最優(yōu)考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會（通用14篇）

心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。在寫心得體會時(shí)，我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。以下是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇一

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的'公平、公正性，影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆！我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的。成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)?？硷L(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。

作為大學(xué)生，我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

中考考試對我們每個學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的承諾！堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，共同構(gòu)建誠信校園，保證期末考試順利進(jìn)行，近期，動醫(yī)學(xué)院開展一系列教育活動，通過組織學(xué)習(xí)新刑法修訂案、線上線下結(jié)合教育、召開黨員干部代表教育大會等活動，將“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)深入傳遞到學(xué)生群體中，營造良好考風(fēng)考紀(jì)氛圍。

讓考風(fēng)考紀(jì)成為不可觸碰的底線。今年11月1日起，《刑法(修正案九)》開始施行，將考試作弊納入了刑事犯罪范圍。為讓學(xué)生盡快了解認(rèn)識新刑法修訂案，學(xué)院專門給每個班級印發(fā)《刑法(修正案九)》文件，組織班級集體學(xué)習(xí)新刑法修訂案內(nèi)容、召開安全紀(jì)律教育大會帶領(lǐng)班長支書學(xué)習(xí)修訂案內(nèi)容，領(lǐng)會修訂案精神，給每個學(xué)生敲響警鐘，防止考試作弊等行為的發(fā)生。

線上線下結(jié)合，聯(lián)動互補(bǔ)教育。學(xué)院線上借助“西農(nóng)動醫(yī)”微信平臺廣泛宣傳，線下組織班級開展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)加強(qiáng)誠信教育”主題班會進(jìn)行教育。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳，在考研前、期末考試前推送《誠信考試倡議書》及《大學(xué)生手冊》中違紀(jì)與作弊行為的認(rèn)定與處理?xiàng)l例。同時(shí)，學(xué)院組織各班級開展以“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)加強(qiáng)誠信教育”為主題的班會，班主任解讀了學(xué)校關(guān)于考試的各項(xiàng)政策以及考試安排等問題，并結(jié)合以往考試中出現(xiàn)的各種問題告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對待考試、誠信做人。

黨員、學(xué)生干部起表率帶頭作用。學(xué)院組織召開黨員、學(xué)生干部代表教育大會，輔導(dǎo)員對期末考試考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行了動員和安排，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)《刑法(修正案九)》相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校以往出現(xiàn)的考試違紀(jì)典型案例，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了我校關(guān)于考場紀(jì)律、考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法等內(nèi)容，教育廣大黨員、學(xué)生干部一方面要以身作則，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠實(shí)做人，誠信考試，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭維護(hù)考場紀(jì)律。另一方面要積極關(guān)心和幫助班上學(xué)習(xí)、生活等存在困難同學(xué)，做到共同進(jìn)步，在全院范圍內(nèi)營造優(yōu)良的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。

高考考風(fēng)考紀(jì)教育主題心得體會【3】

考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會：

一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責(zé)任;號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。

二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。四、輔導(dǎo)員明確立場，積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績在城建學(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動上獎優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會受到表揚(yáng)，差了也一定會受到批評，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。

五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對概念和知識的理解，結(jié)合思考，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對現(xiàn)實(shí)的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。

六、口頭教育與書面教育相結(jié)合，在對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會教育的同時(shí)，責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠信承諾書，以避免考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。

七、對曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生，不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。

好的考風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn)，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進(jìn)取。

通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇三

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵，是強(qiáng)化教學(xué)管理、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。下面是本站為大家準(zhǔn)備的中考考風(fēng)考紀(jì)教育

心得體會

考風(fēng)考紀(jì) 我們共同維護(hù)

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)?？硷L(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。

作為大學(xué)生，我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

中考考試對我們每個學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試.

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵，是強(qiáng)化教學(xué)管理、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴(yán)抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，采取了一系列創(chuàng)新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。

一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺、校園廣播及主題班會加強(qiáng)宣傳，積極營造氛圍。考前組織學(xué)生收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時(shí)安排每班3名學(xué)生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺，并要求向全班同學(xué)進(jìn)行反饋。這些舉措對端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)起到了良好的宣傳教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。

二、首次設(shè)置誠信考場，以此提高學(xué)生的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設(shè)置了四個誠信考場，兩個年級共300多名學(xué)生自愿報(bào)名參加了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試

承諾書

三、加強(qiáng)考試過程管理，實(shí)行分包樓層、不定時(shí)巡查的紀(jì)檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)檢巡視員監(jiān)督到位。同時(shí)，考試期間，所有考場全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場糾正，并在下一場開考前及時(shí)向全體考生通報(bào)。

