5.心得體會的寫作過程可以促使我們對自己的思考更加深入,對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)更加明晰,從而更好地為未來做好準(zhǔn)備。寫心得體會時要注意言之有物,不要空洞、膚淺地描述自己的思考和感受。以下是小編整理的一些經(jīng)典心得體會,供大家參考借鑒。
古詩詞朗誦的心得體會篇一
故國三千里,深宮二十年。
一聲何滿子,雙淚落君前。
瑤草寒不死,移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露,會入天地春。
予若洞庭葉,隨波送逐臣。
思?xì)w未可得,書此謝情人。
牛首開天闕,龍崗抱帝宮。
六朝春草里,萬井落花中。
訪舊烏衣少,聽歌玉樹空。
如何亡國恨,盡在大江東!
瑤草寒不死,移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露,會入天地春。
予若洞庭葉,隨波送逐臣。
思?xì)w未可得,書此謝情人。
復(fù)楚情何極,亡秦氣未平。
雄風(fēng)清角勁,落日大旗明。
縞素酬家國,戈船決死生!
胡笳千古恨,一片月臨城。
馬上逢寒食,愁中屬暮春。
可憐江浦望,不見洛陽人。
北極懷明主,南溟作逐臣。
故園腸斷處,日夜柳條新。
宗臣事有征,廟算在休兵。
天與三臺座,人當(dāng)萬里城。
朔南方偃革,河右暫揚(yáng)旌。
寵錫從仙禁,光華出漢京。
山川勤遠(yuǎn)略,原隰軫皇情。
為奏薰琴唱,仍題寶劍名。
聞風(fēng)六郡伏,計日五戎平。
山甫歸應(yīng)疾,留侯功復(fù)成。
歌鐘旋可望,衽席豈難行。
四牡何時入,吾君憶履聲。
祖國沉淪感不禁,閑來海外覓知音。
金甌已缺總須補(bǔ),為國犧牲敢惜身!
嗟險阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行。
休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。
漢家天馬出蒲梢,苜蓿榴花遍近郊。
內(nèi)苑只知含鳳觜,屬車無復(fù)插雞翹。
玉桃偷得憐方朔,金屋修成貯阿嬌。
誰料蘇卿老歸國,茂陵松柏雨蕭蕭。
冬青花,花時一日腸九折。
隔江風(fēng)雨晴影空,五月深山護(hù)微雪。
石根云氣龍所藏,尋常螻蟻不敢穴。
移來此種非人間,曾識萬年觴底月。
蜀魂飛繞百鳥臣,夜半一聲山竹裂。
共慶新年笑語嘩,紅巖士女贈梅花。
舉杯互敬屠蘇酒,散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報國,更無樂土可為家。
陪都歌舞迎佳節(jié),遙祝延安景物華。
新豐美酒斗十千,咸陽游俠多少年。
相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊。
漢家君臣?xì)g宴終,高議云臺論戰(zhàn)功。
天子臨軒賜侯印,將軍佩出明光宮。
出身仕漢羽林郎,初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。
孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。
一身能擘兩雕弧,虜騎千群只似無。
偏坐金鞍調(diào)白羽,紛紛射殺五單于。
炎精中否,嘆人材委靡,都無英物。胡馬長驅(qū)三犯闕,誰作長城堅壁。
萬國奔騰,兩宮幽陷,此恨何時雪。草廬三愿,豈無高臥賢杰。
天意眷我中興,吾皇神武,踵曾孫周發(fā)。河海封疆俱效順,狂虜何勞灰滅。
翠羽南巡,叩閽無路,徒有沖冠發(fā)。孤忠耿耿,劍铓冷浸秋月。
放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府,濤隨神女,九江東注。
北客翩然,壯心偏感,年華將暮。念伊嵩舊隱,巢由故友,南柯夢、遽如許。
回首妖氛未掃,問人間、英雄何處。奇謀報國,可憐無用,塵昏白羽。
鐵鎖橫江,錦帆沖浪,孫郎良苦。但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨。
曳杖危樓去。斗垂天、滄波萬頃,月流煙渚。掃盡浮云風(fēng)不定,未放扁舟夜渡。
宿雁落、寒蘆深處。悵望關(guān)河空吊影,正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰伴我,醉中舞。
十年一夢揚(yáng)州路。倚高寒、愁生故國,氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍,遺恨琵琶舊語。
謾暗澀銅華塵土。喚取謫仙平章看,過苕溪、尚許垂綸否。風(fēng)浩蕩,欲飛舉。
古詩詞朗誦的心得體會篇二
合:大家上午好!
a:今天,馬莊鄉(xiāng)全體師生,歡聚一堂,同慶六一;。
b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里,首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明,今天,在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
b:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音,來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,一起吟誦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。
a:那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b:真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場,讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程......
