演講稿是用口頭語言將某一主題的觀點(diǎn)、理論、思想、情感等通過演講形式傳達(dá)給聽眾的一種書面材料。它可以通過語言表達(dá)情感、展示思想、傳遞理念、引起共鳴等,具有很強(qiáng)的說服力。演講稿通常需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備,包括確定主題、提綱、邏輯安排、語言表達(dá)等。寫演講稿不僅需要語言表達(dá)能力,還要具備深度思考能力和觀點(diǎn)的親自驗(yàn)證。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,可以使用引言、故事或疑問等方式。想要成為一名出色的演講者,需要不斷鍛煉語言表達(dá)和表演技巧。
初中生演講稿幽默篇一
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說:“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等。”過了一會(huì)兒,只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說:“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去?!蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來,過了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠懇地說:“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)??!弊o(hù)士依舊微笑著說:“沒關(guān)系的?!?/p>
可見,微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來,請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇二
大家好,我叫xx。性別,男,剛過完本命年,(這兩句話押運(yùn))。有人說我很帥......
首先我們見面了,肯定就要介紹自己的名字了,這個(gè)名字我們就可以幽默的去介紹??!既可以介紹了自己的名字還可以讓別人記住自己!比如崔漢文,”你好我叫崔漢文,姜子牙后代,取漢代漢文帝字!”哈哈!或者就是自嘲的了,我叫趙聰,可不是蠢哦!是聰明的聰!
本人男性,就是非女性。xx歲,身高xx米——穿著鞋的,暫時(shí)未婚。重點(diǎn)本科——沒考上,一般本科——差幾分,所以只能混個(gè)大專了。不過,表現(xiàn)還是很輝煌的——小學(xué)就當(dāng)過班長,現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣,在一家跨國大公司上班——啃的雞里擦桌子的,不過雖然是擦桌子的,但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶),我有房子——就是每月得繳租金,有車——環(huán)保的非機(jī)動(dòng)車,存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個(gè)身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達(dá)理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻,類似比爾蓋茨的小女呀,巴非特的孫女呀之類的可以考慮。
那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁,你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎?那有什么呀,誰讓咱們這么心好呢!全當(dāng)捐獻(xiàn)善心吧。哇考!誰仍的香蕉皮?我還是別說了吧,再說磚頭就來了,我非被拍死不可!謝謝各位!
幽默演講稿開場白臺(tái)詞2
詼諧幽默的開場,能讓大家會(huì)心一笑,放松整個(gè)現(xiàn)場的氛圍。諧語幽默開場,可根據(jù)不同的現(xiàn)場、不同的聽眾來選擇相應(yīng)的方式。
不好意思,各位,你們來錯(cuò)地方了,今天的演講取消了;我想我們并不需要什么演講,我們需要的是真心的溝通,那么,我們今天真心的溝通就開始了。(一上場就跟聽眾講今天的演講取消了,所有人都會(huì)非常驚訝,然后想到底怎么回事?此時(shí)聽眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上,然后演講者開始說:“我們今天真心的溝通就開始了?!苯酉氯ゾ烷_始演講,這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽眾的注意力。)
“朋友們,有些人真是經(jīng)營有道,投機(jī)有方?。∮幸皇住对E竅銘》這一告訴我們:位不在高,頭尖則靈;官不在大,手長則行;斯是訣竅,唯吾鉆營;對(duì)上捧粗腿,對(duì)下用私人;吹牛走鴻運(yùn),拍馬不碰針,可以開后門,講交情。無正義之細(xì)胞,無原則之準(zhǔn)繩,煙酒來開道,金錢能通神??鬃釉唬骸伪芍小??”
我姓胡,所以我接下來說的是胡言,各位不可當(dāng)真(非正式場合發(fā)言前聲明)我姓古,今天是晚上,天上有那么一點(diǎn)月光,與我和在一起就成了胡了,所以我說的可能是胡言亂語,各位不可計(jì)較呀!
初中生演講稿幽默篇三
親愛的老師們,同學(xué)們:
上午好!
