通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。那么，怎樣才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，將自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進(jìn)行深入分析和反思，找出其中的亮點(diǎn)和不足之處。其次，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰、準(zhǔn)確和連貫，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句將自己的思想表達(dá)出來(lái)。最后，要注重抒發(fā)個(gè)人感情，展示自己獨(dú)特的思考和體驗(yàn)，追求個(gè)性化與獨(dú)特性。小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好方法和技巧，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇一
為了促進(jìn)公司健康發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理及財(cái)務(wù)管理，提高管理者綜合素質(zhì)，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，確保公司各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，有效地推進(jìn)企業(yè)上檔升級(jí)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。公司歷時(shí)4個(gè)月的清理、評(píng)估、修訂、評(píng)審工作，《xxx公司管理制度匯編》于2014年4月出臺(tái)，共形成了：一、公司管理制度;二、財(cái)務(wù)管理制度兩大項(xiàng)制度，內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、人力資源及綜合管理等方面。
最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，開(kāi)展了全員學(xué)習(xí)管理制度的活動(dòng)。我們項(xiàng)目部為此在5月19號(hào)對(duì)全體項(xiàng)目部人員開(kāi)展了《管理制度匯編》的集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為管理制度對(duì)塑造公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現(xiàn)談一點(diǎn)我們的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、管理制度是保障公司正常健康運(yùn)轉(zhuǎn)的根本。一個(gè)單位要保持一個(gè)良好的工作規(guī)范，就必須有一個(gè)完善科學(xué)的管理制度體系。過(guò)去不惜成本代價(jià)完成任務(wù)的較粗放管理，向紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí)、管理規(guī)范的新模式邁進(jìn)，從而豐富了公司的內(nèi)涵。因此公司精心研究討論審議通過(guò)，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制定并公布，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，我們認(rèn)為是非常及時(shí)和必要的，它將進(jìn)一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的整體素質(zhì)。
二、公司管理制度制訂是全面科學(xué)的，涵蓋了全公司日常工作的各個(gè)方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法尤為細(xì)致全面，滲透到職工工作的各個(gè)層面，加強(qiáng)了公司內(nèi)部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了尊崇團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，倡導(dǎo)守法廉潔、誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德。
三、下一步做法和打算。作為一個(gè)青年員工，一是要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)管理制度，充分理解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足，針對(duì)管理制度逐條對(duì)照，找出自己在平時(shí)工作中的不足;三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實(shí)在行動(dòng)上，認(rèn)真對(duì)照管理制度，做好日常的每一項(xiàng)工作，從而通過(guò)管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。
我們堅(jiān)信，公司的全體員工能夠按照匯編嚴(yán)格要求自我，不斷提升自我，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)美好“xx夢(mèng)”。
管理規(guī)定學(xué)習(xí)心得范文2：
制度是發(fā)展形勢(shì)的要求，是競(jìng)爭(zhēng)的手段，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障，因此貫徹落實(shí)我公司的制度勢(shì)在必行。
1.要做好一個(gè)工作，就必須要熱愛(ài)這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。
2.要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到精益求精，工作起來(lái)就要全身心的投入，不為外界所干擾!
3.要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學(xué)習(xí)
4.要不斷的提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契度
我想我有責(zé)任，有義務(wù)，有能力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為公司的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇二
要努力傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念。當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，就是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀念，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
我國(guó)成功走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強(qiáng)提煉和闡釋?zhuān)卣箤?duì)外傳播平臺(tái)和載體，把當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念貫穿于國(guó)際交流和傳播方方面面。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個(gè)新問(wèn)題，黨內(nèi)制定一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強(qiáng)烈的呼聲。
首先，制定這個(gè)條例是全面推進(jìn)黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中。這個(gè)條例的制定，表明我們黨在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果。
其次，制定這個(gè)條例是我們嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設(shè)中，要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)行為，要保持黨的先進(jìn)性，最重要的一條就是要實(shí)現(xiàn)黨的自覺(jué)性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，依法治黨。
第三，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內(nèi)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢(shì)還很?chē)?yán)峻，黨風(fēng)不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀(jì)律松弛這些方面。這個(gè)文件的出臺(tái)，是我們黨風(fēng)建設(shè)的需要，是制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個(gè)新問(wèn)題，黨內(nèi)監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和執(zhí)政方式有了新的進(jìn)展的情況下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產(chǎn)物。
從我黨來(lái)講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內(nèi)監(jiān)督問(wèn)題是我們黨一貫的思想，各代黨的領(lǐng)導(dǎo)人十分重視這個(gè)問(wèn)題，指出要加強(qiáng)黨內(nèi)思想教育，從國(guó)家制度和黨的制度上做出適當(dāng)規(guī)定，便于對(duì)黨組織和黨員進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。
黨的十屆四中全會(huì)作出了加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大問(wèn)題、提高完善黨內(nèi)監(jiān)督和制定黨內(nèi)監(jiān)督條例的決定。監(jiān)督條例的出臺(tái)，順應(yīng)新時(shí)期下黨的建設(shè)的新形勢(shì)和新情況，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)和執(zhí)政能力起到不可忽視的作用。
學(xué)習(xí)完民主的價(jià)值相關(guān)理論之后，我們應(yīng)該看到我們國(guó)家的社會(huì)主義民主在不斷的進(jìn)步，人民的權(quán)利日益得到保障。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇三
對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園生活是非常關(guān)鍵和具有挑戰(zhàn)性的。為了保持大學(xué)校園的正常秩序和安全，學(xué)校通常會(huì)制定一系列大學(xué)校園管理規(guī)定，讓學(xué)生們遵守并且尊重。本文將介紹我在遵守和理解這些規(guī)定方面的一些心得和體會(huì)。
第一段：認(rèn)真理解和遵守大學(xué)校園管理規(guī)定
大學(xué)校園管理規(guī)定對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因此我們必須牢記它們，并且遵循這些規(guī)定。這些規(guī)定通常是圍繞著安全和秩序，例如禁止在校園內(nèi)吸煙、飲酒以及亂扔垃圾等。我們必須認(rèn)識(shí)到這些規(guī)定的重要性，并且意識(shí)到違反規(guī)定所帶來(lái)的后果。
第二段： 理解大學(xué)校園管理規(guī)定的背景和目的
每個(gè)規(guī)定都有特定的目的，因此我們需要深入了解這些規(guī)定的背景和目的。例如，學(xué)?？赡軙?huì)禁止在課堂上使用手機(jī)，這是因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)干擾課堂秩序，并可能影響學(xué)習(xí)效果。因此，我們應(yīng)該理解校園管理規(guī)定的意義，不僅是遵守規(guī)定，還要認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)定的原因，以便我們更好地支持學(xué)校的管理規(guī)定。
第三段：積極參與校園管理事務(wù)
每個(gè)學(xué)生都可以積極參與校園管理事務(wù)，幫助學(xué)校維護(hù)校園秩序和安全。這包括舉報(bào)違規(guī)行為、參與志愿者活動(dòng)和組織和參加活動(dòng)等。這些行為可以讓我們成為更好的校園公民，并且?guī)椭覀兏鷦?dòng)地體驗(yàn)和理解校園管理規(guī)定。
第四段：個(gè)人行為對(duì)校園管理規(guī)定的影響
我們的個(gè)人行為對(duì)學(xué)校校園管理規(guī)定的實(shí)施和執(zhí)行有非常大的影響作用。如果我們遵守規(guī)定并避免不良行為，那么學(xué)校的管理和維護(hù)校園秩序的任務(wù)將會(huì)更容易。然而，如果我們不遵守規(guī)定，并違反法律和道德規(guī)范，那么我們將成為擾亂校園秩序的人之一，將對(duì)校園安全和秩序造成負(fù)面影響。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)校園中，學(xué)生的行為和舉止對(duì)學(xué)校管理的質(zhì)量有極大影響。為此，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，尊重學(xué)校管理程序，以及自我約束。這將有助于維護(hù)校園的安全和秩序，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境變得更加清晰和高效。通過(guò)理解校園管理規(guī)定的背景和目的，積極參與校園管理事務(wù)，以及理解個(gè)人行為對(duì)校園管理規(guī)定的影響，我們可以成為更好的校園公民并幫助學(xué)校更好地實(shí)施校園管理規(guī)定。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校教育考試制度日益健全，考試管理規(guī)定也越來(lái)越嚴(yán)格。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷，我深切體會(huì)到考試管理規(guī)定的重要性和意義。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了許多有關(guān)考試管理的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將分享一些我個(gè)人對(duì)于學(xué)校考試管理規(guī)定的體會(huì)。
