傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的主要信息。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，祝大家寫作順利。
古詩詞讀書心得篇一
1.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
2.讀書破萬卷，下筆如有神。
3.讀萬卷書，行萬里路。
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）。
7.力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）。
8.半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋朱熹《觀書有感》）。
9.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書有感》）。
10.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書》）。
11.讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩》）。
古詩詞讀書心得篇二
3、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》。
4、枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》。
5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。____顏真卿《勸學(xué)詩》。
6、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。____趙恒《勸學(xué)詩》。
7、讀書破萬卷，下筆如有神。____杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。
8、一月不讀書，耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書有所見作》。
9、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。____杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
10、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。____陸游《讀書》。
11、書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。____陳師道《絕句·書當(dāng)快意讀易盡》。
12、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。____左思《詠史八首·其一》。
13、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭觀書有感二首·其一》。
14、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。____謝逸《送董元達(dá)》。
15、坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。____章碣《焚書坑》。
16、奇文共欣賞，疑義相與析。____陶淵明《移居二首》。
17、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。____孟郊《勸學(xué)》。
18、燈火紙窗修竹里，讀書聲。____陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
19、燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。____陸游《讀書》。
20、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。____王禹偁《清明》。
21、一日不讀書，胸臆無佳想。____蕭掄謂《讀書有所見作》。
22、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。____李白《早秋單父南樓酬竇公衡》。
24、幼敏悟過人，讀書輒成誦。____歐陽修《畫地學(xué)書》。
25、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。____于謙《觀書》。
26、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黃庭堅《寄黃幾復(fù)》。
27、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。____陸游《觀村童戲溪上》。
28、細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。____辛棄疾《滿江紅·山居即事》。
29、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。____謝逸《送董元達(dá)》。
30、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。____黃庭堅《送王郎》。
31、歷覽千載書，時時見遺烈。____陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》。
32、閑門向山路，深柳讀書堂。____劉昚虛《闕題》。
33、弱齡寄事外，委懷在琴書。____陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》。
34、悲吟雨雪動林木，放書輟劍思高堂。____李白《留別于十一兄逖裴十三游塞垣》。
35、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。____王建《寄舊山僧》。
37、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。____杜甫《戲為六絕句》。
38、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。____于鵠《題鄰居》。
古詩詞讀書心得篇三
2、少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府詩集《長歌行》
3、十年磨一劍，霜刃未曾試。——賈島《劍客》
4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！痘茨献印?/p>
5、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知?！箷N多，會有歲稔時。——宋劉過《書院》
6、少小多才學(xué)，平生志氣高?！獎e人懷寶劍，我有筆如刀?！渡裢姟?/p>
7、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。——杜荀鶴《題弟侄書堂》
8、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強?！渡裢姟?/p>
9、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成?！懹巍抖棺x書示子聿》
10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——《冬夜讀書》
11、弱齡寄事外，委懷在琴書?！妒甲麈?zhèn)軍參軍經(jīng)曲》
12、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——《柏學(xué)士茅屋》
13、奇文共欣賞，疑義相與析。——《移居二首·其一》
14、問渠那得清如許為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》
15、及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩》
