通過總結，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標和路徑。在寫總結時，我們可以回顧自己的成長和經驗，從中總結出有價值的經驗教訓。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。
小學生價值觀教育論文篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的核心價值觀》。
聽到我的演講題目，你肯定要問，什么是核心價值觀?我在網(wǎng)上查了一下資料，看到了這樣的解釋。核心價值觀就是倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。看到這些抽象的文字，我真的不懂，更無從談起。后來我自己細細琢磨后認為，這個核心價值觀延伸到我們小學生身上，就是做一個愛國、誠信、友善的人。
任何價值觀都存在于社會之中，體現(xiàn)在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，以維護國家利益為核心價值觀。所以歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛、秉公執(zhí)法的包拯、誓死衛(wèi)國的文天祥。他們忠誠愛國、公平正義的精神被世人傳頌，更值得我們學習。
抗戰(zhàn)時期，各族人民為了把侵略者趕出中國，團結一切可以團結的抗日力量，拋頭顱、灑熱血。這個時期，人們的核心價值觀就是不惜一切代價驅逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲?！帮L暴海燕”徐特立、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“為了可愛的中國”的__，這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂俊?/p>
隨著社會的變革，人民的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。新中國成立后，由于連年的戰(zhàn)爭，百廢待興，人民當家做了主人，全國人民熱血沸騰，積極投身于轟轟烈烈的大生產和大建設中。這個時期的價值觀就體現(xiàn)在積極投身于熱火朝天的生產建設中。正是有了成千上萬個中國人民有了這樣的價值觀，我們國家才能在短短的幾十年內，成為文明、民主、獨立、自強的社會主義國家。
最后說說我的核心價值觀。雖然我身處校園，不能投身到社會的生產建設中，但只要我始終如一，熱愛學習，誠實守信，默默地把學習知識和技能的任務完成到最好，努力發(fā)揚“艱苦奮斗，勇于超越”的精神，就一定能夠早日實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造出美好的人生。
如果我們社會中的每個人都能秉著這樣的理想，有個正確的價值觀，認識到什么該做，什么不該做，在道德底線前戛然止步，那我們這個國家富強、民主、文明、和諧的價值目標就能快速實現(xiàn)，我們要在新中國成立一百年時把我國建設成一個經濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的目標也一定能早日實現(xiàn)!
所以，同學們，為了國家的富強，為了社會的安定，為了心中的理想，樹立一個正確的價值觀吧，努力做一個愛國、誠信、友善的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，中華民族歷來都是十分注重文明禮貌的國家。作為中華民族的小接班人，我們更應該將民族美德傳承發(fā)揚下去，做一名美德小達人。怎么做才算是美德小達人呢?在我看來，做一名美德小達人就是要做一名具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠等美好品德的人。
在我很小的時候，爸爸媽媽就給我講《孔融讓梨》的故事：
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨。他說：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“弟弟比我小,我也應該讓給他?！睆拇耍兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
上學以后，在老師的言傳身教中，我對如何做一個有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為具體的認識。后來，當我按照老師的要求認真閱讀學習了一些有關的書籍之后，我對中華傳統(tǒng)美德又有了更深刻的理解。原來父母、老師教育我們的要做有中華傳統(tǒng)美德的人就是要做一個具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠等美好品德的人。明白了這些，我的心越來越明亮，暗暗下決心要繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個美德小達人：以前，我不愛和人打招呼。現(xiàn)在，在學校里我會主動和老師同學打招呼，在校外會主動和認識的叔叔阿姨打招呼，回到家后，首先和長輩問好，出門上學先和長輩們說再見;以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹，現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶;以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè);以前，我以為自己好好學習，嚴格要求自己就可以了，現(xiàn)在我懂得了助人為樂的道理，同學們共同進步才是集體的榮譽;以前，家務活都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我?guī)椭鷭寢尣恋兀赐?。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
在今后的學習生活中我要按照美德小達人的標準嚴格要求自己，從身邊的每一件小事做起，時時鞭策自己，向著更高的目標奮進!
大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名少先隊員，一名美德少年，我們要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我們要當勤奮學習、追求上進的少年;我們要當品德優(yōu)良、團結友愛的少年;我們要當身體強健，活潑開朗的少年。
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。同學們，讓我們行動起來，在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動中成長，讓每一位少年朋友都成長為勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠的人，讓我們的人生從美德好少年出發(fā)，讓我們的生命永遠煥發(fā)出中華美德的光彩!
小學生價值觀教育論文篇二
災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。小學生自我保護意識不強，所以我們更應該抓好小學安全教育。
（1）不當活動事故。學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。
（2）擠壓、踐踏事故。放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求;校園設深水池;體育設備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用;校園設施老化。
（3）體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的傷害。
（4）校園暴力事故。學校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙;為小摩擦使用武力;盲目消費導致偷盜;不良交往拉人下水;少數(shù)教師有體罰行為。
（5）學生身體特殊事故。因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。
（6）自然災害事故。學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。
（7）衛(wèi)生事故。學校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農村學校食堂基礎設施條件落后，衛(wèi)生設施差等問題仍很突出，已成為學校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。
1.加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識
安全教育人人有責，學校、教師從身邊小事做起，預防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及時教育。我認為學校要抓好安全工作，需要從以下幾方面經常性地開展安全教育。
（1）小學生由于年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。所以我們應從學生的日常生活細節(jié)入手，在生活細節(jié)中挖掘安全教育的材料。如：我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是開展安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學生會很容易接受教育。我們生活中看到的不少細小的事，同學間相互推搡、相互追逐，上下樓梯跑和跳，玩尖銳的硬器，隨意亂拋硬物等，同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，我們要做的就是防范于未然，讓學生認識到位，提高防范意識。
（2）學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報、等宣傳工具等多種形式，利用主題班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織，周密部署，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、火災、地震等突發(fā)事件的自救演練訓練，提高學生自救自護能力。在日常生活中我們注重調動兒童的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中，讓兒童親自找一找身邊哪些地方容易出現(xiàn)危險，怎樣想辦法消除這些隱患。
（3）每逢開學、放假前要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識。
2.引導學生遠離事故
學校是人群比較集中的公共場所，學習是集體性活動，小學生是未成年人群，缺乏責任感和自護能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學生的做法習慣，引導學生以安全的做法在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。如：引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。
學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
在學校周邊道路設置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，在學校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設置人行橫道信號燈。
3.注重體驗，增強兒童處理緊急情況的能力
體驗是學生成長能力、形成技能的最好方法。如果我們只是一味地反復叮囑或不斷訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生的自我保護能力也無法真正的形成。培養(yǎng)學生的自我保護能力，也要從細節(jié)抓起，在細節(jié)中讓學生體驗自我保護的重要性，了解自我保護的過程，從而形成技能。
兒童總會遇到某些緊急情況。缺乏社會生活實踐的機會是兒童不會正確應對危險的原因之一。如：學生有時不小心劃破了手等就會驚慌失措，沒有自己處理的意識，其他學生也只會找老師，我們要利用這些機遇讓學生學會自行簡單的處理，并在處理時同學們互相幫助、相互協(xié)作，一同經歷了自救、互救的過程，感受了自救、互救體驗。
我們還可以設計一些角色扮演、情景模擬來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。
我們還要創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力。如：讓學生參觀一些事故現(xiàn)場，觀看安全教育影片，參觀一些安全教育圖片展等，通過情境體驗讓學生學習自我保護的辦法。教會學生自我保護的辦法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質教育的一項內容。
4.加強聯(lián)系，齊抓共管，構建安全管理網(wǎng)絡
