心得體會(huì)的寫作可以幫助我們回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的效率和品質(zhì)。寫心得體會(huì)要注重自身觀點(diǎn)和思考，不要過多地依賴他人的意見。接下來是一些深度的心得體會(huì)范文，希望能給你帶來思考的方向。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇一
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
二、確定“三個(gè)一”活動(dòng)工作目標(biāo)
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展 “三個(gè)一”活動(dòng)
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育的維度也在不斷拓寬，對學(xué)生的教育不再局限于知識的傳授，德育也成為了一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的德育三個(gè)一活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有了一些體會(huì)和心得，通過本文將我對于德育三個(gè)一活動(dòng)的感受進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我感受到了學(xué)校對于品德教育的重視和關(guān)注。在課堂教育中，我們往往會(huì)依靠書本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生的品德培養(yǎng)卻關(guān)注較少。而德育三個(gè)一活動(dòng)的開展就給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過參與各種有關(guān)德育的活動(dòng)，學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，也注重了我們的品德培養(yǎng)。這讓我對學(xué)校的教育目標(biāo)有了更加全面的認(rèn)識，也深刻感受到了品德教育的重要性。
其次，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我也體會(huì)到了德育教育對于學(xué)生的積極影響。在社會(huì)的發(fā)展中，德育教育被認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。通過參與德育三個(gè)一活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)品德的知識，也培養(yǎng)了自己的品德修養(yǎng)。比如，在學(xué)校舉辦的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的意義，這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加懂得感恩。在學(xué)校開展的公益活動(dòng)中，我與志愿者一起參與，為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。德育教育讓我學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛和奉獻(xiàn)，這些都是人生中非常寶貴的品質(zhì)。
再次，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處。在參與這些德育活動(dòng)的過程中，我看到了德育學(xué)科的廣闊和復(fù)雜，發(fā)現(xiàn)了自己在品德方面的一些不足。比如在參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注他人的能力較弱，有時(shí)候只顧著完成任務(wù)而忽視了他人的困難，這讓我意識到了自己的自私和缺乏關(guān)心他人的能力。在參與文明禮儀培訓(xùn)時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，沒有做到文明有禮，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這些發(fā)現(xiàn)，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。
最后，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我懂得了德育教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有一個(gè)人有了健康的體魄、優(yōu)秀的智慧，同時(shí)具備了良好的品德和行為習(xí)慣，才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。德育三個(gè)一活動(dòng)將品德教育融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理，更好地發(fā)展自己。通過這些活動(dòng)，我明白了品德教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，每個(gè)人都需要不斷修煉和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。
總而言之，德育三個(gè)一活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行品德教育的重要途徑之一，通過參與這些活動(dòng)，我感受到了學(xué)校對于德育教育的關(guān)注和重視；也深刻體會(huì)到了德育教育對于學(xué)生的積極影響；同時(shí)，通過參與活動(dòng)，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。德育教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地培養(yǎng)自己的品德和行為習(xí)慣，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，如何保持心理健康成為了每個(gè)人需要面對的問題。為了幫助年輕教師更好地適應(yīng)并應(yīng)對工作壓力，學(xué)校舉辦了一系列以“三個(gè)一”為主題的活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過程中，我受益匪淺，也深深體會(huì)到了心理健康的重要性。
首先，學(xué)校組織的“一理解、一寬容、一堅(jiān)持”培訓(xùn)讓我對真實(shí)的教師工作有了更深入的理解。在培訓(xùn)中，我了解到教師工作的繁重以及承受的各種壓力。通過與其他老師的交流和互動(dòng)，我更加明確了解決問題和處理壓力的方法。另外，在培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到理解和寬容是教師工作最重要的品質(zhì)之一。只有真正理解學(xué)生的需要和困難，才能更好地幫助他們成長。同時(shí)，寬容也是必不可少的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和不足，只有接納他們的不足，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。這一培訓(xùn)讓我對教師的工作有了更深刻的認(rèn)識，也為我未來的工作提供了指導(dǎo)。
其次，學(xué)校組織的“一閑暇、一沉思、一調(diào)整”活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)。在這個(gè)節(jié)奏急促的社會(huì)中，留給自己一些閑暇時(shí)間是非常重要的。這不僅可以讓我們放松身心，緩解壓力，還可以保持良好的工作狀態(tài)。在閑暇時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了沉思和反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。同時(shí)，也明白了調(diào)整心態(tài)的重要性。只有擺正自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。通過這一系列的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地控制情緒和調(diào)整自己的心態(tài)，更加平衡地面對工作和生活。
最后，學(xué)校組織的“一欣賞、一分享、一反思”活動(dòng)讓我深刻意識到教師的工作是多么辛苦但又充滿樂趣。這一系列活動(dòng)鼓勵(lì)教師欣賞和分享自己的工作成果，同時(shí)也提醒我們反思自己的不足。在欣賞和分享中，我感受到了工作的意義和價(jià)值。每當(dāng)看到學(xué)生取得進(jìn)步，我的努力得到肯定，我就會(huì)更有動(dòng)力和熱情地繼續(xù)前行。而在反思中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并思考如何提升自己的教學(xué)能力。這一系列活動(dòng)讓我深入思考教師工作的本質(zhì)和使命，也激發(fā)了我對教師工作的熱愛和動(dòng)力。
