最熱風(fēng)景宣傳片策劃案(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 08:02:10
最熱風(fēng)景宣傳片策劃案(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-03 08:02:10     小編:LZ文人

總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)自己繼續(xù)前行。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。7.通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

風(fēng)景宣傳片策劃案篇一

1、學(xué)校簡(jiǎn)介:…………

2、當(dāng)前,隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立,各類職校之間,還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,特別是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,為了爭(zhēng)搶生源,每到招生季節(jié),就打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。市場(chǎng)營(yíng)銷是一種管理過程,即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動(dòng)。

職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生,但這種銷售不是一次性交易,而是與顧客長(zhǎng)期持續(xù)的服務(wù)過程,學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時(shí)間,最后實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷活動(dòng):發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生,與之溝通,挖掘其潛在需要,喚起就讀欲望,通過系列的分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過程及營(yíng)銷手段的組合應(yīng)用,最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說招生營(yíng)銷活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)管理過程。當(dāng)前對(duì)職業(yè)學(xué)校來說,應(yīng)該了解和實(shí)施這種管理過程,包括相應(yīng)的營(yíng)銷手段的組合應(yīng)用,而更重要的是對(duì)招生工作中營(yíng)銷理念、新的思維的認(rèn)識(shí),擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

或用分層調(diào)查法,以學(xué)校為單位,分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面,以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息,進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況,如生源數(shù)減少或增長(zhǎng)原因,就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求,生源校對(duì)職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等,可為學(xué)校提供較為客觀的材料,以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場(chǎng),所謂目標(biāo)市場(chǎng),是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力,分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng),以利發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場(chǎng)慨念以學(xué)生類別,學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹?,如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對(duì)象,再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績(jī)中下及家景較為一般,而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生,以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校,從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。

2、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵,職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對(duì)象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理,對(duì)同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象,學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì),由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段,在信息時(shí)代,職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。

而采取的步驟有:

(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競(jìng)爭(zhēng)形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理,學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查,依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價(jià)比關(guān)系研究來確認(rèn)長(zhǎng)期有利的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。職??蓪?duì)本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率,服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查,選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和特色,突出學(xué)校形象。

(二)選擇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),指經(jīng)系統(tǒng)性方法評(píng)估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)勢(shì)。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱,則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng),管理方法方面的優(yōu)勢(shì),并使之與就讀學(xué)生和家長(zhǎng)心理切合,對(duì)公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)人的素質(zhì)重要性,樹立自身特色品牌。

(三)定位的宣傳和堅(jiān)持,定位是一個(gè)心理認(rèn)知問題,應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,通過宣傳,使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合,如宣傳學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華,宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。

定位是學(xué)校品牌,學(xué)生、家長(zhǎng)的心智模式,宣傳中一定要客觀地考慮消費(fèi)者印象,也要實(shí)事求是。定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長(zhǎng)期積累,因此職校一旦確立、選擇了自身定位,除非有重大情況發(fā)生,則應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持,全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物,如對(duì)照某一有鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物,以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長(zhǎng)腦海中定型形象有機(jī)銜接,比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略,如職校本身形象欠佳,可考慮大范圍更動(dòng)專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo),甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整,如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等,也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。

營(yíng)銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。

1、人員推銷,指在既定目標(biāo)下,與潛在或已有的顧客談話,它有針對(duì)性強(qiáng),容易培養(yǎng)友誼,信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中,人員推銷可有對(duì)個(gè)人訪談、開會(huì)、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上,教師由于職業(yè)關(guān)系,了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想,有較好的語(yǔ)言能力,為學(xué)生所信服,是招生工作中推銷人員首選。

或可采用職校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷法,多層次展開,校長(zhǎng)打開局面,教師宣講,學(xué)生現(xiàn)身說法等,方式上可依據(jù)推銷人員社會(huì)關(guān)系及學(xué)校熟悉情況,采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍,以老帶新,在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用,維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。

2、廣告,具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為學(xué)生和家長(zhǎng)及生源學(xué)校教師和其它對(duì)學(xué)生就讀意愿有影響的人,要訴諸理性,情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度,顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的,如用實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué),獲得某一行業(yè)職位等,建立學(xué)生的信心和取向。

廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解,產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展;廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法,突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì);廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放,加深顧客印象;形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸,如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng),也可采用側(cè)面辦法,如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷,指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購(gòu)買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣,要有新穎性與實(shí)用性,如給予生源校或協(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),給學(xué)生贈(zèng)品,分發(fā)彩色印刷品,布置展板展臺(tái),有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容,學(xué)生因?qū)嵒荻捎?,起到很好的宣傳作用?/p>

4、公共關(guān)系,具有管理功能和營(yíng)銷的雙重作用,用以形成,維持或改變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度,使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場(chǎng)一致,從而被學(xué)生和家長(zhǎng)接納。公共關(guān)系具有長(zhǎng)期,特定的功能,建立絕非一朝一夕。

主要通過長(zhǎng)期有效的合作,建立雙方的可信度,滿意率。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場(chǎng)不斷努力,輔以多種手段,加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺得很好,但通過長(zhǎng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的。如某職??鐓^(qū)域招生,為了與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,影響其周邊人群,每學(xué)期派出教師,到周邊縣區(qū)分別召開家長(zhǎng)會(huì),表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區(qū);又如職校參加的社會(huì)公益活動(dòng),在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng);利用媒體、及時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向;為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持;熱線電話、網(wǎng)站,開辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等,在不斷的公關(guān)活動(dòng)中,使顧客心理產(chǎn)生變化,提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象,起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化作用。

招生工作有多種渠道,尤其是當(dāng)代,已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。

所謂招生渠道策劃,就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,并且,確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用,存乎一心。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不斷創(chuàng)新,要善于有所突破,善于與時(shí)俱進(jìn)、善于另辟蹊徑,積極探索運(yùn)用新的渠道,形成自己的獨(dú)特渠道,不要總是大家去擠一條路,一座橋。

招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。有個(gè)道理是這樣講的:如果你連自己都說服不了的事情,是很難說服別人的;如果你連自己都不相信的事情,是很難讓別人相信的;如果你連自己都沒有激情的事情,是很難讓別人具有激情的。

