鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該盡量言簡意賅，不偏離主題。接下來是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對大家的寫作有所啟示。
家長值日心得篇一
在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到需要組織協(xié)作的場合，值日制度就是其中一種。值日員是由集體選舉、輪流擔(dān)任，負責(zé)班級、部門或社團內(nèi)的管理和維護秩序的人員。究竟值日員在這個過程中可以收獲到哪些心得和體會呢？本文將深入探討。
第二段：認真負責(zé)是必須的
作為值日員，必須認真負責(zé)。要嚴格按照班級、部門或者社團制定好的規(guī)章制度進行管理，確保安全、整潔和有序。要盡自己的最大努力，細致入微的做好管理和監(jiān)督工作。這就要求值日員有一種責(zé)任感和緊迫感。同時，在同學(xué)、同事和上級的監(jiān)督下，值日員必須牢記自己肩負的責(zé)任，為班級、部門或者社團負責(zé)。
第三段：調(diào)解能力超強
在管理工作中，值日員必須具備一定的溝通和調(diào)解能力。應(yīng)該幫助大家化解紛爭，解決矛盾，讓各項工作順利進行。同時，值日員也必須具備耐心，遇到問題不要急躁，應(yīng)該冷靜處理，善于吸取各種意見、建議，通過溝通解決問題，保證每項工作運轉(zhuǎn)的順利。
第四段：團隊協(xié)作能力
作為一個值日員，不能僅僅局限在自己的職責(zé)范圍，而應(yīng)該與周圍的人配合協(xié)作，在團隊合力中完成好每一項工作。這個過程需要各方成員彼此了解、尊重，相互配合，協(xié)調(diào)工作，這樣才能達到事半功倍的效果。要在組織、安排、推進、總結(jié)的過程中，注重共識，提高班級、部門或社團內(nèi)部的凝聚力和向心力。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強
作為值日員，是組織工作的一部分，需要做好班級或部門管理，同時要給出一些建議性意見。在負責(zé)檢查、管理、安排工作的過程中，值日員的領(lǐng)導(dǎo)能力也會得到鍛煉和提高。這時，通過推動一些工作、引導(dǎo)一些人、指導(dǎo)一些事情，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強，為今后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
值日員工作不僅僅是勤雜工作，還涉及到許多方面的管理工作。但是，在這個過程中，值日員也會得到很多鍛煉和提高，使得大家熟練運用所學(xué)，在實踐中逐漸提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。因此，作為值日員，首先要保持責(zé)任感，認真盡職盡責(zé)，做好管理工作。其次，應(yīng)該具備溝通、調(diào)解能力和團隊協(xié)作能力，以此增強班級、部門或社團內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，要在工作中注重積累經(jīng)驗，感受推動工作的快樂，為今后的工作打造扎實的基石。
家長值日心得篇二
伴著九月的陽光，伴著九月另一番別致的景色，我們結(jié)束了開學(xué)第二周的學(xué)習(xí)。透過一周的值周檢查，我認為大部分同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯，能按時到校學(xué)習(xí)，懂得使用禮貌語言，課間注意安全，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。其中有幾個班做得尤為突出，在那里要個性提出來。
六年級的同學(xué)們，你們是好樣的，無論是課間活動、課堂紀律、聚會的紀律，還是學(xué)習(xí)狀況，都是比較出色的，為我們低年級的弟弟妹妹做出了好榜樣。你們對學(xué)習(xí)投入的精力以及奮發(fā)向上的朝氣，是我們行政、老師有目共睹的，聚會時較為正規(guī)的站姿，整齊的隊列，不但是校園的一道亮麗的風(fēng)景，而且也是其它班級學(xué)習(xí)的典范?？上У氖?，六二班的同學(xué)阿，只因你們上周做眼操時有兩個同學(xué)做得不認真，午后有一個早到的同學(xué)，由此丟掉了即將到手的流動紅旗，老師真為你們感到惋惜呀！
五年級的同學(xué)們，老師看出，你們長大了，懂事了，不再是四年級時那些個懵懵懂懂的無知小孩了，你們這學(xué)期各個方面都進步很大，教室衛(wèi)生打掃干凈，工具擺放整齊，課堂紀律持續(xù)良好，課間活動開展得很有好處：打乒乓球、扔沙包……矯健的身姿活躍在操場，愉快的笑聲蕩漾在校園。盡管上周你們沒有奪到流動紅旗，但你們離流動紅旗只有一步之遙了。努力吧！只要全班同學(xué)擰成一股繩，再作進一步努力，老師相信：未來的一周，流動紅旗必須會在你們這兩個班高高飄揚。
二一班的小朋友，你們?nèi)诵≈練獯螅瑥淖哌M紫鳳小學(xué)的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，你們每一天都在努力用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的童年。在老師眼中你們是乖孩子、好學(xué)生。這一周又以總分第二名奪得了流動紅旗。真不簡單！
二二班的小朋友，你們進步也很大，組織紀律加強了，學(xué)習(xí)進步了。每當(dāng)晨讀走過你們教室門前，就會聽到你們瑯瑯的讀書聲，上課時也能看到你們在認真的聽老師講課。老師期望你們在其它方面也能再進一步。
上周開展了慶祝教師節(jié)的活動，同學(xué)們用不同的方式祝賀教師節(jié)，表達了對老師的崇敬和熱愛之情。
上周在課間安全方面加大了值日力度，上周一開始，我就發(fā)現(xiàn)有五個班的學(xué)生追跑現(xiàn)象較為嚴重，為了杜絕因追跑撞人受傷的事故發(fā)生，我們值勤排的聯(lián)合這五個班的班主任，嚴加管教那些窮追猛跑、打打鬧鬧的同學(xué)，除兩個一年級外，我們還對那些不聽勸告的同學(xué)以違紀違規(guī)的性質(zhì)進行扣分處罰。在我們的整治下，那些喜歡追跑打鬧的同學(xué)，在認識上有所提高，在行為上有所收斂。此刻除一年級以外，其他班級基本上杜絕了這一安全隱患。來周我們將加強一年級學(xué)生的安全教育。
