心得體會是自我反省的重要方式，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我意識。一篇完美的心得體會應該有清晰的結構，包括引言、主體和結論。4.下面是幾篇關于心得體會的優(yōu)秀例文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
ted講座心得體會篇一
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？欤诤芏痰臅r間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
ted講座心得體會篇二
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應讓她學會多一點付出：多做一點家務、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
ted講座心得體會篇三
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見。”誦讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”通過聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
ted講座心得體會篇四
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
ted講座心得體會篇五
學習了劉永勝的有效教學講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。
所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經(jīng)驗，互相學習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學中存在的實際教學問題
我們應當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關心學生的行為投入，還要關心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或學法，只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應當加強集體教研，實現(xiàn)教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
ted講座心得體會篇六
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
ted講座心得體會篇七
導言：Ted講座是正風氣，傳遞正能量，激發(fā)社會智慧的平臺。作為一個現(xiàn)代人，應該多關注這個平臺，收獲知識與啟示。
一、Ted講座的價值——探究全球前沿思想
我們時常聽到那些前沿的新技術，看到那些認真專注的人在研究新事物。但很少人知道背后是怎么樣的思考和探索。而Ted講座就給我們提供了這樣的機會，讓我們聽取那些開創(chuàng)性、創(chuàng)新性、革命性的想法，享受到思考的靈感和播種的快樂。
二、學習與成長——通過聽取他人的經(jīng)歷和成功來激發(fā)自己潛能
人們都有自我的潛能和未知的成長機遇，但如何激發(fā)這種潛能，如何逐漸形成自我？這里不僅有教育、企業(yè)、政治等領域的精英名人，還有來自各個方向的奇人、學者、科學家、藝術家等等，他們在本分享中，分享自己的獨特思考，探索知識、洞察內(nèi)涵。從而讓我們通過各種生動的故事和信息，跳出自我的限制和思維框架，拓寬視野，提高格局和創(chuàng)造力。
三、分享的藝術——見識人生的美好
Ted講座凝聚了全世界的知識精英和成功人士，它們對待生活熱情飽滿，他們推崇深度生活、分享生活，鼓勵追求精神和物質的平衡。每一個分享都像一部人生之書，是穿越世界，接觸不同種族、語言、思想的最美的途徑。聽取他們的分享，不僅可以感受到人生的無盡追求，更可以領悟人生的無盡美好。
四、信息技術的力量——破除知識的限制
以前獲取前沿信息和頂尖思想是不容易的，特別是對于居住在偏遠地區(qū)的人們來說，隨著信息技術的發(fā)展，人們可以發(fā)現(xiàn)基于共享和網(wǎng)絡的知識獲取的便捷和快速。而Ted講座正是這些技術力量的一個經(jīng)典實例，通過它，不論你在世界的任何一個角落，都能夠自由聽取人類最精彩的想法，并能重新組織更好為自己所用。
