教案是教師教學的重要依據(jù)，也是對課程標準和教材要求的具體體現(xiàn)。寫教案前要仔細研究教學大綱和教材，明確教學目標和要求。良好的教案編寫可以提高教學效果，增強學生的學習興趣。
我眼中的夏天教案篇一
鳥語花香的春天，依依不舍的走了，夏天像個淘氣的好動孩子跳躍而來。
夏天的田野，綠悠悠的，下一塊脆一般的毛毯一直鋪向遠方，小草兄弟們伴著小麥哥哥一起長大，大地上的小草好像在說：“渴死我啦……渴死我拉……”這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說。這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說：“我的朋友來了，我的朋友來救你啦，撐住?！辈灰粫?，天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，顏色不一，異常美麗。不知是誰把彩虹編織得這樣五光十色。
夏天，樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹上討厭的知了不停地叫著：“熱死我啦……熱死我啦……”
夏天小朋友們最喜歡的就是游泳，你瞧，沙灘上有許多美麗的貝殼，小朋友們有的堆沙玩，有的拾貝殼，有的在水里歡樂的游泳，還有的在看風景，形成了一副優(yōu)美的圖畫。
夏天少不了那愛熱鬧的，白荷花，白荷花像雪一樣白，紅荷花像火焰一樣紅，白荷花挨挨擠擠的擁在一起，猶如下起了大雪，紅荷花挨挨擠擠的擠在一起，仿佛收起了烈火，荷花像一個個碧玉般，微風吹來，荷花就像少女在翩翩起舞。千姿百態(tài)，美麗極了。
夏天是一個熱情似火的季節(jié)，也是人們歡悅的時候，夏天你多美啊。
我眼中的夏天教案篇二
我喜歡萬紫千紅的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，但是，我對炎熱無比的夏天情有獨鐘。
湛藍湛藍的天空中掛著火紅火紅的太陽，炙烤著大地，太陽像一個火辣辣的大火球，照得小狗吐出舌頭，喘著粗氣；青蛙躲在荷葉下“呱呱呱”地叫著，好像在說：“這天氣怎么這么熱啊，還好有荷葉來給我遮太陽?！彬唑言诤扇~頂上飛來飛去，好像在翩翩起舞著，讓我想到了《小池》這首詩中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。知了在樹上“知了、知了”地叫著，好像在說：“外面的天氣這么熱，還不如在樹下乘涼好呢！”
小花和小草被火毒的太陽一照，都被照地耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。唯有荷花像軍人一樣挺立在水中。
六月的'天，像娃娃的臉，說變就變。不一會兒，天空就烏云密布，風雨交加了，突然，一道閃電劃破天空。之后，珍珠般的雨點傾盆而下，下到水中，水里就立刻鼓出了一個個小泡泡；下到屋頂，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，拼成了一支美妙的樂曲。屋頂上的水越聚越多，從屋頂飛流直下，好像瀑布從天而降。這雨點下到樹上，下到小花、小草上，好像給它們洗了個冷水澡，使它們更加生機勃勃。雨后的空氣非常清新，接著一條彩虹掛在天邊。
你看，夏天多美！
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我眼中的夏天教案篇三
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡五谷豐登的秋天，也有人喜歡漫天飛雪的冬天，但我最喜歡艷陽高照的夏天！
一出門就能感受到一股熱浪襲面而來，仿佛置身于蒸籠中，火辣辣的太陽炙烤著一切，地面燙得可以煎雞蛋，還有樹上的蟬也在“知了，知了”地叫個不停，好像在抱怨真熱?。∵@時來上一個冰激凌，是個很棒的搭配，不過不能多吃，要不會拉肚子哦！傍晚的樹蔭下，總有一些人在乘涼，有說有笑，雖然扇著扇子，可還是有汗珠順著臉頰往下流，可他們并不在意，反而享受這樣的氛圍！也只有夏天，才會有這樣的畫面！
夏天真美啊！公園里的池塘長滿了荷葉，荷花，碧綠的荷葉似一個個圓盤，上面滾動著晶瑩剔透的露珠，它們輕輕地晃動著，就像一群淘氣的孩子在蹦蹦跳跳，一陣微風吹來，粉嫩的荷花就像一群穿著紅色衣裙的仙女隨風舞蹈，不禁讓我想起一句詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。一只蜻蜓被吸引而來，用翅膀輕輕點了水面，泛起層層漣漪，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”
夏天，我最喜歡的是出去旅游，八月中旬，我和爸爸去了河南金剛臺漂流，我們坐上皮劃艇在河水里乘風破浪，經(jīng)過水流急的.地方，激起大片浪花，直接灌到我們身上，皮劃艇也橫沖直撞，不停地撞擊到旁邊的石頭上，把我嚇得大叫起來，可我更喜歡這種碰撞帶來的刺激。水面平緩的地方，就慢悠悠順水而漂，有許多人會選擇打水仗，水花四濺，在太陽底下閃著奪目的光芒，這樣的樂趣在其他季節(jié)可玩不了哦！
