讀后感是對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、主題等方面的理解和思考的表達(dá)，是讀者與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先簡(jiǎn)要描述作品的背景和內(nèi)容，然后闡述自己的感受和觀點(diǎn)，可以從情感、思想、人物形象、故事情節(jié)等方面展開(kāi)，最后可以總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)。以下是小編為大家整理的一些有趣的讀后感分享，希望能夠讓大家感受到閱讀的樂(lè)趣和智慧。
救人的讀后感篇一
尊敬的公交公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天滿(mǎn)懷感激之情要對(duì)貴公司的7路車(chē)女司機(jī)王師傅給予崇高的感謝。她良好的服務(wù)態(tài)度和行為，絕對(duì)應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)和發(fā)揚(yáng)，所以特寫(xiě)此信向王師傅致敬。從今年元旦開(kāi)始，我經(jīng)常乘坐7路公交車(chē)上下班，7路車(chē)司機(jī)王師傅讓我印象深刻。她工作時(shí)一絲不茍，不僅車(chē)開(kāi)得平穩(wěn)，而且特別照顧老人、孩子。到了站點(diǎn)，她會(huì)讓車(chē)多等一會(huì)，方便乘客趕上車(chē)，特別對(duì)動(dòng)作行動(dòng)比較慢的老年人總是不急不躁，給予最大的幫助。每次到站停車(chē)起步都很平穩(wěn)，等乘客全部坐好，再開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，緩慢提速。對(duì)待乘客很有禮貌，總是熱情解答乘客的疑問(wèn)，不厭其煩。每次乘坐她當(dāng)班的車(chē)，都能讓我感觸良多。我為安丘擁有這樣的好司機(jī)感到非常驕傲。
我衷心的感謝7路車(chē)的王師傅及其他的公交車(chē)師傅，并向他們表示由衷的謝意！正是有你們的付出，為老百姓的日常出行提供了快捷方便的服務(wù)。正是你們的存在，為我市公交系統(tǒng)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。在此要感謝公交公司領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的員工，我為你們公司有這樣優(yōu)秀的.員工而感到榮幸，希望你們?yōu)槲覀鬟_(dá)對(duì)這位司機(jī)師傅的感謝，謝謝！公交車(chē)是城市文明的窗口，公交車(chē)是一個(gè)流動(dòng)的大家庭，是街頭的一道風(fēng)景，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，王師傅的做法讓人感動(dòng)，堪稱(chēng)公交服務(wù)的標(biāo)兵。我們應(yīng)倡導(dǎo)王師傅的這種精神，并讓這種精神成為一種社會(huì)風(fēng)氣，成為全體公交司機(jī)的共識(shí)，希望全體公交司機(jī)都能像王師傅一樣規(guī)范服務(wù)，身體力行，尊老愛(ài)幼。最后祝愿安丘公交公司生意蒸蒸日上，更上一層樓！以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)樹(shù)立安丘公交的品牌。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇二
尊敬的抗震救災(zāi)志愿者朋友們：
這三十天，是如此漫長(zhǎng)而又分秒必爭(zhēng)，是如此困難而又充滿(mǎn)希望。是你們，在最危險(xiǎn)的抗震救災(zāi)一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時(shí)傷員治療點(diǎn)，救死扶傷，精心照顧著災(zāi)區(qū)群眾；是您們，開(kāi)來(lái)自己的挖掘機(jī)、大吊車(chē)、出租車(chē)、私家車(chē)，默默奉獻(xiàn)；是您們，在災(zāi)民集中安置點(diǎn)搬運(yùn)物資、搭建帳篷板房、安撫災(zāi)民，傳遞著愛(ài)心和溫暖。因?yàn)橛心?，?zāi)區(qū)群眾看到生活的希望；因?yàn)橛心?，?zāi)區(qū)群眾樹(shù)起重建家園、恢復(fù)生產(chǎn)的信心。
感謝，因?yàn)橛心?/p>
這三十天，充滿(mǎn)著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動(dòng)。因?yàn)橛心?，一次次分秒必?zhēng)的生死營(yíng)救，彰顯出生命至上的人間大義；一個(gè)個(gè)忙碌的志愿者身影，表達(dá)著血濃于水的無(wú)限情誼；一句句真切的鼓勵(lì)，鑄就成戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念。你們的壯行義舉，我們不會(huì)忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠(yuǎn)銘記！
感謝，因?yàn)橛心@三十天，雖人間有難，但大愛(ài)無(wú)疆。你們的'勇敢與頑強(qiáng)，你們的執(zhí)著與忠誠(chéng)，你們對(duì)災(zāi)區(qū)無(wú)私無(wú)畏的付出，終將讓滿(mǎn)目瘡痍的災(zāi)區(qū)綻放出美好的生命之花。
災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因?yàn)橛心銈兒臀覀冊(cè)谝黄?！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅(jiān)強(qiáng)！我們堅(jiān)信，在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國(guó)人民的強(qiáng)大支援，我們將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災(zāi)的最后勝利，重建社會(huì)主義美好新家園！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇三
市醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員：
懸壺濟(jì)世心，妙手回春藝。
往來(lái)奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護(hù)人員，請(qǐng)接受我們?nèi)覍?duì)你們的衷心感謝。愿你們好人一生平安！
在我寫(xiě)這封感謝信時(shí)，不禁回憶起當(dāng)時(shí)入院看病時(shí)的一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕！
