最優(yōu)書香演講稿(模板23篇)

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最優(yōu)書香演講稿(模板23篇)
時(shí)間:2023-11-03 08:35:17     小編:XY字客

演講稿需要具備邏輯性、說(shuō)服力和感染力。準(zhǔn)備是進(jìn)行一次成功演講的關(guān)鍵,它可以幫助演講者提出清晰的主題和結(jié)構(gòu)。這些演講稿范例可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,幫助我們寫出獨(dú)具風(fēng)格的演講稿。

書香演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

我的名字叫許諾,都有言字旁,讀書的"讀"也有言字旁。爸爸說(shuō),我是個(gè)書蟲,和書有緣。

我的家里,到處可以找到書,看到書。我和爸爸、媽媽一樣,有自己的書架。書架上有許多我喜歡的書。

我從小就喜歡讀書。我讀的最早的書是"聽"來(lái)的,是看著圖畫聽著媽媽講《幼兒畫報(bào)》上的故事。

上幼兒園大班了,我學(xué)會(huì)了拼音,我開始讀著拼音看書。

一年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了許多字,我開始讀短小的故事。

現(xiàn)在的我,經(jīng)常會(huì)讀一整本書。我喜歡讀有故事情節(jié)的書,比如《馬小跳》系列、《玻麗安娜》,這些書我都喜歡。

我讀書太投入,經(jīng)常忘了吃飯、忘了寫作業(yè)。爸爸媽媽希望我讀的書更廣泛些。

讀書給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)快樂。讀書給我插上了翅膀,讓我飛的更高,看的更遠(yuǎn)。

讀書真好。請(qǐng)記住我,一個(gè)喜歡讀書的陽(yáng)光女孩。

書香演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:

大家好!我來(lái)自中學(xué),今天我演講的題目是:"最是書香能致遠(yuǎn)"。

作為一名語(yǔ)文教師,我深深懂得,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們讀好書,就可以享受快樂,豐富自己;只要我們好讀書,就能夠汲取人類智慧的精華,為人類的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

從此,"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。"那書中人物躍馬江湖、快意恩仇,對(duì)我有著無(wú)盡的誘惑;神奇武功、美麗邂逅,更吸引著愛做夢(mèng)的我。我幻想著隨梁山好漢縱橫山水之間,除暴安良,替天行道;我能聽到怡紅院內(nèi)賈寶玉對(duì)月長(zhǎng)嘆,我會(huì)陪林黛玉在瀟湘館里臨風(fēng)灑淚……書,為我打開了一扇通向外部世界的窗戶,書香陪伴我不斷成長(zhǎng)。

后來(lái),我讀了中學(xué),上了大學(xué),置身書海,無(wú)法自拔。拿起一本喜愛的書籍,就好像欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了生活中的煩惱與不快,仿佛徜徉在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮動(dòng)著思想的翅膀,感受著生命的美好。

書是我的人生導(dǎo)師,書幫我理解人生的真諦。《茶花女》讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:挫折能激發(fā)人的毅力,高貴的頭顱在困難面前要高高仰起?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!《平凡的世界》教導(dǎo)我:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒和艱難,只要熱愛生活,生活對(duì)你就是平等的。在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己!

而今我成為了一名教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的重任,我希望以人格的偉力吸引學(xué)生,以個(gè)性的魅力熏陶學(xué)生,以精神的活力感染學(xué)生。我懂得,書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人不讀書,就會(huì)落伍于時(shí)代;一個(gè)國(guó)家沒有讀書的習(xí)慣,將會(huì)落后挨打。我時(shí)刻提醒自己:"問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)",教師靠讀書發(fā)展自己,我們靠讀書成就學(xué)生。我不斷引導(dǎo)學(xué)生:"鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書",讀書可以改變?nèi)松?,改變命運(yùn)。為了生命的綠色永存,讀書是我的需求;為了祖國(guó)的美好未來(lái),讀書是我的責(zé)任!

回首走過(guò)的.歲月,是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,是書籍為我的成長(zhǎng)導(dǎo)航加油,是書籍引領(lǐng)我為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔!

最后,我想用兩句詩(shī)與大家共勉:最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華!

書香演講稿篇三

尊敬的xx:

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言,有許多的作家,因不斷的閱讀書籍而牢記了許多的妙詞佳句,到了寫文章的時(shí)候就得心應(yīng)手了。

記得我讀幼兒園的時(shí)候,十分喜歡老師講故事,看著老師讀書,我非常羨慕,就想自己也要學(xué)認(rèn)字。晚上,我一回家,拿出故事書,向媽媽問了起來(lái),媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教,不久,我就能看懂一小部分的文字了,于是,我漸漸地喜歡上了看書,每一本書,都是我的良師益友。讀書,還提高了我的作文水平。從小我就喜歡讀書。我是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等課外讀物讀起的。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄好詞好句。通過(guò)閱讀我的詞匯豐富了。每次,媽媽給我買來(lái)新書,我都會(huì)愛不釋手,一口氣把它看完,有時(shí)連吃飯都忘了。

閱讀,是一把鑰匙為我打開了知識(shí)的大門;閱讀,是我人生的向?qū)В瑤臀掖蜷_了智慧的源泉;閱讀,是一架梯子讓我蹬得更高,看得更遠(yuǎn)。閱讀一本好的書,就像是你站在知識(shí)的大門前,你不知道那里面豐富多彩的世界,可當(dāng)你推開大門,走進(jìn)這個(gè)世界中去,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的多姿多彩,讓我情不自禁地暢游在知識(shí)的海洋里。

讀書為我的將來(lái)打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ),也能讓我在以后的人生道路上邁出充實(shí)的一步。

書香演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!我叫李秋雪,是一個(gè)自信開朗,積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好,比如:讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫,我會(huì)把書中有趣的情節(jié)畫下來(lái),貼在墻上,對(duì)比著畫、看,慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來(lái)越強(qiáng)!在學(xué)校的走廊和教室里,到處都可以見到我的繪畫作品,家里也有許多繪畫小獎(jiǎng)狀。同學(xué)們羨慕的說(shuō):“你真是畫中有書,書中有畫”我的心里喜滋滋的。

我愛讀書,因?yàn)樯勘葋喸f(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書籍,讓我吸收更多營(yíng)養(yǎng);書籍,也讓我明白了做人的道理;書籍不僅鍛煉了我的記憶力,更增強(qiáng)了我的理解力,書讓我在知識(shí)的海洋自由自在的遨游。

我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書,在書中我時(shí)而變成一名旅客,在五彩繽紛的世界里徒步旅行,最后背著被知識(shí)填滿的行李箱滿載而歸。我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游,時(shí)而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時(shí)而變成一只小鳥,在書的天空中自由飛翔,欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福!