這些舉措的實(shí)行，營造了一個公平競爭、嚴(yán)肅認(rèn)真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進(jìn)行，受到了廣大師生及家長的一致好評。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒抓好考風(fēng)考紀(jì)，才能更好的推進(jìn)學(xué)校踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，才能進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學(xué)目標(biāo)。

20xx年中考重視對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，通過組織動員、教師參與、主題活動、新聞宣傳等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，緊抓動員部署。學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動員部署工作，由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會、考風(fēng)考紀(jì)教育動員大會、督導(dǎo)小組會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神，分工明確、責(zé)任到人。

二是教師參與，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)院高度重視班級導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會，讓學(xué)生充分認(rèn)識期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真對待，誠信考試;學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

三是主題教育，營造良好氛圍。輔導(dǎo)員積極組織各年級召開“樹誠信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會，詳細(xì)講解學(xué)校對學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試承諾書”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

四是注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強(qiáng)線上、線下對考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠信故事主題展，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

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考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇四

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了！

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠信考試，杜絕作弊！

“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇五

引言：

在現(xiàn)代社會中，教育作為一種培養(yǎng)未來人才的重要手段和途徑，越來越受到人們的重視。然而，在教育過程中，學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問題卻一直是一個令人頭痛的難題。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的考試作風(fēng)和紀(jì)律意識，使之成為德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄?，一直是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在我自己多年的教育實(shí)踐過程中，我認(rèn)為，要解決考風(fēng)考紀(jì)問題，光靠教師和學(xué)校的單方面努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生本人的自覺性和生活品質(zhì)的提高才是根本。

第一段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

好的學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生培養(yǎng)良好的考風(fēng)考紀(jì)至關(guān)重要。學(xué)校作為學(xué)生的第二個家庭，應(yīng)該營造一個有教無類的學(xué)園環(huán)境，而不是把上課當(dāng)成一種機(jī)械化的行為。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校應(yīng)該提倡開展各種豐富多樣的教育活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，學(xué)生之間的相互互動也不容忽視，學(xué)生可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識，共同提高學(xué)習(xí)水平。

第二段：加強(qiáng)學(xué)生的自我管理

學(xué)生要具備良好的考風(fēng)考紀(jì)，首先要有自我管理的意識和能力。學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和個人生活，避免玩游戲、看電視等無謂的消遣活動占用學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、整理學(xué)習(xí)資料、保持教室整潔等等。只有通過自我管理，學(xué)生才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而在考試中取得好成績。

第三段：教師的榜樣作用不可忽視

教師是學(xué)生的引路人和榜樣，他們的行為舉止對于培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)考紀(jì)具有重要的示范作用。教師要員學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。只有教師本身身體力行，才能對學(xué)生起到更好的榜樣作用。同時(shí)，學(xué)校和教師要從校風(fēng)建設(shè)和教師培訓(xùn)上加大力度，提升教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生樹立起崇尚科學(xué)、敬業(yè)、自律的學(xué)習(xí)榜樣。

第四段：家庭教育的重要性

家庭教育是學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，與學(xué)校教育相互促進(jìn)。家長要扮演好學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者和監(jiān)督者的角色，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。家長不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心他們的心理健康和生活習(xí)慣。通過與孩子的交流和溝通，家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，及時(shí)幫助他們解決困惑和困難。

結(jié)尾：

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)考紀(jì)，需要學(xué)校、教師、家長和學(xué)生共同努力。學(xué)生要樹立良好的自律意識和管理能力，教師要身體力行成為學(xué)生的榜樣，學(xué)校要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長要做好孩子的引導(dǎo)和監(jiān)督工作。只有通過多方面的努力，我們才能共同培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄辏瑸樯鐣陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇六

考風(fēng)考紀(jì)，是指學(xué)?；蚩荚嚈C(jī)構(gòu)在組織和管理考試過程中所遵循的規(guī)范和紀(jì)律。它不僅關(guān)乎個人的道德修養(yǎng)與素質(zhì)提升，也關(guān)系到整個社會的公平與公正。教育中的考風(fēng)考紀(jì)問題一直備受關(guān)注，各種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在長期的教育實(shí)踐中，我也不斷深化對于考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識，思考和總結(jié)了一些心得體會。

首先，考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)離不開學(xué)校和家庭的共同努力。學(xué)校要制定和完善相應(yīng)的考務(wù)紀(jì)律，確?？荚嚬焦?。在這個過程中，學(xué)校除了需要加強(qiáng)對考場秩序的管理，還需要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。只有讓學(xué)生了解到一個公正公平的考試環(huán)境對于他們的重要性，他們才會自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定。同時(shí)，在家庭教育中，家長要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)考試誠信的重要性，培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法的意識。讓孩子知道誠信與真實(shí)的謊言的利弊，這樣才能在他們成長的過程中養(yǎng)成一種誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。