學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保小學生的安全。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”;要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治” 心理創(chuàng)傷;要求學校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進行排除。
家長、老師和社會各界都來重視學生的交通安全教育。家長和老師要結合學生的年齡、生理、心理特點，注重言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響學生。同時有目的地組織學生參與交通活動，促進他們從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習慣，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。
孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關。安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應時時刻刻把學生的安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的履責行為，恪盡職守，親力親為，堅持用機制管理校園的交通安全，內外結合，標本兼治。只有群防群治、加強管理，確實給廣大的中、小學生創(chuàng)造一個安全、安寧、安心的學習環(huán)境。讓孩子們健康地成長。只有這樣，才能保證學校工作地正常進行，才能保證讓學生安心，家長放心。
小學生價值觀教育論文篇三
社會主義核心體現(xiàn)在方方面面，但是有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望；有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景！
人的生命是短暫的，人生當中的每一分、每一秒都是寶貴的。為此，為了讓我們的生命更有價值，我們應該拋開一切煩惱，扎扎實實干好自己手中的每一件事情，用坦誠的心態(tài)去面對人生，笑對人生。這是我讀完《社會主義核心價值觀100例》的切實感受！
“應該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，我們身邊有許多同學遇到困難時，不是去想著怎么解決，而是憂愁萬分，總是抱怨上天不公平，總是抱怨自己的命運太悲慘，總是抱怨……總之，許多美好的時光都浪費在了抱怨聲中，失去了其人生的意義，快樂也離他越來越遠。為此我們應保持一個快樂的心態(tài)去面對生活，因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。
在《社會主義核心價值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。
早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患絕癥的人?？赡芤驗槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大?。坷先瞬皇怯眯袆幼C明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。
旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。同友們！讓我們一起快樂地去過每一天，讓暴風雨來得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光陰，在人生的旅程當中快快樂樂，相信生命中會因有你的微笑而變得更加精彩。
毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責任之所在。青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的`核心價值觀是我們這一代青年人的當務之急，更是使命所在。
當代青年的核心價值觀是一個層次分明、各有側重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機整體。黨的十八大報告將社會主義核心價值觀凝煉為“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。短短的24個字給我們以啟迪，我們當代青年應做什么樣的人？答案是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強則國強。作為國家未來的希望，樹立遠大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個大學生責無旁貸的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入我們黨領導的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價值。
同學們，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為人民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章！
共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家、一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現(xiàn)實生活，面對紛繁復雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成團結和睦、萬眾一心的生動局面，共同推進我們祖國前進的風帆。
成千上萬的先烈，為了人民的利益，在我們的前頭，英勇地犧牲了。讓我們高舉他們的旗幟，踏著他的血跡前進吧！“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”夏明翰在犧牲前寫下了這樣一首氣壯山河的就義詩。他出身豪紳家庭，后來他卻背叛了自己的家庭，加入了共產黨，對組織忠心耿耿，別無二心。夏明翰被抓后，敵人企圖收買他，但他寧死不屈，直至他犧牲。他犧牲時，年僅28歲。夏明翰作為革命家，他為真理以身殉職，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑。我們要為理想和信念不懈努力！堅持社會主義價值觀不動搖，創(chuàng)造一個更美好、更幸福的明天，讓祖國巨龍騰飛！
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”這首團結之歌不但闡明了力量與團結的內在關系，更反映了中華民族萬眾一心、眾志成城的堅強意志?！靶值芡模R力斷金?！?0xx年10月，毛澤東率領著黨中央和中央紅軍經過萬里長征來到陜甘蘇區(qū)，紅軍過冬還需要二三千大洋，毛澤東向徐海東幫忙，結果徐海東從自己與戰(zhàn)士攢的7000大洋拿出了5000大洋支援黨中央?！拔迦藞F結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！边@5000大洋見證了紅軍的互助精神，就因為這種精神，共產黨才戰(zhàn)勝了敵人，取得了全國的勝利。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，在人生道路上前進！
小學生價值觀教育論文篇四
各位老師，大家好！我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世誠信為本》。
誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準則。
作為一名小學生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學校要遵守紀律、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應?？墒钦娴淖龅搅藛幔课艺娴哪茏龅玫絾?？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。
上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習時總是想著能玩一會。甚至有一兩次作業(yè)沒寫，對著老師撒謊稱丟在家里?，F(xiàn)在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的.孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫(yī)生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的游戲要和我說拜拜了，可我的游戲人物才６８級，離１００的滿級還遠呢？我整日整日地想著電腦中的游戲，每當我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒?？墒俏抑牢冶仨毴淌茏∵@種折磨，必須信守對醫(yī)生和父母的承諾。隨著時間的流逝，游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。
生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人?？墒俏抑勒\信是最普通的道德準則，是我和你都必須堅守的人類準則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進的動力。我們小學生更應從小做起，做守信的楷模，做誠實的典范。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶著我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世誠信為本”，一起在道德的推動下實現(xiàn)祖國的富強與騰飛！
謝謝大家。
小學生價值觀教育論文篇五
各位評委、各位領導、各位同學：
大家好!今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。
和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會主義核心價值觀中的一個重要組成部分。
時代在發(fā)展，社會在進步。從馬克思主義、科學社會主義的誕生到現(xiàn)在已有100多年的時間。在這100多年間，社會形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會主義已作為更高的社會形態(tài)展示在我們的面前。
進一步豐富、完善和發(fā)展馬克思主義的價值學說的內在要求，是時代發(fā)展的需要。要牢固地樹立和弘揚“社會主義核心價值觀”，是時代賦予我們的'使命。所以，作為中華兒女的我們要與時俱進，將“社會主義核心價值觀”融入我們的學習、生活當中。
當人們走進我們剛建好的教學大樓時，映入眼簾的就是我們學校的八字校風：“和諧守紀、友善尚禮”，校風中的和諧、友善來自于社會主義核心價值觀，它體現(xiàn)了我們學校全體師生員工的精神風貌;它具有一股巨大的同化力、促進力和約束力;已經成為了我們學校生存和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力之源;有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風中的守紀、尚禮與社會主義核心價值觀中的文明息息相關，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實的八字校風而感到自豪和驕傲!
事實上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個個笑臉相迎，同學之間團結友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團結，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。
從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見”等話語灑滿著校園的每一個角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊上車已成為我們的習慣。目睹著這一切，我們的恩師對我們更是呵護有加，更是關懷備至。
評委們，老師們，同學們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業(yè)，需要和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們熱愛我們的學校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態(tài)和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會主義核心價值觀的活動中。把我們的校園建設得更和諧，把我們的社會主義祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝各位!
