全球化是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)重要趨勢，也是我們需要了解和適應(yīng)的。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
幼兒園對活動的感想與體會篇一
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春分剛過的暖春時(shí)節(jié)，?。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會，給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識和交流的機(jī)會，給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動前幾日，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個(gè)活動方案涵蓋了活動目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早，根據(jù)活動方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發(fā)現(xiàn)，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦！），首先開始的是三個(gè)小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的'游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下，攢足動力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的"加油"聲，看誰先沖過終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們?。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐?，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡稱"編花籃"吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長，最后一個(gè)家長游戲是三個(gè)班家長一起編花籃，看能堅(jiān)持多長。
幼兒園對活動的感想與體會篇二
今天下午，我高興地來到市中心幼兒園，因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起開展“親子運(yùn)動會”的日子。女兒為了能讓我這個(gè)老爸陪她來參加活動，都念叨了好幾天。3點(diǎn)左右，老師和其他的家長帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來到了活動地點(diǎn)。
活動開始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著孩子們做得那么認(rèn)真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
接著是家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動。讓我最感動的是，參加搶凳子的過程中，必須家長抱著孩子活動，女兒看見我抱著她累得喘著大氣，差點(diǎn)哭了出來，對我說：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽了心里一陣激動。在活動中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀(jì)念品：一個(gè)棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時(shí)候，女兒發(fā)現(xiàn)地上有小朋友丟的.垃圾，主動彎下腰一個(gè)一個(gè)撿了起來，我覺得孩子長大了，也養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，這和老師在平時(shí)的教育是分不開的。
參加親子活動的時(shí)間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏并不重要，關(guān)鍵是因?yàn)閰⑴c了和孩子在比賽過程中的那一份快樂，我們家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。要特別感謝鄧?yán)蠋熀挖w老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
幼兒園對活動的感想與體會篇三
今天是個(gè)特別的禮拜六，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向統(tǒng)一廣場出發(fā).因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)行尋找春天親子活動的日子。清晨，太陽伸了個(gè)懶腰, 終于露出了久違的笑臉. 8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來到了集合地點(diǎn).
活動開始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈。看著孩子們做的那認(rèn)真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
第一個(gè)游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩，看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長，但在老師們快樂式的教學(xué)中，不知不覺就學(xué)到了許多知識。真是比在我們家長們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果要好的多了。看著孩子們稚氣的笑臉會心地笑了。
第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，外面的小朋友手拉手當(dāng)貓，里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友，還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽，看媽媽帶小弟，可不帶小貓去，可不帶小貓去，你不捉老鼠就不帶你去。我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長心里真的很欣慰。自豪。
接著家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。踩墊子，吹氣球，踩氣球，《袋鼠爸爸》…… 家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動。本次活動的壓軸好戲----傳彩球。也是這次活動的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與,輸贏并不重要.而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂，把我們家長和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。
這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.兒子慢慢長大了,但做起游戲來還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,也不夠?qū)Ｐ?這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn).這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.
參加親子活動的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
幼兒園對活動的感想與體會篇四
自去年陪伴冬冬一起度過三個(gè)月的幼兒園親子生活以后，我已經(jīng)很久沒有和冬冬一道來園參加集體活動了，想起來確實(shí)有一些慚愧。這次趁著端午節(jié)到來之際，終于抽出時(shí)間與孩子共同感受了一回親子游園會的樂趣。
之前已經(jīng)提前收到了班級老師發(fā)的活動通知，所以心中對此次活動的內(nèi)容有了大致的了解。于是乎，我和孩子都充滿著高漲的熱情和濃厚的興趣，高高興興地向幼兒園進(jìn)發(fā)。一進(jìn)校門，就感受到了熱鬧而輕松的活動氛圍。老師們、孩子們、家長們紛紛聚集在大操場上，以班級為單位參與老師帶領(lǐng)的熱場活動，名為“老鼠籠”的活動，讓孩子們玩的不亦樂乎，也讓家長們不知不覺地熟悉班級里每個(gè)小朋友的表現(xiàn)和狀態(tài)。之后，孩子們聽從班級老師的指導(dǎo)，按部就班地展示了他們?nèi)粘@所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動等等。在整個(gè)過程中，雖然不能說每個(gè)小朋友都能夠把動作做到位，把口令聽清楚，但是孩子們單純的快樂確是真真正正地映在他們的臉上，每一個(gè)伸展、每一個(gè)轉(zhuǎn)身的動作都承載著陽光般的快樂，看著他們，我想每一位家長的心里都是滿足而欣慰的。接下來的，二龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演，也都是可圈可點(diǎn)，引得家長們的一致好評?，F(xiàn)在回想起來，我還能夠記得冬冬跑過來跟我說，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎么會有這么大的勇氣要沖到前面去看呢。
