優(yōu)質(zhì)貧困生工作計(jì)劃大全（22篇）

有計(jì)劃地工作和學(xué)習(xí)，可以讓我們更好地利用時(shí)間，提高效率。制定計(jì)劃時(shí)要充分估算時(shí)間和難度，合理安排工作量，避免過(guò)度勞累。以下是一些成功人士的計(jì)劃案例，希望能為大家提供一些思路和借鑒。

貧困生工作計(jì)劃篇一

為扎實(shí)穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的部署和要求，圓滿(mǎn)完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下工作計(jì)劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，建立健全學(xué)生資助工作機(jī)制，整合各類(lèi)資助資源，不浪費(fèi)一分錢(qián)，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強(qiáng)化服務(wù)，確保每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能平等地享受到國(guó)家的惠民政策，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項(xiàng)資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實(shí)施各項(xiàng)資助工作。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實(shí)做好各項(xiàng)資助政策的宣傳工作。

3、做好20xx年春和20xx秋兩次國(guó)家助學(xué)生的核查、評(píng)定、公示、發(fā)放工作。

4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

5、進(jìn)一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、調(diào)查工作。

6、切實(shí)做好貧困學(xué)生的社會(huì)資助工作。

7、進(jìn)一步做好貧困生的教育工作，開(kāi)拓以“感恩教育、誠(chéng)信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。

8、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展資助工作。

9、做好各類(lèi)資助檔案資料的收集整理工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到人。完善評(píng)審機(jī)構(gòu)，執(zhí)行有力。實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)賬。分工明確，責(zé)任到人。

2、強(qiáng)化職能、規(guī)范程序。用好用足各項(xiàng)資助政策，明確受助范圍、對(duì)象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到實(shí)處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

3、進(jìn)一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項(xiàng)要按時(shí)足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報(bào)、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對(duì)象準(zhǔn)，資助效果好，社會(huì)評(píng)價(jià)高。

（一）4月10月

1、利用各種方式宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。

（二）6月12月：

1、做好20xx年國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。

2、做好20xx年國(guó)家助學(xué)金檔案材料的整理工作。

3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。

貧困生工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：

資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。

而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有xx人。

其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的xx人，資助金額為xx元；免雜費(fèi)的有xx人，資助金額為xxx元。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。

貧困生工作計(jì)劃篇三

為保證我鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展,根據(jù)《黃岡市資助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生》的通知，特制定本工作制度。

一、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審和申請(qǐng)，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對(duì)象為學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件

用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶(hù)子女救助。享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱

愛(ài)

同學(xué)

2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)生資助：

（1）烈士子女、殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本

生活

四、資助申報(bào)審批程序

1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校和所在村公示，公示期不少于7天。公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報(bào)上級(jí)資助小組審核確定。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

五、資助資金實(shí)行單設(shè)科目、獨(dú)立核算，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占、挪用。資助資金全部以現(xiàn)金發(fā)給貧困學(xué)生本人。

學(xué)校資助貧困生工作計(jì)劃

雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)一直在不斷的發(fā)展中，可是還是有很多的貧困家庭存在著供不起學(xué)生上學(xué)的情況，這些都是存在的客觀事實(shí)。為了讓更多的同學(xué)能夠順利的結(jié)束自己的課程，也為了讓更多的學(xué)生能夠?qū)W業(yè)有成，我們必須幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)，這是一個(gè)極為有功德的事情，我們一定要做好這一工作。根據(jù)上級(jí)部門(mén)資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：

一、 我校特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比較重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)原來(lái)享受困難補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作。

二、 我校成立資助貧困生領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，組長(zhǎng)陳復(fù)剛；副組長(zhǎng)崔發(fā)明；劉傳良；成員杜修建、各班班主任。以加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的

學(xué)習(xí)

三、 根據(jù)我所有權(quán)學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好地展開(kāi)工作。 根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

貧困生救助工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)家庭困難學(xué)生的救助力度，規(guī)范救助工作，充分發(fā)揮助學(xué)工作應(yīng)有的社會(huì)效益，讓每一位貧困的學(xué)生都能有書(shū)讀、都能讀好書(shū)。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本救助方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育教學(xué)方針和“三個(gè)代表”重要思想、《國(guó)務(wù)院

關(guān)于

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立家庭困難學(xué)生救助工作管理機(jī)構(gòu)，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管救助工作。實(shí)行任務(wù)到人，分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

三、政策宣傳

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助政策，學(xué)校及時(shí)公示欄內(nèi)予以公示，對(duì)于上級(jí)分配給我學(xué)區(qū)的救助指標(biāo)，受助學(xué)生名單在公示欄中公示，接受人民的監(jiān)督，杜絕助情感學(xué)、助親屬學(xué)、助富裕學(xué)。

四、救助對(duì)象條件

1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭；

2、有農(nóng)村社會(huì)救濟(jì)證的；

3、軍烈屬的子女家庭比較困難的；

4、現(xiàn)在學(xué)校的病殘戶(hù)；

5、農(nóng)村年收入低于800元以下的困難戶(hù)；

6、因突發(fā)事件致貧的；

7、農(nóng)村兩女戶(hù)和獨(dú)生子女戶(hù)。

滿(mǎn)足下列條件的學(xué)生不予救助：

父母一方或雙方屬財(cái)政供養(yǎng)的人員的子女。

五、救助程序

1、每學(xué)期開(kāi)始由個(gè)人提出申請(qǐng)。班主任在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將申請(qǐng)表及各種材料報(bào)學(xué)區(qū)救助小組審查。

