心得體會(huì)是對過去一段時(shí)間的回顧和思考，是對自己成長和進(jìn)步的記錄和證明。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排每個(gè)部分，使總結(jié)更具條理性和連貫性?，F(xiàn)在，就讓我們一起看看這些心得體會(huì)范文吧，相信會(huì)有不少收獲。
中職生活心得體會(huì)篇一
中職是一種以培養(yǎng)具有實(shí)際技能的專業(yè)化中等勞動(dòng)力為目的的教育形式，學(xué)生在這里不僅學(xué)習(xí)各種實(shí)用技能，還要進(jìn)行一定量的勞動(dòng)鍛煉。在職業(yè)化和實(shí)踐化的培養(yǎng)模式下，我收獲了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。因此，在這篇文章中，我想分享我對中職生活的勞動(dòng)心得和體會(huì)。
第二段：身心的成長
中職生活是一個(gè)比較特殊的生活環(huán)境。與高中和大學(xué)不同，中職學(xué)生在課業(yè)和實(shí)踐中更加側(cè)重于實(shí)際技能的培養(yǎng)。這使得我們更能從實(shí)踐中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我的中職學(xué)習(xí)生涯中，我獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如種植蔬菜、養(yǎng)殖家禽、醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我感受到了工作的樂趣，而且提高了我實(shí)際技能，以及身體和心理的成長。
第三段：主動(dòng)勞動(dòng)的價(jià)值
除了學(xué)習(xí)實(shí)際技能，中職還強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，這種教育思想對我影響很深。在中職生活中，我們要不斷去體驗(yàn)各種勞動(dòng)，如校園環(huán)境的整治、制作手工藝品等。而在實(shí)際工作場所中，每天的勞動(dòng)也是不斷的。這不但鍛煉了我們的身體，同時(shí)也提高了我們的勞動(dòng)能力。在長期的勞動(dòng)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)的質(zhì)量和效率對自己和他人都非常重要。勞動(dòng)實(shí)踐不僅提高了我們的實(shí)際技能，而且拓寬了我們的人生視野，更讓我們認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。
第四段：獨(dú)立思考的重要性
學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是相互依存、相互聯(lián)系的。經(jīng)過長期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)中職學(xué)生要加強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。在實(shí)際生活中，我們不但要學(xué)會(huì)完成一些簡單的勞動(dòng)任務(wù)，還要去分析和解決一些實(shí)際問題。在這個(gè)過程中，我們需要自己考慮，思考和提出處理方案，而不是簡單地按照別人的思路走。因此，中職生涯中的勞動(dòng)鍛煉讓我獲得了鍛煉自己獨(dú)立思考能力的機(jī)會(huì)，這對我今后的生活和工作都非常重要。
第五段：學(xué)以致用，超越自我
中職生活中的勞動(dòng)不僅提高了我的實(shí)際技能，還增長了我的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。不僅如此，實(shí)際勞動(dòng)可以讓我們快速進(jìn)入工作狀態(tài)，提前適應(yīng)工作環(huán)境。同時(shí)，工作還讓我們收獲了成就感和自信心。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我們可以不斷實(shí)踐和反思自己的工作方式和方法。不斷地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和改進(jìn)工作的方式是我們超越自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方法。
結(jié)論：
中職生活是一個(gè)富含勞動(dòng)教育的生活環(huán)境。在中職生涯中，通過大量的實(shí)踐學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我獲得了諸多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這個(gè)過程，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，并且也在實(shí)踐中不斷提高自己的勞動(dòng)能力和獨(dú)立思考能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能會(huì)伴隨我一生，為我今后的生活和事業(yè)發(fā)展提供支持和保障。
中職生活心得體會(huì)篇二
作為一名中職生活委員，我深知自身職責(zé)的重要性。中職生活委員作為學(xué)生會(huì)組織中的重要一員，承擔(dān)著協(xié)助老師管理班級、組織班級活動(dòng)、關(guān)心同學(xué)發(fā)展等多項(xiàng)工作。我們是老師與同學(xué)之間的橋梁，起到了溝通與聯(lián)系的作用，為班級的良好發(fā)展與同學(xué)的全面成長做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。
第二段：了解同學(xué)需求，發(fā)揮溝通與協(xié)調(diào)的能力。
作為中職生活委員，了解同學(xué)的真實(shí)需求是我們工作的基礎(chǔ)。通過定期召開班會(huì)、進(jìn)行個(gè)別談話等方式，我們進(jìn)行了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和心理狀態(tài)。在這個(gè)過程中，我們發(fā)揮了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，確保同學(xué)們的需求得到及時(shí)滿足。同時(shí)，我們也幫助同學(xué)們處理人際關(guān)系問題，促進(jìn)班級的和諧與穩(wěn)定。
第三段：組織班級活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
中職生活委員要負(fù)責(zé)組織班級活動(dòng)，這是培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、強(qiáng)化班級凝聚力的重要途徑。我們要根據(jù)同學(xué)們的興趣和需求，制定有意義的活動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)施過程中注重培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。通過協(xié)作、分工和競爭等形式，同學(xué)們在活動(dòng)中加強(qiáng)了互相之間的溝通交流，培養(yǎng)了班級的團(tuán)結(jié)與友愛精神，使班級更加和諧與融洽。
第四段：關(guān)心同學(xué)發(fā)展，幫助解決學(xué)習(xí)與生活問題。
作為中職生活委員，我們不僅要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)發(fā)展，還要關(guān)心他們的生活需求。我們既是學(xué)生之間的朋友，也是老師的得力助手。我們幫助同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與指導(dǎo)，幫助他們克服困難，取得更好的成績。同時(shí)，我們也關(guān)注同學(xué)們的生活狀況，及時(shí)解決他們遇到的生活問題，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)，健康成長。
第五段：總結(jié)心得，展望未來。