在結(jié)束了統(tǒng)一的全園活動后，我們所期待的`游園活動就算正式拉開帷幕了。起初，我和冬冬一直在操場上玩著各種游樂設(shè)施，跑跑跳跳地沒有停歇。后來，我們來到二樓多功能廳的廊下，他拍球，我數(shù)數(shù)，哇，沒想到很久之前在家嚷嚷著不會拍球，拍球太難的小伙子，在一段時(shí)間老師的耐心教導(dǎo)下，已經(jīng)能夠一口氣拍上一百個(gè)啦。我簡直開心得合不籠嘴。當(dāng)然，更加引人入勝的節(jié)目還在后面呢，我們攜手從一樓到三樓，每個(gè)教室逐一的參觀、了解，其中學(xué)做五彩線、小魚、虎頭粽子、棉花糖、小書包、武士帽、畫日本彩魚的活動，都是我和冬冬一道參與的，或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵(lì)和支持，他在每個(gè)環(huán)節(jié)上也都親自動手，做做看。無論是剪紙、粘貼、畫畫，不著急、慢慢來的樣子，讓他在不知不覺中完成了一個(gè)又一個(gè)的手工作品。這些作品或稚嫩，或涂鴉、或即興、或倉促……但是從始至終，孩子發(fā)亮的眼眸顯示出他對這些東東的喜愛與珍惜，我不禁莞爾，原來孩子的心思如此簡單，他們的快樂其實(shí)真的不需要家長大費(fèi)周章的花錢投入，給予他們追求簡單快樂的權(quán)利，或許就是他們茁壯成長的密鑰。同時(shí)值得一提的是，通過這一連串的活動，我想家長的體會更勝于孩子，孩子或許體會的是單純的快樂與興趣，而家長收獲的是久違的放松與愜意，也再一次重溫了我們舊時(shí)繽紛快樂的童年。
最后，我很想說，這次親子游園會辦得很成功，大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動都能做出特色并留有收獲的話，那么多多益善也不為過。我真誠希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的，也祝福這些祖國的花朵們天天快樂、天天進(jìn)步！再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝，你們的努力付出給了孩子們一個(gè)絢爛多彩的未來。
幼兒園對活動的感想與體會篇五
專業(yè)的幼兒園應(yīng)該具有系統(tǒng)的方法，有目的的教學(xué)，有學(xué)習(xí)的環(huán)境，有效的活動的組織。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園活動體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
孩子到了合適的年齡，每天大部分的時(shí)間是在幼兒園里度過的，由于孩子生來就具有活潑、頑皮的天性，所以當(dāng)一群孩子湊到一起時(shí)，追逐、打鬧總是令老師非常頭疼，一個(gè)班級的活動常規(guī)不好，會直接關(guān)系到孩子的安全、成長和老師組織一日活動的質(zhì)量。沒有建立好的活動常規(guī)，幼兒也就無法形成好的行為習(xí)慣。老師還要在活動中分散出很多精力去維持秩序，提醒幼兒遵守活動規(guī)則。因此幼兒園一日常規(guī)的活動在幼兒園起到保駕護(hù)航的作用。
本月我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園中班一日活動常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，詳細(xì)地了解了幼兒園的一日活動組織，細(xì)則中主要包含了幼兒從來園活動一直到離園活動的常規(guī)行為要求，教師的工作要求和對保育員的要求都非常的具體詳細(xì)，讓我們有了制定一日活動規(guī)范的依據(jù)與實(shí)施要求，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。
在一日活動常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我們深刻體會到：
1.生活活動中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
2.孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，無形中就給孩子樹立了壞的榜樣。
3.合理的一日活動常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
4.幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
5. 每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時(shí)教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
通過一日活動常規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會加強(qiáng)一日活動的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個(gè)人的成長，貫穿于一個(gè)人的終生教育之中。作為一名幼兒園老師，要處處做個(gè)有心人，要學(xué)會根據(jù)孩子的特點(diǎn)，在一日活動開展有趣的教育教學(xué)活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分的自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，常規(guī)培養(yǎng)是從點(diǎn)滴開始，，要按照正確的方法。教師只有做到言行一致，孩子們才會與教師拉近距離，并將教師作為榜樣，不斷的進(jìn)步。這樣周而復(fù)始、循序漸進(jìn)地進(jìn)行，相信孩子們的常規(guī)一定會培養(yǎng)的很好。
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的.做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會的，玉玉有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當(dāng)天說完后，老師就對玉玉進(jìn)行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當(dāng)然，"賞識"要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興，孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭幼髡Z言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
今天是個(gè)特別的禮拜六，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向統(tǒng)一廣場出發(fā).因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)行尋找春天親子活動的日子。清晨，太陽伸了個(gè)懶腰, 終于露出了久違的笑臉. 8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來到了集合地點(diǎn).
活動開始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈?？粗⒆觽冏龅哪钦J(rèn)真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
第一個(gè)游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩，看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長，但在老師們快樂式的教學(xué)中，不知不覺就學(xué)到了許多知識。真是比在我們家長們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果要好的多了?？粗⒆觽冎蓺獾男δ槙牡匦α?。
第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，外面的小朋友手拉手當(dāng)貓，里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友，還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽，看媽媽帶小弟，可不帶小貓去，可不帶小貓去，你不捉老鼠就不帶你去。。。。。。我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長心里真的很欣慰。自豪。
接著家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。。。踩墊子，吹氣球，踩氣球，《袋鼠爸爸》…… 家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動。本次活動的壓軸好戲----傳彩球。也是這次活動的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與,輸贏并不重要.而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂，把我們家長和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。
這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.兒子慢慢長大了,但做起游戲來還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,也不夠?qū)Ｐ?這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn).這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.