2、學(xué)校組織調(diào)查審核。

3、學(xué)校將審核結(jié)果在公共場(chǎng)所和學(xué)校公示欄中公示七日以上，無(wú)異議后組織填表。

4、報(bào)各村委和政府審核。

5、上報(bào)市救助中心。

六、資金來(lái)源管理

1、市救助中心下拔的專(zhuān)項(xiàng)救助資金。

2、學(xué)?；I措救助資金。

3、社會(huì)各界人士

友情

4、資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理。救助資金到位后，及時(shí)發(fā)放到困難學(xué)生的手中，學(xué)校不截留，不挪用，不轉(zhuǎn)移救助對(duì)象。

七、檔案管理

學(xué)校對(duì)困難學(xué)生家庭在學(xué)期末進(jìn)行一次摸底并存檔，便于下個(gè)學(xué)期救助對(duì)象的確定得到依據(jù)。對(duì)輟學(xué)救助對(duì)象的救助資料要正確、完備、清晰、工整。資料不得泄漏。

八、救助責(zé)任

家庭困難學(xué)生救助工作實(shí)施責(zé)任追究制。學(xué)校對(duì)救助工作實(shí)行定期督查。確保資金到位，對(duì)在工作中弄虛作假，以及頂冒截留，挪用貪污助學(xué)金的行為要依法嚴(yán)肅查處。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十七大精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助對(duì)象

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的

三、扶助方式

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生；

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往

成績(jī)

五、扶助要求

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部；

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

根據(jù)市教育局資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一、我校成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

組長(zhǎng)：瞿曉東

成員：朱春山 劉新玲 孫孝軍

（各班班主任）

二、根據(jù)我校學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班教師及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。

三、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的學(xué)校任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校留守兒童多，我校的特殊困難學(xué)生的資助工作顯得尤為迫切，無(wú)論是學(xué)生的心理還是實(shí)際的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

四、本學(xué)期，爭(zhēng)取把特困生全部摸上來(lái)，做到學(xué)校心里有數(shù)，把黨的關(guān)心，學(xué)校的溫暖送達(dá)每一位學(xué)生。

五、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫(kù)，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，當(dāng)貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學(xué)，爭(zhēng)取使特困生完成基本學(xué)業(yè)。

六、扶助要求

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；

3、由各班推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部；

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

根據(jù)縣教育局資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一、我校成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

組長(zhǎng)： 王太坤

成員； 各班班主任

二、根據(jù)我校學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班教師及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。

三、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的學(xué)校任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校留守兒童多，我校的特殊困難學(xué)生的資助工作顯得尤為迫切，無(wú)論是學(xué)生的心理還是實(shí)際的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

四、本學(xué)期，爭(zhēng)取把特困生全部摸上來(lái)，做到學(xué)校心里有數(shù)，把黨的關(guān)心，學(xué)校的溫暖送達(dá)每一位學(xué)生。

五、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫(kù)，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，當(dāng)貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學(xué)，爭(zhēng)取使特困生完成基本學(xué)業(yè)。

六、扶助要求

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；

3、由各班推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部；

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

明德

小學(xué)

2015.9.1

貧困生工作計(jì)劃篇四

20xx年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級(jí)的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。

一年來(lái),我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成績(jī)?，F(xiàn)將20xx年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

20xx年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)。

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過(guò)一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。

1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級(jí)困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開(kāi)展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃。

2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、走訪(fǎng)核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會(huì)等方式宣傳，另一方面通過(guò)讓家長(zhǎng)收看電視、收聽(tīng)廣播等形式了解國(guó)家的資助政策。讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。

4、加強(qiáng)對(duì)貧困生的思想道德教育、誠(chéng)信教育、克服困難的思想教育，開(kāi)展貧困生的心理健康咨詢(xún)工作。

三、主要工作成效。

在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費(fèi)近千元。

四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持。

2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。

五、下一步打算。

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，分析清楚形勢(shì)及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開(kāi)學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策。

2、做好新生貧困家庭學(xué)生的.調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作。

4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

貧困生工作計(jì)劃篇五

（一）完善組織：

1、任命學(xué)生自律委員會(huì)主任和副主任。

2、公寓黨支部掛牌開(kāi)展工作。

3、擬召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展工作。

（二）建立輔導(dǎo)員檢查登記制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理。

（三）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)給輔導(dǎo)員安裝電話(huà)，配置辦公用品（工作筆記本、筆、稿紙）。

二、加強(qiáng)課間操的管理。

（一）下發(fā)文件，進(jìn)一步明確課間操的重要性、時(shí)間、場(chǎng)地。

（二）做好課間操的檢查評(píng)比。

三、統(tǒng)計(jì)未上課的`學(xué)生（已交費(fèi)），上報(bào)處理意見(jiàn)。

四、統(tǒng)計(jì)在校外租房的學(xué)生人數(shù)及具體情況。

五、檢查學(xué)生早晚自習(xí)及班主任的跟班情況。

六、建議建立學(xué)生應(yīng)急基金。

七、10月20號(hào)后做好獎(jiǎng)學(xué)金及各類(lèi)評(píng)優(yōu)的審核工作。

貧困生工作計(jì)劃篇六

本專(zhuān)科生教育階段的獎(jiǎng)、助學(xué)金

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。

1.國(guó)家助學(xué)貸款

國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)保或抵押的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，有兩種模式：