現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,但我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書,讀書我形影不離的好朋友,我每時(shí)每刻都離不開它。也是輸這個(gè)朋友告訴我讀書是一種樂趣,并不在于作者告訴你什么而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里,想在書里馳騁,你的思考有可能比作者的文筆更好,更詳細(xì),這樣一來(lái)你不僅從書中了解了世界體驗(yàn)了作者的生活,你也會(huì)從新認(rèn)識(shí)自己。但是,只有誠(chéng)信讀書,讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們,讓我們一起走進(jìn)書鄉(xiāng)樂園!

書香演講稿篇五

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

“書自有金屋,書自有顏如玉?!边@是古代皇帝的讀書觀,也是激勵(lì)學(xué)者努力學(xué)習(xí)的一種方式。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從閱讀開始,這是非常必要的。在閱讀的過(guò)程中,我們可以獲得更多的進(jìn)步,讓我們獲得知識(shí)??梢哉f(shuō),我們文明的發(fā)展離不開記憶和寫作,只能通過(guò)閱讀和傳遞。

作為學(xué)生,首先要把學(xué)習(xí)搞好,這是最基本的,也是學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。我們應(yīng)該從書中獲取知識(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然,在這樣的環(huán)境下,我們應(yīng)該清楚地知道,閱讀不僅可以提高自己,還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生,我們其實(shí)離書最近,要學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)多讀書。

讀書是一種好習(xí)慣,在我們的生活中,一個(gè)人能夠掌握足夠多的`知識(shí),這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì),在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍,那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無(wú)限遐想的,我也是覺得非常的有動(dòng)力,一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象,那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的,對(duì)什么事物都是充滿著好奇,這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì),上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣,我三天兩頭的就往圖書館跑,我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí),讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展,能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。

有的時(shí)候覺得非常神奇,我覺得自己能夠通過(guò)書籍,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),特別是對(duì)于歷史,我是非常感興趣的,在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中,總是有很多事情讓熱充滿的無(wú)限遐想,對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已,書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西,是我們應(yīng)該重視起來(lái)的,讀書是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的,在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考,同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的,在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的,通過(guò)閱讀書籍,也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí),找到了自己的人生方向,若是沒有書,我們的生活將失去更多精彩,所以我們應(yīng)該要多讀書,多消化,構(gòu)造更加健全的人格。

此致

敬禮

書香演講稿篇六

親愛的同學(xué)們、老師們:

大家好!

我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人,因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字xxx。

我是一個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜,要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。

同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒,因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)讀書,讀更多有意義的書。

每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書去了?!眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!

是的,我愛讀書,下課后、午修時(shí)、放學(xué)了,我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的.成績(jī)開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我對(duì)那些書兒心存感激。

真的,讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書,沒有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō):“已知是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

讀書可以陶冶情操,當(dāng)我們心存煩躁時(shí),能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,一種解脫,是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō):“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”

讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場(chǎng)音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃,讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時(shí)寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫,書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!

金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié),讓我們抓住十月的尾巴,捧起書本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。

書香演講稿篇七

自從學(xué)校開展書香校園活動(dòng)以來(lái),從捐書.看書同學(xué)們的讀書熱情日益高漲。我也讀了很多書,其中我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》,因?yàn)樗橹叶冗^(guò)了美好的時(shí)光。

《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國(guó),她在那里度過(guò)了一年美好的時(shí)光,在一時(shí),她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中,這對(duì)于一個(gè)無(wú)辜幼小的生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊,但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明,她向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事,她好動(dòng)、頑皮而且脾氣十分倔強(qiáng).她不肯向命運(yùn)屈服,低頭用自己超常的毅力去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)困難,她盡管雙目失明、雙目失聾,但對(duì)和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無(wú)限的同情心。

海倫凱勒熱愛生活,熱愛大自然,她沒有因?yàn)樽约盒睦锷系娜毕莞械酵纯?,而是奮發(fā)圖強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔,后來(lái)終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家。

海倫凱勒從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家,是和她從小所付出的努力是分不開的,在困境中,她擁有頑強(qiáng)的意志,陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明,殘廢人是可以有所作為的。

而我作為一明健全的小學(xué)生,我所在的環(huán)境,所擁有的命運(yùn)都好一百倍,一千倍??墒怯龅揭稽c(diǎn)困難我就愁眉苦臉,就想放棄,每當(dāng)一件事往往快要成功的時(shí)候,就因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的波折和坎坷,我就要半途而廢,因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔?,就要放棄,和海輪凱樂相比真是天壤之別??!

讀完這本書,我深深的感悟到,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。在這里我要對(duì)那些不愛讀書的同學(xué)說(shuō):“是書給我們打開了心靈的窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了明天,看到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑,它使我們每一天都變的豐富和充實(shí),同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),熱愛讀書吧!為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來(lái)臨的輝煌付諸行動(dòng),再接再厲。

叩開書門,聆聽教育。

沙河四小楊燕。

我喜歡書,溺愛著書。從小到大我讀了無(wú)數(shù)本書,其中有些已經(jīng)淡忘,但有些卻已深深印在我的腦海里,影響著我的工作和生活。我最喜歡的一本書就是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》,譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要,選譯了其精華部分,改稱《給教師的建議》。

讀這本書,不僅是在讀那一條條獨(dú)立成文的建議,更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。當(dāng)一打開書的目錄,我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的世界,光明一片!我如獲至寶,興趣盎然!

