撰寫心得體會時，要注意自我反思和客觀評價的平衡，不偏激也不偏庸。在寫心得體會時，可以結合實際案例或具體事例進行說明和闡述。接下來是一些心得體會寫作的實用模板和示例，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇一
產(chǎn)品推廣對于一個企業(yè)來說是至關重要的。它可以幫助企業(yè)增加銷售額，提高市場競爭力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在我所從事的銷售工作中，我有幸參與了多次產(chǎn)品推廣活動，并且積累了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將與大家分享我在產(chǎn)品推廣過程中的心得體會。
第二段：制定明確的推廣目標與策略
在推廣一款產(chǎn)品之前，制定明確的推廣目標是至關重要的。明確的目標可以幫助我們更好地規(guī)劃推廣策略，并且將資源集中在最重要的方面。例如，如果我們的目標是提高產(chǎn)品知名度，我們可以選擇在社交媒體上進行廣告投放或是與知名媒體合作進行宣傳報道。另一方面，如果我們的目標是增加銷售額，我們可以選擇進行限時促銷活動或是給予消費者優(yōu)惠券。制定明確的目標和策略可以幫助推廣活動更加有針對性，提高效果和效益。
第三段：選取合適的推廣渠道
推廣渠道的選擇直接影響到推廣活動的效果。不同的產(chǎn)品有不同的受眾群體，因此我們需要選擇最適合我們目標受眾的推廣渠道。在過去的推廣活動中，我學到了不同渠道的優(yōu)缺點。傳統(tǒng)媒體如電視和報紙可以觸達大量受眾，但是成本也較高。而互聯(lián)網(wǎng)媒體如社交媒體和電子郵件可以高效地傳達信息，但是需要更多的互動和社交技巧。因此，在選擇推廣渠道時，我們需要權衡各方面的因素，并且根據(jù)產(chǎn)品特點和目標受眾來進行折中。
第四段：創(chuàng)造有吸引力的推廣內(nèi)容
推廣活動的內(nèi)容對于吸引目標受眾的注意力至關重要。無論是文案、圖片還是視頻，都需要精心設計和制作。在過去的推廣活動中，我發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意和有趣的內(nèi)容更容易吸引受眾的注意。我們可以通過講故事、使用幽默或是展示產(chǎn)品特點來吸引目標受眾。此外，與目標受眾產(chǎn)生共鳴也是一個重要的因素。如果我們的目標受眾是年輕人群，我們可以使用他們熟悉的流行文化元素或是大膽前衛(wèi)的設計語言。關鍵是要了解目標受眾的喜好和需求，將推廣內(nèi)容與他們的興趣產(chǎn)生聯(lián)系。
第五段：評估推廣活動效果并進行改進
最后，推廣活動的效果評估和改進是持續(xù)推進產(chǎn)品推廣的重要步驟。我們可以通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)、市場調研和消費者反饋來評估推廣活動的效果。通過對比目標和實際結果，我們可以找到問題所在，并且提出改進的建議。例如，如果推廣活動的點擊率很低，我們可以考慮調整推廣渠道或是重新設計推廣內(nèi)容。通過不斷地反思和改進，我們可以不斷提升推廣活動的效果，并且實現(xiàn)更好的銷售和市場份額。
總結：
通過以上的五段式文章，我們可以看出產(chǎn)品推廣的重要性以及一些關鍵的經(jīng)驗和技巧。制定明確的目標和策略、選擇合適的推廣渠道、創(chuàng)造有吸引力的內(nèi)容以及評估和改進推廣活動的效果，這些都是推廣過程中必不可少的步驟。在我未來的工作中，我將繼續(xù)探索和學習，提高自己的推廣技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更有貢獻的推廣工作。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇二
產(chǎn)品推廣是企業(yè)在市場中推銷和銷售產(chǎn)品的重要手段，也是企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)之一。通過產(chǎn)品推廣，企業(yè)可以提升產(chǎn)品的知名度和曝光度，吸引更多的潛在消費者，增加銷售額和利潤，提高企業(yè)的競爭力。產(chǎn)品推廣的目的是通過市場推廣活動，讓消費者了解和認可產(chǎn)品的獨特性和優(yōu)勢，從而促進消費行為的發(fā)生。
第二段：選擇合適的推廣渠道和方式（字數(shù)：250字）。
在進行產(chǎn)品推廣的過程中，選擇合適的推廣渠道和方式至關重要。有多種推廣渠道可供選擇，如電視廣告、網(wǎng)絡廣告、雜志廣告、戶外廣告等。在選擇渠道時，要根據(jù)產(chǎn)品的特點和受眾的特點進行綜合考慮。比如，針對年輕人的產(chǎn)品可以選擇在社交媒體平臺上進行推廣；針對家庭主婦的產(chǎn)品可以選擇在電視劇等節(jié)目中投放廣告。此外，推廣方式也要根據(jù)產(chǎn)品的特點進行選擇，可以采用創(chuàng)意短視頻、明星代言、贊助活動等方式來吸引消費者的目光。
第三段：定位明確的推廣目標和策略（字數(shù)：250字）。
在產(chǎn)品推廣過程中，明確的推廣目標非常重要。通過清晰明確的目標，可以使推廣的結果更加有針對性，并且方便進行效果評估。常見的推廣目標包括擴大知名度、增加銷售量、改善品牌形象等。在制定推廣策略時，需要根據(jù)產(chǎn)品特點和目標受眾來確定具體的推廣內(nèi)容和方式。同時，推廣策略需要與市場環(huán)境相適應，積極應對市場競爭和變化，不斷更新推廣方式和手段，以保持競爭優(yōu)勢。
第四段：優(yōu)化推廣效果的關鍵要素（字數(shù)：250字）。
為了提高產(chǎn)品推廣的效果，有幾個關鍵要素需要注意。首先是市場調研，在推廣前對市場進行全面深入的了解，包括消費者需求、競爭對手情況等，有助于制定針對性的推廣策略。其次是創(chuàng)意和創(chuàng)新，推廣活動需要具有獨特性和吸引力，以區(qū)別于競爭對手，吸引消費者關注。再次是有效的交流和溝通，在推廣過程中與消費者進行積極互動，及時解答疑問，增加產(chǎn)品信任感。此外，不斷優(yōu)化推廣內(nèi)容和方式，不斷進行數(shù)據(jù)分析和評估，為推廣效果的實時調整提供支持。
第五段：總結與未來展望（字數(shù)：200字）。
產(chǎn)品推廣是企業(yè)發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)，只有通過科學合理的推廣方式和有針對性的策略，才能取得良好的推廣效果。在未來，隨著科技和社會的發(fā)展，推廣方式和手段也會不斷更新和變化，企業(yè)需要不斷學習和適應市場的需求，不斷優(yōu)化推廣方案，提高推廣效果。同時要保持創(chuàng)新和創(chuàng)意，在市場競爭中尋找差異化的競爭優(yōu)勢，為產(chǎn)品推廣注入新的活力和動力。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇三
第一段：引言（總結產(chǎn)品推廣的重要性）
產(chǎn)品推廣是現(xiàn)代市場營銷不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過推廣，企業(yè)可以讓更多的消費者了解、購買并享受到自己的產(chǎn)品，從而實現(xiàn)銷售和利潤的增長。在我參與過的一次產(chǎn)品推廣活動中，我深刻地體會到了推廣的重要性，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將分享這些心得體會，希望對廣大從事市場推廣工作的人員有所幫助。
第二段：選擇合適的推廣渠道
在產(chǎn)品推廣中，選擇合適的推廣渠道是非常重要的。在我參與的推廣活動中，我們選擇了通過社交媒體、電視廣告和線下活動來進行推廣。這些渠道是我們針對目標消費群體的特點和喜好而選擇的。通過社交媒體，我們能夠快速傳播產(chǎn)品信息，吸引年輕人群的關注；電視廣告則可以覆蓋更廣泛的受眾群體；線下活動能夠讓消費者親身體驗產(chǎn)品，并與品牌建立更緊密的聯(lián)系。
第三段：制定全面的推廣策略
制定全面的推廣策略是產(chǎn)品推廣的關鍵。在推廣活動開始之前，我們首先進行了市場調研，了解到目標消費群體的需求和偏好。在此基礎上，我們制定了相應的推廣目標和策略，包括設定銷售目標、確定推廣時間和地點、制作廣告宣傳資料等。此外，我們還制定了推廣時間表，并明確了推廣活動的執(zhí)行責任人。這些措施有助于確保推廣活動的順利進行，并提高推廣效果。
第四段：關注消費者反饋，進行持續(xù)改進
關注消費者反饋并進行持續(xù)改進是推廣活動的關鍵環(huán)節(jié)。在我參與的推廣活動中，我們通過問卷調查和用戶評論等方式收集了大量的消費者反饋。在了解到消費者對產(chǎn)品的想法、問題和建議之后，我們及時進行了改進和調整。比如，針對消費者對產(chǎn)品價格的不滿意，我們推出了促銷活動；針對消費者對產(chǎn)品功能建議的問題，我們進行了優(yōu)化和升級。通過積極響應消費者反饋，我們不斷提高了產(chǎn)品的品質和競爭力。
第五段：制定長期的推廣計劃
最后，制定長期的推廣計劃是產(chǎn)品推廣的長久之計。在現(xiàn)代市場競爭激烈的環(huán)境下，一次推廣活動往往難以立刻產(chǎn)生明顯的效果。因此，我們需要制定長期的推廣計劃，不斷進行產(chǎn)品創(chuàng)新和宣傳。通過持續(xù)的推廣活動，逐步提高產(chǎn)品的知名度和市場份額。同時，我們也要與消費者保持良好的溝通和互動，了解他們的需求，并及時作出調整。只有制定長期的推廣計劃，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