說到那里，我要借此機會，對一年級的小朋友說幾句心里話：一年級的小朋友，當(dāng)你走進全新的校園，對小學(xué)生活必須充滿了好奇，我能夠告訴你：那里有像媽媽一樣的老師，那里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，那里有浩瀚無邊的知識，那里有豐富搞笑的游戲。在那里你能夠盡情地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，幸福地成長！但是，進入了小學(xué)階段，你的生活中就多了一件快樂而又艱辛的事情，那就是學(xué)習(xí)，因為在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切期望，他們期望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。進入了小學(xué)階段，你最要注意的是安全。無論何時何地，你的平平安安，健健康康，就是我們最大的心愿。所以校園里不要追追趕趕、打打鬧鬧，馬路邊行走要注意來往車輛，不要獨自過馬路，大人不在身邊時不要和陌生人說太多的話，從小要有高度的警惕性，從小要有保護自己生命安全的意識。不要讓家長和老師太操心。
最后祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽光開心地學(xué)習(xí)、生活。
家長值日心得篇三
作為一名中學(xué)生，每個學(xué)期都要輪流擔(dān)任班級中的值日生，這是我與同學(xué)們共同承擔(dān)的責(zé)任。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。值日班不僅僅是一種責(zé)任，更是培養(yǎng)我們主動承擔(dān)責(zé)任、培養(yǎng)團隊合作意識和鍛煉自身能力的機會。通過這一職責(zé)，我逐漸明白了團隊協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并通過不斷努力以提高自己。
首先，做值日班讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一個值日生，我們不僅要按時完成任務(wù)，還要保持班級的衛(wèi)生和秩序。我們要清掃教室、擦拭黑板、整理桌椅等等。這其中的每一項任務(wù)都需要我們時刻保持警惕，對細節(jié)進行仔細觀察。只有主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠做到把每一件事都做到完美。而當(dāng)我們完成任務(wù)時，看著整齊的教室和品味到自己的辛勤勞動的成果，我充滿了自豪感。因為每件小事都做到了位，我們這個小小的集體也變得更加和諧。
其次，值日班教會了我團隊合作的重要性。一個人的力量有限，只有大家齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績。在值日班的工作中，每個人都要盡自己的一份力量。有人負責(zé)掃地、有人整理書籍，我們要相互幫助，互相支持。只有形成有效的協(xié)作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)。在團隊中，我懂得了傾聽別人的意見，主動提出自己的意見并與他人討論，以達到最佳方案。這種團隊合作的經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有所幫助。
值日班更是一種培養(yǎng)個人能力的機會。在做值日班的過程中，我學(xué)會了組織和管理自己的時間，合理安排工作，提高工作效率。我意識到，時間是有限的，為了更好地完成任務(wù)，我必須控制好時間。我學(xué)會了如何與人相處，如何處理與同學(xué)們之間的關(guān)系，如何體諒他人。在應(yīng)對突發(fā)事件時，我學(xué)會了如何冷靜處理問題，尋找解決問題的方法，調(diào)動團隊資源共同找到解決辦法。這些能力不僅對我在學(xué)生時代有幫助，也對我將來的發(fā)展有著積極的影響。
最后，值日班教會了我如何反思與改進。在完成值日班任務(wù)的過程中，我意識到自己不足之處，如時間管理不夠合理、組織能力不夠強等。通過和同學(xué)們的交流和反思，我找到了改進的方法。例如，我可以制定合理的時間表，充分利用時間，提高工作效率；我可以通過參加組織管理相關(guān)的活動來提高自己的能力。我明白了，通過反思與改進，我們才能真正地進步和成長。
做值日班是我成長道路中的一次鍛煉，也是一次重要的經(jīng)歷。通過這個角色，我體驗到了責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了團隊合作精神，鍛煉了個人能力，并通過反思與改進不斷提高自己。無論將來在什么崗位，都需要我具備這些能力。我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和生活中努力，不斷完善自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
家長值日心得篇四
第一段：引言（150字）
值日班是學(xué)生日常生活的一部分，對于班級而言，值日班是一種組織規(guī)范、責(zé)任心培養(yǎng)的機會。作為班級的一員，我也有機會擔(dān)任值日班的角色，通過這一過程，我體會到了責(zé)任的重要性、團隊合作的價值以及管理能力的培養(yǎng)。
第二段：責(zé)任心（250字）
擔(dān)任值日班的角色要求我們擔(dān)負起班級日常事務(wù)的責(zé)任。每當(dāng)我來到教室，第一件事就是巡視清理，確保教室整潔有序。此外，我還需要檢查同學(xué)們的作業(yè)、衛(wèi)生情況等，以及協(xié)助老師分發(fā)材料、傳遞信息。這些看似瑣碎的任務(wù)，但卻需要耐心和細心，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。通過值日班，我逐漸培養(yǎng)出了細致、守紀的負責(zé)精神，學(xué)會了對自己的學(xué)習(xí)和生活負責(zé)。
第三段：團隊合作（250字）
值日班必須要有團隊合作精神。每一次值日，我們會分成不同小組進行各項任務(wù)。有的負責(zé)教室衛(wèi)生，有的負責(zé)組織學(xué)習(xí)，有的負責(zé)準備學(xué)習(xí)用品等等。我們需要相互協(xié)作，互相幫助，共同完成各項任務(wù)。通過這種協(xié)作方式，我們鍛煉了團隊意識和合作能力。而在團隊合作的過程中，我也學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法。這些團隊合作的經(jīng)歷不僅增強了我們的凝聚力，也使我們更加成熟。
第四段：管理能力（250字）
在擔(dān)任值日班的過程中，我們需要合理分配任務(wù)，安排時間，處理問題。以前，我總是習(xí)慣于把所有工作一肩扛，結(jié)果常常無法做好。通過值日班，我學(xué)會了管理自己的時間和資源，學(xué)會了合理地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)各項工作。當(dāng)遇到問題時，我會嘗試找到解決方法，無論是自己解決還是尋求他人幫助。這種管理能力的培養(yǎng)有助于我更好地面對其他的挑戰(zhàn)，例如課程學(xué)習(xí)和社會實踐等。
第五段：結(jié)語（300字）
