教案的編寫(xiě)需要不斷反思和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。教案應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量和效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量。教案范文中的評(píng)價(jià)方式和教學(xué)反思也給我們提供了很好的借鑒。
難忘的第一次教案篇一
在我的成長(zhǎng)道路中，有過(guò)許許多多的第一次，最令我難忘的莫過(guò)于第一次爬山了。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去三年了，但是我仍然記憶猶新，就像昨日才發(fā)生過(guò)似的。記得那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，乘著涼爽的晨風(fēng)，我和媽媽來(lái)到了華山的腳下，望著高聳入云的華山，我興奮極了。我和媽媽買(mǎi)好了門(mén)票，便準(zhǔn)備爬山了，我們準(zhǔn)備了好多水，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，華山的最高峰是落雁峰，爬到山頂少說(shuō)也要兩三天，而到了半山腰才會(huì)有賣(mài)水的地方。
從山腳爬到半山腰就花費(fèi)了整整一天的時(shí)間，嘿，還真累??！明天就可以登上落雁峰上飽覽整個(gè)城市了，這怎么能不叫我興奮呢？我激動(dòng)的一夜都沒(méi)有合眼。第二天一大早，我被一陣嘈雜的聲音吵醒，睜眼一看，原來(lái)要出發(fā)了。從山腰到山頂?shù)穆烦瘫绕鹱蛱斓纳铰房梢閸缍嗔?，沒(méi)走一段路，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，腿上像是被綁上了千斤重的沙袋，怎么抬都抬不起來(lái)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油?。?jiān)持就是勝利！登上落雁峰就可以看到日出了，難道你不想看嗎？”我咬緊牙關(guān)接著爬，去又碰上了“一線(xiàn)天”這只巨大的攔路虎。站在搖晃不定的木板上，腳下是萬(wàn)丈懸崖，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。好不容易爬過(guò)了“一線(xiàn)天”，現(xiàn)在才覺(jué)得它只不過(guò)是一只紙老虎罷了。在夜幕拉下來(lái)之前，我們終于到達(dá)了頂峰落雁峰。累了一天的我吃完晚飯便倒頭就睡。
難忘的第一次教案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，2《師恩難忘》。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地復(fù)述“我”開(kāi)學(xué)第一課的情景。
2、能力目標(biāo)：能復(fù)述課文。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。
二、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，理清文章條理，感悟作者對(duì)教師的難忘之情。
一、導(dǎo)入課題：
2、揭題：下面，我們聽(tīng)一聽(tīng)著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。
3、播放課文錄音。
二、初讀課文。
1、自學(xué)生字詞。自由讀，指名讀，再齊讀。
2、指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。
3、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？
三、理清文章條理。
1、自由讀讀。試給課文分段。
2、交流分段情況，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《2《師恩難忘《。概括段意。
四、略讀第一段。
1、讀一讀。
2、想一想，田老師給人的第一印象是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)。
五、布置作業(yè)：
a：抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
b：收集有關(guān)愛(ài)師尊師的名人故事與名人名言。
第二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。
一、回顧復(fù)習(xí)。
說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？
二、深入學(xué)習(xí)，再現(xiàn)情景。
1、速讀課文第二段，找田老師教學(xué)最讓人佩服的.地方，并用筆畫(huà)下來(lái)。
2、同桌討論，指名匯報(bào)。
3、你想聽(tīng)一回田老師的國(guó)文課嗎？同桌互相讀給對(duì)方聽(tīng)，再指名朗讀。
4、小組研讀：開(kāi)學(xué)第一天，田老師上怎樣上課的？他講了一個(gè)什么故事？
5、反復(fù)閱讀第五自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽(tīng)。并交流一下你很快能復(fù)述出來(lái)的秘訣。
1、讀一讀，想想哪些語(yǔ)句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？
2、指導(dǎo)朗讀：說(shuō)說(shuō)怎樣讀才能表達(dá)作者對(duì)教師的尊敬與感激之情？
3、自由讀，再指名讀。
4、小組研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系？
四、總結(jié)全文。
1、跟著錄音輕讀課文。
2、縱觀全文，說(shuō)說(shuō)田教師是一位怎樣的教師？把你心中的感受用一兩句話(huà)說(shuō)出來(lái)？
五、遷移練習(xí)：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他的一件事寫(xiě)下來(lái)。
六、布置作業(yè)：
a：準(zhǔn)備名人故事交流與尊師名言交流活動(dòng)。
自制賀卡，在教師節(jié)前送給你的教師表達(dá)自己的祝福。
b：預(yù)習(xí)下文。
難忘的第一次教案篇三
1。讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2。指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、激趣導(dǎo)入段。
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰(shuí)？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點(diǎn)出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）。
二、自然指導(dǎo)段。
1。指導(dǎo)選材。
思考自己最是哪一件？
（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿(mǎn)足，也有遺憾……但無(wú)論怎樣，都是令我們。
2。練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3。學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)。
