每一次心得體會都是我們進步的機會和動力。在寫心得體會時，要先明確總結(jié)的目的和主題。小編整理了一些生活中的點點滴滴，寫下的心得體會，或許能給你啟示。
生活禮儀心得體會篇一
生活禮儀是社會上最基本的行為準(zhǔn)則，它不僅是個人修養(yǎng)和家庭教育的重要組成部分，更是體現(xiàn)文明社會的表現(xiàn)之一。一個懂得生活禮儀的人，無論是在家庭、學(xué)校還是社交場合，都能給人留下良好的印象，同時也能更好地與他人交往。在我的成長過程中，我深深體會到生活禮儀在日常生活中的作用和價值。
第二段：家庭生活中的生活禮儀。
在家庭中，生活禮儀尤為重要。這是一個人接受最早的教育環(huán)境，通過遵守禮儀規(guī)范，我們可以順利與家人相處，建立良好的親子關(guān)系。比如，尊重長輩，不說粗話，不發(fā)脾氣，不亂扔垃圾等等。在我家里，我媽媽一直告誡我要有禮貌，要尊重長輩，于是我養(yǎng)成了向長輩問好、不大聲喧嘩等良好的習(xí)慣。這樣的行為讓我在和親人相處時更加和諧。
第三段：學(xué)校生活中的生活禮儀。
在學(xué)校生活中，生活禮儀對我們的影響同樣巨大。通過學(xué)習(xí)規(guī)范的禮儀行為，我能夠在同學(xué)之間建立良好的友誼。比如，在課堂上，我們要遵守秩序，不講話，不耍小聰明。這樣不僅能增強自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠尊重老師和同學(xué)的權(quán)益。另外，在餐廳用餐時，我們要有良好的餐桌禮儀，不大聲喧嘩，不挑食，用餐結(jié)束后自覺清理餐桌。這樣的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)，也對我們的身心健康有著積極的影響。
第四段：社交場合中的生活禮儀。
在社交場合，保持良好的生活禮儀是展示自己修養(yǎng)的重要方式。尊重他人的隱私和感受，遵循社交禮儀，不僅能讓我們在人際關(guān)系上更受歡迎，也能夠展現(xiàn)我們的風(fēng)度和氣質(zhì)。在我參加社交活動時，我會注意自己的衣著打扮，注意言談舉止，尊重別人的發(fā)言權(quán)和意見。同時，我也會主動關(guān)心他人的需求，展現(xiàn)出真誠的關(guān)懷和友好的態(tài)度。這樣的行為不僅能讓我在社交圈中建立良好的聲譽，還能結(jié)交到更多的朋友。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來說，生活禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過對家庭、學(xué)校和社交場合中的生活禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了它的重要性。我相信，只有通過不斷地修煉和實踐，才能真正內(nèi)化生活禮儀，讓其成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠?。只有在每個人都能意識到并遵守生活禮儀的前提下，我們的社會才能更加文明、和諧。
生活禮儀心得體會篇二
生活的禮儀是我們與他人交往中必不可少的一部分，它可以維系社會秩序，促進人際交往的和諧。而《生活的禮儀三字經(jīng)》是我們脫口而出的熟知的經(jīng)文，它簡潔明了，包含了許多為人處世的道理。通過學(xué)習(xí)和體會，我認為《生活的禮儀三字經(jīng)》所傳達的教誨深入人心，對于我們養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)、提升社交禮儀起到了重要作用。
首先，我認為《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我深刻認識到了親情的重要性。經(jīng)文中提到：“親恩體恤，對親要孝?！边@句話雖然簡短，但卻蘊含了深刻的道理。我們作為人類社會中的一員，擁有親人是多么幸福的事情。不論是父母親人，還是兄弟姐妹，他們的關(guān)愛和付出，都應(yīng)該得到我們的回報和尊重。只有懂得孝敬親人，才能保持家庭的和諧，使我們的生活更加幸福美滿。
其次，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我意識到了尊敬他人的重要性?！白鹑巳缣臁边@句短短的話語，卻包含了很大的哲理。生活中，我們每天與各種各樣的人接觸，他們有著不同的身份、不同的背景和不同的觀點。無論在什么情況下，我們都應(yīng)該尊重他人。無論對于年幼的孩子、長輩，還是對于同齡人和領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)表現(xiàn)出尊重和禮貌。尊重他人是一種基本的禮儀，它能夠增進人際關(guān)系的融洽、加強團隊的凝聚力，同時也能夠獲得他人的尊重和認可。
另外，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》還讓我明白了感恩的重要性?！案卸鞔鞯?，人生要樂?！边@句話道出了感恩的真諦。生活中，我們常常感到不滿和遺憾，不斷追求更好的物質(zhì)和生活條件。然而，我們卻很少停下來想一想，我們所擁有的一切都是別人的付出和幫助換來的。無論是父母、老師、朋友還是陌生人，他們都對我們付出過，幫助過我們走過困難和挫折。正因為有了他們，我們的生活才能如此美好。因此，我們要懂得感恩，感恩身邊的每一個人，感恩生命中的每一個點滴。
最后，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我明白了助人為樂的意義?！爸藶闃?，善行要劍。”這句話告訴我們，幫助他人是一種美德，是對人類社會的貢獻。生活中，我們應(yīng)該常常關(guān)心他人，幫助那些有困難的人，給予他們幫助和關(guān)愛。在幫助他人的過程中，我們不僅能夠帶給他們希望和溫暖，也能夠增加自己的幸福感。助人為樂是一種崇高的行為，它能夠弘揚社會正能量，讓我們的生活更加充實和有意義。
綜上所述，《生活的禮儀三字經(jīng)》這本經(jīng)書中蘊含的智慧和道理是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)和體會，我們能夠更好地理解親情、尊敬、感恩和助人為樂的重要性。只有真正踐行這些理念，我們的生活才能夠更加美好、和諧而有意義。讓我們一起行動起來，將《生活的禮儀三字經(jīng)》的智慧融入到我們的日常生活中，開創(chuàng)美好的未來。
