優(yōu)秀小學(xué)生性教育的心得體會（模板23篇）

總結(jié)是我們對事物本質(zhì)和規(guī)律的理解和把握。寫心得體會時(shí)，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞?，以增加文章的?quán)威性和可信度。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

小學(xué)生性教育的心得體會篇一

作為一個(gè)小學(xué)生，我最近參加了一堂關(guān)于性教育的課程。在這堂課上，我學(xué)到了很多有關(guān)人體和性健康的知識，讓我對這個(gè)話題有了更深入的了解。在這里，我將分享我的一些心得和體會。

第二段: 學(xué)習(xí)正面的態(tài)度

在這堂課上，老師首先教導(dǎo)我們要對性有一個(gè)積極和正面的態(tài)度。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的個(gè)體差異，包括性別和性取向。同時(shí)，不應(yīng)該羞于探討和問問題。這個(gè)課程教會了我尊重他人的權(quán)利和隱私，并且學(xué)會如何建立互相尊重和體諒的關(guān)系。

第三段: 身體變化和生理周期

這堂性教育課還向我們介紹了人體的生理變化和生理周期。通過圖文并茂的展示，我了解到了男孩和女孩在進(jìn)入青春期后會發(fā)生很多身體上的變化。我們還學(xué)習(xí)了如何保持身體的健康和衛(wèi)生，以及如何正確使用衛(wèi)生護(hù)具。這些知識讓我們對自己的身體有了更多的了解和關(guān)注。

第四段: 安全和保護(hù)

在這節(jié)課中，我也學(xué)到了很多關(guān)于安全和保護(hù)的知識。我們學(xué)習(xí)了什么是私密區(qū)域，以及如何保護(hù)自己的私密區(qū)域。老師還教給我們一些提高安全意識的技巧，例如如何辨別危險(xiǎn)和遠(yuǎn)離陌生人的方法。學(xué)習(xí)這些知識讓我覺得更加安全和有信心去面對可能的風(fēng)險(xiǎn)。

第五段: 尊重和同意

最后，這堂性教育課程還教導(dǎo)我們關(guān)于尊重和同意的重要性。我們應(yīng)該尊重自己和他人的意愿，在任何時(shí)候都不應(yīng)該違背他人的意愿。我們還學(xué)習(xí)了如何與他人溝通，表達(dá)自己的意愿，并且學(xué)會聽取他人的意見。這些技巧對我們的人際關(guān)系和人生都有著深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)尾:

通過這堂性教育課程，我學(xué)到了很多有關(guān)性健康的知識，并且樹立了正確和積極的態(tài)度。我認(rèn)為性教育是非常重要的，它可以讓我們更好地了解自己的身體和性健康，幫助我們建立健康的人際關(guān)系，更好地保護(hù)自己和他人。我會繼續(xù)保持對性教育的關(guān)注，并將所學(xué)知識應(yīng)用到我的日常生活中。

小學(xué)生性教育的心得體會篇二

全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動“四川夢”與“中國夢”融合共榮的關(guān)鍵時(shí)期，組織上選派我參加省委黨校第17期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，心潮澎湃、熱血沸騰、倍感榮幸。這次黨校學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格按照安排和要求，積極參加集中學(xué)習(xí)和討論，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，對我進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、錘煉黨性、拓寬思路和增強(qiáng)能力起到了十分重要的作用。

一、充分認(rèn)識黨性鍛煉的重要意義

(一)加強(qiáng)黨性鍛煉，是應(yīng)對新形勢下各種問題的客觀要求。當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。在新的歷史條件下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展的任務(wù)和壓力十分迫切。拜金主義、享樂主義、利己主義等愈演愈烈，一部分黨員忽視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，自由主義、庸俗化思想傾向盛行。在復(fù)雜變化的環(huán)境中，如何鞏固黨的執(zhí)政地位和在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不斷增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能掌握主動，沉著應(yīng)對各種危機(jī)、挑戰(zhàn)和誘惑。

(二)加強(qiáng)黨性鍛煉，是增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的根本途徑。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。通過加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷促進(jìn)黨員養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)，解決與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和民主政治要求不相適應(yīng)的的問題，才能增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能得到鞏固和提高。

小學(xué)生性教育的心得體會篇三

按照市局的要求和部署，今年4月份，我們義縣局組織開展了“以人為本，服務(wù)為民”為主題的電化教育月活動。通過學(xué)習(xí)，我對主題電化教育月活動的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育月活動，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和看法。

中共中央頒布實(shí)施《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是從嚴(yán)治黨的重大舉措，是黨內(nèi)政治生活的大事?！稐l例》的頒布，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督工作和黨的紀(jì)律建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化、制度化的新階段，對于從根本上提高黨內(nèi)監(jiān)督工作水平，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為一名共產(chǎn)黨員，稅務(wù)工作者，回想自己成長進(jìn)步的歷程，離不開組織的教育、培養(yǎng)和幫助，同樣，也離不開組織的監(jiān)督和管理。正因?yàn)橛袊?yán)格的黨的紀(jì)律，有組織和群眾的有效監(jiān)督，才使我們的黨能夠形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》我感到：管得多，管得寬，管得嚴(yán)，管得細(xì)是《紀(jì)律處分條例》的最大特點(diǎn)。它涉及到共產(chǎn)黨員工作生活等各個(gè)方面，不僅管公事，也管私事，比如現(xiàn)在社會許多人認(rèn)為屬于個(gè)人“隱私”問題的婚外情，還有屬于家庭內(nèi)部的撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的問題。都做了明確規(guī)定。這就是對黨員的特殊要求，黨員不同于普通人。發(fā)生違法亂紀(jì)行為的黨員可以分為兩種人，一種是知法犯法，明知故犯。這種人受到黨紀(jì)的追究，完全是咎由自取。還有一種人，就是不學(xué)法，不懂法，受到黨紀(jì)和法律的追究時(shí)還感到冤枉和不服。事實(shí)再一次告誡我們每一名干部，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性黨紀(jì)觀念和拒腐防變的能力。作為一名手中有一定權(quán)利的稅收執(zhí)法人員，就更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以“以人為本服務(wù)為民”的理念。一要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。二要從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢下，越要時(shí)刻保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。三要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。我們像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)和維護(hù)共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的聲譽(yù)。在工作中做到廉潔自律，勤政為民，不辜負(fù)黨和人民對我們的希望。

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小學(xué)生性教育的心得體會篇四

黨性教育

心得體會

教學(xué)

這一段豐富、充實(shí)、難忘的經(jīng)歷讓我受益匪淺。延安精神有著非常豐富的內(nèi)涵，不僅僅包括堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，還包括堅(jiān)持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)的革命精神等等，零距離感受延安精神，讓我的黨性得到了進(jìn)一步的錘煉，心靈得到了全面凈化，精神上再次受到了洗禮，同時(shí)也感受到了自身的問題和差距。我感到，必須大力弘揚(yáng)延安精神，持續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，踐行初心使命，把對延安精神的傳承化為實(shí)實(shí)在在的工作動力。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。

其次要堅(jiān)持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國革命取得勝利的不二法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。中國革命，正是團(tuán)結(jié)了億萬人民群眾，爭取了億萬人民群眾的支持，才先后取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利。因此，我們的工作一定要把人民群眾的需求當(dāng)作工作指向和行動目標(biāo)。人民群眾期盼什么、需要什么，我們就干什么，要把人民群眾是否滿意作為衡量工作的最根本標(biāo)準(zhǔn)。

三要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)是延安精神的集中體現(xiàn)。延安時(shí)期共產(chǎn)黨人面臨千千萬萬的困難，同時(shí)還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進(jìn)行抉擇，正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣實(shí)現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。新時(shí)期，我們要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，敢于直面問題，勇于犧牲個(gè)人利益，牢記使命初心，在自己的崗位上為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想作出自己的貢獻(xiàn)。

四要提高能力素養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾在延安梁家河插隊(duì)七年，先后經(jīng)歷了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，提高了能力，提升了素養(yǎng)，筑牢了為人民奉獻(xiàn)的信念。面對新時(shí)期、新任務(wù)，我們不僅要有銳意進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)信念，更要不斷加強(qiáng)自我能力建設(shè)，加強(qiáng)理論武裝、知識更新，增強(qiáng)工作前瞻性和預(yù)見性，以釘釘子精神強(qiáng)化執(zhí)行力，大興調(diào)查研究之風(fēng)，察實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事，狠抓工作落實(shí)，在解決一個(gè)個(gè)實(shí)際困難和問題中推動事業(yè)發(fā)展不斷取得新突破。

“艱難困苦，玉汝于成”。中國共產(chǎn)黨成立以來，中國走過了不平凡的歷程，取得了令世人驚羨的偉大勝利。當(dāng)前，我們正面臨著實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興中國夢的艱巨任務(wù)，擺在我們面前的困難重重，更需要繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神?；貧w崗位，我將以更加飽滿的熱情投身到本取工作中去，傳承延安精神，扎實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)踐行初心使命。

黨性教育心得體會 按照市委組織部培訓(xùn)安排，我非常榮幸的前往延安南泥灣干部培訓(xùn)學(xué)院，參加了為期 5 天的“不忘初心 牢記使命 爭當(dāng)出彩組工人”黨性教育培訓(xùn)班。通過專題教學(xué)講座、實(shí)地參觀考察、情景體驗(yàn)講解、分組交流討論、閉卷測試等培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，讓我在這 5 天的時(shí)間里再次感受到革命勝利的不易和黨員干部堅(jiān)定的理想信念而產(chǎn)生的巨大精神物質(zhì)力量，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。

精學(xué)一段黨史，體驗(yàn)革命先人堅(jiān)定的情懷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對延安的戰(zhàn)斗歷程有了更加全面的了解，詳細(xì)學(xué)習(xí)了我黨在延安十三年的戰(zhàn)斗歷程。尤其是對我黨在長征結(jié)束后到延安，因地制宜根據(jù)當(dāng)時(shí)的的基本國情制定的一系列的政策有了更為全面的了解。我黨的革命先烈們在延安期間先后經(jīng)歷了土地改革、成立抗日戰(zhàn)爭統(tǒng)一戰(zhàn)線、組織了自力更生大生產(chǎn)等一系列的活動，他們的目的就是簡單、單純的為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀幸福。這種情懷為以后我黨帶領(lǐng)人民群眾、團(tuán)結(jié)各個(gè)階級走出延安、解放全中國奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

