總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。注意總結(jié)時(shí)的結(jié)構(gòu)，明確出目的、主題和要點(diǎn)。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
做幼師的心得感受篇一
中國(guó)有句古話：物以稀為貴。中國(guó)人有一種“通病”，越??是少的東西越是稀罕，越是罕見(jiàn)的東西越是被人們捧得像朵花。男護(hù)士就是護(hù)士中比較罕見(jiàn)比較稀罕的物種。但是仍然有家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)習(xí)的時(shí)候有很多擔(dān)心。比如：孩子是男生，學(xué)幼師真的好嗎?現(xiàn)在男孩子學(xué)幼師的多嗎?男生學(xué)幼師以后好就業(yè)嗎?男生學(xué)幼師以后就業(yè)會(huì)不會(huì)有什么限制呢?等等。
現(xiàn)在男幼師的就業(yè)前景越來(lái)越廣，隨著國(guó)家政策的頒布，男幼師已經(jīng)成為了幼師市場(chǎng)的搶手貨，所以廣大家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心將來(lái)孩子的就業(yè)問(wèn)題。
男生和女生學(xué)護(hù)理專業(yè)出來(lái)都是一樣的待遇，護(hù)士這個(gè)行業(yè)不會(huì)捧女生而忽視男生。有句老話說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。每個(gè)行業(yè)都有人才不管男生女生。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;?？粕灿?jì)18483人，占總?cè)说?.8%;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。
目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況
截止20全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人，分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。
做幼師的心得感受篇二
幼師工作一直以來(lái)都備受尊敬，無(wú)論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無(wú)論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時(shí)的工作，遠(yuǎn)離孩子們的身邊，以視頻會(huì)議的方式教授課程，管理班級(jí)，與家長(zhǎng)交流。但是，對(duì)于幼師們來(lái)說(shuō)，這種改變帶來(lái)的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗(yàn)。
二段：居家辦公的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見(jiàn)，這對(duì)幼師來(lái)說(shuō)有一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們?cè)诩抑锌梢杂米约旱姆绞胶凸?jié)奏完成工作，不存在聚會(huì)或進(jìn)會(huì)議室等需要一定紀(jì)律和安排的問(wèn)題。但是，居家辦公也有它的劣勢(shì)，比如缺乏與同事進(jìn)行交流，不能和孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，也會(huì)存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對(duì)于幼師們來(lái)說(shuō)肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時(shí)，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認(rèn)真教授課程，管理班級(jí)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題或行為問(wèn)題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會(huì)對(duì)他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。
四段：讓家長(zhǎng)和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級(jí)，與家長(zhǎng)幫助解決孩子的緊急問(wèn)題等，幼師們確保了孩子和家長(zhǎng)的安全與安心。這種情況下，家長(zhǎng)感覺(jué)自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長(zhǎng)提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過(guò)互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來(lái)也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點(diǎn)課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗(yàn)，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長(zhǎng)和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
做幼師的心得感受篇三
還沒(méi)有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會(huì)到了當(dāng)父親的感覺(jué)。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛(ài)的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽(yáng)剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評(píng)價(jià)”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時(shí)許，教育廳幼兒園戶外活動(dòng)操場(chǎng)。
陽(yáng)光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報(bào)紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動(dòng)作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報(bào)”。接著，他又示范著讓孩子們把報(bào)紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會(huì)兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個(gè)個(gè)“鉛球”投擲了出去。
這個(gè)有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計(jì)的。在短短10多分鐘里，老師通過(guò)一張薄薄的報(bào)紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們?cè)谏缃慌c合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實(shí)上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠(yuǎn)不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時(shí)，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開(kāi)始帶起。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，他就開(kāi)始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因?yàn)椴贿m宜新環(huán)境，中午不睡覺(jué)，各種哭鬧。沒(méi)辦法，他只好一個(gè)個(gè)輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺(jué)。
然而，這還只是開(kāi)始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個(gè)名叫小戚的男孩，剛進(jìn)幼兒園時(shí)一直很悶，不愛(ài)說(shuō)話。后來(lái)慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動(dòng)，戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)老師的話，常常脫離群體獨(dú)自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會(huì)‘抓狂’，一般會(huì)耐心地去哄孩子。我則是采取相對(duì)嚴(yán)肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問(wèn)小戚為何不喜歡參加群體活動(dòng)原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時(shí)停止戶外活動(dòng)游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷處理后，小戚的身心平靜下來(lái)，并有所覺(jué)悟，后來(lái)逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說(shuō)，入職一年來(lái)，他感覺(jué)與孩子們相處時(shí)特別簡(jiǎn)單和快樂(lè)，“尤其是孩子們上學(xué)時(shí)一次次的叫我‘勞老師早上好!’時(shí)，那種被認(rèn)可的感覺(jué)特別溫馨?！卑嗌系囊恍┠猩?，也特別喜歡他這個(gè)“孩子王”。
說(shuō)起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽(yáng)剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機(jī)器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點(diǎn)，是我們女老師無(wú)法比擬的。”
