家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。總結(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
一個(gè)學(xué)期的心得篇一
半學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的任務(wù)，有喜悅，也有困惑。現(xiàn)就本學(xué)期的任務(wù)總結(jié)如下：
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在任務(wù)中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)任務(wù)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校任務(wù)更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的任務(wù)是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)任務(wù)中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即任務(wù)時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，任務(wù)任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)任務(wù)盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在任務(wù)中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)任務(wù)。按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)任務(wù)任務(wù)，制定教學(xué)任務(wù)計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研任務(wù)，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)任務(wù)的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。做到學(xué)期前有任務(wù)計(jì)劃、學(xué)期末有任務(wù)總結(jié)，每周有任務(wù)安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的任務(wù)，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，認(rèn)真上好每一節(jié)課。盡管教務(wù)任務(wù)占去了我很多的精力，但在教學(xué)任務(wù)和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
回顧本學(xué)期的任務(wù)，我感覺(jué)在任務(wù)上我還經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的任務(wù)還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。任務(wù)抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后任務(wù)中要加以改進(jìn)。
四是對(duì)新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對(duì)課改的進(jìn)一步了解。
本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的任務(wù)中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力任務(wù)，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
一個(gè)學(xué)期的心得篇二
在中職的一個(gè)學(xué)期里，我最大的感悟就是學(xué)會(huì)了自我管理。在學(xué)習(xí)上，我開始明確定下每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量按時(shí)完成，這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，我也學(xué)會(huì)了自己打理自己，比如保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、敏銳地觀察周圍的環(huán)境，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。這一切都離不開自我管理的能力，它使我變得更加獨(dú)立，也提高了我的自信心。
第二段：鍛煉實(shí)際操作能力。
中職的學(xué)習(xí)方法相對(duì)于普通學(xué)校來(lái)說(shuō)更加注重實(shí)際操作。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我參與了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等。通過(guò)這些實(shí)際操作的鍛煉，我對(duì)所學(xué)知識(shí)更加深入和透徹的理解，并且學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。在實(shí)踐過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些都成為我成長(zhǎng)的踏腳石，讓我更加堅(jiān)定了自己選擇中職的決心。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在中職的學(xué)習(xí)中，我也逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在一些課程的實(shí)踐項(xiàng)目中，我需要與同學(xué)們一起共同合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了相互協(xié)調(diào)和調(diào)整自己的思維方式，這樣才能更好地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出自己的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人相處，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。
第四段：建立職業(yè)規(guī)劃。
中職學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的就是為了更好地適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)發(fā)展。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些特定領(lǐng)域的興趣和擅長(zhǎng)，并且逐漸明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)目標(biāo)，我知道自己還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)行業(yè)的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
一個(gè)學(xué)期的中職學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的歷程，也是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)的過(guò)程。我意識(shí)到學(xué)習(xí)只是人生的一部分，而真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是終身的過(guò)程。在中職學(xué)習(xí)中，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不被時(shí)代淘汰，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。因此，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
中職一個(gè)學(xué)期的心得體會(huì)，不僅讓我學(xué)會(huì)了自我管理、鍛煉了實(shí)踐操作能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，建立了職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也讓我明白了學(xué)習(xí)是終身的過(guò)程。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，為未來(lái)的發(fā)展鋪下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為我培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和毅力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的理想和夢(mèng)想奮斗。
一個(gè)學(xué)期的心得篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初三的生活就結(jié)束了，回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這一學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課。希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
這就是我對(duì)初三這學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法改變，我們能做的就是整理好自己，以最好的姿態(tài)去迎接新的一學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期的心得篇四
“一個(gè)人的力量終歸單槍匹馬,眾人的力量才能排山倒海.”團(tuán)隊(duì)的力量才可以推動(dòng)四年級(jí)前進(jìn)的腳步,本學(xué)期依然很幸福很享受,繼續(xù)沐浴在四年級(jí)組溫暖的陽(yáng)光中,面孔換了一個(gè)更善良的老師李玲.
