讀后感是讀者心靈的傾訴，是對文學藝術的欣賞和品味的體現(xiàn)。寫讀后感時要注意自己的思考深度和觸動，展現(xiàn)個人獨特的觀點和見解。推薦閱讀以下是小編為大家精選的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇一
讀后感是讀書筆記的一種，是小學生作文訓練的一項非常重要內容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，體會?！白x后感”即是讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想，寫出自己從中受到的啟發(fā)。
對于初次學習寫讀后感的同學來說，如何行文，如何安排結構是一個教學難點，教師可先出示一篇成形的讀后感范文（課件出示范文），引導學生自由讀文后，提出問題，如：這篇讀后感有幾個自然段？每一段都寫了什么內容？通過分析范文，使學生明確讀后感的體例：讀后感通常可簡單歸納為四段。
第一部分，就象一個帽子或引子一樣，先交待清楚讀了什么書或什么文章，有什么樣的收獲，有什么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括地說出感受就可以了。
第二部分，是分析原文談感想，就是概括地介紹課文主要內容或具體敘述文章中令自己感動的地方，抒發(fā)自己的感想體會。在這里可以適當引用原文語句，但千萬不可過多，以概括敘述為主。不少同學為了湊字數(shù)，大段大段引用原文，簡直成了“讀后抄”了。不要忘記，寫讀后感要在“感”字上下工夫，扣住感受點，回到原作中，就事論事。目的是交待自己感受點得來的思想過程，即：對原作相關內容進行議論。談談自己對此的看法、感悟，對它作出自己的評價。老師可通過提問來幫助學生理清思路。
第三部分，聯(lián)系實際，要有感而發(fā)。在這一段的寫作中，老師可引導學生想：你從王獻之練字這件事中得到了什么啟發(fā)？比如：考慮如何解決自己在學習上、思想上等方面存在的問題。使學生緊緊圍繞感受點，通過生活的實例，找出與感受點相通之處，以及從中受到了哪些啟發(fā)。但要注意忌說空話、大話、套話。
第四部分：用一兩句話評價文章，進一步表達自己的主要感想或收獲。與第一自然段形成呼應。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇二
最近，我又重溫了一遍《小公主和矮爸爸》。
這本書雖然不是名著，但是是一個美好的童話。但童話也不是完全美好的，因為這里面有一個惡毒的“老巫婆”——佟鐵蘭。她是絲絲的后媽。你們沒有猜錯，絲絲就是可愛的“小公主”。因為絲絲的爸爸和媽媽因為車禍而去世了，絲絲只好到了爸爸的前妻那去。那可惡的“老巫婆”就把絲絲當做他爸爸來折磨。事實上，只要是人，都不會想和佟鐵蘭在一起。她那暴躁的脾氣、諾大的嗓門、毫無教養(yǎng)的氣質，一看就讓人心生惡厭。佟鐵蘭還有一個兒子叫小白。小白和佟鐵蘭完全不一樣，小白是一個孤僻的孩子，甚至有點自閉。這都是佟鐵蘭整天的壓迫咒罵和抱怨產生的后果。真不敢相信，一個心臟病患者居然能有那么大的爆發(fā)力。最后，和許多經(jīng)典童話故事一樣，絲絲和關愛她的人一起過上了幸福的生活。
我們先來看一下它的題記：想要和公主一樣高貴，就要有一顆公主一樣的心。公主一樣的心是什么意思呢?我認為是這樣的：要有高貴的心靈和得體的禮儀。這才是一個完美的公主。而絲絲就是一位這樣的公主。絲絲有著傳統(tǒng)公主的仁愛、純潔、善良的特點，也有著堅韌、寬容、機智等優(yōu)秀的品質。在經(jīng)歷了那么多的磨難，絲絲的心靈還是那么純潔、干凈。
在這篇故事里，佟鐵蘭扮演的是一個人人唾棄的白臉——奸佞狡詐。它延續(xù)了傳統(tǒng)意義上繼母的自私與惡毒。這個“老巫婆”作惡的結局也和童話故事的設計一樣，她在睡夢中突發(fā)心臟病而死，惡人終于有了惡報?？墒撬齾s留下了孤苦伶仃的小白在世上。在這之前，小白就得了抑郁癥，媽媽的死，給他更大的打擊，讓他變成了精神分裂。如果不是歐陽在安定醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了他，指不定會變成什么樣子。
紀伯倫說：“悲傷地創(chuàng)痕在你身上刻得越深，你越能容忍更多的快樂?！边@個故事闡釋的就是這個觀點。在這個故事的結局中，經(jīng)歷了種種磨難的絲絲不僅沒有喪失生活的勇氣與希望，反而變得更加快樂與堅強。