生活禮儀心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，生活禮儀教育逐漸成為人們關(guān)注的熱點話題。隨著科技的發(fā)展和社交網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，人與人之間的交往方式也發(fā)生了重大變化。然而，在這一過程中，我們也不能忽略對生活禮儀的教育和培養(yǎng)。自從我參加生活禮儀培訓(xùn)以來，我深刻認識到生活禮儀對我們個人和社會的影響。以下是我對生活禮儀教育的一些心得體會。
首先，生活禮儀教育有助于提高個人素養(yǎng)。在與人交往的過程中，我們經(jīng)常會以一種不經(jīng)意的姿態(tài)展示自己的形象。一個有禮貌、紳士和有修養(yǎng)的人往往能獲得更多人的尊敬和認可。禮貌可以表現(xiàn)在我們的言行舉止、待人接物的方式以及與人交流的方式上。在生活禮儀培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何保持良好的姿勢，如何應(yīng)對不同的社交場合以及如何文明地與他人溝通等。這些都是培養(yǎng)自己良好素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。
其次，生活禮儀教育對于塑造積極的社會風(fēng)氣也起到了重要作用。社會風(fēng)氣的優(yōu)劣不僅僅體現(xiàn)在文明的行為上，還關(guān)乎人們的思想觀念。禮儀教育不僅教育我們?nèi)绾卧诠矆龊媳憩F(xiàn)得體，還教育我們?nèi)绾螌Υ?、如何尊重他人的?quán)益。我曾經(jīng)參加過一個生活禮儀培訓(xùn)課程，主題是關(guān)于排隊文明。通過課堂上的討論和互動，我明白了排隊文明對于整個社會的重要性。禮儀教育的目的不僅僅是讓我們學(xué)會站在正確的位置上，更重要的是讓我們明白公共秩序的重要性，培養(yǎng)我們遵守公共規(guī)則的意識。
再次，生活禮儀教育也對于培養(yǎng)團隊合作和溝通能力有著積極的影響。現(xiàn)代社會注重團隊合作和協(xié)作能力，而生活禮儀教育恰恰能夠培養(yǎng)我們這方面的能力。在生活禮儀教育的課程中，我們通常會被分成小組進行各種實踐活動。這些活動要求我們必須與隊友密切合作，相互支持和溝通。這為我們培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力提供了極大的幫助。同時，在與他人交流的過程中，我們也學(xué)會了如何通過適當(dāng)?shù)难赞o和肢體語言，更加準(zhǔn)確地表達自己的想法和觀點。
最后，生活禮儀教育也有助于提高生活質(zhì)量和幸福感。生活禮儀教育不僅僅是簡單的儀式和禁忌，更是一種對生活的態(tài)度和品味。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出一種優(yōu)雅、自信和自律的品質(zhì)。這些品質(zhì)能夠反過來影響我們的生活質(zhì)量和幸福感。我們變得更加自信，更加關(guān)注細節(jié)，更加專注于自己所從事的工作和生活。從而讓我們的生活更加充實和幸福。
綜上所述，生活禮儀教育對于個人和社會的發(fā)展具有重要的意義。通過參與生活禮儀培訓(xùn)，我認識到了禮儀教育的重要性以及它對我的個人成長所起到的積極影響。生活禮儀教育不僅培養(yǎng)了我的個人素養(yǎng)，還使我更加關(guān)注社會風(fēng)氣的良好形成，促進了團隊合作和溝通能力的提高，同時也提高了我的生活質(zhì)量和幸福感。因此，在生活中我們應(yīng)當(dāng)重視并積極參與生活禮儀教育，使我們能夠在個人和社會中更好地表現(xiàn)自己。
生活禮儀心得體會篇四
生活的禮儀是指在日常生活中，人們在與他人交往的過程中應(yīng)遵守的一些行為規(guī)范和道德規(guī)則。遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀是給他人以尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自己修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到生活的禮儀對個人和社會都具有重要的意義。下面我將從謙虛、尊重、關(guān)愛、誠信和感恩五個方面，分享我對生活禮儀的體會與感悟。
首先，謙虛是生活中必不可少的一種禮儀。人們應(yīng)該時刻保持謙虛的心態(tài)，虛心求教，與人為善。與他人交往中，我們要學(xué)會傾聽，不要自以為是，不要妄自尊大。在與長輩交往時，我們要尊重長者的意見和建議，不可自作主張。在與同齡人交往時，我們要虛心聆聽他人的意見和批評，不可輕視他人。通過保持謙虛，我們不僅能夠積累更多的知識和經(jīng)驗，也能夠取得他人的認可和支持。
其次，尊重是生活中最基本的一種禮儀。尊重他人的意見、尊重他人的身份、尊重他人的隱私是踐行尊重的具體方式。我們要學(xué)會尊重身邊的每一個人，無論是家人、朋友還是陌生人，都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重。在與他人對話時，我們要注意禮貌，不要打斷別人的發(fā)言，不要以大小聲音壓制他人。在公共場合，我們要遵守秩序，排隊等候，讓座給有需要的人，給他人寬容和尊重的空間。通過尊重他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，幫助他人并得到他人的關(guān)心和幫助。
第三，關(guān)愛是生活中最溫暖的一種禮儀。關(guān)心他人、照顧他人、幫助他人是踐行關(guān)愛的表現(xiàn)。在與家人相處時，我們要關(guān)心家人的身體健康和情感需求，多與他們交流，給予他們關(guān)懷和支持。在與朋友相處時，我們要關(guān)心朋友的成長與進步，關(guān)注他們的情緒和需求，提供幫助。在與陌生人相處時，我們要主動幫助有需要的人，給予他們溫暖和幫助。通過關(guān)愛他人，我們能夠推動人與人之間的相互尊重和關(guān)心，營造一個充滿愛的社會。
第四，誠信是生活中最純真的一種禮儀。誠實、信守承諾是踐行誠信的方式。在與他人交往中，我們要堅持誠實守信的原則，不說謊、不欺騙、不背信棄義。遵守自己的承諾，兌現(xiàn)自己的諾言。在參加考試時，我們要堅守誠實原則，不抄襲，不作弊。在工作中，我們要為人誠實守信，不做虛假宣傳，遵守職業(yè)道德。通過誠信，我們能夠樹立良好的形象和口碑，也能夠贏得他人的尊重和信任。
最后，感恩是生活中最美好的一種禮儀。感恩家人、感恩朋友、感恩社會是踐行感恩的方式。我們應(yīng)該時刻記住自己得到的愛與幫助，心存感激并主動回報。在與家人相處時，我們要理解和包容家人，感謝他們的付出與關(guān)懷。在與朋友相處時，我們要感謝朋友的友誼和支持，互相幫助。在社會公共事務(wù)中，我們要關(guān)心社會弱勢群體，參與公益活動，回報社會。通過感恩，我們能夠樹立積極向上的心態(tài)，定期行善，實現(xiàn)自己和他人共同發(fā)展的目標(biāo)。
