環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問題。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
生命安全班會(huì)策劃書篇一
經(jīng)過了一年的大學(xué)生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺我們懶了，更散漫了，班級(jí)凝聚力也更弱了，大家都各自為戰(zhàn)，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點(diǎn):。
1.到了大二我們沒有了早自習(xí)和晚自習(xí)，大家除了上課很少有時(shí)間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。
2.大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學(xué)一天到晚對(duì)著電腦無所事事。
除了以上的原因外，還有很多原因，這些現(xiàn)狀最終最終導(dǎo)致我們班級(jí)的凝聚力不斷下降，班級(jí)的集體意識(shí)不斷淡化。
談到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。
談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。
如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。
談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。
所以，培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)踏入社會(huì)后能功有所成，能夠起很大的作用。
校園安全問題日趨嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種邪教組織的實(shí)踐屢有發(fā)生，同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會(huì)的'目的就是讓大家能有一個(gè)保護(hù)自己的意識(shí)，讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)！
20xx年11月5日14：30。
旅游管理091班全體同學(xué)。
（2）講解學(xué)生手冊(cè)和安全用電的重要性——團(tuán)支書邱靜姿。
（3）講解請(qǐng)假和銷假的程序——副班長葉靜。
（4）班級(jí)同學(xué)疑問解答。
（5）游戲。
游戲1.蘿卜蹲。
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.
游戲2、心心相印,我來比你來猜。
游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)。
參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的寫在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).
（注意：動(dòng)作者不可以用語言來解釋，)。
飲料若干。
各種小零食若干。
小禮品若干。
氣球，彩帶等裝飾品。
策劃人：旅游管理091班。
20xx年11月4日。
生命安全班會(huì)策劃書篇二
(一)班會(huì)目的:。
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的.?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
(七)班會(huì)后記。
生命安全班會(huì)策劃書篇三
(1)認(rèn)識(shí)生命來之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
(2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。
(4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
三、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會(huì)流程：
一：對(duì)以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問并解答：
1:消防安全
2:行走安全
3:橫穿馬路
4:校外安全
6:家庭生活安全
二:將有關(guān)安全的故事
三有請(qǐng)老師講話
四：主持人宣布班會(huì)結(jié)束
生命安全班會(huì)策劃書篇四
我的大學(xué)課堂，我暢想。
二、班會(huì)的初衷。
培養(yǎng)人才是大學(xué)的根本使命，而課堂教學(xué)作為高等教育的核心，是人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)生獲取知識(shí)的重要渠道。在大學(xué)課堂上，有一大批老師上課水平高，很能調(diào)動(dòng)課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂秩序也非常好。同時(shí)，很多班級(jí)積極開展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們的成長成才出謀劃策，班集體工作卓有成效。
然而，如今的課堂現(xiàn)狀也存在著一些問題：從學(xué)生層面，學(xué)生在課堂上有玩手機(jī)的，有睡覺的，有吃東西的，有看課外書的，有交頭接耳的，甚至還有姍姍來遲、自由出入、悄悄溜走的;從教師層面，老師在講臺(tái)上照本宣科，滿堂灌，沒有互動(dòng)，課堂氛圍沉悶，教學(xué)進(jìn)度過快而學(xué)生沒跟上，致使學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？梢哉f，老師和一些學(xué)生處于同一空間，卻處于不同的頻道，這樣課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)風(fēng)氣可想而知，甚至某些課程上大面積地出現(xiàn)學(xué)生掛科現(xiàn)象。
因此，我們組織“課堂夢(mèng)想秀”主題班會(huì)，調(diào)研學(xué)生在課堂上真實(shí)想法和表現(xiàn)以及反饋教師課堂教學(xué)的效果，通過讓學(xué)生充分交流和討論大學(xué)課堂理想目標(biāo)，包括課前、課上、課后的教學(xué)設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)方式，學(xué)習(xí)興趣小組的組建和工作計(jì)劃，教師和班集體為個(gè)人創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件，課堂內(nèi)和課堂外兩者有效鏈接和配合等內(nèi)容，把學(xué)生心目中的理想課堂“秀”出來，并以倡議書和小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃的形式落實(shí)下去，從而回歸大學(xué)課堂應(yīng)該有的作用，達(dá)到課堂教與學(xué)的較好配合。