這就是我讀后的感受。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇三
在這本書中，我讀了許多名人故事，其中，我最喜歡居里夫人的故事了。
居里夫人文明天下，卻總是把榮譽看的很淡。有些時候有人看見居里夫人，就問：“您是居里夫人嗎？”居里夫人總是平靜的回答：“不是，您認錯了?！?/p>
居里夫人出名以后，幾乎每天都受到世界各地的記者要求簽名的來信。為了擺脫這種干擾，她專門打印一種不簽名的名片，每次遇到這種來信，她就寄一張這種卡片過去。
她一生獲得各種獎金十次，各種獎章十六次，各種名譽頭銜一百一十七次，卻全不在意。
有一天，一位朋友來居里夫人家做客，看見她的小女兒正在玩英國皇家學會發(fā)給她的獎章，朋友驚訝的問：“英國皇家學會的獎章是極高的榮譽，怎么能拿給孩子玩呢？”居里夫人笑著回答：“我是想讓孩子從小明白，榮譽只能當玩具玩玩罷了，絕不能看的太重，否則將一事無成?！?/p>
讀了這個故事，我明白了：做任何事情不在于結果，而在于過程。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇四
今年暑假，重拾《西游記》，一幅幅精彩的畫面又浮現(xiàn)在眼前，第一次看到西游記還是在電視上，那曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
故事中的孫悟空是男一號，在我的眼中他是一個了不起的英雄，他敢于斗爭，有無窮的本領，無所畏懼，他敢與至高至尊的玉皇大帝斗爭，敢與妖魔鬼怪斗爭，敢與各種困難做斗爭。孫悟空那正義在膽，不屈不撓的精神。
雖然取經(jīng)路動不動就嚷嚷散伙，但一路上卻十分團結，一直不離不棄。
在戰(zhàn)爭時期，紅軍戰(zhàn)士們團結一志，他們要過大渡橋的時候，被人包圍了，他們還是堅持著，又不放棄，他們背著木板，一塊一塊鋪上去，他們下過可是水流啊，要是掉下去連尸首也不見了呀，兩邊都還有敵人。
在生活中，也有這樣的人。停電了，停電可是一件困難的事，尤其是夏天，天氣炎熱，總有人會中暑，可是還有人堅持著，還有人在與干旱抗斗，還有清潔工人和建筑工人，清潔工人每天都在工作，不因為太熱而不去了，他們在堅持著。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，我們的學習也一樣，小學畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學，正如西游記中的九九八十一難。
唐僧在故事中就是一個嘮嘮叨叨的人，沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的速度，但他卻有堅強的意志，不為財色所迷惑，不為死亡而屈服，正如我們的父母，不是偉大的、神通廣大的，但卻永遠是為我們操心最多的。
九九八十一難，是如何的持執(zhí)，不畏雙難險，鍥而不舍的精神，而我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持。到底呢?這正是我缺少的，只要能把一件事從頭做到尾，我想這也是一種成功。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇五
愛國是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是我們每個中國人應該具備的優(yōu)秀品質。在三年級的學習中，我讀了許多有關愛國的故事，讓我更深刻地理解了愛國的含義和重要性。在這篇文章中，我將和大家分享我對于這些故事的心得體會。
首先，愛國故事讓我明白了祖國的偉大和榮耀?！缎”鴱埜隆愤@個故事講述了一個農村小孩通過自學成為共和國的英雄的故事。在這個故事中，我看到了故事中英雄的頑強意志和不畏艱險的奮斗精神?？粗鴱埜掠米约旱穆斆鞑胖呛蛨猿植恍傅呐?，克服了一個個困難，成為了一名優(yōu)秀的士兵，我深深被他的奮斗精神所感動，也更加自豪地認識到生活在中國這樣一個偉大的國家。
其次，愛國故事激發(fā)了我對國家的熱愛和責任感。在《荷花小卒》的故事中，小卒為了保護自家園中美麗的荷花，竟然不顧自己的安危，決心與盜賊們作斗爭。這個故事讓我明白了荷花不僅僅是一朵普通的花，而是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要象征?？吹叫∽錇榱吮Ｗo荷花不惜冒險，我深深地被他的勇敢和責任所感動。這個故事告訴我，作為一個中國人，不僅要學會保護自己，還要保護我們的國家，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
