教師開學(xué)講話稿(模板9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師開學(xué)講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長(zhǎng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行陜西師范大學(xué)20xx――20xx年度研究生開學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校全體教師，向新近加入我校的全體研究生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝全校師生在新學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意!

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的精心教育、努力工作，全體同學(xué)的刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)條件不斷得到改善，教學(xué)環(huán)境不斷得到改觀,科學(xué)研究成果質(zhì)量和數(shù)量都有顯著提高。

經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的籌備,金秋的時(shí)節(jié),你們加入到了師大這個(gè)大家庭中.這個(gè)時(shí)候的師大無(wú)疑是一幅美麗的風(fēng)景畫.開闊的校園,艷麗的花朵,挺拔的樹木,歡快的氛圍,和憧憬未來(lái)的你們.這是歡快的時(shí)刻,值得慶祝的時(shí)刻.

老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到驕傲，感到自豪。展望未來(lái)，我堅(jiān)信你們中的許多個(gè)將會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才，無(wú)限的機(jī)遇在前方等著你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

八年前，我遠(yuǎn)赴紐約，開始了我自己的研究生的深造。當(dāng)我踏上那塊土地，我就被那土地上特有的氣質(zhì)吸引了。于是我夜以繼日，以最大的熱情挖掘著那片土地下蘊(yùn)藏的哲理。今天你們成功考入師大，來(lái)到西安，證明你們是本科學(xué)習(xí)中的佼佼者。你們現(xiàn)在正處于科學(xué)創(chuàng)造的最佳年齡段，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神，以師大圖書館為家，與勤奮上進(jìn)之人為友，珍惜時(shí)間，揚(yáng)帆遨游，盡情揮灑自己的才華，為未來(lái)積攢寶貴的財(cái)富。

在我讀研究生的時(shí)候，我總是想方設(shè)法得到自己專業(yè)第一的人的講義去讀、去思考，總是積極參與知名學(xué)者的講座。同學(xué)們今天在師大開始了研究生生活，我希望你們中的每一位都開闊視野，不僅爭(zhēng)做師大的佼佼者，還要向世界上你們領(lǐng)域第一的那個(gè)人看齊，敢于向他挑戰(zhàn)?？傊?，就是要有全球性的學(xué)術(shù)目光，志存高遠(yuǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，我想，這對(duì)于在座的每一位都是可能的并且現(xiàn)實(shí)的，所以你們雖然身在師大，卻是心懷世界。

學(xué)習(xí)固然是研究生階段的最重要的任務(wù)，我希望同學(xué)們也不要忘記以自己的方式享受生活。你們頭腦靈活，精力充沛，但適度的放松是必需的，因?yàn)橐环N松弛的心態(tài)更利于你們的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。研究生學(xué)習(xí)是以后研究和生活的重要準(zhǔn)備，它不單是像考研一樣要一個(gè)分?jǐn)?shù)，更為重要的是學(xué)習(xí)真理，學(xué)位人生的真諦，它是一個(gè)循序漸進(jìn)、自我調(diào)整、自我適應(yīng)的過(guò)程，更像是一場(chǎng)馬拉松。因此，更要學(xué)會(huì)給自己松綁。

同學(xué)們無(wú)必要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng)。雖然同學(xué)們都成功地考入了研究生，我希望你們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人珍惜你們過(guò)的每一天，你們有遠(yuǎn)大光明的未來(lái)向你們招手。絕不能救自滿于現(xiàn)狀，停止進(jìn)步。滿招損，謙得益。如果在這個(gè)緊要關(guān)頭，謙虛謹(jǐn)慎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，百尺竿頭更進(jìn)一步，無(wú)異于搶得了人生的先手。

除了知識(shí)和專業(yè)技能，同學(xué)們要積極尋找更深?yuàn)W的隱藏在知識(shí)和技能后的東西，就是老子所講的生命之“道”。同學(xué)們?cè)谶~入這個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)從過(guò)去的模仿學(xué)習(xí)跨入到了研究性學(xué)習(xí)的階段。這意味著你們的學(xué)習(xí)和研究成果將直接進(jìn)入社會(huì)中去參與競(jìng)爭(zhēng)。取法其上得乎其中。同學(xué)們?nèi)粢宰约旱闹R(shí)技能為基礎(chǔ)，積極探索生命和社會(huì)的根本存在原因，行大道，不失為在這種全方位的競(jìng)爭(zhēng)中的上策。

另外，學(xué)習(xí)研究的同時(shí)，要積極理論聯(lián)系實(shí)際，努力將自己所學(xué)所悟的道應(yīng)用于生活，努力給自己正面和積極的反饋。如果這樣，學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力就像有源頭的活水一樣，會(huì)一直在你里面涌流，直到你養(yǎng)成一個(gè)成功和知行合一的自己。

除此之外，還不熟悉環(huán)境的同學(xué)可以盡快了解下西安，搜集各個(gè)方面的信息，地理的，餐飲的，娛樂的，公共設(shè)施的，景區(qū)景點(diǎn)的等等。這些都是必不可少的學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑。但切記，不可忘記自己來(lái)師大的初衷和使命!

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝灰銈兏冻雠?，相信三年后，當(dāng)你們走出師大的大門的時(shí)候，你們中的許多都會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才!

最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!

謝謝大家!

教師開學(xué)講話稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

秋天是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié)，更是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié)。20xx年的秋天，我們的學(xué)校創(chuàng)造了升學(xué)14連冠的佳績(jī)，迎來(lái)了800多名初一年級(jí)的新同學(xué)；我們的祖國(guó)也將迎來(lái)60華誕這個(gè)舉國(guó)歡慶的偉大時(shí)刻！

首先我代表全校100多名教職員工對(duì)初一同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這所年輕但富有創(chuàng)造力的嘉州名校！對(duì)初二、初三的同學(xué)表示衷心的祝賀！祝賀你們?cè)诔踔腥甑膶W(xué)習(xí)中，向著自己理想的方向又邁進(jìn)了一步！

其次，我也代表所有教師對(duì)同學(xué)們即將開始的中學(xué)生活提出幾點(diǎn)希望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校再鑄輝煌！初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一年級(jí)的同學(xué)們，你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

最后祝愿同學(xué)們?cè)诔踔须A段，所有的希望都能如愿，所有的.夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！我們?nèi)w老師愿意揮灑自己的汗水，用青春和智慧，為你們光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩！

謝謝大家！

教師開學(xué)講話稿篇三

尊敬的各位老師：

大家上午好！

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。

新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作：

1. 關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

安全防范教育及安全行為意識(shí)，仍是我們工作的.重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

2. 教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。

3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！

備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

4. 愛是教育的前提，愛是教師的天職。

“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說(shuō)，讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，信奉著“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過(guò)寫日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭；更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。

老師們，大家都知道：教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

下面就開學(xué)的有關(guān)工作作一安排。

教師開學(xué)講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期望和欣喜我們回到了友愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為五一路小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的快樂和無(wú)比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的`一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛慎重，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。五一路小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面開展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期盼著你們的健康和成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，而將來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的期望全體同學(xué)，必須要樹立遠(yuǎn)大的理想

學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見青松雄偉!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面開展，早日成才!祝我們的五一路小學(xué)更加興盛興旺，燦爛輝煌!享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落!