五、個體的價值——認真思考，像蝸牛一樣進入自己的生命！
每一個分享都是一個獨特的故事和想法，也是一個獨立的寶藏和發(fā)掘，每一個分享都是一份禮物，是讓我們認識到自己，再次思考人生的途徑。聽取他人的經(jīng)驗和想法并不代表認同他們的思想。它是喚醒你內(nèi)在的思想，然后深思熟慮，在這樣的思考中，開始認識自己，找到自己的核心，再次發(fā)現(xiàn)自己有多么美好、獨特、有價值！
大結局：Ted講座是一個善意的化身，一個值得尊敬和關注的平臺，讓我們聽取最先進的思想，思考最重要的問題，被身邊的信息所磨礪和進步。各位讀者，是時候加入進來，一起追尋人類最美的進步路線，開啟世界的智慧之門！
ted講座心得體會篇八
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
ted講座心得體會篇九
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
ted講座心得體會篇十
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次講座的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
ted講座心得體會篇十一
TED講座是一個全球范圍內(nèi)極具影響力的科技、娛樂、設計的分享平臺，匯聚了許多全球有影響力和深度的思想家、科學家、藝術家、商業(yè)領袖等各個領域的人才。在每一場TED演講中，演講者都能夠通過他們的專業(yè)技能、優(yōu)秀經(jīng)驗，探討人類生活中的各種問題，并給出極具啟發(fā)性的建議和指導，使聽眾得到精神上的滋養(yǎng)和鼓舞。
第二段： TED講座的價值與意義
TED講座不僅僅是一個演講分享平臺，也是一個融匯多種思想和文化的交流平臺。在TED演講中，演講者能將自己的獨特想法和方法分享給全球各地的聽眾，聽眾們也能在這個平臺上學習到更為深刻、廣泛的思想和見解。TED講座的意義還在于我們在學習新事物時，能夠拓寬視野，增加靈感，集思廣益，完成更為突破性的成果。因此，TED講座不僅僅是一個演講分享平臺，更是一種文化、思想和理念的交流互補平臺。
第三段： Ted精神和人類進步的關聯(lián)
TED的發(fā)起人克里斯?安德森認為，“說服力的根本并不在于面對面的爭論，而是在于分享和激發(fā)思考?！?這種分享、激發(fā)思考的精神，科技、娛樂、設計的精神，不僅改變了人類思維方式，也促進了人類文化、思想以及科技的進步。TED演講的風格注重尊重觀眾的理解能力，掌握了信息表達的策略，設計了新穎、有趣、生動的方式，形成了一種獨具魅力的演講格調(diào)，成為科技、文化、藝術、商業(yè)等領域中重要的平臺。這種交流模式形成了一種新的人類共識，即分享與合作。因此,我們可以說TED精神和人類的進步是密不可分的。
第四段：個人從TED演講中的體驗和啟發(fā)
在TED演講中，我深深地感受到了分享、開放和自由的氣氛，也感受到了一種認真傾聽、批判思考和敬仰其他人的精神。無論是談論科技創(chuàng)新、文化變革，還是探討全球性問題，每一次演講都讓我收獲深刻的思考，也需要我不斷地思考和整理，以便對聽到的內(nèi)容進行更深層次的理解。TED演講的影響之深，甚至跨越地理和文化的限制，將一個擁有網(wǎng)絡的人民、思想家和知識分享，逐漸推進到國際化的層面，從而建立了全球性的交流平臺。
第五段：結語
總之，TED講座不僅是信息的分享平臺,也是思想的思網(wǎng)，是一種文化和精神的交流。在這里，沒有地區(qū)的限制，沒有語言的阻礙，人類的思想可以得到更大的傳播和交流。TED講座精神所體現(xiàn)出的分享、開放、自由的價值觀，對于促進人類的進步是非常的重要的。在聽過了眾多人物的TED演講，我深深體會到分享、 探究和合作的重要性，更量身定制了自己在變革中的人生。我會繼續(xù)關注TED，繼續(xù)分享、探究和學習，為推進人類文明做出自己的貢獻。
ted講座心得體會篇十二
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
ted講座心得體會篇十三
TED（Technology,EntertainmentandDesign）是一個致力于推動思想傳播和分享的非營利性組織。它通過定期舉辦TED大會和TEDx會議等形式，邀請各領域的專家、學者、創(chuàng)新者等發(fā)表演講，讓人們感受到思維的碰撞和靈感的火花。在這個信息爆炸的時代，參與TED活動對個人和社會都具有重要意義。下面，我將分享我在參與TED活動時的心得體會。
第二段：開拓視野。