“給剛參加工作教師的幾點(diǎn)建議”、“談?wù)剬?duì)‘后進(jìn)生’的工作”、“興趣的秘密何在”、“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”、“談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)”“關(guān)于和諧教育的一些想法”“課堂。

教學(xué)。

與課外閱讀”……這不都是我最急于了解的知識(shí)嗎?我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著……他如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理,列舉的每個(gè)事例是那么熟悉,就好像是自己曾經(jīng)碰到過(guò)的許許多多的問題,他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。

就這樣,這本書就像一位老朋友一樣與我形影不離、朝夕相伴。平時(shí)只要在教學(xué)工作中遇到什么困惑我都會(huì)來(lái)請(qǐng)教這位不說(shuō)話、淵博的老師,而每次我也都會(huì)得到啟示,受到鼓舞,獲得滿足,明白教育的真諦。

只要有時(shí)間,我總是虔誠(chéng)的叩開“書門”,靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個(gè)問題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢,極便于閱讀,讀這本書,等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法,還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師對(duì)課程的計(jì)劃和組織,以及如何全面管理班級(jí)的能力、提高教學(xué)成績(jī)等等。

有時(shí),讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開,或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者,總會(huì)在你最需要的時(shí)候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。在她的影響下,我的教學(xué)水平大有長(zhǎng)進(jìn):從與學(xué)生心理的成功溝通,到學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣的激發(fā),以及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的管理、教師正負(fù)壓力的有效應(yīng)對(duì),我都從她的字里行間受到啟發(fā)并且日益成熟起來(lái)。我的課堂也逐漸充滿了活力。學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí),興致盎然,我們互相體諒、互相尊重,在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中,我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂,生活也因此充滿了陽(yáng)光。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,越讀越是景仰敬重,越讀越覺得韻味無(wú)窮。真是一本好書,它猶如一眼清泉,清爽甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面鏡子,時(shí)刻映照著自己;它又好象是我慈祥師長(zhǎng),不斷地給茫然中的我以指引。

我慶幸,看到了這樣一本充實(shí)而又充滿著智慧的好書;我感激,她讓我明白了,教師應(yīng)怎樣熱愛、欣賞你的職業(yè)與學(xué)生;應(yīng)該怎樣管理和引導(dǎo)你的學(xué)生;應(yīng)該如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)……我堅(jiān)信,我和我的學(xué)生一定會(huì)更加生機(jī)勃勃,適應(yīng)教育這塊熱土,因?yàn)橛兴督o教師的建議》陪伴我一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

書香演講稿篇八

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

古人云:"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"閱讀書籍,知天文曉地理;閱讀書籍,賞青山綠水看云外天;閱讀書籍,品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀,享受成長(zhǎng)。

書一直伴我成長(zhǎng),它就像我的人生果,營(yíng)養(yǎng)美味兒,它像淙淙流水流經(jīng)山谷,滋潤(rùn)干枯的樹木;而我像一只貪婪的蜜蜂穿過(guò)甜美的花朵,雙手沾滿知識(shí)的甜蜜;像展翅高飛的雄鷹越過(guò)山巒,飽覽知識(shí)的群山。

閱讀冰心《繁星?春水》,"母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。"這些文字仿若心中雨點(diǎn)打動(dòng)我的眼眸,欣賞冰心對(duì)母愛的歌頌,對(duì)母親的依戀,那年我還是個(gè)孩子,如她那般小的孩子,愛的哲學(xué)由此萌發(fā)。

閱讀一代匠心巨作《三國(guó)演義》,見證歷史金戈鐵馬,曹操奸詐英勇而為雄,文韜武略,氣勢(shì)不凡,知天命之年,仍有"老驥伏櫪,志在千里"的雄心壯志。諸葛孔明神機(jī)妙算,步步驚心;周瑜活活氣死,高呼"既生亮何生瑜";生死輪回,歷史車輪滾滾而來(lái),斑駁史冊(cè),紛飛而去。

這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,中華歷史五千年,弗朗西斯?培根曾說(shuō)過(guò):"讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善變。"想要成為一個(gè)睿智之人,還需"博學(xué)而篤志,切問而近思",則"仁"在其中矣。

書香演講稿篇九

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我演講的題目是《傳承中華文化,書香浸潤(rùn)校園》。

莎士比亞說(shuō),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀??梢?,書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開書籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開書籍。

中華民族有著古老而悠久的歷史,燦爛而輝煌的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。

偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館,坐在喧囂的馬路旁看書,書籍使他不斷接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō):“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。

閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過(guò)仁愛非攻的諸子百家,最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩(shī)經(jīng)》,最后??吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!甭仙线@一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀經(jīng)典,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們暢飲著“源頭活水”,打開自己的書本,打開自己的成長(zhǎng)之門,快樂成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!

“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

親愛的同學(xué)們,愛書吧!讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品讀。爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講文明、懂禮儀的優(yōu)秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化,讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

書香演講稿篇十

秋日的午后,坐在書房?jī)?nèi),等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書本上,暖暖的肆意的書香。

在文字中徘徊時(shí),時(shí)鐘總是無(wú)情的飛轉(zhuǎn),那些純粹讀書的時(shí)間在時(shí)針和分針的交錯(cuò)間一去不再?gòu)?fù)返。

書是奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話,那就去讀書再讀書。同學(xué)們,讓我們與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴著你我永遠(yuǎn)同行!

書香演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委老師:

大家好。今天,我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。

顏真卿說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)?!碧K軾說(shuō):“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!薄毒举t文》里有:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!倍鴷?,更是我的知心朋友。

記得在一個(gè)周末的夜晚,蟬鳴不斷,螢光閃閃。一個(gè)人待在家里,無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚,我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō),這書的厚度本讓我望而生畏,但這次,我鼓起勇氣翻開了它。

開頭的一幅圖就吸引了我,那是一幅地圖,中央有一個(gè)城堡,城堡的前方是一片大湖,湖的前方是車站,城堡的后方還有森林,其間還有球場(chǎng),南瓜地。

繼續(xù)翻,我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),為我翻動(dòng)書頁(yè);螢火蟲為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。

放下書,已是深夜了。

書就是這樣默默地陪伴著我,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜,讓我變得活潑開朗。在之后的日子里,我經(jīng)常在晨光地沐浴下,在朝霞地?fù)崦?,捧一本書,坐在小沙發(fā)上,在書海里漫溯。

我的演講完畢,謝謝大家!