結尾：
通過參與產(chǎn)品推廣活動，我深刻地認識到了推廣的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。選擇合適的推廣渠道、制定全面的推廣策略、關注消費者反饋、制定長期的推廣計劃，這些都是成功推廣的關鍵要素。相信在今后的產(chǎn)品推廣工作中，只要我們能夠結合市場需求和消費者反饋，不斷進取和創(chuàng)新，一定能夠取得更好的推廣效果。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
作為旅游產(chǎn)品推廣人員，我積累了一些心得體會。旅游市場競爭激烈，推廣旅游產(chǎn)品需要有創(chuàng)新和合理的策略。下面我將從市場調研、產(chǎn)品定位、宣傳手段、目標客戶、服務質量等方面分享一些經(jīng)驗和感悟。
第二段：市場調研與產(chǎn)品定位（250字）。
在推廣旅游產(chǎn)品之前，進行市場調研是十分重要的一步。我會通過各種途徑了解不同地區(qū)的旅游市場需求和競爭情況。同時，對于產(chǎn)品定位也需要深入思考。不同城市或地區(qū)的消費群體和旅游文化存在差異，因此，根據(jù)市場調研結果，我會為每個地區(qū)設計符合當?shù)靥攸c的旅游產(chǎn)品，以滿足不同客戶的需求，提高產(chǎn)品的競爭力。
第三段：宣傳手段與目標客戶（300字）。
宣傳是推廣旅游產(chǎn)品的重要手段。為了提高宣傳效果，我采用多種宣傳手段。其中，網(wǎng)絡廣告在當今社會具有廣泛的傳播渠道，我會通過社交媒體平臺、旅游博客、在線旅游論壇等發(fā)布有吸引力的宣傳內(nèi)容。此外，我還會組織一些線下推廣活動，如舉辦旅游展覽、與旅游協(xié)會合作策劃旅游沙龍等。通過這些宣傳手段，我能夠接觸到更多的目標客戶，激發(fā)他們對旅游產(chǎn)品的興趣和購買欲望。
第四段：服務質量與品牌塑造（300字）。
旅游產(chǎn)品推廣之后，服務質量至關重要。在推廣過程中，我注重提供優(yōu)質的旅游服務，以樹立良好的品牌形象。我和團隊成員會經(jīng)常與客戶溝通，了解他們的需求和意見，隨時解決問題，并提供貼心的服務。同時，我們也會與一些知名旅游品牌展開合作，以提升產(chǎn)品的知名度和信譽度。只有通過不懈努力提供高質量的服務，我們才能贏得客戶的信任和口碑傳播。
第五段：總結與展望（200字）。
通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到在旅游產(chǎn)品推廣過程中，市場調研、產(chǎn)品定位、宣傳手段、目標客戶和服務質量等因素都至關重要。市場調研為產(chǎn)品定位提供了重要依據(jù)，宣傳手段吸引了更多的目標客戶，而優(yōu)質的服務和良好的品牌形象能夠贏得客戶的信任和忠誠。未來，我將不斷學習和提高，以適應不斷變化的市場需求，為更多的人提供優(yōu)質旅游產(chǎn)品和服務。
總結（200字）。
旅游產(chǎn)品推廣需要了解市場需求和競爭情況，并通過合理的定位和創(chuàng)新的宣傳手段吸引目標客戶。同時，提供優(yōu)質的服務和塑造良好的品牌形象是關鍵因素之一。只有不斷學習和提高，才能在競爭激烈的旅游市場中取得優(yōu)勢。推廣旅游產(chǎn)品是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的工作，我將繼續(xù)努力，為旅游行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇五
第一段：引入（150字）
當代企業(yè)要想生存發(fā)展，離不開產(chǎn)品推廣。不同的推廣方案有著不同的優(yōu)劣，同一個方案在不同的人手下實施也會有不同的效果。因此，不斷總結歸納推廣的經(jīng)驗，成為企業(yè)推廣活動中必不可少的一環(huán)。本文主要分享一下個人在產(chǎn)品推廣過程中的心得體會。
第二段：策劃階段（250字）
在面對新產(chǎn)品的推廣時，首先要進行的就是策劃階段。我認為，做好產(chǎn)品推廣策劃，是成功推廣的重要保障。首先，要明確推廣目標。目標的明確不僅可以幫助推廣人員更好地制定推廣方案，還能夠確保推廣的效果。其次，要確定推廣方案。推廣方案應該結合自身的資源和特點，逐步完善推廣方案的細節(jié)，以達到推廣目標。最后，需要預算。預算的準確制定可以幫助企業(yè)合理安排資源，避免推廣活動的過度消費。
第三段：實施階段（250字）
一旦制定好推廣方案，就要開始進行實施。這一階段同樣有很多需要注意的事項。首先，需要強化團隊精神。只有形成團隊精神，大家才能更好地協(xié)同合作，提高推廣效果。其次，要明確推廣重點。針對不同的推廣重點，還需要制定相應的方式和方法。最后，要不斷調整和改進。推廣結果往往不會滿足所有人的預期。因此，需要不斷調整和改進推廣方案，使其更加合適自己的產(chǎn)品和市場。
第四段：結果階段（250字）
推廣活動結束后，需要對推廣的結果進行分析和總結。分析的重點在于推廣方案的有效性和推廣客戶的滿意度?？偨Y的重點在于歸納推廣的經(jīng)驗和教訓。通過總結，我們可以找到產(chǎn)品推廣過程中的不足，并加以改進。同時，推廣成功的經(jīng)驗也應該被延續(xù)和推廣，以便更好地提升企業(yè)的競爭力。
第五段：結論（300字）
我認為，做好產(chǎn)品推廣離不開幾個關鍵的因素，如策劃、執(zhí)行、總結和改進。企業(yè)在進行產(chǎn)品推廣時，應該根據(jù)自身的情況來做好策劃，樹立正確的推廣目標和方案。在實施過程中，需要加強團隊精神、明確推廣重點、不斷調整和改進。最后，在推廣結果階段，對推廣活動的結果進行分析和總結，歸納推廣的經(jīng)驗和教訓，以做到不斷改進和優(yōu)化。我相信，如果企業(yè)能夠嚴格遵循這些步驟進行產(chǎn)品推廣，就一定能夠在競爭激烈的市場中取得成功。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇六
旅游業(yè)是當下蓬勃發(fā)展的行業(yè)之一，越來越多的人選擇以旅游為目的進行休閑和放松。然而，旅游市場競爭激烈，如何推廣旅游產(chǎn)品成了擺在旅游從業(yè)者面前的一道難題。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我總結了一些關于旅游產(chǎn)品推廣的心得體會，希望可以為廣大從業(yè)者提供一些參考和指導。
首先，了解目標客戶群體是旅游產(chǎn)品推廣的基礎。不同的旅游產(chǎn)品適合不同的人群，因此在推廣過程中我們必須要明確我們的目標客戶是誰。只有了解目標客戶的興趣愛好、消費能力和購買習慣，才能將推廣策略精確到位。比如，如果目標客戶是年輕人，我們可以增加一些刺激和冒險的旅游項目；如果目標客戶是家庭，我們可以提供一些親子活動和景點；如果目標客戶是高端客戶，我們可以提供豪華的旅游行程和服務。只有滿足目標客戶的需求，才能夠更好地推廣旅游產(chǎn)品。
其次，選擇合適的推廣渠道和工具至關重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，人們的信息獲取途徑越來越多樣化。因此，我們可以通過電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡、社交媒體等多種渠道來推廣旅游產(chǎn)品。但是，并不是每個渠道都適合我們的產(chǎn)品。比如，如果我們的產(chǎn)品面向年輕人，那么社交媒體和網(wǎng)絡推廣可能會更加有效；如果我們的產(chǎn)品面向老年人，那么電視和報紙廣告可能更能抓住他們的注意力。此外，推廣工具的選擇也要考慮產(chǎn)品的特點和受眾的喜好。比如，可以通過精美的圖片和文字來制作宣傳冊，通過精心制作的宣傳視頻來吸引目標客戶的注意。
第三，提供優(yōu)質的服務是推廣的關鍵。無論是線上還是線下，優(yōu)質的服務都是吸引客戶的關鍵。客戶的滿意度和口碑是一個旅游產(chǎn)品長期發(fā)展的保證。因此，在旅游產(chǎn)品推廣過程中，我們要注重提高服務質量和客戶滿意度。例如，在旅游景點安排專人負責接待、解答客戶的疑問；在酒店提供貼心的服務，如免費的WiFi和豐富的早餐；在旅游行程中提供安全、舒適的交通工具；同時，及時妥善解決客戶的投訴和問題，保持良好的溝通和互動。只有提供優(yōu)質的服務，才能給客戶留下好的印象，增加客戶的忠誠度。
第四，組織有針對性的促銷活動。促銷活動是推廣旅游產(chǎn)品不可或缺的一環(huán)。通過組織各種優(yōu)惠和特惠活動，可以吸引更多的客戶。比如，可以推出限時打折、購物返利、積分兌換等促銷方式，引起客戶的興趣和購買欲望。此外，可以與其他相關行業(yè)進行合作，比如航空公司、酒店等，共同開展促銷活動，優(yōu)化客戶的消費體驗。但是，促銷活動一定要有針對性，不僅要與產(chǎn)品特點相匹配，也要結合目標客戶的需求和偏好。只有通過巧妙的促銷活動，才能夠吸引更多的客戶，提高產(chǎn)品的知名度和影響力。
最后，建立良好的售后服務體系。客戶滿意度和口碑是推廣的關鍵，而良好的售后服務可以提高客戶的滿意度。通過建立一套完善的售后服務體系，可以使客戶在購買旅游產(chǎn)品后得到及時的幫助和支持。比如，提供24小時客服熱線，及時回應客戶的問題和需求；建立客戶投訴反饋渠道，及時處理客戶的投訴和問題；提供售后保障，如行程變更、退款等服務。通過良好的售后服務，可以保證客戶的滿意度和消費體驗，同時也可以增加客戶的忠誠度和口碑。