古詩詞朗誦的心得體會篇三
隨著古詩詞的魅力日益被人們所認(rèn)知,古詩詞朗誦比賽在校園和社會上逐漸興起。參加古詩詞朗誦比賽成為一種流行,也是一種鍛煉自我修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的好機(jī)會。在最近一次比賽中,我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段:準(zhǔn)備的重要性。
參加古詩詞朗誦比賽之前,充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先,我通過閱讀古代文化方面的書籍和資料,加深了對古詩詞的理解和欣賞。其次,我熟悉了所選詩詞的背景故事、意境和韻律,通過不斷的反復(fù)朗讀和練習(xí),使自己對詩詞的掌握更加熟練。此外,在準(zhǔn)備過程中,我還參加了一些詩詞朗誦培訓(xùn)班,通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí),不斷提高自己的朗誦技巧和演繹能力。
第三段:比賽經(jīng)歷與感悟。
在比賽中,我所選的詩詞是《登鸛雀樓》,這是一首描寫大美江山的千古名篇。在朗誦的過程中,我盡力將自己對這首詩詞的理解和情感表達(dá)出來,通過聲音的抑揚(yáng)頓挫、語氣的輕重緩急,讓觀眾們沉浸在古人的意境中。此外,我還通過手勢、面部表情和身體語言的運(yùn)用,進(jìn)一步突出詩詞的形象和意境,使觀眾能夠更加全面地感受到詩詞之美。雖然在朗誦的過程中,有些緊張和累了,但通過與其他選手的比拼,我逐漸學(xué)會了調(diào)整心態(tài),釋放自我,將更多的精力投入到朗誦中去。
第四段:團(tuán)隊合作的重要性。
在古詩詞朗誦比賽中,團(tuán)隊的力量是不可忽視的。在準(zhǔn)備和比賽的過程中,我和我的朗誦伙伴們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互幫助、共同磨合,不斷提高彼此的朗誦水平。在比賽的前夜,我們還組織了一次團(tuán)隊聚會,互相鼓勵和加油打氣。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊的力量和支持,我才能夠在比賽中充滿信心和發(fā)揮出自己的最佳水平。
通過這次古詩詞朗誦比賽,我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力和朗誦技巧,還提高了自己的自信心和團(tuán)隊合作意識。我學(xué)會了用一種更加美妙的方式去傳遞和表達(dá)自己的情感,也更加深刻地領(lǐng)悟到古詩詞的獨(dú)特之處。此外,我還結(jié)識了許多喜歡古詩詞的朋友,他們對我的鼓勵和肯定讓我更加堅定了學(xué)習(xí)和繼續(xù)朗誦古詩詞的決心。
總結(jié):
古詩詞朗誦比賽是一次鍛煉自身修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的寶貴機(jī)會。通過充分的準(zhǔn)備和團(tuán)隊的合作,我們能夠更好地奏響古詩詞的美妙旋律,傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。讓我們以比賽為契機(jī),繼續(xù)熱愛古詩詞,不斷探索和感悟其中的深意,讓古詩詞的魅力永久傳承下去。
古詩詞朗誦的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展,古詩詞已成為一種流傳至今的文化遺產(chǎn)。它們選自各個時代、不同朝代的文學(xué)經(jīng)典,蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和文化內(nèi)涵,給人們帶來了無盡的思考與啟示。為了弘揚(yáng)古詩詞文化,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),本校于近日舉辦了一次校園古詩詞朗誦會。在這次的活動中,我深深感受到了古詩詞的魅力和其對于個體成長的積極影響。
首先,古詩詞朗誦會讓我重新認(rèn)識了古詩詞的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)價值?;顒蝇F(xiàn)場,同學(xué)們用各自擅長的方式將經(jīng)典的古詩詞娓娓道出,配合著音樂和舞蹈,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了古詩詞的藝術(shù)魅力和獨(dú)特品味。古詩詞朗誦會的獨(dú)特感召力,在于它能夠在最短的時間內(nèi)將觀眾帶入詩詞的境地之中,使人們不僅僅收獲了藝術(shù)的享受,更是能夠從中獲取內(nèi)在的滿足感和精神的升華。
