總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認識自己，并做出改進?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗，但要保持個人風格。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長、親愛的同學們：
大家好!
我是初三82班的班主任，很榮幸今天能代表初三全體任課老師在這里發(fā)言。各位尊敬的家長，眼看著你們的子女已到了初三年級的沖刺階段，每一個家長都面臨著如何當好初三年級學生家長，讓自己的孩子能順利地、扎實地邁好人生轉(zhuǎn)折點上的第一步，我結(jié)合學生的特點以及當前教育現(xiàn)狀的實際，發(fā)表一點個人的看法。
我們是家長，但不一定是一個合格的家長、優(yōu)秀的家長。要想當一個合格的、優(yōu)秀的家長，最起碼的一點那必須要了解自己的孩子，正確地評價孩子、引導孩子，使孩子不斷地取得進步。到了初三，學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，這些會使我的學生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問題，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等問題。嚴重的會產(chǎn)生厭學、離家出走;上課不認真聽，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象。當孩子們遇到這種情況的時候，我們老師家長該怎么辦呢?——溝通，鼓勵。我們班有個學生曾經(jīng)遇到了問題，我發(fā)現(xiàn)了之后，與她交流，溝通，還去她家家訪，與她父母交流。后來這個學生跟我講：“老師，謝謝你!謝謝你讓我得到了從父母那里從來沒有得到過的鼓勵!”這個學生進步很快。家長的鼓勵對孩子來說非常重要，得到家長的肯定，孩子會有無限的動力。所以在這里我建議我們家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當然，中考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在復習功課時進去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放松的時候去做，要見機行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及中考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。
各位家長，你的孩子快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年來耕耘后的收獲，為了更好地讓你的孩子能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。讓我們老師與家長共同努力，培養(yǎng)好我們子女，到明年中考收獲的時候，少一份遺憾，多一份喜悅，少一份責怪，多一份成功。冬伴寒時遠，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿載著希望與夢想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。三年的初中學習生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到船形中學的懷抱。而今，你們由懵懵懂懂的孩子成長為文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分成熟，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念!所有這一切，還沒來得及細細體味，猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點——中考。
在這里有很多的.話想要對我們的同學說：
同學們，往事如歌，回憶師生情誼，我難以抑制內(nèi)心的激動。每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,每一張樸實真誠,燦爛如花的笑臉,每一個激情四射,青春驛動的身影,每一節(jié)充滿思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運動，每一篇熱情洋溢的篇章，……感謝你，親愛的學生，你給了我太多的感動和欣喜，盡管有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切的生命的感覺，因為有你，我的生命變得更真實、更精彩、更激昂!能夠陪你走過生命中最亮麗的青春花季,是我們的驕傲和幸福。與你相處的每一個片段都將成為我們心中最美好的回憶，成為日后永遠難以忘記的青春底片!
我們愿成為你學習上的引路人，精心篩選每一道題，備好每一節(jié)課。我們會笑對所有學生的質(zhì)疑。問到深處，我們會為你的志存高遠而喝彩;問到淺處，我們會做一條涓涓細流，潤物無聲。我們也希望能成為你心靈上的撫慰者，幫助你卸下包袱，輕裝上陣。如果你愿意，請把老師當作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學習難點、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，用智慧去啟迪你，用情感去感化你，用微笑去陪伴你。請你相信，就在船形中學這塊圣土上，有一群能夠幫助你實現(xiàn)人生目標的師長;請你相信，我們?nèi)w老師有實力帶領(lǐng)你走向成功。
仿佛一輛前行的列車，今天，?？吭诹司嚯x中考一百天的驛站上，100天后，你們將踏上中考的戰(zhàn)場，去攀登更高的山峰，在你們蓄勢待發(fā)、展翅騰飛之際，老師們，為了不辜負這64雙期待的眼睛，為了不辜負家長和社會的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的船形榮譽。今天，我們在這里莊嚴宣誓：(請大家舉起右手)。
忠于職守，精誠團結(jié);言傳身教，以身作則。腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻，燃燒激情。我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。讓我們共同揮灑汗水，奮戰(zhàn)百天，再創(chuàng)輝煌。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長朋友們：
大家好！
說實話，今天讓我來發(fā)言無論從哪個角度來說，都是不合適的。我不是一個稱職的家長，對于兒子常有很多歉疚，每每兒子要考試了，我卻要出差了，兒子放假了，應該在家多多陪伴兒子，而我卻又要外出上課、學習去了，比起這里更多的家長，我真的很是慚愧。但是我還是愿意站在了這兒與大家一起交流，那是因為我感謝施老師對于我的信任與期待，感謝初二（1）班的所有老師對于我兒子的真心寵愛，而更重要的原因是我一直自信，我的兒子黃誠博，他絕對是個會成為優(yōu)秀的孩子！