書香演講稿篇十二

上學(xué)期,班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》,一讀之后,我就愛不釋手。

《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國(guó)的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過(guò)去讀起來(lái)枯燥無(wú)味的朝代講得活靈活現(xiàn),人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述,我們能體會(huì)到古人的喜怒哀樂。

其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅(jiān)貞不屈的文天祥……在這些君王將相中,我印象比較深刻的是唐太宗李世民。

李世民當(dāng)上皇帝后,并沒有自以為是,而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏征,總是向唐太宗提出不同意見,有時(shí)搞得唐太宗下不來(lái)臺(tái)。

有一天唐太宗上朝歸來(lái),怒氣沖沖道:“我非殺了那個(gè)鄉(xiāng)巴佬不可!”他的妻子長(zhǎng)孫皇后忙問:“陛下在說(shuō)誰(shuí)?”

太宗委屈道:“就是那個(gè)老家伙魏征?。 ?/p>

長(zhǎng)孫皇后一言不發(fā),默默退下,換上了禮服,來(lái)拜見太宗。太宗很驚奇,長(zhǎng)孫皇后卻說(shuō):“我聽說(shuō)主公賢明,大臣才會(huì)正直。今天魏征能夠如此正直,全是因?yàn)槟阗t明的原因,我怎么能不向你道賀呢?”一句話點(diǎn)醒了唐太宗,從此以后,他更加尊重魏征了。

后來(lái),魏征去世時(shí),唐太宗含淚對(duì)大家說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失?,F(xiàn)在魏征走了,我失去了最寶貴的一面鏡子??!”正是因?yàn)樘铺诘奶撔募{諫,開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。

讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是:以史為鑒,可以知興衰。我們要多讀歷史,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

書香演講稿篇十三

大家好!我是六一班的劉耀宇,一個(gè)極其普通男生,之所以被評(píng)為書香少年,是因?yàn)槲铱釔圩x書。

讀書是我的最大喜好。這或許是父母的遺傳,因?yàn)樗麄兌枷矚g看書,也或許是他們的熏陶,媽媽說(shuō)小時(shí)候,每天晚上都給我讀故事書,讓我伴著讀書聲入眠。上學(xué)后只要有空,爸爸媽媽都會(huì)周末帶到新華書店看書,走時(shí)再買上幾本書?,F(xiàn)在,我的書已經(jīng)裝滿了整個(gè)書柜,從當(dāng)初的畫冊(cè)、到拼音讀物、再到少兒讀物,從古代經(jīng)典,到世界名著,再到現(xiàn)在流行,都成了我的朋友。讀書也成了我最喜歡作的.事,只要有時(shí)間,我都要拿起書翻翻,就是吃飯,我也是經(jīng)常端著飯碗,邊看邊吃,雖然媽媽說(shuō)“一心無(wú)二用”,讓我吃完再看,但我依然如故,何況她有時(shí)也是邊吃邊看書。歐陽(yáng)公說(shuō)讀書于“馬上”、“枕上”、“廁上”,我現(xiàn)在幾乎也成了這樣,坐火車看書,睡覺前看書,上廁所也要看書,所以經(jīng)常有人叫我“小書迷”。

讀書讓我在書香中收獲滿滿。每次讀書我都喜歡寫批注,劃出一些好詞好句并摘抄到專用本上,每讀完一本書,我都喜歡和爸爸媽媽討論故事情節(jié),動(dòng)手寫出讀書感悟,慢慢地我的語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了,我的寫作能力提高了,寫的文章也有點(diǎn)模樣了,媽媽把我的文章不斷傳到校信通博客上,不僅有100多篇文章被校信通推薦,而且獲得了第97期狀元文,我也慢慢的成了小有名氣的博主,成了第167期“學(xué)生博腕兒”,在校信通第六至九屆書香班級(jí)活動(dòng)中,先后榮獲一次“書香家庭”、一次“閱讀天使”和兩次“金牌閱讀天使”,還得到了十多本書的獎(jiǎng)勵(lì),一些雜志編輯看到我的博文,主動(dòng)聯(lián)系我刊用我的文章,于是我的文章就出現(xiàn)在《讀寫畫刊》、《琴童》、《少男少女》等雜志上。

有人說(shuō)愛讀書的孩子會(huì)很優(yōu)秀,我一定會(huì)堅(jiān)持愛讀書的好習(xí)慣,通過(guò)多讀書,讀好書,學(xué)到了更多知識(shí),增長(zhǎng)了更多見識(shí),在書香浸潤(rùn)中汲取營(yíng)養(yǎng),在書香相伴中健康成長(zhǎng)。

我的演講完了,謝謝大家!

書香演講稿篇十四

今年寒假,我看了很多本書,這些書令我受益匪淺!

我以前極其膽小,睡覺時(shí)總怕妖怪把我拿去吃了。寒假時(shí),我讀了兩本《查理九世》,上面的主人公——查理九世,墨多多,虎鯊,扶幽,曉婷婷…他們非常勇敢,堅(jiān)強(qiáng),不怕困難。我學(xué)到了他們的精神,但我睡覺的時(shí)候還是很怕怕。后來(lái),我又讀到了一本書,上面說(shuō)世界沒有妖魔鬼怪,我這才放下心來(lái)。

我以前喜歡亂罵人,臟話出口成章。后來(lái),我看了本書上面說(shuō)講臟活不是好孩子,不會(huì)有朋友跟他玩,所以我不講臟話了。

快去老家的時(shí)候,老爸帶我去書店逛了逛,跟我買了——《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》,《查理九世——沙海迷國(guó)》,《查理九世——最后的古寺神像》。買到這三本書的時(shí)候我就愛不釋手,回到家就津津有味的讀起來(lái),《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》講了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)——甲蟲包含了頭,胸,腹3個(gè)部分,還有美洲大x斯跳躍力非常強(qiáng),它的觸角就是它的“雷達(dá)”,可以分辨出對(duì)手是誰(shuí)。

我家里有許多書,各種各樣的書,誰(shuí)把他們搞壞了,我會(huì)非常惱火。

書給了我很多東西!

