通過總結(jié)自己的心得體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時要注意文字的流暢和連貫，不要出現(xiàn)語句斷裂和紊亂。鑒于寫心得體會的需求，這里收集了一些范文，供大家參考。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇一
近年來，隨著城市化進程的不斷加快，越來越多的人將目光投向了鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光、悠閑生活以及獨特的文化吸引了越來越多的游客和居民。為了進一步了解鄉(xiāng)村發(fā)展的情況，我最近參加了一次走訪鄉(xiāng)村的活動。通過這次活動，我對鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深刻的認識，也收獲了很多感悟。
首先，鄉(xiāng)村的變化令人欣喜。在我走訪的鄉(xiāng)村中，我看到了許多新建的農(nóng)家樂、民宿和餐飲店。鄉(xiāng)村旅游逐漸成為了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的重要支柱。鄉(xiāng)村地區(qū)利用自然資源和傳統(tǒng)文化，開展了各種文化體驗活動，吸引了大量的游客。鄉(xiāng)村民宿的服務(wù)和設(shè)施也在不斷提升，為游客提供了更好的體驗。此外，一些鄉(xiāng)村還開展了農(nóng)產(chǎn)品銷售和種植、養(yǎng)殖等項目，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機會和增收途徑。這些變化不僅改善了鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量，也提升了鄉(xiāng)村形象和吸引力。
其次，鄉(xiāng)村的發(fā)展也存在一些問題。在我走訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些鄉(xiāng)村中存在著環(huán)境污染、道路交通擁堵等問題。由于鄉(xiāng)村旅游的火爆，一些鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境負荷過重，垃圾處理和環(huán)境衛(wèi)生成為了難題。此外，由于交通設(shè)施不完善，一些鄉(xiāng)村的交通無法滿足游客的需求，導(dǎo)致游客流失。此外，一些鄉(xiāng)村發(fā)展過程中過于追求表面功夫，忽視了文化傳承和保護。一些鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土特色正在逐漸流失，鄉(xiāng)村發(fā)展的可持續(xù)性受到了威脅。
然而，鄉(xiāng)村的發(fā)展問題并非無解。在我走訪的鄉(xiāng)村中，我看到一些成功的案例，表明鄉(xiāng)村發(fā)展可以取得成果。首先，鄉(xiāng)村需要加強環(huán)境保護意識，制定相關(guān)政策和法規(guī)，限制游客流量和鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)模，確保鄉(xiāng)村的可持續(xù)性發(fā)展。其次，鄉(xiāng)村需要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升交通運輸和供水供電等設(shè)施，以提高游客的出行體驗和居民的生活條件。再次，鄉(xiāng)村需要注重鄉(xiāng)土文化的傳承和保護，開展相關(guān)文化活動和教育，提升鄉(xiāng)村居民的文化素質(zhì)和對鄉(xiāng)土文化的認同感。
通過這次走訪鄉(xiāng)村的活動，我認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，并對鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深入的了解。鄉(xiāng)村的發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)和居民共同參與和努力。作為個體，我們也可以從自身做起，關(guān)注鄉(xiāng)村的發(fā)展，積極參與鄉(xiāng)村的建設(shè)和保護。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓鄉(xiāng)村成為人們向往的理想居住地。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇二
近年來，我國鄉(xiāng)村旅游越來越受到人們的關(guān)注，越來越多的城市居民選擇走訪鄉(xiāng)村，感受大自然的美麗和鄉(xiāng)村生活的情趣。我也有幸參加了一次鄉(xiāng)村走訪活動，目的是了解鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、體驗鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，并進一步發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。這次鄉(xiāng)村走訪給我留下了深刻的印象，讓我對鄉(xiāng)村發(fā)展有了全新的認識。
第二段：感受到的鄉(xiāng)村風(fēng)貌和自然之美。
鄉(xiāng)村的路邊種滿了各種顏色的鮮花，房屋的外墻上爬滿了葡萄藤，一派宜居的景象。藍天白云、綠樹成蔭，給整個鄉(xiāng)村增添了一股生機和活力。鄉(xiāng)村的空氣十分清新，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，讓人心情格外愉悅。鄉(xiāng)村的風(fēng)貌同城市迥然不同，這里沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，卻有著寧靜、純樸的生活。這種原始的自然之美使我感到心曠神怡，仿佛身心得到了徹底的放松。
第三段：鄉(xiāng)村人文情懷和社區(qū)精神。
在鄉(xiāng)村的走訪中，我也有幸了解到了鄉(xiāng)村人的淳樸和勤勞，他們辛勤耕耘著這片土地，過著樸實的生活。在鄉(xiāng)村的居民點里，我看到了很多老人坐在門口聊天、孩子們在一起玩耍的場景。這種如家庭般的社區(qū)精神，讓人感到暖心且羨慕。在鄉(xiāng)村，人們更注重親情和友情，鄉(xiāng)親們互相幫助、互相扶持，形成了一個緊密的社區(qū)。
第四段：鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀和問題。
盡管鄉(xiāng)村的風(fēng)景如畫，人們的生活也十分宜居，但鄉(xiāng)村的發(fā)展卻仍存在著一些問題。首先，鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)尚不完善，交通不便、水電供應(yīng)不穩(wěn)定等問題仍然存在。其次，農(nóng)民的收入水平相對較低，難以滿足他們的基本生活需要。此外，農(nóng)村的人口流失現(xiàn)象嚴重，很多年輕人都選擇外出打工，導(dǎo)致農(nóng)田荒蕪和農(nóng)村經(jīng)濟的衰退。鄉(xiāng)村的發(fā)展面臨著種種挑戰(zhàn)，需要政府和社會的共同努力。
第五段：推動鄉(xiāng)村發(fā)展的建議和展望。