剛才施老師也說了，說我不常批評孩子，是的，我可以很認真地說，兒子15歲了，我，還有我丈夫，我們從來沒有打過孩子，即使有過責怪，但絕對不是罵，我們是交流、懇談。我想，也許真是因為這種和諧，才形成了黃誠博這種寬容、善良的個性，也因此能成為一個永遠快樂的人。所以我想，今天讓我與大家一起交流，是不是就可以交流這樣兩個詞：自信，信任。
兒子對于數(shù)學、英語，現(xiàn)在還有物理，他都充滿了自信，即使哪次考試考得并不理想，他也會自信地說，哦，我是在哪個地方疏忽了，就像這次，他考完數(shù)學，回來說，媽媽，我數(shù)學考得一點都不好，我說，不可能，你閉著眼睛也不會不好到哪兒去。結(jié)果，他果然沒能得滿分，但是他在吃飯時說得這樣的話，讓我感到了他的自信，他說，唉，我怎么在數(shù)學上輸了這么多分呢？不可思議！他的言下之意是說，數(shù)學，我應該是最棒的呀，因此我連忙咐和：一次的分數(shù)代表不了什么，數(shù)學絕對是你的強項！
比起數(shù)學，物理，英語，黃誠博對語文就少了很多的自信。也許是因為我和我愛人都是理科的原因，在不知不覺中，影響了孩子的喜好。早在小學畢業(yè)的時候，兒子就跟我說，媽媽，這個語文真的是大語文，摸不著邊際，我真的沒底。我心里一驚，不能讓孩子怕語文，我就說：“每個人對于語文的感受都是這樣的，你能說這樣的話，說明你對語文已經(jīng)有了自己的感悟了。再說，你的語文不是也考過最好嗎？數(shù)學學得好的聰明孩子不可能學不好語文?！泵看巫x兒子的，我總是先找其中的優(yōu)點，然后再與兒子商量是否可以改進。雖然我知道，兒子在對于語言的感悟上確確實實存在著不足，缺少必須的文學修養(yǎng)，但是我不愿意讓兒子承認自己在語文是差的，可以掉隊。我想我要做的努力是讓兒子對于語文也充滿信心，理性地承認差距，相信自己可以用努力彌補差距。
我們大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目標，才會付出努力，我們能做什么呢？我們不能幫孩子讀書，不能幫孩子寫作業(yè)，我們只能給孩子打打氣呀。
我和我愛人都非常信任兒子。小學的時候?qū)W笛，因為工作的特點，我不能陪伴兒子，我總是這樣說：“兒子，今天媽媽有事要出去，你在家別忘了練1個小時的笛，好嗎？”說真的，我沒有暗地里在門外或樓下監(jiān)聽過兒子是否認真練了1個小時的笛，但是我會在與朋友一起吃飯、聊天時，在兒子在場的時候，表達我對于兒子的信任，我說：“我兒子是個很誠實的孩子，即使我不在家，只要我說要兒子練一個小時的笛，他一定會練一個小時。”也許，兒子也有過偷懶的時候，但需要去核實嗎？就算核實了又能怎樣呢？一次次的信任，給了兒子空間，給了他自己管理自己的機會。我們要相信，每個孩子都不會是擅長欺諞的孩子。而現(xiàn)在，兒子真的算是個誠實的孩子，做題目，我從來不會讓他撕下后面的答案，相反地，我會提供答案，讓他遇到疑問的時候去看看提示，我從來不會懷疑兒子會看了答案直接抄寫。兒子一個人在家的時間很多，我從來也不會懷疑兒子會貪玩而忘了學習，相反，我會打個電話對兒子說：“你休息休息，下去走走?！眱鹤右泊_實沒有讓我們失望，我想，這些都是我們的信任給予我們的回報。
最后，我想說，我剛才和大家交流的并不是成功的經(jīng)驗，只是我養(yǎng)兒的一些感受，也許浪費大家時間了，請大家原諒。謝謝大家。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:。
家好！
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著你們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，你們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于你們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉你們的體質(zhì)，充實你們的革命本錢，更能鍛煉你們的毅力，為你們的高考加油！
把握中考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，你們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復習中你們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關(guān)系，達“通－項、會－片、高－步”的目的。復習，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。你們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。
如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿你們的老師、你們的家長能夠為你們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇四
家長會是老師和家長相互交流學生情況,家長和教師進行及時溝通以便于教師及時調(diào)整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道。下面是本站小編給大家整理的20xx年初一上學期期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好，請允許我代表學校感謝各位家長這兩個月來對學校和我班教育教學工作的支持和幫助。今天我想從以下幾個方面來把近期的工作給各位家長匯報。
一、這兩個月來學生在校的表現(xiàn)。
1、聽課情況。我們的學生在聽課上，大多數(shù)學生已經(jīng)適應了初中學習生活，在課前都有充分的預習，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動中幸福的學習著，主動的收獲著。這一批學生就是我們班級的領(lǐng)頭雁，他們的高度決定著班級的高度。
2、課堂紀律。我從很多和學生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn)，我們大多數(shù)學生在課堂上的紀律還是讓人滿意的，我們得感謝那些負責任的老師們。我們的學生只要在課堂上認真，他在自習課上就會有事做，做作業(yè)的速度就會快，作業(yè)的準確率就高。
3、課間紀律。學生都十分自覺的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲，以打羽毛球和玩溜溜球為主。
4、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)上交情況比較不錯，基本能夠全交并按時上交。這和小組長、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們作業(yè)交的齊全和及時，我們的任課教師就會及時的批改作業(yè)，在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學生的學習偏差并給予糾正，這樣學生覺得班級的整體學習氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。
二、考況簡介：
語文均分82.83，最高分104，是年級第三，數(shù)學均分82.46，最高105，英語均分96.98，最高分119，政治均分33.98，最高分40，歷史均分26.69，最高分39.
