唯有用心感悟,才能更好地理解人生的意義和價值。做自己喜歡的事情,追求自己對生活的熱愛和激情。盡管這些感悟范文只給出了一小部分人的思考和經歷,但它們對于我們寫感悟時的思路和創(chuàng)作有很大的借鑒意義。
學生個人反思感悟體會篇一
提升自我洞察的能力,增強個人與團隊成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,提高自身的工作素質、快樂工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團隊靠攏,是一個打造無障礙溝通、責任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進取、創(chuàng)新、奉獻、感恩的學習型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問大家,公司靠什么生存?大家一定會毫不含糊地回答:利潤。
利潤從哪里來?學過財務的人都知道:利潤=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說,有營業(yè)收入、營業(yè)成本、管理費用、財務費用和銷售費用等;再細化下去,有產品創(chuàng)新能力、產品質量、原材料采購價格、安全管理、人力成本、設備維修成本等等。在我們參與生產的產品中,質量是否達到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經常被上級指正或批評?是否經常要返工?由于自己工作的失誤,有無給公司帶來直接的經濟損失?這些看似與利潤無直接關系的事,時刻都在影響公司的利潤。
不管我們從事何種工作,都必須確保工作質量,以工作質量保證產品質量,保證工作質量的前提是必須要樹立良好的質量意識。
因為公司的產品質量好,價格合理,顧客才樂于購買我們的產品,公司才會因此而獲得利潤,并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。以最低的價格獲得更多質量優(yōu)良的產品——這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產價廉物美的產品,才能滿足顧客的需要,確保源源不斷的利潤。
如果一家公司的產品、服務等均比不上別家公司,那么就不會有人購買它的產品,更談不上賺取利潤,而沒有利潤的公司出路只有一條——那就是關門。
質量良好的產品,是每一個顧客所熱切希望的,同樣,質量良好的工作結果,也是每一位上級所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項工作。
如果一件工作或一個產品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質量不合格,那不僅浪費了勞力,也浪費了時間和原材料,因此,在工作進行的過程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質量不良的情形或先兆,就可減少或避免無謂的浪費。
在質量問題上對于顧客而言,100-1=0,也就是說1%的微小質量錯誤,卻可能帶來100%的損失。
關于質量意識問題,我們不得不提海爾:海爾傳播質量意識的第一個行動就是曾轟動全國,而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件,用海爾人的話說,那不是砸爛76臺冰箱,而是砸爛了原來低劣的質量意識(砸爛的76臺冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀有瑕疵,當時買冰箱都憑票供應,流向市場就是暢銷貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時他們都淚流滿面。不過話又說回來,如果這76臺冰箱當時不砸的話,也就沒有今天輝煌的海爾)。以低劣的質量意識能夠生產出優(yōu)質的產品,這是不可想象的。
二、對質量的認識和要求
1質量就是符合要求,并非越高越好
產品在質量就是符合要求,符合客戶要求和行業(yè)標準要求,并不是越高越好。如果一味地追求高質量,勢必增加額外的成本,而加重負擔。例如,一個尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能,就不要定在0.1mm,因為標準越高,生產的難度自然就越大,這明顯影響到生產效率,如果較低的標準都可以滿足要求,自然生產效率就越高,次品率就會越低。
學生個人反思感悟體會篇二
正面管教是什么?正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。下面是本站帶來的正面管教學習心得,希望可以幫到大家。
學習了《正面管教》,我喜歡里面的這句話:你可以把馬兒牽到河邊,但你不能逼他喝水。蜂釀蜜,雞司晨,人不學,不如物。怪不得老人常責罵懶惰的后人連雞狗都不如。生靈萬物降臨世間,是快樂多一點還是苦難多一點?或許,上天總那么公道,苦與甜相扶相伴,想有點甜,總需要用苦去換。所以有了吃得苦中苦,方為人上人的名句。
人上人的威風我們夢寐求之,有了這個目標,人們都想打了雞血一樣精神,向前沖!向前沖!一代人沒有完成的夢想轉移到了下一代??蓱z稚子尚幼,早早的就在競爭中浮躁,也所以就出現(xiàn)了上述的馬兒,你牽她到了清清河邊,可他就是不喝水。作為學生來說,自身學習動機不強,對學習的厭煩可能與原有知識基礎,學習能力,對學習價值的認識有關。前三個方面都是外部因素,第四個方面是內部因素。作為老師來說,要改善學生的厭學狀態(tài),從學生內部因素入手要顯得相對容易且效果更明顯些。
為了有效地解決這些問題,教師必須透徹了解隱藏在背后的各種學習動機因素,然后采取針對性的措施,激發(fā)學生的學習動機,實現(xiàn)教學目標。更為重要的是,學習動機本身也成為教育的關鍵目標之一。學校不僅要激勵學生建構必要的知識、技能以及學習能力,更要使學生養(yǎng)成強烈的學習動機,推動著持續(xù)不斷的終身學習。我認為當務之急是了解學生的現(xiàn)有需要。一輛車動力系統(tǒng)的好壞直接決定它的車速和持久性。我們每天的學習也有這樣的動力系統(tǒng),為我們的學習提供動力,它的好壞直接影響我們對學習的態(tài)度,也間接影響著我們的學業(yè)成績。想象自己身體的某個部位有一個發(fā)動機,一旦啟動就會給你的學習帶來動力,它是什么呢?請同學們根據(jù)帶給你動力的程度,由大到小羅列出來。
把握時機,及時贊揚鼓勵,及時的贊美猶如生病及時服藥一樣,對年幼的孩子會產生很大的作用。比如在活動課上時,當孩子們回答問題時表現(xiàn)的非常棒時,這時就需要我們老師及時的把握時機進行鼓勵:“你的聲音真響亮,回答地非常完整”等,只有在孩子做完某件事或正在進行中,就給以適當?shù)馁澝篮凸膭睿瑫盏搅己玫慕逃Ч?。如果一時忘記了,應該設法補上去。又如:孩子在老師的說服下,吃飯時終于肯吃蔬菜了,那么我們馬上就要補上一句:“xx,真棒,葷菜、蔬菜都要吃,不挑食。”總之,該書給了我很多啟示,讓我在經后的工作中學習更正確、正面的方法管教孩子,讓孩子在自信、自立的環(huán)境下快樂健康的成長。
春節(jié)期間,我抽空閱讀了美國簡-尼爾森的《正面管教》這本書,感觸良多,相見恨晚,現(xiàn)在我簡單介紹一下正面管教。
象這樣的話“很多家長不理解孩子們在操縱父母方面是多么巧于心計?!爆F(xiàn)在孩子在這方面太聰明。
“溺愛而不幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛能,是對孩子多么大的不尊重?!?/p>
“在社會環(huán)境中,沒有秩序也就沒有自由。”都是經典。
把這些觀念當做知識來接納是一回事:要把它付諸實踐則是另一回事。我們現(xiàn)在就是要選擇付諸實踐。在實踐之前,我們還要認清一些事實和真相。所以我們要看一下現(xiàn)在社會的一些變化:
第一個變化:現(xiàn)在的孩子不像以前孩子那么聽話,那么好管教。究其原因,主要是社會發(fā)生了重大變化,二十世紀中期以來,由于人權運動的發(fā)展,今天的大人們已經不再給孩子樹立服從和順從的榜樣。人權運動以前,不論爸爸說什么,媽媽都很順從,或者至少表面上順從,因為那是當時的時代所要求的。而今天,這一傳統(tǒng)成為了歷史?,F(xiàn)在男女平等觀念早已深入人心,現(xiàn)在的媽媽們再也不給孩子樹立順從的榜樣,這是社會的進步。現(xiàn)在我們很難再看到有誰愿意繼續(xù)扮演卑下和順從的角色,而孩子們總是追隨他們周圍的榜樣,當大人們都在積極爭取自己的權利,謀求完全的平等與尊嚴時,孩子們當然也模仿大人,也希望得到平等與尊嚴。所以現(xiàn)在的孩子很少像以前孩子那么聽話和順從。
現(xiàn)在這個世界到處是機會,而往往機會來時,孩子們卻往往還沒有準備好,這是最遺憾的。今天的孩子很少能有自然的機會感受到自己被需要以及自己的重要性,但父母和老師可以精心為孩子提供這種機會。我們必須明白,給孩子們提供機會,培養(yǎng)他們的責任感和上進心,是我們不可推卸的責任。我們必須明白,在相互尊重和共同承擔責任的基礎上建立起來的合作,遠比專橫的管教更為有效。
生活中,常見的管教方式有三種?