通過擔(dān)任中職生活委員的工作，我學(xué)到了很多東西。通過與同學(xué)們的交流與互動(dòng)，我進(jìn)一步提升了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。通過組織班級活動(dòng)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。通過關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，我體會(huì)到了助人為樂的快樂。展望未來，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮中職生活委員的作用，更好地服務(wù)同學(xué)們，為班級的發(fā)展與同學(xué)的成長做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
中職生活委員的工作不僅是為了班級的良好發(fā)展和同學(xué)們的全面成長，更是培養(yǎng)我們自身的能力與素質(zhì)。通過了解同學(xué)需求，發(fā)揮溝通與協(xié)調(diào)能力，組織班級活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)發(fā)展等工作，我們不僅成為了同學(xué)們的知心朋友，也獲得了更多的成長和收獲。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，更好地服務(wù)同學(xué)們。
中職生活心得體會(huì)篇三
進(jìn)入中職學(xué)校，標(biāo)志著一個(gè)新的生活階段的開始。剛踏入校門的時(shí)候，我感到一絲緊張和興奮。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么陌生。但是，我也充滿了期待。我知道，中職生活將會(huì)給我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這是一個(gè)我能自由發(fā)展、開展自己潛力的平臺(tái)。
第二段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。
與初中階段相比，中職學(xué)習(xí)的方式也有很大的不同。我們的學(xué)習(xí)不再只是坐在教室里聽老師講，更注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。每天都有大量的實(shí)訓(xùn)課程，讓我們親自動(dòng)手，做出自己的作品。這種學(xué)習(xí)方式讓我更加感受到知識(shí)的實(shí)用性和魅力。通過不斷實(shí)踐和嘗試，我不僅學(xué)到了各種實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第三段：創(chuàng)造美好的校園生活。
中職生活并不僅僅是學(xué)習(xí)，還有許多豐富多彩的活動(dòng)和社團(tuán)讓我們參加。我加入了學(xué)校的音樂社團(tuán)，學(xué)習(xí)彈奏吉他。每天放學(xué)后，我都會(huì)去音樂教室與志同道合的同學(xué)們一起玩音樂，享受音樂帶來的快樂。同時(shí)，學(xué)校還組織各種文體活動(dòng)，如籃球比賽、話劇表演等，這些活動(dòng)讓我們感受到校園生活的豐富多彩。
第四段：面對困難不退縮。
與新環(huán)境和新學(xué)習(xí)方式相伴的是一些困難和挑戰(zhàn)。中職學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加復(fù)雜和專業(yè)，適應(yīng)期不可避免。我記得在學(xué)習(xí)機(jī)電維修的課程中，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)難題，花費(fèi)了我許多時(shí)間和努力才解決。但是，正是這個(gè)難題，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，持續(xù)努力，就能夠克服困難，取得好成績。而隨著時(shí)間的推移，我也逐漸適應(yīng)了中職學(xué)習(xí)的節(jié)奏，完全融入其中。
第五段：展望未來，做好準(zhǔn)備。
中職生活雖然僅有三年，但對我的成長影響深遠(yuǎn)。在這里，我不僅獲得了各種專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些對我未來的發(fā)展來說無疑是寶貴的財(cái)富。進(jìn)入中職學(xué)校后，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的目標(biāo)。我將努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，然后選擇一個(gè)與我興趣和夢想相符的職業(yè)，并為之努力奮斗。
總結(jié)：
進(jìn)入中職生活是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，這是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的階段。通過適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，參與各種活動(dòng)豐富校園生活，面對困難不退縮，我們的中職生涯將變得更加豐富多彩。展望未來，我們要做好充分準(zhǔn)備，為自己的夢想奮斗。中職生活的經(jīng)歷將會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富，指引我們走向光明的未來。
中職生活心得體會(huì)篇四
近幾年，隨著社會(huì)對職業(yè)教育的重視度逐漸提高，中職教育也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。作為中職學(xué)生中的一員，擔(dān)任生活委員是一項(xiàng)重要的責(zé)任和榮耀。在擔(dān)任生活委員的期間，我收獲頗多，深刻感悟到了中職生活委員的重要性。以下是我對這段經(jīng)歷的心得體會(huì)。
首先，擔(dān)任生活委員需要一定的學(xué)習(xí)與策劃能力。作為學(xué)生的代表，生活委員需要與老師和同學(xué)們進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和生活中的各項(xiàng)事務(wù)。在這個(gè)過程中，我不斷努力提升自己的學(xué)習(xí)能力，積極參與各種課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排學(xué)習(xí)和生活，以及如何幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這些經(jīng)驗(yàn)和能力不僅幫助我們更好地履行委員職責(zé)，還對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極作用。
其次，擔(dān)任生活委員增強(qiáng)了我的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。作為生活委員，我們需要組織和參與學(xué)校和班級的各種活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和提升。我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)們，如何合理分配任務(wù)和資源，以及如何有效地解決問題。這些能力不僅對于成為一個(gè)優(yōu)秀的生活委員至關(guān)重要，也對于我們以后進(jìn)入社會(huì)工作、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)都具有重要意義。
再次，擔(dān)任生活委員培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。作為班級的代表，我們需要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)，以身作則，勤奉獻(xiàn)，主動(dòng)關(guān)心和幫助其他同學(xué)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到自己的行為和言行都會(huì)影響到其他同學(xué)，所以我要時(shí)刻保持自己的品德修養(yǎng)和道德底線。同時(shí)，我也意識(shí)到自己有責(zé)任為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓大家都能積極進(jìn)取，享受美好的校園時(shí)光。