（點(diǎn)出習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)：內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。）。
4。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎(jiǎng)之后的采訪。
問(wèn)：你覺(jué)得當(dāng)時(shí)他的感受怎樣？從哪看出來(lái)的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時(shí)小結(jié)：人物的感受可以從心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)。）。
6。結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實(shí)。
三、自主寫(xiě)作段。
1。指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個(gè)題目，只要多動(dòng)腦筋，就可以起出精彩的題目。
2。學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
3。課堂小結(jié)。
運(yùn)用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達(dá)的欲望。
交流選材，隨機(jī)的點(diǎn)出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達(dá)，彰顯個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話(huà)，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點(diǎn)，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點(diǎn)，清楚如何表達(dá)自己的真情實(shí)感。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
多媒體課件。
學(xué)生個(gè)人相片。
講評(píng)課。
1。培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，懂得自我欣賞和欣賞他人。
2。能通過(guò)修改完善自己的習(xí)作，并能幫助同學(xué)修改作文。
3。分析作文有自己的見(jiàn)解，并能清晰的表達(dá)。
學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)修改，使自己的作文更加出色。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入段。
學(xué)生回憶講解毛遂和伯樂(lè)的故事，并試著體會(huì)他們是什么樣的人。
（毛遂：敢于推薦自己；伯樂(lè)：善于發(fā)現(xiàn)人才。）。
今天這堂課，老師想讓你們來(lái)當(dāng)毛遂，勇敢的推薦自己的作文；讓你們來(lái)當(dāng)伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)別人作文中的精彩之處。
二、習(xí)作欣賞。
1。毛遂自我推薦精彩語(yǔ)段。
誰(shuí)覺(jué)得在自己的習(xí)作中有精彩的部分，向大家推薦一下，并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。
（學(xué)生自由交流。）。
2。教師當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
請(qǐng)入選的同學(xué)自己讀語(yǔ)段，并自行匯報(bào)其中的成功之處。
3。學(xué)生當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處，并以伯樂(lè)的身份向大家推薦，指出其中的精彩之處。
三、習(xí)作修改。
1。出示寫(xiě)作諺語(yǔ)：千金難買(mǎi)回頭看，
文章不厭反復(fù)改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老師給這兩句諺語(yǔ)的用意。
指出好作文是改出來(lái)的。
2?；貞洺Ｒ?guī)修改內(nèi)容：
錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等。
3。朗讀一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。
（針對(duì)指導(dǎo)課的訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿。
6。課堂小結(jié)：會(huì)欣賞，會(huì)修改是快樂(lè)的；敢當(dāng)毛遂，能當(dāng)伯樂(lè)更讓人欣喜。
給學(xué)生想象的翅膀，讓他們?cè)诹?xí)作中感受到快樂(lè)。
用毛遂和伯樂(lè)兩個(gè)人物形象導(dǎo)入并貫穿始終，用自我推薦的精神和欣賞他人的眼光去面對(duì)自己和同學(xué)的習(xí)作，使他們有滿(mǎn)足的成就感，有充分的自信心。
給學(xué)生一雙求真的眼睛，不斷地完善自己。
用諺語(yǔ)讓學(xué)生明確內(nèi)容，用王安石和海明威認(rèn)真對(duì)待自己作品的故事使學(xué)生明確修改的意義，使修改的環(huán)節(jié)樂(lè)于被學(xué)生接受，而且會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的去完成修改。
在修改中，正視自我，互相協(xié)作，完善作文，發(fā)現(xiàn)價(jià)值。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
難忘的第一次教案篇四
生活中，有很多難忘的事，也有許多的“第一次”。在我印象中最深的，還是我第一次做飯的經(jīng)歷。
一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天你做飯，可以根據(jù)自己的口味來(lái)做自己喜歡吃的菜。”哇，真的嗎?我一聽(tīng)，興奮地差一點(diǎn)暈過(guò)去了。做什么呢?嗯，就做一道西紅柿炒雞蛋，外加米湯。好，開(kāi)始做!
為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我把爸爸喊來(lái)做“老師”。我先拿出兩個(gè)西紅柿，拿起菜刀，慢慢地切。奇怪，菜刀平時(shí)對(duì)媽媽百依百順，可今天好像吃錯(cuò)了藥，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)指揮。切好了，我就小心翼翼地取出了四個(gè)雞蛋，“砰砰”兩下，磕開(kāi)雞蛋，蛋清和蛋黃都流了出來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把雞蛋和西紅柿都放進(jìn)了鍋里。“嗞——嗞嗞”雞蛋立刻就變成了“黃地圖”。我把雞蛋反復(fù)翻炒，再把雞蛋分成一塊一塊的，撒點(diǎn)鹽，然后盛出來(lái)，大功告成!
米湯比較好做。拿出一些米，用清水淘一淘，洗凈，再放點(diǎn)水，燒開(kāi)，煮一會(huì)兒，完成!
“吃飯了!”我喊了一聲，把菜端到了桌子上?？粗职謰寢尦缘媒蚪蛴形?，我開(kāi)心地笑了。
那是一個(gè)晚上,媽媽不在家,我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，爸爸對(duì)我說(shuō):。
“你不去拌黃瓜?”
我又吃驚有疑惑的抬起頭：“我?”