其次，課堂教育是落實(shí)考風(fēng)考紀(jì)的有力途徑。在教師的日常教學(xué)中，他們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的考試意識和自覺遵守紀(jì)律的能力。教師應(yīng)該在每次課堂結(jié)束時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，強(qiáng)調(diào)誠信守紀(jì)的重要性，并分享一些案例給學(xué)生，真切感受到不守紀(jì)律的后果。同時(shí)，教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加各種競賽和能力測試，培養(yǎng)他們的考試意識、應(yīng)考技能和自我調(diào)控能力。通過這種方式，學(xué)生會更好地理解考風(fēng)考紀(jì)的真諦，并主動遵守相關(guān)規(guī)定。

更重要的是，學(xué)校教育要注重對學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)。只有培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，才能從根本上樹立學(xué)生遵守考風(fēng)考紀(jì)的自覺性。學(xué)校應(yīng)該注重道德教育和人文關(guān)懷，提高學(xué)生的公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，教育他們珍視誠實(shí)守信的道德底線，自覺遵守社會公德和學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)要求。只有這樣，才能大力倡導(dǎo)公平公正的考試環(huán)境，真正體現(xiàn)出考試的公平，讓每個學(xué)生都能在公平競爭的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我。

此外，在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)中，還需要以身作則。作為教師和家長，我們要時(shí)刻以身作則，做到言傳身教。教師要堅(jiān)守職業(yè)道德，不趁機(jī)作弊，不對學(xué)生泄題，正直守信，對學(xué)生進(jìn)行正確的誠信教育。家長也要以積極的態(tài)度參與到孩子的教育中來，不僅要關(guān)心孩子的成績，更要關(guān)心他們的道德修養(yǎng)。同時(shí)，政府也要加強(qiáng)對教育行政工作的監(jiān)督，嚴(yán)懲各種考試舞弊行為，確?？荚嚨墓焦Ｖ挥羞@樣，整個學(xué)校和社會環(huán)境才能形成重視考風(fēng)考紀(jì)、培養(yǎng)人才的良好氛圍。

總而言之，考風(fēng)考紀(jì)問題關(guān)系到整個教育的基礎(chǔ)和未來。通過學(xué)校和家庭共同努力，加強(qiáng)課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，以身作則的示范，我們可以真正落實(shí)考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。只有在公平、公正、誠信、規(guī)范的考試環(huán)境下，我們的教育才能更好地發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才?？硷L(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)重要的教育工作，希望每一個學(xué)校和家庭都能充分重視并積極推進(jìn)它的建設(shè)，為青少年的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇七

在本次考試組織中，我們遵循科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順利完成。

一、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試公平公正

在考前的準(zhǔn)備階段，各縣(市)區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

1.加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)?？键c(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅?？键c(diǎn)大門內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場規(guī)則”、“國家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知，專設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱?？紙鲋車鷦澇鰠^(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)?？紙銮懊婧诎逯虚g部位寫明本考場考試的課程名稱、課程代號、考試時(shí)間、試卷共××頁等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進(jìn)場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊?？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣(市)區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責(zé)任到人。

2.健全考試組織機(jī)構(gòu)?？荚嚽?，各縣(市)區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育局局長任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管局長任考點(diǎn)巡視組組長，紀(jì)檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加?？键c(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。

3.加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣(市)區(qū)召開了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長培訓(xùn)會。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對考點(diǎn)提出了明確要求?？键c(diǎn)對監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。同時(shí)對宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度，做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。

4.監(jiān)考人員隨機(jī)安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。

二、加強(qiáng)考務(wù)組織管理，確?？荚嚢踩?/p>

1.加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人，門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄?？键c(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù))，確認(rèn)無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。

2.加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場并編印《考試秩序冊》?？键c(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確保考試工作萬無一失。

三、領(lǐng)導(dǎo)“靠前指揮”，強(qiáng)化“全程管理”

1.各縣(市)區(qū)教育局分管局長親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議，并就考試全過程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。

2.考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn)，結(jié)合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3.由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀(jì)的查處力度，維護(hù)國家考試的公平和公正。

4.制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案，保證考生順利考試。

考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要 保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證?？硷L(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會：

一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責(zé)任;號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。

二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。 四、輔導(dǎo)員明確立場，積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績在城建學(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動上獎優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會受到表揚(yáng)，差了也一定會受到批評，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。

五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對概念和知識的理解，結(jié)合思考，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對現(xiàn)實(shí)的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。

六、口頭教育與書面教育相結(jié)合，在對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會教育的同時(shí)，責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠信

承諾書

七、對曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生，不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。

好的考風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。 在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn)，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進(jìn)取。

通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績。

作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻認(rèn)識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。

針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見在落實(shí)程度方面還存在不足。第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認(rèn)識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此，針對以上出現(xiàn)的考風(fēng)考紀(jì)問題，結(jié)合個人工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責(zé)任;號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。

二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信是一生的承諾;考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了!

