深入分析時(shí)間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
教師的敬業(yè)精神心得篇一
教師是祖國(guó)的棟梁，女教師則是教育事業(yè)中不可缺少的一份子。從前沿海一線城市到腹地偏遠(yuǎn)山區(qū)，女教師們?cè)谶@個(gè)職業(yè)中默默耕耘，在這個(gè)職業(yè)中建功立業(yè)。作為一名出身于教育工作者家庭的女教師，我一直認(rèn)為只有真正熱愛教育，才能體現(xiàn)敬業(yè)精神。
第二段：敬業(yè)的內(nèi)涵。
敬業(yè)是一種職業(yè)道德，是黨和人民關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范的重要內(nèi)容。教師敬業(yè)精神的內(nèi)涵包括愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步?；〞r(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高專業(yè)水平，不斷更新教學(xué)方法，這是表現(xiàn)敬業(yè)的必要條件。平時(shí)，教師應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和幫助需要幫助的學(xué)生，使每一位學(xué)生都能得到平等對(duì)待。當(dāng)然，教師也應(yīng)該對(duì)待工作具有高度責(zé)任心，意識(shí)到自己肩上承擔(dān)的教育重責(zé)和社會(huì)責(zé)任。只有敬業(yè)，才能做好教育，才能成就明天的一代。
女教師作為一個(gè)職業(yè)中的重要角色，在敬業(yè)上必須承擔(dān)更高的責(zé)任。外界對(duì)女性的要求相比男性更高一些，社會(huì)給女教師的評(píng)價(jià)也會(huì)更為嚴(yán)苛。經(jīng)過多年的觀察和實(shí)踐，我認(rèn)為女教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在工作中，女教師更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身體健康。其次，在教育思想上，女教師講求平等相處，注重交流與溝通，嚴(yán)格要求自己，使自己的工作更加專業(yè)化和規(guī)范化。最后，在工作中，女教師要求自己表現(xiàn)優(yōu)異，讓學(xué)生從自己身上獲得更多希望和信心。
教育教學(xué)中的每一位教師，都需要具備一定的精神力量。特別是女教師，她們需要面對(duì)日常的教學(xué)工作和社會(huì)家庭的壓力，并且在這些壓力下，完成自己的職業(yè)工作。因此，女教師要堅(jiān)定信念，多注意鍛煉，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，以保持良好的心理健康。同時(shí)，女教師還應(yīng)該注重合理分配時(shí)間，以保證自己有足夠的時(shí)間休息和娛樂，保持充足的精力和積極的心態(tài)。
第五段：結(jié)論。
女教師的敬業(yè)精神是一種偉大的品質(zhì)，是一種能夠影響和激勵(lì)下一代更加成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信的力量。女教師們?cè)诮逃聵I(yè)中做出了巨大貢獻(xiàn)，她們的敬業(yè)精神也將會(huì)被后人銘記與傳承。教育事業(yè)繁榮昌盛，依賴的是我們優(yōu)秀教師的不懈努力和敬業(yè)精神。因此，我希望每一位女教師都要在工作中注重敬業(yè)，用真心和行動(dòng)贏得社會(huì)和學(xué)生的信任和尊重。
教師的敬業(yè)精神心得篇二
月份，針對(duì)今年發(fā)生的一系列有損中石化企業(yè)形象的事件，集團(tuán)公司下發(fā)文件，決定在石化系統(tǒng)內(nèi)開展“打造高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)”員工大討論活動(dòng)。根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，我廠懸掛了橫幅，制作了宣傳櫥窗，下發(fā)了調(diào)查問卷，召開了座談交流會(huì)，舉辦了演講比賽，一場(chǎng)轟轟烈烈的“負(fù)責(zé)任、受尊敬”大討論活動(dòng)正在文南這片土地上如火如荼展開。
通過參加討論，我感覺到“負(fù)責(zé)任、受尊敬”員工大討論活動(dòng)不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)提出的基本要求，對(duì)于我們普通職工提高自身素質(zhì)，樹立良好形象也具有十分重要的意義。下面，結(jié)合自己所從事的文秘工作，圍繞如何增強(qiáng)負(fù)責(zé)任意識(shí)，提高履職盡責(zé)能力，談一談自己的體會(huì)。
教師的敬業(yè)精神心得篇三
作為一名女教師，敬業(yè)精神是我一直以來的追求。我們教師的職責(zé)不僅僅是教育孩子們知識(shí)，更重要的是傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過程中，敬業(yè)精神是我們必備的品質(zhì)之一。下面我將分享我的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他女教師能有所啟發(fā)。
第一段：敬業(yè)精神的定義與意義。
敬業(yè)精神是指在工作崗位上，對(duì)于工作本身的忠誠(chéng)和熱愛，不僅愿意付出時(shí)間和精力，更重要的是愿意付出心血和感情。敬業(yè)精神對(duì)于教師來說，非常重要，因?yàn)榻逃聵I(yè)需要我們沒有保留地去付出。教師不僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，還需要引領(lǐng)孩子們往好的方向發(fā)展，塑造他們良好的品德和人生觀。在這個(gè)過程中，教師的敬業(yè)精神會(huì)激發(fā)孩子們的潛能，讓他們更好的發(fā)展。
第二段：敬業(yè)精神在班級(jí)管理中的作用。
作為一個(gè)班主任，敬業(yè)精神是必不可少的。班主任不僅要組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重要的是要關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，教師的敬業(yè)精神會(huì)讓學(xué)生感受到你的真誠(chéng)和關(guān)愛，學(xué)生會(huì)更加信任你，更愿意接受你的關(guān)懷和教導(dǎo)。同時(shí)，教師的敬業(yè)精神也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn)和方向。