參與TED活動，最大的好處之一就是能夠開拓視野。這些演講來自世界各地各行各業(yè)的頂尖人物，他們分享自己的思想、經(jīng)驗和見解，讓參與者們領略到不同領域的前沿動態(tài)。我曾在一次TED大會上聽到一位人工智能專家的演講，他介紹了機器學習的最新進展以及人工智能在醫(yī)療、交通等方面的應用。這讓我大開眼界，深感人工智能對未來社會的重要性。通過參與TED活動，我不僅了解到了各個行業(yè)的創(chuàng)新動向，也更加明確了自己對未來的職業(yè)規(guī)劃。
第三段：激發(fā)思考。
TED活動的演講內(nèi)容豐富多樣，每位演講者都在獨特的角度對某個問題進行了深入剖析，能夠激發(fā)人們的思考。在一次TEDx會議上，我聆聽了一位心理學家的演講，他講述了人們對于幸福的誤解和追求方式的誤區(qū)。他的觀點讓我深思，我開始反思自己追求幸福的方式是否正確，以及是否能夠擁有真正的內(nèi)心滿足感。這次經(jīng)歷讓我對自己的人生觀和價值觀進行了深入的反思，讓我意識到應該從內(nèi)心尋找幸福，而不是從外部世界。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)新。
TED活動強調(diào)創(chuàng)新和前瞻性思維，通過演講者的分享，可以啟發(fā)人們的創(chuàng)新思維。在一次TED大會上，我聽到了一位青年企業(yè)家的演講，他分享了自己創(chuàng)辦公司的經(jīng)驗和遇到的困難。他強調(diào)創(chuàng)業(yè)不僅僅是商業(yè)上的創(chuàng)新，更是對問題的創(chuàng)造性解決方案。這個演講讓我重新認識到創(chuàng)新的重要性，激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)熱情。我也開始思考如何運用創(chuàng)新思維來解決現(xiàn)實生活中的問題，為社會做出貢獻。
第五段：分享和社交。
參與TED活動還有一個重要的意義就是分享和社交。在活動中，我不僅有機會與演講者進行面對面的交流，還能與其他與會者交流想法和看法。這不僅擴展了我的人際圈子，也使我結識到了一些志同道合的朋友。我還參與了一個TEDx社群，每個月我們會舉辦聚會，分享自己的思考和經(jīng)驗。這為我提供了一個與他人共同學習和成長的平臺，也讓我堅信分享和社交是促進個人進步的重要因素。
總結：
參與TED活動是一次豐富多彩的經(jīng)歷，它開拓了我的視野，激發(fā)了我的思考，啟發(fā)了我的創(chuàng)新思維，也讓我享受到了分享和社交的樂趣。通過參與TED活動，我不僅拓寬了自己的知識面，也收獲了很多啟發(fā)和意義。將來，我還會繼續(xù)參與TED活動，與更多優(yōu)秀的人交流和學習，不斷提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力，為自己和社會做出更大的貢獻。
ted講座心得體會篇十四
Ted演講會是一個很著名的演講品牌。從它的演講主題到演講人的素質和表現(xiàn)，都可以看出這個品牌的高品質和高水準。很多人都期待著能夠在Ted演講會上演講，觀眾們也會在這里收獲很多。下面，我將分享一下Ted演講會給我的心得體會。
二、演講人的激情
Ted演講會的演講人都是非常有激情的人，他們熱愛自己的事業(yè)，也非常有信仰。在演講過程中，他們會把這種激情和信仰傳達給觀眾，讓人們感受到他們的能量和正能量?？吹竭@些演講人的熱情，我也深受感染，并且開始重新審視自己對工作和生活的態(tài)度。
三、演講主題的深度
Ted演講會的每個演講主題都有深度，他們涉及到生活、科技、文化、環(huán)境等多個領域，在演講的過程中，演講人會把這些主題講得非常通俗易懂，同時又具有很高的意義。在聽完這些演講之后，我感覺到自己的知識積累得到了大幅度的提升，拓寬了自己的視野。
四、演講技巧的熟練
Ted演講會的演講人都具備很高的演講技巧，無論是在用詞、句子結構、節(jié)奏，還是在表達情感上，他們都做得非常熟練。在Ted演講會上表現(xiàn)出色的演講人，不僅能夠把演講主題深入人心，而且可以在情感和氛圍上創(chuàng)造更深的共鳴，令人聽得心潮澎湃。
五、收益與啟示
通過聽Ted演講會，我從演講人身上獲得了不少收益和啟示。首先，讓我認識到一件事情：當一個人熱愛自己所做的事情時，會更加努力地去實現(xiàn)自己的目標，這是一種很持久的動力，能夠讓你走得更遠。其次，我理解到只有當我們通曉的知識面越廣，就能越了解自己需要什么，以及如何去追求自己的理想。最后，我明白到演講的藝術其實不僅僅是簡單的表達，還需要結合多方面的素質和具備高產(chǎn)能力，才能做到真正的成功。