體驗(yàn)一次情景，心靈受到一次洗滌。在這次學(xué)習(xí)我感受最深的就是在南泥灣自力生產(chǎn)過程中，革命先人們?yōu)橹袊锩聵I(yè)的偉大犧牲精神。在當(dāng)時(shí)那種艱苦的條件下，沒有工具、沒地方住宿、短吃少喝，各種物質(zhì)匱乏的惡劣條件下，我黨能迅速組織人民群眾開展自力更生大生產(chǎn)活動，在短時(shí)間內(nèi)保障軍隊(duì)自給，實(shí)現(xiàn)大豐收。在條件差、過度勞累的情況下，有些革命先人因?yàn)榇笊a(chǎn)過于勞心費(fèi)神，犧牲在工作崗位上。黨組織心疼大家，關(guān)心大家安全，專門制定了“不允許早到，不允許遲退，違反罰休息三天”的規(guī)定，這種規(guī)定不僅僅體現(xiàn)了革命先烈們?yōu)榱舜罅x犧牲自身的精神;也反映出黨組織對個(gè)人的關(guān)心、個(gè)人對黨的忠誠和熱愛、黨組織和個(gè)人和諧共進(jìn)的場面。同時(shí)，在王家坪聽老師講解毛澤東同志和他的兒子毛岸英同志之間相處情景時(shí)，深刻感受到偉人的家國情懷。愛惜子女是人之常情，毛澤東同志確是舍小家為大家，主動動員岸英同志到艱苦農(nóng)村去生活，讓岸英同志深入敵后鍛煉自己，最終在抗美援朝中年僅 28 歲的毛岸英同志在戰(zhàn)斗中犧牲。偉人這種家國情懷的大義、這種父子之間相處的細(xì)節(jié)，深深地感動了我，值得我深深回味、學(xué)習(xí)。

力不斷增強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)了延安時(shí)期黨的空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一的局面。因此,密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，成為黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心，也是黨的一切工作的核心。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是延安精神的重要特征。自力更生、艱苦奮斗是無產(chǎn)階級的政治本色，也是延安精神的重要特征;是黨在長期革命斗爭中形成和發(fā)展起來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨戰(zhàn)勝困難、求得勝利的一件重要法寶。延安精神對新民主主義階段、社會主義建設(shè)階段、十一屆*中全會后的社會主義發(fā)展新時(shí)期、建設(shè)有中國特色社會主義階段和改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段都具有深刻的、指導(dǎo)性的作用。堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的工作精神，將是我做好各項(xiàng)工作的自我要求。

通過豐富多彩的教學(xué)，不僅體現(xiàn)了組織者的良苦用心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后工作指明方面。本次培訓(xùn)是由市委組織部電教中心聶主任帶隊(duì)前往延安南泥灣干部學(xué)院參加培訓(xùn)。聶主任在這次培訓(xùn)中既是組織者也是學(xué)員，他帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;帶頭到教室聽老師講課;帶頭參加分組討論，交流學(xué)習(xí)感想;帶頭到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，給每一名學(xué)員樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。在聶主任的帶領(lǐng)下，本次培訓(xùn)，沒有一名學(xué)員遲到、早退或者曠課。學(xué)院的課程安排合理、不拘泥于形式。不僅學(xué)習(xí)延安精神，還參觀學(xué)習(xí)了延安地區(qū)的黨建工作，這 5 天的學(xué)習(xí)讓我感受深刻，收獲頗豐，為爭做出彩組工人注入了新的動力。通過這次學(xué)習(xí)，一方面，我學(xué)習(xí)到了新時(shí)代的延安精神，增強(qiáng)了黨性和使命感。另一方面，我學(xué)習(xí)了延安地區(qū)黨建和培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我將帶著使命和責(zé)任回去，認(rèn)真消化所學(xué)的先進(jìn)知識理念，為下步解放組工工作再上新臺階貢獻(xiàn)自己的力量。

教育專題培訓(xùn)班正式開班。我們市直有關(guān)部門一行***人將在遵義進(jìn)行為期四天的黨性教育培訓(xùn)，通過四天的理論教學(xué)和實(shí)地觀摩，我學(xué)習(xí)很多紅色歷史文化，也增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的一些體會，不當(dāng)之處敬請批評指正。

在遵義會議會址，我們先后參觀了遵義會議紀(jì)念館、軍委副主席周恩來、軍委總參謀部辦公室、紅軍總司令朱德等的辦公室。當(dāng)年，老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里辦公學(xué)習(xí)，運(yùn)籌幃幄，部署紅軍如何擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，將紅軍引向勝利的道路。這里陳列著一件件歷史資料、圖片、實(shí)景等，在聆聽講解員的描述中，當(dāng)年遵義會議的場景仿佛歷歷在目。我認(rèn)為遵義會議是“實(shí)事求是”的精神典范，無論是對五次反“圍剿”以來的歷史

總結(jié)

了一些元?dú)?，為了革命的發(fā)展壯大，不能再耗損這種元?dú)?。毛澤東夜不成寐，已經(jīng)是深更半夜，他提著一盞馬燈走在坎坷的鄉(xiāng)間路上，他要去與周恩來商量，要制止這種雞蛋碰石頭的做法。最終周恩來理解了他，張聞天也從善如流，形勢的發(fā)展也正如毛澤東所料，多路敵軍正向打鼓新場撲來。第二天一早又開會，大家紛紛理解了毛澤東，1935 年*月*日 13 時(shí)取消了進(jìn)攻打鼓新場的指令，毛澤東又恢復(fù)了前敵政委的職務(wù)?！?茍壩會議留給我們?nèi)绱硕嗟木褙?cái)富。例如，作為共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的理想信念，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，要有嚴(yán)格的黨的組織紀(jì)律觀念，對黨忠誠、在黨憂黨，這樣一種品格，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的品格和基本素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員還要有擔(dān)當(dāng)，這種敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備這樣的素質(zhì)，在責(zé)任大，任務(wù)重的環(huán)境下，越是應(yīng)當(dāng)具有敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的品格。作為共產(chǎn)黨員更要有全局觀念和核心意識。茍壩會議毛澤東處于少數(shù)的時(shí)候，他有一個(gè)政治目標(biāo)，這個(gè)政治目標(biāo)是和黨的命運(yùn)和前途聯(lián)系在一起的，它就使得毛澤東有了這樣一種擔(dān)當(dāng)精神，他作為黨的一個(gè)高級領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在符合組織紀(jì)律要求的情況下，找到當(dāng)時(shí)的周恩來、朱德、張聞天，說服了他們，認(rèn)識到我們黨和紅軍在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在面臨生死存亡的情況下，不僅要正確的處理好民主集中制，理解好運(yùn)用好民主集中制原則，同時(shí)，還需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，所以他后來緊接的一個(gè)建議，成立了后來的新三人指揮小組，就是要有一個(gè)核心，這一點(diǎn)是遵義會議確定毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位得到了真正的落實(shí)。

稱天險(xiǎn)。關(guān)上千峰萬仞，重崖疊峰，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹，川黔公路盤旋而過。據(jù)《明史紀(jì)事本末》載，萬歷年間，總兵劉與播州土司楊朝棟曾激戰(zhàn)于此。人稱黔北第一險(xiǎn)要，素有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之說。站在遵義市婁山關(guān)小尖山頂往下看，四面盡是連綿不絕的大山。不禁想起毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭沁@種大氣磅礴的氣勢才有著名的婁山關(guān)大捷。來到紀(jì)念碑前，一行***人莊嚴(yán)肅穆，列隊(duì)高舉右手握拳宣誓，這不是普通的宣誓，而是在許多烈士戰(zhàn)斗灑下熱血的地方，向他們宣誓，讓他們知道我們是新時(shí)代具有不怕犧牲，不怕困難的共產(chǎn)黨員。

此次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，要做一名合格的黨員，必須要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭，對錯(cuò)誤的思想和不良現(xiàn)象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。這既是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，又是檢驗(yàn)一個(gè)黨員黨性觀念強(qiáng)弱的標(biāo)尺。有了批評與自我批評，廣大黨員就一定能在全面建成小康社會的歷史進(jìn)程中提高自己，完善自己，成為一名真正的共產(chǎn)黨人。

延安黨性教育心得體會

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黨員培養(yǎng)黨性教育心得體會范文

小學(xué)生性教育的心得體會篇五

黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實(shí)實(shí)在在的行動。黨性修養(yǎng)不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。

黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，透過學(xué)習(xí)、改善和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以持續(xù)政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體資料和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員持續(xù)先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求?！币簿褪钦f，由黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進(jìn)行黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱體現(xiàn)時(shí)代要求。良好的黨性修養(yǎng)是引領(lǐng)潮流的星火，是一支內(nèi)化于心的不滅的航標(biāo)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種潛力，還是一種行為，是品質(zhì)、潛力、行為三者的統(tǒng)一。

我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的農(nóng)村工作者如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)而言，品質(zhì)務(wù)必優(yōu)秀，潛力務(wù)必高強(qiáng)，行為務(wù)必模范。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)要從以下幾個(gè)方面入手：

一、勤奮學(xué)習(xí)，見賢思齊。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，是提高修養(yǎng)十分重要的一個(gè)方面。透過勤奮學(xué)習(xí)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。透過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己，不斷進(jìn)步。好學(xué)多思是一個(gè)人快速進(jìn)步的捷徑。素質(zhì)決定生存。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代的節(jié)拍，才能更好地服務(wù)社會，體現(xiàn)價(jià)值，才能始終持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。每位基層干部都就應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。提高理論思維潛力.理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的潛力，它能夠把握事物存在和發(fā)展的普遍性(包括普遍規(guī)律)，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對實(shí)際問題進(jìn)行分析綜合、抽象概括的潛力。共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。注重對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，注重馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強(qiáng)大家辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)宣傳思維潛力和世界眼光。進(jìn)入新世紀(jì)，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態(tài)，采取什么樣的舉措，力求在經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競爭中占據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的制高點(diǎn)，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)到來，能夠肯定，誰的宣傳思維潛力強(qiáng)，誰有世界眼光，誰就能抓住時(shí)機(jī)，在經(jīng)濟(jì)和科技競爭中，就能在國際上占有足夠的份量。作為執(zhí)政黨最基層的鄉(xiāng)級政權(quán)機(jī)關(guān)的一員只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)宣傳思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化......