為了促進鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村的投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)。我們可以引入一些先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，增加農(nóng)民的收入。同時，要鼓勵年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供更多的就業(yè)機會，吸引他們留在鄉(xiāng)村。此外，我們還可以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，利用鄉(xiāng)村的自然資源和人文景觀，吸引更多的游客，為鄉(xiāng)村帶來更多的經(jīng)濟收入。
綜上所述，鄉(xiāng)村走訪讓我深刻地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和鄉(xiāng)村人的淳樸。但同時也意識到了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的問題。我們要以積極的態(tài)度投身于鄉(xiāng)村的發(fā)展，努力改變鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀，讓鄉(xiāng)村更加美麗、宜居。這需要政府、社會、企業(yè)和個人的共同努力，共同打造一個和諧、富饒的新農(nóng)村。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇三
近年來，鄉(xiāng)村拆遷成為社會熱點話題之一。隨著城市的不斷擴張和經(jīng)濟的發(fā)展，大量農(nóng)村土地被征用，導(dǎo)致許多農(nóng)民不得不離開自己的家園，遷往城市生活。這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。
二、觸動內(nèi)心的痛苦和困惑。
鄉(xiāng)村拆遷給人們帶來了無盡的痛苦和困惑。許多農(nóng)民家庭幾代人生活的土地被政府征用，農(nóng)民們的生活條件被剝奪，他們失去了對家園的依戀和對未來的希望。更糟糕的是，拆遷行動往往缺乏規(guī)范和公平，導(dǎo)致許多農(nóng)民被強制拆遷，補償問題也無法得到妥善解決。這一系列問題使人們對拆遷問題感到深深的不滿和憤怒。
三、抱怨和抗?fàn)幉⒉皇俏ㄒ坏倪x擇。
盡管面對這些艱難和不公，抱怨和抗?fàn)幉⒉皇俏ㄒ坏倪x擇。一些農(nóng)民通過轉(zhuǎn)變思維，積極面對鄉(xiāng)村拆遷帶來的變遷和挑戰(zhàn)，為自己和他人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。他們選擇學(xué)習(xí)新技能，尋找新的就業(yè)機會；他們利用拆遷補償款在城市投資創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。這些農(nóng)民的努力和堅持給了我們很大的啟示：不管面臨什么困難，我們都應(yīng)該勇于面對，積極尋找解決問題的辦法，才能夠走出困境，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
四、拆遷背后的挑戰(zhàn)和機遇。
鄉(xiāng)村拆遷雖然給農(nóng)民帶來了許多不利因素，但也有一些積極的因素。拆遷為鄉(xiāng)村發(fā)展提供了機遇，為農(nóng)民提供了更廣闊的發(fā)展空間。拆遷使得農(nóng)民們擺脫了土地的束縛，可以選擇遷往城市發(fā)展，接受更好的教育和培訓(xùn)，提升自己的知識和技能。同時，政府也加大了對農(nóng)村地區(qū)的投資力度，建設(shè)了許多農(nóng)村公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施，提高了農(nóng)民的生活水平。如果能夠善用這些機遇，農(nóng)民們就能夠?qū)崿F(xiàn)從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)型，找到更好的生活方式。
五、對未來的展望和建議。
對于鄉(xiāng)村拆遷問題，我們需要既看到其中的困難和痛苦，又看到其中的機遇和希望。首先，政府部門應(yīng)加強對拆遷行動的監(jiān)管，確保拆遷的公平合理，保障農(nóng)民的合法權(quán)益。其次，農(nóng)民們需要提高自身的素質(zhì)和能力，在拆遷后積極適應(yīng)新的生活環(huán)境，盡快融入城市社會。同時，社會各界也應(yīng)提供更多的幫助和資助，為拆遷農(nóng)民提供更多的資源和機會。只有政府、農(nóng)民和社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村拆遷背后的發(fā)展機遇和潛力，實現(xiàn)農(nóng)村和城市的共同發(fā)展。
總結(jié)。
鄉(xiāng)村拆遷是一個復(fù)雜的社會問題，既帶來了許多困擾和痛苦，又提供了一些機遇和希望。我們需要正視這一問題，并從中尋找解決的辦法。政府、農(nóng)民和社會各界應(yīng)共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村拆遷背后的潛力和發(fā)展機遇，實現(xiàn)農(nóng)村和城市的共同進步。同時，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心鄉(xiāng)村拆遷的問題，盡自己的一份力量去幫助那些受到拆遷困擾的人們，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇四
鄉(xiāng)村拆遷是近年來中國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的一個重要問題，隨著城市化的推進，越來越多的鄉(xiāng)村被拆遷，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。作為一個成長在城市的人，我對鄉(xiāng)村拆遷一直都抱有好奇和關(guān)注。最近，我參與了一個鄉(xiāng)村拆遷志愿者團隊，親身體驗了一次拆遷過程，讓我深刻感悟到鄉(xiāng)村拆遷的復(fù)雜性和人民生活的不易。
首先，鄉(xiāng)村拆遷讓我意識到農(nóng)民工群體的艱辛生活。在拆遷現(xiàn)場，我看到了許多拆遷戶是農(nóng)民工家庭，他們?yōu)榱松嬰x開了故鄉(xiāng)，來到城市打工。這些農(nóng)民工一家人住在簡陋狹小的出租房里，生活十分拮據(jù)。他們靠著辛勤的勞動換取微薄的工資，勉強維持著家庭生活。而他們的故鄉(xiāng)又因為城市化建設(shè)被拆遷，他們的土地和房屋被強制征用，這無疑給他們的生活帶來了更大的困難和壓力。
其次，鄉(xiāng)村拆遷讓我認識到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題。在拆遷現(xiàn)場，我看到了城市的高樓大廈在不斷拔地而起，而被拆遷的鄉(xiāng)村則顯得殘破和落后。這種明顯的城鄉(xiāng)差距讓我感到心痛，也讓我思考為什么在城鎮(zhèn)建設(shè)中，鄉(xiāng)村要接受拆遷這樣殘酷的命運？為什么不能給予他們更多的保護和關(guān)懷？鄉(xiāng)村是中國的農(nóng)業(yè)基地，是保持社會穩(wěn)定和農(nóng)民生計的重要基礎(chǔ)，應(yīng)該得到應(yīng)有的發(fā)展和保護，而不是被迫離開。
再次，鄉(xiāng)村拆遷引發(fā)了我對土地利益分配的思考。鄉(xiāng)村拆遷過程中，土地的權(quán)益歸屬成為了矛盾的核心。有些農(nóng)民的土地被征用，但沒有得到公平的補償；有些農(nóng)民的土地被征用之后，卻陷入了困境，沒有新的就業(yè)機會和收入來源。而土地利益的分配不公，不僅影響著農(nóng)民的生活質(zhì)量，也引發(fā)了社會的不滿和不穩(wěn)定。因此，鄉(xiāng)村拆遷必須更加注重土地利益的公正分配，在保護農(nóng)民權(quán)益的同時，也要兼顧社會的發(fā)展需要。