我愛(ài)人××于20xx年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專(zhuān)心地聽(tīng)完我們的評(píng)說(shuō)后又對(duì)我們進(jìn)行詳細(xì)地檢查，后來(lái)就細(xì)心地為我們解釋病情。我們聽(tīng)完后知道我愛(ài)人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術(shù)，關(guān)于手術(shù)的安全性及其長(zhǎng)期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛(ài)人消除了對(duì)手術(shù)安全性顧慮。后來(lái)我愛(ài)人接受了手術(shù)治療，困擾我們達(dá)兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個(gè)普通老百姓，由于我們對(duì)醫(yī)學(xué)的一知半解，沒(méi)少給大夫出難題，添麻煩?？芍魅螐膩?lái)不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿(mǎn)足我們的要求。我愛(ài)人術(shù)后出現(xiàn)刀口滲水，當(dāng)時(shí)我和我愛(ài)人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術(shù)并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。后來(lái)我愛(ài)人的傷口果然愈合好了。主任對(duì)病人的責(zé)任感，對(duì)工作的一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。主任以高尚的醫(yī)德，精湛的.醫(yī)術(shù)，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，澆鑄了主任一個(gè)醫(yī)生該有的高大形象。真可謂，平凡之中更見(jiàn)偉大！
同時(shí)，我也感謝醫(yī)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生！千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝最后也只能匯成一句祝福的話(huà)：真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護(hù)人員身體健康，全家幸福！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇四
_：
今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營(yíng)救落水男孩，獻(xiàn)出了年僅36歲的生命。她的見(jiàn)義勇為事跡，經(jīng)媒體報(bào)道后，既得到社會(huì)各界的關(guān)注，又引起了省、溫州、瑞安市領(lǐng)導(dǎo)的重視。連日來(lái)，各級(jí)黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛(ài)，社會(huì)各界也紛紛獻(xiàn)身出援手。
截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問(wèn)金18.3萬(wàn)元，社會(huì)各界的捐助9.6余萬(wàn)元，除去英雄的后事安置費(fèi)2.8萬(wàn)元，還剩25.1萬(wàn)元。對(duì)于這些愛(ài)心款項(xiàng)的明細(xì)，我們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，既感謝這些愛(ài)心人士和單位，又以示公開(kāi)、公正。同時(shí)，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個(gè)人賬戶(hù)，專(zhuān)用于其今后的學(xué)習(xí)和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的心情，寫(xiě)下這封感謝信，就是想再次感謝大家對(duì)在天的胡小麗和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績(jī)也很好。我們相信，冰冰長(zhǎng)大后，也會(huì)以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，也希望社會(huì)各界一如既往關(guān)心冰冰的成長(zhǎng)，以告慰英雄的在天之靈。謝謝!
此致
敬禮!
_x。
__年_月_日。
救人的讀后感篇五
榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話(huà)對(duì)海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的。
作文。
而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
一份耕耘，一份收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的!
這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀了這本書(shū)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西，那就是愛(ài)!里面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來(lái)可西，聰明的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中，也在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中演奏了一次次的交響曲!
卡隆個(gè)子很高，很強(qiáng)壯，而且樂(lè)于助人，是我最喜歡的人物。有一天早上，教室里亂哄哄的，幾個(gè)小孩聚在一起，戲弄?dú)埣驳馁u(mài)野菜人家的孩子克洛西。克洛西臉色蒼白，不敢反抗，但是眼睛里充滿(mǎn)了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來(lái)，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽(tīng)，見(jiàn)克洛西可憐的樣子，更來(lái)勁了!有的罵他是殘疾人，有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣。克洛西忍無(wú)可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來(lái)的老師胸前。
老師撿起墨水瓶，高聲問(wèn)道：是誰(shuí)扔的?教室里一片安凈。老師又提高嗓門(mén)問(wèn)：到底是誰(shuí)?忽然，卡隆站起來(lái)說(shuō)：是我。絕不是你!這時(shí)，克洛西顫抖著站起來(lái)，說(shuō)：他們欺負(fù)我，我才把墨水瓶扔了過(guò)去!老師找到了那幾個(gè)小惡霸，狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩說(shuō)：你很勇敢，你的精神是高尚的!