三、班會(huì)的目標(biāo)。
本次班會(huì)從如何營造師生課堂互動(dòng)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)生課堂主體參與程度這三個(gè)方面著手，分小組討論和分享我心目中的好老師和好課堂、構(gòu)思課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)興趣小組應(yīng)發(fā)揮的作用等內(nèi)容，暢想開放、多維、高效的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)理想模式，對(duì)現(xiàn)在的課堂教學(xué)提出倡議并積極采取行動(dòng)，從而達(dá)到較好的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。
四、班會(huì)時(shí)間。
20__年x月__日。
五、班會(huì)前期策劃和準(zhǔn)備。
1、召開組織者和小組長的準(zhǔn)備會(huì)。
組織者和小組長提前召開準(zhǔn)備會(huì)，確定好班會(huì)的分組方式和現(xiàn)場的準(zhǔn)備材料(小組桌簽、班會(huì)流程、kt板大小白紙、畫筆、ppt、攝影和攝像設(shè)備等)。組織者和各小組長事先對(duì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性做到心中有數(shù)，就組員可能出現(xiàn)偏離討論主題或冷場等現(xiàn)象能及時(shí)調(diào)整和引導(dǎo)，班會(huì)中應(yīng)注意圍繞主題并控制班會(huì)的發(fā)展方向和整體氛圍。
2、確定班會(huì)的小組分組。
班會(huì)的小組分組有兩種參考模式：a類型和b類型。
a類型分組為到場人員隨機(jī)劃分小組，例如班級(jí)36人，可以分6組，6人一組，則需要組織者提前準(zhǔn)備1—6的簽號(hào)各6份以此來隨機(jī)確定班會(huì)6個(gè)分組。
b類型分組由班委提前確定分組，即事先組建好與班會(huì)主題相關(guān)的小組，并為主題班會(huì)的召開提前做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。例如，本次班會(huì)可采用組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式完成，一般5—7人為一組，每個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組的成員搭配由班委根據(jù)各班具體情況確定，分小組時(shí)可以考慮學(xué)生干部、學(xué)霸、學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象、男女生搭配、外向型和內(nèi)外型等不同的學(xué)生情況來組成小組。
兩種分組各有利弊，需要看什么主題類型的主題班會(huì)而采取不同分組類型。隨機(jī)分組打亂了固定成員模式，操作形式上簡單方便，但主題班會(huì)后落實(shí)工作會(huì)受到一些影響。而以組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式確定主題班會(huì)分組，人員相對(duì)固定并有所針對(duì)性，有利于主干課程學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)幫扶、小組間學(xué)風(fēng)競賽和其他相關(guān)活動(dòng)，方便在班會(huì)后繼續(xù)開展活動(dòng)，為主題班會(huì)開完后需要落實(shí)的班級(jí)工作更好服務(wù)，也還可以為今后的主題班會(huì)確立分組模版，并把學(xué)習(xí)興趣小組結(jié)合到班級(jí)的日常工作中。
六、班會(huì)過程。
1、暖場環(huán)節(jié)。
各小組長提前30分鐘到會(huì)準(zhǔn)備班會(huì)材料，整理教室桌子圍成小組模式，可與班會(huì)組織者再做一些交流溝通。各小組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員按時(shí)到會(huì)。班會(huì)開場之前，ppt配音樂循環(huán)展示大學(xué)課堂的一些照片，引起大家對(duì)大學(xué)課堂的回顧與思考，活躍現(xiàn)場氣氛。
2、班會(huì)開場。5分鐘。
組織者宣布班會(huì)開始，首先介紹本次班會(huì)擔(dān)任各小組組長的人員，然后簡要介紹班會(huì)的初衷、班會(huì)目標(biāo)和大概流程，強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員積極參與討論和發(fā)言是班會(huì)的基本要求，之后引出班會(huì)下一環(huán)節(jié)內(nèi)容。
3、共話教與學(xué)，理想課堂秀出來，學(xué)習(xí)小組行動(dòng)起來。40分鐘。
各小組長主持小組內(nèi)討論和交流以下話題，并設(shè)計(jì)完成課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃。
(4)小組成員最后在紙上完成個(gè)性簽名。(提醒注意紙張內(nèi)容的規(guī)劃和美工)。
小結(jié)：促使大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在課堂上存在的問題，指定小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)掘?qū)W生中最喜歡的課和老師，同時(shí)借此機(jī)會(huì)收集和整理學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見、建議。(這部分內(nèi)容可以也分拆分為兩部分內(nèi)容進(jìn)行，先讓小組完成課堂理想模式圖，然后各組上來分享;然后再去完成小組行動(dòng)計(jì)劃，再次上來分享，這樣會(huì)有更多的人上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這需要班會(huì)中組織者根據(jù)時(shí)間安排靈活運(yùn)用。)。
4、全班交流和分享，完善小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。25分鐘。
各小組派表上代臺(tái)在全班分享課堂理想模式圖和小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，相互學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步明確小組行動(dòng)計(jì)劃。