一言以蔽之,只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè),而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候,你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候,一定是在闡釋你自己信奉的東西,一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述,只有這樣,才能真誠(chéng)地打動(dòng)你的學(xué)員。

1、尋找學(xué)員不論你在哪里,面對(duì)的是什么人,都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。

2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)對(duì)于大多數(shù)招生來說80:20定律。80%的招生額(業(yè)績(jī))是來自20%的代理中,目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。

(1)圈定市場(chǎng)范圍

(2)列出現(xiàn)有代理的名單

(3)對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類

(4)通過推薦和獨(dú)立開發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理

(5)讓他們工作起來

風(fēng)景宣傳片策劃案篇二

4、推動(dòng)紅酒與餐飲、酒店等中高檔場(chǎng)所共商、互通,利用彼此之間的資源優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)相互補(bǔ)充和完善服務(wù)理念及品牌形象。

我國(guó)紅酒的潛在市場(chǎng)十分廣闊,從世界紅酒市場(chǎng)來看,中國(guó)乃至亞洲將是今后世界紅酒市場(chǎng)的發(fā)展熱點(diǎn)。近年來,我國(guó)紅酒的產(chǎn)銷量基本上以兩位數(shù)的速度在增長(zhǎng),甚至出現(xiàn)熱銷的局面,越來越多的人在宴會(huì)、酒吧中選擇喝紅酒,不管是追求時(shí)尚還是本身就喜歡,紅酒在中國(guó)正越來越受關(guān)注。借助這一消費(fèi)熱點(diǎn)宣傳紅酒文化,可謂趁熱打鐵,同時(shí),參與到這個(gè)活動(dòng)中來的企業(yè),也無(wú)形中受到了關(guān)注,達(dá)到了企業(yè)宣傳的目的。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)并沒有停止,反而更激烈,并購(gòu)與擴(kuò)張,企業(yè)間的合縱連橫從來就沒有消停過。以開放的眼光來看,企業(yè)間跨行業(yè)的合作,同業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于企業(yè)的傳播、發(fā)展都是一種積極的努力。本案正是抓住了這一要領(lǐng),從開放的角度,促進(jìn)行業(yè)間的積極合作,共同發(fā)展。

1、活動(dòng)宗旨:宣傳企業(yè)品牌,建立低消耗合作,實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、活動(dòng)策略:抓住“以舞會(huì)友”的活動(dòng)亮點(diǎn),將紅酒、餐飲與舞會(huì)這一娛樂形式相結(jié)合,突出活動(dòng)的新鮮模式,吸引消費(fèi)人群關(guān)注。

3、宣傳策略:避開昂貴的廣告形式,避免廣告同質(zhì)化和浪費(fèi),()采用新奇的廣告形式,用充滿神秘色彩的廣告語(yǔ)達(dá)到廣告效果的最大化。作為合作方之一的場(chǎng)地提供方,其名稱將會(huì)出現(xiàn)在本活動(dòng)宣傳中的巨幅廣告中,并出現(xiàn)在活動(dòng)主題中,這意味著有活動(dòng)主題的地方就有主辦方的名稱。

4、合作方式:貴方免費(fèi)提供活動(dòng)場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施,如:燈光、音響、桌椅等,我方負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置,活動(dòng)的策劃、宣傳、執(zhí)行,免費(fèi)為貴方在本次活動(dòng)的廣告宣傳中做宣傳。

1、活動(dòng)時(shí)間:xx

2、活動(dòng)地點(diǎn):xx

3、活動(dòng)內(nèi)容:xx

4、相關(guān)媒體:xx

5、注意事項(xiàng):xx

1、“潤(rùn)物無(wú)聲”

本活動(dòng)前期及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的所有宣傳都將圍繞主辦方進(jìn)行,作為主辦方之一的場(chǎng)地提供方,其企業(yè)名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)的所有廣告宣傳中,通過這樣的方式將企業(yè)品牌悄然無(wú)聲卻又深刻地進(jìn)駐到受眾心中;被吸引前去參加活動(dòng)的群體也能直接體會(huì)到場(chǎng)地提供方優(yōu)雅的環(huán)境和良好的形象,在消費(fèi)者心中留下美好的印象,最終為以后的消費(fèi)作鋪墊。

2、“一呼百應(yīng)”

用舞會(huì)的獨(dú)特亮點(diǎn)和宣傳優(yōu)勢(shì),吸引眾多的同行企業(yè)加入,達(dá)到資源共享最大化;同時(shí),活動(dòng)參與人群涉及各行各業(yè),通過這種形式,人群宣傳范圍更廣,知名度更廣,場(chǎng)地提供方必定達(dá)到一定范圍內(nèi)最大的宣傳力度與效果;而紅酒文化與餐飲、舞會(huì)等文化的完美融合,又帶動(dòng)了場(chǎng)地提供方的宣傳與消費(fèi),可謂一呼百應(yīng),遍地開花。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇三

黃河,從雄偉的巴顏喀拉山奔騰而出,穿高峽,越大漠,于老牛灣折頭而南,再于風(fēng)陵渡浩蕩東去,將一方沃土攬?jiān)诒蹚澲?,開啟了五千年?duì)N爛的華夏文明。

柳林縣,東靠黃河水,西依呂梁山,正處這方沃土的中心點(diǎn),滔滔母親河孕育出甘甜鮮美的大紅棗,殷殷黃土地蘊(yùn)藏著幾十億噸優(yōu)質(zhì)黑金,交通發(fā)達(dá)、物產(chǎn)豐饒,山河獨(dú)秀、歷史悠久,有著極其良好的經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ)資源,改革開放以來,在歷屆縣領(lǐng)導(dǎo)的努力開拓下,柳林縣日新月異,演奏著博大雄渾的改革進(jìn)行曲,朝著繁榮、富強(qiáng)、文明的方向飛躍前進(jìn)。

21世紀(jì)的今天,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)激進(jìn)的時(shí)代,要想與世界同步發(fā)展,就要拓寬信息傳播途徑、加快信息傳播速度,“內(nèi)聚力量、外樹形象”方能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中永往直前!