再次，愛國故事讓我懂得了珍惜和尊重祖國的傳統(tǒng)文化?！渡衩氐臉菲鳌愤@個故事講述了一個小女孩發(fā)現(xiàn)并傳承了祖父留下的樂器的故事。通過故事，我了解到這個樂器是中國獨有的，它代表了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。這個故事讓我明白了珍惜和傳承傳統(tǒng)文化的重要性，也讓我更加自豪地認識到我們擁有豐富的傳統(tǒng)文化，我們應該將其發(fā)揚光大，讓世界了解中國。
另外，愛國故事還教會了我寬容和友愛。在《奶奶的花園》這個故事中，小女孩幫助了一位在花園偷菜的人，并與她成為了朋友。通過這個故事，我明白了寬容和友愛的重要性，不僅僅要熱愛自己的國家，也要尊重和友善對待其他國家的人民。只有寬容和友愛，才能讓世界變得更加和平和諧。
總結起來，通過三年級學習中的愛國故事，我深刻地認識到了祖國的偉大和榮耀。這些故事激發(fā)了我對國家的熱愛和責任感，讓我明白了珍惜和尊重祖國的傳統(tǒng)文化的重要性，也教會了我寬容和友愛。作為一個中國人，我將時刻牢記這些故事，牢記愛國的使命，用實際行動為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇六
首先，要讓孩子明確什么是讀后感。對于這個年齡段的孩子，不要說的過于理論，過于復雜?？梢院唵蚊髁藢⒆诱f，讀后感就是你在閱讀了一篇文章后，你產生了什么樣的感想，用文字的形式把這種感受描述出來。
其次，要告訴孩子們，寫好讀后感最好的方法，就是把你的感想真真正正的寫出來。用你自己的話去表達。不要效仿別人，不要照搬照抄。
再次，要告訴孩子們，寫讀后感其實也和其他的應用文一樣，有基本的格式，也就是框架。先把架子搭好，再往里面填充內容。
文章內容介紹主要講一講里面說了什么樣的故事。因為在這個階段，不太可能去接觸議論文章，主要是以故事類為主。
印象最深的段落主要介紹為什么能夠你留下這樣的印象，其中最吸引的你的是什么。再和本人讀后感想結合，寫出自己的真實感受。
以上所說，會有一些不到之處。權當是拋磚引玉。更多更好的方法還希望大家一起交流，讓孩子獲取進步。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇七
格式一般為《讀xxx有感》（xxx為書名），或者直接寫”讀后感”也可以。
簡述（概括）書中主要內容，注意是簡述，越精煉越好，因為這個不是文章主要內容，只是為下文的感想作鋪墊。不少人會覺得這很難，所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂，但時間久了，不僅能在當中找到自己想要的內容，還能大大地提高閱讀的能力。
讀了這本書的感想，這是全文最重要的部分，要抒發(fā)自己的真情實感。這里開頭最好先講一兩句自己的觀點或者感想，接下來的部分就圍繞這句話展開議論，這種寫法很容易就是讀者知道你想表達什么。
想讓自己的觀點更有真情實感，富有時代氣息，就可以聯(lián)系自身，聯(lián)系生活，聯(lián)系社會現(xiàn)象。這樣寫出的文章更真實，有說服力，也更打動讀者。
說一下這本書帶給你的啟示和對它的喜愛之情（后者可不寫）。
一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地“讀”，才有寫“感”的條件。
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實針對性最強，最善于寫的感點，作自己讀后感的切入點。
三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關系，做到二不二要。
四、聯(lián)系實際談感受：指導學生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇八
在三年級的學習生活中，我們不僅學習了各種各樣的知識，也接觸到了許多愛國主題的故事。這些故事給我們留下了深刻的印象，也讓我們對愛國有了更深入的理解。在這篇文章中，我想分享一下我對三年級愛國故事的心得體會。