小學生價值觀教育論文篇六
各位評委、各位領導、各位同學：
大家好!今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。
和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的十八大報告中提出的社會主義核心價值觀中的一個重要組成部分。
時代在發(fā)展，社會在進步。從馬克思主義、科學社會主義的誕生到現(xiàn)在已有100多年的時間。在這100多年間，社會形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會主義已作為更高的社會形態(tài)展示在我們的面前。
進一步豐富、完善和發(fā)展馬克思主義的價值學說的內在要求，是時代發(fā)展的需要。要牢固地樹立和弘揚“社會主義核心價值觀”，是時代賦予我們的使命。所以，作為中華兒女的我們要與時俱進，將“社會主義核心價值觀”融入我們的學習、生活當中。
當人們走進我們剛建好的教學大樓時，映入眼簾的就是我們學校的八字校風：“和諧守紀、友善尚禮”，校風中的和諧、友善來自于社會主義核心價值觀，它體現(xiàn)了我們學校全體師生員工的精神風貌;它具有一股巨大的同化力、促進力和約束力;已經成為了我們學校生存和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力之源;有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風中的守紀、尚禮與社會主義核心價值觀中的文明息息相關，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實的八字校風而感到自豪和驕傲!
事實上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個個笑臉相迎，同學之間團結友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團結，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。
從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見”等話語灑滿著校園的每一個角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊上車已成為我們的習慣。目睹著這一切，我們的恩師對我們更是呵護有加，更是關懷備至。
評委們，老師們，同學們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業(yè)，需要和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們熱愛我們的學校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態(tài)和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會主義核心價值觀的活動中。把我們的校園建設得更和諧，把我們的社會主義祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝各位!
小學生價值觀教育論文篇七
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是《我眼中的社會主義核心價值觀》。
價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是十八大對社會主義核心價值觀的最新概括。十八大在報告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。
一個沒有思想的民族必將在歷史的前進巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立于世界民族之林，則必須需要社會主義核心價值觀的引導。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代一代青年的接續(xù)，我們應攜手共同貫徹社會主義核心價值觀，我們這代代青年應以嶄新的面貌擔負起中華民族的脊梁。
一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價值觀。今天，前人期待了百年的現(xiàn)代化之夢正在實現(xiàn)，對精神家園、共同理想的呼喚更加強烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價值觀的領導下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
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小學生價值觀教育論文篇八
尊敬的各位領導、同事：
你們好!
我叫***，非常榮幸能來參加?踐行核心價值觀、爭當時代先鋒?演講比賽活動。我演講的題目是：踐行核心價值觀、努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手。
?真實可信、科學嚴謹、創(chuàng)新進取、服務人民?是統(tǒng)計核心價值觀的主要內容，它提出的時代背景是?十二五?時期，國家統(tǒng)計局站在新歷史起點上，面對艱巨繁重的統(tǒng)計發(fā)展改革任務，符合我們統(tǒng)計行業(yè)特色、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、具有時代特征而提出的。
一個合格的統(tǒng)計人員，必須深刻理解統(tǒng)計核心價值觀。自覺糾正思想認識上的偏差，不斷提高自身思想素質和業(yè)務水平，工作中要吃得苦、受得氣、耐得住，既要有真實可信、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L又要有創(chuàng)新進取的.人生觀和服務人民的基本宗旨觀。
位名錄庫的相關知識，全面實施企業(yè)一套表和服務業(yè)重點單位網(wǎng)上直報，努力實現(xiàn)三個提高和四大工程中的統(tǒng)計信息化建設內容;另一方面作為一名統(tǒng)計人員，我一直積極主動地工作，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，做到統(tǒng)籌謀劃、精心組織、嚴密審核、確保數(shù)據(jù)質量準確可信。
從事統(tǒng)計工作一年以來，給我最大的感受是，收取數(shù)據(jù)難、審核上報時間緊壓力大、提供數(shù)據(jù)繁瑣、社會地位低。記得有次做文化產業(yè)調查打電話給企業(yè)催要報表，并強調具體報表報送時間和地點時，對方言語冷淡，并悠悠的問我到底統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)有何意義，等我壓住被人冷落的滋味，提醒自己作為政府工作人員，不能給人一般見識，可能是缺少溝通。耐心地解釋政府根據(jù)基層數(shù)據(jù)宏觀調控等等，對方又毫不情愿的說數(shù)據(jù)不會填，簽字蓋章人不在等等。我們不能因為社會的個體思想偏差而消弱自身意志，相信多做溝通會改善統(tǒng)計工作者與基層報表單位的互敬、友好而協(xié)調的工作氛圍，作為統(tǒng)計工作者要聯(lián)系自身實際，深刻理解統(tǒng)計核心價值觀的豐富內涵，找準自身落腳點和生長點。
統(tǒng)計核心價值觀是一個相互聯(lián)系的有機整體，它貫穿于我們整個統(tǒng)計工作流程。要想成為一個優(yōu)秀的統(tǒng)計人員，就必須在工作流程中踐行統(tǒng)計核心價值觀。
在了解國情國力、服務經濟社會發(fā)展中的重要作用，促進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展。‘真實可信’是統(tǒng)計人最基本的道德標準。我們在收取數(shù)據(jù)中一定要見原始報表，聯(lián)系實際反復斟酌數(shù)據(jù)的真實性，定期不定期的深入基層調查。
‘科學嚴謹’就是要提高統(tǒng)計的科學性，堅持統(tǒng)計調查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實基層基礎，實現(xiàn)統(tǒng)計方法、手段的現(xiàn)代化，推動統(tǒng)計能力、數(shù)據(jù)質量、政府統(tǒng)計公信力的提高，努力爭創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績。‘科學嚴謹’是統(tǒng)計工作的職業(yè)理念，也是統(tǒng)計工作的根本保障，更是我們統(tǒng)計人最基本的工作態(tài)度。在實際統(tǒng)計報表審核上報中我們必須做到嚴謹，特別要注意單位換算，我做文化產業(yè)和服務業(yè)綜合報表時，有些單位常常把萬元當成千元上報，稍不注意上報到省了就無法更改，造成第二年的數(shù)據(jù)無法對比，企業(yè)還好解釋，行政事業(yè)單位工資高低大家都知道，人員不變工資對比很大，將影響統(tǒng)計公信度。因此我們作為統(tǒng)計人員在實際工作中必需科學嚴謹。