書香演講稿篇十五

是什么蕩滌著我的心靈?那無(wú)疑是閱讀。漢語(yǔ)是我的母語(yǔ),母語(yǔ)浸潤(rùn)著我的心靈。而漢字則是母語(yǔ)的書面載體,在橫平豎直的漢字中,承載著悠久的歷史,燦爛的文化。當(dāng)我面對(duì)著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時(shí),那山的穩(wěn)重堅(jiān)定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩,這些漢字的美質(zhì),便融化于我的性格修養(yǎng)中了。

我讀書讀的很雜,不僅讀寫在書本上的文字,還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星,讀出了流星的生命閃爍的光華;我讀大地,我讀出了落葉歸根的剎那,化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神!因此我越來(lái)越愛上了閱讀,并且形成了閱讀的習(xí)慣。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,要感謝我的恩師——我的中學(xué)語(yǔ)文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本,走向廣闊的生活,走向豐富多彩的人生!

是閱讀教會(huì)了我做人要感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào);是閱讀教會(huì)了我做人要寬容,海納百川有容乃大;是閱讀教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng),不慕虛榮,壁立千仞,無(wú)欲則剛。

古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感,用文字的精妙演繹至善至仁的故事,用語(yǔ)言的色彩描繪至美至艷的風(fēng)景.諸葛亮用諄諄的告誡激勵(lì)百代賢臣良將的斗志,閃耀著永遠(yuǎn)不滅的光芒;朱自清把父親的背影印在無(wú)數(shù)兒女的心湖,蕩漾起美麗不息的親情漣漪;安徒生讓裸身的皇帝拷問蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂,編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學(xué)命題闡釋為詩(shī)意棲居的生活圖景。

是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊,唐詩(shī)宋詞漢文章。構(gòu)建我精神的家園,滋潤(rùn)我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德,展示文明古國(guó)的輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)培根的深邃,歌德的睿智,莎士比亞的豐富,帕斯卡爾的思維,造就了我高尚的人品。

歷史的尺度有多深,閱讀的尺度就多深,生活的外延有多廣,閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳,采擷到能力的花朵?用心靈去感悟心靈,用感情去點(diǎn)燃感情,用高尚去喚醒高尚,用美好去傳播美好,讓閱讀浸潤(rùn)我的心靈精神,讓真善美的本性張揚(yáng)!

閱讀,是我心中的一泓清泉,在我的生命長(zhǎng)河中將永遠(yuǎn)流淌!

書香演講稿篇十六

我的爸爸、媽媽文化程度都是大專,我上四年級(jí),我們家的藏書大約有300余冊(cè),家里有專門的書柜。爸爸、媽媽的書由他們自己擺放,而我的書則與我的玩具一樣,由我自己放置、管理和使用,就這樣做我就可以隨時(shí)的取閱,特別的方便。

媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買書,作為禮物或是獎(jiǎng)勵(lì),但有一條家規(guī)就是:買回去的書一定要看完了以后再買,不能把書當(dāng)擺設(shè)。不過(guò)這條規(guī)定在我看來(lái)也沒什么用,因?yàn)槲颐刻焱砩纤鞍胄r(shí)都會(huì)堅(jiān)持閱讀,一天一天的,細(xì)數(shù)起來(lái)還真讀了不少,有:

雜志類:《兒童文學(xué)》、《智力課堂》、《數(shù)學(xué)西游記》等。

漫畫類:《笑話與口才》、《父與子》等。

童話類:《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。

國(guó)學(xué)類:《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等。

社科類:《中華上下五千年》、《法布爾昆蟲記》等。

文學(xué)類:四大名著、楊紅櫻校園童畫系列、墨多多謎境昌險(xiǎn)系列、《草房子》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《稻草人》、《笑貓日記》等。

從這些書里,我認(rèn)識(shí)了許多中外名人:華夏始祖——黃帝、治水英雄——大禹、暴君——紂王、土木工匠的祖師——魯班、發(fā)明大王——愛迪生、維也納音樂之神——莫扎特、美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者——哥倫布等等人物。書成了我生活的一部分,有時(shí)上衛(wèi)生間我也偷偷拿著書。書讓我懂得了人生、智慧、勇氣、膽量、友誼和感恩。

爸爸、媽媽盡管平時(shí)工作很忙,但也經(jīng)常與我一起看書,他們正在考本科,所以看的大都是專業(yè)類的書,例如《建筑施工管理》、《機(jī)電實(shí)務(wù)》等,有時(shí)也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書館的借書證,有時(shí)周末我們會(huì)去那看書,我每次去都感覺像劉姥姥進(jìn)大觀園似的,驚嘆于藏書的多和全,在圖書館看書的感覺特棒。

我寫作文還可以,媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我作文里“蹦”出的一些好詞佳句表示吃驚,總會(huì)問我哪來(lái)的,我也不知道我從哪里看來(lái)的,反正就是想到了。我喜歡讀過(guò)的書再重讀,我覺得每一次讀,每一次的感覺都不同。我經(jīng)常會(huì)和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)書里的故事,我們?cè)谝黄鹛貏e開心,這就是我家關(guān)于讀書的事。

書香演講稿篇十七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

我演講的題目是《多讀書,讀好書,為建設(shè)書香校園添一份力》。

高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?,書籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財(cái)富。讀書不但能使人明智、長(zhǎng)智,而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力、增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此,我們常說(shuō):“讀書改變命運(yùn)?!?/p>

其實(shí),讀書改變的不只是個(gè)人的命運(yùn),從某種意義上說(shuō),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙w成員熱愛讀書而有所改變。世界上許多國(guó)家都非常重視讀書,據(jù)報(bào)道,美、英、法、日、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書,是全世界讀書最多的民族。美國(guó)則正在實(shí)現(xiàn)每年、每人讀書50本的目標(biāo)??梢?,讀書能夠使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不斷進(jìn)步并達(dá)到令人羨慕的文明高度!