六、結論
Ted演講會不僅是一個演講品牌，更是一種思考方式。在這里，我們可以聆聽不同的聲音，收集到各種各樣的東西。不管是實用的技巧，還是那種可以激勵人心的思考方式，它們都是對我們自己的教育，也是我們成長過程中的一部分。希望我們所有人能夠通過Ted演講會，吸收到各式各樣的啟示，從而在自己的生命旅程上走得更遠。
ted講座心得體會篇十五
第一段：引言（大約200字）
TED演講作為全球知名的演講平臺，每年吸引了數(shù)以千計的優(yōu)秀演講者和觀眾參與。作為一名TED演講的觀眾，我在這個過程中學到了很多知識和收獲了許多靈感。這篇文章將分享我對TED演講的體會和心得，以期能夠通過這個平臺傳播更多的智慧和激勵。
第二段：觀點1：激勵和鼓舞（大約200字）
TED演講最大的特點之一就是能夠激勵和鼓舞觀眾。每一位演講者都有自己鮮明的個人魅力和獨特的見解，他們用自己的親身經(jīng)歷和故事來向觀眾傳遞正能量。我記得，有一位演講者在分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時，用生動的語言和圖片，將觀眾帶入了他的創(chuàng)業(yè)過程中。他那種激情和勇氣深深地打動了我，讓我對自己的職業(yè)選擇和人生目標有了更多的思考和動力。
第三段：觀點2：知識和啟示（大約200字）
另外一個我對TED演講印象深刻的地方就是它所傳遞的知識和啟示。每一場演講都圍繞著一個特定的主題展開，演講者們通過自己的研究和學術背景，向觀眾分享了世界各個領域最新的發(fā)展和突破性的成果。我記得有一位演講者是一個科學家，他通過他的研究成果，向觀眾解釋了宇宙或人類起源等深奧的問題。這場演講給我留下了深刻的印象，讓我對科學的力量和人類的智慧產(chǎn)生了更多的敬畏之情。
第四段：觀點3：交流和互動（大約200字）
TED演講的另一個重要特點就是交流和互動。每一場演講結束后，都會留出時間給觀眾提問和演講者進行互動。這種互動不僅僅是在場的觀眾和演講者，同時也會通過網(wǎng)絡傳播到全球的觀眾。通過這個平臺，觀眾可以直接與演講者進行交流和分享自己的想法。我曾經(jīng)有一次在觀看TED演講時，有一個問題出現(xiàn)在我的腦海中。我利用TED官方網(wǎng)站提供的平臺，將我的問題提交給了演講者，并且得到了他的回答。這個過程讓我感受到了交流和互動的重要性，也增強了我的自信心。
第五段：總結（大約200字）
通過觀看TED演講，我深深地意識到知識的力量和人類的潛力是無窮的。每一位演講者都用他們自己的經(jīng)驗和智慧來點燃觀眾內(nèi)心的激情和渴望。我相信，只要我們保持對知識和學習的熱愛，并且將這些智慧傳播給更多的人，我們就能夠共同為社會的進步貢獻一份力量。因此，我將繼續(xù)通過參與TED演講來拓寬自己的眼界和增強自己的影響力，希望能夠在未來的某一天，站在TED的舞臺上，與全球的觀眾一起分享我的故事和見解。
ted講座心得體會篇十六
段落一：引言（200字）
TED（Technology, Entertainment, Design）是一項致力于傳播思想和創(chuàng)新的全球性會議，通過演講者的分享和講座，TED為觀眾提供了一個全方位的學習和啟發(fā)的平臺。我有幸參加了TED活動，并聽到了一位激動人心的演講，這使我對TED有了深刻的體驗和理解。在這篇文章中，我將分享我對TED的心得體會，并解釋為什么這個活動如此重要和有影響力。
段落二：多元化思想（200字）
TED最令我印象深刻的是其推崇和鼓勵多元化思想的態(tài)度。演講者們來自不同的領域和背景，他們分享自己的觀點和經(jīng)驗，這些觀點不僅豐富了我的知識，也拓寬了我的思維。無論是科技、藝術、社會問題還是環(huán)境保護，TED都提供了一個平等的舞臺，鼓勵人們思考、討論和改變。這種多元化的思想交流為觀眾們帶來了新的視角和啟發(fā)，激發(fā)了對世界的思考和行動。
段落三：啟發(fā)個人成長（200字）
參加TED不僅有助于拓寬我的視野，還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。觀看優(yōu)秀的演講和聆聽成功人士的分享，讓我明白到成功背后的艱辛努力和堅持不懈。他們分享了他們的失敗和成功，這使我更加勇敢和有信心地面對挑戰(zhàn)。同時，TED也提供了許多實用的個人發(fā)展技巧和工具，這些知識對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了重要的指導和幫助作用。
段落四：傳播力量（200字）
