總結(jié)是反思自己得失，明確下一步行動(dòng)的方向和目標(biāo)。在總結(jié)中，可以評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要客觀地分析問題所在，并提出改進(jìn)的建議。通過讀這些范文，我們能夠更好地理解總結(jié)的目的和重要性。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
x月x日上午，演講協(xié)會(huì)與動(dòng)物科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、洛陽師范學(xué)院20xx化學(xué)工程與工藝班委會(huì)及洛陽理工學(xué)院營銷企航協(xié)會(huì)共同在洛陽周王城廣場舉辦了以"美化洛陽環(huán)境，創(chuàng)建和諧文明"為主題，針對(duì)甲流預(yù)防防控工作的教育宣傳活動(dòng)。演講協(xié)會(huì)二十余新老會(huì)員前往宣傳。
上午十點(diǎn)，活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始。一曲慷慨激昂的《共青團(tuán)團(tuán)歌》之后，各參與團(tuán)隊(duì)分別表演了歌曲、演講、快板等與活動(dòng)主題相關(guān)的節(jié)目。其中演講協(xié)會(huì)會(huì)員尹小芳、胡夢(mèng)霄分別進(jìn)行了題為“英雄的'中國畢竟戰(zhàn)勝甲流”、“送瘟神”的演講，由演講協(xié)會(huì)和動(dòng)科青協(xié)共同表演的手語操《感恩的心》，吸引了眾多過路群眾駐足觀看。啟動(dòng)儀式之后，宣傳活動(dòng)正式展開。各團(tuán)隊(duì)分工明確：有的同學(xué)向過路群眾發(fā)放預(yù)防"甲流"的宣傳頁；有的同學(xué)邀請(qǐng)過往路人參與簽名活動(dòng)；有的同學(xué)與路人親切交談，并在宣傳板上寫下自己的"防甲流"妙招；有的同學(xué)向群眾教授太極?；顒?dòng)期間，設(shè)置有"愛心大使"，親自為活動(dòng)現(xiàn)場的參與群眾戴上愛心口罩。最后大家集體合影，在條幅上簽上自己的名字，為本次活動(dòng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)過程中，各團(tuán)隊(duì)分工明確，組織得力，各板塊活動(dòng)有條不紊。20xx份宣傳頁一搶而空，有記者來簽名、詢問，小朋友來寫下自己的防甲流妙招，80多歲的老大爺來學(xué)太極！
本次活動(dòng)起初并不在本年計(jì)劃之中，當(dāng)有會(huì)員提出與洛陽師范聯(lián)合辦這次活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)一致認(rèn)為要找住這次機(jī)會(huì)，在校外舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)！在與洛陽師范方面的代表談活動(dòng)細(xì)節(jié)的過程中，動(dòng)科青協(xié)方面跟進(jìn)！面對(duì)參與團(tuán)隊(duì)的不斷增加，我們精心策劃！策劃書幾次修改，演講協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長張海泉克服重重困難，成功拉到300個(gè)口罩！每個(gè)團(tuán)隊(duì)限制到只能出20人，統(tǒng)一服裝，分別代表各自學(xué)校的形象！十點(diǎn)正式開始，9點(diǎn)之前就要到王城廣場開始準(zhǔn)備！
雖然此次活動(dòng)受到中國青年網(wǎng)、《洛陽日?qǐng)?bào)》、《洛陽晚報(bào)》、《中國青年報(bào)》、中青網(wǎng)等多家媒體的報(bào)道，得到一致好評(píng)，但我們還有很多不足的地方：節(jié)目比較粗糙，宣傳方式單一，僅限于宣傳頁，條幅簽名等傳統(tǒng)方式上，獻(xiàn)策板太小，教太極的同學(xué)不是很熟練，沒有請(qǐng)到醫(yī)務(wù)人員等。我們只希望通過此次活動(dòng)大家能對(duì)h1n1有更深的了解，增強(qiáng)市民的防范意識(shí)，共建和諧文明好洛陽！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