三、期中成績分析，從分析中看學生的能力狀態(tài)。
(一)基礎(chǔ)知識方面。
語文、歷史、英語、政治中死記硬背的題。如果學生做得比較好，最起碼能說明學生學習的態(tài)度是比較端正的，背后當然有家長在辛勤的付出。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學生的學習的態(tài)度是不夠端正，對中學的學習還沒能從思想調(diào)整好;二是家長沒有及時的學習并調(diào)整自己管理孩子的方法，沒能很好的指導孩子學習;三是孩子家長雙方的堅持不到位，沒有學習的延續(xù)性，對于這一點，我個人認為家長應該批評。
(二)能力方面。
語文、英語、數(shù)學、政治歷史中考能力的題。如果學生做得比較好，最起碼能說明學生的學習能力是比較好的，學生的基礎(chǔ)比較扎實，學習習慣養(yǎng)成的比較快而且好，近期老師講的學習方法和要求能運用，而且在逐步的形成自己的新的科學的適合自己的好習慣。如果做的不夠好，也有兩種情況，一是學生的學習思想上在頑固的沿用小學的學習方法，對現(xiàn)在老師講解指導的新方法帶有一種排斥;二是學生在學習過程中家長沒意識到該指導學生改變學習方法，在延續(xù)用原來的方法管理學生，其實這種管理就和學校的管理方向就不是一個方向了，在一定程度上就阻礙了學生的發(fā)展成長，例如給孩子用自己的方法講題，不從根本想一想學生因為什么不會;學生做完作業(yè)家長再給學生強加的布置幾道，讓學生沒完沒了的學習，在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學習效率十分低下等等。
四、透過成績找問題。
1、上課質(zhì)量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，亂涂亂畫或者是發(fā)呆，自由講話等等，不愿做或不會做筆記，課堂效率低。
2、效率產(chǎn)生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休和大課間的時間學習，放學之后沒有及時回家，在外游蕩，即使回家了也很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習，周末假期過于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，差錯多，選擇題亂作，老師講過的內(nèi)容不會運用到作業(yè)上或是沒有及時訂正，不會總結(jié)題型總結(jié)錯誤，導致錯題一錯再錯。
4、家庭配合很關(guān)鍵。
沒有良好的家庭配合再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果，希望家長主動監(jiān)督，檢查作業(yè)、預習、復習工作。我們的每日一文和每周大事記我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的孩子是在應付了事的完成了。
五、下一個階段我們需要做的工作。
(一)思想方面。
1、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做人。在學做人的過程中學會寬容、學會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責任感。
2、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做事。在學做事的過程中學會合作、學會競爭、學會參與、學會誠信、學會自我思考、學會換位思考、學會反思。
(二)紀律方面。
1、上學要準時，課堂要守班級紀律。特別是自習課副課紀律，我們的班長、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
2、告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預細節(jié)。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
(三)學習方面。
1、要檢查學生的作業(yè)。由于我們學生的人數(shù)太多，語數(shù)外老師都要教兩個教學班一共100多人，學生的自覺性稍差，需要家長監(jiān)督學生把作業(yè)寫的工整，寫的規(guī)范，作業(yè)上必須要有家長的簽字。要求背誦的篇目家長要檢查學生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時候檢查不過來，這樣可以避免一些學習不自覺的學生在學習過程中走了虛步。
2、努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境。
家長應控制孩子在家看電視的時間。做父母的不要在孩子正在學習的時候大聲地看電視上網(wǎng)或打撲克、搓麻將。你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊?；虼蛎拢蚩磮罂s志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。
3、關(guān)注成績突然下降的現(xiàn)象。找出原因?qū)ΠY下藥。
4、關(guān)心孩子每一天都學習情況，作業(yè)簽字，有余力的學生要安排適當?shù)恼n外習題。
5、每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞及聽力。
6、對不自覺的孩子的復習要檢測。
(四)生活方面。
1、關(guān)注孩子早到校晚離校的時間和回家的時間。避免孩子在外逗留時間過長，產(chǎn)生其他不良后果。
2、關(guān)注孩子小房間里的秘密。
3、關(guān)注孩子打電話的時間長短，避免出現(xiàn)早戀的苗頭。
4、關(guān)注孩子的言談，盡量抓住話端里的不良信息，如喜歡說某某喜歡某某。
5、關(guān)注孩子的細節(jié)，如注重外表，愛好打扮，喜歡買東西逛街。
6、禁止孩子玩電腦，看電視連續(xù)劇。
7、不要把任何電子產(chǎn)品買給孩子或是有了帶到學校里。
8、妥善使用校訊通學生卡，通過它掌握孩子的到校離校時間。
9、關(guān)注孩子的心理變化，多用期許贊美的語言。
10、避免在孩子面前談論老師，給孩子造成心理影響，進而影響孩子的當科學習。
六、問題問題及改進提高建議：
1、不善于利用單位時間：思考可用的學習時間，勞逸結(jié)合。
2、不明了學習的現(xiàn)狀：認識自己的學習狀況，查漏補缺。
3、不知道該做些什么：選好適合自己的書籍，落實知識。
4、沒有正確的時間安排：制定有效的。
學習計劃。
按時完成。
5、沒有較高的學習效率：提高單位的時間效率，先易后難。
6、沒有復習鞏固的習慣：總結(jié)每日的學習所得，溫故知新。
七、給家長的建議總結(jié)語。
學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內(nèi)教育就是一個過程，需要我們科學的方法，更需要我們的愛心、耐心、責任心。只要我們經(jīng)常交流，相互學習，注重言傳身教，雖然我們的路千山萬水。相信我們的將來會是百花齊放。
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初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇五
召開家長會是一種有效溝通家長與教師的手段,教師常常需要通過家長會與家長進行群體性的交流。下面是本站小編給大家整理的初三上學期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長：下午好!期中考試剛剛結(jié)束，今天下午就召開學生家長會，是便于各位家長及時掌握自己孩子的學習情況。各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對各位家長表示謝意;同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會的主題，一是和各位家長匯報一下我們初三上半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。首先向家長們匯報初三上半學期的教學工作：從整個初三年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓，現(xiàn)在上網(wǎng)的、不做作業(yè)的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。初三年級是初中階段學生學習的一個關(guān)鍵時刻，新添了化學這個主要學科，學生的學習成績也逐漸分化。可以說，初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，我們兩位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的老師甚至到教室進行辦公，以便及時輔導學生學習。在班主任和教師的影響下，學生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍，各學科的教學情況也有了很大突破。接下來，我把開學以來的班級情況簡單介紹一下：開學以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學;但也有個別同學出現(xiàn)違紀、無心上學，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。這次考試，600分以上的有29人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其進步較大，還有一部分同學進步不太明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解。同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
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1.學習方法不科學。.
2.學習自覺性還存在一些問題。.
3.部分學生自信心嚴重不足，少數(shù)同學盲目自大。.
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。.可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念，同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f，學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
54.5\%的學生在抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5\%的學生在“最不喜歡的人”一欄中90%填的竟是‘家長'。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育'。為什么，我們最關(guān)心孩子的教”育問題，而孩子對家長卻不滿呢?孩子決不是全盤否定“我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”而只是不喜歡家長的某些，教育方法和教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理發(fā)展的需求。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。容易挫傷孩子的自信心。
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要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少吃的、多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢，家長要有所控制。各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。今天的家長會就到這里，希望各位家長對我的工作、對其他教師的教學多提寶貴的意見和建議。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持并堅信在學校、得到各位家長的大力支持，最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標，家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標，讓我們拭目以待。謝謝大家，會議結(jié)束!謝謝大家，會議結(jié)束!
