一個好的方案應該具有明確的目標、清晰的步驟和可行的實施計劃。制定方案需要對可能的風險和影響進行充分的預估和評估。如果你正在為制定方案而煩惱，可以看看下面的范文，或許能給你一些啟示。
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為提高我校青年教師的業(yè)務素質,促進青年教師的專業(yè)成長，幫助青年教師盡快成為學校骨干力量，同時也為了更好地發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的示范指導作用，在青年教師和骨干教師，教學能手之間開展“互幫、互進”的師徒結對活動,特制定本方案。
師傅帶領徒弟深入學習教育理論和專業(yè)知識，努力提升徒弟的思想素質、理論素養(yǎng)和管理能力，養(yǎng)成終身學習的好習慣。在教育教學工作中對徒弟經常提供業(yè)務上的指導，毫無保留地傳授自己豐富的'教學經驗，提高青年教師的教育教學水平。每學期至少為徒弟上兩堂示范課,有教學設計，并做詳細記錄。每學期聽徒弟課不少于8節(jié)，并做點評。徒弟所上的匯報課教案必須有師傅的簽名方可上課,課后對本堂課作詳細點評,按優(yōu)、良、中、差四個等級作出評價。有計劃的提升徒弟的教科研能力，指導徒弟撰寫論文、幫助修改論文，選擇適當的課題進行研究。師傅一經學校聘為指導教師后,學校根據其業(yè)績進行物質獎勵和晉級評優(yōu)方面的優(yōu)先考慮。
徒弟應加強文化理論，專業(yè)知識的學習，不斷豐富自身的專業(yè)理論知識。認真鉆研業(yè)務，虛心向師傅請教,每月交一份優(yōu)質教案給師傅,由師傅做教法點評。每學期至少上兩次匯報課，指導教師要給與全方位指導和幫助。每學期要聽師傅課不少于10節(jié)，聽后要認真反思總結，汲取經驗。每兩個月向師傅匯報一次自己的教育教學工作，每兩個月寫出自己的階段總結。期末上交2次總結。
1、師傅對徒弟的聽評課必須通知教導處，由教導處記載和檢查聽評課的效果。
2、師徒的互相聽課節(jié)數納入教師聽課考核。使師徒能更專注的進行指導和學習。
3、承擔并完成幫扶任務的師傅，根據徒弟提高程度學校在考核的“指導和培養(yǎng)教師”中給予一檔或二檔的考核。不承擔任務的教師此項考核為三檔。
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在化學實驗室中，帶徒弟不僅是一項責任，更是一項挑戰(zhàn)。這項工作不僅需要精湛的技巧和知識，還需要正確的指導和有效的交流。我通過多年對帶徒方面經驗的積累，認為成功的關鍵在于以下幾點：理解徒弟、有效溝通、培養(yǎng)興趣、展示才華、以及給予充分的支持與鼓勵。
理解徒弟
在帶領新手進行實驗之前，需要我們先去了解其相關背景和特點。比如說，對于沒有經驗的人而言，他們在進行實驗中會出現一些錯誤或者進度較慢的情況，這時我們需要更加細致認真地進行指導和點撥，還要及時調整方案和節(jié)奏，確保他們盡快掌握實驗技巧。此外，還要注意到徒弟們的性格差異，比如有些人比較內向、耐心，而有些人則更喜歡探索和挑戰(zhàn)，針對其個性不同，我們需要在指導過程中采取靈活多變的方法，充分理解并呵護他們。
有效溝通
溝通是成功帶徒的首要步驟，而有效溝通則是讓徒弟們在實驗中最快掌握技巧的關鍵。在交流時，應采取直接、明確的方法，通過合適的溝通渠道，建立良好的信任關系，同時還需要積極傾聽、理性溝通，以示尊重和理解。隨著帶徒時間的增加，我們可以根據徒弟們的需要和反饋逐漸調整交流方式，從而不斷優(yōu)化溝通效果。
培養(yǎng)興趣
實驗并不是簡單的技術累加，而是高度契合理論知識的實際操作，因此激發(fā)徒弟學習興趣也是至關重要的任務。首先我們需要盡量讓實驗充滿樂趣，在指導過程中注重寓教于樂，讓徒弟們體會到實驗的神奇和樂趣，進而激發(fā)學習熱情。其次，我們可以給予積極的反饋，如及時表揚和獎勵，讓徒弟感受到自己的成長和進步，從而更加堅定學習的信心。
展示才華
對于帶徒教練員來說，自身知識才華的展示也是激勵和教育徒弟的重要途徑。在化學實驗室中，教練員需要通過身體動作、語言表達、實驗展示，向徒弟們呈現出自己的專業(yè)技能和學術造詣。這不僅可以展現自己的才華，也可以啟發(fā)徒弟的學習興趣和學習方向，讓他們盡早確定自己的專業(yè)道路。
給予支持和鼓勵
最后，給予支持和鼓勵也是成功帶領徒弟的關鍵。不管是在實驗中遇到困難還是學習中遇到挫折，教練員都可以通過鼓勵、支持、反思，幫助徒弟走過難關，快速恢復信心和學習熱情。此外，我們還要積極關注徒弟們的生活和心理健康，對于一些重要的人生決策，如大學專業(yè)選擇、社會實踐安排，也要愿意給予自己的支持和意見。
總之，成功的帶徒體驗需要我們在理解徒弟、溝通、培養(yǎng)興趣、展示才華和給予支持和鼓勵等方面全力以赴。只要我們不斷優(yōu)化自己的方法和技巧，合理應對每個徒弟的個性，就一定能夠創(chuàng)造出一個受歡迎和富有成效的化學實驗室?guī)綀F隊。
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實施計劃是指從目標、要求、工作內容、方法、工作步驟等方面對某項工作做出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應用寫作風格。最常用的實施計劃是項目實施計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各分場（社區(qū)）、場屬單位：
為加快東墾場干部的成長，進一步提升干部隊伍整體素質，推動東墾場各項事業(yè)的高質量發(fā)展，經研究決定，組織開展“導師帶徒”傳幫帶、促成長活動。現制定方案如下：
一、活動形式。
根據人員分工，在各業(yè)務領域選出業(yè)務能力強、工作經驗豐富的干部擔任導師，采取每名導師帶1-2名學徒結對的形式，通過“師徒”傳幫帶，實現領導干部之間互學互幫雙向機制，更好的推動東墾各項工作的開展。
二、活動目標。
根據東墾場“四學四做”活動要求，以促進青年成長、成才為宗旨，通過導師將本人工作領域的知識、經驗傳授給學徒，促使學徒快速成長，從而為東墾的整體可持續(xù)發(fā)展，增強競爭力。
三、活動對象。
1.“導師”：在業(yè)務領域內業(yè)務能力強、工作經驗豐富，責任心強，傳帶經驗豐富。
2.“徒弟”：具有一定的理論知識基礎，肯吃苦、愛學習、善溝通。
四、傳幫帶內容。
1.帶學習。建立師徒互學互幫雙向機制。一方面，“徒弟”要善觀察、勤學習，主動向“導師”請教，學習他們的工作方式和工作經驗，把書本理論與工作實踐緊密結合起來；另一方面，“導師”也要放下身段，虛心向“徒弟”學習電腦、網絡等新科技、新知識，形成老帶新、新促老，互幫互學、共同提高的學習氛圍。
2.強素質?！皩煛毕颉巴降堋眰魇凇捌D苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的農墾精神，把“徒弟”培養(yǎng)成黨性強、作風硬、能吃苦、講奉獻的新生力量。
3.提能力。發(fā)揮“導師”工作經驗豐富、業(yè)務技能嫻熟的優(yōu)勢，“手把手”地傳授，多給“徒弟”交任務、壓擔子，培養(yǎng)他們獨立處理業(yè)務工作的能力，在實踐中接受鍛煉、提升才干，早日成為業(yè)務上的行家里手。
五、主要活動安排。
1.簽發(fā)導師聘書。召開會議，簽發(fā)各業(yè)務領域導師聘書。（結對名單附后）。
2.開展傳幫帶活動。按照“誰幫帶、誰負責”的原則，由“導師”帶領學徒，有的放矢地開展差別化幫帶?！巴降堋币S“導師”掌握本領域的工作職責，學習崗位所應具備的知識、能力、經驗，逐步掌握崗位所需的各項技能。
3.開展學習交流。定期、不定期地組織學習交流活動，匯報交流學習心得、思想動態(tài)、成功經驗，及時發(fā)現和糾正傳幫帶過程中出現的問題，提升傳幫帶的實效。
4.總結評比。活動結束后，開展“優(yōu)秀導師”、“優(yōu)秀徒弟”評選活動。
為進一步促進公司長遠發(fā)展，使新聘職工盡快適應工作環(huán)境，迅速提升新職工工作能力，實現職工與公司共同發(fā)展的目標，創(chuàng)建學習型企業(yè)和團隊，形成和諧、互助的企業(yè)文化，經公司會議研究決定，特制定“師帶徒、結對子”傳幫帶活動實施方案。
從我公司人才發(fā)展需求出發(fā)，通過師徒結對模式，加強技術骨干和后續(xù)技術力量的培養(yǎng)，努力營造“學技術、練本領、強素質”的良好氛圍，培養(yǎng)和造就一批知識型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型技術人才，促使新來職工能夠盡快的在工作中做出成績，早日成為公司發(fā)展的中堅力量，促進公司各項事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
“傳幫帶”活動，倡導“傳”出知識、“幫”出成長、“帶”出團隊，將為我們公司技術人才的培養(yǎng)和鞏固，發(fā)揮出積極有效的作用?！皞鲙蛶А惫ぷ魇且豁楇p向互動的工作，需要調動幫教師傅和受幫徒弟的積極性、主動性，保證傳幫帶工作的有效性，實效性。
為使這項工作長此以往堅持下去，公司領導特別重視，由公司領導牽頭，其他相關人員密切配合，共同組織實施，成立公司2014年傳幫帶活動領導小組，小組成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合部，確保此項活動取得實實在在的效果。
