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憲法晨讀活動心得篇一
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的124憲法晨讀心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作為一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。
報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，并責令她父母每月支付xx元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命?，F如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要尊重憲法的法律地位，堅持確立的政治、經濟、社會制度。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有的法律地位、法律權威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。當前，人民法院肩負著恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神圣職責，務必要著眼于黨和國家工作全局，弘揚、踐行憲法基本原則和精神，在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政，切實加大司法審查力度，促進行政機關嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，促進領導干部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要堅持嚴格執(zhí)法、公正司法，促進憲法法律全面有效實施。法治興則國家興，法治衰則國家亂。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律權威。憲法的生命在于實施，憲法的`權威也在于實施。落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法進程。當前，中國特色社會主義法律體系已經形成，現階段全面推進依法治國的重點是保證憲法法律實施。把紙面上的法律變?yōu)楝F實生活中活的法律，人民法院起著關鍵作用。能否做到嚴格執(zhí)法、公正司法，事關憲法法律全面有效實施，作為人民法院，要著眼于加強憲法實施，推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養(yǎng)，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，堅持不懈地抓好憲法實施工作，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要營造良好法治環(huán)境，提高全民法律素養(yǎng)。人民權益要靠憲法保障，憲法權威要靠人民維護。人民法院組織法規(guī)定，人民法院要用它的全部活動教育公民忠于社會主義祖國，自覺地遵守憲法和法律。對于人民法院來說，一方面要把全民普法和守法作為一項長期基礎性工作來抓，緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導契約精神、樹立規(guī)則意識這個目標，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境；另一方面要健全普法宣傳教育機制，推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，建立以案釋法制度，加強法治宣傳教育，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設法治國家的通衢大道；以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰，讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，建設法治中國，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。為此，全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設立國家憲法日為契機，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。法律讓社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律。《憲法》是我們國家的根本法，人人都要養(yǎng)成學法，懂法，守法的好習慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學老師問：“如果有人故意謾罵你，你會怎么做？”竟然有多數同學不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他?！蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報復？其實完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！?/p>
就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢？媽媽平時是最反對我看這種書了，問她要，肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機一動，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎？于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因為媽媽沒有發(fā)現，我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽后，我頓時感到心虛，想到自己在未經允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀！”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以后才會受人尊敬。
同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優(yōu)秀的共產主義接班人！加油！
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權威。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權力，應該履行什么義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。
說到這里我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學習這里面的內容，大家積極地學習這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學習憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。
作為一名小學生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設施同樣需要同學們的愛護；不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。；不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的學習用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