?創(chuàng)新進取?就是把改革創(chuàng)新貫穿于統(tǒng)計調查工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，始終站在時代前列，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務，推動統(tǒng)計科學發(fā)展、加快發(fā)展。它是統(tǒng)計工作者的基本人生觀，是推動統(tǒng)計工作不斷進步的強大動力。
‘服務人民’就是要忠實踐行全心全意為人民服務的根。
本宗旨，視祖國人民利益至上，切實履行統(tǒng)計職責，提高服務黨和國家中心工作的能力，主動服務經濟社會發(fā)展，努力實現(xiàn)黨和人民認可、社會各界滿意的最終目標?！杖嗣瘛俏覀兊幕咀谥?，更是統(tǒng)計工作最高的價值取向。統(tǒng)計工作時效性強，到法定報表時間，如果沒其它同事懂自己的專業(yè)程序，哪怕家里有天大事也沒辦法，只能加班加點完成數(shù)據(jù)收集、錄入、審核、上報、提供、撰寫分析等繁瑣工作。眾所周知，統(tǒng)計部門是清水衙門，是無實權還求人的部門，它沒有挑戰(zhàn)性，但專業(yè)技術要求高，電腦在統(tǒng)計上不再是休閑娛樂，作為統(tǒng)計工作者不僅要精通電腦的辦公軟件用途，更要熟練掌握專業(yè)程序。統(tǒng)計工作者沒有‘服務人民’的基本理念是很難做好統(tǒng)計工作的。
我們統(tǒng)計人用真實、準確、可靠的統(tǒng)計信息，為制定國家政策和發(fā)展規(guī)劃提供了科學依據(jù);用智慧學識，創(chuàng)建了一個個統(tǒng)計模型，監(jiān)測社會經濟發(fā)展過程;用優(yōu)質的統(tǒng)計服務，幫助企業(yè)捕捉市場信息，尋找商機。統(tǒng)計人以其獨特的方式，推進了社會經濟管理科學化，為創(chuàng)造社會財富和提高生產力添磚加瓦。因此，我深感統(tǒng)計工作責任重大，作為市服務業(yè)科的統(tǒng)計人員，必須切實踐行統(tǒng)計核心價值觀，爭當時代先鋒，努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手，這樣才能更好地達到為人民服務、為群眾謀福利的最終目的。
小學生價值觀教育論文篇九
尊敬的領導、同仁們，大家好：
在這草長鶯飛、桃李爭妍的完美春光里，我們信心滿滿，認真踐行政法干警核心價值觀，為服務大局、司法為民綿延續(xù)曲。今日的中國，朝氣蓬勃，各項事業(yè)全面發(fā)展。作為中國司法系統(tǒng)的一員，我深深體會到“忠誠、為民、公正、廉潔”，在社會主義新形式下，更加關乎國家的民生大計和長治久安。
還記得兒時的理想：“保家衛(wèi)國、懲罰犯罪、保障安寧”。雖然只是一些懵懂的想法，但正因如此，才成就了今日我所從事的職業(yè)，這算是機緣巧合，也算是了卻了我的一樁夙愿。涉足這一學科之后，我的內心就默記著一句話“法律是一種信仰”。它不僅僅是神圣的，更是一種力量、一種生命。一旦法律喪失了力量，一切就都告絕望了;只要法律不再有力量，一切合法的東西也都不會再有力量。然而法律借助于法官而降臨塵世，法官卻是法律由精神王國控制社會生活關聯(lián)的大門，它們相互依托，相輔相成。我很喜愛一句話“態(tài)度決定一切”，很實用，也很客觀，無論用在哪里，都是至理名言，既警覺世人，又諳熟世事。正是如此，我個人認為政法干警也就應有這一品質。我堅信在踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀活動的過程中，我們每個人都會收獲滿滿，內外提升。我在想，這不僅僅是一項活動，同時也是法院文化建設的一部分。新時期、新任務，作為一名法院干警，在切實履行人民法官為人民的同時，更就應透徹分析法院各項活動是否貼合核心價值觀的要求。
核心價值觀，放在首位的是“忠誠”，那么，何為忠誠?
詩人告訴我，忠誠是用心靈之光照亮我們的生活;。
老黨員告訴我，忠誠是用一生的時光把黨旗下的紅色誓言變成完美的現(xiàn)實;。
領導告訴我，忠誠是干好本職工作，當好人民群眾的公仆。
我說：忠誠是一句能讓黨放心、讓群眾信賴的承諾。
忠誠，是司法干警的“命脈”，只有忠于黨，忠于人民，忠于事業(yè)，忠于憲法法律，才能不失干警本色。在我身邊有許多這樣的同志，當老人需要照料時，他們可能正在所里加班;當愛人需要體貼時，他們可能正在燈下閱卷;當孩子需要溫暖時，他們可能已去外出調解。他們用自己的行動闡述著“忠誠為黨，執(zhí)法為民”的理念，他們用自己的精神書寫著“黨的利益至上，人民利益至上，憲法法律至上”的信念。我感動，他們平凡而偉大，堅定而執(zhí)著，是千千萬萬普通干警的真實寫照!我自豪，我和他們工作在一齊，他們是師長，是戰(zhàn)友，是我人生的指向燈!
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！边@些佳言名句體現(xiàn)了封建土大夫憂民的樸素情懷，也是現(xiàn)代我們司法干警感悟人民疾苦的心聲?！盀槊瘛笔钦ǜ删淖谥祭砟睿痉槊癫皇且粋€裝點門面的宣傳口號，需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn)。落實司法為民，做好自己的本職工作是關鍵。無論是法律宣傳、人民調解、還是法律援助、安置幫教都是我們?yōu)槊穹盏木唧w體現(xiàn)，法律宣傳宣傳法律知識，防止人民上當受騙;人民調解解開人民的心結，讓那些矛盾糾紛都化為會心的一笑;法律援助援助老弱病殘，用我們的服務把滿意送到他們的心坎，安置幫教幫忙失足人員重新得到社會的溫暖。我們做好本職，忠于使命，正因我們心中時刻牢記：權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
在人類歷史的漫漫長河中，有這樣一群人值得我們銘記，“除了法律，他們別無所崇;除了良知，他們別無指引;除了正義，他們別無追求!”可見，公平正義是司法為民的前提。正義不僅僅應當?shù)玫綄崿F(xiàn)，而且應當以人們能夠看得見的方式得到實現(xiàn)。至此，法院的干警就應堅定“公平正義”的法律信仰，具體表現(xiàn)為堅定法律信念。它就如同夜幕下，海中的燈塔，給與你勇氣和指引。首先，公正意味著司法獨立、中立。人民法院、人民法官代表國家行使司法裁判權，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者和守護者，是人民群眾切身利益的維護者，因此，要排除一切外在因素的干擾，居中裁判，不偏不倚，這是職業(yè)要求，這也是做人的要求。其次，公正是進一步的“為民”。法官職業(yè)的崇高，正是這個群體以“公平、正義”為自身的信仰，人們視他們?yōu)楣秸x的化身，法官以法律為手柄，最終體現(xiàn)的是人民的利益。最后，預防__的防腐劑。這同時也是核心價值觀“廉潔”的要求，作為一名法院干警，在這個物欲橫流的世界，擺在法官面前的權力本身就是一把雙刃劍，它關聯(lián)著當事人的切身利益，也充滿誘-惑，如何選取呢?宋魚水說過：“一名法官如果在人情關、關聯(lián)關上失守，也許會得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴。
”我們就應堅守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅守原則不退縮，堅定信念不動搖，把每一件案件都辦成經得起歷史和法律的檢驗，經得起社會的評價。法律是正義與善良之術，這也是檢驗自身廉潔的有效方式，而且正義多產生于司法實踐當中，我們需要為訴訟當事人制作正義。一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。正因這些不平的舉動但是弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。
清朝人張聰賢的為官箴言是：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則-民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”時代的車輪滾滾向前，在社會急遽變革、世事不斷更新的這天，多少人被欲望蒙蔽了雙眼，忘記了自已肩負的職責與使命。作為司法行政系統(tǒng)的干警，我們要抵得住誘-惑，經得起考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染。要向一代清吏包公、于謙、海瑞學習，以孔繁森、牛玉儒、任長霞為榜樣，兩袖清風、無私奉獻，張揚著道德的大旗，矗立起一座座人格的豐碑。無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的主題!