綜上所述，旅游產(chǎn)品推廣需要根據(jù)目標客戶群體、選擇合適的推廣渠道和工具、提供優(yōu)質的服務、組織有針對性的促銷活動，并建立良好的售后服務體系。只有綜合運用這些方法，才能夠更好地推廣旅游產(chǎn)品，吸引更多的客戶，增加產(chǎn)品的知名度和影響力，提高市場競爭力，取得更好的經(jīng)濟效益。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇七
在現(xiàn)代市場競爭激烈的環(huán)境下，產(chǎn)品推廣成為企業(yè)獲取消費者關注和認可的必要手段。但是，要讓產(chǎn)品得到消費者的認可，并不是一件易事。我曾在某公司擔任營銷人員，從中積累了不少產(chǎn)品推廣的心得體會。
第二段：制定營銷策略
在進行產(chǎn)品推廣時，首先需要擬定全面的營銷策略。這需要針對不同的目標群體確定不同的推廣方案。例如，針對年輕群體，可以在社交媒體平臺選用真實、有趣的廣告策略；而針對職場人士，可以選擇直接且精準的宣傳方式，以更好地提高消費者的接受度。
第三段：選擇合適的傳播渠道
選擇合適的傳播渠道是一個重要的環(huán)節(jié)。傳播渠道的選擇應根據(jù)產(chǎn)品本身的特點、消費者群體的需求和習慣以及預算的情況來決定。例如，針對高端市場，可以選擇在高端雜志刊登廣告；而針對大眾市場，可以考慮在電視、網(wǎng)絡等傳媒上推廣。
第四段：設計精美的廣告宣傳語
廣告宣傳語是傳播產(chǎn)品信息的有力工具。設計優(yōu)秀的廣告宣傳語需要考慮語言的簡練明了、形象具體、具有記憶度等方面。同時，要根據(jù)不同的消費者群體，使用不同的廣告宣傳語。例如，口號簡短、易記、生動形象可以更好地吸引年輕人的注意力，而對于保守型的中老年人，口號的語言要莊重、大氣，易懂易接受。
第五段：提供滿意的售后服務
產(chǎn)品推廣之后，售后服務是衡量推廣成功與否的重要因素之一。提供優(yōu)質的售后服務，可以加強消費者對產(chǎn)品的信任和滿意度，進而影響產(chǎn)品的口碑和市場反饋。因此，營銷人員應根據(jù)消費者的反饋，不斷改進產(chǎn)品質量、提升服務品質。
結語
推廣產(chǎn)品是企業(yè)獲取消費者的必要手段，而要做好產(chǎn)品推廣，需要營銷人員擬定全面的營銷策略，選擇合適的傳播渠道，設計精美的廣告宣傳語，提供優(yōu)質的售后服務。這些都是建立一個好的產(chǎn)品口碑和樹立品牌形象的關鍵要素。只要從這些方面去推廣，就可以讓產(chǎn)品成功地獲得市場的認可。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇八
作為一個涉及市場營銷領域的從業(yè)者，我有幸參加了一門關于產(chǎn)品推廣的專業(yè)課程。這門課程的學習時間雖然只有短短幾周，但其中所傳授的理論知識和實踐經(jīng)驗卻給了我很大的啟發(fā)。通過這門課程，我不僅學到了許多新的概念和方法，還深刻體會到了產(chǎn)品推廣的重要性和技巧。以下是我在這門課程中的心得體會總結。
首先，在這門課程中我學到了推廣的核心概念和原則。推廣的目的是通過市場營銷手段來提高產(chǎn)品的知名度和銷售量。然而，推廣并不是簡單地進行廣告宣傳或促銷活動，而是需要深入分析產(chǎn)品和目標市場，制定有針對性的推廣策略。要想成功推廣產(chǎn)品，必須了解產(chǎn)品的獨特賣點和目標受眾的需求，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。此外，推廣的策略和手段也需要根據(jù)不同的產(chǎn)品和市場進行調整和優(yōu)化，只有全面考慮各個因素，才能取得最佳的推廣效果。
其次，我在課程中學到了許多實用的推廣策略和方法。如今，社交媒體已經(jīng)成為推廣產(chǎn)品的重要渠道。通過微信、微博、抖音等社交媒體平臺，可以快速擴大產(chǎn)品的曝光度，并與消費者進行互動。這些平臺上的優(yōu)質內(nèi)容和精準廣告也可以幫助產(chǎn)品吸引更多潛在客戶。此外，以往的傳統(tǒng)推廣方法如廣告、促銷和口碑營銷依然有效，如何結合這些傳統(tǒng)媒介與社交媒體等新興渠道進行推廣，是我在課程中學到的重要課題之一。
第三，我在課程中深刻意識到了消費者需求的重要性。只有對消費者的需求和偏好進行準確的把握，才能在推廣中提供有價值的產(chǎn)品信息，并引導消費者做出購買決策。為了了解消費者，我們需要進行市場調研和分析，收集消費者的反饋和意見，建立互動的溝通渠道。同時，不同生活階段和消費心理的消費者對產(chǎn)品的需求有所不同，因此我們需要根據(jù)不同的人群進行有針對性的推廣策略，以滿足不同消費者的需求。
第四，營銷數(shù)據(jù)分析和評估也是課程中的重點內(nèi)容之一。在推廣過程中，我們需要不斷監(jiān)測和分析推廣效果，以及消費者對產(chǎn)品的反應。通過數(shù)據(jù)的采集和分析，我們可以評估推廣策略的有效性，并對推廣計劃進行持續(xù)性的改進和優(yōu)化。同時，數(shù)據(jù)分析也可以幫助我們更好地了解目標市場和競爭對手，從而更好地制定推廣策略。
最后，我在這門課程中學到了推廣過程中的團隊合作和項目管理。產(chǎn)品推廣涉及的工作內(nèi)容繁多，需要不同崗位的人員共同配合完成。一個良好的團隊氛圍和高效的溝通協(xié)作能力非常重要。同時，推廣項目的時間和資源管理也是推廣工作的關鍵。合理安排時間和資源，以及制定明確的目標和任務，可以使推廣工作更加有序和高效。
通過這門產(chǎn)品推廣課程的學習，我不僅獲得了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，還提高了自己的市場營銷能力。推廣產(chǎn)品是一項創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)性的工作，需要不斷學習和改進。我相信，通過不斷的實踐和學習，我可以在未來的推廣工作中取得更好的成果。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇九
近期，我參加了一門關于產(chǎn)品推廣的課程，通過這門課程的學習，我收獲頗多。下面將從五個方面總結我的心得體會。
首先，產(chǎn)品定位是推廣的基礎。在課程中，老師講解了產(chǎn)品定位的重要性。一個好的產(chǎn)品定位，能夠幫助企業(yè)找到自己的市場定位，明確目標消費群體，從而更好地進行推廣。通過學習，我意識到產(chǎn)品定位需要結合市場需求和競爭對手的情況，不僅要滿足消費者的需求，還要與競爭對手做出區(qū)分，才能在市場中脫穎而出。
其次，推廣渠道的選擇也是至關重要的。在課堂上，老師介紹了各種推廣渠道的優(yōu)缺點，并分享了一些成功案例。通過學習，我了解到互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡推廣已經(jīng)成為了主流，如搜索引擎推廣、社交媒體推廣等。同時，還要結合實際情況選擇線下推廣渠道，如電視廣告、戶外廣告等。通過合理選擇推廣渠道，能夠將產(chǎn)品信息傳達給更多目標消費群體，提高推廣效果。
第三，消費者需求的了解是推廣的關鍵。在課堂上，老師講解了如何準確地了解消費者的需求，并教授了一些市場調研的方法和技巧。通過學習，我認識到了解消費者需求是推廣最基本的前提。只有了解了消費者的喜好、購買習慣等，才能有針對性地開展推廣活動，提高產(chǎn)品的競爭力。因此，我在今后的推廣工作中將更加注重與消費者的互動，不斷調整和優(yōu)化推廣策略。
第四，營銷策略的制定需要綜合考慮。在課程中，老師講解了不同的營銷策略，并探討了如何根據(jù)產(chǎn)品特點和推廣目標來制定適合的策略。通過學習，我明白了制定營銷策略不是簡單地復制別人的成功經(jīng)驗，而是需要結合產(chǎn)品自身的特點，遵循市場規(guī)律，創(chuàng)造出獨特的推廣方法。因此，在今后的推廣工作中，我會更加注重策略的制定，提高推廣效果。
最后，推廣效果的評估和調整是持續(xù)推廣的關鍵。在課程中，老師講解了如何評估推廣效果，并討論了一些調整策略的方法。通過學習，我認識到推廣工作并非一蹴而就，而是需要持續(xù)不斷地進行評估和調整，不斷優(yōu)化推廣方案。只有通過不斷的實踐和調整，才能實現(xiàn)推廣目標。因此，在今后的推廣工作中，我會更加注重效果的反饋和調整，不斷提升推廣的效果和效率。
總結起來，通過產(chǎn)品推廣課程的學習，我對產(chǎn)品推廣有了更清晰的認識。產(chǎn)品定位、推廣渠道的選擇、消費者需求的了解、營銷策略的制定以及推廣效果的評估和調整，這些都是進行產(chǎn)品推廣所必須掌握的要點。在今后的工作中，我將運用這些知識和技巧，更好地進行產(chǎn)品推廣，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十
作為一名小學一線英語教師，我有幸學習了《義務教育英語課程標準（2022年版）》明白了新課程標準在教學理念、課程目標、教學內(nèi)容、教學手段、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了我國教育教學與時代發(fā)展的新趨勢和英語學科的特點。下面是我對英語新課標學習的淺顯體會。
義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質。
（一）注重素質教育，充分體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值。
（二）面向全體學生，充分考慮語言學習者的個體差異性。
（三）整體設計目標，體現(xiàn)語言學習的漸進性和持續(xù)性。
（四）強調學習過程，體現(xiàn)語言學習的實踐性和應用性。