通過參與學(xué)校組織的“三個(gè)一”活動(dòng)，我對教師工作有了更深入的理解和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了理解和寬容，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)，也學(xué)會(huì)了欣賞和分享。這些經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)工作壓力，也讓我更有能力面對各種挑戰(zhàn)和困難。心理健康對于每個(gè)人都是至關(guān)重要的，只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對工作和生活的各種變化。作為一名教師，只有保持良好的心理健康，才能更好地履行好自己的教育使命。我相信通過這次經(jīng)歷，我將能成為更好的教師，更好地幫助年輕學(xué)生成長。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇四
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的陽春三月，公司組織開展了“三個(gè)一”主題教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)我了解到“三個(gè)一”就是“一個(gè)好的精神狀態(tài)、一個(gè)好的工作作風(fēng)、一個(gè)好的工作業(yè)績”。通過學(xué)習(xí)張慶黎在河北省紀(jì)委八屆二次全會(huì)講話“精神”結(jié)合公司的形勢任務(wù)教育，不僅使我認(rèn)識到公司當(dāng)前的形勢，而且引起了我對自身工作情況、工作態(tài)度、思想認(rèn)識方面的反思。結(jié)合公司對職工的總體要求，對于提高自身方面有幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
一、 以最佳精神狀態(tài)對待工作，盡自己力量做好本職工作。
用最飽滿的熱情對待自己的工作，首先要從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起：
在工作中不遲到、不早退。每天總結(jié)自己的工作情況，前一天做了什么，今天有什么工作需要做，按照工作緊急、重要情況分出主次，依次認(rèn)真、細(xì)致地完成工作。認(rèn)真貫徹鐵礦：艱苦創(chuàng)業(yè)、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展、勇爭一流的方針。做好鐵礦的一顆釘。
其次在工作中盡量全地考慮問題：
1在做一個(gè)工作任務(wù)的時(shí)候盡量將會(huì)導(dǎo)致的問題考慮全面。
2學(xué)習(xí)大格局的思想，站在更高的角度想想還有什么需要改
進(jìn)的地方。
3工作中有疑問的地方多向領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)營豐富的同事請教。
將每份自己經(jīng)手的工作都做到最好。用自己的工作結(jié)果回報(bào)
公司、領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。
二、 工作過程中遵守公司規(guī)定，從公司角度出發(fā)，維護(hù)公司利
益。
每天以飽滿的精神迎接工作是一個(gè)良好的開端。一個(gè)良好的
工作作風(fēng)也是做好工作的前提。在工作中遵守公司各方面管理規(guī)定，日常工作事物中不給公司、不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。在工作中出現(xiàn)的問題要勇于擔(dān)當(dāng)，首先從公司的“大我”方向著想，成就“大我”才能真正收獲“小我”達(dá)到雙贏。
三、 項(xiàng)目施工建設(shè)過程中時(shí)刻關(guān)注井巷施工進(jìn)度，多去現(xiàn)場了
解情況。為施工建設(shè)多提出有利建議。
田興鐵礦目前工程項(xiàng)目主要是井巷施工。為加快工程進(jìn)度盡
自己一點(diǎn)力，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注井巷施工工程進(jìn)度，尤其是在施工建設(shè)過程中每天記錄設(shè)備維修情況的同時(shí)還要看看自己承包井巷的進(jìn)度，做到詳細(xì)了解。在去現(xiàn)場充分了解情況的前提下，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，并且盡量多思考有利工程建設(shè)的方法，提出小建議。
四、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)及業(yè)務(wù)知識，為今后工作中可能出現(xiàn)的問題
做好充分準(zhǔn)備。
在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)知識和工作
中用到的業(yè)務(wù)知識，提升自己的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)能力。本崗位的專業(yè)知識方面，通過網(wǎng)絡(luò)搜索視頻教程、購買相關(guān)書籍及動(dòng)手練習(xí)等多種渠道學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)知識。業(yè)務(wù)知識方面，一方面積極參加本單位組織的各種培訓(xùn)，另一方面多搜集有關(guān)于業(yè)務(wù)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
20__年公司雖然面臨著諸多困難，但是我相信通過我們每一位
員工的轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從自身情況出發(fā)做好本職工作的努力推動(dòng)下，克服困難，完成20__年工作目標(biāo)。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇五
德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。隨著社會(huì)的變遷和教育觀念的進(jìn)步，學(xué)校德育工作也得到了越來越多的關(guān)注。三個(gè)一活動(dòng)是德育工作中一項(xiàng)重要的舉措，通過關(guān)注學(xué)生日常的三個(gè)方面，即生活、學(xué)習(xí)和行為，在時(shí)刻監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。在過去的一學(xué)期中，我參加了學(xué)校的三個(gè)一活動(dòng)，并從中獲得了不少體會(huì)和收獲。
首先，生活方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我認(rèn)識到一個(gè)人的德行與日常生活息息相關(guān)。我們學(xué)校開展了半個(gè)月的寢室清潔競賽，每天早上進(jìn)行衛(wèi)生打掃，每個(gè)班級的寢室根據(jù)評分進(jìn)行排名。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)小行動(dòng)可以體現(xiàn)一個(gè)人的德性。我班的寢室曾經(jīng)是最臟的，經(jīng)過幾天的努力，我們不斷學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的衛(wèi)生習(xí)慣。最后，我們的寢室光榮地成為了第一名。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識到積極地參與生活和努力工作，不僅能夠提高自己的德行，也能鼓舞他人，激發(fā)出集體凝聚力。
其次，學(xué)習(xí)方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我深刻明白到學(xué)習(xí)是德育的基石。我們這個(gè)學(xué)期開展了“讀書有趣”活動(dòng)，每個(gè)月有一本指定的書籍，我們需要讀完，并在班級討論。通過這個(gè)活動(dòng)，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣和學(xué)習(xí)的重要性。在討論中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對書中內(nèi)容的理解都是不同的，這讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)個(gè)體和集體的過程。在班級的討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重別人的意見。這種尊重不僅是對個(gè)體的尊重，也是對知識的尊重。通過讀書和討論，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力和文化素養(yǎng)。
最后，行為方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我認(rèn)識到言行舉止是德育的重要表現(xiàn)形式。我們學(xué)校開展了一次社區(qū)志愿活動(dòng)，我們?nèi)サ焦聝涸簬椭⒆觽儗W(xué)習(xí)和生活。在這次活動(dòng)中，我看到了許多孩子們真摯的笑容和感激的眼神。通過和這些孩子們的交流，我明白了自己的幸運(yùn)，也懂得了分享的重要。在回校后，我積極推動(dòng)班級成立了志愿者協(xié)會(huì)，每個(gè)星期都會(huì)去社區(qū)為有需要的人提供幫助。通過這些行為，我不僅能夠幫助他人，也能夠促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。