16、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。——陸九淵《讀書》
17、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書?！对伿贰て湟弧?/p>
18、志士惜日短。愁人知夜長?！敌峨s詩》
19、書中有女顏如玉，書中自有黃金屋。——《勸學(xué)詩》
20、讀書破萬卷，下筆如有神?！斗钯涰f左丞丈》
古詩詞讀書心得篇四
3、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游。
4、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹。
5、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
6、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
7、讀書百遍，其義自見——《三國志》。
8、千里之行，始于足下——老子。
9、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
10、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道——《禮記》。
11、書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來?！督^句》。
12、盡信書，則不如無書。——《孟子·盡心下》。
13、如切如磋，如琢如磨。——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》。
14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。
15、青春須早為，豈能長少年。——孟郊《勸學(xué)》。
16、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！豆沤褓t文》。
18、學(xué)非探其花，要自拔其根。——杜牧《留誨曹師等詩》。
古詩詞讀書心得篇五
沒有春光，只有秋風(fēng)蕭瑟;沒有江水，只有車流如濤;菊花殘留瓣，百花待明年，無花來點綴，只有這寂靜的夜給人一種離愁之感。我沒有張若虛那般才華，以一首春江花月夜，孤篇壓全唐，可是那一分情感我卻約么捕捉到幾分。
浮華中總?cè)菀淄鼌s自己是誰，累了，是該一個人出來靜靜走走的。除了空氣，不要誰陪，除了心靈，不需要誰來交流。看那風(fēng)景，風(fēng)景好似打開回憶的鑰匙，一下把思緒拉到記憶與想象之中，昨日與期望的將來在腦海熒屏上沒有中場的播放。
看那車流滾滾，如之江水，載來也許是欣喜，載走的或許是憂愁。時間也是在這浮華無意中悄然流去，想想自己，已將成大人，可是擁有什么呢，又得到什么呢，只有記憶中年輕嬉戲玩鬧。想起春江花月夜中一句，人生代代無窮己，江月年年只相似，便感慨人生之渺小，相對于宇宙之無限，人生這一輩子也至多一彈指間罷了。正所謂，天地?zé)o極限，人命若朝霜，在人生這短短幾十年中，我們又能留住什么做些什么呢。
一片美景之中，是不該有太多憂愁的，多的應(yīng)該是激情與喜悅。塔頭望天，那匆忙中早以不曾仔細(xì)去望過的星空依然明亮。似盛開的花，似江水中跳出的魚，何等美妙。怪不得多少詩人的名篇中中不乏星星來點綴呢。比起月兒，星星就好似一個玩鬧的孩子，也的確活潑可愛多了。
風(fēng)吹樹葉飄，有一絲冷。也似有一絲古道西風(fēng)瘦馬的'凄涼之感。但我此刻奢求的不是這一份孤單的凄涼之意，我要尋的是一番美景之中安慰，落葉飛揚，黑色之中只能看到一點一點，但那卻不像樹與葉分別時的傷感。更像一曲生命贊歌下的舞蹈，葉飛如蝶舞，美好不帶憂傷。
美景雖好，終須歸來，夜深終要歸于寧靜，我雖不貪于睡眠，但困意也悄然爬上眼角，睡吧，夢里也許會到一個地方，那里，春江美景，皎皎明月......
古詩詞讀書心得篇六
古詩詞是中華文化的瑰寶之一，有著源遠(yuǎn)流長的歷史。作為一年級的學(xué)生，我受到了老師對古詩詞的深入講解，收獲頗豐，今天我想將這一次學(xué)習(xí)古詩詞的心得體會分享給大家。
第二段：古詩詞帶來的美好情感體驗
在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，我們能夠領(lǐng)略到古人精神世界的博大和美好。比如在學(xué)習(xí)《清明上河圖》后，我們深深感受到古人對家園的熱愛和真摯情感，同時這也激發(fā)了我們童心未泯的情感。在學(xué)習(xí)《靜夜思》時，我們的內(nèi)心會隨著李白的筆調(diào)，漸漸陷入到寂靜之中，感受到生活中的寧靜和美好。
第三段：古詩詞讓人感受到中華文化的魅力
古詩詞是中華文化中的一道風(fēng)景線，是中國五千年文化的精髓之一。古人的豪放和文人的文韻，促使古詩詞成為了中華文化的代表作和精神瑰寶。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)古詩詞時，我們被老師深入淺出的講述中華文化中古詩詞的地位，進一步認(rèn)識到中華文化的魅力所在，這對于我們的文化素養(yǎng)有一定的幫助。
第四段：古詩詞對文學(xué)藝術(shù)的提升
在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，我們識別出了大量的文學(xué)修辭手法和表現(xiàn)手段，這些文學(xué)手法一直貫穿于中國文學(xué)歷史上，讓我們更深刻地理解和欣賞祖先留下來的文學(xué)藝術(shù)品。同時，在學(xué)習(xí)中我們也逐漸意識到文學(xué)的多元和完美，發(fā)掘創(chuàng)造力和想象力，使我們的文學(xué)能力有了顯著提升。
第五段：古詩詞的啟示和引導(dǎo)
在古詩詞的世界里，我們不僅僅收獲到了感官上的美好和文化上的含義，同時還收獲到了很多的啟示和引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)缥虼猴L(fēng)不改，凈化人心；如悟人生幾何，激勵自己勇往直前，追求最好的自己?？偟膩碚f，古詩詞啟示我們?nèi)绾紊?，如何做人，提供了更高層次的人生智慧?/p>
總之，一年級的古詩詞學(xué)習(xí)體驗讓我受益匪淺，使我對古詩詞有了深入的認(rèn)識和理解，同時也開闊了我的思維視野和文化素養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，古詩詞的美好和精髓將繼續(xù)指引著我們走向更美好的未來。
古詩詞讀書心得篇七
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔子?/p>
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——孔子。
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——荀子。
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向。
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
古詩詞讀書心得篇八
一年級學(xué)生的古詩詞讀書之路，是一條博大精深的文化之路。在這條路上，他們會獲得豐厚的文化滋養(yǎng)，感受到深厚的民族情感，鍛煉著自己的文化素養(yǎng)。在我為期一年的古詩詞學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多古詩詞的知識，更重要的是對古詩詞的深入理解和感悟，讓我在成長的過程中受益匪淺。
第一段：古詩詞開啟了我的詩意之門
我上小學(xué)時，學(xué)過很多兒童詩歌和歌謠。但這些內(nèi)容多少有些平淡，沒有太多的藝術(shù)魅力。直到我讀到了《古詩詞鑒賞》這本書，才真正領(lǐng)略到了古詩詞的妙處。我喜歡上了古詩詞中那優(yōu)美、優(yōu)雅的旋律，那句句造句精煉，意境深遠(yuǎn)的文字，讓我拓寬了視野，也激發(fā)了我的寫作欲望。在我的課外閱讀時間里，我也開始關(guān)注起了詩歌和文學(xué)類的書籍，獲得了更多的閱讀意愿。
第二段：古詩詞培養(yǎng)了我對文化的敏感度