主題：員工成長與公司發(fā)展同步。
充分發(fā)揮公司現有的技術骨干的作用，開展以師徒結對為主要形式的互幫互學活動，加強對青年職工的教育培養(yǎng)，使各類技術人員盡快成長，不斷充實骨干人才隊伍，同時通過活動的開展，在相互學習、相互切磋中不斷提高各自的專業(yè)技術水平和業(yè)務素養(yǎng)。
（一）活動時間。
2014年4月1日至2014年12月31日。
（二）活動形式。
以方便傳授為原則，秉行理論與實踐相結合的原則，堅持“一對一”或“一對多”的形式進行。
（三）考核與獎勵。
考核采取查詢相關資料、學習成果驗收、現場考核及筆試相結合等方式進行?；顒悠陂g的考核與公司日?？己讼嘟Y合。每月進行一次總結，每半年進行集中總結、考核一次?；顒涌己私Y果分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級?？己顺煽兺怀稣呓o予表彰獎勵。
（四）雙方職責。
師傅職責：
1、師傅要以高度的責任感幫助徒弟，提高業(yè)務技能。在教學過程中師徒能夠與時俱進，不斷超越，綜合素質切實得到全方位提高。
3、在業(yè)務方面，師傅要加強學習，以扎實的專業(yè)基礎和豐富的實踐經驗，帶好徒弟。具體負責授課內容的選定，學習計劃的安排、工作分工等。幫助徒弟明確學習目的和方向，掌握方法，學習有關理論和技能，迅速提高理論水平、業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。
4、嚴格實施培訓計劃，合理安排課時，認真撰寫教案。檢查督促徒弟的工作完成情況，指導徒弟完成相關工作任務。
5、完整保存活動期間的教學計劃、教案、工作記錄等資料，以供考核驗收。
徒弟職責：
1、徒弟要服從師父的管理，遵守學習紀律，認真完成師傅安排的各項工作和學習任務。
2、在思想上，要不斷提高政治覺悟和思想水平，樹立崇高的人生理想，保持強烈的學習熱情，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作、學習、生活作風。
3、在業(yè)務上，要以師傅為榜樣，勤奮學習，不斷進取，孜孜不倦，不斷拓寬個人眼界和知識面，優(yōu)化知識結構。
4、深入學習，盡快消化吸收新知識，有疑難問題應及時與師傅溝通，做到有疑必問，虛心好學，在實踐中不斷提高自身的業(yè)務基礎理論知識和實踐技能水平。
4、學習期間認真做好學習筆記，及時總結經驗，認真完成各項工作和學習任務。
5、完整保存活動期間的學習筆記、工作記錄等資料，以供考核驗收。
（五）紀律要求。
1、師徒之間要互相幫助，取長補短，不斷提高個人素養(yǎng)。
2、工作中加強交流，在交流中共同成長，形成科學嚴謹、寬松和諧的工作氛圍。
3、弘揚正氣，杜絕世俗歪風。
充分發(fā)揮教學骨干、經驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢及示范、引領作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德、教學、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結隊過程中，教學相長，實現“雙贏”，達到自身師德、教育教學藝術，教育管理能力和科研水平的同步提高。
1、確立教師良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
3、三年內所任班級學生學習能力有較大提高，教學成績達到學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。
4、能出色完成青年老師各項任務、要求，完成年級學科組常規(guī)工作，具備一定的科學研究能力，能勝任科研課題組成員。
從事教學工作8上以上，思想品質優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學經驗。
1、思想作風、師德規(guī)范上做了表率。關心青年老師的思想進步，勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關心學生。
2、就注重對青年教師的業(yè)務培養(yǎng)。主動熱情傳授教育、教學知識經驗，對青年教師的教學活動給予具體指導，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實的基礎功底、踏實的工作作風的骨干教師。
1、虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質、好經驗好作風，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。
2、主動向師傅匯報思想情況及業(yè)務進步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。
3、努力做到：一年內具備教學常規(guī)技能，兩學年內具備熟練的教學技能并勝任本職工作，三年內成為學校教學骨干。
1、指導教師制定《指導青年教師工作計劃表》，學期初有工作計劃，學期末有總結，上交學校。
2、師傅指導徒弟備課，會寫詳細教案，每學期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學反思，每學期向學科組上匯報課二次（期中及期末），并寫反思。
3、師傅要給徒弟開展示范課教學，每月不少于兩次。徒弟每學期聽課不少于20節(jié)，并有詳細的聽課記錄，第一學期做到新授課先聽師傅的課再自己上課。
4、師傅應經常聽徒弟的課并評課，每周一節(jié)以上。
5、師傅指導徒弟進行學期總結，期末寫好匯報上交學校。
1、學校通過學期中、期末檢查組對師徒教育教學活動的落實和開展情況，進行監(jiān)督、檢查、驗收，并給予獎勵。
2、師傅每學期寫總結，匯報工作開展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結和業(yè)務情況報告，并接受學?？己诵〗M的階段性成果驗收。
1、學校對師傅的勞動成果在每月分配方案中加以體現，每周按二課時計算。在期末績效獎方案中給予一定的獎勵。對未達目標者給予提醒，并規(guī)定達標期限。
2、青年教師代表學校參加片、區(qū)以上教學活動，均給予獎勵，師傅享受同等獎勵。
師傅職稱學科徒弟備注。
何涓、樊碧珊小一語文王錦淳教學及班主任。
樊碧珊小一語文吳妙菊班主任。
趙麗賢小高語文戴文君、黃曉冰教學及班主任。
張麗敏小一語文張麗冰教學及班主任。
紀佳艷小高語文呂洪發(fā)、陳琳教學及班主任。
連曉藍、陳偉生小一數學伍冬娟教學。
謝敬源、連曉藍小一數學吳妙菊教學。
為發(fā)揚富煌“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，打造一支素質高、技術過硬的人才隊伍，形成長久性比、學、趕、幫、超的氛圍，特制定本方案。
一、目的發(fā)揚工匠精神，以德國制造為標桿，全面踐行高質。
量管理，提高工作技能，培養(yǎng)人才，保持企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、范圍本方案適應各單位、部門。
三、形式一師多徒（部分崗位一師一徒），簽訂師傅帶徒。
協(xié)議書和獎罰標準（各單位、部門根據人員工種予以編制，確定帶徒期限）。
四、職責。
（一）師傅職責。
1、帶徒期間，要以身作則，以身示教。要把提高徒弟思想。
品德、如何做人作為帶徒的重點，隨時了解徒弟的思想動態(tài)。
2、全面掌握徒弟的工作情況，幫助徒弟快速進入工作狀態(tài)，熟悉工作流程，提高工作技能，把手中的事做到極致。同時，既要關心徒弟工作，又要關心徒弟生活。
3、詳細了解徒弟手中的工作，明確工作流程，并對每一步工作進行跟蹤；對徒弟提出的工作疑點要有問必答，毫無保留地傳授知識。
4、檢查督促徒弟工作完成情況。對徒弟工作中的關鍵環(huán)節(jié)要進行嚴格把關，徒弟實在不能獨立完成的，師傅應予以解答，按規(guī)范給于指導。
5、師傅在帶徒期間，要確保徒弟按時出師，要共同承擔工作責任，徒弟因失誤受罰，師傅有責；徒弟受到獎勵，師傅也受到一定的獎勵。
（二）徒弟職責。
1、熱愛本職工作、尊重師傅，既要學好技藝，更要學習師傅德才兼優(yōu)的品質。
2、謙虛好學、有疑必問、不怕吃苦、樂于奉獻。對自己。
的工作內容要及時詳細地向師傅匯報，有疑問要及時向師傅請教，進行有效溝通。
3、工作中，經過師傅認為你有錯誤的地方，要及時更正、改正，對自己的工作要不斷進行梳理，不要遺漏，更不能知錯不報、知錯不改。
4、嚴格履行協(xié)議，以自己早成才、快成才，按期達到培養(yǎng)目的為目標。根據協(xié)議，學徒期滿后，進行考核，合格者要能離開師傅獨立上崗操作；不合格者，繼續(xù)跟師學習。確實不能從事此項工作的，予以轉崗或辭退。
本方案僅供參考。各單位、部門要以集團第一批以師帶徒活動為契機和借鑒，根據實際情況，制定出詳細的、切實可行的“以師帶徒方案和師傅帶徒協(xié)議書”并予以實施，以形成傳幫帶的良好氛圍，促進企業(yè)長遠發(fā)展。