首先，嚴(yán)格的考試管理規(guī)定能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任心。一項(xiàng)科學(xué)合理的考試制度，能夠規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，促使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生內(nèi)心深處，他們清楚地知道學(xué)習(xí)和考試乃是為了自身的發(fā)展和提高。而學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定的要求明確，以各項(xiàng)規(guī)定的檢查和考核為保障，使各位學(xué)生深感自己的一舉一動(dòng)都與自己的未來(lái)息息相關(guān)，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，考試管理規(guī)定能夠保證考試的公平性和客觀性。通過(guò)規(guī)范考試的試題命制、組卷以及閱卷和評(píng)分等環(huán)節(jié)，能夠最大程度上保證考試的公正性。同時(shí)，在各個(gè)學(xué)校中，考試的日期、時(shí)間、地點(diǎn)以及考試環(huán)境都有明確的規(guī)定，這使得每個(gè)學(xué)生都能在同樣的條件下進(jìn)行考試。公平的考試環(huán)境讓每個(gè)學(xué)生有了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，真正體現(xiàn)出他們的能力和潛力。
另外，考試管理規(guī)定能夠有效預(yù)防考試作弊行為的發(fā)生?？荚囎鞅资且环N違背道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的行為，嚴(yán)重影響了正常的考試秩序。而各項(xiàng)考試規(guī)定的實(shí)施能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造一個(gè)正氣濃厚的考試環(huán)境，讓考試作弊現(xiàn)象無(wú)處藏身。比如，考試前要求學(xué)生將文具放到統(tǒng)一的桌子上，查手機(jī)、耳機(jī)等違規(guī)物品，監(jiān)考老師要嚴(yán)格監(jiān)督考場(chǎng)紀(jì)律，一舉一動(dòng)都必須符合規(guī)定，這些都對(duì)作弊行為進(jìn)行了有效的阻止和控制。這樣的環(huán)境讓考試真正成為了一次公平公正的競(jìng)爭(zhēng)，也更有利于培養(yǎng)學(xué)生的正直品質(zhì)。
最后，考試管理規(guī)定還能夠評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)統(tǒng)一命制試卷，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。這一評(píng)估結(jié)果不僅可以幫助學(xué)校了解教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，也可以為學(xué)生提供一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革和教師的教學(xué)能力提升。同時(shí)，考試結(jié)果也給了學(xué)生一個(gè)反饋，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并在下一次學(xué)習(xí)中有所調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)這樣的循環(huán)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也能夠得到提升。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的提升和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的推動(dòng)作用。嚴(yán)格的考試管理規(guī)定激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保證考試的公平公正，有效預(yù)防考試作弊行為的發(fā)生，同時(shí)也能夠評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)定的價(jià)值和重要性，并自覺(jué)地遵守和執(zhí)行。只有這樣，我們才能夠以更好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)?？荚?，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇五
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校質(zhì)量管理成為了教育制度的重要組成部分。學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定的制定和實(shí)施對(duì)于保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行具有重要意義。近期，我所在的學(xué)校剛剛出臺(tái)了一套全新的學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，我深感這一規(guī)定對(duì)于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。下面，我將從多個(gè)視角出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定明確了各類(lèi)教育教學(xué)工作的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而規(guī)定將這一目標(biāo)細(xì)化為一系列具體的標(biāo)準(zhǔn)。例如，在教學(xué)方面，規(guī)定要求教師完成教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)和備課工作，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和適宜性；在學(xué)生管理方面，規(guī)定要求各級(jí)管理者建立和完善學(xué)生考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度和紀(jì)律處分制度，確保學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明執(zhí)行。這些目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的明確性，使得教育教學(xué)工作更加具體、明確，有利于規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
其次，學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的管理和評(píng)估。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，其素質(zhì)和能力直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提升。規(guī)定對(duì)教師的任職資格、聘任程序以及工作職責(zé)進(jìn)行了明確規(guī)定，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和合理配置。此外，規(guī)定還建立了教師績(jī)效評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的教學(xué)效果和個(gè)人發(fā)展進(jìn)行定期的評(píng)估和激勵(lì)。這一制度的實(shí)施，不僅能夠激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，還可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
再次，學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定注重了學(xué)生發(fā)展和參與的機(jī)會(huì)。學(xué)校的教育教學(xué)工作應(yīng)該以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。規(guī)定將學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)和管理的機(jī)會(huì)納入了評(píng)估體系中，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)組織的建設(shè)，參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和公益活動(dòng)。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能，提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)校還建立了學(xué)生評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和自主性。
此外，學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)和社會(huì)的互動(dòng)和合作。學(xué)校和家庭、社會(huì)是不可分割的整體，只有各個(gè)方面的共同努力，才能提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)定鼓勵(lì)學(xué)校與家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的互動(dòng)交流，比如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，以了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，為學(xué)生提供更好的支持和幫助。同時(shí)，學(xué)校還積極與社會(huì)各界進(jìn)行合作，組織學(xué)生參觀企業(yè)、社區(qū)，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的深度結(jié)合。這種互動(dòng)和合作的模式，有利于學(xué)校與家庭、社會(huì)形成共同育人的良性循環(huán)，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定的實(shí)施對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。規(guī)定明確了工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的管理和評(píng)估，注重了學(xué)生發(fā)展和參與的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)和社會(huì)的互動(dòng)和合作。我相信，在學(xué)校質(zhì)量管理規(guī)定的指引下，我們的學(xué)校將能夠更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升學(xué)校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校公安管理顯得尤為重要。為了維護(hù)校園的安全和秩序，學(xué)校管理部門(mén)制定了一系列的公安管理規(guī)定。最近，我有幸參加了一次學(xué)校公安管理規(guī)定的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校公安管理規(guī)定有了更加深入的了解，并從中獲得了很多新的體會(huì)。
首先，學(xué)校公安管理規(guī)定的制定是為了維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)校公安管理規(guī)定是依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況制定的，目的是確保學(xué)生和教職員工的人身財(cái)產(chǎn)安全。這些規(guī)定包括校園巡邏、檢查學(xué)生證、門(mén)禁管理等等。這些規(guī)定的實(shí)施可以有效地預(yù)防和打擊違法犯罪行為，切實(shí)保障了學(xué)生們的安全。
其次，在學(xué)校公安管理規(guī)定的執(zhí)行中，我們也看到了學(xué)校管理部門(mén)的努力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們了解到學(xué)校公安管理規(guī)定的制定是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和討論的結(jié)果。各個(gè)管理部門(mén)充分發(fā)揮各自的職能，共同努力，制定出了一套完善的公安管理規(guī)定。此外，學(xué)校管理部門(mén)還加強(qiáng)了對(duì)公安管理規(guī)定的宣傳，通過(guò)張貼海報(bào)、宣講會(huì)等形式，讓每位學(xué)生和教職員工都能夠了解并遵守這些規(guī)定。這些舉措為學(xué)校公安管理規(guī)定的有效執(zhí)行提供了重要的保障。
再次，學(xué)校公安管理規(guī)定對(duì)于個(gè)人的行為有一定的約束和規(guī)范作用。在培訓(xùn)中，我們明確了學(xué)生和教職員工在校園內(nèi)的行為規(guī)范，如不隨意扔垃圾、不違規(guī)停車(chē)等。這些規(guī)定雖然看似微小，但是卻體現(xiàn)了每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)遵守這些規(guī)定，可以保持校園的整潔和秩序。同時(shí)，這些規(guī)定也約束了個(gè)人的不良行為，如打架斗毆、盜竊等，維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