在陸玉潔看來(lái)，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對(duì)會(huì)按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴(yán)父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對(duì)不同性別的良好互動(dòng)和認(rèn)知，對(duì)孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂(lè)健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運(yùn)動(dòng)游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識(shí)統(tǒng)一事物，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展得比較成熟，深受家長(zhǎng)和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時(shí)，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴(yán)肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說(shuō)，一開(kāi)始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時(shí)，有些幼兒園的負(fù)責(zé)人和女老師還不太了解這個(gè)課程。不過(guò)，他們?cè)谟變簣@上的公開(kāi)課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長(zhǎng)也覺(jué)得對(duì)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)有幫助，因此很是認(rèn)可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所?！瘪姉铋_(kāi)心地說(shuō)。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對(duì)教師“入編”看得那么重要。因?yàn)椋麄兩钪?，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽(yáng)、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級(jí)奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽(yáng)幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來(lái)還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我們?cè)谂惆闀r(shí)自身也得到了快樂(lè)與成長(zhǎng)?！苯邮懿稍L的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會(huì)上對(duì)男幼師的認(rèn)知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽(yáng)剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問(wèn)題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級(jí)幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊?guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問(wèn)題的嚴(yán)峻性，中國(guó)幼兒園教職工總數(shù)約100萬(wàn)人，其中男性6萬(wàn)多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬(wàn)人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實(shí)習(xí)階段，不少實(shí)習(xí)單位要求頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們?cè)诶碚撍?、?shí)踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評(píng)，為幼兒園帶來(lái)了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會(huì)成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨(dú)立性成長(zhǎng)過(guò)程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說(shuō)。據(jù)他介紹，約90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團(tuán)隊(duì)男女比例協(xié)調(diào)、共同對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽(yáng)剛氣息、堅(jiān)毅果敢、父愛(ài)特質(zhì)等個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)孩子形成健全良好的個(gè)性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認(rèn)為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實(shí)不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說(shuō)，事實(shí)上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會(huì)需要轉(zhuǎn)變對(duì)于幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的固定思維，讓社會(huì)認(rèn)可男幼師的優(yōu)勢(shì)，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個(gè)正常的、和諧的社會(huì)環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長(zhǎng)發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認(rèn)他們的職業(yè)功績(jī)，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們?cè)谛睦砩辖⒁粋€(gè)調(diào)節(jié)的紐扣。
對(duì)于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會(huì)上的認(rèn)知大抵有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對(duì)兒童生活照顧會(huì)不方便，優(yōu)秀的男人不會(huì)干這一行;另一種則認(rèn)為，男教師的“粗獷與豪放”，會(huì)補(bǔ)充長(zhǎng)期在女性關(guān)愛(ài)環(huán)境中成長(zhǎng)的男孩之“陽(yáng)剛之氣”，也會(huì)使女孩從小懂得什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
確實(shí)，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會(huì)遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對(duì)待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，人們對(duì)教師是尊崇的。可是，目前幼兒教師的收入還不高，住房等方面還有許多困難，這些問(wèn)題不解決，同樣會(huì)影響男教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實(shí)際利益，切實(shí)改善他們的生活環(huán)境。
同時(shí)，對(duì)男幼師的尊重必須是全社會(huì)的，不歧視他們的選擇。因?yàn)?，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實(shí)現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因?yàn)?，這一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報(bào)考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽(yáng)失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計(jì)劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時(shí)間上，由-2015年的兩年制延長(zhǎng)至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)和生活補(bǔ)助的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。報(bào)考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，按要求填報(bào)提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
做幼師的心得感受篇四
作為一名幼兒教育工作者，我深深地理解到了幼師工作的重要性。這個(gè)職業(yè)讓我感到非常幸福。我喜歡這份工作并用心投入其中，因?yàn)槲抑?，我的?zé)任是要為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)起一份重要的責(zé)任。以下是我對(duì)幼兒教育工作的心得體會(huì)和感受。
第一段：職業(yè)的目標(biāo)
盡管幼兒教育工作是一個(gè)很累人的工作，但它也是非常有意義的工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這份工作的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出一個(gè)可愛(ài)、美好、充滿溫馨的幼兒園。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、努力工作，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)快樂(lè)、美妙的環(huán)境中成長(zhǎng)。這并不是一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是它卻值得所有的努力。
第二段：對(duì)孩子的責(zé)任
我深深明白，我作為一名幼兒教育工作者的工作，需要我對(duì)孩子的發(fā)展負(fù)起極其重要的責(zé)任。我的每一項(xiàng)決策都應(yīng)該是為孩子的最佳利益考慮，這樣才能夠保證他們的健康成長(zhǎng)。這是一份非常重要的工作，但是它也是非常有價(jià)值的，因?yàn)槲业呐透冻?，將?huì)影響幼兒的未來(lái)。
第三段：教育工作的困難