各位親愛的家長們：
大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。
轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際，半個學期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂，不過考得如何都是過去，重要的是從考試之中反思自己的學習狀況。下面我就淺談我的學習方法。
人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂趣，讓自己愛上學習，學習也就愛上了你。在這點上，我把學習當做是一種游戲，使自己變被動為主動。
對于學習方法，我想有三個方面：“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來享受學校，享受求知的過程?？梢韵胂?，在各類精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂!勤就是要勤奮。學習是個積累的過程，尤其對于語文方面，說起來簡單卻也難，簡單不過是用嘴說和動手寫，難卻難在不能用恰當?shù)恼Z言來表達自己的意思。這樣就折射出平時的積累。其實文字都是有潛移默化的動能，只有勤奮積累，認真理解，就不愁講它運用自如了?；罹褪且顚W活用，融會貫通。尤其在課內(nèi)知識和課外知識的運用上，認真學好課本知識才能更好的學習課外知識，而學習課外知識則是為了更好地掌握、運用課內(nèi)知識，在拓展課外知識上同學們可以根據(jù)自己的要求，訂閱種類報刊雜志。在這種觀點上應該有自己的觀點，在保持的基礎(chǔ)上不斷改進，才是不斷的進步。
在這個學習過程中，有時也會失敗，會精神不振，可是有誰的人生是一風順的呢!這就需要我們身強體壯同學有一個良好的心態(tài)，勇敢自信地去面對，所以，希望每一位家長們不要用絕對的成績來衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個世界最真誠的愛，所以我代表所有的孩子對親愛的爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們!”
冬天的來臨讓世界變成美麗的白色，也預示著來年的豐收，希望每一位同學，在來年的中考中能取得理想的成績!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
你們好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,學生的學習成績也開始分化.可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習,升學方面的前途命運.初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。
三，建議。
春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師，了解孩子的實際情況.以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼,少嘮叨,少批評。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,.當自己在思考一道題時,我的思路就被打亂了”
4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
總之,只要老師、學生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿。
各位家長：
你們好!首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會，您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。
開學至今，已經(jīng)近三個月了，三個月來，在學校各級領(lǐng)導的直接關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學們基本上已經(jīng)實現(xiàn)了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉(zhuǎn)化，小學里的一些不良習慣在慢慢的改變，學生已能夠在沒有老師在的情況下自主的學習，安靜的休息，期中考的成績有目共睹，這得益于我們初一年級所有任課老師三個多月來的諄諄教誨，更離不開我們班主任老師有效的班級管理，離不開家長們的重視與配合，9月初，我們初一新生集中家訪月活動時，我們的家長更多的是帶著期盼的心情，相信，今天應該更多的是帶著收獲的喜悅。
但是，畢竟同學們剛剛走進中學的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學時間還相對較短，學生學習的方式方法還需要不斷摸索，學生與老師之間，學生與學生之間還需要一個磨和的過程，所以，還仍然存在一些問題。
一、著裝問題。學校是一個大集體，是一個培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐，學校要求學生進入校園保證衣服的干凈整潔。不穿奇裝異服，請家長關(guān)注下。
二、發(fā)式。由于受影視劇的影響，好多學生將頭發(fā)弄的奇形怪狀，比如：劉海兒過長;披肩發(fā);發(fā)卡太多;齊眉發(fā)等。這些都是做學生所不允許的。
三、佩帶首飾。學生來學校是求知上進，加強個人素質(zhì)修養(yǎng)的，需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是，有些學生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等，這些極其不符合一個中學生的要求。有些同學的項鏈說是家長給“求”來的，我希望這些家長能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學習中去。
四、手機、隨身聽、mp3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應該關(guān)注一下孩子用手機究竟都干了些什么呢?。。。。希望引起家長的注意，盡量將孩子的手機、隨身聽mp3收管起來。如果確實需要和孩子取得聯(lián)系，我們辦公室都有電話，班主任老師都有手機，并且全天和學生在一起，隨時都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系，轉(zhuǎn)達家長的話。
五、零食。吃零食是孩子最不好的一個習慣，不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生，而且對孩子的成長相當?shù)牟焕Ｓ行┖⒆涌赡苁怯捎跊]來得及吃早飯，帶點餅干什么的無可厚非，但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習慣，隨手把果皮紙屑到處亂扔，影響學校的衛(wèi)生。放學時，學校門口，對面小吃店以及橋?qū)γ娴穆愤厰偝涑庵S多不干不凈的油炸食品，希望家長也能教育自己的孩子，注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔食品，抵制路邊攤。
六、乘車孩子安全問題。
建議：有條件的家長能夠早晚接送孩子。
七、學校作息時間：早晨我們6點50分開校門，初一初二放學時間為4:40分，請家長關(guān)注學生的到校時間與放學回家的時間，做到不過分早到學校，更應關(guān)注子女的回家時間，做到心中有數(shù)，自己騎車的學生一定注意交通安全，接送孩子的家長請務必準時，乘車的學生，家長一定要關(guān)注班車的到站時間。孩子的出行安全一定要做到萬無一失。
以上這些就是我們初一年級近三個月來的大概情況，我在這里只做一個籠統(tǒng)的敘述，各位家長還需要詳細了解的情況，等過會兒各班的會議時再去和班主任和任課老師詳談。
我的講話就到這吧，謝謝大家!
尊敬的家長朋友:。
晚上好!
時隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天我希望我們能促膝長談孩子的生活與學習情況，期盼您的建議與指導。
首先把我們班上學期的期末成績給家長做一次，班級54人，25人進步，10人不退步進，19人退步，效果較入班時有很大進步，本班總平均分從入班開始算起比兄弟班級高出80分之多，我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成績，年級前20名，六班13人，五班7人;期中考試時六班前20名10人，五班前20名10人，持平;第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名;期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學期的成績對比，我認為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們驕傲的資本，因為我們的基礎(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要原因;貧困生貧而懶惰，不求上進。
我想今天把孩子的優(yōu)點與不足之處說給大家聽。在生活和學習中我截取了這樣的信息：
1、學習雷鋒文明禮貌月，我和校團委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生，孩子們很開心，很樂意，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容，有個孩子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活，我愿意號召孩子們學習他的熱愛勞動的精神品質(zhì)。同時他們又在大院里贏得了贊譽，獲得了鼓勵，把三中、把五班的的班級精神傳揚出去。孩子們真的使我感動、驕傲。
2、在一次周二的教研活動課上，我開會回來，班干部在自覺的給孩子們開他們自己的班會，孩子們在靜靜的聽著，記著。
3、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學生在拿東西時看見了，他們都記在心里面，一學生問老師您怎么老吃藥啊!您沒有事吧!我會心的笑笑，沒事，謝謝你。第二天有人給我送來了金嗓子，辦公桌上放了一封信，真誠和可愛的話語，讓我感動不已。
4、一天早上，孩子們老早的都在班級里讀書了，我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘，我們叫做早讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲，我頓時心曠神怡，不時感嘆孩子們長大了，知道學習了，與pk對手的過關(guān)方式讓他們更能增強競爭能力。
當然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾個方面談談，我們一起來共同應對，找出良策。
1、個別學生提前進入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛與長輩交流，對孩子要恩威并施，做到曉之以理，動之以情。
2、最近一段時期來，作業(yè)完成率差之又差，請您利用空閑時間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學習，他就不敢不完成作業(yè)了。
3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午學生早到會造成不安全因素，前幾年校門外惡性案件頻發(fā)，學校不讓早到校，為了學生有秩序進校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子安全著想。
4、個別學生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時，為負幾十分，基本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說我們該采取怎么樣的措施，因為今天場合特殊，我不點名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長抽時間來學校找我面談。
5、學生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱，玩心又大，做完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務，久而久之養(yǎng)成了壞習慣，成績極度下滑。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長朋友們：
你們好!
我是xx市xx實驗初中八年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的.心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
我的孩子，xx年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉色情、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)!
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇八
大家好！
先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學的家長?，F(xiàn)在大班上學期已經(jīng)過去了，馬上就要迎來下學期的學習了。再過不久，我們的孩子就要進入小學，開啟小學階段的學習了，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學期，我們做家長的應該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學階段的學習。
我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學習，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師。平時有什么問題的.話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。
我想應該是有很多的家長認為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子，但老師卻只有幾個。不管老師怎么用心都會有管不過來的時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學習到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。
其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，包括學習習慣和生活習慣。有些家長在家很溺愛孩子，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的。孩子們馬上就要上小學了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著，但到了小學就不會這樣了。所以有些事情應該要讓孩子學會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學不會?，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢？你能夠一直幫他去做嗎？一年級是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學一點拼音了，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。
以上說的都是我個人的一些見解，有不足之處也希望家長們能夠包含。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長得大，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來。
謝謝大家！
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好！
我是_x的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十
隨著期末的臨近，準備。
發(fā)言稿。
尊敬的家長朋友們：
下午好!
首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴老師，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們新鋼一小的校園，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
現(xiàn)在學期已經(jīng)過半。在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，班級情況介紹。第二，講家長應該怎樣來看待孩子的小學生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師配合的工作;第五，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作。
本班學生有56人，其中男生27人，女生29人。各個聰明可愛，好學向上。大多數(shù)學生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學習認真，書寫端正，學習態(tài)度好。少數(shù)學生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大，但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學校秋季運動會上，個別學生體育能力很強，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績。(報學生姓名，表揚一下)。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關(guān)重要”。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學習習慣。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);(班主任。
演講稿。
)你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學你。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
4、“常規(guī)訓練”加“激勵機制”。
常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要您耐心地進行指導。
激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓。其實在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。
5、學會欣賞自己的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起。或者說：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步!這們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
5、要求的一致性決定教育合力的形成大小。
家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
1、抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣。
這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學習上，教他學會聽課，有時，我會因為某個學生不聽課的原因而給學生做大量的工作，有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學知識的教學，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責任心。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長及課代表的職務，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
2，抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的品德。
我會在日常教學中，教他們，只要心中有愛，一切都是美好的。在平時生活中，要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學交往等等。
3，抓學生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題，包括學習問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。
1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2、衛(wèi)生習慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用。
3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。
4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內(nèi)容，適時地幫孩子提前準備學習用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。
5、家庭作業(yè)。在小學一年級，是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦2019年。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議。
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。
(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
(2)給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。
這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關(guān)鍵。
(3)每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
(4)當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。”
(5)設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。
(6)為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
(7)在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。
(8)當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書。
(9)要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。
(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。
以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
(11)培養(yǎng)學生看課外書的好習慣。
每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣，會讓孩子一生受益。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們可以慢慢給孩子買。
1、關(guān)于期中考試成績的問題，也就是分數(shù)的問題，從卷面看，全班學生成績都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音能力，書寫怎樣?不過一年級孩子的學習不是單看卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平時的學習態(tài)度。一個孩子語文能力好不好，要到三年級才能真正看出來。
2、認字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學，識字是主要內(nèi)容。學生通過識字慢慢地就能進行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。所以學校的期末考試識字部分的考核占一半。如果用100分計算，那么識字就有50分。
和卷面考核平分秋色。還有就是學校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行。請家長每天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰，流利，有感情!