小結(jié)：交流課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃是為了引導(dǎo)和倡導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，自覺維護(hù)課堂秩序，共同提升學(xué)習(xí)效果。
5、共話課堂，發(fā)出倡議及寄語。15分鐘。
(1)通過前面各小組交流和分享，每個(gè)小組再次完善小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，并結(jié)合課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃，擬一份“大學(xué)課堂倡議書”。(如果時(shí)間允許，倡議書這部分可在班會(huì)上完成，時(shí)間緊張可以把倡議書部分改為班會(huì)后的小組活動(dòng)進(jìn)行)。
(2)全班同學(xué)和課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃、倡議書一起合影留念，并喊出口號(hào)：“我的大學(xué)課堂，我暢想!”
小結(jié)：形成倡議書和行動(dòng)計(jì)劃是為了落實(shí)到今后的行動(dòng)中，同時(shí)也準(zhǔn)備把班會(huì)成果提交給學(xué)院學(xué)工辦。
6、班會(huì)結(jié)尾。5分鐘。
(1)組織者總結(jié)本次班會(huì)，并提出小組工作激勵(lì)性目標(biāo)：希望各小組都能重視課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)習(xí)銜接和協(xié)作，多多開展小組互幫互助活動(dòng)，期末成績和特色活動(dòng)勝出的小組還將獲得一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，期望班委盡快落實(shí)和監(jiān)督本次班會(huì)的行動(dòng)計(jì)劃和倡議書，為全體同學(xué)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件。
(2)班委和小組長會(huì)后留下整理活動(dòng)場。
小結(jié)：組織者強(qiáng)調(diào)課堂氛圍的建設(shè)和課程學(xué)習(xí)效率的提高不只是在課上的45分鐘，更是包括課前、課后的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，比如教師和班集體為個(gè)人創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件，組建學(xué)習(xí)興趣小組，制定工作計(jì)劃，合理規(guī)劃課堂內(nèi)外的安排。教與學(xué)要相長，幾個(gè)方面都要共同努力才會(huì)有更好的結(jié)果。
7、班會(huì)后續(xù)工作。(成果)。
(1)班會(huì)結(jié)束后，班委和小組長把各小組倡議書整理為較為完整的一份班級(jí)倡議書，匯總各小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，監(jiān)督并落實(shí)小組活動(dòng)。
(2)把班會(huì)內(nèi)容及照片、倡議書、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃制作成主題班會(huì)總結(jié)提交學(xué)院學(xué)工辦。學(xué)院學(xué)工辦審核備存后可轉(zhuǎn)給任課教師上級(jí)有和關(guān)部門。
七、班會(huì)的其他事項(xiàng)。
場地要求：帶投影的多媒體教室，可移動(dòng)桌椅。
班會(huì)準(zhǔn)備：kt版大小的紙張和彩筆;小組組號(hào)桌簽;每組班會(huì)流程說明;攝影、攝像和制作vcr、ppt同學(xué)1—2名等。
生命安全班會(huì)策劃書篇五
一、班會(huì)目的:
生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
二、活動(dòng)形式:
詩朗誦，學(xué)生討論等
三、活動(dòng)時(shí)間:
20----年3月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
05（3）班教室
五、參加對(duì)象:
05（3）班全體學(xué)生。
主持人:沈瀚黎 常松筠
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
（1）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。
（2）每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。
七、活動(dòng)過程
1.開場白
主持人發(fā)言:生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
2.誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》:
生命喝彩，生活高歌！
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！
朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的:
熱愛生命，相信自己！
3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時(shí)，是如何面對(duì)的?（學(xué)生自由討論并發(fā)言）
4、學(xué)生提供材料分析:（試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何）
資料二:哈市某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽（化名）是一個(gè)內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警，消防隊(duì)員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?（小組討論，并由組長發(fā)言）
5.歌曲《熱愛生命》
6.學(xué)生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結(jié):
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著，執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè)；珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌；珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛。
8.班主任發(fā)言:
每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。
在我們的成長道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。no tears， no growth.