爸爸肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我說(shuō)道：“那好吧，我試一試?！?/p>
來(lái)到那盤(pán)綠油油的黃瓜，我不由的緊張起來(lái)，生怕拌不好黃瓜，把一盤(pán)好好的黃瓜糟蹋了。
我拿不準(zhǔn)該放多少作料，便將作料都倒在一個(gè)碗里。首先，我灑了一勺鹽，再放些味精，再倒一點(diǎn)兒香油，加了一些醬油。這時(shí)，碗里的顏色十分好看，黃色的油上浮著黑色的醬油，底下還有未溶化的鹽，像一個(gè)花紋圖案。于是，我用筷子一攪，它又變了另一個(gè)圖案，我攪拌攪勻，我又拿起醋瓶，在碗里倒了一些醋，攪勻?qū)⑺乖诒P(pán)里，在盤(pán)里一拌，這樣，一盤(pán)又脆又香的黃瓜誕生了.這盤(pán)黃瓜閃爍著鮮美的味道，綠色的芳香，看著這盤(pán)黃瓜，我十分高興。
我讓爸爸品嘗一下我拌的黃瓜，爸爸還聲說(shuō)好，還說(shuō)我拌的黃瓜比自己拌的還好吃呢?聽(tīng)了這句話(huà)，我心里可高興了。
這就是我第一次拌黃瓜的經(jīng)歷,通過(guò)這次實(shí)踐，我知道了任何事并不是我想象的那么難，只要掌握要領(lǐng)，就會(huì)成功。
難忘的第一次教案篇五
人的一生中，有許許多多的第一次，比如，第一次學(xué)做飯，第一次打乒乓球，它們像一顆顆閃亮的珍珠，被我串成一串珍藏在我的記憶里。然而最讓我難忘的第一次學(xué)輪滑。
我夢(mèng)想有一雙輪滑鞋已經(jīng)很久了。終于暑假的一天，爸爸給我了一個(gè)驚喜，給我?guī)Щ亓艘浑p粉紅色的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋的主色全是粉色，每一只的底部都有四只帶彩燈的輪子?？粗@雙輪滑鞋，我仿佛看到我在自由自在的滑行！
來(lái)到小區(qū)的公園里，爸爸幫我穿上輪滑鞋，我扶著爸爸的胳膊小心翼翼的站了起來(lái)。我剛想抬腳，誰(shuí)知腳不聽(tīng)大腦指揮，一下子滑了出去，我一下坐在了地上。爸爸趕緊把我扶起來(lái)，問(wèn)我怎么樣，摔疼了沒(méi)有，并鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你看看周?chē)男∨笥咽窃趺椿??！?/p>
我的同學(xué)盧雨桐正好也在輪滑，只見(jiàn)她穿著輪滑鞋輕巧的在地面上滑來(lái)滑去，輪滑鞋也乖乖的聽(tīng)她的話(huà)。我真是羨慕極了。她滑了過(guò)來(lái)，教了我一些輪滑的技巧，我跟著她一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)著，覺(jué)得學(xué)輪滑還真不是一件簡(jiǎn)單的事呢。
這第一次學(xué)輪滑真的是叫我很難忘，同時(shí)也讓我知道了什么事情也不是人生來(lái)就會(huì)的，需要付出艱苦的努力和不懈的堅(jiān)持。我會(huì)繼續(xù)加油的！
難忘的第一次教案篇六
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，都會(huì)經(jīng)歷許多“第一次”，第一次做飯、第一次走夜路……它們就像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上。對(duì)我而言，最難忘的還是第一次參加足球比賽。
比賽第23分鐘，我方吳浩帶球失誤，e隊(duì)邊鋒劉明趁機(jī)斷球，一路奔襲突入禁區(qū)，面對(duì)出擊的門(mén)將冷靜施射，球穩(wěn)穩(wěn)滾入球門(mén)，1：0，劉明為e隊(duì)首開(kāi)紀(jì)錄。此時(shí)e隊(duì)球員呼聲不斷、慶祝連連，作為隊(duì)長(zhǎng)的我安慰了吳浩。比賽第45分鐘，我的遠(yuǎn)射被e隊(duì)門(mén)將穩(wěn)穩(wěn)抱住，他大腳長(zhǎng)傳，準(zhǔn)確地找了埋伏在我方半場(chǎng)的表哥陳煌，他用身體擋住了防守他的楊宇，一個(gè)漂亮的帶球過(guò)人，沒(méi)邊路開(kāi)始進(jìn)攻，將球地面?zhèn)髦兄比o插上的劉明，后者用腳弓輕輕一推，將球送進(jìn)了球門(mén)，劉明梅開(kāi)二度，幫助e隊(duì)半場(chǎng)以2：0領(lǐng)先我們。
中場(chǎng)休息時(shí)，隊(duì)友們個(gè)個(gè)死氣沉沉，無(wú)精打采。作為隊(duì)長(zhǎng)的我不斷地鼓勵(lì)大家，告訴大家我們還有希望，并認(rèn)真研究了下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，由e隊(duì)開(kāi)球，球傳到了后衛(wèi)楊奇腳下，見(jiàn)我沖過(guò)去施壓，他來(lái)了個(gè)“欲擒故縱”，不料被我看破。我伸腳斷球，帶球一路直奔禁區(qū)，見(jiàn)我要射門(mén)，楊奇在我身后把我惡意鏟倒。我方成功獲得點(diǎn)球，楊奇也被紅牌罰下。我站在門(mén)前，后退兩步，眼睛直勾勾地盯著球門(mén)左下角，門(mén)將上當(dāng)了。我向前奔跑兩步，在抬腳射門(mén)的瞬間將腳弓一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)門(mén)將向左下角撲去，而球卻穩(wěn)穩(wěn)地向右下角滾去。2：1！我方扳回一球。由于我的進(jìn)球和對(duì)方少打一人，我方隊(duì)員信心陪增，漸漸拿回球權(quán)，掌握節(jié)奏?？蒭隊(duì)增加了防守強(qiáng)度，我們無(wú)機(jī)可乘，僅有的幾腳遠(yuǎn)射也都偏離球門(mén)。
主裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲。我方雖1：2不敵e隊(duì)，可也不枉我多個(gè)月練習(xí)，就連表哥也說(shuō)：“你雖是第一次踢比賽，可處處展現(xiàn)了大將風(fēng)范”。