但遺憾的是,目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發(fā)布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示,我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國(guó)民閱讀率首次低于50%,而且,我國(guó)的圖書閱讀者中每年、每人平均讀書不過(guò)四五本。數(shù)字讓人憂慮,對(duì)比讓人尷尬。

不知書則不達(dá)禮,不知書則難以知榮辱。正是由于多年來(lái)閱讀的缺失,社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”,他們?nèi)狈硐搿⑿拍?,一味沉湎于物質(zhì)享受,沒有誠(chéng)信,甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),正處于讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,你可明白讀書的重要性?你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書?也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),功課那么緊張哪里還有時(shí)間來(lái)讀書,和考試無(wú)關(guān)的書讀了也白讀,上網(wǎng)、看電視比看書高效得多。其實(shí),這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí),和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾。相反,它正是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些,為了自己的終生發(fā)展而博覽群書。因?yàn)?,只有那樣才能厚積薄發(fā),具備多方面的能力,才可能成為高素質(zhì)、有才干、有作為的人。

同學(xué)們,生活沒有書籍,就好像我們的日子沒有陽(yáng)光;人生沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上,書是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。腹有詩(shī)書氣自華,讓我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)多讀書,讀好書,為自己的心靈掬一捧清泉,也給美麗的校園添一瓣書香!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

書香演講稿篇十八

x年,河北省婦聯(lián)、文明辦、教育廳、新聞出版廣電局共同發(fā)起,在全省開展“我愛我家·同悅書香”親子閱讀活動(dòng)。一年來(lái),在各級(jí)各有關(guān)部門的大力支持和精心組織下,活動(dòng)在全省廣泛開展并取得顯著成效。

深入基層精心組織公益閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。一年來(lái),全省共舉辦各種規(guī)模的家庭閱讀指導(dǎo)活動(dòng)690多場(chǎng)次,影響廣泛、效果明顯。一是邀請(qǐng)知名兒童作家以及北京、江蘇、福建等地的優(yōu)秀教師,走進(jìn)中小學(xué)校,舉辦“書香伴我成長(zhǎng)”主題報(bào)告會(huì),為孩子們提供專業(yè)閱讀指導(dǎo);二是邀請(qǐng)名人名家、閱讀達(dá)人等,深入城鄉(xiāng)“婦女之家”“兒童之家”,開展誦讀經(jīng)典、宣講故事等活動(dòng),傳遞親子共讀的理念和方法;三是邀請(qǐng)中國(guó)載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)原總指揮張厚英等專家,走進(jìn)科技館為孩子們提供科技閱讀輔導(dǎo)。同時(shí),在河北閱讀傳媒在線平臺(tái)開展多場(chǎng)線上線下相結(jié)合的親子閱讀推廣活動(dòng),得到了廣大家庭和少年兒童的一致好評(píng)。

立足貧困地區(qū)精心組織愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。以社區(qū)和學(xué)校為單位,鼓勵(lì)和組織廣大家庭、兒童與他人分享閱讀的體會(huì)和樂趣,每人捐出最喜愛的1本書。活動(dòng)開展以來(lái),先后向貧困地區(qū)及留守兒童集中的學(xué)校捐贈(zèng)各類圖書1.3萬(wàn)余冊(cè),突顯了活動(dòng)的“同悅”主題,幫助更多貧困地區(qū)的孩子享受到了閱讀的快樂。

面向家庭精心組織創(chuàng)意閱讀成果征集活動(dòng)。各級(jí)紛紛組織開展各種有創(chuàng)意、有趣味、有特色、效果好的閱讀心得、自創(chuàng)繪本、情景劇表演等表現(xiàn)作品征集活動(dòng),直接參與家庭26.8萬(wàn)多個(gè),充分激發(fā)了廣大家庭在閱讀過(guò)程中的創(chuàng)造力、想象力以及參與熱情。經(jīng)專家評(píng)審,共評(píng)選出628個(gè)獲獎(jiǎng)組織、家庭、教師和兒童。石家莊、唐山、保定等地的10個(gè)家庭喜獲“我家的創(chuàng)意閱讀分享”全國(guó)獎(jiǎng)。

過(guò)去一年的努力,已經(jīng)為今后活動(dòng)的持續(xù)開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。家庭親子閱讀活動(dòng)已經(jīng)成為河北省家庭文明建設(shè)的一個(gè)有效載體,成為深化家庭教育的一條重要途徑,成為了推動(dòng)全民閱讀、創(chuàng)建書香社會(huì)的有力抓手。

x年,河北省堅(jiān)持以家庭為陣地,以“書香伴成長(zhǎng)”為主題,繼續(xù)開展親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng),精心組織豐富多彩的宣傳實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大家庭積極行動(dòng)起來(lái),一同踏上充滿希望、充滿樂趣的新的閱讀之旅,共同營(yíng)造“人人愛讀書、家家飄書香”的濃厚家庭閱讀氛圍。

x年,河北省“我愛我家·同悅書香”親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng),將在全省廣大家庭中廣泛開展親子閱讀指導(dǎo)、“曬曬我家書架”照片征集評(píng)比、“我家最愛讀的一本書”朗讀大賽、親子閱讀夏令營(yíng)等特色活動(dòng)。同時(shí),成立河北省親子閱讀專家指導(dǎo)團(tuán),深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展“讓家庭愛上閱讀”公益巡講,普及親子閱讀理念和方法,幫助家庭科學(xué)有效地開展閱讀活動(dòng),讓廣大家長(zhǎng)和兒童感受閱讀魅力、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極實(shí)踐者。

為實(shí)現(xiàn)“倡導(dǎo)家庭重視閱讀,鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶頭閱讀,引導(dǎo)孩子喜歡閱讀”的活動(dòng)目標(biāo),在啟動(dòng)儀式后,迅速在全省組織開展親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng)宣傳月活動(dòng),提高廣大家庭對(duì)親子閱讀的知曉率和參與度。