小學(xué)生性教育的心得體會篇六

性教育是青少年成長中非常重要的一環(huán)，它對于他們的身心健康、社會發(fā)展和人際關(guān)系等方面都有著重要的影響。在經(jīng)歷了一年的性教育課程后，我對性教育有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對性教育的心得體會，希望能為更多人的性教育工作提供一些有益的思考。

第二段：理解性與性別

性教育課程中，我們首先學(xué)習(xí)了性與性別的概念。性別是一種社會構(gòu)建，而性則是生理上的特征。通過這門課程，我明白了性別在社會中嚴(yán)重影響著個(gè)體的生活。性別不應(yīng)該成為限制和標(biāo)簽，每個(gè)人都有權(quán)自由地選擇自己的性別認(rèn)同，并且應(yīng)該尊重他人的選擇。此外，我還了解到了性取向的多樣性，這讓我們深刻認(rèn)識到了每個(gè)人的愛好和關(guān)系在某種程度上與性別無關(guān)。

第三段：學(xué)習(xí)性健康知識

除了讓我們對性與性別有了更深入的理解外，性教育課程還教會了我們關(guān)于性健康的重要知識。我們學(xué)習(xí)了避免性病和懷孕的方法，以及如何在性行為中尊重自己和他人。這些知識對于我們青少年來說至關(guān)重要，因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們正面臨著新的情感和生理的變化。通過性教育，我們學(xué)會了如何做出負(fù)責(zé)任的決策，保護(hù)自己和他人的身體健康。

第四段：推動文化變革

性教育不僅僅是教會我們一些性健康的知識，它還試圖通過推動文化的轉(zhuǎn)變來解決性別不平等和性別暴力的問題。在性教育中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別和防止性侵犯行為。這讓我意識到，性暴力并不僅僅是由陌生人對青少年的傷害，很多時(shí)候也發(fā)生在家庭內(nèi)部。性教育通過對性別角色和性暴力等問題的討論，鼓勵我們打破這些固有的觀念和行為模式，從而建立一個(gè)更平等和安全的社會。

第五段：性教育的價(jià)值和挑戰(zhàn)

性教育的目標(biāo)是幫助青少年獲得健康、快樂和負(fù)責(zé)任的性生活。然而，性教育仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，很多人對性教育持有保守觀念，認(rèn)為這是一種鼓勵性行為的訓(xùn)練，這種觀點(diǎn)需要得到改變。其次，由于各地法律的限制和文化傳統(tǒng)的不同，性教育的內(nèi)容和方式也存在差異，需要有更多的共識和合作。最后，教育者的素質(zhì)和專業(yè)能力也是決定性教育成效的重要因素，他們需要擁有足夠的知識、經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧。

總結(jié)

通過參與性教育課程，我對性和性別有了更深入的了解，學(xué)到了一些保護(hù)自己和他人的知識和技能。性教育不僅僅是一種知識傳授，更是一種促進(jìn)社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的重要工具。盡管性教育面臨諸多挑戰(zhàn)，但只要我們能夠共同努力，改變思維方式并加強(qiáng)合作，相信性教育將對我們的社會和個(gè)人帶來更多的積極影響。

小學(xué)生性教育的心得體會篇七

6月10日，我有幸與42位同事一起，懷著無比崇敬的心情來到革命圣地——井岡山，參加了為期5天的黨性教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了xx教授講的“井岡山斗爭與井岡山精神”課程，重溫了從1927年10月到1930年2月歷經(jīng)兩年零四個(gè)月的井岡山革命斗爭史，了解了1927年大革命失敗后以毛澤東同志為代表的老一輩革命家創(chuàng)建了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”正確道路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神的艱苦奮斗歷程，對“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、敢于勝利”的井岡山精神有了更加深刻的了解。

現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)中，我們參觀了茅坪八角樓、龍江書院、會師廣場、黃洋界、烈士陵園、革命博物館、毛澤東舊居等革命遺址。每到一處就有老師專門講解，帶我們一次次回顧當(dāng)年在四面白色政權(quán)包圍之中的湘贛邊界，老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI(lǐng)中國工農(nóng)紅軍和井岡山人民在最艱苦的年代艱苦奮斗的歷史，感悟革命先輩們面對敵人的重重封鎖、堅(jiān)持革命必勝的信念。數(shù)以萬計(jì)的革命先烈前仆后繼，英勇奮斗，同國民黨反動派展開殊死的斗爭，讓我們深刻領(lǐng)悟到無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的井岡山精神是偉大而永恒的，是中華民族精神在革命斗爭中的錘煉和升華。

此次培訓(xùn)，我們重溫了井岡山革命斗爭的歷史，緬懷了革命先烈。理論指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)井岡山精神，還需將井岡山精神貫穿到以后的實(shí)際工作中去，堅(jiān)定自己的理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員，牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義理念，不斷加強(qiáng)對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，保持思想上的清醒和信念上的堅(jiān)定，不忘初心，牢記使命。

當(dāng)前，我局面臨改制的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢闖新路這個(gè)傳統(tǒng)。艱苦奮斗、敢闖新路，這是井岡山精神永葆生命力的法寶，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)顛撲不破的真理，在任何時(shí)候都不會過時(shí)。過去我們工程局承建的項(xiàng)目基本是疏浚吹填等水工項(xiàng)目，現(xiàn)在逐步涉足到公路、房建等項(xiàng)目。作為新項(xiàng)目的參與者，我們面對著新的課題，面臨著新的考驗(yàn)，我們只有依靠群眾，緊密團(tuán)結(jié)我們的職工，立足工作實(shí)際，共同學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、敢闖新路，不斷地理清工作思路，解決新問題，打開工作新局面。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但作為一名共產(chǎn)黨員，作為革命的后繼者，井岡山精神卻在我的心里生根發(fā)芽，發(fā)展壯大。在革命精神的指引下，我將認(rèn)真對照黨章，審視自己，從自身做起，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，腳踏實(shí)地干好本職工作，將“井岡山精神”融入到工程局發(fā)展各項(xiàng)工作中去。

黨性教育活動心得感悟

短暫的閩西贛南之行，我們重溫了中央蘇區(qū)的歷史，實(shí)地學(xué)習(xí)和感受了蘇區(qū)精神，更加堅(jiān)定了理想信念。我們從確立“思想建黨，政治建軍”古田會議舊址，到蘇區(qū)一大會址，再到才溪毛主席親筆題詞的“光榮亭”和才溪調(diào)查報(bào)告紀(jì)念館，從長征最遠(yuǎn)出發(fā)地中復(fù)村誓師現(xiàn)場，到悲壯激揚(yáng)的松毛嶺紅軍阻擊戰(zhàn)遺址現(xiàn)場，對這段刻骨銘心的歷史越發(fā)了解，我們一步步離紅色古田精神越來越近。我將自己的幾點(diǎn)心得體會匯報(bào)如下：

一、要把古田會議的工作思想和方法用到實(shí)踐中去。

1929年12月，紅四軍針對共產(chǎn)黨內(nèi)出現(xiàn)的8類非無產(chǎn)階級思想問題，召開紅軍第四軍第九次代表大會(古田會議)，形成了古田會議決議，全面分析了8類問題來源和解決辦法。通過這次會議整改后，紅四軍逐漸成為一支思想上堅(jiān)定跟黨走，軍事上能打勝仗的隊(duì)伍。如今在和平建設(shè)年代，我們不可能遇到和紅四軍在前進(jìn)道路上完全相同的8類問題，但是在新時(shí)期工作中，面對復(fù)雜多變的新情況，各類形形色色的思想問題總是會出現(xiàn)的。因此，我覺得，出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不敢面對問題，結(jié)果小問題演變發(fā)展成大問題，大問題演變發(fā)展成難題。對問題的解決方法，就是要提煉分析問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)行總結(jié)分類，并提出有效糾正措施。新的時(shí)期，我黨出現(xiàn)了“四風(fēng)”問題，嚴(yán)重脫離群眾，理想信念動搖，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。對“四風(fēng)”問題，黨中央沒有回避，主動在全黨開展堅(jiān)決反對“四風(fēng)”的教育活動。面對這些工作中的實(shí)際問題，我作為一名黨員，要時(shí)刻銘記古田紅色精神，堅(jiān)定理想信念，自覺遠(yuǎn)離這些“四風(fēng)”問題，干干凈凈做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，對得起組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的信賴。

二、要把土地革命時(shí)期黨對待閩西群眾的工作態(tài)度和感情用到實(shí)踐中去。

土地革命時(shí)期，閩西群眾義無反顧地為蘇維埃紅色政權(quán)貢獻(xiàn)力量。是源于蘇維埃紅色政權(quán)，完全站在貧苦大眾一邊和走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。黨的領(lǐng)袖毛主席，親自深入才溪鄉(xiāng)，到群眾中去調(diào)查，和群眾坐在一條板凳上拉家常?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話就源于這次調(diào)查。毛主席的才溪調(diào)查，最終形成了著名的《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》。這種深入群眾的工作方法，不僅拉近了與群眾的距離，而且在黨和政府的工作政策、方針的推進(jìn)實(shí)施過程，得到老百姓的支持和理解。這樣的群眾工作態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這是共產(chǎn)黨人的工作方法。形成干部、群眾的工作合力，美好愿望的向心力，共創(chuàng)美好家園，我認(rèn)為這就是黨對群眾的工作內(nèi)涵。

三、要把紅軍帶頭吃苦、不怕犧牲的精神用到工作中去。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，全面了解到當(dāng)時(shí)在國民黨經(jīng)濟(jì)封鎖下，物資條件極其匱乏的條件下，紅軍帶頭吃苦開展斗爭，并且不怕犧牲。對比現(xiàn)在的工作生活環(huán)境，條件雖然好了，有些人搞起了享樂主義，吃吃喝喝;搞奢靡之風(fēng)，比招待檔次，點(diǎn)高價(jià)菜，這和當(dāng)年紅軍挖野菜，吃地瓜形成鮮明對比。革命斗爭中，紅軍將士勇往直前，從指戰(zhàn)員到戰(zhàn)士都不怕犧牲，現(xiàn)在有些人不談如何做好工作，只想個(gè)人收入待遇，“做一天和尚撞一天鐘”，得過且過，還美其名曰要“平常心”，工作熱情和干勁全無。因此，我反思，工作和生活條件好了，為啥干部干事的態(tài)度和熱情變了?是紅軍的指揮員和戰(zhàn)士太傻嗎?肯定不是，不然紅軍怎么能以少勝多，取得國民黨反圍剿戰(zhàn)斗的勝利呢?原因很多，我想遺忘歷史，丟失精神，才是重要的原因。革命時(shí)期的紅軍指戰(zhàn)員和戰(zhàn)士是一群人民戰(zhàn)斗勇士，革命時(shí)期的黨員是一面旗幟。而今，作為新時(shí)期的一名普通的基層稅務(wù)工作者，我要學(xué)習(xí)并拿出革命時(shí)期黨員干部的工作態(tài)度、方法和熱情投入到平凡的工作中去，踐行自己的入黨宣言。

黨性教育活動心得體會范文

身著紅軍裝，碗里南瓜湯，腳下挑糧路，心中是井岡。

懷揣著兒時(shí)立志從軍的夢想，帶著對革命搖籃朝圣般的心情，有幸地與104名黨務(wù)干部一起，開啟了井岡山學(xué)習(xí)之旅。經(jīng)過飛機(jī)、火車15個(gè)小時(shí)的搖曳，再隨著汽車漸漸駛上那蜿蜒曲折的盤山小道，一片遠(yuǎn)離大城市喧囂的世外桃源映入眼簾，這便是“中國革命的搖籃”——井岡山。這一方土地，山不雄偉勢自磅礴，水不洶涌氣自澎湃。

走進(jìn)井岡山的課堂，每一個(gè)細(xì)胞都被這片“紅色”吸引著、跳躍著、躁動著，迫不及待的想去汲取一些能量，甚至全身心地與歷史文化融合在一起。我站在最后一排，前面是穿著紅軍裝整齊劃一的五十余人，國歌聲響起之際，所有人齊聲跟著旋律唱著“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!”聲音低沉卻更加鏗鏘有力，讓我興奮著感到了前所未有的震撼。是什么，能夠給所有人同樣的觸動，又是什么，能夠直抵并滌蕩著我們的靈魂?經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我找到了答案，那就是“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神。