雖然比賽過(guò)去了很久，但它像一朵鮮花，雖已凋謝，但芳香仍舊。它也告訴著我，就算結(jié)果是失敗也不后悔，因?yàn)槲铱梢詮闹屑橙〗?jīng)驗(yàn)，就如美國(guó)的瑪麗·凱·阿什說(shuō)的：“伸手捉星星，即使一無(wú)所獲，也不至于滿(mǎn)手泥土?！?/p>
難忘的第一次教案篇七
受到申斥（嚴(yán)）。
仇恨敵人。
翻譯官寬容（寬）。
教學(xué)反思。
我在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，用一教時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，是恰當(dāng)?shù)?。然后順?yīng)學(xué)生的思路，先閱讀難忘的三件事，再閱讀總起全文的第一段話(huà)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上是有創(chuàng)意的。而且在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己難忘的啟蒙老師，有效地進(jìn)行閱讀的遷移，使讀和寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
難忘的第一次教案篇八
在我2019年漫長(zhǎng)的歲月里，總有那么幾個(gè)記憶猶新的“第一次”，這次我來(lái)講講我10歲時(shí)第一次騎自行車(chē)的故事。
一天，我的同學(xué)說(shuō)要教我騎自行車(chē)，其實(shí)我早就想學(xué)了，只是沒(méi)有時(shí)間。看著同學(xué)推著一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)，我既興奮，又緊張。
我們找了一個(gè)空曠的地方，同學(xué)便叫我試著騎一騎。這怎么騎呢？我不僅犯了難，手足無(wú)措的站在那兒。她只好先示范給我看，只見(jiàn)她邁了上去，輕輕一蹬，便飛快地騎了起來(lái)。我看著她熟練的身影，不禁瞪大了眼睛。
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)來(lái)到了我的身邊：“該你了，”她指了指自行車(chē)：“我會(huì)在后面扶著你的，你放心騎吧！”
我鼓足勇氣，邁上自行車(chē)，調(diào)整好踏板，用右腳使勁一蹬，可左腳還沒(méi)放上去，車(chē)身就開(kāi)始傾斜，我連忙用腳撐起自行車(chē)，呼，好險(xiǎn)！后來(lái)，我又試了幾次，仍然是騎了幾步又停了下來(lái)。那個(gè)同學(xué)有些厭倦了，不再扶著我，而是獨(dú)自在一旁看著。我只好一人學(xué)車(chē)。
“哼，有什么了不起？我自己騎還不是學(xué)得會(huì)！”脾氣暴躁的我憤憤地想。我跨上自行車(chē)，使勁蹬了起來(lái)。我只顧著生氣，等我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我已經(jīng)騎了10米開(kāi)外，那個(gè)同學(xué)正驚喜的望著我。哈，我會(huì)騎了！我又試了一次，果然，我真的會(huì)騎了！
我要謝謝那個(gè)同學(xué)教會(huì)了我騎自行車(chē)，還謝謝她教會(huì)了我一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
難忘的第一次教案篇九
每個(gè)人的人生中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的“第一次”，然而，最令我難忘的就是第一次走夜路。
記得那是暑假的時(shí)候，我到了表姐家里玩。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，卻接到媽媽的電話(huà)：“楠楠，我今天要和你爸爸到公司聚餐，可能要晚些回來(lái)，你讓表姐給你家里的鑰匙，你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己試一次自己回家了。就這樣吧，拜拜?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話(huà)，電話(huà)里就傳來(lái)一陣忙音。我原來(lái)那高興得心情一下子掉進(jìn)了恐怖的深淵里。因?yàn)槲覐男∧懽泳吞貏e小，很害怕晚上的時(shí)候。但是，媽媽畢竟說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，不需要他們?cè)俨傩牧?。于是，我趕緊吃完晚飯，拿著鑰匙，走出了表姐家門(mén)口。在這漆黑的夜里，路上連一個(gè)人影也沒(méi)有，只有月亮與我相伴?？墒牵捎谛睦矸磻?yīng)，我埋著頭，不敢直視前方，快步地走著。但是，這刺骨的寒風(fēng)讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我突然想起了電視里經(jīng)常播的鬼故事，那些幽靈的身影和那一件件靈異的事件不停在我眼前閃過(guò)。我努力控制自己的腦子不再想那些東西，可腦子就是不聽(tīng)話(huà)，我又想起了電視里殺人的情景。這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西擋住了我的視線(xiàn)。我嚇了一跳，朝后退了幾步，身上開(kāi)始冒冷汗，腿也開(kāi)始發(fā)軟了。但是，我又想到了媽媽的話(huà)：“世界上根本沒(méi)有鬼?！蔽覊蚜藟涯懽?，走近一看，原來(lái)只是一個(gè)垃圾袋罷了，應(yīng)該是被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。我心想：不要再自己嚇唬自己了，繼續(xù)走吧。不知怎的，我的腳步輕快了很多，還哼著小調(diào)。不一會(huì)兒，就到家了。
經(jīng)歷了這“第一次”走夜路，使我懂得了我們做事情不能膽小怕事。其實(shí)世界上一切的困難都是“鬼”，只要我們能戰(zhàn)勝它，就能成功。
六年級(jí):夏夢(mèng)瑾。
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難忘的第一次教案篇十