感謝大家!

教師開學(xué)講話稿篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們回到熟悉又陌生的校園！

在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)的弟弟妹妹們問(wèn)聲好，大家跟我說(shuō)：弟弟妹妹們好！歡迎你們！一年級(jí)的小朋友跟我一起說(shuō)：哥哥姐姐們好！謝謝你們！

現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好：“老師，您好！”

同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長(zhǎng)！相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫，嶄新的操場(chǎng)，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護(hù)，所有這些可愛就會(huì)變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護(hù)，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。孩子們，你們知道嗎？你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長(zhǎng)，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目；認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生！

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園——合心小學(xué)變得更加美麗溫馨！讓我們?cè)谶@里愉快地工作！快樂地學(xué)習(xí)！共創(chuàng)合心小學(xué)的美好未來(lái)！謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好。今天我很高興能站在這里作為一名高中部教師，代表全體高中部在這個(gè)盛大的開學(xué)典禮上發(fā)言，在此，我僅代表我們?nèi)w高中部教師衷心祝愿全體教師在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所成！

新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。我代表高中部教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)主要做到以下幾點(diǎn)：

1. 用過(guò)硬的知識(shí)技能儲(chǔ)備和個(gè)性化的人格魅力贏得你們的信耐。

2. 用愛心和耐心開啟同學(xué)們求知欲望的心靈，時(shí)刻以一顆事業(yè)和父母心，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的心理健康和身體健康，教書育人，愛崗敬業(yè)，做到不放棄，不拋棄。

3. 用靈動(dòng)的音符來(lái)彈奏你們激揚(yáng)的青春，用炙熱的生命之火來(lái)點(diǎn)燃你們理想的明燈。

同時(shí)，對(duì)我們的同學(xué)們提出以下殷切希望和建議：

1.自己的信念，面對(duì)困難，不氣餒、不退讓，信息慢慢，迎難而上。

2.先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，尊敬同學(xué)，尊重自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以學(xué)習(xí)為主，爭(zhēng)取進(jìn)步，讓自己滿意。

各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來(lái)，為母校爭(zhēng)光添彩！中年級(jí)的同學(xué)，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?，再?chuàng)佳績(jī)！低年級(jí)新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵(lì)、自強(qiáng)，新的起點(diǎn)有新的收獲！

再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：

大家!今天是個(gè)特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言.在此,請(qǐng)答應(yīng)我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

"我是學(xué)校一員,責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ),在過(guò)去的日子里,我們不斷踐行著這句話.

對(duì)待學(xué)校工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美.

對(duì)待學(xué)生,我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母.在糊口中,我們對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖,就像媽媽一樣.午休時(shí)幫他們擰開飯盒；放學(xué)時(shí),手牽手送到校門口；生病時(shí),端來(lái)一杯熱水,送去幾句安慰的話語(yǔ),并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,生怕延誤一絲病情；誰(shuí)的頭發(fā)亂了,我們會(huì)切身為她梳理；誰(shuí)有了心事兒,我們又會(huì)耐心詢問(wèn)、暖和他們心靈；留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ)；在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們老是挖空心思精心預(yù)備；為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步,我們犧牲自己課余時(shí)間,細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo)；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本功課.

校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師,身正示范.我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生.讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人.

新學(xué)期的開始,意味著新的但愿、新的憧憬和新的征程.作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。挥秘S碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛好,讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!

"人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的,你們是提高的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水,用聰明和熱情,捉住這寶貴的今天,去創(chuàng)造太平中央小學(xué)夸姣的明天!

最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,學(xué)有所獲!

有緣人相聚，無(wú)悔心相依。

今天能在于村中學(xué)與大家成為同事我深感榮幸，一生中又平添了幾十位兄弟姐妹我更是無(wú)比欣慰。未來(lái)共事不論時(shí)間長(zhǎng)短，我不會(huì)以犧牲大家的利益去換取我個(gè)人的政績(jī)，相反我將與你們一起努力去維護(hù)我們大家的共同利益。讓于村中學(xué)騰飛，讓于村中學(xué)輝煌，最后讓我們大家共同受益。讓于村的父老鄉(xiāng)親受益。當(dāng)然這離不開大家的理解和鼎力支持。

對(duì)剛才公布的課程安排，盡管我們班子成員用了幾個(gè)上午，幾經(jīng)更改方案，總想找好平均，總想讓每位老師都滿意，都能快樂的工作，但終不能盡如人意，暫時(shí)的不如意，拜托大家暫時(shí)接受，我將用一學(xué)期的時(shí)間抓緊了解大家的心愿，盡最大可能的滿足大家工作上的合理要求。

假期當(dāng)中，我通過(guò)網(wǎng)站以及跟班子成員交流，對(duì)各位尊敬的教師做了初步的了解，不過(guò)我會(huì)盡快通過(guò)進(jìn)入課堂，走入辦公室，以及其他交流方式盡快熟知每一位同志。(后附教師基本情況問(wèn)調(diào)卷)

下面我先做個(gè)自我介紹。。。。。。。。。。

一、 先說(shuō)一下：班子成員分工：

我負(fù)責(zé)全面工作

呂校長(zhǎng)安全法制

張校長(zhǎng)教導(dǎo)處政教處總務(wù)處教師請(qǐng)假

王主任教導(dǎo)處主任

姚主任總務(wù)處

高主任政教處 宣傳報(bào)道

教導(dǎo)干事任敬華

團(tuán)委工作張海濱

同時(shí)，我在這也把權(quán)限規(guī)定一下，每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，作為教師的申請(qǐng)報(bào)批上限，也就是說(shuō)這些事都由主管副校長(zhǎng)做主，簽批。需要商議的，由主管副校長(zhǎng)報(bào)到我這里決定，教師本人越過(guò)主管副校長(zhǎng)直接找我的，我不予辦理。（主管副職不在學(xué)校，等著急辦的事除外）

班子成員職責(zé)要分明，但要分工合作，要團(tuán)結(jié)協(xié)作。正所謂“分工不分家”。充分體現(xiàn)在合作與共享之中。相互補(bǔ)臺(tái)，而不是相互拆臺(tái)，相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一塊下臺(tái)。