通過擔(dān)任值日班的經(jīng)歷，我深刻地體會到了責(zé)任心、團隊合作和管理能力的重要性。這些能力不僅在班級中有所體現(xiàn)，也將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。責(zé)任心使我成為一個值得信賴的人，團隊合作讓我學(xué)會了與他人合作、互幫互助，而管理能力則讓我更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和生活。通過值日班，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了真正適應(yīng)社會的能力。我相信，這些經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，使我成為一個全面發(fā)展的人。
總結(jié)：
值日班的經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團隊合作和管理能力。通過這一過程，學(xué)生們可以逐漸學(xué)會對自己和他人負責(zé)，學(xué)會與他人合作和協(xié)調(diào)，同時也可以鍛煉自己的管理能力。這些能力對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義，也為他們今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。因此，值日班體驗是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)當(dāng)充分利用，并從中吸取更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
家長值日心得篇五
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。看校園更有一種家的感覺，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的踴愛護，校園的整潔離不開同學(xué)的辛牧勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維楔護，校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識嘲桓，意識到自己是家的主閥許人，才會盡心的愛護家拼呀，愛護我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個換位煩思考的過程。塢平時的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來的肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗這一過程絹就讓不太會站在他們的立怯芝場上想問題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認識，知道祈以后面埠對紀律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛護郵，晝不再以無所謂的態(tài)度揣簾面對這一切。這一點來羽亞說，經(jīng)過一個周的校園撇瘸值日，思想意識也提候高火了許多，想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說的疙經(jīng)過驗證譜的我們四班的余團結(jié)精礦神，面對幾天的翰天氣髓突變，沒有退縮，喪沒囤有怨言，互幫互助，穆慨無私辛勞，在一個個小謅識細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛與甕整凍個集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語是對值螢周的.艘感悟，一切的一切強都嘗在無意中增強著我們結(jié)翼的集體榮譽感和團結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來；雖糜有不如盞意，但成長在硅改進中進曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應(yīng)就，掙有見證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來的又何止是一個星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
家長值日心得篇六
隨著社會的快速發(fā)展，家庭生活方式的多元化，家長肩負的責(zé)任越來越重。其中，值日家長是一種新的家庭角色，負責(zé)家庭生活的組織和管理。作為一個值日家長，我有幸體驗了這個角色，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：理解責(zé)任的重要性
作為一個值日家長，首要的責(zé)任是組織家庭成員的生活。這需要我對每個家庭成員的日?；顒佑谐浞值牧私?，并做好合理的安排。為了對每個家庭成員的活動有所了解，我調(diào)查了他們的作息時間、學(xué)習(xí)情況和興趣愛好等。我發(fā)現(xiàn)有了充分的了解，我能更好地組織每個人的活動，提高家庭成員的生活質(zhì)量。在這個過程中，我理解到責(zé)任的重要性，承擔(dān)起家庭管理的角色是我作為一個值日家長的核心職責(zé)。
第二段：學(xué)會時間管理
作為一個值日家長，時間管理尤為重要。在日常的家務(wù)事中，家庭成員的活動時間有限，對時間的合理利用能有效提高生活效率。在我擔(dān)任值日家長的時候，我安排了一個家務(wù)表，來管理每個家庭成員的活動時間。每個家庭成員都有自己的任務(wù)和時間，這樣我們就能避免時間沖突，并提高家庭成員的生活效率。這個經(jīng)驗讓我意識到了時間管理的重要性，也提醒了我在日常生活中充分利用時間的必要性。
第三段：培養(yǎng)團隊精神
作為一個值日家長，我意識到團隊合作精神的重要性。一個成功的家庭需要每個成員的共同努力和合理分工。在組織家庭成員的生活過程中，我注重培養(yǎng)團隊精神，鼓勵家庭成員相互合作，幫助彼此。我們每個人都有自己的任務(wù)，但我們也要相互協(xié)作，互相幫助，才能實現(xiàn)整個家庭的目標(biāo)。通過培養(yǎng)團隊精神，我發(fā)現(xiàn)整個家庭融洽地共同努力，生活變得更加和諧而有序。
第四段：學(xué)會尊重與體諒
作為一個值日家長，我明白尊重和體諒是維系家庭和睦的重要元素。在協(xié)調(diào)家庭成員的活動和任務(wù)中，我學(xué)會了尊重每個人的意見和需求。我明白每個家庭成員都有自己的生活方式和習(xí)慣，我不能以自己的標(biāo)準來要求他們。在組織他們的活動時，我尊重他們的選擇，尊重他們的感受。我也體諒他們的辛勞和努力，在他們需要休息的時候給予關(guān)心和幫助。通過尊重和體諒，我感受到家庭成員間的親密關(guān)系和溫暖氛圍。
第五段：找到平衡感
作為一個值日家長，我明白平衡感是家庭生活的關(guān)鍵。在組織家庭成員的活動和任務(wù)時，我始終注重平衡每個人的需求和利益。家庭成員的活動和任務(wù)可能會有沖突，我要做的就是尋找最佳的平衡點，在保證家庭運轉(zhuǎn)的前提下，盡可能滿足每個人的需求。同時，保持合理的時間安排，也是保持平衡感的重要方面。有了平衡感，我發(fā)現(xiàn)家庭成員的生活更加和諧，我們也能更好地享受家庭生活的樂趣。