其次,古詩詞朗誦會也讓我體驗(yàn)到了情感共鳴的獨(dú)特魅力。在同學(xué)們的朗誦過程中,我感受到了深深的情感共鳴,仿佛穿越時空與古人心靈溝通,感受到古人的歡喜、悲愴、絕望和希望。在古詩詞朗誦會這樣一個語言藝術(shù)的展示和交流平臺上,同學(xué)們可以傾聽內(nèi)心的聲音和自我展示,感受到古詩詞所蘊(yùn)含的深刻感情和永恒的人生哲理,引導(dǎo)我們更加深入地探索人生的意義和自我價值。
另外,古詩詞朗誦會更是帶給我了一份成長的愉悅與深刻反思。在日常生活中,我們面對著各種瑣事和煩惱,而古詩詞朗誦會則給了我一個放松和釋放情感的平臺,讓我在此感受到了生命的美好與價值。在朗誦會的過程中,我也對自己的表達(dá)能力和人文素養(yǎng)有了更為深刻的理解和認(rèn)識,這無疑對我的成長與提升產(chǎn)生了積極的推動作用。
最后,古詩詞朗誦會更是喚起了我對于古詩詞的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在活動期間,我不僅僅深入了解了古詩詞文化的歷史和背景知識,更是積極參與了詩詞創(chuàng)作和朗誦技巧的訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中達(dá)到了藝術(shù)和自我認(rèn)知的雙重提升。
總的來說,參加古詩詞朗誦會,讓我深深地感受到了古詩詞文化的獨(dú)特魅力和價值,也讓我更好地了解了自我,感受到了人生的美好與價值。我將會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)和探究古詩詞,去欣賞和傳承古詩詞文化,以更加豐富和深刻的方式,去展現(xiàn)人生的多彩和魅力。
古詩詞朗誦的心得體會篇五
校園古詩詞朗誦會是一項(xiàng)很有意義的活動,不僅可以加強(qiáng)同學(xué)們對古代文化的了解,還可以鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力。最近,我參加了校園古詩詞朗誦會,有一些心得體會想要和大家分享。
二、古詩詞文化的藝術(shù)魅力。
在朗誦古詩詞的過程中,我深刻認(rèn)識到古詩詞文化的藝術(shù)魅力,包括韻律、意境、情感等。古詩詞不僅是一種文學(xué)形式,更是一種藝術(shù),它通過優(yōu)美的語言表達(dá),傳遞出作者深邃的文化內(nèi)涵、情感體驗(yàn)和人生哲理。這些傳統(tǒng)文化的魅力不僅是歷史的見證,更是一種精神上的富足與文化上的傳承。
三、朗誦古詩詞對自身的鍛煉。
朗誦古詩詞,對于自身的鍛煉也是非常有益的。首先,朗誦古詩詞可以提高個人的語言表達(dá)能力,使語言更加準(zhǔn)確、流暢,提高口語能力。其次,朗誦古詩詞需要對其進(jìn)行深入理解、準(zhǔn)確把握其意義,這對于個人的閱讀與理解能力的提升也是非常有幫助。另外,還可以增加自信心,讓個人更加從容不迫地在眾人面前發(fā)表演講與表達(dá)。
四、活動的積極意義。
此次校園古詩詞朗誦會的舉辦對于同學(xué)們的意義非常大。首先,通過古詩詞的朗誦,激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣,擴(kuò)大同學(xué)們的文化視野,增強(qiáng)文化自信。其次,古詩詞朗誦可以讓同學(xué)們更好地領(lǐng)悟古人智慧,加深文化自覺意識。最后,通過比賽的方式,展示自己的才華與努力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,提高對學(xué)校歷史文化的認(rèn)同感。
五、總結(jié)。
在這次校園古詩詞朗誦會上,我不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力,也更加深刻地認(rèn)識到了古詩詞文化的藝術(shù)魅力。同時,此次活動的舉辦也展示了我們學(xué)校傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。我們應(yīng)該將活動中所感所悟,貫徹到學(xué)習(xí)中,并將傳統(tǒng)文化的美好傳承下去。
古詩詞朗誦的心得體會篇六
男:您讓一個滄桑的民族,挺直脊梁。
女:您把數(shù)萬疾苦的人民放在了心中。
男:人民高呼“毛主席萬歲”!