參加親子活動的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油 ! ! !
幼兒園對活動的感想與體會篇六
20xx年6月15日，有機(jī)會來參與了***幼兒園的“父親節(jié)親子活動”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的`感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。
在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。
作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不和諧社會演講稿屈的性格，這樣才能更無懼的去面對未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報(bào)。
與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號，而是一種理念，是一種持之以恒的行動。
讓我們用父愛，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河！
幼兒園對活動的感想與體會篇七
今天12月28號,是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動。
一到學(xué)校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動主要有四部分：
1、新年快到了，家長與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長陪伴過節(jié)的欣喜;因?yàn)檫@樣一次親子活動，讓家長與家長之間多了一次面對面認(rèn)識與溝通的機(jī)會;正因?yàn)檫@樣一次親子活動，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長、家長們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動的再次相聚!
幼兒園對活動的感想與體會篇八
11月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運(yùn)動會，僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲，贊揚(yáng)聲，并且運(yùn)動會在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結(jié)束。
本次親子運(yùn)動會主要體現(xiàn)出全家總動員，一起體驗(yàn)親子游戲的樂趣。這次運(yùn)動會里有個(gè)親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動起來，家長們做早操的年代相信都已經(jīng)過去很久了，在他們?nèi)找篂樽约旱膶氊悇谏癫傩牡臅r(shí)候，會沒有時(shí)間跟寶貝一起運(yùn)動鍛煉，這是一個(gè)運(yùn)動的過程，也是一個(gè)溝通的過程。讓我們高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動起來了。
在游戲中，很多家長都極力配合活動要求，守規(guī)則，提倡樂趣第一，比賽第二。并且通過活動我看到多數(shù)家長特有班級榮譽(yù)感，自己參加時(shí)就盡最大努力讓孩子享受活動樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當(dāng)聽到孩子班上贏了時(shí)，發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
親子運(yùn)動會”不僅讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓家長和老師之間增進(jìn)了彼此了解?？粗赡鄣暮⒆觽兂錾谋硌?，我心里無比欣喜，?？粗⒆觽兡阕肺亿s的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起參與各項(xiàng)活動，也讓大家忘記了時(shí)間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。
幼兒園對活動的感想與體會篇九
為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育，我園小班組特在20xx年4月28日上午，面向各位家長開放了幼兒半日活動，這次活動的`內(nèi)容有4個(gè)方面：
一是音樂教學(xué)活動展示；
二是幼兒廣播操比賽；
三是親子游戲；
四是家長座談會。
秦老師組織的音樂活動《小貓學(xué)本領(lǐng)》，全體幼兒聚精會神地跟著秦老師一起學(xué)唱、表演、創(chuàng)編，整個(gè)活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的緊湊，迎來了家長的陣陣喝彩聲、贊許的目光和燦爛的微笑。
由于天公不作美，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行，雖然地方受限，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn)，表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時(shí)，我班小朋友沒有起哄，而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去，真棒！值得家長和老師夸獎(jiǎng)。
室外的親子游戲《無敵空氣炮》更是吸引在座孩子和家長的眼球，直到海洋老師和橙子老師宣布活動結(jié)束，孩子們才依依不舍地和他們道別，還說：“下次你還到我們班來哦！”
利用孩子們戶外活動的時(shí)間，召開了臨時(shí)家長座談會，座談會中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學(xué)理念，并愿意配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動。
通過這次家長開放半日活動，可以看出各位家長對老師的信任和對孩子的期望。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持！
幼兒園對活動的感想與體會篇十
我是**老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)?，感謝三位老師對**小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對**班所有小朋友所付出的'辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項(xiàng)長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個(gè)性,播種什么樣的個(gè)性,就收獲什么樣的命運(yùn)?！?/p>
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
祝各個(gè)家庭幸福美滿！
祝各位小朋友健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步，為將來的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
湖北理工學(xué)院元旦賀詞。
公司元旦賀詞。
幼兒園對活動的感想與體會篇十一
女2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的家長朋友們：
男：敬愛的叔叔阿姨、
女1：親愛的小朋友們。
(合)大家上午好!