從這件事中，我想到了以前，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的老奶奶，拄著拐杖很艱難的爬樓梯，我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她，又覺(jué)得不好意思，就低著頭往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知道人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了?，F(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助，要樂(lè)于助人!今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助，我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個(gè)世界上，有很多的人疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我，我多么幸福呀!《愛(ài)的教育》這本書(shū)拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)啊!
救人的讀后感篇六
_市冬泳協(xié)會(huì)全體成員：
你們好!首先感謝冬泳協(xié)會(huì)培養(yǎng)了這么好的游泳健將!更可貴的是他們都擁有顆熱情的心和見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)。
201_年8月16日，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一天，更忘記不了救命恩人黃春銘和梁偉!我清楚地記得，在201_年8月16日的下午十分炎熱，從河南來(lái)到南寧的我，約上幾個(gè)朋友到邕江游泳，不慎溺水，在同來(lái)的趙先生托著我游了幾十米，這時(shí)他已經(jīng)精疲力竭，在這危急的關(guān)頭，正巧黃春銘和梁偉路過(guò)河邊，看到后就迅速下水直奔我游來(lái)，把我從江中托送到江邊。一切來(lái)得這么突然，如同做了一個(gè)惡夢(mèng)。現(xiàn)在想起來(lái)真是后怕，要不是這兩位大哥及時(shí)出手向救，我的這場(chǎng)惡夢(mèng)肯定永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。
我從內(nèi)心真心感謝兩位大哥的救命之恩，一輩子都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他倆那莫大的恩情。同時(shí)也十會(huì)感謝南寧市冬泳協(xié)會(huì)培養(yǎng)了這么好的會(huì)員，我真心希望冬泳協(xié)會(huì)在南寧市政府的扶持下，越辦越好，成為南寧的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
此致
敬禮!
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救人的讀后感篇七
在蘇醒出場(chǎng)前，觀眾席上已經(jīng)迭起了。只不過(guò)在拳賽進(jìn)行時(shí)，最high的都是男們，每看到精彩處，口哨聲、吆喝聲此起彼伏，而這喊聲都渾厚低沉，飽含著雄荷爾蒙的味道。間或有一兩聲嬌柔的聲音在縫隙中飄過(guò)，也是略帶"驚恐"的尖叫--受不了這個(gè)刺激。
然而蘇醒給了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們的機(jī)會(huì)，當(dāng)主持宣布蘇醒登臺(tái)的時(shí)候，場(chǎng)上爆發(fā)出開(kāi)場(chǎng)以來(lái)最高分貝的歡呼，從高亢、尖利的音調(diào)中可以聽(tīng)得出來(lái)，們"蘇醒"了。
蘇醒還沒(méi)亮相，場(chǎng)上已經(jīng)秩序大亂，還沒(méi)等保安緩過(guò)神來(lái)，許多歌迷已沖下看臺(tái)，把拳臺(tái)旁的表演舞臺(tái)圍得水不通。直到保安拉起手來(lái)把出口圍住，才制止了混亂的局面。
蘇醒登臺(tái)，唱歌，跳起動(dòng)感十足的舞蹈。記者站在歌迷群的后邊，基本沒(méi)聽(tīng)清他究竟唱了什么，滿(mǎn)耳朵都是粉絲的尖叫。有迫不及待地用手機(jī)往臺(tái)上拍，在現(xiàn)場(chǎng)為舞臺(tái)效果而設(shè)置的燈光并不明亮，即使用專(zhuān)業(yè)相機(jī)，也得是攝影高手才能拍出"能看"的照片，用手機(jī)拍出來(lái)的恐怕只能是"鬼影幢幢"了，可拍到照片的歌迷們還是很高興，樂(lè)得跟撿著寶似的。
一首歌之后，蘇醒向后臺(tái)走去。記者本來(lái)守著出口，準(zhǔn)備采訪他，不過(guò)我顯然低估了歌迷的能量。只見(jiàn)一個(gè)以蘇醒為中心的"肉包圍圈"席卷而來(lái)，把記者沖得東倒西歪，只好閃到一邊，以免慘遭誤傷。無(wú)奈之下，只好灰溜溜地順著墻根溜到演員休息室，千辛萬(wàn)苦地穿過(guò)群，這才接近了蘇醒。
專(zhuān)訪：
"紅""黑"任其自然。
一切坦然面對(duì)。