關(guān)于堅(jiān)定信念、艱苦奮斗。在井岡山的斗爭時(shí)期，敵強(qiáng)我弱，敵眾我寡，秋收起義部隊(duì)的5000余人在到達(dá)井岡山后僅剩700余人，當(dāng)時(shí)紅軍物質(zhì)匱乏，條件艱苦，吃的是“紅米飯、南瓜湯”，蓋的是“干稻草、‘金絲被’”，人心渙散，士氣低落，甚至一度彌漫著“紅旗到底能打得多久”的疑問，逃跑、叛變在軍中經(jīng)常出現(xiàn)。而毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為什么能夠堅(jiān)定不移地走下去，井岡山軍民為什么能夠堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨把紅旗扛到底，最根本的原因就是他們有遠(yuǎn)大的理想和必勝的信念，正如主席的文章中寫的那樣，他們始終堅(jiān)信，中國革命“它是站在海岸遙望海中的已經(jīng)看得見桅桿尖頭上的一只航船，他是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝陽，它是躁動于母腹中快要成熟的嬰兒”。

作為組工干部，在這次學(xué)習(xí)中我格外注意的是原中組部副部長曾志的故事。1928年11月，井岡山斗爭的形勢越來越嚴(yán)峻，敵人在不斷增兵，一度要將紅軍徹底消滅，大部隊(duì)決定撤離井岡山，開辟新的革命根據(jù)地。年僅17歲的曾志剛生下第一個(gè)孩子，面臨艱難選擇，就在大部隊(duì)撤離井岡山之前，曾志將生下26天的孩子，送給了一個(gè)叫石副連長的做兒子。而她參加革命戰(zhàn)爭的歷程中，這樣先后送人四個(gè)孩子。而更讓所有學(xué)員為之動容的，是曾志的遺囑：“死后不開追悼會;不舉行遺體告別儀式;北京的任何戰(zhàn)友都不要通知打攪;遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化;骨灰埋在我曾工作過的井岡山小井紅軍醫(yī)院旁的樹林里,與小井烈士墓相鄰,和巍巍青山作伴。絕不要搞什么儀式，靜悄悄地，三個(gè)月后再發(fā)訃告，只登消息，不要寫簡歷生平?！崩先说倪z囑下面，厚厚的摞著80個(gè)裝工資的信封袋，她對自己這幾萬元現(xiàn)金和存款也作了規(guī)定：“要將錢給貧困地區(qū)建希望小學(xué)”?？粗切┌l(fā)黃的工資袋，我深知，這里的每一分錢都是清白的，這位在戰(zhàn)爭年代百死一生的傳奇女性，幾乎用她的后半生去執(zhí)著地迎接一場新的挑戰(zhàn)——如何超越中國亙古以來對于創(chuàng)業(yè)與守成那鐵一般的悖論，這位老組工干部平凡的壯舉讓我又一次激動流涕，也在心靈深處輕輕拂拭著理想信念，更加珍惜起來，“凡共產(chǎn)主義者，不愛錢,不畏難，不怕死，為主義而犧牲”。

關(guān)于實(shí)事求是、敢闖新路。參觀毛主席八角樓故居的時(shí)候，講師為我們詳細(xì)介紹了主席在井岡山期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也第一次比在歷史課本上更真切更全面地了解了毛澤東思想的經(jīng)天緯地。井岡山斗爭的兩年零四個(gè)月，毛澤東同志不僅出色地領(lǐng)導(dǎo)了井岡山斗爭，而且勇于探索中國革命的規(guī)律，他在井岡山寫的《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》中，在深刻分析中國國情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件，較為完整地論述了工農(nóng)武裝割據(jù)思想，并分析解決了在農(nóng)村革命根據(jù)地怎樣建立一個(gè)無產(chǎn)階級政黨、怎樣建設(shè)一支人民軍隊(duì)、怎樣建設(shè)蘇維埃政權(quán)、怎樣去發(fā)動群眾搞土地革命等問題。把馬列主義的基本原理和中國革命的實(shí)踐相結(jié)合，指明了在敵強(qiáng)我弱的形勢下，共產(chǎn)黨怎樣堅(jiān)持革命、怎樣壯大革命力量，為農(nóng)村包圍城市道路的開辟奠定了基礎(chǔ)，走出了一條符合中國實(shí)際的革命之路。此外，毛澤東同志的《星星之火，可以燎原》既科學(xué)地總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗(yàn)，又預(yù)示了在井岡山點(diǎn)燃的星星之火，必將在全中國燎原。

小學(xué)生性教育的心得體會篇八

我們也結(jié)束了黨校在職研究生第五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，回顧這兩年多的生活和學(xué)習(xí)，我端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，明確目標(biāo)，妥善處理好了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)計(jì)劃，集中精力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、思想總結(jié)如下：

一、努力鉆研理論知識，提高政治素質(zhì)和思想水平

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我努力研讀管理專業(yè)和理論知識上的書籍，結(jié)合實(shí)際深入思考，努力做到：在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在群眾研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想的理解和把握，個(gè)性是對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和xx大會議精神有了更加深刻的認(rèn)識，提高了理論水平，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法制和文化等方面的新知識，使我更進(jìn)一步明確了目前所面臨的形勢是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，期望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發(fā)展的格局下，就應(yīng)如何更有效地吸收人類禮貌進(jìn)步的共同成果，并為我所用。

三是利用黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，閱讀了政治、經(jīng)濟(jì)、文化類書籍。透過學(xué)習(xí)，拓寬了知識面，促進(jìn)了知識更新，提高了駕馭實(shí)現(xiàn)工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的潛力。

二、加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性覺悟和黨性修養(yǎng)

兩年來的學(xué)習(xí)中，我主要透過以下途徑來加強(qiáng)黨性鍛煉，提高覺悟和修養(yǎng)：

1.透過理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)關(guān)鍵是加強(qiáng)世界觀的改造。我牢固地確立了一個(gè)共產(chǎn)黨黨員所務(wù)必確立的科學(xué)信仰，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀。

2.透過黨性教育和黨性鍛煉實(shí)踐活動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

學(xué)習(xí)期間，我們參觀了“反腐教育基地”，這在我心靈深處受到了深刻的教育，使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。

3.透過嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守黨的政治、組織、廉政紀(jì)律，無論在學(xué)習(xí)、生活中，還是出差在外，都十分注意個(gè)人形象和修養(yǎng)，嚴(yán)格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、陶冶自己。

三、堅(jiān)定信念，提高潛力，學(xué)以致用

兩年的管理專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我掌握了很多理論和業(yè)務(wù)知識，在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，我用心用心投身于業(yè)務(wù)工作的鉆研，學(xué)以致用，在實(shí)踐中堅(jiān)定信念，以堅(jiān)定的信念發(fā)，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)去克服改革攻堅(jiān)階段的眾多矛盾和困難。堅(jiān)信自己在今后的工作實(shí)踐中，應(yīng)對復(fù)雜問題，必須能有更理性的思考，更準(zhǔn)確的決定，更合理的解決辦法。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，從個(gè)別實(shí)例到概括出一般規(guī)律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，掌握工作主動性的潛力得以增強(qiáng)，使我貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性、準(zhǔn)確性有了保障。透過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理學(xué)方面的知識，我更進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的意識和藝術(shù)，進(jìn)一步提高了執(zhí)行集中制的自覺性和堅(jiān)定性。

四、求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)實(shí)干意識。

老一輩革命家陳云說過：“不唯書，不唯上，只唯實(shí)。比較、變換、反復(fù)”。這也就是唯物主義和辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，“實(shí)干興邦，空談?wù)`國”，黨員應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)持重實(shí)際，說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干的作風(fēng)。思群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。扎扎實(shí)實(shí)、竭盡心力的為人民辦好事，以實(shí)際行動取信于民。同樣，我也會用實(shí)干為自己打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的潛力，用實(shí)干讓自己的黨性修養(yǎng)永葆青春。

總之，作為一個(gè)黨員干部，透過兩年來的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。同時(shí)，我認(rèn)為在今后的工作中，務(wù)必努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性鍛煉，只有這樣，才能夠真正的服務(wù)群眾，才能夠真正的把工作做好，做到位。

小學(xué)生性教育的心得體會篇九

性教育是社會教育的重要組成部分，也是小學(xué)生必須接受的一門課程。近年來，隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，小學(xué)生面臨的性問題也越來越多。因此，加強(qiáng)小學(xué)生性教育變得尤為重要。近期，我參加了一期小學(xué)生性教育課程，通過此次課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到性教育的重要性，也積累了不少心得體會。

第二段：課程內(nèi)容

這期小學(xué)生性教育課程主要以介紹生理和心理方面的知識為主，通過圖文并茂的方式，生動地給我們講解人體的生殖器官結(jié)構(gòu)、性別的區(qū)別以及性別特征的發(fā)育過程。另外，課程還強(qiáng)調(diào)了性教育的意義和重要性，教師通過講解案例和引導(dǎo)討論，讓我們明白了性行為的后果以及避免不良行為的方法。此外，根據(jù)我們的年齡特點(diǎn)，課程還講解了如何建立正確的性價(jià)值觀和尊重別人的性權(quán)利。

第三段：理論與實(shí)踐并重

這期小學(xué)生性教育課程十分注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。除了課堂講解之外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作，以增強(qiáng)我們的記憶和理解。例如，我們在課堂上進(jìn)行了討論和問答環(huán)節(jié)，通過互動的方式來培養(yǎng)我們的性教育意識。此外，課程還舉辦了模擬講座，讓我們扮演不同的角色，模擬出不同的情境，以此教會我們怎樣應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。

第四段：影響與啟示

通過參加這個(gè)小學(xué)生性教育課程，我受益匪淺。首先，我對人體的生殖系統(tǒng)和各種生理變化有了更深入的了解，對于自身的身體發(fā)育和心理發(fā)展有了更具體的把握。其次，課程還教會了我如何正確對待自己的身體和保護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。此外，通過實(shí)際操作的方式，我也學(xué)會了與他人進(jìn)行溝通和交流，培養(yǎng)了良好的性教育意識和行為習(xí)慣。

第五段：總結(jié)

總而言之，小學(xué)生性教育課程對于我們的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過這個(gè)課程，我充分認(rèn)識到了性教育的重要性，也學(xué)到了很多有關(guān)性教育的知識和技巧。未來，我將繼續(xù)保持對性教育的關(guān)注和學(xué)習(xí)，在日常生活中積極實(shí)踐性教育的理念和要求，為自己的健康成長努力奮斗。希望更多的小學(xué)生也能參加這樣的性教育課程，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，用正確的性觀念和行為規(guī)范來引導(dǎo)自己的成長。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十

一、凈化了心靈。三天的黨性教育是短暫的，帶給我們的震撼卻是巨大的。這些革命紀(jì)念地，不僅讓我們學(xué)習(xí)了革命戰(zhàn)爭的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，讓我們真切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血換來的這句話的分量，深刻體會到無私奉獻(xiàn)的意識在我們青年人心中的薄弱，明白鑄造靈魂、錘煉信念，對我們來說是如何的重要。