（一）新增核心素養(yǎng)內(nèi)涵，分為四方面：語言能力、文化意識、思維品質、學習能力。
（二）新增課程內(nèi)容，分為內(nèi)容要求、教學提示兩部分。
（三）新增學業(yè)質量，從學業(yè)質量內(nèi)涵、學業(yè)質量描述兩部分編寫。
（四）“附錄”新增核心素養(yǎng)學段特征，刪除功能意念項目表、話題項目表、評價方法與案例、技能教學參考建議以及課堂用語。
此次學習使我對小學英語教學有了更深刻的.理解和認識。在未來的工作中我需要認真踏實的學習和實踐，一點一滴地積累經(jīng)驗，更好地提高教育教學質量，提高學生語言學習的交際能力，順應教育改革發(fā)展潮流，達到教書育人的目的，當一名創(chuàng)新型英語教師！
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十一
整個設計通過了軟件和硬件上的調試。
我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。
在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。
一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設計中的問題，而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設計的靈魂所在。
因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結構很熟悉。
因此可以說系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不可分的。
通過這次課程設計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。
另外在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導。
通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。
我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設計是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。
雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎慢慢開始弄懂它。
我認為這個收獲應該說是相當大的。
一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。
看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。
好不容易又找到了課題，可是結果還是很不盡人意。
程序接線什么的都弄好了，調試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結果。
參考書畢竟只是一個參考，設計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。
然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。
應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。
我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。
小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認為這次的課程設計意義很深，和其他4位同學的共同學習﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。
從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的.不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。
全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。
管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。
只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀是信息社會的世紀。
信息技術突飛猛進，網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應發(fā)生重大革命。
企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。
虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進一步促進了經(jīng)濟區(qū)域化與經(jīng)濟全球化。
21世紀是綠色管理的世紀。
在綠色管理思想的指導下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現(xiàn)高效益的有效手段。
一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。
消費者盛行綠色消費，企業(yè)當推行綠色生產(chǎn)。
人類在進步，社會在發(fā)展。
21世紀也是“現(xiàn)代人”的世紀。
人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。
從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經(jīng)濟的昨天到市場經(jīng)濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經(jīng)濟變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十二
相信很多管理者們都深有同感，現(xiàn)在的客戶越來越“刁”了，動不動就要投訴，使我們的管理者和客服代表每天面臨著巨大的壓力。的確，投訴處理不好，會影響客戶與企業(yè)的關系，有些投訴甚至會損壞企業(yè)形象，給企業(yè)造成惡劣的影響。
可是，仔細想一想，投訴是“壞事”，也是好事。正是有用戶的投訴我們的服務才有進步，客戶的投訴是災難，也是機會，關鍵在于你如何理解及面對。如果你視客戶投訴為災難，你將會每天背負沉重的壓力;如果你把它當作好事，投訴就是提高企業(yè)服務水平的工具，甚至會促成客戶成為企業(yè)的長期忠誠客戶。
最根本的原因是客戶沒有得到預期的服務，即實際情況與客戶期望的差距。即使我們的產(chǎn)品和服務已達到良好水平，但只要與客戶的期望有距離，投訴就有可能產(chǎn)生。
在使用服務過程中，有人歧視或小看他們，沒有人聆聽他們的申訴，沒有人愿意承擔錯誤及責任，因為某人的失職令他們蒙受金錢或時間的損失，他們的問題或需求得不到解決，也沒有人向他們解釋清楚，客戶認為我們應該義不容辭地去解決一切。
客戶希望他們的問題能得到重視，能得到相關人員的熱情接待，獲得優(yōu)質服務，最終能使他們所遇到的問題得到圓滿的解決。
投訴可以指出公司的缺點；投訴是提供你繼續(xù)為他服務的機會；投訴可以加強他成為公司的長期理性顧客；投訴可以使公司產(chǎn)品更好地改進；投訴可以提高處理投訴人員的能力。
客戶需要你對他表現(xiàn)出關心與關切，而不是感覺不理不睬或應付?？蛻粝Ｍ约菏艿街匾暫蜕拼Ｋ麄兿Ｍc他們接觸的人是真正關心他們的要求或能替他們解決問題的人，他們需要理解的表達和設身處地的關心。
客戶需要公平的待遇，而不是埋怨、否認或找借口。傾聽可以針對問題找出解決之道，并可以訓練我們遠離埋怨、否認、借口。
客戶需要明白與負責的反應，客戶需要一個能用腦而且真正肯為其用腦解決問題的人，一個不僅知道怎樣解決，而且負責解決的人。
客戶需要迅速與徹底的反應，而不是拖延或沉默?？蛻粝Ｍ牭健拔視?yōu)先考慮處理你的問題”或“如果我無法立刻解決你的問題，我會告訴你我處理的步驟和時間”。
聆聽是一門藝術，從中你可以發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求，從而獲得處理投訴的重要信息。
如果你沒有出錯，就沒有理由驚慌，如你真的出錯，就得勇于面對。請記住客戶之所以動氣是因遇上問題，你漠不關心或據(jù)理力爭。找借口或拒絕，只會使對方火上加油，適時的表示歉意會起到意想不到的效果。
引導用戶說出問題重點，有的放矢。表示同情。如果對方知道你的確關心他的問題，也了解他的心情，怒氣便會消減一半。找出雙方一起同意的觀點，表明你是理解他的。
好記性不如爛筆頭，把客戶反映的重要問題記錄下來，不會耽誤多少時間。
探詢客戶希望解決的辦法，一旦你找出方法，征求客戶的同意。如果客戶不接受你的辦法，請問他有什么提議或希望解決的方法，不論你是否有權決定，讓客戶隨時清楚地了解你的進程。如果你無法解決，可推薦其他合適的人，但要主動地代為聯(lián)絡。
當你將這件不愉快的事情解決了之后，必須問：請問您覺得這樣處理可以了嗎？您還有別的問題嗎？如果沒有，就多謝對方提出的問題。
處理升級投訴之前一定要對用戶投訴的問題有全面的了解，做到心中有數(shù)，假設可能出現(xiàn)的幾種情景及應對措施，在了解用戶投訴意圖的基礎上，設定可能處理方案擬供用戶選擇，把握好最終處理原則，超出原則不予接受。
用微笑化解冰霜
轉移目標
角色轉換或替代
不留余地
緩兵之計
博取同情
真心真意拉近距離
轉移場所
主動回訪
適當讓步
給客戶優(yōu)越感