來(lái)參加拳賽的演出，當(dāng)然得先聊聊拳擊。蘇醒坦白地說(shuō)，自己并不太"熱衷"這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得拳擊比較暴力，對(duì)抗很強(qiáng)，而他更喜歡。蘇醒說(shuō)，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球迷，五大聯(lián)賽幾乎每場(chǎng)必看，而且還是明星隊(duì)的隊(duì)員，經(jīng)常參加比賽，讀后感《活著的讀后感活著讀后感人為什么活》。
歲末年初，正是藝最忙的時(shí)候，蘇醒也正在為各類(lèi)晚會(huì)忙。過(guò)年這段時(shí)間，他要參加湖南衛(wèi)視的超級(jí)跨年演唱會(huì)，還要為湖南臺(tái)的春晚做準(zhǔn)備，另外，還有幾臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì)等他做主持。蘇醒雖是以"唱"走紅，但近年來(lái)他在唱歌方面進(jìn)展并不很快，倒是一邊"觸電"一邊干起了主持，而且做得有聲有。他很開(kāi)心地告訴記者，在主持方面他已漸入佳境，包括今年的'"時(shí)尚先生"比賽等多個(gè)大型動(dòng)，他都全程提綱，效果很不錯(cuò)。
自蘇醒簽約以來(lái)，目前僅發(fā)了一張《秋天》的ep，令歌迷翹首以盼他的個(gè)專(zhuān)輯。說(shuō)到這個(gè)，蘇醒坦然地承認(rèn)，自己的新專(zhuān)輯還沒(méi)有準(zhǔn)備好，明年還難以完，大概要等到20xx年才能發(fā)出來(lái)。"出專(zhuān)輯是一個(gè)系統(tǒng)的工程，要配合公司的企劃，牽涉到很多方面，所以這事－讀后感不來(lái)。"。
聊起這個(gè)，記者提起了一個(gè)略為"敏感"的話(huà)題，當(dāng)前很多選秀歌手都有類(lèi)似的問(wèn)題，在通過(guò)選秀一炮而紅之后，很多不能保持這個(gè)勢(shì)頭而漸漸沉寂下來(lái)。對(duì)此蘇醒也并沒(méi)有回避，表現(xiàn)出"主持"的素質(zhì)，放開(kāi)來(lái)侃侃而談。他說(shuō)，這種現(xiàn)象"非常正常"，選秀歌手是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，因?yàn)檫x秀這種新鮮的形式，使從中產(chǎn)生的"歌手"受到推崇，一下紅了起來(lái)。選秀的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)氣，而作為一個(gè)歌手，就必須有自己的音樂(lè)，所以有些選秀捧紅的歌手的確面臨著一些問(wèn)題，比如"只叫響了氣，卻叫不響作品"。但是也不能一概而論，有些選秀歌手也得到了很好的發(fā)展。說(shuō)到這里，蘇醒還不忘調(diào)侃一下自己："我大概就是做得不夠，所以新專(zhuān)輯才遲遲不能推出吧。"。
對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展，蘇醒表示，一切還得看公司的安排。不過(guò)，他表示自己并沒(méi)有把自己限定在"歌手"這一方面，"我是一個(gè)比較自己的藝，寫(xiě)歌、唱歌都注重自我的感覺(jué)，可能并不能迎合大眾的口味。我以后想在主持和演戲方面都做些嘗試，但我既然是以唱歌出來(lái)的，就首先要把歌手當(dāng)好，等我出了五張專(zhuān)輯以后，再考慮向其它方向上發(fā)展。但是目前一切都是未知數(shù)。
救人的讀后感篇八
今天，我讀了《一杯牛奶的感人故事》，這個(gè)故事深深地感動(dòng)著我。
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！
這個(gè)感人肺腑的故事使我深受感悟：幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。是啊！如果女子沒(méi)有遞給小難孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的話(huà)，小男孩肯定會(huì)傷心至極，并也要用此方法來(lái)對(duì)付別人，讓別人也嘗嘗這種滋味……這會(huì)怎么樣？那位女子肯定也萬(wàn)分痛苦。小男孩如果不“知恩圖報(bào)”，而是“忘恩負(fù)義”的話(huà)，那個(gè)女子付不起錢(qián)財(cái)，小男孩的心里也不好受。這是多么美好的品德，女子與凱利的精神令我敬佩！
但我們生活中這種“知恩圖報(bào)”與“施恩不圖報(bào)”的人太少太少。例如有一個(gè)當(dāng)小學(xué)教師的趙海燕，不幸得了白血病。人們聽(tīng)后，紛紛來(lái)幫助她，鼓勵(lì)她走出困境。后來(lái)，趙海燕的病好了，就對(duì)那些人不聞不問(wèn)，感覺(jué)好象沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣。這就是忘恩負(fù)義的人，她如果能像凱利醫(yī)生一樣才好咧！
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！讓我們記住《一杯牛奶的感人故事》吧！
救人的讀后感篇九
參加撲火戰(zhàn)斗的解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、專(zhuān)業(yè)撲救隊(duì)員：首先讓我們向你們致以衷心的感謝。