最后，擔(dān)任生活委員讓我更加了解和尊重他人。作為一個(gè)委員，我們需要代表所有同學(xué)與老師和其他部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，了解和反映大家的需求和意見。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人的問題和想法，與各方面的人交流和合作，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。我也更加尊重每個(gè)人的不同，尊重他人的意見和選擇，體諒他人的困難和不足。這些能力和品質(zhì)不僅對于成為一個(gè)優(yōu)秀的生活委員至關(guān)重要，也對于我們未來的社交和職業(yè)發(fā)展起到了積極作用。
總之，擔(dān)任生活委員是一種特殊而重要的經(jīng)歷，它不僅是學(xué)生時(shí)代的榮耀，更是我們成長的機(jī)會(huì)和教育的財(cái)富。通過這段經(jīng)歷，我收獲了豐富的知識(shí)和技能，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和責(zé)任感，更加了解和尊重他人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我一生，成為我未來求職、工作和生活的寶貴財(cái)富。我也希望更多的同學(xué)能夠主動(dòng)申請成為生活委員，積極參與到班級和學(xué)校的組織和管理中，感受擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的快樂，為自己和他人創(chuàng)造美好的未來。
中職生活心得體會(huì)篇五
中職生活的開始，對于我們這些初入社會(huì)的青年來說，是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。剛從高中邁入中職，我們需要適應(yīng)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。面對這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變，我深深體會(huì)到融入集體的重要性。只有與同學(xué)們互相幫助，共同面對困難，才能更快地適應(yīng)新環(huán)境。因此，我主動(dòng)參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加入社團(tuán)組織，并與同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。通過積極融入集體，我不僅適應(yīng)了新環(huán)境，還收獲了許多寶貴的友誼。
第二段：樹立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
中職階段的學(xué)習(xí)并不輕松，我們需要學(xué)習(xí)各種實(shí)用的知識(shí)和技能，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到樹立目標(biāo)的重要性。在課堂上，我努力專心聽講，做好筆記，并在課后對重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在實(shí)踐課上，我積極參與，并盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當(dāng)然，這并不意味著我一直能取得好成績，但這些努力和目標(biāo)幫助我保持對學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我在中職生活中收獲了更多的學(xué)習(xí)成果。
第三段：鍛煉能力，提升自我。
進(jìn)入中職，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是鍛煉能力和提升自我的機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作的課程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的技能培訓(xùn)和實(shí)踐項(xiàng)目。通過實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了耐心、細(xì)心和動(dòng)手能力，并提升了解決問題和協(xié)作能力。此外，我還參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，通過這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的溝通能力和人際交往能力。通過這些全方位的鍛煉，我不斷提升，為將來的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：敢于嘗試，迎接挑戰(zhàn)。
在中職的生活中，我們不斷面臨著各種挑戰(zhàn)。而要取得突破，就需要敢于嘗試，迎接挑戰(zhàn)。剛開始時(shí)，我可能會(huì)感到迷茫和不安，但我從未放棄。我勇敢地報(bào)名參加各種競賽活動(dòng)，并將其視為一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在這些競賽中，我積極與他人交流，不斷學(xué)習(xí)和成長。雖然結(jié)果并不總是理想，但我相信失敗是成功之母，只要敢于面對挑戰(zhàn)，就能夠不斷進(jìn)步，收獲更多的成果。
第五段：珍惜時(shí)光，擁抱未來。
中職生活即將結(jié)束時(shí)，我回首過去的歲月，心中充滿了感慨。這段時(shí)光雖然短暫，但卻是我人生中寶貴的一部分。在這里，我成長、學(xué)習(xí)、收獲，并結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過努力學(xué)習(xí)和積極參與，我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣與夢想，為自己的未來規(guī)劃了更明確的方向。因此，我將珍惜這段寶貴的時(shí)光，并懷著樂觀的心態(tài)、對未來充滿信心地踏入新的生活階段。
總結(jié)：
中職生活是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，需要我們適應(yīng)環(huán)境，融入集體。在適應(yīng)的過程中，樹立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，提升自我。而在面對各種挑戰(zhàn)時(shí)，我們要敢于嘗試，迎接挑戰(zhàn)。最后，我們要珍惜這段時(shí)光，擁抱未來。中職生活的點(diǎn)滴經(jīng)歷和積累將成為我們未來人生的寶貴財(cái)富。
中職生活心得體會(huì)篇六
作為一名中職學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，勞動(dòng)也是必不可少的一部分。在勞動(dòng)中，我們不僅收獲了實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是得到了許多寶貴的心得和體會(huì)。以下是我對中職生活勞動(dòng)所獲得的心得體會(huì)的總結(jié)。
一、勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
勞動(dòng)是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠?，它能讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過參與勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。在學(xué)校中，我們需要在餐廳、教學(xué)樓、宿舍等地方參加清潔、維修、整理等工作。在這個(gè)過程中，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的價(jià)值和能力，提高對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和尊重，讓勞動(dòng)成為我們生活的一部分，讓勞動(dòng)成為我們生活的文化。
二、對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和尊重
