通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步反思和探索個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)與不足。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以加入一些反思和建議，以期更好地改進(jìn)自己的行為和思考方式。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的體會(huì)。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇一
我是某某的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)他的教育談一下自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來(lái)著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說(shuō)的一樣“愛之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說(shuō)的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，線上家長(zhǎng)會(huì)逐漸成為一種新的趨勢(shì)。尤其是在當(dāng)前新冠疫情的影響下，線上家長(zhǎng)會(huì)成為了高二年級(jí)家長(zhǎng)們與學(xué)校交流的重要途徑。最近參加了線上高二家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了很多，不僅對(duì)學(xué)校的管理工作更加了解，也使我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
首先，線上家長(zhǎng)會(huì)給了我們家長(zhǎng)一個(gè)更好的溝通平臺(tái)。通過(guò)線上平臺(tái)，家長(zhǎng)可以更方便地與老師進(jìn)行交流。過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)往往需要提前安排好時(shí)間，親自前往學(xué)校與老師見面，不僅耗費(fèi)時(shí)間精力，還有各種各樣的限制。而線上家長(zhǎng)會(huì)則打破了這一局限，只需輕輕一點(diǎn)，就可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，解答疑問。這為我們家長(zhǎng)提供了更為便捷的交流渠道，使我們跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況變得更為容易。
其次，線上家長(zhǎng)會(huì)拓寬了我們的視野。在線上家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校不僅會(huì)通過(guò)演示文稿和視頻等方式介紹學(xué)校的各項(xiàng)工作，還會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)人士做專題講座，給予我們更多的信息和啟發(fā)。這讓我們可以了解到更多有關(guān)教育、學(xué)校管理等方面的知識(shí)，使我們的眼界得以拓寬。家長(zhǎng)會(huì)也給我們提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我們可以在交流中了解到其他家庭的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，從而刺激我們思考如何更好地教育孩子。
另外，線上家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了我們與孩子的溝通。在家長(zhǎng)會(huì)中，我們不僅可以了解到學(xué)校的課程設(shè)置和考試安排，還可以詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這為我們和孩子的溝通提供了更豐富的內(nèi)容和更具體的參考。在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)中的信息和學(xué)校的建議，與孩子進(jìn)行深入的交流，從而更好地了解和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
最重要的是，線上家長(zhǎng)會(huì)讓我們更了解孩子的成長(zhǎng)需求。孩子進(jìn)入高二，正值青春期的關(guān)鍵時(shí)期，他們的身心健康以及心理發(fā)展非常重要。在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校會(huì)詳細(xì)介紹關(guān)于青春期健康的知識(shí)和相關(guān)措施，使我們了解到青春期對(duì)孩子的影響以及如何更好地幫助他們度過(guò)這一階段。我們還可以了解到學(xué)校為孩子提供的各種輔導(dǎo)和關(guān)愛項(xiàng)目，讓我們知道該如何啟發(fā)孩子的潛力，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。
綜上所述，線上高二家長(zhǎng)會(huì)給我們帶來(lái)了許多收獲和啟發(fā)。通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)更方便地與學(xué)校進(jìn)行了交流，拓寬了我們的視野，增進(jìn)了與孩子的溝通，并更好地了解了孩子的成長(zhǎng)需求。盡管線上家長(zhǎng)會(huì)沒有傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)的親切感和面對(duì)面的溝通，但它確實(shí)給我們提供了更加靈活和便捷的交流方式。我相信，在未來(lái)的日子里，隨著線上家長(zhǎng)會(huì)的不斷完善和發(fā)展，它將會(huì)變得越來(lái)越重要，也將為我們家長(zhǎng)和孩子的教育帶來(lái)更多的便利和幫助。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇三
作為家長(zhǎng)，我一直認(rèn)為與老師有一個(gè)良好的溝通渠道十分重要。因此，當(dāng)學(xué)校通知高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我非常重視，提前查看了學(xué)生的成績(jī)情況，準(zhǔn)備了一些問題和建議，希望能和老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師首先介紹了班級(jí)的具體情況和整體成績(jī)情況，這為我們了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)情提供了基礎(chǔ)信息。接著，老師分別向家長(zhǎng)們介紹了每個(gè)學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)情況和需要加強(qiáng)的方面。對(duì)于每位學(xué)生，老師都提出了個(gè)性化建議，也在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)的提問進(jìn)行了回答和解釋。最后，老師對(duì)學(xué)生們的學(xué)校生活做了全面的指導(dǎo)。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)效果。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。在老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)下，我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)情況有了更加全面和深入的了解，也知道了如何對(duì)孩子進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和家庭之間應(yīng)該保持密切的聯(lián)系，并且在需要時(shí)共同協(xié)調(diào)，以營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)啟示。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加意識(shí)到了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也感受到了老師們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真和專業(yè)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教育上存在的不足，學(xué)會(huì)了如何更好的與孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)，如何幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在我看來(lái)，此次高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的。家長(zhǎng)們得以了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，老師們也得以了解家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校教育方面的關(guān)注點(diǎn)和建議，為更好的家校合作提供了有力的支持。我相信，在家校共同努力下，我們一定可以為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓他們成為未來(lái)的棟梁之才。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇四