總結(jié)起來，參加學(xué)校的德育三個(gè)一活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識到生活、學(xué)習(xí)和行為是德育的重要方面。通過活動(dòng)，我不僅提高了自己的德行，也增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心。德育工作是學(xué)校教育的核心任務(wù)，也是我們每個(gè)人成長的重要階段。通過積極參加德育活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我相信，在未來的德育工作中，我們能夠通過不斷努力和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生成長為社會(huì)棟梁。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇六
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，作好活動(dòng)計(jì)劃
作為第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的單位之一，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，大力開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，取得了很好的成效。同時(shí)，把科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組作為開展“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從其他部門補(bǔ)充3個(gè)人員到科學(xué)發(fā)展辦公室，專門負(fù)責(zé)主題活動(dòng)日常事務(wù)。圍繞“三個(gè)一”主題收集學(xué)習(xí)材料，制定出與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的流程圖。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念
為了深刻認(rèn)識“三個(gè)一”的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)干部的主觀世界改造，鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個(gè)一”主題相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。20__年9月26日，鄉(xiāng)黨委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議指出“三個(gè)一”主題活動(dòng)要以科學(xué)發(fā)展觀的理念為指導(dǎo)，與科學(xué)發(fā)展同步開展。會(huì)議認(rèn)為，“三個(gè)一”主題活動(dòng)要從思想作風(fēng)、主動(dòng)熱情、業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面著力強(qiáng)化干部素質(zhì)。會(huì)議要求，每個(gè)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記自己言行舉止都關(guān)系黨委政府形象;每一個(gè)鄉(xiāng)村干部要充滿活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績放在第一位置;每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全局觀念，放眼長遠(yuǎn)，不斷提高決策能力。20__年10月10日，鄉(xiāng)黨委召開“三個(gè)一”主題學(xué)習(xí)交流會(huì)。一是分發(fā)了學(xué)習(xí)材料。材料內(nèi)容涉及黨的基本知識，人際關(guān)系學(xué)，個(gè)人思想道德修養(yǎng)，成功學(xué)，決策科學(xué)等。二是進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。包括政府機(jī)關(guān)3個(gè)支部，6個(gè)村總支，2個(gè)學(xué)校支部，1個(gè)衛(wèi)生院支部共12小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)。三是要求各參學(xué)人員要上報(bào)“三個(gè)一”學(xué)習(xí)讀書筆記、心得體會(huì)各1篇。截止11月3日，各參學(xué)人員已將讀書筆記和心得體會(huì)交齊，共72份。通過階段性學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)村干部深刻認(rèn)識到“三個(gè)一”的重要意義，主觀世界得到了有效改造。
二、突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，身體力行“三個(gè)一”。
(一)以黨員干部教育培訓(xùn)為重要內(nèi)容，以各個(gè)部門負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)踐行對象。一個(gè)黨員不僅是一個(gè)榜樣，更是一個(gè)形象;一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是一面旗幟，更是一個(gè)榜樣，更是一個(gè)形象。 黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個(gè)黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點(diǎn)滴小事，從而改善和維護(hù)黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā)，梳理出關(guān)鍵黨員，區(qū)分開知識素質(zhì)水平，采取多種方式，對他們進(jìn)行教育培訓(xùn)4次。同時(shí)，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進(jìn)村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進(jìn)其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會(huì)，聽取群眾對社會(huì)治安、支農(nóng)貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實(shí)際問題;目前，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶20余人次，走訪群眾70余戶，為群眾辦實(shí)事解難事20余件。
(二)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐各個(gè)階段，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。
首先是在分析調(diào)研階段組織召開了“三個(gè)一”學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)議后分組進(jìn)行了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，對支部不同的人員組成進(jìn)行了分類檢查。專門找參學(xué)對象談話不下于10次，按時(shí)收集讀書筆記和心得體會(huì)72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學(xué)習(xí)。
其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部為重點(diǎn)，全面檢查在黨風(fēng)黨紀(jì)、服務(wù)基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認(rèn)真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個(gè)別村支書作風(fēng)漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動(dòng)性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部形象重視程度不夠，工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，各項(xiàng)工作中還沒有以“三個(gè)一”來嚴(yán)格要求自己。
再次是在整改落實(shí)階段“三個(gè)步驟”抓好實(shí)踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強(qiáng)“三個(gè)一”學(xué)習(xí)。辦法是召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，重點(diǎn)在于解決重視不夠，意識不強(qiáng)問題。二是加大督查力度，實(shí)行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見20余條，對在工作中與“三個(gè)一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴(yán)重的進(jìn)行紀(jì)律處分。三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，激勵(lì)鄉(xiāng)村干部務(wù)實(shí)工作。鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部明確分工以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農(nóng)業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個(gè)副鄉(xiāng)長分別做好推進(jìn)廟林村其坡啰地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)異地搬遷安置工程建設(shè)、加快農(nóng)村電網(wǎng)改造進(jìn)度，抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資及服務(wù)等工作。這些領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的明確分配，極大地調(diào)動(dòng)了其他鄉(xiāng)村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個(gè)一”主題活動(dòng)的有效成果。