最后，鄉(xiāng)村拆遷讓我明白了政府和公眾的溝通與協(xié)商的重要性。在鄉(xiāng)村拆遷過程中，政府通常是決定拆遷和補償政策的主體，而公眾則是直接受影響的群體。因此，政府與公眾之間的溝通與協(xié)商至關(guān)重要。只有政府公開透明地向公眾解釋拆遷的目的和政策，聽取公眾的意見和建議，才能真正做到公眾參與和民主決策。同時，公眾也應(yīng)該理智表達自己的訴求，通過合法途徑維護自身權(quán)益。只有政府與公眾共同努力，才能找到最公平合理的解決方案。
綜上所述，鄉(xiāng)村拆遷是一個復(fù)雜而敏感的問題，涉及著人民的生計和社會的穩(wěn)定。通過親身參與鄉(xiāng)村拆遷志愿者活動，我深刻感受到了農(nóng)民工的艱辛生活、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題、土地利益分配的困擾以及政府與公眾的互動。面對鄉(xiāng)村拆遷問題，我們應(yīng)當(dāng)深入了解和關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，為促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展和社會公平正義貢獻一份力量。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇五
隨著城市化進程的加速推進，鄉(xiāng)村拆遷成為了當(dāng)代中國不可避免的話題之一。鄉(xiāng)村拆遷不僅涉及到國土資源的合理利用，也關(guān)系到千千萬萬村民的生活和命運。在鄉(xiāng)村拆遷中我們既能感受到前進的力量，也能有所觸動和啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談鄉(xiāng)村拆遷給我?guī)淼母形蚝托牡皿w會。
首先，鄉(xiāng)村拆遷使我重新認識了鄉(xiāng)村的價值。在我一直對鄉(xiāng)村生活習(xí)以為常的時候，鄉(xiāng)村拆遷讓我重新認識到了鄉(xiāng)村的價值和意義。在一方面，鄉(xiāng)村是城市的補充，有著獨特的文化和歷史底蘊。拆遷后，村莊原本的宅基地、耕地和山林等資源，將為城市的建設(shè)提供重要的支持和保障。在另一方面，鄉(xiāng)村也是村民們凝聚感情、互幫互助的地方。拆遷后，村民們會因為離散而失去原有的親情和友情，這對于一個鄉(xiāng)村來說是不可磨滅的損失。因此，我們不能僅僅關(guān)注城市的發(fā)展，而忽略了鄉(xiāng)村的獨特價值。
其次，鄉(xiāng)村拆遷增強了我對社會公平正義的思考。鄉(xiāng)村拆遷中，正義和利益之間的較量成為了一個嚴峻而復(fù)雜的問題。在我親眼目睹了一些不公平拆遷的情況后，我深深地意識到在拆遷過程中要重視公平正義的原則。因為拆遷涉及到土地、資源的重新分配，如果不能遵守公平正義的原則，勢必會造成資源的財富集中和社會的不公平現(xiàn)象。因此，在鄉(xiāng)村拆遷中，各方應(yīng)該尊重市場規(guī)則，注重法律保障，確保每一位被拆遷人員的權(quán)益能夠得到充分的保障。
再次，鄉(xiāng)村拆遷激發(fā)了我對環(huán)境保護的關(guān)注。鄉(xiāng)村拆遷不僅涉及到土地，還會對自然環(huán)境造成一定的影響。這也要求我們在推進城市化的同時，要注重環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展。尤其是對于一些風(fēng)景優(yōu)美的村莊，我們要盡量保護好它們的原始風(fēng)貌和自然生態(tài)。在拆遷過程中，我們可以采取一些措施，比如合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，保護原有的生態(tài)環(huán)境，使得城市化進程與環(huán)境保護能夠相得益彰。
最后，鄉(xiāng)村拆遷讓我更加珍視家園。拆遷后，家園的變化讓人感到痛惜和無奈。種種美好的記憶如同洪水般涌上心頭，讓人不禁對拆遷的必要性心生疑慮。而這種對家園的珍視，對故土的深情，更加迫使我珍惜眼前的一切，努力創(chuàng)造一個更美好的家園。無論是城市還是鄉(xiāng)村，都是我們生活的地方，我們要以一顆感恩的心去對待，每個人都應(yīng)該盡己所能，為它做出應(yīng)有的貢獻，讓家園更加美好。
綜上所述，鄉(xiāng)村拆遷是一個復(fù)雜且多面的問題，它涉及到社會、經(jīng)濟和環(huán)境等方方面面。在鄉(xiāng)村拆遷過程中，我們既要重視經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程，也要注重公平正義、環(huán)境保護和對家園的珍視。只有這樣，我們才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村拆遷中多元利益的平衡，才能推動鄉(xiāng)村的發(fā)展，建設(shè)一個更加美好的家園。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇六
鄉(xiāng)村走訪，顧名思義，就是到鄉(xiāng)村中走訪，探訪當(dāng)?shù)鼐用?，了解他們的生活、風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化等方方面面。作為一個城市居民，我一直對鄉(xiāng)村生活有一種神往的情結(jié)，也非常關(guān)注鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展。最近，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村走訪活動，領(lǐng)略到了不同鄉(xiāng)村的風(fēng)貌和魅力。在這篇文章中，我想分享一下自己的走訪體驗和感受。
第二段：描述走訪的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)
我走訪的第一個村莊是一個荒蕪的小村莊，這里的房屋比較殘舊，人口也不多。但是，我發(fā)現(xiàn)這里的居民精神面貌都非常好，他們雖然生活條件比較差，但仍然保持著一種樸素、淳樸的心態(tài)。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)這里的居民非常勤勞，大部分人都是務(wù)農(nóng)為生，他們每天都在田間勞作，而且踏實肯干。我還了解到，這個村莊正在積極發(fā)展旅游業(yè)，希望通過開拓農(nóng)家樂和打造鄉(xiāng)村游景點，吸引更多的游客，促進村莊的發(fā)展。
第三段：探討鄉(xiāng)村發(fā)展的瓶頸和問題
在走訪的過程中，我也看到了不少鄉(xiāng)村發(fā)展中的問題和瓶頸。例如，有些鄉(xiāng)村缺乏支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策和資金，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量難以提高，最終影響了農(nóng)民的生活水平。還有一些問題，例如人才流失、老齡化等，都制約了鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。這些問題需要有關(guān)部門和社會各界的共同努力來解決。
第四段：反思鄉(xiāng)村走訪對自己的啟示