優(yōu)秀的教師不僅僅是對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的精通，還要懂得如何運(yùn)用科學(xué)的教育方法去教育學(xué)生。在這個(gè)過程中，教師的敬業(yè)精神可以體現(xiàn)在對(duì)課程設(shè)計(jì)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的授課方式的創(chuàng)新與改進(jìn)等方面。教師的敬業(yè)精神讓我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，去更新知識(shí)和方法，不斷提高教育質(zhì)量。
在日常的教育活動(dòng)中，教師的敬業(yè)精神也可以體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上。例如及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)情和表現(xiàn)，等等。這些看似微不足道的工作，卻是教育事業(yè)的重要一環(huán)。我們教師要時(shí)刻保持敬業(yè)的精神，做好自己的本職工作，這樣才能讓我們的工作事半功倍，更好的教育我們的學(xué)生。
第五段：敬業(yè)精神對(duì)于自我成長(zhǎng)的影響。
教育工作者的職業(yè)特點(diǎn)是在教育他人的同時(shí)，也在成長(zhǎng)和進(jìn)步中。敬業(yè)精神是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。敬業(yè)精神要求我們不斷探索教育新思路、新方法，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也要求我們不斷反思自己的教育工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教育思考和教育質(zhì)量。
總之，敬業(yè)精神是教育工作者的重要品質(zhì)之一，也是我們的職業(yè)追求之一。我們教師要時(shí)刻保持敬業(yè)的精神，以此為基礎(chǔ)，不斷追求教育的進(jìn)步和提高。相信在這樣的追求中，我們一定能夠在教育事業(yè)中取得更多的成就。
教師的敬業(yè)精神心得篇四
教師是人類靈魂的工程師——這是多么高的贊譽(yù)，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻(xiàn)的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。敬業(yè)屬于道德范疇，是一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作所持有的負(fù)責(zé)態(tài)度，是人們?cè)诓煌募w中，為了集體的利益而約定的行為規(guī)范?？墒蔷驮谠蹅兩磉?，還有多少人在過度追求待遇上淡去了對(duì)工作的熱愛，抹殺了對(duì)工作的責(zé)任感，以一種消極的方式來面對(duì)工作，褻瀆生活呢？加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽覀兘處熞幸活w對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：
第一，教師要熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進(jìn)課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。
現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，讓我們輕揮一只粉筆，書寫青春永不衰。世上沒有不經(jīng)風(fēng)雨而成熟的果實(shí)，人只有經(jīng)歷的越多才能收獲的越多。無論如何當(dāng)工作成為了心中的郁結(jié)和焦慮之時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)梳理，理清當(dāng)初的工作熱忱，給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，用“愛崗敬業(yè)”書寫“美麗人生”。
教師的敬業(yè)精神心得篇五
近日看到媒體上，報(bào)道一些表演不夠努力的年輕演員更是靠“顏值”和包裝炒作吸引粉絲，盡管沒有好作品，也沒有留得下來的角色塑造，卻依然迅速“爆紅”，這個(gè)現(xiàn)象引起了人們的議論。
對(duì)演員而言，敬業(yè)同樣是王道。一些外形并不出眾的演員，由于沒有所謂“顏值”捷徑，在入行初期可能缺少讓人眼前一亮的選角契機(jī)，所以更注重在表演上下功夫。姜文、葛優(yōu)、黃渤等演員塑造的角色性格鮮明且具有典型性，其表演風(fēng)格也大都自成一派，很難被他人替代，觀眾觀賞時(shí)自然會(huì)把焦點(diǎn)放在表演本身。這種情況間接造成了“顏值高的演員無演技，顏值低的演員更傾向于演技派”的錯(cuò)覺。其實(shí)二者并無直接關(guān)系，香港電影黃金時(shí)代的劉德華、梁朝偉、張國(guó)榮、張曼玉、林青霞等高“顏值”演員在銀幕上的出色表演至今仍為人稱道。可見，形塑角色的表現(xiàn)力才是獲得觀眾認(rèn)可的硬道理。
“沒有小角色，只有小演員。”這是表演藝術(shù)家李雪健老師的一句經(jīng)典名言。他告誡所有文藝工作中，無論角色大小、是否主演，好的演員都會(huì)以自己的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。沒有踏踏實(shí)實(shí)沉浸角色的前期準(zhǔn)備，就不會(huì)有形神兼?zhèn)涞暮笃谘堇[。表演中敷衍了事，觀眾一眼就能看出來。所以，影視表演最終要靠作品說話，假如不能抱著衣帶漸寬終不悔的職業(yè)執(zhí)著，再加上演員走紅后如果不注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，最終會(huì)淪為低檔快消品，在商業(yè)價(jià)值被消費(fèi)殆盡后，淘汰也只能說是咎由自取。
教師的敬業(yè)精神心得篇六