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠信考試，杜絕作弊!

“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。

歷史發(fā)展到今天，現(xiàn)代社會都把誠信視為社會文明的規(guī)范、社會前進(jìn)的杠桿、社會發(fā)展的基石。對于現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，誠信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中向全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區(qū)，大學(xué)生應(yīng)該率先樹立誠信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠信的表率。

誠信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是大學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數(shù)同學(xué)在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)成績。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對誠信的踐踏!

考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀(jì)的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來并將繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)監(jiān)考、督考、巡考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對于那些違反考試紀(jì)律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代考等考試違紀(jì)作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴(yán)肅查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準(zhǔn)補(bǔ)考，視情節(jié)輕重給予學(xué)籍處分并通報(bào)考生的單位和家長，對觸犯法律的，要移交司法部門處理。同學(xué)們到電大學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在單位、社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆。

學(xué)校希望同學(xué)們在復(fù)習(xí)、考試期間能做到“三要”：學(xué)習(xí)要變被動為主動，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考;班干部要以身作則，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng);全體同學(xué)要誠實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績。

共

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考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇八

風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的重要保證，而且也是推動教育開展的重要保證?？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會影響事業(yè)開展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得：

學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責(zé)任；號召同學(xué)們誠信考試，以老實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極參加其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)峻性。

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以防止因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信是一生的承諾；考試。學(xué)生平常根底打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。

因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。

教育學(xué)生考風(fēng)考績在城建學(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特別后進(jìn)典型，在行動上獎優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會受到表揚(yáng)，差了也一定會受到批判，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。

出題老師最好采納多解式和開放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對概念和知識的理解，結(jié)合思考，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對現(xiàn)實(shí)的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效防止了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲夢想。

在對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會教育的同時(shí)，責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠信承諾書，以防止考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。

但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊，在接納違紀(jì)學(xué)生，關(guān)心已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長反應(yīng)這些學(xué)生的'在校綜合情況。

好的考風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積存。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探究。營造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和有用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn)，把個人開展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進(jìn)取。

通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇九

學(xué)生考試作弊，一直是困擾眾多教師的問題。而此種現(xiàn)象，任憑你苦口婆心的說，嚴(yán)厲無情面的批評，都往往屢教難改。學(xué)生考試一旦作弊，他這一階段的學(xué)習(xí)情況難以反饋出來；其它學(xué)生也總用不服氣或懷疑的態(tài)度看待他。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力會削弱，對學(xué)習(xí)本身目的的認(rèn)識會漸漸偏離，在以后的學(xué)習(xí)中愿意存有僥幸心理。不僅影響了學(xué)習(xí)，更有損于自身的品德形象。

考場上，一部分學(xué)生有如老鼠，監(jiān)考老師有如貓?！柏垺币豢滩环潘傻木o盯著“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但無論“貓”怎樣全神貫注，“老鼠”也總能“偷到點(diǎn)食物”。而且久而久之，老鼠會研究出各種對策，“貓”總會感到力不從心。更何況，有時(shí)候“老鼠”一急，一氣，給“貓”氣個夠嗆，傷了和氣，事后仍無濟(jì)于事。

考場上，還有一部分學(xué)生，總是不自信。做完了題，總想找同學(xué)對照一下。尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們仗著自己在老師心目中的信任度，往往在眾目睽睽之下敢作敢為。老師管，可此學(xué)生確實(shí)沒作弊；老師視而不見，其他同學(xué)會不服氣，并逐漸模仿。

一旦作弊風(fēng)重，面廣，教師辛辛苦苦精選的題白費(fèi)，考試的時(shí)間白白浪費(fèi)，教師的評閱也失去了意義，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍自然惡化。

可見，學(xué)生誠信考試習(xí)慣的培養(yǎng)勢在必行。

于是，我組織了七八年級誠信考試活動。

首先召開誠信考場申報(bào)啟動大會。會上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明白“誠信為人處事”，尤其是“誠信考試”的重要意義。通過當(dāng)今大學(xué)誠信考試活動的引領(lǐng)，講解考試不講誠信的后果，誠信考場與普通考場的區(qū)別，誠信考試獎懲措施和基本情況須知，號召同學(xué)們早日走進(jìn)誠信考場。