通過鄉(xiāng)村走訪，我感受到了鄉(xiāng)村生活的魅力和獨特之處，特別是鄉(xiāng)村居民的淳樸和勤勞精神，使我十分欣賞和敬佩。同時，我也深刻體會到了鄉(xiāng)村發(fā)展面臨的問題和需要解決的難題，這啟迪我更加積極地關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展和參與到其建設(shè)中來。我想，每個人都可以從鄉(xiāng)村走訪中得到一些啟示和感悟，改變對鄉(xiāng)村的既有印象，也可以為促進鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)，展望未來
總的來說，鄉(xiāng)村走訪是一項非常有意義的活動，它不僅可以讓我們了解鄉(xiāng)村的真實面貌和文化傳承，也可以喚起我們對鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)注和參與。只有加強對鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)注和支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展，建設(shè)一個更加美好的社會。我希望，在未來，鄉(xiāng)村走訪能夠得到更加廣泛的關(guān)注和支持，讓更多人了解鄉(xiāng)村、關(guān)注鄉(xiāng)村，一起為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻自己的力量。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇七
作為一名城市居民，突然有機會到鄉(xiāng)村進行走訪考察，深入了解農(nóng)村的風(fēng)貌，不僅能夠讓自己領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，更能夠拓寬自己的視野，了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和人文特色。在這次鄉(xiāng)村游歷中，我深刻體會到了農(nóng)村的魅力和不可忽視的現(xiàn)實困境，下面將結(jié)合我所見所感，談?wù)勛约旱泥l(xiāng)村走訪心得體會。
一、了解鄉(xiāng)村民俗風(fēng)情
鄉(xiāng)村走訪的第一站，我到達了一個傳統(tǒng)的農(nóng)家院落，那里的老房子依舊保持著古老的建筑風(fēng)格，生活用具也是精致的老物件。主人熱情地接待我們，向我們展示了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻罚鞘炙嚲?，雖然表面看起來很簡單，但是卻給人深刻的印象。此外，跟隨主人的引導(dǎo)，我們參加了一次農(nóng)家自制綠豆湯，整個過程簡單又熱鬧，一家人聚在一起，同享天倫之樂。
二、接受農(nóng)村文化的熏陶
鄉(xiāng)村文化有著非常豐富和獨特的特點，我發(fā)現(xiàn)在那里的人民有著濃郁的家風(fēng)和家訓(xùn)，他們對待事物的態(tài)度和觀念也和城市人很不相同。與他們共處的時間讓我感受到了這種文化的魅力，一個些看似不起眼的細節(jié)，都在告訴我們一些獨特的文化內(nèi)涵。
三、面對鄉(xiāng)村現(xiàn)實問題
在農(nóng)村，并不只有那種凄涼和落寞的景象，還有一些很實際的問題，例如家庭加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和聚攏資源，人口流失和后繼無人。當(dāng)?shù)氐睦习傩崭嬖V我們，過去他們還有很多村莊，而今只剩下一些簡陋的房屋，生活質(zhì)量有所下降。這次鄉(xiāng)村考察，讓我意識到農(nóng)村面臨的困境，以及我們城市居民在與農(nóng)村相比時的優(yōu)越性，也讓我懂得愛護城市和農(nóng)村的環(huán)境，為打造更加美麗的中國做出自己的貢獻。
四、良好文化氛圍聚焦發(fā)展
在去的每個鄉(xiāng)村中，我都看到了許多良好的文化現(xiàn)象。鄉(xiāng)村的素質(zhì)教育也在有條不紊地推進，村民們把文化、藝術(shù)、體育等活動作為改善生活品質(zhì)和解決實際問題優(yōu)勢，而不是一味地從城市向農(nóng)村追逐發(fā)展。村級組織和村民自身的發(fā)展?jié)摿?，是推動農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵力量，這種朝氣蓬勃的發(fā)展前景，著實令人振奮。
五、尋找新型發(fā)展之路
當(dāng)前，中國的城市化發(fā)展和農(nóng)村一體化進程，房子物產(chǎn)飲食醫(yī)療等重點改造方面取得了一系列的階段性成果。然而，在推進農(nóng)村轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，還有很多的問題和挑戰(zhàn)需要解決。例如，發(fā)展理念的創(chuàng)新和持續(xù)不斷的創(chuàng)新，在解決現(xiàn)實問題時，需要通過全方位的改革和創(chuàng)新手段推動發(fā)展。
這次鄉(xiāng)村走訪讓我熟悉了鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵和發(fā)展現(xiàn)狀，在面臨繁雜的現(xiàn)實情況時，我也懂得了要相信困難不會永遠存在。我相信，農(nóng)村在不久的將來將變得越來越美好，而我們在推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的同時，也應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，盡自己一份努力。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇八
傍晚，我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇九
14億多中國人中，有著近10億農(nóng)民，農(nóng)村成為了中國人口的重要組成部分。農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問題關(guān)系“幸福百姓”獲得感的提升，關(guān)涉“美麗鄉(xiāng)村”愿景的實現(xiàn)，關(guān)乎“鄉(xiāng)土中國”的可持續(xù)發(fā)展。但隨著社會變革的急劇轉(zhuǎn)型，三農(nóng)問題成為了我們心頭難以放下的牽掛?！爸勺訝恳聠枺瑲w來何太遲”，鄉(xiāng)村振興已刻不容緩，而只有讓人們愿意回、回得去、留得下，鄉(xiāng)村振興方有希望。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民必須富，讓人們愿意回。鄉(xiāng)村若是“梧桐樹”，便會引來鄉(xiāng)賢游子們這些“金鳳凰”，正所謂“家有梧桐樹，引來金鳳凰”。鄉(xiāng)村的振興發(fā)展的對“城歸”的引力第一要義就植根于農(nóng)民生活的富足，c市從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會治安、養(yǎng)老方面解決了農(nóng)民最為關(guān)心最為迫切的問題，為農(nóng)民生活奠定了堅實的生活保障，方才調(diào)動了農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性;與此同時，農(nóng)民工返鄉(xiāng)，又能夠不斷促進廣袤鄉(xiāng)鎮(zhèn)百業(yè)興旺，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、增收入，從而打開了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化乃至新農(nóng)村建設(shè)的新局面，從而又成為了鄉(xiāng)村振興的有力助推器。