在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
教師開學(xué)講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
金秋時(shí)節(jié),鷹擊長(zhǎng)空,秋風(fēng)送爽,我們激情滿懷,歡聚一起,在這里隆重舉行陜西師范大學(xué)20xx――20xx年度研究生開學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校全體教師,向新近加入我校的全體研究生表示誠(chéng)摯的問候!祝全校師生在新學(xué)期里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬事如意!
老師們、同學(xué)們,過去的一個(gè)學(xué)年里,在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體老師的精心教育、努力工作,全體同學(xué)的刻苦鉆研,勤奮學(xué)習(xí),我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教育教學(xué)條件不斷得到改善,教學(xué)環(huán)境不斷得到改觀,科學(xué)研究成果質(zhì)量和數(shù)量都有顯著提高。
經(jīng)過一個(gè)夏天的籌備,金秋的時(shí)節(jié),你們加入到了師大這個(gè)大家庭中.這個(gè)時(shí)候的師大無疑是一幅美麗的風(fēng)景畫.開闊的校園,艷麗的花朵,挺拔的樹木,歡快的氛圍,和憧憬未來的你們.這是歡快的時(shí)刻,值得慶祝的時(shí)刻.
老師們、同學(xué)們,回顧過去,我們感到驕傲,感到自豪。展望未來,我堅(jiān)信你們中的許多個(gè)將會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,無限的機(jī)遇在前方等著你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
八年前,我遠(yuǎn)赴紐約,開始了我自己的研究生的深造。當(dāng)我踏上那塊土地,我就被那土地上特有的氣質(zhì)吸引了。于是我夜以繼日,以最大的熱情挖掘著那片土地下蘊(yùn)藏的哲理。今天你們成功考入師大,來到西安,證明你們是本科學(xué)習(xí)中的佼佼者。你們現(xiàn)在正處于科學(xué)創(chuàng)造的最佳年齡段,希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的精神,以師大圖書館為家,與勤奮上進(jìn)之人為友,珍惜時(shí)間,揚(yáng)帆遨游,盡情揮灑自己的才華,為未來積攢寶貴的財(cái)富。
在我讀研究生的時(shí)候,我總是想方設(shè)法得到自己專業(yè)第一的人的講義去讀、去思考,總是積極參與知名學(xué)者的講座。同學(xué)們今天在師大開始了研究生生活,我希望你們中的每一位都開闊視野,不僅爭(zhēng)做師大的佼佼者,還要向世界上你們領(lǐng)域第一的那個(gè)人看齊,敢于向他挑戰(zhàn)??傊?,就是要有全球性的學(xué)術(shù)目光,志存高遠(yuǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天,我想,這對(duì)于在座的每一位都是可能的并且現(xiàn)實(shí)的,所以你們雖然身在師大,卻是心懷世界。
學(xué)習(xí)固然是研究生階段的最重要的任務(wù),我希望同學(xué)們也不要忘記以自己的方式享受生活。你們頭腦靈活,精力充沛,但適度的放松是必需的,因?yàn)橐环N松弛的心態(tài)更利于你們的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。研究生學(xué)習(xí)是以后研究和生活的重要準(zhǔn)備,它不單是像考研一樣要一個(gè)分?jǐn)?shù),更為重要的是學(xué)習(xí)真理,學(xué)位人生的真諦,它是一個(gè)循序漸進(jìn)、自我調(diào)整、自我適應(yīng)的過程,更像是一場(chǎng)馬拉松。因此,更要學(xué)會(huì)給自己松綁。
同學(xué)們無必要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng)。雖然同學(xué)們都成功地考入了研究生,我希望你們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人珍惜你們過的每一天,你們有遠(yuǎn)大光明的未來向你們招手。絕不能救自滿于現(xiàn)狀,停止進(jìn)步。滿招損,謙得益。如果在這個(gè)緊要關(guān)頭,謙虛謹(jǐn)慎,穩(wěn)扎穩(wěn)打,百尺竿頭更進(jìn)一步,無異于搶得了人生的先手。
除了知識(shí)和專業(yè)技能,同學(xué)們要積極尋找更深?yuàn)W的隱藏在知識(shí)和技能后的東西,就是老子所講的生命之“道”。同學(xué)們?cè)谶~入這個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)候,已經(jīng)從過去的模仿學(xué)習(xí)跨入到了研究性學(xué)習(xí)的階段。這意味著你們的學(xué)習(xí)和研究成果將直接進(jìn)入社會(huì)中去參與競(jìng)爭(zhēng)。取法其上得乎其中。同學(xué)們?nèi)粢宰约旱闹R(shí)技能為基礎(chǔ),積極探索生命和社會(huì)的根本存在原因,行大道,不失為在這種全方位的競(jìng)爭(zhēng)中的上策。
另外,學(xué)習(xí)研究的同時(shí),要積極理論聯(lián)系實(shí)際,努力將自己所學(xué)所悟的道應(yīng)用于生活,努力給自己正面和積極的反饋。如果這樣,學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力就像有源頭的活水一樣,會(huì)一直在你里面涌流,直到你養(yǎng)成一個(gè)成功和知行合一的自己。
除此之外,還不熟悉環(huán)境的同學(xué)可以盡快了解下西安,搜集各個(gè)方面的信息,地理的,餐飲的,娛樂的,公共設(shè)施的,景區(qū)景點(diǎn)的等等。這些都是必不可少的學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑。但切記,不可忘記自己來師大的初衷和使命!
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝灰銈兏冻雠Γ嘈湃旰?,當(dāng)你們走出師大的大門的時(shí)候,你們中的許多都會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才!
最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!
謝謝大家!
教師開學(xué)講話稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
秋天是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié),更是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié)。20xx年的秋天,我們的學(xué)校創(chuàng)造了升學(xué)14連冠的佳績(jī),迎來了800多名初一年級(jí)的新同學(xué);我們的祖國(guó)也將迎來60華誕這個(gè)舉國(guó)歡慶的偉大時(shí)刻!
首先我代表全校100多名教職員工對(duì)初一同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎,歡迎你們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué),這所年輕但富有創(chuàng)造力的嘉州名校!對(duì)初二、初三的同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)诔踔腥甑膶W(xué)習(xí)中,向著自己理想的方向又邁進(jìn)了一步!
其次,我也代表所有教師對(duì)同學(xué)們即將開始的中學(xué)生活提出幾點(diǎn)希望:初三年級(jí)的同學(xué)們,你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好初三的每一天,從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校再鑄輝煌!初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賱?lì),努力拼搏,為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!初一年級(jí)的同學(xué)們,你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。
同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
最后祝愿同學(xué)們?cè)诔踔须A段,所有的希望都能如愿,所有的.夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),所有的期待都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!我們?nèi)w老師愿意揮灑自己的汗水,用青春和智慧,為你們光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩!
謝謝大家!
教師開學(xué)講話稿篇三
尊敬的各位老師:
大家上午好!
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見面了!在剛剛過去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。
新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:
1. 關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的.重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。
2. 教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。我們的各門學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過:“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!
