環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。
讀書分享會(huì)的主持詞篇一
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈.
在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅.那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉.
今天將有3位教師登臺(tái),與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟.
首先有請王xx老師.她發(fā)言的題目是《種子課,一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》.
(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?
(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?
接下來有請李梅老師,她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》.
李梅帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧,真心關(guān)愛學(xué)生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動(dòng)人.
最后有請丁琴書記,她發(fā)言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》
讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的.讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!
讀書分享會(huì)的主持詞篇二
同志們:
大家上午好!
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。在單位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，x單位20xx年“xx”讀書分享活動(dòng)正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經(jīng)典。
就在前不久，機(jī)關(guān)。
黨
下面，就請以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，
為大家。
展示一下我們單位職工們的讀書情況。
搭建起交流的.平臺(tái)，在這里，大家共讀好書，在這里分享感悟，暢所欲言。
下面，有請我們今天第一位的分享者，
各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無窮。
圖書室怎么沒有什么書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰了，下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的。
領(lǐng)導(dǎo)。
為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書。
心得。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
讀書分享會(huì)的主持詞篇三
各位老師，大家好!
今天，我們因?yàn)殚喿x聚集在此，古人云：學(xué)，然后知困;讀，然后知不足;閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。
好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。
結(jié)束——現(xiàn)在請黃老師做總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，今天的讀書分享會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝大家!
讀書分享會(huì)的主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。
大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。
參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：xxx
3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序。首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加xx市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績。20xx年秋，被評(píng)為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于xx教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。
讀書分享會(huì)的主持詞篇五
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：xxx學(xué)校讀書交流會(huì)此刻開始。
讀書分享會(huì)的主持詞篇六
大家下午好！
歡迎大家來到我們的交流會(huì)現(xiàn)場。在今天這樣一個(gè)秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會(huì)會(huì)給你們帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來到此次交流會(huì)的現(xiàn)場，為大家解答心中的疑惑，共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
首先由我為大家介紹今天來到交流會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
2、介紹本分會(huì)場的主要與會(huì)老師：
參加此次會(huì)議的有：
xx老師。
下面讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠摯的歡迎！
3、下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：
4、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：
今天的交流會(huì)不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時(shí)間交給大家，進(jìn)入本次交流會(huì)的第二個(gè)議程：現(xiàn)場互動(dòng)交流：
下面有請第一位為我們進(jìn)行匯報(bào)的同學(xué)……：
匯報(bào)結(jié)束后：感謝……同學(xué)精彩的匯報(bào)，下面有請與會(huì)的老師和同學(xué)提問，進(jìn)行互動(dòng)交流。
提問結(jié)束后：再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言，下面有請……。
5、會(huì)議結(jié)束、評(píng)委總結(jié)。
此次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，但這僅僅只是一個(gè)開頭，下面有請……院長為本次的學(xué)術(shù)交流年會(huì)進(jìn)行簡要的評(píng)審總結(jié)：
總結(jié)結(jié)束后：感謝徐進(jìn)良院長精彩的發(fā)言。
同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，青春的時(shí)光就要度過，讓藍(lán)天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會(huì)更加燦爛。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的交流會(huì)，同時(shí)也感謝各位同學(xué)的'到來，華北電力大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)交流年會(huì)可再生能源學(xué)院分會(huì)場到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！
6、評(píng)委離場。
下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場！
讀書分享會(huì)的主持詞篇七
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級(jí)競賽，請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來展示本班讀書的成果，他們也想上臺(tái)來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺(tái)誦讀的是二(2)班，請三(3)班做好準(zhǔn)備。
請五(3)班做好準(zhǔn)備，六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢?下面我們來進(jìn)行一次讀書知識(shí)競賽。首先請低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。(中年級(jí)、高年級(jí))。
讀書分享會(huì)的主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書香能致遠(yuǎn)》六年級(jí)讀書交流會(huì)。(合說)。
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙：希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!
趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì)。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說：“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特?！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。
趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì)被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂觀積極向上的精神所打動(dòng)，有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。
趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。
周：通過今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
合：本次讀書交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家。
讀書分享會(huì)的主持詞篇九
讀書會(huì)主持詞(一)
第一部分：
【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會(huì)又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽( )
第二部分：
【女】：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>
【女】這就是博大、無私的母愛!
【男】這就是純潔、浪漫的童真!