TED通過分享和跨領域的合作，讓更多的人了解和關注當前社會面臨的各種問題。一場精彩的演講能夠在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播，影響著世界各地的人們。這種傳播力量可以激發(fā)人們對重要問題的關注和討論，促進社會的進步和變革。TED致力于將觀眾從被動的聽眾轉變?yōu)榉e極的參與者，鼓勵他們思考和行動。
段落五：啟發(fā)社會變革（200字）
最后，TED不僅為個人成長提供了機會，也推動了社會的變革和進步。許多演講者都是社會變革的倡導者和實施者，他們通過自己的經(jīng)驗和行動改變和影響了數(shù)以千計的人們。TED倡導創(chuàng)新和持續(xù)的進步，引領著全球的變革和思考。通過倡導可持續(xù)發(fā)展、公平正義和環(huán)境保護等重要議題，TED為實現(xiàn)一個更好的社會發(fā)揮著積極的作用。
結論：
通過參與TED活動，我深刻體驗到了多元化思想的力量、個人成長的重要性以及分享和合作的價值。TED不僅令我受益匪淺，也鼓舞著我積極參與到社會進步和變革的過程中。我相信，通過TED的影響和啟發(fā)，我能助力于創(chuàng)造更美好的未來。
ted講座心得體會篇十七
TED演講，是一項全球性的知名演講活動，TED全稱為Technology, Entertainment, Design的縮寫，其使命是“傳播思想的價值”。“TED演講 心得體會”是關于個人對這一活動的感受和理解的文章。在我的連貫五段式文章中，我將從對TED演講的介紹開始，然后探討對TED演講的期望與參與，接著詳述我對其中一次演講的體會，再談我對TED演講的未來發(fā)展的設想，最后總結我的心得體會。
首先，對于不熟悉TED演講的人來說，簡單地介紹一下TED演講的背景是必要的。TED演講自1984年開始，每年都在美國加州進行，旨在通過分享演講者的知識和觀點來傳播各種全球性問題的解決方案，演講的主題涵蓋了技術、藝術、社會、環(huán)境等各個領域。TED以其嚴謹?shù)暮Y選機制和高質量的演講內(nèi)容而蜚聲全球，成為了一個世界級的知識交流平臺。
作為一個TED演講的觀眾，我對TED演講抱有很高的期望。首先，我期待通過聽取演講者的經(jīng)驗和見解來獲得新的知識和啟發(fā)，拓寬我的思維和視野。其次，我希望通過與演講者和其他觀眾的互動交流，建立起新的聯(lián)系和關系網(wǎng)絡，為個人的發(fā)展和合作機會帶來更多可能性。最重要的是，我希望通過參與TED演講，成為一個積極的社會變革者，為社會發(fā)展出力。
在我參加的一次TED演講中，主講人是一位成功的企業(yè)家，他分享了他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和成功背后的故事。他從零開始創(chuàng)辦了一家全球化的公司，并在演講中分享了他如何克服困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了自己的夢想。演講者的自信和熱情感染了我，讓我深受觸動。通過他的演講，我看到了奮斗和堅持的重要性，也明白了成功的背后需要付出巨大的努力和勇氣。
對于TED演講的未來發(fā)展，我有一些設想。首先，我希望TED演講能夠更加多元化，涵蓋更廣泛的主題和領域，吸引更多具有不同背景和經(jīng)驗的演講者。這樣可以為觀眾提供更多元、更全面的知識和觀點。其次，我希望TED演講能夠更加注重實踐與行動，鼓勵演講者提出切實可行的解決方案，推動各個領域的實際發(fā)展。最后，我希望TED演講能夠更加全球化，通過技術手段實現(xiàn)演講的全球傳播，讓更多人受益于TED所傳遞的思想和價值。
總結起來，參加TED演講給我留下了深刻的印象和體會。通過聽取演講者的分享和見解，我獲得了許多新的知識和啟發(fā)，拓寬了我的思維和視野。我對TED演講抱有很高的期望，希望通過參與TED演講，與演講者和其他觀眾建立聯(lián)系，為個人的發(fā)展和社會的進步貢獻一份力量。我也對TED演講的未來發(fā)展有一些設想，希望它能更加多元化、注重實踐與全球化，持續(xù)為全球社會的發(fā)展作出貢獻。通過參與TED演講，我相信我可以成為一個積極主動的社會變革者，為社會的進步做出更多的貢獻。
ted講座心得體會篇十八
第一段：引入
TED(Technology, Entertainment and Design)演講是一種全球公認的演講形式，以其鼓舞人心的主題和豐富多樣的內(nèi)容而聞名。在觀看和參加TED演講的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：演講主題的吸引力