春去夏來，護(hù)理學(xué)院演講與辯論社團(tuán)本著“弘揚(yáng)語言藝術(shù)，鍛煉社交能力，提高自身素質(zhì)”的宗旨，不斷發(fā)展創(chuàng)新本社團(tuán)。匆匆之間，一個(gè)學(xué)期便過去了，在這忙碌的四個(gè)月中，我們付出了，也收獲了。回首已逝的社團(tuán)歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都見證了社團(tuán)成長的腳步。在老師和同學(xué)們的幫助和支持下，在經(jīng)歷了挫折后，社團(tuán)仍在不懈地堅(jiān)持著。社團(tuán)的整體實(shí)力和形象有個(gè)一定提高，但也存在越多的缺點(diǎn)與不足，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，便于以后更好地開展工作，使本社團(tuán)實(shí)力更上一層樓，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
（1）本學(xué)期，為了提高社團(tuán)成員的`演講辯論能力，激發(fā)成員對(duì)社團(tuán)的興趣，每星期二或星期四下午對(duì)成員進(jìn)行多樣式培訓(xùn)。例如：視頻授教、游戲等。
（2）為了加強(qiáng)本社團(tuán)與各部門、各社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流，特開展“一言九鼎”交流會(huì)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，強(qiáng)化社團(tuán)管理能力。
（3）為了給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，開展社團(tuán)活動(dòng)“聯(lián)誼辯論賽－犀牛角辯論賽”，以提高同學(xué)們的辯論口才，技巧。彰顯學(xué)院建設(shè)成效，活躍校園文化氛圍。
（1）活動(dòng)方面：在活動(dòng)組織方面還存在部分問題，如一些活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)質(zhì)量有待提高等。
（2）社團(tuán)內(nèi)部管理方面：
社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效管理是目前存在的一個(gè)問題。本學(xué)期工作主要放在活動(dòng)上，社團(tuán)某些長期存在的問題還是沒有得到徹底解決。例如：社團(tuán)與成員之間還欠缺溝通、交流，互動(dòng)有待提高。
（3）社團(tuán)交接工作方面：
新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活動(dòng)申請(qǐng)流程等。
以上將是演講與辯論社團(tuán)的本學(xué)期工作總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。相信社團(tuán)在團(tuán)總支的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，與各部門、社團(tuán)取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，爭取下學(xué)期在創(chuàng)佳績。
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支演講與辯論社團(tuán)
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
sethgodin：如果你暫停2-3秒鐘，觀眾以為你只是想不起要接下來要講的主題。5秒鐘過去后，他們開始意識(shí)到這暫停是刻意的。10秒鐘過去，聽眾會(huì)情不自禁地關(guān)注你。當(dāng)你再次開口演講時(shí)，他們才意識(shí)到之前這段時(shí)間都是安排好的，而且你其實(shí)是個(gè)自信且老練的演講者。一個(gè)初來乍到的演講者最害怕演講過程中的沉默，只有真正自信的演講者可以在沉默中泰然處之。一個(gè)較長的暫停既能幫你較好的控場還能因你沉著的臺(tái)風(fēng)贏得觀眾的加分。
11分享別人知之甚少的點(diǎn)。
susancain：我從來沒聽人說過：“我今天去聽一個(gè)講座，那個(gè)人的線條圖做的好棒呀。”但我會(huì)聽人說：“你知道嗎，但你臉紅的時(shí)候，你的胃壁也會(huì)發(fā)紅的”。一些令人出奇的事實(shí)或者不尋常的類比都可以加入你的演講中，觀眾其實(shí)很享受沉靜在頭腦風(fēng)暴中。“真的嗎?”