備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4. 愛是教育的前提,愛是教師的天職。
“己所不欲,勿施于人?!泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說,讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。任何一位有著職業(yè)操守的教師,都希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,信奉著“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過寫日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人?!氨疄橹?,而寒于水?!比舾赡旰?,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說,對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。
老師們,大家都知道:教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
下面就開學(xué)的有關(guān)工作作一安排。
教師開學(xué)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,友愛的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著期望和欣喜我們回到了友愛的學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。
作為五一路小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的快樂和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們,過去的`一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,五一路小學(xué)取得了驕人的成績(jī),贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
無論是老師還是學(xué)生,都認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,謙虛慎重,踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著期望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了珍惜。五一路小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神,期盼著你們的全面開展,包容著你們的無知與固執(zhí),更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期盼著你們的健康和成長(zhǎng)。
成績(jī)只能代表過去,而將來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的期望全體同學(xué),必須要樹立遠(yuǎn)大的理想
學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松雄偉!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期盼:期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面開展,早日成才!祝我們的五一路小學(xué)更加興盛興旺,燦爛輝煌!享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落!
感謝大家!
教師開學(xué)講話稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,秋雨微涼,在這宜人的時(shí)節(jié)里,我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表,首先歡迎你們回到熟悉又陌生的校園!
在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)的弟弟妹妹們問聲好,大家跟我說:弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級(jí)的小朋友跟我一起說:哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好:“老師,您好!”
同學(xué)們?cè)谶@短短的問候過程中,你們學(xué)會(huì)了尊重,感受到愛,感受到校園的溫暖。相互尊重,擁有愛心,我們才能和諧共處,我們才能健康快樂幸福的生長(zhǎng)!相互尊重,相互關(guān)愛,健康快樂,這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學(xué)們,環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫,嶄新的操場(chǎng),這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護(hù),所有這些可愛就會(huì)變得面目猙獰,殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話:珍惜愛護(hù),安全第一,共創(chuàng)和諧美麗的校園。孩子們,你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園,這里有像父母一樣愛你們的老師,有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長(zhǎng),還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里,我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo):努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們,過去的已經(jīng)過去,讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來將我們共同擁有的校園——合心小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)合心小學(xué)的美好未來!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好。今天我很高興能站在這里作為一名高中部教師,代表全體高中部在這個(gè)盛大的開學(xué)典禮上發(fā)言,在此,我僅代表我們?nèi)w高中部教師衷心祝愿全體教師在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所成!
新的學(xué)期,意味著新的憧憬、新的征程。我代表高中部教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會(huì)一如既往,對(duì)學(xué)生盡職,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)主要做到以下幾點(diǎn):
1. 用過硬的知識(shí)技能儲(chǔ)備和個(gè)性化的人格魅力贏得你們的信耐。
2. 用愛心和耐心開啟同學(xué)們求知欲望的心靈,時(shí)刻以一顆事業(yè)和父母心,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的心理健康和身體健康,教書育人,愛崗敬業(yè),做到不放棄,不拋棄。
3. 用靈動(dòng)的音符來彈奏你們激揚(yáng)的青春,用炙熱的生命之火來點(diǎn)燃你們理想的明燈。
同時(shí),對(duì)我們的同學(xué)們提出以下殷切希望和建議:
1.自己的信念,面對(duì)困難,不氣餒、不退讓,信息慢慢,迎難而上。
2.先學(xué)做人,再學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),尊敬同學(xué),尊重自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù),以學(xué)習(xí)為主,爭(zhēng)取進(jìn)步,讓自己滿意。
各個(gè)年級(jí)的同學(xué),你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望,希望你們不懈努力,為自己開創(chuàng)美好未來,為母校爭(zhēng)光添彩!中年級(jí)的同學(xué),你們肩負(fù)承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?,再?chuàng)佳績(jī)!低年級(jí)新同學(xué),你們是我們學(xué)校的新鮮血液,愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境,自信、自勵(lì)、自強(qiáng),新的起點(diǎn)有新的收獲!
再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們:
大家!今天是個(gè)特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言.在此,請(qǐng)答應(yīng)我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來對(duì)我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!
"我是學(xué)校一員,責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語,在過去的日子里,我們不斷踐行著這句話.
對(duì)待學(xué)校工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美.
對(duì)待學(xué)生,我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母.在糊口中,我們對(duì)孩子噓寒問暖,就像媽媽一樣.午休時(shí)幫他們擰開飯盒;放學(xué)時(shí),手牽手送到校門口;生病時(shí),端來一杯熱水,送去幾句安慰的話語,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,生怕延誤一絲病情;誰的頭發(fā)亂了,我們會(huì)切身為她梳理;誰有了心事兒,我們又會(huì)耐心詢問、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語;在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們老是挖空心思精心預(yù)備;為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步,我們犧牲自己課余時(shí)間,細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本功課.
校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師,身正示范.我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生.讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人.
新學(xué)期的開始,意味著新的但愿、新的憧憬和新的征程.作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;用豐碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛好,讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),為他們的將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!
"人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的,你們是提高的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水,用聰明和熱情,捉住這寶貴的今天,去創(chuàng)造太平中央小學(xué)夸姣的明天!
最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,學(xué)有所獲!
