總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順，讓讀者感受到自己的真實(shí)情感。接下來(lái)，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些新的思路和啟迪。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇一
為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我班開(kāi)展了“迎國(guó)慶”主題班會(huì)。
自活動(dòng)宣布開(kāi)始，班主任就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，例如在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生就以個(gè)人或者幾個(gè)人為一小組來(lái)參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書(shū)館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評(píng)比的時(shí)候，不但畫(huà)面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
“愛(ài)國(guó)故事演講比賽”則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高潮。在這里，同學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
黑板報(bào)比賽使同學(xué)們更深刻的了解了奉獻(xiàn)的重要意義，同時(shí)也借國(guó)慶之際，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)地愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
“迎國(guó)慶”班會(huì)豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活。
8、女人固然是脆弱的，母親卻是的?！▏?guó)
9、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
10、是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！嚳?/p>
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇二
喜迎國(guó)慶，9月30日__幼兒園開(kāi)展了“迎國(guó)慶——我是小小兵”表演活動(dòng)，旨在讓孩子們了解一些基本的國(guó)防知識(shí)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹(shù)立不怕苦不怕困難的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞、不怕困難的品質(zhì)，鍛煉孩子們勇敢、獨(dú)立生活的能力。
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像。讓我們一起看看“小小兵”的出色表現(xiàn)吧！
“稍息”、“立正”、“敬禮”、“一二一”……伴著教官一聲又一聲響亮而有力的口號(hào)聲，軍訓(xùn)匯報(bào)演出正式拉開(kāi)了帷幕。孩子們精神抖擻，昂首挺胸，踏著整齊而有力的步伐，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，儼然是一個(gè)個(gè)帥氣的小小兵，他們稚幼的動(dòng)作，感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)家長(zhǎng)，他們的表現(xiàn)超出了老師和爸爸媽媽們的想象。
稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)......每個(gè)動(dòng)作孩子們都認(rèn)真的學(xué)著，訓(xùn)練場(chǎng)上教官洪亮的口號(hào)深深的吸引著每一個(gè)孩子，瞧孩子們昂揚(yáng)的精神面貌、整齊的步伐和列隊(duì)，儼然就是一個(gè)個(gè)軍中神氣的“小小兵”。他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上不怕累的精神感動(dòng)著周?chē)耐椋哺袆?dòng)著老師。
這次活動(dòng)雖然短暫，但是活動(dòng)效果非常棒，在磨煉幼兒的意志品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的精神方面起到了積極的作用，這次活動(dòng)將成為孩子們成長(zhǎng)歷程中一段寶貴是記憶！也讓孩子們體驗(yàn)了軍人“服從命令聽(tīng)指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng)，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民解放軍的情感。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇三
活動(dòng)目的：
感恩節(jié)源于美國(guó)，現(xiàn)在已成為一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。而在當(dāng)下，一些大學(xué)生以自我為中心，只顧個(gè)人的享樂(lè)，忘記父母掙錢(qián)的辛苦，忘記老師備課的艱辛，忘記社會(huì)的關(guān)懷和教化，日益頹廢，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)，以及諸如此類(lèi)的娛樂(lè)性事項(xiàng)，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，對(duì)青春年華的肆意揮霍，放棄學(xué)業(yè)上的努力奮進(jìn)。針對(duì)目前大一學(xué)生此類(lèi)現(xiàn)象的不斷增加，特地開(kāi)展一次感恩教育主題班會(huì)，以期能起到警醒和教育作用，并且?guī)椭蠹腋玫臉?shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
活動(dòng)安排及流程：
?知識(shí)搶答：通過(guò)有關(guān)父親和母親的一些
相關(guān)問(wèn)題的回答，讓同學(xué)們了解到自己
平常對(duì)父母親關(guān)心的程度，借以切入感
恩父母的主題。
?真實(shí)感悟：列舉了汶川地震中兩則感人事例材料，通過(guò)一些真實(shí)
的照片和感動(dòng)人心的歌曲，向同學(xué)們展示父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母形?。同時(shí)告誡同學(xué)們珍惜自己身邊的親人，珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>
?美文欣賞：請(qǐng)同學(xué)讀一封一位清華學(xué)子寫(xiě)給自己已故父親的信，從信中所包含的濃濃親情和對(duì)父親的深深愧疚，讓同學(xué)們記住世界上有兩個(gè)人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。?給父母一個(gè)電話：現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)們拿起手機(jī)，給遠(yuǎn)方翹首以盼的父母一個(gè)驚喜來(lái)電，并對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你們”。由班委帶頭展開(kāi)，說(shuō)出平時(shí)說(shuō)不出的那句話，向父母表達(dá)我們的感恩之情。
?圖片展示：一些關(guān)于老師辛勤備課p上課的`照片，以及一些上課時(shí)同學(xué)們聽(tīng)課情況的照片的對(duì)比展示，從中體會(huì)我們與老師之間的不同，從而反省自身，改變自己。更在其中品味作為園丁p紅燭的艱辛。
?我們的承諾：班級(jí)全體同學(xué)起立，由班長(zhǎng)帶頭宣誓，向班主任表示我們的決心。努力學(xué)習(xí)是我們給予老師的最好禮物。
?老師，辛苦了：現(xiàn)場(chǎng)由班長(zhǎng)親自向老師獻(xiàn)花；全班起立，向老師
鞠躬，并說(shuō)：
?學(xué)“叢飛”：通過(guò)介紹“叢飛”的助人事
例，同學(xué)們可以從中體會(huì)到一種無(wú)言的
大愛(ài)，并開(kāi)展向叢飛學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)，
樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
?夢(mèng)想暢想：未來(lái)每個(gè)人都要走向社會(huì)，都要投感恩教育班會(huì)總結(jié)入社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中去，為社會(huì)盡自己的一份綿薄之力。但是，每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好，未來(lái)從事的職業(yè)都不盡相同。因此請(qǐng)大家都談?wù)勛约何磥?lái)的計(jì)劃和打算，一起分享，一起思索人生的深度和廣度，一起實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
活動(dòng)意義與總結(jié)：
通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們明白當(dāng)前自己生活的幸福是來(lái)自何方，以告誡同學(xué)們勿沉迷于享樂(lè)，要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，知道如何去感恩，并珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜身邊的親人，朋友，老師，同學(xué)，并且要感謝他們，感謝他們?cè)谀闵磉吪惆槟?，感謝他們對(duì)你的幫助與關(guān)懷。學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，來(lái)塑造自己的健全人格。不斷的完善自我，樹(shù)立積極健康的人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)努力奮進(jìn)，積極向上的合格大學(xué)生。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇四
活動(dòng)目的：讓同學(xué)更加了解祖國(guó)。激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷。
活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：請(qǐng)同學(xué)們分組準(zhǔn)備節(jié)目。主持人準(zhǔn)備主持稿和游戲道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人以詩(shī)歌《偉大的中國(guó)》做開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)班會(huì)序幕。
二、各小組以詩(shī)歌朗誦、小品、歌曲等形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
三、猜詞游戲，每組各請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)猜有關(guān)于中國(guó)的名人、名勝古跡等。通過(guò)這個(gè)游戲讓同學(xué)更加深刻地體會(huì)作為一位中國(guó)人有多自豪。
四、全班一起唱《我的中國(guó)心》表達(dá)自己心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
五、老師對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)及點(diǎn)評(píng)。
詩(shī)朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》
八、主持人串詞：
為了獨(dú)立，我們的祖先與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月;為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。不忘祖先的詩(shī)篇，讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水;銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木;創(chuàng)造我們的奇跡，讓創(chuàng)新重寫(xiě)中國(guó)的輝煌明天。祖**親，我們永遠(yuǎn)與你同行!