一學(xué)期下來(lái),盡管工作還是那些工作,任務(wù)還是那些任務(wù),但是不同的是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,因?yàn)橛辛撕献鞯牧α?工作起來(lái)更加輕車熟路.
首先,對(duì)學(xué)生越來(lái)越有愛了,因?yàn)閻鬯詯邸?/p>
對(duì)這個(gè)班級(jí),我曾經(jīng)有過(guò)些許的抱怨,更有過(guò)諸多的不滿,但是孩子畢竟是無(wú)辜的,他們更需要我們的呵護(hù).他們是正在成長(zhǎng)和長(zhǎng)大中的幼苗,每個(gè)人都有澆灌的義務(wù),南桔北枳,誰(shuí)能說(shuō)孩子是有問(wèn)題的呢?在帶著這個(gè)班級(jí),面對(duì)很多的問(wèn)題學(xué)生,我慢慢的研究,慢慢的捉摸,我不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教育方法,放慢了自己想要的改變,放慢了自己左右的較量,跟多的是心安理得面對(duì)和接受.通過(guò)讀書,改變自己焦躁的個(gè)性和急于求成的迫切,其中我讀了一位優(yōu)秀的班主任的話語(yǔ),品味道,”每一個(gè)孩子都擁有不同的.花期,只是開花的季節(jié)各不相同.有的可能快速的長(zhǎng)成參天大樹;有的需要我們靜等花開.”那一句句善良的話語(yǔ)猶如警醒自己的良言,我告誡自己,要對(duì)每一位孩子耐心點(diǎn),好點(diǎn).同時(shí)我也品讀了臺(tái)灣著名教育家龍應(yīng)臺(tái)的書籍《孩子，你慢慢來(lái)》；我們是為什么生育孩子？……這些優(yōu)秀的教育讀物，不但教會(huì)我教育我的學(xué)生，同時(shí)也教會(huì)我教育自己的女兒；同時(shí)我的女兒也在初中新的學(xué)習(xí)生活中讓我更懂得這些學(xué)生就猶如我的孩子一樣需要幫助。同時(shí)我也對(duì)自己的過(guò)往不斷的反思……愛慢慢的來(lái)了，我和班級(jí)的孩子的感情越來(lái)越深，他們對(duì)老師的教誨感觸頗深，他們信賴?yán)蠋?，相信老師，信任老師，今天我們是師生，更是朋友?/p>
其次，對(duì)年級(jí)組越來(lái)越有愛了，因?yàn)閻凼亲蠲赖臏贤ā?/p>
不在一個(gè)學(xué)年級(jí)組的老師，彼此間和很難了解，也少有交流。但是有機(jī)會(huì)相處在一起，就會(huì)有同年級(jí)老師相互走近各自心里的默契和需要，在面對(duì)班級(jí)的困惑和苦惱中，同年級(jí)的老師會(huì)相互安慰和幫助，感謝這些老師們，他們時(shí)常在我的耳邊鼓勵(lì)的話語(yǔ)深深地記在我的心里，“這個(gè)班級(jí)太需要你?！薄澳銈儼嘧兓娲?。”“看看你們班孩子作文，一看就是寫你。寫的你太真實(shí)了?！蓖昙?jí)組教師的激勵(lì)都成了工作中對(duì)自己的勉勵(lì)。
教學(xué)上，教學(xué)相長(zhǎng)，即便是組長(zhǎng)的引路課，也是自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；即便是年級(jí)組內(nèi)教研，也是自己相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)機(jī)。我們一起工作，一起快樂(lè)的過(guò)著每一天。
第三，對(duì)興華團(tuán)隊(duì)越來(lái)越有愛了，因?yàn)閻酆軠嘏?/p>
興華不是一個(gè)富裕的學(xué)校，也沒(méi)有富足的福利，更不是富足的學(xué)區(qū)。愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)的善良。有善良的老師，有善良的領(lǐng)導(dǎo)，有善良的學(xué)生，更有善良的一點(diǎn)一滴。每天早餐大家一起家長(zhǎng)里短，說(shuō)說(shuō)心中的不快，聊以安慰，以快樂(lè)的心情走進(jìn)課堂；工作中大家一起研究教學(xué)，互相切磋，提高課堂高效；課下大家一同面對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生，出謀劃策，解決困境；特別是本學(xué)期因?yàn)檗k公室的溫暖，這里拉近了大家的距離，同事間開誠(chéng)布公的話語(yǔ)，及工作上不開心的事情都在這里得到最善意最公正的答案……分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱已成為大家互相增進(jìn)感情的紐帶。
學(xué)期生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是對(duì)工作的熱情卻有增無(wú)減，即便自己的身體不適，我也愛著這片難以割舍的崗位，只要我在，我就會(huì)把愛撒到興華的每一個(gè)角落。
一個(gè)學(xué)期的心得篇五
一直以來(lái)，都想為這個(gè)學(xué)期的一切做個(gè)總結(jié)。但卻不知道該如何說(shuō)清楚，文字的表達(dá)能力我一直都不是很強(qiáng)。
可以說(shuō)，我的這個(gè)學(xué)期基本上是在教室中度過(guò)的，在考試中度過(guò)。
四月份的本科，是我學(xué)的最痛苦的時(shí)刻，兩科自考中最難的科目，沒(méi)有重點(diǎn)，只有全本書的看。沒(méi)日沒(méi)夜基本都在不停的背。還好還好后面過(guò)了，開心了很久。
五月份考的是助理營(yíng)銷師。
六月份是會(huì)計(jì)和英語(yǔ)，還有?？频姆稚⒖?。
七月份是專科的集中考，還有本科。