有緣人相聚,無悔心相依。
今天能在于村中學(xué)與大家成為同事我深感榮幸,一生中又平添了幾十位兄弟姐妹我更是無比欣慰。未來共事不論時(shí)間長(zhǎng)短,我不會(huì)以犧牲大家的利益去換取我個(gè)人的政績(jī),相反我將與你們一起努力去維護(hù)我們大家的共同利益。讓于村中學(xué)騰飛,讓于村中學(xué)輝煌,最后讓我們大家共同受益。讓于村的父老鄉(xiāng)親受益。當(dāng)然這離不開大家的理解和鼎力支持。
對(duì)剛才公布的課程安排,盡管我們班子成員用了幾個(gè)上午,幾經(jīng)更改方案,總想找好平均,總想讓每位老師都滿意,都能快樂的工作,但終不能盡如人意,暫時(shí)的不如意,拜托大家暫時(shí)接受,我將用一學(xué)期的時(shí)間抓緊了解大家的心愿,盡最大可能的滿足大家工作上的合理要求。
假期當(dāng)中,我通過網(wǎng)站以及跟班子成員交流,對(duì)各位尊敬的教師做了初步的了解,不過我會(huì)盡快通過進(jìn)入課堂,走入辦公室,以及其他交流方式盡快熟知每一位同志。(后附教師基本情況問調(diào)卷)
下面我先做個(gè)自我介紹。。。。。。。。。。
一、 先說一下:班子成員分工:
我負(fù)責(zé)全面工作
呂校長(zhǎng)安全法制
張校長(zhǎng)教導(dǎo)處政教處總務(wù)處教師請(qǐng)假
王主任教導(dǎo)處主任
姚主任總務(wù)處
高主任政教處 宣傳報(bào)道
教導(dǎo)干事任敬華
團(tuán)委工作張海濱
同時(shí),我在這也把權(quán)限規(guī)定一下,每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人,作為教師的申請(qǐng)報(bào)批上限,也就是說這些事都由主管副校長(zhǎng)做主,簽批。需要商議的,由主管副校長(zhǎng)報(bào)到我這里決定,教師本人越過主管副校長(zhǎng)直接找我的,我不予辦理。(主管副職不在學(xué)校,等著急辦的事除外)
班子成員職責(zé)要分明,但要分工合作,要團(tuán)結(jié)協(xié)作。正所謂“分工不分家”。充分體現(xiàn)在合作與共享之中。相互補(bǔ)臺(tái),而不是相互拆臺(tái),相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái),相互拆臺(tái)一塊下臺(tái)。
班子成員每周一的第二節(jié)課,在校長(zhǎng)室集合開會(huì),總結(jié)上周工作,部署本周工作。將工作安排記載在《于村中學(xué)每周工作行事歷》打印存檔,并分發(fā)班子成員組織落實(shí)。同時(shí)利用升旗儀式,宣講給全體師生,按部就班的開展工作。班子成員會(huì)以及全體教師會(huì)議記錄由高金龍老師負(fù)責(zé)。留檔備查。
不安排教師例會(huì)。將根據(jù)工作需要隨時(shí)召開。每位教師開會(huì)時(shí)必須帶會(huì)議記錄本,做好會(huì)議記錄。并將工作布置認(rèn)真執(zhí)行和完成。實(shí)施最嚴(yán)格的限時(shí)辦結(jié)制度、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制度、最嚴(yán)厲的問責(zé)制度。
《于村中學(xué)會(huì)議制度》,《教職工請(qǐng)假制度》,《教師十不準(zhǔn)》,《上課守則》,《教案,聽課記錄,教案檢查標(biāo)準(zhǔn)》,《關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教師的規(guī)定》,《關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀班主任的規(guī)定》,《關(guān)于評(píng)選師德標(biāo)兵的規(guī)定》所有這些制度以及規(guī)定都不在這一一宣布了。打印張貼在每個(gè)辦公室。我認(rèn)為大家干教師這一行都不是一年兩年的了,大多數(shù)又都是師范畢業(yè),所以該怎么當(dāng)教師,該怎么上課,我就不在這里贅述了。
我初來于中,對(duì)大家過去的工作功過,我不去評(píng)論,我更想看全體教師將來如何的工作。我更想就當(dāng)前我校的四面楚歌的形式,以及我們教師當(dāng)前的優(yōu)厚待遇給大家分析或提醒。
教師行當(dāng),我干了27年了。歷經(jīng)了教育的改革,尤其是教師待遇的改善。80年前,工資待遇很低,每月只有30多元,93年開始工資改革,300多元了,到2000年就是900多元了,尤其是2015年的大幅提升更加大了工資的步伐,兩千七八,而且還一次性補(bǔ)發(fā)了24個(gè)月的。買車的,購房的,這樣令社會(huì)人員刮目相看,更加羨慕,其實(shí)更嫉妒,給教師編出一句順口溜,“溜溜達(dá)達(dá),兩千七八”,羨慕的還不只是工資,還有教師特有的寒,暑,年假的帶薪休假法律規(guī)定。再有就是這個(gè)行業(yè)不屬高危行業(yè),自己的身體健康和生命安全有保障。我說這些,就是喚醒大家對(duì)我們現(xiàn)在擁有的這份工作要珍惜,那就要干好。
因此我特別提出,全體教師要增強(qiáng)一種意識(shí),提倡一種精神,改變一種思想,做到四個(gè)無愧,樹立四種形象。
一、增強(qiáng)主人翁意識(shí)
身為于村中學(xué)的教師,必須要把于中當(dāng)成自己的家,于中的興衰,榮辱,要事事與我們相連,我很欣賞的一個(gè)提法。就是希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負(fù)著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。每一位教師在社會(huì)的一言一行都代表著學(xué)校的形象,都代表著全體教師的形象。真正做到“穿有樣,坐有相,言有規(guī),行有范”因此,我奉勸大家,對(duì)于村中學(xué)不利的話不能說,有損于村中學(xué)形象的事不能干。做到人人為于中樹良好形象,個(gè)個(gè)為于中創(chuàng)良好聲譽(yù)。另外,在你的踏實(shí)工作之外,希望大家,以一個(gè)于中教師的身份,以一個(gè)于中主人翁的意識(shí),站在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的高度,為我們于村中學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。一句治校良言,一計(jì)治校良策。(后附教師基本情況問調(diào)卷)都將成為感動(dòng)我,鼓勵(lì)我,鞭策我努力工作的巨大力量,也必將成為我們見面后你贈(zèng)予我的最好禮物。希望你能認(rèn)真,負(fù)責(zé),如實(shí)填寫。
二、提倡奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神本來是無私的,不需要回報(bào)的,可我們都拿著很高的工資呢。我們今天借用著提出來,重點(diǎn)是提倡我們教師對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)愛,要愛生如子。因?yàn)闆]有愛的語言,是乏味的;沒有愛的行為,毫無意義的甚至是有害的。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛,要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師的底線。一位名家說過:如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒等開始就已經(jīng)結(jié)束。所以,尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。尤其在教育學(xué)生的問題上要堅(jiān)持四點(diǎn):“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情?!保ㄌ幚韺W(xué)生時(shí),設(shè)身處地的想想我們自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,這樣處理你接受嗎?)
三、改變一次教育終身享用的思想
我們大家都有證明自身價(jià)值的畢業(yè)證書,但我們不能躺在這張證書上享用一輩子。有人把這樣的教師戲稱為“三靠”教師:上課靠“參考書”,布置作業(yè)靠“同步”,學(xué)生考試靠“題庫”?!搬t(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂?!倍鎸?duì)現(xiàn)代的教育理念,不斷更新的知識(shí)體系以及飛速發(fā)展的信息教育,如果我們不樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不過幾年,我們的知識(shí)就顯匱乏,我們的教學(xué)方法就會(huì)過時(shí),我們的教學(xué)手段就會(huì)落后,我們的學(xué)校就會(huì)失敗。不學(xué)習(xí),思想觀念就會(huì)僵化,理想信念就容易動(dòng)搖,組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí),就難以提高工作能力,更談不上創(chuàng)造性工作,也就更難勝任新的崗位。
現(xiàn)在我市教師超編1000人,(國(guó)辦在編)之所以現(xiàn)在沒有裁員,用小品上的話說,‘沾了構(gòu)建和諧社會(huì)的光了’。本學(xué)期,學(xué)校將利用各種教育資源,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定得好并認(rèn)真實(shí)施者,比如課題申報(bào)成功并順利結(jié)題。可以向?qū)W校申請(qǐng)給予經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校在預(yù)算時(shí),將考慮到此項(xiàng)開支。
本學(xué)期學(xué)校還將根據(jù)工作需要,組織部分班主任和部分骨干教師走出去參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)市教研員和市級(jí)優(yōu)秀教師來我校傳經(jīng)送寶。
四、力爭(zhēng)做到四個(gè)無愧,樹立四種形象
學(xué)校的工作,雖然有各種制度和考評(píng)辦法,但基于教師職業(yè)的特點(diǎn),有些工作是無法用尺能量其長(zhǎng)短,也不是用稱能稱其輕重。但我們有一個(gè)最可信賴的準(zhǔn)則,那就是“良心”。只要我們?cè)诠ぷ髦袪?zhēng)取做到“無愧家長(zhǎng)的重托與期待,無愧學(xué)生的時(shí)間與未來,無愧社會(huì)的信任與關(guān)愛,無愧教師的良心與師德”我們就能寢食自安。我們的工作也就必然成績(jī)卓著。
針對(duì)我校女同志較多,個(gè)人素質(zhì)相差較大這個(gè)現(xiàn)實(shí),抓好教職工的團(tuán)結(jié)工作尤為重要,我特別提出同事之間要做到“三多三少兩要”。即:多一些理解,少一些猜疑;多一些寬容,少一些埋怨;多一些幫助,少一些拆臺(tái);要合心、要信任。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉臓?zhēng)吵,損失我們一生的偉大友誼。更不要因?yàn)橐淮尾辉撚械臎_動(dòng),毀掉一生的前途。(看看郭冬臨的小品 《男子漢大丈夫》)現(xiàn)在農(nóng)村婦女為孩子搗亂的都不見了,而我們身為教師,更要注重我們形象的塑造,注重我們品德的修養(yǎng),要求我們大家”在工作中樹立良好的師者形象,在學(xué)校中樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
其實(shí)。我們生活在這個(gè)物欲橫流、金錢崇拜的年代,現(xiàn)在的社會(huì)很多人普遍存在:對(duì)人不感激,對(duì)己不克制,對(duì)事不努力,對(duì)物不愛惜。這實(shí)際上是人們的浮躁心理的表現(xiàn)。作為教師,也受到了很大的沖擊。這就要求我們要保持一種平和的心態(tài),守住心靈的寧靜,建設(shè)自己的精神樂園。按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位?!吧僖恍└≡辏嘁恍┨?shí),少一些務(wù)虛,多一些務(wù)實(shí)。”要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批閱每一本作業(yè);靜下心來與每一個(gè)孩子交流;靜下心來研究學(xué)問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)教學(xué)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方法;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂趣和意義。