女1：大家好，我叫，我是20xx年畢業(yè)于幼兒園的學(xué)生，今天我特別榮幸被邀請為女2號主持人。
男：大家好，我叫，我也是畢業(yè)于幼兒園的學(xué)生，今天非常榮幸被邀請為的男主持人。
女2：今天我們張燈結(jié)彩，彩旗招展，標(biāo)語滿天，喜氣洋洋，在這歡聲笑語中我們迎來了年。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
合;祝大家新年快樂，闔家幸福。
女1：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
男：年的鐘聲已經(jīng)敲響。
女2：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏。在這歌聲與微笑編織的舞臺，讓我們繼續(xù)努力，共繪幼兒園美好的明天。
女2：第一項(xiàng)請?jiān)试S我介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓中共鎮(zhèn)黨委，村黨委書記，副書記，，徐水紅太陽幼兒園董事長先生，甜蜜蜜婚紗攝影，兒童攝影董事長先生，還有我們易縣電視臺的朋友們歡迎您們的到來。有請我們到場的縣政府領(lǐng)導(dǎo)講話，在有請我們村黨委書記致新年賀詞。
第二項(xiàng)介紹今天到場的家長朋友們，他們分別來自于：村，，還有我們村，村，村的朋友們，謝謝大家的到來。現(xiàn)在有請縣領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席，幼兒園與愛共舞，親子同行演出正式開始。
女2：首先為大家介紹一首特別的歌曲是我們幼兒園特有的園歌，它是由作曲家譚一哲作曲，他曾為那英，《唐山大地震》，《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》等諸多影視作品及名人作曲，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞這首歌曲《紅纓之歌》。
男：我們的成長離不開老師對我們的教育，在這新年來臨之際，想對我們的老師說聲：您辛苦了》下面讓我們掌聲歡迎美女老師帶來的精彩表演《嗨mes，leta》。
女1：年輕是一首激情昂揚(yáng)的歌曲，讓我們在這眉飛色舞的場合，來感受年輕的朝氣蓬勃，下面請欣賞舞蹈《眉飛色舞》。
女2：接下來我為大家介紹一下今天活動的主題“與愛共舞，親子同行”，我園攜手北京紅纓教育機(jī)構(gòu)首次推出了大型親子廣場舞，希望我們的家長和孩子之間能夠無縫隙交流與溝通，接下來就請大家欣賞小班家長和他們的寶寶帶來的親子舞蹈《兩只小貓》，掌聲歡迎他們上場。
園長：我們已經(jīng)觀看了這么多節(jié)目了。我們幼兒園在此建園已經(jīng)四年了，在這段時(shí)間里謝謝大家對我們的支持與配合，我們很感動，今天我們再此特意抽選出了十位感動人物并為他們頒發(fā)禮物。恭喜這十位家長朋友，下面讓我們對他們進(jìn)行一下簡單的采訪，，并合影。
女2：接下來請繼續(xù)欣賞大班帶來的親子廣場舞《大河之舞》。今天驚喜不斷，兒童攝影給大家?guī)砹嗽┯變簲z影優(yōu)惠活動，在元旦期間進(jìn)店拍一套贈一套，如果你在慶典現(xiàn)場預(yù)訂拍攝，董事長將有精美禮品贈送給您和您的孩子。
女1：激情舞動，快樂飛揚(yáng)，下面請欣賞美女老師們帶來舞蹈《美女飛揚(yáng)健身操》。
男：我們愛爸爸媽媽，愛世間許許多多的東西，因?yàn)槲覀兊男闹袧M滿的全是愛，下面請欣賞舞蹈《全是愛》。
女2：謝謝他們的精彩表演，為了回報(bào)廣大家長朋友對我們幼兒園工作的大力支持與配合，我們今天特意舉行了現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動下面有請村支委為我們抽出活動的三等獎(jiǎng)十名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，掌聲歡迎。
女2：我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，參加熱情的火把節(jié)。請欣賞大班親子舞蹈《七月火把節(jié)》。
男：雙手是音樂，我們的身體是音樂，音樂可以用多種形式來表達(dá)，下面請欣賞中班打擊樂《年輕的朋友來相會》。
女1：我們一步步走，跟著節(jié)奏走到了路口，走向?qū)儆谧约旱奶炜?，請欣賞小班舞蹈《走步》。
女2：生命在于運(yùn)動，在于奔跑，讓我們迎著朝陽盡情的跳起來，唱起來。請欣賞大班的合唱《新年好》。：接下來讓我們抽出本次活動的二等獎(jiǎng)六名，讓我們掌聲歡迎我們的抽獎(jiǎng)嘉賓中范村副書記為我們抽獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。謝謝我們的嘉賓，恭喜幾位獲獎(jiǎng)的朋友。
男：爸爸媽媽為照顧我們長大一直在操勞，在此我想對他們說一聲謝謝，你們辛苦了。請欣賞中班的親子舞《爸爸媽媽我愛你》。
女2：今年我園從北京引進(jìn)了許多器械操，豐富了小朋友的課間活動接下來讓我們老師給大家展示一下，請欣賞《有氧圈操》。
女1：下面請：欣賞小班的親子舞蹈《身體音階歌》，掌聲歡迎。
女2：我園已經(jīng)準(zhǔn)備將幼兒園重新改建，現(xiàn)在我們幼兒園北院已經(jīng)裝修完畢，演出結(jié)束后大家可以去參觀一下，現(xiàn)在請繼續(xù)欣賞舞蹈《深深愛》。
女1：這里歡歌笑語。
男1：這里滿堂融融。
女2：這里暢想未來。
女1：這里放飛新世紀(jì)的夢想。
男：讓我們記住這美好的時(shí)光。
女2：讓我們明年再相逢年幼兒園慶元旦盛典到此結(jié)束!
：再一次祝大家。
女1：今天快樂!男：明天快樂!
女1：今年快樂!
男：明年快樂!
