寫心得體會可以幫助我們更好地追求進步和提高自己。心得體會的寫作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解。心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當我們經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)或工作，通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
職場觀點心得體會篇一
在當今社會，觀點式文章已經(jīng)成為各行各業(yè)中必不可少的寫作方式。觀點式文章包括論述文、辯論文、評論文等，多數(shù)情況下，觀點式文章在一定程度上決定著作者的思維深度和邏輯嚴謹度。在我看來，每個人都應(yīng)該有自己的觀點，并且勇敢地表明自己的想法。
第二段：論述觀點式文章的重要性
一篇觀點式文章，需要作者提前認真思考，收集信息、分析邏輯、構(gòu)建觀點，這個過程是一個逐步明確的過程，既調(diào)動了作者的思想，也磨練了作者的思考能力。與此同時，觀點式文章也是一個展示自我的平臺：通過觀點式文章，可以展現(xiàn)自己的分析能力、表達能力、觀點、處事態(tài)度等等。
第三段：具體實例闡述觀點式文章的意義
觀點式文章的寫作方法往往與接下來我們的職業(yè)生涯密不可分。比如說，在職場中，一定要有自己獨立思考的能力，掌握自己的表達方式，不但能更好地向同事和上級闡述自己的觀點，還能更好地將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，提高工作質(zhì)量和效率。此外，在日常生活中，通過觀點式文章的寫作，我們可以更好地了解一個人的認知水平、價值觀和工作態(tài)度等，能夠幫助我們更好地評估和選擇人才。
第四段：自我認知和體會
在我的成長過程中，不斷鍛煉觀點式文章的寫作能力也是我對自己的要求之一。當然，這個過程并不是輕松的，需要每次評估自己的文筆，分析自己的思路，才能不斷進步。同時，在寫文章的過程中，我也逐漸體會到：“有所表述，才有所思考；有所思考，才有所成長”。寫觀點式文章，能夠讓我們思維更加深刻，精準地找到本質(zhì)并作出合理的解釋和表述，同時也能夠讓我們更好地總結(jié)和反思自己的成長過程。
第五段：結(jié)語
總而言之，觀點式文章的寫作不僅僅是一種必備技能，更是一種寶貴的體驗和成長過程。通過這種寫作方式，我們可以鍛煉個人的思考能力、表達能力和解決問題的能力，同時也可不斷豐富自己的知識、認知和價值觀。同時，我也希望從事各行各業(yè)的人們，在工作和生活的過程中，能夠更加注重思維的拓展和深入，理性表達自己的觀點，推動社會更加公正、和諧與進步。
職場觀點心得體會篇二
第一段：引言（150字）
觀點式心得體會，是指通過對某一主體范圍內(nèi)的事物、社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷等進行分析研究，在深入思考后提出一種有獨特見解、能夠呈現(xiàn)思維深度的文章形式。這種文章形式體現(xiàn)了思維的互動性、思考的深度和文化的高度，更加重視讀者的思考參與度，被廣泛運用在學(xué)術(shù)和時事領(lǐng)域中。下面，我將從個人實踐經(jīng)歷中入手，探討觀點式心得體會的重要性和特點。
第二段：實踐經(jīng)歷（300字）
我曾經(jīng)在大學(xué)期間選擇了一門思想政治課程，學(xué)習(xí)了一段時間后，對于西方“民主”的概念提出了疑問。通過調(diào)查研究和閱讀相關(guān)文獻，我認為，西方“民主”的實質(zhì)并非真正的自由和平等，而是通過利益集團控制和扼殺人民參與的聲音，從而形成了一種“偽民主”的制度。在這個認識的指導(dǎo)下，我寫了一篇關(guān)于“偽民主”的觀點式心得體會，深度分析了西方民主存在的弊端，與中國特色社會主義民主的差異和優(yōu)勢。文章得到了老師和同學(xué)的高度評價，也讓我深入了解了觀點式心得體會的獨特價值。
第三段：重要性（300字）
觀點式心得體會是一種集內(nèi)涵、深度和個性于一體的文章形式，因此極具重要性。一方面，觀點式心得體會具有廣泛的實用價值，能夠激發(fā)讀者對于文化、社會、人生等多層面的思考，提高人們的思維深度和層次。另一方面，觀點式心得體會也是一種體現(xiàn)學(xué)術(shù)精神和文化自信的表現(xiàn)形式，不同于傳統(tǒng)的感性抒寫和客觀敘述，更具有思維性、能動性和創(chuàng)造性。同時，觀點式心得體會具有一定的挑戰(zhàn)性，需要作者具備深厚的知識水平和深入的思考經(jīng)驗，同時能夠通過獨特的思路和表達方式，迎合讀者的思考需要。
第四段：特點（300字）
觀點式心得體會的獨特特點主要在于兩個方面。一方面，觀點式心得體會通常是作者在深入研究、反思的基礎(chǔ)上提出的見解，因此，具有較高的獨特性和獨立性。另一方面，觀點式心得體會在表達方式上更具創(chuàng)意，往往通過引用名言、排比句、比喻、夸張等技巧，使文章更具有說服力和藝術(shù)感染力。此外，觀點式心得體會的文章結(jié)構(gòu)也較為嚴謹，通常包括問題引入、主體分析、觀點陳述和結(jié)論反思幾個部分，體現(xiàn)了文科類學(xué)術(shù)文章的多樣化和層次感。
第五段：總結(jié)（150字）
綜上所述，觀點式心得體會是一種具有獨特價值的文章形式，能夠激發(fā)讀者思維深度和層次，表達作者的觀點和價值，具有挑戰(zhàn)性和表達難度，但也具有良好的創(chuàng)造性和表達口才，是一種值得推廣和發(fā)揚的學(xué)術(shù)文化方式。希望我們每個從事文化和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人士，都能夠通過這種方式，將思想和文化的高峰呈現(xiàn)給更廣泛的群眾，增強我們的文化自信和主場意識。
職場觀點心得體會篇三
在人生的道路上，我們每個人都會有自己的觀點和心得體會。觀點是我們對事物的看法和判斷，是我們基于自己的認知和經(jīng)驗而形成的思想；而心得體會則是我們在實踐中得到的經(jīng)驗總結(jié)和領(lǐng)悟。觀點和心得體會相互關(guān)聯(lián)，相互作用，對我們的行為和思考方式具有重要的影響。本文將從五個方面探討觀點和心得體會的關(guān)系，以及它們對個人成長和發(fā)展的意義。
首先，觀點和心得體會是相輔相成的。觀點是我們在學(xué)習(xí)和實踐中對事物的認知和理解，而心得體會則是我們從這些實踐中所得到的經(jīng)驗總結(jié)和領(lǐng)悟。觀點有助于我們形成對社會和世界的精準判斷和認識，而心得體會則可以幫助我們更好地應(yīng)用和運用這些觀點。例如，在學(xué)習(xí)理論知識時，我們可以通過學(xué)習(xí)和閱讀來積累基本觀點，而在實踐中，我們會根據(jù)自己的心得體會來運用這些觀點，從而提升自己的能力和水平。
其次，觀點和心得體會是相互影響的。我們的觀點可以影響我們的心得體會，而心得體會也可以反過來影響我們的觀點。觀點的錯誤或局限性可能會導(dǎo)致我們在實踐中得到錯誤的心得體會，而心得體會的經(jīng)驗總結(jié)和領(lǐng)悟則可能會使我們對事物的認識和理解產(chǎn)生新的觀點。因此，我們需要保持對觀點和心得體會的反思和調(diào)整，以更好地適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能不斷完善自己的觀點和心得體會。
第三，觀點和心得體會對個人成長和發(fā)展具有重要的意義。觀點是我們對社會和世界的認知和理解，它可以幫助我們更好地把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而更有效地解決問題和取得成果。心得體會則是我們在實踐中得到的經(jīng)驗總結(jié)和領(lǐng)悟，它可以幫助我們更深入地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而更好地運用和應(yīng)用所學(xué)知識。觀點和心得體會的不斷積累和提升，可以使我們的認知和思維更加成熟和豐富，從而促進個人的成長和發(fā)展。
第四，觀點和心得體會需要不斷調(diào)整和更新。隨著社會的變化和我們自身經(jīng)歷的積累，我們的觀點和心得體會都會隨之發(fā)生變化。因此，我們需要保持對觀點和心得體會的反思和調(diào)整，不斷更新自己的認知和思維方式。只有保持學(xué)習(xí)和實踐的態(tài)度，我們才能不斷與環(huán)境和社會保持適應(yīng)和契合，不斷提升自己的認知和能力。