保持平和的心態(tài)最好的方法就是把握“比”的正確方法
“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談,相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比,人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的,這無可非議,但關(guān)鍵是怎么比。
四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng),二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的,你比得過比爾蓋茨嗎?,我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異,也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命,則大可不必。
正確的比能比出進(jìn)步,比出振奮,比出博學(xué),比出善良,比出真誠(chéng),比出愉快,比出幸福;錯(cuò)誤的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。
魏書生提出的比的方法是:
機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;
道德和高尚的比;將來和強(qiáng)的比;目前和接近的比。
另外幾個(gè)小事
1、基本情況問調(diào)卷,帶回家慢慢填寫,我要的是真實(shí)的,真心的,這也是我了解你的一個(gè)途徑。寫完后,由本人親自遞交給我,最后我將匯總保存,為日后的工作提供參考。
2、一號(hào)開學(xué),第一天,全體教師都要更早一點(diǎn)到崗,安排衛(wèi)生清理和教室打掃工作,并檢查暑假作業(yè)完成情況。要及時(shí)查點(diǎn)人數(shù),掌握未到學(xué)校學(xué)生的行蹤。初一班主任及相關(guān)教師,都要以飽滿的精神風(fēng)貌,面對(duì)新面孔,給新同學(xué)留下一個(gè)最佳印象。
3、各教師辦公室,各教室、各專業(yè)教室財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì),尤其是大宗貴重物品要有負(fù)責(zé)人簽字。后勤人員還要利用今天下午,將初一的教室,配齊新桌凳,并制定財(cái)物管理制度。
4、作息時(shí)間 按秋季作息時(shí)間表運(yùn)行,
5、初三準(zhǔn)備住宿,爭(zhēng)取在下周盡快安排上課,后勤人員及時(shí)整理好宿舍用品。檢查床鋪是否存在安全隱患。
6、電腦網(wǎng)絡(luò)的使用,八小時(shí)上班期間,任何人不得瀏覽非教學(xué)網(wǎng)頁,請(qǐng)大家記住,電腦網(wǎng)絡(luò)是工具 而不是玩具。不要玩物喪志。
7、學(xué)校新設(shè)電子郵箱一個(gè)。
8、最后還要囑咐一下大家,騎摩托,開車的人越來越多了,希望大家,上下班的路上務(wù)必注意安全,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的這個(gè)年齡不只是為我們自己活著。還有我們的家人,我們的朋友。請(qǐng)珍惜!
最后我用這樣一句話,希望大家能理解!
工作是船 友情是帆 讓帆高懸你我心間,讓船永不漂離港灣。
謝謝!
2015-8-30
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表教師發(fā)言。
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們迎來了2012年的春天,新的學(xué)期。新的學(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的希望,是新的征程!
首先我代表我們中學(xué)的老師表態(tài):一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任。我們會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我們會(huì)繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取積極實(shí)踐、勤奮工作,上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,耐心解答每一位同學(xué)的問題,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。同學(xué)們你們知道嗎?城關(guān)中學(xué)的老師每時(shí)每刻都在默默地奉獻(xiàn),有的老師帶病堅(jiān)持上課,有的犧牲自己小家的利益,以同學(xué)們的利益為最高利益;多少老師熬夜加班地為同學(xué)們付出!我們希望同學(xué)們的全面發(fā)展,包容著同學(xué)們的無知與固執(zhí),糾正著同學(xué)們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)!
其次我真誠(chéng)的希望全體同學(xué),在新的一年里,制定好計(jì)劃,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)高尚的人:你不僅僅是你自己的!你還是這個(gè)國(guó)家的、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校、你父母的期望!要時(shí)刻想到你背后那深情的目光!要時(shí)刻想到你肩上的`責(zé)任??!同學(xué)們還要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈地努力下去,做對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人!同學(xué)們,在新的學(xué)期,更要特別注意安全,珍惜生命,節(jié)約用水,學(xué)會(huì)理解尊重每一位老師,聽好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),珍惜每一天!一年之計(jì)在于春呀!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、我們每一位教師身體健康!家庭幸福!工作愉快!萬事如意!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的學(xué)員們:
大家上午好!春風(fēng)三月,陽光和煦,我們滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,迎來了新的學(xué)期。各位學(xué)員帶著對(duì)知識(shí)的渴望和提升自我的愿望,走進(jìn)了我們##廣播電視大學(xué),開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在此,我謹(jǐn)代表我校全體教師,對(duì)各位新學(xué)員的到來,表示誠(chéng)摯的歡迎。祝賀你們成為##電大開放教育的一名學(xué)員,并預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中不斷進(jìn)步,每天都有新收獲。
人間春色本無價(jià),電大耕耘總有情。近幾年以來,##廣播電視大學(xué)致力于教育教學(xué)工作,取得了顯著的成績(jī),多次獲得中央和遼寧省電大的褒獎(jiǎng)。這是因?yàn)槲倚碛虚_拓進(jìn)取、智慧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男nI(lǐng)導(dǎo)及高效干練的管理團(tuán)隊(duì),擁有專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)技能嫻熟的教師隊(duì)伍,擁有教學(xué)資源共享的電大教學(xué)系統(tǒng)。目前,##電大采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育形式,它是一種不同于傳統(tǒng)教育的新型教育模式,相對(duì)于傳統(tǒng)的、封閉的面授教育而言,開放教育打破了種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制,以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為中心,采用各種教學(xué)手段,構(gòu)建了以學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)為主的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育體系。
生命無窮愿無極,海天遼闊立多時(shí)。作為一名開放教育的學(xué)員,首先,應(yīng)該盡快了解開放教育的教學(xué)特點(diǎn),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)模式。其次,還有盡快適應(yīng)開放教育教學(xué)環(huán)境,掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)技能,充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和手段,如電大在線平臺(tái)、cai課件、ip課件、電子郵件等。再次,應(yīng)該按時(shí)參加學(xué)校精心為你們安排的面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)。最后,還應(yīng)該認(rèn)真、按階段、循序漸進(jìn)地完成形成性考核作業(yè)。為了取得良好的期末考試成績(jī),請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí),大家可以瀏覽網(wǎng)上期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),該內(nèi)容豐富、具體、權(quán)威、實(shí)用。
各位學(xué)員,開放教育學(xué)習(xí)對(duì)你們提出了新的要求,對(duì)我們教師也賦予了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),給我們教師提供了一片新的教學(xué)天地。傳統(tǒng)廣義的傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)被賦予了新的內(nèi)涵,教師的角色也發(fā)生了巨大的變化。教師已從過去的單純的知識(shí)傳授者,變成了當(dāng)代教學(xué)設(shè)計(jì)者。導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo),已成為了電大系統(tǒng)教學(xué)的重要手段。我們誓愿用先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和熱情周到的教學(xué)支持服務(wù)陪伴你們順利度過入校學(xué)習(xí)-形成性考核-畢業(yè)實(shí)踐等全過程。我們將會(huì)用真心、愛心和耐心,為你們的學(xué)習(xí)旅程保駕護(hù)航,甘愿成為每一位電大學(xué)員暢游人生學(xué)習(xí)驛站的良師益友。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。理想,是我們終生奮斗不息的力量源泉,目標(biāo),是我們一生勇往直前的精神支柱。我們相信:只要我們大家彼此尊重,共同努力,你們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。今天,我們將一同踏上新的旅程,師生共勉,教學(xué)相長(zhǎng);明天,你們一定會(huì)學(xué)有所成,積極投身于我們美好家園的建設(shè)之中。
最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,新學(xué)期工作順利、生活愉快、身體健康!謹(jǐn)祝學(xué)員們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)有所成!順祝##廣播電視大學(xué),越辦越輝煌!