勞動(dòng)不僅僅是一種手段，更是一種精神和文化。通過勞動(dòng)，我們可以更好地了解自己，并尊重自己的勞動(dòng)成果。在日常的勞動(dòng)中，我們需要盡可能地發(fā)揚(yáng)自己的職業(yè)精神、職業(yè)道德，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，更好地完成自己的工作。同時(shí)，在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們也要體現(xiàn)出尊重勞動(dòng)的精神，理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，尊重每一個(gè)勞動(dòng)者的付出和貢獻(xiàn)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們需要與其他人一起合作完成作業(yè)，需要互相幫助和支持。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有大家共同協(xié)作，才能保證工作高效地完成。在勞動(dòng)中，我們更能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，不僅僅是幫助自己完成工作，更是讓所有人一起成長、一起進(jìn)步，讓團(tuán)隊(duì)更加緊密和和諧。
四、技能與經(jīng)驗(yàn)的積累
在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和積累各種技能和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各種勞動(dòng)和工作，鍛煉自己的技能和能力。有了這些技能和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅能夠更好地完成自己的工作，還能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的各種工作。
五、勞動(dòng)與生活的平衡
在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們可以將勞動(dòng)和學(xué)習(xí)、生活平衡起來。勞動(dòng)可以讓我們放松心情、疏解壓力，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中勞動(dòng)，通過勞動(dòng)使得我們的生活更加健康、積極、豐富。
總之，中職生活勞動(dòng)可以讓我們在學(xué)習(xí)和生活中得到更加全面的發(fā)展和提高。在勞動(dòng)過程中，我們培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)和尊重了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和技能、經(jīng)驗(yàn)的積累，我們不斷提高自己的能力和水平。在把握好勞動(dòng)與生活的平衡中，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
中職生活心得體會(huì)篇七
中職教育是培養(yǎng)技術(shù)型人才的重要途徑之一，因此，中職學(xué)生需要經(jīng)歷大量的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)來提升自己的實(shí)際能力，這種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以幫助中職生了解社會(huì)實(shí)際，而且還是重要的教育方法，促進(jìn)中職教育質(zhì)量的提升。本文將從各自的角度，來談自己的中職生活勞動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：生活勞動(dòng)體能上的收獲
在中職教育過程中，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的一環(huán)，在生活勞動(dòng)中我們可以學(xué)會(huì)生活自理的基本技能，包括廚藝、洗衣、保潔等等。每個(gè)同學(xué)都要參加這種勞動(dòng)，對于初入校園來說，是一次全新的經(jīng)歷。剛開始的時(shí)候，我們可能會(huì)覺得廚房、宿舍等地方臟亂差，但經(jīng)過努力，我們開始意識(shí)到做好防疫、保持清潔的重要性。在這個(gè)過程中，我們鍛煉了自己的生活自理能力、動(dòng)手能力和衛(wèi)生防護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)，我們也得到了身體的鍛煉，提高了自己的體質(zhì)以及耐力。
第二段：職業(yè)技能方面的收獲
中職學(xué)生所學(xué)習(xí)的技能與實(shí)際生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，因此勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們提升自己的職業(yè)技能，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。我們可以參觀生產(chǎn)企業(yè)的工藝流程，了解企業(yè)的流水線作業(yè)、機(jī)械設(shè)備等等，并親手操作生產(chǎn)設(shè)備,模擬實(shí)際生產(chǎn)流程，這樣可以更加深入的了解生產(chǎn)過程，我們的技能也得到了提高。通過實(shí)踐，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了我們與人溝通、理解、協(xié)調(diào)問題的能力，這對我們未來的職業(yè)生涯有著重要意義。
第三段：思維能力方面的收獲
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)還可以鍛煉我們的思維能力。在完成生活勞動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)中，我們需要反復(fù)思考、計(jì)劃和調(diào)整，這對我們培養(yǎng)自己的思維能力有著重要的意義。而且勞動(dòng)實(shí)踐還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中不斷探索，在探索中不斷創(chuàng)新，為全面提高自己的綜合素質(zhì)，積極遂行勞動(dòng)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)方法與時(shí)間管理方面的收獲
勞動(dòng)實(shí)踐通常會(huì)占用我們大量的時(shí)間，但是它也教會(huì)了我們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間。在完成任務(wù)的過程中，我們需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這讓我們在日常學(xué)習(xí)生活中的時(shí)間管理有了更好的實(shí)踐技能。通過不斷的實(shí)踐和不停地調(diào)整，我們可以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，也可以讓自己課余時(shí)間得到更好的利用。
第五段：對勞動(dòng)的感悟與對未來的規(guī)劃
勞動(dòng)實(shí)踐是我們中職生活中不可逆轉(zhuǎn)的一個(gè)過程，接受了這一過程后，我們的心態(tài)也得到了更好的調(diào)整。我們從生活勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)中不斷收獲并思考，這不僅讓我們成為更優(yōu)秀的職業(yè)者，也讓我們成為更好的人。未來在職業(yè)的道路上，我們會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，但我們相信，在這種勞動(dòng)實(shí)踐后，我們一定能夠勇敢地面對，以更好的態(tài)度和更高的素質(zhì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)。
結(jié)語：
勞動(dòng)實(shí)踐在中職教育中具有不可替代的重要作用，它可以幫助我們在職業(yè)方面得到更完善的培養(yǎng)，也可以幫助我們在思維上、時(shí)間管理上、甚至是整個(gè)人的修正上得到更加完善的提升。PointXYZ，我相信，讓我們繼續(xù)努力，相信自己，相信我們將來會(huì)收獲更多的幸福和閃光點(diǎn)。