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。嚴(yán)重的還會(huì)給企業(yè)和國(guó)家?guī)頁(yè)p失，給員工本人也會(huì)造成巨大的影響和損失。我認(rèn)為敬業(yè)包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業(yè)。許多人是抱著強(qiáng)烈的掙錢養(yǎng)家發(fā)財(cái)致富的目的對(duì)待職業(yè)的。這種敬業(yè)道德因素較少，個(gè)人利益色彩增加，有時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的的得而失影響工作，我覺得不應(yīng)提倡但也不能完全反對(duì)，我們電信員中的部分從在這種情況，他們患得患失，比較計(jì)較自己的得失，這樣可能就會(huì)影響我們的企業(yè)的利益。另外一種是因?yàn)檎嬲J(rèn)識(shí)到自己工作的意義而敬業(yè)，這是最高層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是值得提倡、發(fā)揚(yáng)的敬業(yè)精神。是鼓舞人們勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在我們的電信員工中這種人是值得我們大家學(xué)習(xí)、推崇的。愛崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。
愛崗敬業(yè)要求我們每個(gè)人干一行愛一行。過去在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們每個(gè)人都要服從國(guó)家的分配，國(guó)家按照計(jì)劃把我們每個(gè)人安排到一定的工作崗位上，我們不論走上哪個(gè)工作崗位都要干一行，愛一行。目前，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，個(gè)人可以選擇企業(yè)，企業(yè)也可以選擇個(gè)人。這一種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式能更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為提倡愛崗敬業(yè)，熱愛本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。我們電信企業(yè)提供了我們大家良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，鼓勵(lì)大家全面發(fā)展。特別是現(xiàn)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天它要求我們員工通過自己的本職，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力成為多面手，并能根據(jù)我們企業(yè)發(fā)展要求，使我們到企業(yè)所需的崗位工作。我們不能把忠于職守、愛崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)愛一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺地忠于職守，愛崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開展人才的合理流動(dòng)，使企業(yè)有用人的自主權(quán)，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，員工又可以根據(jù)企業(yè)的需要和個(gè)人的專業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。現(xiàn)實(shí)生活中能夠從事自己理想崗位的人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人來說，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去從企業(yè)所需要的、而自己內(nèi)心不太愿意干的工作。在這種情況下，如果沒有“干一行，愛一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛崗敬業(yè)。
我們?nèi)绾巫龅綈蹗従礃I(yè)呢？我認(rèn)為要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。即使自己所從事的職業(yè)不理想，也應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。還要正確處理我們企業(yè)需要與員工個(gè)人興趣愛好的關(guān)系。當(dāng)企業(yè)需要與員工個(gè)人愛好發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)需要作為自己的意愿，在工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)興趣。要正確處理選擇職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。選擇職業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，不能好高鶩遠(yuǎn)，即使一時(shí)找不到理想職業(yè)，無論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天。還要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。正確的觀點(diǎn)是熱愛本職與人才流動(dòng)相統(tǒng)一，忠于職與物質(zhì)待遇相統(tǒng)一，人能盡其才與物能盡其用相統(tǒng)一。不能以追求高收入為目標(biāo)，任意“跳槽”?，F(xiàn)實(shí)生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛崗敬業(yè)。
在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的好處可以列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。作為企業(yè)老總，誰(shuí)不希望上下一心、團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)獲得巨大的利益，創(chuàng)造美好的發(fā)展前景。因而結(jié)合我們的工作實(shí)際，我們中國(guó)電信，尤其是青海電信，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，要贏得市場(chǎng)、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，來面對(duì)行業(yè)間巨大的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展，得以快速發(fā)展，使我們的企業(yè)獲得巨大利益，同時(shí)我們廣大愛崗敬業(yè)的員工也會(huì)獲得物質(zhì)和精神上的成功和收獲，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。我作為青海電信的一員我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，熱愛自己的企業(yè)、熱愛自己的崗位，做好自己的本質(zhì)工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)作愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為企業(yè)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。