幼兒教育工作是辛苦的，并且會(huì)面臨各種各樣的困難。每個(gè)孩子都有不同的需求和要求，而有時(shí)候我需要調(diào)整我的教育方法，來(lái)滿足孩子們的不同需求。有時(shí)候，我也會(huì)碰到某些困難的孩子，這些孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。而當(dāng)我看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些困難和挑戰(zhàn)就顯得微不足道了。
第四段：教育帶來(lái)的成就感
在幼兒教育工作中，最讓我快樂(lè)的事情是，看到孩子發(fā)自內(nèi)心地笑容和幸福感。當(dāng)孩子們開(kāi)始在各種不同的領(lǐng)域中展現(xiàn)出他們的才華和潛力，我的心中充滿了成就感。在幼兒教育中，我不僅能夠幫助孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也成為了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴者，這是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
第五段：教育工作的無(wú)限欣喜
總的來(lái)說(shuō)，幼兒教育工作具有無(wú)限的欣喜和成就感。在工作過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地了解和關(guān)愛(ài)孩子們，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何與家長(zhǎng)溝通。通過(guò)我的努力和付出，我能夠演變成一個(gè)更好的自己，成為孩子們成長(zhǎng)的伙伴和導(dǎo)師。我希望，我的努力和付出，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子帶來(lái)更加美好的未來(lái)。我相信，這正是幼兒教育工作者應(yīng)該擁有的信念。
做幼師的心得感受篇五
幼師職業(yè)是一份非常有愛(ài)的工作，要求幼師要溫柔、耐心、細(xì)心，并且協(xié)助寶寶們探索生命、自我、社會(huì)以及大自然。而這份工作往往需要在孩子和家長(zhǎng)之間建立起信任，同時(shí)還需要在保持幼兒園整潔有序的同時(shí)，為孩子們提供一個(gè)安全、愉悅、有創(chuàng)造性的環(huán)境。但是近年來(lái)，隨著幼師們?cè)絹?lái)越重要的工作壓力和日益加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，一些幼師開(kāi)始尋找更好的生活方式，居家辦公也已經(jīng)成為了越來(lái)越多幼師的選擇。
第二段：幼師居家的獨(dú)特之處
居家辦公對(duì)于幼師們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常新穎的概念，這意味著在不像傳統(tǒng)幼兒園那樣與孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，而是通過(guò)在線或者其他的聯(lián)系方式，幫助家長(zhǎng)們?nèi)ソ鉀Q在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，幼師在這種環(huán)境下可以更加自由地進(jìn)行工作，更加輕松的排列時(shí)間和計(jì)劃，并且以一種更加熟悉的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得幼師對(duì)于自己的工作更加滿意和享受。
第三段：幼師居家的挑戰(zhàn)
經(jīng)營(yíng)和管理自己的居家兒童園同時(shí)也相當(dāng)復(fù)雜，除了協(xié)助家長(zhǎng)解決問(wèn)題外，幼師還需要管理自己的時(shí)間和工作量，創(chuàng)造和管理兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至包括紀(jì)律管理和安全保障。這對(duì)于許多需要靠工作賺錢(qián)才能維持生計(jì)的幼師來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的，但是同時(shí)也為幼師提供了一個(gè)自己設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)自己的兒童園，一個(gè)可以完全布置和規(guī)范的工作環(huán)境。
第四段：幼師居家的優(yōu)勢(shì)
居家辦公對(duì)于幼師們實(shí)際上擁有許多非常顯著的優(yōu)勢(shì)。首先，它把時(shí)間和位置都掌握在幼師的手中，意味著幼師們可以自由的安排自己的工作，比如將業(yè)務(wù)分成若干部分來(lái)處理和分配時(shí)間資源，從而減輕大量的管理和運(yùn)營(yíng)工作負(fù)擔(dān)，還能夠留給幼師們充足的時(shí)間去研究和關(guān)注孩子們發(fā)展的狀況。另外就是互動(dòng)模式，家長(zhǎng)和幼師之間的互動(dòng)模式也將更加順暢，將大大減輕雙方的交流時(shí)間，這對(duì)于家庭和幼兒園管理都是一大利好。
第五段：總結(jié)
幼兒園居家辦公對(duì)于幼師們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)非常重要的決定，它可以為幼師們提供更好的工作和生活方式，但同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。但是總的來(lái)說(shuō)，幼師居家辦公是一種具有非常高價(jià)值的辦公方式，尤其是對(duì)于那些想要自由管理自己工作、更好地關(guān)心孩子成長(zhǎng)的情況下。目前，越來(lái)越多的幼師也在采取這種辦公方式，來(lái)更好地創(chuàng)造更好的生活和工作平衡。
做幼師的心得感受篇六
注意！孩子需要“陽(yáng)剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個(gè)幼兒園里男教師數(shù)量必須達(dá)到教師總數(shù)的1/4以上，美國(guó)則規(guī)定每個(gè)幼兒班至少有一名男教師。在中國(guó)的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見(jiàn)到的幾乎是清一色女教師，鮮見(jiàn)男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)時(shí)只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說(shuō)，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動(dòng)比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因?yàn)槟薪處熌芙o小孩一種陽(yáng)剛之氣?！币苍S意識(shí)到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長(zhǎng)期從事幼兒教育研究的研究人員認(rèn)為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過(guò)來(lái)的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細(xì)膩等特長(zhǎng)，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽(yáng)剛、勇敢和強(qiáng)勁的個(gè)性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對(duì)象，這對(duì)小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長(zhǎng)期束縛，許多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)男教師從事幼兒教育認(rèn)識(shí)不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報(bào)考該校的男生只有6名左右。其實(shí)社會(huì)需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
做幼師的心得感受篇七
5月，省內(nèi)首個(gè)免費(fèi)男幼師班開(kāi)始招生的消息經(jīng)過(guò)媒體發(fā)布后，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生處的咨詢電話成了熱線。不少幼兒園園長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)前教育二系系主任秦莉副教授，紛紛要求“預(yù)定”男幼師班的畢業(yè)生?！澳杏讕熖珔T乏了。希望通過(guò)招收免費(fèi)班，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注男幼師的發(fā)展，促進(jìn)良好幼兒教育生態(tài)環(huán)境的形成?！鼻乩蛘f(shuō)。
低于2%，男幼師很稀缺
來(lái)自教育廳的資料稱，全省幼兒園共有專任教師9.7萬(wàn)人，缺口約2萬(wàn)人。在資源相對(duì)富集的成都市，幼兒園師生比為1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。
幼教師資整體缺乏，更別說(shuō)男幼師了。調(diào)查顯示，師范院校學(xué)前教育專業(yè)的男生在學(xué)校很稀罕。目前，四川幼兒師范高等專科學(xué)校共有各種層次的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校的2200個(gè)學(xué)前專業(yè)學(xué)生中，男生僅80余人?！澳杏讕熞恢倍季o缺?！睆氖掠捉绦袠I(yè)30年的成都十六幼兒園園長(zhǎng)余琳說(shuō)，十六幼目前的男幼師是從成都體育學(xué)院招來(lái)的，主要給孩子們上體育公共課，他們沒(méi)有招過(guò)學(xué)前教育專業(yè)的男幼師。“在幼兒園，最理想的是每?jī)蓚€(gè)班有一個(gè)隨班男老師。”聽(tīng)說(shuō)四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校將開(kāi)辦男幼師班，余琳興奮地立即表示，要預(yù)定一些學(xué)生，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)。
待遇低，職業(yè)發(fā)展不被看好
今年，洛桑益西將從四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育二系畢業(yè)。這位來(lái)自甘孜州丹巴縣的藏族小伙兒，目前在德陽(yáng)一家幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)實(shí)習(xí)老師。他告訴記者：“當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)時(shí)，親朋大都不看好，說(shuō)一個(gè)大小伙子干這個(gè)，以后怎么找女朋友、怎么養(yǎng)家??？！”