12讓聽眾主動(dòng)受益，而非被動(dòng)接受你的“售賣”
jasonfried：大多數(shù)人認(rèn)為演講臺(tái)上的演講者總在售賣他們的產(chǎn)品或者服務(wù)，他們極力爭取更多的顧客、嘗試建立更廣闊的影響力。想想看，一定程度上的銷售只會(huì)加劇更為壓抑的演講氣氛。但是，當(dāng)你把話題的重點(diǎn)放在如何更使聽眾受益的角度，而不添加更多商業(yè)的成分，局勢就完全不一樣了。當(dāng)你從他們的角度出發(fā)，真心為他們更好的生活品質(zhì)著想，你最后即使有銷售的成分，他們同樣會(huì)買單。
13不要給自己找借口。
tomwujec：現(xiàn)在，我們講一件你應(yīng)該不要再做的事。很多演講者在演講前總愛找這樣的借口：“其實(shí)我沒有太多時(shí)間準(zhǔn)備”或者“我準(zhǔn)備不夠充分”。找借口并不能讓你獲得任何聽眾好感度，只會(huì)加深他們的反感：“那干嘛來浪費(fèi)我們時(shí)間呢?”。你其實(shí)最應(yīng)該做的事就是別再找借口。
14不要上了臺(tái)才做早該做的事。
sherylsandberg：不要等到站在臺(tái)上，你才開始調(diào)麥克風(fēng)、調(diào)燈光、調(diào)遙控器或者準(zhǔn)備你的演講內(nèi)容。這一切都應(yīng)該事先就做好。如果還有人準(zhǔn)備這樣做，請(qǐng)告訴他“你準(zhǔn)備失敗吧”。如果前期準(zhǔn)備工作確實(shí)沒做好，演講者還是應(yīng)該看上去自信，并且微笑著面對(duì)一切問題。面對(duì)出錯(cuò)，才是真正考驗(yàn)?zāi)闩R場應(yīng)變能力。
15幻燈片上字?jǐn)?shù)不宜太多。
michaelporter：這是一個(gè)簡單的經(jīng)驗(yàn)之談：你幻燈片上的字?jǐn)?shù)應(yīng)該是你觀眾年齡的二倍。一般來說你的字?jǐn)?shù)可以保持在60-80字左右。如果你執(zhí)意在幻燈頁中加入過多的文字，過大的文字信息量只會(huì)適得其反。
16請(qǐng)不要讀你的幻燈片。
kellymcgonigal：在你演講時(shí)，觀眾一般都會(huì)快速瀏覽你的幻燈片。如果他們?cè)谔貏e認(rèn)真地在讀你的幻燈片，可能沒法聽到你在講什么，但是如果你自己還讀幻燈片的內(nèi)容，那你就真的沒有聽眾了。你的ppt內(nèi)容只是強(qiáng)調(diào)你演講的重點(diǎn)，它們不能成為你要演講的重點(diǎn)。
17牢牢抓住觀眾的眼球。
stevejobs：從這一刻開始，不要總說“請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)”這樣的傻話了，因?yàn)闆]人真會(huì)這么做(而且這只會(huì)讓你看上去像個(gè)討厭鬼而已)，你該做的是盡量牢牢抓住他們的吸引力。嘗試讓你的演講充滿趣味、更加娛樂、還不時(shí)跳出各種激勵(lì)人的話語，這樣他們會(huì)情不自禁被你吸引。其實(shí)觀眾并沒有義務(wù)一定要聽，本事在于你怎么吸引他們來聽。
18嘗試重復(fù)觀眾的問題。
davidblaine：除非場內(nèi)麥克風(fēng)聲音足夠響，要不然不是每個(gè)觀眾都能聽清其他觀眾詢問的問題。所以請(qǐng)重復(fù)觀眾提出的問題，并耐心地回答。這不僅是一個(gè)禮貌的舉動(dòng)，你重復(fù)問題的同時(shí)，也給你額外的時(shí)間思考最佳的回答。
19記得重復(fù)你的觀點(diǎn)。
richardst.john：你的聽眾可能演講聽到一半，已經(jīng)通過他們的個(gè)人認(rèn)知得出自己的看法。所以你應(yīng)該適時(shí)地重復(fù)你的觀點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。你首先擺明一個(gè)觀點(diǎn)，然后通過形象的例子來證明你的觀點(diǎn)，然后還可以幫助聽眾在這個(gè)觀點(diǎn)上做一些實(shí)際的應(yīng)用。沒人可以記住你說的每一句話，你適時(shí)的重復(fù)才會(huì)幫助他們記住，并付出實(shí)踐。
20請(qǐng)記住，不要講太長。
angelaleeduckworth：如果你有30分鐘的演講時(shí)間，你就講25分鐘。如果人家給你一個(gè)小時(shí)，你可以講50分鐘。尊重聽眾的時(shí)間那就提早結(jié)束吧。這就要求你精煉你的演講內(nèi)容。比如你的演講要轉(zhuǎn)化主題時(shí)如何巧妙的銜接。如果早結(jié)束就可以問聽眾是否有問題，或者邀請(qǐng)他們?cè)谘葜v結(jié)束后和你交流。請(qǐng)不要拖長你的演講時(shí)間，因?yàn)閷?duì)你演講內(nèi)容的好印象也會(huì)消失耗盡。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
作為學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)的一員，我深知本協(xié)會(huì)的宗旨是讓熱愛演講的同學(xué)擁有良好的口才，本協(xié)會(huì)也一直以此宗旨為各個(gè)會(huì)員及其他愛好者服務(wù)，在xx—xx年度中，口協(xié)舉辦了各種活動(dòng)與比賽，并都取得圓滿成功。
一是演講比賽。這次比賽的主題是學(xué)校xx周年慶，經(jīng)過初賽、復(fù)賽及決賽的爭奪，很多選手從中成長、成熟并取得不俗的成績，最終的冠軍也被本協(xié)會(huì)會(huì)員取得。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響。