每個(gè)人的生活中都有許許多多的“第一次”，總會(huì)有一個(gè)令你印象深刻，至今難忘。我就經(jīng)歷了這么第一次，現(xiàn)在想起，還會(huì)忍俊不禁發(fā)笑，那就是我第一次走夜路。
那天，夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光輝瀉到廣闊的大地上。四周一片漆黑，我望著窗外，不由地打了一個(gè)寒顫，生出了一絲不想出門(mén)的念頭。可是這由不得我，我只好冒著寒風(fēng)，裹緊衣服，跟爸媽說(shuō)了一聲，一臉無(wú)奈地出門(mén)了。
我要出門(mén)干什么呢？因?yàn)槲业墓P不見(jiàn)了，做不了作業(yè)，所以要去商店買(mǎi)幾支筆。唉！這可是我第一次自己一個(gè)人走夜路??！我不禁有些害怕。因?yàn)樽罱３？吹诫娨暽系男侣剤?bào)道，一些人販子在街上尋找“目標(biāo)”，真是恐怖極了！所以為了以防萬(wàn)一，我還在口袋里放了一瓶裝了辣椒粉的小罐子，以備不時(shí)之需。
“呼！”寒風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，道路兩旁陰森森的，只有幾束看起來(lái)電力不足的、昏暗的燈光照著我。周?chē)囊磺兴坪醵荚诟易鲗?duì)，讓我不知所措。那一刻，我就感覺(jué)身后好像有人在跟蹤我，神出鬼沒(méi)。糟了，我是不是被盯上了？怎么辦怎么辦？別慌！老師說(shuō)過(guò)慌張會(huì)誤事。于是我逼著自己冷靜下來(lái)，由小步突然轉(zhuǎn)為大步大步地快走。我突然向后向左一望，哪有人呀？哎！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我連忙輕輕松開(kāi)手中拿著的小罐子，長(zhǎng)吁一口氣。
可正在我要繞去馬路上時(shí)，唯一的一盞路燈突然熄滅了，我的呼吸頓時(shí)凝固，身子不停地打著哆嗦。別怕別怕！別自己嚇自己了。吸取了剛才的教訓(xùn)，我調(diào)整好呼吸，看準(zhǔn)馬路上沒(méi)有車(chē)輛，飛似地跑去。雖說(shuō)只用了幾秒鐘，但我卻總覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，攤開(kāi)手一看，手心已經(jīng)濕漉漉的。
看到商店漸漸地出現(xiàn)在我的視線(xiàn)內(nèi)，終于放下心來(lái)，大步流星地走到商店里。買(mǎi)好了筆，就返回家。因?yàn)樽哌^(guò)了一次，第二次走便沒(méi)那么忐忑了，很快回到了家中。
一個(gè)人第一次，都會(huì)遇見(jiàn)許多困難和挫折，不可能是一帆風(fēng)順。所以我們需要做的是不退縮直面它、克服它、戰(zhàn)勝它。親身經(jīng)歷了難忘的第一次，我明白了：只要鎮(zhèn)定，敢于勇往直前，就能克服一切困難。
難忘的第一次教案篇十一
20xx年5月30日上午，馬鞍山市會(huì)議中心里一片歡騰。我有幸作為《皖江晚報(bào)》萌芽通訊社的小記者代表之一，將要對(duì)市委書(shū)記鄭為文伯伯進(jìn)行采訪。我興奮不已，臉上滿(mǎn)是喜悅的笑容，激動(dòng)的心情難以言表。鄭伯伯來(lái)了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場(chǎng)的小記者們表達(dá)了誠(chéng)摯的問(wèn)候并祝他們節(jié)日快樂(lè)。首先，鄭伯伯就如何當(dāng)好小記者提出了兩點(diǎn)要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實(shí)踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)正確的思維方式、鍛煉好身體三個(gè)方面對(duì)青少年的成長(zhǎng)提出了殷切希望。鄭伯伯的講話(huà)結(jié)束后，就到了最最激動(dòng)人心的小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)。“幸福是什么”是小記者提出的第一個(gè)問(wèn)題。鄭伯伯說(shuō):“幸福是一個(gè)美好的愿望，幸福是人們?yōu)橹粩鄪^斗的目標(biāo)，是一種追求，它需要不斷地努力，而學(xué)習(xí)則是起點(diǎn)?！边@番話(huà)，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。提問(wèn)一開(kāi)始，我還有些拘謹(jǐn)。
在鄭伯伯的.帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很快活躍起來(lái)，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問(wèn)。“如何看待中小學(xué)生上網(wǎng)？”“創(chuàng)建文明城市，我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么？”面對(duì)我的提問(wèn)，鄭伯伯都一絲不茍地記錄下來(lái)，并一一微笑著作了詳細(xì)和耐心的解答。他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，總能引得大家陣陣歡笑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨后還向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)自己所在的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意嗎？你有哪些意見(jiàn)和建議？”我從要求抵御校園門(mén)口“三無(wú)”食品、要求學(xué)校組織課外活動(dòng)、要求改善學(xué)校綠化和增添娛樂(lè)設(shè)施等方面回答了鄭伯伯的提問(wèn)。對(duì)于這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細(xì)地記錄和解答。采訪活動(dòng)結(jié)束后，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名并合影留念。通過(guò)此次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何做好一名小記者，也體會(huì)到了如何讀好書(shū)，做好人；學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯著一張張快樂(lè)的笑臉。