總結(jié)：
作為一個值日家長，我學(xué)到了很多寶貴的心得體會。責(zé)任感、時間管理、團隊精神、尊重與體諒以及平衡感，都是為了讓家庭成員的生活更加和諧有序。通過擔(dān)任值日家長的角色，我學(xué)會了成為一個更好的家庭組織者，也體驗了家庭成員彼此合作、互相關(guān)心的溫暖。這個經(jīng)驗不僅讓我在家庭生活中更加得心應(yīng)手，也讓我在他人合作和社會交往中更加自信和成熟。
家長值日心得篇七
作為學(xué)校生活中不可或缺的一環(huán)，值日員擔(dān)當(dāng)著清掃衛(wèi)生、維護秩序、管理班級等崗位職責(zé)。身為一名值日員，我深刻地認識到這一崗位的重要性，并體會到其中的艱辛與快樂。在值日的這幾天中，我收獲了很多，也有了很多的感悟。
第二段：負責(zé)任
在值日的過程中，我深刻的感受到了自己肩負的責(zé)任。每當(dāng)走進教室，看到桌椅和地面干凈整潔，和同學(xué)們踏實安心學(xué)習(xí)的場景，我由衷地感到一份成就感。我的心里暗自比較，如果沒有我這個值日員，教室會變得多么的臟亂，甚至嚴重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)！
第三段：樂于奉獻
值日在生活中雖不起眼，但卻極其有用，更是生活中的一大樂趣。這次的值日過程中，值日員們互相協(xié)作、相互配合、取長補短，學(xué)會了一多種新的衛(wèi)生收拾技巧。我看到同學(xué)們的臉上自帶著笑容，感受到他們的幸福和安心，這啟示我更加樂于奉獻，愿意用實際行動為班級做出更大貢獻。
第四段：珍惜時間
值日工作時間雖然較長，但我和同學(xué)們的時間得到了更加有效的利用。我珍惜每一秒鐘，協(xié)同同學(xué)用盡全力完成了自己的崗位，守護著班級的一草一木。這讓我明白了在班級中，大家的時間和力量、耐心和決心，何等的寶貴。
第五段：成長自我
在這次的值日經(jīng)歷中，我充分認識到了自己的優(yōu)點和不足，我能夠更加清晰的知道自己的長處和短處。這讓我對人生和學(xué)習(xí)都有了更深的思考。我意識到，人生不能僅僅是光輝燦爛的，還需要經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞中迎接未來，成長自我，創(chuàng)造更好的人生。
結(jié)尾：
總之，值日員的這段經(jīng)歷并不是一種單純意義的體驗。這不僅僅是貢獻和奉獻，更是成長的過程，讓我懂得了相互協(xié)作、珍惜時間，成長自我，這是我想我會一輩子收獲的。我相信，自己與同學(xué)們一起努力，一定能用我們的智慧和汗水，讓班級的風(fēng)采更加美好。
家長值日心得篇八
最近，為了狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼五條禁令之后，學(xué)校制定了切實可行的教師留校值班學(xué)習(xí)制度，我認為在某種程度上也是可行的。因為一個單位，如果沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，就如同一盤散沙；“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果沒有服從，單位將會潰不成軍，何談競爭和生存。
那么我們怎樣做呢？在工作中，只要每個人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，就能做得更好。這實質(zhì)上是一種負責(zé)敬業(yè)的精神，是一種誠實的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力，它是要求我們盡己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。只有保持這樣一種心態(tài)，這就是工作中最基本的原則，你也就必備了一個優(yōu)秀員工的素質(zhì)，同時也具備了優(yōu)秀員工的一種美德！責(zé)任是一種境界。
教書育人就是我們教師的責(zé)任。然而對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過這次活動，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教師長遠的發(fā)展，靜下心來鉆研業(yè)務(wù)，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們有信心做好它，也一定能做好！
家長值日心得篇九
每個人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，其中之一就是在學(xué)校里做值日。值日是一件平凡但非常重要的事情，因為它涉及到整個班級的衛(wèi)生、秩序、安全、紀律等方面。我在做了一段時間的值日后，我深刻地認識到了做值日對于人的成長和發(fā)展的重要性。下面是我在做值日中的一些體會和感悟。
第二段：認真細致
做值日要求我們要認真負責(zé)、仔細做好每一個任務(wù)，這對于平時不太愛講究細節(jié)的我來說是一種很好的鍛煉。我學(xué)會了細心觀察、細致處理、細致管理，這些都是做人的基本素質(zhì)。在值日的日常工作中，我意識到了“麻雀雖小，五臟俱全”，每一項工作都是小事，也都與班級的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。所以，我更加認真負責(zé)地完成我的工作，每天都是勤勤懇懇、一絲不茍地做事。
第三段：團隊合作
值日雖是每個值日生的任務(wù)，但它卻是班級的集體事，需要團隊合作來完成。這意味著我們需要互相協(xié)調(diào)、互相幫助、互相支持，才能將值日工作做好。在團隊中，我學(xué)會了尊重、信任、合作、貢獻，這讓我更加深刻地意識到了團隊合作對個人和團隊的重要性。我珍惜這種合作精神，也充分體會到班級集體的凝聚力和力量，這讓我倍感班級的溫暖和愛。
第四段：責(zé)任心
做值日讓我深刻認識到“人人為我，我為人人”的道理。在我做值日的過程中，我深刻地認識到自己的責(zé)任心是多么的重要，我需要保持敬業(yè)精神，要面對任何挑戰(zhàn)，不放棄，絕不退縮。同樣，我要堅持我的原則，不被流言蜚語、小讒言所影響。做值日讓我更加深刻地認識到我的職責(zé)和責(zé)任，更加明確我的目標(biāo)和方向。
第五段：積累經(jīng)驗
從做值日的過程中，我不僅積累了許多經(jīng)驗，還學(xué)習(xí)到了很多在班級中成功所必需的品質(zhì)和素質(zhì)，比如耐心、細致、勇氣、責(zé)任感等。這些品質(zhì)和素質(zhì)是我日后生活和事業(yè)中的重要支撐。因此，我很珍惜做值日的機會，每次都會盡力表現(xiàn)，認真總結(jié)，不斷提高。我相信這些經(jīng)驗和品質(zhì)的積累，將會在我未來的生活中起到非常重要的作用。
結(jié)語：