20xx年9月，響應公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務；根據徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產經驗傳給徒弟；根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。
本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用?，F將一年來個人導師帶動的情況總結如下：
根據《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務技能素質，適應公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎上，經過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2、20xx年10月份學習目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份學習目標：講解各種工程設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的的技術能手、操作司機學習。
4、20xx年12月份學習目標：講解設備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設備管理的現狀，引導徒弟思考今后的設備管理如何改進。
5、20xx年1月份學習目標：講解設備管理中數據的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數據和采集和歸集。
6、20xx年2月份學習目標：講解各種設備管理報表、計劃的編制與整理。在導師陪同指導下進行計劃編制與報表上報，并根據報表數據進行分析。
7、20xx年3月份學習目標：深入講解工程設備的技術性能與要求，學習機械設備管理中設備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設備日常維護和處理各種應急故障。
8、20xx年4月份學習目標：深入講解各種數據的統(tǒng)計，讓數據應用于實際，通過數據做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，并制定相應管理辦法。
9、20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結果，合理編制下月、下季度設備管理計劃；在導師的指導下進行簡單的設備經濟預算。
10、20xx年6月份學習目標：講解設備管理與工程經濟的銜接點，讓學生在設備管理中與經濟效益相結合；在導師指導下參與經濟活動分析。
11、20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。
12、20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結學習情況。
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；系統(tǒng)了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。
二季度：系統(tǒng)學習設備管理的數理統(tǒng)計與分析；對設備管理有明確目標。
三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固，參與經濟活動分析；并作學習情況總結。
1、綜合素質得到明顯提高。
經過一年的指導，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設備管理作為項目部工程經濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數據統(tǒng)計、數據分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對李振華同志進行手把手的教導。經過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設備管理系統(tǒng)分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責著現場設備綜合管理系統(tǒng)，設備陳本管理，設備安全管理，設備日常維護，任何出現問題都會對項目部的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發(fā)現設備存在的問題，為項目部生產和管理工作提供更好的服務。在對李振華同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干。轉變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節(jié)。
李振華同志，嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒二人都是認真總結、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。
集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。
集團公司所屬各單位團委和人力資部門作為工作小組成員，負責活動的具體執(zhí)行工作。
（一）導師資格標準：
1、從事專業(yè)技術工作經歷五年以上，條特別優(yōu)秀者，工作經歷可放寬至三年以上；
具有較強的領導能力工作能力溝通協(xié)調能力和表達能力；
各單位可根據實際情況，以專家高級專家部門領導為主要選擇方向。
（二）學員資格標準：
2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業(yè)務，樂于學習，銳意進?。?/p>
自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結積累能力；
4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
1、專業(yè)對口原則。導師與學員要崗位對應、專業(yè)對口，進行崗位專業(yè)技能培訓和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。
2、雙向選擇原則?！皩煄健被顒右鹬貙熀蛯W員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養(yǎng)。
目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明確傳幫帶等學習內容時間目標和要求。
4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。
效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。
1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。
2、簽訂協(xié)議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養(yǎng)協(xié)議書》。
過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養(yǎng)和指導，并在培養(yǎng)過程中填寫活動計劃及點檢表。
4、結果評價?！皩煄健被顒右宰匀荒隇樵u價期，由導師和學員共同填寫活動培養(yǎng)總結表。
效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優(yōu)秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。
1、在師徒合同規(guī)定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理《職工教育經費管理規(guī)定》第442條有關標準執(zhí)行。
2、在師徒合同規(guī)定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。
集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優(yōu)秀導師帶徒”并給予一定獎勵。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協(xié)議：
一、師傅的職責。
1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；
二、徒弟的責任義務。
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
徒弟：20xx年月日。
簽證部門：長治縣公安局業(yè)務用房項目部。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下迅速成長，不斷提高教育教學水平，盡快成才，實現我校教師隊伍素質的整體提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
二、結對目標。
