寫總結是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己。在總結中，可以適當地運用一些案例和實例，更加生動有趣。如果對總結寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會有所幫助。
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇一
x小學教導處：
我的父母因工作需要，已調往xx市工作，我身邊現在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉學至xx市xx學校。
望領導批準我的轉學申請。
申請人：
申請日期：
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂于傾聽，設法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂于助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課余時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮斗精神，值得我們學習。
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇三
xxx：
大家好，我是六(1)班的xxx。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學校老師、同學們給我的榮譽，希望我能借助這個平臺，讓更多的人認識我、了解我，我一定會更加努力，百尺竿頭更進一步。
我是個平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書法作品還有幸被老師錄入《中小學生鋼筆楷書字帖》。在學校，我能夠獨立思考，積極舉手發(fā)言，按時完成課后作業(yè)，因此屢次被評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績。
在同學的眼里，我是個幽默、開朗、陽光的班長形象，因為我整天以微笑對待同學和老師，所以同學們都十分喜歡和我相處。而每當我在學習上遇到困難時，也經常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今后的日子里，我一定不會辜負老師、同學們的信任，無論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來對待。發(fā)揮我的特長，為學校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續(xù)刻苦努力的學習，時時刻刻為同學樣樹立好的榜樣。
當然，過去的成績只屬于過去，未來的成績還在等待著我的努力。相信我，我一定會以自信、陽光、踏實的態(tài)度來對待明天!
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇四
尊敬的各位校領導：
你們好！我是xx班的學生xx，我家住在黃河灘，是個標準的農村孩子，因為家境比擬貧困，我一向勤儉節(jié)約，努力上進，珍惜這來之不易的學習環(huán)境。
黃河灘是一個風不調雨不順的地方，父母常年以務農為生，又加上家里人口眾多，經濟問題實在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價格還算不錯的棉花，心想著收成了好趕緊還完別人的債?？嗫鄪^斗了好幾個月，眼看著就要豐收了，一場洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了…看著這片地我媽哭了…因為曾經所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了！還好有村民的援助，我們勉強生計。學生貧困申請書。盡管家庭如此父母對我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學費，讓我承受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費，媽媽的雙手不再纖細，爸爸的`脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦…得知我校今年有貧困補助這項好政策，我萬分快樂，懷著感恩的心來向領導們申請，希望你們承受我理解我！但無論申請是否成功，我都不會沮喪，我會更加努力的學習，好好奮斗一個美好的未來！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠，那么圣潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進未知的永恒。
盡管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。于我而言，一名小學生，我的舞自然是好好學習，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學習開闊眼界，提高認識，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，做最美的小學生。
學習語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風物感染和打動，可以發(fā)現在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時空的舞臺，生旦凈末丑輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風云際會酣暢淋漓。
學習數學我可以有科學的思維，奇異的求索，我可以準確表述生活，完美演繹邏輯。美國數學家克萊因曾對數學美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能提供以上一切。”
其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗，綻放的思維和積極上進的激情。所有這一切，加上我利用課余時間和假期的四處游覽，加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層云萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打斗，一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進入書籍，進入社會，磨礪既久得來的認知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕后的。
我是當代最美小學生。和我一樣的學生還有很多，比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風，我們牽手，混沌中就會奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環(huán)境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這里有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊游的念頭，我們家也不例外。
經過一番準備，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎著自行車跟在后面。
我們直接騎車來到洲頭，這里地勢平坦開闊，三面環(huán)水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處干凈的地方把帶來的東西放下。這時，有一群爸爸的朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。
就在大家忙著收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什么嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來游玩嗎？”
“當然會！”
“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇七
尊敬的學校領導：
你好！