做值日不僅是對自己責(zé)任心和細心呵護的訓(xùn)練，更是一個鍛煉自己的機會。我的心得體會告訴我，做值日讓我變得更加的成熟、負責(zé)、專業(yè)，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我會珍惜這個機會，不斷去完善自己，更好地為班級和學(xué)校做出一些貢獻。
家長值日心得篇十
值日班是學(xué)生在學(xué)校中擔(dān)任的一項重要職責(zé)。作為值日班的學(xué)生，負責(zé)保持教室和學(xué)校環(huán)境的整潔，管理學(xué)生秩序，并協(xié)助老師完成各項任務(wù)。值日班的經(jīng)歷不僅讓學(xué)生更好地了解自己的責(zé)任，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團隊合作精神。
第二段：積極的心態(tài)與自我提升
在擔(dān)任值日班的過程中，我學(xué)到了一些重要的價值觀和品質(zhì)，如責(zé)任感、自律和細致。正是因為這些品質(zhì)的培養(yǎng)，我可以全心全意地投入到值日工作中，始終保持積極的工作態(tài)度。同時，值日班還要求我主動與同學(xué)交流合作，共同完成任務(wù)。這使我懂得了團結(jié)合作的重要性，并培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。通過這些體驗，我認為我在人際交往與組織能力方面得到了顯著提升。
第三段：責(zé)任感與團隊合作
作為值日班的成員，我必須對自己所負責(zé)的區(qū)域負責(zé)，如保持教室整潔、管理學(xué)生秩序等。這需要我時刻保持警覺和積極主動，確保工作的完成質(zhì)量。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)一個人的效率和完成度有限，而團隊合作可以在一定程度上提高工作的效率和質(zhì)量。當(dāng)我和同伴共同合作時，我們可以互相幫助和監(jiān)督，共同協(xié)作不僅加速了工作進度，而且減少了失誤的機會。
第四段：自我反省與成長
值日班不僅讓我學(xué)到了很多理論知識，更重要的是通過實踐讓我成長了不少。每次值日之后，我會反思自己的表現(xiàn)和所犯的錯誤，并試圖尋找改進的方法。例如，我曾經(jīng)因為工作細節(jié)的紕漏導(dǎo)致同學(xué)們有所不滿，于是我開始更加細致地檢查工作，確保每個環(huán)節(jié)都不會有疏忽。這種自我反省的習(xí)慣讓我在工作中更加嚴謹和細致，并從錯誤中不斷進步。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的值日班，我真切地感受到了責(zé)任和團隊合作的重要性，并通過這些體驗不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。我期待未來繼續(xù)承擔(dān)更多的責(zé)任，不斷完善自己，并希望能夠在未來的團隊合作中發(fā)揮更大的作用。同時，我也愿意與同學(xué)們一起共同努力，共同進步，為學(xué)校和班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，值日班是一種重要的學(xué)校經(jīng)驗，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和團隊合作精神，還能夠讓學(xué)生通過實踐掌握知識和培養(yǎng)各項能力。通過這個過程，我深刻理解了對待工作要有積極的態(tài)度，相互合作要團結(jié)友愛的意義。值日班不僅僅是一種職責(zé)，更是一種機會，幫助我們成長和提升自己。
家長值日心得篇十一
值日是我們學(xué)校的傳統(tǒng)之一，每周輪流值一次日，負責(zé)班級的衛(wèi)生、紀律和課堂秩序。今天我想分享一下自己近期的值日心得體會。
第二段：領(lǐng)悟價值
雖然值日聽起來很枯燥乏味，但是在這個過程中，我體會到了其中的價值。值日不僅可以增強我們班集體的凝聚力和歸屬感，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨立思考能力。在班級值日活動中，我們需要積極參與，認真對待各項任務(wù)，并主動與同伴協(xié)作，這種過程不僅能夠鍛煉我們的團隊合作精神，也能讓我們在一個團隊中更好地發(fā)揮自己的作用。
第三段：解決問題
值日過程中，有時會遇到一些問題，比如衛(wèi)生難以維護，紀律難以執(zhí)行等。這時我們需要主動積極地解決問題，給自己和大家?guī)硪粋€更加安靜舒適和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，我們班的一個小組在值日時，發(fā)現(xiàn)地面上留下了許多垃圾，他們主動找來工具清理干凈。這個小組的主動精神得到了全班同學(xué)的支持和贊揚，也讓我們更加認識到集體的重要性。
第四段：展現(xiàn)個人魅力
在值日中，我們可以充分展現(xiàn)自己的個人魅力。我們應(yīng)該主動靠前，提出更多的解決方案，同時還要深入了解并關(guān)心同學(xué)的需求。比如，還有一個小組在值日時，主動為值日同學(xué)帶來了一些小零食，以此為契機，進一步促進了大家之間的互動與交流。通過這樣的一個小小的舉動，他們展現(xiàn)出了自己的細致體貼和愛心，也贏得了大家的好感。
第五段：總結(jié)
通過近期的值日活動，我進一步認識到了值日的價值和意義，同時也更好地鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的技能。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地發(fā)揚這些優(yōu)秀品質(zhì)，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
家長值日心得篇十二
今天下午的班會課，我們進行了一場別開生面的心理教育講座。為我們演講的老師是六班的班主任張赫老師，他年輕有為，研究生學(xué)歷并具有二級心理咨詢師證書。他的講課活潑而極富感染力，大家在輕松的氣氛中度過了四十五分鐘，好像還沒有聽夠似的。給我印象很深的是一種測試心理的一種道具，名叫沙盤。從沒想過心理學(xué)還有這么多門道，感受的到心理學(xué)也是一門了不起的學(xué)問，很有意思。更讓人印象深刻的是張老師組織全年級同學(xué)一起互動了一個簡易的心理游戲，他讓大家起身站立的情形下，閉上眼睛，在張老師的指引下做了一組催眠的動作。這不，我把當(dāng)時我班同學(xué)們互動的情形照了下來：
據(jù)張老師說，這個催眠的心理游戲要在相對較為安靜的情形下效果會更好。聽說，學(xué)校跟進時代的步伐，也建立了專業(yè)的心理咨詢室，張老師說，我們教學(xué)樓的四樓心理咨詢室里有專業(yè)的沙盤和一系列的沙具，可以在不久的日子里，面向同學(xué)們開放，同學(xué)們可以預(yù)約和張老師進行互動交流。
講座結(jié)束后，在回班的路上，劉琛同學(xué)一臉鬼笑的沖我說：“老師，王未禹鄙視你!”