古詩詞涉及到的歷史、文化知識，包含了豐富的文化內(nèi)涵，與中華民族的傳統(tǒng)文化緊密相連。我在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，對中國人民五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)識。這些古代先賢們的智慧和經(jīng)驗，為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來了很多啟示和指導(dǎo)。古詩詞中傳遞的文化，讓我養(yǎng)成了對文化內(nèi)涵的敏感度，也提高了我對中華文化的理解和聚焦。
第三段：古詩詞提升了我的語文水平和閱讀能力
古詩詞的語言格調(diào)高雅，給人以很美的感覺。而在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，也必須了解到其中蘊含的文化和歷史背景，所以對語文學(xué)科各個方面的提高都有所幫助。在學(xué)習(xí)中我還通過背誦、朗讀、分析這些詩詞的形式、結(jié)構(gòu)和意義來提高了自己的語文素養(yǎng)，并且在寫作方面也有了更多的靈感和感悟。
第四段：古詩詞讓我有了情感共鳴和體驗
讀古詩詞不僅僅是辨認(rèn)字詞和理解意思，還有很多情感體驗。一些古詩詞中表達(dá)的情感，如愛情、離別、懷念、鄉(xiāng)愁等等，都會使我產(chǎn)生共鳴，讓我對自己的情感體驗變得更敏感，也讓我在生活中體察汲取更多的“詩意人生”。
第五段：古詩詞為我打開了藝術(shù)之門
古詩詞中展現(xiàn)的美和意境，是人們能夠感受到的最高藝術(shù)形式之一。在詩歌和其他文學(xué)作品中，形式與意境的并重使藝術(shù)效果更為突出。在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，我逐漸理解了一些常識性的詩學(xué)概念，如形如神、情境交融等，也開始對其他文學(xué)類作品，包括典故、歌詞等藝術(shù)形式更有了欣賞與鑒賞的眼光。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞是一件十分有意義的事情。在這一年的古詩詞學(xué)習(xí)中，我的語文素養(yǎng)和文化素養(yǎng)都得到了提升。我喜歡古詩詞中那美好的意境和富有感情的藝術(shù)表達(dá)，這也為我將來深入了解中國文化和文學(xué)作品，有了更強的興趣和信心。我也相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，古詩詞的精神將一直照耀著我們。同時，我也期待著以后能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)古代文化，接受古代文化的熏陶，為自己的成長打下更為堅實的文化基礎(chǔ)。
古詩詞讀書心得篇九
1、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
2、讀書如行路，歷險毋惶恐。
3、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
4、路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
5、奇文共欣賞，疑義相如析。
6、一日不書，百事荒蕪。
7、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
8、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
9、讀書謂已多，撫事知不足。
10、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
11、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
12、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
13、敏而好學(xué)，不恥下問。
14、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
15、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
17、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
18、士欲宣其義，必先讀其書。
19、勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。
20、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
21、讀書不趁早，后來徒悔懊。
22、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
23、書癡者文必工，藝癡者技必良。
24、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
26、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
27、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
28、人生在勤，不索何獲。
29、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
30、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
31、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
32、書讀百遍，其義自見。
33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
34、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
35、讀書破萬卷，下筆如有神。
36、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
37、但愿人長久，千里共蟬娟。
38、勉之期不止，多獲由力耘。
39、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
40、不塞不流，不止不行。
41、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
42、讀書何所求，將以通事理。
43、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
44、讀書良有感，學(xué)劍慚非智。
45、早知今日讀書是，悔作從來任俠非。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
47、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。
48、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。
49、不以規(guī)矩，無以成方園。
50、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
51、尺有所短，寸有所長。
52、令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。
53、少壯不努力，老大徒傷悲。
54、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?/p>
55、讀萬卷書，行萬里路。
56、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
57、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書。
58、至哉天下樂，終日在書案。
59、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
60、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