最后，觀點和心得體會的重要性在于實踐。只有在實踐中，我們才能真正地檢驗和驗證自己的觀點和心得體會。觀點需要落地為行動，心得體會需要通過實踐來驗證。只有在實踐中，我們才能真正體會到觀點和心得體會的意義和價值。因此，我們要勇于面對挑戰(zhàn)和困難，敢于嘗試和實踐，從實踐中不斷獲得新的觀點和心得，從而推動自己的成長和發(fā)展。
綜上所述，觀點和心得體會是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。它們對個人成長和發(fā)展具有重要的意義。我們需要不斷調(diào)整和更新自己的觀點和心得體會，通過實踐來驗證和應(yīng)用它們，從而不斷提升自己的認知和能力。只有在實踐中，我們才能真正體會到觀點和心得體會的價值和意義。
職場觀點心得體會篇四
觀點和心得體會是人們對于某一事物、事件或經(jīng)歷的看法和總結(jié)。在我們的日常生活中，我們會不斷地接觸各種各樣的事物，感受各種各樣的經(jīng)歷，從而形成自己獨特的觀點和心得體會。觀點和心得體會不僅是我們認識世界的窗口，也是我們成長和進步的重要指導(dǎo)。在下面的文章中，我將探討觀點和心得體會的重要性，并分享我個人的一些心得體會。
首先，觀點和心得體會可以幫助我們更加深入地認識事物。當我們遇到一個新事物時，我們可能會對其感到陌生或困惑。比如，當我們第一次嘗試一種新的食物時，我們可能會對其口感或味道感到驚訝或不適應(yīng)。然而，通過不斷地品嘗和體驗，我們可以逐漸形成對這種食物的觀點和心得體會，從而更好地了解它。同樣，當我們接觸一個新的領(lǐng)域或行業(yè)時，我們也需要通過學(xué)習(xí)和實踐來積累自己的觀點和心得體會，從而更好地適應(yīng)并發(fā)展自己。
其次，觀點和心得體會可以幫助我們做出明智的決策。在我們面臨重要決策時，我們通常會考慮各種各樣的因素，包括自己的個人經(jīng)驗和觀點。通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷，我們可以更好地評估事物的利弊，從而做出更加明智的決策。比如，當我們在選擇一份工作時，我們可以通過回顧自己過去的工作經(jīng)歷和體驗，來判斷某種類型的工作是否適合自己，從而對自己的職業(yè)發(fā)展有一個更清晰的認識和規(guī)劃。
再次，觀點和心得體會可以幫助我們改善自己。當我們反思自己的過去經(jīng)歷時，我們不僅可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，還可以深入剖析自己的不足之處。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我們可以有針對性地進行改進和提升，從而成為一個更好的人。比如，當我們在一次失敗之后，我們可以回顧整個過程，找出自己的錯誤和不足，并針對性地加以改進。通過這種反思和改進，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)，進一步發(fā)展自己的潛力。
最后，觀點和心得體會是我們交流和分析的基礎(chǔ)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)常需要和他人溝通和交流。通過交流，我們可以分享彼此的觀點和心得體會，從而更好地了解和理解對方。同時，觀點和心得體會也是我們進行分析和討論的基礎(chǔ)。通過分析不同的觀點和心得體會，我們可以更深入地探究問題的本質(zhì)，并找到更好的解決辦法。因此，觀點和心得體會在交流和分析中起著不可或缺的作用。
綜上所述，觀點和心得體會在我們的生活中扮演著非常重要的角色。它們可以幫助我們更加深入地認識事物，做出明智的決策，改善自己，并成為我們交流和分析的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該保持積極進取的心態(tài)，不斷積累自己的觀點和心得體會，從而在人生的道路上不斷前行。
職場觀點心得體會篇五
留觀點是一種探索自我的方法，通過細致觀察事物，深入思考并寫下自己的想法和體會，從而獲得對事物的更深入的理解。在過去的一段時間里，我深入研究了留觀點這一方法，并獲得了許多有關(guān)自己和世界的新的體會。以下是我關(guān)于留觀點心得的幾點體會。
第一段：留觀點是打開思維的一把鑰匙。在日常生活中，我們往往因為忙碌而忽略了周圍的細節(jié)。然而，這些微小的細節(jié)往往可以帶給我們意想不到的啟示。通過留觀點，我學(xué)會了專注地觀察事物的每一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多以前從未注意到的東西。例如，在留觀一個花朵時，我開始留意到它的形態(tài)、顏色、紋理等等，這些細節(jié)讓我更好地理解了這個花朵的美麗之處。
第二段：留觀點是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在世界的窗口。除了觀察外界的事物，留觀點也有助于我們深入觀察自己的內(nèi)心世界。通過觀察自己的思維、情緒和行為，我能夠更好地了解自己，并與內(nèi)心進行深入的交流。從某種意義上說，留觀點是一種自我觀察的方式，讓我們更加了解自己的動機、目標和價值觀。這種內(nèi)省的過程是一個長期的過程，通過留觀點，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的自由和力量。
第三段：留觀點是學(xué)習(xí)理解他人的利器。通過留觀點，我們可以更好地理解他人的情感、思維和行為。無論是與家人、朋友還是同事交往，了解他們的內(nèi)心世界是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過留觀點，我學(xué)會了更加耐心地傾聽他人的話語，通過觀察他們的表情和肢體語言，我能夠更準確地感知他們的情緒和需求。這種關(guān)注他人的方式讓我與他們之間建立了更深入的聯(lián)系。
第四段：留觀點是培養(yǎng)專注力的鍛煉。在當今信息爆炸的時代，我們的注意力往往被不斷的刺激分散。留觀點是一個很好的方法來培養(yǎng)專注力。通過將注意力集中在一個細小的事物上，我可以訓(xùn)練自己的專注力，并逐漸提高控制和調(diào)節(jié)自己思維的能力。當我沉浸在留觀點的過程中，外界的雜念和干擾逐漸消失，我能夠更好地專注于此時此地，體驗當下的美好。
第五段：留觀點使我更加感恩生活。通過留觀點，我學(xué)會了更好地欣賞身邊的人和事，珍惜生活中的點滴幸福。留觀一個微笑、一份感謝、一段溫馨的對話，我意識到這些看似平凡的事物往往是生活中最美好的瞬間。在留觀的過程中，我也漸漸明白，感恩的心態(tài)能夠讓我更加樂觀、堅強地面對生活的起伏，讓每一天都過得更加充實和滿足。
總結(jié)：通過留觀點，我獲得了對自己和世界的新的體會。留觀點不僅是一種觀察外界的方法，更是一種觀察內(nèi)心世界的方式。它幫助我發(fā)現(xiàn)了事物的細節(jié)之美、自我的力量和他人的需求，培養(yǎng)了我的專注力，并使我更加感恩和滿足于生活。留觀點，讓我逐漸成為一個更全面、更深入思考和體驗生活的人。
職場觀點心得體會篇六
觀點和心得體會是一個人在思想或經(jīng)歷方面的感悟和總結(jié)，是對身邊事物和社會現(xiàn)象的深入思考和理解。通過觀點和心得體會的交流和分享，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，從而更好地成長和發(fā)展。本文將從觀點的形成、觀點的重要性、觀點的改變、交流中的觀點碰撞和觀點的應(yīng)用方面展開論述，以期為讀者提供一些思考和啟示。
首先，在面對事物和現(xiàn)象時，我們形成觀點常常是在經(jīng)歷和思考的基礎(chǔ)上。每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和思考方式，因而對同一事物或現(xiàn)象，不同的人可能會有不同的觀點。觀點的形成既受到個人內(nèi)心世界的影響，也受到外界傳遞的信息和觀點的引導(dǎo)。例如，在面對國際局勢時，有些人可能會認為世界正在走向和平與發(fā)展，而有些人則認為全球矛盾和沖突正在加劇。這種差異往往源于不同的思考和信息選擇。
其次，觀點的重要性在于它可以反映一個人的態(tài)度和價值觀。人們的觀點會影響他們對事物的認識、判斷和行為。一位積極向上的人通常會持有積極的觀點，而一個消極悲觀的人則可能持有消極的觀點。觀點可以表達一個人對事物和現(xiàn)象的看法，進而引導(dǎo)其行為和選擇。例如，一個人相信努力工作可以改變命運，他會為了實現(xiàn)自己的目標而全力以赴；而一個人認為命運是注定的，他可能放棄努力而隨波逐流。因此，觀點的重要性在于它能夠指導(dǎo)一個人的行為和選擇。