在余琳看來(lái)，社會(huì)認(rèn)可度低、收入低、擇偶難、心理壓力大，是很多男生不愿意選擇做幼師的重要原因，“幼教老師收入不高但工作相對(duì)穩(wěn)定。但是，社會(huì)并不看好男幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f(shuō)，他的學(xué)長(zhǎng)中，有一半已經(jīng)離開(kāi)了幼教行業(yè)。
“從事幼教的男老師少，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)是不利的?！鼻乩蛘J(rèn)為，與女教師相比，男教師的創(chuàng)造性思維更強(qiáng)，教育方式更大氣，有益于孩子探究能力的培養(yǎng)，“在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，雙性化教育是最理想的，可以兼具兩種性別的優(yōu)秀品質(zhì)，人格更加健全?！?/p>
“悟空哥哥”，洛桑益西任教幼兒園的孩子們都這樣稱呼他。某次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，看到“悟空哥哥”和孩子們愉快地互動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛豎起了大拇指。“我喜愛(ài)現(xiàn)在的工作，畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)的幼兒園當(dāng)一名幼師。”洛桑益西說(shuō)。
求支持，出政策還要?jiǎng)?chuàng)環(huán)境
“與眼下幼兒園對(duì)男幼師的需求相比，55個(gè)名額只是杯水車(chē)薪。但我們希望通過(guò)此舉，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注男幼師，一起努力解決男幼師招不來(lái)、留不住的問(wèn)題?！彼拇ㄓ變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校率先“吃螃蟹”，既順應(yīng)社會(huì)需求，也起到了引領(lǐng)作用。
起，江蘇省在全國(guó)率先試點(diǎn)招收“五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費(fèi)師范男生”，學(xué)費(fèi)由財(cái)政買(mǎi)單。去年，首屆男幼師畢業(yè)，江蘇省教育廳要求確保他們有編有崗。在秦莉看來(lái)，江蘇的政策值得借鑒。
政策上傾斜，能否吸引更多男生選擇從事幼教行業(yè)？洛桑益西表示，更重要的還是需要社會(huì)更多寬容，如果人們依然用異樣的眼光去審視男幼師，他們得不到基本的職業(yè)尊重，幼兒園教師性別失衡的現(xiàn)狀將難以改變。
綿陽(yáng)小島幼稚園現(xiàn)有5名男教師，有的已在該園工作多年。園長(zhǎng)吳鑫的絕招之一，就是為男老師量身定制工作崗位，“我們通常會(huì)將男老師安排在體育、拓展、實(shí)驗(yàn)等崗位，盡量讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)，有存在感、獲得感。”
本報(bào)記者江蕓涵王代強(qiáng)
做幼師的心得感受篇八
作為一名幼師，居家工作已經(jīng)成為日常生活的常態(tài)，這種工作模式也需要我們有一定的適應(yīng)能力并且提高對(duì)于學(xué)生家庭的了解。在這樣的居家工作背景下，我認(rèn)為幼師需要有更多的感受和體會(huì)，這也是本篇文章的主題。
第二段：身心健康
首先，作為幼師，我們更多的時(shí)間需要待在家里并編號(hào)上課，久坐不動(dòng)可能會(huì)對(duì)身體健康造成影響。所以，我們需要注意自己的體態(tài)，每天適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉，并保持身體的輕松狀態(tài)。同時(shí)，心理健康也同樣重要，需要學(xué)會(huì)保持自己的積極心態(tài)和發(fā)泄情緒。
第三段：與學(xué)生互動(dòng)
另外，作為一名幼師居家工作也意味著與學(xué)生間的互動(dòng)更為重要。學(xué)生在家的環(huán)境和學(xué)校肯定是不同的，所以我們需要耐心的和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解他們的家庭情況以及在學(xué)習(xí)上的需求。這樣，我們才能更加有效地為學(xué)生提供幫助。
第四段：教學(xué)質(zhì)量保障
越來(lái)越多的幼師在家學(xué)習(xí)和居家辦公的背景下，其教學(xué)質(zhì)量也面臨著挑戰(zhàn)。對(duì)于這樣的情況，我們可以采用更多的教育資源和方式，比如在線授課、實(shí)時(shí)答疑、錄音等多種模式。同時(shí)，在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候也要注意布置合理性和難度，確保學(xué)習(xí)效果。
第五段：家庭工作協(xié)調(diào)
在居家辦公的背景下，我們還要注意家庭工作與工作之間的協(xié)調(diào)。因?yàn)?，在家工作意味著更多的私人空間和時(shí)間，同時(shí)也需要著重協(xié)調(diào)工作與家庭的時(shí)間。這樣可以避免工作和家庭之間的矛盾，并更好的處理事務(wù)。
總結(jié)：
在居家工作的背景下，幼師身心健康、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量、家庭協(xié)調(diào)都是我們需要注意的方面。要更加聚焦學(xué)生的需求，為他們提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，感悟生活。在這個(gè)特殊時(shí)期里，幼師需要不斷地增長(zhǎng)自己的鍛煉和提高自己的工作能力。
做幼師的心得感受篇九
今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn)，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正。
作為一名家長(zhǎng)，要做得出色和成功，我認(rèn)為：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流。通過(guò)這兩種方式來(lái)判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性、情商發(fā)展水平等等。
2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對(duì)話?，F(xiàn)在的孩子，自主性都比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)，我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音、對(duì)人對(duì)事的看法、想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說(shuō)學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問(wèn)他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說(shuō)當(dāng)然是在北京那里好，撇開(kāi)皇城腳下不說(shuō)，那里還有香山紅葉、萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢。我就說(shuō)那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說(shuō)20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大!在現(xiàn)實(shí)的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書(shū)信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉。”作為母親，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過(guò)寫(xiě)信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了5頁(yè)紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈。看到這些，我知道我寫(xiě)信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn)、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂(lè)。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂(lè)地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂(lè)。作為家長(zhǎng)，我總是用一種娛樂(lè)、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在快樂(lè)的氣氛中求知、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。一是訂閱書(shū)籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書(shū)籍，如：中外文學(xué)、我們愛(ài)科學(xué)、現(xiàn)代軍事等;還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長(zhǎng)也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象。但是，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，同時(shí)我也喜歡寫(xiě)點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫(xiě)文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺(jué)得很好奇。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上。后來(lái)我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過(guò)聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在qq空間里寫(xiě)日記，給他申請(qǐng)了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂(lè)趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí)，提高了他的審美觀及寫(xiě)作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫(xiě)生、溜冰、騎單車(chē)，而出門(mén)旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍!