此外，學(xué)校公安管理規(guī)定的實(shí)施還需要學(xué)生和教職員工的積極配合。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)校公安管理規(guī)定的執(zhí)行離不開(kāi)每個(gè)人的參與和支持，只有大家共同努力，才能形成良好的校園環(huán)境。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)遵守學(xué)校的公安管理規(guī)定。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，共同維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校公安管理規(guī)定對(duì)于學(xué)校的安全和秩序起到了重要的作用。在培訓(xùn)中，我們不僅了解了學(xué)校公安管理規(guī)定的背后的意義，還明白了它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性。通過(guò)遵守學(xué)校公安管理規(guī)定，我們可以為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。同時(shí)，學(xué)校管理部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公安管理規(guī)定的宣傳和執(zhí)行力度，促使學(xué)校公安管理規(guī)定的落地生根。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)一個(gè)更好的學(xué)校！
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇七
要努力傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念。當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，就是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀念，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
我國(guó)成功走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強(qiáng)提煉和闡釋?zhuān)卣箤?duì)外傳播平臺(tái)和載體，把當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念貫穿于國(guó)際交流和傳播方方面面。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個(gè)新問(wèn)題，黨內(nèi)制定一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強(qiáng)烈的呼聲。
首先，制定這個(gè)條例是全面推進(jìn)黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中。這個(gè)條例的制定，表明我們黨在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果。
其次，制定這個(gè)條例是我們嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設(shè)中，要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)行為，要保持黨的先進(jìn)性，最重要的一條就是要實(shí)現(xiàn)黨的自覺(jué)性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，依法治黨。
第三，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內(nèi)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢(shì)還很?chē)?yán)峻，黨風(fēng)不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀(jì)律松弛這些方面。這個(gè)文件的出臺(tái)，是我們黨風(fēng)建設(shè)的需要，是制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個(gè)新問(wèn)題，黨內(nèi)監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和執(zhí)政方式有了新的進(jìn)展的情況下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產(chǎn)物。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇八
加強(qiáng)自行車(chē)停放管理，是學(xué)校管理工作的一向內(nèi)容，也是學(xué)校綜合治理的文明窗口。
為把自行車(chē)停放工作搞好，免遭損失，特規(guī)定如下：
1、學(xué)生在校內(nèi)停車(chē)，按規(guī)定必須辦理停車(chē)手續(xù)，繳納管理費(fèi)、停車(chē)牌必須安裝在自行車(chē)明顯的.位置，車(chē)上無(wú)牌，不得進(jìn)校停車(chē)。
2、學(xué)生在校停車(chē)，必須服從管理，應(yīng)協(xié)助管理人員共同搞好停車(chē)棚秩序和安全。
3、進(jìn)出校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，要安全文明進(jìn)出。
4、為了搞好停車(chē)安全，學(xué)生自行車(chē)必須按學(xué)校指定的區(qū)域停放，不得隨意亂停亂放，更不允許在校外路邊停車(chē)（指有停車(chē)牌的車(chē)輛），違者將教育、處理。
5、學(xué)生騎車(chē)到校后，中途不得隨意取車(chē)外出（特殊情況必須持班主任老師批條，經(jīng)管理員同意方可取車(chē)外出），同學(xué)之間最好不要相互借車(chē)，如特殊情況車(chē)主必須陪同取車(chē)。
6、提倡勤儉，學(xué)校建議學(xué)生不要騎高檔自行車(chē)。有停車(chē)牌的自行車(chē)在校內(nèi)指定停放地點(diǎn)丟失應(yīng)立即向自行車(chē)管理員報(bào)告，經(jīng)查找無(wú)下落，失主應(yīng)向?qū)W校提供有關(guān)材料（丟車(chē)經(jīng)過(guò)情況、證明材料、本車(chē)發(fā)票）缺一不可，經(jīng)學(xué)校調(diào)查、了解后，確屬在校內(nèi)丟失的，學(xué)校給予適當(dāng)補(bǔ)償，基數(shù)200元，騎一年減10%，依次類(lèi)推。
7、自行車(chē)停放管理時(shí)間：早6：30～晚22：00，超過(guò)規(guī)定時(shí)間不取走，后果自負(fù)（學(xué)校規(guī)定晚自習(xí)等特殊情況除外）。
8、自行車(chē)停放時(shí)應(yīng)自覺(jué)排放整齊，停車(chē)落鎖，注意不要損壞他人車(chē)輛，自行車(chē)不得在停車(chē)棚過(guò)夜，特殊情況必須向管理員報(bào)告情況，否則后果自負(fù)。車(chē)鑰匙丟失需撬鎖，必須通過(guò)管理員同意。
9、課間禁止任何學(xué)生在停車(chē)棚內(nèi)逗留，追逐打鬧。
以上規(guī)定自公布之日起施行，望同學(xué)們認(rèn)真遵守，違者予以教育，情節(jié)嚴(yán)重或不聽(tīng)勸告者，予以校紀(jì)處理。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇九
為了加強(qiáng)住宅區(qū)公用設(shè)施管理，確保各種配套設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有效發(fā)揮其應(yīng)有的功能，根據(jù)政府有關(guān)住宅區(qū)公用設(shè)施管理的條例、規(guī)定，制定本管理規(guī)定。
一、嚴(yán)禁將宿舍區(qū)內(nèi)的道路路面、人行道、綠化地作為施工輔助場(chǎng)所，不得在道路路面及人行道攪拌砂漿、堆放建筑裝修材料。
二、住宅區(qū)內(nèi)的住戶和個(gè)人不得擅自接用自來(lái)水、電、排水、排污等各種管道管線。不得擅自開(kāi)關(guān)自來(lái)水總閥門(mén)和自來(lái)水表井的閥門(mén)。住戶如因裝修或維修需要開(kāi)關(guān)自來(lái)水閥門(mén)的，須事先征得總務(wù)科的同意，并由總務(wù)科派人開(kāi)關(guān)閥門(mén)，施工時(shí)應(yīng)避開(kāi)居民用水高峰期。
三、住宅區(qū)建筑單體的公用排水系統(tǒng)多采用pvc或鑄鐵管，住戶使用時(shí)不可敲打排水管，不可把塑料袋、肥皂、洗衣刷、抹布以及其他雜物和垃圾丟人衛(wèi)生間、廚房的.排污管道。一旦發(fā)現(xiàn)堵塞，由住戶自行疏通。
四、住宅區(qū)的排水系統(tǒng)分為雨水管、污水管、化糞池、積水井、檢查井等部分，住戶必須嚴(yán)格遵循裝修管理規(guī)定，不得擅自改變排水系統(tǒng)的用途。
五、住戶不得擅自亂接電源線，不得私自打開(kāi)配電箱接線、改線，如因線路改造造成電源短路、配電箱燒壞和火災(zāi)等，由住戶照價(jià)賠償或依法追究法律責(zé)任。
六、違反公用設(shè)施管理規(guī)定者，管理人員有權(quán)責(zé)令修復(fù)、恢復(fù)原狀、要求賠償或依法追究法律責(zé)任。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十
1、上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍，熄燈后擅自外出者將按章嚴(yán)肅處理。
2、嚴(yán)格遵守熄燈時(shí)間制度規(guī)定：周一至周四為22時(shí)熄燈，周五、周六為22時(shí)30分熄燈。
3、尊敬宿舍老師，服從管理，不在宿舍嬉鬧，不欺弱小同學(xué)，不在宿舍就餐，禁止賭博、吸煙、喝酒。
4、未經(jīng)學(xué)生科同意，不準(zhǔn)調(diào)換房間和床位，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，損壞公物賠償，破壞公物者按章重處。
5、男、女宿舍學(xué)生禁止互竄，外來(lái)人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍。
6、搞好宿舍衛(wèi)生，物品按規(guī)定放置有序，做到內(nèi)務(wù)整潔，窗明幾凈。
7、不私接電線和插座，不人為固定電扇搖頭，做到人離燈關(guān)，安全用電。
8、女生不穿袒胸露背服裝、透明服裝、拖鞋，男生不穿背心、短褲、拖鞋出宿舍。
9、自行車(chē)不準(zhǔn)停放宿舍區(qū)域，應(yīng)停放于車(chē)棚。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十一
1、參加集體活動(dòng)要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮和安排。
2、生病有事不能到校，必須向班主任請(qǐng)假。
3、上學(xué)期間不得私自出校。
4、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不提前到校，放學(xué)后不在學(xué)校逗留。
5、上學(xué)、放學(xué)不在路上玩耍，離校后無(wú)特殊原因，不要再返校。
6、不準(zhǔn)帶火柴、煙花、爆竹、鞭炮等易燃易爆物品和刀具及其它危險(xiǎn)性物品進(jìn)校。
7、上下樓梯要靠右行，不要跑、擠、推，課間不得在樓內(nèi)追逐打鬧。上微機(jī)課要在老師指揮下排隊(duì)上、下樓。
8、自由活動(dòng)時(shí)，不做有危險(xiǎn)的游戲，不攀爬校園圍墻、圍欄和籃球架。
9、不準(zhǔn)觸摸電線、插座、插頭、吊扇、開(kāi)關(guān)及其它電器，不踩暖氣管道，不擰暖氣排氣閥。
10、不推拉窗，不上窗戶，不把身體探向窗外，不準(zhǔn)攀爬或坐滑樓梯的防護(hù)欄桿。
11、不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)，橫穿馬路時(shí)注意安全，遵守交通規(guī)則。
12、不準(zhǔn)進(jìn)錄象廳、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十二
各科室、各職能部門(mén)，為適應(yīng)我校不斷發(fā)展的形勢(shì)，確保學(xué)校的'安全與正常運(yùn)營(yíng)，使學(xué)校的發(fā)展有制度可依，特制定以下管理規(guī)定請(qǐng)各科室、職能部門(mén)嚴(yán)格遵守、認(rèn)真落實(shí)。
一、值班人員工作時(shí)間為九小時(shí)工作制，早八點(diǎn)至下午五點(diǎn)，中午不休息。
二、接班后認(rèn)真檢查水、電、煤氣、教室門(mén)窗、宿舍門(mén)窗等，發(fā)現(xiàn)損壞、問(wèn)題及時(shí)解決。
三、清掃廁所、走廊、教室、電教室、乒乓球室、卡拉ok室、食堂、辦公室、教研室。
四、核對(duì)在校學(xué)生人數(shù)，天黑后落實(shí)女生返校人數(shù)，未返校者迅速與本人或家人電話聯(lián)系，確定所在位置，做好應(yīng)付突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
五、有突發(fā)事件時(shí)（如急病、各種事故等）迅速告知校主要領(lǐng)導(dǎo)，公開(kāi)校主要領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號(hào)碼。
六、嚴(yán)管學(xué)校各科室、教室、倉(cāng)庫(kù)、小賣(mài)部、大門(mén)的鑰匙，鑰匙分別復(fù)制3套保存，由專(zhuān)人保管，不得由學(xué)生和個(gè)人隨意動(dòng)用。
以上各項(xiàng)規(guī)定請(qǐng)值班人員嚴(yán)格遵守！
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十三
一、校門(mén)出入規(guī)定。學(xué)生在教學(xué)時(shí)間內(nèi)出門(mén)要由班主任、政教處簽發(fā)的統(tǒng)一規(guī)格的出門(mén)證；校外人員來(lái)訪須持本人工作證、身份證或部門(mén)介紹信到學(xué)校門(mén)衛(wèi)傳達(dá)室登記。所有的人員出入校門(mén)，均要在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段進(jìn)行。
二、教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理。學(xué)校各種儀器設(shè)備和生活設(shè)施均符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定，對(duì)可能危及師生人身安全的設(shè)備、設(shè)施要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。