隨著科技的發(fā)展和疫情的影響，線上家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中的一部分。我有幸參加了一次線上高二家長(zhǎng)會(huì)，這次經(jīng)歷讓我對(duì)線上家長(zhǎng)會(huì)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)線上高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
線上高二家長(zhǎng)會(huì)有著一些明顯的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。首先，線上家長(zhǎng)會(huì)不受地域限制，家長(zhǎng)們無(wú)需長(zhǎng)時(shí)間的交通，可以隨時(shí)隨地參加。這一點(diǎn)對(duì)于工作繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常便利的。其次，線上家長(zhǎng)會(huì)避免了擁擠的會(huì)場(chǎng)和嘈雜的環(huán)境，提供了一個(gè)更加舒適和安靜的參會(huì)體驗(yàn)。然而，線上家長(zhǎng)會(huì)也存在一些劣勢(shì)，例如，無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面交流，互動(dòng)性較差，容易導(dǎo)致信息傳遞不準(zhǔn)確或者不完整。
第三段：教育資源與信息共享
在線上高二家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校將一些教育資源和信息與家長(zhǎng)們共享，這是線上家長(zhǎng)會(huì)的一大優(yōu)勢(shì)。在會(huì)上，學(xué)?？梢苑窒碜钚碌慕逃?、課程改革的進(jìn)展以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展等。家長(zhǎng)們可以更加直觀地了解學(xué)校的教學(xué)工作，并及時(shí)提出問題和建議。此外，在線上家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校還可以提供一些學(xué)習(xí)資源和智能化平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。這種教育資源和信息共享的模式，對(duì)于提升家校合作、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展非常有幫助。
第四段：家長(zhǎng)參與的重要性
線上高二家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的積極參與和關(guān)注，這是我在會(huì)上最深刻的體會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)以及與其他同學(xué)的關(guān)系等。特別是在高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，家長(zhǎng)參與家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育的過(guò)程中很有必要，只有形成家校合力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：反思與展望
對(duì)于線上高二家長(zhǎng)會(huì)，我們也應(yīng)該進(jìn)行反思和展望。在今后的線上家長(zhǎng)會(huì)中，應(yīng)該盡量提高線上互動(dòng)性，讓家長(zhǎng)們更加積極地參與。此外，學(xué)校也可以借助技術(shù)手段，提供更多的教育資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們?cè)诩抑懈玫剌o導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。同時(shí)，也需要改善信息傳遞的準(zhǔn)確性和完整性，避免因?yàn)榫€上交流失真而導(dǎo)致的理解偏差。通過(guò)不斷改進(jìn)和完善線上家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)制，我們可以更好地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，提升家校合作效果，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展搭建更好的橋梁。
結(jié)尾：
通過(guò)參與線上高二家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了線上家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及其對(duì)家校合作和學(xué)生發(fā)展的重要性。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與并關(guān)注線上家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校也應(yīng)該不斷改進(jìn)和提升線上家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和效果。只有通過(guò)家校的密切合作，才能為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。線上家長(zhǎng)會(huì)不僅是信息傳遞和交流的平臺(tái)，更是家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁。讓我們共同努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而奮斗！
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇五
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的初衷與意義（200字）。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)生與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái)，旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各方面情況，并與學(xué)校之間建立良好的合作關(guān)系。作為一個(gè)高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我非常重視參加家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲蚁Ｍㄟ^(guò)與其他家長(zhǎng)和老師的交流，更好地關(guān)心和支持我的孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我可以了解學(xué)校教育方針、課程設(shè)置和學(xué)生管理等相關(guān)信息，從而更好地配合學(xué)校的工作，共同為孩子的未來(lái)努力。
第二段：傾聽來(lái)自校方的各種建議和指導(dǎo)（200字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，校方通常會(huì)就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和發(fā)展方向等進(jìn)行介紹和分析，并提出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)意見。作為家長(zhǎng)，我們需要虛心傾聽這些意見，并積極配合學(xué)校的教育工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到我的孩子在學(xué)習(xí)上存在一些問題，例如缺乏自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力等。校方提供了針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法和建議，使我能夠在家里給予孩子更好的幫助和指導(dǎo)。
第三段：與其他家長(zhǎng)交流心得及尋求合作機(jī)會(huì)（200字）。
家長(zhǎng)會(huì)不僅是與校方交流的機(jī)會(huì)，也是與其他家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多與我有著相似經(jīng)歷和困惑的家長(zhǎng)。我們互相傾訴、交流心得，分享了自己在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過(guò)交流，我學(xué)到了其他家長(zhǎng)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和方法，也發(fā)現(xiàn)了一些合作的機(jī)會(huì)。我們互相鼓勵(lì)和支持，形成了互幫互助的良好氛圍，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
第四段：幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)（200字）。
家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我了解到孩子在學(xué)業(yè)、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃等方面存在一些困惑。在家長(zhǎng)會(huì)上，我向老師征求了一些建議，并與其他家長(zhǎng)分享了孩子所面臨的困境。校方和其他家長(zhǎng)給予了寶貴的意見和建議，幫助孩子樹立了明確的目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的規(guī)劃。這對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