x月x日，我縣xx鄉(xiāng)突發(fā)山林火情。在國(guó)家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)面臨嚴(yán)重威脅的緊急時(shí)刻，你們立即投身?yè)浠鹁葹?zāi)第一線!戰(zhàn)斗中,你們不畏火場(chǎng)區(qū)域山勢(shì)險(xiǎn)峻，地形復(fù)雜，氣候惡劣，風(fēng)向不定，火勢(shì)多變，指揮員沉著應(yīng)戰(zhàn)，科學(xué)決策，靠前指揮;戰(zhàn)斗員不懼風(fēng)險(xiǎn)，克服困難，勇往直前!你們是撲火戰(zhàn)斗的主力軍，是人民群眾的主心骨，始終承擔(dān)著最艱巨的任務(wù)，戰(zhàn)斗在最艱險(xiǎn)的地方，出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭!
幾天來(lái)，你們發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏的革命精神，置自己安危于不顧，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗火魔，風(fēng)餐露宿，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)和勇氣，為把保護(hù)國(guó)家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)，盡心盡力，作出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)你們?cè)趽浠鹁葹?zāi)中付出的艱苦努力和辛勤汗水，我們表示衷心的感謝，對(duì)你們這種臨危不懼的頑強(qiáng)作風(fēng)，我們表示崇高的敬意!今后工作中，我們將學(xué)習(xí)你們不怕吃苦，不怕疲勞，迎難而上，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，弘揚(yáng)你們撲火救災(zāi)的精神，重建家園，加快發(fā)展，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建國(guó)xx周年!
x年xx月xx日。
救人的讀后感篇十
很多文章都是寫(xiě)人。寫(xiě)人的文章都是通過(guò)描寫(xiě)突出人物的特點(diǎn)。你看過(guò)哪些關(guān)于人的文章，下面就是本站小編給大家整理的寫(xiě)人的讀后感，希望大家喜歡。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書(shū)是為了現(xiàn)代兒童快樂(lè)生活寫(xiě)的，
讀后感言：《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》讀后感500字。這本書(shū)的作者好象知道我們現(xiàn)代兒童的心一樣，把我們的想法、困惑都寫(xiě)了出來(lái)，更吸引人的是教了我許多快樂(lè)的秘訣。
這一章節(jié)的開(kāi)頭是打比方，把一個(gè)臭氣熏天的廁所比作我朋友的品格，在里面待的時(shí)間久了也會(huì)習(xí)慣，也不會(huì)感到有臭味。就等于和一些愛(ài)說(shuō)謊的人在一起，久了就會(huì)變得也愛(ài)說(shuō)謊。而相反和品格高尚、快樂(lè)的人在一起也會(huì)變得十分優(yōu)秀。在這里還談到寬恕別人，我們都知道寬恕是一個(gè)神圣的行為，但是要寬恕別人卻是一件十分難做到的事。如果我不寬恕任何一個(gè)人，那么他會(huì)毀了你的一生。而一直在怨恨中生活，會(huì)讓自己一直生病。
看了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書(shū)，讓我知道了什么是真正的快樂(lè)。
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧?！?chē)外看了看，說(shuō)，‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！?/p>
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般。”其實(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(zhǎng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的鞋子給你穿?！钡诙焓俏业纳眨胰W(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光——偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴(lài)床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿(mǎn)足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂(yōu)而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
飽滿(mǎn)的童年記憶。