我一臉驚訝：“為什么呀!”
劉?。骸巴跷从碚f五三比不過活頁，還不如活頁難度大呢!”
我頓時明白了，王未禹一定是買了《五年中考三年模擬》，做上面的題目的時候感覺難度不夠，做著不過癮了。我讓劉琛叫住王未禹，我們進一步交流了一下。
王未禹說媽媽給她買了《五三》這本書，據(jù)劉琛說周末的時候王未禹已經(jīng)做了半天了。
前面我提到好幾位同學(xué)在用到《五三》這本書，我不止一次地提到這本書，當(dāng)時也有一些擔(dān)心，好象我在推銷這本書似的，多虧我不是這本書的編輯，否則會有嫌疑了。
本學(xué)期我們訂的這套活頁的確難度不小，所以做著有難度的同學(xué)會多一些，這是有好處的，可以借此機會增進一下同學(xué)之間的交流，實在不行和我交流一下也是可以的，只有在解決難題的時候，同學(xué)們才可以更充分地領(lǐng)略王老師的風(fēng)采。請原諒我愛吹牛的習(xí)慣。
回到班后，我采訪了一下今天的值日班長劉玨同學(xué)，詢問他今天最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是誰，劉玨同學(xué)告訴我，是彭子銘同學(xué)。劉玨同學(xué)在班級日志本上寫下了下面一段話：
最愛學(xué)習(xí)的人：彭子銘。
她在課間的時候，放棄了嬉戲找鬧的愉快時間，選擇了學(xué)習(xí)，一旦下課，她一定會拿出作業(yè)，或者課外題，專心地寫了起來，上課時，她除了討論問題，總是十分安靜，時而認真聽講，時而拿出筆記本飛快地記錄下重點。
還有一件事要記在這里，明天下午的第一節(jié)課，我們班要和六班進行單循環(huán)足球賽，同學(xué)們好像很有信心，我希望大家平和一些，友誼第一，順其自然吧。
本文作者：樂水(來源公眾號：樂水微言)。
家長值日心得篇十三
值日班長家長會發(fā)言稿由本站會員“張?！蓖陡寰耐扑]，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的值日班長家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是初一、四班的周三值日班長林xx，很榮幸在這里向大家匯報這學(xué)期的工作情況。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適，班級紀律、上交作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善。周三到校后，作為值日班長，我會根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)情況，填好手中的記分表。認真聽講、積極回答問題，有序的午休紀律都可以成為加分的內(nèi)容，同學(xué)們也在此鞭策下嚴格要求自己，分數(shù)減少的同學(xué)會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數(shù)減少的同學(xué)會更上一層樓，以此在班級中營造了一個你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀律嚴明的.班級特色。
在協(xié)助老師管理班級的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點點地進步。比方說，在校期間，同學(xué)們熱愛集體，爭取不給班級丟臉抹黑，越來越能夠嚴格要求自己。努力適應(yīng)學(xué)校各項要求，自覺遵守各項規(guī)章制度。
自習(xí)課，同學(xué)們也學(xué)會了合理分配與安排時間，自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進步，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開學(xué)時端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來嚴格按照規(guī)范要求自己。
當(dāng)然，回顧這個學(xué)期的各項工作，我也存在許多需要改進的地方：責(zé)任感還需要進一步加強，管理能力還有提升的空間，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位。新學(xué)期，我會更加注重積累和。
總結(jié)。
細心記錄同學(xué)們向善的點滴變化與班級一起進步和同學(xué)們共同成長創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
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家長值日心得篇十四
作為一個學(xué)生，我們每個人都需要為班級的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務(wù)。在過去的一段時間里，我有幸擔(dān)任班級的值日生。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也有很多的心得體會，今天我來分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務(wù)是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識到清潔環(huán)境的重要性，同時也懂得了珍惜勞動成果，時刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導(dǎo)文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。我們需要提醒同學(xué)們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識到，影響一個人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復(fù)，我也明白了自己應(yīng)該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個良好的氛圍。
第四段：責(zé)任心
作為值日生，我們需要細心呵護每一寸空間，哪怕只是墻角的一點灰塵，都應(yīng)該認真對待。這樣的工作時刻提醒我保持責(zé)任心，時刻銘記自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷為班級做出貢獻。這是我在值日生期間收獲最多的體會，我相信這樣的責(zé)任心，會在學(xué)習(xí)和生活中幫助我取得更多的進步。
第五段：收獲