第五段：參加家長(zhǎng)會(huì)的收獲和反思（200字）。
通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到家校合作對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解了學(xué)校和教育工作的方方面面，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面還存在一些不足。我要更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)，更多地與孩子交流，關(guān)心并支持他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要與其他家長(zhǎng)共同攜手合作，互相勉勵(lì)，共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)言（100字）。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況、共同關(guān)心孩子成長(zhǎng)的重要渠道。作為一個(gè)高二學(xué)生的家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我接觸到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他家長(zhǎng)，通過(guò)聽取各方的發(fā)言，我對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)情況有了更深刻的了解。
第二段：學(xué)習(xí)壓力的分析（200字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校各科任課老師詳細(xì)介紹了高二學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。通過(guò)他們的發(fā)言，我了解到高二階段是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)壓力日益增大。各個(gè)科目的課程難度增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更多更加緊張，對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理和壓力承受能力提出了更高的要求。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，保持積極的溝通和支持，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略。
第三段：?jiǎn)栴}與解決方案（300字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和其他家長(zhǎng)也分享了一些孩子在學(xué)習(xí)中面臨的問題和解決方案。我了解到有的孩子存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題，對(duì)于他們，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解他們的興趣愛好，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，學(xué)校也提醒家長(zhǎng)要避免過(guò)分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的獨(dú)立空間，讓他們能夠在適度的壓力下自主學(xué)習(xí)。此外，有的孩子存在學(xué)科選擇問題，對(duì)此學(xué)校提醒家長(zhǎng)要幫助孩子廣泛了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和就業(yè)前景，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合的學(xué)科。
第四段：家校合作的重要性（300字）。
家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)了家校合作的重要性。在與其他家長(zhǎng)交流中，我了解到不少家長(zhǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)上都與孩子保持著緊密的聯(lián)系，給予他們很多幫助和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們通過(guò)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持積極的溝通，能夠及時(shí)了解他們的進(jìn)展和存在的問題，并合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和生活時(shí)間，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳遞重要信息，解答疑惑，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和家庭教育技能，更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第五段：感悟與總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻理解到高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，但也看到了解決問題的方法和家校合作的重要性。作為高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我會(huì)更加注重與孩子的溝通，合理安排他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)積極參與學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從他們身上學(xué)到更多的教育經(jīng)驗(yàn)。只有家校相互合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，孩子才能在學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展，良好的心理狀態(tài)。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇七
x月x日晚，家長(zhǎng)們期待的xx幼兒園x班家長(zhǎng)會(huì)順利召開，老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況、班級(jí)主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，家長(zhǎng)們聽得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無(wú)比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過(guò)老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問題，我家小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點(diǎn)放不開，自理能力不強(qiáng)，原來(lái)我以為這是性格原因，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的`教育方法也有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥，應(yīng)多點(diǎn)寬容，耐心勸說(shuō)，適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下，小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)！作為一名家委，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
衷心的感謝小x班三位非常有愛心非常敬業(yè)的x老師、x老師、x老師。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇八
一次家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學(xué)校報(bào)告廳由張玲校長(zhǎng)主持召開的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。張玲校長(zhǎng)從學(xué)校方面講了校長(zhǎng)、老師對(duì)孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達(dá)的教育理念質(zhì)樸而真實(shí)，從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)到群體現(xiàn)象，覆蓋了很多家長(zhǎng)所遇到的問題，生動(dòng)地表述了自己的教育觀點(diǎn)。各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)：目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng)。再次說(shuō)明了科航路有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，孩子在此上學(xué)，家長(zhǎng)們很放心!