第一種:嚴厲型(也可稱為獨裁型)。這是中國數(shù)千年來最常見的教育方式,它的特點是,將自己的觀點和方式強加給孩子,并堅信這樣做是為孩子好;如教育孩子說:“我要你怎么做,你就得怎么做”?!斑@些是你必須遵守的規(guī)則;這是你違反規(guī)則會得到的懲罰”。孩子基本上不參與決策過程,這樣的孩子有規(guī)矩但沒有自由,孩子沒有選擇。“嚴厲型”教育的問題在于,不良行為雖然一遭到懲罰就會立即停止,但不久就會再次出現(xiàn),而且是一而再,再而三地出現(xiàn)。也可能會累積到一定時期突然出現(xiàn)惡劣事件(符合量變到質變的規(guī)律),如生心理上的病,自殺等。令人扼腕嘆息。
第二種:嬌縱型(亦稱為“縱容型”、“溺愛型”)。這種教育方式是從西方進口的,在中國,這種教育方式也比較常見。嬌縱型父母不會給孩子任何限制,而是讓孩子想做什么就做什么,孩子有無限制的選擇,這樣的孩子有自由但沒有規(guī)矩。嬌縱型父母堅信:孩子需要許多“自由”,才能快樂;這樣的父母往往潛意識里對孩子說:“我們沒有規(guī)則,我相信我們會愛對方,并且會幸福,我相信孩子你以后會選擇自己的規(guī)則”。嬌縱型教育的問題在于,這樣教育出來的孩子很自私,很難明白別人也很重要,也有自己的權利;很難學會負責,很難面對并承受壓力,在大多數(shù)情況下不論發(fā)生了什么事情,他們都會感到高度焦慮。
第三種:正面管教型(亦稱為引導型、民主型)。這樣教育的孩子有規(guī)矩也有自由,孩子可以有限制的選擇。父母與孩子一起制訂對雙方都有利的規(guī)則;共同決定在遇到問題時選擇對大家都有益的解決方案。當父母必需獨自做出決斷時,父母會堅定而和善的進行。父母比較注意維護孩子尊嚴、尊重孩子并且態(tài)度堅定時,孩子很快會明白,他們的不良行為不會得到自己想要的結果,這會激勵孩子在保持自尊的情況下改變自己的行為。
假期讀了美國教育學博士,杰出的心理學家、教育家簡·尼爾森的《正面管教》一書,其英文名字為positivediscipline,直譯為積極的紀律。書中指出:“正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會他們受益終生的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業(yè)成績?!比绾芜\用正面管教的方法使孩子獲得這種技能,就是這本書的主要內容。
書中列舉了大量的家長管教孩子的實例和老師管教學生的例子,讓我開始反思自己的管理方式,我經常因為孩子多次犯同樣的錯誤而生氣,因為她好像沒有責任感而深感苦惱,因為她無端的胡鬧而心煩。我就在心里嘀咕:這孩子怎么就這么難纏呢?簡·尼爾森的《正面管教》讓我開始反省自己的管理方式和管理理念。孩子之所以缺乏責任感,是因為我替她做了很多,從而就剝奪了她通過自己的體驗來發(fā)展出對自己能力的信念的機會。她反而會認為自己需要我的照顧,或者她“理應”享受特別的服侍。
之所以經常犯同樣的錯誤,是因為我總是在孩子犯了錯誤時給予她的更多是說教、叱責,讓她去承擔一些邏輯后果,而不是讓她從自己的錯誤中本能地去體驗自然后果,所以在我的懲罰中,孩子充滿了怨恨甚至是屈辱,她哪里還有心思去學習和改正呢?我發(fā)現(xiàn)孩子總是在我特別忙的時候來煩我,讓我陪她,以前我一直認為她在無理取鬧,沒事找事,不懂事,不理解媽媽,但是簡·尼爾森卻告訴我“孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感?!焙⒆舆@樣做只是在尋求我對她的關注。而她只不過是選擇了一個不恰當?shù)臅r間來獲得家長對她的關注。
那么怎樣做才算著有效管教或者說是正面管教呢?這就要回到書中有效管教的4個標準了。即:1.是否和善與堅定并行?(對孩子尊重和鼓勵)2.是否有助于孩子感受到歸屬感和價值感?(心靈紐帶)3.是否長期有效?(懲罰在短期有效,但有長期的負面效果)4.是否能交給孩子有價值的社會技能和生活技能,培養(yǎng)孩子的良好品格?(尊重他人、關心他人、善于解決問題、敢于承擔責任、樂于奉獻、愿意合作)。
正面管教以相互尊重和合作為基礎。正面管教把和善與堅定融合為一體,并以此為基石,在孩子自我控制的基礎上,培養(yǎng)孩子的各項生活技能。這就要求我們要拋棄過去那種錯誤的觀念“想讓孩子做得更好,就得先讓他感覺更糟?!卑炎鹬睾屠斫夥旁谑孜?。要正確解讀孩子不良行為背后的信息,她是想尋求過度關注,還是尋求權利,亦或是為了報復,為了自暴自棄。因為一個行為不當?shù)暮⒆樱且粋€喪失信心的孩子。當一個孩子行為不當時,要把這一錯誤行為看成一個密碼,并且問你自己:“她真正想要告訴我的是什么呢?”要踐行有效管教的4個標準,最終贏得孩子和我們的合作并讓孩子學會關注于解決問題。
正面管教的方法不僅有助于構建和諧的親子關系,培養(yǎng)孩子良好的行為品質,在班級管理和處理突發(fā)性課堂事件中,也是很有幫助的?,F(xiàn)在想起來我上學期處理課堂上一突發(fā)情況時,歪打正著用了這種方法。當時,我正在上課,有一女生突然從后門進入,連招呼也沒打一下。按照常規(guī)做法,我應該讓她站在后面,也可以當時就批評她。可是,當時,我并沒有這么做。而是問她為什么來遲到了?她高傲地昂著頭,“某某同學流鼻血了,我去給她送紙了!”聲音很大,一臉的挑釁!我想在她心里,幫助同學是值得肯定的行為,她不認為自己來遲到是不對的,更不會認為自己不打報告就進教室的行為是對老師的不尊重。
要想讓她意識到她的錯誤,必須先讓改變以往的做法。我真誠地看著她,當著全班同學的面平靜地說,“你能幫助同學值得表揚,但是,老師希望下次你如果遲到的時候,能從前門進入,跟老師打個報告。這是應有的禮貌和尊重?!彼龥]想到我沒有當著全班同學的面吵她,還肯定了她的行為,低下了頭,“老師,知道了?!彼龖B(tài)度的改變也讓我感到很驚喜,我想正是因為老師的態(tài)度的變化,給學生的心里感覺帶來了不同的感受,才會導致她態(tài)度的轉變吧!尊重是前提,師生間有了彼此對相互的尊重,才能談得上平等的對話。有了平等的交流和溝通,我們才能“贏得”學生的心,也才能讓教育從“心”開始,發(fā)揮它應有的作用。我想如果我能堅持“堅定與和善”并行,在以后的教學和課堂管理中也積極地應有正面管教的方法,一定能讓師生關系更加和諧,學生心理更加健康!
感謝《正面管教》一書的作者,讓我重新審視自己的管理方法和管理理念。讓我在構建和諧的親子關系和師生關系上邁出了第一步。相信我的堅持與改變,一定能讓正面管教在以后教育孩子和管理學生中發(fā)揮更加積極的作用。
一、正面管教首先是對教育心態(tài)的顛覆。
我認為,我們既不要讓家長的局限性而成為孩子發(fā)展的天花板,也不要因為家長的個人喜好而為孩子的發(fā)展設界。
二、正面管教關注孩子長久的影響,而非短期特效。
承認孩子和成人一樣具有趨利避害的心理幫助我更好的理解了為什么獎勵和懲罰短期有效而長期無效。正視了懲罰和獎勵都是來自外界的控制,只能控制孩子的行為而非信念。行為可以控制一時,不能控制一世。
我們越是對孩子加大懲罰的力度,孩子就更積極的,更早的想逃離這種懲罰,這也是為什么很多家長都覺得,孩子一天天的長大,而我們和孩子的距離越來越遠了。
我們越是對孩子加大獎勵的力度,孩子就更貪婪的,更迫切的想要迎合這種獎勵,反應在生活中,就是我們覺得孩子的胃口越來越大,對我們的獎勵越來越不買賬了。而沒有獎勵,他似乎就不愿意做任何事。
事實上,就算孩子在大學前都愿意接受我們的獎勵和懲罰,進入大學、進入社會后,我們的獎勵和懲罰也是鞭長莫及的。我們應該認識到,我們“外力”的控制,無論在時效性上,還是持久度上,都不可能伴隨孩子終身。
如果把孩子走向社會看似是走進大海,那么懲罰和獎勵就是一個一直在泄氣的救生圈。這個救生圈或者讓孩子感覺束縛,或者讓孩子產生依賴。而我們必須一直做的,是更加費力的給救生圈補氣,以便于讓孩子在當下能活得安全。但孩子終歸要遠行,而我們也終究要老去,救生圈終究要消失。與其疲于應對給救生圈補氣,不如在淺灘時就教會孩子游泳,就算他現(xiàn)在嗆了口水,崴了下腳,但長久來看,這樣的孩子才更能適應大海。
三、把犯錯作為最好的學習機會。
我們應當給孩子更多的包容和成長空間,理解他們對于自己未知的問題犯錯很正常,相信他們自己已經在犯錯中感受到了悔恨,并有機會和能力在我們的正確引導下改進。將犯錯作為最好的學習機會。
如果孩子在一個問題上反復犯錯,我們需要“翻譯”一下孩子行為背后的原因,不要膚淺的應對孩子當下的行為,而是要找到產生這樣行為的信念。參照“錯誤行為目的表”對癥下藥。
四、沒有情緒安全就沒有情緒誠實。
當我們和別人聊天總被打擊或說教時,那我們下次也沒有開始再聊的興趣,更何況是孩子呢。如果不想讓孩子以后回家鎖在自己的世界里,如果不想讓孩子和我們越走越遠,那我們最好不要把訓斥和不屑掛在嘴邊。對他們的話題多一些興趣,對他們的錯誤多一些寬容,學會“孩子氣的,創(chuàng)意的語言”。
不要把精力放在問責上,而是關注解決問題的辦法。關注問責會帶來逃避責任,讓孩子敢說,愿意說。
正面管教不是靈丹妙藥,不會藥到病除。我們的轉變需要時間,我們的技巧需要反復練習,它必須成為我們的習慣,成為我們的反射,而且在實踐中不斷的修正。我相信不同的孩子對待不同的工具接受程度一定也是有差異的。我們不必一股腦的把所有的工具都施展在孩子身上,而是要找到孩子更樂意接受的那幾個。
以上是我對教育孩子的一些心得,我知道教育孩子的道路任重而道遠,希望能給有孩子的同事們帶來一點幫助。
學生個人反思感悟體會篇三
首先作為一名學生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學習。
因為作為學生干部,我們首先是學生,然后才是學生干部,而學習是學生的天職,試問一個成績在班里排倒數(shù)的學生干部,有幾個同學敢信服他,換句話說,他能樹立幾分威信?進一步來說,連學習成績也搞不好的學生干部,畢業(yè)后怎能在社會上立足,那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。其次要擺正自己的心態(tài)。作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作;另一方面作為學生干部,我們并沒有什么特權,我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發(fā);還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高為人處事的能力。
再者要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。最后一點,我認為作為一名學生干部,我們應該不斷的充實自己,思維修養(yǎng),身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。
學生干部是高校校園中最具特色的一個團體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。
學生個人反思感悟體會篇四
全校性的干部作風集中整頓活動,是加強和改進黨的作風建設,實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,結合實際,從嚴要求,標本兼治,達到使廣大干部的紀律觀念明顯增強,工作效率明顯提高,不正之風明顯減少的目的。在活動開展以來,通過一段時間的學習,具體有以下幾個方面心得與體會:
首先,要充分認識轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性。黨的作風體現(xiàn)著黨的宗旨,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,是構建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風好,才能推動經濟社會又好又快發(fā)展,才能營造和諧的黨群干群關系,才能自覺抵御消極現(xiàn)象的侵蝕。做為一個干部職工要根據(jù)新形勢新任務的要求,全面加強思想作風、生活作風建設,工作作風建設,勤奮好學、學以致用,心系群眾、服務人民,真抓實干、務求實效,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,顧全大局、令行禁止,發(fā)揚民主、團結共事,秉公用權、廉潔從政,生活正派等八個方面的良好作風。才能進一步樹立干部職工的良好形象,有力促進全面建設小康社會、加快構建社會主義和諧社會,加快科學發(fā)展、構建和諧馬吉。