中職生活心得體會(huì)篇八
中職生活是一段短暫而珍貴的經(jīng)歷，每個(gè)人或許都會(huì)有不同的收獲和感悟。在這里，我想分享一下我在中職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和體會(huì)。
第一段：追求自我成長與提升。
在中職的學(xué)習(xí)生活中，我們要面對各種各樣的科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等等。在這其中，也有我們所感興趣的特長課程，比如美術(shù)、音樂、攝影等等。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不斷地挖掘自己的潛能，并且不斷地為自己樹立新的目標(biāo)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)候，我們就需要積極思考，找到解決問題的方法，通過自我反思和提升不斷地追求自己的成長。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在中職的學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到各種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，無論是在課堂上的小組討論，還是在特長課程中的合作創(chuàng)作，都需要我們搭建合作平臺(tái)，相互協(xié)作，達(dá)成共識(shí)，取得成功。其中最重要的一點(diǎn)是互相信任，鼓勵(lì)并支持彼此，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以學(xué)習(xí)到尊重他人、學(xué)會(huì)分享、認(rèn)識(shí)不同的觀點(diǎn)、減少自私。
第三段：樹立正確的價(jià)值觀。
在學(xué)校里，我們會(huì)接受老師們不同的培訓(xùn)和課程，但同時(shí)也會(huì)接觸到各種各樣的人和事，這時(shí)候我們需要樹立正確的價(jià)值和觀念。比如，誠實(shí)、守信、努力、勤奮等等都是一些重要的品質(zhì)和人生準(zhǔn)則。在中職的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)識(shí)到這些品質(zhì)的重要性，尊重規(guī)則，積極向上，通過自己的行動(dòng)到樹立正確的價(jià)值觀。
第四段：拓寬自己的視野。
在中職學(xué)習(xí)生活中，我們可以通過各種不同的渠道擴(kuò)大自己的視野，比如參加各種課外社團(tuán)、應(yīng)用型比賽等等。這些活動(dòng)可以讓我們學(xué)習(xí)到更多生活中無法學(xué)到的知識(shí)，拓寬自己的眼界。同時(shí)通過和其他學(xué)校的師生的交流，可以認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)的文化差異，并且借鑒其他學(xué)校的做法和體驗(yàn)，從而更好地提升自己。
第五段：準(zhǔn)確的定位自己的未來。
最后，中職生活也是我們走向未來的關(guān)鍵階段，我們需要準(zhǔn)確地發(fā)掘自己的潛能和特長，規(guī)劃自己的職業(yè)方向。在這個(gè)過程中我們需要認(rèn)真思考，通過學(xué)校和社會(huì)的資源發(fā)掘自己的優(yōu)勢，從而更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。
總之，中職生活這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。最重要的是，中職教育讓我樹立了自信、堅(jiān)定的信念和健康的道德觀。我相信這些收獲和成長將會(huì)對我未來的人生之路產(chǎn)生積極的影響和促進(jìn)。
中職生活心得體會(huì)篇九
作為中職生活委員，我很榮幸能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)。當(dāng)初被甄選上崗時(shí)，我深感責(zé)任重于泰山。作為一名生活委員，我要負(fù)責(zé)同學(xué)們的生活安排和班級的管理工作，要充當(dāng)橋梁和紐帶的角色。雖然我很緊張，但我明白這是我成長的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。以此為契機(jī)，我下定決心充實(shí)自己，為同學(xué)們、為班級做出貢獻(xiàn)。
第二段：砥礪前行，勤懇敬業(yè)
在實(shí)踐中，我懂得了勤懇和敬業(yè)的重要性。作為生活委員，我要時(shí)刻保持忠誠和服從的精神，不辜負(fù)同學(xué)們的期望。我盡心負(fù)責(zé)，緊密配合班主任和班干部的工作，主動(dòng)參與舉辦活動(dòng)，為同學(xué)們解決各種問題。從事項(xiàng)目策劃、宣傳、安保等工作，我時(shí)刻保持工作的熱情和敬業(yè)的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持用心和努力去完成每一個(gè)任務(wù)，為同學(xué)們營造一個(gè)舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：服務(wù)至上，關(guān)愛無限
工作中，我明白服務(wù)在首位，關(guān)愛是動(dòng)力。我努力提升自己的服務(wù)意識(shí)和溝通能力，始終以同學(xué)們的需求為出發(fā)點(diǎn)，耐心傾聽他們的意見和建議，并及時(shí)予以解決。我積極組織班級活動(dòng)，關(guān)注班級的氛圍和同學(xué)們的心理健康，提供心理咨詢和輔導(dǎo)。我始終以微笑的面容對待同學(xué)們，傳遞正能量，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過組織志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我讓同學(xué)們感受到愛心與責(zé)任，并培養(yǎng)他們的感恩之心。
第四段：管理能力，不斷提升
作為生活委員，管理能力的提升是必不可少的。在工作中，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。我注重細(xì)節(jié)，合理安排班級活動(dòng)，盡量做到事無巨細(xì)的考慮，以避免發(fā)生問題。通過培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了班級管理的技巧和方法，能夠更好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的關(guān)系。在學(xué)生問題的處理上，我能夠冷靜分析，公正處理，以確保班級的穩(wěn)定和安全。
第五段：成果喜人，更上一層樓
通過一段時(shí)間的努力，我的成果也在慢慢顯現(xiàn)。同學(xué)們對我的工作表達(dá)了肯定和感謝，班級的凝聚力和活力也得到了提升。我深感責(zé)任和使命感，更加堅(jiān)定了朝著更高目標(biāo)努力的決心。未來，我將在工作中繼續(xù)不斷完善自己，提升管理能力和服務(wù)水平，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：擔(dān)任中職生活委員，是一種榮耀也是一種挑戰(zhàn)。通過這段經(jīng)歷，我明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也體悟到了付出和奉獻(xiàn)的快樂。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持敬業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的管理能力和服務(wù)意識(shí)，為同學(xué)們和班級做出更大貢獻(xiàn)，在追求卓越的道路上不斷前行。
中職生活心得體會(huì)篇十
中職生活是我人生中的一個(gè)重要階段，這里不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還讓我擁有了寶貴的人生經(jīng)歷。在這個(gè)階段，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且通過不斷的反思和探索，讓自己成長為更加優(yōu)秀的人。在本文中，我將分享我的中職生活心得和體會(huì)，希望能給即將進(jìn)入中職的同學(xué)一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)上的成長和體驗(yàn)。