結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十一
親愛的各位家長：
大家好！
感謝各位家長能夠前來參加xx幼兒園大班的家長會，能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸，今天主要是想和大家討論孩子們一學期以來的變化以及目前存在的問題。
由于本學期是孩子們在幼兒園學習的最后兩個學期之一，因此我在學期之初便在思考如何更好地教導班上的孩子們，畢竟只有在幼兒園階段打好基礎(chǔ)才能夠在將來上小學的時候站在更高的起跑線上，因此這次組織家長會也是想和大家探討這個問題從而促進育兒經(jīng)驗的交流，在這里我也很感謝諸位家長一直以來對幼教工作的支持，兩年多的教導也讓本班的孩子們在學習上取得了很大的進步，作為他們的班主任能夠見到眼前的成果也讓我感到十分欣慰，但也正因為如此能夠明白繼續(xù)教導好班上的孩子們并做好班級管理工作多么重要，因此我能夠認真制定。
教學。
方針并在上課之前做好備課工作，在課堂上也會通過互動的方式來讓孩子們做到精力集中。
在教學成果方面孩子們已經(jīng)取得了很大的進步，語文方面掌握了拼音的讀寫并能夠根據(jù)拼音來翻閱字典，雖然對于偏旁的學習還不夠深入?yún)s已經(jīng)是很不錯的成就了。數(shù)學方面能夠熟練運算一百以內(nèi)的加減法并很少出錯，但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲，因此我會繼續(xù)重視數(shù)學教導工作并爭取讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M展。英語方面則能夠掌握字母拼寫并學會許多簡單的英語單詞，英語科目的學習對孩子們今后的成長十分重要從而讓我很重視這項工作的展開，這些都是教學方面取得的成果且讓我們對此十分關(guān)注。
在習慣養(yǎng)成方面則得益于平時的教導從而有了較大的提升，尤其是個人衛(wèi)生方面能夠養(yǎng)成勤洗手的習慣，這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發(fā)生并有效保障了孩子們的健康，而且我在平時也會要求孩子們在用餐的時候不要挑食，尤其蔬菜水果應該要多吃才能夠得到健康的成長，再加上有時我也會帶領(lǐng)孩子們進行跑步的緣故從而讓他們的體質(zhì)得到了很大的提升，除此之外講文明懂禮儀之類的習慣也能夠通過平時的教導做得很不錯。
幼教工作能夠取得這么多的成就離不開家長們的大力支持，因此我也希望在這次家長會上各位代表都能夠踴躍發(fā)言，希望通過這次育兒經(jīng)驗的交流從而在今后更好地教導孩子。
謝謝大家！
本文為編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責任。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長朋友們：
大家好!我是高二年級主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx中學高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長對我們工作的支持！
今天的家長會分兩段，先是由我向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學生人員的穩(wěn)定，學生209人，教師31人，理科班3個，文科班2個，藝術(shù)班1個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學生在會考結(jié)束后提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個年級的學習風氣和學生的個性發(fā)展上，好學、上進是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學生的成長方面，自分科以來，同學們的學習目的更加明確，奮斗目標更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實行月考制，每學期有四次大型考試，同學之間形成了比、學、趕、超的良好氛圍，同學之間既能互相學習、互相促進，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。
開學來一個多月高二年級全體師生全力沖刺小高考：語數(shù)外停課、調(diào)整會考教師的課務，每個老師每天都要上到45節(jié)課，多的甚至7節(jié)課，我們每周也進行了一次模擬考試，功夫不負有心人：在三月低的江蘇省學業(yè)水平測試（小高考）考試中取得了圓滿的成功、受到了教育局的高度評價：237人參加考試，僅有1位同學不過關(guān)需要補考1門，一中有9位學生未過、二中有170幾位學生未過、三中有70多位學生未過、四中有30多位同學未過。得a情況：莫名同學得4a，有x位同學得3a：，有x位同學得2a：，有x位同學得1a：，以上報到名字的學生在明年的高考中將會有1到5分的加分。會考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務，也召開了學生會，動員學生調(diào)整目標：進一步增強信心，瞄準明年6月份高考，通過全體師生一個多月的努力，在5月12、13號市統(tǒng)測中我們有x位學生進入全市1200名：，另外還有1班的等x多位同學進入全市1500名，6班藝術(shù)班的同學也考的很好：m同學考了267分、n240分、.等同學都考到了市藝術(shù)班前列，還有20多位同學考到了170分以上，在這里我還想做一下動員工作，希望更多的同學來報考藝術(shù)：目前美術(shù)30人、音樂4人、體育17人，要想富，走小路，就我們大部分學生而言，文化方面考上本科的較少，我估計到明年最多x個人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長要更多的給予支持，美術(shù)和音樂生報考的專業(yè)很多，將來就業(yè)的機會要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個為了在這條路上走更遠的同學們最終都能愛上美術(shù)和音樂這么崇高的藝術(shù)，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂這個擁有美好未來的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學生都可以試一試，多一條腿走路，說不定將來就會有很好的前程。
第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學校領(lǐng)導對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標準、出成績的角度嚴格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學習、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡小說或其他無聊事務之中，把這么有限而寶貴的學習時光白白浪費掉。這類同學可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學習專注程度不夠。不少同學表面上看學習很用功，平時也看不出有什么不良習慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因為學習沒有目標，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘;有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學習方法不科學。也有不少同學在平時的學習中真的非常刻苦，所花時間、精力往往比其他同學都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W、合理的學習方法，好像對時間的分配、學科的側(cè)重、知識點的把握等等方面，沒有進行科學、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學習。這類同學可以被看作是“讀死書”的代表。
4、學習心態(tài)不夠端正。還有不少同學在平時的學習中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分數(shù)的多少。這些同學通常表現(xiàn)為學習上比較情緒化，時而激進，時而頹廢，時而上升，時而下降，學習和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學可以被看作是“苦讀書”的代表。
針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習慣成就未來，好心態(tài)照亮人生。我們在平時的教育、教學中，首先引導全體學生懂得時間的寶貴，不斷給他們算時間帳，“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，就是說明時光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有20天了，也就是說，20天過后，我們這些同學就是陳中的準高三學生了。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進你的子女成人成才，同時也將嚴厲打擊學生中的歪風邪氣，對于那些不想學的學生、經(jīng)常違反紀律的學生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。
１、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
學校是教育人，培養(yǎng)人的地方，她一刻也離不開規(guī)章制度的約束，我校有其嚴明的紀律，無論是學生還是老師，都必須嚴肅認真地對待和遵守，只有有了良好的校園秩序，學生才能安心學習，學校才能有更好發(fā)展的保障。希望家長要教育孩子遵守學校的校規(guī)校紀，樹立紀律觀念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學業(yè)、發(fā)展自身上，不要因為一些其他的事情耗費精力。借此機會，我想再次向廣大家長談談學生配帶和使用手機問題。學校的態(tài)度是堅決反對學生配帶手機，社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細想想，一個在校的高中學生能有多少事需要配一部手機來聯(lián)系呢？事實上大部分學生拿手機主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學生在課堂上玩手機，這能不影響學習嗎？手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機，那么其造成的負面影響甚至說是危害，是不言而喻的。希望家長理解并支持學校的做法。
2、保證他（她）們正常的學習生活所需。
3、我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機等等都應該成為我們關(guān)注的問題。
3、正確看待學生的成績，高度重視孩子的學習心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài)。