然后同學(xué)們班內(nèi)報(bào)名，班主任審查，再以班為單位到學(xué)校報(bào)名?？荚嚽芭e行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示。

考場設(shè)在教學(xué)樓高層的走廊里，學(xué)生一個年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場工作的到位，學(xué)生座位的有效排列，考試誠信基本有保障。

每場考試前，一個樓層由一位教師負(fù)責(zé)發(fā)卷、收卷，維持考場秩序，預(yù)防并處理突發(fā)事件。

經(jīng)過這樣一系列的過程之后，所有學(xué)生全員報(bào)名參加，考試順利進(jìn)行。

活動后，由全體同學(xué)寫作《那天的誠信考試，我想對你說》，做總結(jié)調(diào)查。

本次活動，贏得了百分之九十六的同學(xué)的歡迎和認(rèn)可。成功之處在于：

1、考出了歷次考試中最真實(shí)的成績。有好多同學(xué)寫道：“第一次自己考的如此真實(shí)?！绷罾蠋焸兇蟪砸惑@，因?yàn)檫@當(dāng)中有老師相當(dāng)信任的同學(xué)。同學(xué)們考的自己心里踏實(shí)，心服口服。有的同學(xué)寫道：“雖然這次考試我的成績不是很好，但畢竟是我自己的成績。”

2、考出了人品。做卷先做人。

3、考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績。因?yàn)閯e人的成績也是真實(shí)的，我總可以超過某某。當(dāng)然，也考出了努力的決心。

4、考出了復(fù)習(xí)習(xí)慣。一部分同學(xué)在決定報(bào)名誠信考場之后就著手復(fù)習(xí)，很怕考場出現(xiàn)尷尬或意外。

5、考出了學(xué)習(xí)生活的新鮮感、快樂感。因?yàn)槭堑谝淮芜@樣考試，學(xué)生充滿了興奮、喜悅與緊張?？荚囘^程中，學(xué)生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂。學(xué)生在走廊里考試，一半學(xué)生身靠綠色的墻壁，一半學(xué)生倚窗而坐。下午兩面學(xué)生互換位置。無人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學(xué)生心神愉悅、沉靜、高遠(yuǎn)，可以更集中精力考試。

6、考出了學(xué)習(xí)的真義。大部分學(xué)生通過此次活動明白了學(xué)習(xí)是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗(yàn)并反饋?zhàn)约阂浑A段學(xué)習(xí)效果的機(jī)會這個道理。

7、考出了學(xué)習(xí)動力。

8、學(xué)生提前了解了關(guān)于中考考場的一些要求。

當(dāng)然，這樣的活動也存在著不足之處。如有個別吃零食、閑聊、作弊現(xiàn)象。并且考場風(fēng)險(xiǎn)太大。一旦一個環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時(shí)間，老師前后所花費(fèi)的功夫全都白費(fèi)。

活動后，反思：這樣的活動再提前一些時(shí)間布置，學(xué)生準(zhǔn)備會更充分?；顒雍罂上掳l(fā)調(diào)查表，調(diào)查此次活動的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)建議，以及建議下次哪些同學(xué)不報(bào)名參加。每個同學(xué)親自上交。

“好習(xí)慣成就人的一生”。誠信考試、誠信學(xué)習(xí)的習(xí)慣更會成就學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用這樣的活動，促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，效果不錯。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇十

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。

但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)?？硷L(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證?？硷L(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。

作為大學(xué)生，我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

中考考試對我們每個學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的'承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試.20xx年范文3：

考試是驗(yàn)證教學(xué)方法，檢測教學(xué)效果、測試學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一，是教學(xué)過程中的不可或缺環(huán)節(jié)，對教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可抵估的促進(jìn)作用。然而，這一作用只有在考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)的前提下才能得以實(shí)現(xiàn)。近年來，由于種種原因?qū)W校不同程度地存在考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的問題，既挫傷了教與學(xué)的積極性，也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，給學(xué)校管理、學(xué)生管理和社會需要帶來了不少困惑。因此用科學(xué)的態(tài)度正確地認(rèn)識和對待考試就顯得十分重要和迫切了?，F(xiàn)在就考試中存在的一些問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、考風(fēng)考紀(jì)問題存在的原因。

(一)認(rèn)識問題。

這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的原因。

1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是"臨時(shí)抱佛腳"，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來不少學(xué)生考試作弊是"正?，F(xiàn)象"，無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。

2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前"面授機(jī)宜"，考前采取劃"重點(diǎn)"、指"范圍"、出"模擬題"等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致"高分低能"。

3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績衡量自己的管理"能力"，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級的總成績，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。