回到六年級(jí)一班，班主任胡老師、英語(yǔ)張老師、數(shù)學(xué)邵老師都做了不同程度的'發(fā)言。身為畢業(yè)班的任課老師們，壓力和責(zé)任都重于普通班級(jí)，她們嘔心瀝血，愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無(wú)怨言。她們的發(fā)言，詮釋了老師們的優(yōu)秀：用真心書寫著閃亮的青春，用誠(chéng)心展示著別樣的美麗，用耐心體現(xiàn)著教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級(jí)中有一些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，他們有時(shí)非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態(tài)度，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷，在點(diǎn)滴小事中與他們進(jìn)行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的良好效果。
的確，是老師們的辛勤勞動(dòng)、耐心教導(dǎo)和細(xì)心照顧贏得了家長(zhǎng)們的尊重。
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。作為家長(zhǎng)，要配合學(xué)校和老師，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，過(guò)分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，甚至認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和任課老師溝通、互動(dòng)，了解學(xué)生在校情況，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬(wàn)里，策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！讓我們一起努力吧！
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇九
在學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)上，首先是對(duì)學(xué)校的介紹。學(xué)校從教學(xué)設(shè)施、師資力量、辦學(xué)特色、校園文化等方面全面展示了自己。通過(guò)對(duì)學(xué)校的介紹，我更加認(rèn)識(shí)了學(xué)校，在與其他家長(zhǎng)的交流中，也了解到了學(xué)校在教育、管理等方面的做法，這讓我更加堅(jiān)定了選擇這所學(xué)校的信心。
二、與老師的交流讓我了解到自己孩子的實(shí)際情況
家長(zhǎng)會(huì)的重頭戲是和孩子的班主任及各學(xué)科老師的面對(duì)面交流，老師們不但細(xì)致的介紹了課程設(shè)置和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還就一些熱點(diǎn)問題發(fā)表觀點(diǎn)。通過(guò)與老師的交流，我更加了解到自己孩子學(xué)習(xí)中的問題，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢(shì)與不足，也就更有針對(duì)性地幫助孩子改進(jìn)和提高。
三、分享會(huì)的經(jīng)驗(yàn)讓我更加重視對(duì)孩子的關(guān)愛和陪伴
在家長(zhǎng)會(huì)上，還有家長(zhǎng)們的分享環(huán)節(jié)。有些家長(zhǎng)分享了孩子學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)，有些則分享了孩子由于各種原因所產(chǎn)生的問題與困惑。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有很大啟示，讓我們更加認(rèn)識(shí)到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不易，更加重視對(duì)孩子的關(guān)愛和陪伴。同時(shí)，我們也能從其他家長(zhǎng)身上學(xué)到很多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法，這對(duì)我們?nèi)粘＝逃⒆右财鸬搅藰O大的幫助。
四、家庭教育辯論賽讓我思考和深化了知識(shí)
家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)是家庭教育辯論賽，兩組家長(zhǎng)進(jìn)行了激烈的討論，分別闡述自己對(duì)“家長(zhǎng)該如何正確地教育孩子”這個(gè)問題的看法。這場(chǎng)辯論賽充分展示了家長(zhǎng)的教育智慧和創(chuàng)新精神，也讓我們?cè)谒伎己娃q論的過(guò)程中深化了知識(shí)。
五、家長(zhǎng)會(huì)讓我更加感受到教育的重要性
老師向我們展示的學(xué)校的校園文化魅力，家長(zhǎng)交流中的孩子成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同家庭間的教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法，以及家庭教育辯論賽中的爭(zhēng)論，讓我們更加體會(huì)到教育的重要性。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解教育、參與教育、共同探討教育的好機(jī)會(huì)，也讓我們更加看到了自己作為父母的責(zé)任和使命。
總而言之，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們不但了解了學(xué)校教育的情況，還更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。通過(guò)家長(zhǎng)交流、孩子優(yōu)劣勢(shì)的了解、家庭教育辯論賽的觀摩，讓我們有了更多連接教育的思考，也更加了解了自己的不足，并從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十
時(shí)光不知不覺地流淌，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我豁然發(fā)現(xiàn)，我的.孩子要中考了，面對(duì)人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考是至關(guān)重要的。可能是我自身的問題，一直沒有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于日常生活也沒有照顧的好。過(guò)多關(guān)注孩子每次的分?jǐn)?shù)，每次看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個(gè)念頭，為什么會(huì)這么差，平時(shí)肯定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)什么的，對(duì)孩子各種否定。家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話時(shí)，總是冷漠的說(shuō)：我現(xiàn)在有點(diǎn)事。對(duì)她充滿不耐煩。而且內(nèi)心還有個(gè)邪惡的念頭：再過(guò)一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時(shí)間都屬于自己?，F(xiàn)在回想真是慚愧，我應(yīng)該要這么想：離中考只有200來(lái)天，這是我們一家在一起難得的時(shí)光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。
一直以來(lái)我都沒有擺正自己的位置，也沒有把自己當(dāng)媽媽看，對(duì)于孩子缺少內(nèi)心的交流，其實(shí)我是害怕失去，總覺得她會(huì)離開我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過(guò)多的聯(lián)系，雖然嘴上沒有說(shuō)，可心里一直繃一根弦。家長(zhǎng)沒有上崗培訓(xùn)也沒有競(jìng)爭(zhēng)上崗，我是稀里糊涂的過(guò)這日子，通過(guò)這次家長(zhǎng)我深刻地反思，存在非常嚴(yán)重的問題：
第一、沒有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點(diǎn)；
第二、過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)沒有了解丟分的原因，
第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接；
第四、沒有照顧好日程起居及飲食，基本沒有做早飯。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十一
星期五晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭配合教育及家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過(guò)去教育孩子的方法。
效果博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
班主任董老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程從無(wú)知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的配合，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會(huì)，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十二