今日我演講的題目是:為夢想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?,不為眼下的失敗而懊喪,因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖粝搿⒍分靖甙旱娜?,最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每一個(gè)人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
初中生演講稿幽默篇四
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
在不知不覺之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。
一年中有春天,而人的路途上也有春天。青春是什么呢?青春是活力的象征,里面蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志,但更多的是夢想、是激情、是幸福。因?yàn)閾碛星啻?,我們每一天都在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻?,我們可以盡情放飛自己的夢想,并努力地去追尋;因?yàn)閾碛星啻海覀兙筒慌率?,相信一切可以從頭再來。而這種幸福是需要我們仔細(xì)體會(huì)的。
珍惜人生的青春,努力奮斗、拼命追求。“一年之計(jì)在于春”,青春就像春天,悄悄地來,靜靜地去。而青春的腳步就是如此,來也匆匆,去也匆匆,它不會(huì)因你而停留。珍惜青春就要珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)文化,掌握科學(xué)文化的本領(lǐng)。只有這樣我們?cè)诶щy面前才有勇氣克服。我們這些新世紀(jì)的青年,要想為社會(huì)做出一番奉獻(xiàn),做出一番事業(yè),就要擁有克服怯弱的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。如果不去拼搏,如果不去奮斗,那么再崇高的理想,再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只不過是個(gè)美妙的空想。我們不能讓這些成為幻想,我們要敢于去拼搏,善于去奮斗,任何成功的大門都會(huì)為我們敞開。
“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!蔽覀円煤谜湎松那啻?,把握這個(gè)美好的時(shí)光,盡情享受,不要白白地讓它從你身邊掠過。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
我叫林洪臣,來自化工學(xué)院08級(jí)1班。今天,我本著“服務(wù)、發(fā)展”之目的走上這個(gè)演講臺(tái)。一是滿懷熱情,本著更好地服務(wù)于同學(xué),以盡學(xué)院管理“橋梁”、“紐帶”之責(zé),二是為了借助學(xué)生會(huì)這個(gè)靈光舞臺(tái)廣泛吸納大家的批評(píng)意見以發(fā)展自我,完善自我。希望靠能力為自己的青春留下一個(gè)富有紀(jì)念意義的足跡。一位哲人說過,命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺。
之所以說靠能力,源自于我這兩年來的學(xué)生會(huì)生活。在學(xué)生會(huì)兩年的工作生活中,我深深地體味到了作為學(xué)生會(huì)一員應(yīng)有的品格——正直、理性、頑強(qiáng)。從中練就了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
之所以說靠能力,源自于我這兩年來學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)歷。雖說我籌劃舉辦的活動(dòng)不是最多的,但我的活動(dòng)策劃能力及組織協(xié)調(diào)能力在這里得到了有力的訓(xùn)練及展示,從中積累了較豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。之所以說靠能力,源自于我這兩年來在學(xué)院練就的為人品格。我覺得作為一個(gè)學(xué)生干部,除了正氣、才氣以外,具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川,有容乃大”。寬容和包容是一個(gè)學(xué)生干部必要的氣度和涵養(yǎng),是自身素質(zhì)的重要組成部分。正是豐富的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)給了我今天上臺(tái)的自信!
自己的辛勤的努力和認(rèn)真的服務(wù),繼續(xù)為我深愛的學(xué)校以及親愛的同學(xué)們?cè)僮鲆恍┳约毫λ芗笆虑?。希望我的熱情和真誠能夠?yàn)榇蠹宜斫?
我們不愿意做一個(gè)頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物一樣的人,只有將我們的思想道德水平提到一定的高度,才能充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一的獨(dú)特優(yōu)勢,始終堅(jiān)持用先進(jìn)的理論引導(dǎo)同學(xué),使廣大同學(xué)提高思想覺悟,樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,以此推動(dòng)良性發(fā)展。
二是要堅(jiān)信“積力所舉無不勝,眾智所為無不成”的信念如果把學(xué)生會(huì)比喻為一片汪洋大海,那么我們每個(gè)人的才華、力量,便是大海中的每一滴水。只有聚滴水才可以使大海波濤洶涌,氣吞日月,才可以使學(xué)生會(huì)顯示出無與倫比的集體力量。這就需要加強(qiáng)部與部之間的聯(lián)系與合作,使得各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)配合,團(tuán)結(jié)一心,提高學(xué)生委員的凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的集體力量。
三是在工作中努力發(fā)揚(yáng)“自我教育,自我服務(wù)、自我管理,自我批評(píng)”的“四自”精神。
論為指導(dǎo),提高自己的工作水平,改進(jìn)自己的工作方法,真正做到為全校同學(xué)服務(wù),以景橋梁”“紐帶”之責(zé)。
初中生演講稿幽默篇六
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
人總是不會(huì)知道去珍惜目前所擁有的,而是喜歡在失去它后才后悔莫及的想著去抓住它,但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有的東西在生命里就一次,錯(cuò)過就是錯(cuò)過了,不會(huì)回來了!