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類(lèi)似經(jīng)歷的。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂(yōu)傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情。
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽?zhuān)钤趺磿?huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。
愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。
救人的讀后感篇十一
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右，我在信電系樓前騎車(chē)下坡時(shí)不慎摔倒，由于速度較快，人從車(chē)上飛出，當(dāng)場(chǎng)摔昏過(guò)去，受傷較重，自行車(chē)、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過(guò)事發(fā)地點(diǎn)，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的`車(chē)鎖好，用他們的自行車(chē)載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。四位同學(xué)與我并不相識(shí)，但給予我無(wú)私的幫助，救人于危難之間，令我萬(wàn)分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。
2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。
3、受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。
2、學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的表達(dá)方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們可能見(jiàn)過(guò)海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服，可你們知道嗎？海豚還被稱(chēng)作“見(jiàn)義勇為的海上救生員呢”呢！
二、整體感知課文。
自由讀課文，思考：課文寫(xiě)了什么事？
三、自學(xué)課文。
3、討論后指名回答。
四、學(xué)習(xí)、交流表達(dá)方法。
1、回憶《鯨》的表達(dá)方法。
2、小組互相討論、說(shuō)說(shuō)作者為了說(shuō)明海豚救人，運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。
六、知識(shí)擴(kuò)展。
你還對(duì)海豚有哪些了解呢？在班上和同學(xué)交流。
教案點(diǎn)評(píng)：
這是一篇略讀課文，先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，然后說(shuō)明了發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。教學(xué)的重點(diǎn)是在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)明事理的表達(dá)方法；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到海豚是人類(lèi)的好朋友，人們應(yīng)該對(duì)它們充滿(mǎn)愛(ài)心，與動(dòng)物和諧相處。教師談話(huà)導(dǎo)入新課后，通過(guò)自由讀整體感知課文主要內(nèi)容。然后帶著問(wèn)題自學(xué)課文，討論交流海豚是怎樣救人的，為什么能夠救人。在回憶《鯨》的表達(dá)方法后，說(shuō)說(shuō)本文運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。最后放手讓學(xué)生將自己搜集到的海豚的有關(guān)資料介紹給大家，增加同學(xué)們對(duì)海豚的認(rèn)識(shí)和了解。
救人的讀后感篇十三
公交公司領(lǐng)導(dǎo):。
你們好!今特來(lái)信感謝貴公司xx號(hào)車(chē)倆師傅，(請(qǐng)?jiān)徫也恢麄z姓名只記下了車(chē)號(hào))。四月十九日晚下班，我從xx搭乘xx車(chē)回家，在保險(xiǎn)公司站下車(chē)，到家后才發(fā)現(xiàn)將一只裝衣服的紅塑料包落在車(chē)上，當(dāng)時(shí)心情很急，不知怎么去找，還擔(dān)心包被別人拿走，天漸漸黑下來(lái)，心想找到的可能性很小了，無(wú)奈之下還是想碰碰運(yùn)氣，我又上了8124車(chē)返回政務(wù)中心車(chē)站，著急中出門(mén)忘了帶乘車(chē)卡和零錢(qián)，在車(chē)上我向師傅講了丟包的事，師傅一邊安慰我，并熱心地手機(jī)聯(lián)系xx師傅，很快得知包已在車(chē)站幫我保管好，這時(shí)我才放心下來(lái)。