幫助青年教師掌握教育教學規(guī)律，使青年教師一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
三、總體要求。
明確目標，講求效果，在備課、聽課、評課、輔導、命題、閱卷、教學研究等具體活動中，師徒相互切磋，共同提高。
四、結對對象。
導師：高級教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經驗的一線教師。
徒弟：教齡不滿一年的青年教師。
五、結對程序。
1、師徒結對時間為期一年，第一學期預備周以師徒自愿組合為原則進行個人申報，學校統(tǒng)籌后確定師徒結對人選。
2、學校舉行師徒結對儀式，建立師徒關系。
3、明確任務目標，正式開展活動。
4、第二學期第十八周上交師徒結對活動手冊，學校對師徒結對工作進行目標考核，獎勵優(yōu)秀師徒。
六、基本職責。
1、導師要做到“三帶”：帶師德――愛崗敬業(yè)，以生為本。帶師能――掌握技能，形成特色。帶師表――注意形象，為人師表。
（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟，是徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。
（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序開展教育教學和教研活動，幫助徒弟解決在教育教學中遇到的困難。
（4）加強課堂教學的示范和指導，歡迎徒弟隨時到課堂聽課，同時每月聽徒弟課不少于3節(jié)，做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，除口頭評課外，每月至少要對一節(jié)徒弟課進行詳細的書面點評。
（5）精心指導徒弟備課，認真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進課堂，每月重點審閱徒弟1課時教案并給予詳細指導，重點指導徒弟上好第一學期的考核課，第二學期的轉正課。
（6）認真審查徒弟批改作業(yè)的情況，批改的數量、質量是否達到要求。
（7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（8）結對期滿對徒弟的各項表現做出綜合評價。
2、徒弟要做到“三學”：學思想――教育教學新理念。學本領――教育教學基本功。學做人――為人處事，求真務實。
（1）在導師的指導下認真學習新的教育教學理念，并在實踐中自覺貫徹、主動探索。
（2）尊重導師，認真完成導師安排的每一項任務，主動匯報思想、工作情況，謙虛謹慎，勤奮好學，不斷提高自身的業(yè)務素質和教育教學能力。
（3）備好每一節(jié)課，課前多向導師請教，聽取導師建議，自覺把教案給導師審閱，主動邀約導師聽課指導。
（4）主動聽課學習，包括導師和其他老師的課，其中聽導師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟，每學期聽課總量不少于30節(jié)。
（5）積極參加各級各類教科研活動和教學基本功競賽，不但要總結導師的經驗，還要尋找其他同事的優(yōu)點，發(fā)揮自己的特長，與導師形成優(yōu)勢互補。
（6）第一學期需要上一節(jié)考核課，第二學期需要上一節(jié)轉正課，注意在這些公開課中吸取經驗，提高課堂教學技能。
（7）第二學期需要提交一份試卷命題或分析，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內容，試卷分析要包含每一題的難度和學生答題情況分析。
（8）結對期滿要對自己的表現進行總結評價，寫好個人感悟。
七、管理考核。
1、成立師徒結對管理考核小組，落實師徒結對各項工作的管理和目標考核。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
2、設立師徒結對活動手冊，學校不定期對活動手冊填寫內容進行檢查。
3、學校組織老師對徒弟隨機聽評課，對徒弟的課堂教學進行評價。
4、填寫師徒結對活動考核表，對各項活動進行量化考核。
5、評價標準分為優(yōu)秀（80分以上）、合格（60~80分）、不合格（60分以下）等三個等次，優(yōu)秀師徒導師獲得500元獎勵，合格師徒導師獲得300元獎勵。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
師傅：徒弟：
一、目的。
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協(xié)議內容如下：
二、協(xié)議內容。
本次協(xié)議自年月日起至年月日止，師傅負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，師傅必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、師傅的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）師傅對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協(xié)議期滿，師傅要保證讓徒弟達到崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重師傅，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協(xié)議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
四、考核獎懲。
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發(fā)給每個師傅帶徒津貼元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發(fā)師傅的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給師傅帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給師傅帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查師傅的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強師傅的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協(xié)議一式三份，公司行政部、師傅、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
師傅：
徒弟：
行政部：
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根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協(xié)議：
一、師傅的職責。
1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務;。
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師;。
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎;。
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟;。
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒;。
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟;。
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答;。
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，;。
二、徒弟的責任義務。
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習;。
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導;。
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排;。
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務;。
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報;。
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
徒弟：20__年月日。
簽證部門：長治縣公安局業(yè)務用房項目部。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是教師教育教學水平，加快教師成才速度，特制定教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案。