九、合唱：《水手》
【活動(dòng)準(zhǔn)備】祖國(guó)的大好山河的知識(shí)，每人至少會(huì)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲?！净顒?dòng)目的】通過(guò)這次班會(huì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育點(diǎn)燃他們心中的愛(ài)國(guó)激情，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、勤勞、儉樸的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。
【活動(dòng)時(shí)間】9月24日下午第二節(jié)班會(huì)課。
【活動(dòng)形式】朗誦、歌唱、競(jìng)賽、討論等多種形式的有機(jī)結(jié)合。
【活動(dòng)地點(diǎn)】本班教室
【具體過(guò)程設(shè)計(jì)】
男：眾所周知，中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國(guó)。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、樂(lè)觀向上的民族，具有自強(qiáng)不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個(gè)多民族統(tǒng)一的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
男：下面請(qǐng)大家欣賞位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)》
男：自古以來(lái)，我們的先輩就不乏對(duì)祖國(guó)山河的贊美之詞。
女：是啊，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們搜集的贊美長(zhǎng)江、黃河的古詩(shī)。
男：不光是長(zhǎng)江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無(wú)數(shù)佳作。
女：那我們祖國(guó)還有無(wú)數(shù)的名勝古跡呢，誰(shuí)來(lái)贊一贊?
男：這樣看來(lái)，祖國(guó)確實(shí)處處風(fēng)光好啊!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)眾口相聲《祖國(guó)處處風(fēng)光好》。
女：看樣子同學(xué)們對(duì)祖國(guó)了解還真不少!作為一個(gè)中國(guó)人關(guān)心國(guó)家社稷的愛(ài)國(guó)精神，是我們民族精神的核心，同時(shí)，在中國(guó)幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，下面我們來(lái)進(jìn)行“智力測(cè)驗(yàn)”，有請(qǐng)“主考官史雨婷、王若蘭”。
1、在遼闊富饒的中國(guó)大地上居住著多少個(gè)民族?(五十六個(gè))
2、中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么?(火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù))
3、中國(guó)的四大國(guó)粹是什么?(國(guó)畫(huà)、瓷器、烹飪、京劇。)
4、清真食品是哪個(gè)民族的飲食?(回族)
5、由滿族服裝演化而來(lái)，深受東方女性所喜愛(ài)的服飾是什么?(旗袍)
6、世界四大文明古國(guó)是哪些?(古埃及、巴比倫、印度、中國(guó))
7、曹雪芹的代表作品是什么?《紅樓夢(mèng)》
8、我國(guó)各民族的共同語(yǔ)是什么?(普通話)
9、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄?(屈原)
10、我國(guó)的領(lǐng)土面積是多少?(九百六十萬(wàn)平方公里)
11、最早用紙寫(xiě)成的史書(shū)是哪一部?《三國(guó)志》……
主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補(bǔ)充點(diǎn)兒“營(yíng)養(yǎng)”吧!
男女合：謝謝我們的考官!
男：大家知道，北京是祖國(guó)的心臟，也是我們衷心向往的地方，第29屆奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)就在這里的鳥(niǎo)巢、水立方隆重舉行。下面請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》!
女：離開(kāi)可愛(ài)的北京，讓我們到祖國(guó)遼闊的大草原上看看賽馬那激動(dòng)人心的壯觀場(chǎng)景吧!二胡——《賽馬》!
男：中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國(guó)家，一方水土養(yǎng)育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。
女：中國(guó)人用自己的聰明才智，創(chuàng)造了居于世界前列的科學(xué)與文化，使我們屹立于世界民族之林。
男：回憶過(guò)去，年鴉片峰火燃，帝國(guó)主義者，侵略我河山，給中國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)比的災(zāi)難，我們?cè)谒罨馃嶂虚_(kāi)始了艱難的跋涉。讓我們牢記這屈辱的歷史，不要讓這悲劇重演。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《七子之歌》。
合：終于，我們迎來(lái)了新中國(guó)的成立。同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的生日嗎?其實(shí)，這里面還有著鮮為人知的內(nèi)容呢!請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)的生日》。
女：展望未來(lái)，勤勞、智慧的中國(guó)人意氣豐發(fā)地走向了一個(gè)嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
男：這靠得就是傳統(tǒng)美德，靠得就是民族力量。
女：然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們物質(zhì)生活水平的提高，我們的周?chē)渤霈F(xiàn)了一些“特殊”的現(xiàn)象，請(qǐng)聽(tīng)我們班內(nèi)小記者在校園中的探訪報(bào)道：
情景一：學(xué)校水房
一個(gè)水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來(lái)人往，卻視而不見(jiàn)。
情景二：學(xué)校食堂
隨處可見(jiàn)吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學(xué)卻不以為然地說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，又不缺糧食，這點(diǎn)兒糧食對(duì)我來(lái)說(shuō)算什么呀，吃不上口就扔唄!