然而，觀點并非一成不變。在不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中，觀點會隨著認識的深化而發(fā)生改變。我們不能局限于自己一開始形成的觀點，而應(yīng)時刻保持開放的態(tài)度。觀點改變的表現(xiàn)可能是對某一觀念逐漸淡化，也可能是對另一個觀念的領(lǐng)悟和接納。例如，年輕時我們可能對名利追求較為追求，但隨著年齡的增長和對人生的思考，我們可能逐漸認識到內(nèi)心的平靜和生活的意義才是更重要的。
交流是觀點碰撞的過程，也是改變觀點的機會。通過與他人的交流和分享，我們可以傾聽和接納不同的觀點，并從中汲取經(jīng)驗和智慧。觀點碰撞的過程既可以是思想的碰撞，也可以是感情和價值觀的碰撞。通過交流，我們可以更好地了解他人的觀點，同時也可以更加準確地表達自己的觀點。當我們意識到他人有時候會有更深刻的見解和思考時，也就更容易接受不同的觀點并做出相應(yīng)的改變。
最后，觀點的應(yīng)用是關(guān)鍵。觀點只有應(yīng)用在實際行動中，才能產(chǎn)生真正的效果和影響。觀點不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，而應(yīng)轉(zhuǎn)化為實際的思考和行為。我們可以通過實踐和行動來驗證觀點的正確性和適應(yīng)性。同時，觀點的應(yīng)用也需要時刻考慮和調(diào)整，因為觀點的適用性會受到時間背景、環(huán)境因素和個體差異的影響。只有不斷地實踐和調(diào)整，我們才能更好地應(yīng)用觀點。
綜上所述，觀點和心得體會是一個人經(jīng)歷和思考的結(jié)果，既受到內(nèi)心世界的影響，也受到外界信息的引導(dǎo)。觀點的重要性在于指導(dǎo)個人的態(tài)度、認識和行為。觀點并非一成不變，它會隨著認識的深化而發(fā)生變化。通過交流與分享，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。觀點的應(yīng)用是關(guān)鍵，只有通過實踐和行動，我們才能真正地將觀點體現(xiàn)在生活中。希望本文對讀者在思考觀點和心得體會時有所啟發(fā)和幫助。
職場觀點心得體會篇七
留觀點，是指在社會中觀察、觸摸、感受時，能夠緊緊抓住其中表現(xiàn)出來的關(guān)鍵細節(jié)，就如同畫龍點睛一樣，能準確抓住事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。留觀點心得體會，是對于個人通過留觀點所得到的認知和感悟的總結(jié)。接下來，我將以留言的方式，就我的留觀點心得體會進行探討。
觀點一：人與人之間的關(guān)系趨向冷漠
當下社會，人與人之間的關(guān)系似乎變得越來越冷漠。我想起最近一次去超市購物的經(jīng)歷，普通到了極點的場景卻令我深感觸動。在排隊結(jié)賬的時候，我不禁注意到前面的一個女孩在慢慢將商品放入購物籃中，卻一直沒有理會后面等待結(jié)賬的人，這讓我想起了那個曾經(jīng)存在的“讓先”的習(xí)俗之于今天的人們，似乎早已不復(fù)存在。這種現(xiàn)象使我深感人與人之間的冷漠程度在不斷擴大，而這也引發(fā)了我對于這種社會現(xiàn)象的思考。為什么人們的聯(lián)系如此疏遠，為什么人與人之間都不再那么親近了呢？是人們的生活越來越忙碌，只在乎自己的利益了，還是人們的信任程度下降，對陌生人的警惕性增加了呢？我認為，只有通過留觀點，我們才能更好地去思考和觀察，才能夠找到答案。
觀點二：科技進步加劇人類焦慮
科技的進步對于人類的生活帶來了極大的改變，然而，與此同時，人們的焦慮感也在不斷加劇。我常常觀察身邊的朋友和同事，很多人整天玩手機，不停地刷微信和新聞，仿佛手機已經(jīng)成為了他們生命中不可或缺的一部分。人們可能會因為工作壓力大、不斷地更新社交網(wǎng)絡(luò)或者沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致焦慮。我也是其中之一，每天都要在不同的社交平臺上與他人保持聯(lián)系，以此來彌補那種因為工作原因而與朋友產(chǎn)生的距離感，這其中的焦慮感不言而喻。事實上，科技的進步為我們的生活帶來了更多可能，帶給了我們方便的同時也讓我們更加焦慮。只有保持適度的觀察和思考，我們才能夠找到科技帶來的幸福感，而不是被焦慮所困擾。
觀點三：物質(zhì)豐富卻精神貧乏
隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)生活得到了極大的改善，然而人們的精神生活卻在慢慢貧乏。經(jīng)常在地鐵和公交車上，能夠看到人們幾乎每天都拿著手機看劇、玩游戲的場景。盡管人們生活的物質(zhì)條件越來越好，福利待遇也相應(yīng)提高，但是精神上卻越來越虛空。我曾經(jīng)經(jīng)歷過每天看劇三、四集的日子，最后卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有得到快樂，而是越來越感到精神上的空虛。從這一點可以看出，物質(zhì)充裕并不能滿足人的精神需求。看問題不能只看表面，我們應(yīng)該通過留觀點，去深入思考人類真正需要的是什么，才能夠找到更好的發(fā)展方向。
觀點四：環(huán)境污染日益嚴重
環(huán)境污染在當代社會變得越來越嚴重，損害人類的健康和生存。我曾觀察到一些城市的大氣污染狀況，空氣中彌漫著厚厚的霧霾，人們只能戴口罩出行。這種現(xiàn)象使我深感擔(dān)憂：我們精心建設(shè)、努力發(fā)展的城市居住環(huán)境，竟然成了我們的生命之敵。污染不只有霧霾，還有兒童用品、食品、地下水等方面的污染問題。這些問題的存在，除了關(guān)乎生態(tài)平衡，還是人類自身健康的威脅。只有通過留觀點，我們才能夠更加深入地認識到環(huán)境污染帶來的危害，才能意識到保護環(huán)境的重要性。
觀點五：逐漸適應(yīng)現(xiàn)狀的消極與冷漠
在社會的不斷變化中，人們逐漸適應(yīng)了現(xiàn)狀，并產(chǎn)生了一種消極和冷漠的心態(tài)。這是我觀察到的另一個現(xiàn)象。在面對社會問題時，人們總是選擇默認和避免，甚至有些人會對社會現(xiàn)象產(chǎn)生抵觸心理，不愿意為社會問題做出改變。這種心態(tài)的形成和社會的快速發(fā)展有很大的關(guān)系，人們逐漸習(xí)慣了這個環(huán)境，對變革抱有排斥心態(tài)。如果我們都保持著這種心態(tài)，社會問題將無法得到解決，社會也無法進一步發(fā)展。我們需要用留觀點的方式，觸摸和感受社會的變化，從而找到我們應(yīng)該積極參與改變的理由和動力。
通過這些留觀點的體會，我深切感受到，社會變化之快，我們對于社會問題的了解和認識遠遠滯后于現(xiàn)實的發(fā)展。我們需要不斷觀察、思考、參與，才能積極改變現(xiàn)狀，推動社會的進步。只有在留觀點的引導(dǎo)下，我們才能夠在快速發(fā)展的時代中找到自己的位置，找到人與社會的和諧共處之道。
職場觀點心得體會篇八
在今年 5 月 27、28 日的 職業(yè)心態(tài) 培訓(xùn)中，老師講了很多內(nèi)容，從自我抑制的八種因素、自我反省、公司希望的職員應(yīng)具備的職業(yè)態(tài)度、快樂的工作到如何進行職業(yè)規(guī)劃、性格測試、如何進行有效的溝通等職業(yè)心態(tài)都有涉及，心靈時而起伏，我感到收獲很大，特別在職業(yè)態(tài)度、職業(yè)生涯規(guī)劃和溝通技巧等幾個方面。
每天留出時間讓自己反思，這確實是我們能夠取得進步的法門。古人說靜坐常思己過，回憶自己一天的工作，回憶自己的對錯，怎樣才能讓自己做到最好，這樣整理一下思路，把重要的結(jié)論記下來，有利于一個人的成功。
以前，我總希望 人們必須公平的待我 。而老師在培訓(xùn)中說，在生活和工作中 弱者乞求公平，強者創(chuàng)造公平 。靜下心來，我仔細思考和品味這句語重心長的話，覺得老師說得很有道理， 如果你沒有力量，牢騷滿腹也沒有用，不能改變現(xiàn)狀，只有改變自己成為強者，才能由自己來制作規(guī)則，得到公平 。確實，我們要成為強者，不能坐在辦公室等待公平，只有努力地去培養(yǎng)自己的能力、去汲取更多知識豐富自己去改變自己，才可以改變別人對你的看法、你的態(tài)度。
企業(yè)希望員工具備什么樣的職業(yè)態(tài)度呢?老師在講述這個問題以前我們就進行了討論，結(jié)論是企業(yè)希望員工具有團隊精神，專業(yè)技術(shù)，責(zé)任感和創(chuàng)新精神等等。這大致上是每家企業(yè)在招聘時的基本要求。然而老師課上講述職員應(yīng)該具備的基本職業(yè)態(tài)度：工作熱忱、責(zé)任感和忠誠敬業(yè)，進一步的要求是自動自發(fā)。具備了基本的職業(yè)態(tài)度以后，在公司裁員的時候你不會是第一批被裁員的員工；而具備了自動自發(fā)的態(tài)度以后，公司會一直需要你!