看著這一串的月份，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)學(xué)期，我過(guò)得還真的算充實(shí)。只是考上面的除了專科的考試，其他的基本上每科都要花到500元以上。這壓力可就不是一般的大了。跟錢扯上關(guān)系，就不會(huì)有什么好事了。因?yàn)椴幌肜速M(fèi)錢，基本上天天在教室看書都要到晚上11點(diǎn)才走。
想想啊，把我這個(gè)不聰明、老是記不住東西、不怎么喜歡讀書的人天天放在教室中讀書。那可不是一般的厲害啊。這樣的考試，比我高三時(shí)期還要恐怖。所以，我常常自嘲的說(shuō)：要是我高中的時(shí)候有現(xiàn)在這么認(rèn)真，何愁考不上本科啊。
其實(shí)，我想我可能真的是長(zhǎng)大了。明白了未來(lái)只能靠自己努力去創(chuàng)造。所以才會(huì)這么拼命的去讀書、去做事、去努力的處理好人際關(guān)系。以前真的是對(duì)自己太好了，什么都由著自己的性子來(lái)。但現(xiàn)在已經(jīng)不能再這樣。所以強(qiáng)迫自己去做些早就應(yīng)該做的事。
可以說(shuō)，這個(gè)學(xué)期中。學(xué)到了很多，心態(tài)也在不知不覺(jué)中改變。
還有很多很多的事情，只是不知道該如何說(shuō)起。先這樣了。
一個(gè)學(xué)期的心得篇六
作為一個(gè)中專學(xué)生，我在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中經(jīng)歷了許多的成長(zhǎng)與收獲。這段時(shí)間里，我面臨了許多挑戰(zhàn)，也取得了不少進(jìn)步?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，我深深體會(huì)到了努力的重要性以及時(shí)間管理的重要性。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能力取決于自己的積極性和勤奮程度，而這一切成績(jī)的取得都是靠自己的努力。
在學(xué)習(xí)方面，我意識(shí)到了積極性對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。一個(gè)人只有真心喜歡學(xué)習(xí)，才能真正的全身心地投入其中。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。同時(shí)，我也主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)和研討會(huì)，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和演講能力。這一切都離不開我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)進(jìn)步的追求。
除了積極性，時(shí)間管理也是我在這一個(gè)學(xué)期中學(xué)到的重要一課。在過(guò)去的學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)課程進(jìn)度加快，需要更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我學(xué)會(huì)了對(duì)重要性和緊急性進(jìn)行評(píng)估，優(yōu)先處理最重要最緊急的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理利用碎片時(shí)間，例如在坐車的時(shí)候回顧筆記，或者在休息時(shí)間短暫地做一些復(fù)習(xí)。通過(guò)有效的時(shí)間管理，我不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè)，還有時(shí)間參加其他活動(dòng)、鍛煉身體和發(fā)展興趣愛好。
除了學(xué)習(xí)方面的收獲，我還意識(shí)到了人際交往的重要性。在中專的班級(jí)中，我們每天都需要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、生活和相處。我們通過(guò)合作完成任務(wù)，共同進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)并尊重他們的意見。我主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這些友誼不僅能夠讓我在學(xué)習(xí)上得到幫助和支持，也能夠讓我在生活中感受到溫暖和快樂(lè)。
回顧這一個(gè)學(xué)期，我深深感悟到了努力的重要性和時(shí)間管理的重要性。個(gè)人努力是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能走向成功。同時(shí)，合理安排時(shí)間，高效利用每一天，才能充分發(fā)揮自己的潛力。我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)努力，為未來(lái)的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在下一個(gè)學(xué)期中，能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。我相信只要堅(jiān)持努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一個(gè)全面發(fā)展的中專生。
一個(gè)學(xué)期的心得篇七