請(qǐng)大家針對(duì)這些現(xiàn)象展開(kāi)講座各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。
學(xué)生：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)革命最艱苦的時(shí)候，正是靠這種美德戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利，現(xiàn)在雖然條件好了，但是傳統(tǒng)不能丟，要在我們身上得到延續(xù)和發(fā)展，忘記過(guò)去就意味著背叛。
學(xué)生：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
學(xué)生：浪費(fèi)就是最大的犯罪。
齊：對(duì)。我們一定要讓這種現(xiàn)象在身邊消失。
男：謝謝大家的精彩發(fā)言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來(lái)的，我們要盡己所能保護(hù)這些資源。
女：我們要繼承老一輩的革命傳統(tǒng)，生命不息，奮斗不止，這是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的法寶，是強(qiáng)大的民族力量。
男：這種力量，使中華民族為人類(lèi)文明的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
女;這種力量，引導(dǎo)著中國(guó)人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。
男：我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，遙望未來(lái)。
女：我們沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，憧憬未來(lái)。
奮發(fā)向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗，讓我們?yōu)樽鎳?guó)高歌，為祖國(guó)祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!
全體同學(xué)合唱《歌唱祖國(guó)》在歌曲聲中班會(huì)結(jié)束。
五環(huán)節(jié)：討論“在日常生活中，中學(xué)生如何愛(ài)國(guó)?”
生：我生長(zhǎng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，我一定要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和鍛煉!
生：我過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，了解到祖國(guó)的世界之最和祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)后，很受鼓舞，今后下決心要好好學(xué)習(xí)。
生：我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我生活在這樣的祖國(guó)里真幸福!
生：我們的祖國(guó)真了不起，多么偉大，多么可愛(ài)，我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握新科技，攀登科學(xué)高峰，為再創(chuàng)世界輝煌而努力。
主持人小結(jié)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國(guó)盡力。
其次是遵守校規(guī)，不做對(duì)國(guó)家有害的事情，以后到了社會(huì)，也將是一個(gè)守法的好國(guó)民。
詩(shī)朗誦《祖國(guó)好》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》(請(qǐng)同學(xué)朗誦)
男：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。(女主持人朗誦)
彩色的中國(guó)輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍(lán)藍(lán)的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國(guó)的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，
面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，
我們放聲歌唱：
我愛(ài)您——中國(guó)!
男：自古以來(lái)，我們的先輩就不乏對(duì)祖國(guó)山河的贊美之詞。
女：是啊，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首贊美長(zhǎng)江、黃河的古詩(shī)。(男主持人朗誦)
長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃，長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃，
兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，
一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，
看誰(shuí)先到太平洋，文明古國(guó)四海揚(yáng)。
男：不光是長(zhǎng)江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無(wú)數(shù)佳作。
女：那我們祖國(guó)還有無(wú)數(shù)的名勝古跡呢長(zhǎng)城，故宮，頤和園，天壇，武當(dāng)山，峨眉山，趵突泉，圓明園，五岳山，嵩山，鄱陽(yáng)湖，西湖，太湖，八達(dá)嶺，嵩山少林寺，嶗山，井岡山等等。也有許多贊美祖國(guó)風(fēng)光和名勝古跡的詩(shī)歌，我們只選擇了其中兩首，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗誦一下。
祖國(guó)好
西北邊疆好牧場(chǎng)，中原大地新氣象，
風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊，棉花成山稻麥香。
東北是個(gè)大糧倉(cāng)，江南不僅風(fēng)光好，
盛產(chǎn)大豆和高粱，還是一個(gè)魚(yú)米鄉(xiāng)。
萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，穿崇山，過(guò)荒原，
全長(zhǎng)一萬(wàn)二千里，壯麗山河名遠(yuǎn)揚(yáng)。
山海關(guān)至嘉峪關(guān)，五洲嘉賓夸奇跡，
雄偉建筑古代創(chuàng)，長(zhǎng)城內(nèi)外建樂(lè)園。
男：感謝兩位朗誦的同學(xué)，作為一個(gè)中國(guó)人，關(guān)心國(guó)家社稷的愛(ài)國(guó)精神，是我們民族精神的核心，同時(shí)，在中國(guó)幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇五
班會(huì)主題：
國(guó)慶假期安全教育
班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月28日
班會(huì)地點(diǎn)：
高一(2)班教室
活動(dòng)目的：
2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一年一度的國(guó)慶節(jié)已來(lái)臨，為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國(guó)慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察同志的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)
鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。我相信，在大家的共同努力下，我們一定會(huì)有一個(gè)愉快、安全的假期!
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇六
【國(guó)慶安全教育班會(huì)總結(jié)作文(一)】
活動(dòng)目的：
2.掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：一年一度的國(guó)慶節(jié)已來(lái)臨，那么安全又是我們假期最重要的任務(wù)之
一。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有差補(bǔ)多一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國(guó)慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真觀看以下國(guó)慶節(jié)安全教育要求：
一、交通安全：
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
總之，過(guò)馬路走斑馬線，先要一看、二停、三通過(guò)。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，不準(zhǔn)在公路上嬉戲等。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。應(yīng)當(dāng)及時(shí)找人，并且報(bào)警求助。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友，遇到難以處理的`事情，要懂得尋求警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)。
1、每個(gè)同學(xué)始終牢記自己是一名中學(xué)生，時(shí)刻牢記《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，假期走出校門(mén)后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，獨(dú)立完成作業(yè)。
3、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;
能及的家務(wù)活，并按時(shí)完成假期老師所布置的作業(yè)。
總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)。希望同學(xué)們把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，快快樂(lè)樂(lè)度假，平平安安返校!