三、主題實(shí)踐活動(dòng)存在的問題和今后的工作打算
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣泛實(shí)踐“三個(gè)一”主題活動(dòng)，鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個(gè)一”，怎樣鞏固主題活動(dòng)取得的成果，怎樣才能將成果轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)氣一直延續(xù)下去。從長遠(yuǎn)看，繼續(xù)開展主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是必要的，能夠?qū)⑵浼?xì)化為制度的就要細(xì)化為制度。同時(shí)，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個(gè)一”的考評工作作為日常事務(wù)來抓。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)建設(shè)。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇七
一、 時(shí)代發(fā)展需要開展服務(wù)活動(dòng)。
去年，我
們開展了排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，為進(jìn)一步深化教育成果，深入貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神和省、市、縣委工作部署，今年，我們開展以“三服務(wù)一促進(jìn)”為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，這有利于時(shí)代發(fā)展的需要，政府職能部門推進(jìn)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)的需要。通過實(shí)踐活動(dòng)可以提高機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)大局所必需的綜合素質(zhì)，確保構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
二、必須克服麻痹松懈思想。
近年來，不管政府機(jī)關(guān)還是各級各部門都紛紛開展教育活動(dòng)，而且教育活動(dòng)形式多樣，但每個(gè)時(shí)期開展的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，其內(nèi)容不同，對象不同，重點(diǎn)不同，但目的都是提高廣大干部的整體綜合素質(zhì)。為此，我們必須克服麻痹松懈思想，由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到有的放矢，提高認(rèn)識，積極投入，真正使實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到良好效果。
三、對“三服務(wù)一促進(jìn)”的有深刻認(rèn)識。
在勞動(dòng)保障工作中，要牢固樹立以人為本的理念，把工作重點(diǎn)放在基層，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。尤其要以大局為重，自覺服務(wù)于上級機(jī)關(guān)和縣委、縣政府的工作大局，最終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧。
四、必須下功夫，求實(shí)效。
首先要在服務(wù)上下功夫，做到服務(wù)水平有新突破。一是解決好服務(wù)意識問題，要重點(diǎn)破除重管理輕服務(wù)思想，牢固樹立管理與服務(wù)并重，寓管理于服務(wù)中的觀念;破除重高高在上聽取匯報(bào)輕深入基層調(diào)查研究的思想，牢固樹立工作重心下移，深入調(diào)研及時(shí)為基層排憂解難的觀念;破除重部門利益輕大局利益的思想，牢固樹立以大局為重，執(zhí)法為民、群眾利益高于一切的觀念。二是要解決好服務(wù)到位問題，要緊緊抓住牽動(dòng)全局的主要工作，抓住影響隊(duì)伍穩(wěn)定的主要矛盾，抓住工作中的薄弱環(huán)節(jié)，推出服務(wù)舉措，確保服務(wù)到位。
其次是要在促進(jìn)上下功夫，做到促進(jìn)社會(huì)和諧有新舉措。我們要按照20__年勞動(dòng)保障工作的總體部署，著眼于促進(jìn)社會(huì)和諧的目標(biāo)，把勞動(dòng)保障的職能在構(gòu)建和諧社會(huì)的大局中，來定位和思考其應(yīng)該發(fā)揮的作用，立足實(shí)際，找準(zhǔn)在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的著力點(diǎn)和突破口，推出新舉措。與此同時(shí)，通過學(xué)習(xí)討論使我感到必須運(yùn)用新思想、新觀點(diǎn)、新方法，才能認(rèn)識我縣勞動(dòng)保障工作的形勢，遇到的新情況、新問題，必須發(fā)揮職能作用，才能更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。
第三要在成效上下功夫，做到推動(dòng)勞動(dòng)保障工作又好又快發(fā)展有新成效。通過學(xué)習(xí)討論使自己進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，在貫徹執(zhí)行上級機(jī)關(guān)和縣委縣政府的決策部署上，努力做好本職工作，爭取取得新的成效。特別是聽了我縣模范農(nóng)村黨支部書記的先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告后，我深有感觸，要想自己的價(jià)值和創(chuàng)造性得于體現(xiàn)，必須把自己更好地融入到為基層服務(wù)、建設(shè)和諧社會(huì)中來，做好工作，真正做到在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇八
近年來，為了提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開展了以“三個(gè)一活動(dòng)”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)改革。作為一名教師，我深有體會(huì)地參與了這一活動(dòng)，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對“三個(gè)一活動(dòng)”的心得體會(huì)。
首先，“三個(gè)一活動(dòng)”提供了交流合作的平臺。在過去，教師往往獨(dú)立開展教學(xué)，缺乏與同行的交流和合作。而通過“三個(gè)一活動(dòng)”，我們教師之間可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)相長?；顒?dòng)組織了教師觀摩課、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)，使得教師們能夠親身感受到其他同事的優(yōu)秀教學(xué)，借此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，也能夠在研討會(huì)上分享自己的教學(xué)心得和方法，得到他人的建議和指導(dǎo)。這種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅提升了教師教育教學(xué)能力，也豐富了我們的教學(xué)內(nèi)容。
其次，“三個(gè)一活動(dòng)”注重了自主發(fā)展的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們教師有更多的自主權(quán)，可以自由選擇自己感興趣的研究方向，開展個(gè)性化的學(xué)習(xí)與研究。例如，我在一次教學(xué)研討中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解方面存在困難，于是我選擇了以提高學(xué)生閱讀能力為研究主題。通過自主學(xué)習(xí)和閱讀，我了解到了一些有效的閱讀教學(xué)方法，并在課堂上進(jìn)行了實(shí)踐。通過一段時(shí)間的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力得到了明顯的提高。這個(gè)案例讓我更加深刻地認(rèn)識到了自主發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我對教學(xué)研究的興趣和熱情。
