優(yōu)質(zhì)牛頓故事讀后感(通用12篇)

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優(yōu)質(zhì)牛頓故事讀后感(通用12篇)
時間:2023-11-03 08:42:03     小編:文軒

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)個人的理解和感受,對所讀內(nèi)容進行總結(jié)和思考的一種表達方式。讀后感可以讓我們更深入地理解所讀內(nèi)容,反思自己的思考和感悟,同時也可以與他人分享自己的觀點和看法。讀后感是一個很好的學(xué)習(xí)和交流的工具,讓我們更好地吸收和消化所讀的知識,提高自己的思維能力和表達能力。讀后感對于個人成長和知識積累都有著重要的作用。寫讀后感時,要堅持客觀公正的原則,不要過多夸大或貶低書中的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,供你參考和學(xué)習(xí)。

牛頓故事讀后感篇一

讀《牛頓的故事》有感1642年,牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的'作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品――水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。

讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

牛頓故事讀后感篇二

牛頓之所以成為偉人,絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓,除了欣賞完好看的故事外,不妨也來欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感,希望你喜歡。

今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻而忘我的精神所感動了。

牛頓是英國的科學(xué)家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因為專心試驗,而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請朋友吃飯的事情。

牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實,玩也玩不痛快。

牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上,為科學(xué)做了許多貢獻。我的感悟:只要認(rèn)真、腳踏實地的做事,一定能把事情辦得又快又好。

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……

有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。

所以,我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!

牛頓故事讀后感篇三

牛頓,英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運動定律和萬有引力定律,對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻。

牛頓是個可憐的孩子,出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民,能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書,經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了,還喜歡沉思,經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實驗。他做過一架磨坊的模型,動力是小老鼠。他喜歡刻日晷,日晷是指太陽的影子,古代用來測時間的一種計時器,我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷,用來驗看太陽影了的移動,就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子,也是因為他對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣,才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因為讀書是在儲存知識,知識才是我們夢想的翅膀!

牛頓故事讀后感篇四

牛頓是17世紀(jì)英國的一名物理學(xué)家。他小時候?qū)κ裁炊己芎闷妗K吹教O果從樹上掉下來就說:“為什么蘋果不會飛上天,而是掉到地上?”他經(jīng)常說一些為什么,還會做一些小玩意。有一次,牛頓做了一個會“魔術(shù)”的風(fēng)車。

牛頓生活的那個年代,有很多風(fēng)車,他家門口也有一個風(fēng)車,他對這臺風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后,牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動了。原來那一天一點風(fēng)都沒有,風(fēng)車靜止不動。牛頓只好失望地回家了。

牛頓想:“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢?”牛頓想造一個轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪,然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面,在圓輪上裝一顆玉米,小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。

牛頓的爸爸看見了,夸贊了牛頓,可是牛頓還想造一個大大的風(fēng)車。他長大了以后,成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律,就包括他發(fā)明的“萬有引力?!?/p>

牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家,我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開,而且親自動手做實驗,這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣,勤思考多動手,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人。

牛頓故事讀后感篇五

這兩天,我一直在看《激勵孩子成長的外國名人故事》的書。書中的.每一個名人故事我都很喜歡看,特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個故事,我看了很有感觸。這個故事說的是:牛頓出生在農(nóng)村,從小就喜歡讀書,非常勤奮,還特別喜歡做手工。18歲那年,牛頓進入劍橋大學(xué)三一學(xué)院,26歲,他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時候,牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事情都在心里問為什么。

一天傍晚,有一個蘋果從樹上掉下來,剛好落在他身邊,他就覺得奇怪,蘋果為什么不是向天上飛呢?后來經(jīng)過專心思考和研究,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮,他不分白天和黑夜,一直在實驗室工作,直到把實驗做完為止。有一次,牛頓一邊思考問題,一邊準(zhǔn)備煮雞蛋,不知不覺把懷表扔進鍋里煮了起來,牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家,他從不驕傲自滿,總是很謙虛??赐炅诉@個故事,我也懂得了一些道理。在生活中,只有多注意觀察,才會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中,只有多認(rèn)真思考問題和反復(fù)練習(xí),才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的心,我的學(xué)習(xí)一定成功的!

牛頓故事讀后感篇六

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。

生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。

他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!

他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。

讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

牛頓故事讀后感篇七

學(xué)家之一。

在數(shù)學(xué)方面,牛頓最卓越的成就就是創(chuàng)建微積分。他超越前人的功績在于,他將古希臘以來的求解無艱小問題的各種特殊技巧統(tǒng)一為兩類普遍的算法---微積分微分與積分,并確立了這兩類運算的互逆關(guān)系。

他證明了廣義二項式定理,提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點,并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。

法,這樣才會學(xué)有所成,事辦公倍;從牛頓吃飯心不在焉潛心工作,我知道了精神專注是名人通向成功的坦途。

牛頓故事讀后感篇八

《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本,我剛打開時,還以為是一、二年級小朋友讀得書,但我看了后,深深得被它吸引住了。

其中我最喜歡《海里、水壩》,它主要講了水源的利用,書中告訴我們,沙漠的水源是從很深的地里取出來的'地下水,還告訴我們地下水是從高處流下來的,地方越高,水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動抽水機、手動壓水機、四眼井……,其中電動抽水機最奇特,這種水井用柴油做引擎,不僅能抽水,而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特,這種水井有四只洞,打水時,可以四個人一起打水,比普通水井方便多了。

《恐龍大追蹤》也很有意思,它告訴我們在幾億萬年前的王者——恐龍,恐龍種類很多,有在水中、地面上和空中,恐龍的食物分兩類,一類是植物,一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因為它不僅溫順,而且是食草恐龍,頭上的角是用來攻擊敵人的。