生活的禮儀心得讓我認識到，遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀和道德規(guī)范十分重要。通過保持謙虛、尊重他人、關(guān)愛他人、誠信待人和感恩他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，樹立良好的形象，營造一個溫暖和諧的社會。只有在每個人都能夠踐行生活的禮儀，我們才能夠共同創(chuàng)造出更美好的生活。
生活禮儀心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，禮儀教育在我們的生活中變得越來越重要。而我也有幸在學(xué)校中接受了一段時間的生活禮儀教育，從中受益匪淺。以下是我對這段經(jīng)歷的總結(jié)和感悟。
第一段：認識生活禮儀教育的重要性
生活禮儀教育是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范的教育。在現(xiàn)代社會中，禮儀不僅僅是對他人的尊重，也是對自己品質(zhì)和修養(yǎng)的展示。通過生活禮儀教育，我逐漸了解到優(yōu)雅的外表、得體的言行和真誠的態(tài)度在與人交往中的重要性。有了良好的生活禮儀，我們不僅能夠提升自己的形象，還能夠給人留下良好的印象。
第二段：生活禮儀教育的影響和收獲
在生活禮儀教育的過程中，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何正確地穿衣搭配，了解了不同場合的著裝要求。其次，我學(xué)會了與人交往時的基本禮儀，如握手、行走、坐姿等。這些細節(jié)既能夠展現(xiàn)我們的自信和成熟，也能夠給他人留下良好的印象。此外，我還學(xué)會了應(yīng)尊重他人的隱私，不給他人打擾和困擾。這些都是在生活禮儀教育中受到的寶貴啟示。
第三段：生活禮儀教育對我的影響
生活禮儀教育對我個人的影響無疑是深遠的。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中更加自信。通過學(xué)習(xí)生活禮儀，我明白了一個人的外表和儀態(tài)與他自信程度息息相關(guān)。當(dāng)我穿著得體、舉止大方時，內(nèi)心也會更加自信。其次，我在與人交往中變得更加細心和注重細節(jié)。在與他人交流時，我會更加注意言辭的選擇，避免沖突和尷尬的發(fā)生。生活禮儀教育的收獲持久而寶貴，它不僅幫助我提升了自己的形象，還培養(yǎng)了我對他人的尊重和關(guān)注。
第四段：生活禮儀教育進一步提高人們的綜合素質(zhì)
生活禮儀教育的目的不僅僅是幫助我們掌握一些基本的禮儀知識和技巧，更重要的是提高我們的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)雅的個性和自信的性格。我們不僅懂得如何表達自己，還能夠更好地理解他人。此外，生活禮儀教育還能夠進一步提高我們的社交能力和人際關(guān)系。當(dāng)我們能夠用文明的方式與他人交往，解決問題時，我們便能夠建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的機會和成功。
第五段：展望未來，貫徹生活禮儀教育
生活禮儀教育是一個終身的過程，需要我們不斷地實踐和總結(jié)。今后，我將繼續(xù)積極參與各類生活禮儀培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的生活禮儀素養(yǎng)。同時，我也將把生活禮儀教育的理念傳遞給身邊的人，幫助他們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。只有在每個人都能夠注重生活禮儀的時候，我們的社會才能夠變得更加和諧、文明。
生活禮儀教育是我們成長過程中必不可少的一部分。它不僅提升了我們的形象和智慧，更塑造了我們優(yōu)雅和自信的個性。通過生活禮儀教育，我們可以在與他人交流中更加得心應(yīng)手，并獲得更多機會和成功。讓我們一起努力貫徹生活禮儀教育，建立一個更美好的社會。
生活禮儀心得體會篇六
禮儀是人們生活中不可或缺的一部分。它體現(xiàn)了人們對彼此尊重和關(guān)注的表達方式。生活中，我們都會有各種各樣的場合需要用到禮儀。在我自己的日常生活中，我也深感到了禮儀的重要性。本文將分享一些我在日常生活中學(xué)習(xí)到的禮儀心得和體會。
第二段：在公共場所的禮儀。
對于我來說，在公共場所保持良好的禮儀是非常重要的。當(dāng)我在商場或餐廳等場所時，我始終保持文明的態(tài)度，保持安靜不破壞隔斷氛圍。我也盡可能地減少使用手機或其他嘈雜的設(shè)備，避免打擾他人。此外，我還盡量遵守相關(guān)規(guī)則和制度，比如購物隊列、停車位、廁所使用等等。
第三段：與他人交往的禮儀。
在與他人交往時，禮儀也是非常重要的。我始終尊重對方的感受，主動表達自己的想法。在幸福的時候，我會與別人分享我的喜悅和成功，并祝愿別人也能獲得同樣的成功和幸福。在不幸的時候，我會在必要時提供幫助和支持，安慰和鼓勵對方走出低谷。
在家庭生活中，禮儀也是非常重要的。我會始終尊重父母長輩，對他們保持恭敬和尊重的態(tài)度。在與家人交往時，我會盡量保持溝通，友好和理解，并及時解決出現(xiàn)的問題。在做家務(wù)的時候，我也會盡量避免制造噪音，保持整潔和秩序，讓整個家庭的生活更加和諧。
第五段：總結(jié)。
總之，禮儀是人們生活中必不可少的一部分。無論是在公共場所，家庭日常生活還是與他人交往中，良好的禮儀都會讓我們受到更多的尊重和關(guān)注。而同時，當(dāng)我們將禮儀融入日常生活中，我們也會變得更加文明有素，更好地融入社會。讓我們一起珍惜這種美好的品質(zhì)，讓其成為我們生活中重要的一部分。
生活禮儀心得體會篇七
現(xiàn)代社會節(jié)奏急速，人們常常面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要在日常生活中注重互相尊重他人的空間與時間。首先，在公共場所，要保持適度距離，避免相互干擾。在搭乘公共交通工具時，不要大聲喧嘩，盡量不要占用多余座位，讓別人有自由的選擇空間。其次，在面對別人的安排時，我們要盡量準(zhǔn)時赴約，并尊重他人的時間安排，不要因為自己的一時忙碌而導(dǎo)致他人等待。當(dāng)然，也不要覺得無所謂，當(dāng)他人提前赴約時，我們要盡量在約定的時間內(nèi)趕到，保持一份誠信，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。
篇二：關(guān)注環(huán)境保護。