為進(jìn)一步提升柳林的整體形象,增強(qiáng)人民的凝聚力、創(chuàng)造力,貫徹縣委、縣政府“堅(jiān)持一個(gè)方針、六個(gè)創(chuàng)新”的戰(zhàn)略思想,將柳林的資源、政策優(yōu)勢(shì)傳達(dá)外界,大力引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù),使柳林的經(jīng)濟(jì)、文化及各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。我們精心策劃了《高原小江南》暨騰飛的柳林縣形象系列宣傳片,該片暫分歷史概述篇、人文綜合篇、明星企業(yè)篇、招商項(xiàng)目篇四大版塊,以“傳播優(yōu)勢(shì),挖掘潛力,突出特點(diǎn)、準(zhǔn)確把握”為宗旨,精練、全面的展現(xiàn)柳林縣的綜合優(yōu)勢(shì)和亮麗風(fēng)采!以優(yōu)雅的聲樂、美倫美幻、沖擊力強(qiáng)的畫面,打造柳林完美的視覺形象!開創(chuàng)柳林更美好的明天!

系列宣傳片:

1、柳林縣形象系列宣傳片之歷史概述——主要介紹柳林的歷史、地理、人口概況,

關(guān)鍵詞:物華天寶、人杰地靈、歷史悠久

關(guān)鍵詞:政通人和、百業(yè)俱興

關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)明珠、行業(yè)翹楚

傳播模式:

宣傳片拍攝完畢后,將制作為精美的vcd光盤,在山西電視臺(tái)、山西文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中分類別、劃區(qū)域、立體交叉、整體發(fā)布。并將精彩片段推薦中央電視臺(tái)播放,向全世界傳達(dá)柳林的信息、展示柳林的“窗口”。

并編印、制作《高原小江南》暨崛起的柳林縣形象宣傳畫冊(cè)及精裝vcd禮盒,以便于饋贈(zèng)、留念,加大傳播力度和擴(kuò)大傳播范圍,達(dá)到高質(zhì)、高速、高效的宣傳目的。

操作步驟

a:擬定合同與方案

b:采編:文字、圖片、影視資料與腳本

c:撰寫“底稿”策劃制作方案與劇本

d:審核作品與修改內(nèi)容

e:產(chǎn)品與包裝

作品項(xiàng)目

a:

——騰飛的柳林縣形象宣傳片精裝vcd禮盒

b:

——騰飛的柳林縣形象宣傳畫冊(cè)(內(nèi)附收藏價(jià)值極高的古幣或郵票)

c:各大媒體傳播、報(bào)道

合同與款額

(詳見附表)

費(fèi)用項(xiàng)目與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)

(詳見附表)

作品版權(quán)

(另議)

所需資料

一、政區(qū)概況

柳林的地理、人口、民族和歷史的詳細(xì)資料及影視素材

二、改革開放后各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展概況

有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、教育、衛(wèi)生、通信、工農(nóng)業(yè)發(fā)展的詳細(xì)資料及影視素材

三、民俗風(fēng)情與旅游業(yè)的開發(fā)

柳林縣的名勝古跡、民俗藝術(shù)、人文景觀,以及旅游業(yè)開發(fā)的潛力。

四、明星企業(yè)

本縣規(guī)模大、效益好的各類企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)概況

五、招商與合作項(xiàng)目

有待立項(xiàng)或正在規(guī)劃的各類合作項(xiàng)目的詳細(xì)資料及影視素材

1、縣志、地圖

2、重大活動(dòng)的歷史資料及錄像

3、資源分布圖

4、黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)職能

5、旅游分布圖

6、“十五”規(guī)劃

7、工作報(bào)告

人員配合

為加快宣傳片的拍攝、制作進(jìn)度,宣傳片所涉及的部門應(yīng)有專人配合,以確保采編工作的順利進(jìn)行。

結(jié)束語(yǔ)

目前,我公司的拍攝制作工作正在積極有序地進(jìn)行中,受到了各地方政府的熱情歡迎和大力支持,我們將以完善的服務(wù)、一流的作品,為山西經(jīng)濟(jì)文化的騰飛推波助瀾、為三晉形象打造亮麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇四

xx銀行形象宣傳片策劃合作方案

隨著網(wǎng)絡(luò)視頻的興起,直觀的視頻播放模式受到了各年齡層人群的喜愛,而對(duì)于企業(yè)來說樹立企業(yè)形象提高企業(yè)知名度都是至關(guān)重要的,而在當(dāng)下這個(gè)視頻盛行的新時(shí)代,制作企業(yè)形象宣傳片無(wú)疑是當(dāng)下最好的選擇,一部高質(zhì)量的企業(yè)形象宣傳片可以有效詮釋企業(yè)的內(nèi)涵,樹立企業(yè)的品牌形象,而這一切離不開專業(yè)全面的策劃。

方案1:貸動(dòng)文化,創(chuàng)意無(wú)限。結(jié)合文化金融的服務(wù)理念,以文化為線索,以改變?yōu)橹黝},從不同層面對(duì)文化金融進(jìn)行解讀。文化層面,發(fā)揮橋梁、紐帶、平臺(tái)作用,為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源動(dòng)力,寫意元素巧妙融入。

結(jié)構(gòu)框架:緣起—希望之翼,闡述時(shí)代大背景與發(fā)展歷程,項(xiàng)目定位及簡(jiǎn)介;匯聚—?jiǎng)?chuàng)新之力,介紹產(chǎn)品體系,服務(wù)模式與典型客戶案例;璀璨—未來之航,介紹發(fā)展成果、榮譽(yù)稱號(hào)、社會(huì)各界關(guān)懷,客戶感言寄語(yǔ),未來展望。

方案2:站在客戶的角度,展示北京銀行文化金融10年來為之帶來了什么;站在員工角度,展現(xiàn)北京銀行文化金融10年來經(jīng)歷了什么;側(cè)面呈現(xiàn)北京銀行文化金融不斷發(fā)展、創(chuàng)新以及用心服務(wù)。以感想錄的形式,以人物證言的形式搭建整個(gè)影片的講述。通過各個(gè)不同的人物闡述在這個(gè)時(shí)代的思考與改變,進(jìn)而烘托在這份改變的背后,北京銀行文化金融的助力以及姿態(tài)。

從不同的角度闡述將北京銀行的發(fā)展理念,文化內(nèi)涵,金融優(yōu)勢(shì),全面展現(xiàn)在客戶面前,讓北京銀行的形象在大眾眼中更加的鮮活起來,使受眾對(duì)銀行產(chǎn)生信任感,從而更好的拓展業(yè)務(wù),為銀行贏得更多的客戶,在銀行業(yè)中提升銀行的競(jìng)爭(zhēng)力。