故事一：“趙子龍過五關斬六將”
這個故事講述的是三國時期蜀國大將趙子龍幫助劉備過五關斬六將的故事。這個故事給我最深的印象是趙子龍對國家和朋友的忠誠。他無論遇到多大的困難，都會毫不猶豫地站出來為國家和朋友奮斗。這讓我明白了一個人如果要成為一個真正的愛國者，就要有忠誠的品質。
故事二：“岳飛掛帥”
“故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！痹里w是南宋時期的一位偉大的將軍，他一生都在為保護國家而奮斗。這個故事講述了岳飛投筆從戎的故事，他擔任軍隊的統(tǒng)帥，成功擊敗了敵人。這個故事讓我明白了一個人只有為國家付出才能真正成為一個有價值的人。
故事三：“射雕英雄傳”
《射雕英雄傳》講述了郭靖和黃蓉的故事。他們都是為國家做出了重大貢獻的英雄。郭靖勇敢正直，黃蓉聰明機智，他們用自己的力量和智慧保護了國家，保護了百姓。他們的故事告訴我們，每個人都有自己的價值和使命，只有用自己的力量為國家奉獻，才能實現(xiàn)自己的價值。
故事四：“紅色娘子軍”
“出身低微是我們的缺點，但決不是致命傷?！边@是《紅色娘子軍》中的一句臺詞。這個故事講述了中國女性在抗日戰(zhàn)爭期間積極參戰(zhàn)的故事。這些女戰(zhàn)士們克服困難和敵人的阻撓，用自己的勇敢和智慧為國家做出了巨大的貢獻。她們的故事讓我明白，無論是男人還是女人，在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗中，都應該發(fā)揮自己的力量。
故事五：“神筆馬良”
這個故事講述了普通農民馬良靠著一支神筆，用自己的繪畫才能為國家做出了貢獻的故事。他通過畫畫，解決了國家的緊急問題，拯救了百姓的生活。這個故事告訴我們，每個人都有自己的才能和特長，只要用心發(fā)掘和運用，就能為國家做出貢獻。
通過學習這些愛國故事，我對愛國有了更深入的理解。愛國不只是口號，更是實際行動。愛國是每個人的責任和使命，我們要以趙子龍、岳飛、郭靖、黃蓉和馬良等為榜樣，用自己的力量和智慧為國家做出貢獻。我們要用行動詮釋愛國精神，努力學習，積極參與社會活動，為建設美好的祖國貢獻自己的一份力量。這樣，我們才能真正成為一個有用的人，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇九
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了xxx、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都令人猶如身臨其境，回味無窮。
此使這部巨著的內容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學巨著，我發(fā)現(xiàn)其中也蘊涵著很多的人生道理。其實人生就是如此，在不斷進行中遭遇挫折，有挫折時，就得搬掉絆腳石；一帆風順時，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
它也具有一定的價值。
通過閱讀《西游記》這部文學巨著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節(jié)使我開闊了視野，增長了知識，充實了生活；而它其中蘊涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十
這個星期，徐老師帶領著我們去“遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。 通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良后果的!就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這也提醒我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣…… 漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字，我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!
通過我們提供的，大家一定會對讀后感有新的認識，從而養(yǎng)成寫讀后感的好習慣!