【國(guó)慶安全教育班會(huì)總結(jié)作文(二)】
【班會(huì)主題】：國(guó)慶假期安全教育
【活動(dòng)目的】：
2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一年一度的國(guó)慶節(jié)已來(lái)臨，為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國(guó)慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、交通安全：國(guó)慶假期安全教育
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
【活動(dòng)總結(jié)】：積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)。
暑期時(shí)間較長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成暑假作業(yè)。
總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇七
二、班會(huì)背景：今年是中華人民共和國(guó)成立60周年的重大時(shí)刻。全國(guó)各地正在以各種不同的方式來(lái)迎接祖**親的生日。借由這么一個(gè)契機(jī)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等生動(dòng)有趣的形式，來(lái)普及同學(xué)的對(duì)祖國(guó)的文化、歷史的相關(guān)知識(shí)，是一次不錯(cuò)的活動(dòng)。
三、班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)。
四、班會(huì)流程：
1.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國(guó)60歲的生日，全國(guó)各地人民正在以各種豐富多彩的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。天安門(mén)也會(huì)進(jìn)行盛大的閱兵儀式。同學(xué)們一定對(duì)此非常期待吧。下面讓我們看一看50周年時(shí)閱兵儀式的盛況吧。
2.播放視頻：50周年閱兵儀式的視頻片段。
3.知識(shí)競(jìng)賽：
教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對(duì)祖國(guó)的歷史、國(guó)慶的知識(shí)又有多少的了解呢？下面我們要以小組的形式來(lái)進(jìn)行國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。首先要推選出一個(gè)公正的評(píng)判員，來(lái)協(xié)助老師維護(hù)秩序。
競(jìng)賽題目可以分為必答題和搶答題。
4.進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生發(fā)言：觀看國(guó)慶獻(xiàn)禮片，參加社區(qū)里組織的活動(dòng)……
學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……
教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說(shuō)，我們來(lái)回報(bào)祖國(guó)最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
附錄：競(jìng)賽題參考：
祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
1、最早使用鐵犁耕地的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
2、我國(guó)古代被稱頌為神話中名醫(yī)的是誰(shuí)？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的扁鵲）
3、誰(shuí)是土木工匠的祖師爺？（魯班）
4、我國(guó)古代測(cè)定地震的“候風(fēng)地動(dòng)儀”是誰(shuí)發(fā)明的？（東漢的大科學(xué)家張衡）
5、我國(guó)四大發(fā)明之一的造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？（蔡倫）
6、世界上采煤最早的是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
7、我國(guó)四大發(fā)明之一的活字印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？（畢升）
8、我國(guó)古代杰出的女紡織家是誰(shuí)？（南宋的黃道婆）
9、世界上最長(zhǎng)的古代運(yùn)河是哪條？（我國(guó)的京杭大運(yùn)河）
10、世界上最早的計(jì)算器是什么？（算盤(pán)）
11、世界上產(chǎn)電視機(jī)最多的是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
12、世界上最長(zhǎng)的城墻（萬(wàn)里長(zhǎng)城）
13、世界上最著名的涌潮（錢(qián)塘潮）
14、世界上最古最長(zhǎng)的東西貿(mào)易通道（絲綢之路）
15、世界上含沙量最多的河流（黃河）
16、世界上最高的山脈（喜馬拉雅山脈）
17、世界上最低的盆地（新疆吐魯番盆地）
18、世界最高峰（珠穆朗瑪峰）
19、世界最高的高原（青藏高原）
20、世界上的超級(jí)紡織大國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
21、世界上最大的廣場(chǎng)是哪兒？（北京天安門(mén)廣場(chǎng)）
22、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
23、世界上最大的產(chǎn)棉國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
24、白鯽豚只有我國(guó)長(zhǎng)江才有嗎？（是的）
25、大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶嗎？（是的）
26、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）
27、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
28、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗）
29、有“植物王國(guó)”之稱的地方在哪里？（西雙版納）
30、我國(guó)最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）
31、我國(guó)最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）
32、世界上地勢(shì)最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）
33、我國(guó)素有“亞洲脊柱”之稱的山脈叫什么？（昆侖山脈和秦嶺）
34、哪種動(dòng)物有“高原之舟”之稱？（牦牛）
35、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區(qū)的拉薩）
36、青藏高原上現(xiàn)存的古代宮殿叫什么？（布達(dá)拉宮）
37、我國(guó)最長(zhǎng)的公路指的是哪一條？（川藏公路）
38、有“山城”之稱的城市指的是哪個(gè)城市？（重慶市）
39、大熊貓主要分布在哪個(gè)自然保護(hù)區(qū)？（臥龍自然保護(hù)區(qū)）
40、有“詩(shī)城”之的地方在哪里？（白帝城）
41、成都平原上最有名的水利工程叫什么？（都江堰水利工程）
42、“山是一座佛，佛是一座山”是對(duì)哪一座著名石刻佛像的描述？（四川樂(lè)山大佛）
43、“聚寶盆”指的是哪個(gè)盆地？（柴達(dá)木盆地）
44、中國(guó)最大的瀑布叫什么？（黃果樹(shù)瀑布）
45、被稱為“世界第八大奇觀”的古跡是什么？（秦始皇兵馬俑）
46、我國(guó)最大的島嶼是哪個(gè)？（臺(tái)灣島）
47、中國(guó)政府在何年何月何日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)？（.7.1.）
48、中國(guó)政府在何年何月何日對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)？（.12.20）
49、既是我國(guó)又是世界最大的能源輸出港是哪個(gè)？（秦皇島港）
50、我國(guó)最早自建的鐵路是哪條？（京張鐵路）
51、“天下第一關(guān)”是指哪里？（山海關(guān)）
52、東北林區(qū)的“三寶”一般指什么？（人參、貂皮和鹿茸）
53、世界最大的隕石降落在我國(guó)哪個(gè)省區(qū)？（吉林?。?/p>
54、你知道張家界在哪個(gè)省嗎？（湖南省）
55、迄今為止已發(fā)現(xiàn)的世界最早的地圖是在哪里發(fā)現(xiàn)的？（長(zhǎng)沙馬王堆漢墓）
56、被人們稱為“花城”的是我國(guó)哪個(gè)城市？（廣東省廣州市）
57、我國(guó)新建鐵路中哪一條規(guī)模最大，線路最長(zhǎng)？（京九鐵路）
58、我國(guó)第一大河是哪條？（長(zhǎng)江）
59、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方？（香港）
60、僅存于我國(guó)的動(dòng)物化石是什么？（揚(yáng)子鱷）