盡管每個(gè)人都認(rèn)識(shí)這些字,也都明白里面的道理,可是悲劇還是時(shí)有發(fā)生,更甚至于產(chǎn)生了如下經(jīng)典的語句:“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等到失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說三個(gè)字:我愛你。如果非要在這份愛上加上一個(gè)期限,我希望是——一萬年!”
今天想說的不是愛情,而是對(duì)學(xué)校的依戀之情。讓我有這個(gè)沖動(dòng)的是我的一個(gè)師姐還有靜靜。師姐是在她大四的那年就出去工作了,五月份回來論文答辯時(shí)見到了她,在一起聊了聊天,從她的話里看得出她有多么的后悔那么早離開學(xué)校,她還勸我說不要那么早出去找工作,一定要好好把握在大學(xué)的時(shí)間享受一下大學(xué)生活,不然將來會(huì)很后悔……當(dāng)時(shí)我不能理解她的話,因?yàn)槲腋杏X不到大學(xué)生活有相比外面工作的生活有多么美好,再說了,象我們這種工作沒有著落的人滿腦子想的絕對(duì)是怎么去找工作,自然會(huì)忽略“享受”屬于自己的短暫的大學(xué)生活。
一恍也過了蠻久,現(xiàn)在七月份了,這些天在網(wǎng)上碰見她,發(fā)現(xiàn)她寫的所有文字還有和她交談的內(nèi)容,全部是灰色的,滿是那種想念學(xué)校的憂傷!
我的演講完畢,謝謝大家。
初中生演講稿幽默篇七
陶行知“喂雞”
有一次,陶行知先生在武漢大學(xué)演講。
他走上講臺(tái),不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。
臺(tái)下的聽眾全愣住了。
陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強(qiáng)迫它吃米,可是大公雞只叫不吃。
他又掰開雞的嘴,把米硬往雞嘴里塞。
大公雞拼命掙扎,還是不肯吃。
最后陶先生輕輕地松開手,把雞放在桌子上,自己向后退了幾步,大公雞自己就吃起米來了。
這時(shí)陶先生則開始演講:“我認(rèn)為,教育就跟喂雞一樣。
先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí),把知識(shí)硬灌給他,他是不情愿學(xué)的。
即使學(xué)也食而不化,過不了多久,他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。
但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,那效果一定會(huì)好得多!”臺(tái)下一時(shí)間歡聲雷動(dòng),為陶先生形象的演講開場白叫好。
各位親愛的伙伴,大家好!生命的每一次重逢絕非偶然,我做夢都沒有想到今天能與大家在此相逢,這是我們幾千年來有約而今天的相識(shí)、相逢。
讓我們?yōu)檫@種相逢、這種緣分給一個(gè)熱烈的掌聲。
人與人之間,隨緣而聚,緣盡而散。
聚時(shí)盡其在我,散時(shí)盡其在人。
既是相識(shí),既是相逢,有恩便無怨,有愛便無恨。
得與失,獲得與付出,求心之所安。
存有隨緣之心,完美故可喜,缺陷也是美,縱使一剎那也是永恒!上下幾千年,人口近百億,你我能相識(shí),相聚在一起,你說珍奇不珍奇。
所以想你應(yīng)該,愛你應(yīng)該,祝福你更應(yīng)該!(自覺熱烈的長時(shí)間鼓掌)。
其實(shí)兩三天的課程沒有狀元老師只有狀元學(xué)生,兩三天對(duì)于人的一生是短暫的,但是,這兩三天是我的生命,也是在座的各位的生命,我會(huì)用我的生命來與各位分享,與各位見證,與各位共同達(dá)成。
同時(shí),也希望各位用生命投入這兩三天。
飛機(jī)在一陣劇烈的顫抖之后,空中小姐突然表情凝重地為每個(gè)乘客都發(fā)了一張紙和一枝筆,隨后,機(jī)長那渾厚而壓抑的聲音出現(xiàn)在廣播里:“很不幸地告訴大家一個(gè)消息,由于飛機(jī)出現(xiàn)故障,將在4分鐘后墜毀,請(qǐng)大家盡快書寫遺言,交給乘務(wù)員。
否則,您將失去與親人的最后一次聯(lián)系機(jī)會(huì)!”人們把臉貼到窗上往外看,沒錯(cuò),正往上飛的云告訴他們飛機(jī)正在跌落。
“天哪!”機(jī)艙中一片騷動(dòng),幾個(gè)女人開始哭泣。
“請(qǐng)抓緊時(shí)間吧!”機(jī)長再次催促。
人們無奈地握起筆,開始給親人寫信。
飛機(jī)墜毀在一片叢林里,機(jī)上乘客無一幸免。
搜救人員找到了裝有乘客遺書的特殊裝置,發(fā)現(xiàn)大部分遺書都是關(guān)于思念親人和遺產(chǎn)分配的,但也有幾封非常特殊,引人深思。
一位第三者寫給她的情人:我想這是報(bào)應(yīng),我破壞了你的家庭,傷害了你的妻子,最終卻沒能擁有你。
不論我是飛到天堂還是下到地獄,我的.靈魂都不會(huì)安息,為你、為她也為我們大家,永遠(yuǎn)懺悔!