在生命的開始，我們對(duì)世界一無(wú)所知，也許只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的幼兒。然而，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸走入社會(huì)，開始體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。從那時(shí)起，我明白了一個(gè)人的力量是無(wú)窮的，只要心懷夢(mèng)想和堅(jiān)持努力，就能追求自己理想的人生。我明白了與人為善和尊重他人是建立人際關(guān)系的基石，這樣才能在人際交往中獲得更多的幫助和支持。
二、經(jīng)歷挫折，悟透堅(jiān)持的重要性
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，充滿了困難和挫折。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我也曾屢次碰壁，一度陷入迷茫。然而，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，終究會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。我體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，無(wú)論面對(duì)多大的困難和阻礙，只要堅(jiān)定信念，就能戰(zhàn)勝一切。
三、體悟成功并非唯一目的
在追求成功的過(guò)程中，我漸漸明白，成功并不僅僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和追求。成功更重要的是體現(xiàn)在自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和幫助。每個(gè)人的成功都需要一群人的支持和幫助，而回饋社會(huì)也是對(duì)這種支持的回報(bào)。體悟到這一點(diǎn)后，我開始有意識(shí)地回報(bào)社會(huì)，通過(guò)各種方式為他人提供幫助和支持，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有這樣，我才能真正體會(huì)到成功的意義和快樂(lè)。
四、感悟人生的短暫與珍貴
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了很多年?；厥淄?，我意識(shí)到生命是如此脆弱而又短暫，我們應(yīng)該珍惜眼前的每個(gè)瞬間。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上充滿了無(wú)盡的可能性。我深刻理解到，只有充實(shí)和珍惜現(xiàn)在，才能為未來(lái)贏得更多的可能。
五、總結(jié)與展望
人心得體會(huì)從一個(gè)無(wú)知的孩子開始，經(jīng)歷了挫折、堅(jiān)持、志向的轉(zhuǎn)變，最終才能有所總結(jié)和展望。這些年來(lái)，我從追求個(gè)人利益到追求社會(huì)利益，從迷茫到清晰，從不滿足到珍惜。我的成長(zhǎng)歷程可能只是很小的一部分，但也給了我很多人生的道理和啟發(fā)。展望未來(lái)，我希望能更加堅(jiān)定地走自己的道路，同時(shí)幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好的世界。
這個(gè)主題的文章，以人生的不同階段和體悟?yàn)榫€索，展開了一篇連貫的五段式文章。通過(guò)這個(gè)寫作框架，讀者可以清楚地了解一個(gè)人的生活觀、價(jià)值觀的形成和發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)自省和總結(jié)，讀者也能從中汲取自己的體悟，更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
一個(gè)學(xué)期的心得篇八
一個(gè)愉快的寒假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年級(jí)是中高年級(jí)的基礎(chǔ)，如果四年級(jí)沒(méi)學(xué)好，到了五六年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)困難，因此我給自己制訂了一份新學(xué)期打算。
首先，我要改正不好的`習(xí)慣。要：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每課前課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)達(dá)到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛?。簩W(xué)習(xí)上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接著，我要抓緊課余時(shí)間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我三年級(jí)和四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)成績(jī)不理想，我決定在這方面加倍努力，做個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
請(qǐng)老師和爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧!