二是戶外郊游。這次活動(dòng)的目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)新成員之間與委員的交流?；顒?dòng)場所是人民公園。經(jīng)過一個(gè)上午的交流與溝通，委員們與會(huì)員互相都有了新的了解與認(rèn)識(shí)。這不但有利于協(xié)會(huì)今后工作的開展，同時(shí)也方便新成員的學(xué)習(xí)。
三是口協(xié)的十三周年慶典。為了慶?？趨f(xié)成立十三周年，本協(xié)會(huì)通過商量，決定以會(huì)員朗誦，委員點(diǎn)評(píng)的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協(xié)的宗旨，也以此來表達(dá)口協(xié)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，更重要的是讓會(huì)員們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，不斷地得到鍛煉和進(jìn)步，增進(jìn)對(duì)口協(xié)的感情和對(duì)演講的熱愛。
四是到敬老院看望老人。這是出于加強(qiáng)會(huì)員們的校外實(shí)踐的目的而安排的活動(dòng)。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與進(jìn)步的同時(shí)，更真切地體驗(yàn)生活，從而更富有愛心，在與老人們接觸和交流的同時(shí)增長社會(huì)見識(shí)，此目的在于讓人們了解口協(xié)，不僅僅能夠?yàn)榇蠹姨峁┱宫F(xiàn)才能的舞臺(tái)，在這也能學(xué)到的做人道理。
五是駐邕高校辯論賽。這是口協(xié)每年的重頭戲。由于是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕后工作顯得尤其重要。從共同協(xié)商、策劃活動(dòng)到邀請(qǐng)?jiān)u委，各個(gè)環(huán)節(jié)都萬分的謹(jǐn)慎，而選手的選拔也是關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)不僅僅代表本協(xié)會(huì)的利益，更關(guān)乎師院的名聲，而能不能進(jìn)入復(fù)賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學(xué)校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執(zhí)行。自然也相當(dāng)?shù)木o張。既要顯示出自己的水平，又不能對(duì)其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來。不過我方的辯手的確實(shí)力非凡，經(jīng)過重重爭辯，最終進(jìn)入決賽，并取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協(xié)會(huì)在其他高校的品牌。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
danariely：別忘了時(shí)常給聽眾講一些易于操作的方法。因?yàn)闊o論你的演講信息多么鼓舞人心，其實(shí)聽眾更關(guān)心的是能從中學(xué)到任何可實(shí)踐的方法。有啟發(fā)的演講當(dāng)然很棒，但遠(yuǎn)比不上一個(gè)實(shí)用的點(diǎn)子：請(qǐng)永遠(yuǎn)不用害怕去說“今晚，還在苦苦掙扎的他們，明天這些觀念和方法就會(huì)拯救他們”。
2回答問題時(shí)，不要遲疑。
malcolmgladwell：如果在你正在演講的過程中，突然有人打斷你來問問題。那其實(shí)很棒，說明有人在聽啊!請(qǐng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。如果這個(gè)問題是你之后幻燈片里將提到的，可以先行跳過(如果你已經(jīng)熟練應(yīng)對(duì)這樣的處境)。其實(shí)，最好的演講就像在舒服的對(duì)話一般，即便看上去像是單向的。所以，不要放過任何可制造互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也絕不要試圖脫離你的聽眾。
3問一個(gè)你也無法做到的問題。
nigelmarsh：當(dāng)你問聽眾問題時(shí)，他們總顯得很被動(dòng)。相反，如果當(dāng)你問一個(gè)你已經(jīng)預(yù)設(shè)聽眾“做不到”的問題時(shí)，你同樣也可自我回答“沒關(guān)系，其實(shí)我也做不到”。接著就解釋你為什么做不到以及哪些是你試圖做到的。其實(shí)，大部分的演講者總是看上去光鮮的，事實(shí)上他們同樣在工作生活上也常常感到無能為力，只是他們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)罷了。適時(shí)地承認(rèn)自己的“無能”不僅可以給人親切感，聽眾也更愿意聽你“有能”的地方。
4開動(dòng)你的大腦運(yùn)行。
amycuddy：先讓我們從一些準(zhǔn)備的建議開始。多巴胺和腎上腺素能幫助我們大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。他們都是來自蛋白質(zhì)所分泌的酪氨酸和氨基酸。所以你想做最好的自己時(shí)，請(qǐng)確認(rèn)你已經(jīng)從食物中獲得足夠的蛋白質(zhì)。不要最后一分鐘才想起這個(gè)重要性。因?yàn)樵谀阕詈缶o張的時(shí)刻，可能根本想不起“吃”這回事。
5消耗掉你的“皮質(zhì)醇”