一位官員寫給他妻子:對(duì)不起老婆,我有兩件事瞞著你,一是我私存了一筆錢,有5萬余元,存折就放在衛(wèi)生間中裝手紙的匣子下面,密碼是你的生日。
二是我一直想和你離婚,但卻沒有勇氣,我實(shí)在是厭倦了你的嘮叨。
但這回不必了,老天替我們辦了離婚手續(xù)。
孩子就交給你了。
一位癌癥患者寫給他的父母:本想在跳入大海前寫給你們,可是來不及了,事故讓我連這最后的愿望都沒能實(shí)現(xiàn)。
如果還能找到我的尸體的話,請(qǐng)一定將骨灰撒入大海。
不孝兒,絕筆!
一位詩人寫給一位編輯:這一刻,我的心真正飛了起來。
不過,恐懼是翅膀,目的地是死亡。
一位企業(yè)家寫給他的副手:和某某官員的關(guān)系繼續(xù)搞,和某某公司的競爭繼續(xù)來;某某廠的貨錢繼續(xù)欠,某某銀行的貸款繼續(xù)賴。
某某秘書就不要用了,給她結(jié)清工資,讓她回家。
一位外逃貪官寫給遠(yuǎn)在美國的情-婦:都他媽的是你催的!
你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。
當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。
老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的情書滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對(duì)這些問題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。
第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。
他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。
打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。
所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。
有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
讓我們行動(dòng)起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
讓我們行動(dòng)起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧
初中生演講稿幽默篇八
大家好!
在印度的一個(gè)貧民窟里,有一對(duì)很不幸的小兄弟。他們的母親在他們很小的時(shí)候就去世了,而他們的父親整日不是吸毒,就是喝得爛醉如泥,根本不管兄弟倆的死活。后來,為了籌集毒資,父親因偷盜進(jìn)了監(jiān)獄。
父親進(jìn)監(jiān)獄后,兄弟倆為了生存,就去撿垃圾。開始,他們只是撿一些別人吃剩的東西來填飽肚子,后來才學(xué)著撿一些廢品,拿去回收。
每當(dāng)賣垃圾得到一點(diǎn)兒錢后,哥哥不是跑去餐館吃喝一頓,就是跑到地下賭場賭一把。弟弟則十分珍惜這來之不易的錢,把能省的每一分錢都存起來做學(xué)費(fèi)。由于哥哥長期在賭場廝混,喝酒、斗毆、吸毒,天天跟著一幫小混混偷摸扒搶,干盡壞事。弟弟則發(fā)奮讀書,他白天去學(xué)校聽課,晚上就到餐館、酒店打工,并且還學(xué)著寫文章。十多年后,哥哥因搶劫、吸毒等多項(xiàng)罪名進(jìn)了監(jiān)獄。而弟弟卻成了當(dāng)?shù)刂淖骷摇?/p>
有一家報(bào)社的記者到監(jiān)獄去采訪哥哥。記者看著神情沮喪的他,問道:“你覺得是什么原因使你淪落到今天這個(gè)地步?”
哥哥十分肯定地說:“苦難!兒時(shí)的苦難就像一塊沉重的石頭,重重地壓在我的心上,讓我抬不起頭?!辈稍L完哥哥,記者又去采訪弟弟。記者問道:“你哥哥說是因?yàn)樯钪械目嚯y才進(jìn)了監(jiān)獄,你覺得是什么原因讓你取得了今天這樣的成就?”
弟弟十分肯定地說道:“兒時(shí)的苦難?!?/p>
記者不解地問道:“你們從小一起長大,兒時(shí)的苦難都是一樣的,為什么你哥哥成了罪犯,而你卻成了令人敬仰的作家?”