難忘的第一次教案篇十二
在我的生活當(dāng)中，難忘的事如地上的沙子，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我就拾起一粒，為你們講講上面的內(nèi)容吧！
讓我最難忘的肯定是第一次去海邊游玩啦！
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，才看到大海的風(fēng)景。海邊的沙灘就像一顆顆細(xì)小的金沙，把天空上的陽(yáng)光反射到我們身邊，是那樣美麗和燦爛！而椰樹(shù)彎彎的樹(shù)干像是專(zhuān)門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)的遮陽(yáng)傘，現(xiàn)在想起來(lái)都是記憶猶新。
大?？烧嫠{(lán)啊！藍(lán)得像一塊湛藍(lán)的寶石，害得我一不小心把腳伸進(jìn)去了，剎那間，我仿佛在天堂，又仿佛在冷藏箱中。清清涼涼的感覺(jué)從我的腳趾蔓延到了我的四肢，遍布了我的全身，既非常的清涼，又空成了一張白紙。一身的雜念全都被大海沖刷得干干凈凈。
之前說(shuō)了椰樹(shù)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)椰子吧！沙灘上賣(mài)椰子的人不多，但椰子的質(zhì)量，那可是一級(jí)棒的，于是，我們一家人出錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。雖說(shuō)是一家人買(mǎi)的，可享用的只有我和妹妹。一共兩個(gè)吸管，每個(gè)人那一只手捧著。剛一開(kāi)始，只是淡淡的微甜，到最后，卻是回味無(wú)窮的椰奶的味道，此不為“無(wú)奶勝有奶”？喝完椰子汁，剩下的就只有椰肉了，不妨也來(lái)嘗嘗椰肉的味道吧！吃法很簡(jiǎn)單，只需輕輕一插，用力一吸便可。椰肉富有彈性，美味多汁，一口喊了不少椰樹(shù)的精華。雖然不多，但并不亞于椰汁。
吃飽了，那就進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)吧！我的眼光被一群小孩堆的沙堡給吸引了，細(xì)節(jié)和堆法我可全看在眼里，可就是堆不好。為什么我們不能挖空地洞呢？于是，我去幫忙。一下、兩下，洞已經(jīng)很深了，挖好后我們又把洞聯(lián)通了起來(lái)，變成了一座橋，只是保存的并不長(zhǎng)久，浪一推，就陷下去了。
“呼——”快艇的聲音震耳欲聾，只見(jiàn)它在海面上自由自在地奔跑，真開(kāi)心??！在它奔跑的過(guò)程中，我突然看到了它頂上掛著一只降落傘，降落傘上掛著兩個(gè)人，一個(gè)人保護(hù)著另一個(gè)人，而另一個(gè)人正感受著飛天的刺激。我和妹妹也央求爸爸媽媽讓我們?nèi)?。他們只好不耐煩地答?yīng)了。于是，我們也飛上了天空。紀(jì)念照更是被我們好好地收藏起來(lái)。
有些事物之所以美，是因?yàn)橹荒軗碛幸淮?，如果我再去一次海邊，也?huì)覺(jué)得乏味了。
難忘的第一次教案篇十三
歲月匆匆而過(guò)，悄悄回首，我已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)生活快六年了。在那人生的道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。最令我記憶猶新的就數(shù)“第一次”自己睡覺(jué)了。
記得那是我六歲的一天。我們家搬到了新房子，我有了自己的房間。進(jìn)入新家的第一天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也不小了，也有了自己的房間了，也該一個(gè)人睡了，今天你就一個(gè)人睡吧！”我傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗掠小肮怼卑?。”媽媽說(shuō)“這世界上根本就沒(méi)有“鬼”，你別自己嚇唬自己了?！?/p>
我馬上把等關(guān)上，鉆進(jìn)里被窩里。當(dāng)我看見(jiàn)這黑森森等屋子時(shí)，一些恐懼涌上心頭。借著外屋微弱的燈光，我突然發(fā)現(xiàn)，我床頭上有一個(gè)黑黑的東西，頓時(shí)嚇的我起了一身雞皮疙瘩。不會(huì)是什么“白骨精”吧！我看了它老半天，見(jiàn)他沒(méi)什么動(dòng)靜，就用手去摸。摸著摸著怎么感覺(jué)越來(lái)越像我喜歡的小跑車(chē)呢？我的心終于放下了，伸出手來(lái)仔細(xì)地一摸，發(fā)現(xiàn)還真是我的小跑車(chē)。我嘆了一口氣，心想：好哇！連你都敢嚇唬我了。哼，你等明天的，我再也不和你在一起玩了。
又過(guò)了一會(huì)，窗外響起了“嗚嗚”的響聲。我一下子嚇醒了，頭上冒出里冷汗，心里不停念著：我是齊天大圣孫悟空，我還大鬧過(guò)天宮，什么都不怕。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
第二天一早，媽媽叫醒了我，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你昨天害怕了嗎？”我搖了搖頭，媽媽一看，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的吻。
完事開(kāi)頭難，從這件事我懂得了許多，也悟出了一個(gè)人生的道理“一個(gè)人在所有是中都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難所屈服，只要認(rèn)真，一步一個(gè)腳印的走下去，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