61、你知道世界上現(xiàn)存最完整的古觀象臺(tái)是哪一個(gè)嗎？（北京觀象臺(tái)）
62、我國(guó)在南極建立的第一個(gè)考察站的名稱是什么？（長(zhǎng)城站）
63、我國(guó)正在興建的世界特大型水利樞紐是哪一個(gè)？（三峽水利樞紐工程）
64、你知道生活在我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類(lèi)嗎？（元謀人）
65、關(guān)于人類(lèi)的起源，我國(guó)有許多神氣而有趣的傳說(shuō)，你知道是哪位英雄開(kāi)天辟地，又是哪位天神造人？（盤(pán)古開(kāi)天辟地，女蝸造人）
66、華夏族常稱是炎黃子孫，炎黃是誰(shuí)？（炎帝和黃帝）
67、傳說(shuō)上古時(shí)代，為人民找到糧食和藥物的杰出首領(lǐng)是誰(shuí)？（神農(nóng)氏）
68、大約40前，我國(guó)黃河流域有三位杰出的部落聯(lián)盟長(zhǎng)，他們都是誰(shuí)？（堯、舜、禹）
69、最早、最完備的文字是什么文字？（甲骨文）
70、迄今為止，世界上最大的青銅器是什么？（司母戊大方鼎）
71、“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”這句歇后語(yǔ)中的姜太公是誰(shuí)？（姜尚）
72、世界上最早記錄日食和月蝕的是哪個(gè)國(guó)家？（我國(guó)古代商朝人）
73、在“春秋五霸”中，誰(shuí)最先稱霸？（齊桓公）
74、“臥薪嘗膽”指的是誰(shuí)？（越王勾踐）
75、“老馬識(shí)途”的故事中，給齊桓公獻(xiàn)計(jì)，讓老馬帶路的人是誰(shuí)？（管仲）
76、世界上最早的天文學(xué)著作是什么書(shū)？（《甘石星經(jīng)》）
77、京劇《將相和》中的“將”和“相”指的是誰(shuí)？（將指廉頗；相指藺相如）
78、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，這句話出自何處？（鴻門(mén)宴）
79、為了反擊匈奴，漢武帝派誰(shuí)出使西域？（張騫）
80、《三國(guó)演義》中，劉備“三顧茅廬”請(qǐng)誰(shuí)出山？（諸葛亮）
81、你知道三國(guó)是哪三國(guó)？（魏、蜀、吳）
82、奠定三國(guó)鼎立局面的決定性戰(zhàn)役是什么戰(zhàn)役？（赤壁之戰(zhàn)）
82、赤壁大戰(zhàn)時(shí)，建議周瑜“火攻”并詐降曹操的東吳老將是誰(shuí)？（黃蓋）
83、我國(guó)古代史上，唯一的女皇帝是誰(shuí)？（武則天）
84、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱為什么？（太平盛世）
85、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期被稱為什么？（開(kāi)元盛世）
86、世界上第一部茶葉專著，是什么書(shū)？誰(shuí)寫(xiě)的？（《茶經(jīng)》，唐朝人陸羽所著）
87、日本人學(xué)會(huì)唐朝人的制茶方法，后來(lái)加以發(fā)展形成為一種風(fēng)俗，叫什么？（茶道）
88、你知道世界上最早的紙幣產(chǎn)生在什么時(shí)期，叫什么嗎？（北宋，叫“交子”）
89、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是誰(shuí)留下的千古名句？（文天祥）
90、元朝有位女紡織家，她向黎族人民學(xué)得了紡織技術(shù)，她是誰(shuí)？（黃道婆）
91、在我國(guó)封建社會(huì)朝代的開(kāi)國(guó)皇帝中，有一位農(nóng)民出身的皇帝，他是誰(shuí)？（明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋）
92、世界上現(xiàn)有最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿是哪一座？（紫禁城）
93、明朝時(shí)，誰(shuí)七次下西洋？（鄭和）
94、1662年，是誰(shuí)成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣？（鄭成功）
95、聳立在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑上的第一組浮雕是什么？（虎門(mén)硝煙）
96、中國(guó)革命的先行者是誰(shuí)？（孫中山）
97、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，哪一位英雄，舍身炸暗堡？（董存瑞）
98、在石油工人的隊(duì)伍里，有一位被人們稱為“鐵人”的英雄人物，他是誰(shuí)？（王進(jìn)喜）
99、“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出來(lái)的？（鄧小平）
100、我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家主席是誰(shuí)？（胡錦濤）
101.截至目前為止，新中國(guó)共舉行了多少次的閱兵儀式？（13）
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇八
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,高二綜合班召 開(kāi)了“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下: 班會(huì)以課件演示形式召開(kāi), 結(jié)合安全教育的主題, 對(duì)學(xué)生全教育, 學(xué)習(xí)安全 知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的。
會(huì)前我多次結(jié)合發(fā)生的校園 &&&內(nèi)外安全事故具體案例展開(kāi)講話。所例問(wèn) 題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全, 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全 等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”這 一主題深入人心, 也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn) 作用。
同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫? 在以后的工作 中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):
1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不 能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒?有些同學(xué)不注意個(gè)人 財(cái)產(chǎn)安全。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全, 提醒同 學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。在天氣漸暖之際,積極提醒同學(xué)注意用水安全,注意平時(shí)運(yùn) 動(dòng)安全,和切忌下河下井下塘洗澡。
4、交通安全。交通安全是同學(xué)們演講的重點(diǎn),特別是我校地處車(chē)輛流動(dòng)較 多的地段,提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
5、校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒, 且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財(cái)務(wù)安全積極提醒, 使同學(xué)不至于在魚(yú)龍 混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機(jī),錢(qián)包等貴重物品,并注重人身安全。
6、除以上幾點(diǎn)外,此次活動(dòng)我們提出了,心理健康保健是學(xué)生安全教育的 重中之重。一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保 健,保證心靈的清明,健康、安全的度過(guò)大學(xué)生活!總之, 我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)诎踩鞓?lè)的生活, 使每個(gè)同學(xué) 都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。
學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng)，也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。
智能開(kāi)發(fā)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作中必須同時(shí)抓好的兩個(gè)環(huán)節(jié)。改革只重視傳授知識(shí)的傳統(tǒng)的教育思想和灌輸式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，是新時(shí)期教學(xué)的重要內(nèi)容。良好的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的精神面貌，是一種無(wú)形的巨大的教育力量，它對(duì)于學(xué)生的能力的開(kāi)發(fā)和成才起著潛移默化的作用，是學(xué)生全面發(fā)展的保證。本文就學(xué)風(fēng)建設(shè)與智能開(kāi)發(fā)的關(guān)系作一些探討，意在拋磚引玉，引起同行們對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和研究。