一是校園地國(guó)家助學(xué)貸款，即開(kāi)學(xué)后通過(guò)就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請(qǐng);

二是生源地信用助學(xué)貸款，即通過(guò)戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。

生源地信用助學(xué)貸款

2.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)本專(zhuān)科學(xué)生5萬(wàn)名，每生每年8000元。

3.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

用于獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。

4.國(guó)家助學(xué)金

用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。

5.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償

對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款代償。補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。

6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免

對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。

7.師范生免費(fèi)教育

在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。地方師范院校師范生資助由各地自行實(shí)施。享受師范生免費(fèi)教育的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。

8.退役士兵教育資助

對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容包括：

一是學(xué)費(fèi)資助;

二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;

三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。

學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年最高不超過(guò)8000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9.新生入學(xué)資助項(xiàng)目

從起，對(duì)中西部地區(qū)啟動(dòng)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目，用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費(fèi)及入校后短期生活費(fèi)，省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省外院校錄取的新生每人資助1000元。

10.直招士官資助

自起，對(duì)直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生施行國(guó)家資助，入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行代償。

11.勤工助學(xué)

學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)，勞動(dòng)報(bào)酬原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。

12.校內(nèi)資助

學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人捐助資金等，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、減免學(xué)費(fèi)等。

13.綠色通道

全日制普通高校建立“綠色通道”，對(duì)被錄取入學(xué)、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分別采取不同辦法予以資助。

警惕詐騙

近期考生和家長(zhǎng)、老師緊張忙碌著高考查分、填報(bào)志愿以及后續(xù)的錄取工作;躲在陰暗角落也有那么一小撮人也在蠢蠢欲動(dòng)，他們也把目光聚集在了考生身上，就是想法設(shè)法騙取考生和家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)。

這里給考生和家長(zhǎng)預(yù)警一種也不是什么新花樣的詐騙手段但時(shí)不時(shí)的還是會(huì)騙到少數(shù)涉世不深的考生，以提前發(fā)放助學(xué)金為名詐騙。

詐騙分子往往會(huì)在開(kāi)學(xué)前后以大學(xué)生尤其是高考生為重點(diǎn)，冒充教育局或者慈善資助工作者，以發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、生活補(bǔ)助等名義，引誘學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。

一、國(guó)家建立了完整的學(xué)生資助政策體系，能保證各個(gè)教育階段的所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利上學(xué)。不論是幼兒園的娃娃，還是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，不論是發(fā)奮讀書(shū)的初中生、高中生還是風(fēng)華正茂的大學(xué)生，只要上學(xué)有經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)家可以提供適當(dāng)?shù)膸椭?，保證你不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。對(duì)大學(xué)生而言，有助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)和“綠色通道”等，入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、入學(xué)后都不用愁。

二、無(wú)論是哪個(gè)單位或者個(gè)人提供資助，都不應(yīng)要求學(xué)生在電話(huà)中告知身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、手機(jī)驗(yàn)證碼等信息，也不會(huì)要求繳納任何費(fèi)用或在atm機(jī)和網(wǎng)上銀行進(jìn)行操作。

三、遇到犯罪行為請(qǐng)立即報(bào)警。

貧困生工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：

一、我班成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo);資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的`展開(kāi)工作。

三、我班特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的班級(jí)任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：__班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有__人。

其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的__人，資助金額為_(kāi)_元;免雜費(fèi)的有__人，資助金額為_(kāi)__元。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。

貧困生工作計(jì)劃篇八

一、加強(qiáng)公寓管理。

（一）完善組織：

1、任命學(xué)生自律委員會(huì)主任和副主任。

2、公寓黨支部掛牌開(kāi)展工作。

3、擬召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展工作。

（二）建立輔導(dǎo)員檢查登記制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理。

（三）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)給輔導(dǎo)員安裝電話(huà)，配置辦公用品（工作筆記本、筆、稿紙）。

二、加強(qiáng)課間操的管理。

（一）下發(fā)文件，進(jìn)一步明確課間操的重要性、時(shí)間、場(chǎng)地。

（二）做好課間操的檢查評(píng)比。

三、統(tǒng)計(jì)未上課的學(xué)生（已交費(fèi)），上報(bào)處理意見(jiàn)。

四、統(tǒng)計(jì)在校外租房的學(xué)生人數(shù)及具體情況。

五、檢查學(xué)生早晚自習(xí)及班主任的跟班情況。

六、建議建立學(xué)生應(yīng)急基金。

貧困生工作計(jì)劃篇九

20xx年度我校學(xué)生資助工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和省對(duì)普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過(guò)獎(jiǎng)、助、勤、補(bǔ)等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。

（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。

（二）在學(xué)校墻報(bào)上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。

（一）為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類(lèi)資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。

國(guó)家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好20xx—20xx年秋季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

（一）認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶(hù)籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》中簽字確認(rèn)后，報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。

（二）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平；同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評(píng)定程序；通過(guò)公布公示監(jiān)督電話(huà)，及時(shí)聽(tīng)取師生對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的六類(lèi)學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。

（三）嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。

1、配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

2、嚴(yán)格按照《國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

3、及時(shí)提交受助學(xué)生名單到縣資助中心，及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)資助發(fā)放的管理。