易企宣整合營(yíng)銷機(jī)構(gòu),秉承“責(zé)任共擔(dān)增量共享”的原則,專注于品牌營(yíng)銷,全方位營(yíng)銷,視頻營(yíng)銷10余年,成為眾多上市公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴,讓企業(yè)營(yíng)銷更簡(jiǎn)單。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇五

造勢(shì)階段(9月1日~10月1日):

利用校園bbs為媒介:

到9月15日發(fā)貼“到底還有沒有影協(xié)電影節(jié)了?”11月24日用影協(xié)公共帳號(hào)發(fā)貼對(duì)以上疑問或攻擊予以回答,并把影協(xié)的活動(dòng)具體介紹一下。

利用微博為媒介:

找到校園內(nèi)的人氣小明星,粉絲人數(shù)比較多的,讓他們發(fā)布影協(xié)的最新消息,引起廣大同學(xué)的關(guān)注。

利用網(wǎng)頁(yè)為媒介:

制作《新人電影節(jié)xx校園行》專題宣傳網(wǎng)頁(yè),通過xx大學(xué)的專題網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)的籌備情況進(jìn)行追蹤報(bào)道,并“第三屆新人電影節(jié)電影節(jié)”以及新人電影節(jié)胸貼設(shè)計(jì)大賽,宣傳標(biāo)語(yǔ)征集大賽、新人電影節(jié)校園形象代言人風(fēng)采大賽、電影知識(shí)大賽進(jìn)行造勢(shì)宣傳。

宣傳方案策劃正式宣傳(10月1日~10月底):

前期:10月1日~10月10日

2、在學(xué)生活動(dòng)文化廣場(chǎng)的巨幅宣傳欄(3m×8m)懸掛噴繪介紹“新人電影節(jié)”的巨幅海報(bào)。

3、在主要宿舍張貼同期活動(dòng)的宣傳海報(bào)

4、同期活動(dòng)為:舉辦新人電影節(jié)胸貼設(shè)計(jì)大賽,宣傳標(biāo)語(yǔ)征集大賽、新人電影節(jié)校園形象代言人風(fēng)采大賽、電影知識(shí)大賽。

中期:10月10日~10月底

1、于食堂前發(fā)放開幕式傳單,并附有電影節(jié)詳細(xì)流程

2、在各主要宿舍張貼電影講座宣傳海報(bào),同時(shí)當(dāng)晚發(fā)貼,具體解釋整個(gè)活動(dòng)。

3、對(duì)于同期活動(dòng)得獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)以及表彰。

5、在學(xué)校主要道路旁系上布幔的宣傳掛圖以迎接電影節(jié)到來

后期宣傳:

1、bbs上制作合集。

2、事先聯(lián)系校園報(bào)、校園新聞中心等媒體使其對(duì)電影節(jié)進(jìn)行報(bào)道與宣傳

3、與校園文化傳播協(xié)會(huì)或者文學(xué)社合作舉行“夢(mèng)想,從新開始”主題征文活動(dòng),作為對(duì)電影節(jié)的反饋,不斷深入人心,從而提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇六

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校,在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源,展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此,在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下,學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力,能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

宣傳受眾:主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的:使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況,也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知,提升學(xué)校的知名度。

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長(zhǎng)的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》,通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?;顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

創(chuàng)作思路:本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí),提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此,創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn),強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳,需要做到:

a、第一部分,確立一本院校的認(rèn)知,展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。

b、第二部分,介紹學(xué)校的情況和特色,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。

c、通過人物的采訪,凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明:

a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”,提醒觀眾注意,引起“升本”的事件。

b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長(zhǎng)廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期,開始講述學(xué)校歷史。

d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法,并采用整體慢節(jié)奏切換,展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化,與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等,凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方,達(dá)到宣傳的目的。

1、學(xué)校介紹部分:

歷史的厚重:圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境:突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖),標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng):早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況,及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造:高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。

夢(mèng)想展翅的地方:社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國(guó)旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面,學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法:

a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附:實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)

b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性,加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語(yǔ)音介紹一般情況,行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡(jiǎn)單明了。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng),音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快,富有上升和自豪感。

3、影片框架:

4、腳本策劃:

風(fēng)景宣傳片策劃案篇七

一、宣傳片名稱:“家,十六份情”

二、主辦單位:山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位:山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、拍攝時(shí)間:20xx、4、20—20xx、6、20

四、活動(dòng)背景:

山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì),為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化生活,貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能,制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系,走進(jìn)社團(tuán),完善社聯(lián)。目前,我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè),是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián),是第一個(gè)開始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián),也是山東理工大學(xué)唯一一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外,20xx年度,我們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”,并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào),取得成績(jī)頗多。

二、活動(dòng)意義:

大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán),打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召,凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神,建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái),全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng),為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ),為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。

三、市場(chǎng)分析:

1、同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁,交往密切。我院學(xué)生人數(shù)眾多,來自全國(guó)各地,對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng),且容易形成潮流,并迅速向周邊地區(qū)輻射,若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳,效果可想而知。

4、借此機(jī)會(huì),我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象,將商品推向廣大學(xué)子,作到本次活動(dòng)的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性,幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且,這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分,受到校方的大力支持,形式活潑,效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊,因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳,起到的效果也是可想而知的。

四、宣傳計(jì)劃:

1、傳單:發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。

2、展板:食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊,一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。

3、橫幅:在食堂門口和道路兩旁懸掛,在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束,一目了然,擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報(bào):在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情活力,不失清新高雅,活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。

5、校園廣播:可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。

6、飛信通知:團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。

五、拍攝流程:

1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間:4月20日至5月10日

2、征集方式:提交創(chuàng)意書交于3號(hào)教學(xué)樓413室,亦可通過微信、人人主頁(yè)留言的方式提交。

3、具體流程:根據(jù)拍攝安排,邀請(qǐng)專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝,演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)部人員為主,充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團(tuán)的風(fēng)采,展示社團(tuán)活動(dòng)特色,期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅(jiān)持原創(chuàng),并有社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、商家贊助計(jì)劃

風(fēng)景宣傳片策劃案篇八

“家,十六份情”

山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委。承辦單位:山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