憲法晨讀活動心得篇二
作為一項全民法治宣傳活動，憲法晨讀直播旨在通過每日直播宣讀憲法，普及憲法知識，推廣法治精神，倡導全民尊法學法用法。最近，我也加入了這個早上必須要做的晨讀活動，不僅受益良多，而且深受啟發(fā)。
第二段：提高政治素質。
首先，參與憲法晨讀直播活動使我不斷提高政治素質。在較短的時間內，每天聽到的內容都能使我領會到逐漸豐富的法律法規(guī)知識和法律思維邏輯，加深對國家法律制度的理解，夯實法治觀念，增強做人做事的法律意識。在實際生活中，我仍會通過日報、雜志及網絡中遇到或發(fā)生的案例及事件，觸摸法治的現實意義，反思自己的行為是否恰當，這也讓我更加規(guī)避常見的違反法律法規(guī)的誘惑。
第三段：提高審美素質。
其次，通過憲法晨讀直播，我開始構建自己的審美意識，讓我不斷從長遠的角度思考和計劃自己的未來。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現，這也漸漸地讓我發(fā)掘其背后的詩意，提高自己的審美素質，更加欣賞國家的文化底蘊和法治建設的深厚歷史。同時，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周圍的環(huán)境互動。
第四段：增加社會責任感。
最后，參與晨讀活動還能讓我更加有社會責任感。通過聽憲法條文的解讀及講解，我思考到了自己的社會角色與責任。作為一個公民應該歸納出自己的義務和責任，不僅僅是自己設定的目標。我們也應該滿足社會期望，為他人的居安生活而協作。這種以全民為中心的倡導和鼓勵態(tài)度，也讓我對社會發(fā)展有了更深入的認識。
第五段：總結。
總之，參與憲法晨讀直播活動，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質，增強社會責任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會角色和應盡的責任，不斷提升自己的堅定信念和思想道德水準。最終，這也讓我更好地適應時代要求，發(fā)展自己，服務社會。
憲法晨讀活動心得篇三
在國家憲法日來臨之際，教育部要求各級學校組織學生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式，并且明確校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。同時表示研究制定開展憲法教育的基本要求，形成科學的教學安排和常態(tài)化的教育機制，明確中小學憲法教育的專門學時，并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求，是建立法治國家的基礎。
不久前結束的十八屆四中全會，把"完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施",作為全面推進依法治國重大任務中的一個。強調"堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。"憲法是什么，憲法是國家的根本大法，是法律之母，法中之法。一個國家的所有法律，都不能違背憲法精神，只能在憲法原則框架內進行制定，絕對不能與之悖離。把建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，作為推進依法治國的總目標，僅此就不難看出，憲法是何等重要的法律。
但是，憲法在人們頭腦中的地位，未必達到了敬畏的高度。日常生活中出現的違憲行為，大都與此不無關系。造成這種現狀的原因，就有忽視憲法教育的因素。一個人不懂得憲法的性質，不了解憲法的內容，難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識，加強憲法意識，這是建設法治國家基礎中的基礎。
有了憲法這個標準，就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定"社會主義制度是中華人民共和國的根本制度"(憲法第1條)，那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個制度的言行，都是違法行為，都應受到抵制。比如憲法規(guī)定"公民的合法的私有財產不受侵犯"(憲法第13條)，"公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅"(憲法第39條)。那么任何強拆公民合法住宅的行為，都涉嫌違背根本大法。又比如，憲法規(guī)定"國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度"(憲法第43條)，那些從來不讓員工享受"帶薪休假"的單位，都是對憲法的輕慢。
憲法晨讀活動心得篇四
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，擁有最高法律效力。在本次憲法晨讀活動中，讓我對其有了更加深刻的認識，明白憲法是以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的結果。令我印象最深的是第五條所闡述的依法治國，令我想起黨的___報告對中國特色社會主義法治提出新要求，加強憲法實施和監(jiān)督，推進合憲性審查工作，我相信隨著相關措施的不斷推進，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義制度，堅持中國特色社會主義法治理論，人民生活將會越發(fā)美好。
憲法晨讀活動心得篇五
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動的。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
12月4日，在第5個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經過了1988年、1993年、1999年和20xx年4次修改。20xx年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。
憲法晨讀活動心得篇六
學習要點。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內容及憲法在我國社會主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經濟制度。通過對憲法基本知識的學習，對公民的基本權利和義務有一個深入的了解，在以后的社會生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權利，自覺履行公民的基本義務。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務、集中表現各種政治力量對比關系、保障公民基本權利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，確認和保障公民基本權利，集中表現各種政治力量對比關系的國家根本法。憲法的根本性表現在以下四個方面：
第一，在內容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權組織形式、國家結構形式、公民基本權利和基本義務、憲法實施的保障等內容，反映一個國家政治、經濟、文化和社會生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機關、武裝力量、社會團體和全體公民的最根本的行為準則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”“一切權力屬于人民”是無產階級在創(chuàng)建無產階級政權過程中，批判性地繼承資產階級民主思想的基礎上，對人民主權原則的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。
（二）基本人權原則。