我們一周要工作六天，一年 365 天，去掉節(jié)假日，總共的工作大概要工作 300 天，占一年之中的 83.3%，所以工作是否快樂，決定著我們生活的大部分時間是否快樂，因此，如果決定留在這個崗位上工作，就應(yīng)該快樂的去工作，去享受我們的工作，體會工作帶來的成就；如果這份工作已經(jīng)不能讓你有一點快樂的感覺，你不能從中得到一點滿足，甚至你對它感到厭倦，那就換一份工作吧，因為即使你在這個工作崗位上，也沒有心情去做出成績，而且讓自己生活的大部分時間都陷入痛苦，這樣容易造成各種身體上和心理上的疾病。
三只獵狗在追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞，樹洞只有一個出口，這三只狗就守在樹洞外面，這時樹洞里跑出來一只兔子，三只獵狗追上去，兔子爬到樹上，不小心掉下來，砸暈了三只在下面看的獵狗，逃脫了。
這是老師在分析如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃時講述的一個小故事，并問我們從這里能發(fā)現(xiàn)什么問題。當時，我胸有成竹地舉手說：鉆進去的是土拔鼠，跑出來的是兔子；兔子不會爬樹；一只兔子掉下來不可能砸暈三只狗 。我說的都是從實際的角度去考慮問題的，沒有想到問題里面的寓意，就是狗在兔子跑出來以后就放棄了土拔鼠，改追兔子了，他們被兔子打亂了自己的計劃。其實，這個寓言是告訴我們應(yīng)該確立自己的目標，不要被生活中的其他細枝末節(jié)打亂自己的計劃，找錯目標的方向。我認為如果在生活中出現(xiàn)了另外一個目標的時候，你應(yīng)該去權(quán)衡自己是否值得去放棄你開始確立的目標，如果值得，那么你就去追 兔子 吧，但是千萬不要使 兔子 逃脫，那樣你就完全做了無用功。
在培訓(xùn)以前，我一直考慮自己的職業(yè)生涯該怎么走，但是一直很迷茫，找不清方向。在老師讓我們花十分鐘時間把自己的夢想寫在紙上的時候，真的不知道要怎么去寫，好像一旦白紙黑字寫下來，就決定了我的前進方向，十分鐘過去了，寫了就劃，劃了就寫，我的職業(yè)方向當然不可能是在十分鐘之內(nèi)想出來，甚至寫出來。但是，我們可以自己做主自己的事情，不能再讓自己順其自然來發(fā)展，不能今天在比克工作，明天不喜歡了就辭職，然后隨便找一家公司就去工作。只有有了明確的方向，我們才不會在職業(yè)生涯中南轅北轍，就會合理安排自己的時間，不要讓一些雞毛蒜皮的事占用自己的時間，用自己的全部精力朝確定的職業(yè)目標奮斗。
培訓(xùn)老師講的溝通也讓我記憶猶新。溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾氖虑椋瑹o論在什么職位，我們每天都要接觸很多人，因此每個人都要學(xué)習(xí)怎樣去溝通。有時我們會抱怨說這個人真笨，怎么都說不清楚要表達的內(nèi)容或者所做的事情?？墒谴蠹矣袥]有考慮，這溝通不順暢的原因是在于我們，還是在于那表達的人呢?溝通過程中，作為信息傳達者，表達要言簡意賅，講完以后，要讓聽者大致復(fù)述一遍，以確定任務(wù)的準確下達；作為聽者要仔細專注的傾聽，解讀說話人的意圖，克服自己固有的偏見，聽后簡要回顧對方的話，以免溝通 失真 。
當然，溝通也有一些常見技巧：
(3)建議，建議時不要否定對方的努力，認可他的意見的優(yōu)點，用提問的方式表達陳述的內(nèi)容，讓對方回答。
職場觀點心得體會篇九
職場是社會中一個非常重要的角落，職場中的人們通過各種方式來完成自己的工作任務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值。在這個多變的職場中，我們時常得到啟示和教訓(xùn)。本文將通過五個段落，分別談?wù)勎以诼殘鲋械玫降男牡皿w會。
第一段，職業(yè)選擇是職場的起點。職業(yè)選擇是一個人進入職場的第一步，也是最為重要的一步。在選擇職業(yè)時，要考慮自己的興趣愛好、特長和職場需求。唯有興趣和職場需求相結(jié)合，我們才有可能在職場中取得長足的成長。而且，職業(yè)選擇還決定了一個人的職業(yè)發(fā)展方向，因此，在做出選擇之前，一定要深思熟慮，慎重決策。
第二段，職業(yè)規(guī)劃是職場中不可或缺的一環(huán)。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確職業(yè)目標，制定出一條明確的職業(yè)發(fā)展道路。在職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢，結(jié)合職場的需求，對自己的目標進行科學(xué)設(shè)定。同時，我們還要注重學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)素質(zhì)，通過培訓(xùn)、進修等方式來提高自己的競爭力。職業(yè)規(guī)劃的制定和執(zhí)行需要長期堅持和努力，但是它可以幫助我們實現(xiàn)職場中的目標和突破。
第三段，職場中的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在職場中，無論是與領(lǐng)導(dǎo)、同事還是下屬的關(guān)系，都需要我們注重維護和建立好。良好的人際關(guān)系可以幫助我們更好地協(xié)作，取得更好的工作效果。而冷淡的人際關(guān)系則可能給我們的工作帶來困擾和阻礙。因此，在職場中我們要注重溝通和協(xié)作的技巧，學(xué)會與人為善，處理好工作中的矛盾和沖突。只有通過良好的人際關(guān)系，我們才能更好地適應(yīng)職場環(huán)境，實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
第四段，職場中的自我管理是成功的動力。職場中的自我管理包括對自己的時間、情緒和心理狀態(tài)的控制。在職場中，我們常常需要同時面對多個任務(wù)和壓力，因此，我們需要學(xué)會管理好自己的時間，合理安排工作和生活，提高自己的工作效率。同時，我們還要學(xué)會管理好自己的情緒，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)，不被外部環(huán)境所干擾。只有通過自我管理，我們才能在職場中保持專注和自律，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
第五段，職場中的學(xué)習(xí)與成長是持續(xù)的任務(wù)。職場中的學(xué)習(xí)和成長是一個持續(xù)的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能，以適應(yīng)不斷變化的職場環(huán)境。職業(yè)規(guī)劃和自我管理雖然是很重要的，但是如果沒有持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長，我們很難在職場中保持競爭力。因此，我們要注重學(xué)習(xí)機會，積極參加培訓(xùn)和進修，保持對新鮮事物的敏感性和求知欲。
綜上所述，作為一個職場人士，我們需要在職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系、自我管理和學(xué)習(xí)成長等方面注重綜合能力的提升。只有通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能在職場中取得更好的成績，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。同時，我們還應(yīng)該保持謙虛和感恩的態(tài)度，珍惜每個機會和經(jīng)驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，為職場的發(fā)展做出自己的貢獻。
職場觀點心得體會篇十
通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，無論從理論上還是實際工作中我都深刻的認識到了教師禮儀的重要性。不同場合我們應(yīng)該穿著什么樣式的服裝？人際交往中我們應(yīng)該注意什么？作為教師我們應(yīng)該怎樣提高自身的素質(zhì)？這些問題以前一直困擾著我，現(xiàn)在我能夠深刻的掌握教師的內(nèi)在和外在禮儀，使我的工作和生活更加的精彩。這都應(yīng)該歸功于這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，感謝主講老師的精彩介紹；感謝班主任老師的悉心指導(dǎo)；感謝班級同學(xué)們與我積極的溝通和交流。下面我將聯(lián)系自己的實際工作進行總結(jié)。
首先談一談教師禮儀的原則。