小小手腳
善意謊言
勇于認錯
以權威制勝
缺少專業(yè)知識
怠慢客戶
缺乏耐心，急于打發(fā)客戶
允諾客戶自己做不到的事
急于為自己開脫
可以一次解決的反而造成客戶升級投訴
客戶要投訴x員工，稱該員工告知其錯誤的時間信息，使客戶白跑一趟。你該怎么辦?？
客戶要投訴某位員工，稱對其服務不滿。但經(jīng)查該員工服務沒有問題。你該怎么辦?？
客戶打電話稱，一直未接到取件通知，但是經(jīng)查已經(jīng)多次提醒顧客。你該怎么辦？
客戶投訴對某項收費有疑問，要求退還收費。你該怎么辦？
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十三
校本課程是由某一類學校或某一級學校的個別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國家制定的教育目的，在分析本校外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級或本班級特定的學生群體，編制、實施和評價的課程。
無論是校本課程，還是國家課程，亦或是地方課程，教師總是課程實施的主體。它對課程目標是否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的好壞會產(chǎn)生直接影響。具體地說，教師正確的課程價值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鉆研的精神，良好的人際關系以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實施過程中必備的素質。在校本課程實施的過程中，首先，教師需要了解學生的興趣愛好和個性差異，以便從學生的要求出發(fā)，開發(fā)和實施適合學生特點的校本課程;其次，正確認識自己的能力傾向，個性特長，以便在校本課程的開發(fā)和實施過程中選擇恰當?shù)恼n程實施方案;再次還必須考察本地區(qū)、本學校的教學資源、教學條件。
學生既是校本課程實施的出發(fā)點，又是校本課程實施的歸宿。因為不論是社會取向的價值追求，還是個人取向的價值追求，都必須以學生的發(fā)展為基點。沒有學生的發(fā)展，無論是社會本位，還是個人本位都成了無源之水，無本之木。
根據(jù)學生的學習方法和教師的教學方法可以把教學方法分成若干種類。在校本課程實施中，應該依據(jù)以下原則選擇教學方法：
1.學生發(fā)展性原則。即面向每個學生的全面和諧發(fā)展和全體學生的個性特長的發(fā)展。
2.調動學生的積極主動性原則。
3.充分發(fā)揮學校教師優(yōu)勢，同時針對學生的個性發(fā)展要求創(chuàng)造條件的原則。
4.重視實踐性和創(chuàng)新性原則。
5.注意開發(fā)和利用本地區(qū)、本學校的課程資源，使之服務于校本課程實施，服務于學生個性特長的充分發(fā)揮的原則。從我國傳統(tǒng)課程繁、難、深、舊的特點出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的可能性，從傳統(tǒng)課程的評價要求出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的必要性。而校本課程開發(fā)的靈活性決定實施校本課程的方法的多樣性，校本課程尊重學生差異性的特點為教學方法的多樣化提供了可能。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十四
第一段：在學校中的課程體會
在學校中，我接觸到了各種各樣的課程，包括語文、數(shù)學、英語、科學、音樂等等。每一門課程都有其獨特之處。比如，語文課程讓我學會了用文字表達自己的思想和情感；數(shù)學課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力；英語課程讓我對外語產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習這些不同的課程，我拓寬了自己的知識面，提高了自己的綜合素質。
第二段：對專業(yè)課程的感悟
在大學中，我所學習的課程更加專業(yè)和深入。比如，我選修了計算機科學課程。這門課程讓我深刻地認識到了計算機科學的重要性和廣闊的發(fā)展前景。在這門課程中，我學習了編程語言、數(shù)據(jù)結構、算法等等。通過編程實踐，我不僅鍛煉了自己的邏輯思維和問題解決能力，還培養(yǎng)了對技術創(chuàng)新的追求和熱愛。雖然這門課程內(nèi)容較為復雜和繁瑣，但我從中體會到了學習的樂趣和成就感。
第三段：在線課程的啟示
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的在線課程開始走進了我們的生活。在線課程的靈活性和創(chuàng)新性給了我很多啟示。比如，我通過一個在線編程平臺學習了人工智能課程。通過觀看教學視頻和完成編程任務，我對人工智能的基本原理和應用方法有了更深入的理解。與傳統(tǒng)課堂不同，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習，不受時間和空間的限制。這種學習方式讓我更加主動和熱情地參與到課程中，提高了我的學習效果。
第四段：課程體會對生活的影響
課程不僅僅是學習知識，它對我個人的生活也有著深遠的影響。比如，我學習了音樂課程，這門課程教會了我欣賞音樂，通過演奏樂器和唱歌來表達自己的情感。音樂不僅給我?guī)砹丝鞓泛头潘桑€培養(yǎng)了我對美的感知和審美能力。另外，我學習了心理學課程，這門課程讓我了解了人類思維和行為的原理，提高了我與人交往的能力和溝通技巧。因此，課程體會不僅僅局限于學習中的課堂，更是對我整個生活的影響和提升。
第五段：結語
課程是人們認識世界、提高自己的重要方式之一。通過各種課程的學習，我鍛煉了自己的思維能力、解決問題的能力和綜合素質。不僅如此，課程體會也為我的個人生活帶來了積極的影響。我相信，在未來的學習過程中，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多有意思的課程，并從中獲得更多的收獲和體會。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十五
課程改革是一場文化的變革，教師要融入這個變革之中，追求先進文化和先進思想，不是一般的拓展知識面，多讀幾本書，而是以思考的眼光站在一定的高度進行知識更新。作為一名實驗者首先要樹立全新的教育觀。做為語文教師，我立足于學生的發(fā)展，以平等的姿態(tài)走近學生，尊重學生，相信學生，為學生創(chuàng)造一個寬松的民主的和諧的教學環(huán)境，在課堂教學中放手讓學生充分地讀，自由地議，大膽地評，讓創(chuàng)新的火花在讀中迸發(fā)，從而真正樹立以人為本、以讀為本、以創(chuàng)新為本的現(xiàn)代閱讀教學觀念。并做到由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變——樹立了個性教育意識。
課改讓我漸漸認識到，教師角色該轉變了，不再是從前課堂的導演者，轉變成了學習的組織者、引導者、幫助者、參與者。我在課堂上讓學生成為學習的主體，我則是主導，尊重學生的主體性，倡導學生主動參與、樂于探究，把握好與學生的親和度、學生學習的自由度、參與度、小主人翁地位。
面對新教材的新內(nèi)容、新要求，我重新審視自己的知識結構，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透課程標準，精研教材的同時，花大力氣，下大功夫，深入學習所教語文專業(yè)的新理論、新知識，把握專業(yè)領域發(fā)展的前沿動態(tài)，及時吸收專業(yè)推出的新成果；以形成能適應新教材教學要求的過硬的業(yè)務功底。
課改讓我意識到，要把課堂交給學生，因此，我課堂上努力讓學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，在課堂上讓學生或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。學習過程變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程，并針對不同的學習內(nèi)容，選擇不同的學習方式，包括自主學習、合作學習、探究性學習，實現(xiàn)互動式、交流式的合作學習，課堂中為不同層次的學生提供了參與學習、體驗成功的機會，在探究性學習中，通過設置問題情境，讓學生獨立、自主地發(fā)現(xiàn)問題，通過實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等活動，經(jīng)歷探究過程獲得知識與能力，掌握解決問題的方法，獲得情感體驗。學生思維活躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。
面對課改，我們教師要快速轉變觀念、轉變角色、轉變教學方式，不斷提高自身的綜合素質，成為學習活動的組織和引導者，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活應用多種教學策略，使學生在實踐中學會學習用現(xiàn)代的教育理念，現(xiàn)代的教學手段，培養(yǎng)現(xiàn)代的人。
經(jīng)過了幾年新課程的改革，課改的號角喚起了老師們勇于拼搏的干勁，激活了僵化多年的課堂。使學生改變接受性學習方式，學會探究式學習。探究式學習是學生在自主學習基礎上進行的一種較高層次的學習方式，其作用在于激發(fā)學生的探究熱情，增強探究意識，學會探究方法，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十六