我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權利，體現了對公民的憲法保護。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機構的組織和活動原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評析】本案爭議的焦點是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體。《中華人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應當負刑事責任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a黨的各級組織列為國家機關，然而根據憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級本質，反映社會各階級在國家中的地位，體現該國社會制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”我國的國體需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級的領導是人民民主專政的根本標志工人階級的領導地位是由工人階級的特點、優(yōu)點和擔負的偉大歷史使命所決定的。工人階級對國家的領導是通過自己的先鋒隊——中國共產黨來實現的。
（二）人民民主專政包括對人民實行民主和對敵人實行專政兩個方面。
在人民內部實行民主是實現對敵人專政的前提和基礎，而對敵人實行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統一的辯證關系。人民民主專政實質上就是無產階級專政。
（三）共產黨領導下的多黨合作與愛國統一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產黨外，還有八個民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們在政治上擁護共產黨的領導，這是它們在與共產黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動準則。各民主黨派在組織上都是獨立的，享有憲法規(guī)定范圍內的政治自由、組織獨立和法律地位平等。中國共產黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統一戰(zhàn)線是指由中國共產黨領導的，由各民主黨派參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，還有社會主義事業(yè)的建設者組成的廣泛的政治聯盟。目前我國愛國統一戰(zhàn)線的任務是為社會主義現代化建設服務，為實現祖國統一大業(yè)服務，為維護世界和平服務。
二、我國的政體。
人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會制度的主要內容。
1、國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大代表都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會及其常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領導關系，而是法律監(jiān)督關系、選舉指導關系和工作聯系關系。
（二）人民代表大會制度的優(yōu)越性。
人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現我國人民民主專政的國家性質，是建立我國其他國家管理制度的基礎。
1、有利于保證國家權力，體現人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權力的統一。3.有利于保證我國各民族的平等和團結。
總之，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經濟制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展是我國社會主義的基本經濟制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經濟制度。
（一）我國的所有制結構概述。
公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。1.我國是社會主義國家，必須堅持把公有制作為社會主義經濟制度的基礎。
2、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。
3、一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
4、我國社會主義建設正反兩方面的經驗都表明必須堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經濟即國有經濟，是國民經濟的主導力量。國家保障國有經濟的鞏固和發(fā)展。集體所有制經濟是國民經濟的基礎力量。國家保護城鄉(xiāng)集體經濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發(fā)展。生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟和社會發(fā)展的基本力量，是實現最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅持公有制為主體，國有經濟控制國民經濟命脈，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經濟是我國現階段除了公有制經濟形式以外的所有制經濟結構形式，主要包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。
個體經濟，是由勞動者個人或家庭占有生產資料，從事個體勞動和經營的所有制形式。它是以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
私營經濟，是以生產資料私有和雇用勞動為基礎，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經濟，是我國發(fā)展對外經濟關系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經營企業(yè)、中外合作經營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨資企業(yè)。
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展，并對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會主義初級階段的生產資料所有制結構、生產力的發(fā)展水平，以及人們勞動差別的存在決定的，同時也是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經營成果分配；按勞動、資本、技術、土地等其他生產要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權利和基本義務。
一、公民的基本權利。
公民的權利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權利。即由國家最高法律所賦予的基本權利，故有些國家又把公民權稱為憲法權。
（一）平等權。