班子成員每周一的第二節(jié)課，在校長(zhǎng)室集合開會(huì)，總結(jié)上周工作，部署本周工作。將工作安排記載在《于村中學(xué)每周工作行事歷》打印存檔，并分發(fā)班子成員組織落實(shí)。同時(shí)利用升旗儀式，宣講給全體師生，按部就班的開展工作。班子成員會(huì)以及全體教師會(huì)議記錄由高金龍老師負(fù)責(zé)。留檔備查。

不安排教師例會(huì)。將根據(jù)工作需要隨時(shí)召開。每位教師開會(huì)時(shí)必須帶會(huì)議記錄本，做好會(huì)議記錄。并將工作布置認(rèn)真執(zhí)行和完成。實(shí)施最嚴(yán)格的限時(shí)辦結(jié)制度、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制度、最嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)制度。

《于村中學(xué)會(huì)議制度》，《教職工請(qǐng)假制度》，《教師十不準(zhǔn)》，《上課守則》，《教案，聽課記錄，教案檢查標(biāo)準(zhǔn)》，《關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教師的規(guī)定》，《關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀班主任的規(guī)定》，《關(guān)于評(píng)選師德標(biāo)兵的規(guī)定》所有這些制度以及規(guī)定都不在這一一宣布了。打印張貼在每個(gè)辦公室。我認(rèn)為大家干教師這一行都不是一年兩年的了，大多數(shù)又都是師范畢業(yè)，所以該怎么當(dāng)教師，該怎么上課，我就不在這里贅述了。

我初來(lái)于中，對(duì)大家過(guò)去的工作功過(guò)，我不去評(píng)論，我更想看全體教師將來(lái)如何的工作。我更想就當(dāng)前我校的四面楚歌的形式，以及我們教師當(dāng)前的優(yōu)厚待遇給大家分析或提醒。

教師行當(dāng)，我干了27年了。歷經(jīng)了教育的改革，尤其是教師待遇的改善。80年前，工資待遇很低，每月只有30多元，93年開始工資改革，300多元了，到2000年就是900多元了，尤其是2015年的大幅提升更加大了工資的步伐，兩千七八，而且還一次性補(bǔ)發(fā)了24個(gè)月的。買車的，購(gòu)房的，這樣令社會(huì)人員刮目相看，更加羨慕，其實(shí)更嫉妒，給教師編出一句順口溜，“溜溜達(dá)達(dá)，兩千七八”，羨慕的還不只是工資，還有教師特有的寒，暑，年假的帶薪休假法律規(guī)定。再有就是這個(gè)行業(yè)不屬高危行業(yè)，自己的身體健康和生命安全有保障。我說(shuō)這些，就是喚醒大家對(duì)我們現(xiàn)在擁有的這份工作要珍惜，那就要干好。

因此我特別提出，全體教師要增強(qiáng)一種意識(shí)，提倡一種精神，改變一種思想，做到四個(gè)無(wú)愧，樹立四種形象。

一、增強(qiáng)主人翁意識(shí)

身為于村中學(xué)的教師，必須要把于中當(dāng)成自己的家，于中的興衰，榮辱，要事事與我們相連，我很欣賞的一個(gè)提法。就是希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。每一位教師在社會(huì)的一言一行都代表著學(xué)校的形象，都代表著全體教師的形象。真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”因此，我奉勸大家，對(duì)于村中學(xué)不利的話不能說(shuō)，有損于村中學(xué)形象的事不能干。做到人人為于中樹良好形象，個(gè)個(gè)為于中創(chuàng)良好聲譽(yù)。另外，在你的踏實(shí)工作之外，希望大家，以一個(gè)于中教師的身份，以一個(gè)于中主人翁的意識(shí)，站在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的高度，為我們于村中學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。一句治校良言，一計(jì)治校良策。（后附教師基本情況問(wèn)調(diào)卷）都將成為感動(dòng)我，鼓勵(lì)我，鞭策我努力工作的巨大力量，也必將成為我們見面后你贈(zèng)予我的最好禮物。希望你能認(rèn)真，負(fù)責(zé)，如實(shí)填寫。

二、提倡奉獻(xiàn)精神

奉獻(xiàn)精神本來(lái)是無(wú)私的，不需要回報(bào)的，可我們都拿著很高的工資呢。我們今天借用著提出來(lái)，重點(diǎn)是提倡我們教師對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)愛，要愛生如子。因?yàn)闆]有愛的語(yǔ)言，是乏味的；沒有愛的行為，毫無(wú)意義的甚至是有害的。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛，要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師的底線。一位名家說(shuō)過(guò)：如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就已經(jīng)結(jié)束。所以，尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。尤其在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！保ㄌ幚韺W(xué)生時(shí)，設(shè)身處地的想想我們自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，這樣處理你接受嗎？）

三、改變一次教育終身享用的思想

我們大家都有證明自身價(jià)值的畢業(yè)證書，但我們不能躺在這張證書上享用一輩子。有人把這樣的教師戲稱為“三靠”教師：上課靠“參考書”，布置作業(yè)靠“同步”，學(xué)生考試靠“題庫(kù)”?！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂?！倍鎸?duì)現(xiàn)代的教育理念，不斷更新的知識(shí)體系以及飛速發(fā)展的信息教育，如果我們不樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不過(guò)幾年，我們的知識(shí)就顯匱乏，我們的教學(xué)方法就會(huì)過(guò)時(shí)，我們的教學(xué)手段就會(huì)落后，我們的學(xué)校就會(huì)失敗。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈；如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，更談不上創(chuàng)造性工作，也就更難勝任新的崗位。

現(xiàn)在我市教師超編1000人，(國(guó)辦在編)之所以現(xiàn)在沒有裁員，用小品上的話說(shuō)，‘沾了構(gòu)建和諧社會(huì)的光了’。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定得好并認(rèn)真實(shí)施者，比如課題申報(bào)成功并順利結(jié)題?？梢韵?qū)W校申請(qǐng)給予經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校在預(yù)算時(shí)，將考慮到此項(xiàng)開支。

本學(xué)期學(xué)校還將根據(jù)工作需要，組織部分班主任和部分骨干教師走出去參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)市教研員和市級(jí)優(yōu)秀教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。

四、力爭(zhēng)做到四個(gè)無(wú)愧，樹立四種形象

學(xué)校的工作，雖然有各種制度和考評(píng)辦法，但基于教師職業(yè)的特點(diǎn)，有些工作是無(wú)法用尺能量其長(zhǎng)短，也不是用稱能稱其輕重。但我們有一個(gè)最可信賴的準(zhǔn)則，那就是“良心”。只要我們?cè)诠ぷ髦袪?zhēng)取做到“無(wú)愧家長(zhǎng)的重托與期待，無(wú)愧學(xué)生的時(shí)間與未來(lái)，無(wú)愧社會(huì)的信任與關(guān)愛，無(wú)愧教師的良心與師德”我們就能寢食自安。我們的工作也就必然成績(jī)卓著。