61、吃一塹，長一智。
62、千里之行，始于足下。
63、從善如登，從惡如崩。
64、等閑，白了少年頭，空悲切。
65、讀書破萬卷，下筆如有神。
66、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
67、讀過一本好書，像交了一個益友。
68、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
69、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
70、欲窮千里目，更上一層樓。
古詩詞讀書心得篇十
有幸參加了在諸暨市教師進修學(xué)校和城東實驗小學(xué)舉行的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)培訓(xùn)活動，聽了5位老師的精彩課堂，以及4位特級教師的講座，我感受頗深。
每一位授課老師以配樂、吟唱、朗誦等豐富多彩的形式展示了一場精彩紛呈的中華古詩文誦讀成果匯報演出，這幾堂課讓我眼前一亮，心頭一震。唐宋、明清的歷史脈絡(luò)，盡顯古今詩文的博大精深、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書香氣息，蕩氣回腸，令全體老師如沐春風(fēng)，如飲甘露。總而言之，從這樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學(xué)與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力，并足見各位老師的功底之深厚!
這次活動有省內(nèi)特級教師設(shè)計全新的觀摩課，各位老師雖然授課的風(fēng)格、運用的教學(xué)藝術(shù)各有特色，但每位老師都展示出深刻的文化內(nèi)涵，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和富有魅力的語言藝術(shù)，將我們帶到經(jīng)典詩文教學(xué)的神圣殿堂，讓我們回味無窮。每一場報告都呈現(xiàn)出老師們精湛獨到的教學(xué)藝術(shù)，一個個教學(xué)案例讓我們感到真情蕩漾，自然流暢，活潑生動，受益匪淺。其中讓我深感眼前一亮、受益匪淺的是黃吉鴻老師上午講座，他深厚的文化底蘊，對小學(xué)語文教材的熟悉讓我們深深折服。整場報告中他旁征博引，妙語如珠，他對古詩詞文本獨到的理解與深刻的解讀，是我在過去的教學(xué)中所不曾用心關(guān)注過的，這一點讓我們望塵莫及，帶給大家的震憾是無窮的。張英老師教《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讓聽課的人如同走進了一個詩意的天地，整堂課中，張老師始終是如此的沉穩(wěn)，一字一句，細(xì)細(xì)推敲，優(yōu)美的視頻，生動并帶有回味的聲音將學(xué)生們慢慢地帶入詩境中，學(xué)生也在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)略到了古詩文的經(jīng)典魅 力，同時用朗讀、吟誦、想象、小練筆等教學(xué)手段更是將詩文教學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致。這四個部分有機組合互為支撐，融為一體，看似簡單，卻把孩子們學(xué)習(xí)古詩的積極性極大的調(diào)動起來，讓他們在形式多樣、充滿情趣的反復(fù)誦讀與想象中，既弄懂詩句意思，又充分感受到詩的意境，從而獲得審美的愉悅。
看到各位名師的風(fēng)采，使我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，我的心中對小學(xué)語文古詩教學(xué)有了一種新的感受和認(rèn)識，多了一層深刻的理解。再反思自己的工作，還缺乏更多的思考與鉆研，以及厚重的文化積淀，因此要想在教學(xué)中不斷推陳出新，就必須要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素養(yǎng)，腳踏實地，不斷總結(jié)，不斷反思，也只有這樣，我們方能點燃和引發(fā)教學(xué)的火花，不斷提高教學(xué)的境界，譜寫美麗的教育人生。
古詩詞讀書心得篇十一
3、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》。
4、但使書種多，會有歲稔時?！獎⑦^《書院》。
5、有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸?！獎r《雜詩》。
6、人讀等身書，如將兵十萬?！碚咨p《讀書》。
7、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書?！邬]《題鄰居》。
8、書多筆漸重，睡少枕長新?！稀秳e賈島》。
9、閑門向山路，深柳讀書堂?！獎Y虛《闕題》。
10、盛年不再來，一日難再晨。——陶淵明《雜詩》。
11、讀書如樹木，不可求驟長?！ㄊ缴啤蹲x書》。
12、常日好讀書，晚年學(xué)垂綸?！哌m《答侯少府》。
13、書味在胸中，甘于飲陳酒?！丁肚矐央s詩》。
14、宅從栽竹貴，家為買書貧?！S渾《寄殷堯藩》。
15、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊?！獥钛额}書櫥》。
16、讀書三十年，腰間無尺組?！蹙S《偶然作六首》。
17、既耕亦已種，時還讀我書?！諟Y明《讀山海經(jīng)》。
18、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修《畫地學(xué)書》。
19、詩書勤乃有，不勤腹空虛?！n愈《符讀書城南》。
20、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石《寄吳沖卿》。
21、寂歷彈琴地，幽流讀書堂?！獎⑾Ｒ摹妒癯菓压拧贰?/p>
22、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t《觀書》。
23、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
24、獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河?xùn)|》。
25、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。——袁枚《寒夜》。
26、讀書復(fù)騎謝，帶劍游淮陰?！蹙S《送從弟蕃游淮南》。
27、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
28、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長?！懢艤Y《讀書》。
29、奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？——潘際云《廠橋》。
30、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎肚迕鳌贰?/p>
31、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆洹秳駥W(xué)詩》。
32、一月不讀書，耳目失精爽?！拻嘀^《讀書有所見作》。
33、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟斗贂印?。
34、又是今年憶去年?！獏伪局小稖p字木蘭花·去年今夜》。
35、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天?！獥罾^盛《言志詩》。
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩》。
37、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。——王建《寄舊山僧》。
38、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》。
39、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅《送王郎》。