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村必須美，讓人們回得去。農(nóng)村是農(nóng)民的家，每個人都期望自己的家能夠山清水秀，鳥語花香，改變農(nóng)村環(huán)境，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境，還農(nóng)村以“松月夜生涼，風(fēng)泉滿清聽”的隨意而居是游子們的虔誠向往。而當(dāng)農(nóng)藥化肥的使用污染了塊塊土地;當(dāng)生活垃圾玷污了彎彎清泉;當(dāng)秸稈焚燒污濁了朗朗晴空，鄉(xiāng)村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全，何談夯實返鄉(xiāng)回歸之基失去了鄉(xiāng)村清新的空氣、干凈的水質(zhì)、安全的食品，鄉(xiāng)村振興就失去了游子們的青睞，就失去了永續(xù)利用的戰(zhàn)略資源，何談鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展因此，望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)才是鄉(xiāng)村振興的依托。
鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)必須強，讓人們留得下。興業(yè)致富是許多人逐夢的源動力，而守業(yè)安居則是廣大農(nóng)業(yè)經(jīng)營者的定心丸。鄉(xiāng)村留得住人才是鄉(xiāng)村持續(xù)振興發(fā)展的應(yīng)有之義，而農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展則是讓“城歸”留下創(chuàng)業(yè)守業(yè)的必由之路。當(dāng)農(nóng)業(yè)搭上“旅游+”的快車，鄉(xiāng)村旅游便為鄉(xiāng)村提供了“重塑”與“再生”的機會。隨著旅游需求的多元，寧靜致遠，田園丹青的鄉(xiāng)村旅游因其特有的魅力成為人們新的選擇，尤其是在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以及經(jīng)濟邁入新常態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級的時代背景下，鄉(xiāng)村旅游將會有更大作為、更大擔(dān)當(dāng)，方能不斷填充著鄉(xiāng)村振興的底色。
緣木求魚不可取，竭澤而漁不可行。全民期待“美麗鄉(xiāng)村”的今天，用富民之美給村民一個富足的生活條件，用生態(tài)之美給游子一個身心休憩的家園，用強業(yè)之美給城歸一個勃勃發(fā)展的生機，只有走上富民、村美、強業(yè)的多贏之路，才會實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居安康的振興之夢。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十
我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站、電視上學(xué)習(xí)了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報道，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。
十位最美教師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我。
我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，確實是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵?！白蠲澜處煛钡膱蟮酪沧屛抑匦滤伎紝τ诮處熯@個職業(yè)的理解。最美教師的責(zé)任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
通過學(xué)習(xí)，我更加熱愛學(xué)生。因為熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學(xué)生，只有真心地愛學(xué)生，才能把學(xué)生的生命和未來看作高于一切。而學(xué)生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。
作為教師的我，學(xué)習(xí)了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅定的信念。
通過學(xué)習(xí)“最美老師”的活動，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持、會盡責(zé)、會關(guān)愛學(xué)生的好老師。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十一
近日，筆者有幸走訪了一批鄉(xiāng)村老藝人，這些藝人在他們的生命中都獻身于傳統(tǒng)文化，是社區(qū)和村莊的一道獨特風(fēng)景線。我深入了解了他們的背景和經(jīng)歷，也了解了他們對傳統(tǒng)文化的理解和傳承。在此，我想分享我的一些心得體會。
鄉(xiāng)村老藝人們大多數(shù)是60、70歲的老一代，他們曾經(jīng)是村莊里的集體演員或者是喜慶活動的旗幟人物。他們承載的，不僅僅是一種藝術(shù)形式，還有內(nèi)涵豐富的文化信息和歷史記憶。這些老藝人通常居住在農(nóng)村，過著非常樸素的生活，他們把自己的時間和精力都投入到了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚上面。他們通常沒有什么文化水平，但是他們用自己的方式，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。深入了解他們的社會背景，讓我重新認識到傳統(tǒng)文化對于鄉(xiāng)村文化的根基性作用。
第二段：老藝人對于傳統(tǒng)文化的理解。
在和老藝人們的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)老藝人們對傳統(tǒng)文化有著深刻的理解。一位在鄉(xiāng)村活動多年的老戲曲表演者告訴我說：“文化不是一個人的，也不是一代人的，它屬于整個民族，在我們這個傳承環(huán)節(jié)，我們必須把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓它走向更廣闊的舞臺。”聽到這句話，我被老藝人們的責(zé)任感所打動。他們用自己的行動，踐行了對傳統(tǒng)文化的理解。
第三段：老藝人的傳承方式。
老藝人們的傳承方式多種多樣，有通過口口相傳的方式，也有通過在社區(qū)鄉(xiāng)村的演出來進行傳承。甚至還有的老藝人會把自己的技藝傳給年輕人，讓傳承工作得到延續(xù)。他們在村莊里的表演中，將自己的技藝發(fā)揚光大，也將傳統(tǒng)文化融入到了鄉(xiāng)村文化之中。老藝人們通過傳承方式的多樣性，保護了傳統(tǒng)文化的多元性。
第四段：傳統(tǒng)文化對于村莊和社區(qū)文化的作用。
這些鄉(xiāng)村老藝人們用自己的方式，讓傳統(tǒng)文化在村莊和社區(qū)的文化中得到了發(fā)展和傳承，也讓村莊和社區(qū)的文化得到了豐富。在他們的演出中，會有很多居民前來觀看，也會有許多年輕人參與演出，這對于鄉(xiāng)村和社區(qū)的文化生活來說是一種提升。傳統(tǒng)文化作為一種根基性的文化形式，對村莊和社區(qū)文化的發(fā)展起到了不可替代的重要作用。