女:您高呼“人民萬歲”!
齊:數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。
沁園春雪一九三六年二月
結(jié)尾:
齊:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
男:毛澤東,你是偉大的領(lǐng)袖。
女:你是人民的兒子。
女;您志向高遠(yuǎn)。
全齊;學(xué)不成名誓不還。
男:您運(yùn)籌帷幄。
全齊:長纓在手縛蒼龍。
女:您獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。全齊:一唱雄雞天下白。
男;同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記偉人的教誨:全齊好好學(xué)習(xí),天天向上!
古詩詞朗誦的心得體會篇七
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》唐·宋之問。
馬上逢寒食,途中屬暮春??蓱z江浦望,不見洛橋人。
北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新。
《春夜喜雨》唐·杜甫。
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。
《清明夜》唐·白居易。
好風(fēng)朧月清明夜,碧砌紅軒刺史家。
獨(dú)繞回廊行復(fù)歌,遙聽弦管暗看花。
《清明日園林寄友人》唐·賈島。
今日清明節(jié),園林勝事偏。晴風(fēng)吹柳絮,新火起廚煙。
杜草開三徑,文章憶二賢。幾時能命駕,對酒落花前。
《清明日》唐·溫庭筠。
清娥畫扇中,春樹郁金紅。出犯繁花露,歸穿弱柳風(fēng)。
馬驕偏避幰,雞駭乍開籠。柘彈何人發(fā),黃鸝隔故宮。
《峨眉山月歌》唐·李白。
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。
《寒食》唐·韓翃。
春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基。
洛陽芳樹映天津,灞岸垂楊窣地新。
直為經(jīng)過行處樂,不知虛度兩京春。
去年馀閏今春早,曙色和風(fēng)著花草。
可憐寒食與清明,光輝并在長安道。
自從關(guān)路入秦川,爭道何人不戲鞭。
公子途中妨蹴鞠,佳人馬上廢秋千。
渭水長橋今欲渡,蔥蔥漸見新豐樹。
遠(yuǎn)看驪岫入云霄,預(yù)想湯池起煙霧。
煙霧氛氳水殿開,暫拂香輪歸去來。
今歲清明行已晚,明年寒食更相陪。
《奉和圣制寒食作應(yīng)制》唐·張說。
寒食春過半,花秾鳥復(fù)嬌。
從來禁火日,會接清明朝。
斗敵雞殊勝,爭球馬絕調(diào)。
晴空數(shù)云點(diǎn),香樹百風(fēng)搖。
改木迎新燧,封田表舊燒。
皇情愛嘉節(jié),傳曲與簫韶。
《柳》唐·李商隱。
江南江北雪初消,漠漠輕黃惹嫩條。
灞岸已攀行客手,楚宮先騁舞姬腰。
清明帶雨臨官道,晚日含風(fēng)拂野橋。
如線如絲正牽恨,王孫歸路一何遙。
《清明日觀妓舞聽客詩》唐·白居易。
看舞顏如玉,聽詩韻似金。
綺羅從許笑,弦管不妨吟。
可惜春風(fēng)老,無嫌酒盞深。
《清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng)》唐·戴叔倫。
鐘鼓喧離日,車徒促夜裝。
曉廚新變火,輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發(fā),持杯話故鄉(xiāng)。
每嫌兒女淚,今日自沾裳。
《清明后登城眺望》唐·劉長卿。
風(fēng)景清明后,云山睥睨前。
百花如舊日,萬井出新煙。
草色無空地,江流合遠(yuǎn)天。
長安在何處,遙指夕陽邊。
《清明日曲江懷友》唐·羅隱。
君與田蘇即舊游,我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下,盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理,杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應(yīng)寒食,遙望江陵一淚流。
《寒食》唐·孟云卿。
二月江南花滿枝,他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。
貧居往往無煙火,不獨(dú)明朝為子推。
《清明即事》唐·孟浩然。
帝里重清明,人心自愁思。
車聲上路合,柳色東城翠。
花落草齊生,鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶,酌茗聊代醉。
《清明》唐·孫昌胤。
清明暮春里,悵望北山陲。
燧火開新焰,桐花發(fā)故枝。
沈冥慚歲物,歡宴阻朋知。
不及林間鳥,遷喬并羽儀。
古詩詞朗誦的心得體會篇八
王維〔唐代〕