現行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其含義有以下幾點：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利并平等地承擔相應的義務。2.國家機關對公民平等權利的保護，對公民履行義務平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權利和自由1.選舉權與被選舉權。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權利。選舉權和被選舉權（合稱選舉權利）是公民參加國家管理的一項最基本的政治權利，也是最能體現人民群眾當家做主的一項權利。
2、言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由現行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”
（1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。
（3）集會自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達意愿的自由。（4）結社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊行進的方式來表達意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會或游行、靜坐等方式表達強烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當在法律規(guī)定的范圍內活動。
（三）宗教信仰自由。
現行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由。”尊重和保護宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
（五）監(jiān)督權。
監(jiān)督權是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機關及其工作人員活動的權利。包括：1.批評權，即公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利。
2、建議權，即公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
3、控告權，是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關機關進行揭發(fā)和指控的權利。4.檢舉權，是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發(fā)事實，請求依法處理的權利。5.申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，有向有關機關申訴理由，要求重新處理的權利。
（六）社會經濟權利。
1、勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得工作并取得相應報酬的權利。
2、休息權，是指為保護勞動者的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。
3、退休人員生活保障權，是指退休人員的生活受到國家和社會保障的權利。
4、獲得物質幫助權，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
（七）文化教育權利1.公民有受教育的權利。公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。
2、公民有進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。
（八）對社會特定人的權利的保護1.國家保護婦女的權利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益?！?/p>
二、公民的基本義務公民的基本義務同公民的基本權利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個公民都必須遵守。我國公民的基本義務，體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合，體現了權利和義務的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應當遵守如下義務：
1、維護國家的統一和全國各民族的團結的義務。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。3.維護國家的安全、榮譽和利益的義務。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。
5、依照法律納稅的義務。6.計劃生育的義務。
以案說法02。
公民的選舉權是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進城務工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔法律責任，并賠償經濟損失?！景咐u析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權”，這充分體現了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權利，都擁有選舉權和被選舉權，并且他們已經在當地登記為合法選民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權利。
思考題。
1、憲法的根本性體現在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權利和基本義務分別有哪些？
憲法晨讀活動心得篇七
隨著社會的發(fā)展，憲法在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，對于我們來說，了解憲法的內容和精神，增強法治意識，具備法律意識變得非常重要。為了普及憲法知識，提高全民法治水平，激發(fā)人們對憲法的興趣，我參加了一次憲法晨讀活動，并在此基礎上制作了一段短視頻，記錄了這一活動的經歷和體會。
憲法晨讀活動是由我所在社區(qū)組織開展的一個早晨的集體讀書活動。每天早晨，大家都會在社區(qū)廣場集合，由專門的憲法講師和志愿者帶領大家一起朗讀憲法。活動內容包括憲法的基本原則、社會公平正義的要求、公民的基本權利義務等。通過這個活動，大家能夠更好地了解憲法的內容，增強法治觀念，提高法律意識。
我是一個普通的大學生，對憲法知識一直沒有太多的了解。在參加憲法晨讀活動之前，我對憲法只是有些糊涂的概念，不知道具體內容和法治的重要性。通過這次活動，我有了更深入的了解和體會。
首先，活動的氛圍非常好。清晨的陽光灑在廣場上，人們精神飽滿，熱情高漲。大家身穿統一的活動服，手持印有憲法LOGO的旗幟，莊重而肅穆。整個廣場回蕩著朗朗的讀書聲，彰顯了法治的力量和尊嚴。
其次，講師和志愿者的講解非常生動有趣。他們以通俗易懂的語言，通過講述憲法的歷史背景、制定過程和重要內容，幫助大家更好地理解和記憶。在他們的引導下，我明白了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；憲法保障了公民的基本權利和社會公平正義的要求；憲法是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。
最后，活動的互動環(huán)節(jié)使我對憲法有了更深入的感受。講師組織了小組討論、問答競賽等形式，讓我們積極參與到活動中來。通過互動，我與其他參與者共同思考問題、交流見解，不僅促進了我對法治的理解，還增強了我的團隊合作意識和對憲法的認同感。
受到憲法晨讀活動的啟發(fā)和感受，我決定制作一段憲法晨讀活動心得體會視頻，希望通過分享我的經歷和感受，讓更多的人了解憲法、關注憲法。為了制作這段視頻，我首先整理了憲法晨讀活動的素材，包括現場拍攝的照片、活動的錄音等。然后，我在視頻中加入了配樂和字幕，使觀看者更好地理解和感受到憲法晨讀活動的氛圍和重要性。