回首過去，展現(xiàn)當下，我們身邊的例子也有不少，遠的宋魚水、陳燕萍、詹紅荔，近的崔正濤、余志燕，這都是我們學習的楷模，榜樣的力量是無窮的，正是有他們的無私奉獻，以民為重的情懷和作風，才成就了這天的輝煌。雖然我只是一名普普通通的司法干警，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我既然選取了司法事業(yè)，就選取了忠誠，選取了無悔。我將帶著對司法事業(yè)的深情依戀，用我的青春、熱血和汗水，去應對每一個困難和挑戰(zhàn)，用行動實踐自己的諾言：忠誠為黨，貼心為民!
小學生價值觀教育論文篇十
1.1自主讀書的習慣
閱讀是文化積累和文化建構的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。要在小學階段就養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。要樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習慣。杜絕閱讀不健康書籍、看不健康光盤、瀏覽不健康網(wǎng)站。
1.2認真書寫的習慣
認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真負責的習慣有積極的意義。小學生讀寫姿勢要端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”——眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫時要端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
1.3按時完成作業(yè)的習慣
認真、獨立、按時完成作業(yè)，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認真、獨立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學生的意志、學習態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。要堅持復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)：注意運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2.1舉止文明的習慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就座、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)。是一種財富。對小學生來講，要養(yǎng)成熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立的習慣：見到老師、客人主動問好；自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
2.2誠實守信的習慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。對小學生來講，誠實守信，就是要他們明白說了就要努力去做：答應的事確實難完成的，應向對方說明緣由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意：借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
2.3尊重他人的習慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人，與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。從小學階段起，應該培養(yǎng)學生耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話：聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完：學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人等方面的意識和素養(yǎng)。
2.4守時惜時的習慣
要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。這就要小學生明白晚上按時睡覺，早上按時起床：放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
2.5勤儉節(jié)約的習慣
在桌子上凳子上亂寫、亂畫、亂貼等好習慣。
中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家?！暗嗡?，涌泉相報”，歷史上流傳的許多孝敬父母的感人故事都是感恩文化的體現(xiàn)。孝敬長輩是一個人應有的良好品質。然而，如今的孩子徜徉在幸福里，不懂得體恤長輩的辛苦。《我從哪里來》、《家庭的親情》等課，激活了學生心底曾經被忽視或漠視的美好情感，懂得父母對自己的悉心撫育體現(xiàn)了真摯的感情。作為晚輩要以純真的感情和實際行動尊敬和熱愛長輩，如進出家門主動招呼，結合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日給他們寫一封信、為他們過個節(jié)等，以此報答家人對自己的辛勤付出。每一個學生的成長都離不開老師的教誨，在教學《我們敬愛的老師》一課時，我們可以通過一組組鏡頭，讓學生了解教師工作的繁忙，從心里感激老師為他們付出的勞動。引導學生用不同的形式，學習表達自己對教師的感激之情。
應經常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性，不能放縱學生，要下一定力量做好后進生轉化工作，對生病的學生要從生活上給予關心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。教師了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉教師，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎。德育是整個教育的靈魂，在全面推行素質教育的今天，作為一線教師，我明白：教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學生的最優(yōu)化發(fā)展。我們必須遵循教育規(guī)律，認真教育好每一個學生，為社會主義建設培養(yǎng)更多的合格人材。
小學生正處在道德信念和道德理想開始逐步形成的階段，因此，學會做人是小學德育的首要任務。德育課堂應當通過深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，教給學生一定的、基本的待人做事的方法，培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度和實際生存能力，為形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
小學生價值觀教育論文篇十一
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
這天我演講的題目是“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。
小草是平凡的，卻將每一片無言的綠意奉獻給藍天和大地，營造出充滿生機的綠色家園，勞教戒毒事業(yè)固然平凡，卻在平凡中播種了期望，在平凡中澆灌著心靈，在平凡中鑄就永不退色的忠誠。
七年前，應對警徽，我莊嚴的入警宣誓后成了一名真正的勞教警察，從那時起，我就暗下決心，要一諾值千金，保證嚴格履行自己的職責與莊重的諾言，必須要全力以赴，做一名好警察!七年，在和勞教戒毒人員在一齊的日子里悄然而逝。這天，如果有人再問我，為什么我會如此執(zhí)著地選取勞教警察這個職業(yè)，我會堅定地回答，正因他們忠誠、為民，正因他們公正、廉潔。勞教警察永遠是核心價值觀最忠實的踐行者。
君不見，寒冬臘月里，公安部二級英模李振合穿著破棉襖和服刑人員共同奮戰(zhàn)在農場建設一線的艱辛和苦難;君不見，呼和浩特二監(jiān)我們年輕的戰(zhàn)友蘭建國力阻四名逃犯身中57刀的頑強和壯烈;君不見，戒毒所普通民警姚曉波在“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動中為幫扶對象情真意切辦實事而走率先走在前列的至親和至愛;君不見，崗位大練兵訓練場上那一個個生龍活虎，流血流汗的堅韌與挺拔;君不見，同志們那一雙雙熬夜后紅腫的雙眼和一張張刻在臉上的倦容和疲憊。。。。。。所有的這一切，無一不在在傳達著一種聲音，那就是忠誠、為民、公正、廉潔。他們都有一心為民、熱情服務的公仆意識;愛崗敬業(yè)，無私奉獻的高尚境界;敢為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神和從嚴治警、嚴格執(zhí)法的工作態(tài)度。他們是政法干警中的杰出代表，是我前進道路上的典范和楷模，更是我向往和追求的人民衛(wèi)士。
人，是要有一種精神的。而對于勞教人民警察來說，經歷了多年的艱辛磨礪、風雨雪霜，已經沉淀構成了統(tǒng)一的意志，共同的信念和強大的精神力量，那就是政法干警核心價值觀。忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色;始終把人民放在心中最高位?的宗旨理念;公正執(zhí)法、維護社會公平正義的神圣職責;和清正廉明、無私奉獻的基本操守。
到所里，親自為我們送上了一面“警界楷模，無私奉獻”的錦旗。當高某年邁的父親握住大隊長的手時，禁不住老淚縱橫。
那一刻，我深深地感受到我們肩頭的職責，那送來的不只是一面錦旗，那是戒毒人員家屬對我們的尊重，信任和認可，那是我們挽救失足靈魂的欣慰，那更是我們工作成果的體現(xiàn)。其實在我們工作的每一天，都有這樣或那樣的事發(fā)生著，一樁樁、一件件，無時不在激蕩著我的心靈。我和我的同事們每一天都在重復著同樣的、枯燥的而又有好處的工作。我覺得那不是在工作，而是在一張潔白紙上描繪著一幅幅生命之藍圖。
選取了勞教戒毒事業(yè)，就意味著選取了艱辛，選取了一輩子要承載重任，而又務必平平淡淡，選取了這樣的事業(yè)，我沒有理由去退縮，沒有理由去松懈，更沒有理由去虛度，而就應是恒久的，在奮斗中度過平凡的一生。多少前輩默默的辛勤耕耘，默默地踐行者核心價值觀。從他們身上我讀出了對事業(yè)的摯誠與摯愛，真誠的、奮力的、不苛求回報，不在乎生命成本，發(fā)奮創(chuàng)造出無愧于時代，無愧于后人的業(yè)績。
生命的價值在于奉獻，人生的好處在發(fā)奮工作中實現(xiàn)，身邊一個個忙碌的身影，一盞盞徹夜不眠的燈光告訴我，在威嚴背后是為人民服務的決心，在職業(yè)背后是辛勤工作的發(fā)奮和付出，“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。忠誠，為民，公正，廉潔不僅僅是我們心中所必存的價值信念，更是我們行動的準則，是化于日常一言一行中的點點滴滴，將貫穿于我們職業(yè)的終身。我將永不懈怠，一如既往、義無反顧的沿著這條路一向走下去。至死不渝!