（四）進(jìn)一步加大對(duì)各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。

（一）進(jìn)一步拓寬渠道，逐步加大校內(nèi)資助通入，為更多需要幫助的同學(xué)機(jī)會(huì)。

（二）組織學(xué)生參加課外的實(shí)踐勞動(dòng)，既能讓學(xué)生得到鍛煉，又可以讓他們體會(huì)生活的艱辛，教育他們常懷對(duì)國(guó)家的感恩。

以上就是我校對(duì)20xx—20xx年資助工作的計(jì)劃，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把資助工作做的更好。

貧困生工作計(jì)劃篇十

一、加強(qiáng)公寓管理（一）。

完善組織：

1、任命學(xué)生自律委員會(huì)主任和副主任。

2、公寓黨支部掛牌開(kāi)展工作。

3、擬召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展工作。（二）。

建立輔導(dǎo)員檢查登記制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理。（三）。

協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)給輔導(dǎo)員安裝電話(huà)，配置辦公用品（工作筆記本、筆、稿紙）。二、加強(qiáng)課間操的管理（一）。

下發(fā)文件，進(jìn)一步明確課間操的重要性、時(shí)間、場(chǎng)地。（二）。

做好課間操的檢查評(píng)比。三、統(tǒng)計(jì)未上課的學(xué)生（已交費(fèi)），上報(bào)處理意見(jiàn)。四、統(tǒng)計(jì)在校外租房的學(xué)生人數(shù)及具體情況。五、檢查學(xué)生早晚自習(xí)及班主任的跟班情況。六、建議建立學(xué)生應(yīng)急基金。(責(zé)任編輯：)。

貧困生工作計(jì)劃篇十一

為了落實(shí)好縣教育局學(xué)生資助管理中心和教育基金會(huì)學(xué)生資助工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保我校學(xué)生資助工作有計(jì)劃有步驟的順利開(kāi)展，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)是級(jí)學(xué)生資助工作會(huì)議精神，科學(xué)規(guī)劃合理安排學(xué)生資助工作。

二、目標(biāo)任務(wù)

以建立健全我校學(xué)生資助工作長(zhǎng)效機(jī)制為中心，利用上級(jí)財(cái)政撥款做好農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作，縣資助中心的學(xué)生資助工作，以社會(huì)捐款為補(bǔ)充，做好我校貧困學(xué)生的資助工作，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高管理水平，把黨和政府的溫暖送到最需要資助的貧困學(xué)生及家長(zhǎng)心中，為構(gòu)建和諧桂東、辦桂東人民滿(mǎn)意的教育不懈努力。

三、嚴(yán)格管理

1、學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、班主任做好家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，上報(bào)政教處建好貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，確保資助信息準(zhǔn)確。

3、做到堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

4、對(duì)于申請(qǐng)資助的學(xué)生，做到認(rèn)真審核，規(guī)范管理、專(zhuān)帳核算，做到“按月發(fā)放、監(jiān)護(hù)人簽名”，各項(xiàng)發(fā)放記錄及資金憑證妥善存檔備查，有關(guān)信息及時(shí)公示、上報(bào)。

5、開(kāi)辟綠色通道，并以“愛(ài)心基金”申請(qǐng)、發(fā)放等途徑，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生解決一部分實(shí)際困難。

6、充分利用校園網(wǎng)和校務(wù)工公欄、家校聯(lián)系等多種形式多種途徑加強(qiáng)我校資助政策的宣傳。

7、嚴(yán)格執(zhí)行資助的公示制度，資助名單要進(jìn)行班級(jí)和校內(nèi)公示，公示時(shí)間一般不得少于一周。

貧困生工作計(jì)劃篇十二

一、貫徹上級(jí)文件精神，提高對(duì)貧困生資助工作的認(rèn)識(shí)?

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)及全體教職工都要從講大局和“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)貧困學(xué)生資助工作，樹(shù)立以人為本的理念和“三育人”的責(zé)任心，結(jié)合本部門(mén)工作積極創(chuàng)造條件，配合職能部門(mén)抓好貧困學(xué)生資助工作。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，保障資助工作順利開(kāi)展

不斷完善各項(xiàng)資助管理制度，制定具體的管理辦法，切實(shí)抓好落實(shí)，確保學(xué)生資助工作的公平、公正和公開(kāi)透明。通過(guò)制度建設(shè)，明確部門(mén)責(zé)任，嚴(yán)格工作程序，切實(shí)加強(qiáng)助學(xué)資金管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用、及時(shí)發(fā)放。

三、落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)造必要條件，為資助工作做好各項(xiàng)服務(wù)

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貧困生工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施方案》和省教育廳、省財(cái)政廳、省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、省人力資源八免一補(bǔ)一資助政策和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《貴州省進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施辦法(試行)》的通知和黔西縣教育局辦公室《關(guān)于近期工作安排的通知》，我校為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，特制定本方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：學(xué)生處

辦公室主任：

辦公室成員：

3.辦公室**、王海燕負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧資料收集匯總。

4.班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡、摸底排查。

5.幫扶教師職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)幫扶的貧困對(duì)象的具體幫扶工作，做好走訪(fǎng)記錄和自己相關(guān)工作的記錄上報(bào)。