幾分鐘后，車(chē)到政務(wù)中心車(chē)站，下車(chē)后借著路燈我看到xx師傅一直沒(méi)回家休息在等著我，我欣喜地拿到了完好無(wú)損的包。我非常欽佩兩位師傅這種助人精神，從他們身上看到了兩位年輕師傅自身具有的`良好素質(zhì)、優(yōu)良品質(zhì)，和對(duì)其所從事職業(yè)的敬業(yè)精神。他們很能理解人，急人所急，用自己的行動(dòng)贏得人們對(duì)他們的尊重。同時(shí)我也要感謝42路線所有的的師傅們，因?yàn)橛辛四銈兊男量?，我們每天可以享受著干凈整潔的?chē)廂生活，也正因?yàn)槟銈兊母冻鲎屛覀兠刻鞄е鋹偟男那樾羞M(jìn)在工作的途中。
相信你們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的共同努力一定會(huì)創(chuàng)出這個(gè)行業(yè)的最佳。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇十四
表?yè)P(yáng)是對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定性的評(píng)價(jià),目的是對(duì)學(xué)生起到更好的激勵(lì)作用。那么你知道救人的。
表?yè)P(yáng)信。
怎么寫(xiě)嗎?下面本站小編整理了救人的表?yè)P(yáng)信，供你參考。
尊敬的公安局市南分局領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的滕祖明同志：
人間自由真情在，在“扶不扶”成為社會(huì)焦點(diǎn)的當(dāng)今社會(huì)，滕祖明同志的救人行為傳遞了正能量。xx年1月8日下午3點(diǎn)左右，在青島火車(chē)北站東廣場(chǎng)手扶式電梯上，發(fā)生了驚心動(dòng)魄的一幕，有一位老人在電梯上行過(guò)程中暈梯突然停駐，導(dǎo)致大量行人向后傾倒，眼看就要發(fā)生嚴(yán)重的電梯傾倒踩踏事件，這時(shí)，正在電梯上的滕祖明同志眼疾手快，與同行的旅客組成人墻，用手緊緊握住電梯扶手，用自己的身體和臂膀支撐住了從電梯上面傾倒下來(lái)的人群，滕祖明同志用盡全力，以人為之力控制了電梯履帶的運(yùn)行，迫使電梯緊急制動(dòng)，阻止了后面的旅客連環(huán)跌倒，極大限度避免了踩踏傷亡慘劇的發(fā)生。
滕祖明同志的崇高品質(zhì)讓在場(chǎng)旅客無(wú)限欽佩，也無(wú)限感激。在此，青島火車(chē)北站的全體工作人員針對(duì)滕祖明同志的救人行為表達(dá)真摯的表?yè)P(yáng)，對(duì)貴局培養(yǎng)出如此德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志表達(dá)衷心的感謝。表?yè)P(yáng)滕祖明同志舍己為人的救人行為，為社會(huì)樹(shù)新風(fēng)，為他人立榜樣，衷心的謝謝!
青島火車(chē)北站聯(lián)合管理辦公室。
20xx年x月x日。
四川分公司：
20xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)及災(zāi)后重建中，你們不僅保證了分公司的財(cái)產(chǎn)安全及正常運(yùn)營(yíng)，還在第一時(shí)間展開(kāi)了救援行動(dòng)，你們讓我們看到，四川分公司員工是一支敢打，善打硬仗，可信賴(lài)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，也是一支值得每一位**人驕傲的團(tuán)隊(duì)!在此，特別向四川分公司同仁表示衷心的感謝：謝謝大家!你們辛苦了!
這場(chǎng)突然襲來(lái)的災(zāi)難，使四川部分地區(qū)遭受?chē)?yán)重破壞，人民的生命財(cái)產(chǎn)損失巨大，尤其是你們當(dāng)中，也有部分員工的親人傷亡，房屋出現(xiàn)裂縫甚至倒塌，你們?nèi)匀荒軌驁?jiān)守崗位，在當(dāng)?shù)卣凸径戮纸y(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，組織調(diào)動(dòng)各方面力量，上下聯(lián)動(dòng)，號(hào)令統(tǒng)一，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，災(zāi)難中，你們堅(jiān)毅樂(lè)觀，不畏困難，秉承“分享，服務(wù)”的價(jià)值觀，極力為公司挽回?fù)p失，為業(yè)務(wù)伙伴送去服務(wù)，傳遞溫暖。災(zāi)難后，你們積極組織參與無(wú)償獻(xiàn)血，慈善募捐活動(dòng)，你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)抒寫(xiě)著**人的“奉獻(xiàn)”，你們?cè)谟米约旱暮顾畟鞑ブ?*人的“大愛(ài)”!
如今，災(zāi)難已漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)之光的普照，是珍惜生命和光陰的承諾!我們看到，地震并沒(méi)有震垮四川人民的心，更撼動(dòng)不了**人對(duì)四川市場(chǎng)的信心!我們相信，只要所有同仁攜手同心，眾志成城，**人必將戰(zhàn)無(wú)不克，鑄就輝煌!四川分公司也必能再攀高峰，更創(chuàng)佳績(jī)!