在日常生活中，環(huán)境保護是每個人都應(yīng)該關(guān)注的事項，而生活禮儀也與環(huán)境保護息息相關(guān)。首先，在生活中要注意節(jié)約用水，不浪費資源。當(dāng)我們洗手、刷牙時，不要開著水龍頭浪費水源，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。其次，在戶外活動中，要保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾。只有每個人都從小事做起，才能實現(xiàn)環(huán)境保護的目標(biāo)。同時，我們還要積極參與環(huán)保行動，如參與植樹活動、垃圾分類等，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
篇三：親友之間的尊重與關(guān)懷。
在生活中，親友之間的關(guān)系是人們最重要的人際關(guān)系之一，而禮儀也是關(guān)乎親友之間關(guān)系和諧的重要因素。首先，在與長輩交流時要尊重他們的意見和習(xí)慣，盡量不要與他們發(fā)生爭吵。尊重他們不僅可以維護家庭和諧，還有助于我們的成長和自我反省。其次，在與朋友相處時要關(guān)心對方的情緒和需求。當(dāng)他們遇到困難時，我們要盡量提供幫助和支持。關(guān)懷朋友不僅可以增進友誼，還可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密和融洽。
篇四：工作場合的職業(yè)形象。
工作場合是人們展示自己才能和能力的地方，同時也是顯示生活禮儀的重要場合。首先，在穿著上要注意得體，不要穿得太過隨意或太過暴露。穿著得體不僅能表現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能彰顯出我們的整體形象的端莊。其次，在工作交流中要尊重他人的意見和權(quán)威，保持適當(dāng)?shù)亩Y貌。同時，我們還要做到有條不紊地完成自己的工作，不給他人帶來額外的負擔(dān)。只有這樣，我們才能在工作中展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升自己在工作場合的形象。
篇五：培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。
在現(xiàn)代社會，人們常常要通過社交活動來拓展人脈和促進交流，所以必須培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。首先，在社交場合中要注意言談舉止，不說粗話和不惡意攻擊他人。在與他人交流時，要注意聽取對方的觀點和意見，避免一味強調(diào)自己的主見，保持良好的交流氛圍。其次，在社交活動中要尊重他人的權(quán)益，在提及時盡可能不涉及敏感話題，避免給他人帶來不適。只有通過養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣，我們才能在社交活動中更好地展示自己，拓展人脈。
總之，生活禮儀是我們?nèi)粘１夭豢缮俚囊徊糠?，它關(guān)系到我們與人相處的方式和品質(zhì)。通過尊重他人的空間與時間，關(guān)注環(huán)境保護，親友之間的尊重與關(guān)懷，工作場合的職業(yè)形象以及培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣等方面的實踐，我們可以提升生活禮儀水平，更好地融入社會，與人和睦相處。
生活禮儀心得體會篇八
生活是人們?nèi)粘Ｋ鎸Φ囊粋€重要領(lǐng)域，對于我們每個人來說，如何在生活中做到有禮有節(jié)，始終是個不斷精進的過程?！度纸?jīng)》中的“愛人，敬事，知時，知足，知恥”這五個字，給我們提供了一份生活的禮儀指南。下面，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍τ凇吧畹亩Y儀三字經(jīng)”的心得體會。
首先，“愛人”是生活中最基本的禮儀。每個人都渴望被關(guān)心、被愛護。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受，且不傷害他人身心。在家庭、朋友、同事等各種人際關(guān)系中，都要懂得換位思考，盡量理解他人。曾經(jīng)，我和同事之間因為不同的意見而產(chǎn)生了爭執(zhí)，雙方都有過激的言辭。后來，我冷靜下來想了想，決定主動向?qū)Ψ降狼?，并表達我對他的理解和尊重。這一舉動打破了我們之間的僵局，重新建立了良好的關(guān)系。
其次，“敬事”能夠讓生活更加和諧。生活中，我們都不能避免地與各種事物打交道。這些事物，有些可能并不是我們最感興趣的，但我們應(yīng)該以真誠、敬重的態(tài)度對待它們。有一次，我在一家餐廳用餐，服務(wù)員態(tài)度冷淡，沒有微笑，讓我覺得很不舒服。后來，我決定主動去與服務(wù)員交流，詢問他是否有什么需要幫助的地方，還表達了我對他們工作的認可。沒多久，我就看到服務(wù)員的臉上露出了微笑，他們也開始用更溫和的方式對待我。從那以后，我意識到，只要我們對待他人的工作和勞動充滿敬意，就能夠更好地建立友好的人際關(guān)系。
再者，“知時”是我們必須具備的一種能力。生活中，我們面臨的每個環(huán)節(jié)，都需要選擇合適的時機去行動。早上起床、吃飯、學(xué)習(xí)、工作、鍛煉等，都需要我們掌握好時間。在過去，我常常遲到或者錯過一些重要的活動，后來我意識到這是因為我沒有充分了解和把握時間。于是，我開始制定每天的計劃，并且有意識地準(zhǔn)時到達每個目的地。通過這樣的努力，我逐漸養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有序和高效。
此外，“知足”是一種心態(tài)，也是一種境界。無論在物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該懂得滿足。在現(xiàn)代社會，人們的欲望似乎永無止盡。然而，過多的渴望和追求，并不能給我們帶來真正的幸福。相反，知足常樂的心態(tài)，能夠使我們更加平和、快樂地面對生活的種種不如意。我常常告誡自己要滿足于現(xiàn)有的條件，學(xué)會珍惜所擁有的，而不是一味追求更多更好。這樣的心態(tài)帶給我極大的內(nèi)心寧靜和滿足感。
最后，“知恥”是對自身道德修養(yǎng)的要求。人與人之間的相互尊重和社會道德，是我們生活的基石。我們應(yīng)該明辨是非，正視自己的錯誤和缺點，追求個人道德的提升。在我個人經(jīng)歷中，有一次我在公共場合大聲喧嘩，引起了一些批評和指責(zé)。盡管當(dāng)時我感到很受委屈，但我后來才意識到，那次經(jīng)歷教會了我要更多地關(guān)注他人的感受，以及自己的行為是否符合社會公德。知恥才能積極修正錯誤，增長人生閱歷。