【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然!請聽( )
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識(shí)。
【男女】請聽( )
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的喜愛與贊美，讀出了對(duì)孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽( )
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
【女】剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友
【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽( )
第六部分：
【女】時(shí)間過半，同學(xué)們登場也過半。思緒悠揚(yáng)，讀書會(huì)的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時(shí)空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識(shí)的力量。
【女】讓時(shí)間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)。。。
【男】讓精神繼續(xù)，讓知識(shí)繼續(xù)。。。
【男女】請聽( )
第七部分：
【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;
【男】好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。
【男女】請聽( )
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語重心長，短短的讀書會(huì)教會(huì)了我們很多的暢想。
【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。
【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”
【男女】請聽( )
結(jié)束語：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會(huì)都充滿了童真與激情。
【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。
【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。
【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。
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讀書分享會(huì)的主持詞篇十
為貫徹落實(shí)國家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》終身學(xué)習(xí)的理念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和閱讀能力。20xx年12月11日下午方城鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師開展了主題為“讀書傳正氣，慧德養(yǎng)修為”的教師讀書交流會(huì)活動(dòng)。
讀書傳正氣慧德養(yǎng)修為?；顒?dòng)由李潁老師主持。在交流會(huì)上，老師們登臺(tái)暢談自己的讀書感悟。一個(gè)個(gè)名家故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，結(jié)合自己的教育實(shí)踐，老師們聲情并茂地暢談了自己的讀書心得。
分享結(jié)束后，方城鎮(zhèn)中心幼兒園副園長金傳英和小班年級(jí)主任丁慧進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。
整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行，臺(tái)下不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲。大家在分享中反思自己的教學(xué)行為，理解他人的教育觀點(diǎn)，有效優(yōu)化自己思維和策略。在未來的教育生涯里，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開啟我們教育生涯的心靈之旅，讓我們的活動(dòng)充滿智慧，讓我們的生命更加厚重深沉。
讀書分享會(huì)的主持詞篇十一
女1：尊敬的各位家長
男2：敬愛的老師
女2：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男1：春意盎然，陽光明媚。
女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開始。
男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
女1：師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。
女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
男2：下面請張校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
對(duì)評(píng)出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。
男1：少而讀書，如日出之陽。
女1：壯而讀書，如日出之光。
男1：老而讀書，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
女1：下面請學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。
女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。
男2：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。
女2：童年時(shí)光，我們讀詩詞誦經(jīng)典。
男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。
女1：唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時(shí)期。
男1：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。
女1：李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩人。
男1：一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，
女1：一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場pk，會(huì)怎樣呢？
男1：請欣賞三年級(jí)帶來的《李白pk杜甫》
女2：唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。
男2：一位，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。
男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。
女1：我有一個(gè)驕傲的名字，我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，
男1：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個(gè)繽紛的夢想。
女1：我們要大聲的告訴世界。
合：中國少年與國無疆，與國無疆！
男1：接下來請欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國心》
女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。
男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。
女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
男2：下面請四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
女1：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。
男1：少年雄于地球則國雄于地球，
合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。
女1：下面請欣賞六年級(jí)的《少年中國說》。
男2：中國的方塊字，博大精深；
女2：中國的詩詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；
男2：我自豪，我是中國人；
女2：我驕傲，我是中國人；
男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》
女1：腹有詩書氣自華
男1：最是書香能致遠(yuǎn)。
女1：中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長，同時(shí)也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。
男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，
女2：今天的太陽暖暖的，
男2：今天的我們綠綠的，亮亮的
女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》
男1：好讀書，讀好書，讀書好。
女1：讀書是一種心靈的旅行。
男1：讀書是在和尚的人對(duì)話。
女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。
男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。
女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。
男2：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。
女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。
讀書分享會(huì)的主持詞篇十二
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
讀書分享會(huì)的主持詞篇十三
“責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)生活的積極接受，更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因?yàn)橛辛藢?duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，也就有了后面思考與行動(dòng)?！鞍沿?zé)任當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，”是一種態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任更是一種境界。
有請農(nóng)夫浙北大區(qū)市場經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》。
下面這篇佳文的題目是《淺談?dòng)绊憜T工成就感的幾個(gè)因素》，作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團(tuán)隊(duì)壓力、好的績效目標(biāo)、評(píng)價(jià)與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據(jù)。由于工作原因，葉總不能來現(xiàn)場，我們有請代言人朱哲家。
“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際；在于承認(rèn)我們的管理處于相對(duì)落后的狀態(tài)，還有許多需要改進(jìn)的地方；更在于有勇氣去除垢納新”
有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》。