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十一
《中國神話故事》是一本很精彩，很好看的故事書。其中，給我印象最深的是第54頁《百鳥朝鳳》的故事。
這本書寫了鳳凰的經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的小鳥，羽毛很平常，但是，它有一個優(yōu)點，它把別的鳥扔掉的果實都撿起來，存儲在樹洞里。有一年，森林大旱，鳥兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲的食物拿出來，和大家一起分享，災害過去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都選出自己身上最漂亮的一根羽毛，獻給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過這個告訴知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會快樂，還會得到大家的尊敬和景仰。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十二
我非常喜《伊索寓言》里德故事，每一個故事雖然很短，但很生動，很有趣。最讓我感受最深的要數(shù)《烏龜與兔的故事。
一天為了證明自己跑得比對方快，烏龜和兔子決定來一場比賽。開始，當然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠遠地落在后面。中途兔子覺得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅持往前走，結果竟比兔子先到達終點。讀了這一個故事，我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后。可是生活中又有幾個人能有烏龜?shù)囊懔?。卻又很多人一不小心就變成了那個兔子，在學習上或是生活中比別人聰明一點點或是比別人跑得快一點點時，就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們當強者驕傲自滿時，那些勤奮的弱者也有機會勝出。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十三
偉大的文學家莎士比亞曾經(jīng)說過――生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
有一天，媽媽向我推薦了一套兒童書籍《笨狼的故事》。從此刻開始，我就認識了我國著名的兒童文學作家湯素蘭，這套《笨狼的故事》系列書籍，就是湯素蘭的經(jīng)典力作。
我第一眼就被封面上的這只小笨狼給深深吸引住了，他時而與小鳥嬉戲，時而把數(shù)學書拋向空中，玩起了倒立。他到底是一只怎樣的小笨狼呢？我的心里充滿了好奇和期待。我迫不及待的翻開書本，認真的閱讀起來，一只性格鮮明，既善良可愛又認真勤勞，還有一點點憨拙萌萌的小笨狼展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸的喜歡上了這只“獨一無二”的小笨狼。
小笨狼既憨拙又可愛，有一天，天氣非常炎熱，他居然突發(fā)奇想，拿著臉盆去舀太陽光，然后放進冰箱里，他舀了一整天，累得筋疲力盡，汗水淋漓。第二天一大早，他又把太陽光一盆盆的從冰箱里舀出來。這時候，天空中下起了雨，氣溫變得涼爽了，小笨狼還以為天空中下的雨是冰凍的太陽光在融化了，他覺得為大家做了一件好事，心里美滋滋的。
小笨狼很善良又樂于助人，一天夜里，大雨伴隨著大風下了起來，小笨狼擔心家門前樹上的一個小鳥窩會被大風吹下來，小笨狼就爬到樹上，為小鳥撐了一夜的雨傘。
每次閱讀《笨狼的故事》，我都會感到很開心，很快樂，忘掉了所有的煩惱。在好玩的故事里，我學到了很多東西。我把《笨狼的故事》推薦給了我的同學們，同學們都愛看?！侗坷堑墓适隆烦蔀榱宋业膿从?。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十四
最近我讀了一本名字叫作的書,里面的成語都是由故事引出來的。
的故事中，越王勾踐為了報仇雪恨，每天夜里都睡在柴草上，還在頭頂上懸掛一枚苦膽，每天吃飯睡覺前舔一下,提醒自己不忘恥辱。從這句話我深刻體會到越王勾賤刻苦激勵自己，發(fā)奮圖強，堅定報仇雪恥的意志。