在中職的過程中，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)上的成長和體驗(yàn)。來到中職，我不再像初中那樣只是被灌輸知識(shí)，而是開始了真正的專業(yè)化學(xué)習(xí)。在實(shí)踐課程中，我能夠通過親身實(shí)踐體驗(yàn)到理論知識(shí)的應(yīng)用，這讓我對所學(xué)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。此外，中職的模擬工作環(huán)境也讓我逐漸適應(yīng)了職場的氛圍和工作節(jié)奏，提高了自己的工作能力，更加具備實(shí)際工作的競爭力。
第三段：生活方面的收獲和感受。
除了學(xué)習(xí)上的成長，中職生活也讓我在生活方面得到了很多收獲和感受。在和同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)作，多元化的文化背景和思維方式也讓我更加開闊了眼界。生活在學(xué)校寢室，我也更好地學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主和自我管理，對自己的生活和學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃和安排，這些都是今后走向社會(huì)所必須的素質(zhì)。
第四段：職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)的明確。
中職生活還幫助我更加明確了職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。在這個(gè)階段，我可以更加深入地了解自己的專業(yè)成就和職業(yè)特質(zhì)，更好地判斷自己適合從事哪一行業(yè)工作。此外，老師和同學(xué)的反饋也讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，這對我的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)立和實(shí)現(xiàn)起到了很大的幫助。
第五段：結(jié)尾。
中職生活為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，我懂得了要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要掌握實(shí)操技能。我也明白了，職場上的成就不只靠個(gè)人天賦和努力，更要依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人品德。我相信，在未來的道路上，這些經(jīng)歷和理念都將成為我推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。
中職生活心得體會(huì)篇十一
12月，我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動(dòng)和溫暖，作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我，雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實(shí)算是人生一大喜事、幸事！再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。
影子培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準(zhǔn)時(shí)坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí)，一到校，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教材知識(shí)內(nèi)容的熟練駕馭；學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法，如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時(shí)間，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
在培訓(xùn)期間，我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和建議；積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動(dòng)，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐；我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報(bào)課《因式分解—提公因式法》，受到聽課老師們的一致好評。一個(gè)月的時(shí)間好短，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！在以后的教學(xué)工作中，我將學(xué)以致用。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談，從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動(dòng)安排；無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。
培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
中職生活心得體會(huì)篇十二
一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。
太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會(huì)倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了，只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無法訓(xùn)練。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的'收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)完的第一天大家感觸頗多，但是大家的共鳴都是會(huì)努力將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，絕不放棄!
中職生活心得體會(huì)篇十三
20xx年7月16日上午9：30分，帶著校領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷殷期望和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了開往貴州省安龍縣這片神秘土地的汽車，開始我們興奮而激動(dòng)的支教生涯。
15天的支教生活中，我們工作著、學(xué)習(xí)著、感動(dòng)著、收獲著，就像支教前，告訴朋友們的一句話那樣我僅僅用15天的時(shí)間，去做一件終身難忘的事。
大學(xué)，讓我們接觸的都是些新鮮的事物，而鄉(xiāng)村學(xué)生們正缺的就是這些，我對你們有十足信心！這是響樂小學(xué)王校長對我們支教老師說的。
響樂小學(xué)教師的好客、善意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教老師的關(guān)心、愛護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長失望，我力求在最短的時(shí)間內(nèi)融合到響樂小學(xué)教師當(dāng)中，爭取早日成為他們中貼心的一員做著準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑挥腥谌氲剿麄冎虚g，才能與他們一起進(jìn)行教學(xué)思想的碰撞和教學(xué)研討的互動(dòng)！