二、堅(jiān)定了信念。在學(xué)習(xí)過程中革命先烈為了民族大義和心中的理想信念甘愿拋頭顱、灑熱血的精神深深震撼了我，使我對共產(chǎn)主義有了更深刻的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了為建設(shè)中國特色社會主義而努力奮斗的理想信念。千千萬萬將士為了民族解放事業(yè)前赴后繼、英勇獻(xiàn)身的事跡，使我更深切的感受到今天我們祖國的強(qiáng)盛崛起，今天和平、和諧、和樂的生活環(huán)境是來之不易的，使我更加熱愛我們今天的幸福生活，更加熱愛我們的祖國，更加熱愛我們的黨。

三、激發(fā)了熱情。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，紀(jì)錄著光輝的革命事跡，弘揚(yáng)著燦爛的革命精神。歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來的紅色旅程卻剛剛開始!歷史的紅色旅程是革命的先輩開創(chuàng)的，未來的紅色旅程要靠我們新一代來開創(chuàng)，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)!以實(shí)際行動繼承革命先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，勤于思考，刻苦學(xué)習(xí)，以更加昂揚(yáng)的精神和更加積極的工作態(tài)度投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。

三天的黨性教育雖然結(jié)束了，但心靈的震撼和余波卻揮之不去，想起沂蒙老區(qū)、沂蒙人民、沂蒙精神，竟也有了寫詩的沖動，真乃是：風(fēng)光無限好，兒女競風(fēng)流。壯舉譜華章，精神傳千秋。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十一

在第*期的黨課學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)的成為了這期黨課的成員。通過在院黨校的學(xué)習(xí)，使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的認(rèn)識，使我端正了入黨動機(jī)，更加系統(tǒng)了解了黨的光輝歷程、我黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想、黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)。通過這些知識的學(xué)習(xí)，使我更加的肯定了自己加入中國共產(chǎn)黨的正確性。同時(shí)，本次的36期黨課正逢黨的xx大勝利召開，在本次大會上，黨號召全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，萬眾一心，開拓奮進(jìn)，為奪取全面建設(shè)小康社會新生力、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。而且，在本次的大會上，修改并產(chǎn)生了新的《中國共產(chǎn)黨章程》，將科學(xué)發(fā)展觀納入了黨章。下面我就從以下六個(gè)方面談?wù)勎以诒酒邳h課學(xué)習(xí)中以及對xx大精神學(xué)習(xí)的一些心得體會。

1、端正入黨動機(jī)，成為合格的入黨申請人

作為申請加入中國共產(chǎn)黨的共青團(tuán)員，必須要有正確的入黨動機(jī)，沒有正確的入黨動機(jī)就不能經(jīng)受各種考驗(yàn)。所以，端正入黨動機(jī)是十分有必要的一件事情。首先，提到入黨動機(jī)，我們就要知道什么是入黨動機(jī)。入黨動機(jī)就是一個(gè)人要求加入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。入黨動機(jī)作為一種內(nèi)在的思想動力，支配著一個(gè)人在要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機(jī)的支配指引下，才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

作為入黨申請人，把握正確得入黨動機(jī)，是十分必要的，黨章中指出：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”xxxx“重要思想作為自己的行動指南?！彼?，樹立正確的入黨動機(jī)，就必須注意以下幾點(diǎn)：

1)必須樹立共產(chǎn)主義的理想和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

在黨章第一章第二條指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！币虼耍鳛槿朦h申請人，要樹立共產(chǎn)主義理想，就是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義我為自己的奮斗目標(biāo)，必堅(jiān)持共產(chǎn)主義必勝的信念。

2)必須具有全心全意為人民服務(wù)的思想。黨課學(xué)習(xí)心得體會2016黨課學(xué)習(xí)心得體會。

同樣，在第一章第一條,黨章提出：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”同時(shí)在第一章第三條指出：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！比娜鉃槿嗣穹?wù)既是我黨的根本宗旨，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的革命人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的根本立場。

懷著激動而光榮緊張，緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，能與他們在一起學(xué)習(xí)黨的章程、方針，接受黨的教育和培養(yǎng)，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個(gè)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)黨的知識，努力向一名合格，優(yōu)秀的黨員發(fā)展。

首先，老師在第一節(jié)黨課上，為我們講解了中國***黨員的條件，入黨動機(jī)，以及如何做一名中國***黨員。老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時(shí)，老師舉到了兩個(gè)例子，一個(gè)是十六大黨章中，關(guān)于個(gè)人成分的更改，增加的六個(gè)字，老師做了深刻的多方面多層次的研究。另一個(gè)例子，“又好又快”向“又快又好”的轉(zhuǎn)變，老師也談了自己的獨(dú)到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執(zhí)著的追求，看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國***的決心。

老師還講了關(guān)于人生的，作為一名大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗，多學(xué)知識，提升自己的素質(zhì)。我真為自己以前以活動多的借口，原諒自己不好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。老師說到自己大學(xué)時(shí)也是主要的學(xué)生干部，他就是在每個(gè)周六留出時(shí)間專心學(xué)習(xí)，并很享受這段時(shí)光，是充滿了幸福感的。我以后會時(shí)刻提醒自己，向老師學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，提高為他人為社會為祖國奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

老師這節(jié)課還講了很多很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財(cái)富，相信我的人生會變得更加有意義。

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小學(xué)生性教育的心得體會篇十二

一直以來，性教育都被默認(rèn)為是直到青春期階段，開始性成熟的孩子才需要開始接受的范疇。

但一起一起性質(zhì)惡劣的受害者為兒童的性侵害案件隨著網(wǎng)絡(luò)的便捷而為更多人群知道，學(xué)齡前兒童性教育的必要性逐漸被大眾所認(rèn)可。

學(xué)齡前是兒童各項(xiàng)心理要素等的重要的發(fā)展時(shí)期，性自古以來都是屬于禁忌一般的東西，性教育的程度的把握的確是一個(gè)難點(diǎn)，家長該如何對幼兒進(jìn)行得當(dāng)?shù)男越逃且粋€(gè)問題。

幼兒性教育的第一步是性教育觀念的改變。傳統(tǒng)上對性的概念范圍一直都很狹隘，認(rèn)為性是本能欲望，到了年齡自然就會戀愛結(jié)婚生子，又或者認(rèn)為性知識的教育會誘發(fā)兒童的性問題性犯罪等，因而對性閉口不言。

事實(shí)上，越禁止孩子就越好奇，當(dāng)性的神秘感消失，懂得了科學(xué)的性知識，孩子才不會去觸碰危險(xiǎn)的禁區(qū)。同時(shí)，幼兒的性教育還包括了性別角色的認(rèn)知和性別認(rèn)同等，這些都是需要在學(xué)齡前階段完成的。

第一，良好的親子關(guān)系。家庭中的性教育依賴于和諧的親子關(guān)系，家庭關(guān)系是一切得以實(shí)現(xiàn)的土壤，親子之間的依戀關(guān)系也常常會影響到孩子未來的人格發(fā)展。

第二，直面孩子提出的性問題，正確回答孩子對性的問題。孩子的好奇心上，什么都喜歡問個(gè)明白，家長應(yīng)當(dāng)盡量做到如實(shí)回答，根據(jù)孩子的理解能力進(jìn)行語言組織，切忌似是而非或者避而不答。并且一定要注意自然地使用學(xué)名，而不是市井俗稱。

第三，共同教育，為孩子樹立榜樣。一般來說，家庭當(dāng)中，對孩子的性教育都是同性別的父母對其進(jìn)行的，但實(shí)際上，孩子往往是通過對異性的認(rèn)知而形成健康的性觀念。

理想的做法是父母雙方共同對孩子進(jìn)行教育。再是有些家庭當(dāng)中，父母在孩子面前不注意言語文明，行為文明等，這些會直接影響孩子性倫理觀念的形成。

有研究顯示，存在性虐待和性暴力的家庭，孩子成年后也容易產(chǎn)生性方面的障礙。因而父母應(yīng)當(dāng)以身作則，對孩子起好的榜樣作用。

總而言之，孩子的性教育是家長不容忽視的重要方面，科學(xué)有效的性教育才是對孩子未來成長負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十三

性教育是現(xiàn)代社會中必不可少的一部分，它對個(gè)體的性健康、情感健康和人際關(guān)系的發(fā)展都有著重要的影響。然而，由于傳統(tǒng)的文化觀念和道德觀念的束縛，性教育往往被忽視或被認(rèn)為是令人不悅的話題。性教育片作為一種教育載體，不僅能夠有效地傳遞性知識，還能讓觀眾思考和深入了解性的本質(zhì)。通過觀看性教育片，我深刻認(rèn)識到了性教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：認(rèn)識性教育片的價(jià)值

我認(rèn)為性教育片的價(jià)值在于它能夠提供專業(yè)、科學(xué)而客觀的性知識。傳統(tǒng)的性教育往往片面、含糊不清，無法滿足個(gè)體對性的正確認(rèn)識的需求。而性教育片則通過生動的影像、清晰的解說和真實(shí)的案例，向觀眾展示了性發(fā)育、性心理、性行為的知識，幫助觀眾建立正確的性觀念。同時(shí)，性教育片還能夠教育觀眾性責(zé)任、性安全和性道德，使人們在性方面行為更加負(fù)責(zé)任、謹(jǐn)慎和尊重他人。

第三段：性教育片的觀影經(jīng)歷

在觀看性教育片的過程中，我獲得了很多觸動。首先，性教育片展示的案例讓我更加深入地了解了性行為的危害和后果。通過觀看那些因?yàn)椴涣夹孕袨槎艿絺Φ娜藗兊耐纯嗪驮庥?，我更加明白了性?zé)任的重要性。其次，性教育片還為我提供了關(guān)于性與情感的深入思考。記錄了各種不同類型的感情關(guān)系、戀愛、婚姻以及性的角度，以及與之相關(guān)的社會現(xiàn)象和道德觀念，讓我明白了性與情感的密切關(guān)系，并對我個(gè)人的成長和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。

第四段：性教育片的推廣與挑戰(zhàn)

盡管性教育片在提供性知識和啟發(fā)觀眾思考方面有著巨大的潛力，但在推廣和普及方面還面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，傳統(tǒng)的文化觀念和道德觀念依然對人們對性教育的接受產(chǎn)生負(fù)面影響。許多人仍然認(rèn)為性是私人領(lǐng)域，不適合公開討論。其次，性教育片的制作水平和內(nèi)容質(zhì)量不一。有些性教育片在傳遞性知識的同時(shí)，也存在夸張和不實(shí)的情節(jié)，甚至有些低俗或有攻擊色彩。這些問題需要制片方和相關(guān)部門共同努力解決，才能真正實(shí)現(xiàn)性教育的目標(biāo)。