生命安全班會(huì)策劃書篇六
提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才。
待定。
待定。
全體同學(xué)。
1.對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
3.請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4.對(duì)各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
1.班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場并進(jìn)行簽到。
2.請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的'圖片和視頻資料，請(qǐng)同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
1.同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫?，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。
生命安全班會(huì)策劃書篇七
活動(dòng)背景：
當(dāng)代大學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力存在的問題：
一：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人事不能作理性認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范能力就相對(duì)比較弱。
二：缺乏安全防范意識(shí)一些大學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下了種.種影響安全隱患。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日星期一活動(dòng)地點(diǎn)：2503活動(dòng)目的：近年來，校園安全事故越來越頻繁，這些多大是同學(xué)們法律意淡薄，自我安全意識(shí)不強(qiáng)。因此，為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，營造安全.和諧.穩(wěn)定.健康的校園生活。主持人：徐基文，，易慶活動(dòng)內(nèi)容：
1：大齊唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》(2分鐘)。
2：冬季用電安全(5分鐘)3：冬季預(yù)防火災(zāi)(5分鐘)4：心理健康知識(shí)普及(5分鐘)5：學(xué)生討論心理健康知識(shí)(3分鐘)6：預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)(5分鐘)7：學(xué)生討論(3分鐘)8：學(xué)生總結(jié)(3分鐘)9：主持人總結(jié)(5分鐘)。
活動(dòng)流程。
2：(中國共青團(tuán)團(tuán)歌)歌詞。
我們是月的花海，
我們開創(chuàng)新的世界。
3：冬季用電安全知識(shí)普及。
4：心理委員。心理健康知識(shí)普及(5分鐘)5：預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)(5分鐘)6：學(xué)生討論總結(jié)有哪些心理問題。(3分鐘)7：學(xué)生討論(3分鐘)8：學(xué)生總結(jié)(3分鐘)9：主持人總結(jié)(5分鐘)。
10：班會(huì)結(jié)束活動(dòng)人員：
1;室內(nèi)設(shè)計(jì)：童燕。
2：采購人員：任行。
3：班級(jí)布置：丁交。雷秋燕。馮平。4：后勤人員：王英。馬龍。
5;對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。策劃書尾語：
希望本次班會(huì)召開后，能增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們今后的大學(xué)生活更加精彩。
生命安全班會(huì)策劃書篇八
4、防車禍（坐“摩的”、過馬路不注意、節(jié)假日坐便車陪別人玩、遭遇“馬路殺手”）
8、防意傷害事故（公園、水塘、娛樂場所、夜晚單獨(dú)外出、陪人吃飯喝酒、同學(xué)朋友之間引發(fā)矛盾、聚會(huì)喝酒引起矛盾、夏天女生沒關(guān)好門窗睡覺發(fā)生人身傷害事故、高空落物傷害身體、突發(fā)性疾病等）。
第一步：提出觀點(diǎn)；
第二步：舉出案例；
第三步：分析案例；
第四步：提出要求。
示例：
第一步：提出觀點(diǎn)——近段時(shí)間要特別注意防盜。
第二步：舉出案例——___月___日，我系___區(qū)___室，手提電腦被盜出寢室發(fā)現(xiàn)后追回，有內(nèi)衣褲被盜；___月___日，我系___區(qū)___室二臺(tái)手提電腦、部分錢物、內(nèi)衣褲被盜；___月___日我系___區(qū)___室、___區(qū)___室各被盜手提電腦各一臺(tái)；近段時(shí)間全院學(xué)生宿舍區(qū)還發(fā)生了多起被盜事件。
第三步：分析案例
公安部門沒有排除內(nèi)盜的可能。請(qǐng)同學(xué)們擦亮眼睛，你身邊有小偷，你身邊有披著人皮的狼。發(fā)現(xiàn)、檢舉盜竊行為是美德、是正義，也是責(zé)任和義務(wù)。
請(qǐng)那些有貪小便宜、甚至有盜竊行為的同學(xué)注意：你是小偷，你不是大學(xué)生，你也不配做大學(xué)生。你貪婪、陰險(xiǎn)、很毒、自私、散失了基本的人倫道德。同處一室，情同手足，兔子也不吃窩邊草，你偷同學(xué)的東西，連畜牲都不如。
在這里我嚴(yán)重警告那些貪小便宜、有盜竊行為的同學(xué)，你要猛回頭，與自己貪婪、陰險(xiǎn)、狠毒、自私、愚蠢、墮落的靈魂作斗爭，深刻反省，將心比心，良心發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)對(duì)得起父母、對(duì)得起同學(xué)朋友的人。否則，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決開除。多次偷盜情節(jié)惡劣者，移送公安部門處理。而且要讓同學(xué)們都知道，你是小偷。要讓你的靈魂永生被釘在盜竊的恥辱柱上，讓你為盜竊行為付出巨大的人生代價(jià)，讓你一生愧對(duì)父母、愧對(duì)同學(xué)朋友，讓你一生抬不起頭做人。