謝謝大家!
小學生價值觀教育論文篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，雅荷塘小學積極開展“社會主義核心價值觀引領我成長”的主題教育，積極營造有利于小學生健康成長的和諧環(huán)境，使社會主義核心價值觀教育走進課堂，走近學生生活，引領學生健康成長。
學校特別邀請了中共越秀區(qū)黨校教研部黎浩元主任到校對學生進行了社會主義核心價值觀專題的講座。黎主任引經據(jù)典、深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀的內涵和意義，并通過組織觀看我國偉大科學家錢學森感人事跡的紀錄片，使學生進一步感受到新中國老一輩科學家的愛國之心、強國之夢，從而樹立牢固的社會主義核心價值觀。黎主任在最后鼓勵師生自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者，將愛國情懷轉化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的實際行動，從身邊的小事做起，、從點滴做起，從自己做起。
學校還充分發(fā)揮班主任的育人職能，組織班主任結合《社會主義核心價值觀讀本》――《陽光路上的金小羊》，精心設計主題班隊會活動，組織學生誦讀朗朗上口的價值觀拍手歌、毽子歌、跳繩歌等童謠，并把友善、平等、和諧等在學生行為規(guī)范管理、班級民主管理的各項規(guī)章制度之中，并引導家長共同參與。通過家校同心，把社會主義核心價值觀融入到學生的成長過程。
踐行社會主義核心價值觀永遠在路上。雅荷塘小學將積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，讓傳統(tǒng)文化的理念和內涵真正扎根于每一個孩子的心中，引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。
小學生價值觀教育論文篇十三
各位老師，各位同學：
大家好！
我是班的，今天我的演講題目是：大力踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代小學生正確的價值取向，我們作為小學生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的'學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
小學生價值觀教育論文篇十四
做為一名勞教人民警察，崗位職責已經注定我們必須奉獻與犧牲。每當萬家燈火舉杯歡慶的時候，我們只能默默地堅守自己的崗位，數(shù)十年如一日風雨無阻，于是有些人會對此感到懈怠，厭倦與困惑。我們長期與勞教人員在一起，他們的失敗影響著我們，終日生活在灰色的世界里，有時連我們都需要心理咨詢?？释嗟娜巳ダ斫馕覀兊墓ぷ?，去解讀我們的苦樂，去分擔我們的困惑。
有地位須有作為，有作為源于實干。這種作為反映在思想上就是價值觀。對于民警個人來說，我認為這種價值體現(xiàn)在三個層次：首先，歷史價值無過錯，即在長期的工作實踐中沒有不良的執(zhí)法記錄。
其次，實踐價值有基礎。這種有基礎直接體現(xiàn)在勞教人員層面是正義，公平，誠信的象征，是對“善”的注解與對“義”的宣揚。而體現(xiàn)在民警層面是廉潔，高效，勤政，務實的標兵形象，是對“實”的詮釋與對“責”的履行。最后，理論價值有程序。這種程序主要體現(xiàn)在個人對崗位職責的摸索與統(tǒng)計，是在實踐中形成個體性，規(guī)律性的工作體會，流程，措施的組合。
我認為勞教工作價值體現(xiàn)在工作之中，每當看到表現(xiàn)不好的勞教學員經過我的努力，認罪認錯，積極改造，這就是樂趣。這就是價值，能讓浪子回頭的價值。
我認為勞教工作價值體現(xiàn)在生活之中。調整一次工作崗位，就是認識一群新同事，結交新戰(zhàn)友，熟悉新環(huán)境，學習他們優(yōu)點與長處的平臺。這也是價值，能讓自我增值的價值。
我認為勞教工作價值體現(xiàn)在學習之中，向《中國勞動教養(yǎng)》投稿被采用，參加研討會受到領導點評與鼓勵，這還是價值，理論與實踐相結合的價值。
勞教工作價值平凡而偉大，關鍵在于我們去捕捉，挖掘和發(fā)揮。每次的'檢查評比，競選演講都是舞臺，都是每個基層民警提高自我能力，展示綜合素質的百家講壇，它也是獅子山戒毒所明日之星成長的搖籃。這種價值不僅需要領導與同事的支持，理解與幫助，而且更需要個人的實踐與參悟。久而久之，我們就會成為圓滿完成各項工作的斗戰(zhàn)勝佛，與開拓勞教工作新局面的開路先鋒。那時侯，我們的價值就會在“百安”計時牌前刷新，就會在勞教人員真誠悔過中升華，就會在萬家燈火，合家歡樂時體現(xiàn)。就會在鮮艷的黨旗下集結生輝。
小學生價值觀教育論文篇十五
談起價值觀，很多人覺得這個話題很飄渺，很難用語言來描述，甚至有些人根本不知道何為價值觀。價值觀其實是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。
評價一個人是否成功時,不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執(zhí)行能力、溝通能力等因素,而應當首先看他是否擁有正確的價值觀。一個人如果擁有正確的價值觀,那么,他在其他方面越是有經天緯地的才華,他對社會的貢獻也就越大;反之,如果他的價值觀是扭曲的,邪惡的,那么,他在其他方面的造詣越深,他對社會的危害也就越大。所以說,在一個人的成就和發(fā)展過程中,價值觀決定了人生的成敗,而誠信是最為重要,人人都應具備的價值觀。
人生價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但引導我們追求自己的理想，還決定一個人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來說，我們的任何行為，都是自身價值觀的流露。盡管每個人都無可避免地受到價值觀的影響，不同頭腦中的價值觀卻可能大相經庭。而人們各自不同的人生經歷、生命感悟以及生活際遇，無不受到各自價值觀的深刻影響。
人生價值觀對人的行為和生活選擇有著不可估量的.影響。試想，如果泰斯沒有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學，不可能成為在一代代后人的教科書中占據(jù)顯赫一章的哲學之父。所以，我們的價值觀，就像經濟學家亞當斯密說的“看不見的手”，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過一生。
既然人生價值觀對人的一生有如此重要的作用，那么，我們就要樹立正確的價值觀，讓它引領我們的人生向著正確的方向航行。當然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是要做一個對社會有用的人，能給社會的發(fā)展和人類的前進獻上點微薄之力，并且能幫助別人，能給別人的人生帶來些許的快樂和方便，能做到這點，就是我人生最大的快樂與滿足。