三、用電、用水安全。用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路要及時(shí)更換；用電操作要嚴(yán)格、規(guī)范，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校的公共飲水設(shè)施、水源等要采取切實(shí)可行的安全防范措施。
四、學(xué)校防火工作。按消防部門(mén)有關(guān)規(guī)定配齊消防器材，并定期檢查、更新。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，實(shí)驗(yàn)課要有教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒藥品要按照公安、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)的規(guī)定嚴(yán)格管理，防止發(fā)生意外事故。禁止學(xué)生攜帶煙火、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，消除火災(zāi)隱患。
五、要重視傳染病的防治與管理工作，堅(jiān)持學(xué)生定期健康體檢制度。發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，應(yīng)立即與其家庭聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)，采取有效的隔離措施，防止傳染病蔓延。
六、體育運(yùn)動(dòng)安全。體育課或體育活動(dòng)要事先做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全。學(xué)校不得采購(gòu)和使用質(zhì)量低劣的體育器材。對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械要經(jīng)常進(jìn)行檢查，要保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整和清潔，合理地劃分活動(dòng)區(qū)域，創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境，投擲標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等危險(xiǎn)區(qū)域要嚴(yán)格防范學(xué)生擅自出入。要加強(qiáng)課堂紀(jì)律性，注意教學(xué)規(guī)范，根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和健康狀況科學(xué)地安排活動(dòng)量。要耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生知道每一種活動(dòng)可能發(fā)生的意外和應(yīng)注意的事項(xiàng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法。學(xué)校在組織學(xué)生參加田徑、球類(lèi)等體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁有病、身體不適者參加。
七、游泳安全。禁止學(xué)生到江河湖泊中游泳。每年四月份學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)一封信，告知家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，避免事故發(fā)生。
八、交通安全。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)生集體外出不得租用車(chē)況不良和無(wú)牌交通工具，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證照人員駕駛的車(chē)輛、船只。在校門(mén)口，設(shè)置明顯的交通警告標(biāo)志。
九、演出安全。組織文藝演出、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)時(shí)，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)是電路和消防器材。
十、勞動(dòng)安全。學(xué)校組織學(xué)生勞動(dòng)以及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)對(duì)勞動(dòng)場(chǎng)地、工具作好安全檢查，對(duì)學(xué)生提出明確的勞動(dòng)紀(jì)律要求，避免發(fā)生安全事故。學(xué)校不得組織學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)度過(guò)大或有危險(xiǎn)的勞動(dòng)。
十一、建筑安全。校內(nèi)各種建筑應(yīng)符合國(guó)家建筑設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常檢查，做到防火、防盜、防水、防雷電等功能安全適用。
十二、關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題。積極開(kāi)展綜治工作，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。禁止在學(xué)校校門(mén)前和兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放雜物，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類(lèi)治安隱患，使學(xué)校周?chē)幸粋€(gè)健康文明的環(huán)境。
十三、學(xué)校教職工要恪守職業(yè)道德，提高教書(shū)育人、管理育人的自覺(jué)性，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十四
(一)嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱管理。三年制學(xué)生必須在校內(nèi)學(xué)習(xí)兩年以上，二年制學(xué)生必須在校內(nèi)學(xué)習(xí)一年半以上。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的時(shí)間比為3：7(校內(nèi)理論教學(xué)與實(shí)習(xí)課教學(xué)的時(shí)間比為3∶4)。學(xué)校可根據(jù)各專(zhuān)業(yè)工種特點(diǎn)，在有利于學(xué)生掌握新理論、新技術(shù)、新工藝，有利于協(xié)調(diào)各科教學(xué)的前提下，對(duì)部頒教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱做適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整范圍可在15%-30%之間。對(duì)尚無(wú)部頒教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的專(zhuān)業(yè)工種，各?？稍谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上制訂相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱經(jīng)校務(wù)會(huì)議審定。學(xué)校應(yīng)在新生開(kāi)課前兩周，將調(diào)整、制定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和新設(shè)專(zhuān)業(yè)師資配備、設(shè)備情況表及申請(qǐng)表等相關(guān)材料一并報(bào)送市勞動(dòng)保障部門(mén)，經(jīng)審核同意后執(zhí)行。對(duì)沒(méi)有教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)的，將取消下一年該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置資格。
(二)建立技工學(xué)校評(píng)估制度。市勞動(dòng)保障行政部門(mén)將定期對(duì)技工學(xué)校進(jìn)行評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估不合格的報(bào)請(qǐng)省勞動(dòng)保障廳予以撤消。
(三)建立專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考制度。每學(xué)年6月和12月，市勞動(dòng)保障部門(mén)統(tǒng)一組織專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考，統(tǒng)考成績(jī)面向社會(huì)公布，作為考核學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)。對(duì)不按要求參加統(tǒng)考的學(xué)生，不予辦理畢業(yè)證書(shū)。
(四)加強(qiáng)在校學(xué)生操作技能訓(xùn)練。要制訂完善的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)和實(shí)習(xí)工廠(場(chǎng)、店)管理制度，依據(jù)教學(xué)大綱制訂學(xué)期、月份實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施前報(bào)市勞動(dòng)保障部門(mén)備案。要不斷充實(shí)和改善生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)條件，配備足夠的、合格的實(shí)習(xí)設(shè)備，提供實(shí)習(xí)教學(xué)需要的原材料，使學(xué)生的基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練在校內(nèi)完成。沒(méi)有條件建立實(shí)習(xí)工廠(場(chǎng)、店)的工種(專(zhuān)業(yè))，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，模擬教學(xué)，組織學(xué)生到工種(專(zhuān)業(yè))對(duì)口的崗位實(shí)習(xí)，同時(shí)做到定崗位、定師傅、定課題、定學(xué)時(shí)授課、定期檢查、定期輪換，落實(shí)責(zé)任、作好記錄，保證實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的完成。凡學(xué)校沒(méi)有實(shí)習(xí)條件、又不能在實(shí)習(xí)單位落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)，將取消該專(zhuān)業(yè)下一年招生資格。校內(nèi)、外學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，將作為學(xué)校考核、晉升的依據(jù)。
(五)建立一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。要嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，建立健全教師業(yè)務(wù)考核檔案管理制度。配備的教師必須具備規(guī)定的學(xué)歷和教學(xué)能力資質(zhì)，并取得勞動(dòng)保障行政部門(mén)認(rèn)定的教師上崗資格證書(shū)(包括外聘教師)。外聘教師原則上為專(zhuān)業(yè)課教師，數(shù)量不得超過(guò)學(xué)校教師總數(shù)的40%。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，需將本學(xué)期外聘教師花名冊(cè)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其復(fù)印件報(bào)市勞動(dòng)保障部門(mén)審核備案。每年須根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況制定《教師素質(zhì)提高培訓(xùn)計(jì)劃》并報(bào)市勞動(dòng)保障部門(mén)備查，按照《教師素質(zhì)提高培訓(xùn)計(jì)劃》組織師資培訓(xùn)，保證教師達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和教學(xué)能力;每年拿出一定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)用于師資培訓(xùn);制定《教師參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)制度》，分期安排教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)課教師每年要有不少于一周時(shí)間下企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，幫助教師了解生產(chǎn)實(shí)際，掌握新知識(shí)、新技能，不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)建立畢(結(jié))業(yè)生參加職業(yè)技能等級(jí)考核制度。技工學(xué)校畢(結(jié))業(yè)生須參加職業(yè)技能等級(jí)考核，具體考核時(shí)間與程序按以下要求辦理：
1、理論考試：三年制學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)年的第一學(xué)期末方可申報(bào);二年制學(xué)生入學(xué)后第一學(xué)年第二學(xué)期末方可申報(bào)。
2、實(shí)際操作技能考試：三年制學(xué)生實(shí)際操作考試安排在第三學(xué)年的第一學(xué)期;二年制學(xué)生實(shí)際操作考試安排在第二學(xué)年的第一學(xué)期。
3、職業(yè)技能等級(jí)考核計(jì)劃申報(bào)：各校須在規(guī)定的考試學(xué)期開(kāi)課后第二周將職業(yè)技能等級(jí)考核計(jì)劃一式三份報(bào)送市勞動(dòng)保障行政部門(mén)，經(jīng)審核后報(bào)考核指導(dǎo)中心安排具體考核事宜。
(一)技工學(xué)校在生源不足的情況下，可根據(jù)自身辦學(xué)條件(宿舍、教室、實(shí)習(xí)設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模等)，向市勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出異地合作辦學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，可以開(kāi)展合作辦學(xué)，但學(xué)生人數(shù)不能超出申辦學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。