合：天天快樂!年年快樂!再次謝謝大家。
幼兒園對活動的感想與體會篇十二
為了增進(jìn)與家長的聯(lián)系，讓家長更好的了解自己孩子在園的具體表現(xiàn)，在11月13日上午，我班召開了家長半日活動，對所有家長進(jìn)行一次全面的開放活動。
在這次家長開放日活動中，我班有35位家長來園參加活動，來園的家長們都認(rèn)真的觀摩我班的各項(xiàng)教育活動，還積極地配合班級老師做好教育工作。不如人愿的是，由于下雨天，家長未能看到孩子在戶外鍛煉的情況，只看到孩子在教室的活動。
這次活動由于我和劉老師的精心安排，取得了較好的效果，晨間的活動，我給幼兒安排了塔積木，要求他們能小組合作，共同完成一個(gè)建構(gòu)任務(wù)。幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸媽媽的存在。
聽到早點(diǎn)音樂聲，幼兒立即整理自己的玩具，然后有序的洗手，吃早點(diǎn)。我覺得孩子們做得特別好，同時(shí)我也聽到了家長們的滿意的笑聲。
具體的教學(xué)活動開始了，這次家長活動我安排了兩節(jié)教學(xué)活動，第一就節(jié)是語言活動課《神奇的小火車》注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，豐富和積累幼兒的語言詞匯，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來，許多家長聽了都發(fā)出了贊嘆的表情，個(gè)別幼兒語言表達(dá)能力較弱，在我的引導(dǎo)下也能完整的表達(dá)出來，家長們露出了滿意的笑臉，第二節(jié)活動是劉老師的美術(shù)活動，蠟刻畫《彩色的鴨子》幼兒專注的表情，認(rèn)真操作的態(tài)度，讓家長對幼兒教育有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)了解到自己孩子的操作能力。
通過一系列的活動，家長感受理解了幼兒教育的部分情況，明白了我們的教育重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力，挖掘有的的潛能，同時(shí)也給我們的工作給與肯定，家長們希望能多開展些這樣的活動，能進(jìn)一步了解自己孩子在園中的成長過程。
為了更好的開展家園共育工作，我班還將在以后舉行的親子活動中滿足家的需要。
幼兒園對活動的感想與體會篇十三
根據(jù)計(jì)劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的`幼兒園教育教學(xué)調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。
7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。
我們利用早晨這段時(shí)間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行一一檢查。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好，教學(xué)制度、教學(xué)計(jì)劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動室小，但是每個(gè)活動室老師都能精心布置，自制了一些鄉(xiāng)土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關(guān)心愛護(hù)下快樂成長。
xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學(xué)合用一個(gè)校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學(xué)，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進(jìn)行了精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好，每年要維修、加固，經(jīng)過寒假這次雪災(zāi)后，已經(jīng)徹底不能使用了，為了安全我們決定這學(xué)期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所?，F(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進(jìn)門處的一間原來放雜物的4、5個(gè)平方的小間內(nèi)，四個(gè)辦公桌勉強(qiáng)擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學(xué)時(shí)，我們跟小學(xué)商量后把小班搬到了小學(xué)那幢教學(xué)樓底樓，要求小學(xué)騰出一個(gè)教室，幼兒活動室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨(dú)的廁所，現(xiàn)在也不能使用了，幼兒要上小學(xué)的廁所。使用小學(xué)廁所，一是人多擁擠不便（小學(xué)160多名學(xué)生，幼兒115名），二是小學(xué)廁所不適合幼兒使用，尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個(gè)兒還很小。不久前xxx報(bào)告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔(dān)心。小班老師說在教室里搞活動拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。我聽了心里更不是滋味。
我們分頭聽了三位帶班老師的六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，作了充分的準(zhǔn)備，上課精神飽滿，師幼互動也不錯(cuò)。但是，小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學(xué)代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園，教學(xué)習(xí)慣在沒有強(qiáng)有力的教學(xué)研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動畢竟太少，教學(xué)研究太少。所以，這幾年聽課中發(fā)現(xiàn)，村幼中年的教師都有點(diǎn)這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動研討，平行班磨課研究，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學(xué)逐漸形成風(fēng)格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設(shè)，建設(shè)好后強(qiáng)化園本培訓(xùn)，加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。中心要加強(qiáng)對村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。同時(shí)，村幼教師要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展，事實(shí)上，我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W(xué)參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學(xué)習(xí)，與中心教師共同探討。村幼要加強(qiáng)自己園本的教研活動，不能就根據(jù)中心安排來開展活動。我要加強(qiáng)對村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識，加強(qiáng)村幼級的教學(xué)研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價(jià)考核制度，加以管理督促。
其實(shí)我鎮(zhèn)自己鉆研，專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎(jiǎng)，舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學(xué)“雙高”獎(jiǎng)，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結(jié)果。對于村幼中的典型事例我應(yīng)該還要加強(qiáng)表揚(yáng)宣傳的力度。
反思我的管理，這幾年重點(diǎn)精力化在中心的發(fā)展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領(lǐng)的龍頭，這個(gè)目前應(yīng)該已經(jīng)做到了。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強(qiáng)村幼的建設(shè)和發(fā)展，以努力實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。
在調(diào)研中，我覺得自己肩上的責(zé)任更重了。
幼兒園對活動的感想與體會篇十四
一、幼兒開幕詞:。
1、3、5:親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨。
2、4:各位老師,小朋友們，你們好!
合:新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“20xx再見”!在這里，我們小班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福!
2、4:小朋友們準(zhǔn)備吧。
1、3、5:小朋友們起步吧。
2、4:讓我們一起走進(jìn)春天!