我在這里勸告那些貪小便宜、有盜竊行為的人，只要你回頭，只要你不再起貪心，只要你不再伸手，只要你講道德、講同學(xué)感情，你還是我的學(xué)生，你還是這個(gè)班的同學(xué)，你的人生會(huì)因?yàn)槟阈撵`的懺悔和行為上的改過而變得仍然美麗。
如果是外人偷盜，同學(xué)們要分析原因：同學(xué)們有沒有防盜意識(shí)？大寢室的鐵門、小寢室的門晚上反鎖了沒有？（我系近段多次被盜皆因大寢室鐵門沒鎖，更沒有反鎖。據(jù)管學(xué)生公寓的老師說，只要反鎖了大寢室鐵門，外盜是不可能的）晚上窗戶關(guān)了沒有？（前幾次內(nèi)衣褲被盜皆因窗戶沒關(guān)）同學(xué)們彼此提醒沒有？寢室長及寢室里每天值班的同學(xué)履行了值班職責(zé)沒有？被盜事件發(fā)生后，寢室長開會(huì)沒有？班干部召開班會(huì)沒有？同學(xué)們總結(jié)教訓(xùn)沒有？當(dāng)然，學(xué)校的防盜措施需要加強(qiáng)。
第四步：提出要求——因近段時(shí)間發(fā)生了多起被盜事件，我要求：
1、 把你懷疑有盜竊行為的人告訴我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)（可以用匿名信的形式）。
2、要求同學(xué)們不要使用手提電腦，如果要使用，一定要隨身攜帶或租用每年約100元的保險(xiǎn)柜。假期及節(jié)假日一定要將電腦等貴重物品寄存。如果自己不采取這些措施被盜，抓不到小偷，沒人負(fù)責(zé)陪償。110到現(xiàn)場，也只是程序而已，對(duì)你沒有實(shí)際意義。
3、要求寢室長按照班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則的要求安排好寢室人員每天值班。要把值班表貼在寢室明顯位置。值班人員的主要職責(zé)是：晚上11點(diǎn)40反鎖大寢室鐵門、反鎖小寢室房門；關(guān)小寢室窗子；搞好走廊、洗手間、廁所的衛(wèi)生；督促室友搞好內(nèi)務(wù)，注意安全；向我報(bào)告發(fā)生的緊急事件。
4、要求所有同學(xué)在晚上11點(diǎn)40前歸寢室。有特殊情況必須向?qū)嬍议L或值班同學(xué)講清楚。晚上11點(diǎn)40反鎖大寢室鐵門后歸寢的同學(xué)，如果無理取鬧，按學(xué)院規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
5、發(fā)現(xiàn)被盜，由寢室長或值班同學(xué)迅速報(bào)我，并注意保護(hù)現(xiàn)場。
其它“七防”均按此步驟進(jìn)行。要特別提醒學(xué)生：
發(fā)生火災(zāi)報(bào)119；
發(fā)生搶劫等危及人身安全的事報(bào)110；
突發(fā)性疾病報(bào)120；
其它事項(xiàng)報(bào) （應(yīng)急中心）；
一般性事件先報(bào)本班輔導(dǎo)員。
1、以班級(jí)為單位每班召開一次，時(shí)間不得少于40分鐘。
2、每期的期初、期中、期末考試前一周各開一次安全教育主題班會(huì)，每次時(shí)間不得少于60分鐘。
1、安全教育主題班會(huì)由輔導(dǎo)員主講，書記或?qū)W生干事隨機(jī)參加班會(huì)。
2、安全教育主題班會(huì)的落實(shí)情況進(jìn)入班級(jí)目標(biāo)管理考核和輔導(dǎo)員工作考核。
3、學(xué)生沒參加安全教育主題班會(huì)，每次按曠課2節(jié)處理，且不能參加年度評(píng)優(yōu)。
生命安全班會(huì)策劃書篇九
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。
掌握滅火方法。
教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
講授法、合作探究法。
（一）導(dǎo)入新課。
（1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一。
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二。
位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。
（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
（3）展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。
（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
（3）如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救？
（4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？
（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
（7）人身著火時(shí)如何自救？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”。
（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”。
（2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。
（3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”
生命安全班會(huì)策劃書篇十
活動(dòng)地點(diǎn)：b408教室
主辦單位：智建1201班、暖通1201班
參加人員：智建1201班、暖通1201班全體成員
活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
各個(gè)工作分配：
主持人：宣傳委員；拍照負(fù)責(zé)人：組織委員；現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：體育委員；教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：生活委員。
活動(dòng)流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、主持人引入導(dǎo)語。
三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