一個(gè)學(xué)期的心得篇九
來(lái)到山大的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間應(yīng)該不算少，至少自己也不為浪費(fèi)掉大量寶貴時(shí)間而后悔。開學(xué)前三周我們軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直快把我們鍛煉成真正的軍人了，又苦又累，但很快樂(lè)，至現(xiàn)在還記得連長(zhǎng)訓(xùn)練我們的情景。大學(xué)里活動(dòng)多了，我參加的像樣兒的活動(dòng)也就是院足球比賽、金秋文化月時(shí)的幾個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，我也找了點(diǎn)兒事干，就是加入了學(xué)生會(huì)，雖然衛(wèi)生部的事情不是很多，但在每次檢查衛(wèi)生時(shí)，自己總會(huì)感到肩上負(fù)有一定的責(zé)任。體育課選了羽毛球，打得還算可以。剛開學(xué)時(shí)英語(yǔ)分級(jí)考試，不幸被分到了一級(jí)班，但這樣也是幸運(yùn)的'，畢竟這樣能學(xué)到更多的基礎(chǔ)性的東西，對(duì)自己破爛的英語(yǔ)還是有提高的。在課余時(shí)間，也去了濟(jì)南市區(qū)和山大其他校區(qū)玩了玩，覺(jué)得還行。當(dāng)然了，學(xué)習(xí)還是最重要的。我經(jīng)常一個(gè)人去自習(xí)，去努力感受大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)小組共同完成的學(xué)期項(xiàng)目堪稱一件了不起的事情，它使得我們小組成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，感受到了集體的力量。
鼠年一到，我們大一下學(xué)期就要開始了。憧憬的東西還是很多，比如努力學(xué)習(xí)、積極參加活動(dòng)、學(xué)好英語(yǔ)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、鍛煉自己等等。新學(xué)期，長(zhǎng)大一歲的我也會(huì)更加成熟地看待世界。認(rèn)真想想，氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，這句校訓(xùn)其實(shí)很有道理。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)。
1、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說(shuō)我們班的徐洋洋吧，因?yàn)樘焐磻?yīng)慢，動(dòng)作慢，再加上父母離異，無(wú)人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“懶洋洋“，年輕的我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來(lái)想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話，大家都笑成一團(tuán)。于是我趁機(jī)也給他起了個(gè)綽號(hào)“喜洋洋”，當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)想到徐洋洋這么會(huì)講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導(dǎo)他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會(huì)是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。
這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的張城超，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但很關(guān)心集體，家里是賣花的，說(shuō)起花，他便頭頭是道，我就讓他當(dāng)“花卉栽培員”。在他的精心護(hù)理下，如今教室里的小桃樹已長(zhǎng)滿了櫻桃般大小的小桃子。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
1、建立值日班長(zhǎng)制。
按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十一
一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析。
本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”，使用的是xx教育出版社的教材。“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專題性技術(shù)與設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，是“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和深化。本模塊由結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、流程與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、控制與設(shè)計(jì)四個(gè)主題組成，側(cè)重于技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法的領(lǐng)悟以及生活中具體技術(shù)問(wèn)題的解決。這些對(duì)于高中生的生活、學(xué)習(xí)具有重要意義。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該：
2、能使用常用的規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)方案；
3、能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實(shí)際形成設(shè)計(jì)方案并初步實(shí)施；
4、學(xué)會(huì)從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化等角度綜合評(píng)價(jià)技術(shù)設(shè)計(jì)方案和實(shí)施的結(jié)果，增強(qiáng)革新意識(shí)。
三、實(shí)施措施。
1、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)過(guò)于專業(yè)化，防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的教學(xué)。
2、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。
3、教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)，領(lǐng)悟技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法，并能將它們遷移到日常生活中進(jìn)行靈活運(yùn)用，發(fā)展解決問(wèn)題的能力。
4、教學(xué)中應(yīng)選擇與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密的、能否反映時(shí)代的發(fā)展的教學(xué)案例，以激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)及其文化的理解。