1、3、5:讓我們共同迎接希望!
5:元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!有請大三班小朋友上場開場舞《喜洋洋》。
二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲。
(一)第一部分:。
1:看!我們大三班的全體小朋友來給大家拜年了!
請欣賞第一個(gè)節(jié)目配樂詩朗誦《元旦的祝?！贰?/p>
大家掌聲歡迎!
2:我們班小朋友都上個(gè)好幾次電視了，請欣賞曾上過電視的舞蹈《歡慶大鼓》。
3:我們班的小朋友不但能歌善舞，而且相聲說得也不錯(cuò)，請欣賞相聲《吹牛》。
4:剛才欣賞了小朋友的精彩表演，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)親子游戲《小袋鼠》，有請徐老師講游戲規(guī)則。
5:我們班的小朋友一直都在準(zhǔn)備皮影戲和手影戲，你們想看嗎?(想)請欣賞皮影戲《小馬過河》和手影戲《龜雞賽跑》。
(二)第二部分:。
1:他們表演的怎么樣呀?(好)對，讓我們再用熱烈的掌聲來祝賀他們吧!(大家鼓掌后接著說)請欣賞舞蹈《恭喜，恭喜》。
2:(出示大拇指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友，想聽他們講故事嗎?(想)請聽相聲《大拇指與食指》。
3:小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，就請你們和爸爸媽媽面對面，我們一起來做個(gè)《小豬找家》的游戲，請韓老師來講游戲的規(guī)則吧。
4:下面請欣賞舞蹈《美麗公主》。
5:小朋友們，半年來在參與各種活動的過程中我們進(jìn)步了、有自信了。下面請欣賞配樂詩朗誦《自信的微笑》。
(三)第三部分:。
1.小朋友們，想看看由李彤、陳悅征表演的雙簧《吃名吃》嗎?(想)那就使勁兒的鼓掌吧!
2.小朋友們，還想看看咱們班小朋友上電視的舞蹈嗎?(想)那就有請現(xiàn)代舞《天使》。
3.你們知道十二生肖都是什么嗎?(幼兒集體說十二生肖，大家說完以后接著說)瞧!他們也來拜年了!(十二生肖拜大年)。
4.由我們男孩子準(zhǔn)備的舞蹈《黑貓警長》，想看嗎?(想)(主持人做鼓掌的動作請他們上場)。
5.還想和爸爸媽媽游戲嗎?(想)那就請楊老師來說說游戲《猜猜樂》的規(guī)則吧!
(四)第四部分:。
1.下面請聽相聲《我愛幼兒園》。
2.請繼續(xù)欣賞舞蹈《奶牛舞》。主持詞大全。
3.我們一天天的長大，身邊所有的人們都為我們付出了很多，伴隨我們的長大我們懂得也知道了。請欣賞手語表演《感恩的心》。
4.剛才小朋友和爸爸媽媽玩的都很高興，還想玩嗎?(想)那就請徐老師來講《踩氣球》的游戲的規(guī)則吧。
5.我們的節(jié)目表演即將結(jié)束，可是新的一年即將開始。請欣賞配樂詩朗誦《新年的獻(xiàn)詞》。
三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及觀看短片。
3:下面的環(huán)節(jié)我們交給楊老師，她有驚喜給大家!
楊老師主持的活動:。
需要說明的是:這部分不用孩子備詞，是楊老師準(zhǔn)備的。那位家長如果想針對《我們的孩子進(jìn)步了》這個(gè)話題發(fā)言，請與老師聯(lián)系。
首先，頒發(fā)獎(jiǎng)狀:“進(jìn)步寶貝”“健康寶貝”“智慧寶貝”
其次，請您欣賞我們這半年來部分活動的短片《進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
再次，家長感言:《說說我孩子進(jìn)步的這一點(diǎn)點(diǎn)》。
最后，教師感言:《我們的孩子進(jìn)步了》。
結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過這一上午的活動，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要我們給予機(jī)會，給予鼓勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!
幼兒園對活動的感想與體會篇十五
在元旦的時(shí)候，幼兒園開展了相關(guān)的互動，作為家長，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園元旦活動家長感想相關(guān)資料，歡迎閱讀。
上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動。寶貝感冒剛好，還沒上學(xué)在家休養(yǎng)，但這次的活動我還是很想讓寶貝們參加的，想讓她們多參加一下集體活動。老師要求家長分小組表演節(jié)目，我們組的準(zhǔn)備唱《一個(gè)師傅仨徒弟》，當(dāng)天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個(gè)家長和孩子隨聲附和。但看到其他幾個(gè)組的節(jié)目，才發(fā)覺比起他們我們準(zhǔn)備的是多么不足呀，以后再有機(jī)會我們可得認(rèn)真對待，好好準(zhǔn)備了。接下來是擊鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個(gè)我們可是有準(zhǔn)備的，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱《天之大》，一首獻(xiàn)給母親的歌，寶貝們會唱也很應(yīng)景。但不知是太幸運(yùn)還是咋的，我們沒被選中。我想既然寶貝們準(zhǔn)備了，還是應(yīng)該給她們一次展示的機(jī)會，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老師說有自由表演時(shí)間，于是在自由表演時(shí)間唱了這首歌，寶貝們很樂意表演，就是聲音小了點(diǎn)，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯(cuò)的。
今天12月28號,是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動。
一到學(xué)校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動主要有四部分：
1、新年快到了，家長與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《。
三字經(jīng)。
》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜。
謎語。
揪尾巴搶椅子推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長陪伴過節(jié)的欣喜;因?yàn)檫@樣一次親子活動，讓家長與家長之間多了一次面對面認(rèn)識與溝通的機(jī)會;正因?yàn)檫@樣一次親子活動，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長、家長們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動的再次相聚!