教師的敬業(yè)精神心得篇七
全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)殊榮的獲得，使高密茂腔從一個(gè)更高的層面上，確立了它在全國(guó)文化藝術(shù)領(lǐng)域中的地位，同時(shí)也提高了它的身價(jià)和知名度。然而，作為茂腔人，我們卻從另一個(gè)層面感受到了由此帶來的壓力和挑戰(zhàn)。怎樣無愧于這個(gè)榮譽(yù)，怎樣更好地發(fā)展和振興高密茂腔，已成為近年來我們經(jīng)常思考和研討的一個(gè)課題。
我在多年的演出實(shí)踐中深深體會(huì)到：一個(gè)劇團(tuán)要興旺、要發(fā)展，一出戲的演出要得到觀眾的認(rèn)可和贊賞，就一定要在藝術(shù)上有所建樹。這就要求我們的每個(gè)演員尤其是主要演員，必須具有良好的業(yè)務(wù)技能。然而，要做到這一點(diǎn)，演員必須樹立一種敬業(yè)精神。很難想象一個(gè)缺乏敬業(yè)精神的演員能夠在演出上創(chuàng)造佳績(jī)。那么，怎樣去樹立這種精神，使其深入人心，不斷弘揚(yáng)光大呢？我認(rèn)為必須從三個(gè)方面做起：
一、要把演出業(yè)務(wù)作為一項(xiàng)事業(yè)來做。
作為一個(gè)茂腔人，就要把茂腔作為自己的一個(gè)事業(yè)來做，而不單純是為了演戲而演戲。茂腔是一門藝術(shù)，要從事好這門藝術(shù)，就要傾注一生的心血去為之奮斗，不能因?yàn)樽约旱牟粚６C瀆了這門藝術(shù)的神圣。只有用心去想，用力去做，才能在藝術(shù)人生的道路上有所成就。在這方面，我有著深刻的體會(huì)。
20xx年秋，一位叫鄭淼林的業(yè)余作者創(chuàng)作了一部尊老敬老題材的茂腔小戲《換婆婆》。我看后認(rèn)為題材很好，就向劇團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，提出了改編排練爭(zhēng)取上20xx年高密市春節(jié)晚會(huì)的建議。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)聽后大力支持，安排專人對(duì)劇本進(jìn)行了改編整理。出于對(duì)這部戲的喜愛和對(duì)社會(huì)上一些虐待l辱老人現(xiàn)象的厭惡和憎恨，我非常高興地接受了領(lǐng)導(dǎo)的'安排，扮演了劇中的女主角鳳美。經(jīng)過一段時(shí)間的排練，在20xx年高密市春節(jié)文藝晚會(huì)上首演成功，社會(huì)各界人士紛紛給予一致好評(píng)。演出后的一些日子里，不少觀眾見到我就說：“《換婆婆》這出戲，你們演得真好。對(duì)于那些虐待老人的丑惡現(xiàn)象，是一個(gè)有力的鞭韃；對(duì)孝敬老人的人，是一個(gè)鼓舞和褒獎(jiǎng)。俺們樂意看到更多這樣的小戲。”我聽后心里熱乎乎的。觀眾的認(rèn)可就是對(duì)演員的最好獎(jiǎng)賞，更增強(qiáng)了我們下一步編排農(nóng)村題材茂腔戲的信心。
20xx年7月，市里決定讓《換婆婆》這出戲代表高密市委市紀(jì)委參加濰坊市委市紀(jì)委等部門舉辦的反腐倡廉文藝匯演，經(jīng)過一番精心打造，獲得演出一等獎(jiǎng)。20xx年11月，我們接到了由省委宣傳部、省文化廳和省文聯(lián)主辦，省戲劇家協(xié)會(huì)、省藝術(shù)研究所和省演藝集團(tuán)承辦的“聯(lián)通杯首屆山東地方戲新創(chuàng)作小戲展演”的通知。我跟劇團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)研究商量后一致認(rèn)為，雖然這次匯演時(shí)間緊迫，但對(duì)我們來說非常重要，是演職員提高鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)，也是宣傳高密茂腔的好時(shí)機(jī)。隨即全力以赴進(jìn)行準(zhǔn)備，積極迎接這次挑戰(zhàn)。由于我團(tuán)的導(dǎo)演和演風(fēng)美娘的演員均已退休，我便分別擔(dān)起了改編、導(dǎo)演和扮演鳳美娘三份擔(dān)子，加班加點(diǎn)重新整理完善了劇本的故事情節(jié)和音樂唱腔的設(shè)計(jì)。特別是扮演鳳美娘這一角色，對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。幾十年來我一直演青衣花旦，從未演過老旦角色，要想演好60多歲的農(nóng)村老太太有一定的難度。為了演好這個(gè)角色，我經(jīng)常開車去農(nóng)村，觀察60多歲老太太的形體動(dòng)作和言語(yǔ)表情甚至眼神的表達(dá)。從接到通知到排練錄制成vcd光盤上報(bào)，只用了一周時(shí)間。由于時(shí)間緊，演員服裝都來不及制做，三個(gè)角色的服裝道具都是由我和朋友們湊的。在全體演職員的共同努力下，這部小戲最終通過層層篩選進(jìn)入了決賽。今年4月23日，我們被選中參加了這次展演大賽的開幕式演出，得到了專家評(píng)委的認(rèn)可和觀眾的一致好評(píng)，榮獲三等獎(jiǎng)。
二、要潛心研究提高演技水平。
一個(gè)演員演技（包括唱腔技巧和表演技巧）水平的高低，決定了她的整體演出水平和在觀眾中的影響力。要想提高演技，就要潛心進(jìn)行研究，做到演唱得優(yōu)美動(dòng)聽，表演得嫻熟到位，這樣的演出才能獲得觀眾的認(rèn)可。
20xx年“七一”前夕，我應(yīng)邀參加了由濰坊市委宣傳部、濰坊電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“慶祝建黨90周年唱紅戲活動(dòng)”大型文藝演出。為了搞好這次演出，我選擇了非常適合活動(dòng)主題的一部戲《江姐》，決定把劇中《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》一段唱改編成茂腔參加演出。