nilofermerchant：當(dāng)你感覺緊張或者有壓力時(shí)，你的腎上腺素會(huì)分泌“皮質(zhì)醇”。但是皮質(zhì)醇分泌越多，你面對(duì)問題時(shí)的創(chuàng)造力和能力都會(huì)雙雙受限。當(dāng)你一直處于皮質(zhì)醇過程中，很難靜心閱讀和做出正常反應(yīng)。其實(shí)最好擺脫“皮質(zhì)醇”的方式就是運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你放下工作準(zhǔn)備去吃午飯時(shí)，可以小走一會(huì)，或者在你要演講前去去健身房。(如果你已經(jīng)開始一個(gè)固定的鍛煉，你就知道我在說什么)。
6準(zhǔn)備兩個(gè)應(yīng)急計(jì)劃。
simonsinek：如果你和我一樣，面對(duì)“假如……怎么辦?”這種問題會(huì)陷入極大的焦慮，比如面對(duì)“假如你的幻燈片放不出來怎么辦”、“假如有聽眾不停地打斷你的演講怎么辦”、“如果你的開場白毫無共鳴”等問題。你可以挑選兩個(gè)你最擔(dān)憂的問題準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃。如果真的遇到你幻燈片放不出或者演講時(shí)間把控有誤時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃不僅不是浪費(fèi)時(shí)間，它其實(shí)幫助你更好地預(yù)測到突發(fā)狀況，即使出現(xiàn)任何意料外的狀況也不易表現(xiàn)慌張。
7建議提前準(zhǔn)備。
danielpink：“迷信”這一觀念正是反映我們內(nèi)心相對(duì)自己擔(dān)憂的事想有控制權(quán)。(就像幸運(yùn)襪也未必能幫助運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)更好)。摒棄“迷信”的最好方式是建立一個(gè)有幫助的提前準(zhǔn)備，它更利于你掌握主動(dòng)權(quán)。比如計(jì)算入場的路線和時(shí)間、測試麥克風(fēng)、在現(xiàn)場先預(yù)演一遍你的演講……提早預(yù)演促使每一次的演講都有備無患，也幫助你因?yàn)槭煜ざ錆M自信。
8想好后備計(jì)劃。
9分享你真實(shí)的情感故事。
elizabethgilbert：現(xiàn)在，我們來試試與眾不同的方式來提升你的演講影響力吧。很多演講者總愿意講一些他們自嘲的故事，但是這簡單承認(rèn)自己一個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)只是在浪費(fèi)時(shí)間。相反，當(dāng)你講述自己的故事時(shí)，其實(shí)帶有你當(dāng)時(shí)的情緒，或悲傷或哭泣或懊惱，這個(gè)故事就完全不一樣了。聽眾最想看到的是你當(dāng)時(shí)最真實(shí)的反應(yīng)，這也才是你與聽眾連接的最有效方式。感情的真實(shí)表露比語言技巧更加打動(dòng)人心。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
茫茫人海，蕓蕓眾生中，又少了兩個(gè)單干戶，多了一個(gè)互助組。并且是，新郎從今天起由小變大，由小伙子變成大丈夫;新娘子由大到小，大姑娘變成小媳婦。從今天起二位新人將開始新的生活，祝新郎新娘通過自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造幸福美滿的家庭。
首先，讓我們先看一下新娘子，婚紗飄香，有如蘭花初放，氣質(zhì)高雅，婉如連理河塘，知書答禮，能容百匯芬芳，溫柔賢惠，分明是富貴佳麗。
再看，新郎，風(fēng)流倜儻，不怕雨雪?縊?氣宇凌云，恰似烈火金剛，愛心專一，也能古道柔腸，雄藏錦繡，敢寫華美篇章。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
從九月份協(xié)會(huì)招新到現(xiàn)在，協(xié)會(huì)已舉行了多次大型活動(dòng)，在這些活動(dòng)中外聯(lián)部雖然都不是活動(dòng)的直接參與者和策劃者，但是在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施中外聯(lián)部都積極參與了，而且在活動(dòng)能夠中所有成員的表現(xiàn)也都是不錯(cuò)的，這段時(shí)間的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就從幾個(gè)方面來談一下。
首先，從好的方面來談
贊助方面：演講比賽的贊助應(yīng)該是今年外聯(lián)部拉的第一個(gè)比較大的贊助，也是新干事上任后的第一次實(shí)踐，但結(jié)果很成功，商家的反應(yīng)還是比較好的，除此之外支教隊(duì)隊(duì)?wèi)c的贊助也是比較好的，在沒有寫策劃書和經(jīng)驗(yàn)之下，干事把策劃寫得非常好，這也是這次這次贊助能夠取得很好成果的重要原因?？傊?，在每次需要贊助的活動(dòng)，外聯(lián)部都能出色完成，這無疑得意于部門成員的努力。
禮儀方面：在每次需要禮儀的活動(dòng)中，都能確保禮儀的到場，在世紀(jì)杯這樣的整個(gè)賽程的活動(dòng)中，禮儀都堅(jiān)持每場按時(shí)到場，禮儀的工作是很辛苦的，但她們能堅(jiān)持下來真的很不錯(cuò)。
另外，在世紀(jì)杯辯論賽中，每個(gè)成員的表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是，工作中同時(shí)也存在著一些不足。
（一）與其他部門的配合不是很好。