針對(duì)我校女同志較多，個(gè)人素質(zhì)相差較大這個(gè)現(xiàn)實(shí)，抓好教職工的團(tuán)結(jié)工作尤為重要，我特別提出同事之間要做到“三多三少兩要”。即：多一些理解，少一些猜疑；多一些寬容，少一些埋怨；多一些幫助，少一些拆臺(tái)；要合心、要信任。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉臓?zhēng)吵，損失我們一生的偉大友誼。更不要因?yàn)橐淮尾辉撚械臎_動(dòng)，毀掉一生的前途。（看看郭冬臨的小品 《男子漢大丈夫》）現(xiàn)在農(nóng)村婦女為孩子搗亂的都不見了，而我們身為教師，更要注重我們形象的塑造，注重我們品德的修養(yǎng)，要求我們大家”在工作中樹立良好的師者形象，在學(xué)校中樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。

其實(shí)。我們生活在這個(gè)物欲橫流、金錢崇拜的年代，現(xiàn)在的社會(huì)很多人普遍存在：對(duì)人不感激，對(duì)己不克制，對(duì)事不努力，對(duì)物不愛惜。這實(shí)際上是人們的浮躁心理的表現(xiàn)。作為教師，也受到了很大的沖擊。這就要求我們要保持一種平和的心態(tài)，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂園。按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位?！吧僖恍└≡?，多一些踏實(shí)，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實(shí)?！币o下心來(lái)備好每一節(jié)課；靜下心來(lái)批閱每一本作業(yè)；靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)；靜下心來(lái)讀幾本書；靜下心來(lái)總結(jié)教學(xué)規(guī)律；靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方法；靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。

保持平和的心態(tài)最好的方法就是把握“比”的正確方法

“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來(lái)比的，這無(wú)可非議，但關(guān)鍵是怎么比。

四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的，你比得過(guò)比爾蓋茨嗎？，我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異，也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命，則大可不必。

正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：

機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過(guò)去比；

道德和高尚的比；將來(lái)和強(qiáng)的比；目前和接近的比。

另外幾個(gè)小事

1、基本情況問(wèn)調(diào)卷，帶回家慢慢填寫，我要的是真實(shí)的，真心的，這也是我了解你的一個(gè)途徑。寫完后，由本人親自遞交給我，最后我將匯總保存，為日后的工作提供參考。

2、一號(hào)開學(xué)，第一天，全體教師都要更早一點(diǎn)到崗，安排衛(wèi)生清理和教室打掃工作，并檢查暑假作業(yè)完成情況。要及時(shí)查點(diǎn)人數(shù)，掌握未到學(xué)校學(xué)生的行蹤。初一班主任及相關(guān)教師，都要以飽滿的精神風(fēng)貌，面對(duì)新面孔，給新同學(xué)留下一個(gè)最佳印象。

3、各教師辦公室，各教室、各專業(yè)教室財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，尤其是大宗貴重物品要有負(fù)責(zé)人簽字。后勤人員還要利用今天下午，將初一的教室，配齊新桌凳，并制定財(cái)物管理制度。

4、作息時(shí)間 按秋季作息時(shí)間表運(yùn)行，

5、初三準(zhǔn)備住宿，爭(zhēng)取在下周盡快安排上課，后勤人員及時(shí)整理好宿舍用品。檢查床鋪是否存在安全隱患。

6、電腦網(wǎng)絡(luò)的使用，八小時(shí)上班期間，任何人不得瀏覽非教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)大家記住，電腦網(wǎng)絡(luò)是工具 而不是玩具。不要玩物喪志。

7、學(xué)校新設(shè)電子郵箱一個(gè)。

8、最后還要囑咐一下大家，騎摩托，開車的人越來(lái)越多了，希望大家，上下班的路上務(wù)必注意安全，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的這個(gè)年齡不只是為我們自己活著。還有我們的家人，我們的朋友。請(qǐng)珍惜！

最后我用這樣一句話，希望大家能理解！

工作是船 友情是帆 讓帆高懸你我心間，讓船永不漂離港灣。

謝謝！

2015-8-30

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表教師發(fā)言。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們迎來(lái)了2012年的春天，新的學(xué)期。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的征程！

首先我代表我們中學(xué)的老師表態(tài)：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任。我們會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們會(huì)繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取積極實(shí)踐、勤奮工作，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，耐心解答每一位同學(xué)的問(wèn)題，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。同學(xué)們你們知道嗎？城關(guān)中學(xué)的老師每時(shí)每刻都在默默地奉獻(xiàn)，有的老師帶病堅(jiān)持上課，有的犧牲自己小家的利益，以同學(xué)們的利益為最高利益；多少老師熬夜加班地為同學(xué)們付出！我們希望同學(xué)們的全面發(fā)展，包容著同學(xué)們的無(wú)知與固執(zhí)，糾正著同學(xué)們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)！

其次我真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，在新的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)高尚的人：你不僅僅是你自己的！你還是這個(gè)國(guó)家的、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校、你父母的期望！要時(shí)刻想到你背后那深情的目光！要時(shí)刻想到你肩上的`責(zé)任?。⊥瑢W(xué)們還要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地努力下去，做對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人！同學(xué)們，在新的學(xué)期，更要特別注意安全，珍惜生命，節(jié)約用水，學(xué)會(huì)理解尊重每一位老師，聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，珍惜每一天！一年之計(jì)在于春呀！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、我們每一位教師身體健康！家庭幸福！工作愉快！萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的學(xué)員們：

大家上午好！春風(fēng)三月，陽(yáng)光和煦，我們滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期。各位學(xué)員帶著對(duì)知識(shí)的渴望和提升自我的愿望，走進(jìn)了我們##廣播電視大學(xué)，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在此，我謹(jǐn)代表我校全體教師，對(duì)各位新學(xué)員的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的歡迎。祝賀你們成為##電大開放教育的一名學(xué)員，并預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中不斷進(jìn)步，每天都有新收獲。

人間春色本無(wú)價(jià)，電大耕耘總有情。近幾年以來(lái)，##廣播電視大學(xué)致力于教育教學(xué)工作，取得了顯著的成績(jī)，多次獲得中央和遼寧省電大的褒獎(jiǎng)。這是因?yàn)槲倚碛虚_拓進(jìn)取、智慧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｎI(lǐng)導(dǎo)及高效干練的管理團(tuán)隊(duì)，擁有專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)技能嫻熟的教師隊(duì)伍，擁有教學(xué)資源共享的電大教學(xué)系統(tǒng)。目前，##電大采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育形式，它是一種不同于傳統(tǒng)教育的新型教育模式，相對(duì)于傳統(tǒng)的、封閉的面授教育而言，開放教育打破了種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制，以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為中心，采用各種教學(xué)手段，構(gòu)建了以學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)為主的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育體系。