謝謝大家!
各位同志:
漫長(zhǎng)而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束,把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開, 就是要在肯定成績(jī)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)不足,便于思考確定本學(xué)期的工作方法,以及工作思路的調(diào)整。
一、就總結(jié)來說,總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道:首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,其次是把安全和課改放在重要位置,第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績(jī)有哪些,還存在哪些問題,這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦,我們都應(yīng)該有所思考。
1、教學(xué)成績(jī)。反映學(xué)校成績(jī)主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)??h質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)是第一,今后,不僅要保住第一,還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三,但已經(jīng)有不少人被罰款了,意味著這些老師的成績(jī)已經(jīng)落到第四后面了,初中罰款數(shù)額固然不大,但被罰款人數(shù)較多,很值得警覺和反思。
有的人課上得很多,錢拿得不少,就是成績(jī)上不去,還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí),怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué),可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想,要校長(zhǎng)室牽頭,一是根據(jù)成績(jī)發(fā)通報(bào),二是把成績(jī)同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研,備課,學(xué)案修改,課改成績(jī)排名),三是讓落后者自己找原因,四是談話警戒,五是出臺(tái)對(duì)成績(jī)持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前,前面的幾步可以走,本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后),兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估,并對(duì)二項(xiàng)成績(jī)聯(lián)系對(duì)照。
我們要讓每位老師都清楚:成績(jī)出自每一節(jié)課。作為雙語的老師,誰不想搞課改,成績(jī)又一塌糊涂,就要讓誰處于危機(jī)的境地。
2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,可貴的是小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故,從綜合情況看,本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理:一要加強(qiáng)樓層和課間值班,強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園,只要帶就勒令退學(xué),班主任一定要認(rèn)真說到位,同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故,每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長(zhǎng)),保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理,落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度,強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
3、課改??傮w情況比前一學(xué)期好,本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高,三輪賽課正常進(jìn)行,資料完整,課改考評(píng)出來結(jié)果。
1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用,保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改,搞好教研活動(dòng)。
2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來,表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。
3)注重課改考評(píng),以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受,在此再一次要求全體老師,切實(shí)做到不爭(zhēng)論、不懈怠、不折騰,埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估,排名靠后的,要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績(jī)靠后、教學(xué)成績(jī)也落后的,經(jīng)校長(zhǎng)室研究后采取措施:首先是戒免談話,二是減課停課,三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說,到我們學(xué)校課改三年時(shí),如果還是落后,就考慮調(diào)出。
4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度,是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。
亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等,這些問題誰都知道怎么管,級(jí)部要想辦法,班主任要積極主動(dòng)管,才可能有較好的效果。
二、就管理來說,級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來,不管是級(jí)部還是處室,在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么,什么應(yīng)該讓給別人做,什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢,一是方法和措施要優(yōu)化,二是主人意識(shí)要強(qiáng)化,三是管理手段要多元化。
1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)
第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題,即想管、敢管。
分管校長(zhǎng)要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子,修改或參與定計(jì)劃,過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。
級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長(zhǎng)或主任進(jìn)行明確分工,各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)案使用與修改,教學(xué)和課改考評(píng)),分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、管制刀具等),級(jí)部主任主要抓教師,同時(shí)要抓好副主任。分管校長(zhǎng)就是這個(gè)級(jí)部的一把手,搞好了是你的本事和成績(jī),搞差了,也是你的責(zé)任。
第二是加強(qiáng)班主任和備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化,即樂管、善管。
——班主任工作要指導(dǎo),更要談心、管理、考評(píng),因?yàn)椴皇撬麄儾粫?huì)管,而是他們有的人懶于管。(吃飯班主任帶著走的,可以按次加分;上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查,少人可以扣分,當(dāng)然要求學(xué)生請(qǐng)假的,班主任事先要報(bào)級(jí)部登記;衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的,級(jí)部就要逮,逮到的在班內(nèi)做檢查,級(jí)部下發(fā)通報(bào))。小事要一件一件地做,小事做不好,級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感,還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
——備課組長(zhǎng)要管理,更多的是指導(dǎo)和過程檢查。查三案分工修改印發(fā),查學(xué)案使用反饋修改,查教研考勤和活動(dòng)。要把這項(xiàng)工作與備課組長(zhǎng)的考績(jī)聯(lián)系起來。
第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這里有管理手段多元化,即恩威并舉、和諧與原則并重。
對(duì)教師要關(guān)愛,更要管理。要敢管、會(huì)管。從何管起:一是考勤,二是教學(xué)常規(guī),三是成績(jī),四是課改,五是考評(píng)。成績(jī)落后、考評(píng)不好怎么辦?作為主任和分管校長(zhǎng),你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師,還要學(xué)會(huì)給他們以壓力,不然,他們就不會(huì)有動(dòng)力,也就不會(huì)有良好的效果出來,更有甚者還會(huì)找你們的麻煩,這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì)。
2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦
對(duì)人的管理,不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師,要?jiǎng)幽X筋想辦法。當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ),以關(guān)心人愛護(hù)人發(fā)展人為宗旨,以提前告知讓人人明白為前提,以嚴(yán)格執(zhí)行為手段。不要?dú)饧睌?,要愉快地?zhí)行制度,這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的,或者地根據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過民主程序的,最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。告訴一個(gè)絕招:只要按制度執(zhí)行懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有效果,失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地,與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。
作為中層領(lǐng)導(dǎo),我們把人管理好了,把上面的小事做好了,還能有什么事做不好。
3、認(rèn)真研討并吃透校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神,結(jié)合處室要求,內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排,通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去(必要時(shí)印發(fā)),然后抓好落實(shí),工作才會(huì)有條不紊。
同志們,教育在發(fā)展,外面在提高,作為雙語老師,我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn),而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進(jìn)取。希望全體同志振作精神,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正不足,干出讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意的成績(jī)。
春節(jié)剛過,給同志們拜個(gè)晚年,祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!