一、學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨干教師作為師傅人選。
二、對工作積極要求上進，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研,工作認真的教師作為徒弟人選。
三、師徒雙方通過雙向選擇，經教務會議通過結成師徒對子，學校通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒協(xié)議書。
四、協(xié)議期間，師傅有如下義務：
１、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
２、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
３、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
４、幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。
５、每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排一節(jié)示范課并及時解疑。
６、每學期末指導徒弟作校內匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。
７、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
８、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。
五、協(xié)議期間，徒弟有如下義務：
１、制定出為期一年的成長提高計劃。
２、主動和導師開展談心活動,學習導師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹的治學態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。
３、每月向導師提供一份典型教案,請導師指導備課方法,提高備課能力。
４、選定一項教改實驗課題,在導師指導下,開展教改實驗。
５、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
６、每月至少聽師傅一節(jié)課，作公示課一節(jié)，每學期末作校內匯報課一節(jié)。
７、及時上交完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。
８、注意博采眾家之長。
2016年9月。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
本組師帶徒關系師：唐江紅徒：王娟。
一、指導思想。
一所學校，教育教學質量的優(yōu)劣，最關鍵的因素取決于師資隊伍，也是學校得以持續(xù)發(fā)展的根本，而骨干教師的培養(yǎng)則是學校師資隊伍建設的核心工作，作為縣級骨干教師，我更有義務為學校的發(fā)展和教師業(yè)務的提高盡心盡力。為了學校能更好地構建教師的發(fā)展平臺，堅持“以人為本，主動發(fā)展”的管理宗旨，結合學?！皫煄健被顒拥南嚓P要求，特擬定本學年的我組“師帶徒”活動方案：二、培養(yǎng)目標：
1、在努力提高自身各項能力的基礎之上，幫助徒弟制定出本學年的個人成長提高計劃。計劃要做到合乎個人發(fā)展，適應新形式下的教育教學，并在一定基礎上能得以提高。
2、對徒弟做到言傳身教，以身作則。要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，要有嚴謹治學的態(tài)度，要對自己和學生負責，要教導徒弟有刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)的精神。
3、做好師傅的本職工作。做到每個月幫助徒弟備一次課，將自己的經驗毫無保留的教給徒弟，并做到一個月檢查一次徒弟的教案，給出師傅的評價，以便提高徒弟分析教材，處理教材的能力。
4、每學期給徒弟做一節(jié)示范課，幫助徒弟學習和理解新的教育教學理念。5、每個月最少要聽徒弟一節(jié)課，應及時給出詳盡的評價指導，以便幫助徒弟提高課堂教學能力以及應變能力。
6、每個學期都要幫助徒弟完成一篇較為精辟的有關教育教學方面的論文。7、每個學期能夠指導徒弟完成一節(jié)學校內的匯報課，并能夠在大型的學校教育教學活動中給徒弟一定的指導，幫助徒弟設計方案，完成指定的任務。
1、根據“注重能力、講求實效、主動發(fā)展、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。2、為徒弟的進一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件。3、努力為徒弟創(chuàng)造各種學習、進修、研究和實踐的條件。
總之要從自身做起努力使自己和徒弟都能在教育教學上有所成就，有所發(fā)展，力爭使自己的徒弟能在教育教學的改革實踐中脫穎而出，成為能實踐、善研究、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，為我校教育教學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，并努力打造南峪教育教學質量品牌。
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“青藍”工程師帶徒活動方案。
新鄭市龍湖鎮(zhèn)小喬小學“青藍”工程師帶徒活動方案。
新的學期充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇，今年，我校為了提高年輕教師的教學業(yè)務水平，特提出了“青藍”工程的師帶徒活動。作為兩個徒弟的老師，我感覺自己肩上的擔子很重，為了不辜負領導的期望，讓新教師少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務水平更上一個新臺階，特制定了以下的帶徒方案：
一、指導徒弟使其正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
二、師傅和徒弟都要在教學設計上下大功夫。因為，創(chuàng)作必須先感動自己，才有希望感動學生。只有從人心深處流出的東西，才能流向人心深處去。其次，創(chuàng)設優(yōu)秀課堂。只有當思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時，作品才可以稱得上是經典。也只有這樣的課堂才經得起檢驗。最后，定期做教學反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。
三、師徒認真完成學校每月互聽兩節(jié)課的的任務，此外師傅要求只要徒弟沒有課，盡量去聽課，聽完后師徒及時去反思自己的課堂，從自己的教學到學生的聽講情況?；ハ嗳￠L補短。
新鄭市龍湖鎮(zhèn)小喬小學業(yè)道德水準和業(yè)務水平。用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。師徒間團結互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
為引導公司青年員工崗位學習，進一步提高廣大青年員工整體素質，切實加強合作項目部青年人才隊伍建設，根據《石油開發(fā)中心有限公司兼職班政委師帶徒協(xié)議書》內容，特制定導師帶徒培訓計劃。
一、培養(yǎng)目標。
通過師徒結對傳技授藝培養(yǎng)出職業(yè)道德優(yōu)良、專業(yè)技能過硬的青年技工，特別是在采油生產管理中能夠對一些日常生產分析、資料錄取、設備管理及井下工具簡單使用知識等熟練掌握，達到采油中級工水平，同時能夠協(xié)助項目部開展好青年員工思想教育工作，使自己隨著中心的發(fā)展壯大不斷成長成才。
二、培訓學習內容。
第一階段學習采油井口有關知識，要求對采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保養(yǎng)規(guī)程;學習皮帶機游梁機的原理、使用保養(yǎng)規(guī)程等，掌握開關井操作規(guī)程等。
第二階段學習井筒管柱結構知識，學習示功圖分析及一些生產常用工具使用方法等及思想教育開展方法。
第三階段學習采油中級工如何維護抽油機設備，如何更換皮帶、盤根等;對班組管理中如何開展好活動學習有關知識。
三、培訓要求。
1、尊敬導師，團結同事，遵守公司及項目部的規(guī)章制度。
2、按照導師布置的計劃學習，并做學習記錄，按時在每月5日前將上月學習筆記上交給導師檢查，按時完成導師布置的作業(yè)并上交。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
20xx年9月，響應公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務；根據徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產經驗傳給徒弟；根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。