我認為最重要的原則是要將敬重、尊崇放在首位。只有心懷對他人的愛戴，才能夠發(fā)自內(nèi)心的注重自己的言行與穿著。并且只有我們恭敬別人了，才能夠得到別人的認可和敬仰。其次就是要遵守真心實意的原則。無論什么時候遇到什么樣子的事情我們都要真實誠懇。如與學(xué)生溝通時的心態(tài)、和家長交談時的語言或是待人接物時的神態(tài)等，都應(yīng)該是發(fā)自肺腑的坦誠相待。這樣才能夠體現(xiàn)教師禮儀的重要性。
最后我認為還有遵守適宜性原則。專家的講座中曾經(jīng)提到，不同的場合要穿著適當?shù)囊路⒋钆涞卯數(shù)娘椘?，這樣才能夠體現(xiàn)教師的審美觀和自身的教養(yǎng)。同樣，我們的交際用語也要妥當、合意，這樣別人才會覺得舒服，愿意和我們交流。相反，過渡夸張和虛假的著裝或是言辭會給人俗氣、自大的感受，這樣不利于我們正面形象的樹立。下面我根據(jù)在教學(xué)中遇到的實際案例，談?wù)剬W(xué)習(xí)該課程后的收獲。
我是一名85后的幼兒園教師，自認為對待工作是很有責(zé)任心的。如果班中的哪位小朋友近期淘氣了或是退步了，我會心急如焚的找到家長來告狀。本意是想讓家長了解孩子近期的狀況，協(xié)助老師共同改進孩子的不足之處。可是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)家長們接送孩子的時候總是急匆匆的離開，不再愿意和我溝通交流，看我的眼神也不再像從前般的熱情。偶爾我找到個別家長進行溝通的時候，他們也會流露出不情愿的神態(tài)。
客觀的'介紹孩子的不足之處，還要把自己分析出的原因和總結(jié)出的指導(dǎo)策略建議給家長，這樣才能夠讓家長感覺到老師不是單純的“狀告者”。對于老師提出的問題和給予的建議也會欣然接受的。正像專家所說的“用才華開啟家長的心扉，讓家長佩服你，你的教育教學(xué)工作將如沐春風(fēng)般順暢?！?/p>
學(xué)習(xí)過程中給我印象最深的是專家提到的關(guān)于教師的著裝問題。記得我上學(xué)時候的班主任是一位30出頭的女教師，她的穿著總是那么的整潔衛(wèi)生，美觀大方，樸素典雅。雖然那些衣物看著并不時髦和昂貴，但是我們每個學(xué)生都很喜歡她。和她比起來那些刻意裝扮自己，將自己修飾的艷麗花俏且稀奇古怪的老師，我們總是感覺缺少美感和實在感。古人有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。
意思是說，教師是向?qū)W生傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解決疑難問題的人。在學(xué)生面前，老師的一言一行，一舉一動，都對學(xué)生有著潛移默化的影響。我們的知識儲備和思想道德應(yīng)該出類拔萃，而我們的著裝也同樣“出類拔萃”的話，如何做好學(xué)生的榜樣呢？孩子們的審美如何培養(yǎng)呢？我覺得作為教師我們的著裝可以相對來說樸素一點。課堂，是教師傳授知識、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，如果教師穿的過于“新潮”，比如衣服太短，太小，太露，太透，就會影響學(xué)生的注意力。孩子們就會分散上課的注意力，甚至有些孩子會競相的效仿。因此，任何一名教師都要認識到，講究個人穿戴禮儀，不僅僅是教師道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，更重要的是教育好學(xué)生的需要。所以，以后我一定要遵循專家的教導(dǎo)，注重自己的著裝和配飾的適宜性。
提到的著裝是教師的外在美體現(xiàn)，那么教師的內(nèi)在美也同樣是教師禮儀中的重中之重。在個人形象這一章節(jié)中，專家提到了教師的微笑，我馬上想起上學(xué)期我協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在全園組織了一次“微笑之星”的活動。當時我只是粗淺的知道作為教師我們應(yīng)該微笑服務(wù)。而通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我深刻的體會到了微笑的作用感受到了微笑的無窮魅力。我覺得微笑是體現(xiàn)教師身體、心理健康的標志。試想一下，身體不舒服勢必不會顯露出燦爛的微笑。我們面對學(xué)生的微笑、面對同事的微笑、面對家長的微笑都是自己發(fā)自內(nèi)心豁達的真情外露。俗話說“笑一笑，十年少?！苯?jīng)常微笑的教師通常是快樂的，而且是有安全感的，也是常使別人感到親切、愉快的。在我園組織的“微笑之星”活動中脫穎而出的是李老師。她的微笑是大家公認的最具感染力、最溫情的笑容。她總是把發(fā)自肺腑的微笑當做禮物送給周圍的人。使人感覺到她總是那么的彬彬有禮、平易近人，是個有修養(yǎng)、懂禮貌的人。她的微笑可以激發(fā)孩子們發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)；她的微笑可以揮去一日工作的勞累；她的微笑可以調(diào)節(jié)同事間的友好關(guān)系。她所帶班級的學(xué)生也同樣是每天燦爛笑容掛臉龐，我想她們應(yīng)該是受到了李老師的熏陶吧。她們的心靈也應(yīng)該是同樣的美麗吧?？磥斫處煹奈⑿梢愿淖冏约旱膬r值和地位，同時這種微笑能夠營造文明友愛的氣氛并對教育教學(xué)工作有巨大的指導(dǎo)促進作用。今后，我也要向李老師學(xué)習(xí)，將微笑常掛臉龐，把快樂、幸福和溫暖時刻傳遞給別人。
是保證人際溝通交往的準則；適當?shù)闹w語言是催進師生關(guān)系的藥劑。我還學(xué)會了教師站姿、坐姿、走姿的注意事項；教師服裝、服飾的搭配原則；與同事和睦共處的方式方法等。這些都將是指引我今后工作的啟明燈。
職場觀點心得體會篇十一
第一：不要認為停留在心靈的舒適區(qū)域內(nèi)是可以原諒的。
每個人都有一個舒適區(qū)域，在這個區(qū)域內(nèi)是很自我的，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交談，不愿意被人指責(zé)，不愿意按照規(guī)定的時限做事，不愿意主動的去關(guān)心別人，不愿意去思考別人還有什么沒有想到。這在學(xué)生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學(xué)還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現(xiàn)狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而內(nèi)分泌失調(diào)。但是，如果你能很快打破之前學(xué)生期所處的舒適區(qū)域，比別人更快的處理好業(yè)務(wù)、人際、輿論之間的關(guān)系，那就能很快的脫穎而出。
在會議上，一個停留在心靈舒適區(qū)域的人會消極的聽取領(lǐng)導(dǎo)的話語，消極的待命，很死的完成上級交給的事情，但從來不關(guān)心此事以外的任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加容易上手。而敢于打破這個舒適區(qū)域的人，敢于在適當?shù)臅r候提出自己的看法和不理解，并在得到上級認可和指點之后把手頭的工作盡快的完成，并隨時接受別人的批評和調(diào)整。（注意：永遠不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者）
在工作上，當前者遇到一名新的同事，他會裝作沒有看見，繼續(xù)自己的工作。殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對方和自己的關(guān)系。
在聚會上，前者總是等待別人發(fā)言，并喜歡私下里評論對方的言語；如果這個桌子上沒有人發(fā)言，那直到用餐結(jié)束，也沒有人認識你。而后者是勇敢的和一同吃飯的開始介紹和閑談，這看起來很困難，有時候會有失面子，但往往你會發(fā)現(xiàn)，對方是多么希望能和你說幾句話。
以上只是很小的幾個例子，但是要說明的是，大學(xué)生在走出校園的同時就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，盡早的沖出自己的舒適區(qū)域，開始做好和這個社會交流的準備。
第二：不要把“好像”；“有人會??”；“大概”；“晚些時候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談?wù)摴ぷ鞯臅r候。
我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發(fā)給所有的人”；因為這往往預(yù)示著我必須時刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極：
“到時候有人會把那些東西都準備好”
“大概是明天”
“明天或者后天客戶會過來拜訪”
“好像他說??”