教師開學(xué)講話稿篇六
各位老師:
新學(xué)期開始了,上個(gè)學(xué)期,在全體老師的努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利展開,形成了良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件,注定了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,全縣教育系統(tǒng)處于一個(gè)大變革、大飛躍的前夕。古人說:“謀其上者得其中,謀其中者得其下,謀其下者無所得?!痹谛聦W(xué)期,望全體教職員工,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己,用超前的意識(shí)提高工作效率。為此,要求全體教職員工一定要強(qiáng)化“六大意識(shí)”:
學(xué)校是一個(gè)單位,更是我們?cè)S多老師組成的大家庭,共同維護(hù)學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應(yīng)該是我們每位教師的共同責(zé)任。同時(shí),每一位老師都在學(xué)校的一個(gè)崗位上,都有自己的崗位職責(zé),為了真正擔(dān)負(fù)起教好書、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù),為了體驗(yàn)取得教育教學(xué)成績(jī)時(shí)的愉悅,為了教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內(nèi)的每一位教師都要滿懷愛心和責(zé)任心,認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé),在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,每一位教職員工更要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),努力提高教學(xué)成績(jī),讓學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)人員:
一要認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),做到教學(xué)過程扎實(shí)有效;
三要精講、精練、精改。
德育工作人員:
一要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,積極探索學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的途徑和方法。
二要分年級(jí)開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育主題教育活動(dòng),有目的的進(jìn)行德育教育,做到德育教育序列化,提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
后勤人員:要圍繞教學(xué)這個(gè)中心,提高主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。
安全事關(guān)師生切身利益,關(guān)系背后所有家庭的幸福,安全問題至關(guān)重要。每一位教職員工都要強(qiáng)化安全意識(shí),全力維護(hù)校園穩(wěn)定。
一要定期進(jìn)行學(xué)校安全排查,既要排查校舍安全隱患,更要排查危及師生生命安全的隱患,要邊排查邊整改,整改及時(shí)到位。
二要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,通過班會(huì)、宣傳欄等形式天天講安全,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
三要各時(shí)段值班人員高度重視,恪盡職守,認(rèn)真履行職責(zé)。
學(xué)校工作是一個(gè)整體,是我們共同的事業(yè),這份事業(yè)讓我們從五湖四海走到一起,這是大家共同的緣分。雖然我們的崗位有所不同,但那是學(xué)校整個(gè)機(jī)體不可分割的一部分;雖然有時(shí)也存在競(jìng)爭(zhēng),但那是我們工作動(dòng)力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個(gè)舒心的環(huán)境,互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作,要愛學(xué)生,以愛心培育愛心,讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的樂園,讓校園更加和諧、向上、陽光。
以人為本是我們管理的基本理念,促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展是我們的目標(biāo)。每一位教職員工要強(qiáng)化人本意識(shí),促進(jìn)每位學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
二是多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生,孩子適合于發(fā)展什么,我們就盡可能的創(chuàng)造條件讓他發(fā)展什么;
四是大力開展文體活動(dòng),學(xué)生的身體健康是學(xué)生最基本的素質(zhì),是一切素質(zhì)的前提,人人掌握一項(xiàng)技能,人人都有一項(xiàng)愛好,這樣才能終身受益。
二要從書本上學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);
三要向先進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的模式和方法,豐富自己,少走彎路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)總結(jié)升華,形成自己的專業(yè)特色和業(yè)務(wù)特色。
教師開學(xué)講話稿篇七
開學(xué)教師會(huì)議講話稿
講話,是指說話;發(fā)言;談話,或者指演說和普及性的著作體裁。開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿開學(xué)教師會(huì)議講話稿尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
金秋九月,金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園,金色的節(jié)日,奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。今天是第 32 個(gè)教師節(jié),我謹(jǐn)代表校黨支部,校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。
昨天,省政府在西安召開了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會(huì),我校校長(zhǎng)在授予的九名中職知名校長(zhǎng)之列,方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù)。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師 40 余人次,這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽,
教學(xué)
論文等優(yōu)秀教師,正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍,才確保了學(xué)校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展,才確保了我們的學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置,一些學(xué)校淪為了賺錢的工具,少數(shù)教師淪為金錢的奴隸,更有極少數(shù)為師道德淪喪,成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德,教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來,我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛,堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求,堅(jiān)守教育工作者的良知,使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會(huì)的高度認(rèn)可。
學(xué)校文強(qiáng),在于教師,教師之強(qiáng),慶祝是
總結(jié)
,更是提高,大師之大,在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱,新的挑戰(zhàn),示范校建設(shè)難得的機(jī)遇,全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì),打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力,高尚的師德修養(yǎng),一流的專業(yè)能力,愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù)。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、努力培養(yǎng)一流學(xué)生,打造一流國(guó)家示范學(xué)校,引領(lǐng)陜南職教發(fā)展,不辜負(fù)黨和政府的重托,學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。最后,祝全體教職員工節(jié)日快樂!
開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿開學(xué)教師會(huì)議講話稿尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
希望僅此一次足矣…
今天,2020 年 2 月 10 日,本應(yīng)是我們?nèi)@蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子,我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜,“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時(shí)艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時(shí)間的攻堅(jiān)課題,從武漢到全國(guó),從中國(guó)到世界,作為人類命運(yùn)共同體的地球人都同時(shí)爆發(fā)出最震撼的聲音:“武漢加油,中國(guó)加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前,再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅(jiān)韌意志,每逢危難,是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方。
老師們,同學(xué)們,就在當(dāng)下,我們能在自己的家里靜心交流,談?wù)摴沤?,你可曾聽聞?dòng)卸嗌籴t(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口,解人危難,救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗,保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌,保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們,是他們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無聲大愛,撐起了這個(gè)平凡但溫暖安寧的家!
老師們,同學(xué)們,我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽那瑯瑯書聲,多期盼看到球場(chǎng)上涌動(dòng)的矯健身影,真想 像過去一樣感動(dòng)于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動(dòng)純凈的眼眸。
此時(shí)此刻,我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了,疫情很嚴(yán)峻,歲月不待人,我們必須齊心協(xié)力,共克時(shí)艱,堅(jiān)決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令,服從政府部門的科學(xué)部署,自覺接受學(xué)校老師及家長(zhǎng)的幫助教導(dǎo),努力踐行“停課不停學(xué),離校不離教,放假不放松”的要求和決定,努力錘煉自我,誓盡已責(zé),勇?lián)姑瑸榇蜈A這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)盡到自己的一份力量!
老師們,同學(xué)們,我們辛勤付出,只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上,只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷,是因?yàn)槲覀児撬枥锍溆腥A民族遇挫則剛,遇難更強(qiáng)的精神力量。縱觀山河雄壯,戰(zhàn)疫勢(shì)不可擋,我們七中師生團(tuán)隊(duì)和所有新時(shí)代的中國(guó)人一樣,不是自身強(qiáng)大,只是天生要強(qiáng)!
親愛的同學(xué)們,在此,我要發(fā)出一項(xiàng)倡議:讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長(zhǎng)的老師們道一聲感謝!是他們?cè)诩倨诶锊晦o辛勞的學(xué)習(xí)實(shí)踐,是他們不圖回報(bào)的精心籌備,是他們對(duì)同學(xué)們那份無言的信任和執(zhí)著的愛,才讓我們能重回課堂,才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠(chéng)摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們,讓我們從現(xiàn)在開始,就在家里,聽說讀寫,學(xué)悟成長(zhǎng);品味書香,博采眾長(zhǎng),直掛云帆!