首先,成立河北省親子閱讀專家指導(dǎo)團(tuán),吸納省內(nèi)外家庭教育、語(yǔ)言心理學(xué)、親子活動(dòng)等方面專家和實(shí)務(wù)工作者,著手組織研發(fā)閱讀指導(dǎo)課程,促進(jìn)閱讀指導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范化,切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀重要的認(rèn)識(shí),有效掌握親子閱讀的規(guī)律和方法。

其次,促進(jìn)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)基層。面向廣大家庭,組織專家指導(dǎo)團(tuán)專家,深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校等啟動(dòng)“讓家庭愛上閱讀”公益巡講活動(dòng),向廣大家長(zhǎng)傳授親子閱讀理念、方法和具體內(nèi)容,指導(dǎo)家庭科學(xué)開展親子閱讀。面向工作者、志愿者等,啟動(dòng)“玩具圖書進(jìn)家庭”親子閱讀社區(qū)指導(dǎo)行動(dòng),以村(社區(qū))兒童之家為陣地,借助“河北省兒童之家服務(wù)指導(dǎo)叢書及光盤”,開展針對(duì)兒童之家服務(wù)人員、志愿者以及兒童家長(zhǎng)的親子閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)、玩具教育指導(dǎo)培訓(xùn),努力讓閱讀變成有趣游戲、讓玩具成為生動(dòng)教科書,達(dá)到親子共享、寓教于樂、增進(jìn)親情的效果。首場(chǎng)巡講活動(dòng)及指導(dǎo)培訓(xùn)班于5月18日在滄州舉行,5月23日在承德相繼舉辦。

書香演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天能在我?!皶阈@”,“書香班級(jí)”啟動(dòng)儀式發(fā)言,我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成“愛讀書”,“多讀書”的良好習(xí)慣,提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì),陶冶我們的情操,形成濃郁的校園文化氛圍。

讀書的益處歷代先賢們?cè)缫呀o出了無(wú)數(shù)的闡述,其中我最喜歡培根的觀點(diǎn):讀書足以益情,足以長(zhǎng)才。

益情是讀書給我們最重要的一項(xiàng)益處。

讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長(zhǎng)才干,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)于我們教師而言尤為重要。時(shí)代在發(fā)展,教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車,單憑經(jīng)驗(yàn)辦事是肯定不行的,僅僅局限于周圍幾個(gè)人的探討也是不行的,而是應(yīng)盡可能的多獲取,多借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷的充實(shí)和完善自我。

那么,我們應(yīng)該讀什么樣的書,又怎樣去讀書呢?我認(rèn)為,凡是有益的書籍都可以嘗試一下,凡是空余的時(shí)間都可以用來(lái)讀書。 讀書不必講究地點(diǎn),不能只盯著自己喜歡的一兩本書,而應(yīng)該廣泛涉獵,以求知識(shí)的全面。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。

當(dāng)然,這并不是說(shuō)所有的書要去細(xì)細(xì)研讀,對(duì)于大多數(shù)書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可。但對(duì)于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識(shí),教書育人,所以我們還是應(yīng)該有所偏重。

要提高讀書的效率,做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,對(duì)我們有所啟發(fā)的語(yǔ)句摘錄下來(lái),讀完一本書后隨手寫幾句體會(huì),日積月累,你就再也不會(huì)為閱讀和寫作而犯愁了,“書癡者文必工”,此時(shí)的你一定會(huì)“胸中有丘壑,下筆定有神”。

“青春須作賦,皓首要窮經(jīng)”行動(dòng)起來(lái)吧,老師們,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋里,我們能終生與書為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信,在我們大家的共同努力下,城區(qū)一中的每一個(gè)班級(jí)一定會(huì)書香四溢,城區(qū)一中的校園一定會(huì)溢滿書香。

謝謝大家!

書香演講稿篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)們:

大家晚上好!

我是一年一班xx的家長(zhǎng)。前幾天接到班主任通知,讓我在家長(zhǎng)會(huì)上代表書香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言,還真有點(diǎn)心怵,因?yàn)椤皶慵彝ァ边@個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上,多少有點(diǎn)名不副實(shí),但能在我們這么多愛好閱讀的書香教師,書香家長(zhǎng)面前發(fā)言,說(shuō)實(shí)話又覺得挺榮幸的?,F(xiàn)在,我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳慵彝サ慕ㄔO(shè),不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見。

在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里,作為家長(zhǎng),我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的同時(shí),踐行親子教育,同步參與學(xué)習(xí),營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書香氛圍。

兒子剛剛出生還沒滿月,我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給他買一些撕不爛的書,讓他翻看;兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫報(bào)》;再大些就買了《彩圖兒童百科全書》,又買了四大名著(少兒版的),他對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣,以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。

孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著林鵬外出時(shí),也注重讀書方面的引導(dǎo),到書店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí),也在書店里徜徉。在書店里,買不買書是次要的,關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書籍,從而培養(yǎng)逛書店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日,他最喜歡去的地方就是書店。平時(shí)一有空,他就閱讀起自己感興趣的書籍來(lái),讀書已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。他保存的圖書有《安徒生童話》,《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲記》、《愛的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛你》、《鼴鼠巴達(dá)》等100多冊(cè)。我相信,優(yōu)秀藏書的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。

在我們家,周一到周五晚上,除了新聞節(jié)目,電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè),沉浸其中,自?shī)首詷?。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書,共同探討書中的知識(shí)和問題,讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。

總之,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂和趣味,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路??鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣?!蔽蚁嘈?,我們家庭的書香一定會(huì)越來(lái)越濃!

最后,感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材,讓我們繼續(xù)努力,共同加油吧!謝謝大家!

書香演講稿篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天,我們國(guó)旗下講話的主題是:建書香校園樹純真心靈。

同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性,我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐,并且熱切的渴望通過(guò)讀書學(xué)習(xí),讓自己不斷的進(jìn)步,長(zhǎng)大,變強(qiáng)。

伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮,也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育,傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,今天,我們以飽滿的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書節(jié)”。

有人說(shuō):“一個(gè)不讀書的民族是沒有前途的`民族”,由此可見讀書的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì),人一生中用到的知識(shí),在學(xué)校里學(xué)到的只占30%,那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢?我們認(rèn)為,堅(jiān)持不懈的閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。

的確,書是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我們生活中的面包,空氣和陽(yáng)光一樣,是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營(yíng)養(yǎng)品,生活里,沒有書籍就沒有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子,我們更加沒有理由拒絕成長(zhǎng)!