我是日喀那么地區(qū)小學一年級六班學生，我叫xxx，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺常年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經濟，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的`批準。
申請人：
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇八
各位尊敬的領導，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫xxx，是一名普通的小學教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
1、白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽?；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
2003年的時候，我調到島石小學教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業(yè)，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
2、俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學校總有大量優(yōu)秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
3、這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日小學，還是現在的島石小學，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日小學工作，那時的呼日小學有一大半學生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道后來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其余學生繼續(xù)食用，并及時去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒癥狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發(fā)現中毒后及時送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。
事后，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“營養(yǎng)餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節(jié)里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
4、作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細節(jié)和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都認真細致地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也采用同樣的方法。
布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇九
尊敬的老師、同學們：
你們好，我是四（5）班的xxx，今天我給大家演講的題目是《爭做最美孝心少年》。
中華民族在幾千年的歷史長河中，孕育了光輝燦爛文化，許許多多優(yōu)秀的文化通過祖祖輩輩的傳承得以發(fā)揚。中國有句古話叫做“百善孝為先”，意思是說：孝敬父母是人的第一美德。古有“香九齡，能溫席”的九歲少年黃香，為了讓父親在寒冷的冬夜溫暖的睡覺，每天都到父親的`床上鋪好被子，用自己的身體來捂熱床被。父親被他孝心深深感動，他的行為人們廣為傳送。
現在的社會也有很多感人的孝道事跡讓我感動不已。如重慶忠縣的12歲女孩吳林香，一家五口，母親身患癌癥，外婆全身癱瘓，老邁的外公右手殘疾，還有乳臭未干的5歲的弟弟，面對這樣窮困潦倒的家，她經受住考驗一邊努力學習，一邊頑強的撐起全家的生活重擔。每天天不亮就起床給母親、外婆穿衣服，服侍全家人洗漱，然后砍柴、打豬草、洗衣服、煎藥、收拾院落、做早飯，伺候全家吃完飯，她才能帶著5歲的弟弟走兩個小時的山路到馬灌鎮(zhèn)小學讀書。雖然每天要從早忙到晚，但家庭的重擔并沒有壓垮她，在生活中她仍能保持微笑，堅強面對明天。
看到這個事跡想想自己每天飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的。遇到不開心的事情還耍脾氣任性，惹爸爸媽媽生氣就感到慚愧。
父母們養(yǎng)育了我們，為了改善家庭生活，他們白天在外面辛辛苦苦工作，任勞任怨。在家里細心照顧我們，操碎了心，無怨無悔。我們今天能夠幸福的生活學習首先應該感恩我們的父母，我們要在平時生活中做一些力所能及的事情，如掃地。擦桌子。洗碗。疊被子。學會照顧自己，努力學習，減少父母的負擔。尊敬長輩，說一句溫暖的話，遞一杯熱茶都會感動父母。我們每天多一點進步，就是對父母多一點孝敬。
“誰言寸草心，報得三春暉”讓我們現在開始用寸草之心去報答父母無私的養(yǎng)育之恩，讓孝心的美德和我們相伴，讓我們的世界充滿愛，充滿孝道。
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十
尊敬的評委，老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級五班的xxx。
什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風景。
在學校，我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。
陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的未來”。
謝謝大家！
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！
首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到："你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。"說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說："可是，我，我還沒向您請教呢。""這些，難道還不夠嗎？"班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，"你進來已經有一分鐘了。""一分鐘？一分鐘"青年人若有所思地說，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
"早歲哪知世事艱"，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十二
尊敬的各位領導：
我叫xxx，女，漢族，系七年級六班的新生。我xxx鄉(xiāng)xxx村一個的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。我的母親前年出了車禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴重影響生產生活，我常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農田，平時都是父母去地里勞作，父親農閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的.辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
我本不愿給學校添麻煩，但覺得假設能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準！
此致
敬禮
學生：
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十三
敬愛的教師：