演講比賽的展板和橫幅因?yàn)槭韬?，?dǎo)致出現(xiàn)了許多問題，給商家也造成了不好影響，這主要是因?yàn)榕c宣傳部的配合不夠好，這點(diǎn)在隊(duì)?wèi)c時(shí)也表現(xiàn)出來了，由于未和支教隊(duì)與宣傳部交待清楚，導(dǎo)致橫幅掛的位置與商家的要求相符，展板和橫幅未及時(shí)展出，引起了商家的不滿，尤其是日飛。這給外聯(lián)部的工作造成了很大的影響。
（二）部門成員之間的交流還不是很多，本部門之間還有許多人彼此不是很熟，這對(duì)部門工作的開展是不利的，為了加深部門成員之間的友誼。我們已經(jīng)策劃了一次集體活動(dòng)，讓大家在娛樂中增進(jìn)了了解，友誼。
雖然我們不能說我們已經(jīng)做到最好，但是我們相信在我們部門的努力下，以后的工作會(huì)做到更好！因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，我們相信只要外聯(lián)部在，就不會(huì)讓協(xié)會(huì)的活動(dòng)陷入贊助方面的困擾，因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們能做得更好！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
“金話筒”演講社團(tuán)的活動(dòng)的開展基本上都取得了良好的預(yù)期效果，使廣大師生對(duì)演講有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，同時(shí)在開展活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動(dòng)之前，指導(dǎo)老師能做到心中有數(shù)，每一位同學(xué)都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對(duì)孩子的每次上臺(tái)演講都能夠作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)中有所收獲，大大提高了自己的口語交際能力、語言表達(dá)能力。所有這一切活動(dòng)使廣大師生對(duì)社團(tuán)有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，開展活動(dòng)的同時(shí)也促使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。
但是，不可否認(rèn)社團(tuán)在活動(dòng)中也存在不足：建立的管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來欠缺規(guī)范，社團(tuán)成員的流動(dòng)性大，向心力不強(qiáng)，缺乏足夠的約束力。從活動(dòng)內(nèi)容來看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。
今后應(yīng)努力的方向：
要完善社團(tuán)管理制度，重新建立切實(shí)可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強(qiáng)與外校的交流，進(jìn)一步提高社團(tuán)的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
在“金話筒”演講社團(tuán)的發(fā)展中，社團(tuán)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，富有成效地開展活動(dòng)。我們相信在校團(tuán)委及社團(tuán)總部的支持和指導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，“金話筒”演講社團(tuán)將會(huì)越來越活躍，越來越精彩！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诮虒W(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，胡老師逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我們注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語氣語調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為9歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開教學(xué)。同時(shí)，我們將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對(duì)語言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感；通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì)。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會(huì)發(fā)生什么呢？下面，請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！
（小品表演）。
2。
看完這個(gè)幽默的小品，我們今天的知識(shí)競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì)，橙隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，還有我們的藍(lán)隊(duì)！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時(shí)5秒鐘，答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不扣分。