弟弟說:“兒時(shí)的苦難,就像一塊沉重的石頭壓在我們心上。不同的是,哥哥始終把這塊石頭壓在自己的心上,所以他就覺得看不到藍(lán)天。而我卻一直把這塊石頭踩在腳下,苦難則成了我人生向上的一個(gè)個(gè)臺(tái)階?!?/p>
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇九
好的開場白,絕對(duì)不能像遵守交通規(guī)則的乖寶寶,慢慢加速,循序漸進(jìn);應(yīng)該是賽車場上的賽車高手,當(dāng)跑道兩側(cè)的大旗一落,便來個(gè)石破天驚的沖刺,就像超級(jí)磁鐵般地吸住每一位聆聽者的身(前傾的肢體)、心(專注的焦點(diǎn))、靈(思考的跟隨)。
開場白六大法寶
開場白如同做節(jié)目的片頭,寫文章的破題如何制敵機(jī)先,但看是否花心思加以設(shè)計(jì),讓聽眾心甘情愿一路跟到底,不轉(zhuǎn)臺(tái)、不閃神,不上廁所也不打盹。以下提供六大開場法寶,讓你掌握開場的那一刻。
只要是人都愛聽故事,舉凡真實(shí)的事件、生活中的小趣事、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談、或是坊間比比皆是的寓言故事,只是能與主題吻合,上下文又能銜接得體,效果必將彰顯。
切忌:
1.一成不變,老掉牙的故事;
2.自以為有趣,卻與演講現(xiàn)場風(fēng)馬牛不相干的話題;
3.別人的真實(shí)故事,硬冠在自己身上,不真實(shí),也不易產(chǎn)生共鳴。
東方人較缺乏幽默,經(jīng)常一副現(xiàn)代兵馬俑的模樣,因此,上臺(tái)時(shí)可以多運(yùn)用幽默詼諧的機(jī)智,給聽眾良好的印象;通常較幽默的人會(huì)給聽眾一種聰慧機(jī)智的好感,是非常重要的開場要素。
切忌:
1.幽默并非猛說笑話;
2.幽默的對(duì)象須事先掌握,以免流於輕浮而遭致排斥。
我們常說:「數(shù)字會(huì)說話」,數(shù)字公信力往往超乎想像,只要能舉出一串?dāng)?shù)字,聽眾都會(huì)被這樣的數(shù)據(jù)折服。這些數(shù)字可以包括:年份、人口、金額、件數(shù)……等,人、事、時(shí)、地、物的數(shù)量。
切忌:
1.盡可能掌握經(jīng)過調(diào)查顯示的數(shù)字;
2.未熟記或刻意捏造的數(shù)字,應(yīng)避免使用。
小道消息是包打聽的專利,但是想多方打聽各路秘辛的人亦不在少數(shù);因此,各地所發(fā)生的新鮮事件,均可稍作整理、適當(dāng)?shù)靥子眉耙辏坏芪牨娮⒁饬?,更?huì)讓人有一種「博聞」的印象。
切忌:
1.揭人隱私之類的小道消息萬萬不可登上臺(tái)面,以免節(jié)外生枝;
2.自行創(chuàng)造,所言與事實(shí)不符者亦得避免。
想想小時(shí)候的演講比賽,或軍中的演講競賽,無不奉「三民主義」、「五權(quán)憲法」或「國父」、「孔子」為圭臬,開口閉口必稱堯舜,雖然有些正經(jīng)八百,但也不失其權(quán)威。但是現(xiàn)代人「狗腿」的對(duì)象也稍有更弦易轍的趨向,或可稱頌公司主管,或可引用老板的教條與理念,此乃「識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰」,至少,臺(tái)下會(huì)有「狗腿式的共鳴」。
切忌:
1.張冠李戴,慘遭當(dāng)場修理的命運(yùn);
2.引用時(shí)不可太過夸張,否則會(huì)令人感到厭煩與不誠懇。
為與聽眾打成一片,一出場即可利用發(fā)問的方式與聽眾互動(dòng),可引導(dǎo)聽眾隨之思考,有助現(xiàn)場氣氛的營造與帶動(dòng)。
切忌:
1.若期望聽眾參與,請(qǐng)避免一開始就運(yùn)用「開放式」的問題,以免得到冷漠或?qū)擂蔚膱雒妗?/p>
2.當(dāng)演講者對(duì)自己的問題都無法有效掌握時(shí),應(yīng)盡量避免運(yùn)用。
3.對(duì)現(xiàn)場互動(dòng)引導(dǎo)能力較弱者不適合使用,以免在起、承、轉(zhuǎn)、合上無法收放自如。
好的開始,未必是成功的一半,倘若後繼無力,反倒落得虎頭蛇尾的結(jié)果。因此,一場好的演講,開場白固然重要,但最不可或缺的還是「幽默」這項(xiàng)要素。
幽默,不但能為演講者減少自身的緊張壓力,更可以快速有效地拉近聽眾與演講者間的距離,更重要的是,可以自始至終讓聽眾保持高度的興趣與注意力。
而幽默是不是天生的呢?當(dāng)然,個(gè)性是一部份,但是幽默程度的高低,卻與生活態(tài)度有密切的關(guān)聯(lián)。
試想,一個(gè)不喜歡聽笑話或聽完了堅(jiān)持不笑的人,會(huì)成為具有幽默感的人嗎?還有一種人聽完笑話總要窮追猛打地問人:「為什么?為什么?」,好像連「悟性」都成為培養(yǎng)幽默的關(guān)鍵要素了。
事實(shí)上,運(yùn)用幽默是有技巧及方法的,只是要在時(shí)間點(diǎn)及情境上靈活掌握,再加上串連的機(jī)智,即可發(fā)揮令人欣羨的幽默特質(zhì)。幽默的運(yùn)用技巧略述如下:
單是這么看,沒人了解其幽默點(diǎn),但若講者配上夸大的手勢動(dòng)作,再摸著一顆大頭,那么「笑點(diǎn)」就會(huì)因手勢與內(nèi)容的矛盾而產(chǎn)生「笑果」。所以,幽默并非會(huì)講,還要會(huì)「演」,相乘之下才能產(chǎn)生強(qiáng)大的功效!
經(jīng)常聽到很多人講笑話時(shí),總會(huì)非常本份地「原版」搬出,這種說法,充其量只能達(dá)到笑話的轉(zhuǎn)述作用,倘若將笑話中的人事時(shí)地物稍作修改,冠上與自身環(huán)境相關(guān)的串連,則產(chǎn)生出來的效果就完全不同。
現(xiàn)代社會(huì)的組織漸行扁平化,主管與部屬間的距離拉近,因此,有些較開明的主管,的確能接受演講者的調(diào)侃或反諷,不僅能成為全場焦點(diǎn),更能突顯其包容的格局。但演講者在運(yùn)用前仍須對(duì)這些主管級(jí)人物稍加了解,切不可貿(mào)然開口,以免慘遭封殺。
最保險(xiǎn)且最有效果的幽默就是拿自己作目標(biāo)消遣自己,此舉非但不會(huì)被聽眾看輕,反倒會(huì)讓人有一種雍容大度,自信滿滿的瀟灑與特色。
影響幽默的絆腳石
幽默的特質(zhì)在演講中是一項(xiàng)極為有力的秘密武器,但是武器能平亂卻也能制造戰(zhàn)事引發(fā)禍端;所以在展現(xiàn)幽默的同時(shí)也須當(dāng)心犯了以下幾項(xiàng)忌諱:
「各位大家好,我要以一個(gè)笑話作開場……」,「我想跟大家說一個(gè)笑話……」這種幽默不叫幽默,可以預(yù)料不會(huì)有好的效果。
為了一開始的氣氛,硬湊個(gè)與主題完全無關(guān)的笑話,則再好的笑話都會(huì)變得毫無價(jià),切記,絕不可為了說笑話而說笑話。
三、照本宣科
「老王,我說一個(gè)笑話給你聽。」好比一客牛排大餐直接放到胃里,一點(diǎn)都體會(huì)不出味道。
聽一則笑話,你前仰後翻,講者卻如冷面笑匠若無其事、一臉無辜,這才是高手;反之,則讓自己成了笑話。
一場演講,笑話是潤滑劑,若全場以笑話貫串,主從易位,最後聽眾一無所獲,反倒是聽了一堆笑話,成為一場失敗的演講。
幽默的培養(yǎng)除了技巧的搭配運(yùn)用之外,自我的練習(xí)也是關(guān)鍵,想要透過幽默展現(xiàn)魅力,則必須牢記「四多」:
一、多聽:來者不拒,取八方九垓之精華,不做主觀性的取舍。
二、多記:不可左耳進(jìn)右耳出,聽完笑完還得用筆記下才算是資源。
三、多說:用筆記下後,還要厚著臉皮去說給不同領(lǐng)域的人聽,如此才能了解自己表達(dá)笑話的結(jié)構(gòu)及他人接受的反應(yīng)。
四、多笑:很少看到那種聽笑話不笑的人,還可以說得一口好笑話的人;多嘗試了解笑話的笑點(diǎn)何在,將有助於自己的說笑功夫。
演講者總期待從一開場到結(jié)束,都能全場笑聲連連、聽眾意猶未盡,把氣氛營造得熱鬧滾滾;所以講者的「講」功就要有相當(dāng)程度的琢磨,才能字字珠璣,妙趣橫生。
想抓住聽眾的心,先拿捏住自己的性,適情適性地自然表達(dá),才是上臺(tái)演講的最高藝術(shù)。
初中生演講稿幽默篇十
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天走上講臺(tái),我競選的職位是:本班班長。
班長,是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位,班長,意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。
為同學(xué),我力爭做一個(gè)稱職的'服務(wù)者,團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖,構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。
對(duì)自己,我會(huì)以身作則,嚴(yán)格要求,在做好班級(jí)工作的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦、努力,在各方面做同學(xué)們的表率,為了班集體的榮譽(yù)和利益,就要勇于付出。
生命如同流星,在漫長的時(shí)光隧道里一閃而過,而我們來過,有和熙陽光的相伴,有料峭風(fēng)雨的相隨,但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆椋也鸥芨惺艿匠砷L的責(zé)任,體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。
一座橋梁,架起的是和諧,承擔(dān)的是責(zé)任,我會(huì)堅(jiān)持做好,但我也有很多缺點(diǎn),我堅(jiān)信,有了大家的支持和信任,我會(huì)做的更好。
謝謝大家。
初中生演講稿幽默篇十一
親愛的班助、同學(xué)們:
匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼就到了大四?;叵胨哪曜哌^的路,感到收獲不小,這四年沒有白過。
這短短的四年,卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里,用脫胎換骨來形容并不為過??偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面,我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識(shí)面,而且在不斷的探索過程中,也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在四年里,所得不僅僅是知識(shí)上的東西,校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長的過程中,需要的不僅是知識(shí)的積累,還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí),對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng),各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀對(duì)于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺到它的存在和作用,卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生,每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言,不過是一個(gè)短短的瞬間,而對(duì)于個(gè)人而言,則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),充實(shí)的過好每一天,只要無悔,便是成功。而成才而言,則是一個(gè)漫長積累的過程,必須要執(zhí)著進(jìn)取,踏實(shí)奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,但這只是形式上的改變,其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力,愛國愛家,踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
初中生演講稿幽默篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì),能夠讓我站在這里,我感到十分的榮幸,在此表示感謝。
我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個(gè)代頭作用,引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn),而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁,既能讓老師了解學(xué)生,又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力