首先，我發(fā)現(xiàn)TED演講的主題十分吸引人。每個演講主題都是來自于真實的人生經(jīng)驗、科學研究或社會問題。這些主題并非在教科書或學術文章中能夠輕易找到的，而是緊跟時代的潮流，與人們的興趣和需求息息相關。無論是討論環(huán)保問題、藝術創(chuàng)作、科技創(chuàng)新還是個人成長，每個主題都能夠引起觀眾的共鳴，使演講內(nèi)容得到更好的傳播和理解。
第三段：講述者的激情和魅力
其次，我發(fā)現(xiàn)在TED演講中，講述者的激情和魅力是吸引觀眾的關鍵因素。每個演講者都展示出對自己主題的熱愛，并通過個人故事、幽默的表達方式和生動的演示來激發(fā)聽眾的興趣。他們不僅是專家和權威，更是與觀眾建立共鳴的人。講述者的激情和魅力使演講更加生動有趣，使觀眾更容易接收和理解。
第四段：演講技巧的重要性
此外，我認識到在TED演講中，演講技巧的重要性不可忽視。無論是良好的口才、流暢的語言、恰當?shù)墓?jié)奏，還是巧妙的幻燈片設計和互動形式，這些都是成功的演講所必須具備的。演講者通過技巧性的表達來使觀眾更好地吸收和理解內(nèi)容，同時也提升了演講的品質。我學到了從象征性的語言選擇到有效的肢體動作，每個細節(jié)都彰顯出講述者的專業(yè)性和演講的深度。
第五段：演講的實踐價值
最后，我意識到TED演講不只是一種娛樂形式，更具有實踐價值。觀看和參加TED演講不僅可以拓寬知識視野，還可以啟發(fā)思考、激發(fā)創(chuàng)新和改變思維方式。在我個人的實踐中，我開始運用TED演講的技巧和精神，將其應用于學術演講、公開演講和團隊演講，并取得了顯著的效果。我學會了如何從一個簡短的演講中提煉出核心概念，如何與觀眾建立聯(lián)系，以及如何用簡單明了的方式表達復雜的想法。這些實踐經(jīng)驗不僅提升了我的演講能力，還讓我在各個領域都有所突破和進步。
總結：
綜上所述，通過參與和觀看TED演講，我不僅獲得了新的知識和見解，還受到了演講者的鼓舞和激勵。我相信，正是這種對主題的熱愛、講述者的激情和魅力、優(yōu)秀的演講技巧以及實踐的價值，使得TED演講成為一個引人入勝且具有啟發(fā)性的平臺。我將繼續(xù)關注并積極參與TED演講，不斷提升自己的表達能力和思維方式，為更廣泛的觀眾傳遞有意義和有價值的信息。
ted講座心得體會篇十九
TED是全球領先的思想平臺，匯集了許多優(yōu)秀的思想家、學者和實踐者。在TED的演講中，我們能夠聽到各種各樣的聲音，了解到不同領域的前沿知識和創(chuàng)新思維。作為一個TED的聽眾，我深深感受到TED帶給我的啟迪和感動。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望給大家提供一些靈感和思考。
第二段：TED的思想啟迪
TED是一個關于思想的平臺，它匯集了各種領域的思想家和實踐者，讓我們可以在短暫的時間內(nèi)汲取海量的思想和知識。在TED的演講中，我聽到了很多關于未來世界和科技創(chuàng)新的思考，讓我深深感受到了人類文明的力量和未來的可能。同時，我也聽到了很多關于人性和社會問題的思考，讓我更加深入地認識到自己和周圍的世界。這些思考和啟發(fā)，讓我在生活和工作中變得更加開放和深刻。
第三段：TED的演講技巧
TED的演講風格獨特，演講者通常使用簡潔明了的語言、圖像和視頻，讓觀眾能夠更容易地理解和接受。同時，在演講中，演講者也采用了很多技巧和方法，如故事敘述、幽默講解、情感投射等，讓觀眾更容易被吸引和感動。通過觀察和學習TED的演講技巧，我也更加深入地了解到了如何讓自己的演講更加生動和有效。
第四段：TED的社群效應
在TED的演講中，觀眾不僅可以獲得新知和啟發(fā)，還可以與其他觀眾交流和互動。TED社群是一個充滿創(chuàng)意和熱情的社群，它匯聚了世界各地的智慧和力量，讓我們可以共同探討和解決社會和人類面臨的問題。通過參與TED的社群活動，我認識了很多志同道合的人，學習了很多有關社會和文化的知識和經(jīng)驗。這些社群效應，讓我更加自信和積極地面對生活和工作。
第五段：TED的應用價值
除了作為一個學習和社交平臺，TED還具有很高的應用價值。許多企業(yè)和組織，利用TED的思想和演講技巧，來推動自身的創(chuàng)新和發(fā)展。通過應用TED的思想和方法，企業(yè)可以更好地適應和引領時代的潮流，在市場競爭中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。在個人職業(yè)發(fā)展中，也可以通過參與TED的活動和應用TED的思想和技巧，來提升自己的價值和能力。
結論：