為此,從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里,我們將圍繞“建書香校園 樹純真心靈”這個(gè)主題,結(jié)合“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真開展“快樂閱讀·好書推薦”主題班會(huì);共同助力“好書共享”圖書漂流活動(dòng);積極參評(píng)“書香悅吧”最佳班級(jí)圖書角建設(shè)活動(dòng);以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽,“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。

站在這里,我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書,讀好書,讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然,共同營(yíng)造書香校園,一起享用豐盛的精神大餐吧!

書香演講稿篇二十二

親愛的同學(xué)們、老師們:

大家好!我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人,因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——×××。

我是一個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜,要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。

同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒,因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書,讀更多有意義的書。

每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書去了?!眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!

是的,我愛讀書,下課后、午修時(shí)、放學(xué)了,我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jī)開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我對(duì)那些書兒心存感激。

真的,讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書,沒有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō):“已知是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

讀書可以陶冶情操,當(dāng)我們心存煩躁時(shí),能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,一種解脫,是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō):“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?!?/p>

讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場(chǎng)音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃,讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時(shí)寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫,書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!

金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié),讓我們抓住十月的尾巴,捧起書本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。

書香演講稿篇二十三

各位老師,各位同學(xué):

大家下午好!

今天我演講的題目是《構(gòu)建精神家園,打造書香校園》。南宋著名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著名的小詩(shī)《觀書有感》,想必大家都很熟悉:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。這首詩(shī),看似一首山水詩(shī),其實(shí)是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩(shī)。它告訴我們讀書的重要性。

教師,是精神文明的播者;園,是精神之花綻放的搖籃。

所以,我認(rèn)為,沒有了閱讀,我們教師的精神家園一片荒蕪;沒有了閱讀,學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么,教育的目的是什么?從本上來(lái)說(shuō),就是教會(huì)學(xué)生如何讀書,培養(yǎng)他們的學(xué)能力,就終生讀書的人。本身從事教育行業(yè),身為教書的人,理所當(dāng)然,要成為愛書、讀書的表率,成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。但遺憾的是,我們有的人很少讀書,更不用說(shuō)養(yǎng)成讀書的慣了。

業(yè)內(nèi)同行常常說(shuō),要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來(lái)看,是這個(gè)道理。但我更欣賞“老師一杯水,換來(lái)學(xué)生一桶水”的提法,這是從啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力說(shuō)的。但無(wú)論從任何角度來(lái)看,既然選擇了教書的職業(yè),就必須讓自己的“水源”充沛,水平不斷提高,儲(chǔ)量日益深厚,蓄厚積而待發(fā),才能潤(rùn)澤更多的心靈,達(dá)到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。

教書人的“水”從何而來(lái),不是“黃河之水天上來(lái)”,也難以“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,只能是涓涓細(xì)流,千淘萬(wàn)濾,是學(xué)來(lái)、讀來(lái)、積來(lái)的。讀書,是最為便捷的路徑,正如朱熹所言,為有源頭活水來(lái)。日積月累,細(xì)水長(zhǎng)流,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會(huì)到,這些年的每一點(diǎn)進(jìn)步,可以說(shuō),都是我堅(jiān)持經(jīng)常讀點(diǎn)書的回報(bào)。因?yàn)闊釔圩x書,你就擁有了一顆豐盈的心;讓學(xué)生熱愛讀書,你便收獲了一路的成功。

讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法,愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中,很多是猶太人;諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功?是什么鑄就了他們的優(yōu)秀?那就是書籍。

他們讀書態(tài)度近乎宗教:孩子剛生下來(lái),就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國(guó)人均只有5本。一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的,一個(gè)不讀書人也是站不高的。讀書跟學(xué)歷沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園,才是一輩子的精神家園。

寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因?yàn)樗辽儆幸活w安靜的心,因?yàn)榫裆系挠鋹偝31任镔|(zhì)來(lái)得重要。

一個(gè)愛書的人,他必定不致缺少一個(gè)實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?!泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。

所以,我們有必要呼喚讀書熱潮的興起,在教育行業(yè),大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。擠一點(diǎn)時(shí)間,少一點(diǎn)閑散,逛一逛書店,去去圖書館,靜下心來(lái)讀書,每月認(rèn)認(rèn)真真讀它一本書,細(xì)心體味個(gè)中原委,感悟其間蘊(yùn)藏的真諦,擷取書中的精華,擦拭人生之燈的浮塵,讓自己獲得感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng)是我們生命的養(yǎng)分,讓我們的生命在感動(dòng)中一次次得到升華,由此也讓更多的學(xué)子,喜歡閱讀,讓讀書成為他們終身的習(xí)慣。因?yàn)槟愕男袆?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是最好的語(yǔ)言,你的人格魅力也許就是學(xué)生的奮斗的動(dòng)力。

千淘萬(wàn)濾雖辛苦,吹盡狂沙始到金。讀書吧!這是我們自己可以把握的機(jī)遇,是創(chuàng)造和識(shí)別機(jī)遇的基本準(zhǔn)備,當(dāng)真正的機(jī)遇到來(lái)之時(shí),才不會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而失之交臂,也不會(huì)在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯,從而多了幾分的底氣。

為自己、為學(xué)生、為未來(lái)讀書吧!養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,來(lái)成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè),讓我們教師遠(yuǎn)離庸俗一點(diǎn),離高雅近一點(diǎn);讓教師少點(diǎn)銅臭味,多一點(diǎn)書卷氣;讓教師遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,讀書會(huì)使我們的生命有滋有味;讓教師心中永遠(yuǎn)有追求,讓我們的精神家園鳥語(yǔ)花香。讓我們的校園在書香的滌蕩里走過(guò)每一天!

我的演講完了,謝謝大家!

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