在小學(xué)時(shí),我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長,也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng),又總是斂來大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù),并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù),很少被其它組所趕超。所以,我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力,可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的責(zé)任心
班長是老師的左膀右臂,老師所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長既要能干,也必須有責(zé)任心,要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí),我也曾幫助過老師判過卷子,每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過,這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象,而且效率還高,被老師所信任。
三、總是為班級(jí)著想
做一個(gè)班長需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己的努力來幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體,我有著許多這樣的事例,譬如我們九班的班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已經(jīng)盡了我的努力和可能來完成這個(gè)班徽。
另外,如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)十分地榮幸,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):
1、先以身作則:我會(huì)不斷地完善自己,做一個(gè)好模范,做一個(gè)全面發(fā)展,遵守紀(jì)律的好學(xué)生,老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
2、事事為同學(xué)著想:我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要,以便更好的幫助同學(xué),方便同學(xué),讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
3、為班級(jí)想些“金點(diǎn)子”:我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動(dòng),以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競選班長我如若可以當(dāng)上,這對(duì)于我自己來說是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉,如果不能,我將會(huì)繼續(xù)努力,改進(jìn)自己的不足之處,提高自身的素質(zhì),向班長學(xué)習(xí),所以,本次競選成功與否,對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì),一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇十三
親愛的班助、同學(xué)們:
大家好!今天課前三分鐘由我來演講,題目是《困境即是賜予》。
有一天,素有森林之稱的獅子,來到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。天神聽了,微笑地問:但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!獅子輕輕吼了一聲,說:天神真是了解我??!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。
神??!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!天神笑道:你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:你干嘛發(fā)這么大的脾氣?大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了。獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:天神要我來看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰都會(huì)遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。
既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關(guān)。
但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來?!芭笥褌?,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。大學(xué)生3分鐘哲理演講稿3篇大學(xué)生3分鐘哲理演講稿3篇。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇十五
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我,正處于生命中的一個(gè)過渡期——青春期。
這是個(gè)令人尷尬的時(shí)期,我們既沒有小孩子的幼稚和無知;也沒有大人們的那份成熟和穩(wěn)重;被夾在中間,左右為難,不知如何是好。但也正因?yàn)檎驹趦烧咧g,我們經(jīng)歷了孩子們沒有接觸過的事;我們比大人們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)展望未來。因?yàn)槲覀冇星啻?