八、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
生命安全班會(huì)策劃書篇十一
xx年5月24日12：10—13：00
學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育
水利系12級(jí)施工、監(jiān)理、造價(jià)7個(gè)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員王曉嵐老師
曲道越、劉碩
求學(xué)期間，最重要的是學(xué)習(xí)，為明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成"勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，迎接即將到來的學(xué)習(xí)月，使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中去，特策劃本次班會(huì)；安全無小事，防患于未然，為增強(qiáng)安全意識(shí)，特策劃本次班會(huì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育
1：12點(diǎn)10分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始
2：主持人引出班會(huì)主題
1）學(xué)風(fēng)建設(shè)
2）安全教育
3：主持人組織討論
1）設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后想干什么，能干什么？
2）就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備？———好好學(xué)習(xí)
3）學(xué)習(xí)是為了什么？你打算怎樣學(xué)習(xí)？
4：輔導(dǎo)員結(jié)合ppt進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與安全教育，并針對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法
6：輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會(huì)
7：主持人宣布班會(huì)結(jié)束
ppt、演講稿以及黑板報(bào)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、各班班長維持會(huì)場紀(jì)律
3、記錄較完整的班會(huì)過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動(dòng)現(xiàn)場氣氛
系別：水利系
班級(jí)：12級(jí)施工、監(jiān)理、造價(jià)班
生命安全班會(huì)策劃書篇十二
近年來，人們和大學(xué)生消防意識(shí)淡薄，導(dǎo)致社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻發(fā)，后果嚴(yán)重，給高校師生生命和國家財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，教訓(xùn)極其深刻。為了讓學(xué)生了解消防知識(shí)，預(yù)防火災(zāi)，珍愛生命，結(jié)合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，特制定“師生重視消防，生命安全至上”為主題的教育活動(dòng)方案。
為貫徹《高等學(xué)校校園消防安全管理?xiàng)l例》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，預(yù)防事故發(fā)生，喚起大學(xué)生消防安全意識(shí)，向?qū)W生傳遞消防知識(shí)，提高學(xué)生自我防范和自救能力。通過活動(dòng)，可以教育學(xué)生，珍愛生命，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握消防安全知識(shí)，提高學(xué)生防災(zāi)自救能力，從根本上杜絕消防安全事故，使火災(zāi)大學(xué)生輟學(xué)，創(chuàng)造更安全、更舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都有必要認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高應(yīng)對(duì)意外火災(zāi)的能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園做出貢獻(xiàn)。
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日。
2.地點(diǎn):6號(hào)教學(xué)樓312教室。
3.活動(dòng)對(duì)象:輔導(dǎo)員帶的班級(jí)學(xué)生。
4.具體流程:。
(1)主持人宣布消防安全知識(shí)教育主題活動(dòng)開始；
(2)請(qǐng)觀看火災(zāi)現(xiàn)場的視頻；
(3)通過ppt介紹和講解消防安全的重要知識(shí)；
(4)請(qǐng)演示幾種重要的遇險(xiǎn)逃生方法；
(5)如何使用滅火器的現(xiàn)場演示；
(6)學(xué)生在校園、教室、宿舍討論如何防火自救。
(7)主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
5.預(yù)防措施。
(1)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和討論的互動(dòng)氛圍，課堂秩序良好，黑板和多媒體布置合理。
(2)輔導(dǎo)員會(huì)引出班會(huì)的主題。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要正確理解和把握黃船釘先進(jìn)事跡的精髓，注意及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。思潮和正確的教育引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)英雄的記憶和欽佩轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。