4、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在教育孩子的過(guò)程中，我覺(jué)得鄭淵潔教育大師說(shuō)的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來(lái)我們這里做過(guò)教育孩子的講座，他也說(shuō)到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì)，都是來(lái)自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵(lì)越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間，孩子總會(huì)跟我說(shuō)，他這次考試不理想，特別語(yǔ)文總是考得不好，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，我就鼓勵(lì)他說(shuō)：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識(shí)，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問(wèn)題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分，只要你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力就行?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他取得進(jìn)步，我就給他買(mǎi)一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書(shū)籍，那書(shū)20--多冊(cè)，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績(jī)的一種動(dòng)力。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長(zhǎng)說(shuō)的，我們臉要多帶笑容，回到家的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)：“孩子你快樂(lè)嗎?”那種處于關(guān)心的語(yǔ)氣會(huì)讓孩子更樂(lè)意的接受你的要求和觀點(diǎn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功陪的效果。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(這點(diǎn)我有待加強(qiáng)，正在努力掌控!)
老師們，家長(zhǎng)們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當(dāng)好表率?！币陨纤f(shuō)的5點(diǎn)，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)?，F(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng)!
有道是：“沒(méi)有愛(ài)心的民族是失敗的民族!”情商的培養(yǎng)也很重要。一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏?ài)心，那我們所做的一切將會(huì)毫無(wú)意義。我兒子從小學(xué)二年級(jí)就在學(xué)校讀全托，一個(gè)星期才回一次家，但我會(huì)利用他在家的時(shí)候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問(wèn)候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買(mǎi)禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活，讓他在無(wú)形中學(xué)會(huì)盡孝，愛(ài)心在潛移默化中形成。而我對(duì)他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來(lái)回就20公里，他全宿，但我每個(gè)星期至少會(huì)騎著摩托車(chē)送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風(fēng)雨無(wú)阻。我這些默默無(wú)聞的付出，他會(huì)在我勞累的時(shí)候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水，叮囑我太熱一會(huì)再喝，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見(jiàn)我不舒服躺在床上，像大人一樣過(guò)來(lái)摸摸的頭，然后叮囑我不要起來(lái)，繼續(xù)睡。他呢，脫下外套，說(shuō)了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說(shuō)，我的家庭教育很成功。
老師們、家長(zhǎng)們，今天我站在這里，大言不慚的說(shuō)：“一個(gè)人在社會(huì)上的角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子等，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我孩子成績(jī)一流，但是我要求他人品一定是一流的。”
做幼師的心得感受篇十
非常榮幸的參加了公司的講師培訓(xùn)，真誠(chéng)的感謝公司能為我們提供這次兼職講師培訓(xùn)，它讓我學(xué)習(xí)到很多東西，提升了自我。在兩天的講師培訓(xùn)后，我受益匪淺，感覺(jué)到自己身上的擔(dān)子又重要很多，這主要是通過(guò)講師培訓(xùn)，讓我的思路更加的系統(tǒng)，把原來(lái)學(xué)到一些知識(shí)進(jìn)行更好的整理。
兼職講師培訓(xùn)不僅讓我自己上了一個(gè)新的臺(tái)階，更重要的是讓我對(duì)自己的工作充滿了濃厚的興趣，在今后的工作中我將要以百的熱情去對(duì)待。用良好的心態(tài)去接受這份新的使命，保證對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，把中國(guó)人的文化永遠(yuǎn)的傳承下去。
通過(guò)培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到一定要不怕出錯(cuò)，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來(lái)源，也是緊張的開(kāi)始。另外永遠(yuǎn)不要忽略老客戶，因?yàn)榫S護(hù)老客戶的成本只是開(kāi)發(fā)新客戶成本的四分之一。做好事前的準(zhǔn)備，預(yù)演未來(lái)，開(kāi)心金庫(kù)。熟識(shí)自己所要講的內(nèi)容。要建立正確的心態(tài)，不要因?yàn)閯e人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。
也讓我明白了做任何的事情都不能好高騖遠(yuǎn)，做什么事情都要一步步的積累，不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的充實(shí)自己，提升自己。永遠(yuǎn)不要忘記前進(jìn)的步伐，要知道人外有人，天外有天，永遠(yuǎn)都不自傲。做事要全情投入，積極參與，不可忘記自己的職責(zé)所在。
最后這次講師培訓(xùn)讓我更深入的了解了團(tuán)隊(duì)的概念。讓我更好的學(xué)習(xí)和他人進(jìn)行合作，做任何的事情，要記得團(tuán)隊(duì)總好過(guò)個(gè)人。我覺(jué)得我們還有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。我們要在這條艱難的路上探尋、磨礪，從而成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中會(huì)越走越好!