生活的禮儀三字經(jīng)教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€有禮有節(jié)的人，如何在日常的生活中與他人和諧相處。愛人、敬事、知時、知足、知恥，這五個字踐行起來雖然不容易，但只有通過不斷的努力，我們才能在生活中找到真正的幸福。珍視這個寶貴的指南，我們會活出一種優(yōu)雅和品位，使自己的生活更美好、更有意義。
生活禮儀心得體會篇九
生活的禮儀三字經(jīng)是一部古代經(jīng)典著作，它以簡潔明了的文字總結(jié)了生活中的基本禮儀規(guī)范。通過閱讀這部經(jīng)典，不僅可以了解古代人們對禮儀的重視，也能從中汲取到對待他人的尊重和關(guān)愛的精神。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深體會到生活的禮儀三字經(jīng)所教導(dǎo)的道理，并在實際生活中施行，體驗到了禮儀之美，這給我的生活帶來了積極的改變。
第二段：尊敬他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中提到很多與尊敬他人有關(guān)的經(jīng)文，如“起立”、“拜禮”等。這些規(guī)范要求我們在與他人交往時要以他人為重，展現(xiàn)出對他人的尊敬。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對他人保持尊敬并體現(xiàn)出來時，不僅能夠建立起和諧的人際關(guān)系，也能夠獲得他人的贊賞和尊重。只有真正尊重他人，才能夠獲得他人的尊重。
第三段：言行舉止。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了許多關(guān)于言行舉止的規(guī)范，如“言必信”、“行必果”等。這些規(guī)范要求我們在言談和行動上要守信用，言而有信，行而有果。在現(xiàn)實生活中，我體會到當(dāng)我言行一致，言出必行，不言而喻，別人對我產(chǎn)生的信任感是無法取代的。只有始終遵循真誠和守信的原則，我們才能夠贏得別人的信任，并樹立良好的信譽。
第四段：關(guān)愛他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了與關(guān)愛他人相關(guān)的規(guī)范，如“孝敬親長”、“慈愛兒童”等。這些規(guī)范要求我們在與家人和親友的相處中要表現(xiàn)出關(guān)愛和尊重。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠關(guān)心他人的需要，并幫助他人解決問題時，我得到了他人的贊賞和感激。只有真正關(guān)愛他人，我們才能夠收獲無限的溫暖和快樂。
第五段：讓禮儀成為習(xí)慣。
生活的禮儀三字經(jīng)告訴我們只有將這些具體規(guī)范變成習(xí)慣才能真正實踐到生活中。從閱讀到實踐，我深深感受到生活的禮儀三字經(jīng)可以對我的生活進行深遠而積極的影響。當(dāng)我將其中的規(guī)范融入到我的日常生活中時，我發(fā)現(xiàn)自己言談舉止更加得體，與他人的關(guān)系更加和諧，不僅提升了自己的形象，也贏得了他人的尊敬和喜愛。因此，我認為讓禮儀成為習(xí)慣非常重要，只有在日常生活中的不斷實踐與踐行中，我們才能真正體味到禮儀的美好之處。
結(jié)論：
生活的禮儀三字經(jīng)經(jīng)文簡潔，但蘊含了深刻的人生智慧。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我體會到了尊重他人、言行舉止和關(guān)愛他人的重要性，并實踐在日常生活中。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)生活的禮儀三字經(jīng)的教誨對我的生活產(chǎn)生了積極的影響，使我成為更好的人。因此，我倡導(dǎo)每個人都要積極學(xué)習(xí)和實踐生活的禮儀三字經(jīng)，將其中的規(guī)范變成自己的習(xí)慣，讓更多的人共享禮儀之美，共同營造出一個溫暖和諧的社會。
生活禮儀心得體會篇十
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。教師的手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語言表達要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話時要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時上課累了，就趴在講臺上講，有時倚在學(xué)生桌子旁上課，有時不認真講普通話，有時衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅持不懈，每時每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
為了加強我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對我們?nèi)w教師進行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實況演講教育，使我對教師禮儀有了新的認識。
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會、家長和學(xué)生們知道我們洋河實驗學(xué)校是一所好的實驗學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因為教師是教育工作的主體。他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，作為教師，我們要時時處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。
生活禮儀心得體會篇十一
通過學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達方式作為教育第一線的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）洪課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機會，使我意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠遠不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的。成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