學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的'場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、淺嘗輒止，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。英國(guó)科學(xué)家李斯特說(shuō)：“我想到人的最高尚的行為，除了傳播真理外，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤?！笨茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
最后，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是辯證唯物的方法，要認(rèn)識(shí)客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，否則就會(huì)走入歧途。
良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學(xué)習(xí)，以什么態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，都是學(xué)風(fēng)的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)目的是成才的決定因素，有了正確的學(xué)習(xí)目的，才能有高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和責(zé)任感，才能有堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學(xué)習(xí)？學(xué)生的回答是多種多樣的，但大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)個(gè)人、集體、國(guó)家三重關(guān)系，把學(xué)習(xí)目的逐步統(tǒng)一到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而學(xué)習(xí)上來(lái)，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會(huì)有鞏固持久的動(dòng)力。學(xué)習(xí)態(tài)度是由學(xué)習(xí)目的決定的，人們對(duì)學(xué)習(xí)的行為、舉止、神態(tài)如主動(dòng)積極，認(rèn)真刻苦，勤奮扎實(shí)等等，都是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題；學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的手段，是打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙?？茖W(xué)知識(shí)像浩瀚的海洋，我們要達(dá)到彼岸，就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
能力是什么能力？是一個(gè)心理學(xué)概念，是人認(rèn)識(shí)、改變和完成某種活動(dòng)所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機(jī)合力。能力直接影響活動(dòng)效率，我們常是從實(shí)踐的角度來(lái)理解能力的。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，才能表現(xiàn)人的能力，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗(yàn)人的能力。目前不少學(xué)校的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)（“三點(diǎn)”）進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，精講多練，壓縮講課時(shí)間，讓出部分時(shí)間讓學(xué)生去自學(xué)和鉆研，培養(yǎng)自覺(jué)能力，獨(dú)立思考的能力，結(jié)果大部分學(xué)生成績(jī)普遍提高，取得了很好的效果。培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)生是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)是保證。其中教師和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。歸根結(jié)蒂，只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之緊密地配合教師進(jìn)行教改，能力的開(kāi)發(fā)才能落到實(shí)處。
首先，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)搞好以下的工作：
（一）正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動(dòng)的要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征與多項(xiàng)功能的綜合，它主要是在個(gè)體中固定下來(lái)的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。而知識(shí)是人類(lèi)在生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科技實(shí)踐以及其他實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，包括對(duì)事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。能力和知識(shí)是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識(shí)是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過(guò)程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識(shí)本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進(jìn)一步掌握知識(shí)的前提，它制約著掌握知識(shí)的快慢、深淺和鞏固程度。在知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展這對(duì)矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在學(xué)生能力的提高上。
（二）樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
（三）嚴(yán)格要求，認(rèn)真考核。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的考核制度和一貫的嚴(yán)格要求，要形成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是不可能的。
其次，教師的教學(xué)和工作作風(fēng)對(duì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)影響極大。一個(gè)教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書(shū)育人、實(shí)事求是、勇于探索、教學(xué)相長(zhǎng)都直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)的問(wèn)題。師高弟子強(qiáng)，嚴(yán)師出高徒。教師不僅傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是著重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，即授人以魚(yú)，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點(diǎn)金術(shù)。講究教學(xué)方法，研究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效果，這都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。
第三，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，主要是領(lǐng)導(dǎo)成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭實(shí)施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會(huì)跟著做，這是無(wú)聲的號(hào)令。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義。
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇十
開(kāi)學(xué)安全教育班會(huì)怎么策劃?安全是學(xué)校一定要做的教育工作，下面就是開(kāi)學(xué)安全教育班會(huì)課件哦!