其次,要正視和克服自身存在的差距和不足,堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀,以基本理論作為我們行動的指南。要自覺地加強思想改造,努力改造自己的主觀世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨,扎扎實實地樹立為人民服務的思想??茖W發(fā)展觀要靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實,優(yōu)良作風是推進事業(yè)發(fā)展的重要保障。應該始終保持振奮的精神和良好的作風。要把思想和行動統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來,認真做好轉變干部作風加強,機關行政效能建設活動。
第三,要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個干部職工的職責。無論自己從事什么工作,都要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實;要傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,為群眾辦實事,辦好事”。建設有中國特色的社會主義的出發(fā)點和落腳點,就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,全心全意為人民服務是我們的天職。
第四,要善于學習,掌握工作的本領。在社會主義市場經濟條件下,我們從事的工作,面臨許多新問題,新矛盾,新內容,沒有雄厚的文化知識,現(xiàn)代科技知識,有再好的愿望,也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來,實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
第五,批評與自我批評。當前,知識以迅猛的速度更新,一日不學,就會跟不上形勢變化?;仡欁陨淼膶W習情況,主要還存在以下不足:
一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中,看“快餐式”的報刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,看業(yè)務性方面的書籍較少。學習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想的觸動不夠。
二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式,沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式。
總之,從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查,開拓、務實、清廉的科學發(fā)展觀,求真務實的工作態(tài)度,以良好的精神狀態(tài)和工作作風,做好本職工作。
學生個人反思感悟體會篇五
中國人會多,外國人會也多。由于文化不同,外國人開會的樣式和中國有所不同,開起會來各有各的特色。下面是本站帶來的開會后的
心得體會
范文,希望可以幫到大家。一個人一輩子沒開過會的人可能不多。大到國家型會議,小到鄉(xiāng)村田間地頭會議,沒有經歷過的可為寥寥無幾。其實會議,簡而言之,就是找一些人聚在一起,聽一些關鍵的人說說話,定定事。然而會開得多了,細想起來,真正有意義有價值的會并不多。
筆者在單位上算是個開會高手,什么大會、小會、外單位的會、本行業(yè)的會、政府部門的會等等,只要是會,屈指算來,也開了有幾百個會了吧。也許會有人說,你小小年紀,就經歷了幾百個會,不可能吧。其實看看我的筆記本就行了,工作六年,就用了五個筆記本,全是會議記錄的。而且還有一些小會,我都還沒記錄下來。
在中國,開會是一件很正常的事,只是有時,聽多了與會者的發(fā)言,時間長了,思緒難免會飄到窗外,不管是蝴蝶還是偶爾飛進屋內的一只蒼蠅,眼神都會隨著它們的去向而不停旋轉,然后想,那些小生靈若能在那個念報告的人的身上盤旋,讓他騰出時間和那小生靈斗一斗,該多好。我就這樣想著,然后笑了,身邊的一些人都回過頭來看著我。我一點也不覺得難堪。因為我也正在看著他們:男人的手指上幾乎都夾著一枝煙,他們好象比平時更能感覺到煙的香味,深深地吸下去,慢慢地吐出來,一點一點地品味。更有甚者,還會吐出一串串的煙圈,自我欣賞,會場內空氣混濁。女人嘛,可做的事就多了,剪剪指甲,把手機打到無音狀態(tài)發(fā)發(fā)無聊短信,或找張紙擦拭一下皮鞋上的灰塵,和一些鄰座的輕聲地聊天。不過如今和以往有點不同了,前幾年,他們還可以偷偷躲在底下看一些小報和雜志,現(xiàn)在講究時效,一些大會要會,電視臺總要攝像,弄得有些人很不自在。攝像頭一過來,有一些馬上整理衣服,順便用手把頭發(fā)捋一捋,更有甚者,為了能在電視上一露,擺出比較耐看的姿態(tài)。不過值得一提的是我們那些攝像的記者,我們得感謝他們,每次開會,他們跑前跑后扛著重重的機器不說,一旦有人開會睡著了,他會輕輕推推他,告訴他要上鏡了,快快醒來。這樣就讓那些在做夢的人不是很難堪。那些被叫醒的人,馬上打起精神,找到感覺后,然后拿起筆在文件上勾勾劃劃。這樣,我們在電視里看見的畫面就清爽多了,他們是個個聚精會神,若有所思。我們要深深感謝那些辛苦的記者們,正是他們,讓我們看到了一個秩序井然的會場,讓我們看到了一個會議接著另一個會議的成功。而無奈的是,待鏡頭掃過,許多人就象慢撒氣的皮球,又恢復了像霜打了似的歪東倒西的姿態(tài)。
我一直認為能認認真真地開會一直到會議結束的人,是很不錯的人,最起碼應該佩服他們的毅力和耐心,雖然心不一定百分之百都在會場上,但身體一定是長時間沉陷于會場的某個角落,傾聽,長時間地傾聽。而我卻往往做不到這點,因為這還被領導狠批了一會。我下決心,要痛改前非。于是向一些資深開會高手請教,他們說,開會只要聽前二十分鐘就夠了,會議的主要內容都在那二十分鐘里,其它都不用聽。還有一個給我介紹說開會前聽聽“的士高”舞曲,這樣你會感覺會議的環(huán)境很清靜,他們說話也感覺溫和有節(jié)奏。我想想也有道理,便如法炮制,在“的士高”的舞曲激情釋放后,準時粉墨登場。別說,這還真有效,不出三個月,開了二十多個會,我的耐心被培養(yǎng)的不慍不火,不急不躁。領導也開始表揚我了,一陣陣喜悅涌上心上,我相信這是與開會分不開的。
開會真好,我想,我下次還要去。
為此,我想到了生活中的一個現(xiàn)象就能說明公立學校存在的問題
在很冷的冬天,一伙人到了野外需要打火取暖,一個人撿來了一些柴把火打旺,其他人就湊在一塊取暖,每過多久火勢不大了,但湊在一塊的很多人就說,火不旺了,火不行了,火快滅了?但誰也不說火為什么快滅了,誰也不說火沒柴了就要滅了,誰也不愿意就像第一個人那樣去檢柴。最后還說,火滅了就把人凍得不行!
通過這個現(xiàn)象,就能說明現(xiàn)在公立學校的教師,都知道學生難管理的原因,就像上面的打火取暖一樣,都怕自己成為第一個檢柴的人,都怕自己承擔相應的責任,所以看見裝的看不見,多一事不如少一事的老好人思想,一旦出現(xiàn)了問題,自己兩眼發(fā)黑,只能把問題留給別人,最后把原因推向社會、推向沒有好生源、推向家長、推向學校領導。
最終,長期以往,學校辦的一片混亂,教師坐在哪里只會說學生難管理能解決問題嗎?到那時可能你想管沒有了,就連著裝難看,外表個性,不講衛(wèi)生,亂買吃零食,在教學樓上抽煙,更有在教室里抽,在晚上上網,在課堂上睡覺,在上課時和教師頂嘴,不按時完成作業(yè)的學生招不回來了,教師沒活干了,最后沒火取暖全部就要受凍。
公立學校的教師們,在工作崗位十分緊張的今天,要珍惜我們的工作,應該勇于成為第一個檢柴者,讓我們的火越燃越旺,到時間你得到的溫暖會無法估量。
昨天去開了個會,參加的成員是全校三個年級所有擔任實驗班教學的老師們。會議的內容圍繞著實驗班的特色、特長、優(yōu)勢展開。
開會的時候有老師說,實驗班的開展有一個目的是為了各種競賽。突然覺得不可思議,因為我自己也是帶信息奧賽的,高二的2個實驗班,來參加我奧賽的僅僅有20班的鐘鳴一人。文科實驗班的同學在報名的時候就無一人參加。這樣的情況,甚至比其他普通班還不如,一點也沒有體現(xiàn)他們的競賽特點啊。
其他老師也提出了很多對于競賽的困惑,因為高考成績是代表一個學校在浙江省的地位的,而對于一個學科組,要體現(xiàn)自己的地位,最好的辦法是在競賽上體現(xiàn)。但是因為種種的原因,競賽也要得到的學校的支持,班主任的支持,學生家長的支持,還要保證一定的課時,這些都是很不容易的。
還有一點張俊美老師也說的很好,在競賽上,并不是名師出高徒的,往往都是高徒“逼”名師的。學生在競賽培訓中會提出各種各樣的問題,老師也要想盡各種辦法來解答學生提出的問題,老師和學生是一起成長,一起進步的。能有這樣的學生,真的是老師的幸運啊。
以前覺得信息學科搞競賽很難,沒想到其他學科也都一樣,都和我有著同樣的“為難”。要搞好競賽,是需要各方一起努力的呀。
在第三監(jiān)獄的組織下,我先后學習了自治區(qū)領導、廳、局領導在自治區(qū)監(jiān)獄工作會議、自治區(qū)經濟工作會議、自治區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)主要領導座談會、自治區(qū)監(jiān)獄規(guī)范化管理推進會、自治區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)推行大監(jiān)區(qū)管理工作會議和新疆監(jiān)獄工作協(xié)會四屆二次理事會上的重要講話精神,通過學習,明確了今后的工作目標,倍受鼓舞,下面談一下自己的認識和體會。
要完成好20xx年的工作任務,首先必須牢記宗旨意識,要感恩黨,相信黨,擁護黨,跟黨走。要有群眾觀念,用真情,說真話,辦實事。要敢于擔當,嚴于律己。要把權力當成責任,當成使命,為群眾服務,要敬畏權力,在用權過程中,要如履薄冰、慎之又慎。要有扎實的作風。
要進取創(chuàng)新,不要因循守舊。要學會“換腦子”、變思想,用改革創(chuàng)新的意識,突破思維定勢、突破陳規(guī)陋習,要以敢于超越前人、敢于否定自我、敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣,創(chuàng)新思路謀事業(yè),創(chuàng)新舉措求發(fā)展。要有等不起、慢不得、坐不住的思想觀念,始終保持前瞻思考、超前謀劃、銳意進取的思想狀態(tài),形成攻堅克難、開拓創(chuàng)新的良好局面。
要大力弘揚求真務實、真抓實干的作風,認真履行職責,提高工作執(zhí)行力,確保各項措施能夠落到實處,取得實效。
標準化管理是規(guī)范化管理的深入和繼續(xù),是落實監(jiān)獄管理創(chuàng)新的必由之路。因此,在深入推進監(jiān)獄規(guī)范化管理活動中,要堅持以標準化模式推進規(guī)范化管理,圍繞打造“人要精神,物要整潔,事要規(guī)范,上下一致,標識統(tǒng)一”的規(guī)范化新形象,積極探索監(jiān)獄規(guī)范化管理。扎實開展“基層基礎建設年活動”。把監(jiān)區(qū)建設作為20xx年監(jiān)獄工作的重點,大力加強監(jiān)區(qū)民-警隊伍建設、組織建設、業(yè)務建設、基礎建設和裝備建設,形成一支力量充足、素質優(yōu)良的一線警-察隊伍,打造一個基礎設施完善、保障有力的基層工作平臺,構建一套制度完善、運轉高效、管理規(guī)范的監(jiān)區(qū)工作體制和機制,制定一套穩(wěn)定基層、發(fā)展基層、傾斜基層的政策制度,切實把基層建設好,把基礎夯實打牢,促進基層各項執(zhí)法活動更加規(guī)范化、科學化。
形勢催人奮進。今年監(jiān)獄工作任務艱巨,責任重大,我們要以奮發(fā)有為、真抓實干、銳意進取的作風,高揚奮斗的精神,統(tǒng)一思想和認識,凝聚智慧和力量,增強決心和信心,為推進我區(qū)監(jiān)獄跨越式發(fā)展和長治久安做出新的更大的貢獻,推動監(jiān)獄工作再上新臺階,再創(chuàng)新水平,以優(yōu)異的成績迎接黨的xx大勝利召開。