生活禮儀心得體會篇十二
隨著社會的進步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心?！彼灾挥姓嬲\待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。
在生活中無論是什么場合，都是需要尊重的，因為自己表現(xiàn)欲很強烈好強的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理，請切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地。
我們不要因為自身從小生活在城市而排斥從鄉(xiāng)村來到的同學(xué)們。因為我們是平等。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對一些問題?？辞闆r討論，與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故。都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手；一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會走向自負的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強人所難。那么如何剔除人際交往中自負的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負的另一重點。
做人要有信用?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交，言而有信?！睆娬{(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會對你感激不盡的。寬容即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的'文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加認識到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通細微之處更顯真情。
社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會禮儀、應(yīng)酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱呼，介紹，握手，交換名片，打電話；談話禮儀包括談話的規(guī)范和談話的藝術(shù)；出行禮儀包括走路，乘車，乘船，乘飛機；聚會禮儀包括拜會，會議，舞會的禮儀；應(yīng)酬禮儀包括親緣關(guān)系，地緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系，友緣關(guān)系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。
通過學(xué)習(xí)另我感受較深的是交往禮儀，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)該有的效應(yīng)，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。其原則包括有：第一是真誠尊重的原則，在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應(yīng)手。
自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。學(xué)習(xí)禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實意義，我們可以簡單的概括為：它可以幫助我們學(xué)會以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學(xué)和自己的親身經(jīng)歷，我覺得大學(xué)生應(yīng)做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識，也不需要多么客意追求，只要平時稍微注意就能做到。
一、微笑，把快樂帶給別人；
二、聆聽，做一個善解人意的人；
三、嚴(yán)以待己，寬以待人；
四、多做實事少說閑話；
五、守信，履行你的承諾；
六、做一個獨立的人；
七、學(xué)習(xí)，一生的必修課。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對于餐桌禮儀，中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M餐不僅是能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對我們個人的發(fā)展、事業(yè)的進步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的大學(xué)問。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。
此外，作為了新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到的基本社交禮儀遠遠不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學(xué)習(xí)思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。在當(dāng)今社會生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時候甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動的去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。這學(xué)期所學(xué)的社交禮儀知識對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。
一個人的禮儀，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮儀，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會文明禮儀。