(二)合作辦學(xué)的合作方，必須具備中等以上職業(yè)院、校資質(zhì)。合作辦學(xué)的專(zhuān)業(yè)必須是申辦學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，不得開(kāi)設(shè)高級(jí)班，不得開(kāi)辦二年制專(zhuān)業(yè)。
(三)合作辦學(xué)的形式采取先外地后本地，三年制可采取一年外地理論課學(xué)習(xí)、兩年本地的辦學(xué)方式。
1、經(jīng)市技工學(xué)校招生辦批準(zhǔn)錄取的新生，必須持錄取通知書(shū)和有關(guān)證件，按規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按時(shí)入學(xué)的，須憑有關(guān)證明材料向?qū)W校申請(qǐng)延期入學(xué)，延期時(shí)間一般不得超過(guò)兩周。無(wú)故逾期不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。
2、學(xué)校應(yīng)在新生入學(xué)2個(gè)月內(nèi)，按招生條件對(duì)新生進(jìn)行復(fù)查，對(duì)不符合報(bào)考、錄取條件或身體狀況不符合標(biāo)準(zhǔn)的，取消入學(xué)資格，退回原地區(qū)。退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照大勞職技考字[2001]98號(hào)《關(guān)于技工學(xué)校收費(fèi)、退費(fèi)有關(guān)問(wèn)題通知》規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校必須在新生入學(xué)2個(gè)月內(nèi)按專(zhuān)業(yè)實(shí)際人數(shù)編制新生入學(xué)花名冊(cè)，經(jīng)市勞動(dòng)保障部門(mén)審核后，正式取得技工學(xué)校學(xué)籍。
3、新生入學(xué)后，2個(gè)月內(nèi)可以更改專(zhuān)業(yè)，超過(guò)2個(gè)月以上的不得更改專(zhuān)業(yè);技工學(xué)校學(xué)生原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，如有特殊情況，屬相同專(zhuān)業(yè)的在開(kāi)學(xué)后2個(gè)學(xué)期內(nèi)，經(jīng)雙方學(xué)校同意、校長(zhǎng)簽字可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué);屬不同專(zhuān)業(yè)的在開(kāi)學(xué)一個(gè)學(xué)期內(nèi)，經(jīng)雙方學(xué)校同意、校長(zhǎng)簽字可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生休學(xué)須由本人申請(qǐng)，學(xué)校同意、校長(zhǎng)簽字后方可辦理休學(xué)手續(xù)。休學(xué)以一年為限。休學(xué)期滿前一個(gè)月應(yīng)向?qū)W校提交有關(guān)證明和復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，原則上隨原專(zhuān)業(yè)的下一年級(jí)班級(jí)學(xué)習(xí)，如下一年級(jí)無(wú)原專(zhuān)業(yè)，可編入相近專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的應(yīng)按自動(dòng)退學(xué)處理。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)更改專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的學(xué)生名單及相關(guān)材料應(yīng)即時(shí)報(bào)市勞動(dòng)保障部門(mén)備案。
(二)畢業(yè)證書(shū)管理。
1、按國(guó)家、省、市規(guī)定的學(xué)制修業(yè)期滿，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，均應(yīng)準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)后兩個(gè)月內(nèi)到市勞動(dòng)保障行政部門(mén)辦理畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印手續(xù)。
2、學(xué)生在校學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)不合格者，可在畢業(yè)后半年之內(nèi)向原學(xué)校申請(qǐng)補(bǔ)考，補(bǔ)考合格者，學(xué)校可到市勞動(dòng)保障行政部門(mén)辦理畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印手續(xù)。技工學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)在大連市勞動(dòng)保障網(wǎng)上公布。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十五
為解決生活用熱水，提高學(xué)生生活質(zhì)量，保障公寓樓熱水的'正常供應(yīng)，特制定本管理規(guī)定。
1、將ic卡放入撥款機(jī)（每棟一層通道口處）的卡槽中，停3秒鐘后，即完成撥款（一次撥款15元到用水區(qū)，ic卡余額不足15元時(shí)即不能進(jìn)行撥款）。
2、妥善保管好ic卡，避免被水浸濕后無(wú)法使用。
1、每棟寢室的衛(wèi)生間均安裝了刷卡器和淋浴噴頭，在規(guī)定的供水時(shí)段內(nèi)，將ic卡放入插卡槽中，噴頭即出熱水，洗澡水溫根據(jù)個(gè)人需求調(diào)節(jié)混水閥。
2、嚴(yán)禁擅自拆卸和人為破壞刷卡器及淋浴噴頭等，以免造成用水故障和人身安全事故。
3、刷卡器每部單價(jià)350元，淋浴噴頭、閥門(mén)、龍頭等每個(gè)單價(jià)50元。若屬人為損壞，照價(jià)賠償，管理人員將組織不定期檢查。
1、學(xué)生洗澡和使用熱水，刷卡計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按流量計(jì)算。
2、愛(ài)護(hù)好供水設(shè)備設(shè)施，注意節(jié)約用水，寢室里的供水管道、刷卡機(jī)等出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)向宿管員登記報(bào)修。
3、嚴(yán)禁采取各種方式和手段偷用熱水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
供水時(shí)間段夏季冬季。
中午（周一至周六）12：00--12：4012：15--12：55。
下午（周一至周六）17：00--19：0016：30--18：30。
下午（周日）14：00--19：0013：00--18：30。
晚上22：00--22：4021：30--22：10。
投訴：
楊科長(zhǎng)電話：
夏科長(zhǎng)電話：
報(bào)修：
潘工電話：
葉工電話：
羅工電話：
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十六
第一條為保證教學(xué)點(diǎn)能面貫徹國(guó)家教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地適應(yīng)辦學(xué)需要，根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育政策法規(guī)，特制定本規(guī)定。
第二條教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理應(yīng)堅(jiān)持以德治校、以人為本、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，完善管理運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。
第三條教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理應(yīng)以“業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
第四條教學(xué)點(diǎn)必須重視文化建設(shè)。要合理開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學(xué)科課程、環(huán)境課程、活動(dòng)課程以及各類(lèi)教學(xué)管理制度的育人功能，引入先進(jìn)的企業(yè)文化，營(yíng)造濃厚文化氛圍，培育良好教學(xué)風(fēng)氣，便學(xué)校持續(xù)健康向上發(fā)展。
第五條教學(xué)計(jì)劃規(guī)定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置、授課時(shí)數(shù)和教學(xué)要求，是教學(xué)點(diǎn)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件。
教學(xué)計(jì)劃分指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃由國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定和頒發(fā)；實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由校本部依據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況及教學(xué)點(diǎn)實(shí)際制定。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃由校本部教務(wù)科擬定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，不能隨意變更。
第六條為了使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)深入進(jìn)行教育改革與教學(xué)改革，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)變化和企業(yè)要求，科學(xué)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，并及時(shí)調(diào)整方向，創(chuàng)辦符合社會(huì)需要的新專(zhuān)業(yè)。
第七條教學(xué)大綱規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)科的目的、任務(wù)、內(nèi)容綱目和教學(xué)實(shí)施的指導(dǎo)性文件。它以綱要的形式，規(guī)定各門(mén)學(xué)科的知識(shí)、能力的范圍和結(jié)構(gòu)。
教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程(含實(shí)習(xí)及單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課)均應(yīng)有教學(xué)大綱。教學(xué)點(diǎn)原則上應(yīng)采用國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)、行業(yè)部門(mén)頒發(fā)的通用教學(xué)大綱。對(duì)無(wú)通用教學(xué)大綱的課程，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)制定試用性教學(xué)大綱，并報(bào)校本部審批。
教學(xué)大綱(教學(xué)綱要或教學(xué)基本要求)應(yīng)在課程開(kāi)設(shè)前備齊。任課教師必須認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。執(zhí)行中允許在完成基本要求的前提下合理增刪，但需經(jīng)校本部批準(zhǔn)，并不得減少實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)。
第八條教材是根據(jù)教學(xué)大綱(或教學(xué)計(jì)劃)的要求，系統(tǒng)地表述課程教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。
教材應(yīng)與教學(xué)大綱(或教學(xué)計(jì)劃)配套。學(xué)校必須嚴(yán)格按規(guī)定使用教材。學(xué)校使用的教材必須是正式出版物，原則上應(yīng)是國(guó)家規(guī)劃教材。省級(jí)教育行政部門(mén)及有關(guān)行業(yè)部門(mén)推薦的教材，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況選擇使用。
對(duì)沒(méi)有指定和推薦教材的課程，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求自選教材或自編教材(講義)。選用或編寫(xiě)的教材應(yīng)具有時(shí)代特征及職業(yè)教育特色，能體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法。學(xué)校要鼓勵(lì)教師編寫(xiě)必要的補(bǔ)充講義，或有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)發(fā)校本課程，不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)科技發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和深化教學(xué)改革的需要。開(kāi)發(fā)的校本教材，使用前須經(jīng)校本部審定通過(guò)，方可使用。
第九條教學(xué)工作計(jì)劃分為學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)部(科、室)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。其內(nèi)容主要包括學(xué)期(年)教學(xué)工作目標(biāo)、主要措施、重點(diǎn)工作、階段性中心工作及其人員、時(shí)間、任務(wù)安排等。