20xx年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的。
邀請函。
邀請我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個(gè)愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡樸的臨時(shí)舞臺、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的。
歡迎詞。
中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單總結(jié)了中六班半年來的工作，并對家長的配合表示感謝。樸實(shí)的話語流露出對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興，而滿足。老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處?！?，于是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學(xué)……”。
喜變化，表達(dá)了對老師的感謝。我想，她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長的心聲，因?yàn)椋鎸蠋熜燎诘母冻?，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。
在黃老師悠揚(yáng)悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時(shí)，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
黃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運(yùn)動，我快樂，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實(shí)的粉絲!
親子互動節(jié)目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進(jìn)一步拉進(jìn)了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長帶回快樂的童年!
聯(lián)歡會還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個(gè)小朋友，然后簡單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達(dá)出對父母的新年祝福。女兒很認(rèn)真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心!
張老師還給每位家長準(zhǔn)備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。將孩子半年來的繪畫作品按照時(shí)間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。說實(shí)在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因?yàn)?，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進(jìn)步留一個(gè)收藏;說其珍貴是因?yàn)?，從中既可以看出孩子在幼兒園的進(jìn)步足跡，也可以老師對孩子成長進(jìn)步的關(guān)心，對孩子細(xì)致入微的關(guān)愛。若干年后，當(dāng)我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，涌上心頭。
此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。
歡樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時(shí)光就過去了。其實(shí)，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯(lián)歡晚會，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他(她)們在六班日常生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們在班里平時(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去秋來。這次聯(lián)歡，在收獲快樂的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻(xiàn)、責(zé)任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家!
幼兒園對活動的感想與體會篇十六
義工不僅僅是義務(wù)勞動，更是一件有意義的勞動。因?yàn)樽隽x工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價(jià)值。我們所做的義工工作應(yīng)該是尋找生命價(jià)值的工作。下面我們一起來聽聽一位幼兒園家長媽媽的義工感想吧。
《陪伴是最大的財(cái)富》。
一直忙于工作無暇顧及no,以致于出差no也沒找我，放假出去玩沒我在也沒有關(guān)系，但幼兒園老師會反映說no容易情緒波動，十分敏感，愛粘著老師。愧疚于此，決心無論多忙也要陪伴no，因?yàn)槲抑涝龠^幾年青春期的小男孩就不再需要媽媽了，到那時(shí)我們將永遠(yuǎn)回不去那個(gè)他躺在我懷里粘膩的時(shí)光了。
幼兒園發(fā)起義工活動，早早就報(bào)了名，想去體驗(yàn)一下當(dāng)幼兒園老師的感覺，想換個(gè)角度陪伴no,想讓no為我驕傲，想了解一下我平時(shí)很少關(guān)心的幼兒園。。。。懷著興奮的心情等待著這天的到來，準(zhǔn)備了no平時(shí)最喜歡的繪本故事。沒想到前一天晚上失眠，心里一直想著一定要睡著，要不明天的義工日怎么辦，可是越想越睡不著，終于在過了凌晨兩點(diǎn)半后迷糊了過去，鬧鐘早早把我叫醒，no還在睡覺我洗漱好按照幼兒園老師的時(shí)間七點(diǎn)半就到了幼兒園，到了幼兒園才得知由于會影響小朋友的情緒不能帶自己孩子的班，有些遺憾怕no不知道媽媽變成小白老師的樣子。
早上開始按照苗一班老師的指示開始打掃衛(wèi)生，迎接小朋友的到來，給他們拿玩具。我曾經(jīng)是個(gè)不喜歡孩子的人，但在生了小no之后母愛泛濫，愛no及了所有小朋友，所以對孩子的一切都欣然接受。平時(shí)只帶no一個(gè)還好，突然這么多小朋友，真的特別不好控制，聲音不自覺的變大，因?yàn)樗麄償?shù)量之多音調(diào)之高，你若不大聲誰也聽不見你在說什么。每個(gè)小朋友都有自己的性格，不是你有想法他們就會按照你的想法行動，他們單純的世界很自由，你若不蹲下與他們一個(gè)視平線是了解不了他們的世界的。看著老師們忙乎了一早上，一點(diǎn)也不比我在公司跟各個(gè)部門協(xié)作做項(xiàng)目的難度低。