青春如花,含苞待放,等待知識(shí)的澆灌;似霧,朦朧不清,盼求指路明燈;若風(fēng),隨處飄零,尋找未來的方向……我們就是青春,我們就是那只迷失方向的小鳥。
我們不帶任何東西,赤裸裸地落到地面,降臨在這片土地上。我們也會(huì)赤裸裸地回去嗎?不,一定不會(huì)。
我們?cè)?jīng)快樂過,失落過,憂傷過……這些都是我們記憶中的一部分。我們決不讓生命留下遺憾。我們可以“亡羊補(bǔ)牢”,還能夠卷土重來。因?yàn)槲覀冞€有青春,還能給自己第二次機(jī)會(huì)。
我們的青春有我們自己做主,我們的青春有自己的顏色:我們用紅色點(diǎn)燃激情,用橙色勾畫夢想,用綠色涂抹生命,用藍(lán)色擦拭憂傷,用紫色渲染活力……我們要把握現(xiàn)在,小心謹(jǐn)慎,因?yàn)榍啻菏且豢梅较虿欢ǖ膲︻^草。
我們的步伐不會(huì)因困難而停止,我們的旋律不會(huì)被挫折而阻礙。炫,我們的生活;甜,我們的滋味;澀,我們的情感。因?yàn)榍啻?,我們勇往直?因?yàn)榍啻?,我們追組夢想;因?yàn)榍啻?,我們義無反顧!
擁有青春,我感到無比自豪!
我的演講完畢。
謝謝大家!
初中生演講稿幽默篇十六
同學(xué)們大家晚上好!
其實(shí)人活著就挺好,至于生命有沒有意義另當(dāng)別論?;钪刻於紩?huì)有太陽升起來,每天都會(huì)看到太陽落下去。
你就可以看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到滿天的繁星,這就是活著的最美好的意義所在。
沒想到同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上,這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上,每一個(gè)人都是非常普通的,我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。比如,有人認(rèn)為,相貌跟未來的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為,自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián);有人認(rèn)為,上名牌大學(xué)的人會(huì)成功,在大學(xué)里成績好的人比學(xué)習(xí)成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對(duì)的,但大部分基本無效,比如說相貌。
如果說一個(gè)人的相貌和成功有關(guān),那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴,因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長得好看,那一定是審美出了問題。
當(dāng)然,這并不意味著相貌好看的人就做不成事情,比如說,另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑,他所有的照片看上去都像電影明星一樣,但是他也取得了成功。所以不管相貌如何,都能取得成功,只不過李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候,他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上,因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步,解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間,起到一個(gè)過渡的作用。像我這樣,相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女,最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富,自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng),自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加,這些會(huì)慢慢變成你的智慧,所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們??梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人,他們一出生就含著金鑰匙。比如,我們可能會(huì)看到,自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝,右邊的拎著名牌的皮包,前面坐著市委書記的女兒,后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子,而你可能就一個(gè)來自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿,但這個(gè)世界本來就充滿著不公平,而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說,這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣,為什么他什么都有,而我什么都沒有?我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。比如,我的同學(xué)有部長的兒子、有大學(xué)教授的女兒,而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3 次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué),穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài),倒不如說趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做,他們所擁有的東西都比你多。
比如,在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,班上那個(gè)部長的孩子每周五都有開著奔馳280 的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起,他居然坐著奔馳280,那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理,生命總是往前走的,我們要走一輩子。我們既不是只走過大學(xué)四年,或研究生,我們要走一輩子??赡茏叩?0、90 歲,雖然走到80、90 歲時(shí),人生到底怎么樣你是不知道的,你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡,但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然,有的同學(xué)會(huì)說,你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí),北大增加了我很多成功的因素。
比如,因?yàn)楸贝笞x書氣氛很濃厚,所以我讀了很多的書,思維變得很敏銳。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境,蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上,但是每年進(jìn)北大的有好幾千人,出北大的也有幾千人,能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上,北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所以,你未來的成功和你上什么大學(xué)沒有什么聯(lián)系,只不過以后出國就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。
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