寒假里我認真學習了《數(shù)學新課標》了解了新課標主題內(nèi)容為小學數(shù)學的“兩基變四基，六個核心詞變十個核心詞”，“小學數(shù)學新課標(一至六年級)”的解說等。通過假期的學習研究這本書。我感到應該是很有收獲的。使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程體現(xiàn)著素質教育的新理念，令人耳目一新。對于教材的改革也有了一個明確的方向，它不僅讓我們對學生的基礎性學習、發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性學習培養(yǎng)外，最終讓學生學會學習，自主性探究學習。
“兩基”變“四基”，“六個核心詞”變“十個核心詞”。利用圖文并茂，詳實例子說明，案例分析的方式，幫助我們了解和記下了，“四基”就是數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗;“十個核心詞”就是數(shù)感、符號意識、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識、創(chuàng)新意識。我了解到新舊教材的產(chǎn)生對比，新課標完成實施一輪改革的總結情況，以及新一輪的新課標教學理念。
在新一輪課程改革之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改上的教師們。通過學習更加使我認識到我們教師必須更新原有的教學觀念，改變原有的教學模式，不斷鉆研教材，學習新理念、新方法，全面了解自己的學生，切實地完成好教學任務，把自己的教育教學水平提高到一個新的層次，只有這樣才能適應現(xiàn)代教學的需要。因此，本人通過對新課程標準的學習，有以下的認識：
一、轉變育人理念變“備教材”為“備學生”
教師在備課過程中備教的方法很多，備學生的學習方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應簡明扼要、準確、生動等)，注意到實驗操作應規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對學生的組織管理，但對學生的學考慮不夠。老師的備課要探討學生如何學，要根據(jù)不同的內(nèi)容確定不同的學習目標;要根據(jù)不同年級的學生指導如何進行預習、聽課、記筆記、做復習、做作業(yè)等;要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養(yǎng)。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學生學習能力的培養(yǎng)。強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學中既要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、使用新的教學方法。
1、給學生提供動手實踐的機會，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”。學生對數(shù)學的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學生在“做數(shù)學”的過程中對所學知識產(chǎn)生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學學習的過程與方法，獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗。它是學生參與數(shù)學活動的重要方式。
2、自主探索與合作交流從形式走向實質。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學內(nèi)容，給學生提供自主探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證等數(shù)學活動。自主探索是在教師引導下的探索，教師不僅要精心設計自主探索的情境，而且要關注學生探索的過程和方法。學之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導、放與收、過程與結果之間的辨證關系。對于那些估計學生通過努力能探索求得解決的問題，應大膽地放，放得真心、實在，收要收得及時、自然。如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價值的引導，學生的主體性也不會得到充分的發(fā)揮。
三、抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。
以前在卷面分析時，我們經(jīng)常提到雙基的落實情況，現(xiàn)在可要說四基了，新加進來的兩基我覺得很有時代氣息。我覺得抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。因為，學習數(shù)學的目的就是要讓學生學會用數(shù)學的思維去思考問題，在實際操作中去體會數(shù)學，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，為應用打下堅實的基礎。
四、注意培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學的習慣。
數(shù)學來源實際生活，教師要培養(yǎng)學生從生活實際中出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知數(shù)學、學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學。教師除了讓學生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經(jīng)常引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，記下身邊的數(shù)學，靈活利用已有的數(shù)學知識去思考問題，養(yǎng)成應用數(shù)學的習慣。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生輕愉快的學數(shù)學。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十七
一、學習新課標，轉變教育觀念。
教師是課程改革實驗的具體實施者，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關實驗的成效。過去的教育觀念把學生的頭腦當作知識的容器，認為能培養(yǎng)出一個考試高分的學生，就是教育的成功。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人。學習新課程標準后，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉變，根據(jù)新課標的要求，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學教學要以學生發(fā)展為本，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得基本的數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展。通過新課標的學習，使我認識到課程改革的重要意義，深刻理解了課改中數(shù)學教學的新理念，轉變了觀念，增強了課改工作的主動性、積極性和緊迫感。
二、 貫徹新課標，轉變教學方式。
新課標認為：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。為了跟上課改的步伐，本學期，我通過學習新課標，貫徹新課標，轉變舊的教學方式，下面談談我的具體做法：
(一) 讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在數(shù)學教學中，我們要緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際、虛無縹緲的。例如，在教學“小數(shù)乘法”時，我并沒有急于教授學生小數(shù)乘法的計算法則，而是先讓全班學生在課前準備：在你的生活中找出有關小數(shù)乘法的實際問題。接到這個任務，同學們高興極了，都到商場、市場去調查，找出很多有關小數(shù)乘法的計算。等到第二天上課，我就以學生所找的實際生活問題作為例題，然后讓學生自己探索小數(shù)乘法的計算法則，由于學生已經(jīng)有了許多親身體驗，感受到數(shù)學乘法的產(chǎn)生，因此，在探索計算過程中，很多學生很快就得到了小數(shù)乘法的計算法則，計算起來得心應手。
(二) 加強合作學習。數(shù)學學習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。在數(shù)學教學過程中，學生會遇到很多數(shù)學問題，這時，教師要鼓勵學生獨立思考，自主探索，加強合作學習，提高教學質量。合作學習有助與培養(yǎng)學生合作的精神、團體的意識和集體的觀念，又有培養(yǎng)學生的競爭意識與競爭能力，合作學習還有助于因材施教，可以彌補一個教師難以面向差異的眾多學生教學的不足，從而真正實現(xiàn)使每個學生都得到發(fā)展的目標。例如，在教學“三角形面積計算公式”時，我先發(fā)放六個三角形，一個長方形、一個正方形、一個平行四邊形，讓學生利用這些圖形，以四人小組為單位，大家合作進行操作、研究和探討，看誰能用更多的方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計算公式。經(jīng)過十分鐘合作交流，不少學生躍躍欲試，于是我就讓他們上講臺演示說明。這樣學生想出了7種推導三角形面積公式計算的方法。通過合作學習，學生既掌握了三角形面積計算公式，又鞏固了積推導過程。