在這段值日生的經(jīng)歷中，我不斷地學(xué)習(xí)，成長，這些都是不可替代的收獲。通過做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識。同時，還結(jié)交了一些新朋友，增添了一份班級凝聚力。這段經(jīng)歷也激勵著我，在學(xué)習(xí)和生活中，克服困難，迎難而上。
總結(jié)：
做值日生的經(jīng)歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學(xué)會了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。這些都是我在日后無論是學(xué)習(xí)還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學(xué)生，應(yīng)該積極投入到學(xué)校生活之中，為自己的成長和班級的進步出一份力。因此，我會一直努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
家長值日心得篇十五
到了發(fā)展新團員的時候了，今天下午第三節(jié)課政教處秦主任通過廣播系統(tǒng)宣講了共青團的歷史和入團的相關(guān)知識。隨后的第四節(jié)課召開了班主任會，讓各班盡快統(tǒng)計符合入團標(biāo)準的學(xué)生并上報，秦主任著重強調(diào)了新團員必須滿足五個方面的條件：一是年齡方面的要求，12月9日年出生;二是寫入團申請書;三是本次期中考試前50名;四是學(xué)生會干部或班干部;五是得到年級老師一致認可。
這五項條件都滿足真的是不容易的。我調(diào)查了一下同學(xué)們的出生日期，僅這一項，我們班符合條件的同學(xué)就只有七位同學(xué)，其他的三十五位同學(xué)都是在月9日以后出生的。然后在這七位同學(xué)中再加上期中考試前50名的條件，就只有王天一同學(xué)符合了。我拿著其余三條對照著王天一同學(xué)看了看，寫申請書不是問題，班干部不是問題，王天一平日里積極主動與老師交流學(xué)習(xí)中的困惑，口碑是相當(dāng)?shù)煤谩?/p>
我想到了這樣一句話：“越努力，越幸運“。機遇總是青睞那些努力的人，幸運總是降臨到那些積極準備著的人身上。
我喜歡聯(lián)想我自己，小學(xué)的時候，和周圍的好多同學(xué)相比，我的成績是不太理想的，但是一直沒有放棄過自己，努力了好久好久，初一年級畢業(yè)，升初二的那次期末測試我第一次數(shù)學(xué)及格考了61分，得到了數(shù)學(xué)老師的表揚，之后的進步就快了一些，好像進步是有加速度的，初三年級時我竟然代表學(xué)校參加全縣數(shù)學(xué)競賽獲得了并列第二名的好成績，縣城一中的校長到我所在的鄉(xiāng)中專門和我聊天，做工作，要我到一中讀高中，說將來上個好大學(xué)不成問題。
后來我到了一中讀高中，我自認為高中三年的學(xué)習(xí)比小學(xué)初中時要輕松，因為找到了學(xué)習(xí)的感覺，初中時我有過一段熬夜的時間，經(jīng)常熬到晚上十二點鐘，但是高中時從沒熬過那么晚，成績也還不錯。我是1991年讀的高一，那年開始的考試改革，第一次在全國實行會考制度，到了高三的時候，根據(jù)會考的成績出現(xiàn)了一個新的政策，就是會考得a檔次的科目達到一定數(shù)量的時候可以保送上大學(xué)，我符合政策，就順利保送上了大學(xué)，而且選擇了自己喜歡的數(shù)學(xué)專業(yè)。說起來也夠戲劇的，我小學(xué)時數(shù)學(xué)從沒考及格過，經(jīng)常因為數(shù)學(xué)考不及格被老師打哭了，因為我的數(shù)學(xué)老師是同村的一位姐姐，那個年代打?qū)W生是關(guān)心學(xué)生的最好方式，我直到現(xiàn)在也忘不了老師那滿手粉筆沫的手掌落在我的臉上，而我痛的流下眼淚的歷史。
大學(xué)畢業(yè)時，每位同學(xué)都在為找到一份好工作而努力著，我的運氣又來了。數(shù)學(xué)系的書記說石油物探子弟學(xué)校的校長要來學(xué)校招聘老師，條件是(1)要男生;(2)學(xué)習(xí)成績要好，不能有過補考的記錄;(3)學(xué)生黨員優(yōu)先;(4)不能談對象，只解決一個人的工作。記得當(dāng)時系里的書記把我們班的男同學(xué)都找過來，讓我們排了一個長隊，說按條件定個面試的順序，我的成績顯著得好，所以毫無懸念，我排在了第一個面試的位置，當(dāng)物探子弟學(xué)校的兩位校長面試我的時候，我幸運地被錄用了，來到了現(xiàn)在的涿州。最后我自己，沒有多么聰明，只是靠著努力，靠著堅持，遇到了幸運。
有點跑題了，再回到我們班來吧。今天，第四節(jié)課，由于我開班主任會，想到大家沒有我的監(jiān)管，會相對的放松和自由，過于放松和自由是不利于學(xué)習(xí)的，散漫就會造成學(xué)習(xí)效率的降低。我不在班級，會議結(jié)束的時候，放學(xué)鈴已經(jīng)響了，自習(xí)課的情形每一位同學(xué)都心知肚明，你的學(xué)習(xí)效率如何呢，我請班長李由同學(xué)和李雨凡同學(xué)一起組織大家討論交流一下學(xué)習(xí)目標(biāo)和如何努力的話題，你們交流的如何呢。
我在離開辦公室去開會之前，發(fā)現(xiàn)咱們?nèi)嗤瑢W(xué)是有點亂的，就對大家說，每個人的心中都存在著正能量與負能量，負能量的東西是很容易侵襲我們的，每個人都必須調(diào)動自身的正能量占據(jù)主要位置，才能避免負能量的干擾，這是需要意志力的。自習(xí)課上，我不在班里監(jiān)督大家，大家心里一放松，聊天的，玩笑的一旦多起來，負能量占據(jù)了上風(fēng)，學(xué)習(xí)效果可想而知?！白月伞边@個詞對一個人的成長太重要了，你能做到自律，你的人生一定錯不了。
對了，值日班長卜宇飛同學(xué)提到今天的英語聽寫滿分的同學(xué)如下：王若珊、彭子銘、羅云浩龍、卜宇飛。
本文作者：樂水(來源公眾號：樂水微言)。
家長值日心得篇十六
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們:。
大家好！我叫曲一文，是周四的值日班長，今天很高興在這里來總結(jié)一下本學(xué)期周四表現(xiàn)情況，雖然只是一天，但也可以讓叔叔阿姨們了解我們在校的學(xué)習(xí)和生活，這里我主要介紹一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。
首先來說一下好的一面：