第五段：我的心得體會

通過觀看性教育片，我明白了性教育的重要性，并受益匪淺。我深刻體會到，性教育對個(gè)體的成長和社會的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。性教育片不僅提供了專業(yè)的性知識，也能夠引發(fā)觀眾對性的思考，幫助人們建立正確的性觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，性教育片的推廣和普及也需要社會各界的共同努力，改變傳統(tǒng)觀念的束縛，提高性教育片的制作水平和內(nèi)容質(zhì)量。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)性教育的目標(biāo)，提高人們的性知識水平，保護(hù)每個(gè)人的性健康和情感健康。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十四

（引言段）

率性教育，是一種讓學(xué)生根據(jù)自己的內(nèi)心和個(gè)性，發(fā)展和表達(dá)自己的教育方法。率性教育所強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性獨(dú)特性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、創(chuàng)新和情感的發(fā)展。在我多年的教育實(shí)踐中，我體會到了率性教育給學(xué)生帶來的積極影響，也認(rèn)識到了一些需要改進(jìn)的地方。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，闡述我對率性教育的體會和心得。

（第一段：關(guān)于尊重個(gè)性）

率性教育最重要的一點(diǎn)，就是要尊重學(xué)生的個(gè)性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有不同的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會多角度地觀察每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的興趣愛好和優(yōu)勢領(lǐng)域。比如，在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，我會鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀的內(nèi)容，并且給予他們選擇的權(quán)力。這樣一來，學(xué)生會更加主動地學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

（第二段：激發(fā)創(chuàng)造力）

率性教育還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類獨(dú)有的能力，每個(gè)人都具備一定的創(chuàng)造能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，往往限制了學(xué)生的創(chuàng)造力的發(fā)展。率性教育則不同，它鼓勵學(xué)生發(fā)散思維、勇于創(chuàng)新。在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會鼓勵學(xué)生提出他們自己的想法和猜測，并給予他們嘗試的機(jī)會。這樣一來，學(xué)生會培養(yǎng)出敢于冒險(xiǎn)和探索的精神，不再懼怕失敗，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。

（第三段：情感發(fā)展的重要性）

除了知識和技能的培養(yǎng)，率性教育還強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感的發(fā)展。情感是人的內(nèi)心世界的一種反映，它是人與人溝通的基礎(chǔ)，是人與人之間建立良好關(guān)系的重要元素。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的情感交流能力。我會鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的情感，傾聽他們的心聲，讓他們感受到被關(guān)愛和接納。我也會組織一些小組活動和合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會與他人相處、互相幫助。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感更加豐富了，他們之間的友好和團(tuán)結(jié)也得到了增強(qiáng)。

（第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展）

率性教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展包括了知識、技能、情感、品德各個(gè)方面。學(xué)生的發(fā)展是綜合的、不可分割的，一個(gè)方面的發(fā)展都離不開其他方面的支持。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，例如，讓學(xué)生參加豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力；給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)空間和時(shí)間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，學(xué)生的全面發(fā)展得到了有效的促進(jìn)。

（結(jié)尾段）

率性教育是一種令人鼓舞的教育方法，它給學(xué)生帶來了很多福利。我在教育實(shí)踐中，深刻認(rèn)識到尊重個(gè)性、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)情感和全面發(fā)展的重要性。然而，在實(shí)踐中也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)，比如，如何更好地監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何平衡個(gè)人發(fā)展和集體需要等等。未來，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐率性教育，努力營造一個(gè)更加寬松、多樣和充滿活力的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠享受到率性教育帶來的樂趣和益處。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十五

隨著社會的發(fā)展，人們對于兩性教育的重視程度逐漸提高。兩性教育不僅是性別平等的具體體現(xiàn)，更是人們對于性別與性別之間關(guān)系的理解與認(rèn)知，并通過教育的方式來實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步與和諧發(fā)展。而我在接受了兩性教育的過程中，不僅收獲了很多知識與經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會到了兩性教育對于個(gè)人成長的重要性。以下是我對于兩性教育的心得體會。

首先，兩性教育的意義無限。從小就開始接受兩性教育，可以使我們更好地理解男女之間的差異與共同點(diǎn)。性別的差異并不代表著一方的優(yōu)越或劣勢，而是彼此之間互補(bǔ)的關(guān)系。通過兩性教育，我們可以了解到男女在體力、智力和情感等方面的差異，從而更好地理解和包容對方。同時(shí)，兩性教育還教會了我如何正確對待性別問題，不以偏概全、不歧視與壓制對方，促進(jìn)男女之間的平等與和諧發(fā)展。

其次，兩性教育提供了解決性別問題的有效途徑。性別問題是社會發(fā)展中必然存在的一個(gè)方面，我們不能回避，更不能對此漠不關(guān)心。兩性教育通過傳遞正確信息和觀念，教育學(xué)生理解和尊重差異，學(xué)會雙向溝通與理解，以及解決性別偏見和歧視等問題。例如，通過開展性別教育課程，我們可以傳授給學(xué)生一些解決矛盾和沖突的方法和技巧，讓學(xué)生能夠更好地處理與異性的關(guān)系，建立健康、平等和尊重的人際關(guān)系。這樣不僅有助于解決性別問題，同時(shí)也有助于改善社會的整體氛圍。

再次，兩性教育培養(yǎng)了我的性別意識與自我認(rèn)同。通過兩性教育，我對自己的性別身份和性別認(rèn)同有了更清晰的認(rèn)識。我了解到性別是社會構(gòu)建的，并非固定不變。性別角色社會化使得男女被賦予了不同的社會期望與角色，但這并不意味著我們必須要按照社會的期待去行動和表現(xiàn)。兩性教育教會了我要勇敢地追求自己的夢想和目標(biāo)，克服困難和限制，超越性別刻板印象的束縛。無論是男性還是女性，我們都應(yīng)該為自己的成長和發(fā)展而努力奮斗，追尋自己的幸福與快樂。

最后，兩性教育改變了我的態(tài)度與價(jià)值觀。通過兩性教育，我開始尊重和關(guān)心他人，不以性別為標(biāo)準(zhǔn)去對待他人。我學(xué)會了更客觀地看待性別問題，不再盲目地陷入男女之間的對立和競爭，而是以平等和和諧的態(tài)度去面對和解決問題。我也更加關(guān)注性別平等與公正的事務(wù)，以行動去推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。

總的來說，兩性教育對我個(gè)人的影響巨大。它使我更好地理解和尊重男女之間的差異，提供了解決性別問題的有效途徑，培養(yǎng)了我的性別意識和自我認(rèn)同，并改變了我的態(tài)度和價(jià)值觀。兩性教育不僅是對個(gè)人成長的重要促進(jìn)，也是實(shí)現(xiàn)性別平等和社會和諧發(fā)展的重要手段。只有通過深入的兩性教育，才能實(shí)現(xiàn)男女之間的平等與和諧，并進(jìn)一步推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十六

眾所周知，理性教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生理性思維和價(jià)值判斷的教育方法。作為一名教育工作者，我深知理性教育對學(xué)生的培養(yǎng)具有重要的意義。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我深感理性教育的價(jià)值和重要性。以下將從“理性思維的培養(yǎng)”、“價(jià)值觀的塑造”、“適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力提升”、“自我認(rèn)知的促進(jìn)”和“人際交往的提升”五個(gè)方面，談一談我的理性教育心得體會。

首先，理性教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。在課堂上，我經(jīng)常以案例分析、辯論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考問題，讓他們理性地分析和解決問題。例如，在討論某個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)問題時(shí)，我會引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)信息、了解各方觀點(diǎn)，并就各種觀點(diǎn)的合理性和背后的利益進(jìn)行理性分析。通過這樣的活動，學(xué)生的理性思維能力得到了培養(yǎng)和提高。當(dāng)他們面對問題時(shí)，能夠從多個(gè)角度思考，做出全面、準(zhǔn)確的判斷。

其次，理性教育有助于塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀。在培養(yǎng)學(xué)生理性思維的過程中，我始終注重價(jià)值觀的培養(yǎng)。我通過傳遞正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。例如，我常常引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)社會中的一些道德問題，讓他們從理性的角度對待人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和公民意識。經(jīng)過這些教育活動，學(xué)生的價(jià)值觀得到了塑造和確立。

第三，理性教育有助于提升學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜多變的。學(xué)生在成長過程中面臨各種困境和挑戰(zhàn)。理性教育能夠幫助學(xué)生正確理解和解決這些問題。在課堂上，我常常鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們合理選擇和解決困擾自己的問題。同時(shí)，我也注重以案例討論方式對學(xué)生進(jìn)行一些適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力訓(xùn)練，讓他們具備面對各種復(fù)雜情境的能力。

第四，理性教育有助于促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知。理性思維旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主決策的能力。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為和決策，幫助他們?nèi)嬲J(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我相信，只有真正了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和才能。

最后，理性教育有助于提升學(xué)生的人際交往能力。理性思維要求學(xué)生在交流和合作中保持冷靜和理性。在實(shí)際教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的意識。通過小組討論、項(xiàng)目合作等活動，學(xué)生能夠理性地聽取他人意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而與他人建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我還會組織一些社交活動，幫助學(xué)生提升溝通和交往能力。

綜上所述，理性教育在培養(yǎng)學(xué)生的理性思維、塑造正確的價(jià)值觀、提升適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力、促進(jìn)自我認(rèn)知和提升人際交往能力等方面具有重要的作用。作為一名教育工作者，通過長期的教學(xué)實(shí)踐，我深感理性教育對學(xué)生的培養(yǎng)和成長有著深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)在教育教學(xué)中貫徹理性教育的理念，更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十七

兩性教育是培養(yǎng)青少年正確性別觀念、促進(jìn)健康人際關(guān)系發(fā)展的重要內(nèi)容。我曾經(jīng)參加了一次兩性教育講座，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享一些我對兩性教育的心得體會。

第二段：認(rèn)識不同性別

兩性教育的核心任務(wù)之一就是幫助青少年認(rèn)識并理解不同的性別角色。通過參與兩性教育課程，我明白了男性和女性在生理、心理和情感上都存在一定的差異。了解這些差異不僅幫助我更好地理解自己的性別身份，同時(shí)也能增進(jìn)與異性的相互理解和溝通。

第三段：培養(yǎng)尊重與平等觀念

兩性教育強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要方面是培養(yǎng)尊重與平等的觀念。性別歧視是社會問題的根源之一，而正確的兩性教育可以幫助我們樹立平等的觀念。在課程中，我深刻了解到無論是男性還是女性，都應(yīng)該被平等對待。我們應(yīng)該摒棄刻板印象和性別框架，看重一個(gè)人的能力和品質(zhì)而非其性別。

第四段：建立健康的人際關(guān)系

兩性教育還教會了我們?nèi)绾谓⒔】档娜穗H關(guān)系，尤其是異性之間的關(guān)系。溝通和尊重是一個(gè)成功人際關(guān)系的基石。通過兩性教育，我學(xué)會了坦誠交流、傾聽對方、尊重彼此的需要等技巧。這些技巧在處理情感問題、處理沖突時(shí)非常有幫助。通過學(xué)習(xí)如何建立健康的人際關(guān)系，我們能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和保護(hù)自己的情感健康。

第五段：促進(jìn)性健康

性教育是兩性教育的一個(gè)重要組成部分，它教會我們關(guān)于性的知識、性的行為規(guī)范以及性的健康和安全。了解性的知識和正確的性行為規(guī)范對于青少年的健康成長至關(guān)重要。通過兩性教育，我學(xué)到了性健康的重要性，了解了避免性疾病的方法和重要性，并學(xué)會了如何與性伙伴進(jìn)行健康而負(fù)責(zé)任的性行為。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望

通過兩性教育，我不僅深入了解了不同性別之間的差異、培養(yǎng)了尊重與平等的觀念，還學(xué)會了建立健康的人際關(guān)系和促進(jìn)性健康。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。我希望這種兩性教育的理念能夠得到更廣泛的推廣和實(shí)施，讓更多的人從中受益，建立更健康、更平等的性別關(guān)系。只有通過有效的兩性教育，我們才能為青少年的性別認(rèn)同、人際交往和性健康奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)社會的全面發(fā)展。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十八

女兒睡覺前會在卷起的被子上蹭來蹭去，這是怎么了?