作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。
不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。
因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。
如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē)，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的.食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
小朋友們好：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。
”小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。
我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。
樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。
在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。
但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。
馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。
在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。
不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。
如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。
2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě)，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。
4、通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng)，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。
為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。
2、 列舉不文明現(xiàn)象：
請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。
3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。
此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
4、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。
只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。
只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。
當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。
當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。
當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。
5、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。
”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇十一
生命教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、尊重生命，愛(ài)惜生命，讓學(xué)生在受教育的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)生命的意義，體驗(yàn)生命的價(jià)值，培養(yǎng)起對(duì)他人的愛(ài)心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使學(xué)生在生命觀、價(jià)值觀、人格觀等方面獲得相應(yīng)的發(fā)展。概括地說(shuō)生命教育是一種關(guān)注學(xué)生生命狀態(tài)，豐富學(xué)生生命歷程，激發(fā)學(xué)生生命潛力，促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)，提升學(xué)生生命質(zhì)量的教育。
教育既有鮮明的社會(huì)性，又有鮮明的生命性。人的生命是教育的基石，生命是教育學(xué)思考的原點(diǎn)。在一定意義上，教育是直面人的生命、通過(guò)人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。它的理論依據(jù)是：
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是：勞動(dòng)創(chuàng)造了人，人是勞動(dòng)基礎(chǔ)上形成的社會(huì)化的高級(jí)動(dòng)物，是社會(huì)歷史活動(dòng)的主體。人具有主動(dòng)性、自主性、社會(huì)性、抽象思維能力以及高度創(chuàng)造性等基本屬性。馬克思對(duì)人的本質(zhì)的分析，突出了人的社會(huì)歷史性的自覺(jué)能動(dòng)性的基本特點(diǎn)。然而，現(xiàn)實(shí)的教育受教育功利價(jià)值觀支配，成為一種不完整的教育。這種不完整教育的種種弊端，導(dǎo)致教育主體性的喪失和知、情、意的割離，把人生命的豐富性簡(jiǎn)單化，制約了受教育者的自由和諧發(fā)展。自然歷史進(jìn)程賦予了人潛能和素質(zhì)，它若不被喚醒，就會(huì)萎縮乃至泯滅；若得到開(kāi)發(fā)，則表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力。馬克思主義認(rèn)為：“人的主動(dòng)性是人發(fā)展的根本動(dòng)力?！鄙逃谋举|(zhì)就是充分尊重人的生命成長(zhǎng)、發(fā)展人的主體性和全面性。
教育人本論的基本思想在于強(qiáng)調(diào)尊重、關(guān)心、理解與信任每一個(gè)人，其內(nèi)涵可概括為三點(diǎn)：
（1）發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值。每一個(gè)人都有價(jià)值，教育的責(zé)任就在于引導(dǎo)人們充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，從而盡可能把各自的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái)。
（2）發(fā)揮人的潛能。每一個(gè)人都具有優(yōu)秀的潛能，教育必須突出地注重開(kāi)發(fā)人的潛能，將人具有可能性的潛力實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)性的轉(zhuǎn)化。
（3）發(fā)展人的個(gè)性。個(gè)性是人們的世界觀、現(xiàn)實(shí)態(tài)度、心理特征、行為方式等的集合體現(xiàn)，它既具有共同性的一面，也具有差別性的一面。教育應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人在共同心理的背景上顯現(xiàn)出五彩繽紛的獨(dú)特色彩，從而使每個(gè)人成為活生生的主體。但是，個(gè)性的發(fā)展不是自發(fā)的，它必須成為教育的目的和內(nèi)容。
生命教育觀認(rèn)為教育乃是生命與生命交流之過(guò)程。生命教育應(yīng)遵循生命發(fā)展的原則，依據(jù)生命發(fā)展的動(dòng)力，引導(dǎo)生命走向完整、和諧與無(wú)限的境界，保證生命發(fā)展的無(wú)限可能性，并促進(jìn)生命不斷超越，教育是生命意義逐漸顯現(xiàn)的過(guò)程。
生命教育觀告訴我們，生命教育有三個(gè)層次：
（1）喚醒生命意識(shí)。即體驗(yàn)、感悟到自我生命的存在與珍貴，感受生命的美好而珍愛(ài)自己或他人的生命；進(jìn)而在各種心智活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生命過(guò)程的自主性、能動(dòng)性、選擇性與創(chuàng)造性。學(xué)會(huì)在向外探求的同時(shí)，還要不斷向內(nèi)心追問(wèn)自我，認(rèn)識(shí)自我，反省而提高自我覺(jué)醒狀態(tài)的水平與自覺(jué)意識(shí)能力。
（2）開(kāi)發(fā)生命潛能。認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)個(gè)體生命的力量，這種力量產(chǎn)生于人的智慧。這種智慧不僅可洞察一切自然的奧秘，而且可以改變歷史的進(jìn)程；進(jìn)而意識(shí)到每個(gè)人的生命中蘊(yùn)藏有深不可測(cè)的無(wú)限潛能，這些潛能只有通過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)、訓(xùn)練能力、強(qiáng)化心理、陶冶情感，才能使其潛能逐步得到開(kāi)發(fā)。
（3）提高生命質(zhì)量。生命的質(zhì)既生命的品質(zhì)，它包括了智能的品質(zhì)、人格的品質(zhì)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)等，生命的量即生命的活力、力量。第一，要讓學(xué)生懂得人生的意義與生命的價(jià)值決定于個(gè)體的質(zhì)量，而生命的質(zhì)量只有通過(guò)不斷地自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，自主塑造個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)生命的力量才能使生命的質(zhì)量得到提高。第二，要學(xué)習(xí)創(chuàng)新，體驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程，掌握創(chuàng)新的方法，從中不斷獲取創(chuàng)新成功的快樂(lè)；體驗(yàn)創(chuàng)新過(guò)程中自我的更新、自我的超越。第三，要學(xué)會(huì)自覺(jué)地?zé)o私奉獻(xiàn)，懂得唯有將自己生命最美好的情感、最出色的智慧奉獻(xiàn)給他人與社會(huì)，把它作為一種快樂(lè)，其生命才能得到升華。