(3)積極圍繞學(xué)生樹立榜樣，利用榜樣的力量激勵(lì)、帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)、積極向上。
本次班會(huì)的期待，增強(qiáng)了我校大學(xué)生的消防安全責(zé)任意識(shí)和消防法規(guī)意識(shí)；增強(qiáng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、預(yù)防火災(zāi)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力，普及消防安全知識(shí)；教育學(xué)生，珍愛生命。
消防安全主題班會(huì)策劃3為了構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防宣傳，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和消防法制觀念，營造人人參與消防、關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)于11月9日啟動(dòng)了校園消防安全活動(dòng)。結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。
生命安全班會(huì)策劃書篇十三
1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些常見的防火知識(shí)。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺性。
3、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握一些消防安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
一、燃燒的概念。
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素。
1、可燃物。
2、助燃物。
3、著火源。
三、防火的基本措施。
1、控制可燃物。
2、隔絕助燃物。
3、消除著火源。
4、防止火勢蔓延。
四、滅火的基本方法。
1、冷卻法。
2、窒息法。
3、隔離法。
4、化學(xué)抑制法。
酒店常見的火災(zāi)原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
3、電器使用不當(dāng)。
4、酒精爐使用不當(dāng)。
家中常見的火災(zāi)原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設(shè)備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；
9、人走燈不關(guān)。
10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法。
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；
2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救；
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開。
七、消防方針。
預(yù)防為主，防消結(jié)合。
八、撲救火災(zāi)的一般原則。
1、報(bào)警早、損失少；
2、邊報(bào)警、邊撲救；
3、先控制、后救火；
4、先救人、后救物；
5、防中毒、防窒息；
6、聽指揮、莫驚慌。
九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項(xiàng)。
1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救。
2、或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資。
3、離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門。
4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙。
6、不要乘坐電梯。
7、在窗邊呼救。
8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。
總的來說：
大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。
在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
生命安全班會(huì)策劃書篇十四
校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
自動(dòng)化0935班。
6棟705教室。
團(tuán)支書和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對(duì)。其中班長馮博、團(tuán)支書封濤、組織委員林慧、彭國勇。發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
生命安全班會(huì)策劃書篇十五
部門、班級(jí)
益智10班
1、了解活動(dòng)中哪些行為、哪些游戲存在危險(xiǎn)，不能玩危險(xiǎn)的游戲。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分辨是非以及自我保護(hù)的能力。
3、提高學(xué)生的安全和自我保護(hù)的意識(shí)。
教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場上自由游戲、活動(dòng)。教師用相機(jī)將學(xué)生危險(xiǎn)動(dòng)作、危險(xiǎn)游戲的畫片拍攝下來。
1、出示教師拍攝的畫面，請(qǐng)學(xué)生觀察。
2、集體談話、討論：
---他們這樣做正確嗎
---會(huì)發(fā)生什么樣的事情
---應(yīng)該怎么做
---教師小結(jié)：他們這些行為，這些游戲是危險(xiǎn)游戲，玩危險(xiǎn)的游戲會(huì)使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規(guī)則，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。