4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān)，"放任自流"使監(jiān)考流于形式。

5、部分學(xué)生中存在的問題：一是學(xué)習(xí)目的不明確"學(xué)好學(xué)壞一個樣"，"六十分萬歲"等錯誤認(rèn)識，抱著"做一天和尚撞一天鐘"的思想，不思將來，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，得過且過，考試時(shí)為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)"抄爺";二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特別是學(xué)校規(guī)定評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門課程的成績，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人"走捷徑"挖空心思作弊。

(二)制度問題。

制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要原因。一般來說，學(xué)校有《考場規(guī)則》，《監(jiān)考人員職責(zé)》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀(jì)律的規(guī)定，其結(jié)果是干好干壞一個樣，嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性。

(三)素質(zhì)問題。

考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系：愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。

(四)環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢必波及學(xué)?？硷L(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

二、考風(fēng)考紀(jì)問題的主要表現(xiàn)。

1、任課教師的問題：有些任課教師錯誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績，不是在教學(xué)過程在改進(jìn)自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前"面授機(jī)宜"。評卷不客觀，放松標(biāo)準(zhǔn)，甚至打人情分，給印象分。

2、監(jiān)考的問題：有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)考時(shí)心不在焉，或看書看報(bào)、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實(shí)履行職責(zé)。當(dāng)好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。

3、考生的問題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上，而是積極為作弊做準(zhǔn)備：將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備"急用"，嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機(jī)舞弊。

三、解決考風(fēng)考紀(jì)問題的對策。

1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來抓，并且要常抓不懈。

2、采取強(qiáng)有力的措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立巡視負(fù)責(zé)制度，強(qiáng)化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中"消失"。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇十一

高考是國家選才的重要途徑,其考風(fēng)考紀(jì)的好壞,直接關(guān)系到高考的公平、公正,關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),也關(guān)系到教育的持續(xù)健康發(fā)展。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)教育

心得體會

僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。

這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，最終受害的還是我們自己。

在此，我們對全院同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;同時(shí)，我們也呼吁身邊同學(xué)能夠互相監(jiān)督，為嚴(yán)肅我們的考風(fēng)考紀(jì)行動起來，以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

高考是檢驗(yàn)三年以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)志，關(guān)系到千萬學(xué)子的前途和命運(yùn)，關(guān)系到無數(shù)個家庭的切身利益，因此，它對學(xué)校、對全體師生都有重要的意義。今天，我們在這里召開考風(fēng)考紀(jì)動員大會，旨在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)誠信應(yīng)考，杜絕舞弊。在此，我講三點(diǎn)意見：

第一、誠實(shí)應(yīng)考，誠信做人

著名教育家陶行知說過:“學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生。”考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)知識掌握情況的考試，更是一次道德品質(zhì)的檢驗(yàn)，直接關(guān)系著每位同學(xué)誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風(fēng)考紀(jì)，是一個學(xué)校形象的象征，也是同學(xué)們誠信的體現(xiàn)。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準(zhǔn)則，是一種聲譽(yù)，是一種良好的個人資源。從有學(xué)校之日開始，考試就作為一種相對公平的測試評價(jià)形式，一直被沿用到現(xiàn)在。至少到目前為止，還沒有找到不考試就能公平進(jìn)行評價(jià)的方法。只有考試成績公平公正，才能使同學(xué)們通過考試對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識、技能，才能從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，才能不斷的調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，使成績更加進(jìn)步?？荚嚥粌H影響教育公平公正，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也影響很大。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為重，以誠信為本。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，它來不得半點(diǎn)的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，使自己丟失了心靈的純潔，丟掉了做人的尊嚴(yán)，失去了誠實(shí)的品質(zhì)。況且考試是嚴(yán)肅的，手莫伸，伸手必被捉。大家對考試舞弊是深惡痛絕的?？荚囄璞渍擢q如“過街老鼠”，將會遭到“人人喊打”的下場。學(xué)校對考試舞弊者將會給予記過或留校察看處分，舞弊者在畢業(yè)時(shí)就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將會直接開除其學(xué)籍。同學(xué)們，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨!嚴(yán)守考試紀(jì)律，考試不舞弊，這是一條高壓線，同學(xué)們千萬別去觸碰!同學(xué)們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。在這里，我殷切地希望同學(xué)們牢固樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥”、“真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄”的觀念，拋掉僥幸心理，自尊自愛，嚴(yán)守考紀(jì)，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

第二、珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間

現(xiàn)在距考試還有兩個月時(shí)間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”, 因此，請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所教給的基礎(chǔ)知識夯實(shí)，確?？荚囘^程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確保考試時(shí)胸有成竹。

第三、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試

考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

最后講一下考試紀(jì)律：

考試是對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)，也是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。所以學(xué)校要求同學(xué)們做到：

(1)進(jìn)考場帶好考試要用的物品，如：準(zhǔn)考證、身份證、筆、尺、橡皮等，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進(jìn)入考場，在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處。

(2)進(jìn)入考場后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位，并且保持考場安靜，嚴(yán)禁喧嘩。

(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。

(4)考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名，考號等。應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場。

同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)高考，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷。

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)?？硷L(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。

作為大學(xué)生，我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

中考考試對我們每個學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試.