開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿
開學(xué)教師會(huì)議講話稿親愛的泰小老師們:
“開學(xué)”好!
一個(gè)帶上引號(hào)的“開學(xué)”,標(biāo)注了 2020 年春學(xué)期的特殊含義:抗擊疫情,居家工作,線上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情,打個(gè)痛快的勝仗,讓平安健康重回身邊?如何在延遲開學(xué)期間,做好學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓每個(gè)泰山娃健康活潑成長(zhǎng)?如何在疫情之下,開展教育教學(xué)工作,讓每位家長(zhǎng)滿意呢?……一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)冷冰冰地告訴我們,這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實(shí)問題,一個(gè)又一個(gè)的問題猶如一座又一座高山,是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅(jiān)克難,齊心協(xié)力,我們已經(jīng)有了自己的答案:停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍,讓我們用激情和溫暖共建美好泰小、魅力泰小、和諧泰小、創(chuàng)新泰小、奮進(jìn)泰小!
一、“人心齊,泰山移”,發(fā)揚(yáng)和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情,我們能行!”君不見,泰小人分工合作,守好自己的“責(zé)任田”,守土有責(zé),守土擔(dān)責(zé),守土盡責(zé)。針對(duì)疫情,學(xué)校行政制定出系列工作方案,指導(dǎo)工作扎實(shí)有力;精準(zhǔn)完成每日上報(bào),班主任不厭其煩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),校醫(yī)、綜辦、人事日?qǐng)?bào)工作扎實(shí)有力;總務(wù)后勤事無巨細(xì),行政志愿者值班安排、保安嚴(yán)守、消殺落實(shí)、物資配給,后勤保障有力。
省立項(xiàng)課題《“思源礪行文化-致遠(yuǎn)校本課程”相生共長(zhǎng)行動(dòng)研究》,引領(lǐng)教師在教師成長(zhǎng)學(xué)院平臺(tái)自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助 qq 群、騰訊會(huì)議 app,組織老師開展線上集體備課、線上教研組活動(dòng),集思廣益制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)方案,“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,沒有圍墻的課堂打破了物理空間,打開了學(xué)習(xí)時(shí)空;泰小致遠(yuǎn)校本課程的亮點(diǎn)課程“泰山娃慧書法”,周志明老師精心錄制,在微信公眾號(hào)上準(zhǔn)時(shí)推出了一期又一期,漢字魅力,潤(rùn)物無聲。
導(dǎo)教學(xué),邊推進(jìn)邊思考邊總結(jié),掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)學(xué)情反饋,豐富學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)過程。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,老師們,2020 的冬天疫情襲來,冰冷而殘酷!但是,2020 的立春已悄然而至,2020----“愛你愛你”,多么美好的諧音,疫情無情人有情,有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn),唱響愛的奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類勇氣戰(zhàn)勝疫情,相信科學(xué),相信政府,安心隔離,保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,悉心指導(dǎo),讓愛的暖流成為美好泰小最好的注解。愛的奉獻(xiàn),從我開始!美好,從泰小開始!
草在結(jié)它的種子
風(fēng)在搖它的葉子
我們站著,不說話
就十分美好
……
祝大家工作順利,幸福安康!
言簡(jiǎn)意賅,該表達(dá)的東西卻表達(dá)出來了,太厲害。
開學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
開學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
開學(xué)會(huì)議校長(zhǎng)講話稿
開學(xué)講話稿教師會(huì)議
教師開學(xué)講話稿篇八
同學(xué)們:
據(jù)我觀察,雖然開學(xué)一周了,有些同學(xué)還沉浸在假期的懶散之中,他們的論調(diào)是:才開學(xué)沒幾天,先調(diào)整調(diào)整,一切還來得及。同學(xué)們,殊不知:時(shí)不我待!
時(shí)間如白駒過隙,高一的同學(xué):高中三年,已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,你感覺到了嗎?高二的同學(xué):想來似乎遙遠(yuǎn)的高考,你有沒有算過,時(shí)間已只剩一年零三個(gè)月?高三的同學(xué):去年高考還如在眼前,離再次沖鋒也只剩93天!
時(shí)間哪里去了?
同學(xué)們,現(xiàn)在,就是最關(guān)鍵的時(shí)刻,行動(dòng),是獲得成功的根本途徑。抓住當(dāng)下,才能抓住未來。人的一生,過去和未來都是虛的,只有當(dāng)下是實(shí)實(shí)在在的存在。如果你說,從明天開始努力,那你的成功將永遠(yuǎn)在虛無的明天,而你實(shí)實(shí)在在的今天,將永遠(yuǎn)暗淡無光!可是,人生恰恰是由無數(shù)個(gè)真實(shí)的今天組成的。所以,努力請(qǐng)從今天開始,從當(dāng)下開始。這就要求我們,制定計(jì)劃,馬上付諸行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由淺入深,由少到多,逐步深入的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。
“馬上”——就是現(xiàn)在,不是明天、后天、大后天。
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。人類對(duì)時(shí)間的意識(shí)和控制,隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸加強(qiáng)?,F(xiàn)代人計(jì)量時(shí)間的單位由時(shí)、刻、分、秒逐步精確到毫秒、毫微秒、微微秒。
著名的海軍上將納爾遜,曾發(fā)表過一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明:“我的成就歸功于一點(diǎn):我一生中從未浪費(fèi)過一分鐘?!避娛录姨K沃格夫也曾說:“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來行動(dòng),而是用分鐘來行動(dòng)的?!?/p>
“事情就怕加起來?!边@一古老的諺語也是說的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人,在他們的傳記里,常??梢宰x到這樣一些句子:“利用每一分鐘來讀書?!?/p>
有一幅震撼人心的圖片,叫做《哈弗大學(xué)的凌晨四點(diǎn)》,畫面上,凌晨四點(diǎn),哈弗的自習(xí)室和圖書館中已經(jīng)坐滿了刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,沒有人強(qiáng)制,也沒有人監(jiān)督,但每個(gè)人都那樣的勤奮刻苦,那樣的一絲不茍。
世界首富比爾蓋茨有條人生箴言“生活不分學(xué)期,你并沒有暑假可以休息,也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我,自己找時(shí)間做吧”。
學(xué)習(xí)無計(jì)劃、無主次,是浪費(fèi)時(shí)間的重要因素。
半個(gè)世紀(jì)之前,曾發(fā)生過這樣一個(gè)故事:
一天,伯利恒鋼鐵公司總裁查爾斯史瓦對(duì)他的管理顧問李愛菲說:“請(qǐng)你告訴我怎樣才能在辦公時(shí)間內(nèi)做妥更多的事,我將支付給你足夠的顧問費(fèi)。”
聽了查爾斯史瓦的話,李愛菲遞給他一張紙,并對(duì)他說:“寫下你明天必須做的最重要的各項(xiàng)工作,并按重要性的次序編排。當(dāng)你明天早上走進(jìn)辦公室后,先從最重要的那一項(xiàng)做起,并不斷的做下去,直到做完該項(xiàng)工作為止。然后,你開始著手進(jìn)行第二項(xiàng)重要的工作。即使你所進(jìn)行的工作花掉了你全天的工作時(shí)間,也不必?fù)?dān)心。只要你手中的工作是最重要的,就堅(jiān)持做下去。假如你按這種方法還完成不了重要的工作,那么,按其他方法也同樣完成不了……將上述的一切變成你每一天的工作習(xí)慣。如果這個(gè)建議有效,請(qǐng)你把它提供給你的部屬。這個(gè)建議試驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,由你來決定。試驗(yàn)后,請(qǐng)將你認(rèn)為這個(gè)建議所值的金錢數(shù)額,用支票寄給我?!?/p>
幾個(gè)星期之后,查爾斯給李愛菲寄去了一張兩萬五千美元的支票,并附言說:“你給我上了極有價(jià)值的一課?!?/p>
查爾斯的朋友聽說此事后,問他:“為什么為一個(gè)如此簡(jiǎn)單的觀念付出了那么大的代價(jià)?”查爾斯告訴他,經(jīng)過李愛菲的指點(diǎn),他和他的屬下才開始養(yǎng)成“先做重要的事”的習(xí)慣。
伯利恒鋼鐵公司后來成為世界著名的獨(dú)立鋼鐵制造商。
有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。世界上精英薈萃的地方不乏雄鷹式的人物,他們看起來不需要太多的努力就能達(dá)到高峰。知名學(xué)府有很多同學(xué)后來可能很輕松地走出北大、清華進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦,不需要太多努力就有這樣或者那樣的才能,他們可能輕松成為歌唱家、鋼琴家、藝術(shù)家等等。所以,有天賦的人就像雄鷹。但是,大家也都知道,還有另外一種動(dòng)物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,我們知道的是:蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的!所以,只要我們有蝸牛的精神,只要我們?cè)谂?,就足以給自己的生命留下感動(dòng)。