各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃分別由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各科室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前2周擬定，經(jīng)校本部審批后執(zhí)行。校本部對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)期結(jié)束時(shí)由教學(xué)點(diǎn)各計(jì)劃擬定人對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況作出書(shū)面總結(jié)。
第十條教學(xué)點(diǎn)必須建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度。其內(nèi)容主要包括教務(wù)科、專(zhuān)業(yè)部。
(科、室)、教研組的職責(zé)；教學(xué)管理人員、教師以及教輔人員的崗位職責(zé)；教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃的制定、審批、歸檔制度，教材管理制度；考試、考查的規(guī)定，教學(xué)檢查、督導(dǎo)制度，教師教學(xué)質(zhì)量、崗位考核制度；實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)房、體育場(chǎng)(館)等教學(xué)設(shè)施(備)的管理制度。
教學(xué)管理制度由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)成教學(xué)點(diǎn)有關(guān)人員制定，由校本部頒發(fā)執(zhí)行。
第十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段開(kāi)展教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的現(xiàn)代化水平和信息化程度；同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源大力宣傳學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)校教育信息的傳遞和傳播。
第十二條教務(wù)常規(guī)包括制定“三表一志”(即校歷表、作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)日志)，組織召開(kāi)教學(xué)例會(huì)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，以及進(jìn)行教學(xué)檔案、資料管理等事務(wù)。教務(wù)常規(guī)管理由教務(wù)科負(fù)責(zé)，應(yīng)使用計(jì)算機(jī)輔助管理。
1．制定“三表一志”
(1)校歷表:應(yīng)按校本部的要求，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定，經(jīng)校本部審定后執(zhí)行。其主要內(nèi)容包括學(xué)期及寒暑假起訖時(shí)間、教學(xué)活動(dòng)周數(shù)、考試周數(shù)，開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)教育、教學(xué)重大事項(xiàng)的日期以及其他全校性活動(dòng)日程等。
(2)作息時(shí)間表:在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前發(fā)至各部門(mén)和班級(jí)。執(zhí)行中如有變更，須提前一周將變更后的作息時(shí)間表下發(fā)。
(3)課程表:包括全校總課程表、班級(jí)課程表和任課教師課程表，由教學(xué)點(diǎn)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前編制并印發(fā)各科室、班級(jí)和教師。課程表一經(jīng)排定，不得隨意變更。特殊情況需代、調(diào)課者，應(yīng)提前填寫(xiě)《代、調(diào)課申請(qǐng)單》，報(bào)教務(wù)科同意后執(zhí)行。
(4)班級(jí)日志:主要由日期、周次、節(jié)次、課程、授課教師、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)及出勤情況等部分組成，應(yīng)分班級(jí)發(fā)放，教務(wù)科定期回收，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)處理。
2．教學(xué)例會(huì):包括教務(wù)例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議和教師及學(xué)生座談會(huì)等。各類(lèi)會(huì)議均應(yīng)有明確的議題和內(nèi)容，并注重實(shí)效。
3．教學(xué)點(diǎn)應(yīng)實(shí)行全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量管理和全員教學(xué)質(zhì)量管理，建立和健全教學(xué)檢查制度。
校本部每學(xué)期應(yīng)定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)必須建立教學(xué)事故的認(rèn)定、調(diào)查、追究、處理責(zé)任制度。教務(wù)處應(yīng)定期組織檢查性聽(tīng)課和分析學(xué)生試卷，檢查教案、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改情況等，了解教與學(xué)的情況。針對(duì)存在的問(wèn)題，采取切實(shí)措施加以解決，以達(dá)到不斷提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4．教學(xué)檔案、資料管理主要包括教學(xué)文書(shū)檔案管理、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理、學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教師業(yè)務(wù)檔案管理。
學(xué)校應(yīng)按照檔案管理的有關(guān)要求，確定各類(lèi)教學(xué)檔案、資料的歸檔內(nèi)容，力求做到規(guī)范、齊全、適用。教學(xué)檔案、資料由教務(wù)科負(fù)責(zé)收集、整理和建檔。短期檔案由教務(wù)科保存，需長(zhǎng)期保存的，應(yīng)及時(shí)交校本部保管。
第十三條課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。任課教師在課堂教學(xué)申要遵循教書(shū)育人、管教管導(dǎo)的原則，把思想品德教育、職業(yè)道德教育融會(huì)于教學(xué)全過(guò)程。
第十四條教師要在鉆研大綱、熟悉教材、了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展水平及思想狀況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，設(shè)計(jì)出每堂課的全部教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)包括首頁(yè)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(講課提綱或講稿)和教學(xué)后記(課后反思)三部分。
教師開(kāi)學(xué)前應(yīng)提前寫(xiě)好兩周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫(xiě)好一周教案。不得使用舊教案，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。
第十五條教師授課要貫徹因材施教原則，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的教學(xué)，重視學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和能力培養(yǎng)，提高學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)和分析、解決問(wèn)題的能力。
課堂講授要力求概念準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言精練、深入淺出，板書(shū)繁簡(jiǎn)適度、工整有序、布局合理。
教師在授課過(guò)程中，要廣泛采用課件、掛圖、儀器等教具，充分利用電化、多媒體設(shè)備和生產(chǎn)(工作)現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)。
第十六條作業(yè)一般包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材，閱讀有關(guān)的課外書(shū)籍，完成書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)和技能操作等。作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性；份量要適度、難度要適當(dāng)。教師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，原則上要求全收全改，并有批改記錄和成績(jī)記載。作業(yè)中的普遍性錯(cuò)誤要集中講評(píng)。
第十七條輔導(dǎo)答疑可定期或不定期采用集中、個(gè)別和組織學(xué)生相互幫助等方式。教師要深入了解學(xué)生，區(qū)別不同情況，確定輔導(dǎo)對(duì)象、內(nèi)容。
第十八條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)有計(jì)劃地組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，并對(duì)教師提出指導(dǎo)第二課堂活動(dòng)的要求。活動(dòng)要形式多樣、內(nèi)容豐富，時(shí)間、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)要有保證。
第十九條實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)實(shí)踐等，是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，重視和加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)是中等職業(yè)教育的重要特征之一，也是當(dāng)前深化教學(xué)改革的突破口。
第二十條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求和實(shí)驗(yàn)儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)設(shè)施，提高實(shí)驗(yàn)儀器的完備率、完好率。教學(xué)點(diǎn)應(yīng)設(shè)立足夠的工位，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要，并在課程優(yōu)化與改革中加大實(shí)訓(xùn)的授課比重。實(shí)訓(xùn)應(yīng)將理論知識(shí)傳授與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的崗位能力要求。實(shí)訓(xùn)要有計(jì)劃、有記錄、有考核、有成績(jī)，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
第二十一條教學(xué)點(diǎn)必須按照實(shí)習(xí)大綱組織好教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。各專(zhuān)業(yè)部(科、室)應(yīng)根據(jù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的具體情況，于實(shí)習(xí)前制定計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容有:實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)；實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和時(shí)間分配；實(shí)習(xí)組織，指導(dǎo)教師的分工與安排；實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)習(xí)措施與實(shí)習(xí)要求等。
實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，定期檢查實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核。
第二十二條社會(huì)調(diào)查與課程設(shè)計(jì)應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃(大綱)進(jìn)行。
社會(huì)調(diào)查的目的要明確、組織要嚴(yán)密、提綱要切合實(shí)際、日程安排要合理。指導(dǎo)教師要組織學(xué)生深入實(shí)際掌握第一手資料，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，并認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)分。
第二十三條教學(xué)點(diǎn)要實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和技術(shù)等級(jí)(職業(yè)資格)證書(shū)并舉的“雙證制”，積極組織學(xué)生參加有關(guān)部門(mén)的技術(shù)等級(jí)(職業(yè)資格)考核鑒定。各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)爭(zhēng)取獲得兩個(gè)以上初等職業(yè)技術(shù)(職業(yè)資格)證書(shū)。
第二十四條教學(xué)點(diǎn)德育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照德育總體目標(biāo)要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，確定德育教學(xué)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。
教學(xué)點(diǎn)德育要按要求開(kāi)設(shè)德育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，自覺(jué)抵制封建迷信等愚昧、腐朽思想的侵蝕；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，民主法制教育和紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