在做出參演決定后的那些日子里，我專門搜集觀看了大量的多個(gè)劇種中有關(guān)江姐的文字和影像資料，采納吸收精華之處。并反復(fù)研究思考，細(xì)心揣摩推敲：在祖國(guó)即將解放前夕，江姐在敵人牢房中的那種滿懷熱愛偉大祖國(guó)、憧憬美好生活之情，而自己又將見不到祖國(guó)解放那一天時(shí)的特定環(huán)境下，應(yīng)該如何去表現(xiàn)她此時(shí)此刻的內(nèi)心世界，怎樣演唱才能更好地表達(dá)出江姐對(duì)黨的一顆赤誠(chéng)之心。然后根據(jù)茂腔演唱的特點(diǎn)，去選擇唱腔，設(shè)計(jì)動(dòng)作。經(jīng)過冥思苦想和數(shù)十遍的練習(xí)，終于找到了一種自我感覺良好、最能體現(xiàn)出江姐這一英雄人物當(dāng)時(shí)內(nèi)心世界的表現(xiàn)技巧。
在這個(gè)唱段中，我分別采用了散板、原板、二板和反二黃等，基本上涵蓋了茂腔唱腔中的全部板式。帶有豐富感情的演唱，使江姐這個(gè)典型環(huán)境中的典型人物的高大形象得到了淋漓盡致的展現(xiàn)，演唱獲得了圓滿成功。演出結(jié)束后，許多觀眾朋友紛紛給我打電話、發(fā)信息表示祝賀。有些觀眾心情激動(dòng)地說：“你演出了一個(gè)當(dāng)年活江姐的英雄氣概和高大形象，看了讓人鼓舞，聽了讓人振奮。使我們通過看演出，受到了一次深刻的革命歷史教育。”
這次演唱使我深深體會(huì)到，茂腔不但能夠演唱傳統(tǒng)戲，而且能夠很好地演唱現(xiàn)代戲。同時(shí)讓我感觸頗深的是，要想讓茂腔更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和觀眾欣賞水平不斷提高的需要，就必須進(jìn)行改革。只有改革，茂腔才有生命力。
三、處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。
一個(gè)演員，日常中擔(dān)負(fù)著演出任務(wù)，要經(jīng)常往返奔波于城市鄉(xiāng)村、學(xué)校企業(yè)和居民社區(qū)，有時(shí)一出差演出就是十天半月，很少有時(shí)間去處理個(gè)人事情。這就要求我們的演員必須具有奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)意識(shí)。否則，在這個(gè)問題上處理不好，就會(huì)影響到劇團(tuán)的演出業(yè)務(wù)。
因此，近年來我們?cè)谌粘９ぷ髦?，非常注重做好演員的思想工作，要求每個(gè)演員把做好演出業(yè)務(wù)放在首位，個(gè)人利益無條件服從集體利益這個(gè)大局。我經(jīng)常用全國(guó)著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉“戲比天大”這句名言告誡大家，正確處理好家庭與事業(yè)，集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。同時(shí)，注重為演員們排憂解難，幫助他們解決一些家庭困難，使他們演出中無后顧之憂。由于工作到位，全體演職員在這方面都做得很好。每當(dāng)演出業(yè)務(wù)和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，大家都能以演出任務(wù)為重，無條件地服從觀眾的需要。
這些年來，我們劇團(tuán)的多位演員在外地演出期間接到了父親或母親病?；蛉ナ赖碾娫?，要求快速回家。遇到這種情況，大家都能抑制住悲痛的心情，堅(jiān)持把戲演完，從未因此影響過正常演出。我在演員們遇到這種情況后，都認(rèn)真做好安慰工作，并盡自己所能提供幫助。演員肖秀花一次在外地演出期間接到母親病危電話后，雖然心情很痛苦，但仍堅(jiān)持把戲演完。隨后，我親自開車把她從幾十里外送回家看望了病危的母親，隨后，肖秀花便又跟著車回劇團(tuán)繼續(xù)參加第二天的演出。
這方面我本人也遇到過類似的情況。有一次，在父親去世后的第二天，我接到上級(jí)通知，要?jiǎng)F(tuán)參加一個(gè)重要演出活動(dòng)。在戲中，我所扮演的角色既唱又笑還要鬧，本來痛苦的心情也只能適應(yīng)劇情的需要，并且必須表演到位，才能得到觀眾的認(rèn)可。這就是我們作為一名演員的藝德和情操，也是對(duì)我們敬業(yè)精神的最好詮釋。
這些年來，正是由于我們茂腔人積極進(jìn)取，不懈努力，自覺地將滿腔熱血和壯麗青春獻(xiàn)給高密茂腔事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感書寫著自己的藝術(shù)人生。在劇團(tuán)取得一批喜人佳績(jī)的同時(shí)，我本人也先后獲得了十幾項(xiàng)國(guó)家、省、濰坊市及高密市授予的各種榮譽(yù)。
工作的美麗，在于體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值；奉獻(xiàn)的快樂，在于用自己的演技和汗水，為繁榮祖國(guó)文化做些有益的事情。作為今天的茂腔人，我們?yōu)楦呙苊辉?jīng)有過的輝煌而驕傲，同時(shí)也為自己承載著振興發(fā)展高密茂腔的歷史責(zé)任而自豪。我決心通過自己與劇團(tuán)同仁的刻苦努力和敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓茂腔藝術(shù)更好地為社會(huì)大眾服務(wù)，為繁榮祖國(guó)文化服務(wù)。我堅(jiān)信，有各級(jí)宣傳文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體演職員的共同努力，高密茂腔的明天一定會(huì)更加美好！
教師的敬業(yè)精神心得篇八
關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)；淡泊名利；教書育人；勤奮鉆研
愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。作為一名人民教師只有愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展，國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，同時(shí)以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯的情況下才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。
愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是發(fā)展教育事業(yè)的手段，不是目的。對(duì)比，教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作是非常重要的，加強(qiáng)師德教育，促使教育著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展成自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書育人的大業(yè)時(shí)，才是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的.正確選擇。
愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否做到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺的不斷的完善自我。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師，教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，和能力結(jié)構(gòu)，高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，有了愛崗敬業(yè)精神，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。如果說不斷完善自我的教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的配合，學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
教師崗位上，沒有另人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達(dá)不幕名利，不幕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)|”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。能否自覺承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下的優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。說到教書育人，我認(rèn)為教師的愛崗敬業(yè)首先要堅(jiān)持面向全體學(xué)生。作為一名人名教師，只有愛護(hù)，教育的義務(wù)和責(zé)任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權(quán)利，教師就是一位多孩子的母親，每個(gè)孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學(xué)生。其次是要堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生在道德智體等方面全面發(fā)展。學(xué)生在教師的教育下，要成為人才。因此，教師的天職便是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在次是要堅(jiān)持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，人類也將進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)。學(xué)習(xí)將成為一個(gè)人一生的事情。作為教師，只有使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，它們才能在未來社會(huì)中擁有獨(dú)立生存的能力。讓學(xué)生們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，是我們當(dāng)前教育教學(xué)改革的一個(gè)重要課題。當(dāng)學(xué)習(xí)成為第一需要，知識(shí)成為生命價(jià)值，創(chuàng)造成為人生最大快樂的時(shí)候，我們的學(xué)生就擁有了在新的社會(huì)生存的真正資本。我們的民族也就會(huì)立于不敗之林。
談到盡職盡責(zé)。我認(rèn)為教師的愛崗敬業(yè)，最終必須落實(shí)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心施教的工作態(tài)度上。教育過程中的任何輕率，差錯(cuò)和隨意性，都會(huì)使學(xué)生造成不良的，甚至是終身洗刷不掉的影響。
教師勞動(dòng)很平凡，它從來沒有轟轟烈烈，動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無聞地，一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，當(dāng)教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色的完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。勤奮鉆研，科學(xué)施教，是教師應(yīng)有的教學(xué)素質(zhì)。一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課，上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，組織，實(shí)施，因材施教，顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問題，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。
總之，新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才謙備的高素質(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培養(yǎng)出一代新人，就必須做到愛崗敬業(yè)。
教師的敬業(yè)精神心得篇九
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次就是愛學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
再次，教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人?？梢?，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的'教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
教師的敬業(yè)精神心得篇十
談到“愛崗敬業(yè)”，又有多少人能夠真正做到呢？今天小編來跟大家談?wù)労霌P(yáng)樸航瑛老師愛崗敬業(yè)精神心得體會(huì).