我除了整理自己大學(xué)1年來摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還主動(dòng)向這里的老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時(shí)不時(shí)的更不擇時(shí)不擇地的即時(shí)研討，改變著學(xué)校的研討氛圍，改變著教師的研討習(xí)慣！教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學(xué)上的困惑，不知不覺中成王家莊小學(xué)的一道風(fēng)景。我還上了公開課，有本校教師和帶隊(duì)老師參加聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生。
思考實(shí)踐反思總結(jié)是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分！我仔細(xì)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長足進(jìn)步；通過實(shí)踐和反思，教學(xué)水平有了很大的提高。
當(dāng)我正式擔(dān)任響樂小學(xué)校長，并擔(dān)任貴州大學(xué)安龍實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人，我意識(shí)到了自己的任重和道遠(yuǎn)。從走上響樂小學(xué)講臺(tái)那一天起，我就已決定，奉獻(xiàn)給學(xué)生的，除了知識(shí)汗水，還有無私的愛。
響樂小學(xué)雖然離縣城不是很遠(yuǎn)，但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農(nóng)村，不少學(xué)生的父母由于忙于生計(jì)，對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。不久我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度與習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了育人目標(biāo)：幫助改變習(xí)慣！從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等習(xí)慣。告訴他們習(xí)慣影響終身，態(tài)度決定一切。同時(shí)我以身示范，做好榜樣作用；開展了趣味體育活動(dòng)；班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動(dòng)，激發(fā)孩子們的積極性；同時(shí)附以談心、交流孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！
付出總能收獲，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我和孩子們實(shí)現(xiàn)了雙贏：不到幾天，所任教的班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績明顯提高了，成績有了質(zhì)的飛躍。
這里的學(xué)生不像你們那里的學(xué)生，他們家長不管他的學(xué)習(xí)，從不到學(xué)校來了解學(xué)生情況。為了爭取家長的配合，我隊(duì)基本上天天下鄉(xiāng)家訪，了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及進(jìn)步表現(xiàn)等。他們聽說我們是貴州大學(xué)來的實(shí)習(xí)老師，也信心十足，樂意協(xié)助管理好孩子。在大家的共同努力下，班級學(xué)習(xí)狀況有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。
來到響樂小學(xué)后，我嚴(yán)格要求自己，凡是這里老師做到的，我要比這里的老師做到更好。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校與個(gè)人之間的關(guān)系，在支教的4個(gè)月中，從不缺勤，堅(jiān)持以校為家，積極做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
支教馬上就要結(jié)束了，看到他們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光，我竟然舍不得離開。
如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬、假設(shè)，那么在這4個(gè)月的支教過程中，我真真切切地感受到了平淡，一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。
回味這段美好的時(shí)光，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！
這這15天，我作為一名實(shí)習(xí)教師的身份虛心地從事著教學(xué)工作及管理，嚴(yán)格樹立著良好大學(xué)生的形象，總之，在這短暫的日子里，我努力著，驀然回首，時(shí)間已過，響樂小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩?，我知道了什么叫貧窮、什么叫堅(jiān)韌、什么叫毅力，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。響樂小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗！
中職生活心得體會(huì)篇十四
假如說人一輩子是一本書，那么，軍訓(xùn)的日子便是書中漂亮的彩頁；假如說人一輩子是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的日子便是戲中精彩的一幕；假如說人一輩子是一幅畫，那么，軍訓(xùn)的日子便是畫中奪目的顏色。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回顧卻是永恒的。軍訓(xùn)后睡了一具長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，突然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感受的時(shí)候悄但是逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，別帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，差不多結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感受。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回顧。
事實(shí)上我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的別僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的`意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！事實(shí)上這些差不多太多太多，腳以讓我們一生享用。
中職生活心得體會(huì)篇十五
在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無論是宋乃慶教授的講座，還是于海洪教授的講座及老師們活動(dòng)等，他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。
此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究；再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴；中學(xué)數(shù)學(xué)建模；青少年學(xué)生中的危機(jī)預(yù)預(yù)警與心理干預(yù)；行動(dòng)研究法及其應(yīng)用；教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
12月，我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動(dòng)和溫暖，作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我，雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實(shí)算是人生一大喜事、幸事！再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。