德育要納入教學(xué)工作計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，做到有目的、有記錄、有檢查、有分析、有總結(jié)。
學(xué)校德育要建立專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)與廣大教師參與、德育課程教育與各學(xué)科滲透教育、專(zhuān)題教育與常規(guī)教育相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系。
第二十五條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)全校的體育工作。應(yīng)有必備的體育場(chǎng)所和器材，滿足體育教學(xué)和教學(xué)點(diǎn)體育活動(dòng)的需要。應(yīng)按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)體育工作條例，努力提高學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。應(yīng)組織學(xué)生做好“兩操”，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，組織經(jīng)常性的校內(nèi)體育比賽，每年舉行1-2次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以推動(dòng)學(xué)校群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展。
第二十六條教學(xué)點(diǎn)要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃，并安排一定的時(shí)間進(jìn)行講授，內(nèi)容包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況、競(jìng)爭(zhēng)狀況及素質(zhì)要求，就業(yè)信息收集整理，就業(yè)應(yīng)聘技巧等。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)率。
第二十七條凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)的理論課程和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程(包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查)都必須進(jìn)行考核。考核可采取考試、考查、技術(shù)等級(jí)鑒定等方式。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
理論課程考試可采用理論考核與技能考核相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、開(kāi)卷與問(wèn)卷相結(jié)合等形式；考查可采用課堂提問(wèn)、卡片提問(wèn)、作業(yè)練習(xí)、階段測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、論文撰寫(xiě)等形式，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。任選課程考核可采用考查或?qū)W習(xí)過(guò)程(出勤與學(xué)習(xí)態(tài)度、提問(wèn)與討論、課堂筆記、平時(shí)作業(yè)、終結(jié)性作業(yè))考量的形式。實(shí)習(xí)課程應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃安排，采用教學(xué)實(shí)習(xí)考核、生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核和技術(shù)等級(jí)考核鑒定等形式進(jìn)行。
第二十八條考試命題必須以教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，逐步推廣試卷庫(kù)或試題庫(kù)的命題方式，注重考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚囌n程原則上實(shí)行教考分離。
第二十九條考試課程的總成績(jī)，應(yīng)根據(jù)平時(shí)成績(jī)、期末考試的兩項(xiàng)成績(jī)，按一定的權(quán)重綜合評(píng)定；考查課的總成績(jī)，應(yīng)按平時(shí)各次考查成績(jī)加權(quán)綜合評(píng)定；畢業(yè)考試和有關(guān)部門(mén)組織的統(tǒng)考，其課程成績(jī)分別以畢業(yè)考試、統(tǒng)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查和課程設(shè)計(jì)的成績(jī)，應(yīng)分項(xiàng)評(píng)定，一般可分為優(yōu)、良、合格和不合格四等。
第三十條任課教師應(yīng)對(duì)考試進(jìn)行質(zhì)量分析，原則上考試必須有比較詳細(xì)的書(shū)面分析材料。質(zhì)量分析表應(yīng)在考核結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)教務(wù)處。教務(wù)科應(yīng)抽查閱卷情況，并對(duì)各課程考核情況進(jìn)行全面分析，提出解決問(wèn)題的措施，及時(shí)反饋至任課教師。任課教師應(yīng)將試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))及時(shí)交教務(wù)處保存。學(xué)生成績(jī)一式三份，教務(wù)處、班主任各一份，任課教師保存一份。學(xué)生成績(jī)一經(jīng)上報(bào)校本部，任何人不得私自更改。如須改動(dòng)，應(yīng)經(jīng)校本部同意，并派人會(huì)同閱卷教師查閱試卷，提出理由，簽署意見(jiàn)后方可更改。
第三十一條學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)補(bǔ)考制度。實(shí)行學(xué)時(shí)制的學(xué)校，對(duì)課程考試成績(jī)不及格的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定組織補(bǔ)考；實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，對(duì)尚未取得已考課程學(xué)分或沒(méi)有達(dá)到規(guī)定累計(jì)學(xué)分的學(xué)生，均應(yīng)安排重修該門(mén)課程或選修其他課程。
第三十二條理論課教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具各大專(zhuān)及以上學(xué)歷和本專(zhuān)業(yè)(工種)中、高級(jí)技術(shù)等級(jí)以上的實(shí)際操作技能水平，中級(jí)職稱(chēng)以上的理論教師和高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。
第三十三條文化基礎(chǔ)課程教師應(yīng)了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)課程教師要掌握相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能。取得中級(jí)以上職稱(chēng)的教師應(yīng)具備開(kāi)設(shè)兩門(mén)以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)能力，并爭(zhēng)取獲中級(jí)以上的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)，成為“雙師型”教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)取得中級(jí)及以上的.技術(shù)等級(jí)證書(shū)。
第三十五條教師必須具有一定的教育理論水平，具有一定的教育教學(xué)技能技巧、懂得職業(yè)教育規(guī)律。非師范類(lèi)畢業(yè)的教師，必須補(bǔ)上教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等課程；師范類(lèi)畢業(yè)的教師，應(yīng)根據(jù)學(xué)校性質(zhì)，補(bǔ)上相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校要有計(jì)劃地安排專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師下現(xiàn)場(chǎng)，參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解生產(chǎn)一線的動(dòng)態(tài)與發(fā)展，提高他們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
第三十四條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)積極選派教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)和教師崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)，每學(xué)年時(shí)間不少于兩周。
教學(xué)點(diǎn)要建立以校為本的研訓(xùn)制度，保證研訓(xùn)的時(shí)間、人員、內(nèi)容、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化的組織，促進(jìn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化。教學(xué)點(diǎn)應(yīng)重視同企業(yè)的合作，同企業(yè)建立伙伴關(guān)系，充分利用企業(yè)的技術(shù)人才資源，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。
第三十五條教師應(yīng)遵守教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動(dòng)、教學(xué)研究活動(dòng)，應(yīng)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
教師教學(xué)工作量一般為平均每周10－14課時(shí)；每學(xué)期至少聽(tīng)課10學(xué)時(shí)，并做好記錄；主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，積極參與學(xué)生思想品德教育工作，做到教書(shū)育人。
第三十六條教學(xué)點(diǎn)要重視對(duì)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與使用，有計(jì)劃地選派他們參加有關(guān)教學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究的會(huì)議，及時(shí)了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野。要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)咨詢等工作。幫助他們做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，切實(shí)起到學(xué)科帶頭人的骨干作用。
第三十七條教學(xué)點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，組織他們進(jìn)行有目的的聽(tīng)課與講評(píng)活動(dòng)，讓他們參加生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)室工作，充實(shí)實(shí)踐知識(shí)，提高動(dòng)手能力。分配擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的青年教師，學(xué)校應(yīng)先安排時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)參加實(shí)踐活動(dòng)，并提出嚴(yán)格要求。新教師(新調(diào)入教師)開(kāi)課前應(yīng)由教研組組織試講，經(jīng)評(píng)定能勝任教學(xué)工作后，報(bào)批方可開(kāi)課。
第三十八條教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)需要，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，聘任(用)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和其它教育機(jī)構(gòu)的教師擔(dān)任兼職教師，并保持隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)聘任(用)期三年以上的兼職教師應(yīng)視作專(zhuān)職教師，并給予建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
第三十九條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)建立和健全教師考評(píng)制度，成立教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表參加的教師考評(píng)小組，對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。一學(xué)年進(jìn)行一次全面考核。教師的學(xué)年考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案。
對(duì)考核成績(jī)偏低的教師應(yīng)由教研組調(diào)查原因，提出要求，限期改進(jìn)。對(duì)確難勝任現(xiàn)職工作、短期內(nèi)又不能達(dá)到要求的教師，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)調(diào)整其工作崗位。
第四十條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)以校為本，加大教學(xué)改革的力度。在課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)方法、操作技能教學(xué)等方面進(jìn)行改革和探索，并做好教改實(shí)驗(yàn)總結(jié)和成果的推廣工作。在教改實(shí)驗(yàn)中要重視校企合作，使教改實(shí)驗(yàn)具有針對(duì)性和應(yīng)用性。