40、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。——薛令之《草堂吟》。
41、一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈?！螒?yīng)星《憐思詩》。
42、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山?！x逸《送董元達(dá)》。
43、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)?！x逸《送董元達(dá)》。
44、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》。
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
46、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書?！跑鼹Q《書齋即事》。
47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
48、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！K軾《和董傳留別》。
49、嗜書如嗜酒，知味乃篤好?！冻纱蟆都念}王仲顯讀書樓》。
50、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！跑鼹Q《閑居書事》。
51、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》。
52、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
53、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》。
54、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年?！邌ⅰ毒氎呃先宿r(nóng)隱》。
55、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀?！翖壖病端秃喜壳贰?/p>
56、燈火紙窗修竹里，讀書聲?！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
57、詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈?！獎⒖饲f《贈玉隆劉道士》。
58、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書?！獪@祖《正覺寺示弟儒祖》。
59、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔》。
60、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》。
61、別來十年學(xué)不厭，讀破萬卷詩愈美?！K軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》。
62、憐君白面一書生，讀書千卷未成名?！瘏ⅰ杜c獨孤漸道別長句兼呈嚴(yán)八侍御》。
63、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
64、一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
古詩詞讀書心得篇十二
3、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?。
5、書讀百遍，其義自見。——陳壽。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。
7、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。
8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
9、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食?！諟Y明。
10、勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
11、讀書何所求，將以通事理?！獜埦S屏。
古詩詞讀書心得篇十三
今天三年級進行了古詩誦讀比賽，作為其中一組的評委，我發(fā)現(xiàn)孩子們在古詩誦讀中還存在著的一些情況，做一個簡單的記錄，如果對老師們的教學(xué)有幫助，那就榮幸之至了。
比賽中把咬字正確、吐字清晰作為了一項評比的要求。確實，誦讀中普通話的正確與否，會直接影響到誦讀的成績。十幾個孩子比下來，發(fā)現(xiàn)或多或少都有這樣的問題，收錄幾個典型的：《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天門山》是三首必背的古詩，其中共有這樣一些讀音欠準(zhǔn)的：即都讀成“既”，潛讀成“淺”，風(fēng)讀成“fong”，帆讀成“凡”等，其實有一些字并不是老師沒有強調(diào)，而是學(xué)生潛意識里錯誤讀音扎根較深了，如“即”字。
開始背的挺熟練的，可是背著背著，竟然跑到了另外一首詩去了。如《望天門山》一詩，變成了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”呵呵，學(xué)生背的還挺溜的，卻不知已經(jīng)串成兩首詩了。估計是詩中的“兩岸”一詞，導(dǎo)致學(xué)生想到了李白的《早發(fā)白帝城》。
很明顯，作為有評比項目中的一個標(biāo)準(zhǔn)，有感情的誦讀古詩，更應(yīng)體現(xiàn)在古詩的節(jié)奏上?？上Ш⒆觽兌及阎攸c落在了是否背得熟練上，而忽略了這一點，這也是今后老師們在古詩誦讀的指導(dǎo)上要注意的一個方面。
古詩詞讀書心得篇十四
3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。
4、志士惜日短，愁人知夜長?！敌?/p>
5、己所不欲，勿施于人?！鬃印?/p>
6、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃印?/p>
7、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
8、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?。
9、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。——屈原。
10、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
11、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》。
15、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
16、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>
17、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
18、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹。
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修。
20、圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！痘茨献印ぴ烙?xùn)》。
21、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白?！旖?jīng)。
22、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。
23、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