參加了20xx年教育工作會議后,我覺得大受鼓舞。市長總結了過往一年的工作,描繪了今后教育的藍圖,為大家指明了方向;王書記就大家關心的教育基礎設施題目做出了肯定的回答,明確提出今年我市財政及社會各界對教育的投進只會增多,決不減少,解決了老師們的后顧之憂.教育是今天的教育、明天的人才、后天的經濟,市委市政府加大對教育的投進,也表明市委市政府舉全市之力,辦一流學校,著眼全局、放眼未來,全面落實科學發(fā)展觀,也說明新一屆市委市政府的高超的駕馭全局的領導能力。
王書記在大會的重要講話,體現(xiàn)了加快我市教育發(fā)展的信心和決心,也是市委市政府積極踐行三個代表重要思想,全面落實黨的xx大三中全會四中全會精神,立足于構建具體體現(xiàn)。
作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者,深刻感受到自己所肩負的歷史責任,看到了新一屆市委市政府對教育工作的重視,也深刻體會到王書記對于新密教育現(xiàn)狀的遠矚。教育工作會議使我們教師深切體會到政府對教師的厚看。我覺得應該圍繞市委、市政府為教育提出的大目標,逐層細化為本校實際工作中的小目標,腳踏實地地做好每一個細節(jié),積少成多,積硅步以成千里,為我市教育事業(yè)的繁榮貢獻自己的一份氣力。領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。專業(yè)化發(fā)展是教師的天職,教師應該在課堂教學中奮力拼搏,用自己個性與魅力往激發(fā)學生的愛好,我們的教學才不會降格成知識的販賣。對學生我覺得可以批評、可以夸獎,但盡不可以厭棄,站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。
百年大計,教育為本,作為我們教師,應當深切體會自己的重要責任,當前我市教育現(xiàn)狀不容樂觀,師資嚴重外流,我們教師應更加認清責任,以百倍的努力,滿腔熱情地投進到教育事業(yè)中,為黨,為全市的百萬人民交一份滿足的答卷。
王書記的講話為新密教育的發(fā)展構筑了方向。他的講話思路任務明確,具有較強的可操縱性,提出了營造尊師重教的良好氛圍,全力打造教育強市。市委市政府向教育投進重大資金發(fā)展教育,既是對我們教師尤其是農村一線教師工作的肯定,也是對打造教育強市、構筑新密的一種殷切期看。當前在教育工作中也確實存在著一些人民群眾不滿足的地方,如在學校的個別教師中存在著干不干一個樣,吃大鍋飯,甚至亂收費等。市委市政府在加大教育投進的同時,開展教師職業(yè)道德建設、行風建設、開展競聘上崗等一系列規(guī)定,這既是對教育工作者的一種壓力,更是一種動力。我們廣大教師要把壓力轉變?yōu)閯恿?,必須從思想上同一熟悉,要深刻熟悉到教育事業(yè)是新密百萬人民的大題目、是新密大發(fā)展的題目、是社會發(fā)展的必然要求。
作為一名教育工作者,1、要站在與時俱進、開拓創(chuàng)新的高度,同一思想、認清形勢,全面熟悉這次大會精神,全面落實市委市政府的各項要求,充分熟悉到當前我市教育的重要性,深刻感悟到一名教育工作者的責任感、緊迫感、使命感。2、加強學習,不斷進步自身的素質,努力打造全面發(fā)展的高素質教師。3、以校為家,扎扎實實做學問、認認真真搞教育,從教為本、愛生如子的學生領路人。
此次大會,為新密教育的發(fā)展描繪了宏偉藍圖.唐人詩云:
寄語
洛城風日道,明年春色倍還人.教育工作會議結束后,我一直沉醉在興奮之中,為我們新密教育的明天憧憬著。我們廣大教師果斷擁護市委市政府的決定,定會以百倍的熱情積極地投進到教育事業(yè)中,堅定不移地落實教育發(fā)展優(yōu)先戰(zhàn)略,更新觀念,為新密教育的發(fā)展,構建新密做出我們應有的貢獻。學生個人反思感悟體會篇六
大學的經歷于我來說除了學到很多理論知識以外還是少了點實踐的驗證,所以在平時的時候我也會在外面尋找一些兼職來鍛煉自己,畢竟不管怎么說這都是對自己在實踐方面的良好鍛煉,只要能夠從中體會到一些社會經驗的話都是能夠對畢業(yè)之后的自己形成較大的幫助的,最起碼將來找工作的時候看到工作經歷上面的那一欄都能夠為自己求職增添不少分數(shù),其實我始終都堅信自己只要堅持去做社會實踐的話都能夠從中獲得一些心得體會。
還記得自己在大學的第一份兼職還是在學校外面經常吃飯的餐館找到的外賣工作,之所以當初選擇這個還是因為外賣工作沒有具體的強制性工作時間,有時候完全可以在下課以后或者周末之時過去送外賣,可以說在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時間,這份社會實踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來,而且除了能夠熟練地使用電動車以外我還差不多將本地的路線全部都認全了,更為重要的還是自己在日積月累的工作中學會了一些食品的制作與包裝方式,如果當自己大學畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著許多經驗可以繼承的。
小區(qū)保安這份社會實踐工作是在一個長假去進行體驗的,那時候主要還是輕率地認為只需天天坐在門口就能夠完成工作內容,實際上對于沒有經驗的大學生來說這份工作還是比較累的,尤其是在有人監(jiān)管自己工作的情況下必須要經常巡視小區(qū)中的各個地點,如果說當小區(qū)業(yè)主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進行解決,令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓,當時真是感覺自己整個人已經累到骨頭都完全散架了一般,后來當自己結束這份工作以后最大的感受便是再也不想過來了,唯一的收獲或許便在長期的巡視之中耐心增強了不少,而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。
其實自己在大學期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的,如果說有人推薦打字員或者中介類的工作的話,那么這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱,尤其是表面看起來越輕松的工作實質上越可能是騙人的陷阱,我在經歷了這么久的社會實踐之中已經看到過太多的大一新生上當受騙了,不過只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收獲的。
對于大學期間的社會實踐我想說的是絕對不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來,即便發(fā)生這樣的好事也絕不可能會掉在自己的頭上,腳踏實地投入學習之中才是自己在大學期間唯一應該去做的事情。
學生個人反思感悟體會篇七
大學時期是一個人人生中非常重要的階段。在這個階段,我們不僅要接受專業(yè)知識的教育,還要面臨很多人生道路的選擇。在大學的幾年里,我深刻地認識到了許多東西,包括自己的無知、自我意識、自我要求等等。在此,我將與大家分享我的個人心得體會感悟,并希望能為正在經歷大學時期的人提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段:學習上的體會
對于大部分人來說,大學最重要的任務就是學習。在大學的學習過程中,我深刻感受到專業(yè)知識對于一個人的重要性。同時,我也明白了學習方法的重要性。在我的學習過程中,我加強了自己的閱讀能力、思考能力和表達能力,通過各種途徑學會了如何規(guī)劃自己的學習時間和計劃,更好地解決了學習上的難題。我認為學習是一個不斷積累的過程,只有不斷學習不斷探索,才能不斷地提高自己的學習成果。
第三段:生活中的體會
在大學的生活中,我體會最深的一個方面就是面對各種人際關系。在這個階段,我明白了相互之間的了解,相互之間的理解是極其重要的。不管是與同學、老師還是學校工作人員交往,都需要在尊重對方的基礎上,進行有效的溝通和交流。除此之外,我還明白了時間是非常寶貴的資源,我們每個人都應該充分利用我們的時間,去做我們想做的事情,讓自己有所收獲。
第四段:心理上的體會
在大學的四年里,我最深切地體會到的就是對自我意識的認識和理解。我們每個人都應該明白自己的優(yōu)勢和缺點,并盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的缺點。另外,我也明白了情緒調節(jié)對于一個人的重要性。要時刻保持積極和樂觀,以達到更好的學習和生活狀態(tài)。
第五段:總結
總之,大學生是一個人生發(fā)展的非常重要的階段。在這個階段,我們應該珍惜時間,好好學習,充分利用各種資源,積極參與各種活動,并且與身邊人建立良好的關系?!白吆米约旱穆?,讓別人說去吧?!弊鳛橐粋€大學生,我們應該有自己的想法,有自己的選擇,走好自己的路。在走好自己的路的同時,也應該多關注周圍的世界,多為社會做貢獻,成為一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?/p>
學生個人反思感悟體會篇八
其實工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價值的體現(xiàn)。下面是本站帶來的工作中的
心得體會
,歡迎大家閱讀。昨天晚上去樂購上班,碰到一個顧客,是我上次在另外一個機臺收銀見過的,還有印象。她也還記得我,跟我打了招呼,說了一句“hello",聽她跟她朋友聊天,說的是別的國家的語言,好像是越南或者泰國那邊的語言,我一點也聽不懂,然后幫她們埋單都是用中文跟她們交流,但是她聽得懂中文,然后跟我說要袋子裝商品,我開始沒聽明白,畢竟外國口音的中文聽起來有點吃力,后來才聽明白她說的是什么意思。其實我很想問她會不戶講英語,這樣我就可以用英語跟她交流,雖然我的英語水平不高,畢竟簡單的對話還是可以過關的。可是,我終究沒有問。
我蠻開心的,只見過一次面,這第二次她到我的機臺埋單居然還認得我還打了招呼,很感謝她!感謝她對我留下了印象所以才會認得我。這對于我而言,無形增加了我的自信心,有時候雖然是一個陌生人,即使只有一面之緣,可是卻會對于你的生活有一定的影響,不是嗎?所以我要感謝她感謝生活,!
雖然晚上兼職很累,卻也很充實,忙著忙著就過去了幾個小時。而面對的是不一樣的顧客,但都要低聲下氣態(tài)度很好地對待他們,有的顧客態(tài)度不好,故意為難,素質真的很低,幾乎無法溝通,卻還是要做好自己的本份,和氣地解決出現(xiàn)的問題。有的顧客素質很好很有禮貌,我也很樂意微笑著為他們服務,同時也感謝他們對我的尊重和工作的認可。
其實,年輕時候,累點沒有關系,有時候真的覺得撐不下去了,很想好好休息,可是不能,必須要堅持下去不能放棄,因為我有重要的事情要完成。加油!
對于人到中年的我們,其實工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價值的體現(xiàn)。
人到中年的我們,也許孩子已經長大,生活負擔已經減輕,有了一定的經濟基礎,也許不再需要我們養(yǎng)家糊口,但我們還應該走出家門,融入社會,不要被社會所淘汰,努力跟上時代的腳步,享受工作帶給我們那種成就感,那種不一樣的樂趣!
也許大家會說,工作是辛苦的,工作是枯燥的,是的,我也承認工作沒有喝酒、跳舞、修長城那么清閑、那么瀟灑,但我們工作的時候內心是充實的,當我們工作中取得一小點成績,哪怕是一組數(shù)據(jù),哪怕是一份報表,哪怕是一條合理化建議,哪怕……。,都是我們辛勤勞動的結果,我們都會為自己感到自豪、感到驕傲。我們付出了勞動的辛苦,但我們收獲了勞動帶來的快樂,享受著工作給我們帶來的不一樣的樂趣,這種樂趣無法取代。
人到中年的我們能夠跟年輕人享受同等的工作機會,我們應該感到榮幸,證明我們還沒有老,我們還沒有被社會所淘汰,我們對社會還有利用的價值,我們應該好好的珍惜我們工作的機會,努力的工作,用我們行動回報社會對我們認可和肯定。
我們不但要會生活,更要會工作,我們把被動工作變成積極主動工作,不要把工作當成苦行憎,要從工作中找到樂趣,找到自我。
我們每一個人有份屬于自己的工作,就有了一個合適的社會位置,你的人生價值就有了一定體現(xiàn)。你擁有一份能夠養(yǎng)活自己的那份工作收入,你才能算是一個真正的獨立、不依附任何人的人,你才能真正的談到自尊、自強,自信的笑容才能時刻掛在你的臉上。
工作的女人內心世界是充實的,是積極樂觀向上的,她們不會空虛的傳播那些花邊新聞和小道消息,她們遠離是非,她們的談資,永遠是積極健康的,她們工作之余,喜歡看看書,聽聽音樂等等,不斷充實自己,讓自己越來越有品位、越來越有修養(yǎng)、越來越優(yōu)秀!