再次，“三個(gè)一活動(dòng)”提供了不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們教師被鼓勵(lì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。通過參加培訓(xùn)課程、聽取專家講座、閱讀教育專著等方式，我們不斷豐富自己的教育教學(xué)知識和方法。例如，我參加了一次關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的研究班，通過和其他教師的討論和學(xué)習(xí)，我掌握了更多的教學(xué)設(shè)計(jì)工具和技巧，并成功地將其應(yīng)用于我的教學(xué)實(shí)踐中。這種不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們教師在專業(yè)上不斷精進(jìn)，也讓我們能夠更好地應(yīng)對日新月異的教育形勢，更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
最后，“三個(gè)一活動(dòng)”鼓勵(lì)了教師的創(chuàng)新思維。活動(dòng)中，我們教師被鼓勵(lì)通過創(chuàng)新來推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。比如，在一次教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試使用新媒體輔助教學(xué)，利用電子板書、多媒體教具等工具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種創(chuàng)新使得課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們的參與度明顯提高。通過這一實(shí)踐，我不僅提高了自己的教學(xué)效果，也為其他教師提供了借鑒和啟示。這種鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍，讓我們的教育教學(xué)更加靈活多樣，也更加符合時(shí)代的需求。
總的來說，“三個(gè)一活動(dòng)”給予了我們教師許多機(jī)會(huì)和自主權(quán)，使我們能夠在專業(yè)上不斷提高。通過與同行交流合作、自主發(fā)展研究、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，我們教師在教學(xué)實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和成果。同時(shí)，我也深切體會(huì)到，作為一名教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也要關(guān)注自己的教育教學(xué)發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷進(jìn)取，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇九
德育在培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)方面起著重要作用。近年來，學(xué)校普遍開展了德育三個(gè)一活動(dòng)，即一堂主題班會(huì)、一次思想教育課、一次志愿服務(wù)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深感德育活動(dòng)的重要性，也有了一些體會(huì)與收獲。
第二段：主題班會(huì)
主題班會(huì)作為德育三個(gè)一活動(dòng)的重要組成部分，給我們提供了一個(gè)思考、交流的平臺。我曾參加了一次關(guān)于社會(huì)公德的主題班會(huì)，通過聽取同學(xué)的發(fā)言和老師的講解，我對什么是社會(huì)公德有了更深入的認(rèn)識。我了解到社會(huì)公德是指個(gè)體在社會(huì)生活中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范，是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了社會(huì)公德與家庭教育有著密切聯(lián)系，只有從小注重培養(yǎng)公德意識，才能真正形成良好的行為習(xí)慣。
第三段：思想教育課
思想教育課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參加思想教育課，我更加深刻地認(rèn)識到德育工作的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的緊迫性。在一節(jié)關(guān)于誠信的思想教育課中，老師以生動(dòng)的案例和激動(dòng)人心的故事講述，使我意識到誠信是一種重要的道德品質(zhì)，也是社會(huì)發(fā)展的基石。在實(shí)際生活中，我們要始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，不撒謊、不作弊、不抄襲，才能獲得他人和社會(huì)的尊重，真正成為一個(gè)有用之人。
第四段：志愿服務(wù)活動(dòng)
志愿服務(wù)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。在一次義務(wù)植樹活動(dòng)中，我深刻地感受到了志愿服務(wù)的意義。當(dāng)我和同學(xué)們來到貧困山區(qū)，幫助他們種植樹苗時(shí)，我看到了他們臉上的笑容和感謝的眼神。這讓我明白，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力可以給別人帶來希望和快樂。同時(shí)，志愿服務(wù)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們相互配合，共同完成任務(wù)，鍛煉了我們的組織能力和溝通能力。
第五段：總結(jié)
德育三個(gè)一活動(dòng)讓我意識到了德育對我們的重要性，并收獲了很多。通過參加主題班會(huì)，我對社會(huì)公德有了更深入的了解；通過上思想教育課，我懂得了誠信的重要性；通過參加志愿服務(wù)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與德育活動(dòng)，并將其中的精神內(nèi)化于心，外化于行，為自己的成長，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
文章完。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心，教會(huì)了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友?？傊а匀f語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會(huì)成員的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，而我也有幸參加了這次活動(dòng)的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動(dòng)開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實(shí)際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動(dòng)前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動(dòng)的活動(dòng)開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動(dòng)人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計(jì)分，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊中進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動(dòng)總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動(dòng)由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動(dòng)延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中多多注意的。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝hr!
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十一
三個(gè)一工程是指大學(xué)學(xué)生通過一個(gè)實(shí)習(xí)、一個(gè)項(xiàng)目和一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，來提高自身的綜合素質(zhì)和能力。在參與三個(gè)一工程的過程中，我深深體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對三個(gè)一工程的體會(huì)和感悟。