(一)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的對(duì)象為：

1.在我校就讀，具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶(hù)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)子女，經(jīng)扶貧部門(mén)按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕?，進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生。

(二)申請(qǐng)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的農(nóng)村貧困學(xué)生應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件：

1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度;

3.誠(chéng)實(shí)守信，生活儉樸。

貧困學(xué)生享受我校八免一補(bǔ)一資助政策。對(duì)就讀我校的一、二年級(jí)的中職農(nóng)村貧困學(xué)生，在確保享受原有八免一補(bǔ)一資助政策后在一、二年級(jí)國(guó)家助學(xué)金(20xx元/生.年)基礎(chǔ)上，新增以下資助類(lèi)容：

1.扶貧減免生活費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)學(xué)校食堂核算所收生活費(fèi)，由學(xué)校行政會(huì)研究決定。)

2.根據(jù)學(xué)生提出申請(qǐng)享受學(xué)校海惠資助，

3.定點(diǎn)對(duì)龍江村的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

1.通過(guò)學(xué)校教職工大會(huì)做好宣傳動(dòng)員工作，加大宣傳力度，打造聲勢(shì)，做到全校教職工人人皆知，提高全學(xué)校教職工的認(rèn)識(shí)高度。

2.開(kāi)好精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)題工作會(huì)議，加大工作力度和推進(jìn)工作的進(jìn)度。

3.各專(zhuān)業(yè)部安排好班主任立即做好開(kāi)展大走訪(fǎng)，大排查(抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全校所有貧困學(xué)生無(wú)一遺漏)。

走訪(fǎng)排查按本地戶(hù)籍在本校讀和縣外戶(hù)籍在本校讀兩大類(lèi)分別排查留守兒童、貧困生、輟學(xué)生、殘疾人子女等，并如實(shí)填好《黔西縣教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)象基本情況登記表》(不用打印)，同時(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作日記。

4.建好教育精準(zhǔn)扶貧臺(tái)賬。

臺(tái)賬主要包括：個(gè)人登記表，精準(zhǔn)對(duì)象花名冊(cè)，基本情況統(tǒng)計(jì)表，工作日記，相關(guān)聲像資料，小結(jié)或總結(jié)。

5.各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展教師“一對(duì)一愛(ài)心育人”行動(dòng)，由一名或多名教師結(jié)對(duì)一名學(xué)生，針對(duì)不同情況，進(jìn)行有側(cè)重地幫扶。對(duì)特困家庭學(xué)生給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)援助，確保學(xué)生不失學(xué);對(duì)生活壓抑學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，開(kāi)展勵(lì)志教育，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立生活的信心;對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、順利完成學(xué)業(yè)、早日成才。做好對(duì)貧困生的走訪(fǎng)記錄(每學(xué)期不少于2次)

6.堅(jiān)持跟蹤管理。各專(zhuān)業(yè)部、各班主任對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施跟蹤動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)管理，遏止學(xué)生因?qū)W返貧輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

7.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將精準(zhǔn)扶貧工作納入對(duì)各專(zhuān)業(yè)部、各年級(jí)組、各班級(jí)年度考核內(nèi)容，實(shí)行季度督查、年度監(jiān)測(cè)、年終考評(píng)。加大獎(jiǎng)懲力度，對(duì)真抓實(shí)干、成效突出的專(zhuān)業(yè)部和班主任給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)弄虛作假、玩忽職守的專(zhuān)業(yè)部、年級(jí)組和班主任實(shí)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作善作善成、取得實(shí)效。

貧困生工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施方案》和省教育廳、省財(cái)政廳、省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、省人力資源八免一補(bǔ)一資助政策和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《貴州省進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施辦法(試行)》的通知和黔西縣教育局辦公室《關(guān)于近期工作安排的通知》，我校為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，特制定本方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：學(xué)生處

辦公室主任：

辦公室成員：

3.辦公室**、王海燕負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧資料收集匯總。

4.班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡、摸底排查。

5.幫扶教師職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)幫扶的貧困對(duì)象的具體幫扶工作，做好走訪(fǎng)記錄和自己相關(guān)工作的記錄上報(bào)。

(一)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的對(duì)象為：

1.在我校就讀，具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶(hù)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)子女，經(jīng)扶貧部門(mén)按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕?，進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生。

(二)申請(qǐng)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的農(nóng)村貧困學(xué)生應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件：

1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度;

3.誠(chéng)實(shí)守信，生活儉樸。

貧困學(xué)生享受我校八免一補(bǔ)一資助政策。對(duì)就讀我校的一、二年級(jí)的中職農(nóng)村貧困學(xué)生，在確保享受原有八免一補(bǔ)一資助政策后在一、二年級(jí)國(guó)家助學(xué)金(20xx元/生.年)基礎(chǔ)上，新增以下資助類(lèi)容：

1.扶貧減免生活費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)學(xué)校食堂核算所收生活費(fèi)，由學(xué)校行政會(huì)研究決定。)

2.根據(jù)學(xué)生提出申請(qǐng)享受學(xué)校海惠資助，

3.定點(diǎn)對(duì)龍江村的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

1.通過(guò)學(xué)校教職工大會(huì)做好宣傳動(dòng)員工作，加大宣傳力度，打造聲勢(shì)，做到全校教職工人人皆知，提高全學(xué)校教職工的認(rèn)識(shí)高度。