學習上的緊迫感而導致的學習壓力是非常大的，有時在學習上顯得無所適從，從而會形成心理上的疲憊甚至是空虛。出現(xiàn)這種情況，家長應主動跟孩子溝通，有針對性地對孩子進行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對，及時調(diào)整，不能因一時的考試失意而喪失信心，引導孩子進行考后反思，要對自己準確定位，把學習上的優(yōu)秀者當成自己追逐的對象和競爭的對手。同時可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。希望各位家長要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹立一個健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實力，相信一分耕耘一分收獲，相信實力需要靠不懈的努力去支撐。
4、不要過分保護孩子，要培養(yǎng)學生的自我管理能力，要鼓舞孩子士氣，樹立競爭觀念。
高中三年的學習，是對孩子學習能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。從一定意義上說，如何駕馭好高中的學習生活，對適應將來競爭激烈的社會非常有幫助。要鼓勵孩子樹立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當先，樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，希望家長多鼓勵孩子，以表揚激勵為主，以行動感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來就將屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！
5、告誡孩子講究學法、注重實效，切忌學而不思，囫圇吞棗。
題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻沒有明白它們代表的知識點是什么，這是因為他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣。學而不思，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進行積極思維，課下鞏固跟不上，把寫作業(yè)只是當做任務完成，不會把作業(yè)當作進一步理解知識、鞏固知識的有效手段，使作業(yè)陷于模式化、機械化，如此的學習，將會顯得非常被動！任何知識的學習，都要重視兩種方法：一是學習、整理，把書本的知識變薄，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西；二是研究、思索，聯(lián)系實際，注重運用，這樣才能加深理解，提高能力，真正達到學習目的。希望各位家長，根據(jù)自己孩子實際情況，科學指導他的學習方法，并做到積極與科任老師交流溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。
6、幫助孩子樹立時間觀念。
對于高中學習來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
7、積極配合支持學校。
家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長的平時接觸中，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習，不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力，把學校教育與家庭教育融為一體，共同推動孩子的學習進步！
最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康！祝愿我們的每一個學生都能健康快樂地成長！我的發(fā)言結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十三
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主，接下來是小編為大家收集的托班上學期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考希望可以幫助到大家。
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝你們能夠在忙碌的時間里抽出您寶貴的時間來召開本學期的家長會。(在開會之前我想給家長朋友們提一個小小的要求，就是從現(xiàn)在開始到會議結(jié)束請把你們的手機調(diào)成靜音或者關(guān)機，那么在開會期間為了不影響我們會議秩序，也請不要隨意走動或者大聲喧嘩。在這里，我對你們的支持與配合表示由衷的感謝)。
那么我們開學也有近一個月的時間了，今天請大家來，主要還是想讓你們更多的了解咱們幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
本學期我園對教學區(qū)進行了嶄新的裝飾和規(guī)劃，新的一學期我們又擴建了一個大班、一個學前班，由原來的6各班級擴大到8個班級。
那么在座的教師都是我園的班主任，她們都畢業(yè)于正規(guī)師范學校幼兒教育專業(yè)，很多老師都有至少2年到四年以上的工作經(jīng)驗。當然也都是經(jīng)過我園挑選、考試、審查后才最終錄用的。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。
在教學方面，我園設(shè)置的課程除了山東省省編教材(就是幼兒用書4小本以外)，我園同時開設(shè)了稚手童心，多功能手工，小精靈幼兒數(shù)學，幫我早讀書，識字卡，我和音樂做游戲等課程。
像健康、藝術(shù)、科學、社會、語言五大類活動，我們把它安排在上午，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排在我們每個教室外的“一日活動時間表”內(nèi)，這個表可以顯示出我園的每一天的活動設(shè)計都是是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作也是我們工作的重心，更是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作都是由班級內(nèi)教師負責，每天早上老師們接待幼兒時都會認真進行晨檢。可能家長們不了解什么叫做晨檢，咱們晨檢內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。
我們班級教室、寢室的一切物品的消毒措施是由紫外線消毒燈、84消毒、以及蒸汽消毒等這些工作都由各班老師們負責。
托班和小班幼兒有一部分已經(jīng)在幼兒園上過一段時間，但大部分都是新生幼兒。并且是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。那么開學一個月的時間內(nèi)，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。
那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在門外偷看。
其實這樣不但對老師的教育工作有一定的影響，孩子的心理適應期更會因此拉長，甚至哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“如果你不乖，老師就打屁股”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。
我們老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識(如小動物、水果、照片等)便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習。學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時告知本班教師。(幼兒園辦公室電話是：2039639).家長又事情請打這個電話與幼兒園取得聯(lián)系。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：30之前把孩子送到幼兒園。下午5：20開始接孩子，那么十一國慶節(jié)之后咱們接送幼兒的時間會有所調(diào)整，到時會提前通知家長。
為了孩子的安全，請家長們自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，并且必須簽字后方可帶孩子離開，不帶接送卡的，就算是孩子父母我們也不會把孩子交給你們。
由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈珠，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班內(nèi)老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止孩子在在戶外或樓梯摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。
如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師，便于照看，對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然。
說到安全問題，應該提到的是有些孩子在幼兒園，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打別人”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會普通話與簡單的禮貌用語。
其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好榜樣。(特別是一定要堅持跟孩子說普通話)。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們每個月都有家園直通車，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真填寫并提供反饋意見。
家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每周將一些通知和幼兒一日活動的教學內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在樓下宣傳欄內(nèi)，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念或者是一些健康小常識，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活的動態(tài)，請家長有時間就看一下。
那么各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我園工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有?！痢痢痢Ｏ矚g運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個。
成語。
還有9首古詩幼兒成語、古詩都掌握得較好只是在動作上有點難度還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。
并從左到右進行點數(shù)1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。
在每個學期末的時候，我們幼兒園都要組織一次托班家長發(fā)言會.家長們的積極性很高，有感而發(fā)，都精心準備了托班家長會發(fā)言稿，當然他們所寫的托班家長會發(fā)言稿各式各樣，說法不一.以下就是一位家長在一次托班家長發(fā)言會上寫的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.同時也為幼兒家長在寫托班家長會發(fā)言稿時參考：
以下是我們托班家長會發(fā)言稿筆記里收藏的一位家長的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.