好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽題。（大屏幕ppt上同步顯示）……。
3。
我們的比賽才剛剛開始，各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦?？?！她們來了！
（朗誦表演）。
4。
感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>
聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動(dòng)。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹，限時(shí)2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽題。（大屏幕ppt上同步顯示）……。
這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化?，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況?！?/p>
兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心，一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
5。
現(xiàn)在，我要告訴大家一個(gè)好消息，“陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì)，一會(huì)兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！
（小品表演）。
6。
這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。
下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動(dòng)作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對(duì)大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間，猜對(duì)一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況?！?。
那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——。
讓我們用掌聲歡迎x隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?。
讓我們?cè)俅巫ＹRx隊(duì)同學(xué)！
各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。
7。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個(gè)福州人，身為一個(gè)三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！
8。
下面，有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)，大家掌聲歡迎！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一
大家好!
最近幾天，隨著新型冠狀病毒肺炎疫情不斷發(fā)展，人們密切關(guān)注疫情相關(guān)信息與防疫工作。
保持對(duì)信息的敏感固然是一件好事，但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。
真相是謠言的天敵。確保公眾及時(shí)通過渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息，是對(duì)抗謠言的第一要?jiǎng)?wù)。在信息與“小道消息”之間，信息越是精準(zhǔn)、及時(shí)，就能獲取越多人的信賴，進(jìn)而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果信息處于缺位狀態(tài)，人們自然會(huì)去尋找各種“小道消息”，以滿足其對(duì)信息的需求。
不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”，就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。對(duì)此，有關(guān)部門還須以公開透明的原則為指導(dǎo)，做好信息發(fā)布工作，以真相對(duì)抗謠言。
面對(duì)疫情，恐慌是一種難以避免的情緒，但越是如此，我們便越是要努力克服這種情緒造成的負(fù)面影響。過度的恐慌不僅是謠言的溫床，也可能促使人們做出一些不理性的舉動(dòng)，譬如盲目就醫(yī)、搶購物資等等。這些舉動(dòng)不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序，沖擊物價(jià)，還可能造成交叉感染，使疫情進(jìn)一步惡化。
謝謝大家!
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了提高同學(xué)們的表現(xiàn)和表達(dá)能力,展現(xiàn)我們高職院大學(xué)生的青春風(fēng)采,院團(tuán)委于20xx年x月x日舉辦了高職院第六屆主持人大賽決賽.