為響應(yīng)州教育局開展向樸航瑛老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步提高全校教師的思想xxx素質(zhì)和職業(yè)道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開展了學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡活動(dòng)。
樸航瑛老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，愛生如子、忘我工作”的精神深深地感染了我。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進(jìn)事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當(dāng)作一面鏡子來對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的答卷。
樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育25年，她用心愛學(xué)生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責(zé)任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學(xué)校收到通知后，積極組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將其先進(jìn)事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學(xué)習(xí)。
聯(lián)系到具體工作中，師之愛是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對(duì)每一位學(xué)生付出愛心、耐心。對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛，其次才是育，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。如果對(duì)學(xué)生的教時(shí)刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，從而贏得學(xué)生的愛戴與尊重，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的親近感、依賴感、信任感，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
作為青年教師，我會(huì)以樸航英老師為學(xué)習(xí)的榜樣，做一名從滿“愛”的教師。路還在腳下，用心去走，讓我們用行動(dòng)去證明。
教師的敬業(yè)精神心得篇十一
什么是愛崗敬業(yè)呢？小時(shí)候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人！工作后領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人！我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。就拿內(nèi)勤工作來說吧！每天都在重復(fù)同樣的工作，同樣的機(jī)械化的運(yùn)動(dòng)，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂趣。面對(duì)成堆的殘幣的時(shí)候，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感。面對(duì)成堆的貸款合同的時(shí)候，想一想客戶拿到貸款時(shí)的喜悅感。面對(duì)……像這樣什么樣的難題都能迎刃而解，做什么事都充滿熱情。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。
工作是一種付出，不論是體力還是腦力方面，總是要你有一定程度的付出，很多時(shí)候還需要承受更多的壓力，現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，自然我們員工的壓力就越來越大，(規(guī)章制度辦事入手。有的單位的員工愛崗敬業(yè)精神之所以缺失，跟不能嚴(yán)格照章辦事大有關(guān)系。獎(jiǎng)勤罰懶在那里成了一紙空文，平均主義的大鍋飯?jiān)谀抢锍缘脟娤悖腥藝?yán)重失職瀆職了，但有保護(hù)傘的全力保護(hù)故而仍然平安無事，逍遙自在。凡此種種，必然對(duì)員工的積極性帶來極大的負(fù)面影響，愛崗敬業(yè)往往成為一紙空文，難以落到實(shí)處。在那樣的地方，辦事作風(fēng)稀拉、辦事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有規(guī)章不循是最壞事的。因此，筆者在這里呼吁：要有高效的工作質(zhì)量，必得健全規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。該罰的罰，該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，賞罰要非常分明，愛崗敬業(yè)才能蔚然成風(fēng)。
我要為愛崗敬業(yè)者謳歌，他們是人群中的奮然前行者，他們是社會(huì)的脊梁，畢竟值得贊美！
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教師的敬業(yè)精神心得篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我很榮幸能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)，在這里感謝大家對(duì)我工作的支持與肯定。
眨眼間來到青新已經(jīng)三年了，我喜歡我的學(xué)生，我熱愛我的工作。也許因?yàn)槲沂求w育人，所以我自信，開朗，直率，好勝，還帶些張揚(yáng)，骨子里也透著一股不服輸?shù)陌翚猓裁词轮灰x擇去做，就一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待就要做到最好。我一直堅(jiān)信：認(rèn)真做事只能將事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好。一個(gè)體育教師除了體育教學(xué)工作以外，最能體現(xiàn)其價(jià)值的就是體育訓(xùn)練。莫道君行早，更有早行人，所以我們教練員和運(yùn)動(dòng)員們一刻都不敢懈怠，我們冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來，雨里去，堅(jiān)持著每一天。我要以我的運(yùn)動(dòng)員為驕傲，因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移陪著我們，傷痛和勞累是參加體育訓(xùn)練無可避免的，隊(duì)員們都深知這一點(diǎn)，所以訓(xùn)練時(shí)，就沒有人喊過累喊過疼，因?yàn)榇蠹也]有把它看作是傷，我們輕笑著調(diào)侃：“這就是我們對(duì)體育的愛的見證?！闭?yàn)橛辛嗣利惐澈蟮膫?、笑容背后的淚水，才有了成功過后的喜悅。每次看到孩子們訓(xùn)練完大口的喝水，我心里就更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要做一位合格，負(fù)責(zé)的好老師。