生命教育的三個(gè)層次并不是孤立的、逐層遞進(jìn)的，而是你中有自我，我中有你，相互聯(lián)系相互滲透的。當(dāng)這三個(gè)層次的教育成為了一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，才能提升生命的質(zhì)量。
這次班會(huì)，令我們擁有了很多很多關(guān)于生命的感悟，感觸很深，看到那一個(gè)個(gè)年輕生命的流逝，真的感覺(jué)生命是如此的脆弱！感謝這次班會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了生命的真諦！美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，在大家還沉浸在對(duì)生命的感觸中時(shí)，下課鈴聲已然悄悄響起，于是，伴隨著戀戀不舍，這次主題班會(huì)圓滿結(jié)束了，班會(huì)后，同學(xué)們都希望以后多舉辦一些這種具有深刻意義的班會(huì)，引導(dǎo)大家成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人！
開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇十二
目標(biāo)：懂得交通安全，飲食安全，幫家長(zhǎng)做力所能及的事情。
過(guò)程：
一、交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)當(dāng)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)候不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)候要系好安全帶或抓牢扶手，不坐三無(wú)車(chē)輛和破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有高壓危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)候，要看清商標(biāo)、、生成日期、保質(zhì)期等，三無(wú)食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2.外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回來(lái)找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3.觀看比賽、演出或電影時(shí)候，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)候，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)候向外擁擠。
4.睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)做懂事的好孩子。
學(xué)會(huì)愛(ài)父母，在家做些力所能及的事情，給父母減輕負(fù)擔(dān)。
師：好了，預(yù)祝大家都有個(gè)好的假期，快樂(lè)的玩，安全的玩。
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開(kāi)學(xué)收心教育班會(huì)總結(jié)篇十三
今年６月份單位接到《南鐵公安字[20xx]529號(hào)〈關(guān)于切實(shí)做好夏季防火安全工作的通知〉》后，針對(duì)夏季高溫，為杜絕火災(zāi)事故，保障國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，確保生產(chǎn)穩(wěn)定，從6月份至今在全廠范圍內(nèi)開(kāi)展了“夏季安全防火“活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，工廠各級(jí)安全生產(chǎn)意識(shí)得到進(jìn)一步提高，安全生產(chǎn)的氛圍得到進(jìn)一步提升，取得了較好的效果，為工廠全年安全生產(chǎn)控制指標(biāo)的完成奠定了基礎(chǔ)，為工廠的穩(wěn)定和諧創(chuàng)造了條件。工廠安全生產(chǎn)繼續(xù)保持了總體穩(wěn)定、趨向好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。截至8月份工廠無(wú)發(fā)生任何火災(zāi)事故，安全狀況相對(duì)穩(wěn)定。現(xiàn)將工廠夏季防火安全工作總結(jié)如下：
工廠領(lǐng)導(dǎo)高度重視夏季防火安全生產(chǎn)工作，6月份召集各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人召開(kāi)夏季防火安全生產(chǎn)工作會(huì)議，全面動(dòng)員部署夏季防火安全活動(dòng)，工廠領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了重要講話，根據(jù)《通知》的要求，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主要活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。
各科室、班組有關(guān)成員根據(jù)辦公會(huì)議的統(tǒng)一布置，分別召開(kāi)專題會(huì)議，制定本科室、班組的防火活動(dòng)方案和考核辦法，層層分解，部署落實(shí)夏季防火工作的各項(xiàng)工作任務(wù)，并圍繞夏季生產(chǎn)的特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)夏季防中暑、防中毒、防汛、防火、防爆、防雷擊、防觸電等措施，努力實(shí)現(xiàn)、無(wú)火災(zāi)、無(wú)中暑、無(wú)中毒、無(wú)重大設(shè)備事故等目標(biāo)。
夏季防火安全工作活動(dòng)是一項(xiàng)群眾性活動(dòng)，只有人人參與，才能確?；顒?dòng)的效果。工廠采用多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并與教育培訓(xùn)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與的積極性，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
一是通過(guò)各種媒介進(jìn)行宣傳，營(yíng)造活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)。在主要廠區(qū)懸掛橫幅。單位向職工發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料、安全手冊(cè)、把夏季防火安全知識(shí)送到了各科室、工班。
二是通過(guò)職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到深入人心的效果。工廠采用知識(shí)競(jìng)賽、并組織企業(yè)職工觀看消防安全知識(shí)vcd、召開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行宣傳。
三是組織各類(lèi)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高廣大職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和技能。在活動(dòng)期間，工廠綜合科組織各類(lèi)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，約160多人次參加了培訓(xùn)，內(nèi)容涉及《安全生產(chǎn)法》、《消防法》及《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)專業(yè)技能等內(nèi)容。培訓(xùn)對(duì)象有企業(yè)單位負(fù)責(zé)人，，安全生產(chǎn)管理人員，生產(chǎn)一線職工等。
五是切實(shí)抓好應(yīng)急救援體系建設(shè)，組織開(kāi)展應(yīng)急救援演練。未雨綢繆，居安思危，應(yīng)急救援體系的建立有助于迅速應(yīng)對(duì)事故，減少事故所造成的損失。工廠十分重視應(yīng)急救援體系的建設(shè)，也建立了滅火應(yīng)急救援預(yù)案，為迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了有力的保障。在抓好應(yīng)急救援體系建設(shè)的同時(shí)，還十分重視應(yīng)急救援預(yù)案的演練，一方面鍛煉隊(duì)伍，另一方面根據(jù)演練暴露出的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整修改預(yù)案?；顒?dòng)期間，工廠舉行了應(yīng)急逃生疏散和消防滅火演習(xí)。
各有關(guān)部門(mén)在活動(dòng)期間，進(jìn)一步強(qiáng)化職能意識(shí)，加強(qiáng)安全監(jiān)管工作，加大檢查力度，有力地保障和促進(jìn)工廠安全生產(chǎn)的發(fā)展。
一是組織夏季防火安全大檢查。廠領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，對(duì)重點(diǎn)單位認(rèn)真開(kāi)展了深入細(xì)致的安全大檢查，最大限度地發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題?；顒?dòng)期間，工廠共組織安全檢查20多次，發(fā)現(xiàn)安全隱患10處，下發(fā)整改通知書(shū)2份。
二是督促隱患整改。工廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全隱患情況進(jìn)行了普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改了一批安全隱患。
下一階段工廠防火安全生產(chǎn)工作意見(jiàn)
今年還剩不到兩個(gè)月的時(shí)間，馬上進(jìn)入秋季，風(fēng)干物燥，必須確保安全。
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