第五段：我們每個人對于傳統(tǒng)文化的了解和傳承。
在和鄉(xiāng)村老藝人們的交流過程中，我認識到了傳統(tǒng)文化對于鄉(xiāng)村和社區(qū)文化的重要性和不可替代性。作為一個社區(qū)的居民，我們也是傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚者，我們也應(yīng)該從自己身邊做起，從自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)中去認識和傳承傳統(tǒng)文化。這樣，傳統(tǒng)文化才能在更廣闊的范圍發(fā)揚光大，為社會文化發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
總之，走訪鄉(xiāng)村老藝人的過程給我很大啟示，讓我認識到了傳統(tǒng)文化的重要性和不可替代性。面對日益衰退的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該發(fā)揚光大，讓更多的人了解和認識傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在人們的心中得到切實的傳承和發(fā)揚。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十二
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?/p>
教師與學(xué)生的溝通
作為一名班主任，如何能與學(xué)生進行良好的溝通，走入他們的內(nèi)心，這是在日常的教學(xué)過程中是由其重要的。對學(xué)生要張弛有度的進行管理，要用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對于學(xué)生喜歡的進行最大限度的支持。如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，應(yīng)該用他們的思維方式進行引導(dǎo)。多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立作為老師的威信，這個尺度就需要老師自己來掌握了。孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師。
所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上老師的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么，不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學(xué)生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線，讓他們?nèi)猿?。不要太斤斤計較，適當(dāng)寬容。其四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴格要求自己，而不去計較他人。
提升教育幸福感
近日閱讀了幾篇教育方面的文章，現(xiàn)在大家都在說提升教育幸福感，我認為志在必得。教育者，需幸福;受教育者，需幸福。我在嘗試著提升教育幸福感，我也讓教育幸福感恩澤于我。當(dāng)我和孩子都輕松歡快地完成思品課的每一課教與學(xué)時，孩子們送上一張畫著我的畫/一顆糖/一句贊揚我的話語/一口酸梅飲料......我幸福;當(dāng)我在“六.一”節(jié)日里給38個孩子親手送上自制的祝?？ㄆ瑫r，孩子們回報的“謝謝老師”“老師今天好漂亮”“我要把老師的祝福收藏好”的話語，我幸福;當(dāng)我翻開一名孩子作業(yè)的最后一頁準備批閱時，一行工整的“老師辛苦了”的家長簽字映入眼簾，我幸福;當(dāng)我手機常常響起而是孩子的家長向我咨詢孩子健康成長的問題時，我個人的社會價值得到體現(xiàn)，我幸福......
我被幸福包裹著，同樣，我更會用教育幸福感來衡量我的學(xué)生，學(xué)生的事無小事，為學(xué)生減輕負擔(dān)，為學(xué)生的長遠發(fā)展負責(zé)。因為，學(xué)生能幸福，家長才幸福，而我會幸福。
教育泰斗李鎮(zhèn)西對他的學(xué)生說:“讓人們因為我的存在而感到幸福?！蔽蚁?，這句富含哲理的話語在理論上應(yīng)該適合所有的人，如果人人都在真正地做好提升教育幸福感這件事，讓校園成為孩子們的樂園，讓老師成為孩子們心中的偶像，讓班集體成為溫暖的港灣，相信不久的將來，教育幸福感會早日叩響教育的大門。
淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
常言道：“積千累萬不如有個好習(xí)慣?！绷?xí)慣是由于重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的變成需要的行為方式或傾向。習(xí)慣能促使人按一定的方式行事。從心理學(xué)的角度看，習(xí)慣跟興趣、氣質(zhì)、能力等是構(gòu)成個性行為的基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)在人的作用下形成一種獨特的性格特點。印度曾有這樣一句諺語：“播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就收獲一種性格;播種一種性格，就收獲一種命運。”因此習(xí)慣是行為和性格的中介物。從另一個角度看，習(xí)慣又是行為的一種動力定型，是個人后天獲得某種趨于穩(wěn)定的條件反射。所以一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣，發(fā)展智力，提升學(xué)習(xí)效率，提高能力，有著巨大的催生作用。
一.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
寫字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功，也是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)訓(xùn)練之一。認真培養(yǎng)學(xué)寫字，不僅能使學(xué)生打好寫字的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，而且對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用。盡管在聲訊時代，很多交流都是通過電話方法和打印來完成的，但書寫在此時尤為重要。漢字是方塊字，它有獨特的審美藝術(shù)。漢字的書寫包括坐姿、執(zhí)筆、筆畫、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)等方面的知識。書寫漢字對要達到的字形方整，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，流暢美觀，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。小學(xué)生一開始就正規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，利于將來的發(fā)展。
二.培養(yǎng)逐字逐句認真讀書的習(xí)慣
在平常學(xué)習(xí)中讀書的時候，要精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。邊讀邊思考，遇到不懂的問題不敷衍馬虎，不繞道而走，而是盡自己最大的努力把問題弄懂弄清楚。