為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解學(xué)校，整合家校資源，形成家校教育合力，學(xué)校于xx年9月7日—8日連續(xù)兩個(gè)下午在多功能教室分兩批為一年級(jí)近300名新生家長(zhǎng)舉行了家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)，并召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。這次活動(dòng)緊緊圍繞“家校攜手”的主題展開，校長(zhǎng)武xx在熱情而生動(dòng)的講話中，代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹我們學(xué)校的師資力量、辦學(xué)理念、課堂教學(xué)改革和教育特色，然后向全體家長(zhǎng)介紹了目前學(xué)校的情況、近期的發(fā)展和以后的前景，并向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議和希望。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。接著家長(zhǎng)學(xué)校教研室于xx老師為新生家長(zhǎng)作了題為“幼小銜接父母和孩子同成長(zhǎng)”的家庭教育講座，分析了幼小銜接的問題，提出了教育孩子的科學(xué)理念，同時(shí)結(jié)合大量的事例教會(huì)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)，與人交往的能力等等，并希望家長(zhǎng)在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格發(fā)展、知識(shí)學(xué)習(xí)、潛力發(fā)掘等各方面，常常與老師溝通、多多交流、密切合作，共同幫助孩子健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)得到了學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和廣泛參與，全校約98%的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，使學(xué)校和家長(zhǎng)攜起手來(lái)，共建美好教育！
本次家長(zhǎng)會(huì)雖然只有兩個(gè)下午的時(shí)間，但為了使這次家長(zhǎng)會(huì)開得高效有序，會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特別總結(jié)如下：
9月1日下午，學(xué)校專門召開了迎新生的一年級(jí)全體教師會(huì)議。會(huì)上，李xx主任針對(duì)新生入學(xué)前兩天和入學(xué)后幾天的工作作了周密的部署的安排。于xx、趙xx和郞xx老師也從會(huì)場(chǎng)布置到家長(zhǎng)入校的各個(gè)環(huán)節(jié)安排了專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，于xx老師也把一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)的方案、主題、時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容與大家進(jìn)行了商討，得到了大家的共同支持和理解，所以為新生家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)恍ｎI(lǐng)導(dǎo)和中層干部都在百忙之中都積極參與，武校長(zhǎng)并在會(huì)上作了重要的講話。
本次活動(dòng)的方案、致家長(zhǎng)的一封信、邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)聽課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生與家長(zhǎng)信息表、班主任意見反饋表、交流稿、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)報(bào)到的溫馨提示……雖然在假期已全部完工。但是針對(duì)方案、致家長(zhǎng)的一封信以及活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該想到的`困難等，武校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、李主任、郞xx老師和一年級(jí)班主任等都分別給了一定的建議，并幫助修改了一些不妥之處，正因?yàn)橛辛顺浞旨?xì)致的準(zhǔn)備，所以才有了“新生一入校，家長(zhǎng)就聽課”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這也是家長(zhǎng)“反饋信息中”提出的最多的“沒想到”，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)這樣快的行動(dòng)，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)在孩子剛?cè)胄Ｓ羞@么大的舉措，很慶幸自己為孩子選擇了一所對(duì)孩子健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)校，從各位家長(zhǎng)情真意切的心得體會(huì)中感受到，“家校共育”的家長(zhǎng)會(huì)讓他們?cè)诿悦Ｖ姓业搅朔较颍诶Щ笾械玫搅藥椭?。感謝的話說(shuō)了一大堆，的的確確是發(fā)自內(nèi)心的，聽著很舒服，但更多的壓力和動(dòng)力!
本次活動(dòng)武校長(zhǎng)從宏觀上把“家校共育”的教育理念深入人心，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，得到了所有家長(zhǎng)的稱贊。我呢，本次活動(dòng)的交流內(nèi)容以及本次活動(dòng)的目的等，事先都與校長(zhǎng)、主任、班主任和部分科任老師作了溝通，并不斷地修改交流稿，以達(dá)到“通俗易懂，寓教于樂”的效果。從反饋信息中看，反響還是不錯(cuò)的。有的家長(zhǎng)是這樣描述的：說(shuō)“武校長(zhǎng)的講話高屋建瓴，于老師的講座是雪中送炭”。我深知道，這是一種鼓勵(lì)，所以更應(yīng)該好好的總結(jié)。所以，一勞永逸不是我追求的精神標(biāo)本，以一變應(yīng)萬(wàn)變也不能適應(yīng)時(shí)代的步伐，以后還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，!
在7號(hào)與8號(hào)兩天的兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，本應(yīng)到場(chǎng)的每次應(yīng)該是140多人，但實(shí)際上每場(chǎng)都在150位左右，因?yàn)槲野l(fā)放的320多份的家長(zhǎng)反饋表全部完空后又補(bǔ)印了20份。家長(zhǎng)會(huì)后才知道有的家長(zhǎng)是夫妻一起進(jìn)課堂的，有的是父母帶著爺爺奶奶來(lái)的。這種學(xué)習(xí)精神可嘉，但同時(shí)也提醒我以后類似的家長(zhǎng)會(huì)是不是應(yīng)該讓家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)書進(jìn)課堂，這樣才能使全體學(xué)生家長(zhǎng)在有限的空間里能夠做到邊聽邊記，也便于我們統(tǒng)計(jì)各班家長(zhǎng)的聽課率。
兩天的家長(zhǎng)會(huì)上，所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地傾聽，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注，可以說(shuō)明，通過(guò)家庭教育的力量、家長(zhǎng)的支持來(lái)共同培育孩子的是很有希望的，問題是如何通過(guò)積極、正確、有效的合作來(lái)動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們需要研究思考并付諸于行動(dòng)的問題。
這次家長(zhǎng)會(huì)，在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確保兩天家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施的有序性、有效性。
武xx作了20分鐘講話
組織李xx主任、于xx老師及一年級(jí)班主任
方案、各類表格制作、邀請(qǐng)函和致新生家長(zhǎng)的一封信、溫馨提示等于xx
主持趙xx
協(xié)助郎xx、段xx及少先大隊(duì)志愿者和學(xué)校安排的值日組的老師們等
像照相崔xx、李xx和何xx
一年級(jí)全體教師會(huì)議后，楊xx老師主動(dòng)把一年級(jí)全體代課教師的聯(lián)系電話收集后提供給我，秦xx老師又把這些信息做成了課件，為家長(zhǎng)的家校聯(lián)系提供了便利的方式!郞xx老師還及時(shí)提醒我為新生家長(zhǎng)作了個(gè)“家長(zhǎng)報(bào)到程序的溫馨提示”、侯xx老師家長(zhǎng)會(huì)上還專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)“座簽”以方便家長(zhǎng)們直觀引導(dǎo)孩子動(dòng)手、趙xx等一年級(jí)班主任老師都為這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提建議……為他們的這份細(xì)心和熱心強(qiáng)烈點(diǎn)贊!