24、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。
25、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
26、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?。
27、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏。
28、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
30、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
31、皇皇三十載，書劍兩無成?！虾迫?。
32、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
33、吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
34、逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子。
35、千里之行，始于足下?！献?。
36、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
37、盛年不重來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
38、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
39、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁汀?/p>
40、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹巍?/p>
41、嗜書如嗜酒，知味乃篤好?！巍し冻纱蟆都念}王仲顯讀書樓》。
42、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。
43、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。——張可久《賣花聲·懷古》。
44、詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈?！巍⒖饲f《贈玉隆劉道士》。
45、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強?！渡裢姟贰?/p>
46、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?。
47、早知逢世亂，少小謾讀書?！瘏ⅰ缎熊娫姸住獣r扈從在鳳翔》。
48、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！渡裢姟?。
49、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
50、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書?！鳌@祖《正覺寺示弟儒祖》。
古詩詞讀書心得篇十五
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、書多筆漸重，睡少枕長新。
3、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
4、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。
5、早知逢世亂，少小謾讀書。
6、早知逢世亂，少小謾讀書。
7、不吃飯則饑，不讀書則愚。
古詩詞讀書心得篇十六
讀書患不多，思義患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
《勸學(xué)》。
【唐】顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
《白鹿洞詩》。
【唐】王貞白。
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
《奉贈韋左丞丈二十二韻》(部分)。
【唐】杜甫。
紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。
《書齋即事》。
【唐】杜荀鶴。
時清只合力為儒，不可家貧與善疏。
賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。
沿溪摘果霜晴后，出竹吟詩月上初。
鄉(xiāng)里老農(nóng)多見笑，不知稽古勝耕鋤。
《靈巖寺》。
【唐】薛令之。
草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。
柴門半掩寂無人，惟有白云相伴宿。
《符讀書城南》(部分)。
木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。
欲知學(xué)之力，賢愚同一初。
《寄吳沖卿》(部分)。
【宋】王安石。
物變極萬殊，心通才一曲。
讀書謂已多，撫事知不足。
《和董傳留別》。
【宋】蘇軾。
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
《冬夜讀書示子聿》。
【宋】陸游。
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《活水亭觀書有感二首?其一》。
【宋】朱熹。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
《勸學(xué)詩》。
【宋】朱熹。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
《觀書》。
【明】于謙。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
《讀書有所見作》。
【清】蕭掄。
謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
《讀書》。
【清】法式善。
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
古詩詞讀書心得篇十七
1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
2、要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
5、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙。
6、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
7、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫。
8、士欲宣其義，必先讀其書。
9、但愿人長久，千里共蟬娟。
10、讀書何所求，將以通事理。
11、讀書如行路，歷險毋惶恐。――《清詩鐸?讀書》。
12、書籍是生活的加速器?！峥死?。
13、當(dāng)以讀書通世事?！咴?。
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）。
15、書籍是巨大的力量?！袑帯?/p>
16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
17、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修。
18、既耕亦已種，時還讀我書。
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
20、李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
21、讀書如行路，歷險毋惶恐。
22、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！K軾。
23、學(xué)如逆水行舟，不進則退，不學(xué)則殆——陳獨秀。