我喜歡工作,我熱愛我的工作,我每天早上迎著朝陽,騎車我的單車快樂去趕赴我的工作場所,每天晚上披著晚霞、帶著微笑,一路小曲趕回家,周而復始,其樂無窮!
工作是什么?從《你在為誰工作?》這本書中可以找到答案。第6頁中的文字是這樣描述的:工作是上帝安排的任務;工作是上天賦予的使命。雖然這些如出一轍的解釋來自各國的權威
字典
,帶有太多的宗教色彩,卻傳達出一個共同的思想:沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人,就是違背上帝意愿的人,就不能完整地享受到生命的樂趣。在讀完這本書后,我能理解并體會到“在工作中得到快樂,在崗位上實現(xiàn)價值”的人生真諦。參加工作初期,我只是出于好奇,認為一個人完成了學業(yè)后就要走向社會,自然而然地開始工作,沒什么快樂的感受,因為工作僅僅是謀生的職業(yè),掙錢的手段。隨著時間的推移,知識的積累,技能的掌握到閱歷的豐富,工作又是一個人施展才華的舞臺,一份社會的責任和生活的保障,慢慢地享受到了工作所帶來的樂趣,并且可以在整個工作過程中感受到自己成長、進步的喜悅,從而增強自己的進取心和自信心,促進心理健康。的確,工作不僅僅是謀生的一種手段,更應該是實現(xiàn)人生價值的載體。一個人如果僅僅為了謀生而消極應付地工作,到了晚年,回想起來肯定會覺得自己的人生是悲慘的,因為他沒有給社會留下什么有價值的東西。如果我們的工作能夠得到企業(yè)、社會公眾及家庭的認可,得到領導、同事以及我們自已的肯定,那么,我們就會產生成就感,自豪感,從而在肯定自己的價值,體現(xiàn)工作的意義中得到快樂。
我熱愛工作,也可以說是一位“工作狂”吧,有事沒事都愛在辦公室,不是現(xiàn)在有網絡的時代,過去沒有電腦沒有網絡更是如此。一時做不完的活總喜歡加班完成,一些常態(tài)的事務性工作還喜歡帶回家去做,不僅完成了本職工作,而且還在省市、中央級各類媒體上發(fā)表各類稿件達3000篇(幅)。因為在工作中能得到快樂,所以總不覺得累。一位哲人這樣說過:“在神圣的勞動中,收獲快樂,在創(chuàng)造的艱辛里,體驗幸福。一個人最大的快樂,就在于在一個崗位上不斷的追求和創(chuàng)造。”
一個人的一生應該說是工作的一生,因為從開始工作到光榮退休,要占去人生中大概一半的時間,而且都是寶貴的、有為的好時光。那么,在工作中盡情地收獲快樂就是以一份好的心情對待每一天的工作,工作的樂趣就在于任何環(huán)境中都認真而盡其所能地用心工作,全力以赴。工作輕閑不一定使人快樂,因為人在空閑無聊的時候,不是感到快樂而是感到煩惱和不安;而忙碌的人,往往是最快樂的。無論我們身處在何種崗位,無論我們職位高低、大小,我們都應該尊重和肯定自己的工作,追求敬業(yè)、樂業(yè)的精神,不辭辛勞,守土有責,在快樂工作中找到快樂,在感激中帶來更多值得感激的事情。如果一個人僅僅從工作中得到厭倦、煩惱、緊張或失望,那么他的一生豈不是痛苦的一生?如果一個人在自己并不快樂的工作中,即使他得到了金錢與名利,那么他的一生也是非常的沉重?因此,人的一生可以沒有很大的名望,也可以沒有很多的財富,但不可以沒有工作的快樂。雖然,一個人在實際工作中,所遇到的領導、同事、環(huán)境會不盡相同,業(yè)績、薪水會不盡如人意,但是,勤奮工作是通往榮譽的必經之路。在長期的工作中,當你從日?;蚱椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈W習并積累許多知識、能力,鍛煉自己的創(chuàng)造力、決策力、洞察力,那么,你就會擁有積極的工作態(tài)度,進取的努力,可以從實際的工作中得到精神上的享受,反過來會作用于更加勤奮認真地完成好自己的本職工作。勞動是神圣的,工作應該是快樂的,愛崗敬業(yè)是我們得以長足發(fā)展的亙古主題,快樂工作是我們終身用之不竭的幸福源泉。
我熱愛自己的工作,我知道,因為快樂工作就是使員工充分發(fā)揮個人潛能,在實現(xiàn)自身價值的同時為企業(yè)帶來最大效益,使企業(yè)在競爭中取勝。要從工作中得到樂趣,要求我們熱愛自己的工作,不要讓自己變成工作的奴隸。工作不是為了生存,而是為了給個人的生活賦予意義,給生命賦予光彩。
勞動是美麗的,工作是快樂的!
提升自我洞察的能力,增強個人與團隊成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,提高自身的工作素質、快樂工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團隊靠攏,是一個打造無障礙溝通、責任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進取、創(chuàng)新、奉獻、感恩的學習型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問大家,公司靠什么生存?大家一定會毫不含糊地回答:利潤。
利潤從哪里來?學過財務的人都知道:利潤=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說,有營業(yè)收入、營業(yè)成本、管理費用、財務費用和銷售費用等;再細化下去,有產品創(chuàng)新能力、產品質量、原材料采購價格、安全管理、人力成本、設備維修成本等等。在我們參與生產的產品中,質量是否達到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經常被上級指正或批評?是否經常要返工?由于自己工作的失誤,有無給公司帶來直接的經濟損失?這些看似與利潤無直接關系的事,時刻都在影響公司的利潤。
不管我們從事何種工作,都必須確保工作質量,以工作質量保證產品質量,保證工作質量的前提是必須要樹立良好的質量意識。
因為公司的產品質量好,價格合理,顧客才樂于購買我們的產品,公司才會因此而獲得利潤,并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。以最低的價格獲得更多質量優(yōu)良的產品——這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產價廉物美的產品,才能滿足顧客的需要,確保源源不斷的利潤。
如果一家公司的產品、服務等均比不上別家公司,那么就不會有人購買它的產品,更談不上賺取利潤,而沒有利潤的公司出路只有一條——那就是關門。
質量良好的產品,是每一個顧客所熱切希望的,同樣,質量良好的工作結果,也是每一位上級所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項工作。
如果一件工作或一個產品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質量不合格,那不僅浪費了勞力,也浪費了時間和原材料,因此,在工作進行的過程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質量不良的情形或先兆,就可減少或避免無謂的浪費。
在質量問題上對于顧客而言,100-1=0,也就是說1%的微小質量錯誤,卻可能帶來100%的損失。
關于質量意識問題,我們不得不提海爾:海爾傳播質量意識的第一個行動就是曾轟動全國,而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件,用海爾人的話說,那不是砸爛76臺冰箱,而是砸爛了原來低劣的質量意識(砸爛的76臺冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀有瑕疵,當時買冰箱都憑票供應,流向市場就是暢銷貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時他們都淚流滿面。不過話又說回來,如果這76臺冰箱當時不砸的話,也就沒有今天輝煌的海爾)。以低劣的質量意識能夠生產出優(yōu)質的產品,這是不可想象的。
二、對質量的認識和要求
1質量就是符合要求,并非越高越好
產品在質量就是符合要求,符合客戶要求和行業(yè)標準要求,并不是越高越好。如果一味地追求高質量,勢必增加額外的成本,而加重負擔。例如,一個尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能,就不要定在0.1mm,因為標準越高,生產的難度自然就越大,這明顯影響到生產效率,如果較低的標準都可以滿足要求,自然生產效率就越高,次品率就會越低。
學生個人反思感悟體會篇九
大學生是一個充滿活力和創(chuàng)造力的群體,他們在大學里接受著各種知識和技能的培訓,在不斷地探索和實踐中不斷成長和進步,同時也經歷著各種挑戰(zhàn)和考驗。作為一名大學生,我深深地認識到,學習是一個漫長而不斷的過程,我們必須堅定信念、勇敢前行,才能在這個知識爆炸的時代中獲得自己獨特的價值。
第二段:學習態(tài)度
在大學里,學習是最重要的任務。為了達到優(yōu)秀的學業(yè)表現(xiàn),我深刻意識到了良好的學習態(tài)度的重要性。學生應該有積極的態(tài)度,不斷地學習新知識和新技能,并在學習中保持謙虛和進取心。同時,我們在學習過程中也必須要保持專注,養(yǎng)成堅持不懈的學習習慣。學習是一種投資,我們應該在自己身上不斷地投資,將時間和精力花在自己真正喜歡的領域上。
第三段:社交能力
在大學生活中,獲得知識外,與各種人建立良好的人際關系也十分重要。社交能力是其中一項重要的技能,一個人的社交能力不僅能夠影響到他本人的發(fā)展,還能夠直接影響他周圍人的生活態(tài)度。一個人有良好的社交技能,他可以在同學和老師中建立起良好的人際關系,增加自己的社交圈,減輕自身情感負擔,在人際關系中更加圓滿和諧。
第四段:自我管理
在生活中自我管理也是大學生不可或缺的一部分。在大學里,我們要面對的任務和責任都比高中時期要多的多,需要我們更有計劃地去規(guī)劃和分配時間。同時,在一天十二個小時的時間里,我們還需要找到時間來進行自我修養(yǎng)和精神調節(jié),才能保持身心健康,使自己保持最佳狀態(tài)。
第五段:總結
通過大學四年的生活,我深刻認識到自身的不足和需要努力的方向。在未來的日子里,我還需要不斷學習、提升自己,做好自己的人生規(guī)劃。作為一名大學生,應該保持向上的精神風貌,堅定自己的信仰,注重自身修養(yǎng),做出自己特有的貢獻。在未來的日子里,我也希望自己能夠繼續(xù)不斷進步,迎難而上,不斷突破自我,創(chuàng)造自己的美好未來。
學生個人反思感悟體會篇十
對于人到中年的我們,其實工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價值的體現(xiàn)。
人到中年的我們,也許孩子已經長大,生活負擔已經減輕,有了一定的經濟基礎,也許不再需要我們養(yǎng)家糊口,但我們還應該走出家門,融入社會,不要被社會所淘汰,努力跟上時代的腳步,享受工作帶給我們那種成就感,那種不一樣的樂趣!
也許大家會說,工作是辛苦的,工作是枯燥的,是的,我也承認工作沒有喝酒、跳舞、修長城那么清閑、那么瀟灑,但我們工作的時候內心是充實的,當我們工作中取得一小點成績,哪怕是一組數(shù)據(jù),哪怕是一份報表,哪怕是一條合理化建議,哪怕……。,都是我們辛勤勞動的結果,我們都會為自己感到自豪、感到驕傲。我們付出了勞動的辛苦,但我們收獲了勞動帶來的快樂,享受著工作給我們帶來的不一樣的樂趣,這種樂趣無法取代。
人到中年的我們能夠跟年輕人享受同等的工作機會,我們應該感到榮幸,證明我們還沒有老,我們還沒有被社會所淘汰,我們對社會還有利用的價值,我們應該好好的珍惜我們工作的機會,努力的工作,用我們行動回報社會對我們認可和肯定。
我們不但要會生活,更要會工作,我們把被動工作變成積極主動工作,不要把工作當成苦行憎,要從工作中找到樂趣,找到自我。
我們每一個人有份屬于自己的工作,就有了一個合適的社會位置,你的人生價值就有了一定體現(xiàn)。你擁有一份能夠養(yǎng)活自己的那份工作收入,你才能算是一個真正的獨立、不依附任何人的人,你才能真正的談到自尊、自強,自信的笑容才能時刻掛在你的臉上。
工作的女人內心世界是充實的,是積極樂觀向上的,她們不會空虛的傳播那些花邊新聞和小道消息,她們遠離是非,她們的談資,永遠是積極健康的,她們工作之余,喜歡看看書,聽聽音樂等等,不斷充實自己,讓自己越來越有品位、越來越有修養(yǎng)、越來越優(yōu)秀!