2.開(kāi)好精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)題工作會(huì)議，加大工作力度和推進(jìn)工作的進(jìn)度。

3.各專(zhuān)業(yè)部安排好班主任立即做好開(kāi)展大走訪(fǎng)，大排查(抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全校所有貧困學(xué)生無(wú)一遺漏)。

走訪(fǎng)排查按本地戶(hù)籍在本校讀和縣外戶(hù)籍在本校讀兩大類(lèi)分別排查留守兒童、貧困生、輟學(xué)生、殘疾人子女等，并如實(shí)填好《黔西縣教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)象基本情況登記表》(不用打印)，同時(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作日記。

4.建好教育精準(zhǔn)扶貧臺(tái)賬。

臺(tái)賬主要包括：個(gè)人登記表，精準(zhǔn)對(duì)象花名冊(cè)，基本情況統(tǒng)計(jì)表，工作日記，相關(guān)聲像資料，小結(jié)或總結(jié)。

5.各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展教師“一對(duì)一愛(ài)心育人”行動(dòng)，由一名或多名教師結(jié)對(duì)一名學(xué)生，針對(duì)不同情況，進(jìn)行有側(cè)重地幫扶。對(duì)特困家庭學(xué)生給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)援助，確保學(xué)生不失學(xué);對(duì)生活壓抑學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，開(kāi)展勵(lì)志教育，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立生活的信心;對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、順利完成學(xué)業(yè)、早日成才。做好對(duì)貧困生的走訪(fǎng)記錄(每學(xué)期不少于2次)

6.堅(jiān)持跟蹤管理。各專(zhuān)業(yè)部、各班主任對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施跟蹤動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)管理，遏止學(xué)生因?qū)W返貧輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

7.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將精準(zhǔn)扶貧工作納入對(duì)各專(zhuān)業(yè)部、各年級(jí)組、各班級(jí)年度考核內(nèi)容，實(shí)行季度督查、年度監(jiān)測(cè)、年終考評(píng)。加大獎(jiǎng)懲力度，對(duì)真抓實(shí)干、成效突出的專(zhuān)業(yè)部和班主任給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)弄虛作假、玩忽職守的.專(zhuān)業(yè)部、年級(jí)組和班主任實(shí)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作善作善成、取得實(shí)效。

貧困生工作計(jì)劃篇十五

為了一年級(jí)（2）班貧困學(xué)生沙浩宇同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會(huì)議研究決定，對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施：

強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢(qián)，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶沙浩宇同學(xué)。

三、幫扶方式。

1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪(fǎng)，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以沙浩宇科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容。

1、思想上解惑。

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找沙浩宇談心。

2、生活上資助。

貧困生沙浩宇平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)給沙浩宇購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

為了避免沙浩宇由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為沙浩宇未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

貧困生工作計(jì)劃篇十六

爆竹聲中辭舊歲，轉(zhuǎn)眼間，xx年已經(jīng)過(guò)去了，隨之而來(lái)的是xx年。為了更好的配合系里的工作，我部xx年工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真完成系里下達(dá)的任務(wù)，全力配合系里工作，使我系學(xué)生工作能夠開(kāi)展得更好；

3、在認(rèn)真完成本部工作的同時(shí)，積極配合其他各部的工作，積極參加其他各部組織的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

相信在系里領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的努力下，土木工程學(xué)院會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)！

貧困生工作部部長(zhǎng)

xx年1月20日

貧困生工作計(jì)劃篇十七

“不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為忠旨，積極健全完善就讀保障長(zhǎng)效機(jī)制，以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。

二、成立工作小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、機(jī)構(gòu)成員職責(zé)：

1、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作的統(tǒng)籌安排工作。

2、副組長(zhǎng)：具體安排、指導(dǎo)管理專(zhuān)干進(jìn)行經(jīng)費(fèi)保障工作;負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”日常組織、管理工作。

4、成員：負(fù)責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報(bào)工作及貧困生的日常;對(duì)經(jīng)費(fèi)保障工作的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督、核查管理工作。

三、工作目標(biāo)及措施。

1、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對(duì)他們的關(guān)心。

2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放工作，做好免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作，落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作，認(rèn)真落實(shí)貧困等級(jí)，并且先公示，無(wú)異無(wú)義后上報(bào)，確保無(wú)一例救助而上訪(fǎng)的事件發(fā)生。

3、拓寬救助渠道，積極爭(zhēng)取碗米坡電站的支持，與我校的貧困生開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，爭(zhēng)取愛(ài)心捐贈(zèng)，扶貧助學(xué)。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好貧困生統(tǒng)計(jì)，文字資料收集。

1、摸調(diào)查新生貧困生的底子，爭(zhēng)取上級(jí)救助資金;。

2、與電站“結(jié)對(duì)幫扶”，爭(zhēng)取他們的支持;。

總之，救助是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和社會(huì)對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)決做到不讓一個(gè)貧困生因?yàn)闆](méi)有救助指標(biāo)而失學(xué)。

貧困生工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想。

本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我所任教的每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生基本情況分析。

目前我班學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生分為兩種情況。

一種是基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)困難大，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，這樣的學(xué)生不需要一味的責(zé)怪和批評(píng)，而是需要輔導(dǎo)和關(guān)心。