于xx
1.在微信圈里發(fā)出兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的照片(已完成)
2.在博客中完成兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄。(已完成)
3.在博客中分班選登家長(zhǎng)的優(yōu)秀作業(yè)，共6個(gè)班(已完成)
4.完成12本檔案的建立。(已完成)
5.把一年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)信息表整理，分成三份(教導(dǎo)處、一年級(jí)班主任和家長(zhǎng)學(xué)校各留存一份)(已完成)
6.做好活動(dòng)小結(jié)。(已完成)
家長(zhǎng)會(huì)已過(guò)去幾天了，我也與一年級(jí)班主任老師進(jìn)行了溝通，大家對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的培訓(xùn)內(nèi)容十分滿意，同時(shí)，也認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)是給班主任老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，要不，班班都必須開一次。其實(shí)，能讓大家認(rèn)可，是重要的。至于工作嘛，也是我份內(nèi)的事，以后還會(huì)為大家做好這個(gè)服務(wù)生。
回想整個(gè)過(guò)程，也有待完善改進(jìn)的地方：
會(huì)前給家長(zhǎng)發(fā)的邀請(qǐng)書的培訓(xùn)時(shí)間寫的是兩小時(shí)，本來(lái)那兩天培訓(xùn)內(nèi)容不超時(shí)，但臨時(shí)又補(bǔ)進(jìn)了一項(xiàng)任務(wù)：有關(guān)學(xué)籍管理的介紹。所以有點(diǎn)超時(shí)。
1.臨時(shí)的這一項(xiàng)工作很重要，所以在征得家長(zhǎng)理解后，張xx抓住機(jī)會(huì)向所有的家長(zhǎng)講清講明。我非常理解，這也提醒我以后注意這點(diǎn)，提前先問清楚相關(guān)事宜，這樣我們可以先向家長(zhǎng)預(yù)告有關(guān)事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)更明確時(shí)間和內(nèi)容，做好充足的思想準(zhǔn)備。
最后，謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：用心做事才能把把事情做好
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十三
201x年xxxx月xxxx日，終于迎來(lái)了xxxx小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們。對(duì)于寶貝們來(lái)說(shuō)，可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長(zhǎng)們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說(shuō)大家都是懷著復(fù)雜地心情來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì)的。
雖然每個(gè)家長(zhǎng)都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長(zhǎng)會(huì)的，開會(huì)之前絕對(duì)有n多問題想問問老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問家長(zhǎng)還有什么問題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會(huì)前家長(zhǎng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì)后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來(lái)心情復(fù)雜的新生家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說(shuō)每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長(zhǎng)們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來(lái)，就是家校聯(lián)合，家長(zhǎng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長(zhǎng)們的配合了。
首先陳偉泉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長(zhǎng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請(qǐng)家長(zhǎng)放心地把孩子送進(jìn)來(lái)。其次，也告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
陳校長(zhǎng)的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長(zhǎng)毫無(wú)疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對(duì)他們最好的。陳校長(zhǎng)告訴我們，優(yōu)秀的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿希望，要信任孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長(zhǎng)朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。
接下來(lái)年級(jí)組長(zhǎng)，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來(lái)六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對(duì)我們家長(zhǎng)的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長(zhǎng)只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長(zhǎng)會(huì)后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十四
中考的`腳步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子給我寫的信上說(shuō)：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)“。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十五
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里我有幸參加了實(shí)驗(yàn)幼兒園周六舉行的家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì)段主任先為在會(huì)的所有家長(zhǎng)上了一堂實(shí)用的家庭教育課，接著許園長(zhǎng)又為我們講解了實(shí)驗(yàn)幼兒園的未來(lái)發(fā)展方向以及辦學(xué)理念，隨后家長(zhǎng)們又走進(jìn)教室，聆聽了本班老師對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)安排及注意事項(xiàng)。
作為大班的家長(zhǎng)，這或許是最后一次家長(zhǎng)會(huì)了。劉xx小朋友從托班開始就一直在實(shí)驗(yàn)幼兒園就讀，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了。三年來(lái)，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)我每次都有參加，每一次都是收獲滿滿，深有感觸。其實(shí)讓我印象最深的，還是這一年來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園在許園長(zhǎng)的加入后發(fā)生的巨大的改變。這次家長(zhǎng)會(huì)上，許園長(zhǎng)也為家長(zhǎng)講解了園里一年來(lái)的變化與今后的發(fā)展方向。結(jié)合這次家長(zhǎng)會(huì)以及這三年來(lái)孩子的成長(zhǎng)我想說(shuō)說(shuō)自己的幾點(diǎn)感受，綜合起來(lái)就是“三好”。