20xx年4月20日——20xx年6月20日

山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì),為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,為同學(xué)提供了多樣化的'活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化生活,貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能,制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系,走進(jìn)社團(tuán),完善社聯(lián)。目前,我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè),是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián),是第一個(gè)開始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián),也是山東理工大學(xué)唯一一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外,**年度,我們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”,并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào),取得成績(jī)頗多。

本次宣傳片的制作,以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo),旨在推進(jìn)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用,讓廣大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán),打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召,凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神,建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái),全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng),為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ),為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。

1、同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁,交往密切。我院學(xué)生人數(shù)眾多,來自全國(guó)各地,對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng),且容易形成潮流,并迅速向周邊地區(qū)輻射,若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳,效果可想而知。

4、借此機(jī)會(huì),我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象,將商品推向廣大學(xué)子,作到本次活動(dòng)的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性,幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且,這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分,受到校方的大力支持,形式活潑,效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊,因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳,起到的效果也是可想而知的。

1、傳單:發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。

2、展板:食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊,一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。

3、橫幅:在食堂門口和道路兩旁懸掛,在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束,一目了然,擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報(bào):在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情活力,不失清新高雅,活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。

5、校園廣播:可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。

6、飛信通知:團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。

1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間:4月20日至5月10日

2、征集方式:提交創(chuàng)意書交于3號(hào)教學(xué)樓413室,亦可通過微信、人人主頁(yè)留言的方式提交。

3、具體流程:根據(jù)拍攝安排,邀請(qǐng)專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝,演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)部人員為主,充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團(tuán)的風(fēng)采,展示社團(tuán)活動(dòng)特色,期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅(jiān)持原創(chuàng),并有社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇九

1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫意寫情)。

2、畫面敘事+音樂+字幕。

二、節(jié)目定位。

突出我們學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長(zhǎng))訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。

重點(diǎn)體現(xiàn)我們學(xué)校特色的文化訴求:

1、19成立于京師大學(xué)堂師范館。

2、與北京師范大學(xué)同根同源。

3、省部共建。

4、師大精神。

三、節(jié)目長(zhǎng)度。

5分鐘。

四、視聽手法(元素)。

1、敘事元素。

老者、一對(duì)青春靚麗的青年男女。

2、意象化元素。

?;?、木鐸、蠟燭。

五、拍攝與制作。

1、導(dǎo)演拍攝。

2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。

3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)錄。

4、畫面調(diào)色。

5、特技合成與包裝。

六、敘事結(jié)構(gòu)。

劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?;?、木鐸、蠟燭,強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)。

七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)。

1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。

2、以“師大情懷”為敘事主線,以木鐸、?;铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的.意向元素構(gòu)建三條敘事副線,主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對(duì)比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá),實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

3、畫面構(gòu)成。

(1)地理位置與交通(男青年):火車站、飛機(jī)場(chǎng)、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

(2)歷史文化(老者):我們學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺(tái)、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。

(3)校園風(fēng)光(女青年):我們學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。

(4)人文風(fēng)情(一對(duì)青春靚麗的青年男女):具有師大特色的校園文化活動(dòng)(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國(guó)內(nèi)外校友祝福等,以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。

(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(yáng)(特效)。

疊出字幕:西北師范大學(xué)歡迎您!

風(fēng)景宣傳片策劃案篇十

一、首先我們?cè)谧鲂麄髌?,要確定和清晰認(rèn)識(shí)客戶需要的訴求點(diǎn)是什么,比如:城市人文,城市景點(diǎn),城市發(fā)展;公司形象、品牌或者產(chǎn)品、服務(wù)等等,還有片子是在什么場(chǎng)合下使用,片子的最重要的宣傳部分等。我們通過和客戶進(jìn)行溝通,索取詳細(xì)的資料,以便于更加了解和掌握要宣傳的內(nèi)容。

二、在詳細(xì)了解客戶的要求和相關(guān)事宜后,開始撰寫和設(shè)計(jì)宣傳片腳本提綱,宣傳片文字腳本的結(jié)構(gòu)由開頭、中間展開、結(jié)尾的三大部分,1)開頭部分。在宣傳片中占有很重要的位置,它的作用是吸引注意力,提高觀看興趣。開頭部分不宜過長(zhǎng),通過簡(jiǎn)短的鏡頭、幾句解說點(diǎn)出主題就可以了。2)中間展開部分,要循序漸進(jìn),逐步深入。有層次的劃分段落。段落銜接自然。內(nèi)容表述層次分明,有詳有略。上下文、段落間的過渡要自然,前后對(duì)應(yīng)。3))結(jié)尾部分。要總結(jié)全片,點(diǎn)題。做到首尾呼應(yīng),簡(jiǎn)潔有力。

三、宣傳片腳本一方面是創(chuàng)意概念的文字化,另一方面是創(chuàng)意概念的視覺化。因此在描述畫面時(shí),要具體、準(zhǔn)確。畫面表現(xiàn)什么樣的內(nèi)容文字就描述什么樣的內(nèi)容,一一對(duì)應(yīng)。對(duì)于人們不熟悉的事物,作具體的描述。畫面的表述一般采用敘述、描寫和說明的方式,必要時(shí)可用繪圖表示。在畫面設(shè)計(jì)上,掌握好節(jié)奏。需要有解說詞的宣傳片,在制作腳本時(shí)每一個(gè)畫面或一組畫面,要配上一段相應(yīng)的解說詞。

四、在完成了整體的腳本提綱后接下來要完成的就是如何用獨(dú)特的創(chuàng)意組織和擴(kuò)充這個(gè)提綱的內(nèi)容。首先在頭腦中有一個(gè)想象的畫面,結(jié)合片子主題進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作的過程中不過于拘謹(jǐn),只要有好的創(chuàng)意想法,并且符合客戶的宣傳要求,就把可以把創(chuàng)意表現(xiàn)出來。結(jié)合客戶的實(shí)際情況創(chuàng)作出有創(chuàng)新有新意的腳本文案。