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時,也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。
2醉花陰·薄霧濃云愁永晝
李清照〔宋代〕
薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。(廚通:櫥;銷金獸一作:消金獸)
東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(人比一作:人似)
這首詞是作者婚后所作,通過描述作者重陽節(jié)把酒賞菊的情景,烘托了一種凄涼寂寥的氛圍,表達(dá)了作者思念丈夫的孤獨(dú)與寂寞的心情。
3采桑子·重陽
毛澤東〔近現(xiàn)代〕
人生易老天難老,歲歲重陽。今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。
整首詞有情有景,有色有香,熔詩情畫意、野趣、哲理于一爐,形成生機(jī)盎然的詩境,既歌頌了土地革命戰(zhàn)爭,又顯示了作者詩人兼戰(zhàn)士的豪邁曠放的情懷。以壯闊絢麗的詩境、昂揚(yáng)振奮的豪情,喚起人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操。
古詩詞朗誦的心得體會篇九
泉眼無聲惜細(xì)流,
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭。
2、曉出凈慈寺送林子方(宋)楊萬里
畢竟西湖六月中,
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅。
3、春日(宋)朱熹
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面,
萬紫千紅總是春。
4、觀書有感(宋)朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光云影共徘徊。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來。
5、題臨安邸(宋)林升
山外青山樓外樓,
西湖歌舞幾時休?
暖風(fēng)熏得游人醉,
直把杭州做汴州。
6、游園不值(宋)葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住,
一枝紅杏出墻來。
7、鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷
綠遍山原白滿川,
子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少,
才了蠶桑又插田。
8、江城子·密州出獵蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
古詩詞朗誦的心得體會篇十
宋·蘇軾
明月易低人易散,歸來呼酒更重看。
堂前月色愈清好,咽咽寒螀鳴露草。
卷簾推戶寂無人,窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧,對月題詩有幾人。
《水調(diào)歌頭》
宋·蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕、今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人間?
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨、何事長向別時圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共蟬娟。
《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》
宋·辛棄疾
快上西樓,怕天放、浮云遮月。
但喚取、玉纖橫笛,一聲吹裂。
誰做冰壺浮世界,最憐玉斧修時節(jié)。
問嫦娥、孤冷有愁無,應(yīng)華發(fā)。
玉液滿,瓊杯滑。
長袖起,清歌咽。
嘆十常八、九,欲磨還缺。
若得長圓如此夜,人情未必看承別。
把從前、離恨總成歡,歸時說。
《回董提舉中秋請宴啟》
宋·文天祥
待月舉杯,呼芳樽于綠凈。
拜華星之墜幾,約明月之浮槎。
《中秋月》(晏殊)
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨(dú)向隅。
未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤。
《中秋月》(蘇軾)
暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好,明月明年何處看。
《望月懷遠(yuǎn)》
張九齡
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思!