本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用。現將一年來個人導師帶動的情況總結如下：
根據《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務技能素質，適應公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎上，經過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2、20xx年10月份學習目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份學習目標：講解各種工程設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的的技術能手、操作司機學習。
4、20xx年12月份學習目標：講解設備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設備管理的現狀，引導徒弟思考今后的設備管理如何改進。
5、20xx年1月份學習目標：講解設備管理中數據的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數據和采集和歸集。
6、20xx年2月份學習目標：講解各種設備管理報表、計劃的編制與整理。在導師陪同指導下進行計劃編制與報表上報，并根據報表數據進行分析。
7、20xx年3月份學習目標：深入講解工程設備的技術性能與要求，學習機械設備管理中設備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設備日常維護和處理各種應急故障。
8、20xx年4月份學習目標：深入講解各種數據的統(tǒng)計，讓數據應用于實際，通過數據做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，并制定相應管理辦法。
9、20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結果，合理編制下月、下季度設備管理計劃；在導師的指導下進行簡單的設備經濟預算。
10、20xx年6月份學習目標：講解設備管理與工程經濟的銜接點，讓學生在設備管理中與經濟效益相結合；在導師指導下參與經濟活動分析。
11、20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。
12、20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結學習情況。
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；系統(tǒng)了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。
二季度：系統(tǒng)學習設備管理的數理統(tǒng)計與分析；對設備管理有明確目標。
三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固，參與經濟活動分析；并作學習情況總結。
1、綜合素質得到明顯提高。
經過一年的指導，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設備管理作為項目部工程經濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數據統(tǒng)計、數據分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對李振華同志進行手把手的教導。經過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設備管理系統(tǒng)分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責著現場設備綜合管理系統(tǒng)，設備陳本管理，設備安全管理，設備日常維護，任何出現問題都會對項目部的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發(fā)現設備存在的問題，為項目部生產和管理工作提供更好的服務。在對李振華同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的.思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干。轉變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節(jié)。
李振華同志，嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒二人都是認真總結、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。
滕波。
20xx年7月24日。
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二零一一年八月。
中建鋼構在“十一五”期間實現了超常規(guī)跨越式發(fā)展，從一個單體公司發(fā)展成為一個擁有3個子公司、4個分公司和1個事業(yè)部，集研發(fā)、設計、制作、安裝、檢測于一體的大型集團化公司，為下一步實現騰飛奠定了堅實的基礎。
邁入瞬息萬變的“十二五”，中建鋼構將緊緊依托國家發(fā)展大勢及中建股份專業(yè)化戰(zhàn)略，以“改善人類環(huán)境，引領商業(yè)文明”為使命，致力于打造全球最具競爭力的鋼結構產業(yè)集團。以舍我其誰的氣魄扛起中國鋼結構國家隊的大旗，擔當振興民族產業(yè)的重任，助力“中國建造”的崛起和傳世，引領世界鋼結構行業(yè)發(fā)展，打造長青基業(yè)。偉大的構想需要優(yōu)秀的人才來實現，中建鋼構要實現上述宏偉目標，需要一批有才華、有激情、有擔當的鋼構人的不懈努力和集體奉獻。優(yōu)秀的高校畢業(yè)生綜合素質高、上手快、可塑性強，是公司人才引進的主要選擇。近年來公司逐步加大了高校畢業(yè)生的引進力度，這一方面使公司人力資源總量大大增加，緩解了人力資源緊缺的矛盾；另一方面也使公司人才隊伍學歷和專業(yè)結構得到優(yōu)化，整體素質大幅提升，為公司持續(xù)快速發(fā)展奠定了堅實的人才基礎。但同時也存在一定問題，因為新員工成長需要一定周期，短時間內大批新人的涌入，勢必會對企業(yè)管理帶來一定的風險。所以，如何通過行之有效的措施，幫助新員工實現快速成長，成為獨當一面的人才，是我們急需要解決的一道課題。
為使新進員工盡快適應公司發(fā)展環(huán)境，進入自己崗位角色，適應公司業(yè)務發(fā)展的需要，同時配合員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為公司進一步儲備核心人才，特制“師帶徒培養(yǎng)計劃”。
2、具有較強的創(chuàng)新意識、銳意進取、開拓務實的精神及組織領導能力、獨立工作能力、溝通能力。
3、具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，有專業(yè)技能特長。。4、師徒雙方通過雙向選擇，經“師帶徒”管理小組通過結成師徒對子，項目部通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶的時間和目標，期滿后進行考核評定。
6、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，同時進行專業(yè)技能傳授、職業(yè)道德、生產安全、勞動紀律等培訓。
7、學徒期滿，對“師帶徒”學習效果進行考核認定，成績合格，能獨立操作。
二、師傅的主要職責。
1、首先是傳授技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；
2、幫思想，帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、質量檢查和管理經驗傳給徒弟；
3、嚴謹的教學作風，對學徒要嚴格要求；
4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。
三、徒弟的基本要求。
1、徒弟必須有學技的愿望，肯學上進；
6、通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
四、“師帶徒”培訓責任書。
明確師傅的權利與義務及徒弟的權利與義務，切實保障復合式導師制順利推進，詳見“師帶徒”協(xié)議書。
五、“師帶徒”培訓、培養(yǎng)及計劃實施。
本次“師帶徒”方案從兩條路同時進行，“由理論到實踐，從內部到外交”。制定為期一個月，兩個月，三個月，半年，一年，五個目標點，并在每個目標點進行師傅對徒弟的目標考核。并根據他所學專業(yè)、性格、特長，時效性的制定鍛煉和培養(yǎng)計劃。從現場觀摩、編制標書（施工組織設計）、內業(yè)資料整理到現場質量管理監(jiān)督、對外交往（監(jiān)理、業(yè)主、外協(xié)單位）進行分步驟、定目標、抓重點，促成效等針對性地培養(yǎng)，鼓勵他積極參加業(yè)務培訓。并做到一個質量員應該做到的以下幾點職責：