生命無(wú)窮愿無(wú)極，海天遼闊立多時(shí)。作為一名開放教育的學(xué)員，首先，應(yīng)該盡快了解開放教育的教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)模式。其次，還有盡快適應(yīng)開放教育教學(xué)環(huán)境，掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)技能，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和手段，如電大在線平臺(tái)、cai課件、ip課件、電子郵件等。再次，應(yīng)該按時(shí)參加學(xué)校精心為你們安排的面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)。最后，還應(yīng)該認(rèn)真、按階段、循序漸進(jìn)地完成形成性考核作業(yè)。為了取得良好的期末考試成績(jī)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)，大家可以瀏覽網(wǎng)上期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，該內(nèi)容豐富、具體、權(quán)威、實(shí)用。

各位學(xué)員，開放教育學(xué)習(xí)對(duì)你們提出了新的要求，對(duì)我們教師也賦予了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，給我們教師提供了一片新的教學(xué)天地。傳統(tǒng)廣義的傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)被賦予了新的內(nèi)涵，教師的角色也發(fā)生了巨大的變化。教師已從過(guò)去的單純的知識(shí)傳授者，變成了當(dāng)代教學(xué)設(shè)計(jì)者。導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)，已成為了電大系統(tǒng)教學(xué)的重要手段。我們誓愿用先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和熱情周到的教學(xué)支持服務(wù)陪伴你們順利度過(guò)入校學(xué)習(xí)-形成性考核-畢業(yè)實(shí)踐等全過(guò)程。我們將會(huì)用真心、愛心和耐心，為你們的學(xué)習(xí)旅程保駕護(hù)航，甘愿成為每一位電大學(xué)員暢游人生學(xué)習(xí)驛站的良師益友。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。理想，是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)，是我們一生勇往直前的精神支柱。我們相信：只要我們大家彼此尊重，共同努力，你們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。今天，我們將一同踏上新的旅程，師生共勉，教學(xué)相長(zhǎng)；明天，你們一定會(huì)學(xué)有所成，積極投身于我們美好家園的建設(shè)之中。

最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新學(xué)期工作順利、生活愉快、身體健康！謹(jǐn)祝學(xué)員們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！順祝##廣播電視大學(xué)，越辦越輝煌！

謝謝大家！

各位同志：

漫長(zhǎng)而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開， 就是要在肯定成績(jī)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。

一、就總結(jié)來(lái)說(shuō)，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績(jī)有哪些，還存在哪些問(wèn)題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都應(yīng)該有所思考。

1、教學(xué)成績(jī)。反映學(xué)校成績(jī)主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)?？h質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績(jī)已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。

有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績(jī)上不去，還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí)，怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué)，可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問(wèn)題。我想，要校長(zhǎng)室牽頭，一是根據(jù)成績(jī)發(fā)通報(bào)，二是把成績(jī)同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績(jī)排名)，三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成績(jī)持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后)，兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估，并對(duì)二項(xiàng)成績(jī)聯(lián)系對(duì)照。

我們要讓每位老師都清楚：成績(jī)出自每一節(jié)課。作為雙語(yǔ)的老師，誰(shuí)不想搞課改，成績(jī)又一塌糊涂，就要讓誰(shuí)處于危機(jī)的境地。

2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說(shuō)到位，同時(shí)每周都要收繳;三是千萬(wàn)不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長(zhǎng))，保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

3、課改?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行，資料完整，課改考評(píng)出來(lái)結(jié)果。

1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。

2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來(lái)。

3)注重課改考評(píng)，以評(píng)促改。課改已被越來(lái)越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭(zhēng)論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績(jī)靠后、教學(xué)成績(jī)也落后的，經(jīng)校長(zhǎng)室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說(shuō)，到我們學(xué)校課改三年時(shí)，如果還是落后，就考慮調(diào)出。

4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。

亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等，這些問(wèn)題誰(shuí)都知道怎么管，級(jí)部要想辦法，班主任要積極主動(dòng)管，才可能有較好的效果。

二、就管理來(lái)說(shuō)，級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來(lái)，不管是級(jí)部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來(lái)做。但問(wèn)題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。

1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)

第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問(wèn)題，即想管、敢管。

分管校長(zhǎng)要了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題指路子，修改或參與定計(jì)劃，過(guò)程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。

級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長(zhǎng)或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改，教學(xué)和課改考評(píng))，分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、管制刀具等)，級(jí)部主任主要抓教師，同時(shí)要抓好副主任。分管校長(zhǎng)就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好了是你的本事和成績(jī)，搞差了，也是你的責(zé)任。

第二是加強(qiáng)班主任和備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化，即樂管、善管。

——班主任工作要指導(dǎo)，更要談心、管理、考評(píng)，因?yàn)椴皇撬麄儾粫?huì)管，而是他們有的人懶于管。(吃飯班主任帶著走的，可以按次加分;上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查，少人可以扣分，當(dāng)然要求學(xué)生請(qǐng)假的，班主任事先要報(bào)級(jí)部登記;衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的，級(jí)部就要逮，逮到的在班內(nèi)做檢查，級(jí)部下發(fā)通報(bào))。小事要一件一件地做，小事做不好，級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感，還哪來(lái)很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

——備課組長(zhǎng)要管理，更多的是指導(dǎo)和過(guò)程檢查。查三案分工修改印發(fā)，查學(xué)案使用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng)。要把這項(xiàng)工作與備課組長(zhǎng)的考績(jī)聯(lián)系起來(lái)。

第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這里有管理手段多元化，即恩威并舉、和諧與原則并重。

對(duì)教師要關(guān)愛，更要管理。要敢管、會(huì)管。從何管起：一是考勤，二是教學(xué)常規(guī)，三是成績(jī)，四是課改，五是考評(píng)。成績(jī)落后、考評(píng)不好怎么辦?作為主任和分管校長(zhǎng)，你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師，還要學(xué)會(huì)給他們以壓力，不然，他們就不會(huì)有動(dòng)力，也就不會(huì)有良好的效果出來(lái)，更有甚者還會(huì)找你們的麻煩，這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì)。

2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦

對(duì)人的管理，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師，要?jiǎng)幽X筋想辦法。當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ)，以關(guān)心人愛護(hù)人發(fā)展人為宗旨，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴(yán)格執(zhí)行為手段。不要?dú)饧睌?，要愉快地?zhí)行制度，這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的，或者地根據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過(guò)民主程序的，最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。告訴一個(gè)絕招：只要按制度執(zhí)行懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有效果，失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。

作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我們把人管理好了，把上面的小事做好了，還能有什么事做不好。

3、認(rèn)真研討并吃透校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，結(jié)合處室要求，內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排，通過(guò)會(huì)議認(rèn)真貫徹下去(必要時(shí)印發(fā))，然后抓好落實(shí)，工作才會(huì)有條不紊。

同志們，教育在發(fā)展，外面在提高，作為雙語(yǔ)老師，我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn)，而不是平平淡淡、碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取。希望全體同志振作精神，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，干出讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意的成績(jī)。

春節(jié)剛過(guò)，給同志們拜個(gè)晚年，祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!