的故事中，漢代的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦讀書很勤奮，為了自己讀書時不打瞌睡，分別用一根繩子栓在屋梁上系著自己的頭發(fā)和錐子刺大腿來驅趕睡意。從這則故事中，我又體會到學習一定要刻苦努力。
的故事中，唐代詩人李白小時候非常貪玩，不用功讀書，。一天，他看見一位老奶奶拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺得很奇怪。老奶奶告訴李白，她想把它磨成一根銹花針，李白覺得不可思議。奶奶說只要功夫深，鐵棒磨成針。從這則故事中我又深刻體會到只要努力不懈，持之以恒，就一定能達到目的，取得成功。
的.故事中，晉朝人樂廣一次邀請朋友到家里喝酒，朋友看見杯中的酒里有一條小蛇，心里很不安，但還是喝了下去，回家之后就病了。后來，當樂廣告訴他，酒里并沒有小蛇，只是墻上的弓倒映在酒里產生的影子。朋友的病就立刻好了。這則故事告訴我們做人不能疑神疑鬼，自驚自擾。
還有很多很多這樣的故事，每個故事都告訴我們一個道理，每個道理都值得我們好好學習。
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十五
在三年級的時候，我們學校舉辦了一次愛國故事比賽。這次比賽讓我們更加了解了一些關于愛國的故事，不僅讓我們感受到了祖國的偉大，還培養(yǎng)了我們的愛國情操。在這次比賽中，我聽到了很多感人的故事，也有了很多關于愛國的體會。我希望通過本文來分享我的心得體會，希望能夠讓更多的人意識到自己對祖國的責任和義務。
第二段：愛國是無私奉獻
通過比賽，我了解到許多愛國的英雄和他們的故事。他們?yōu)榱俗鎳姆睒s和人民的幸福，付出了巨大的努力。他們有的是科學家，用自己的專業(yè)知識為祖國做出了巨大的貢獻；有的是軍人，為保衛(wèi)祖國的安全而英勇奮戰(zhàn)；還有的是平凡的勞動者，他們默默地工作，為社會的發(fā)展做出了貢獻。這些愛國的英雄為我們樹立了榜樣，讓我們明白愛國并不是口頭上的贊美，更需要在實際行動中體現(xiàn)出來。愛國不是圖個人的榮譽和利益，而是為了整個國家和民族的利益付出自己的力量。
第三段：愛國是珍惜機會和資源
愛國不僅需要我們在自己的專業(yè)領域中為祖國做出貢獻，也需要我們珍惜機會和資源。為了更好地了解這一點，我讀了一本關于抗戰(zhàn)時期的故事。在這本書中，一個普通的學生志愿加入了抗日戰(zhàn)爭，在他的努力下，終于贏得了戰(zhàn)斗勝利，并最終為中國人民帶來了和平。通過這個故事，我明白到，愛國的時候，我們不能浪費任何機會和資源，無論是學習機會還是社會資源，我們都應該珍惜并好好利用。只有這樣，我們才能為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：愛國是傳承優(yōu)秀文化
作為中華民族的一份子，要有對中華優(yōu)秀文化的認同和傳承的責任。我們是中國人，我們要自豪地傳承并發(fā)揚中華文化。在比賽中，我聽到了許多古人的故事，他們用自己的智慧和勤奮開創(chuàng)了一個燦爛輝煌的時代。例如，我了解了楊繼繩的故事，他是一位偉大的歷史學家，他在寫《資治通鑒》這部史書時，用十分嚴謹?shù)膽B(tài)度和客觀公正的觀點，使這部史書成為世界上最早、最全面的歷史文獻之一。通過這些故事，我明白到，只有傳承優(yōu)秀文化，我們才能讓自己和祖國更加強大。
第五段：結尾
通過參加三年級的愛國故事比賽，我更加深刻地認識到了愛國的重要性。愛國是無私奉獻，珍惜機會和資源，傳承優(yōu)秀文化的責任。我們是祖國的未來，只有我們立志成為優(yōu)秀的人才，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量，才能讓祖國更加繁榮昌盛。我希望通過自己的努力和奮斗，能夠為祖國的未來做出貢獻，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。讓我們一起為愛國而努力吧！
愛國故事讀后感如何寫三年級篇十六
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)模墒巧钪杏钟袔兹四苡袨觚數(shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個兔子，在學習上或生活中比別人聰明一點點，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。
這樣到最后你一定會成功，一定會勝利。
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