意志和毅力,不怕失敗、永不放棄的精神,才是人的一生中最強(qiáng)有力的武器。古今中外,大凡事業(yè)有成者,無不是在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷和磨難后堅(jiān)持不懈,跌到了再爬起來,永不言棄,最終走向成功。正如泰戈?duì)査f:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!本拖耨R云和俞敏洪,都是經(jīng)過了三次高考才考上大學(xué)。
俞敏洪的蝸牛精神在北大流傳很響。剛進(jìn)北大的時(shí)候,俞敏洪不會(huì)講普通話,全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹,他站起來自我介紹了一番,結(jié)果他們的班長(zhǎng)站起來跟他說:“俞敏洪你能不能不講日語?”他后來用了整整一年時(shí)間,拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音,終于把普通話說好了。他們班分班的時(shí)候,五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,因?yàn)樗母呖加⒄Z分?jǐn)?shù)不錯(cuò),就被分到了a班,但是實(shí)際上他的英語水平很差,在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說,只會(huì)背語法和單詞。一個(gè)月以后,他就被調(diào)到了c班。c班被稱作“語音語調(diào)及聽力障礙班”。他奮斗了整整兩年希望能在成績(jī)上趕上他的同學(xué)。
但是北大精英人才太多了,在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程,盡管他每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候他的成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名。用俞敏洪自己的話來說就是:“非常勤奮又非常郁悶,也沒有女生來愛我安慰我?!边@導(dǎo)致的結(jié)果是,他在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場(chǎng)重病,這個(gè)病叫做傳染性的侵潤(rùn)肺結(jié)核。迫不得已,休學(xué)一年,但在這一年中,他讀了八百多本書,寫了六百多首詩歌,其勤奮刻苦的精神不言而喻。一直到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí),他的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。他知道他在聰明上比不過他的同學(xué),但是他有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以在他們班的畢業(yè)典禮上他說了這么一段話:“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年。如果實(shí)在不行,我會(huì)保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走。”畢業(yè)之后,俞敏洪正是憑著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕失敗的精神艱苦創(chuàng)業(yè),最終創(chuàng)立了中國(guó)最大的私立教育機(jī)構(gòu)——新東方教育科技集團(tuán),成為全世界最富有的老師。
“從絕望中尋找希望”,這是新東方的校訓(xùn),也是俞敏洪的成功之道。
可是在現(xiàn)實(shí)中,面對(duì)繁重的學(xué)習(xí),有些同學(xué)可能畏懼困難,煩躁不安,此時(shí)我們?cè)倏茨橇鶄€(gè)字“不拋棄,不放棄”。不拋棄什么,不放棄什么?不拋棄我們的追求,不放棄我們的理想,不拋棄我們的執(zhí)著,不放棄我們的向往——只要你不放棄,暫時(shí)的挫折和失敗都不怕,在失敗的灰燼中,總會(huì)長(zhǎng)出另一個(gè)成功的種子。洛克菲勒在給兒子的信中這樣寫道:“每個(gè)人都有失去自信,懷疑自己能力的時(shí)候,尤其是在逆境中的時(shí)候。但真正懂得行動(dòng)藝術(shù)的人,卻可以用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服它,他們會(huì)告訴自己每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,有失敗得很慘的時(shí)候,會(huì)告訴自己不論事前做了多少準(zhǔn)備、思考多久,真正著手做的時(shí)候,都有難免會(huì)犯錯(cuò)誤?!彼?,成功沒有秘訣,有過人的聰明智慧、特別的才藝當(dāng)然好。沒有也不要緊,只要肯積極行動(dòng),你就會(huì)穩(wěn)步走向成功!”
高三的同學(xué),后天就要迎來第一次模擬考試,這次考試,正是你小試鋒芒的時(shí)刻,請(qǐng)同學(xué)們不僅做好知識(shí)的準(zhǔn)備,更要調(diào)整好心態(tài),籌劃好戰(zhàn)術(shù),像迎接高考一樣做好全面的準(zhǔn)備,讓這次考試真正成為高考的預(yù)演,完成它全方位檢驗(yàn)的使命,幫我們查找問題,發(fā)現(xiàn)問題,把問題解決在高考之前,然后以全勝的姿態(tài)出現(xiàn)在6月的考場(chǎng)上。
同學(xué)們,實(shí)現(xiàn)理想的路上沒有閑暇,目標(biāo)就在前方,拼搏的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,千軍萬馬奔向前方,我們還在等什么?我們是圣都學(xué)子,有著圣都人鋼鐵般的意志,從現(xiàn)在,從此刻,請(qǐng)瞄準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地,不拋棄、不放棄,用我們青春的熱血,書寫屬于我們的輝煌!
教師開學(xué)講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
有人說,教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說,教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。
我說都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。
我覺得,教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯,而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事。
記得剛踏上工作崗位時(shí),學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換,對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,只要多提供幾堂精彩的示范課,讓我們模仿就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺(tái),不懂得什么教學(xué)方法,面對(duì)教材總是感到束手無策,不知道課堂上該講什么、講多少,所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照,甚至照搬,否則心里就沒有底。這樣做果然省勁,一切都不必費(fèi)心,教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排,等等,一切都照老教師的去做,無從下手的困擾沒有了,每天上完課回到辦公室,感覺是那樣的輕松,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢。
可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味,除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外,其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。每當(dāng)我提問問題的時(shí)候,下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活躍的場(chǎng)面,我感到不解:一樣的知識(shí),一樣的講解,為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個(gè)導(dǎo)師對(duì)我說:教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,具有預(yù)見性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂語言生動(dòng),講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),這樣,學(xué)起來輕松,掌握起來也不感到困難。
而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是:“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)?!蓖耆櫦安坏叫屡f知識(shí)的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對(duì)比,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識(shí),我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了新課程這本書,因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國(guó)開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)ヂ犂蠋煹恼n,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn),隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加,在我的眼前好象打開了一扇大門,現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,備課變得容易了,課講得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報(bào)。
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