一般是人都會這樣說話的，因為這樣第一給自己留下了廣闊的余地，第二也不會給別人造成很大的壓迫感，好像什么事情一定要弄個水落石出似的。說實話大學(xué)里面再用功的人都有一半是混的。一個人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。兩個都沒有帶有混的色彩的人，要么是超級牛人，要么是神經(jīng)病。所以，就因為人人都在混的，所以校園是一個浪漫的地方，校園也容易讓人單純。所以學(xué)生社團的工作往往是效率很低的，我現(xiàn)在 回想起學(xué)校里做的工作，當時還覺得挺賣力的，但工作了之后才開始感覺到什么是效率。
當你進入了用金錢計算時間的地方之后，你要盡可能的避免在學(xué)校里養(yǎng)成的這種習(xí)慣。如果上級問你什么時候能實施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對于他來說完全等同于你沒有回答，并且還給他留下了一個壞印象。（當然，這樣的回答往往在學(xué)校社團，學(xué)生會工作中是常見的）
有一個寓言故事，一只小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現(xiàn)在能看見了嗎？ 小老鼠說：能。老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？ 小老鼠說：是的。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。
似是而非的應(yīng)答往往一樣會暴露出你更多的弱點?？赡苁且韵轮械囊粋€或幾個：
1.你之前沒有想到這個工作，或者一直在拖延。
2.你沒有責(zé)任心，認為這些并不重要。
3.你應(yīng)付上級。
4.你不敢說真話。
5.你喜歡逞能，答應(yīng)一些做不到的事情。
6.你不能獨立工作。
當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經(jīng)同時具備了以上所有的弱點了。
相反的看來，這樣的回答，總是讓上司惱火。
第一，他的問題沒有得到回答，只是起到了提醒你的作用。
第二，他依然需要記住提醒你，因為他不知道你是否真正已經(jīng)落實了工作。
第三，他不知道有多少你已經(jīng)做了的事情中，都是這樣沒有落實的。（這點非常致命）
第四，往往因為沒有得到滿意的答案，上司自己的計劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結(jié)束時間。
所以---------
甲問：你什么時候能把要這個漏洞修好？
乙說：我已經(jīng)通知他們了，他們大概明天就會來修的。
一天后
甲問：維修公司什么時候回來，你找的是哪家維修公司？
乙說：好像他們說安排不出人來，如果可以的話，今天晚上或者明天下午就能過來。
一天后
甲問：漏洞怎么還沒有修好？
乙說：我晚點再問問他們。
甲說：今天下午之前不解決，明天不用來上班了。
第三：不要拖延工作
很多人喜歡在學(xué)習(xí)和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時間一次性趕工把考試要復(fù)習(xí)的東西突擊完成。但是在工作中請不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看不下去，自己去做了。----這是一個危險的信號。
往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開始走第一步-----就摔倒了。
舉個例子： 我小學(xué)的時候第一次給我一個喜歡的女孩子打電話的時候，想象了各種情況-------1，她接電話的時候在做作業(yè)。2，她在做作業(yè)，她媽媽接的電話。3.她也很無聊，很想找人說話。4.她正在被父母訓(xùn)斥。5.她正在想另外一個男孩。6.她父親接電話。7.她家正好來了什么親戚，親戚接了電話。8.她接了電話，但父母就在身邊，說話不方便。。。等等等等。我整整想了一個下午，想好了各種情況的心理準備和應(yīng)對的策略。然后勇敢的拿起電話機，按下了那幾個按鈕。結(jié)果-------她不在家。
所以，當你徘徊不前而手足無措的時候，你要意識到你正在拖延工作。徘徊是因為害怕這個事情可能發(fā)生的后果需要自己承擔(dān)或應(yīng)付。工作的時候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么狀況，我都能把它引導(dǎo)到我需要的那條線上去的。另外，告訴自己，不要想太多時間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會給你更多的壓力也會把剩下的時間蠶食殆盡。
另外，警告一下：永遠不要想，我知道了，先把上級派的事情放一下，等這集《越獄》看完再說。----90%的情況下，你會忘記，或者來不及，因為這件事需要比你原先想象要更多的時間。說做就做，一直是很好的習(xí)慣。
第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！
這點太重要了，往往當真正實施的人開始做了才會發(fā)現(xiàn)計劃完全等于鬼話。如果不親自實踐，做計劃的人會早晚被實施的鄙視。永遠需要提升自己的辦實事的能力，而不是空談。
首先，如果你是做辦公室工作的，或者做策劃和計劃的。請千萬不要把你自己都認為不太可能或者很難做到的事情，讓別人試試看。比如，用一個下午的時間在人流量很少的地方舉辦露天歌唱會。這會讓執(zhí)行的人覺得你在玩他，拿他做實驗。沒錯，理論上，在任何地方都能舉辦歌唱會，但是，在不同的地方，執(zhí)行的人的心情是不一樣的。
其次，和執(zhí)行的人討論你的安排。比如，新來的你的下屬，你可以安排她坐在任何地方，但是如果那是一個很難和大家接觸的角落，這可能比你什么都不安排更差。的確，理論上一個人要坐下來，需要的只是空間。但事實上遠遠不止那些。
再次，不要奢望一切會隨著你的計劃進行。理論上這個會議會持續(xù)兩個小時，但是，這是“不考慮在開場后的30分鐘全場都在調(diào)試話筒”，或者“場下沒有提出如此尖銳的問題”的前提下的狀態(tài)。大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了把事情做到 “理論上看上去很美”的程度了。論文，ppt講演，考試，辯論賽?? 這些校園智商大比拼，都是教我們?nèi)绾瓮昝赖淖龊谩凹埳险劚钡墓Ψ?。你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱?/p>
如果你是在學(xué)校的學(xué)生，測試一下自己，能否能搞定以下這些狀況：
1.學(xué)校要制作一套校服，由你去尋找供應(yīng)商，砍價，至少有三家公司的報價。
2.學(xué)校保安抓住一個學(xué)生偷竊，怎么處理？
3.學(xué)校的一個很重要路段的路燈壞了，你能否讓它三天內(nèi)繼續(xù)亮起來。
4.食堂需要請一位專門燒清真菜的廚師，一周內(nèi)到崗位。
當你開始思考以上這樣的問題的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的思路和“看過去兩年這個公司的業(yè)績趨向，做出一個下個季度的市場策劃方案”要相差極大。你會發(fā)現(xiàn)后者只要你做到“看上去很完美”，沒有人知道按照你這樣做結(jié)果會怎樣。而上述的工作你只要一想，就會體會到不少的壓力。因為你不處理好，結(jié)果就是明顯的失敗更大的問題就會相繼發(fā)生。
對了，這種感覺就是“工作”給你的感覺！這就是“工作”和“紙上談兵”的差別！
第五：不要讓別人等你
在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在大學(xué)中可能只是同寢室的人的幾句半開玩笑的抱怨，在工作上很可能導(dǎo)致你的潛在合作伙伴的丟失。
你在做一個工作的同時要知道別人的進度，而永遠不要落后。這不像是在考試，你比別人做的慢，別人可以先交卷，你到時間了做不完你自己承受扣分。在工作中的情況是這樣的：這是一場沒有人能做完的考試，所有的人，都分配做一張試卷的不同部分，有的人分到的是閱讀理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是語法?? 然后大家做完了相互抄，這樣，所有人都做完了。如果大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那么做得快的別人會開始做你的那部分題目，然后也是相互抄。慢慢地，大家會發(fā)現(xiàn)你的工作量完全可以由另外人來代替，整個團隊中可以不需要你，這個時候，沒有人從你這里得到試卷的答案，也沒有人會給你他們的答案--------很不幸，你已經(jīng)沒有利用價值了。