首先，參與實(shí)習(xí)讓我真正了解了職業(yè)生涯的本質(zhì)。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的職場環(huán)境和工作內(nèi)容。實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)略到了工作的壓力和挑戰(zhàn)，也讓我認(rèn)識到自己的不足之處。例如，在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)能力方面有所欠缺，無法有效地與同事合作。因此，我開始主動(dòng)積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技能，如提升溝通能力并學(xué)習(xí)有效合作的方法。這使我深刻認(rèn)識到了自己的短板，并激勵(lì)我不斷努力改進(jìn)自己，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
其次，參與項(xiàng)目讓我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在一個(gè)項(xiàng)目中，我需要與其他成員緊密協(xié)作，分工合作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這個(gè)過程并不總是順利的，我們會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。然而，通過項(xiàng)目的實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人建立有效的合作關(guān)系，并通過互相支持和鼓勵(lì)，克服了團(tuán)隊(duì)遇到的問題。我還體會(huì)到了作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命，需要根據(jù)不同的情況和需求，合理分配任務(wù)和資源，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。通過這個(gè)過程，我不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了溝通、解決問題和解決沖突的技巧，這些技能對我未來的工作和生活將極具價(jià)值。
最后，社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｍㄟ^參與社會(huì)實(shí)踐，我意識到一個(gè)人不僅要追求個(gè)人的成功和幸福，更要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在某次社會(huì)實(shí)踐中，我來到了一個(gè)貧困山區(qū)，看到了那里孩子們艱苦的生活環(huán)境。這讓我深受觸動(dòng)，我決定投入更多的時(shí)間和精力，為這些孩子提供幫助和支持。我與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校合作，組織了一次募捐活動(dòng)，為山區(qū)孩子們捐贈(zèng)了圖書和學(xué)習(xí)用品。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該將自己的知識和能力用于社會(huì)的服務(wù)和發(fā)展，為他人帶來改變和希望。
通過參與三個(gè)一工程，我收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)，提升自身的能力和素質(zhì)。我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了解決問題和解決沖突的技巧。我也體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，意識到自己作為大學(xué)生的角色和義務(wù)。我相信，通過參與三個(gè)一工程，我已經(jīng)為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更加自信地迎接職場和社會(huì)的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們對于環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)，以及對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，各種環(huán)?；顒?dòng)也逐漸興起。而其中一個(gè)非常有影響力的環(huán)保運(yùn)動(dòng)便是“三個(gè)一”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要做到“走一步，少一次，關(guān)一燈”。通過參與“三個(gè)一”活動(dòng)，我深切感受到了環(huán)保意識的重要性以及小小個(gè)體的力量。在這篇文章中，我將分享一下自己對于“三個(gè)一”活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與“三個(gè)一”活動(dòng)讓我更加深入了解到環(huán)保的重要性。在往常的生活中，我們常常忽視環(huán)境保護(hù)的重要性，認(rèn)為這是政府或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的事情。然而，通過“三個(gè)一”活動(dòng)，我才意識到環(huán)保事關(guān)每個(gè)人的生活質(zhì)量和健康，它是我們應(yīng)該共同關(guān)注和努力的事情。通過自己的行動(dòng)，我可以減少自己對于環(huán)境的負(fù)面影響，并為下一代營造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。
其次，“三個(gè)一”活動(dòng)激發(fā)了我積極的環(huán)保意識。在活動(dòng)中，我需要走一步，少一次用車，這讓我在出行時(shí)更傾向于選擇步行、騎車等環(huán)保出行方式。與此同時(shí)，我也更加注意節(jié)約用電，如關(guān)掉不需要的燈光和電器等，減少對能源的浪費(fèi)。通過這些小小的行動(dòng)，我感受到了自己的強(qiáng)大能量，認(rèn)識到自己可以通過自己的努力改變環(huán)境，為保護(hù)地球出一份力。
再次，參與“三個(gè)一”活動(dòng)讓我認(rèn)識到環(huán)保需要持續(xù)不斷的努力。環(huán)保并不是一時(shí)的行為，而是需要我們每天堅(jiān)持的自覺行動(dòng)。在剛開始參與活動(dòng)時(shí)，我會(huì)時(shí)常忘記或者懶散，但隨著時(shí)間的推移，我深深感受到這種行為的重要性，便開始形成了環(huán)保的習(xí)慣。環(huán)保是一種責(zé)任，我愿意以“三個(gè)一”活動(dòng)為契機(jī)，在生活中持續(xù)努力，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，“三個(gè)一”活動(dòng)也促使我與他人分享環(huán)保理念和行動(dòng)。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)身邊的家人、朋友們也對環(huán)境保護(hù)感興趣，但是卻缺乏行動(dòng)。我與他們分享了我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，鼓勵(lì)他們參與到“三個(gè)一”活動(dòng)中來。經(jīng)過一段時(shí)間的影響和宣傳，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我自己的環(huán)保意識加深了，身邊的人也開始逐漸改變，這讓我感到非常開心和滿足。
總結(jié)而言，“三個(gè)一”活動(dòng)讓我更加深入了解到環(huán)保的重要性，激發(fā)了我積極的環(huán)保意識，讓我認(rèn)識到環(huán)保需要持續(xù)不斷的努力，同時(shí)也促使我與他人分享環(huán)保理念和行動(dòng)。我相信只要每個(gè)人都能從自身做起，時(shí)刻保持環(huán)保意識，我們一定可以為地球的未來做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)而努力！
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十三
近日，我參加了學(xué)校組織的“三個(gè)一百系列活動(dòng)”，分別是100篇好文章、100首好歌曲、100部好書的推薦活動(dòng)。這三個(gè)活動(dòng)涵蓋了文學(xué)、音樂、閱讀，以及對生命、世界、文化的深度挖掘，使我更好地了解了這些方面的文化內(nèi)涵。通過這些活動(dòng)的參與，我獲得了很多收獲與感悟，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：參與活動(dòng)的初衷
我作為一名大學(xué)生，雖然在學(xué)習(xí)、生活中已經(jīng)接觸到了很多文化、藝術(shù)的方面，但畢竟只是皮毛的觸及，希望通過這次參與“三個(gè)一百系列活動(dòng)”，進(jìn)一步深入了解這些方面的知識。另外，自己也熱愛寫作、音樂和閱讀，從中尋找靈感，提升自己的文化素養(yǎng)和審美能力，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參與活動(dòng)的體會(huì)
在這三個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是100篇好文章推薦活動(dòng)。通過與同學(xué)的深入交流，我了解到了一些優(yōu)秀的文章，從中得到了很多啟示和經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的寫作能力。同時(shí)，從100首好歌曲中也聽到了很多經(jīng)典的音樂，打破了對某些音樂風(fēng)格的固有認(rèn)識，增加了自己融合多元文化的能力。在100部好書推薦活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些很好的書籍，豐富了自己的閱讀視野，加強(qiáng)了自己的內(nèi)心世界的修養(yǎng)和深度。