5、課程教學(xué)全部結(jié)束后全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十二
一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以教學(xué)改革為動(dòng)力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，搞好本組教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)高一、高二的常規(guī)教學(xué)，高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、具體措施。
1、相互學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
利用教研備課、活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí)，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法，同時(shí)開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行校際交流，專家培訓(xùn)，名師講座，擴(kuò)大視野，豐富提高，完善積累，做到善學(xué)才能善解，善研才能善教、善教才有高效。
2、開展說(shuō)課資源共享。
教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動(dòng)，做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，鉆研教材的`有效途徑，在集體備中，以說(shuō)課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述，提出突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透，學(xué)法指導(dǎo)等，進(jìn)行組內(nèi)教流，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
3、改變課型，注意實(shí)效。
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建，開展“三名”、“四課”活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法、方式的改革，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。如高x新教材的研究課、高x教學(xué)的概念引入課、高x專題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課，例習(xí)題課、講解課、試卷評(píng)講課、專題復(fù)習(xí)課、多媒體應(yīng)用課等，以此為紐帶帶動(dòng)各組的教研教改活動(dòng)的開展，加強(qiáng)聽課評(píng)課的監(jiān)督與指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)積極組織本組教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的各類公開課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教案評(píng)比、五項(xiàng)技能比賽等，以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)。
根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)校要求，加強(qiáng)備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。以備課組長(zhǎng)、學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查、監(jiān)督、及時(shí)反饋、具體指導(dǎo)，對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排，集體備課的落實(shí)，單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊，注重實(shí)效，各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的總體安排，結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研、教改、比賽等活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī)，為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽，推薦最佳人選，為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù)。
5、勤于總結(jié)，深化提高。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)，常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實(shí)踐探索、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論、典型例題評(píng)析、高中新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體安排。
x月份：三新及有關(guān)理論學(xué)習(xí)；新教師聽課、評(píng)課；
x月：示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展；
x月：組織好學(xué)科優(yōu)秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。
x月：各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學(xué)檢查。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十三
我認(rèn)為我這學(xué)期表現(xiàn)很好，這學(xué)期我擔(dān)任了班上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責(zé)，我能按時(shí)收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。而且，我以前寫作文，水平一般，但這學(xué)期，我的作文水平有了很大的提高。但這學(xué)期，我也有做的不足的地方，我作為組長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)忘帶作業(yè)，我一定會(huì)加以改正!
本學(xué)期我在追求快樂(lè)的同時(shí)強(qiáng)健了身體，懂得了自律，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,孝敬父母。綜合能力得以全面提高。也有了顯著進(jìn)步，但是許多時(shí)候我還是一個(gè)被動(dòng)者，少了積極向上的奮斗精神，所以小錯(cuò)不斷.希望自己在下些氣力嚴(yán)格要求自己，做生活的主人!