做幼師的心得感受篇十一
第一段：引言（100字）
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷感受到人生的真諦和智慧。通過(guò)不斷努力和思考，我發(fā)現(xiàn)，只有用心體會(huì)，才能真正領(lǐng)悟生活的意義。在這篇文章中，我將分享我近期的幾次體會(huì)和感受，希望能夠與大家共勉。
第二段：成長(zhǎng)的力量（200字）
在過(guò)去的一年中，我經(jīng)歷了很多事情，無(wú)論是成功還是失敗，都讓我受益匪淺。曾經(jīng)的我害怕失敗，但我發(fā)現(xiàn)，失敗并沒(méi)有讓我一蹶不振，相反，它給了我更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。正是這些失敗，激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣和決心，讓我愈發(fā)堅(jiān)定地向目標(biāo)邁進(jìn)。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，不再畏懼困難，而是勇敢迎接挑戰(zhàn)。
第三段：愛(ài)與感恩（300字）
無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助讓我深感感激。與他們的相處讓我更加理解到愛(ài)和感恩的重要性。正是因?yàn)樗麄兊闹С郑也拍苡赂业孛鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)。他們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，是我走向成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了尊重他人，回報(bào)社會(huì)。我愿意將自己的力量傳遞給需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
第四段：感悟人生（300字）
在人生的旅途中，我漸漸明白，幸福并不在于追逐物質(zhì)財(cái)富，而是建立起健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。沒(méi)有什么比擁有一顆感激的心更讓人幸福了。通過(guò)感悟生活的真諦，我逐漸明白，人生的意義不在于追逐短暫的歡愉，而是在于追求內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。當(dāng)我們用一顆感恩的心去看待自己的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊。
第五段：成長(zhǎng)和感悟（300字）
通過(guò)這些體會(huì)和感悟，我成長(zhǎng)了許多，也更加明白了人生的真義。我意識(shí)到，成長(zhǎng)和成功并非一蹴而就的，而是需要不斷努力的過(guò)程。每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)勇氣、毅力和堅(jiān)持。而在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)保持一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)美好和快樂(lè)，讓自己的人生更加豐盈和有意義。最后，我要感謝生活，感謝一路上陪伴我的人，他們給了我許多啟示和幫助，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
結(jié)語(yǔ)（100字）
人生的體驗(yàn)和感悟讓我不斷成長(zhǎng)，也讓我更加堅(jiān)定地追求內(nèi)心的平靜與快樂(lè)。通過(guò)與親人、朋友和陌生人的相處，我明白了愛(ài)與感恩的重要性。用一顆感恩的心，去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴美好和快樂(lè)，讓人生更加豐盈和有意義。我將繼續(xù)努力，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)回報(bào)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持。
做幼師的心得感受篇十二
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽(tīng)到一句話：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧!
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了線上忙而有序的學(xué)習(xí)生活。面臨過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的措手不及，感受到直播、錄播課程以及自主平臺(tái)等各方式授課的豐富與對(duì)課程復(fù)習(xí)的便利，體會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律的重要性，但最讓我感動(dòng)的仍然是老師的辛勤付出，他們和我們一同面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，不斷摸索、學(xué)習(xí)，甚至付出更多的精力，只為能夠給我們更好的教學(xué)體驗(yàn)。短短的幾天時(shí)間，我們彼此雖然隔著屏幕，但線上無(wú)距離的交流卻讓我們的心更近了。在此，我保證自覺(jué)遵守線上教學(xué)紀(jì)律與行為規(guī)范，積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)宣傳防控知識(shí)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們共克時(shí)艱，期待花開(kāi)時(shí)節(jié)在校園重逢!
做幼師的心得感受篇十三
許許多多的神奇的魔術(shù)，其實(shí)并不是魔術(shù)師有什么魔法，每一個(gè)魔術(shù)其實(shí)原理都很簡(jiǎn)單，科學(xué)為你解開(kāi)那一切奧秘!科學(xué)隨處存在，生活在21世紀(jì)的我們，怎么能缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛呢?鬧鐘鈴聲大作，電視機(jī)播放節(jié)目，在浴室里發(fā)出的聲音顯得特別響亮……這些再自然不過(guò)的事情，科學(xué)已經(jīng)悄悄地走來(lái)。
吸塵機(jī)真神奇，只要插上電，按下開(kāi)關(guān)，垃圾和灰塵就被吸進(jìn)去了，其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇，科學(xué)可以為你解釋這一切：機(jī)內(nèi)有一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，空氣被高速旋轉(zhuǎn)的電動(dòng)機(jī)吸進(jìn)吸塵器，經(jīng)過(guò)過(guò)濾風(fēng)的過(guò)濾，再?gòu)奈鼔m器的后面排出來(lái)。在洗澡時(shí)唱歌，聲音會(huì)特別響亮，為什么?原來(lái)浴室的空間較小，聲音傳播的距離并不遠(yuǎn)，能量損失的也比較小，而且聲波傳到堅(jiān)硬、平整的四壁后，會(huì)直接反射到耳朵里，聽(tīng)到聲音會(huì)更響亮、清楚。微波爐一下子就能煮熟食物，又為什么呢?因?yàn)槲⒉t可以利用電能產(chǎn)生微波，它再爐內(nèi)經(jīng)金屬壁不斷反射，并進(jìn)入食物內(nèi)部，所以使食物一會(huì)兒就熱了。
當(dāng)我們從冰箱里拿一罐汽水，打開(kāi)易拉罐，會(huì)發(fā)出嘭的一聲，喝下一口，馬上會(huì)有一股氣直沖向鼻子，原來(lái)汽水里含有二氧化碳，它被壓入汽水，所以打開(kāi)時(shí)會(huì)沖出罐口，如果搖一搖再打開(kāi)，二氧化碳會(huì)形成氣泡，當(dāng)開(kāi)啟時(shí)會(huì)連同液體隨氣泡噴出，弄得自己滿身濕。當(dāng)打開(kāi)電視時(shí)，只要把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視，按下按鈕就可以收看節(jié)目，原來(lái)時(shí)遙控器發(fā)出的紅外線會(huì)照射到電視機(jī)特殊的傳感器，這樣電視機(jī)就能收到信息了。
就在小小的家里，就有許多事物應(yīng)用到科學(xué)技術(shù)。從牙膏到電腦，從自行車(chē)到飛機(jī)火箭，科學(xué)發(fā)明改變這我們的生活，我們的世界。我們應(yīng)該多留心生活，多思考生活，加上自己的一份創(chuàng)意，希望30年后的我們，也能創(chuàng)造出一件又一件的新“科技”!