另一種是基礎(chǔ)還好，但學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，做事態(tài)度不夠認(rèn)真，遵守紀(jì)律的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，他們的作業(yè)一般有能力完成，但可能出現(xiàn)未完成或完成不認(rèn)真的現(xiàn)象，他們的作業(yè)往往令人不能放心，這些學(xué)生如果學(xué)習(xí)用心，就會(huì)有比較好的成績(jī)。對(duì)這類(lèi)學(xué)生需要多提醒，多付出一些耐心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，也需要加強(qiáng)紀(jì)律教育。

這兩類(lèi)學(xué)生都是需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的。

習(xí)慣上，我們把學(xué)習(xí)困難的這一類(lèi)學(xué)生稱(chēng)為“后進(jìn)生”，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作真可謂任重而道遠(yuǎn)，往往教師的投入精力最多，而收效甚微，但后進(jìn)生若能成功轉(zhuǎn)化則是最能給老師和學(xué)生信心的。因此工作雖然艱難，但是還是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的。

三．工作目標(biāo)：

喚醒他們的自信心和上進(jìn)心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真做事的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)確實(shí)有困難的，需要多輔導(dǎo)。

四、具體幫扶措施。

針對(duì)上述原因，為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。

1．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對(duì)它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話(huà)一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

3．優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過(guò)程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個(gè)漸變的過(guò)程。教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻糾正。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。

5．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

（2）上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。

（3）練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

6．鼓勵(lì)學(xué)生幫助。

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

7、建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

8、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量。

幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生，針對(duì)他們的實(shí)際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對(duì)在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題，老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對(duì)待。還應(yīng)積極開(kāi)展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差，幫助他們一起進(jìn)步。

9、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革。

摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。

10、通過(guò)內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。

11、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施根據(jù)每月單元測(cè)試的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上一次成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。

五、在轉(zhuǎn)化中注意的問(wèn)題。

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)一視同仁。

2、根據(jù)學(xué)困生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)他們的能力給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3、對(duì)于學(xué)困生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。

4、講究教法。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái)，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂(lè)的成長(zhǎng).

六、工作小結(jié)：

很多時(shí)候后進(jìn)生是老師們的“眼中釘”、“肉中刺”，因?yàn)榇蟛糠值暮筮M(jìn)生是屬于“問(wèn)題生”而不是“學(xué)困生”，如果是“學(xué)困生”，起碼他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，而如果是“問(wèn)題生”，那么他們帶給老師的是肉體和精神的雙重折磨，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是對(duì)教師工作的一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。本學(xué)期開(kāi)展的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在許多問(wèn)題，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施，對(duì)本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié)：

1、應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。溫作仁是我們班的一個(gè)男生，他平常不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常打瞌睡，作業(yè)也是馬馬虎虎，上課紀(jì)律較差，喜歡講話(huà)，做小動(dòng)作，但是他的體育很好，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為此，我表?yè)P(yáng)他了，他露出了得意的笑容。

2、在今學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，聯(lián)系本班實(shí)際對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)了學(xué)習(xí)方法，做到了對(duì)他們熱心得幫助，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們配了小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在課堂上對(duì)他們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹(shù)立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護(hù)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。在學(xué)生中樹(shù)立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性。

4、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

5、厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

以上幾點(diǎn)就是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的總結(jié)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是我們每位教師必須認(rèn)真對(duì)待的系統(tǒng)工程，她需要的不僅是愛(ài)心，更需要的是對(duì)癥下藥的方法。我將不斷實(shí)踐和探索，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做出特色。但是要做到對(duì)后進(jìn)生的徹底的改進(jìn)，必須狠下苦功，是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)心的工作，才能得到徹底的轉(zhuǎn)變，才能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。

貧困生工作計(jì)劃篇十九

為貫徹黨的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的.努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助對(duì)象。

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。

三、扶助方式。

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生;。

2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排;。

四、扶助內(nèi)容。

1、思想上解惑。

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助。

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

五、扶助要求。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部;。

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

貧困生工作計(jì)劃篇二十

根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：

一、我班成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。

三、我班特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的班級(jí)任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：**班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。

貧困生工作計(jì)劃篇二十一

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，渦陽(yáng)一中成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分配了獨(dú)立的辦公室，配備了現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，為資助工作人員的待遇問(wèn)題了提供了保障。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)教育部門(mén)必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。希望在以后的工作當(dāng)中，能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持。

四、廣泛宣傳，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保資助政策落實(shí)到位

要加大對(duì)貧困大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度，重點(diǎn)宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策、申請(qǐng)條件和辦理程序等，宣傳工作要覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。。普通高中要從收費(fèi)中拿出一定比例的資金用于高中階段貧困生的資助，并適當(dāng)減免高中貧困生的學(xué)雜費(fèi)，完善校內(nèi)各項(xiàng)資助。

五、重視交流學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)完善自我

通過(guò)對(duì)國(guó)家資助政策體系的基本框架、重大意義及職能部門(mén)的職責(zé)的學(xué)習(xí)，又實(shí)地去利辛各兄弟學(xué)校資助工作的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了：工作業(yè)務(wù)一定要熟練，各項(xiàng)資料要詳細(xì)、準(zhǔn)確、精裝，實(shí)際工作要到位，要在資料中充分體現(xiàn)各項(xiàng)工作的完備性。

最后要及時(shí)總結(jié)貧困學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，使貧困學(xué)生資助工作始終能夠在體現(xiàn)黨和政府的切實(shí)關(guān)懷、對(duì)貧困學(xué)生提供幫助、教育引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)三方面發(fā)揮應(yīng)有作用。