24、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
25、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。
26、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
27、讀書是我唯一的娛樂?！惶m克林。
28、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。――孔子。
29、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。――李苦禪。
30、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。――朱熹。
31、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！兆趦x。
32、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。――于謙。
33、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知?！鸷?。
34、三日不讀書，便覺語言無味?！焖此?。
35、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書。
36、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。――清?朱舜水《答野節(jié)問》。
37、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。――孔子。
38、讀書，人才更加像人。——嚴(yán)文井。
39、知識是珍貴寶石的`結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾。
40、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。――程頤。
41、憐君白面一書生，讀書千卷未成名。
42、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
43、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！盾髯印贰?/p>
44、敏而好學(xué)，不恥下問。――孔子。
45、悲吟雨雪動林木，放書輟劍思高堂。
46、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
47、陸游《寒夜讀書》。
48、勞于讀書，逸于作文。――元代?程端禮。
50、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
51、讀書貴神解，無事守章句?！旌殁x。
52、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
53、立志是讀書人最要緊的一件事——孫中山。
54、讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩》）。
55、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。――劉向。
56、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
57、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒——薩迪。
58、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧娂o(jì)要》。
59、讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢颉?/p>
60、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。――歐陽修。
61、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格。
62、僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕隆?/p>
63、士欲宣其義，必先讀其書?！醴?。
64、書讀百遍，其義自見。――晉?陳壽。
65、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
66、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
67、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
68、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣枴?/p>
69、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
70、讀萬卷書，行萬里路。――劉彝。
71、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
72、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。――朱熹。
73、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。
74、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――韓愈。
75、宅從栽竹貴，家為買書貧。
76、良書即益友，今明永如斯?！?英國)。
77、奇文共欣賞，疑義相與析。
78、安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
79、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。――孔子。
81、欲窮千里目，更上一層樓。
古詩詞讀書心得篇十八
4、立信以入學(xué)為先、入學(xué)以讀書為根本?！獨W陽修。
5、鳥兒要飛的話、先展翅、人要進步、先讀書?！罡呱?。
6、閱讀方法、循序漸進、熟讀深思熟慮?！煳酢?/p>
7、非學(xué)問沒有廣泛的才能、非野心學(xué)不到?！T葛亮。
8、石宇軒逸、你應(yīng)該先讀那本書。—王府。
9、讀書破萬卷、寫毛筆看起來像神。—杜甫。
10、立身以力學(xué)為先、力學(xué)以閱讀為根本。—歐陽修。
11、勤奮的工作、惡作劇的饑荒；在事故中盛行、隨后毀于一旦。（西方）—韓愈。
12、某閑置、白色少年頭發(fā)、空白傷心?！里w。
13、有一天不寫書、詩荒無人煙?！钚瘛?/p>
14、年輕人不努力、老大傷心?！稘h樂府長歌行》。
16、要想知道天下的。事、必須讀古人的書?！T夢龍。
17、一千英里的旅行、從一步開始?！献?。
古詩詞讀書心得篇十九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的`有關(guān)立夏讀書的古詩詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
張大烈
綠陰鋪野換新光，薰風(fēng)初晝長。小荷貼水點橫塘，蝶衣曬粉忙。
茶鼎熟，酒卮揚，醉來詩興狂。燕雛似惜落花香，雙銜歸畫梁。
文天祥
歸來泉石國，日月共溪翁。
夏氣重淵底，春光萬象中。
窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。
一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。
劉筠
舜柏森森拂絳霄，薰風(fēng)瑟瑟動云h。
琳房遍設(shè)沉榆席，金檠齊燃綠桂膏。
秘冊十行開鳳檢，靈輝三燭駐霓旄。
香飄員嶠空歌歇，北斗闌干月殿高。
年代:明蔡汝楠
一樽開首夏，獨對落花飛。
幽僻還聞鳥，清和未換衣。
綠幃槐影合，香飯藥苗肥。
盡日柴關(guān)啟，蠶家過客稀。
年代:明蔡汝楠
蜀江云里喚鉤，幾片殘花萬樹稠。
未換征衣逢入夏，一年春事在行舟。
趙友直
四時天氣促相催，一夜薰風(fēng)帶暑來。
隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅。
鶯啼春去愁千縷，蝶戀花殘恨幾回。
睡起南窗情思倦，閑看槐蔭滿亭臺。
薛澄
漸覺風(fēng)光燠，徐看樹色稠。
蠶新教織綺，貂敝豈辭裘。
酷有煙波好，將圖荷芰游。
田間讀書處，新筍萬竿抽。
楊基
漸老綠陰天，無家怯杜鵑。
東風(fēng)有今夜，芳草又明年。
蠶熟新絲后，茶香煮酒前。
都將南浦恨，聊寄北窗眠。
年代:明沈周
乍認(rèn)東莊路不真，有橋通市卻無鄰。
山窮借看堂中畫，花盡來尋竹主人。
爛熳箋麻發(fā)新興，留連櫻筍送殘春。
與君再見當(dāng)經(jīng)歲，分付清觴緩緩巡。
韋應(yīng)物
改序念芳辰，煩襟倦日永。
夏木已成陰，公門晝恒靜。
長風(fēng)始飄閣，疊云才吐嶺。
坐想離居人，還當(dāng)惜徂景。
蘇軾
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。
碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻，榴花開欲然。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
文天祥
歸來泉石國，日月共溪翁。
夏氣重淵底，春光萬象中。
窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。
一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。
劉筠
舜柏森森拂絳霄，薰風(fēng)瑟瑟動云璈。
琳房遍設(shè)沉榆席，金檠齊燃綠桂膏。
秘冊十行開鳳檢，靈輝三燭駐霓旄。
香飄員嶠空歌歇，北斗闌干月殿高。
蔡汝楠
一樽開首夏，獨對落花飛。
幽僻還聞鳥，清和未換衣。
綠幃槐影合，香飯藥苗肥。
盡日柴關(guān)啟，蠶家過客稀。
張掞
江上茅堂柳四垂，又逢旅次過春時。
雨多苔蝕懸琴壁，水滿蛙生洗硯池。
風(fēng)浦蕭蕭帆過疾，煙空漠漠鳥來遲。
避喧心事何人解，窗下幽篁許獨知。
蘇泂
立夏連朝劃地寒，
看承芍藥倩園官。
秋千拆罷無聊賴，
軒檻周遭綠一般。
吳藕汀
多年不見小黃魚，
寄客何來櫻筍廚。
立夏將離春去也，
幾枝蕙草正芳舒。
楊萬里
蓮葉頭巾道樣裁，
仙桃扇子午時回。
撲蠅墮地猶能施，
閉合生塵底處來。
楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。
楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
司馬光
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。
更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。
陸游
湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
文天祥
歸來泉石國，日月共溪翁。
夏氣重淵底，春光萬象中。
窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。
一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。
王維
積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。
野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。
方回
吾家正對紫陽山，南向宜添屋數(shù)間。
百歲十分已過八，只消無事守窮閑。
白居易
夏早日初長，南風(fēng)草木香。
肩輿頗平穩(wěn)，澗路甚清涼。
紫蕨行看采，青梅旋摘嘗。
療饑兼解渴，一盞冷云漿。
陸游
晨起披衣出草堂，軒窗已自喜微涼。
余春只有二三日，爛醉恨無千百場。
芳草自隨征路遠(yuǎn)，游絲不及客愁長。
殘紅一片無尋處，分付年華與蜜房。
陸游
松陰系馬啟朱扉，粔籹青紅正此時。
守墓萬家猶有日，及親三釜永無期。
詩成謾寫天涯感，淚盡何由地下知。
富貴賤貧俱有恨，此生長廢蓼莪詩。
孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
王維
積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。
野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。
蘇舜欽
別院深深夏篥清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。
高駢
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水精簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
楊萬里
夜熱依然午熱同，開門小立月明中。
竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。
蘇舜欽
別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。
文天祥
歸來泉石國，日月共溪翁。
夏氣重淵底，春光萬象中。
窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。
一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。
楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
管鑒
一年春事到酴醿。何處更花開。
莫趁垂楊飛絮，且隨紅藥翻階。
倦游老矣，肯因名宦，孤負(fù)銜杯。
寄語故園桃節(jié)，明年留待歸來。
陸游
赤幟插城扉，東君整駕歸。
泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。
槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。
日斜湯沐罷，熟練試單衣。
項安世
堤邊樹子最無情，恰則春歸第一程。
舞向南風(fēng)渾不住，葉間羞損舊啼鶯。
薛澄
漸覺風(fēng)光燠，徐看樹色稠。
蠶新教織綺，貂敝豈辭裘。
酷有煙波好，將圖荷芰游。
田間讀書處，新筍萬竿抽。
方回
小樓欲不怕泥行，春半曾無十日晴。
老眼看花如隔霧，只消臥聽賣花聲。
方回
今年草草過清明，春莫曾無十日晴。
擔(dān)上牡丹猶許見，城中渾不識鶯聲。
方回
青梅未了已朱櫻，春盡曾無十日晴。
稍欲出城問蠶麥，生愁城外杜鵑聲。
趙友直
四時天氣促相催，一夜薰風(fēng)帶暑來。
隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅。
鶯啼春去愁千縷，蝶戀花殘恨幾回。
睡起南窗情思倦，閑看槐蔭滿亭臺。
蔡汝楠
一樽開首夏，獨對落花飛。
幽僻還聞鳥，清和未換衣。
綠幃槐影合，香飯藥苗肥。
盡日柴關(guān)啟，蠶家過客稀。
古詩詞讀書心得篇二十
弱齡寄事外，委懷在琴書《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲》。
弱冠弄柔翰，卓犖觀群書《詠史·其一》。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來《觀書有感》。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索《離騷》。
奇文共欣賞，疑義相與析《移居二首·其一》。
盡信書，則不如無書《孟子·盡心下》。
讀書破萬卷，下筆如有神《奉贈韋左丞丈》。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行《冬夜讀書》。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書《柏學(xué)士茅屋》。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟《古今賢文》。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)《淮南子》。
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