做幼師的心得感受篇十四
段落一：引言（200字）
在人生的旅途中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，無(wú)論是喜是悲，都會(huì)給我們留下深刻的心得體會(huì)和感受。這些心得體會(huì)和感受在我們的人生中扮演著重要的角色，它們不僅讓我們成長(zhǎng)，更讓我們變得更加成熟。今天我想分享一些我親身經(jīng)歷的心得體會(huì)和感受，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
段落二：堅(jiān)持與努力的力量（200字）
我曾經(jīng)有一段時(shí)間，感覺(jué)自己處于人生的低谷期，陷入了迷茫和困惑之中。但在此期間，我通過(guò)努力改變了自己的心態(tài)。我深受一句話的啟發(fā)：“只要堅(jiān)持努力，終有一天會(huì)收獲成功。”我開(kāi)始付出更多的努力，不斷提升自己的技能和能力，深信只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得成功。經(jīng)歷了這段困難的時(shí)光后，我愈發(fā)明白了堅(jiān)持與努力的重要性，它們是成功的基石。
段落三：感悟生活中的珍貴（200字）
曾經(jīng)我覺(jué)得生活平淡無(wú)奇，每天的重復(fù)工作讓我感到疲憊。然而，當(dāng)我經(jīng)歷了一次意外事故后，我才明白生命是如此的脆弱和寶貴。這次事故讓我對(duì)生活有了新的體會(huì)，我開(kāi)始珍惜每一天，感恩身邊的家人和朋友。我學(xué)會(huì)了用一個(gè)開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)生活的種種困難，同時(shí)也學(xué)會(huì)了善待自己和他人。感悟生活中的珍貴，讓我更加快樂(lè)和滿足。
段落四：超越自我與追求夢(mèng)想（200字）
當(dāng)人們遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總是容易選擇退縮和放棄。我也曾經(jīng)面臨過(guò)這樣的選擇，但是我決定超越自我，勇敢地面對(duì)困境。我深刻地明白，只有挑戰(zhàn)自己，才能讓自己變得更加強(qiáng)大和成長(zhǎng)。我選擇了追求我的夢(mèng)想，走上了一條不平凡的道路。通過(guò)不斷地努力和奮斗，我逐漸接近了自己的夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程雖然艱辛，但卻是人生中最寶貴的時(shí)刻。
段落五：感悟人生與傳遞積極能量（200字）
在人生的道路上，我明白了一個(gè)重要的道理：人生的意義不僅在于追求個(gè)人的成就，更在于如何傳遞積極的能量。通過(guò)分享我的心得體會(huì)和感受，我希望能夠激勵(lì)他人，讓更多的人能夠勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。生活中本就充滿著困難和挫折，但只要我們保持積極的態(tài)度和信念，始終相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來(lái)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這些心得和感受，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難、珍惜生活和追求夢(mèng)想。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我更加明白了人生的意義。通過(guò)分享這些心得體會(huì)和感受，我希望能夠傳遞積極的能量，激勵(lì)他人勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。只有與他人分享，才能讓這些經(jīng)歷真正發(fā)揮其價(jià)值。我相信，通過(guò)共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
做幼師的心得感受篇十五
冬日的天氣很冷，但是我們出行的熱情還是很高漲。今天，是年初五，傳說(shuō)是迎財(cái)神的日子。天剛亮，我們就起床了，做好一切準(zhǔn)備，和我的好朋友一起向牛首山出發(fā)。
走進(jìn)山門(mén)，呈現(xiàn)在我眼前的是一座巍峨聳立的山峰，峰頂，一座寶塔高聳入云，令我贊嘆不已。我們沿著山路拾級(jí)而上，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而席地而坐，分享美食……不知不覺(jué)我們已到半山腰。我轉(zhuǎn)身忽見(jiàn)一個(gè)中年婦女和我們的行走方式不一樣，我駐足打量，她每走三步就會(huì)跪拜叩首，前行的速度比我們慢多了。奇怪?她為什么選擇這樣的上山方式呢?爸爸告訴我：“她是一位虔誠(chéng)的佛教徒，她有自己的信仰，三步一拜是表達(dá)她對(duì)佛祖的虔誠(chéng)和敬仰。”我們每個(gè)人心中都要有屬于自己的信仰，心有所念，勇往直前。
我們領(lǐng)略了牛首山的自然風(fēng)光，來(lái)到了富麗堂皇的佛頂宮，真是讓人大開(kāi)眼界，贊嘆不已。宮殿以紅色、黃色和暗金色為主色調(diào)，營(yíng)造了莊重、神秘的氛圍，殿內(nèi)的空間呈穹隆狀，如此美妙絕倫的建筑，那得需要多少的智慧和汗水啊!中國(guó)人的聰明與才智，是無(wú)人能比的，我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人!