三.培養(yǎng)多寫多畫勤動筆的習(xí)慣
學(xué)習(xí)中一邊讀書一邊點、畫、圈、記。做到不動筆墨則不讀書。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十三
當(dāng)看完由由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的尋找最美鄉(xiāng)村教師201x大型公益活動，我感觸頗深。這次活動經(jīng)過近三個月的尋訪和事跡展播，在社會上引發(fā)了強烈反響;通過新聞媒體，了解到，在我國330多萬鄉(xiāng)村教師承擔(dān)著5200多萬鄉(xiāng)村中小學(xué)的教育任務(wù)，而我卻正是在今年九月份剛進入鄉(xiāng)村教師中的一名初中體育教師。
今年，大學(xué)剛畢業(yè)的我，來到了我市的一個鄉(xiāng)村學(xué)校擔(dān)任專職體育教師，剛走出校門的我，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，開始很迷茫，經(jīng)過各種的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓我對教師這個職業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的責(zé)任感;特別是在這次《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動中，透過鏡頭，他們的一言一行，一舉一動，讓我更堅定了自己的使命。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣?！吨袊嗄陥蟆返脑u論員說:“向他們致敬，他們的留守和堅守給被邊緣化、被拋棄的鄉(xiāng)村留下了希望。在以‘城市為中心’發(fā)展語境中，所有優(yōu)質(zhì)資源都在流向城市，青壯年到城市打工，農(nóng)村娃娃讀大學(xué)往大城市擠，鄉(xiāng)村只留下空心化的貧瘠身軀，留守在鄉(xiāng)村的被悲情地稱作留守兒童、留守婦女、留守老人。在這種情況下，那些留守在鄉(xiāng)村的老師背影就顯得特別偉岸和高大?！?/p>
在評選出的“最美鄉(xiāng)村教師”中，其中有一個教師，在我心底已經(jīng)烙下了深深的印跡，我和他一樣也是體育教師，同樣也是一名熱愛足球的運動員，他就是海南瓊中縣中學(xué)的體育教師肖山;20xx年，肖山放棄足球俱樂部三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業(yè)余女子足球隊，在這里，他的薪水，一個月只有1500;過去的六年，他帶著大山里的姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，如同一匹橫空出世的黑馬，一度奪取了全國比賽的季軍。六年，肖山改變了很多姑娘的命運，他把一些原本初中就輟學(xué)的姑娘送進大學(xué)、國家隊，享受到足球與團隊給她們帶來的快樂;更重要的是，他讓姑娘們真正懂得用奮斗來改變自己的命運。在播出的記錄片中，看到肖老師和孩子們在風(fēng)雨中訓(xùn)練，我眼圈紅了，在大多學(xué)校教學(xué)中，很難有這樣的場景:為了訓(xùn)練，他們風(fēng)雨無阻;為了夢想，他們刻苦勤奮;幾年來，一直堅持不懈，從早上5點到7點，下午4點到7點，每天保證了5個小時的訓(xùn)練時間，不管刮風(fēng)下雨，孩子們和肖老師會準時出現(xiàn)在訓(xùn)練場，在少量的器械和場地上，做著大量的身體素質(zhì)練習(xí)和技戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)，孩子們沒有一絲怨言;鞋破了，用針補上，接著踢;衣服壞了，用針縫上，接著穿。肖老師拿出自己僅有的工資，幫助學(xué)生改善伙食，當(dāng)談到學(xué)生的飲食上，他幾度落淚，用手中的鴨舌帽擦干了眼淚，給記者講述了他的心酸;在學(xué)生時代是最需要營養(yǎng)的，而運動員，更需要有充分的營養(yǎng)，才能保證良好的訓(xùn)練，肖老師和他的學(xué)生們，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，取得了很好的成績。在這些年中，肖山老師堅持以學(xué)生為重，以教育事業(yè)為重，勇于戰(zhàn)勝經(jīng)費缺、待遇低、教學(xué)條件差等各種逆境和挑戰(zhàn)，開拓進取，頑強拼搏，堅守山區(qū)基層崗位，克服經(jīng)費短缺、隊員基礎(chǔ)條件差等重重困難，堅定信念、恪盡職責(zé)，短時間內(nèi)使瓊中女足成為國內(nèi)女子足球強隊;為教育事業(yè)貢獻智慧和力量，學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。肖山老師做到了:他因為堅持夢想，放棄高薪，走進大山，點燃山里孩子們的夢想;用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運。作為一名剛剛步入工作崗位不太久的教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;雖然在鄉(xiāng)村學(xué)校有很多的障礙和困難，我相信，只要認真的付出，不計回報;把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風(fēng)雨過后一定有彩虹。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十四
利用暑假，我認真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。下面是本站小編為大家收集整理的最美鄉(xiāng)村教師
心得體會
感悟，歡迎大家閱讀。“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們教師團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
半個月來，陸續(xù)在電視上、報紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09) 事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，她就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：
第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。
也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。
夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。
利用暑假，我認真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導(dǎo)功課。可想而知，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
最美鄉(xiāng)村教師心得體會5篇最美鄉(xiāng)村教師心得體會5篇今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十五
近年來，中國的扶貧工作取得了顯著成果，數(shù)以百萬計的貧困人口擺脫了貧困的束縛。作為一個普通公民，我也參與了一次扶貧走訪活動，親身感受到了扶貧帶來的巨大影響。下面我將分享我在這次活動中的感悟與體會。