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期
《八月十五日夜湓亭望月》
白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜,湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是,東南見月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無人會,今夜清光似往年。
古詩詞朗誦的心得體會篇十一
【唐】杜甫。
滿月飛明鏡,歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn),攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林棲見羽毛。
此時瞻白兔,直欲數(shù)秋毫。
《八月十五日夜湓亭望月》。
【唐】白居易。
昔年八月十五夜,曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜,湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是,東南見月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無人會,今夜清光似往年。
《八月十五夜玩月》。
【唐】劉禹錫。
天將今夜月,一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈,秋澄萬景清。
星辰讓光彩,風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世,攸然是玉京。
《天竺寺八月十五日夜桂子》。
【唐】皮日休。
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。
至今不會天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人。
《中秋登樓望月》(宋)米芾。
目窮淮海滿如銀,萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪。--(《宋詩鈔》)。
《中秋》(宋)戴石屏。
把酒冰壺接勝游,今年喜不負(fù)中秋。
故人心似中秋月,肯為狂夫照白頭。
《一剪梅》(宋)李清照。
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。
云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
《嫦娥》(唐)李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
秋宵月下有懷(孟浩然)。
秋空明月懸,光彩露沾濕。
驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。
佳期曠何許!望望空佇立。
暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好,明月明年何處看。
古詩詞朗誦的心得體會篇十二
一、活動目的:
1、結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動,在古詩的海洋中,領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng),在古詩中感受到了閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。
2、通過開展“讀經(jīng)典美文,做少年君子”主題活動,努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子。
3、通過活動,激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣,養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。
4、充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性,強(qiáng)化作為班集體主人的意識。
5、檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況,通過豐富多彩的節(jié)目表演,激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣,培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩詞。
2、物色好主持人6人。
3、各小隊組織熟練背誦古詩,根據(jù)詩意畫好四季圖,寫好有關(guān)古詩的書法作品。課件制作。
4、各類節(jié)目準(zhǔn)備:相聲、小合唱、小組詩等。
活動分步:閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情
三、活動過程:
揭示主題班會古詩詞誦讀開始。走進(jìn)古詩詞的世界,去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩詞的長河中,去感受博大精深的中華古文化。
第一部(閑情)
1、播放音樂《水調(diào)歌頭》帶入詩境。
2、看圖誦詩,春夏秋冬。
3、看圖猜詩(放課件)。
第二部(親情)
1、唱《游子吟》(播放《游子吟》(唱誦結(jié)合)。
2.報答母愛從這首詩中,你體會到了什么?請同學(xué)們來說一說,怎樣去報答母親的愛呢?
3、相聲《慈母心》
4、一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程。
第三部(友情)
1、以小組為單位展開競賽,比一比哪一組同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多。
2、齊唱一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》。
3、下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí),生活的好朋友送賀卡,說一句感謝的話。(放音樂《愛的奉獻(xiàn)》)
第四部(鄉(xiāng)情)
1、李白的《靜夜思》最為出名,一起來表演朗誦吧。
2、男、女同學(xué)為大家背誦。
第五部(愛國情)
1、背愛國詩句《示兒》、《石灰吟》《己亥雜詩》、《出塞》、《菩薩----》《--詠喇叭》等。
2、出示愛國名句齊讀。
四、尾聲:
閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情,好一派迷人的情感風(fēng)光。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),站在五千年文化的歷史巨人肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來。
古詩詞朗誦的心得體會篇十三
白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,
那是白云對藍(lán)天的感恩;
我們沐浴著父愛的陽光長大;
我們滋潤著母親的真情成長;
今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的`父母;
請欣賞由一年級組朗誦的《游子吟》。
古詩詞朗誦的心得體會篇十四
文明禮儀無處不在,我們的社會也需要文明禮儀,那么你需要關(guān)于文明禮儀主題的古
詩詞
嗎?下面就由本站小編為你分享文明禮儀古詩詞朗誦稿,歡迎欣賞。《文明禮儀伴我行》
文明是一朵花,
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌,