教師開學(xué)講話稿篇六

各位老師：

新學(xué)期開始了，上個(gè)學(xué)期，在全體老師的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利展開，形成了良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件，注定了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，全縣教育系統(tǒng)處于一個(gè)大變革、大飛躍的前夕。古人說(shuō)：“謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無(wú)所得?！痹谛聦W(xué)期，望全體教職員工，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己，用超前的意識(shí)提高工作效率。為此，要求全體教職員工一定要強(qiáng)化“六大意識(shí)”：

學(xué)校是一個(gè)單位，更是我們?cè)S多老師組成的大家庭，共同維護(hù)學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應(yīng)該是我們每位教師的共同責(zé)任。同時(shí)，每一位老師都在學(xué)校的一個(gè)崗位上，都有自己的崗位職責(zé)，為了真正擔(dān)負(fù)起教好書、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù)，為了體驗(yàn)取得教育教學(xué)成績(jī)時(shí)的愉悅，為了教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內(nèi)的每一位教師都要滿懷愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，每一位教職員工更要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)成績(jī)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)人員：

一要認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)過(guò)程扎實(shí)有效；

三要精講、精練、精改。

德育工作人員：

一要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，積極探索學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的途徑和方法。

二要分年級(jí)開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育主題教育活動(dòng)，有目的的進(jìn)行德育教育，做到德育教育序列化，提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

后勤人員：要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，提高主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。

安全事關(guān)師生切身利益，關(guān)系背后所有家庭的幸福，安全問(wèn)題至關(guān)重要。每一位教職員工都要強(qiáng)化安全意識(shí)，全力維護(hù)校園穩(wěn)定。

一要定期進(jìn)行學(xué)校安全排查，既要排查校舍安全隱患，更要排查危及師生生命安全的隱患，要邊排查邊整改，整改及時(shí)到位。

二要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，通過(guò)班會(huì)、宣傳欄等形式天天講安全，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

三要各時(shí)段值班人員高度重視，恪盡職守，認(rèn)真履行職責(zé)。

學(xué)校工作是一個(gè)整體，是我們共同的事業(yè)，這份事業(yè)讓我們從五湖四海走到一起，這是大家共同的緣分。雖然我們的崗位有所不同，但那是學(xué)校整個(gè)機(jī)體不可分割的一部分；雖然有時(shí)也存在競(jìng)爭(zhēng)，但那是我們工作動(dòng)力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個(gè)舒心的環(huán)境，互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要愛學(xué)生，以愛心培育愛心，讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的樂園，讓校園更加和諧、向上、陽(yáng)光。

以人為本是我們管理的基本理念，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展是我們的目標(biāo)。每一位教職員工要強(qiáng)化人本意識(shí)，促進(jìn)每位學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

二是多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，孩子適合于發(fā)展什么，我們就盡可能的創(chuàng)造條件讓他發(fā)展什么；

四是大力開展文體活動(dòng)，學(xué)生的身體健康是學(xué)生最基本的素質(zhì)，是一切素質(zhì)的前提，人人掌握一項(xiàng)技能，人人都有一項(xiàng)愛好，這樣才能終身受益。

二要從書本上學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；

三要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的模式和方法，豐富自己，少走彎路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)總結(jié)升華，形成自己的專業(yè)特色和業(yè)務(wù)特色。

教師開學(xué)講話稿篇七

開學(xué)教師會(huì)議講話稿

講話，是指說(shuō)話;發(fā)言;談話，或者指演說(shuō)和普及性的著作體裁。開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿開學(xué)教師會(huì)議講話稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好!

金秋九月，金色的陽(yáng)光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。今天是第 32 個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過(guò)去一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。

昨天，省政府在西安召開了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會(huì)，我校校長(zhǎng)在授予的九名中職知名校長(zhǎng)之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù)。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師 40 余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過(guò)的技能大賽，

教學(xué)

伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。幾年來(lái)，我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛，堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求，堅(jiān)守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會(huì)的高度認(rèn)可。

學(xué)校文強(qiáng)，在于教師，教師之強(qiáng)，慶祝是

總結(jié)

最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂!

開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿開學(xué)教師會(huì)議講話稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

希望僅此一次足矣…

今天，2020 年 2 月 10 日，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子，我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時(shí)艱”已成為春節(jié)假期以來(lái)及未來(lái)一段時(shí)間的攻堅(jiān)課題，從武漢到全國(guó)，從中國(guó)到世界，作為人類命運(yùn)共同體的地球人都同時(shí)爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國(guó)加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前，再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅(jiān)韌意志，每逢危難，是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方。

老師們，同學(xué)們，就在當(dāng)下，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾聽聞?dòng)卸嗌籴t(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口，解人危難，救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬(wàn)農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們，是他們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無(wú)聲大愛，撐起了這個(gè)平凡但溫暖安寧的家!

老師們，同學(xué)們，我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場(chǎng)上涌動(dòng)的矯健身影，真想 像過(guò)去一樣感動(dòng)于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動(dòng)純凈的眼眸。

此時(shí)此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了，疫情很嚴(yán)峻，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，堅(jiān)決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門的科學(xué)部署，自覺接受學(xué)校老師及家長(zhǎng)的幫助教導(dǎo)，努力踐行“停課不停學(xué)，離校不離教，放假不放松”的要求和決定，努力錘煉自我，誓盡已責(zé)，勇?lián)姑瑸榇蜈A這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)盡到自己的一份力量!

老師們，同學(xué)們，我們辛勤付出，只為收獲未來(lái)的希望和甜美;我們迎難而上，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因?yàn)槲覀児撬枥锍溆腥A民族遇挫則剛，遇難更強(qiáng)的精神力量?？v觀山河雄壯，戰(zhàn)疫勢(shì)不可擋，我們七中師生團(tuán)隊(duì)和所有新時(shí)代的中國(guó)人一樣，不是自身強(qiáng)大，只是天生要強(qiáng)!

親愛的同學(xué)們，在此，我要發(fā)出一項(xiàng)倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長(zhǎng)的老師們道一聲感謝!是他們?cè)诩倨诶锊晦o辛勞的學(xué)習(xí)實(shí)踐，是他們不圖回報(bào)的精心籌備，是他們對(duì)同學(xué)們那份無(wú)言的信任和執(zhí)著的愛，才讓我們能重回課堂，才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠(chéng)摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，就在家里，聽說(shuō)讀寫，學(xué)悟成長(zhǎng);品味書香，博采眾長(zhǎng)，直掛云帆!