3、請(qǐng)幼兒談?wù)勀切┯螒蚴俏ｋU(xiǎn)游戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動(dòng)畫片中的武打動(dòng)作；把小椅子當(dāng)馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）
---怎么避免這些危險(xiǎn)
4、將這些安全行為進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)兒歌《安全記心中》要求學(xué)生向兒歌中說的那樣做。
5、選取學(xué)生充當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，遇見危險(xiǎn)的行為要及時(shí)制止。
再次帶領(lǐng)學(xué)生出去游戲、活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要遵守游戲規(guī)則，不玩危險(xiǎn)的游戲。
生命安全班會(huì)策劃書篇十六
1、 通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的.素質(zhì)培養(yǎng)。
2、 提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
3、 讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)要求：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
1、 《安全手冊(cè)》
2、 集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
一課時(shí)
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
安全用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、在水中玩?；蛴斡緯r(shí)，一定要有成年人的陪伴。
6、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
7、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛，及時(shí)消除交通隱患。
防火
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
防盜
保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
防校園暴力
食品衛(wèi)生安全
內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
生命安全班會(huì)策劃書篇十七
《關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》。
為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個(gè)方面的問題：
1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號(hào)燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確認(rèn)安全后方可通過。
4、不許在公路上、馬路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、上放學(xué)時(shí)，三人以上，要結(jié)隊(duì)通行，教案《交通安全主題班會(huì)14周班會(huì)教案》。
9、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
1、不滿期2周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準(zhǔn)在道路上駕駛電動(dòng)自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛?cè)魏螜C(jī)動(dòng)車。
2、在道路劃有非機(jī)動(dòng)車道的路段，騎車要走非機(jī)動(dòng)車車道，不許在機(jī)動(dòng)車道和人行道上騎自行車。
3、在沒劃有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，要靠路的右側(cè)通行，不許逆向行駛。
4、在通過有交通信號(hào)的路口時(shí)，要按信號(hào)指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。
5、在通過沒有交通信號(hào)的道路上，橫過馬路時(shí)，要下車左右了望，在確認(rèn)安全下，推車而過。
6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。
7、騎車時(shí)不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨(dú)輪自行車，或者二人以上騎的自行車。
10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。
1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
3、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。
7、上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下。
8、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。
排查隱患，堅(jiān)決糾正各種交通違規(guī)行為。如中小學(xué)生騎車帶人、闖紅燈、并排騎車、逆向騎車、在機(jī)動(dòng)車道上騎車以及騎自行車打手機(jī)、聽mp3等各種交通違規(guī)行為，組織全體學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照和排查。結(jié)合學(xué)校嚴(yán)格要求的上下樓梯、樓道內(nèi)、進(jìn)出樓門靠右行，進(jìn)行教育。教育學(xué)生，不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、黑摩的等非客運(yùn)車輛，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。
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