經常從自己的身邊看到許多許多不合理的現(xiàn)象，我的心都會有些疼痛與難受。我們想改變這些不合理似乎又很無力。我想，現(xiàn)在我最主要的應是從自身做起，首先充實自己，改變自己，再為其它人造福。而不是用滿心抱怨來消磨自己的意志。我認為我的這種價值觀是正確的，我會向著它前進，而且有了這樣的價值觀，我的人生從此不再迷航。這樣的價值觀，也定使我的人生從此與眾不同。
人們的生活和教育經歷互不相同，因此價值觀有多種多樣。價值觀與興趣有關，但它強調生活的方式與生活的目標，牽涉到更廣泛，更長期的行為。有人認為“人生以服務為目的”，有人以追求真理為目標，有人則側重物質享受……，不管我們曾經確定怎樣的價值觀，從現(xiàn)在起，我們都要樹立正確的價值觀，真正適合于自己的的價值觀，讓它引領我們的人生向著美好的方向前進。
小學生價值觀教育論文篇十六
用第一抹光亮而純凈的光為世界畫一雙眼睛；用第一枝花開的聲音為世界唱一首歌；用初次碰撞彼此的心靈，在這緊張的考場寫一段話。
外婆家門口沒有澎湖灣，但有一條清澈的小河，沒有急流的喧囂，沒有大江的波瀾，一直流著，流著我與爺爺奶奶間的點點滴滴。
冬日的午后，外婆家的院子總是暖洋洋的，陽光照射在我金黃色的發(fā)絲上。讓我覺得這一切都格外溫暖。爺爺總是搬來一把老藤椅，手捧一本古舊的線裝書，戴上老花眼鏡，瞇著眼睛，不時地沾濕一下手指，翻過幾頁。
“老頭子，幫我把洗好的菜拿過來”在廚房忙碌的奶奶連連叫喚。但是爺爺卻沒有不耐煩的表情，慢慢地踱起身子，背著手，哼著小曲向廚房走去。忽然，吹來一陣風，卷起幾頁紙，將老花鏡壓在了里面。
那又是一個令人愉快的午后，生活一樣的規(guī)規(guī)矩矩。廚房里的.奶奶又向爺爺發(fā)令了，但這次我沒有等她講完。我便打斷了她：“外婆你就不能讓爺爺休息會？要做什么我來幫你。外婆先是一愣，接著笑道說；‘這老頭子一曬太陽就犯困，他身子骨又不太好，這么冷的天，我這是提醒他??！”這一刻如此感動，此時我無法用言語去表達，暖流，就像門前的小河，流遍全身。我望向爺爺，爺爺正拿著紫砂壺像平日般在陽光下看書。我匆忙跑到外面，大喊“外公，外婆叫你?！?/p>
這樣的感動與愛我想是我不能夠用文字去詮釋的。夕陽西下，小河被照得像彩帶一樣，在離小河不遠處的院子里，有兩個老人相互依偎。心被濡濕了，是花蕊中的一滴露?？吹降牟辉偈悄莻€在寒風中給我送點心的年邁老人，而是現(xiàn)在的安逸、坦然。
感動本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的蔓延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。只要心中充滿感動，那也會像一滴春露沐浴著你。愛讓我們把事做得更完整。
小學生價值觀教育論文篇十七
誠信是一朵心靈之花，是一朵綻開在人們心里的花。誠信是人與人溝通的紐帶，是人與人彼此交往的基礎，是人們美好道德的體現(xiàn)。古時，人們就已經意識到誠信的重要性，才會有“一言既出，駟馬難追”“一言九鼎”等成語的出現(xiàn)。生活在新時代的我們，更應該注重誠信，更應該認識到誠信的重要性。我們應該從小就讓誠信引領我們成長。
人們都說，天像孩兒的臉說變就變，即使在秋天也不例外。
周日，我的心情格外的開朗，因為下午我要和最好的伙伴去書店。我走出陽臺，享受著陽光的沐浴。秋日的陽光是溫暖的，讓我的心和身體都感受不到秋風帶給我的微涼。吃過午飯，天空漸漸暗下來，天空籠罩著一層烏得密不透風的云，太陽公公早早結束了它的工作，風大姐開始了它的任務。樹上的葉子呼呼作響，枯黃的葉子脫離了大樹母親的懷抱，調皮地和大地玩耍。塵土隨著風卷起，路上的行人少了，整條馬路靜悄悄的，只有塵土還在肆虐地狂舞，看來一場暴風雨即將來臨。
我忐忑不安地坐在沙發(fā)上，如果真的下大雨了，我該怎么去呢？我是該不該去？媽媽叫我去午睡，醒來之后再看看天氣，說不定天晴了呢？我聽了媽媽的話，回房睡覺。一會兒，我不是被鬧鐘吵醒，而是被震耳欲聾的雷聲給震醒了。我迷迷糊糊地走向陽臺,風雨大作，街上的`樹葉被風一個勁地吹，失去了平日里的光彩。閃電和雷聲，雨珠上演了一場天上的音樂會。我連忙從陽臺回到房間里，那雷聲早嚇得我心驚膽戰(zhàn)，媽媽告訴我不要去了，下這么大的雨，到了也會濕透了，嚴重還會感冒呢。
我做著艱難的思想斗爭，是聽取媽媽的建議不要去，還是遵守和好朋友的約定去書店。時間像沙漏一樣一點一滴，一分一秒地過去，離約定的時間也一步一步接近。我心里仿佛有15只兔子在怦怦直跳。我一方面想：“還是別去了，雨這么大，去到那里肯定都濕透了，不如打個電話告訴她一聲吧?！蔽伊硪环矫嬗窒耄骸叭グ?，畢竟她是我的好朋友，而且做人應該講誠信。”“不用去，如果你去了，她沒去怎么辦，你不是白走一趟嗎？”“要去，都說好的，如果不去不是不講誠信嗎，也不好意思?！薄叭??！薄安蝗??！蔽艺谲P躇，可這時時鐘在自動報時，“16：00整?！爆F(xiàn)在離約定時間還有20分鐘了。我轉念一想：誠信不是人們應該有的品質嗎？誠信不是無價的嗎？我如果不去，那么我不就失去了那最寶貴的東西嗎？如果她沒去，但我去了，我也不會因沒去而耿耿于懷。一想到這里，我毅然決然地拿起雨傘，向書店走去。
到了書店，約定時間還有2分鐘，我邊拍著雨珠，邊抬頭張望等著約定時間的到來，在我抬頭的一瞬間，我看見了她，她的臉上掛著和我一樣的雨珠，我們望著同樣淋濕的彼此，欣慰地笑了。
西塞羅曾經說過：“沒有誠實何來尊嚴。”是啊，誠實很重要，做到誠信更重要。誠信如同方向燈指引我們成長，如同方向標告訴我們正確的道路。
小學生價值觀教育論文篇十八
這一般是指美國《獨立宣言》中所倡導的“民主、自由、平等和天賦人權”。這似乎距我們還有一段不短的距離，或者說還需要一些更基本的價值判斷標準，這雖然會有不同的看法，但我覺得這些基本的東西應該是差不多一樣的。
那么，我個人的價值觀是什么呢?對我而言，以前并沒有特別地去總結自己的價值觀，也只是常常對自己說，要做一個誠實的人、善良的'人、勤奮的人、公正的人，等等。但這幾年來，我的確常常思考這個問題，我覺得需要去很好地回答這個問題，而不是簡單地羅列幾個很美的詞語作為自己的人生價值觀來表述。
就說剛剛工作時期，就是錢，錢;錢。有錢了可以讓自己打扮得漂亮一點，可以讓父母親生的好一點。后來成家了，扶養(yǎng)小孩和照顧家人?，F(xiàn)在我作為基層一線與客戶直接接觸的基層干部來說，要始終記得把責任舉過頭頂，把名利踩在腳下、把客戶裝在心中、把事業(yè)進行到底。
簡單地把我的人生價值觀表述為三句話、九個字：誠信，負責任，創(chuàng)造價值。這不僅要敢于說出來，還要一絲不茍地去踐行，活出自己的價值觀來。
請問這樣的事情是否也在我們身上發(fā)生過?無論怎么看，“誠信”都是一個人最起碼的品行要求，這在西方國家就是一個人人皆有的品質，在我們這里居然成立“奇貨可居”的品行，甚至我也把它列為首要的，這多少有些悲哀，但我們必須學會從悲哀中做起，做真正有誠信的人!
第二，要負責任。一個人可以沒有能力，可以推脫一些做不到或不愿意去做的事情，但說到就要做到，承諾了就必須完成;一個人可以犯錯誤，但必須勇于承認錯誤、承擔責任，而不能逃避現(xiàn)實、推卸責任。不敢承擔責任的就一定不是個好男人!凡是能成就一點事情的人一定是個敢負責任的人!這一點概莫能外?！罢\信”與“負責任”有相關性，“誠信”是“負責任”的基礎，“負責任”必然要求“誠信”?，F(xiàn)在我們也常常探討“負責任”這個話題，但好像總是很虛，或者也說不清楚是否做到了“負責任”。