一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心，幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人，要感謝全組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要感謝給予我?guī)椭陌嘀魅危悄銈儙臀曳謸?dān)了管理運(yùn)動(dòng)員的煩惱，要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候，主動(dòng)跟我調(diào)課的老師們，要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的全力支持和我一些小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多，太多！能成為你們中的`一份子是我的榮幸。
吾生有涯，學(xué)而無涯，在接下來的日子里我會(huì)一如既往的為我熱愛的體育工奉獻(xiàn)我的青春，我的熱情和全部的智慧！
謝謝大家！
教師的敬業(yè)精神心得篇十三
為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神，由機(jī)關(guān)總支組織全體機(jī)關(guān)工作人員觀看6sigma的力量和員工敬業(yè)精神光盤專題講座，這次培訓(xùn)選用的內(nèi)容具有較高的知名度和可學(xué)習(xí)性，針對(duì)性強(qiáng)，由連續(xù)多年被評(píng)為中國(guó)最著影響力的50強(qiáng)培訓(xùn)師，著名管理專家和咨詢專家，復(fù)旦大學(xué)管理碩士鞠強(qiáng)教授主講。我個(gè)人認(rèn)為，這次培訓(xùn)的中心主題和最終目的，就是要求我們機(jī)關(guān)工作人員都能真正做到愛崗敬業(yè)，使每一個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的定位，明確自己的職責(zé)，切實(shí)將礦黨政的執(zhí)行力提到一個(gè)新高度，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)工作人員的危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，使礦井得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
為期7天的培訓(xùn)已結(jié)束，這次培訓(xùn)使我感觸很深，讓我更加了解了我自己，看清楚了我的缺點(diǎn)在哪，也知道了我以后怎么更好的改善自己，為我以后的發(fā)展指明了目標(biāo)和方向。
適（心不外向）之謂一?！保熬礃I(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標(biāo)選擇、樸素的價(jià)值觀、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從事自己的主導(dǎo)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的個(gè)人品質(zhì)，敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障。
確的、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，工作就意味著責(zé)任，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工，推卸責(zé)任是對(duì)自己和企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，愛崗敬業(yè)是責(zé)任的延伸。工作不僅僅是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而工作態(tài)度完全取決于我們自己。 做事的第一步是學(xué)會(huì)如何去做，事情可以做好，也可以做壞，可以高高興興和自豪地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何做，取決于我們對(duì)工作的理解，取決于敬業(yè)的程度。如果我們都能把所有的工作看成是自己喜歡的、并且樂在其中的事情，并且當(dāng)作使命來做，那么，你就能在工作中充分發(fā)揮自己特有的能力，永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)。無論在什么崗位上，只要我們能用一種積極向上的愛崗敬業(yè)精神把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，把工作?dāng)成是最美好的使命，我們的工作肯定會(huì)事半功倍，而我們的企業(yè)也必將是一片光明的前途。
我來陳家山礦已經(jīng)30多年了，從井下一線、地面單位到機(jī)關(guān)科室，從井下采煤工到區(qū)隊(duì)辦事員，從工人崗位到管理干部，感覺對(duì)陳家山有很深的感情，是陳家山培育了我，感謝多年來幫助、支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)和我的好工友、好同事。參加工作30多年來，自己一直在為陳家山礦的美好明天兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡自己這點(diǎn)微薄之力。
自己的本職工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，毋忝厥職，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)作愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為陳家山美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師的敬業(yè)精神心得篇十四
“敬業(yè)精神”培訓(xùn)心得體會(huì)入職之初，公司針對(duì)新員工就做了相關(guān)的培訓(xùn)，距離上次培訓(xùn)已有半年，在這半年中。通過這次培訓(xùn)，再聯(lián)系平時(shí)工作，讓我對(duì)“敬業(yè)精神”有了更深刻的理解。
“敬業(yè)精神”就是要求我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。所謂“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂的“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé)。不推卸，不回避，不妥協(xié)。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。是需要持之以恒去堅(jiān)持的。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。
我認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；需要我們立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
愛崗敬業(yè)更需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中不斷的去學(xué)習(xí)，去完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
在公司快一年的時(shí)間里讓我真切感受到，公司是一個(gè)集體，我只有珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)于每一項(xiàng)工作，都以著高度的責(zé)任感，從最基本的做起，熟悉自己的專業(yè)知識(shí)，才能不虛度每一天。
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