我叫王xxx，xxx村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節(jié)炎，腿上關節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的.家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十四
尊敬的學校：
你好！
我是日喀那么地區(qū)小學一年級六班學生，我叫xxx，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺常年患有老年癡呆，吃藥經常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經濟，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。
申請人：
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十五
提起鄉(xiāng)村，大家就會想到鳥語花香、果實累累這一類的詞。沒錯，農村嘛，就應該這樣！但是，你有沒有感受過一條小溪緩緩地在村里流淌所帶來的靈動，那樣的清新，那樣的質樸，就像一個穿著花布衣裳，活潑的小村姑。李坑，就是這樣的一個美麗的村莊。
這個暑假，我旅行來到了一條名叫李坑的村子，李坑和其他的村莊最大的不同是有一條小溪穿過整個村莊，清清的溪水繞過房前屋后靜靜地流淌著。走進村莊，濃濃的生活氣息迎面飄來，讓你忘卻自己是個城里人而融入了這個村莊里，把腳步放慢，慢慢走，慢慢賞。
村民的房子依著小溪兩邊而建，房屋前后都有一個大院子，放著農具，種著瓜果蔥菜，瓜棚葡萄架是最好的乘涼處所。小溪上搭著一座座木板橋、石板橋，大多的橋只有橋板而沒有橋欄，我最初走上去時有點害怕，走得搖搖晃晃的，好像就要掉下橋，但有驚無險，很是好玩。小溪邊，村民們三三兩兩有的坐著聊天，有的在溪邊洗衣服；小孩子在路旁說說笑笑，追逐打鬧著，吃著糖果喝著飲料別提多高興呢。村民們在地里辛勤勞作了一天，在這傍晚的時刻，都輕松地享受著這傍晚的陣陣涼風。
天氣真熱啊！沒關系，坐下來向村里的阿姨討口水喝，順便再買個西瓜解解暑。風一吹，?。『檬娣?！風中飄著淡淡的花香和泥土的氣息，讓這氣息穿透人的心肺，頓時感覺神清氣爽。夜色漸濃，也走累了，找個家庭旅社休息一下吧。家庭旅社就是村民自己的家，走進去就有了回家的感覺，我們去的那家旅社是全木做的兩層樓房，一進門木香撲鼻，立刻感覺涼爽起來，房子雖然簡樸，但生活用品一應俱全，還有空調，今晚可以睡個好覺了！晚餐吃的是真正的農家飯，原料都是店家自己種的新鮮蔬菜，真正的綠色食品，讓我們這些老吃食物添加劑的人享受了一頓難得的健康餐。
李坑，這最美的村莊，那清清的山風，那濃濃的農家味，那輕快的歡笑聲，讓我感受到質樸生活的美好。
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十六
尊敬的領導：
我叫xx，家住xx村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的.勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>
我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟xxxxxxxx也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十七
尊敬的各位：
我叫xxx，女，漢族，系七年級六班的新生。我xxx鄉(xiāng)xxx村一個貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的'奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。我的母親前年出了車禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴重影響生產生活，我常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農田，平時都是父母去地里勞作，父親農閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
我本不愿給學校添麻煩，但覺得假設能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準！
此致
敬禮
學生：
最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十八
20世紀，她與他因文學相識，兩人都極愛寫作，相處得倒也不錯，日久生情，后來便喜結連理。
她愛花，他便滿城找來她最愛的花。慢慢的，院子里便種滿了各種花，花香四溢。春天，他與她放風箏，歡歌笑語，好不愜意；夏天，他輕輕地為她扇風，自己卻滿頭大汗；秋天，他陪她漫步于小徑，看花開花謝，云卷云舒；冬天她為他縫補衣服，為他寫詩。
后來，他們有了孩子。飯桌上，孩子們嚷嚷著要吃肉，她笑呵呵地夾了幾塊放進孩子們的碗中，孩子們心滿意足地笑了，一旁的他忙夾起幾塊肉，心疼地說：你平時干活多累，也要多吃點！好好，咱們一起吃！她幸福地回道。
漸漸的，孩子們也長成了大人，成家立業(yè)了。他倆的白發(fā)也增添了幾條。
后來，他倆喜得孫兒。兩人經常抱著孫兒在街上逛，看著人間繁華。
有時，孫兒們也會要求去公園放風箏，他倆傳授給孫兒們將風箏放得高高的訣竅，看著孫兒們玩得不亦樂乎，心里萬分愉悅。記得那也是一個春天，咱倆在河邊一起放風箏，那時可真年輕啊，沒想到眨眼間這么多年過去了！都老了呀他嘆了口氣道。是呀！不過除了這，倒也沒什么缺憾的，跟你在一起的年華便是最美的時光！她笑著說。
后來，他因病先走了，沒人繼續(xù)跟她看這人間美好。收拾屋子時，她在一個小箱子中發(fā)現了幾本日記。那是？她一臉好奇，翻開看了看1959年5月28日，天氣灰蒙蒙的，傍晚時，下起了雨，你下班走出門口，見我撐著一把雨傘在等你，你露出了甜甜的笑容，我走上前，為你遮雨，我們并肩走在雨巷中，時不時發(fā)出歡樂的笑聲。1963年6月9日，我們結婚了，你喜歡白玫瑰，我便給你找來這稀罕物。雖然貴得很，但為你值得。那時，你笑了，眼里是我不曾見過的山川河流。她的眼角終還是紅了。
而后，她時常一個人在花前發(fā)呆，或者翻翻那日記傻笑。
奶奶，你是不是想到了爺爺？我好奇地問。
嗯，即使現在回憶起來，也依舊美好呢。她嘴角上揚。
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最美鄉(xiāng)村小學生的申請書篇十九
一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕耘。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是80后最美麗的鄉(xiāng)村女校長：李靈。20xx年，剛從淮陽師范畢業(yè)的她，看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。在學校，她既是校長又兼思想品德老師。
在她的一手操持下，這個學樣有了7個班級，一到四年級各1個，還有3個學前班，300多名學生。這里的孩子很窮，大部分是留守兒童。為了讓每一個孩子都好好讀書，她付出全部努力。有些孩子家境實在貧困，她知道情況后，連100塊的學雜費也不收了這樣的情況很多，時間長了，學校連正常的運轉都困難。但，這個80后女孩，最終她還是頑強地堅持了下來。
20xx年，面對越來越多的孩子，一個想法開始在李靈心里萌生：給孩子們建立一個閱覽室，滿足他們的閱讀需求。她趁著放暑假，向爸爸要了200元，只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車后，開始收購舊教輔和兒童讀物。炎炎烈日，李靈騎著破舊的三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著精神食糧。為了省錢自己每天只啃燒餅喝礦泉水。
那個夏天，168厘米高的李靈只剩下了100斤。當她托運著滿滿一車圖書回到學校時，等在那里迎接她的老師和學生們，幾乎認不出她來。孩子們擁過來，圍著她哭成了一團。
她有的時候像姐姐，有的時候像媽媽，有的時候像一個城市里辛苦的農民工，然而，當做完了這一切，她就是我們心目中最美的教師，最美的校長。
如果我們的社會有更多像李靈這樣充滿愛心的人，我相信這社會會更加美好！讓我們把愛心奉獻出來，讓這世界充滿陽光，充滿溫暖，充滿愛！
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