正幫著小朋友們上廁所提褲子，誰在背后拍了我一下，回頭一看是我no,他朝我hi一聲笑了一下，突然覺得他不是那個(gè)小奶孩兒了，是個(gè)帥氣的小伙子，但由于知道我不能帶他們班不能跟他在一起瞬間又變成了哭咧咧的小屁孩兒。最終被他們班的老師安撫著情緒帶了回去。
早飯時(shí)間，一個(gè)個(gè)比我們平時(shí)小一號的盤子里裝著精致的早餐，以為他們都會吃掉，他們可真是表現(xiàn)各異，有的愣神，有的玩，有的哭，還好有那么一兩個(gè)是很賣力的吃的，所以老師就負(fù)責(zé)督促不愛吃飯的小朋友吃早飯，桌子、椅子、衣服還有臉上都是早餐。。。。。以前還為no不愛吃飯生氣，現(xiàn)在根本無暇顧及生氣，讓小家伙們吃進(jìn)去飯才是正題。隨后的間操、喝水、上廁所時(shí)間看到了小朋友的天真無邪和老師們的辛苦。
我最期待、準(zhǔn)備最充分的環(huán)節(jié)到啦!-講繪本，特意挑了一本no最愛的“奇怪的蛋”，小朋友們聽說小白老師要講故事都乖乖的坐了一圈，小白老師聲情并茂的講了一遍，看出來小朋友們很喜歡，聽的都特別認(rèn)真，于是小白老師又用英文講了一遍，由于之前中文聽懂了，全英文也不費(fèi)勁，所以孩子真的是白紙，你給這張白紙上畫了什么，這幅畫就會變成什么樣子，不要以為他們理解不了，他們的聰明可是大人們理解不的呢，然后按照計(jì)劃是讓小朋友們按照故事扮演角色表演一遍，這回出乎我的意料。。。都亂套了。。。沒辦法亂套只能繼續(xù)亂套下去。
等待午飯的時(shí)間里我和孩子們集中在白板后，邊等待邊認(rèn)字，很多小朋友認(rèn)字的數(shù)量讓我驚訝，當(dāng)然也有神游的小朋友，但這都沒問題，有些家長因?yàn)樽约旱暮⒆诱J(rèn)得字少，會背的詩少而著急，就像有的小朋友說話早晚喝走路早晚一樣，況且長大了還有的人數(shù)學(xué)敏感有的人語文敏感呢，一向秉承自己達(dá)不到也不要去為難自己的孩子的原則，很多事情都是這樣，當(dāng)你要求你的孩子學(xué)會什么達(dá)到什么目標(biāo)的時(shí)候，你先蹲下來從他們的角度去想想你自己能不能完成。趁著有空跟孩子們來了好多張合影，可愛的他們一起親過來，搞得全身麻酥酥的，他們真的是天使，他們的想法就是那么簡單，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡從不討好，我愛他們!伴隨著他們的午睡我的幼兒園義工一日體驗(yàn)結(jié)束了，有些不舍，看著他們胖嘟嘟的小臉，長長的睫毛，希望他們長大后變成自己想變成的人，懷著一顆童真的心善待世界，善待他人，善待自己。
是寫感想的時(shí)間了：其實(shí)孩子的世界那么小，小的只能裝下那么幾個(gè)人：媽媽、爸爸、姥姥、爺爺、奶奶、老師。我們是他們的依靠，他們雖然淘氣，但那是他們的真實(shí)想法，也許我們在他們這個(gè)年齡還不如他們懂事，當(dāng)我忍不住對no生氣后，發(fā)現(xiàn)no是多么委曲求全的答應(yīng)我的各種要求，他的想法就是要媽媽繼續(xù)愛他，我轉(zhuǎn)身威脅他離開，他會大哭著追上來怕媽媽真的離開。當(dāng)真的有一天我們轉(zhuǎn)身他們不再追來，他們長大了，他們要去追尋自己的世界了，我們肯定會后悔不已我們當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜，他們賴著我們的時(shí)光。珍惜吧，可愛的孩子，花盡量多的時(shí)間陪伴他們，哪怕是他惹你生氣的時(shí)間，都是當(dāng)他們長大后你最好的回憶!
幼兒園對活動的感想與體會篇十七
為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園籌備已久的家長半日活動終于在20xx年11月27日成功舉行了。
一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先做好家長的簽到工作，然后讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動結(jié)束時(shí)，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個(gè)簡單小結(jié)：
一、幼兒家長能夠積極參與。全園79%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，也多了一份安心,少了一份擔(dān)心。
二、家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、教師活動前準(zhǔn)備充分教具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。；
3、教師教態(tài)親切。
4、教師能當(dāng)好幼兒活動的引導(dǎo)者、合作者、支持者等角色；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
三、教師的工作得到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！給老師的工作給予了充分的肯定。這讓我們老師心里舒坦、愉悅，再苦再累也是值得的。
進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
五、家長意見和建議：
1、希望老師多點(diǎn)微笑。
2、希望老師每天都能如此認(rèn)真的組織活動而不是作秀。
3、英語教學(xué)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。
4、老師需要盡可能的關(guān)注到個(gè)別幼兒。
5、多培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展，多教孩子唱歌跳舞。
6、多組織孩子參加戶外活動。
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。從這次“家長開放日”活動和家長合理化的建議中，我們有了更明確的工作目標(biāo)，相信我們的工作今后會越做越好。同時(shí)，以本次家長開放日活動為契機(jī)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，而更重要的一點(diǎn)是，通過這樣一個(gè)相互交流，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進(jìn)和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。
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