我喜歡工作,我熱愛我的工作,我每天早上迎著朝陽,騎車我的單車快樂去趕赴我的工作場所,每天晚上披著晚霞、帶著微笑,一路小曲趕回家,周而復始,其樂無窮!
學生個人反思感悟體會篇十一
在中國古代,歷代統(tǒng)治者都視“德政”、“德治”為治國之策,并認為官吏的道德修養(yǎng)是至關重要的。中華民族歷來十分崇尚名節(jié)和正氣,有著“名節(jié)重于泰山,利欲輕于鴻毛”、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”、“天下興亡,匹夫有責”等等,都是古人留下的優(yōu)良的思想道德傳統(tǒng)。很喜歡這樣的一句話“道德應出于本能,才能被稱為美德”。作為一名共產黨員、一名人民公仆,不僅要做為一個有道德的人,還應該要做一個有美德之人。
對于如何“筑牢拒腐防變的思想道德防線”,從個人角度談談我的看法:
一、要有是非觀念,保持好學的心態(tài)。
正確的是非觀念,是我們自律的基礎,也是作為拒腐防變的思想防線的前提。每個共產黨人,都要有正確的是非觀,并用之指導我們的行為。
古人言:“利害之心生,而是非之心昏矣?!敝v的是“是非”不能以講個人“實惠”為條件,凡對個人有利的視為是,凡對個人不利的視為非,那就會失去判定是非的客觀標準。身為共產黨人要以馬列主義為標準分是非,以黨和人民利益為標準分是非,謹防把是非標準私利化。堅持對的,反對錯的,旗幟鮮明,立場堅定,不模棱兩可,不屈于壓力,不流于口頭。在領導正己自律中,一些人的是非觀念并非不清,態(tài)度并非不堅決,但往往淺嘗輒止,或一碰就彎。究其原因,主要是缺勇氣,缺毅力。可見,有是非之心不易,以是非決行止更難。是非之心的樹立與踐行,是個動態(tài)的實踐過程,要經得起時間的考驗,實踐的考驗,尤其要經得起挫折和打擊的考驗。這些都要求我們要加強政治理論學習。政治是核心,學習是前提與基礎。在五花八門的各種理論思潮和政治思潮面前,理論根底一定要扎實,要深入學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想,用之武裝頭腦,指導行動,就能是非分明,正誤分明,就能抵御各種錯誤思潮的侵蝕,在事關全局的大是大非問題上,就能保持清醒的頭腦,不迷失方向。
二、強化自律意識,構筑廉潔從小事做起。
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。構筑廉潔亦是如此,要從小事做起、從自身做起,從我做起。作為基層工作人員,最貼近老百姓,一言一行直接影響到老百姓的根本利益和在老百姓心中的形象。千里之堤,潰于蟻穴,只有管住嘴、約束手,才能防止身邊潰穴。從我做起,從小事做起,用嚴肅認真負責任的態(tài)度,對待每個人、每件事,反腐到每個角落、每個點滴。明白自己該做什么,不該做什么。
三、找準人生航標,奮發(fā)進取,提高拒腐防變能力。
我們身為黨員干部應深刻領會立黨為公,執(zhí)政為民的含義,在生活工作中牢固樹立為人民服務的宗旨,積極參與黨的群眾路線教育實踐活動,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結合自己的工作實際,做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公的表率。老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活。順應形勢的發(fā)展,強化保廉意識,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
在《禮記·大學》提出為學之道有八條,雖然這里面有封建社會的糟粕,但很多觀點至今仍然富有啟發(fā)意義,在這里跟大家分享一下:格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
學生個人反思感悟體會篇十二
作更有信心,更有激情。我們工作性質是屬于服務型的,只是我們所服務的對象不同,門店員工直接服務于顧客,而我們則是服務于門店,間接的,我們也服務于顧客。
物流中心的飛速發(fā)展,也證實了整個公司在高速的發(fā)展。記得我們剛入司的時侯,整個配送中心就幾十個人,而現(xiàn)在則發(fā)展在為全國性的物流。人員增加到將近200人,門店由原來的300家,增加到了現(xiàn)在的700多家。看到這些,我們作為一員,感到無比的自豪。
作為我們來說,我們是復核組,我們的工作的質量的好壞會直接影響到門店的營業(yè),所以,我們的責任重大,我們每一天都必須要做到高效、高質量的完成,才能保證我們的賬、物相符,才能保證駕駛員按時將門店所需的商品送達門店。我們工作的核心任務是保質保量高工作的激情及物流員工效的完成每天的復核工作。雖然我們經常加班加點的工作,但是大家都因為全組的這種你爭我趕、精益求精的氛圍所感染,大家都任勞任怨,嚴格按照工作流程來進行復核。
無規(guī)矩不成方圓,我們?yōu)榱吮WC出庫商品的安全以及門店的員工能夠準確的進行驗收,還制訂了各種規(guī)范,我們復核的每一家門店,都要嚴格按照《復核裝箱標準》來進行,這樣做有以下幾個方面的好處:1、液體不能橫放倒置,這樣做的話,可以防止易滲漏的商品滲漏出來污染其他商品;2、玻璃制品必須用各種紙皮隔離開,這樣才能保證商品在搬運、運輸過程中在安全性;3、同一品種必須放在一起,這樣才能保證門店在驗收過程中的準確性和高效性;4、每一件商品不能超過15kg,這樣是因為商品過重不易搬運,容易出現(xiàn)意外而導致商品破損。
見于我們的商品有時出現(xiàn)以件為單位的丟失的情況,現(xiàn)在,我們對每一件商品都進行登記,并與運輸部完成商品件數(shù)的交接,這樣,大家對這項工作都有了更大的責任心,責任到人。同時也能在此期間發(fā)現(xiàn)店名錯寫、漏寫的情況,并能及時糾正,在很大程度上能夠防止店名錯寫、漏寫的商品發(fā)出倉庫。才能保證門店和倉庫的帳物相符。
我們的工作量是很大的,不是由一個人就能完成的,我們需要的是團隊精神,而團隊的精神,就是我們的企業(yè)文化,通過對全體成員進行了企業(yè)文化培訓,使我們更加明確了自己的目標,增強了戰(zhàn)斗力和凝聚力,同時也增強了我們的集體榮譽感和責任感。
新的一年就要開始了,新年新氣象,在這一年里,公司的發(fā)展進入了關鍵時期,我們作為公司的一名員工,肩負著責無旁貸的使命,雖然一個人的力量是有限的,但只要每個人都把自己的工作做好,那樣的話,就是一支強大的力量,我們物流中心在今年有較多的改革,當然,改革的法則是:有機遇,有風險。我們將不畏風險,迎難而上,相信在20xx年的時間里我們將會做出更加輝煌燦爛的事業(yè),為20xx吶喊,加油吧。
學生個人反思感悟體會篇十三
20xx年11月我正式開始在青島新奧膠南燃氣有限公司安保部安全員崗位實習,回顧過去,展望未來,我充滿信心,尤其在部門領導的正確指導下,同事們的信任與支持下,我非常珍惜安全這項工作,以積極的態(tài)度投入到工作中,嚴格要求自己全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針,強化安全管理,一個月的實習使我感到非常充實?!白鲆幻细竦陌踩珕T”是我現(xiàn)在本職工作的追求目標,自實習以來,我始終保持清醒的頭腦,以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)將實習工作報告總結如下:
一、安全教育
我在上崗前接受了公司級安全教育,學習了燃氣基礎知識、消防基礎知識和相關法律法規(guī)。我認真學習后,以較為優(yōu)秀的成績完成考試,提高了我的安全法制意識和安全防范意識。
二、冬季安全保障啟動會
我參加了公司的冬季安全保障啟動會。會議針對冬季燃氣用戶易發(fā)安全事故,公司在冬供氣期間組織員工進戶進行安全檢查,發(fā)放安全宣傳單。同時還組織員工在小區(qū)利用橫幅、宣傳版畫、安全宣傳單等形式,向廣大燃氣用戶宣傳安全用氣知識。我在安保部領導的帶領下,去顧家崖頭社區(qū)為用戶進行安全用氣知識的講解和發(fā)放宣傳單。同時,和客服部一起在北高家莊、光大花園等小區(qū)進行入戶安全檢查,發(fā)現(xiàn)了燃氣設備泄露1處,膠管老化6處,入戶管道銹蝕2處,燃氣管道包裹2處,存在雙火源1處,同時宣傳了燃氣安全知識。
三、企業(yè)一把手安全意識教育活動
我參加了公司舉辦的“企業(yè)一把手安全意識教育活動”,梁雪總經理親自授課。這次學習中,我認識到工作中一定要遵守“三不違”、“四不傷害”、“四不放過”、“五同時”等原則,總結經驗教訓,注重事前的安全控制,堅持“安全第一、預防為主”的方針,防患于未然,警鐘長鳴,力爭讓安全成為一種習慣。同時,我意識到燃氣行業(yè)安全生產工作的社會責任和重要性,要建立專業(yè)化、正規(guī)化的巡檢搶修隊伍,嚴格遵守運行、維護、搶修、保養(yǎng)安全操作規(guī)程。要制定各種泄露及意外情況的搶險搶修預案,保障必要的搶險物資,并做好搶險應急演練,提高實戰(zhàn)能力,建立反應快速、保障有力的應急救援機制。
四、積極參與施工現(xiàn)場工作
我積極參與香梅華府民用戶工程竣工驗收和青島新奧膠南燃氣有限公司食堂帶氣作業(yè)及置換過程,對施工過程的安全保障措施進行了的檢查與監(jiān)督?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!蔽曳e極以飽滿的熱情將所學的理論知識和實際工作經驗結合起來,應用到新的工作崗位中來,不斷學習更多新知識,積累更多現(xiàn)場工作經驗。
五、安全工作的認識
做一名合格的安全員,是我對現(xiàn)在本職工作追求的首要目標。自從步入安全員工作崗位工作以來,我始終讓自己保持一種積極的心態(tài),重視安全、遵章守法、履行崗位職責。在實習的安全員崗位上我認真學習安全知識、相關法律法規(guī)、公司安全制度,在工作中發(fā)現(xiàn)并制止一些不安全行為,及時預警,有效消除一些安全隱患。通過一些安全生產教育,我清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。 企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一次安全事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛,所以我必須在這一刻起認真履行一名安全員的職責。安全不是一個人的問題,而是你中有我我中有你,是一個上下關聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的環(huán)鏈,是一張錯綜復雜緊密相連的網。一定要把上級“安全第一,預防為主”的安全方針真真正正的落到實處。從自己做起認真負責,不搞形式上的安全,要追求實質上的放心安全。
六、學習勞模 領悟新奧文化
徐總帶領我們去煙臺聽勞模宣講,我被勞模事跡深深感動,勞模的身上體現(xiàn)了新奧的企業(yè)文化:誠信、穩(wěn)健、實力、敏銳、團隊與和諧共生。我一定要以勞模們?yōu)榘駱?,腳踏實地,一步一個腳印,與同事們團結協(xié)作,做好本職工作,完成領導交給的任務。
有一句話“思想有多遠,你就能走多遠”一個人思想的深度也許決定了人生的高度,所以要大力提升自身的思想層次,增強思想積淀無疑是至關重要的。我要在思想上深入的認識安全生產的重要性,要在實際工作中認真的做好安全工作,要在頭腦理念中形成良好的工作態(tài)度和工作思維,為下一步在工程部的實習工作打好基礎。
學生個人反思感悟體會篇十四
黨拒腐防變的能力是黨的執(zhí)政能力的重要方面和重要體現(xiàn),關系到黨的生死存亡。下面是本站帶來的拒腐防變。
心得體會。
范文,希望可以幫到大家。