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇十二

教育考風(fēng)考紀(jì)是教育系統(tǒng)中十分重要的一環(huán)，它關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、道德觀念的養(yǎng)成以及學(xué)校的聲譽(yù)。在我的多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一定的心得體會。我認(rèn)為要加強(qiáng)教育考風(fēng)考紀(jì)工作，首先要培養(yǎng)學(xué)生的自律意識；其次要注重規(guī)范的建設(shè)；最后要加強(qiáng)監(jiān)管與獎懲措施。只有這樣，才能真正提高教育考風(fēng)考紀(jì)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識是提高教育考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)。學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，要有一個良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要樹立正確的價(jià)值觀，明確什么樣的行為是對的，什么樣的行為是錯的。只有通過自己的思考和努力，學(xué)生才能真正認(rèn)識到自律的重要性，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為自己的學(xué)習(xí)付出努力。

其次，注重規(guī)范的建設(shè)是提高教育考風(fēng)考紀(jì)的重要手段。學(xué)校應(yīng)明確規(guī)定學(xué)生在考試中的行為規(guī)范，要求學(xué)生不得抄襲、作弊、作假等不誠信行為。同時(shí)，學(xué)校要建立完善的考試管理制度，包括考試安排、試卷管理、監(jiān)考制度等。只有規(guī)范的建設(shè)，才能給學(xué)生提供一個公平、公正的考試環(huán)境，同時(shí)也能約束學(xué)生的行為，形成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。

最后，加強(qiáng)監(jiān)管與獎懲措施是提高教育考風(fēng)考紀(jì)的必要手段。學(xué)校要加強(qiáng)對考試過程的監(jiān)管，確保考試的公平性和公正性。同時(shí)，學(xué)校要建立健全的考核體系，對考試作弊、抄襲等違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，并及時(shí)進(jìn)行處罰。另外，學(xué)校也要充分發(fā)揮獎勵的正向激勵作用，對于考試成績優(yōu)異、遵守考紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。

總的來說，加強(qiáng)教育考風(fēng)考紀(jì)工作是非常必要的。只有培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、注重規(guī)范的建設(shè)以及加強(qiáng)監(jiān)管與獎懲措施，才能形成良好的教育考風(fēng)考紀(jì)。這不僅對于學(xué)生的個人發(fā)展有重要意義，更對于學(xué)校的聲譽(yù)和社會的進(jìn)步起到積極的作用。希望廣大教育工作者和學(xué)生能夠共同努力，為教育考風(fēng)考紀(jì)的提高做出更大的貢獻(xiàn)。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇十三

教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的`考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。

考風(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數(shù)考生置國家考風(fēng)考紀(jì)于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個春秋就嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)談點(diǎn)認(rèn)識。

教育考試是一個國家意志的具體體現(xiàn)。幾年來，我市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來抓，召開考前會議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，對可能出現(xiàn)或發(fā)生的問題提出防范措施，并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮(zhèn)指揮，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問題。組織人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門領(lǐng)導(dǎo)巡視考場。通過幾年實(shí)踐，我深深體會到各級領(lǐng)導(dǎo)重視和強(qiáng)有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。

一是考前對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，教育，使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀(jì)律重的要性和考試的嚴(yán)肅性，在報(bào)名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀(jì)律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書》發(fā)至每位考生，讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會?？记?，考試機(jī)構(gòu)與各考點(diǎn)（基層學(xué)校）簽訂責(zé)任書，利用向考生發(fā)放準(zhǔn)考證的時(shí)機(jī)，向每個考生宣傳《考生考試誠信承諾書》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，督促考生按規(guī)定應(yīng)考。

二是做好考場里的宣傳教育，每次考試，均在考點(diǎn)門口及教學(xué)樓門前的醒目處設(shè)置宣傳欄，考場內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀(jì)考生處罰辦法及規(guī)定》，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場均能感到教育考試的嚴(yán)肅性，認(rèn)識到組織機(jī)構(gòu)在認(rèn)真地抓考風(fēng)考紀(jì)，從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀(jì)律。