開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-2020 校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿

開學(xué)教師會(huì)議講話稿親愛的泰小老師們：

“開學(xué)”好!

一個(gè)帶上引號(hào)的“開學(xué)”，標(biāo)注了 2020 年春學(xué)期的特殊含義：抗擊疫情，居家工作，線上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情，打個(gè)痛快的勝仗，讓平安健康重回身邊?如何在延遲開學(xué)期間，做好學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓每個(gè)泰山娃健康活潑成長(zhǎng)?如何在疫情之下，開展教育教學(xué)工作，讓每位家長(zhǎng)滿意呢?……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)冷冰冰地告訴我們，這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題猶如一座又一座高山，是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅(jiān)克難，齊心協(xié)力，我們已經(jīng)有了自己的答案：停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍，讓我們用激情和溫暖共建美好泰小、魅力泰小、和諧泰小、創(chuàng)新泰小、奮進(jìn)泰小!

一、“人心齊，泰山移”，發(fā)揚(yáng)和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情，我們能行!”君不見，泰小人分工合作，守好自己的“責(zé)任田”，守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。針對(duì)疫情，學(xué)校行政制定出系列工作方案，指導(dǎo)工作扎實(shí)有力;精準(zhǔn)完成每日上報(bào)，班主任不厭其煩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，校醫(yī)、綜辦、人事日?qǐng)?bào)工作扎實(shí)有力;總務(wù)后勤事無(wú)巨細(xì)，行政志愿者值班安排、保安嚴(yán)守、消殺落實(shí)、物資配給，后勤保障有力。

省立項(xiàng)課題《“思源礪行文化-致遠(yuǎn)校本課程”相生共長(zhǎng)行動(dòng)研究》，引領(lǐng)教師在教師成長(zhǎng)學(xué)院平臺(tái)自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助 qq 群、騰訊會(huì)議 app，組織老師開展線上集體備課、線上教研組活動(dòng)，集思廣益制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)方案，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，沒有圍墻的課堂打破了物理空間，打開了學(xué)習(xí)時(shí)空;泰小致遠(yuǎn)校本課程的亮點(diǎn)課程“泰山娃慧書法”，周志明老師精心錄制，在微信公眾號(hào)上準(zhǔn)時(shí)推出了一期又一期，漢字魅力，潤(rùn)物無(wú)聲。

導(dǎo)教學(xué)，邊推進(jìn)邊思考邊總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)情反饋，豐富學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，老師們，2020 的冬天疫情襲來(lái)，冰冷而殘酷!但是，2020 的立春已悄然而至，2020----“愛你愛你”，多么美好的諧音，疫情無(wú)情人有情，有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn)，唱響愛的奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類勇氣戰(zhàn)勝疫情，相信科學(xué)，相信政府，安心隔離，保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，悉心指導(dǎo)，讓愛的暖流成為美好泰小最好的注解。愛的奉獻(xiàn)，從我開始!美好，從泰小開始!

草在結(jié)它的種子

風(fēng)在搖它的葉子

我們站著，不說(shuō)話

就十分美好

……

祝大家工作順利，幸福安康！

言簡(jiǎn)意賅，該表達(dá)的東西卻表達(dá)出來(lái)了，太厲害。

開學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿

開學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿

開學(xué)會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

開學(xué)講話稿教師會(huì)議

教師開學(xué)講話稿篇八

同學(xué)們：

據(jù)我觀察，雖然開學(xué)一周了，有些同學(xué)還沉浸在假期的懶散之中，他們的論調(diào)是：才開學(xué)沒幾天，先調(diào)整調(diào)整，一切還來(lái)得及。同學(xué)們，殊不知：時(shí)不我待！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，高一的同學(xué)：高中三年，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，你感覺到了嗎？高二的同學(xué)：想來(lái)似乎遙遠(yuǎn)的高考，你有沒有算過(guò)，時(shí)間已只剩一年零三個(gè)月？高三的同學(xué)：去年高考還如在眼前，離再次沖鋒也只剩93天！

時(shí)間哪里去了？

同學(xué)們，現(xiàn)在，就是最關(guān)鍵的時(shí)刻，行動(dòng)，是獲得成功的根本途徑。抓住當(dāng)下，才能抓住未來(lái)。人的一生，過(guò)去和未來(lái)都是虛的，只有當(dāng)下是實(shí)實(shí)在在的存在。如果你說(shuō)，從明天開始努力，那你的成功將永遠(yuǎn)在虛無(wú)的明天，而你實(shí)實(shí)在在的今天，將永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光！可是，人生恰恰是由無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的今天組成的。所以，努力請(qǐng)從今天開始，從當(dāng)下開始。這就要求我們，制定計(jì)劃，馬上付諸行動(dòng)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深，由少到多，逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

“馬上”——就是現(xiàn)在，不是明天、后天、大后天。

時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。人類對(duì)時(shí)間的意識(shí)和控制，隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸加強(qiáng)?，F(xiàn)代人計(jì)量時(shí)間的單位由時(shí)、刻、分、秒逐步精確到毫秒、毫微秒、微微秒。

著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過(guò)一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點(diǎn)：我一生中從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘?！避娛录姨K沃格夫也曾說(shuō)：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來(lái)行動(dòng)，而是用分鐘來(lái)行動(dòng)的?！?/p>

“事情就怕加起來(lái)。”這一古老的諺語(yǔ)也是說(shuō)的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來(lái)讀書?！?/p>

有一幅震撼人心的圖片，叫做《哈弗大學(xué)的凌晨四點(diǎn)》，畫面上，凌晨四點(diǎn)，哈弗的自習(xí)室和圖書館中已經(jīng)坐滿了刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，沒有人強(qiáng)制，也沒有人監(jiān)督，但每個(gè)人都那樣的勤奮刻苦，那樣的一絲不茍。

世界首富比爾蓋茨有條人生箴言“生活不分學(xué)期，你并沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，自己找時(shí)間做吧”。

學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、無(wú)主次，是浪費(fèi)時(shí)間的重要因素。

半個(gè)世紀(jì)之前，曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天，伯利恒鋼鐵公司總裁查爾斯史瓦對(duì)他的管理顧問(wèn)李愛菲說(shuō)：“請(qǐng)你告訴我怎樣才能在辦公時(shí)間內(nèi)做妥更多的事，我將支付給你足夠的顧問(wèn)費(fèi)。”