……

孩子的這些行為，看起來好像都和性沾了一點(diǎn)關(guān)系。

孩子在本不應(yīng)該出現(xiàn)的年齡段出現(xiàn)了這種“成人性行為”，這讓很多家長困惑不已，再加上部分家長對性教育知識的缺乏，覺著這事是骯臟的，不好的，幾乎會出于本能的去阻止孩子。

但其實(shí)強(qiáng)制的干涉根本不起作用。孩子的這些行為絕不會憑空出現(xiàn)，但無奈家長不懂讀心術(shù)，看不到孩子心里到底在想什么，反而上來就是一頓打罵、強(qiáng)行制止，那結(jié)果必然不會如家長所愿。

與其急著解決問題，倒不如先來弄清楚寶寶這樣做的原因。

孩子為什么有這些“怪癖”?

實(shí)則，孩子愛摸私處，只是想認(rèn)識一下“他是誰”。

男寶寶喜歡摸自己的小雞雞，女寶寶會看自己的私處，很可能是他們想好好研究一下自己的身體。這和他們探索自己的手腳、鼻子、嘴巴是一樣，只不過那個(gè)部位是生殖器而已。

生殖器這個(gè)部位有個(gè)特點(diǎn)是，神經(jīng)很豐富。孩子觸摸這些神經(jīng)后有的性感覺，他會覺得很舒服。因?yàn)槭娣?，所以他會很頻繁的去摸。當(dāng)然這和成人意識中的性欲、性行為沒有關(guān)系，只是家長把孩子的這種行為成人化了而已。

再者，也有可能是孩子私處生病了。

前段時(shí)間，有個(gè)家長說，她3歲的兒子老是把手伸進(jìn)內(nèi)褲里面，摸完前面再后面，甚至還會聞一下自己的手。

她打罵都沒用，孩子還是老樣子，趕緊跑來醫(yī)院咨詢。

檢查了一番后，發(fā)現(xiàn)孩子私處周圍有很多濕疹，他癢癢，才一直在撓。

所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子突然愛摸私處，家長可以先看下孩子是不是皮疹、尿道炎、膀胱炎等生理問題。

排除了這些問題后，發(fā)現(xiàn)孩子還是頻繁，也無需驚訝，因?yàn)樵谛律鷥簳r(shí)，性沖動就開始萌動了。

孩童時(shí)的自慰主要出現(xiàn)在三個(gè)階段。

1.嬰兒哺乳期

孩子這個(gè)時(shí)期的性沖動，會通過吮吸媽媽的乳頭、自己的皮膚和手指來滿足。

比如說，很多寶媽會發(fā)現(xiàn)孩子會用手抓扯自己的耳朵，也經(jīng)常抓媽媽的耳朵，也會摸自己的胸部、生殖器。

2、4歲左右

孩子在這個(gè)階段的“性行為”開始多了起來，并且有一種自體享樂的狀態(tài)。

自體享樂，是指孩子會從自己身上獲得性沖動的滿足感，而不是借助于別人。比如說，他們會撫摸自己生殖器、肛門等。

這個(gè)時(shí)期的性行為可能會在這個(gè)人以后的記憶中留下深刻的印象，甚至?xí)绊懡窈蟮男愿瘛?/p>

不過，此階段持續(xù)的時(shí)間不會太長，大多在6-7歲就會消失。

3.青春期

這個(gè)時(shí)期孩子的性欲高漲，并想要從自體享樂移接到他人，也就是同性或異性身上。

說白了，孩子的這些羞羞行為只是形式上像成人行為，但實(shí)際上和成年人眼里的性愛完全不同，家長無需談性色變，理解并尊重孩子的正常發(fā)育需求，再給一些科學(xué)的引導(dǎo)就可以了。

怎么做才能不讓孩子受傷，順利度過這個(gè)階段?

忽視，是最好的引導(dǎo)方式。

不打罵、不威脅恐嚇，也不要嘲笑、羞辱孩子。因?yàn)槟悻F(xiàn)在知道了，孩子的這些行為和成人眼里的性沒有一點(diǎn)關(guān)系，他只不過是在特定時(shí)間用這種行為來滿足自己的需求而已。孩子可以撫摸自己身體的任何地方，無需羞恥，也不應(yīng)該自責(zé)，認(rèn)識自己的身體，滿足自己所需，這是我們每個(gè)人的權(quán)力。

但凡事皆有度，超過了這個(gè)度家長還是需要適當(dāng)干預(yù)的。

私底下可以，但在公共場合不行。

家長尷尬不說，孩子可能有危險(xiǎn)，尤其注意戀童癖者。

家長發(fā)現(xiàn)孩子公共場所摸生殖器時(shí)，用手教，而不是用嘴喊，可以悄悄地拉一下孩子的小手，或者找跟前的一些物件轉(zhuǎn)移下他的注意力。

不可以弄傷生殖器。

有的小家伙腦洞極其大，男孩子可能會想著把小鐵環(huán)套到自己的小雞雞上，女孩子會往寶陰道里放東西。這些對生殖器明顯有害的行為，家長要清楚地告訴孩子不能做，平時(shí)也要反復(fù)教育孩子在玩耍時(shí)保護(hù)好這個(gè)部位。

育兒不僅僅是管好他的吃喝拉撒睡，還得時(shí)刻注意他的心理發(fā)育，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些家長不能理解，甚至無法接受的行為時(shí)，在暴力干預(yù)之前，不妨先想想孩子為什么會出現(xiàn)這種行為，這樣解決問題會更徹底。

小學(xué)生性教育的心得體會篇十九

良性教育是指以良好的心態(tài)和方法，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方式。在這個(gè)競爭激烈的社會中，良性教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我個(gè)人的教育實(shí)踐中，我深刻體會到了良性教育的重要性和價(jià)值，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：明確目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

良性教育的關(guān)鍵在于給予學(xué)生全面的培養(yǎng)和關(guān)注。作為一名教師，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康和價(jià)值觀的形成。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，通過學(xué)科知識的融會貫通和課內(nèi)外的拓寬拓展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教學(xué)中，我注重幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康，及時(shí)傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵和支持。通過關(guān)注學(xué)生的全面成長，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在全方位的培養(yǎng)中取得了長足的進(jìn)步。

第三段：建立合理的評價(jià)機(jī)制

良性教育必須有一個(gè)合理的評價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和全面提高。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重通過多元化的評價(jià)方式，評估學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛力。除了傳統(tǒng)的考試評價(jià)，我鼓勵學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研究和小組合作，評價(jià)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我還注重及時(shí)反饋，鼓勵學(xué)生在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從反思中成長。通過建立合理的評價(jià)機(jī)制，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加主動積極地學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)興趣和動力也得到了有效提升。

第四段：注重個(gè)性化關(guān)懷和引導(dǎo)

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，良性教育要注重個(gè)性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。在我的教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立親密的師生關(guān)系，關(guān)注他們的特長和需求，并根據(jù)學(xué)生的興趣和能力進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。我鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長，讓他們感受到被重視和認(rèn)可的價(jià)值，激發(fā)他們更大的潛力。同時(shí)，我也注重幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過自我反省和自我調(diào)整提高自己。通過個(gè)性化的關(guān)懷和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自我認(rèn)知和自信心得到了極大提升。

第五段：共同成長，建立良好的課堂氛圍

良性教育需要與學(xué)生共同成長，建立積極的課堂氛圍。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重與學(xué)生進(jìn)行坦誠的溝通，關(guān)注他們的需求和感受，共同制定課堂規(guī)則和行為準(zhǔn)則。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提倡積極的討論和合作。通過共同探討和分享，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)。通過建立良好的課堂氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加樂于參與和表達(dá)，他們的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提升。

結(jié)尾：總結(jié)

良性教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵，它注重個(gè)性化的關(guān)懷和引導(dǎo)，建立良好的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生成為自信、創(chuàng)新的終身學(xué)習(xí)者。通過我的教育實(shí)踐，我深刻體會到了良性教育的重要性和價(jià)值，我愿意一直堅(jiān)持良性教育的理念，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)生性教育的心得體會篇二十

三至六歲的孩子偶爾會出現(xiàn)撫摸性器官的行為，通常爸媽看到時(shí)都會很驚慌，但是這時(shí)期孩子的撫摸，和青少年或成人不一樣，因?yàn)樗麄儾⒉粫贿呌行曰孟胍贿呑悦?/p>

孩子會撫摸性器官的原因有很多，有時(shí)是因?yàn)樵诎謰屇菦]有獲得足夠的關(guān)愛;有時(shí)是模仿大人逗弄小男孩性器官的行為;或是幼兒時(shí)期父母在洗澡過度刺激，讓孩子感受到快感;也可能是因?yàn)榍鍧嵅煌耆l(fā)瘙癢，而孩子瘙癢后覺得舒服養(yǎng)成習(xí)慣;或是滑欄桿、騎車、褲子夾進(jìn)股溝使得性器官受到刺激等等。這些都是成長過程中的常見情形，家長不需要太過擔(dān)心。

但是如果長時(shí)間置之不理或是給了錯(cuò)誤指導(dǎo)，就有可能對孩子的發(fā)育造成不良影響。雖然不需要過度擔(dān)心，但是做爸媽的還是得仔細(xì)觀察，并試著和孩子對話。

最糟糕的反應(yīng)是嚇孩子說“干嘛摸那里!臟死了，快去洗手!”、“一直摸會有蟲蟲跑出來!”這樣只會讓孩子產(chǎn)生性器官是骯臟的偏見，不只無法改掉，甚至有可能會躲到父母看不到的地方，更頻繁地碰觸。

爸媽應(yīng)該跟孩子說“性器官是很重要的部位，常碰的話，會讓細(xì)菌跑進(jìn)去?！辈⑶矣煤⒆酉矚g的玩具轉(zhuǎn)移引起好奇心，分散注意力。建議可以選擇拼貼畫、彩繪、玩沙、玩水、黏土、觸感玩具、烹飪活動等以感官為主的游戲和玩具。