1、對整個工程質量進行全面監(jiān)督檢查，作好檢查記錄，對出現和可能出現的質量隱患及時發(fā)出整改通知書，并監(jiān)督整改。
2、主持編制項目質量監(jiān)理規(guī)劃和質量管理實施細則，對整個施工過程的質量監(jiān)理進行策劃。
3、主持調查處理項目施工過程中發(fā)生的質量事故，統(tǒng)計事故造成的損失。4、完成工程質量及內業(yè)質料，對發(fā)現的質量問題及時提出整改意見。5、根據工人的水平制定并修改現場質量管理制度、施工技術標準、工程質量控制及驗收施工質量驗評獎罰制度，以便質量管理評定小組對工程質量量化評分管理。
6、負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯絡。
7、組織項目班組進行工程材料檢驗、工程中間驗收、竣工驗收，并負責大宗材料的檢驗驗收，對外送檢。
8、負責項目qc質量管理工作。9、積極協(xié)助展開工程創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作。
無論原來學的是什么專業(yè)，都要至少掌握一兩套技能，而且我們項目各個崗位聯系也是非常緊密，對其他崗位不了解，自己的崗位工作也很難開展，鍛煉其成為多面手，為他們提供全面發(fā)展的平臺。通過項目的鍛煉，能熟練掌握一項或兩項管理技能，并能在施工中獨當一面。
全程參與，過程引導。幾年來，我們十分注重讓新員工參與項目的全過程管理，并在管理過程中對他們加強引導與交流，以促進其健康快速成長。我們教育新員工必須有吃苦耐勞的精神，必須牢固樹立“精品意識”，必須發(fā)揚“只爭第一，不當第二”的企業(yè)精神。創(chuàng)精品工程，就必須嚴格把關，高標準、嚴要求，把提高質量意識作為創(chuàng)精品工程的思想保證，把工序驗收、過程控制作為創(chuàng)精品的技術保證。要求徒弟必須堅持“科學、嚴謹、扎實、高效”的企業(yè)作風，以旺盛的工作精力，飽滿的工作熱情，全身心投入到工作當中去。
五個目標點：1、一個月時間：
由于剛入職場，剛到項目上來，從內部，首先要求其通過對項目的質料學習，對整個項目，整個施工流程有所了解；了解鋼結構質量通病及預防措施；鋼結構常見質量通病的識別。從材料進場的檢查驗收，到現場的安裝，施工后的維護整個過程中，都要能獨立的發(fā)現質量問題，并提出簡單的整改方案；能簡單的總結各個部分的質量通病及防止方案；了解品質管理的現場處理方案；在素養(yǎng)方面，要求了解公司發(fā)展史，了解企業(yè)文化，企業(yè)宗旨、企業(yè)哲學、企業(yè)精神和企業(yè)作風。應清楚地知道：企業(yè)提倡什么；反對什么；應以什么樣的精神風貌投入工作；應以什么樣的態(tài)度進行人際交往；怎樣看待榮辱得失，怎樣做一名優(yōu)秀的員工。
要做到有責任心，團隊意識強烈，勇于承擔，有良好的心態(tài)，堅韌的意志，敢拼搏的新人。
2、兩個月時間：
在素養(yǎng)方面，通過上個月企業(yè)文化培訓，使新員工形成一種與企業(yè)文化相一致的心理定勢，以便較快地與企業(yè)的共同價值觀相協(xié)調。保持良好的從業(yè)態(tài)度，提高思想上的認識；在有空閑的時間里，多讀些課外讀物，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。
3、三個月時間：
在素養(yǎng)方面，要能夠對外交往（監(jiān)理、業(yè)主、總包單位）進行一定的交流與溝通能力，能夠獨立處理一些對外交往問題；能策劃組織一些團體活動，培養(yǎng)組織和協(xié)調能力；增加團隊意識，團隊協(xié)作方面的能力；能夠高效的做好上面交下來的任務。
4、半年時間：
入職半年后，要基本能在本職崗位獨當一面，其他崗位也要做到有所深入了解；能夠根據工人的水平制定并修改現場質量管理制度、施工技術標準、工程質量控制及驗收施工質量驗評獎罰制度，以便質量管理評定小組對工程質量量化評分管理；能夠組織項目班組進行工程材料檢驗、工程中間驗收、竣工驗收，并負責大宗材料的檢驗驗收，對外送檢。在素養(yǎng)方面，除了以上的培養(yǎng)進一步提升外，時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團隊精神提升；還有重要一點就是個人價值觀和公司的價值觀能夠銜接；培養(yǎng)自己在寫作，文案方面的技能。
5、一年時間：
入職一年后，除了熟練掌握以前的能力并加以提升外，還要在各個崗位都承擔一定責任，能處理一定的問題；能夠負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯絡；能夠負責項目qc質量管理工作；能夠積極協(xié)助展開工程創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作等一系列的管理工作。
在素養(yǎng)方面，由于已經是入職一年的老員工了，所以不管是在工作，還是在思想都要有一個跨越式的提升，擺正自己的位置，認清自己的奮斗目標，并對各個階段進行總結，對一年來工作中的不足給予快速的改正，爭取接下來的時間做的更好。靠實力，評業(yè)績說話。為自己定的奮斗目標進行總結，無論成敗，都要保持良好的心態(tài)，積極應對工作中的困境，為實現自我價值而工作。
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導師帶徒活動總結尊敬的各位領導、導師：7月29日，在辦公室領導的關心支持下，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現在，我在綜合科工作，導師是×××老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為綜合科總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F將個人導師帶徒活動的一季度工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。
一、學習的主要內容：公司（黨工委）的各項重要會議精神；辦公室的中心工作、工作指令；綜合科工作內容包括綜合事務工作流程、《辦公室工作手冊》、資產管理、領導生活服務、機關事務等，另外簡要學習了兩本關于秘書工作的書籍。
二、主要工作：編寫完善綜合科工作制度；辦公室資產管理；禮品的制作、發(fā)放、保管；醫(yī)療保健服務；生活后勤服務；工會活動組織；接待工作及領導交辦的其他綜合事務。
三、主要收獲：
1、綜合素質得到明顯提高。觀察能力、記憶力。想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室秘書應該具備的素質和肩負的責任，從辦公室中心工作的大局出發(fā)，支持同事的工作，團結辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強有力的學習型團隊。
2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。辦公室工作千頭萬緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和發(fā)展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰(zhàn)士一樣時刻準備投入戰(zhàn)斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息，只要能改善服務、提高服務的信息我都想方設法攫取，如二級單位的業(yè)務聯系電話，一些服務設施較好的接待點和工會活動組織場所的服務特點、聯系方式，一些好的改進服務的資料，甚至一些導致失誤的經驗教訓等，都成了我寶貴的財富。二是及時準確地把握事物的本質，不為假象所惑，不被錯誤和虛假的信息誤導，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發(fā)現其價值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務的檔次和層次。三是及時采取應對措施。接到一項工作的時候，應提前調查矛盾和問題，制定預案，實現最佳決策，最大限度地提高工作效率，減少因考慮不周而引起的延誤。
3、主動服務的意識明顯加強。許多綜合事務服務必須按照我們的工作計劃預期完成，根據辦公室的服務職能以及建設一流處室機關的總體部署，結合機關服務月要求，我覺得必須從被動服務向主動服務轉變，從共性服務向個性服務轉變，由承諾服務向需求服務轉變，要善于謀劃、超前謀劃、統(tǒng)籌規(guī)劃，為領導、機關、基層提供更好的服務，這是綜合事務服務的本質所在。
4、更加注意細節(jié)。從聽了汪中求先生的“細節(jié)決定成敗”的講座以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，由于疏忽細節(jié)給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以后我每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事征求意見，把細節(jié)考慮到，力求完善。在今后的工作中，我將會更加注意細節(jié)。