第三段：參與活動(dòng)的意義
參與“三個(gè)一百系列活動(dòng)”的最大意義在于拓展視野。不同于單一學(xué)科的學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從中可以了解到更多的人文知識和藝術(shù)內(nèi)涵，從而拓寬了我們的思維。參加這些活動(dòng)能夠激發(fā)我們的思維想象力，提高自己的思想境界。在這個(gè)信息時(shí)代，我們需要更多的文化洗禮來灌輸正能量，避免被淺薄、功利的信息所影響，而這些活動(dòng)則是一種很好的文化補(bǔ)給，能夠不斷拓展自己的見識與思想。
第四段：參與活動(dòng)的收獲
通過這些活動(dòng)，我獲得了很多的收獲，其中最主要的就是豐富自己的知識儲備，增加對文學(xué)、音樂、閱讀的理解和欣賞。同時(shí)，參加這些活動(dòng)在人際交往中也起到了很好的推動(dòng)作用，能夠和志同道合的朋友們進(jìn)行深度交流，增進(jìn)彼此間的感情和理解。最后，參加這些活動(dòng)也讓我更加了解自己，發(fā)掘自己的潛能和特長。
第五段：對參與活動(dòng)的感悟
這次參加“三個(gè)一百系列活動(dòng)”，讓我深刻認(rèn)識到，要想獲得更加全面、深入的文化素養(yǎng)，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、積累，才能得到真正有意義的文化財(cái)富。同時(shí)，也體會(huì)到興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力，只有充分發(fā)揮自己的興趣和熱情，才能讓自己在學(xué)習(xí)、生活中得到更多的收獲。最后，也明白了在這個(gè)時(shí)代，文化自信非常重要，文化補(bǔ)給也要不斷地持續(xù)不斷地進(jìn)行，才能提高自己的道德水平和精神層面的素質(zhì)。
總之，這次參加“三個(gè)一百系列活動(dòng)”，讓我獲得了很多的心得體會(huì)。通過這些涉及文學(xué)、音樂、閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，我不僅豐富了自己的文化知識，也在人際交往、自我發(fā)掘等方面獲得了不少的啟示和收益。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我也會(huì)持續(xù)不斷地補(bǔ)給自己文化的精神動(dòng)力，提高自己的道德素質(zhì)和文化自信心。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十四
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
二、確定“三個(gè)一”活動(dòng)工作目標(biāo)
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展 “三個(gè)一”活動(dòng)
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
五、開展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。對于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎(jiǎng)作品。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識競賽活動(dòng)，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動(dòng)
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個(gè)月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過程，是一個(gè)潛移默化地影響過程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十五
齊魯工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗豐。在三下鄉(xiāng)中，關(guān)閉留守兒童，空巢老人，讓我學(xué)會(huì)了尊老愛幼；在科技宣傳方面，我意識到農(nóng)村還有許多的不足，我們應(yīng)該為了農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力量。參觀羊莊文化中心，讓我知道了農(nóng)村文化的博大精深。在調(diào)研山東中，對玻璃廠的調(diào)研，讓我了解了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，同時(shí)也讓我對專業(yè)知識得到了更深一步的'了解。
我覺得參加這次活動(dòng)，是我做的正確決定。以后有機(jī)會(huì)一樣多多參加這一類活動(dòng)。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十六
“三個(gè)一工程”是指大學(xué)生要在大學(xué)期間完成一個(gè)科研項(xiàng)目、一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這三個(gè)項(xiàng)目是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我的大學(xué)生活中，我也參與了“三個(gè)一工程”項(xiàng)目，并從中獲得了諸多收獲和體會(huì)。
首先，科研項(xiàng)目是我大學(xué)生涯中最具挑戰(zhàn)的一環(huán)。我選擇了一個(gè)前沿研究課題，并加入了一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過程中，我意識到科研需要耐心和細(xì)致，每一步都要進(jìn)行周密的計(jì)劃和論證，在繁瑣的實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)持不懈。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我也學(xué)會(huì)了如何和他人合作，分工合作的重要性。最后，我成功完成了科研項(xiàng)目，并發(fā)表了一篇SCI論文，這不僅是對我個(gè)人能力的肯定，也是我對科研工作的認(rèn)同和熱愛。
其次，社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目為我提供了走出校園，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我參加了一個(gè)關(guān)于兒童教育的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了在實(shí)際情況下，理論知識的重要性。我與一些教師合作，親身參與到幼兒教育的課堂中，了解了不同教育方法的實(shí)際效果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與小孩子溝通，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過這次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了自己的人際交往能力。
最后，我選擇了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為大學(xué)生涯的收尾。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是我比較感興趣的領(lǐng)域，所以我選擇了一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我面臨著不少挑戰(zhàn)，比如市場競爭壓力、資金困難等。但是，通過與團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們成功地將一項(xiàng)創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)出來，并順利上線。在此過程中，我學(xué)到了很多與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，也體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)者的艱辛和樂趣。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和項(xiàng)目管理能力。
總結(jié)起來，“三個(gè)一工程”項(xiàng)目為我提供了豐富多彩的大學(xué)生活，并使我在知識、能力和經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面得到了全面的提升。科研項(xiàng)目使我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，提高了我的科研能力；社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目使我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了我的人際交往能力；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目使我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，拓寬了我的視野。通過參與“三個(gè)一工程”項(xiàng)目，我不僅在大學(xué)實(shí)踐了自己的專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無論將來走到哪里，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都將成為我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富，不斷激勵(lì)著我追求更高的目標(biāo)。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十七