在中國古代,歷代統(tǒng)治者都視“德政”、“德治”為治國之策,并認為官吏的道德修養(yǎng)是至關重要的。中華民族歷來十分崇尚名節(jié)和正氣,有著“名節(jié)重于泰山,利欲輕于鴻毛”、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”、“天下興亡,匹夫有責”等等,都是古人留下的優(yōu)良的思想道德傳統(tǒng)。很喜歡這樣的一句話“道德應出于本能,才能被稱為美德”。作為一名共產黨員、一名人民公仆,不僅要做為一個有道德的人,還應該要做一個有美德之人。
對于如何“筑牢拒腐防變的思想道德防線”,從個人角度談談我的看法:
一、要有是非觀念,保持好學的心態(tài)。
正確的是非觀念,是我們自律的基礎,也是作為拒腐防變的思想防線的前提。每個共產黨人,都要有正確的是非觀,并用之指導我們的行為。
古人言:“利害之心生,而是非之心昏矣?!敝v的是“是非”不能以講個人“實惠”為條件,凡對個人有利的視為是,凡對個人不利的視為非,那就會失去判定是非的客觀標準。身為共產黨人要以馬列主義為標準分是非,以黨和人民利益為標準分是非,謹防把是非標準私利化。堅持對的,反對錯的,旗幟鮮明,立場堅定,不模棱兩可,不屈于壓力,不流于口頭。在領導正己自律中,一些人的是非觀念并非不清,態(tài)度并非不堅決,但往往淺嘗輒止,或一碰就彎。究其原因,主要是缺勇氣,缺毅力??梢姡惺欠侵牟灰?,以是非決行止更難。是非之心的樹立與踐行,是個動態(tài)的實踐過程,要經得起時間的考驗,實踐的考驗,尤其要經得起挫折和打擊的考驗。這些都要求我們要加強政治理論學習。政治是核心,學習是前提與基礎。在五花八門的各種理論思潮和政治思潮面前,理論根底一定要扎實,要深入學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想,用之武裝頭腦,指導行動,就能是非分明,正誤分明,就能抵御各種錯誤思潮的侵蝕,在事關全局的大是大非問題上,就能保持清醒的頭腦,不迷失方向。
二、強化自律意識,構筑廉潔從小事做起。
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。構筑廉潔亦是如此,要從小事做起、從自身做起,從我做起。作為基層工作人員,最貼近老百姓,一言一行直接影響到老百姓的根本利益和在老百姓心中的形象。千里之堤,潰于蟻穴,只有管住嘴、約束手,才能防止身邊潰穴。從我做起,從小事做起,用嚴肅認真負責任的態(tài)度,對待每個人、每件事,反腐到每個角落、每個點滴。明白自己該做什么,不該做什么。
三、找準人生航標,奮發(fā)進取,提高拒腐防變能力。
我們身為黨員干部應深刻領會立黨為公,執(zhí)政為民的含義,在生活工作中牢固樹立為人民服務的宗旨,積極參與黨的群眾路線教育實踐活動,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結合自己的工作實際,做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公的表率。老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活。順應形勢的發(fā)展,強化保廉意識,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
在《禮記·大學》提出為學之道有八條,雖然這里面有封建社會的糟粕,但很多觀點至今仍然富有啟發(fā)意義,在這里跟大家分享一下:格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
黨的xx屆四中全會《決定》指出:“黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡。黨越是長期執(zhí)政,反腐倡廉的任務越艱巨,越要堅定不移地反對腐敗,越要提高拒腐防變的能力?!?/p>
這是我們黨正確應對所面臨的各種考驗、保證完成所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要。指出:“執(zhí)政基礎最容易因腐敗而削弱,執(zhí)政能力最容易因腐敗而降低,執(zhí)政地位最容易因腐敗而動搖?!碑斍埃覀凕h的黨風廉政建設和反腐敗斗爭總的情況是好的。在黨中央的堅強領導下,反腐倡廉工作不斷取得新的明顯成效。但也要看到,部分黨員干部違紀違法的問題仍然比較嚴重,一些地方和部門損害群眾利益的問題仍然比較突出,有的地方腐敗現(xiàn)象尚未得到有效遏制。這些問題如果不解決好,就會直接影響黨的執(zhí)政成效。新世紀新階段,我們黨正帶領全國各族人民全面建設小康社會,實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務。面對黨所肩負的歷史使命,黨員干部應居安思危,增強憂患意識,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀,自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。各級黨組織應把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務抓緊抓實,不斷提高我們黨拒腐防變和抵御風險的能力,不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
這是我們黨對60多年執(zhí)政實踐的深刻總結。我們黨是一個廉潔奉公、執(zhí)政為民的黨。黨執(zhí)政以后,始終把保持廉潔、反對腐敗作為關系黨的生死存亡的大事來抓,使我們黨經受住了國內外各種風險的考驗,有力地保證了黨和國家各項事業(yè)的發(fā)展。但必須清醒地看到,執(zhí)政地位和環(huán)境的變化,容易使執(zhí)政黨滋生脫離實際、脫離群眾的現(xiàn)象,滋生貪圖享樂和消極腐敗的現(xiàn)象。黨越是長期執(zhí)政,在黨風廉政建設方面遇到的考驗就越嚴峻。對此,我們黨始終保持高度警覺,堅定不移地抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭。毛澤東同志強調,我們黨是任何敵人都壓不倒、摧不垮的,堡壘最容易從內部攻破。鄧小平同志強調指出,執(zhí)政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題。在整個改革開放過程中都要反對腐敗。一定要把反腐敗斗爭當作黨的建設和政權建設的一件大事,抓出成效,取信于民。以為的黨中央,要求全黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民,始終牢記“兩個務必”。我們黨執(zhí)政多年的實踐告訴我們,馬克思主義政黨奪取政權不容易,執(zhí)掌好政權尤其是長期執(zhí)掌好政權更不容易。加強黨風廉政建設,提高拒腐防變能力,在任何時候、任何情況下都不能輕視、不能放松。
這是加強黨的先進性建設的必然要求。黨的先進性是馬克思主義政黨的根本特征,是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。開展黨的先進性建設,就是要使各級黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,始終發(fā)揮領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用;使廣大黨員不斷提高自身素質,始終發(fā)揮先鋒模范作用;使我們黨保持與時俱進的品質,始終走在時代前列,不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。提高拒腐防變能力,是黨的先進性建設的重要內容,是保持黨員先進性的重要保證。執(zhí)政的時間越長,黨員干部在理想信念、群眾觀念和執(zhí)政意識等方面遇到的問題就越多,反腐倡廉、拒腐防變的任務也就越艱巨。這就要求我們增強憂患意識,居安思危,從加強黨的先進性建設的戰(zhàn)略高度進一步認識做好反腐倡廉工作的極端重要性,始終把反腐倡廉作為一件大事來抓,努力建立起思想道德教育的長效機制、反腐倡廉的制度體系、權力運行的監(jiān)控機制,建成完善的懲治和預防腐敗體系,始終旗幟鮮明、毫不動搖地反對和防止腐敗。
牢駐拒腐防變“第一關”
古人云:“世間萬事始于初”。不管任何事,好事、壞事、好習慣、壞習慣都是從第一次開始形成的。并由此形成運動軌跡,或是良性發(fā)展、或是惡性循環(huán)。
透析當今各類腐敗分子墜落之路,無不都是從第一次的不慎“濕腳”而一步步滑向最惡深淵?!耙坏┯辛说谝淮危蜁械诙?、第三次……”。由此可見,第一次至關重要,能否守住第一關,對許多領導干部來講都是一個極為重要的嚴峻考驗。收受賄賂的違法違紀者都是在一種矛盾而僥幸的復雜心理下越過了“第一關”。一方面,他們?yōu)榱藵M足自己的貪欲和虛榮心,萌發(fā)了強烈的占有欲;一方面他們也受到黨紀國法的巨大威懾作用,知道這種違法亂紀行為,最終會受到嚴懲。正如許多貪官所言:“自己也曾有些擔心害怕,知道這樣做終將受到黨紀國法嚴懲,但后來一看平安無事,心想這事只有他知我知,不會出什么事,最終還是放松了警覺,膽子也越來越大了”。
盡管這種對于可能受到的黨紀國法懲處所產生的恐懼對金錢和物質的占有欲望之間的思想沖突,可能會持續(xù)很長一段時間,但是各類違法亂紀者無一例外的還是在各種理由和僥幸心理作用下,逾越了“禁區(qū)”,選擇了“第一次”。究其原因,首先,這些違法亂紀分子長期居于重要領導職位,加上缺乏有效的監(jiān)管措施,使其有便利條件,謀取私利,并且主觀上認為不會被發(fā)現(xiàn)。其次往往他們在第一次收受錢物時總是由小到大,由少到多,主觀思想認識上的誤區(qū)使其錯誤認為,自己的問題不嚴重,“小事一樁”,即使發(fā)現(xiàn)也不會受到嚴懲。再次,盲目自信,認為自己僅此一回,“下不為例”,心安理得輕易邁過“第一次”關。正是上述不良思想做怪,貪欲戰(zhàn)勝了理智,使許多人在腐化墜落的泥潭中越陷越深,最終病入膏肓,無藥可救。
由此可見:“守身如玉當慎初”,“善始”才能“善終”。廣大領導干部只有牢駐拒腐防變的“第一關”,守住第一次,才能真正抵御貪欲之害。這就要求廣大領導干部一是要加強思想道德修養(yǎng),不斷努力改造主觀世界。運用哲學的觀點看待事物,深刻認知偶然與必然的辯證關系,明辨偶然與必然的必然聯(lián)系。第一次看似偶爾為之,實則是放縱貪欲,并走向腐化墜落的必然結果。因此領導干部要時常告誡自己,不斷加強學習改造,堅定理想信念不動搖,始終保持政治上的清醒,道德上的純潔,心態(tài)上的平穩(wěn),淡泊名利,不斷提高自控能力。做到守得住清貧、耐得住寂寞、揭的住私欲,堅決抵制各種腐朽落后思想的侵蝕,時時刻刻永葆共產黨人的高風亮節(jié)。二是要增強法制觀念。真正帶頭學法、知法、懂法、守法,模范遵守黨和國家的各項法律法規(guī)政策,不斷增強法紀觀念。時刻提醒自己作為黨和國家的領導干部那些可為,哪些不可為。清醒認識到違法亂紀的嚴重后果,徹底拋棄僥幸心理。不斷增強廉政意識,堅決做到自重、自省、自警、自勵、帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,做遵紀守法的模范。三是要強化監(jiān)督意識。失去監(jiān)督的職權就會失控,極易導致腐敗,拒絕監(jiān)督的領導干部中就要犯錯誤。領導干部要把住自己的“第一次”,就要正確對待組織和群眾的監(jiān)督,切實增強自覺接受監(jiān)督意識。深化政務公開,推行“陽光權利”,始終把自己置于組織、班子其他成員和廣大黨員領導干部和群眾的監(jiān)督之下,擺正監(jiān)督和被監(jiān)督、自律與他律的位置,真正以他律促自律。
學生個人反思感悟體會篇十五
1、如果工作是一種樂趣,人生就是天堂!