用熱情來哺育,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩,
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化,
用關(guān)愛來撫慰,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年,
我們要做新時代文明的代言。
雨露下,我們播撒文明的種子;
陽光里,我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑,
別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖,
別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠,
別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓,
別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓,
敲響時代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國,告訴媽媽,
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀,
飛向藍(lán)天,飛向未來告訴太陽,
告訴月亮,我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者,讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
做禮儀的少年,
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行,到處盛開文明花。
《中學(xué)生文明禮儀詩歌》
追著小鳥,走進(jìn)密林,
追著小溪,走進(jìn)深山,
追著蝴蝶,走進(jìn)花叢,
讓我們走進(jìn)禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個人,
讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校,
讓校園充滿歡聲笑語,
高高揚(yáng)起我們的雙臂,
去擁抱一個美麗的夢。
把自己變成文明樹,
去體驗(yàn)文明的歡樂;
把自己變成禮儀花,
去感受禮儀的樂趣。
走進(jìn)禮儀之窗,
沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來,
你會悄悄告訴小伙伴:
什么是禮貌,什么是尊重,
什么是自愛,什么是自律……
《文明禮儀》
一、文明禮儀是什么
文明禮儀是恭謙,行為要規(guī)范;
文明禮儀是束縛,日久成習(xí)慣;
文明禮儀是形式,互敬成自然;
文明禮儀是約定,照做成經(jīng)典;
文明禮儀是程序,活動有規(guī)律;
文明禮儀是律已,時時被激勵。
文明禮儀是約定,照做成經(jīng)典;
文明禮儀是程序,活動有規(guī)律;
文明禮儀是律已,時時被激勵。
二、禮是人的魂
禮是人的魂,無魂在世腳無根;
禮是一桿秤,無秤難知輕與重;
禮是世間理,無理萬事難說起;
禮是文之精,有文有化有人生;
禮是道之法,各行其路無關(guān)卡;
禮是德之形,大家相處情意濃。
追著小鳥,走進(jìn)密林,
追著小溪,走進(jìn)深山,
追著蝴蝶,走進(jìn)花叢,
讓我們走進(jìn)文明禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個人,
讓我們帶著文明禮儀走進(jìn)學(xué)校,
讓校園充滿歡聲笑語,
高高揚(yáng)起我們的雙臂,
去擁抱一個美麗的夢。
把自己變成文明樹,
去體驗(yàn)文明的歡樂;
把自己變成文明禮儀花,
去感受文明禮儀的樂趣。
走進(jìn)文明禮儀之窗,
沐浴文明文明禮儀。
等你從文明禮儀之夢醒來,
你會悄悄告訴小伙伴:
什么是禮貌,什么是尊重,
什么是自愛,什么是自律……
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓天空藍(lán)起來,
要讓江河清起來,
要讓空氣凈起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,
樹立新風(fēng)我做到。
學(xué)做人,講禮貌,“文明禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講文明禮儀,社會生活鋪路基。
古詩詞朗誦的心得體會篇十五
作者:李白
體裁:七古
類別:游仙
海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。
越人語天姥,云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。
天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐,身登青云梯。
半壁見海日,空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。
列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。
青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席,失向來之煙霞。
世間行樂亦如此,古來萬事東流水。
別君去時何時還,且放白鹿青崖間,
須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,
使我不得開心顏。
古詩詞朗誦的心得體會篇十六
唐孟浩然
昨夜斗回北,今朝歲起東。
我年已強(qiáng)仕,無祿尚憂農(nóng)。
桑野就耕父,荷鋤隨牧童。
田家占?xì)夂?,共說此年豐。
新年作
唐劉長卿(一說宋之問所作)
鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨(dú)潸然。
老至居人下,春歸在客先。
嶺猿同旦暮,江柳共風(fēng)煙。
已似長沙傅,從今又幾年。
元日述懷
唐盧照鄰
筮仕無仲秩,歸耕有外臣。
人歌小負(fù)酒,花舞大唐春。
草色迷三徑,風(fēng)光動四鄰。
愿得長如此,年年物候新。
新年作
唐宋之問
鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨(dú)潸然。
老至居人下,春歸在客先。
嶺猿同旦暮,江柳共風(fēng)煙。
已似長沙傅,從今又幾年。
元日觀朝
唐歷玄
玉座臨新歲,朝盈萬國人。
火連雙闕曉,仗列五門春。
瑞雪銷鴛瓦,祥光在日輪。
天顏不敢視,稱慶拜空頻。
七年元日對酒五首之二
唐白居易
眾老憂添歲,余衰喜入春。
年開第七秩,屈指幾多人!
除夜
唐高適
旅館寒燈獨(dú)不眠,
客心何事轉(zhuǎn)凄然?
故鄉(xiāng)今夜思千里,
霜鬢明朝又一年。
生查子·元夕
宋歐陽修
去年元夜時,花市燈如晝。
月上柳梢頭,人約黃昏后。
今年元夜時,月與燈依舊。
不見去年人,淚濕春衫袖。
己酉元旦
宋陸游
夜雨解殘雪,朝陽開積陰,
桃符呵筆寫,椒酒過花斜。
元日
宋王安石
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
青玉案·元夕
宋辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹,
更吹落,星如雨。
寶馬雕車香滿路。
鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),
一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷,
笑語盈盈暗香去。
眾里尋他千百度,
驀然回首,
那人卻在,燈火闌珊處。
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