（1）在學(xué)習(xí)狀態(tài)上，同學(xué)們的認真態(tài)度隨著時間變化，越是臨近考試，同學(xué)們越是認真，考試前期，每個同學(xué)都能以朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神準備考試。
（2）在課堂表現(xiàn)上，大多數(shù)同學(xué)在大多數(shù)時間里都能認真聽講，努力思考，積極發(fā)言，同時虛心聽取老師的教誨，真誠的接受老師的批評，使自己不斷進步。
（3）在身體鍛煉上，體育課和課間時間，同學(xué)們積極鍛煉身體：跑步、跳繩、踢毽等等······個個奮勇向前、不畏艱難。
（4）在學(xué)校生活上，很多同學(xué)為了攢班費，吃完飯不回教室而在食堂里面主動幫助班級撿水瓶，攢班費。雖然老師和同學(xué)們表面上沒說什么，但相信大家心里都有數(shù)。這說明同學(xué)們真正把自己當(dāng)成班級的一部分，以身作則，讓我們知道了團隊合作精神的重要性。
優(yōu)點還有很多，我就不一一羅列了。當(dāng)然除了優(yōu)點，我們還有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集體和同學(xué)們更好得成長，主要有以下幾點：
（1）個別同學(xué)課堂紀律有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，每周四的語文課，總有個別同學(xué)喜歡在下面總結(jié)人生，發(fā)表感慨；老師在上面講知識的時候，個別的同學(xué)卻在下面比較誰家更有錢等問題。還有坐在后面的一些同學(xué)，老師在上面講得越精彩，他們在下面講得越熱烈，自以為最后一排遠離老師的視野，他看不見老師、老師也就看不見他了，但正如我們的老師所說，最后一排是被盯的最緊的，用我們的話說，最安全的地方最危險，他們最終還是逃不過如來佛的手掌。
（2）我們班的英語基礎(chǔ)非常好，所以全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性都很高。一般課堂氣氛也非?；钴S，但是有不少男同學(xué)養(yǎng)成了不認真完成作業(yè)的壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的英語成績只是在吃過去的老本，并且一到考試氣氛就越來越緊張，人也越來越蔫。良好的課堂氣氛，如果沒有平日里刻苦的努力，也就換不來良好的學(xué)習(xí)成績。
看了我們的長處和不足，我們應(yīng)當(dāng)有下一步的打算，長處應(yīng)當(dāng)進一步發(fā)揚，不足應(yīng)該努力改正，下學(xué)期希望同學(xué)們新年有新氣象，上課認真學(xué)習(xí)，下課認真鍛煉，回家認真生活。努力把我們班打造成優(yōu)秀的班集體。尊敬的叔叔阿姨們，我的總結(jié)就到這里了，這里祝叔叔阿姨們羊年快樂。
謝謝。
家長值日心得篇十七
作為學(xué)生的一份責(zé)任，值日是普遍存在的。雖然這項任務(wù)看似簡單，但卻是培養(yǎng)學(xué)生自我管理和責(zé)任心的重要途徑之一。作為一名學(xué)生，我身兼數(shù)職，參與了多次值日任務(wù)。每次值日讓我有所感悟，下面我將談?wù)勎业捏w會與感想。
第一段：認識責(zé)任與承擔(dān)任務(wù)
值日是一種學(xué)生自我管理的形式，它不僅要求學(xué)生在時間上有一定規(guī)劃和分配，還要求學(xué)生完成各種值日任務(wù)。在這個過程中，我們不斷地接觸和實踐責(zé)任。學(xué)生們的責(zé)任既是在規(guī)定時間內(nèi)完成所有任務(wù)，同時準確細致地處理問題，以確保安全和秩序。在這個過程中，我們可以進一步領(lǐng)悟到責(zé)任的重要性，提高自我管理的能力。
第二段：增強團隊意識和合作精神
在進行值日任務(wù)時，我們不是個人行動，而是以小組為單位一起作業(yè)。這要求我們要學(xué)會為團隊的利益著想。每個人分工合作，一個人的好處也是全隊的好處，相互配合、相互合作，則是更好的完成任務(wù)，實現(xiàn)更高的效率和更好的提高成果。
第三段：提高關(guān)注環(huán)境的意識
值日的任務(wù)既包括日常清潔衛(wèi)生，還包括維護校園環(huán)境的整潔和安全。這為我們提供了一個重要的機會，從而養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境的好習(xí)慣，提高環(huán)保和安全意識。我們應(yīng)該走到校園里，發(fā)現(xiàn)并認識到草坪的規(guī)劃條件和園林綠化的意義，好好手把手地學(xué)習(xí)垃圾分類，從而保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
第四段：錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力
在值日中，我們可以學(xué)會時間規(guī)劃和任務(wù)分配。我們可以通過工作內(nèi)容和時間，制定符合團隊和自己特點的計劃，然后按照計劃完成任務(wù)。同樣，處理突發(fā)事件也是一個鍛煉自我管理和處理突發(fā)事件的過程。比如防火和安全逃生的演習(xí)，讓我們學(xué)會如何做出快速反應(yīng)，如何從容處理令人緊張的事情。
第五段：成為一個有責(zé)任感的人
作為一名學(xué)生，我們需要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，尤其是對于過錯的習(xí)慣要有自省和改正。通過不斷地開展值日活動，我們學(xué)會了認真對待每個任務(wù)，同時成為一個有責(zé)任感、有社會責(zé)任感、有紀律感的人。這也讓我們開展工作、發(fā)現(xiàn)并改正錯誤、承擔(dān)自己的責(zé)任的能力得到提升。
總結(jié)：
在值日的過程中，我們可以感受到很多優(yōu)點，如增強自我管理、協(xié)作和團隊意識，提高環(huán)保和安全意識，錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力，成為一個有責(zé)任感的人。正是因為這些優(yōu)點，值日成為學(xué)生必要的任務(wù)，也是過渡往后自己自我管理的升級。我相信，值日對我們的成長和未來有很大的貢獻，我們必須不斷提升自己的管理，協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
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