四、存在的不足。
1、本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以后需在工作中要體現個“勤”字。
2、不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。
3、對辦公室業(yè)務熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤，提高綜合能力和素質迫在眉睫。4辦事不夠嚴謹、不夠細致。綜合事務相對簡單但又繁雜，但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。
五、二季度需要加強的四項工作。
1、服務的計劃性。應多向領導、導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務，以免手足無措，出現失誤。
2、對一些工作安排，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處。如安排花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實情況，避免出現工作失誤。
3、進一步規(guī)范辦事程序，有程序可循的，嚴格照章辦事，沒有先例的，向領導請示，該規(guī)范的重新規(guī)范，提高辦事效率。
4、綜合業(yè)務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業(yè)務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護辦公室窗口形象。
以上為一季度學習心得，請領導和導師指正。
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近期，我在化驗室?guī)降艿慕洑v讓我深受啟發(fā)和感悟。這段時間的教學實踐使我有機會傳授知識、分享經驗，同時也從中汲取了很多教養(yǎng)和啟示。在這篇文章中，我將總結我的心得體會，探討化驗室?guī)降艿奶魬?zhàn)和成就，并分享一些對于帶徒弟工作的重要性以及如何更好地帶徒弟的思考。
首先，化驗室?guī)降艿倪^程是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。與傳統(tǒng)的教學不同，化驗室?guī)降苄枰⒅嘏囵B(yǎng)學徒的實踐能力和科研思維。徒弟們接觸的是真實的實驗數據和復雜的儀器設備，他們需要在實驗中掌握各種操作技能，并且往往需要解決一些未知樣本或結果的問題。這就需要帶徒弟的老師們具備扎實的專業(yè)知識和豐富的經驗，能夠及時指導和糾正學徒們的錯誤，幫助他們走出困境。然而，化驗室的實驗操作很多時候是需要一定時間積累和經驗積累的，帶徒弟的過程常常也讓我重新回憶和梳理自己的知識，提高了自身的專業(yè)水平。
其次，化驗室?guī)降艿倪^程也給予我了極大的成就感。在傳授知識的同時，我見證了徒弟們的進步與成長。當開始實驗時，他們對于設備的操作不熟悉，對于實驗的目的和方法也一頭霧水，但隨著時間的推移，他們逐漸變得熟練起來，能夠獨立完成實驗操作并取得了相對準確的結果。這種對徒弟們由淺入深的學習過程的見證，使我感到非常滿足和欣慰。尤其是在他們成功完成項目并做出有價值的研究成果時，更能夠激發(fā)我繼續(xù)奮斗和砥礪前行。這種成就感不僅來自于我的教學能力，更重要的是來自于看到徒弟們的努力和進步。
一項教學工作的成功與否，不僅僅取決于老師的教學水平，同樣也和徒弟們的學習態(tài)度和主動性密切相關。因此，培養(yǎng)學徒們的自主學習能力和科研興趣非常重要。在化驗室?guī)降艿慕涷炛?，我意識到了激發(fā)學徒自主學習的重要性。除了盡量提供個性化的指導和培養(yǎng)學術思維之外，我還鼓勵他們主動參與科研項目，并引導他們學習和模仿科學家的工作習慣。我發(fā)現，當學徒們擁有了主動學習和自我探索的能力后，他們在實驗室中的學習效果明顯提高，也更容易培養(yǎng)出科研熱情和創(chuàng)新精神。
然而，帶徒弟的工作也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先是時間和資源的限制。帶徒弟需要耐心地引導和指導，這需要大量的時間投入。而且，化驗室的儀器設備有限，不能滿足所有學徒同時進行實驗的需求。因此，調動帶徒弟的資源和分配時間非常重要。另一個問題是徒弟們的個人差異。每個學徒都有不同的學習習慣、學習速度和學科特長。因此，需要靈活地結合各種教學方法和手段，因材施教。這要求帶徒弟的老師具備耐心和適應能力，以更好地培養(yǎng)每個徒弟的潛力。
綜上所述，化驗室?guī)降艿墓ぷ魇且豁椌哂刑魬?zhàn)的任務，但同時也帶來了巨大的成就感。只有具備扎實的專業(yè)知識和經驗的老師，才能更好地指導和培養(yǎng)徒弟。同時，激發(fā)學徒自主學習的能力和科研興趣也極為重要。帶徒弟的工作雖然存在一些困難和障礙，但通過合理分配資源和耐心指導，我們能夠為徒弟們打開新的學術道路，幫助他們成長為具有創(chuàng)新能力的科學家?；炇?guī)降芄ぷ鞯闹匾圆谎远?，只有在努力探索和實踐的過程中，我們才能將這項工作做得更好，為培養(yǎng)更多的人才貢獻自己的一份力量。
化驗室?guī)煄椒桨钙?/h3>
九月以來，在公司和項目部領導的關心支持下，團委對新來的同志實行“導師帶徒”活動，全面提高學徒綜合素質，更好地勝任本職工作。八月至現在，我在安質部工作，導師是生產經理余慧遷老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為安質部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。現將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。
編寫完善安全管理制度；各種設備臺賬及報表；日常機械設備的維護管理和故障處理；安全管理的數理統(tǒng)計分析與計劃編制。
1、綜合素質得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水*高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水*和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。我更加明確了安質部的安全員應該具備的素質。
2、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實現專業(yè)知識等工作能力的全面提升?！白鳛橐幻娏暽?，雖然先在基層崗位上鍛煉，自己卻不能定格在普通崗位的標準上，要永遠向前看?！边@是導師經常給我說的話。日常工作中，導師注意引導我觀察生產中的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現規(guī)律，定期做總結，把所學的知識和生產聯系起來，通過觀察、總結、發(fā)現規(guī)律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術人員的轉變。
每一個成就都來源于從工作第一天開始學習到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點工程勝利完成后，在滿心成就感的同時我都會感慨到，沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導師傳授于我的“愛學習、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生。
3、主動服務的意識明顯加強。安全管理工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求安全管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水*，對各種安全操作技術性能，日常檢查維護知識，設備管理中數據統(tǒng)等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。如果能快速適應新的形勢和發(fā)展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰(zhàn)士一樣時刻準備投入戰(zhàn)斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。由于導師一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中不斷提醒我注重基本功和動手能力的訓練，甚至連從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得我從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干。
本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以后需在工作中要體現個“勤”字。
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