首先，扶貧走訪讓我意識到貧困并不遙遠。在我所在的城市里，貧困的存在似乎遙不可及，因此我對貧困的理解一直停留在書本上。然而，走入農(nóng)村、進入貧困戶家中，我才真正看到了農(nóng)村貧困的現(xiàn)實。不少家庭的生活條件十分艱苦，房屋簡陋、飲水困難、缺乏就業(yè)機會等問題相繼涌現(xiàn)出來。此時，我才明白貧困并非身己能抗拒的命運，而是社會發(fā)展中仍未解決的問題。
其次，扶貧走訪加深了我對扶貧工作的理解。扶貧工作并非簡單的資助，更包含了幫助貧困戶擺脫貧困的全過程。在這次扶貧走訪中，我看到了當(dāng)?shù)卣诮逃⑿l(wèi)生、就業(yè)等方面所做出的努力。政府不僅提供了貧困戶孩子的教育資助，還幫助他們解決就業(yè)問題，通過發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)增加貧困戶的收入來源。此外，政府還加強了農(nóng)村衛(wèi)生保健工作，提供了醫(yī)療保障，改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳顥l件。這些無微不至的關(guān)懷使我深刻認識到扶貧工作的復(fù)雜性和廣泛性。
再次，扶貧走訪使我反思社會責(zé)任。貧困并不只是貧困戶個人的問題，它是整個社會的問題，需要全社會的努力來共同解決。在扶貧走訪中，我看到了很多志愿者的身影。一位志愿者告訴我，他們定期走訪貧困戶，傾聽他們的需求，提供幫助。這些志愿者不計較個人付出，只為了幫助貧困戶和改善他們的生活。他們的奉獻精神深深觸動了我，使我意識到每個個體都有責(zé)任為改善社會做出貢獻。
最后，扶貧走訪給了我力量和希望。在貧困戶家中，我看到了他們堅韌不拔、努力奮斗的精神。他們雖然生活在貧困中，但他們沒有放棄希望，仍然積極奮斗，不斷努力改變自己的命運。這種精神對我產(chǎn)生了很大的震撼，它告訴我無論遇到什么困難，只要擁有堅持和努力的信念，就一定能夠克服困難，迎接更好的未來。
通過這次扶貧走訪活動，我深入了解了貧困的現(xiàn)實，對扶貧工作有了更深入的認識，意識到了社會責(zé)任，并從貧困戶身上汲取了力量和希望。扶貧工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的積極參與。希望每個人都能夠關(guān)注貧困問題，從自身做起，為推動扶貧工作做出貢獻。相信只有每個個體的力量匯聚在一起，我們才能夠真正實現(xiàn)脫貧目標(biāo)，建設(shè)一個更加美好的社會。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十六
最近，我有幸拜訪了一些鄉(xiāng)村老藝人。他們的身上充滿了歲月的痕跡，卻仍舊保留著那份磨練出來的本事，繼續(xù)著自己的樂章。在與他們的接觸中，我感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，也經(jīng)歷了一番視覺和靈魂的震撼，真心覺得這就是生命中難得的一次心靈之旅。
第二段：走訪老藝人帶給我的震撼
在走訪中，我遇到了一位嗩吶表演者。他們早已經(jīng)快七十歲了，但是他們的精神卻像年輕人一樣充沛。他當(dāng)時便開始了一曲《紅旗頌》。當(dāng)他的手指輕輕按動嗩吶的幾個鍵位，音樂便像河水一樣慢慢地流淌出來。整個音符的過程，不知不覺，他已經(jīng)進入了表演狀態(tài)，仿佛在舞臺上一般投入。他的演奏像一座深不可測的大山，蘊藏著濃濃的民族文化，宛如一個個音符跳躍在人們的心間。這份情感震撼我的心靈，在走訪這位鄉(xiāng)村老藝人身上找到了無數(shù)的啟示。
第三段：老藝人從表演中感悟到的生活哲學(xué)
在這更加細致的交流中，我發(fā)現(xiàn)老藝人并不是一個單純的音樂家，他們把自己對于人生經(jīng)驗的領(lǐng)悟和道理，借由歌唱表演，傳遞給臺下的觀眾。這個過程彰顯了一種感悟人生的獨特方式。他們的音樂和表演，背后往往都潛藏著一段段微小的生命歷程，描述了他們?nèi)绾卧谌松忻鎸щy、忍耐磨練、勇敢前行，這些哲理切實影響了觀眾，豐富著我們的生命經(jīng)驗。
第四段：尋找老藝人背后的故事
除了音樂之外，我還在與老藝人的交流中，了解到了他們背后的生活經(jīng)歷。有一位精通彈唱的老藝人，曾經(jīng)在艱苦環(huán)境下賣唱求生，從多個酒吧場所中演唱，又因為出色的演唱而被朋友贊譽。然而，他卻沒有將自己的音樂生涯發(fā)揚光大。跟隨在他的面前，是人生中的無數(shù)坎坷，那些險惡的酒吧，惡劣的環(huán)境條件，卻鍛造了這位老藝人堅韌果敢的個性和樂觀向上的心態(tài)。他正在用自己的方式，將音樂傳承下去。
第五段：面對鄉(xiāng)村文化的現(xiàn)實現(xiàn)狀與未來
這次走訪給我啟示頗多，同時也讓我更深刻地認識到當(dāng)下鄉(xiāng)村文化面臨的亟待改進的狀況。經(jīng)過與老藝人的交流，我了解到許多老藝人都感到后繼乏人，很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正在逐漸失傳。呼吁關(guān)注與發(fā)掘鄉(xiāng)村文化，除了帶來歷史與文化的饋贈之外，也正好可以解決日益嚴重的城鄉(xiāng)差距，提升周邊區(qū)域的應(yīng)有價值。要讓鄉(xiāng)村文化伴隨我們生生不息地延續(xù)下去，我們肩負起責(zé)任，一如一位藝術(shù)家無奈“保護，不易”中所呈現(xiàn)的那樣，要不斷探索與思考，把事情辦好，為我們的家園增添更多美麗的色彩。
鄉(xiāng)村走訪心得體會及感悟篇十七
扶貧工作是社會發(fā)展過程中的重要組成部分。近年來，社會各界廣泛參與扶貧工作，其中扶貧走訪成為了一種重要的方式。此次我有幸參與到了扶貧走訪活動中，深切感受到了扶貧工作的重要性，也積累了一些寶貴的感悟和體會。
第二段：深刻認識到貧困的現(xiàn)實
通過扶貧走訪，我深刻認識到了貧困的現(xiàn)實。走進山區(qū)的貧困家庭，我見到了一些生活質(zhì)量低下的人們。他們的居住條件簡陋，家中生活物資匱乏。他們常年在貧困的環(huán)境下生活，幾乎沒有改變自身的機會和能力。面對這樣的現(xiàn)實，我深感身為社會一員的責(zé)任，并反思了自己在平時是否關(guān)注到了這些困境。
第三段：了解扶貧的復(fù)雜性
在扶貧走訪中，我也更加了解了扶貧工作的復(fù)雜性。扶貧并不是簡單地為貧困家庭提供物質(zhì)上的幫助，更需要從根本上改變他們的生活狀態(tài)。這涉及到解決教育、醫(yī)療、就業(yè)等多個方面的問題。扶貧工作不能僅僅是一時的行動，更需要長期的推動。這讓我深刻認識到，扶貧需要一個系統(tǒng)性、全面性的解決方案，不能簡單地進行表面的施舍。
第四段：意識到扶貧帶來的變化
雖然扶貧工作的任務(wù)艱巨，但是通過扶貧走訪，我也見證了扶貧帶來的巨大變化。一些曾經(jīng)貧困家庭的孩子通過教育的機會，有了上進的動力和努力，逐漸脫離了貧困的狀態(tài)。扶貧幫助他們不再依賴于外界的施舍，而是通過自身的努力改變了自己的命運。這讓我深刻體會到了扶貧的力量，也對扶貧工作充滿了信心。
第五段：個人身心的提升
參與到扶貧走訪中，不僅使我認識到了貧困的現(xiàn)實，了解了扶貧工作的復(fù)雜性，也見證了扶貧帶來的變化。此外，也對我的個人能力有了一定的提升。通過與貧困家庭的交流和溝通，我學(xué)會了更好地傾聽，尊重他人的意見和看法。同時，也在與團隊成員的合作中培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神，加強了我對社會責(zé)任的認識。
結(jié)尾：
扶貧走訪讓我深切感受到了扶貧工作的重要性和復(fù)雜性，并使我意識到了自身的責(zé)任和能力。作為社會的一員，我們都應(yīng)該積極參與到扶貧工作中去，為改善貧困家庭的生活條件貢獻一份力量。希望未來能有更多的人參與到扶貧工作中，共同推動社會的進步與發(fā)展。
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