本次比賽主要是針對(duì)11屆高職院全體學(xué)生展開的。經(jīng)過激烈角逐，共有10名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，決賽于11月x日晚7:20在報(bào)告廳舉行。在決賽中，選手們激情飽滿的展示了自己特有的主持風(fēng)格，經(jīng)過自我介紹、才藝展示、模擬主持、參賽感言、即興辯論等環(huán)節(jié)，共評(píng)出了：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總體來說，本次活動(dòng)在院團(tuán)委各部門的支持下舉辦的十分成功。激發(fā)了同學(xué)們的熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)鍛煉了大家的組織能力，可謂一舉多得。不過由于各種原因，在活動(dòng)中難免有不足之處，有待改進(jìn)。
位選手的參賽節(jié)目精益求精。很好的為廣大同學(xué)呈現(xiàn)了一場場精彩的比賽；
4.本次比賽，我系邀請(qǐng)了上屆“金話筒”主持人大賽冠、亞軍及院廣播站的專業(yè)人士作為特邀評(píng)委，針對(duì)每位選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出寶貴意見，使選手們收獲頗多。
5.我系文藝部、文工團(tuán)安排了精彩表演，使比賽氣氛充分活潑起來。
2.學(xué)生會(huì)干事不夠積極，會(huì)場未能及時(shí)布置完畢；
4.比賽規(guī)則不夠詳細(xì)，很多選手未能把握時(shí)間，使比賽向后延遲；
5.主持人準(zhǔn)備不充分，未能銜接好比賽過程，未能按照具體情況臨時(shí)變通。臺(tái)詞過于死板，不能帶動(dòng)現(xiàn)場觀眾。
會(huì)從這次活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取把以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦得更好，使以后的工作活動(dòng)肯定能高效高質(zhì)的完成。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三
從九月份協(xié)會(huì)招新到現(xiàn)在,協(xié)會(huì)已舉行了多次大型活動(dòng),在這些活動(dòng)中外聯(lián)部雖然都不是活動(dòng)的直接參與者和策劃者,但是在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施中外聯(lián)部都積極參與了,而且在活動(dòng)能夠中所有成員的表現(xiàn)也都是不錯(cuò)的,這段時(shí)間的工作有肯定的地方也有不足的地方,下面我就從幾個(gè)方面來談一下.
首先,從好的方面來談。
贊助方面:演講比賽的贊助應(yīng)該是今年外聯(lián)部拉的第一個(gè)比較大的贊助,也是新干事上任后的第一次實(shí)踐,但結(jié)果很成功,商家的反應(yīng)還是比較好的,除此之外支教隊(duì)隊(duì)?wèi)c的贊助也是比較好的,在沒有寫策劃書和經(jīng)驗(yàn)之下,干事把策劃寫得非常好,這也是這次這次贊助能夠取得很好成果的重要原因.總之,在每次需要贊助的活動(dòng),外聯(lián)部都能出色完成,這無疑得意于部門成員的努力.
禮儀方面:在每次需要禮儀的活動(dòng)中,都能確保禮儀的到場,在世紀(jì)杯這樣的整個(gè)賽程的活動(dòng)中,禮儀都堅(jiān)持每場按時(shí)到場,禮儀的工作是很辛苦的,但她們能堅(jiān)持下來真的很不錯(cuò).
另外,在世紀(jì)杯辯論賽中，每個(gè)成員的表現(xiàn)都不錯(cuò),但是,工作中同時(shí)也存在著一些不足.
(一)與其他部門的配合不是很好.
演講比賽的展板和橫幅因?yàn)槭韬?導(dǎo)致出現(xiàn)了許多問題,給商家也造成了不好影響,這主要是因?yàn)榕c宣傳部的配合不夠好,這點(diǎn)在隊(duì)?wèi)c時(shí)也表現(xiàn)出來了,由于未和支教隊(duì)與宣傳部交待清楚,導(dǎo)致橫幅掛的位置與商家的要求相符,展板和橫幅未及時(shí)展出,引起了商家的不滿,尤其是日飛.這給外聯(lián)部的工作造成了很大的影響.
(二)部門成員之間的交流還不是很多,本部門之間還有許多人彼此不是很熟,這對(duì)部門工作的開展是不利的,為了加深部門成員之間的友誼.我們已經(jīng)策劃了一次集體活動(dòng),讓大家在娛樂中增進(jìn)了了解,友誼.
雖然我們不能說我們已經(jīng)做到最好,但是我們相信在我們部門的努力下,以后的工作會(huì)做到更好!因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),我們相信只要外聯(lián)部在,就不會(huì)讓協(xié)會(huì)的活動(dòng)陷入贊助方面的困擾,因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們能做得更好!
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四
一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2.在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語氣語調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3.通過藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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