三個(gè)一百系列活動(dòng)是全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，旨在深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。我所在單位也積極響應(yīng)這一號召，開展了一系列的活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)一百遍《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》”，“聽取一百次中央反腐敗協(xié)調(diào)小組通報(bào)”，“整改一百個(gè)問題”。參與這些活動(dòng)，深深感受到身為一名黨員干部，尤其應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提高自身廉潔意識和明辨是非能力，堅(jiān)決維護(hù)黨的道路、原則和紀(jì)律。
第二段：學(xué)習(xí)一百遍《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》的心得
學(xué)習(xí)一百遍《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》，是我們認(rèn)真履行黨員干部職責(zé)的一件事。這不僅是學(xué)習(xí)習(xí)總書記思想的一次全新嘗試，也是進(jìn)一步加強(qiáng)對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)同。我們把掌握新思想作為本職工作的一項(xiàng)要求，認(rèn)真閱讀并思考內(nèi)容，逐漸形成了自己對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理解。更進(jìn)一步，我們積極探討如何向人們傳播這些新思想，并以新思想為指引推動(dòng)實(shí)踐。
第三段：聽取一百次中央反腐敗協(xié)調(diào)小組通報(bào)的心得
聽取一百次中央反腐敗協(xié)調(diào)小組通報(bào)，就是要深入了解黨的基層組織以及黨員工作開展情況，以及相關(guān)的聯(lián)防聯(lián)控工作，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部紀(jì)律思想教育工作和反腐倡廉建設(shè)。我們都深深認(rèn)識到，只有將思想政治的要求覆蓋到組織管理、能力素質(zhì)、知識技能以及反腐敗工作各個(gè)方面，才能形成保障黨的全面從嚴(yán)治黨長效機(jī)制。因此，我們要嚴(yán)厲實(shí)行黨員干部廉潔自律，不貪圖一時(shí)之利，更要做到榜樣起帶頭作用。
第四段：整改一百個(gè)問題的心得
整改一百個(gè)問題，對我們是一個(gè)強(qiáng)制性的要求，也是黨對我們的深深關(guān)注和信任。我們開始進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)整改，認(rèn)真評估單位組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)干部教育和公務(wù)人員自身素質(zhì)提高，全面加強(qiáng)制度建設(shè)，推動(dòng)形成全方位、多層次、高效化的反腐敗工作體系。這確實(shí)是一個(gè)極其艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作，我們必須始終堅(jiān)持內(nèi)外要求相一致的思路，既要緊緊抓住制度和管理層面的需求，也要在個(gè)人素質(zhì)上做出積極努力。
第五段：結(jié)尾
總的來看，參加“三個(gè)一百系列活動(dòng)”，不僅使我進(jìn)一步認(rèn)識到全面從嚴(yán)治黨的重要性、緊迫性和復(fù)雜性，同時(shí)也為我今后的工作提供了極好的幫助和啟示。我們要在實(shí)踐中不斷消化落實(shí)之前所學(xué)，并不斷進(jìn)行思考，積極適應(yīng)新時(shí)代、新形勢下黨員干部的角色與使命，把握時(shí)代發(fā)展大勢，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
三個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇十八
近年來，親子三個(gè)一活動(dòng)逐漸成為家庭生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。親子三個(gè)一活動(dòng)是指父母和孩子以一個(gè)活動(dòng)為單位，以三人為一組進(jìn)行共同參與的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，家長和孩子之間的親密關(guān)系得到加強(qiáng)，親子關(guān)系也更加和諧。我最近參加了一次親子三個(gè)一活動(dòng)，通過這次經(jīng)歷，我有了許多新的感悟和體會(huì)。
首先，親子三個(gè)一活動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系。在平時(shí)的家庭生活中，由于工作繁忙和學(xué)業(yè)壓力，父母和孩子之間的交流很少，很難找到共同的話題。而親子三個(gè)一活動(dòng)則提供了一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長和孩子可以共同討論活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施，增進(jìn)了他們之間的溝通和了解。我參加的一次親子三個(gè)一活動(dòng)是做手工飛機(jī)。在這個(gè)活動(dòng)中，我和父母一起選擇材料、制作飛機(jī)，期間我們一直合作愉快，互相幫助。通過共同完成一項(xiàng)任務(wù)，我感到和父母之間的關(guān)系更緊密了，也更加了解他們。
其次，親子三個(gè)一活動(dòng)可以提高孩子的自信心。許多孩子在成長過程中會(huì)遇到挫折和困難，缺乏自信心。親子三個(gè)一活動(dòng)可以提供一個(gè)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，通過親子合作，孩子可以從中學(xué)到解決問題的方法和技能，同時(shí)也可以獲得成功的喜悅。我還記得有一次我們一家人一起去劃船。在一開始的時(shí)候，我遇到了困難，無法掌握劃船的技巧。但是經(jīng)過父母的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我漸漸地克服了困難，成功地劃著船在湖面上航行。在那一刻，我感到無比的興奮和自豪，我的自信心也得到了提高。
再次，親子三個(gè)一活動(dòng)可以幫助家庭成員更好地了解彼此。在平時(shí)的家庭生活中，父母往往過分關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績，孩子則很少了解父母的個(gè)人愛好和興趣。親子三個(gè)一活動(dòng)為家庭成員提供了一個(gè)共同交流的平臺，使他們能夠互相了解對方的興趣和喜好。我參加的一次親子三個(gè)一活動(dòng)是一起看電影。我選擇了一部我喜歡的動(dòng)畫片，而父母選擇了一部他們感興趣的紀(jì)錄片。通過觀看電影，我們共同分享了快樂和感悟，也更加了解了彼此的興趣和觀點(diǎn)。
最后，親子三個(gè)一活動(dòng)可以培養(yǎng)家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在一個(gè)活動(dòng)中，家庭成員需要共同完成任務(wù)，需要相互配合、相互幫助。通過親子三個(gè)一活動(dòng)，家庭成員可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。我參加的一次親子三個(gè)一活動(dòng)是一起做一道家庭晚餐。我們一家人分工合作，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)烹調(diào)，有的負(fù)責(zé)擺盤。在這個(gè)過程中，我們相互配合，互相幫助，最終成功地做出了一道美味的晚餐。這次活動(dòng)不僅提升了我們的合作能力，也增進(jìn)了我們之間的感情。
通過參加親子三個(gè)一活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它的重要性。親子三個(gè)一活動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子的自信心，幫助家庭成員更好地了解彼此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。希望未來可以有更多的家庭參與親子三個(gè)一活動(dòng)，讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽，家庭更加和諧。
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