(三) 重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。學生掌握了知識和技能以后，教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。例如，在學習完后多邊形的面積后，我就上了節(jié)數(shù)學活動課：綠化校園。課前以四人小組為單位，先測量校園內(nèi)的草坪、花壇、樹陰的面積。然后運用所學多邊形的面積計算的知識，進行匯總并填寫調查表。調查人 草坪面積 綠化總面積 花壇面積 學校人數(shù) 樹陰面積 人均綠化面積 調查方式 測量 估測 查資料 詢問別人通過這節(jié)活動課，學生不但鞏固多邊形面積的計算，更主要的是培養(yǎng)了學生應用數(shù)學的意識和綜合運用所學知識解決生活中現(xiàn)實問題。
三、 運用新課標，轉變評價方式。
新課標提出：對學生數(shù)學學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關注學生數(shù)學學習的結果，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。評價的手段和形式應多樣化，充分關注學生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學生的字自尊心和自信心。本學期，我改變了以往完全由師評價的方式，增加了學生的自評、互評，并將這些評價的成績記錄在冊。這樣使得對學生的評價更加客觀，并充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，尊重了學生自主學習的愿望。一個學期來，我所教兩個班的學生，不但加強了學習數(shù)學的求知欲，更主要的是這兩班的學生現(xiàn)在能以平常心對待各種評價，促進了每個學生的正常發(fā)展。
產(chǎn)品推廣課程心得體會篇十八
秋悄悄的來了，來到了這充滿希望的田野間，來到小溪邊，來到這藍天白云中，大地在秋風 的督促下，換上了迷人的秋裝，在我們的學農(nóng)生活即將結束的時候，但往日的一幕幕又浮現(xiàn) 在我們的腦海中。
這是我們第一次走入學農(nóng)基地， 我們的心中充滿了興奮與喜悅， 對學農(nóng)生活充滿了無限美好 的憧憬。但是第一天的學農(nóng)勞動，就讓我們深深體會到了農(nóng)民們勞動的辛酸與艱苦，當我們 感到一絲疲倦時，看到在田間辛勤勞作的人們，汗水從他們的臉頰上輕輕劃過，可是他們沒 有一絲怨言， 從他們堅定的眼神中我們看到了他們那種堅定的信念和剛強的意志， 是那眼神 敲醒了我們，使堅定和自信又重新回到了我們的眼中。正是這堅定和自信激勵著我們，去迎 接無數(shù)未知的挑戰(zhàn)與新奇的生活。
學農(nóng)的生活雖然有些艱苦，但是我們沒有退縮，而是勇敢的面對挑戰(zhàn)，以堅定的信念戰(zhàn)勝自 我。我班有許多同學帶病堅持訓練，像我班孫毅同學，在學農(nóng)期間一直在發(fā)燒，但是每天都 可以在勞動中看到他的身影，從來沒有一句叫苦和埋怨，反而幫助其他同學共同努力。像我 班的袁婧同學，因為身體原因不能長時間勞動，但是她沒有錯過一天的勞動，有時看到他疼 的受不了，可是他沒有放棄，即使實在不能參加勞動了，也在一旁見習。還有像張軼同學， 帶著腿傷，最后整條腿都腫起來，但是他仍然積極參加勞動。像這樣帶著傷病卻堅持訓練的 同學我班還有很多，如張莘卓、王凌子、張寧馨、甄蕊萌等等。在勞動過程當中也涌現(xiàn)出許 多勞動模范。
在掰玉米的時候， 像我班的李滿、 夏韜、 周磊等同學主動承擔起搬玉米的責任， 任勞任怨。像我班的李滿同學， 在搓玉米的時候他完成自己的勞動后還主動幫助其他同學 一起干，最后手上摸出了大大血泡，還堅持勞動，不怕苦不怕累。在最后的聯(lián)歡會上我們班 演節(jié)目的同學像李維、高雪、皮晨晨、李鳴茜、宋洋，不惜犧牲自己的休息時間，一遍又一 遍的練習著，為班集體獻出自己的一份力量。這些只是眾多優(yōu)秀事跡中的一小部分，但從他 們身上體現(xiàn)出我們高二五班同學那種不向困難低頭， 堅忍不拔、 寧可流血也不流淚的頑強精 神，體現(xiàn)了同學們強烈的集體榮譽感。
學農(nóng)生活一天天過去，我們從中學會了自理、自立、自信、自強，懂得了如何去幫助他人關 心他人，大大增進了同學們之間的友誼，增強了這個新班集體的凝聚力，當我們感到疲憊的 時候，來自同學的一句關心話語，或是一個安慰的眼神，都會讓我們深深的感到班集體的溫 暖和無窮的力量。在我中間涌現(xiàn)出的許許多多的好人好事，和感人事跡，它使我們感到了同 學之間的互助友愛，也讓我們深深體會到親如一家的深情。
昨天在這片充滿希望的田野間留下我們辛勤勞作的身影， 歡笑與汗水灌溉那片土地， 今天滿 載著知識與成就感的我們即將離開這片藍天白云， 明天我們帶著這經(jīng)過堅強磨練的心奔向光 明幸福的前程。 在明媚的陽光中， 我們同濟二附中高二年級 100 多人來到了前進遠卓教育基地， 參加為期一 個禮拜的學農(nóng)實踐活動。
去的路上， 昏昏欲睡的我們并不知道等待著我們的會是一次艱辛卻 又充實的探索。
學農(nóng)實踐，顧名思義， “面朝黃土背朝天”才是我們這次活動的主要內(nèi)容。起初，每個人都 興致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工，男生墾地，女生拔草。我們這些平日里崇尚 衛(wèi)生干凈，手里不沾一點泥的小女生們很快在氣勢上落下了男生?？墒遣灰粫海覀兙捅?男生調動起了積極性，再加上天生的細心，更是不輸一籌。接下來的種植環(huán)節(jié)反而輕松了不 少，大家齊心協(xié)力，一鼓作氣地“趴在了大地上” 。等我們再次挺直了身姿，筆筆直的土色 “絲帶”早已被裝飾上了星羅密布的美麗綠色。除此之外，學農(nóng)實踐中還包括了我最感興趣 的野炊，這也是最讓我不可思議的一個環(huán)節(jié)。我班男生充分發(fā)揮了上?！靶潞媚腥恕钡膬?yōu)良 品質， 涌上了野炊第一線， 完全把女生們護在身后， 使得我們只需整理整理桌子， 擺擺碗筷， 坐等一頓色香味俱全的大餐就行了。
當然， 學農(nóng)活動絕不只是如此， 編草繩、 挑扁擔、 拔河…… 讓我們體會到了團結的力量，也讓我們學習并發(fā)揚了“紅軍不怕遠征難”的艱苦奮斗精神， 真是受益良多。
在一個禮拜的外出生活中，還有許多事令我記憶猶新。去到前進基地后沒幾天，我們就召開 了“仰望星空與腳踏實地”主題班會。第一次在露天的環(huán)境下，大家圍著篝火，雖然背后夜 風陣陣， 但從篝火中傳來的溫暖以及同學們高漲的氣氛卻讓我們不由得融入其中。
有人朗誦 詩歌、有人知識問答、有人玩起游戲、更有人唱起了歌。最后，我們手拉手，繞著篝火，邊 唱邊跳， 一片歡樂， 多么美好! 在這樣一個夜晚， 我們高二三班第一次真正的像一家人一樣， 歡歌笑語，執(zhí)手天明?；氐剿奚岷螅m然大家都已經(jīng)很累了，但興奮之情溢于言表，笑容掛 在每個人的臉上。
雖然并沒有什么高遠的志向和轟動的結果， 但這次班會確確實實是成功而 且值得幾年的，我永遠永遠都不會忘記這一晚的。
社會實踐， 六項評比， 哪怕是吃飯睡覺時嚴格的紀律要求都將會對我們將來的社會生活起到 深刻的影響。我們每一的人，都在崇明島的土地上領悟了各自不同的領悟。不僅是上文中提 到的艱苦奮斗精神以及團結友愛精神，我們還見識到了崇明當?shù)厝藰銓嵉拿耧L和樂觀的心 態(tài)?；貋淼穆飞?，雖然我也抱有回到家人身邊的雀躍，但同時，我也依依不舍，不舍這一片 美好自然的土的。 時間如白駒過隙，為期三天的學農(nóng)生活已經(jīng)結束了，雖然這三天的學農(nóng)生活是短暫的，但也 是充滿意義的：我想，在我以后的生活中，這三天的學農(nóng)生活將永遠成為我腦海里最最深刻 的一道印痕， 我將永遠記住這段難忘的集體生活， 永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。
在來學農(nóng)之前，憑著印象總以為農(nóng)村是文人墨客筆下“一水護田將綠繞，兩山排闥送 青來”的鄉(xiāng)村美景，或是“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活?？墒堑搅嘶睾?才知道實際的情況與想象中完全不同。
起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無 章法，但隨著時間的流逝，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活。我想：這就是學農(nóng) 帶給我們的最大收獲——獨立、自主。
遠離父母后， 我們的棲身之所便是我們的又一個家——寢室。
寢室的衛(wèi)生工作是一個重要的 環(huán)節(jié)。因為它足以鍛煉我們的自理能力。從剛進去時自己整理床鋪到給寢室打理，清掃，每 一個環(huán)節(jié)都力爭學習做好。從剛進去時的措手不及，忙亂慌張到學會從容鎮(zhèn)定，熟練嫻熟， 我們經(jīng)歷了一個什么都要自己學著做的過程。我們告別了那種飯來張口，衣來伸手的王子， 公主般的生活，學會自己照顧自己，自己為自己考慮。一點一點學著做，一點一點從不懂到 懂,也正印證了我們當初給自己的誓言，印證了在這個學習過程中我們正慢慢長大，慢慢成 熟，慢慢獨立，自主。