五、整個(gè)腳本做完后要不斷的推敲,修復(fù)和完善,讓腳本更加的豐潤(rùn),更能展現(xiàn)出好的效果。

上述5點(diǎn)是宣傳片腳本文案怎么寫的一個(gè)大體思路,按照這種思路形成提綱,寫出合格的腳本文案就是一件相對(duì)較容易的事情了。

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風(fēng)景宣傳片策劃案篇十一

3d打印機(jī)是一種比較精密的機(jī)械設(shè)備,對(duì)于初次使用的用戶有一定的上手難度。為了更好的'指導(dǎo)購(gòu)買了本公司產(chǎn)品的客戶對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的保養(yǎng),同時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的故障排除,特拍攝教學(xué)視頻供學(xué)習(xí)參考。

1.指導(dǎo)用戶進(jìn)行正確的拆箱操作,避免對(duì)設(shè)備造成不必要的損壞;

2.指導(dǎo)用戶進(jìn)行開機(jī)準(zhǔn)備和設(shè)備檢查;

3.指導(dǎo)用戶正確的進(jìn)行設(shè)備開關(guān)機(jī)操作及日常保養(yǎng);

4.指導(dǎo)用戶進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障排除;

兩周左右完成拍攝任務(wù),一周左右進(jìn)行后期處理。

操作演示人員兩名:鉗工一名和調(diào)試人員一名,分別進(jìn)行拆箱演示和設(shè)備維護(hù)演示,同時(shí)進(jìn)行操作講解。

先進(jìn)行拆箱的演示操作,然后進(jìn)行開機(jī)準(zhǔn)備的演示操作,再進(jìn)行設(shè)備開關(guān)機(jī)操作及日常保養(yǎng)操作,最后進(jìn)行故障排除操作。

1.能夠使用戶迅速的理解視頻演示的內(nèi)容;

2.能夠使用戶正確的進(jìn)行設(shè)備操作和保養(yǎng);

3.能夠使用戶獨(dú)立的進(jìn)行設(shè)備的簡(jiǎn)單故障排除;

1.已裝箱的新型240型打印機(jī)一臺(tái);

2.拆箱工具一套;

3.調(diào)試工具一套;

風(fēng)景宣傳片策劃案篇十二

此篇章與第二篇章相得益彰,緊密結(jié)合,將概述和發(fā)展融合在一起,從辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá),發(fā)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn),因此,將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá),這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成:

1.師資力量:將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

2.教育教學(xué):各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3.管理體制:展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理體制等工作體制。

4.校園文化:學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng),無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)活動(dòng)一一展現(xiàn),為的'是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。

5.學(xué)風(fēng)建設(shè):表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇十三

二、本片定位。

【體現(xiàn)】社會(huì)認(rèn)知提升:通過電視片的拍攝,系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校教育改革與建設(shè)發(fā)展的成果。這些成果不能留在學(xué)校,要認(rèn)知總結(jié)出來,讓社會(huì)知道,讓社會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生關(guān)注和認(rèn)同,謀求有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的渠道;宣傳輻射擴(kuò)大:通過電視、網(wǎng)絡(luò)、展覽會(huì)、交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等強(qiáng)勢(shì)媒體傳播,宣傳領(lǐng)域擴(kuò)大,對(duì)學(xué)校品牌的塑造起到強(qiáng)勁的推動(dòng),美譽(yù)度得到普遍的提升;傳播效果顯著:電視直觀、生動(dòng)、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述易懂易記的特點(diǎn),形成一個(gè)強(qiáng)烈的輿論宣傳氛圍,其宣傳效果比平面?zhèn)髅綇?qiáng)勢(shì);內(nèi)部合力增強(qiáng):電視片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、典型人物的表彰,有利于提高廣大師生的自信心和自豪感,形成一種催化劑,給學(xué)校跨越式發(fā)展注入新的動(dòng)力,在學(xué)校內(nèi)部形成一種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的合力,使之更加朝氣蓬勃,蒸蒸日上。

三、目標(biāo)觀眾。

觀摩者:歷次家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來賓、學(xué)校師生等榮昌電視臺(tái)電視觀眾。

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu):序曲——四個(gè)板塊——尾聲。

【概述篇】激情,從這里點(diǎn)燃發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,規(guī)模和實(shí)力,教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)秀學(xué)子。

【教學(xué)篇】智慧,從這里噴發(fā)管理特色,教學(xué)特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)重視,全面發(fā)展。

【成就篇】奇跡,從這里產(chǎn)生教學(xué)成果,學(xué)術(shù)論文,獲獎(jiǎng)情況,教學(xué)質(zhì)量,師生作品展示。

【尾聲】希望,從這里放飛和諧共創(chuàng)一流,齊心鑄就未來。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇十四

中國(guó)在世界上是最大的服裝加工基地,服裝生產(chǎn)總量大,但單件價(jià)值水平低。我國(guó)紡織服裝企業(yè)國(guó)際經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重欠缺,世界性品牌幾乎為零,品牌對(duì)市場(chǎng)的號(hào)召力和多地域伸展力不足,企業(yè)的市場(chǎng)形象、企業(yè)財(cái)政透明度等方面有所欠缺,這些都是我們的弱項(xiàng)。 當(dāng)今是品牌經(jīng)濟(jì)時(shí)代,加入世貿(mào)后,服裝行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不只是行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),還有來自行業(yè)外的競(jìng)爭(zhēng),如迪斯尼的“米奇妙”牌童裝進(jìn)入市場(chǎng),在中國(guó)城市兒童消費(fèi)領(lǐng)域很有影響力。我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)欠缺的不是質(zhì)量,而是國(guó)際品牌、國(guó)際經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。我們必須創(chuàng)造自己的拳頭產(chǎn)品,打造國(guó)際品牌。

加入世貿(mào)后中國(guó)服裝出口將會(huì)遇到以下幾方面的問題:

第一,服裝是精神消費(fèi)品,除物質(zhì)消費(fèi)功能,還需要有文化內(nèi)涵。這是中國(guó)服裝嚴(yán)重不足的一個(gè)方面。

第二,如今消費(fèi)市場(chǎng)國(guó)際化,商品消費(fèi)品牌化,競(jìng)爭(zhēng)的層面與以前相比大為復(fù)雜,我們?cè)趪?guó)內(nèi)市場(chǎng)有多大勝算,也要打一個(gè)問號(hào)。

第三,開放是互相的,我們要沖出去,別人要打進(jìn)來,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。