與私立幼兒園相比，這里的課程設(shè)置很符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)設(shè)置既不拔高也不降低，而是讓孩子們?cè)谒麄儜?yīng)該發(fā)展的范圍內(nèi)得到充分的學(xué)習(xí)與鍛煉，為他們進(jìn)一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為家長(zhǎng)，在給孩子選擇幼兒園時(shí)并不是為了讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，而是希望他們?cè)谟變簳r(shí)期無(wú)論是性格還是習(xí)慣都能夠得到好的培養(yǎng)和發(fā)展。許園長(zhǎng)為家長(zhǎng)講解實(shí)驗(yàn)幼兒園的辦學(xué)理念時(shí)，我感覺很幸運(yùn)，更為孩子能在這樣的一所幼兒園里成長(zhǎng)感到幸福！
實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給我的.印象是溫柔和藹，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)待孩子，她們用愛心和耐心來(lái)教導(dǎo)他們；對(duì)待家長(zhǎng)，她們用熱情和專業(yè)指導(dǎo)我們。因?yàn)橛兴齻儯瑢?shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們是幸福的，是快樂的！
三年來(lái)，我見證了孩子在實(shí)驗(yàn)幼兒園老師的培育下取得的成長(zhǎng)和進(jìn)步,相信他也能順利的走進(jìn)小學(xué)。
最后,感謝園里所有老師的辛勤付出!衷心的說(shuō)一聲謝謝你們，辛苦啦！
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十六
首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過(guò)上下午二次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，使我們家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。
無(wú)論是聽馬校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
通過(guò)老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn)、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)；全新的和學(xué)生一起脈動(dòng)的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
1、有效溝通。只有家長(zhǎng)和老師充分的'溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。家長(zhǎng)的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說(shuō)過(guò)這么幾句話“蹲下來(lái)看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來(lái)看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十七
我是xxx家長(zhǎng)，我很高興能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步，我就對(duì)我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會(huì)。
初中二年級(jí)是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個(gè)年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實(shí)這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因?yàn)楹⒆舆€在成長(zhǎng)、在成熟，有錯(cuò)就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個(gè)好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折，其實(shí)這些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，做家長(zhǎng)的也不能太急躁。
我常對(duì)孩子說(shuō)只有好好吃飯身體才會(huì)健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。對(duì)孩子就是要有耐心，每個(gè)星期一我去送孩子臨走時(shí)，兒子總會(huì)說(shuō)；媽媽你慢點(diǎn)走別太急，我也總會(huì)說(shuō)；你在校好好吃飯，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年下來(lái)，兒子身體很好，身高不錯(cuò)，心態(tài)也很好。最讓我感動(dòng)的是；他讓我慢點(diǎn)回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時(shí)，和我商議三天給我點(diǎn)一個(gè)電話，每天晚上給我發(fā)一個(gè)短信，提醒我關(guān)好門，多吃點(diǎn)飯。所以我常對(duì)朋友說(shuō)最重要的，做父母的不要說(shuō)孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們?cè)敢馊W(xué)去做。有時(shí)候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點(diǎn)改過(guò)的時(shí)間。
（就這一點(diǎn)，我開完家長(zhǎng)會(huì)，我知道我是唯一一個(gè)家長(zhǎng)的不同做法。很典型的有的家長(zhǎng)還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說(shuō)，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時(shí)間也會(huì)增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不聊。
對(duì)于打孩子，我也是深有體會(huì)，女兒在初中的，正是青春期，有點(diǎn)叛逆我還有點(diǎn)不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來(lái)才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對(duì)于兒子我開始有點(diǎn)心急，只注重名次，兒子就不高興，后來(lái)我們就商量一種合理方法，我指定成績(jī)目標(biāo)，兒子去完成，每次成功都會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來(lái)了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)而定不能強(qiáng)求。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析，要鼓勵(lì)他給他信心，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時(shí)間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會(huì)有孩子成績(jī)不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長(zhǎng)會(huì)，班主任都會(huì)說(shuō)；可憐天下父母心。每個(gè)做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對(duì)我常說(shuō)，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，也要相信他們。開家長(zhǎng)會(huì)老師講了一個(gè)實(shí)例說(shuō)；一位學(xué)習(xí)成績(jī)不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進(jìn)步很多的成績(jī)單交到父親手里時(shí)，本希望聽到父親夸獎(jiǎng)，卻換來(lái)父親一句；是你抄來(lái)的成績(jī)吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會(huì)和諧、融洽。我常對(duì)孩子說(shuō)；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無(wú)悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認(rèn)真努力腳踏實(shí)地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長(zhǎng)的都懂。
我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。我知道，孩子他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十八