學(xué)校資助工作計(jì)劃三：溪口學(xué)校20xx年資助宣傳工作計(jì)劃(1846字)

—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和省對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過(guò)助、補(bǔ)等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計(jì)劃如下：

一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作

建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。

(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。

(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展

(一)為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類(lèi)資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。

三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核發(fā)放工作

國(guó)家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年春季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門(mén)出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶(hù)籍性質(zhì)、對(duì)城市戶(hù)籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報(bào)學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。

(二)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好我校學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評(píng)定程序;通過(guò)公布公示監(jiān)督電話(huà)，及時(shí)聽(tīng)取師生對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。

(三)嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。

1、嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

2、嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

3、及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)資助發(fā)放的管理。

(四)進(jìn)一步加大對(duì)各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。

以上就是我校對(duì)20xx年資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把資助工作做的更好。

學(xué)校資助工作計(jì)劃篇三

雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)一直在不斷的發(fā)展中，可是還是有很多的貧困家庭存在著供不起學(xué)生上學(xué)的情況，這些都是存在的客觀事實(shí)。為了讓的同學(xué)能夠順利的結(jié)束自己的課程，也為了讓的學(xué)生能夠?qū)W業(yè)有成，我們必須幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)，這是一個(gè)極為有功德的事情，我們一定要做好這一工作。根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃一、我班特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的班級(jí)任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：**班資助貧困生工作總結(jié)二、我班成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo);資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。三、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。

根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

一，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的**人，資助金額為**元;免雜費(fèi)的有**人，資助金額為***元。

二，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。三，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。四，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。

貧困生往往有著比常人更渴望上學(xué)的思想，所以他們學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)極為努力，我們不應(yīng)該讓他們失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)功在當(dāng)代，利在千秋的事情。在我十幾年的教學(xué)生涯中，我的班級(jí)的前幾名同學(xué)，家庭情況都存在著很多的問(wèn)題，但是他們能夠在很困難的情況下努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該幫助他們，讓的優(yōu)秀人才得以成長(zhǎng)，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

貧困生工作計(jì)劃篇二十二

一、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)的貫徹落實(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全體教師會(huì)、校會(huì)、班主任會(huì)，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。

二、團(tuán)支部率先行動(dòng)，團(tuán)員進(jìn)步青年一馬當(dāng)先。

姜桂芳校長(zhǎng)在校務(wù)會(huì)后及時(shí)組織召開(kāi)全體教師會(huì)議與團(tuán)員會(huì)議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠(chéng)的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的入團(tuán)誓言。并且規(guī)定此項(xiàng)工作列入學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員的重要條件之一。

三、認(rèn)真落實(shí)“一免一補(bǔ)”、貧困生補(bǔ)助實(shí)施方案。

教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，貧困補(bǔ)助落道實(shí)處，確保貧困生享受到貧困補(bǔ)助。

四、實(shí)施“一幫一”特困生救助工程。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開(kāi)始籌劃社會(huì)“一幫一”救助活動(dòng)。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會(huì)捐助人員幫扶一名特困生，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

2、動(dòng)員貧困生上學(xué)接受義務(wù)教育，不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。

學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。

建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對(duì)每年一度的新生通過(guò)調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務(wù)公開(kāi)表彰優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)。

學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動(dòng)與德育教育的開(kāi)展工作密切結(jié)合、通過(guò)公開(kāi)捐款情況，使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開(kāi)展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

根據(jù)上級(jí)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人專(zhuān)項(xiàng)具體要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人具體措施如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)機(jī)制。

社區(qū)針對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人事項(xiàng)，召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)管理機(jī)制，把困難家庭、流動(dòng)人口家庭登記造冊(cè)、摸底未成年人明細(xì)，分工到人，落實(shí)到人，開(kāi)展幫扶聯(lián)動(dòng)程序。同時(shí)，對(duì)每個(gè)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動(dòng)態(tài)。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。

1、開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題系列活動(dòng)等道德實(shí)踐工程。抓住學(xué)習(xí)雷鋒精神的`有利契機(jī)，開(kāi)展多種形式的“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題活動(dòng)。組織開(kāi)展未成年人到轄區(qū)交通崗，對(duì)公交車(chē)文明乘坐進(jìn)行宣傳等活動(dòng);通過(guò)學(xué)習(xí)道德模范等形式廣泛學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、實(shí)施未成年人活動(dòng)陣地提升工程。在公益原則下做好活動(dòng)開(kāi)展工作，放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。加強(qiáng)社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)使用，在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、青少年服務(wù)中心工作基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展工作。

3、開(kāi)展未成年人心理健康疏導(dǎo)工程。通過(guò)邀請(qǐng)心理醫(yī)生舉辦專(zhuān)項(xiàng)心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢(xún)會(huì)、心理健康沙龍活動(dòng)等形式。

4、開(kāi)展特殊群體兒童關(guān)愛(ài)工程。切實(shí)關(guān)愛(ài)困難家庭、流動(dòng)人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長(zhǎng)中的作用，組織開(kāi)展“慶五一”游園活動(dòng)。切實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童，做到每個(gè)留守兒童得到關(guān)愛(ài)并有活動(dòng)記錄。開(kāi)展青少年法制教育，實(shí)施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。

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