在制作視頻的過程中，我不僅提高了自己的技術水平，更加深了我對憲法和法治的理解。通過整理素材、選擇音樂和文字，我深入思考了憲法晨讀活動的核心價值和意義。我明白了憲法晨讀活動不僅是普及憲法知識的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。
通過制作視頻，我感受到了宣傳法治理念的重要性。我希望通過分享這段視頻，能夠引起更多人的關注和關心，讓更多人加入憲法晨讀活動，提高法治水平，共同建設法治社會。
五、總結。
通過參加憲法晨讀活動并制作相關視頻，我深刻體會到了憲法的重要性和憲法晨讀活動的意義。憲法不僅是國家的根本大法，更是保障公民權益和社會公平正義的重要工具。而憲法晨讀活動不僅是宣傳法治理念的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。我希望，通過分享我的經歷和感受，能夠引起更多人對憲法的關注和重視，共同努力構建法治社會，實現社會穩(wěn)定和發(fā)展的目標。
憲法晨讀活動心得篇八
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。國無法不治，民無法不立。遵守法紀，依法辦事，應成任何人都不能例外的莊嚴準則。全民守法是弘揚法治精神的基礎工程，也是依法治國的關鍵，更是建設法治中國的重要一環(huán)。-___就曾明確指出，法律要發(fā)生作用，首先全社會要信仰法律。作為一名大學生，我們要從自身做起，學習憲法，掌握憲法，弘揚憲法精神，做一名遵紀守法，信仰憲法的合格大學生，從社會之后，我們要把憲法作為自己的行為準則，依法辦事，絕不做違法亂紀之事。
憲法晨讀活動心得篇九
繹如是我的名字，是我學法律的媽媽從《詩經》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也;從之，純如也，繳如也，繹如也，以成”?！袄[如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。
第一樂章，初識憲法。
與憲法初次相識，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個年代，讀書是“少數人”的權利，所以奶奶像我這么大的時候，從來沒有走出山村，只認得自已的名字。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權利。”奶奶終于有了讀書的機會，后來，奶奶考取了縣城師范中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學語文教師。我曾經問過奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當他們能夠走出大山，放眼世界時，我覺得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。
第二樂章，見證憲法。
“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法!”
“媽，你在練什么呀?”
“我在練習憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內容，國家工作人員就職時都要進行憲法宣誓。”
“為什么呢?”
“國家工作人員負有保證憲法實施、維護憲法尊嚴的職責。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅持，讓他人見證監(jiān)督啊?！?/p>
“那我也要去見證!”
在媽媽憲法宣誓的現場，我聽著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國徽，我對媽媽的理解更深了一層。此時，憲法的種子不知不覺間已經萌芽破土、快速成長起來。
第三樂章，憲法維權。
六年級上學期，班主任安排我和班里最調皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對小升初來說最重要了，影響你學習怎么辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因為大家都不愿意跟昊天同桌的話，他就得一個人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。
“媽媽，您不是法律系畢業(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國公民在法律面前一律平等、國家尊重和保障人權呀?”
媽媽一下愣住了。
“媽媽，您平時也身體力行、倡導平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔家務;您送我去上學，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展;昊天也有接受教育的權利啊，他只是調皮一點，難道就該受歧視嗎?”
媽媽一下臉紅了。
“小丫頭，會拿憲法來壓我了。
期末考試我的成績首次進入全班前三名，昊天的學習成績也有所提高，媽媽終于放心了。經此一役，憲法已經在我的心里長成了一棵小樹，給予我堅持自己的力量和勇氣。
憲法晨讀活動心得篇十
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網“憲法活動”網頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網開設的“網上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。經過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結推廣，利用網絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數位列江蘇高校第一，充分展現了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。
憲法晨讀活動心得篇十一
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢？首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視？?我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰？?，這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！
憲法晨讀活動心得篇十二
第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養(yǎng)和國家意識。
第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。
第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。
晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態(tài)融入社會，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。
晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識。
第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識的公民。
總結：
通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現中華民族的偉大復興。
憲法晨讀活動心得篇十三
“當一件事情突然出現在我們面前，當你不能同時抉擇正確與善良的時候，請問你會選擇正確還是善良?”