2、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神,這些都是科學研究成功所需要的其他條件。
3、對等工作的嚴肅態(tài)度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡。
4、凡是較有成就的科學工作者,毫無例外地都是利用時間的能手,也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
5、一個人要不斷提升自己的境界,從而看得更高、更遠,做事也更有效率,這要求人學會自覺地學習和積極的思考,只要能力提高,對環(huán)境變化的適應性加強,人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
6、工作不僅是為了拿份薪水,還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作,還應該為夢想而工作,為自己的前途而工作,在以后的工作中只有踏踏實實的干,用心去干,有責任感,才能把工作做得更好。
7、對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘,干一行、愛一行、鉆一行。
8、當我們在一起進行工作時,就組成了一個團隊。而自己不再是一個人在工作,而是一個團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好,只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人,無疑在一個團隊中是很孤獨的。
學生個人反思感悟體會篇十六
在實習中,我掌握到了汽車的發(fā)動機、底盤、車身和電器設備的使用、維護、調整、安裝等相關技術的標準方法;還了解了汽車檢測、維修制度;熟悉了汽車的各個零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統(tǒng)常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
實習對我們每個人都是非常重要的,通過實踐和我們學的理論結合,就變得容易懂了,就能把這一門專業(yè)學好,總之,實習雖然枯燥而我卻多學了一些技術。
1、在人文素養(yǎng)方面的收獲:
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通過這將近半年的實習,我經歷了很多、付出了很多,同時也收獲了很多。俗話說付出就有回報,我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談談自己在這幾乎半年的時間中的收獲。 在勞動紀律方面我能夠嚴格要求自己,切實的熟悉到紀律的重要性。自覺遵守天津博信的各項規(guī)章制度,做到嚴于律己,更多的體會到勞動紀律的重要性。由于有些人就是由于把這些勞動紀律不放在心上,終極導致發(fā)生嚴重的事故時卻沒有能力保護自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動紀律,前人不會沒有事規(guī)定這些紀律,正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財富。
安全意識方面我們知道自己的安全很重要,安全意識應該時時刻刻的在我們腦海里。就在實習這段時間我熟悉到了安全意識的重要性不僅要時時刻刻的在腦海里還要付諸實踐。公司十分的注重安全意識的培訓,在這期間各單位按照計劃,結合本部分工作實際,制定本單位的培訓計劃,讓員工認真執(zhí)行,有計劃、有資料、有實施、有記錄、有總結,要真正的起到效果,進步職工安全意識和安全技能,確保我們的人身安全。從中我學到了很多,我們要注重安全意識的學習,更要把安全意識時時刻刻的掛在心上確保不會發(fā)生安全事故。
2、自身分析:
在實習的過程中,我在學校掌握的基本理論知識不能運用到實踐當中,
沒有發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,沒成為一名有知識有技能的高素質人才。但是通過這次的實習,我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,轉而逐漸適應了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習,讓我懂得了許多,知道了許多,大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學習能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學習成績,用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱,所以,學習成績是他們非常看重的一點。因此,我們首先要學好自己的專業(yè)知識。其次,他們看重的就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。 5職業(yè)發(fā)展規(guī)劃:
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職業(yè)規(guī)劃不僅是對職業(yè)的規(guī)劃,更是對人生的規(guī)劃、對自我的規(guī)劃,這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前,也許你是一個默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作者,但在認真的規(guī)劃之后,你就是個主宰者,至少是自己的主宰。人生的規(guī)劃少不了動力和目標,而這個目標就從規(guī)劃開始。在這里我深刻的理解了聯(lián)系實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量,雖然在前期我的工作十分枯燥就是噴漆,剛開始的時候還不能接受油漆的味道到后來也就習慣了,當然也學到了一些基本的噴漆方法。經過這段時間的實習,我有很多感想: 首先,要有堅持不懈的精神。
感謝學校,感謝修理廠,是他們給了我這次實習的機會,讓我喜歡上了汽車維修這門行業(yè)。
學生個人反思感悟體會篇十七
一、日常工作:
1、全面準備并了解訂單資料(客戶制單、生產工藝、最終確認樣、確認意見或更正資料、特殊情況可攜帶客樣),確認所掌握的所有資料之間制作工藝細節(jié)是否統(tǒng)一、詳荊對指示不明確的事項詳細反映給技術部和業(yè)務部,以便及時確認。
2、跟單員言行、態(tài)度均代表本公司,因此與各業(yè)務單位處理相應業(yè)務過程中,須把握基本原則、注意言行得體、態(tài)度不卑不亢。嚴禁以任何主觀或客觀理由對客戶(或客戶公司跟單員)有過激的言行。處理業(yè)務過程中不能隨意越權表態(tài),有問題及時請示公司決定。
3、預先充分估量工作中問題的潛在發(fā)生性,相應加強工作力度,完善細化前期工作,減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性。不以發(fā)現(xiàn)問題為目的,預先充分防范、工作中重復發(fā)掘、及時處理問題并總結經驗,對以后的工作方式和細則進一步完善方為根本之道。
二.跟單員工作重要性的體現(xiàn)
1)跟單員需要面對客戶、面對訂單開展工作。
2)跟單員是企業(yè)與市嘗業(yè)務員與客戶之間聯(lián)系的紐帶。
3)跟單員工作是一項非?!熬C合性”和“邊緣性”的工作:對外要有業(yè)務員的素質,對內要有生產管理的能力。
4.所謂“跟單員”是指在企業(yè)運作過程中,以客戶訂單為依據(jù),跟蹤產品(或服務)運作流向的專職人員,是企業(yè)內各部門之間及企業(yè)與客戶之間相互聯(lián)系的中心樞紐。
5.生產跟單:對已接的客戶訂單進行成品出貨送達客戶前的生產進度、貨運報關跟進,以確保如期出貨為目標。
7.客戶落單方式主要有電話(口頭)、傳真、e-mail三種方式。確認產品名稱規(guī)格、數(shù)量、單價、金額、交期、交貨方式、單價條款、付款方式、包裝要求。
8.審單需做以下幾點:品名規(guī)格、單價金額、數(shù)量、交期、付款方式、包裝方式、出貨方式。
10.制定生產計劃應遵循的原則及要考慮的因素:交貨期先后原則;客戶分類原則;產能平衡原則;工藝流程原則;工作部門因素;時間因素。
11.采購工作有兩個日常動態(tài)數(shù)據(jù)處理大項:一是按訂單展開計算物料的需求量(這就是人們常說的mrp——物料需求計劃);二是由收貨信息轉換為物料的進度跟蹤。
三.工作總結:將工作細化為幾個過程,每個過程自己要做哪些工作,具體怎樣操作,在操作中有哪些成功的經驗和失敗的教訓,后續(xù)工作中要怎樣才能改善.在每個過程中有哪些外在因素影響自己的工作,要怎樣才能排除外部因素的影響..
簡單地說,跟單工作細分為以下幾個過程:
1.接單并評審本廠的產能(與生產部門,采購部,貨倉,技術部等相關部門共同評審).
2.轉化客戶訂單為本廠生產單,生產排期
3.跟蹤物料到位情況.
4.了解生產進度(要求生產部門提供進度),以報表向其它部門反映.
5.各個過程中異常情況的處理
6.處理異常情況時遇到的困難和解決方法(溝通)
7.工作中外部因素的影響和自己存在的問題.
8.未來工作的計劃
四.要讓你的報告能夠證明你是一個能夠獨擋一面的人,而不是一個遇到問題或困難就不知所措的人.
學生個人反思感悟體會篇十八
通過學習工作作風工作制度后,我深刻地認識到要想做一個合格的干部,必須強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到事業(yè)上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,做好以下幾個方面:
一是加強學習,提高整體素質。加強學習,努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關農村政策、方針,提高自身的業(yè)務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系,堅持學習制度,保證學習時間,注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨,時刻把自己放在人民公仆的位置上,對來訪群眾要熱情接待,耐心詢問,做好記錄,及時處理群眾反映的問題,把群眾的事情當成自己的事情,從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象。
按照市縣工作作風整頓的要求,結合本人的實際情況,本著實事求是的原則,重點圍繞工作作風方面作自我剖析,具體情況如下:
一、存在的主要問題。
(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代,自記事起,黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,國家日益昌盛,人民安居樂業(yè)。參加工作后,只注重學習專業(yè)知識,沒有系統(tǒng)地學習過行政管理,理論功底不夠扎實,與本職工作有關的內容學習不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照領導要求,做好本職,完成任務,缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到。
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力,出色完成了工作任務,把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去,也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象,如有時給領導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰,安于做好自己份內的工作,不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往"事不關己,高高掛起",沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個業(yè)務部門的干部,模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在基層,發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力,但對工作作風這根弦崩的不夠緊,滿足于過得去、差不多,對自己要求不高。
二、產生問題的原因。
1、政治理論學習不夠。實事求是的說,我還是比較愛學習的,但是近幾年來,自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向,一是學習上不夠勤奮??傆X得自己接受快,要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習,屬淺層次的理解、記憶,沒有認真思考,沒有從深層次上去理解和把握,并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后,不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作,對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上,總結好的做法、好的經驗少。
2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實事,正確處理各種利益關系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式??偟恼f,這方面做的是不錯的,但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識,感到宗旨觀是一個大概念,是一個政治類的要求和理念,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性不強,總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài),制定方針政策是上級的事、領導的事,自己是執(zhí)行者,只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓,牽扯自己精力較多,使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠,放松要求,沒有從點滴做起,自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強,總覺得紀律問題不是大問題。可以"忽略",沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經濟發(fā)展了,條件好了,生活水平高了,吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適,認為自己勞動所得,無可厚非,沒有深入領會好"兩個務必"的精神實質和深刻內涵。
三、今后努力的方向。
通過學習,我認識到,個人在工作作風方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執(zhí)行,損害干部和人民的關系,影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進行整改:
1、進一步加強政治業(yè)務學習,提高自身素質。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強化為民服務、為民服務的宗旨觀念,使自己的一言一行都體現(xiàn)出機關干部的形象。
2、進一步解放思想,適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學習為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應新時期工作的需求。
3、加強自身建設,嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務于大局,自覺地堅持高標準、嚴要求,圍繞這次工作作風整頓,努力做好本職工作,圓滿完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公,從嚴律己,牢固樹立為人民服務的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高要求,自覺執(zhí)行有關規(guī)定,樹立依法經營、廉潔勤政的行業(yè)形象,為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
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