一個(gè)學(xué)期的心得篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)完了，時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，大家一起歡笑過(guò)，一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起追求自己的夢(mèng)想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會(huì)忘記初來(lái)時(shí)的尷尬，大家不會(huì)忘記國(guó)慶節(jié)的笑臉，大家也不會(huì)忘記快樂(lè)的圣誕節(jié)，大家更不會(huì)忘記我們彼此間融入的情誼。
回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到xx學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！接下來(lái)我鑒定一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)這四個(gè)方面。
剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤?！北緦W(xué)期在班級(jí)擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動(dòng)比較少，所以在這個(gè)方面欠佳。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會(huì)多開展學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語(yǔ)和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來(lái)輕松。大學(xué)上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過(guò)的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月，到最后兩個(gè)月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問(wèn)他們，人們常說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi)说乃枷?，的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過(guò)也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期?？偟膩?lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
二、生活方面。
大學(xué)是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過(guò)得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想，一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
三、思想方面。
都說(shuō)人越長(zhǎng)大思想越復(fù)雜，終于體會(huì)到這句話的意思了，大學(xué)就像個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小型的社會(huì)里，我們會(huì)學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì)的變化。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著我們的情操。
一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號(hào)了，整理好這一個(gè)學(xué)期鑒定，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十五
人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程，每個(gè)人在不同的歲月里經(jīng)歷著各種各樣的挫折和收獲，這些經(jīng)歷讓我們積累了不同的心得和體會(huì)。而這些心得和體會(huì)，不僅讓我們更加成熟和深思，也讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的困難和抉擇時(shí)更加從容和明智。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)人的心得體會(huì)，分享他們?cè)谌松贸讨兴玫降慕?jīng)驗(yàn)和啟示。
第一段，我將講述的是勤勉的重要性。在我母親身上，我學(xué)到了勤勉的重要性。母親是一個(gè)家庭主婦，她每天無(wú)私地為我們做飯、收拾家務(wù)，并且還肩負(fù)起照顧家人的責(zé)任。她不僅工作努力，而且盡職盡責(zé)，始終保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。她的努力和勤勉教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、不怕困難。我明白了只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能取得成功。
第二段，是關(guān)于專注力的重要性。我的朋友李明是一名非常成功的創(chuàng)業(yè)者，他在職業(yè)生涯中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但他始終能保持專注。李明憑借專注力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，獲得了事業(yè)上的成功。他告訴我，只有把全部精力集中在一件事上，才能做到更好地把握機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。專注是成功的關(guān)鍵，它能讓我們更加深入地思考和行動(dòng)。
接下來(lái)，我將談?wù)摰氖菆F(tuán)隊(duì)合作。我的同事小王是我們團(tuán)隊(duì)中最出色的合作者之一。他總是愿意傾聽別人的意見和想法，并能與他人和睦相處。小王相信團(tuán)隊(duì)的力量，他認(rèn)為每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。他教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不同，所以我們的優(yōu)勢(shì)也不盡相同。只有在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中，我們才能充分發(fā)揮自己的才能，并取得更大的成果。
在第四段里，我將分享的是忍耐的重要性。我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)：“耐心是一種修養(yǎng)，它讓你更加從容、更加理智?！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。在艱難的時(shí)刻，我經(jīng)常會(huì)回想起這句話，并且告訴自己要保持耐心。我們都知道，成功是需要時(shí)間和耐心的，很少有一蹴而就的事情。只有忍耐和堅(jiān)持，我們才能克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