我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個噓，小聲點的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。叔叔，小聲點，這里是電影院，老師說，要文明禮儀，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
其中，社交禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，社交禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，社交禮儀的直接目的是表示對他人的尊重；第三，社交禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序；第四，社交禮儀要求在人際交往、社會交往活動中遵守。因此，任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。這學(xué)期的課程從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。良好的社交禮儀有益于信息交流；良好的社交禮儀有益于增進感情；良好的社交禮儀有益于建立關(guān)系?？v觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，讓我們學(xué)習(xí)社交禮儀知識，讓文明禮儀常伴左右！
生活禮儀心得體會篇十三
“禮貌禮儀是精神禮貌的一個重要資料，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，禮貌禮儀養(yǎng)成教育不僅僅是個體道德、品質(zhì)和個性構(gòu)成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育。”這是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價值。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!學(xué)習(xí)知識是為了應(yīng)用到如何做事中去，記得有教師講過在一個人追求成功的道路中，做事的本事僅占百分之二十，而百分之八十是取決于你做人的本事。有俗話說：“人字好寫，人難做?！贝嗽捲谶M入去大學(xué)以前的我對其的理解僅限于生存的艱難，在殘酷的社會競爭中生存是為“人難做”。
在進入大學(xué)之初，我想大概我們每個人都要經(jīng)過一段迷茫與適應(yīng)，對我而言，最初的感覺是周圍所有的人都有自我的特點，又如此之多的本事強悍的人在我周圍，他們身上或透出成熟的光彩或充滿智慧的靈氣。大學(xué)又是一個不僅僅是以成績論英雄的時代，在大學(xué)中我們開始關(guān)注培養(yǎng)自我的各種諸如人際交往本事、創(chuàng)新思維本事、掌握信息本事、學(xué)習(xí)本事、自立本事本事等等。
軍訓(xùn)結(jié)束的班委競選、學(xué)生會團總支競選中表選得尤為明顯，剛剛離開書本試卷的我們開始準(zhǔn)備自我簡介材料和面試，一切陌生而又新奇，激動中透出生澀。在漸漸的工作交流中，發(fā)現(xiàn)原先做人是如此的難，不僅僅是生存的問題，更多的是理解與被理解。政治學(xué)的哲學(xué)常識中以往學(xué)過：人是各種社會關(guān)系的總和，每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中。在我們進入大學(xué)后，從以往單純學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)架起來的班級同學(xué)關(guān)系中解放出來，應(yīng)對班級概念相對淡薄，有更多的途徑和時間來認識更多的朋友時，如何理順好這些關(guān)系就涉及到了社交本事的問題。我們逐漸認識到良好的人際交往本事以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。記得在那里聽過人二十歲以前靠父母生存，二十歲到三十歲以前靠體力生存，三十歲到四十歲靠經(jīng)驗生存，四十歲以后靠人脈生存。
現(xiàn)代交際禮儀這門課，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細節(jié)問題中塑造自我的形象，使自我成為一個敬人之人，以到達“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅僅在大學(xué)學(xué)校里也在以后競爭激烈的社會上建立良好的人際關(guān)系，將自我的周圍空間塑造成一種團結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們構(gòu)成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)，實現(xiàn)自我事業(yè)的順利發(fā)展，生活的和諧美滿。
在“人難做”的感慨中，其實我很多時候感受到的是來自外界的冷漠，也是在這時才學(xué)會頻繁的說“多謝”，也許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大部分人都比較靦腆和內(nèi)向，總是將感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是對我們熟悉的人我們更是難以開口說上一句“多謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>
在查資料時發(fā)現(xiàn)了這樣的一個故事：今晚我在回賓館時，遠遠看見大堂里有六七個穿藍色工作服的人，背著大大的工具包正在研究立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進大堂時，這幫人已經(jīng)簇擁著進了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門正要合起來。但顯然里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“多謝”，他向我點了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人互相說話，原先是日本人。他們的藍色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估計是來做工程安裝的。六七個日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個人先出去了，他們之間互相問候告別，感覺彼此很有親情一般，當(dāng)然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜測的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時，另外的三四個人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時一樣。