“我會選擇善良?！?/p>
這也是《奇跡男孩》這部作品予讀者的答案。
你生來與眾不同
《奇跡男孩》，從書名我們不難了解這是一個關于男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個先天面部畸形的男孩，出生后，他先后做了27次整容手術，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由于面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。
而將視角置于我們的身上，我們每個人也都是世界上獨一無二的存在。這就好像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應接受，同時也務必請彼此尊重，但我們更切忌于他人的萬丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時間會給你真切的答案。
除了你自己，沒有人能打敗你
奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著這樣一張布滿疤痕的臉，讓奧古斯特b.在學校里受到了巨大的打擊，他的同學們聯合起來排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開出了花朵”，當奧古斯特走上領獎臺的時候，校長是這樣說的：“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)?！倍屏嫉膴W古斯特，顯然是這場苦戰(zhàn)的勝者。
與奧古斯特相比，我們當前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會不屑于奧古斯特的故事，“我看透了小說人物千篇一律的超于世俗的堅強”，你如是說道。但各抒己見，于我之言奧古斯特是你的縮影，其實你和他一樣，都有這樣或那樣的憂傷。
昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續(xù)向你的詩與遠方無畏前行吧!因為除了你自己，沒有人能打敗你。
天暗下來，總有人是光
我認為《奇跡男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅局限于“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠遠不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫奧古斯特的家人與朋友。
奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無私忘我的照顧著弟弟，朋友薩默爾與杰克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因為有了他們，奧古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由于有了這些善良的人，《奇跡男孩》這部作品也綻放著人性的光輝。
正如書中的校長所說：“無論你在哪里，無論什么時候，你都應該盡可能的對別人友善點，那么世界真的會變得很美好?！狈彩赖男鷩膛c明亮，世俗的快樂與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極!但希望《奇跡男孩》這部書可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿善意的力量。
“作為人類，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力?！蔽也恢垃F實社會是否會像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過世界的奇跡，甚至是改變世界。
憲法晨讀活動心得篇十四
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動的
心得體會
，歡迎大家閱讀。為了迎接憲法日的到來，學校組織學生參加了憲法晨讀活動。作為新時代的初中生，要為全面依法治國貢獻力量就先得了解憲法，因為它是保證我們每一個中華人民共和國公民權益的根本大法。憲法規(guī)定了中華人民共和國每一位公民的基本權利義務，是保障我們每一名中華兒女權益的堅強基石，在我們的生活中必不可少。如果沒有憲法，人們怎么去認識事物，判斷它的對錯;如果沒有憲法，人們只會無拘無束，任意妄為;如果沒有憲法，只會讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒有憲法，國家會變得如何，將不堪設想。我國憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”，在充分通過憲法保障自己權益之前，認真學習憲法、全面了解憲法，是我們義不容辭的責任。
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規(guī)范。 《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。
學習憲法學有助于大家遵守憲法和維護憲法。憲法學課程以系統全面地學習中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強調每個公民都應該遵守憲法，維護憲法的尊嚴，因此，學習憲法學是遵守和維護憲法的前提，每一位自學憲法學的學生都應更加明確其必要性和重大意義。
憲法晨讀活動心得篇十五
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內涵，并且將其內化為自己的價值觀。憲法所強調的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。
第四段：增強法治意識的重要性。
參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學習憲法，深入了解法律的內容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。
總結：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。
憲法晨讀活動心得篇十六
按人大黨組通知的要求，我在會前認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現，具有歷史的進步性。
二、要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。
憲法是黨的主張和人民意志的統一體，是一切法律法規(guī)的基礎和依據。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機，認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。
三、要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。
深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。堅持以憲法確認的“三個代表”重要思想為指導，結合學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，圍繞我院第四次黨代會提出的“353”戰(zhàn)略目標，抓住西部大開發(fā)的機遇，抓好發(fā)展這一要務，立足解決我院改革與建設中的重大問題，要堅持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發(fā)展。
憲法晨讀活動心得篇十七
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！
學憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！
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