請一定記住這個例子。
第六：不要認為細節(jié)不重要
在大學(xué)里，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業(yè)里管理的精髓就在于將簡單的事情做到細節(jié)。一個慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就很有可能喪失你晉升財務(wù)主管的機會。
公司的管理，其實需要的并不是把很難的事情做到90%----比如，優(yōu)化管理層的核心工作流程、改變公司在當?shù)卣媲暗男蜗?，提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工作環(huán)境?? 而管理要做的是把每個簡單的事情做到100%-----比如，把公司的每個人的檔案都按照一定的規(guī)律整齊的存放起來、在門衛(wèi)設(shè)立一個外來人員的簽到臺、把會議室多余的椅子拿走、和電視臺講好下個禮拜三來公司做采訪、把試用裝送到客戶手里、在生產(chǎn)的咖啡上加一個口子、給下一期的封面人物拍照??等等如此。如果你能把所有細節(jié)的問題都如實做到，那你才有開口升職的本錢。
很多人在畢業(yè)的時候不知道自己將來要做什么，于是就和自己說：我以后做管理吧！做管理？問一下自己，如果，公司資產(chǎn)被偷竊了，所有員工士氣低下，辦公室雜亂無章，公司電梯又壞了，打印機沒墨了，采購計劃超支了，產(chǎn)品滯銷了，客戶遲到了??你愿意解決這樣的問題，并從小事開始做起嗎？想好了這些再考慮是否把管理看得太空洞了。
第七：不要表現(xiàn)得消極，僅僅因為你所做的事情不是你的興趣所在。
學(xué)會喜歡自己的工作，并把注意力放在日常工作能學(xué)到些什么上去。如果現(xiàn)在你努力的抱怨工作，那么接下來你就是努力的尋找工作。盡量少用“有趣”，“好奇”之類的詞語來描述自己想要的工作，而是“充實”，“有成就感”，“樂意”之類。
想想以下職位，你會發(fā)現(xiàn)生活中很多工作不是在等你有很好的狀態(tài)下讓你做的很有趣的事情：
1.高速公路收費口的收費員：一天都是面對一個小窗口，把一張卡片送出去，這樣要持續(xù)好幾年。
2.學(xué)校食堂廚師：永遠在燒大排和雞腿。燒一年。
3.作家：交稿期要到了，我還在孕育靈感，兩個星期沒吃早飯了。
4.外科醫(yī)生：剛剛睡著，馬上叫我做一個3小時的手術(shù)。這樣至少一周一次。
5.門市部銷售：產(chǎn)品不好賣，8點上班來就坐在店門口，一個人，坐到晚上6點，今天沒有一個人來，和昨天一樣。
6.公交司機：我開車不用你指揮。這條線路我開了三年了。
7.寵物商店店員：生意不好，還要一早就過來聽著20條狗的叫聲一整天，聽一年。
8.公司職員：晚上兩點下班，第二天還要8點上班。關(guān)鍵是路上還要一小時。這樣已經(jīng)一個月了。
再想想自己是不是只是接觸了這個工作一個月或者才碰到?jīng)]幾個困難，這個時候抱怨的聲音最大。
千萬不要想著去選擇一個有趣的職業(yè)，因為沒有那樣的工作存在。沒有哪一“種”行業(yè)是開心的，因為如果有，那所有人都去干那個了。最多試著問問自己本身的興趣吧。self exploration。
第八：絕對不要把改善工作能力僅寄托在公司培訓(xùn)上
人絕對不可能經(jīng)過一次培訓(xùn)就脫胎換骨。相反，集體培訓(xùn)上學(xué)到的東西往往是最用不上的信息。就像食堂燒大鍋菜一樣，總沒有你最想吃的菜，因為這樣做容易，并且不容易得罪人。
很多學(xué)生很看重所選的公司有沒有培訓(xùn)，這說明，你不但不知道這個公司做什么，你甚至不知道怎樣學(xué)習(xí)這些技能。
我的感悟是如果你不知道怎么學(xué)你想要的知識，也不知道你想要的知識是什么，你只會做出兩種行為：1。等待別人來教你，并且等待別人發(fā)現(xiàn)你不知道的地方。2.尋找現(xiàn)成的答案并且拷貝。期待公司培訓(xùn)的人，就很大概率上是第一種人（不排除極少真正優(yōu)秀的公司培訓(xùn)）
許多的同學(xué)有這樣的習(xí)慣思維：
因為，這個公司的培訓(xùn)能結(jié)束達到多少多少的程度
又因為，這個程度正好是我想達到的 所以我盡力進這家公司
因為我進了這家公司
所以它自然會使我達到了這個期望的程度。
我們把參加培訓(xùn)和達到效果很幼稚的畫上了等號。其實往往集體培訓(xùn)上所得到的信息是最沒有實際操作價值的。永遠不要期望單靠聽課，靠老師把同樣的東西給所有的人，你會得到比別人更多。把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案才是真正的知識。
所以，剛剛開始工作，什么都不會，不要認為那樣是正常的，因為公司還沒有培訓(xùn)過呢！等我接受培訓(xùn)了之后，我就全都會了。如果你一無所知還等待別人會可憐你的無知而施舍你知識，那你會為你的無知而付出更多的智商。
第九：不要推卸責(zé)任
推卸責(zé)任是害怕的條件反射。不要認為別人看不出這點。
我當時說：不是。。當我正要支支吾吾時候，老師說：什么不是？你帶來了沒有？
我說：沒有
老師說：那不就是沒有帶！什么不是！就是！
之后我就發(fā)現(xiàn)，我只是害怕承擔(dān)責(zé)任而條件反射似的就說了“不是”，仔細觀察一下周圍，你會發(fā)現(xiàn)，身邊有無數(shù)的人在用“不是”作為被責(zé)問之后的第一反應(yīng)。
其實現(xiàn)在很多人面對工作也是這樣，當上級責(zé)問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的借口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通，并且很不真實。
外一種情況，就是無論什么情況下，我指責(zé)一個人，他永遠是強調(diào)客觀。其實這點才是學(xué)生最典型的特征。這說明他太容易受到其他事物的影響，并受它們決定。如果你和上司之間會出現(xiàn)以下類型的對話，想想是不是需要改一下你的處事方法。
甲：為什么到現(xiàn)在還沒有給副總看你的報告！
乙：剛才c在打印，我在等他結(jié)束，現(xiàn)在他大概好了吧，我去看看
乙：還有點東西要修改
乙：b也要把東西給副總，我因為等他
乙：a他說我報告不用給副總看（a是乙的同級同事）
乙：不知道副總在不在哦，他的門關(guān)著。
乙：d他叫我?guī)退蛴∥募」炙。╠是乙的同級同事）
乙：我的杯子突然找不到了，在找杯子。
不愿意負責(zé)任的人的不利在于他會讓上司懷疑他的忠誠程度，因為上司給他的命令往往會因為一個小事情而被擱置或者打折執(zhí)行，轉(zhuǎn)而被他人的意識所改變。
第十：不要對自己說“我是大學(xué)生”
這點包涵了很多信息。
1.不要認為自己有多清高
2.不要仍然以學(xué)生的標準要求自己
3.不要感覺低人一等
4.不要等待別人的關(guān)懷
5.不要把這個作為犯錯誤自我安慰的借口
6.不要忘記搞清楚，公司究竟給自己的待遇是多少，老練些，這不是在做志愿者。
品格是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是確保人際關(guān)系質(zhì)量的關(guān)鍵。除此之外，人際交往的技巧也是尤為重要的。有些人做好事會讓人感激一輩子，而有些人幫了別人卻可能費力不討好，不但得不到感激和回報，還讓人心存嫉恨。將同樣的產(chǎn)品以相同的價格推銷給同一個客戶，有些業(yè)務(wù)員可能被粗暴地趕出門，有些業(yè)務(wù)員卻可能簽到大單，甚至被客戶奉為上賓。
人際交往的技巧是一個非常龐雜的話題，囿于篇幅，在這里只能結(jié)合我的切身體會做一些
簡單的列舉，掛一漏萬在所難免了。
1.多給別人鼓勵和表揚，盡量避免批評、指責(zé)和抱怨，不要逼別人認錯。
2.要學(xué)會傾聽。不要說得太多，想辦法讓別人多說。
3.如果你要加入別人的交談，先要弄清楚別人究竟在說什么。
4.交談之前盡量保持中立、客觀。表明自己的傾向之前先要弄清楚對方真實的傾向。
5.注意對方的社交習(xí)慣并適當加以模仿。
6.不要輕易打斷、糾正、補充別人的談話。
7.別人有困難時，主動幫助，多多鼓勵。
8.不要因為對方是親朋好友而不注意禮節(jié)。
9.盡可能談?wù)搫e人想要的，教他怎樣去得到他想要的。
10.始終以微笑待人。
11.做一個有幽默感的人。但是在講笑話的時候千萬不要只顧著自己笑。
12.做一個脫離低級趣味的人。
13.跟別人說話的時候盡量看著對方的眼睛，不管你是在說還是在聽。
14.轉(zhuǎn)移話題要盡量不著痕跡。