第四十一條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)建立由專(zhuān)兼職骨干教師組成的教科研室，沒(méi)有成立教科研室的應(yīng)有教務(wù)科專(zhuān)人負(fù)責(zé)全校的教學(xué)研究和信息資料管理工作。
教科研室的任務(wù)是:制定全校教科研計(jì)劃，承擔(dān)并組織教學(xué)研究專(zhuān)題和教改實(shí)驗(yàn)課題，督促開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，組織全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科技講座、教改經(jīng)驗(yàn)交流，推廣教研和教改實(shí)驗(yàn)成果，搜集與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)有關(guān)的資料，開(kāi)展校際間信息交流等。
第四十二條教研組是進(jìn)行教學(xué)教學(xué)研究和組織教學(xué)工作的基層組織，它直接承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，要保證時(shí)間，每周不得少于兩學(xué)時(shí)。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是研究教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和教法；研究實(shí)驗(yàn)技術(shù)的改進(jìn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分析教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他教學(xué)研究。要認(rèn)真組織活動(dòng)。教師除積極參加聽(tīng)評(píng)課、觀摩、研討等教研活動(dòng)外，還應(yīng)主動(dòng)探索所任課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，注意積累教學(xué)資料和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。兼職教師也應(yīng)參加各類(lèi)教研活動(dòng)。
第四十三條教學(xué)評(píng)估是教學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段。要把教學(xué)評(píng)估工作作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。除完成上級(jí)教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)要求的評(píng)估工作外，學(xué)校還應(yīng)有計(jì)劃地開(kāi)展校內(nèi)專(zhuān)題性的教學(xué)評(píng)估。
第四十四條教學(xué)點(diǎn)要重視各種教育教學(xué)信息的收集、管理和使用。通過(guò)常規(guī)教學(xué)檢查、師生座談會(huì)、聽(tīng)評(píng)課等形式建立教學(xué)過(guò)程中的信息反饋網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)各種層次的教學(xué)評(píng)估收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對(duì)收集到的各種信息，要及時(shí)進(jìn)行整理、分析、研究、歸納，并采取相應(yīng)措施，改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
第四十五條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況設(shè)立滿足教學(xué)需要的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室可按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)歸口到專(zhuān)業(yè)科室管理，也可由教務(wù)科或單獨(dú)設(shè)立的實(shí)訓(xùn)科統(tǒng)一管理。實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、建設(shè)和安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
第四十條學(xué)校應(yīng)制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、設(shè)備材料使用計(jì)劃以及實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備利用率等。實(shí)驗(yàn)室須制定相應(yīng)的管理制度，如實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)守則、實(shí)驗(yàn)情況記載，儀器設(shè)備采購(gòu)、登記、保管、保養(yǎng)、賠償、外借等制度。
第四十一條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)重視校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)，滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需要。實(shí)習(xí)場(chǎng)所及設(shè)施的管理應(yīng)歸口到相應(yīng)科室，并制定工作計(jì)劃、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)守則、操作規(guī)程等，確保教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)出率、設(shè)備的利用率達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第四十二條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)與校外有關(guān)行業(yè)(企業(yè))聯(lián)合，建立穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。校企雙萬(wàn)應(yīng)簽定合同書(shū)或協(xié)議書(shū)，確立協(xié)作關(guān)系。實(shí)訓(xùn)期間應(yīng)由校企雙萬(wàn)指導(dǎo)教師共同商定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)、任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。制定實(shí)訓(xùn)考核方法，檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)效果和質(zhì)量。
第四十三條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)電化教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，建立健全購(gòu)置、保管、使用、維修及教學(xué)音像資料的編審制作、管理等規(guī)章制度。搞好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，保持完好率，提高利用率。
第四十四條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)建立健全體育活動(dòng)場(chǎng)所及器材的維修、管理制度。體育場(chǎng)(館)的器材由體育教研室(組)或教務(wù)科統(tǒng)一管理，并配備專(zhuān)人保管，每年的體育維持費(fèi)應(yīng)予以保證。
第四十五條教學(xué)點(diǎn)應(yīng)設(shè)立圖書(shū)室(館)，包括藏書(shū)借閱室、閱覽室。圖書(shū)室(館)要由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)向師生開(kāi)放。
圖書(shū)室(館)應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有計(jì)劃地購(gòu)置圖書(shū)、音像資料，征訂各種報(bào)刊雜志。文藝類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)、報(bào)刊資料比例要合理。及時(shí)進(jìn)行圖書(shū)編碼，定期編制資料目錄索引，提高圖書(shū)資料利用率。要不斷推進(jìn)圖書(shū)室(館)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)行計(jì)算機(jī)檢索借閱，建立電子閱覽室。
第四十六條教學(xué)工作管理規(guī)范的實(shí)施涉及教學(xué)點(diǎn)的各個(gè)部門(mén)和所有工作人員，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)按規(guī)范要求制定實(shí)施細(xì)則、部門(mén)職責(zé)和相應(yīng)的規(guī)章制度，并報(bào)校本部審批。
第四十七條教學(xué)工作管理規(guī)范適用于我校各教學(xué)點(diǎn)。
第四十八條本規(guī)范由校本部負(fù)責(zé)解釋。本規(guī)范自頒布之日起試行。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十七
為嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，樹(shù)立一中良好形象，特制訂如下規(guī)定：
1、學(xué)校所有收費(fèi)須經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
2、分管校長(zhǎng)和科室組館一把手為收費(fèi)管理的直接責(zé)任人。
3、校內(nèi)所有收費(fèi)必須嚴(yán)格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費(fèi)報(bào)告并附有關(guān)收費(fèi)依據(jù)（即收費(fèi)許可證），然后由分管校長(zhǎng)簽字、后勤校長(zhǎng)審核，再報(bào)校長(zhǎng)室研究批準(zhǔn)。
4、任何教職工都不許代學(xué)生訂報(bào)刊啊志，不許代學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料、習(xí)題集、音像制品和其他課外書(shū)籍；更不允許代書(shū)商在校推銷(xiāo)、出售報(bào)刊、雜志、教輔資料、習(xí)題集、音像制品和其他課外書(shū)籍。
5、不經(jīng)許可，私自收取費(fèi)用，除應(yīng)如數(shù)退還并扣發(fā)當(dāng)事人和直接責(zé)任人當(dāng)月的課時(shí)崗位津貼外，還按收費(fèi)總額10%的數(shù)額對(duì)當(dāng)事人、直接責(zé)任人進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
學(xué)校管理規(guī)定心得體會(huì)篇十八
為保障學(xué)校車(chē)輛安全、經(jīng)濟(jì)、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)做好車(chē)輛管理工作，提高學(xué)校工作效率，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本規(guī)定。
1、
（1）只能用于公務(wù)。
（2）提倡公出自己解決交通工具，按原報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)。
2、
（1）車(chē)輛先保證校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作用車(chē)，后考慮各部門(mén)工作用車(chē)。
（2）城區(qū)內(nèi)用車(chē)由辦公室安排，區(qū)外用車(chē)一律由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長(zhǎng)批準(zhǔn)，同時(shí)填寫(xiě)用車(chē)申請(qǐng)單。
（3）部門(mén)用車(chē)至少提前一天向辦公室提交申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后才可用車(chē)。在出車(chē)過(guò)程中，如超出出車(chē)申請(qǐng)所定時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)及時(shí)告知辦公室或由司機(jī)報(bào)辦公室。
（4）教研活動(dòng)一般情況下自行前往，如車(chē)輛沒(méi)有出車(chē)任務(wù)，且教研活動(dòng)3人以上者可安排出車(chē)。
（5）車(chē)輛調(diào)度困難時(shí)，按急事、遠(yuǎn)路先用的'原則安排，原則上盡量不安排私人車(chē)輛辦公務(wù)。
（6）節(jié)假日原則上不派車(chē)，如確需用車(chē)，應(yīng)提前申請(qǐng)。
3、
（1）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不開(kāi)快車(chē)，不開(kāi)冒險(xiǎn)車(chē)和疲勞車(chē)，確保安全。
（2）司機(jī)應(yīng)服從調(diào)度，聽(tīng)從安排。
（3）平時(shí)要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車(chē)輛整潔、完好。
（4）非上班時(shí)間無(wú)公務(wù)活動(dòng)時(shí)車(chē)輛必須停放在學(xué)校內(nèi)。如晚上有公務(wù)用車(chē)或第二天早上上班前有出車(chē)任務(wù)，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可駕車(chē)回家，違者將予一定處罰。
（5）車(chē)輛進(jìn)行維修前由駕駛員向辦公室提出申請(qǐng)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)行。維修后由駕駛員簽名，維修經(jīng)費(fèi)由辦公室與廠方統(tǒng)一結(jié)算。
本規(guī)定自公布之日始實(shí)施。
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