這段作者由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開始并沒有打動我，但在剛剛我寫到“其實我很多時候感受到的是來自外界的冷漠”這段話時，我突然就想起了這個幾乎淹沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動的不是“六七個日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，能夠讓一個陌生人感覺彼此很有親情一般，這是此刻的我所做不到的。教師在課堂上也說過她的日本留學(xué)生如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧!是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。
愛默生說過：“完美的行為比完美的外表更有力量。完美的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精美的人生藝術(shù)?！保皽亓脊€讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。
我們在堅持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完整的合格的現(xiàn)代社會建設(shè)者的要求。
生活禮儀心得體會篇十四
有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來越大，對一些小細節(jié)卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨著社會禮貌越來越發(fā)達，各行各業(yè)除了對硬件實力有所追求外，對企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實力也越來越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問候和告別時的注意事項，雖然都是耳熟能詳?shù)?，但由于已?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時半會兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實感覺個人氣質(zhì)提高了很多，整個人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個人工作有好處，對個人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。
生活禮儀心得體會篇十五
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。”
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學(xué)禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!
生活禮儀心得體會篇十六
禮儀是社會生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長中，我深深體會到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡單的形式和儀軌，而是真心實意地對他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對于個人形象的重要性。無論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問候，都能夠通過細微之處展現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚、與人交流時的微笑和自信這些顯得微不足道的細節(jié)，都能體現(xiàn)出一個人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過程，它不僅能夠增進個人與他人之間的感情，還能夠增強人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認同和尊重。
而對于我個人來說，隨著我對禮儀的認識越來越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進的地方。比如，在交流中，我常常會忽略對他人的微笑和問候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺。此外，有時我也會講話較為粗魯和直接，給人帶來不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見。只有根據(jù)不同的場合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會生活中不可或缺的一部分，對個人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認識到禮儀的重要性后，我通過對自己的行為進行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時，我也明白了禮儀教養(yǎng)對于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
生活禮儀心得體會篇十七
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚長避短。
比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生、家長，以及各種社會關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對“禮儀”這兩個字有解釋?！岸Y”這個字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么？你得善于表達，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機會。
生活禮儀心得體會篇十八
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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