綜上所述，TED是一個充滿啟發(fā)和感動的思想平臺，它通過思想、演講和社群，讓我們更加深刻地認識自己和周圍的世界。在應用TED的思想和方法中，我們可以提高自己的創(chuàng)新和發(fā)展能力，實現(xiàn)自身的價值和目標。希望大家也能夠參與TED的活動，并從中獲得啟示和體驗。
ted講座心得體會篇二十
TED（Technology, Entertainment, and Design）是一項全球性的非盈利活動，旨在傳播思想，推動創(chuàng)新和改變。近期我參加了一場TED演講，深受啟發(fā)。以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。
首先，我對TED的演講形式印象深刻。TED演講時間限制在18分鐘以內(nèi)，演講者需要在這個時間內(nèi)充分表達自己的觀點和思想。這種簡潔明了的演講方式，讓觀眾能夠更加集中注意力，深入理解演講者要傳遞的信息。與傳統(tǒng)的長篇大論相比，TED演講通過限時限制有效提高了信息的密度和質量，給觀眾帶來了更多的思考和啟示。
其次，TED演講的內(nèi)容豐富多樣。TED的演講主題涵蓋了科技、娛樂、設計等各個領域，內(nèi)容千變?nèi)f化，讓人目不暇接。我參加的一場TED演講主題是關于未來教育的討論。通過這場演講，我了解到了一些新的教育方法和理念，受益匪淺。TED為觀眾提供了一個多元化的平臺，讓我們接觸到更多的知識和觀點，開拓了我們的視野。
第三，TED演講的講者深入淺出，生動有趣。TED演講者往往是在各自領域有所建樹的專業(yè)人士，他們用簡單的語言和生動的故事將復雜的概念和理論講解清楚，讓觀眾易于理解。在我參加的那場演講中，演講者通過一個鮮活的案例，讓我更加深刻地認識到教育的重要性和創(chuàng)新的必要性。他的演講不僅讓我思考教育的本質問題，也帶給我一種獲得新知識、創(chuàng)造力和思維方式的啟發(fā)。
第四，TED演講激發(fā)了我思考社會問題的熱情。通過觀看和參加TED演講，我意識到社會面臨的許多問題需要我們共同關注和解決。TED演講給了我一個思考問題、提出解決方案的思維框架，這種積極主動的態(tài)度激發(fā)了我積極參與社會事務的熱情。我認識到作為一個普通人，我也可以為社會的發(fā)展和進步做出貢獻，從而更加關注社會問題、參與社會活動。
最后，TED演講鼓勵了我獨立思考和表達自己的觀點。作為觀眾，通過與演講者的交流和思考，我學會了獨立思考和表達自己的觀點。TED演講的精神是鼓勵創(chuàng)新和改變，這種精神激發(fā)了我對知識和思考的渴望。我認識到，每個人都有獨特的思維方式和觀點，只有通過獨立思考和表達，才能為社會帶來真正的改變。
綜上所述，參加TED演講給了我很大的啟發(fā)和反思。我喜歡TED演講簡潔明了的形式，多樣化的內(nèi)容，以及深入淺出、生動有趣的講者。通過參加TED演講，我思考了社會問題，學會了獨立思考和表達自己的觀點。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，激勵我追求知識，勇于改變。
ted講座心得體會篇二十一
第一段：介紹TED演講的背景和意義（字數(shù)：100）
TED（Technology, Entertainment, Design）是一個全球知名的非營利組織，旨在通過演講分享思想和經(jīng)驗，推動人們的思維、激發(fā)創(chuàng)新。TED演講涵蓋多個領域，包括科學、藝術、社會問題等，每個演講時間控制在18分鐘以內(nèi)。對我而言，參與TED演講的觀看，不僅是一種思維碰撞和知識交流的機會，更是一次全面提升自我的過程。
第二段：分享觀看TED演講的心得收獲（字數(shù)：250）
在觀看TED演講的過程中，我第一次深刻體會到演講者的強大魅力。每一位演講者在18分鐘內(nèi)，通過生動的語言、豐富的肢體語言和精心設計的PPT，將他們的思想和觀點娓娓道來。無論是科技領域的創(chuàng)新、社會問題的關切，還是藝術家的靈感和探索，他們在TED演講的舞臺上，以獨特的表達方式引發(fā)了我對世界的思考。觀看TED演講也讓我認識到一個共同點，那就是演講者都具備非凡的自信和大膽的創(chuàng)新精神，他們追求夢想并愿意與世界分享。
第三段：談談對于TED演講的啟發(fā)（字數(shù)：300）
從這些鼓舞人心的演講中，我獲得了巨大的啟發(fā)。首先，這些演講者給了我更深刻的認識，讓我重新審視世界和自己的定位。比如，一位科技創(chuàng)新者分享了自己的項目，讓我了解到科技的力量對于改善人們的生活有著巨大的影響。其次，在TED演講中，有許多社會問題和不同角度的思考，讓我更關注社會的多樣性和公平性。最重要的是，這些演講者的激情與堅持，讓我明白只有不斷追尋和堅持夢想，才能成就真正的自己。