第二，要了解自己的能力，看能否擔負起這份“責任”，
或者要清楚該通過怎樣的努力才能負起這份“責任”?如果不去了解、學習和努力，又怎么能擔起屬于我們的“責任”呢?現(xiàn)在的教育中，有很大的問題是，我們沒有告訴學生你的責任是什么?僅僅是學習和考試嗎?這是很表面的問題，本質的責任問題顯然不在這里。
總之，我們要成為一個“負責任”的人，要清楚自己的責任，要努力地去擔負起自己的責任，這樣的人生才有意義。
小學生價值觀教育論文篇十九
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。
在知識化、信息全球化的背景下，每一個有為的公民都會面臨這樣的人生問題，我們到底應該遵循什么樣的價值觀?應該確立什么樣的'人生追求?應該如何實現(xiàn)自我的人生價值?去年中央提出了24字社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字社會主義核心價值觀，能為我們在這個浮躁、虛榮、急功近利的社會中尋得精神支柱。無論是學校的老師，還是學生，我們都應該以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
大力踐行社會主義核心價值觀，需要疑聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。我認為，通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是疑聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
小學生價值觀教育論文篇二十
各位老師，各位同學：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我的演講題目是：大力踐行社會主義核心價值觀。
中國。
特色社會主義的主流意識形態(tài)，是。
思想。
品德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代小學生正確的價值取向，我們作為小學生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“。
中國。
夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
夢”。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
小學生價值觀教育論文篇二十一
老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自五峰小學的。今天我演講的題目是《小學生踐行社會主義核心價值觀》！
國泰民安我們?yōu)橹畾g躍！
同學們，我們是幸運的，不曾經歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學們，我們沐浴在。
黨
和政府的陽光下。在家長的細心呵護下，茁壯成長；在老師的諄諄教導下，奮發(fā)圖強；在祖國母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個嶄新的時代，建設美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“。
中國。
夢”需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會，努力成長為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為祖國的未來，民族的希望，在“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，２４字社會主義核心價值觀的指引下，樹立偉大的夢想，并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命，也是實現(xiàn)我們人生價值不可或缺的理念。
同學們，我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期的時代。
精神。
在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子；在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生；在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。
夢”而讀書！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生價值觀教育論文篇二十二
“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！笔鞘舜缶裰猩鐣髁x核心價值觀的精髓。分別從國家層面，社會層面以及公民個人層面進行了傳承和創(chuàng)新，將復雜的文化和理念提煉成通俗易懂的24個字。其目的在于支持和鼓勵全國人民理解、學習進而付諸到行動中去，扎根在內心深處，時刻牢記黨和人民的期望和寄托。
用九個字來概括有些大學生的思想和行為，就是“無興趣、無所謂、無意義”?！盁o興趣”，即有些大學生對什么都不感興趣，對什么都沒有熱情?！盁o所謂”，就是學習無所謂，工作無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，一切都采取“事不關己，高高掛起”的'虛無主義態(tài)度。“無意義”，有些學生似乎看破了紅塵，將社會發(fā)生的一切都看成是“演戲”，每天上上網(wǎng)、聊聊天、看看小說，信奉所謂的中庸之道，無欲無求、得過且過便是自己的人生心跳。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化，叫板法律法規(guī)。
難道這些就是我們的大學生活，難道這些就是我們想要的？
我想不是這樣，對當代大學生來說，首先要學會如何學習與思考。學會用最少的時間，在最得益的環(huán)境，掌握最本質的東西。一個成功的人生路，常常是要擺脫許多的誘惑。面對不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛國，敬業(yè)，誠信，友善不是一句喊得響亮的口號，理想，道德，文化，紀律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應該是我們前行動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。
我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質，把個性的發(fā)展與社會要求聯(lián)系起來，使自己的成才目標符合社會發(fā)展和人民的根本利益，發(fā)揮黨員的先進性，以國家利益為重，民族利益為先，立足本職，立足實際，確立目標，學習十八大精神，樹立社會主義核心價值觀，成長為一名合格的當代大學生。
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