下午，我們準(zhǔn)備打道回府，原以為下山的路不長(zhǎng)，所以沒(méi)買(mǎi)游覽車(chē)票，現(xiàn)在只能徒步下山了。我們翻過(guò)了一座又一座山，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)湖，還是看不到終點(diǎn)。此時(shí)我的雙腿已經(jīng)發(fā)麻、發(fā)酸，差不多沒(méi)知覺(jué)了，只聽(tīng)媽媽喊了一聲：“翻過(guò)前面一座山就到了?！蔽液臀业幕锇槁?tīng)了像打了雞血一樣有勁，你追我趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大人好幾百米。又一座山翻過(guò)了，可是怎么還是沒(méi)看到終點(diǎn)呢?只見(jiàn)媽媽捂著嘴巴偷樂(lè)，原來(lái)，媽媽是為了鼓勵(lì)大家打起精神繼續(xù)前行才這么說(shuō)的。哈哈，善意的謊言讓我們信心倍增，我走到山邊指示牌一看，離終點(diǎn)還有2000米，耶!勝利就在前方!堅(jiān)持到底，永不放棄，定能取得勝利!幾個(gè)小時(shí)的翻山越嶺，雖然疲憊不堪，但是嘗到了成功的滋味。
站在牛首山出口處回望來(lái)路，蜿蜒曲折的山路綿延向遠(yuǎn)方，勝利抵達(dá)終點(diǎn)的喜悅彌漫在心頭。行百里者半九十，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的成功。在今后的學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒!
做幼師的心得感受篇十六
“感受 心得體會(huì)”主題，涉及了人們對(duì)于生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的種種感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這個(gè)主題的重要性在于，它能夠激勵(lì)我們更加認(rèn)真地去觀察、思考、學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。在本文中，我將以五個(gè)方面為線索，來(lái)闡述我在自我實(shí)現(xiàn)、人際交往、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧、文化體驗(yàn)等方面的感受和心得體會(huì)。
一、自我實(shí)現(xiàn)：塑造獨(dú)立自主的人格
自我實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望，它意味著實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的最高追求。在這個(gè)方面，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是塑造獨(dú)立自主的人格。只有具備獨(dú)立思考、自我掌控的能力，才能夠擺脫外界的影響，真正地做到按照自己的內(nèi)心來(lái)做事、追求和實(shí)現(xiàn)自己所期望的人生目標(biāo)。這一路上，我們需要良師益友的幫助和指引，需要建立自我評(píng)估的行動(dòng)計(jì)劃，最終形成對(duì)外界和自己都充滿自信和堅(jiān)定的人格。
二、人際交往：感受和諧與互助的力量
人際交往是人們?nèi)粘Ｉ钪斜苊獠涣说闹匾M成部分，它能夠帶給我們很多正面的體驗(yàn)和感受，比如和諧、互助、理解、互信等。在我看來(lái)，人際交往的良好體驗(yàn)離不開(kāi)三個(gè)方面的支撐：善待他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，保持真誠(chéng)。善待他人意味著要給予他人尊重和溫暖；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，則是關(guān)注對(duì)方并體恤其想法和需求的基本素質(zhì)；而保持真誠(chéng)則是人際交往的基石，它能夠保證我們和他人之間建立起互相的信任和溝通渠道，從而共同創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境。
三、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：追求專業(yè)化和持續(xù)學(xué)習(xí)
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡碾A段之一，它能夠幫助我們學(xué)會(huì)工作，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并不斷地磨練和提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。在實(shí)踐中，我認(rèn)為職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累需要追求專業(yè)化和持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。專業(yè)化是指我們應(yīng)該將自己的工作職責(zé)和能力范圍明確化、細(xì)化化，并嘗試在某一個(gè)領(lǐng)域里成為專家。熟悉某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識(shí)點(diǎn)，則能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。持續(xù)學(xué)習(xí)則是指我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)、新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)，這樣才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，不被淘汰，保持順利地職業(yè)生涯路徑。
四、學(xué)習(xí)技巧：注重實(shí)踐和反思
學(xué)習(xí)技巧是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的重要手段。在我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)注重實(shí)踐和反思是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。實(shí)踐的作用在于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的技能和知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)知。反思的作用在于讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況及過(guò)程進(jìn)行良好的梳理，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣點(diǎn)和不足之處，尋找改進(jìn)和完善的空間。
五、文化體驗(yàn)：感受和涵養(yǎng)人文情懷
文化體驗(yàn)是展示我們完整人格的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們深刻認(rèn)識(shí)和理解人類歷史、文明和文化，涵養(yǎng)人文情懷和智慧。在我的體驗(yàn)中，文化體驗(yàn)的感受分為兩個(gè)方面：一是觀察和接受人類智慧和創(chuàng)造精神的表現(xiàn)和成果，例如博物館參觀和美術(shù)館欣賞；二是與不同文化背景的人交流和交往，比如跨文化的旅行和旅游。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蛟鲩L(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和名詞的范圍，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們更好地理解和欣賞世界各地不同的文化和精神內(nèi)涵。
總之，“感受 心得體會(huì)”這個(gè)主題是一個(gè)讓我們能夠更全面、更深入體會(huì)和體個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，它的作用在于讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并更好地理解和認(rèn)識(shí)生活中的方方面面。作為一個(gè)年輕人，我會(huì)更努力地在各個(gè)方面體驗(yàn)和感受，從而不斷提升自己。
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