《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個(gè)題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對(duì)比，更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。
德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個(gè)問題，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來到現(xiàn)場，我們有請王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》。
在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗(yàn)?！币舱且?yàn)檫@樣，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評(píng)道：“作為一個(gè)沒有管理實(shí)踐的員工，作者對(duì)管理的理解與認(rèn)識(shí)是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的?！?/p>
再引用一下江老師評(píng)語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”。比如，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會(huì)以及“一直很羨慕兩個(gè)可樂的競爭狀態(tài)”，“我們在執(zhí)行上也找一個(gè)明顯的目標(biāo)對(duì)手”的想法等，就很有作者個(gè)人的獨(dú)立見解。有請阿杜，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵(lì)什么》。
這個(gè)一篇最實(shí)用的文章，《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時(shí)，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤率相平衡；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡，就07年預(yù)算規(guī)劃，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加，達(dá)到應(yīng)有的市場份額?！?/p>
這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動(dòng)書。每到年底，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對(duì)面的來分享她的想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》，有請！
“三星電子的目標(biāo)是非常明確的，而且，發(fā)展到今天，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng)，相反，在很多地方，它總會(huì)比大多數(shù)的競爭對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，而且，它很倔、很執(zhí)著，長期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo)、走著正確路線、始終比對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，它做到了今天的成就。”
下面與大家分享的文章，是所有數(shù)百篇佳文中最長的，足足24頁a4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》。
北京萬泰公司對(duì)這次讀書活動(dòng)也很投入，積極參與，帶來了多篇佳文，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品，作者通過對(duì)理論界提出的三個(gè)理論的學(xué)習(xí)，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。
這是一篇被評(píng)價(jià)為很實(shí)在的文章：
“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”。
我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個(gè)過程。我們有請農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。
下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的。
有人留言：財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用？作為財(cái)務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要。
又有人留言：三句不離本行！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。
是誰的佳作呢？這篇佳作就是農(nóng)夫財(cái)務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。
看了這篇文章，感想如下：管理者對(duì)下屬的關(guān)懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時(shí)溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時(shí)評(píng)價(jià)，區(qū)別對(duì)待。還想起我的一位前輩對(duì)我說，及時(shí)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議，并在行動(dòng)上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。
但是從員工的角度，也必須主動(dòng)展現(xiàn)自己的思想和才能，不論有多大的個(gè)性，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個(gè)性而脫離公司。我想中國國家足球隊(duì)和日本國家足球隊(duì)的差距就在這里。類似于ibm，微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個(gè)性保留，這和這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識(shí)管理時(shí)代。
不論是管理者還是員工，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任。
以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評(píng)的唯一一篇文章，來自審計(jì)稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》。
下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。
又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。
“公司有公司的目標(biāo)與使命，圍繞著公司的使命，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命。
在看各自的同比增長，在看各自的計(jì)劃達(dá)成，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫妗９芾硭尚?，工作拖拉，如此的工作作風(fēng)，怎能托付公司使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機(jī)感與責(zé)任感。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責(zé)任》。
快樂的工作，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍。
“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務(wù)公司近十年的員工，對(duì)基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多，簡單的問候與關(guān)懷、肯定與贊揚(yáng)、信息共享足矣。”
讓我們有請農(nóng)夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。
讀書分享會(huì)的主持詞篇十四
一、主持人上臺(tái)：
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家 午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g!
二、(男女)《狼王夢》簡介
(男)《狼王夢》是中國動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。 (男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、(男女)問題搶答
四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;
生1：我認(rèn)為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻(xiàn)青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻帄Z，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認(rèn)為《狼王夢》闡述了一個(gè)主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個(gè)人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲粝搿Ｒ粋€(gè)人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻?，紫嵐才?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴簦蠉共艜?huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題——夢。為什么?因?yàn)橛辛藟舨庞心繕?biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生6:我認(rèn)為，《狼王夢》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂帄Z王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語
(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
讀書分享會(huì)的主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。
今天交流會(huì)的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請xx老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》。
雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！睂W(xué)生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽xx老師和大家交流。
在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng)!
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!
在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請頒獎(jiǎng)。
請2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請頒獎(jiǎng)。
讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!
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