難忘的第一次教案篇十四
童年像一個(gè)五彩繽紛的大花壇，每一朵花兒都是一個(gè)故事。當(dāng)然，有幾朵最艷麗、最引人注目的花朵，它們都是一些讓我記憶猶新，歷歷在目的難忘第一次。其中最顯眼的當(dāng)然就是給我“小魔王”弟弟當(dāng)小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸媽媽早早地出去辦事了。出門(mén)前還不忘囑咐我：“你可要幫阿姨好好照顧弟弟呀！阿姨做家務(wù)時(shí)，你可以多與他玩一會(huì)兒……”聽(tīng)完父母的嘮叨，我不住點(diǎn)頭。
阿姨在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我趕緊跑進(jìn)廚房，學(xué)著阿姨的樣子，開(kāi)始泡牛奶。我先在奶瓶里加滿(mǎn)熱水，再放入幾勺奶粉，便開(kāi)始使勁搖晃起來(lái)。牛奶越來(lái)越白，也越來(lái)越均勻。
我滿(mǎn)意地拿著奶瓶，走到弟弟跟前。貪吃的弟弟早就聞到了牛奶的香氣，急忙搶過(guò)我手中的奶瓶，使勁兒地喝起來(lái)。剛喝一口，他就吐出牛奶，還哇哇大哭，淚水像河流一樣不住地流。咦？這是怎么了？我疑惑不解地望著弟弟，突然想起媽媽說(shuō)要先試試牛奶的溫度再喂給弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太熱了，太熱了！我趕緊找來(lái)涼水，大口大口喝起來(lái)，總算把嘴里的“火”撲滅了。接著我倒掉一部分牛奶，摻入冷水，再加幾勺奶粉，還小心地試試溫度，剛好。我這才放心地把奶瓶送到弟弟嘴邊。弟弟捧著牛奶，津津有味地喝起來(lái)。
阿姨跑進(jìn)房間，看到正在喝奶的弟弟，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉長(zhǎng)大了，會(huì)照顧弟弟了?！?/p>
中午，阿姨在廚房給我做午飯，弟弟坐在客廳的墊子上玩。我便拿出許多動(dòng)物玩具，一一給他介紹：“這是大象，它個(gè)子很大，還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的鼻子。這是長(zhǎng)頸鹿，它是世界上最高的動(dòng)物……”
這時(shí)，我看到丟在角落的芭比娃娃。那可是我最心愛(ài)的玩具，它那一頭金發(fā)，碧藍(lán)的眼睛，粉嫩的皮膚，可愛(ài)極了。我將它抱在懷中，給它換衣服。正當(dāng)我玩得出神，弟弟突然來(lái)到了我身后，用小手抓住我的頭發(fā)，狠狠地往下一拉?！鞍パ窖?！”我慘叫一聲。回頭一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽著幾根發(fā)絲，正又拉又扯，玩得開(kāi)心呢！
我氣鼓鼓地回到了自己房間，“砰！”地關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一陣哭聲，趕忙打開(kāi)房門(mén)，奔進(jìn)大廳。只見(jiàn)弟弟坐在地上放聲大哭。我一邊只好一邊哄著弟弟，一邊想：唉，真是個(gè)討厭的小家伙，好費(fèi)精力哪！
午睡醒來(lái)，身為小書(shū)蟲(chóng)的我趕緊抓起書(shū)本，看起我最?lèi)?ài)的《哈利波特》。
這時(shí)，弟弟房間傳來(lái)響聲，我聞聲走去，弟弟已經(jīng)醒了，拍著正在熟睡的阿姨的臉。我趕緊把他抱到自己房間，想讓阿姨多睡一會(huì)兒。
我和弟弟在房間搭積木、玩機(jī)器人！過(guò)了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)口渴了，就去倒水喝。等我來(lái)到房間，竟發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了！奇怪，這小家伙到哪里去了？剛剛還在玩玩具的。于是我把整個(gè)房間翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到弟弟的影子。我開(kāi)始著急了：要是媽媽知道我把弟弟弄丟了，我肯定會(huì)被“炒魷魚(yú)”的。我大聲喊阿姨，阿姨急忙跑來(lái)，我和阿姨開(kāi)始在書(shū)房、媽媽的臥室尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚！”的響聲。順著聲音傳來(lái)的方向，我和阿姨來(lái)到媽媽的衣柜前，弟弟突然從柜子里滾了出來(lái)。小壞蛋，藏得這么好，怪不得我沒(méi)找到呢！
經(jīng)過(guò)這第一次當(dāng)保姆的經(jīng)歷，我明白了爸爸媽媽的辛苦，阿姨的辛勞。以后，我要少讓他們生氣，做一個(gè)孝順、懂事的好孩子！
難忘的第一次教案篇十五
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六
（三）班唐可涵
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，可最令我難忘的還是第一次煎荷包蛋！
記得在去年暑假，我愛(ài)上了吃荷包蛋，每天的早餐中，都有媽媽親自煎的荷包蛋。
一天早上，我六點(diǎn)半就醒了，媽媽卻還在睡夢(mèng)中。我突然想到，為什么不自己試一試煎荷包蛋呢？我說(shuō)做就做，馬上起身穿好衣服，洗梳好，就開(kāi)始了。首先，我按媽媽平時(shí)做的，先準(zhǔn)備好碗、平底鍋、雞蛋，并打開(kāi)了煤氣。一切準(zhǔn)備好了，我就小心翼翼地把火擰到最小，然后再倒了點(diǎn)兒油。我想了想：“爸爸出差了，我自己吃一個(gè)，媽媽吃一個(gè)，就煎兩個(gè)吧！” 開(kāi)始煎第一個(gè)了，我拿出雞蛋，一敲，趕緊倒進(jìn)了鍋里。這一倒，鍋里立刻“噼里啪啦”地炸了起來(lái)，我連忙把頭轉(zhuǎn)向了一邊，用鍋鏟在里面亂鏟了幾下。鹽!對(duì)了！忘了放鹽!我慌忙舀了一勺鹽，倒了進(jìn)去。這時(shí)，我聞到了一陣糊味！呀！蛋還沒(méi)翻面呢！我又連忙用鍋鏟翻了一個(gè)面，再一看，已經(jīng)糊了！