在此次學農(nóng)活動中，每天我們頭頂烈日參加了修剪行道綠化，機械化除草等等，雖然 烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學們的熱情， 我們在基地教官們的帶領下積極地參加 勞動，依照要求磨練自己的意志并且培養(yǎng)自己的獨立與自主。
然而獨立與自主并不是這次學農(nóng)的所有， 它還為我們提供一個環(huán)境去讓我們更為深切地體會 到集體的含義與意義。
有些事情一個人干會很累還干不好， 可是幾個人干不僅效率高還可以 完成得很好。正所謂：團結才是力量。集體的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。而我很高 興的是我們班的集體凝聚力是有目共睹，讓人欣慰的。
三天兩夜過去了， 但我想留給我們的啟迪是學農(nóng)留給我們的又一收獲。
特別是作為學生的我 們該如何把在學農(nóng)中體味到的東西融會貫通到學習中。萬事開頭難，但只要開好頭，就可能 會有一個好的結果。做任何事，碰到任何困難，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力 與潛力， 給自己最大的信心去解決在學習路上的任何一只攔路虎。
相信我會把這期間在學農(nóng) 中的精神和好的品質拓展到學習中，在學習上取得更長足的進步。
學農(nóng)讓我學到了一定的獨立生活的能力和自理能力; 培養(yǎng)了我的集體榮譽感; 增強了我的交 際能力以及勞動能力?？傊?，我學到了許多以前沒學到的東西，這次豐富多彩的學農(nóng)活動讓 我受益匪淺。 為期短短六天的學農(nóng)生活終于結束了。
直到昨天提著行李箱望著空空的宿舍大喊再見時， 才 發(fā)現(xiàn)原來自己是對在這里的生活那么的不舍。
按下腦海中的快退鍵，時間仿佛倒退回六天前。依舊空空如也的宿舍，但卻留給了呆呆站在 宿舍門口的我一副難以接受的驚訝表情。一盞昏暗的白熾燈;斑駁陸離的墻壁;落滿灰塵的 電風扇和小柜; 吱扭作響的上下鋪; 靜靜躺在床單上的死蒼蠅……這給了我們這些溫室里嬌 嫩的花朵致命的一擊。但隨后，一個個困難更似冰雹般紛紛向我們砸來：六點多從暖暖的被 窩里爬起在清晨的寒風中晨跑; 十幾個人圍擠在一桌站著搶快要涼了的飯菜; 每當干完農(nóng)活 都是渾身的泥土， 硬刺不慎落入脖子里使我們疼癢難耐; 而后又將如此疲憊不堪的身體拖入 課堂，與困意做激烈而頑強的斗爭;在澡堂中又是一番艱苦的“肉搏戰(zhàn)” ，在滴滴答答的細 流中迅速結束戰(zhàn)斗;晚自習有時還會添加考試令我們措手不及;熄燈后氣溫逐漸降低，凍得 瑟瑟發(fā)抖、難以入眠的我們稍一輾轉，床架便會發(fā)出刺耳的吱吱聲…… 但就是在這樣如此惡劣的條件下， 我才漸漸的學到了很多在城里學不到的東西， 改掉了自己 以前許多不良的習慣， 也在勞動與學習的雙重考驗下不斷挖掘自己的潛力。
談到這次學農(nóng)的 主要認識與體會，我想說三點感觸最為深刻的。
第一就是我體會到了勞動的快樂。除雜草、掰老玉米、為玉米脫粒、挖紅薯……毫不掩飾的 說，這些農(nóng)活是我以前從未接觸到的。剛上手時會感到陌生的有些不知所措。但我很快會進 入狀態(tài)，尤其印象深刻的是掰老玉米，當密密麻麻的玉米田被我們收拾成平地，再將一個個 掰下的老玉米落成金燦燦的小山， 我生平喜悅的心情第一次有快要溢出來的感覺。
這和小時 候第一次給家里人刷碗得到表揚時的感覺截然不同。
這是一種勞動后收獲的， 不需要任何人 來證明、夸贊的，發(fā)自心底的喜悅?？吹阶约旱陌嗉w落成的小山比別的班更大更廣，我更 為自己是這個先進集體的一員感到由衷的自豪和心滿意足。
我也是第一次吃驚看到這個新組 建的班集體如此強大的凝聚力。
第二是學習的重要性。
這次將學習安排在學農(nóng)之中， 我認為比其他學校安排的純學農(nóng)生活要 緊迫很多，這也更是在深層次地挖掘我們學習與勞動的潛能。平時在家中，明亮的燈光，平 整寬闊的書桌，溫暖的書房，卻并未真正讓我懂得珍惜良好的學習環(huán)境，并提高自己的學習 效率。在學農(nóng)基地，空曠的飯?zhí)脙?nèi)略顯昏暗的燈光，搖擺不定的小課桌，陣陣撲來的寒氣， 更讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的學習氛圍， 我也感覺到村莊里學校的簡陋和我們學校為我們提供的 優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的設備所形成的巨大反差。
我們更沒有理由身處明亮的教室卻無視學 習的重要性。
我將會把更多的時間投入到學習中去， 為以后把自己的國家建設得更加強大貢 獻出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同學間濃厚情誼的加深。
首先離開了父母， 這本身對我們來 講就是一種考驗與自我提高。平時在家總以學習為由，連家務都很少能幫得上忙，更別提照 顧自己?，F(xiàn)在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁邊幫助照顧你，一切都要靠自己。雖 然短短幾天還未能真正把自己鍛煉成一個可以脫離父母自己獨自生活的人， 但至少我懂得了 如何合理安排與分配自己的時間， 如何在最短的時間內(nèi)同時做更多的事， 這讓我看到了自己 很大的進步。說到同學，我不得不提及這些和我一起生活的舍友們。我發(fā)現(xiàn)無論生活條件有 多艱苦，只要有同學朋友的陪伴，總不會認為是件多難過的事。這種為數(shù)不多的集體生活因 為稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上， 豐富的人脈是一個人不可缺 少的財富， 我也會竭盡自己所能做更多人的朋友， 在他們遇到困難時毫不猶豫地伸出自己援 助的雙手。
我也的確做到了， 在最后一天的玉米脫粒競賽中， 我雖然沒有參與到比賽當中去， 但是我為參加比賽的同學們喊出了最高的打氣聲和歡呼聲， 當我感到我的聲音壓過其他班任 何呼喊聲時， 高二一班已不再僅僅是個代稱， 它仿佛承載了一個具有強大凝聚力的班集體至 高無上的榮譽，這令我為這個集體再一次感到無比驕傲。賽后，班上許多男同學為了爭奪集 體的榮譽，在比賽過程中手上擦破了皮、滲出了血。在我給他們遞上創(chuàng)口貼時，我感到了自 己微薄的力量所起到的巨大作用， 。我為我自己沒有作為一個局外人袖手旁觀，而是熱心地 獻上一份微乎其微但卻不可或缺的力量而感到由衷的高興。在接下來的“風火輪”比賽中， 我更是榮幸的成為了比賽的其中一員， 雖然沒有驕人的成績， 但我依舊為和這個班級融洽的 合為一體感到無比的愉悅。我深知，這才是比競賽結果更重要的。
總之，這次學農(nóng)生活讓我感觸頗深。感謝這次學校提供給我們的這次寶貴的學農(nóng)機會，它將 是我人生記憶中不可或缺的一部分。
它也將我的成長歷程推向另一個高潮， 不僅僅只是發(fā)現(xiàn) 自己的臉又變黑了，更重要的，是讓我能夠真正意識到，自己，真的又長大一歲。
第一篇:學農(nóng)體會600字
你我攜手，共創(chuàng)輝煌 天終于放晴了，我收拾好行囊，拎著大箱背著包，十分艱難地從 六樓下到一樓。我的心情很平淡，正如這天，云淡風輕。
我們的大巴很快到了學校，一路上我沒有講話，只是安靜地望著 窗外，累了便睡上一覺，與剛來時的嬉笑喧鬧大相徑庭。這五天，我 收獲了內(nèi)斂和成熟。
學校門口早就人山人海，許多家長翹首等盼著他們的孩子。我甚 至看到有的家長抱著小孩哭了。
區(qū)區(qū)五天，倒像是五年。
老媽照例在十字路口等我。見著我，只是微微一笑，說：
“我收 到了你的信。
”這時我才想起前些日子大家統(tǒng)一寫給媽媽的信。大多 都是抱怨伙食不好，上課辛苦。其實對我而言，并不覺得辛苦。我并 非一個嬌生慣養(yǎng)的小孩，離開父母的時間很多。為了去猛洞河漂流， 乘了八個多小時的巴士，在張家界每天 10 公里的長征，出去玩的時 候再差的伙食也吃過......我自以為受得了苦。
但是這些日子我突然 發(fā)現(xiàn)我的不合群，我的固執(zhí)。感到一種莫名的孤單與不安。
印象最深的就是寢室。14 個女生一個房間，我本滿心向往，以 為可以躲在被窩里說說悄悄話，拿著手電筒晃來晃去，跟值周老師玩 捉迷藏......這是多么有趣的事情!然而事實卻并非如此，至少我們 這些自以為聰明的小孩逃不過值周老師的眼睛。
我又肩負著寢室長的 重任，雖深知管理的嚴苛，卻也明白老師的不易。每當辛苦了一天的 “小公主”想在夜間發(fā)發(fā)牢騷，談談想家的念頭的時候，我總是大聲 呵斥，有時不起作用，我便大喊大叫直到?jīng)]有聲音了為止。大家恐怕 被我嚇怕了罷，想想還是離我這怪人越遠越好! 我害怕失敗， 不能一鼓作氣同我的伙伴走過獨木橋; 我心存依賴， 以為團隊中其他的同學能帶我逃離密室;我十分固執(zhí)，即使什么也不 會，卻總以為自己是對的...... 我這才如此深刻地感覺到別人的遷就， 只是為了小心保護我那顆 驕傲的心。沒有抱怨，是小心翼翼地在黑暗的迷宮中牽著我的手，逃 出重圍，重見天日!我這才明白沉默的意義——是忍讓。我不該再像 個刺猬似的，讓他們遍體鱗傷。
“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
”容若錯過了那個溫婉明 亮的女子，而我并不想錯過愛我的人。
總而言之，我們算是共同經(jīng)歷了一場苦難。經(jīng)受過重重考驗，我 們變得更加成熟。我也愿意盡力改變自己，褪去膩人的娃娃音，換上 成熟的花衣。讓我們共攜手，走出一道光明的坦途，書寫我們的精彩 與輝煌!
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