聽了查爾斯史瓦的話，李愛菲遞給他一張紙，并對(duì)他說(shuō)：“寫下你明天必須做的最重要的各項(xiàng)工作，并按重要性的次序編排。當(dāng)你明天早上走進(jìn)辦公室后，先從最重要的那一項(xiàng)做起，并不斷的做下去，直到做完該項(xiàng)工作為止。然后，你開始著手進(jìn)行第二項(xiàng)重要的工作。即使你所進(jìn)行的工作花掉了你全天的工作時(shí)間，也不必?fù)?dān)心。只要你手中的工作是最重要的，就堅(jiān)持做下去。假如你按這種方法還完成不了重要的工作，那么，按其他方法也同樣完成不了……將上述的一切變成你每一天的工作習(xí)慣。如果這個(gè)建議有效，請(qǐng)你把它提供給你的部屬。這個(gè)建議試驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，由你來(lái)決定。試驗(yàn)后，請(qǐng)將你認(rèn)為這個(gè)建議所值的金錢數(shù)額，用支票寄給我?！?/p>

幾個(gè)星期之后，查爾斯給李愛菲寄去了一張兩萬(wàn)五千美元的支票，并附言說(shuō)：“你給我上了極有價(jià)值的一課?！?/p>

查爾斯的朋友聽說(shuō)此事后，問(wèn)他：“為什么為一個(gè)如此簡(jiǎn)單的觀念付出了那么大的代價(jià)？”查爾斯告訴他，經(jīng)過(guò)李愛菲的指點(diǎn)，他和他的屬下才開始養(yǎng)成“先做重要的事”的習(xí)慣。

伯利恒鋼鐵公司后來(lái)成為世界著名的獨(dú)立鋼鐵制造商。

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。世界上精英薈萃的地方不乏雄鷹式的人物，他們看起來(lái)不需要太多的努力就能達(dá)到高峰。知名學(xué)府有很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地走出北大、清華進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要太多努力就有這樣或者那樣的才能，他們可能輕松成為歌唱家、鋼琴家、藝術(shù)家等等。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，還有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，我們知道的是：蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的！所以，只要我們有蝸牛的精神，只要我們?cè)谂?，就足以給自己的生命留下感動(dòng)。

意志和毅力，不怕失敗、永不放棄的精神，才是人的一生中最強(qiáng)有力的武器。古今中外，大凡事業(yè)有成者，無(wú)不是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷和磨難后堅(jiān)持不懈，跌到了再爬起來(lái)，永不言棄，最終走向成功。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！本拖耨R云和俞敏洪，都是經(jīng)過(guò)了三次高考才考上大學(xué)。

俞敏洪的蝸牛精神在北大流傳很響。剛進(jìn)北大的時(shí)候，俞敏洪不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹，他站起來(lái)自我介紹了一番，結(jié)果他們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟他說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”他后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音，終于把普通話說(shuō)好了。他們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因?yàn)樗母呖加⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了a班，但是實(shí)際上他的英語(yǔ)水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說(shuō)，只會(huì)背語(yǔ)法和單詞。一個(gè)月以后，他就被調(diào)到了c班。c班被稱作“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽力障礙班”。他奮斗了整整兩年希望能在成績(jī)上趕上他的同學(xué)。

但是北大精英人才太多了，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管他每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候他的成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名。用俞敏洪自己的話來(lái)說(shuō)就是：“非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來(lái)愛我安慰我。”這導(dǎo)致的結(jié)果是，他在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性的侵潤(rùn)肺結(jié)核。迫不得已，休學(xué)一年，但在這一年中，他讀了八百多本書，寫了六百多首詩(shī)歌，其勤奮刻苦的精神不言而喻。一直到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí)，他的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。他知道他在聰明上比不過(guò)他的同學(xué)，但是他有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在他們班的畢業(yè)典禮上他說(shuō)了這么一段話：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！碑厴I(yè)之后，俞敏洪正是憑著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕失敗的精神艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)立了中國(guó)最大的私立教育機(jī)構(gòu)——新東方教育科技集團(tuán)，成為全世界最富有的老師。

“從絕望中尋找希望”，這是新東方的校訓(xùn)，也是俞敏洪的成功之道。

可是在現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能畏懼困難，煩躁不安，此時(shí)我們?cè)倏茨橇鶄€(gè)字“不拋棄，不放棄”。不拋棄什么，不放棄什么？不拋棄我們的追求，不放棄我們的理想，不拋棄我們的執(zhí)著，不放棄我們的向往——只要你不放棄，暫時(shí)的挫折和失敗都不怕，在失敗的灰燼中，總會(huì)長(zhǎng)出另一個(gè)成功的種子。洛克菲勒在給兒子的信中這樣寫道：“每個(gè)人都有失去自信，懷疑自己能力的時(shí)候，尤其是在逆境中的時(shí)候。但真正懂得行動(dòng)藝術(shù)的人，卻可以用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服它，他們會(huì)告訴自己每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，有失敗得很慘的時(shí)候，會(huì)告訴自己不論事前做了多少準(zhǔn)備、思考多久，真正著手做的時(shí)候，都有難免會(huì)犯錯(cuò)誤?！彼?，成功沒有秘訣，有過(guò)人的聰明智慧、特別的才藝當(dāng)然好。沒有也不要緊，只要肯積極行動(dòng)，你就會(huì)穩(wěn)步走向成功！”

高三的同學(xué)，后天就要迎來(lái)第一次模擬考試，這次考試，正是你小試鋒芒的時(shí)刻，請(qǐng)同學(xué)們不僅做好知識(shí)的準(zhǔn)備，更要調(diào)整好心態(tài)，籌劃好戰(zhàn)術(shù)，像迎接高考一樣做好全面的準(zhǔn)備，讓這次考試真正成為高考的預(yù)演，完成它全方位檢驗(yàn)的使命，幫我們查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在高考之前，然后以全勝的姿態(tài)出現(xiàn)在6月的考場(chǎng)上。

同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)理想的路上沒有閑暇，目標(biāo)就在前方，拼搏的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，千軍萬(wàn)馬奔向前方，我們還在等什么？我們是圣都學(xué)子，有著圣都人鋼鐵般的意志，從現(xiàn)在，從此刻，請(qǐng)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不拋棄、不放棄，用我們青春的熱血，書寫屬于我們的輝煌！

教師開學(xué)講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

我說(shuō)都不是!教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

我覺得，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺(tái)，不懂得什么教學(xué)方法，面對(duì)教材總是感到束手無(wú)策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢。

可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。每當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我感到不解：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個(gè)導(dǎo)師對(duì)我說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。

一席話說(shuō)得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。

而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)。”完全顧及不到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了新課程這本書，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國(guó)開展了，我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師，記得去年學(xué)校就派我們?nèi)ヂ犂蠋煹恼n，從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去，同時(shí)，學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課，這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話：付出總有回報(bào)。

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