第四,服裝加工并非中國(guó)的專利,爭(zhēng)奪國(guó)際訂單的問題會(huì)越來越突出,企業(yè)生存和發(fā)展如果依附在別人身上,其困擾是無(wú)法避免的難題。

第五,沒有無(wú)限度的開放。非關(guān)稅壁壘障礙、反傾銷訴訟、環(huán)保等問題都會(huì)成為抑制我國(guó)服裝出口的理由。我國(guó)產(chǎn)品多為中低價(jià)格,容易招致反傾銷。具有較高知名度品牌的綠色服裝、生態(tài)服裝應(yīng)是我們要作為重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域。

總的來說,中國(guó)服裝業(yè)品牌意識(shí)普遍不強(qiáng),缺乏知名品牌。作為一個(gè)紡織與服裝大國(guó),許多服裝企業(yè)依舊停留在“要什么,做什么”、“有什么,賣什么”的階段,一味依賴于外貿(mào)代理訂單,而不去培育自己的品牌,無(wú)力直面國(guó)際市場(chǎng)。雖然有雅戈?duì)?、順美等一批服飾精品在?guó)內(nèi)嶄露頭角,但真正有影響力的品牌寥寥無(wú)幾。因此,在加入wto后,服裝企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌戰(zhàn)略化已經(jīng)勢(shì)在必行。

做品牌盡管已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)的共識(shí),但是目前很多服裝企業(yè)對(duì)品牌建設(shè)的理解比較片面。要實(shí)現(xiàn)品牌的樹立,必須注意到:

第一,做品牌是一項(xiàng)系統(tǒng)工程

思痛之后,服裝企業(yè)又開始高舉“設(shè)計(jì)師”大旗。遺憾的是,服裝企業(yè)與知名設(shè)計(jì)師的聯(lián)姻并沒有走出“短命”的怪圈。

第二,用個(gè)性營(yíng)銷模式創(chuàng)造個(gè)性品牌

單一的產(chǎn)品個(gè)性化很容易被其他服裝企業(yè)借鑒和模仿,一旦被大量克隆之后,產(chǎn)品的個(gè)性也就不存在了。而個(gè)性品牌不一樣,品牌個(gè)性越明顯,其被克隆的可能性就越小。

第三,實(shí)現(xiàn)品牌個(gè)性化的突破

總的來說,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行定位:

1、品牌的概念:講述的就是產(chǎn)品的來源以及歷史,提供給消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品內(nèi)涵的理解。產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到包裝以及相關(guān)的宣傳都是圍繞品牌的概念來進(jìn)行的,比如為一個(gè)運(yùn)動(dòng)休閑服裝進(jìn)行品牌概念的樹立,就可以一個(gè)故事的講述來定義為力量與美麗間的對(duì)比,這樣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)就以體現(xiàn)力度美以及年輕人活力而進(jìn)行,產(chǎn)品的包裝也會(huì)變得比較前衛(wèi)或者是時(shí)髦,同時(shí)推廣也會(huì)選用年輕偶像或者是運(yùn)動(dòng)來體現(xiàn)。

2、品牌的風(fēng)格:產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的形象以及被認(rèn)同的特點(diǎn),可以分為正裝、日常便裝,休閑裝,運(yùn)動(dòng)裝,時(shí)裝等。每個(gè)類型中又可以分為粗狂的,傳統(tǒng)的,前衛(wèi)的等。

3、品牌的服務(wù)對(duì)象:產(chǎn)品適合穿著人群以及這些對(duì)象的背景。

4、品牌的設(shè)計(jì)特點(diǎn):主要是從商標(biāo)、款式外型、面料、色彩等方面來體現(xiàn)個(gè)性化。

5、品牌的價(jià)位設(shè)計(jì):確定不同產(chǎn)品以及不同品牌在市場(chǎng)的系列價(jià)格。

6、品牌的服務(wù):提供銷售中以及售后的系列服務(wù)。

現(xiàn)代消費(fèi)者追求個(gè)性,展現(xiàn)自我?!绊n服”之所以能夠暢銷于海內(nèi)外,其原因就是抓住了消費(fèi)者的這種時(shí)代心理與所需展示的風(fēng)格。

koogi是“韓服”中的一個(gè)知名品牌。它之所以成為知名品牌,并不是因?yàn)椤発oogi”這五個(gè)字母與“5001”四個(gè)數(shù)字緊密相連以暗示消費(fèi)者:其服裝非常前衛(wèi),即使時(shí)間跨越到5001年,也不過時(shí)的理念,而是它能夠合進(jìn)地運(yùn)用市場(chǎng)細(xì)分的組合手段,將市場(chǎng)定位于當(dāng)代具有活潑、躁動(dòng)甚至有些叛逆心理,渴望前衛(wèi)、新潮又強(qiáng)烈突出自我,無(wú)時(shí)不透發(fā)了青春氣息風(fēng)格的15-20歲間的青少年群體上,將品牌定位于極端的前衛(wèi)與另類上。同時(shí),為了體現(xiàn)服裝的個(gè)性化,避免服裝間的雷同,koogi的每一款服裝都是小批量上市的。即使有些款式看似雷同,但細(xì)微之處的差異產(chǎn)生了不同的效果,如:紐扣的位置、衣服的長(zhǎng)短、顏色的搭配等。koogi的這些營(yíng)銷舉措,無(wú)疑迎合了當(dāng)代青少年要求突出自我、與眾不同的迫切需求, 深受青少年的喜愛。盡管koogi服裝的價(jià)格不菲。

通過對(duì)koogi服裝的簡(jiǎn)單分析,對(duì)于那些僅僅知道靠降價(jià)促銷的中國(guó)服裝企業(yè)能否有所啟迪呢不容置疑的是,在小批量、多品種、個(gè)性化的服裝時(shí)代,適者生存并發(fā)展的服裝企業(yè)一定是那些能準(zhǔn)確把握消費(fèi)群個(gè)性需求的企業(yè)。