幼兒園幾年，托班是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于小學學習的基礎(chǔ)。畢竟孩子上小學我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在小班這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上小學，上大學。即使您少掙點錢，即使您少掙點錢，即使您少掙了點錢，即使您少看了一會電視，少打幾場麻將，即使您每晚少睡幾個小時的覺……可這些跟您孩子的一輩子的前途相比較，都是微不足道的，都不如孩子的前途重要，因為我們給了他們生命我們不能只做他們的保姆，只保證他們都穿最好的、吃最好的、用最好的、錢夠花就行了，我們更應該對他們的以后的美好生活負責任，不說非得讓他升官發(fā)財考上清華北大，最起碼得也應該讓他們在社會上有自己的容身之地，有自己的一份輝煌的事業(yè)。
從我們家長的角度看呢，我們一年花這么多的錢供孩子到這來上學目的就是希望他能有出息，長大后有作為，但是孩子整天在學校沒有什么時間和家長接觸，你們現(xiàn)在特別想了解他在學校的情況，我相信你們肯定不愿意聽假話一定想聽真話，以便更好的了解自己的孩子在他回家后的日子知道自己從哪個方面入手對他進行管教。所以以上就是我根據(jù)孩子近段時間的表現(xiàn)，與家長們的一些交流.
謝謝大家!
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十四
開家長會是為了讓家長更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況，以下小編為大家提供小班上學期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
我是鄧老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，2019年出生的有23個，2019年出生的有9個。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;。
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;。
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;。
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;。
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
各位家長：
下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
本學期由我\李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：
(一)、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。
(二)、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
(三)、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。
(四)、自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
(五)、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。
本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。
1.教幼兒廣播操及律動。
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十五
需要家長的信任、理解、支持，幼兒園的工作才能順利開展，接下來是小編為大家收集了關(guān)于大班上學期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒。
各位家長：
你們好!首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、教師情況介紹。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
2、本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
1、學前思想準備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;。
(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備：
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、
自我評價。
和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
4、學習方面的準備：
(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
(2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
(4)知識經(jīng)驗的積累：
a、前閱讀、前書寫的滲透。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。
b、數(shù)學方面的滲透。
通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。
認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)。
1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊情況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。
2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。
3、活動材料收集問題。
開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。
4、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。
5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6、幼兒成長檔案。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
介紹三位教師。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等;另外，大班要增加珠心算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學習有所幫助。
2.科學和藝術(shù)方面.這學期，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。
3.我們的英語教學將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1.自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2.常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習慣。
細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)。
2.注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)。
3.孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。
1、咱們幼兒園一般來園時間為7：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點半以后送，每月收30元;晚班：以開大門時間為準順延一個小時收40元。月初交托費時教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元。(十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30)。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、收費通知：材料費、幼兒用書、預防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險，下周收，收費時給家長發(fā)通知，列出每項收費清單。
5、衛(wèi)生習慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、每月初收托費，時間三天，請家長按時交配合工作.
7、幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師)。
初三上學期期試家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長今天準時的來參加我們大x班上學期期末的家長會，大班的上學期已經(jīng)過去了，下學期馬上就要到了，很快孩子們就要進入小學學習了。所以這一年對于孩子們和家長都是很重要的。這次家長會的目的就是想要跟家長們溝通一下我們之后的計劃，讓孩子們能夠用更好的狀態(tài)去迎接和適應小學階段的學習，這是我們老師和家長都需要努力的。
我們需要在孩子們進入小學之前幫助他們養(yǎng)成好的習慣，學會獨立的去做一些事情，這是需要我們老師和家長共同努力才能夠完成的。家長們能夠做的事情是很多的，首先就是要配合我們老師的工作。在我們需要家長們的幫助時，各位家長就不要袖手旁觀了。有些時候我們需要家長幫忙一起準備教具，家長們應該要配合我們的工作，也應該要理解我們老師。老師的時間和精力也是有限的，所以很多的時候都需要家長的幫助。我的話可能說的有一些不好，希望家長們能夠見諒。
有很多的家長認為自己只需要把孩子送到幼兒園就可以了，其它的事情都應該讓我們老師來辦，其實這樣的想法是不對的，因為家庭教育是很重要的。雖然我們老師在教育孩子上是有一些經(jīng)驗的，但我們的精力就讓我們不能夠做到方方面面都俱到，還是要家長們多配合我們的工作的。在這個過程中家長們也能夠多跟自己的孩子進行交流，也是會有一些收獲的。
現(xiàn)階段我們正在努力的讓孩子們培養(yǎng)好的習慣，所以當孩子在家中時家長們也應該要讓他們獨立的去做一些能夠做到的事情?，F(xiàn)在在幼兒園是有我們老師的幫助的，但上小學之后就只能依靠自己了。若是現(xiàn)在不能夠獨立起來的話，在上小學之后會很辛苦的，孩子也會因此產(chǎn)生抗拒的情緒。家長們平時可以多跟我們老師聯(lián)系，一起解決孩子遇到的一些問題，一起幫助他們養(yǎng)成好的習慣，能夠去適應小學階段的生活。
以上只是我的一些個人的想法，若是有言語不當之處還請各位家長見諒。我們老師都是真心的希望孩子好的，我想家長們也是想讓自己的孩子能夠發(fā)展得更好的吧。所以在有些事情上家長們是必須要放手的，讓孩子們自己去做一些能夠做到的事情，這樣他們才能夠真正的獨立。
謝謝大家！
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