在剛過(guò)去的周末，我參加了我孩子所就讀學(xué)校的高二開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議我深有感觸，對(duì)于孩子的教育問題，我有了更多的思考，也從中汲取了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的開場(chǎng)白
開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)以校長(zhǎng)的致辭開始，他對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)，并介紹了學(xué)校今年的重點(diǎn)工作和計(jì)劃。校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，與學(xué)校密切配合，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
第二段：教育專家的講座
隨后是教育專家的分享。他們就“如何幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法”這一話題給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)講解。在具體闡述如何樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的縱深之道時(shí)，教育專家給予了深刻的分析和建議：一是培養(yǎng)好孩子的自律精神；二是讓孩子知道自己存在的問題并解決它們；三是讓孩子自己找尋知識(shí)，并獨(dú)立思考問題；四是讓孩子做到學(xué)以致用，把學(xué)來(lái)的知識(shí)融入到生活中去。
第三段：班主任的課程介紹
緊隨其后，班主任介紹了這一年的課程安排，向家長(zhǎng)們介紹課程設(shè)置和進(jìn)度。班主任向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的考試、聽課、輔導(dǎo)等方面的情況，同時(shí)與家長(zhǎng)和諧溝通，商量如何更好地為孩子服務(wù)。班主任強(qiáng)調(diào)了家教的重要性，一定要父母撐起孩子的背后，協(xié)助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為孩子提供有力保障。
第四段：家長(zhǎng)互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
在家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我和其他家長(zhǎng)就許多教育問題進(jìn)行了熱烈討論。家長(zhǎng)們對(duì)于如何教育孩子有各種各樣的看法和建議，但最終目的都是為了讓孩子成為健全人格的培育。一位熱心的家長(zhǎng)分享了如何平衡孩子在學(xué)習(xí)和文娛活動(dòng)中追求，另一位家長(zhǎng)則分享了如何通過(guò)思維開發(fā)和情感閱讀培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，家長(zhǎng)們互相交流，分享經(jīng)驗(yàn)，汲取知識(shí)，讓會(huì)議的氣氛更加融洽。
第五段：總結(jié)與回顧
在這次的開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，我受益匪淺。通過(guò)對(duì)教育專家的演講，我更加理解了如何幫助孩子掌握好學(xué)習(xí)方法，從而為孩子的成功之路打下基礎(chǔ)。班主任介紹的課程進(jìn)度也讓我對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的討論，我也收獲了許多關(guān)于如何教育孩子的建議和體會(huì)。我，作為家長(zhǎng)，更加清楚了自己的責(zé)任和義務(wù)，希望能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)盡自己的一份力。我相信，在教育專家、老師和家長(zhǎng)共同的努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
高二開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地感受到學(xué)校和家庭意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一，更重要的是，我相信，在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，在美好的未來(lái)中邁向成功的道路。對(duì)于核心價(jià)值觀和文化的傳承和培育，我們應(yīng)該共同努力，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十九
星期一上午，我去參加了第三小學(xué)組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭配合教育及家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過(guò)去教育孩子的方法。
這次的家長(zhǎng)會(huì)各科老師都針對(duì)自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次期末考試中的情況。分析容易做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因。針對(duì)學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長(zhǎng)采取的措施和改進(jìn)的方案?？偨Y(jié)班級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對(duì)好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有個(gè)全面的`了解。特別指出，家長(zhǎng)應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績(jī)，孩子每次考試回來(lái)，不要只盯著考試成績(jī)，學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，成績(jī)孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯(cuò)題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對(duì)于不懂的要分析透，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯(cuò)，讓孩子理解學(xué)會(huì)為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法、懂得溝通認(rèn)識(shí)逆反心理等方面和家長(zhǎng)做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
班主任任老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒，也強(qiáng)調(diào)假期各類安全問題和保質(zhì)保量的完成暑假作業(yè)。為了讓孩子有榮譽(yù)感，對(duì)將要進(jìn)行的比賽提醒家長(zhǎng)做好配合監(jiān)督工作。
高二家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二十
昨晚的家長(zhǎng)會(huì)可是實(shí)實(shí)在在地給我答疑解惑了。
有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的何校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)上了一課：三四年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)爬坡的年級(jí).不再是一二年級(jí)簡(jiǎn)單的拼音、識(shí)字、口算，三年級(jí)的所涉及的知識(shí)更廣泛了，學(xué)科也增加了，練習(xí)題目都比較“活”，需要自己思考、總結(jié)。
確實(shí)如此。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)：孩子在做識(shí)字寫字部分比一二年級(jí)進(jìn)步了，反而是小時(shí)候表現(xiàn)比較好的閱讀部分，經(jīng)常不知該怎么下筆，怎么回答問題。
用孩子的話說(shuō)：“以前老師教我們?cè)谖闹姓掖鸢?，可是這個(gè)問題找不到答案呀?！贬槍?duì)這些現(xiàn)象，何校長(zhǎng)給我們分析了原因并提出了解決措施，不僅要關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣，還要關(guān)注孩子的細(xì)微變化。聽到這里，我心里有底了，再聽各學(xué)科老師細(xì)心的分享各門學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式方法，就有無(wú)數(shù)的想法要和孩子交流，熱切地盼著這些熱乎乎的想法能指給我和孩子一個(gè)新方向。
有這樣的一群老師陪伴著，真好！
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