但是，太過刻意轉(zhuǎn)移注意力，也可能讓孩子認(rèn)為爸媽的意思是“自慰是不好的”?？傊改笇τ诤⒆拥淖晕縿幼饕匠Ｐ?，不要急著制止，而是告訴孩子想要觸碰自己的性器官，也有需要遵守的禮節(jié)。

首先，自慰行為只能在只有自己一個(gè)人的地方做。先問孩子“哪里是只有你自己一個(gè)人的地方?”如果孩子回答“洗手間”或“我的房間”，就向孩子說明“沒錯(cuò)，你只能這些地方碰觸自己的性器官。”但很多孩子也會認(rèn)為客廳是自己專屬的空間，所以別忘了跟孩子說明“客廳是全家人在一起的地方，不可以在客廳碰觸自己的性器官?！?/p>

第二點(diǎn)，只有自己的性器官可以隨意碰觸。絕對不可以讓別人看自己的性器官，也不可以碰觸或是看別人的性器官。

第三點(diǎn)，碰觸自己的性器官前一定要先洗手。只要用警告語氣告訴孩子，細(xì)菌會由手進(jìn)入重要的生殖器官，孩子就會相信并且認(rèn)真洗手。這時(shí)期的孩子普遍都會對“生病”有不安的心理，都會好好洗手。即使父母對孩子說手洗干凈就可以去碰雞雞，但我的經(jīng)驗(yàn)是，洗過手后孩子的自慰行為就會減少許多。

洗手可以降低欲望，原本是想要洗好手再來碰觸自己的重要部位，但是這樣的想法卻因?yàn)榕龅嚼渌АＮ以購?qiáng)調(diào)一次，不要對孩子說“自慰很臟，所以要洗手”，這種說法只會給孩子徒增壓力。

性教育心得體會2020

小學(xué)生性教育的心得體會篇二十一

人性教育是一種重要的教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和正確的人生觀。在參與人性教育的過程中，我深入思考了人的本性和如何培養(yǎng)良好的品性，從而得出了一些寶貴的心得體會。本文將圍繞人性教育的意義、書院教育的特點(diǎn)、人性教育的方法、人性教育在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及我的成長與變化這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵。在我了解人性教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到，人的本性是善良的，但也容易受到外界環(huán)境的影響。人性教育的最重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識并發(fā)掘自身的潛能與優(yōu)勢，增強(qiáng)他們的自信心和克服困難的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和情感素養(yǎng)，人性教育鼓勵學(xué)生積極面對生活的困難，提升他們的心理素質(zhì)和生活質(zhì)量。

書院教育是人性教育的一個(gè)重要載體。作為一種古老的教育模式，書院教育注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，旨在打造“君子”和高尚的人格。通過師生間的相互尊重和研究學(xué)問的共同努力，學(xué)生能夠獲得良好的人文關(guān)懷和精神指導(dǎo)。書院教育獨(dú)特的環(huán)境和教學(xué)方式，使學(xué)生能夠形成良好的思考習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和個(gè)性發(fā)展，從而提高個(gè)人品質(zhì)和整體素質(zhì)。

人性教育的方法是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵。在人性教育中，教師起到了至關(guān)重要的作用。通過在課堂上開展討論，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生審視自身的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，促使他們深入思考人生的意義和目標(biāo)。此外，社會實(shí)踐和角色扮演等形式多樣的教學(xué)方法也能夠幫助學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)到人性教育的影響，從而形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

人性教育不僅在學(xué)校中發(fā)揮作用，在實(shí)際生活中同樣具有重要意義。在學(xué)習(xí)人性教育的過程中，我深深感到自己的成長與變化。我學(xué)會了關(guān)心他人，理解別人的困境，并主動為他人提供幫助。我也學(xué)會了堅(jiān)持正義和自己的信仰，勇于追逐自己的夢想。通過人性教育，我逐漸成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，積極投身于社會公益事業(yè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，書院教育是人性教育的重要載體，方法是實(shí)現(xiàn)人性教育的關(guān)鍵，人性教育在實(shí)際生活中同樣具備重要意義。通過參與人性教育，我不僅深入理解了人的價(jià)值和人生的意義，而且也為自己的成長與變化做出了積極的努力。希望在未來的日子里，人性教育能夠在更多的學(xué)校和家庭中得到重視和推廣，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生性教育的心得體會篇二十二

近年來，隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，性教育的話題在公眾話語中變得越來越普遍。作為現(xiàn)代社會中不可忽視的一部分，性教育對于青少年的成長十分重要。經(jīng)過學(xué)校和家庭的培育，我對于性教育有了更深刻的認(rèn)識和體會。

首先，性教育的目的是幫助青少年正確認(rèn)識自己的身體和性別。在經(jīng)歷了青春期的變化和探索之后，許多青少年會感到困惑和不安。而性教育正是為了解答這些問題而存在的。通過性教育，我明白了人類生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，學(xué)會了正確理解自己的身體狀況，并能夠相對自如地與他人交流。性教育使我從對自己的身體感到不安中脫穎而出，讓我更加自信和坦然面對自己的身體。

其次，性教育也是培養(yǎng)青少年正確的性價(jià)值觀和道德觀念的途徑。在性教育中，我接觸到了許多關(guān)于愛與性的知識，明白了性不僅僅是一種生理需求，更是一種情感和責(zé)任。性教育告訴我，性行為需要建立在雙方的自愿和明確的同意基礎(chǔ)上，讓我具備了理性和自律的能力。我知道了保護(hù)自己的方法和重要性，學(xué)會了為他人著想，尊重他人的意愿。這些道德觀念和價(jià)值觀念的培養(yǎng)，對于我今后的人際關(guān)系和婚姻生活都起到了積極的推動作用。

再次，性教育加強(qiáng)了我對性別平等和性別多樣性的理解。在學(xué)校的性教育課程中，我了解到男女之間存在的不平等現(xiàn)象以及對此應(yīng)該采取的態(tài)度。性教育讓我明白了性別歧視和性別不平等對于個(gè)體和社會的危害。此外，性教育還教導(dǎo)我們要尊重和包容不同的性別認(rèn)同和性取向。如今，社會上接二連三地出現(xiàn)關(guān)于性別認(rèn)同和性取向的案例，而性教育能夠讓我采取積極的態(tài)度來看待這些現(xiàn)象，避免對性少數(shù)群體的歧視和偏見。

最后，性教育也幫助我學(xué)會了自我保護(hù)和預(yù)防性侵的方法。性侵犯是一個(gè)嚴(yán)重的社會問題，讓無辜者遭受巨大的傷害和痛苦。通過性教育，我知道了預(yù)防性侵的方法，了解了如何識別和應(yīng)對潛在的危險(xiǎn)。同時(shí)，性教育還啟發(fā)我要勇敢地說出自己的感受和需要，提高了我應(yīng)對危機(jī)的意識和能力。

總而言之，性教育在我青春期的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我正確認(rèn)識自己的身體和性別，樹立正確的性價(jià)值觀和道德觀念，加強(qiáng)了對性別平等和多樣性的理解，還提升了我預(yù)防性侵的能力。性教育是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，只有通過全面的性教育，年輕一代才能真正理解和尊重性，獲得健康的性格和人生。

小學(xué)生性教育的心得體會篇二十三

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息的普及，人們的生活水平和物質(zhì)條件得到了大幅度提升，然而，思維方式和行為習(xí)慣的塑造卻沒有與之相適應(yīng)。理性教育作為一種有效的教育方式，逐漸受到了人們的關(guān)注和重視。在我接受了一段時(shí)間的理性教育后，我深刻認(rèn)識到理性教育對于個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要性。在此，我想分享一下我在理性教育中獲得的心得體會。

首先，理性教育讓我意識到情緒的自律。在過去的教育體系中，很少有關(guān)注情緒的培養(yǎng)和調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致許多人在面對挫折和困難時(shí)往往不能保持冷靜和理性。然而，理性教育強(qiáng)調(diào)的是理智思考和情緒控制，它通過提供思維方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教會我如何在情緒波動時(shí)保持冷靜，并迅速調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，從而更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。例如，在一次數(shù)學(xué)考試中，我本來很緊張，但我通過理性教育中學(xué)到的放松方法，成功緩解了緊張情緒，保持冷靜思考，最終取得了優(yōu)異的成績。

其次，理性教育讓我更好地思考問題。在理性教育的引導(dǎo)下，我逐漸意識到問題的復(fù)雜性和多樣性。以往，我往往以表面的事實(shí)和現(xiàn)象為基礎(chǔ)做出判斷，思維相對武斷。但通過理性教育的方法，我學(xué)會了思考問題的多個(gè)方面，從不同角度進(jìn)行分析和評估，以尋找最合理和最有效的解決方法。例如，在生活中遇到困擾時(shí)，我常常靜下心來，用理性的思考方式分析問題，找出解決問題的方法，并且取得了良好的效果。

第三，理性教育提高了我的決策能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可避免地會面臨各種各樣的選擇和決策。以往，我在做決策時(shí)可能過于主觀和情緒化，沒有考慮問題的全面性和長遠(yuǎn)性，導(dǎo)致做出的決策可能不理性。通過理性教育，我學(xué)會了更加全面和客觀地評估事物，并以理性和客觀的思維方式做出決策。例如，當(dāng)我在購物時(shí)，我會以實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)物品的性價(jià)比和實(shí)用性進(jìn)行選擇，從而避免了盲目消費(fèi)和浪費(fèi)資金。

第四，理性教育使我更加善于溝通和協(xié)調(diào)。在過去，因?yàn)槲冶容^直接和情緒化的個(gè)性，我與他人在溝通交流中常常會產(chǎn)生誤解和沖突。而通過理性教育，我學(xué)到了傾聽他人觀點(diǎn)和理解他人感受的重要性，學(xué)會了如何運(yùn)用理性思維和表達(dá)技巧來交流和溝通。例如，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會積極與對方溝通，尊重對方的意見，并尋找雙方都能接受的解決方案，從而維護(hù)了良好的人際關(guān)系。

最后，理性教育讓我形成了一種積極樂觀的心態(tài)。以往，我在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)常常抱有悲觀的心態(tài)，往往不能保持冷靜和堅(jiān)持，導(dǎo)致問題的進(jìn)一步擴(kuò)大。而通過理性教育，我明白了積極思考和樂觀心態(tài)對于解決問題和克服困難的重要性。例如，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會堅(jiān)信自己擁有克服困難的能力，積極尋找解決辦法，并通過不斷嘗試和反思，最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。

總之，理性教育給了我非常大的啟迪和幫助。通過理性教育，我明白了情緒自律的重要性，學(xué)會了更好地思考問題和做決策，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。理性教育要求我們以理智的思考和行為方式去應(yīng)對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的不斷進(jìn)步。我相信在未來的日子里，理性教育將在更多的人中發(fā)揮作用，推動社會的進(jìn)一步發(fā)展。

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