未來服裝企業(yè)的市場(chǎng)定位不應(yīng)該單純的停留在25-50歲這種年齡范圍過大的市場(chǎng)細(xì)分基礎(chǔ)上,也不應(yīng)該停留在“白領(lǐng)”或“藍(lán)領(lǐng)”這種簡(jiǎn)單的職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)上,更不應(yīng)該停留在“時(shí)尚、自然、舒適”這種任何服裝企業(yè)均可以使用的、沒有任何特別之處的抽象詞匯上,而應(yīng)該是對(duì)消費(fèi)有更深刻的理解,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的市場(chǎng)細(xì)分。比如:外資企業(yè)中的白領(lǐng)與內(nèi)資企業(yè)的白領(lǐng),25歲的白領(lǐng)與40歲的白領(lǐng),他們雖然都統(tǒng)屬于白領(lǐng)階層,但可以肯定,他們對(duì)服裝的需求與理解是不同的。有文化的中老年人與無(wú)文化的中老年人,50歲有文化的中老年人與65歲有文化的中老年人,城市中的中老年人與農(nóng)村的中老年人,他們雖然都是中老年人,但可以肯定,他們對(duì)于服裝的需求與理解肯定有著明顯的差異。

可能有人會(huì)問,當(dāng)所有的服裝企業(yè)都無(wú)一例外地采用科學(xué)的市場(chǎng)細(xì)分標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握住消費(fèi)群的個(gè)性需求時(shí),企業(yè)還有何優(yōu)勢(shì)可言呢?zé)抑?,時(shí)尚的服裝永遠(yuǎn)不會(huì)面臨飽和的市場(chǎng),何況市場(chǎng)細(xì)分只是營(yíng)銷中的一段手段。服裝企業(yè)要有效地滿足消費(fèi)群日益翻新的需求,就必須對(duì)這種需求進(jìn)行深入的調(diào)查與透徹的理解,這對(duì)服裝企業(yè)來說是一個(gè)永久性的課題。

1、產(chǎn)品自身設(shè)計(jì)

主要包括:

a、品牌的號(hào)型系列搭配

b、品牌的號(hào)型生產(chǎn)數(shù)量比例

c、品牌的色系

d、品牌的款式設(shè)計(jì)

e、品牌的面輔料選擇

f、品牌似的產(chǎn)品質(zhì)量要求

g、品牌的包裝

h、品牌的各種標(biāo)牌設(shè)計(jì)

在這個(gè)過程中,必須強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師與營(yíng)銷部門的密切配合,設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品一定要符合品牌個(gè)性,而且是市場(chǎng)所需要的。

2、價(jià)格定位。

價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)并非企業(yè)的唯一競(jìng)爭(zhēng)手段。中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)裝品牌“李寧”在價(jià)格制定就明顯高出其它國(guó)產(chǎn)品牌,但又明顯低于進(jìn)口品牌,而且對(duì)于收入不高甚至沒有收入的年輕消費(fèi)者來說,“李寧”產(chǎn)品的價(jià)格并沒有給他們帶來更多的壓力。因此,企業(yè)可以通過價(jià)格的制定來確認(rèn)自己產(chǎn)品的地位,同時(shí)也可以清晰地鎖定自己的產(chǎn)品消費(fèi)目標(biāo)人群,而實(shí)現(xiàn)這一切,都是必須通過對(duì)服務(wù)對(duì)象的分析就才可以制定出相應(yīng)適合的價(jià)格的。

3、品牌的宣傳

品牌的形象塑造與推廣是企業(yè)營(yíng)銷的重要環(huán)節(jié)。雖然品牌推廣的方式各種各樣,但除了商品銷售及“口碑”傳播外,大體可概括為兩種類型:一是“直銷式”推廣;二是“中介式”

推廣?!爸变N”推廣是通過企業(yè)參與或舉辦的社會(huì)活動(dòng)面對(duì)面地向現(xiàn)場(chǎng)的特殊消費(fèi)者宣揚(yáng)品牌;“中介式”推廣主要通過媒體廣告和專欄評(píng)論、專題報(bào)道等向社會(huì)宣傳品牌。

時(shí)裝“秀”不僅以其品牌形象和產(chǎn)品風(fēng)格來“面對(duì)面”地直接感染現(xiàn)場(chǎng)觀眾,而且還為品牌的“中介”推廣提供了依據(jù)和“素材”。因此,作“秀”者不僅要?jiǎng)?chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,而且要注重?cái)z影師、攝像師對(duì)燈光、舞美的要求,為制作電視片、專場(chǎng)錄像帶、產(chǎn)品宣傳冊(cè)等“后加工產(chǎn)品”創(chuàng)造條件。

4、顧客服務(wù)

顧客服務(wù)是一種十分有效的進(jìn)攻手段,服務(wù)也可以創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn)。顧客在店面、銷售點(diǎn)挑選服裝的時(shí)間比較長(zhǎng)。因此,顧客服務(wù)在服裝產(chǎn)品行銷中占有十分重要的地位,而且也是很好的展示個(gè)性的地方。在這當(dāng)中,銷售人員除了所必要的基本禮貌和熱情之外,專業(yè)的裝扮知識(shí)和恰當(dāng)?shù)姆?wù)是更為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),因?yàn)樗麄冧N售的不僅僅是產(chǎn)品,更銷售出去的是品牌的形象與品牌的精神。

5、店面設(shè)計(jì)

同時(shí),要通過店面生動(dòng)化、人性化、服務(wù)化來體現(xiàn)品牌的特點(diǎn)。店面生動(dòng)化是從店面格局設(shè)計(jì)、視覺統(tǒng)一、產(chǎn)品陳列、pop、輔助銷售工具等,實(shí)施全面系統(tǒng)的策劃和管理,通過有效的環(huán)境規(guī)劃、氣氛營(yíng)造、產(chǎn)品陳列等使賣場(chǎng)更加能夠吸引消費(fèi)者光臨,最終促成消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)整體銷售的迅速提升。與媒體廣告相比,店面生動(dòng)化是一種較為廉價(jià)的推廣手段,非常適合國(guó)內(nèi)眾多的中小型服裝企業(yè)使用,更為重要的是店面生動(dòng)化對(duì)品牌個(gè)性的塑造十分有效。

風(fēng)景宣傳片策劃案篇十五

在展望中,主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望,為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo),一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各界人士、廣大家長(zhǎng)、教職工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望,另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程,將學(xué)校發(fā)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華,也將xx宣傳片的中心主題提升,勵(lì)精圖治,任重道遠(yuǎn),在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路!

四、附注:

在每一篇章都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接,轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒,設(shè)計(jì)如下:

將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色,加入葉片狀彩帶淡淡輔助,彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴,標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過,在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花,整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果,并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

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