預(yù)祝所有同仁國(guó)慶快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
xx：
今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營(yíng)救落水男孩，獻(xiàn)出了年僅36歲的生命。她的見(jiàn)義勇為事跡，經(jīng)媒體報(bào)道后，既得到社會(huì)各界的關(guān)注，又引起了省、溫州、瑞安市領(lǐng)導(dǎo)的重視。連日來(lái)，各級(jí)黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛(ài)，社會(huì)各界也紛紛獻(xiàn)身出援手。
截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問(wèn)金18.3萬(wàn)元，社會(huì)各界的捐助9.6余萬(wàn)元，除去英雄的后事安置費(fèi)2.8萬(wàn)元，還剩25.1萬(wàn)元。對(duì)于這些愛(ài)心款項(xiàng)的明細(xì)，我們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，既感謝這些愛(ài)心人士和單位，又以示公開(kāi)、公正。同時(shí)，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個(gè)人賬戶(hù)，專(zhuān)用于其今后的學(xué)習(xí)和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的心情，寫(xiě)下這封。
感謝信。
就是想再次感謝大家對(duì)在天的胡小麗和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心真得非常感謝大家是你們鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一但是很懂事、成績(jī)也很好。我們相信冰冰長(zhǎng)大后也會(huì)以媽媽的精神為榜樣懂得感恩、回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也希望社會(huì)各界一如既往關(guān)心冰冰的成長(zhǎng)以告慰英雄的在天之靈。謝謝!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
救人的讀后感篇十五
這舉了海豚救人的三個(gè)例子和海豚救人的原因，總共分成兩大段。第一段說(shuō)海豚救人，第二段說(shuō)了海豚為什么救人的原因。
每當(dāng)落水的人處在危險(xiǎn)時(shí)刻，海豚總能及時(shí)地趕來(lái)救助。海豚救人不僅很有辦法，還能負(fù)責(zé)到底，直到被救的人安全為止。在救韓國(guó)船員時(shí)，它不僅救起，還送到岸上；在救南非姑娘時(shí)，把她送到了安全水域；在救印尼船員時(shí)，把船員安全地送到船邊。
海豚為什么救人的原因在第二段解釋了：海豚之所以救人是因?yàn)楹ｋ鄬?duì)其子女的照料天性，這照料天性逐漸變成了一種習(xí)以為常的天性。救助對(duì)象也不限于自己的.子女，而且凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體，海豚都會(huì)主動(dòng)前去救助，因而救助落水的人。
救人的讀后感篇十六
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會(huì)了什么叫見(jiàn)義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過(guò)對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過(guò)的話(huà)我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過(guò)來(lái)。
可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。舉事例來(lái)說(shuō)也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的'，看有什么滋味。
救人的讀后感篇十七
尊敬的巴士領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！正當(dāng)你開(kāi)啟此信時(shí)，可能一切歸于平靜，我正安坐于家中，過(guò)著寧?kù)o的生活，但當(dāng)天那一幕仍歷歷在目。感謝貴公司的xxx先生見(jiàn)義勇為，挺身而出，才能將歹徒繩之于法，維護(hù)了法律和正義。本人只能以寥寥數(shù)字，略表感謝之情。
本人正從無(wú)線大廈趕往公司途中。遭一歹徒尾隨，并搶去項(xiàng)鏈。我雖邊追趕便大呼“搶劫”，無(wú)奈過(guò)往行人更多的是冷眼旁觀。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，469路小巴司機(jī)王振海先生駕車(chē)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情形迅速駕車(chē)截停歹徒，最終將其抓獲，并轉(zhuǎn)交公安機(jī)關(guān)處理。
整個(gè)抓捕過(guò)程發(fā)生得如此迅速，以至于我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲簡(jiǎn)單的感謝，王振海先生卻已返回到自己的工作崗位，駕車(chē)離去。如此可敬可人，在深圳這個(gè)物欲橫流、個(gè)人只掃門(mén)前雪的都市里，實(shí)在是難能可貴！后本人從公安機(jī)關(guān)處得知王振海先生的工作單位和聯(lián)系方式，本想以財(cái)物相送略表謝意，但即遭到了王振海先生的拒絕，市儈！在和王振海先生的短暫交流中，我了解到469路巴士本身就是一個(gè)擁有良好素質(zhì)和紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。469路巴士的`領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工，積極開(kāi)展各方面的思想教育，一心要把469路建設(shè)成為一個(gè)為深圳市民提供安全、舒適、便利的交通線路。感謝如此可敬的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了一個(gè)可敬的模范人物。如果深圳其他線路也能學(xué)習(xí)469路的領(lǐng)導(dǎo)管理模式，深圳的治安但能令我們市民更加放心了。
其實(shí)言語(yǔ)已經(jīng)難以把我心中的感激之情表達(dá)殆盡。第一次經(jīng)歷這種事情，令我驚慌失措。而我又是如此幸運(yùn)。在此，再一次對(duì)王振海先生及469路的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我最衷心的感謝和無(wú)盡的感激。希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為廣大市民做出更杰出的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十八
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會(huì)了什么叫見(jiàn)義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過(guò)對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過(guò)的`話(huà)我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過(guò)來(lái)。
可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。舉事例來(lái)說(shuō)也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的，看有什么滋味。
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