三是抓住考前時(shí)機(jī)，監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)地向考生宣讀《考場規(guī)則》、《違紀(jì)考生處罰辦法和規(guī)定》，告訴考生在考場將受到考試紀(jì)律的約束，只要監(jiān)考人員嚴(yán)肅、認(rèn)真，考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀(jì)教育。通過幾年來的工作實(shí)踐，我認(rèn)為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要懲防并舉，注重預(yù)防的方針。

一是培訓(xùn)監(jiān)考人員，不走過場，嚴(yán)格教育，認(rèn)真培訓(xùn)，考點(diǎn)主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責(zé)任書》，同時(shí)集體學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》，真正做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗，實(shí)行“民漢”混監(jiān)，對不能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)的，及時(shí)撤換，堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù)，真正選拔出思想作風(fēng)上過硬，紀(jì)律性強(qiáng)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，業(yè)務(wù)技能熟練的監(jiān)考工作人員。

二是建立監(jiān)考工作人員檔案，學(xué)校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據(jù)，并與教師評審晉升職稱掛鉤，對違紀(jì)監(jiān)考教師視情節(jié)輕重，給予緩評職稱1—3年；對已評職稱情節(jié)較重的給予降一級職稱工資的處罰決定。

三是建立“三級約束”機(jī)制，即教育行政部門——考點(diǎn)——監(jiān)考教師，嚴(yán)格考風(fēng)考級管理，監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責(zé)的好壞直接由學(xué)?？己?，學(xué)校承擔(dān)考試任務(wù)完成情況，由教育部門進(jìn)行評估驗(yàn)收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機(jī)制，真正做到監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，考場管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。

考紀(jì)考風(fēng)教育心得體會篇十四

近年來，隨著中國教育的發(fā)展，考紀(jì)考風(fēng)教育備受重視。通過對考紀(jì)考風(fēng)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了考紀(jì)考風(fēng)教育的重要性以及對學(xué)生的影響。在這個過程中，我有了一些關(guān)于考紀(jì)考風(fēng)教育的心得體會。

首先，考紀(jì)考風(fēng)教育是學(xué)生培養(yǎng)自律意識的重要途徑。在過去，很多學(xué)生缺乏自律意識，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)常遲到早退，考試作弊等。而通過對考紀(jì)考風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我明白了違反考紀(jì)考風(fēng)的行為不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在考紀(jì)考風(fēng)教育中，老師們會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督的能力。通過每次的宣講和討論，讓學(xué)生明白了規(guī)則的重要性，也明白了自律對個人發(fā)展的重要性。從而在實(shí)踐中，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了守時(shí)守紀(jì)律的好習(xí)慣，提高了自我的自律能力。

其次，考紀(jì)考風(fēng)教育培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。在我們的學(xué)校中，每次考試都是團(tuán)隊(duì)參與，而不是個體的競爭。通過考紀(jì)考風(fēng)教育，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家會互相幫助，共同進(jìn)步。而在考試時(shí)，我們要遵循公平公正、誠實(shí)守信的原則，不做小動作，不作弊，公平競爭。在整個過程中，大家都團(tuán)結(jié)一心，相互支持，共同進(jìn)步，從而提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

再次，考紀(jì)考風(fēng)教育培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀。在考紀(jì)考風(fēng)教育中，我意識到考試并不是唯一衡量學(xué)生能力的方式，而是一個提升自己的機(jī)會。我們應(yīng)該以正確的態(tài)度對待考試，不將分?jǐn)?shù)看作一切，而是將其當(dāng)作一個反映自己實(shí)力的評估。在學(xué)習(xí)中，我們更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣，而不僅僅是追求高分。而通過考紀(jì)考風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的真正目的是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，考紀(jì)考風(fēng)教育提醒我們保持誠信意識。在今天這個競爭日益激烈的社會，誠信這個品質(zhì)愈發(fā)寶貴。在考前，老師會強(qiáng)調(diào)考試的誠信性，要求學(xué)生們不得使用作弊工具，不得互相抄襲。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師們也會對學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)術(shù)作風(fēng)的教育，提醒大家要守信，遵循規(guī)則。通過這些教育的過程，我們明白了誠信不僅是為自己負(fù)責(zé)，也是為社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。誠信的品德會讓我們在社會中受人尊重，也會讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。

總之，考紀(jì)考風(fēng)教育對于學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。通過對考紀(jì)考風(fēng)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了自律意識的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的意義，正確的價(jià)值觀和誠信意識的重要性。這些體會大大提高了我的綜合素質(zhì)，也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我將會不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自己的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和誠信意識，在成長的路上不斷進(jìn)步。

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