艷極了。
我害怕又糊了，就把火關(guān)了，盛起來(lái)試了一口?！芭夼夼蓿 彪y吃極了。我大叫著，頓時(shí)像泄了氣的皮球坐在了一旁。原來(lái)我放鹽放多了，又撒得不均勻，加上又糊了，當(dāng)然不好吃！
不知何時(shí)，媽媽站在了我的身后，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次吧?！边€告訴我雞蛋一旦成形，就要馬上挪動(dòng)位置，放鹽時(shí)也不能直接倒在上面，要慢慢均勻地撒在上面。另外還要及時(shí)的翻面才不會(huì)糊。在媽媽的指導(dǎo)下，我恢復(fù)信心，開(kāi)始煎第二個(gè)蛋。
首先，我把油燒熱，把雞蛋打在鍋里，小心地撒上鹽，并且不斷挪動(dòng)還拿起鍋搖了搖。該翻面了，我一手拿鍋柄一手拿鏟，一鏟再手一翻，雞蛋竟然一點(diǎn)也沒(méi)糊。我高興極了，不停挪動(dòng)雞蛋的位置怕又糊了。
終于荷包蛋煎好了，我看著金黃的荷包蛋，口水都要滴下來(lái)了。我吃了一口，哇！好吃極了！真是色香味俱—。這時(shí)，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我得意地說(shuō)：“這也不難嘛！”
從這件事我知道了做任何事都只有不怕失敗，努力嘗試才能成功！
難忘的第一次教案篇十六
成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的第一次，而讓我念念不忘的，莫過(guò)于第一次寫(xiě)毛筆字。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，當(dāng)我習(xí)慣性地準(zhǔn)備看電視時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的碎碎念：都多大了，還是這副模樣，就不能干點(diǎn)別的事兒?jiǎn)?？你看你的同學(xué)畫(huà)畫(huà)都得了一等獎(jiǎng)了！
我一聽(tīng)，不服氣了：媽?zhuān)∥以趺淳捅葎e人差了？不就是會(huì)畫(huà)畫(huà)嘛，我以前要是學(xué)了，保準(zhǔn)比他強(qiáng)！
既然你這么強(qiáng)，就給我畫(huà)幅像樣的畫(huà)來(lái)，不然寫(xiě)幾個(gè)毛筆字也行。媽媽邊說(shuō)邊拿來(lái)文房四寶。
哼！不就是寫(xiě)毛筆字嘛，肯定跟寫(xiě)鉛筆字一樣，那還不容易嘛。我天真地想道。
我端坐著，按照平常的拿筆姿勢(shì)準(zhǔn)備下筆。媽媽在一旁嘖嘖了兩聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽便道：拿筆手勢(shì)都不對(duì)，就想寫(xiě)好字？說(shuō)著，便拿起一支毛筆，給我示范了手勢(shì)。
哦，原諒是這么拿呀。我邊說(shuō)，邊模仿媽媽的拿筆手勢(shì)。媽媽看我這有樣學(xué)樣的樣子，意味深長(zhǎng)地笑著走開(kāi)了。
首先要寫(xiě)的是一到十這幾個(gè)數(shù)字。數(shù)字，太簡(jiǎn)單了吧。我想道。我大筆一揮，輕松地寫(xiě)下了個(gè)一字。寫(xiě)完對(duì)照字帖一看，我頓時(shí)像泄了氣的氣球一樣，耷拉下了頭。原來(lái)，這個(gè)一字并不簡(jiǎn)單。起筆要藏鋒；然后在起點(diǎn)處轉(zhuǎn)個(gè)圈似的行筆；再向右邊用筆尖寫(xiě)出一橫；最后，還要向右上提筆，再峰回路轉(zhuǎn)向回行筆，最后收筆藏鋒。看完提示，我又振作起來(lái)，聚精會(huì)神地按照提示寫(xiě)了個(gè)一字。這個(gè)字雖然不好看，但比上前一個(gè)還是好多了。
有了教訓(xùn)，我已經(jīng)不敢再輕視寫(xiě)毛筆字了。接下來(lái)的每一個(gè)數(shù)字，我都按照提示認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完數(shù)字，整張紙一看，所有的字都寫(xiě)得歪歪扭扭。為了表現(xiàn)出最好的成績(jī)，我又重新寫(xiě)了好幾遍才滿(mǎn)意了。
接下來(lái)要寫(xiě)的是《三字經(jīng)》里的句子。一開(kāi)始，我仍是滿(mǎn)腔熱情。人之初這三個(gè)字，我可是每一筆畫(huà)都嚴(yán)格要求自己寫(xiě)到最好。看著自己第一次寫(xiě)毛筆字就寫(xiě)得有模有樣，不禁有些洋洋得意。心想：這些字讓媽媽看后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。。我一邊想象著媽媽看完后可能會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫(xiě)著剩下的字。性本善這三字寫(xiě)完一看，我都看不出自己寫(xiě)什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。
當(dāng)然！我不假思索地答道，心里卻有些心虛。
媽媽盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：從這次寫(xiě)毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個(gè)字吧，可以看出你一開(kāi)始的認(rèn)真與追求完美?？墒?，后面這幾個(gè)字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒(méi)能堅(jiān)持，這就是你的致命弱點(diǎn)。其他的，你自己慢慢想。
媽媽一席話(huà)點(diǎn)醒了我。陽(yáng)光照進(jìn)屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯(cuò)。
這難忘的第一次，給予了我寶貴的啟示，也讓我對(duì)書(shū)法家有了一種新的看法。
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