影子培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準(zhǔn)時(shí)坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí)，一到校，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教材知識(shí)內(nèi)容的熟練駕馭；學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法，如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時(shí)間，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
在培訓(xùn)期間，我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和建議；積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動(dòng)，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐；我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報(bào)課《因式分解—提公因式法》，受到聽課老師們的一致好評。一個(gè)月的時(shí)間好短，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！在以后的教學(xué)工作中，我將學(xué)以致用。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談，從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動(dòng)安排；無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。
培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的'眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
中職生活心得體會(huì)篇十六
一眨眼間，我已經(jīng)在德國生活快兩年了，經(jīng)歷過了這片土地上的大雪紛飛，也經(jīng)歷了這里的鳥語花香，德國在某些方面的確比我們更加發(fā)達(dá)，然而我卻在這里越來越貼近自然與純真，德國這個(gè)國家如何，是不能用短短一篇文章可以概括的。這與不同社會(huì)和不同風(fēng)氣有著很大的關(guān)系。我現(xiàn)在感覺到我越來越貼近自然，越來越憧憬那種最初和自然美好就是和學(xué)校以及周邊社區(qū)的風(fēng)氣有著很大的關(guān)系。這里沒有車水馬龍和城市的喧囂，更沒有熙熙攘攘的游客，這里只有樸實(shí)的老師們和單純的同學(xué)們。從他們這里我能感受到的是純樸。這里我想來談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)歷感想以及自己的感悟。我并不認(rèn)為談學(xué)習(xí)就足夠，如果沒有真實(shí)經(jīng)歷無論如何費(fèi)口舌地描述，都是無用。我想談?wù)摰氖钦嬲粋€(gè)留學(xué)高中生的生活。各種媒體上這樣的文章并不少，但是有些作者的一些想法我實(shí)在不敢茍同，我覺得他們說的有些問題，并不是錯(cuò)在了社會(huì)，而是錯(cuò)在了自己本身。
對于任何一個(gè)獨(dú)自來到德國學(xué)習(xí)的`學(xué)生來說，在生活自理之外還要面對孤獨(dú)。這種感覺是不可能逃避的，而且它將會(huì)一直存在。畢竟和父母異鄉(xiāng)，還需要開啟一個(gè)全新的交際圈。在來到國外之前，我認(rèn)為每個(gè)人都必須有這方面的覺悟。德國人自然也是普通人，他們也對一切充滿了好奇。更何況在這個(gè)連阿拉伯都會(huì)被稱作東方的土地上，出現(xiàn)了來自更加遙遠(yuǎn)的，真正的東方國度的人，他們自然會(huì)展現(xiàn)自己友好的一面的。這就是我的機(jī)會(huì)，并且我把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。也是因緣巧合的情況下，我在這個(gè)學(xué)校交到了知心朋友。能夠在一個(gè)陌生的國家找到同一個(gè)思想層面的人交流實(shí)在是難得。漸漸的，當(dāng)你在一個(gè)地方有了能夠給你帶來快樂的人，一個(gè)在危難的時(shí)候可以幫助你的人，一群你回國以后會(huì)牽掛和思念的人時(shí)，這里已經(jīng)就不再陌生了，那些說四海為家的人并不是沒有，但一定是少數(shù)人。德語有個(gè)詞經(jīng)常會(huì)被使用，那就是"第二個(gè)家鄉(xiāng)"，對于我來說，這個(gè)小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了我的第二個(gè)家。
有時(shí)我也不得不感嘆，世界真大啊，但又是那么小。誰會(huì)想到，一個(gè)人能夠在進(jìn)入飛機(jī)的前一腳用著施瓦本方言和一群朋友在藍(lán)天白云青青草地上談笑風(fēng)生，下飛機(jī)的后一腳就已經(jīng)湮沒在了一座燈火闌珊的百萬大都市之中。總會(huì)有人會(huì)問我，哪種生活方式你更喜歡，我其實(shí)并不是非常情愿回答這個(gè)問題，一是因?yàn)楸磉_(dá)出來過于困難，另一個(gè)則是因?yàn)樽约赫務(wù)摷依锏膬?yōu)缺點(diǎn)并不是一件光彩的事情。如果一定要給一個(gè)答復(fù)，那我也只會(huì)回答："我都喜歡。"能夠在一生中同時(shí)感受這兩種生活氣氛，是我的榮幸。當(dāng)一個(gè)人漂泊了萬里，又一次看到了可愛的老師們熱情的跟我們說歡迎回來時(shí)，那種說不出來的感動(dòng)讓我有了家的感覺。當(dāng)我再一次看到我的家人和好吃的中國佳肴時(shí)，又會(huì)有一種說不出來的幸福。能夠這么活著，我很滿足。
說到老師，我認(rèn)為對待老師的方式是全球通用的。不論在什么國家我們都要尊重老師。在這個(gè)方面其實(shí)德國的學(xué)生是比較欠缺的，尊師重道這個(gè)詞所維護(hù)的并不僅僅是老師的尊嚴(yán)，更是我們國家的道德規(guī)范。在德國課堂紀(jì)律中從來就沒有上課不要講話這一條，我們中國學(xué)生的課堂自律所展現(xiàn)的在國外已經(jīng)不是個(gè)人修養(yǎng)這么簡單了，而是國家形象。我通過這個(gè)可以從老師那里得到不錯(cuò)的評價(jià)。再一次強(qiáng)調(diào)一下，不是上課不發(fā)言，而是遵守課堂紀(jì)律并在尊重老師的情況下發(fā)言。這是中國人到德國的一大優(yōu)勢。通過上課時(shí)和課后與老師的互動(dòng)，我自然就能夠得到很多機(jī)會(huì)，也讓老師們知道了，我是一個(gè)與眾不同的人。
正如我之前所提及的，現(xiàn)在的我有兩個(gè)故鄉(xiāng)。但有一件不可避免的事實(shí)，那就是家人對我的擔(dān)憂，這也就是我有的時(shí)候喜歡攝影和拍視頻的原因。我想告訴我的家人，不要擔(dān)心我，我過得很好。每當(dāng)我得到什么好的東西時(shí)，第一個(gè)想法就是想把這個(gè)好東西和家人分享。我拍視頻只是想告訴家人，我很好，不要擔(dān)心我。后來又想到可以順便傳播一下東西方文化。因?yàn)榈聡鴮W(xué)校也是我的家。我也想讓德國的朋友們感受一下東方文化的力量。所以在這兩個(gè)大前提下，我做了賀歲的視頻短片。我做的視頻短片竟然不僅能讓中國人看懂，德國的同學(xué)們也能看懂。所以我將這個(gè)視頻展示給了他們。這一點(diǎn)引起了老師的注意，我便有了機(jī)會(huì)在校報(bào)上刊登了這個(gè)視頻。
當(dāng)然，和我一起來到德國的同學(xué)們應(yīng)該有不少比我更容易融入德國社會(huì)的?；厥鬃哌^的路，我想感謝當(dāng)年中德班時(shí)老師們的指導(dǎo)和自己的努力。盡管時(shí)過境遷，教學(xué)樓也換了，但是中德班永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)溫暖的集體;雖然時(shí)間再也回不到從前，那段在中德班的時(shí)光依舊是我記憶中一抹明亮的色彩。
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