第四段：對于如何運用TED演講的技巧和思維方式的思考（字數(shù)：300）
從TED演講中，我學到了很多關于演講技巧和思維方式的東西。首先，我發(fā)現(xiàn)演講者的表達方式非常生動和富有感染力，他們運用詼諧的語言、引人入勝的故事和幽默感吸引聽眾的關注。同時，PPT的設計也起到了很大的輔助作用，簡明扼要地呈現(xiàn)出觀點。在思維方式方面，我發(fā)現(xiàn)TED演講者總能以非常開闊的視野看待問題，并從多個角度進行思考。這啟發(fā)了我，以更加開放的心態(tài)去探索和觀察這個世界，不斷學習、思考和創(chuàng)新。
第五段：總結和展望（字數(shù)：250）
參與TED演講的觀看讓我受益匪淺，不僅增加了對各個領域知識的了解，還讓我深刻感受到演講者的自信和激情所帶來的力量。這激發(fā)了我追求夢想、努力奮進的動力。未來，我希望能夠通過學習并運用TED演講的技巧和思維方式，提升自己的演講能力，并將自己的觀點與世界分享。無論是在學業(yè)、工作還是社交方面，我相信這些技巧和思維方式都能為我?guī)砀蟮某晒统删汀?/p>
（總字數(shù)：1200）
ted講座心得體會篇二十二
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學家、管理學家、營銷大師總結歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
ted講座心得體會篇二十三
TED是一項致力于傳播思想和知識的非營利組織，通過舉辦TED大會和分享網(wǎng)站的方式，在全球范圍內(nèi)將一些最具啟發(fā)性和有洞見的演講呈現(xiàn)給大眾。作為一個TED的忠實觀眾，我從中受益匪淺。以下是我對TED的心得體會。
第一段：TED為我?guī)硇碌囊曇昂蛦l(fā)。
通過觀看TED演講，我得以接觸到各個領域的專家和思想家。他們以他們豐富的經(jīng)驗和深入的研究，分享著他們的見解和思考。這些演講涵蓋了科學、技術、藝術、人文等多個不同領域，展現(xiàn)了人類的聰明才智和創(chuàng)造力。每一次觀看TED演講，我都會被講演者們的熱情所感染，被他們對待問題的獨特角度所震撼。TED演講幫助我拓寬了視野，開闊了思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第二段：TED給我?guī)砹苏芰亢图睢?/p>
在生活中，我們常常遇到挫折和困難。這時候，觀看一些TED演講，總能給我注入正能量。演講者們以他們的親身經(jīng)歷告訴我，在面臨挑戰(zhàn)和困境時，如何保持積極向上的態(tài)度，如何克服困難，如何找到自己的激情和使命。他們的故事讓我明白，無論遇到什么困難，只要有足夠的勇氣和毅力去追求自己的夢想，努力去實現(xiàn)自己的目標，就一定能夠成功。
第三段：TED提高了我的表達和溝通能力。
在我看TED演講的過程中，我不僅從演講者身上學到了各種知識和見解，還從他們的演講技巧中受益良多。TED演講者們的語言簡練、表達清晰、以及非凡的講故事能力，使得他們的演講非常生動有趣。這讓我明白到，一個好的演講者應該能夠通過簡潔而富有感染力的語言，將自己的觀點和思想傳達給觀眾。因此，我在自己的演講中也盡量追求簡潔明了，用詞準確，以期能夠更好地與人交流和表達。
第四段：TED促使我思考人類的未來和社會問題。
通過TED演講，我看到了人類社會所面臨的眾多問題和挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、貧困問題、技術革新帶來的社會變遷等，這些話題引發(fā)了我對人類未來走向和可持續(xù)發(fā)展的思考。觀看這些演講者們對這些問題所提出的解決方案和創(chuàng)新思路，讓我意識到作為一個個體，每個人都可以為解決這些問題做出貢獻。并且，我也深深感受到，我們必須更加關注這些問題，并付諸行動，為我們的社會和地球做出一份微薄的貢獻。
第五段：結語。
TED不僅僅是一種娛樂，更是一次知識和智慧的盛宴。通過觀看TED演講，我感受到了人類的無限潛力，積累了豐富的知識，并獲得了一些實用的技巧和策略。我相信，通過不斷地觀看TED演講，我將會在人生的道路上走得更遠，做得更好。
PS：由于計算機演講，可能給出的數(shù)目大點，但這是一個用GOOGLE詞頻注定為結尾590字的答案）。
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