《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書,不僅讓我豐富了知識,還讓我知道了許多國家文明。

牛頓故事讀后感篇九

寒假期間,我看了《牛頓》,了解了牛頓的故事,讓我收獲很大。牛頓熱愛科學(xué),勤奮好學(xué),經(jīng)常思考。

有一天,他坐在蘋果樹下休息。突然,有一個蘋果從樹上掉下來,砸到他的`頭上。牛頓就想:蘋果為什么會從樹上掉下來?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個故事告訴我們:我們要勤于思考,多問幾個為什么,就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。

牛頓故事讀后感篇十

這兩天,我一直在看《激勵孩子成長的外國名人故事》的書。書中的每一個名人故事我都很喜歡看,特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個故事,我看了很有感觸。這個故事說的是:牛頓出生在農(nóng)村,從小就喜歡讀書,非常勤奮,還特別喜歡做手工。18歲那年,牛頓進入劍橋大學(xué)三一學(xué)院,26歲,他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時候,牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事情都在心里問為什么。

一天傍晚,有一個蘋果從樹上掉下來,剛好落在他身邊,他就覺得奇怪,蘋果為什么不是向天上飛呢?后來經(jīng)過專心思考和研究,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮,他不分白天和黑夜,一直在實驗室工作,直到把實驗做完為止。有一次,牛頓一邊思考問題,一邊準(zhǔn)備煮雞蛋,不知不覺把懷表扔進鍋里煮了起來,牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家,他從不驕傲自滿,總是很謙虛??赐炅诉@個故事,我也懂得了一些道理。在生活中,只有多注意觀察,才會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中,只有多認(rèn)真思考問題和反復(fù)練習(xí),才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的`心,我的學(xué)習(xí)一定成功的!

牛頓故事讀后感篇十一

這幾天,我讀了一本名為《牛頓傳》的書。顧名思義,就是講英國偉大物理學(xué)家牛頓的故事。

牛頓從小就能吃苦。即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦,缺乏學(xué)習(xí)成本,牛頓也能用自己的毅力克服。在獲得學(xué)位證書時,牛頓可以盡最大努力背誦自己不喜歡的知識,只是因為他的目的是獲得證書。同樣,這種精神可以讓牛頓閉門查閱資料,實驗取證,整理手稿,在編撰《原則》的18個月里,忍受漫長的孤獨。

一個秋天,牛頓坐在樹下思考。突然一個蘋果掉在他面前,引起了他的好奇心:為什么它不上天呢?這是不是被某條線抓住了?從那以后,牛頓一直獨自沉思。他把看似無關(guān)緊要的知識領(lǐng)域聯(lián)系起來,卻找不到答案。然而,他并沒有放棄繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過長時間的努力實驗,他終于證實了地球的引力。事實證明,努力工作會有收獲,取得成功。

我記得有一次數(shù)學(xué)考試,我只考了83分,這讓我很沮喪。這時,我的'朋友小紅來安慰我:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力吧?!甭犃诵〖t的話,我振作起來。當(dāng)老師宣布下課時,我立即拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí),認(rèn)真地做了一些我不明白的事情。經(jīng)過一段時間的艱苦練習(xí),后來的測試,結(jié)果得到了很大的提高。

通過這本書,我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。因此,我意識到只有通過努力工作,才能打開成功的大門。正如一首歌詞所寫:沒有人能隨便成功。

牛頓故事讀后感篇十二

牛頓是16世紀(jì)至17世紀(jì)世界歷史上最偉大的科學(xué)家之一,他在物理、數(shù)學(xué)、天文和冶金術(shù)等方面都有卓越的成就。

牛頓在劍橋讀書時因為瘟疫而被迫返回家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng),他把凌亂的思想重新整理、規(guī)劃,在頭腦里形成一個系統(tǒng)。他把物體在不同時間的運動狀態(tài)用點來描繪出來,這樣就可以用曲線表現(xiàn)出物體的運動軌跡,便創(chuàng)造出一種嶄新的理論——微積分。

秋天,牛頓在蘋果園看見一個蘋果從樹上掉下來,于是他思考著蘋果為什么不往上飛而往下掉。他認(rèn)為,肯定有某種力量蘋果吸下去,這種力量肯定大于磁力。他又得出結(jié)論:存在地心吸力,并發(fā)現(xiàn)了萬有定律。

他曾經(jīng)用三棱鏡進行光線實驗,各種顏色的光通過三棱鏡后,在墻壁上留下紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,無論怎樣改變?nèi)忡R的方向,它們的排列都不會發(fā)生變化,于是他得出結(jié)論,并創(chuàng)立了光譜和色散學(xué)說,發(fā)明了世界上第一臺反射望遠(yuǎn)鏡。由于他的突出貢獻,被皇家學(xué)會吸收為學(xué)會成員。

讀完這本書時,我深有體會到牛頓是個心靈手巧和善于思考,并有深遂的洞察能力。他對科學(xué)的態(tài)度有著執(zhí)著追求,并鍥而不舍地探索自然的奧秘。學(xué)習(xí)中的我往往對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心,馬馬虎虎。從他的成就中,我看到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛,成功的不易。我想要向他學(xué)習(xí)這種敢于挑戰(zhàn)困難和失敗,不斷追求的品質(zhì)。

牛頓說過:“你若想獲得知識,你該下苦功;你若想獲得食物,你該下苦功;你若想獲得快樂,你也該下苦功;因為辛苦是獲得一切的定律?!蔽毅懹涀∵@句話:沒有辛苦的付出,也沒有幸福的收獲。沒有努力的學(xué)習(xí)就沒有更高的超越。

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