最后一段，我將談到感恩的重要性。我的一個(gè)朋友在經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的車禍后，對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。她告訴我，這次車禍讓她看到了生命的脆弱，同時(shí)也讓她深刻體會(huì)到珍惜和感恩的重要性。她從那次車禍中學(xué)到了要與家人親朋好友相處更加融洽，并時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。她的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)人和每一件事，因?yàn)檎撬麄冏屛覀兊纳钭兊酶映鋵?shí)和美好。
通過(guò)以上五個(gè)人的心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勤勉、專注、團(tuán)隊(duì)合作、忍耐和感恩的重要性。這些心得不僅讓我們成為更好的人，更讓我們更加自信和堅(jiān)定地前行。無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到什么樣的挑戰(zhàn)，這些心得都將成為我們內(nèi)心的支撐和動(dòng)力。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在人生的旅程中不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的人。
一個(gè)學(xué)期的心得篇十六
一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回首走過(guò)的路，雖是平平凡凡，還算充實(shí)快樂(lè)，能盡力做到一個(gè)教師的本份。
首先在教學(xué)方面：
一、備課。
開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，和年段的同事一起制定教學(xué)計(jì)劃。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年段老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，有時(shí)也上“老百曉在線”逛逛，擇取某些環(huán)節(jié)，用起來(lái)倒也順手，能更好的完成教學(xué)任務(wù)。這倒是值得堅(jiān)持的做法。
二、上課。
做好了課前準(zhǔn)備，上課主要是關(guān)注學(xué)情，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出不足。
三、作業(yè)。
我除了努力提高課堂的教學(xué)效率，還把作業(yè)的布置和批改當(dāng)作教學(xué)工作的重中之重。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我從不布置簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械性作業(yè)，一般一個(gè)詞語(yǔ)只寫兩遍，再通過(guò)聽寫檢查，錯(cuò)的寫三遍。然后，通過(guò)先組詞，再說(shuō)話等各種形式的習(xí)題練習(xí)，不斷再現(xiàn)，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。我深知，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為了讓學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，我做到及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)訂正。每次作業(yè)都堅(jiān)持先批改再講評(píng)，因?yàn)楸O(jiān)督及時(shí)，學(xué)生拖欠作業(yè)的現(xiàn)象幾乎得到了杜絕，完成作業(yè)的質(zhì)量也有了較大的提高。同時(shí)，為了提高學(xué)生的習(xí)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)朗讀，只要得“優(yōu)”的就在單元試卷中加分，在期末評(píng)出“寫作之星”，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與。
四、輔導(dǎo)。
我常常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，書寫糊涂的就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通交流，使家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在家里進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，我更注重和家長(zhǎng)一起配合督促孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上就先讓家長(zhǎng)明白養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，明確提出需要家長(zhǎng)配合的要求，教給家長(zhǎng)正確的督促方法。如今，學(xué)生已經(jīng)基本能按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作，書寫較認(rèn)真。班級(jí)里那幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難，家長(zhǎng)無(wú)法加強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)困生，在我和“小老師”的努力下，基本上也能跟上班級(jí)進(jìn)度，最大限度的掌握本學(xué)期該掌握的知識(shí)。
在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。但很不好意思的是，孩子進(jìn)行值日扣分較多，這里當(dāng)然有我監(jiān)管不力的原因，下學(xué)期當(dāng)勤說(shuō)勤查，力爭(zhēng)上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說(shuō)勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級(jí)紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子在樂(lè)觀，積極的形態(tài)下約束自己。
最后，在配合學(xué)校的德育及各項(xiàng)工作中我是全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上，保證了班級(jí)的每一個(gè)孩子平平安安的過(guò)了一學(xué)期，孩子們的文明禮儀也是牢記于心，外化于行動(dòng)。11月份成功召開家長(zhǎng)會(huì)，很好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)。書香班級(jí)活動(dòng)的開展更是帶領(lǐng)孩子們感受到讀書的快樂(lè)，為他們奠定了多讀書，讀好書的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。閱讀比賽，寫字比賽的開展更給孩子注入了寫好字，讀好書的美好理想。
總之，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，自己也在不斷提高。緊張有序的工作的同時(shí)我也在收獲，雖能力有限，但從不懈怠，我相信勤能補(bǔ)拙，一學(xué)期的工作我選“勤”字來(lái)總結(jié)，新學(xué)期的工作我也將用“勤”字開始。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7148090.html】