15.要學(xué)會聆聽對方的弦外之音。也要學(xué)會通過弦外之音來委婉地表達自己的意思。
16.拜訪別人一定要事先通知。
17.不要在別人可能忙于工作或者休息的時候打電話過去。除非是非常緊急的事情。
18.給別人打電話的時候，先問對方是否方便通話。
19.一件事情讓兩個人知道就不再是秘密。
20.你在背后說任何人的壞話都遲早有一天傳入這個人的耳朵。
21.不要說尖酸刻薄的話。
22.牢記他人的名字。養(yǎng)成偶爾翻看名片簿、電話本的習(xí)慣。
23.嘗試著跟你討厭的人交往。
24.一定要尊重對方的隱私，不管是朋友還是夫妻。
25.很多人在一起的時候，當你與其中某個人交談，請不要無視其他人的存在。
26.要勇于認錯。
27.以謙卑的姿態(tài)面對身邊的每一個人。
28.給予他人同情和諒解。
29.盡可能用“建議”取代“命令”。
30.不要輕易做出承諾。承諾的事情就一定要盡可能做到。
職場觀點心得體會篇十二
觀點與心得體會，是人們在思考問題過程中所得出的結(jié)論和體驗。在我們的成長和生活中，我們會不斷地遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而觀點與心得體會，有助于我們更好地理解問題的本質(zhì)，找到解決問題的思路和方法。在我個人的成長和生活中，我也通過自己的觀點和心得體會，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，觀點與心得體會有助于我們認識自己的問題和困惑。我們常常會面臨一些困擾我們的事情，而有時候我們卻很難找到解決的辦法。這時候，我們可以通過觀點與心得體會的方式，來分析和思考問題的本質(zhì)。通過反思和總結(jié)，我們能夠更好地認識自己的問題和困惑，找到解決問題的方向。比如，我曾經(jīng)遇到過學(xué)習(xí)不上進的困擾，而通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中缺乏目標和計劃。因此，我開始給自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標，并制定相應(yīng)的計劃，通過這樣的方式，我逐漸擺脫了學(xué)習(xí)不上進的困擾。
其次，觀點與心得體會有助于我們改變自己的思維方式和行為習(xí)慣。我們的思維方式和行為習(xí)慣往往會影響我們的生活和成長，而有時候我們并不自覺地陷入一些負面的思維和習(xí)慣中。通過觀點與心得體會，我們能夠更好地認識自己的思維方式和行為習(xí)慣，并改變其中不利于自己發(fā)展的部分。比如，我曾經(jīng)有過完美主義的思維方式和拖延癥的行為習(xí)慣，而通過自我觀察和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣不利于我的學(xué)習(xí)和工作。于是，我嘗試著改變自己的思維方式，學(xué)會接受自己的不完美并逐漸改善，同時也努力克服拖延癥，合理安排時間和任務(wù)，提高自己的工作效率。
再次，觀點與心得體會有助于我們深入思考問題的根本原因和解決辦法。有時候，我們在面對問題時，往往只看到問題的表面，而忽略了問題背后的根本原因。通過觀點與心得體會，我們能夠更加深入地思考問題的本質(zhì)和根源。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到過與同事的溝通不暢的問題，而通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這個問題的根本原因是彼此的理解和協(xié)調(diào)能力不足。因此，我開始主動與同事進行溝通，學(xué)會傾聽和表達自己的觀點，通過共同努力，我們逐漸改進了溝通方式，解決了這個問題。
最后，觀點與心得體會是我們成長的積極動力和源泉。在我們的成長和生活中，困惑和挑戰(zhàn)時常存在，而觀點和心得體會，則是我們面對困惑和挑戰(zhàn)時的積極動力和源泉。通過觀點與心得體會，我們能夠更加深入地認識自己和問題的本質(zhì)，找到解決問題的思路和方法。同時，我們也會在解決問題的過程中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己。因此，觀點與心得體會不僅是我們成長的驅(qū)動力，也是我們成功的重要保障。
綜上所述，觀點與心得體會在我們的成長和生活中起著重要的作用。通過觀點與心得體會，我們能夠認識自己的問題和困惑，改變思維方式和行為習(xí)慣，深入思考問題的原因和解決辦法，并獲得成長的積極動力和源泉。因此，我們應(yīng)該積極地思考和總結(jié)，通過觀點與心得體會，不斷提高自己，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
職場觀點心得體會篇十三
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和科技的快速進步，我們的生活和思維方式也在不斷變化。在這個信息爆炸的時代，人們獲取信息的渠道變得更加多樣化，越來越多的觀點涌現(xiàn)出來。盡管觀點的多樣性為社會帶來了更多的選擇，但也給我們帶來了一些思考。在這樣的背景下，我認為，我們應(yīng)該更加開放和包容地對待不同的觀點，從中獲得新的思考和體驗。以下是我對這一觀點的新認識和心得體會。
第一段：多元觀點的重要性
多元觀點是一種寶貴的資源，它能夠拓展我們的思維邊界，讓我們能夠更加全面地看待問題。每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和背景，因此，每個人都有不同的觀點。當我們接觸到他人的觀點時，我們不僅僅是在了解他們的看法，更是在借鑒他們的思考方式。從中我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和經(jīng)驗，開闊我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。正是因為這樣，我們在思考問題時應(yīng)該盡可能地接觸和了解不同的觀點，而不是片面地看待問題。
第二段：開放與包容的思維
開放與包容的思維是我們對待多元觀點的基礎(chǔ)。在面對不同的觀點時，我們應(yīng)該以一種開放的心態(tài)去理解和接納它們。即使我們不同意某個觀點，我們也應(yīng)該尊重他人的權(quán)利去持有并表達這個觀點。不同的觀點反映了不同的理解和需求，在這種差異中，我們能夠更好地認識自己，并且更好地理解他人。只有保持開放與包容的思維，我們才能夠建立起互相理解和互相尊重的關(guān)系。
第三段：接納不同的觀點的益處
接納不同的觀點不僅帶來了新的思考和體驗，更為我們提供了反思自己的機會。當我們遇到不同的觀點時，我們需要主動地與其對話，發(fā)現(xiàn)其中的亮點和問題。這種對話不僅僅是為了與其辯論，更是為了開闊我們的視野，拓展我們的思維。通過這樣的交流，我們能夠更好地認識自己的思維模式和局限，并找到更合理和全面的解決方案。因此，接納不同的觀點是我們個人成長和社會進步的重要途徑之一。
第四段：如何接納不同的觀點
接納不同的觀點并不意味著我們要盲目接受它們，而是要以一種理性和客觀的態(tài)度去評判它們。當我們遇到不同的觀點時，我們要充分地了解它們背后的邏輯和出發(fā)點，同時也要對其進行批判性思考。在這個過程中，我們可以用自己的觀點和證據(jù)去支持或質(zhì)疑它們，從而得出一個更客觀和全面的結(jié)論。這種批判性思維和評判能力是我們不斷提高自己的重要工具，也是我們真正接納不同的觀點的前提。
第五段：實踐與總結(jié)
只有將觀點新這一理念付諸行動，我們才能從中獲得真正的體驗和收獲。我們可以通過積極參與討論活動、閱讀不同的觀點和接觸不同的人群來拓寬自己的視野和思維。同時，我們也應(yīng)該反思自己對他人觀點的接納度和自己的批判能力，不斷總結(jié)和改進自己的思考方式和對待不同觀點的態(tài)度。通過這樣的不斷實踐和總結(jié)，我們才能夠更好地實現(xiàn)觀點新的理念，并將其內(nèi)化為我們的思維方式。
總之，觀點新是一種開放和包容的思維方式，它能夠讓我們從中獲得新的思考和體驗。通過接納不同的觀點，我們能夠拓寬自己的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，并找到更好的解決方案。因此，我們應(yīng)該積極地去了解和接納不同的觀點，并不斷改進自己的思維方式和對待不同觀點的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠在這個多元化的社會中不斷成長和進步。
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