這樣的夏天是不是很美，雖然炎熱可帶來的更多的是有趣，我愛夏天！
我眼中的夏天教案篇四
夏日的田野一片綠油油，像一塊綠色的大地毯一直鋪向遠方。
麥子快成熟了，微風輕輕吹過，它們翩翩起舞，一起一伏的像海浪，有像綠色的飄帶。藍色的星星花，紅色的草莓，個個都是那么的艷麗、清新。
中午太陽散著像蒸籠一樣的熱氣，樹葉打著卷兒，小花低著頭，大地被太陽烤著。真是熱極了。
河水緩緩的流著，遠遠望去，像一條寬寬的白帶子。微風一吹，在陽光的照耀下，河面上便閃著點點金光，向天上的星星。蔚藍的天空飄過多多白云，有的`像龍、有的像山。
到了晚上，月亮像個大玉盤，周圍散布者許多小星星，想一粒粒閃耀著的珍珠，又像許多可愛的小孩子，眨著調皮的眼睛。
我眼中的夏天教案篇五
早晨，走到窗前，拉開窗簾，透過玻璃，隨著夏至的第一縷陽光射進屋內，我知道，夏，開始了。
夏，屬于自己的豪放。
夏，是豪放的。這些豪放來自于生活中的點點滴滴，這些豪放來自于世界上的角角落落。
大樹下，看不見的驕陽，只有那幾縷微風，幾個老人正在那里高談闊論，一派其樂融融的景象。小河邊，迎著驕陽，踏著微風，幾個未成年的小伙子在那里捉魚摸蝦，好不快活。田野里，那藍藍的天，只有那幾朵白云作襯，幾個尚未成熟的小姑娘正在那里自由自在的放風箏，無拘無束，銀鈴般的笑聲伴著微風，傳遍田野里的角角落落，好不天真。
夏的豪放，不止于此，夏的豪放，多姿多彩。但夏，豪放的贊歌，由他們用天真歌唱，夏，豪放的田園，由他們用快樂澆灌。
夏，屬于自己的激情。
夏，是激情的。這些激情不是來自于這個季節(jié)，而是來自于這個季節(jié)里的人。
六月，人生抉擇的一個月，莘莘學子們正在迎接他們人生的挑戰(zhàn)。初三的我們開始我們的人生第一站——中考，高三的學哥學姐們面臨的是他們人生最重要的抉擇——高考。無論是中考還是高考，無論是我們還是他們，都用那飽滿的熱情，胸懷那必勝的信念去努力去拼搏。在這夏，在這六月，他們揮灑汗水，去收獲成功；在這夏，在這六月，他們乘風破浪，去尋找夢的彼岸；在這夏，在這六月，他們無怨無悔，去結束那三年的學習生涯。數(shù)載的寒窗苦讀，只為那一朝的金榜題名。
夏，激情的華章，由他們用汗水譜寫，夏，激情的樂曲，由他們用拼搏奏響。
夏，就是這樣，豪放中夾雜激情。它們讓夏變得與眾不同，它們讓夏變得多姿多彩。我喜歡這種夏，喜歡這種激情，喜歡這種豪放，它們永遠是我生命中的夏。
我眼中的夏天教案篇六
許多小朋友喜歡夏天，我也是。我眼中的夏天是動物的`世界，而我就是它們的“克星”——獵人。
這天下午，我跟媽媽出去買菜，真巧，一下樓，就碰到了一只螞蟻。我高興地沖了過去，張開大手一抓，一看，嘿！抓了一把土。輕不言棄的我又耐心地等待，看準了輕輕地拿起了小螞蟻，扔進了媽媽的菜籃子。買完菜卻發(fā)現(xiàn)，籃子底有細孔，竟然讓小螞蟻給溜了。
失敗的我突然聞到一股臭氣，仔細尋找，啊，原來是一只臭大姐在做怪，我又重振雄風直奔其身旁。剛要抓，爸爸大搖大擺地走過來，不小心把它踩死了。啊，幸好旁邊還有一只，抓到以后，它竟然放了一個屁，臭得我把它扔出老遠。我找了一個塑料袋把它扣住，打個結拎著回家了。吃完飯，我想起了臭大姐，打開塑料袋，啊，它已經(jīng)憋死了，真對不起。
轉眼已是晚上，我靈機一動，去捉螢火蟲兒。家對過的競秀公園螢火蟲兒可多了。這不，我很快就發(fā)現(xiàn)了一只，我躡手躡腳地走上前，眼看就到跟前了，沒想到被腳下的石頭絆了一下，自己摔倒不說，螢火蟲兒也給嚇飛了。我生氣地撿了一個爛樹枝扔上去，不小心打到了馬蜂窩，它們像轟炸機一樣沖了過來，我掉頭就跑……回到家，已經(jīng)很晚了，我一躺下就睡著了。
夏天真是一個奇妙的動物世界。
我眼中的夏天教案篇七
夏天來了，溫暖的太陽變成了火辣辣的太陽。讓我感覺好想去游泳！
池塘里，綠油油的荷葉長得又大又圓，像一個綠色的大披薩。粉紅色的荷花盛開了。路過池塘，我們就能聞到荷花的芳香。
馬路兩旁高大，挺拔的大樹長滿了茂密的樹葉，給過路的人們撐起了綠色的，環(huán)保的打傘。
樹上，小鳥也安了家。白天，知了在樹上歡快地唱著“知了，知了……”晚上，小青蛙在池塘邊呱呱呱地唱著，就像催眠曲，讓人們趕緊睡覺……它們就像是小小音樂家，給我們帶來了愉快的歌聲。但是，讓人們討厭的蚊子，蒼蠅也來搗亂了。害得我們晚上睡不著覺。
太陽公公火氣沖天，曬得小狗直伸舌頭，小貓懶洋洋地躲在陰涼的地方。人們呢？藏在家里坐到空調屋里，也不想出來！但是，也有喜歡太陽公公的。比如說：太陽花，向日葵。它們都非常喜歡太陽。太陽出來的時候，它們露出了微笑，開出了鮮艷的花朵。太陽回家的時候，它們就撅著小嘴不高興的樣子！
夏天，多么美好呀！
我眼中的夏天教案篇八
活動目標：學習用示意圖折出小魚，并填畫背景，能根據(jù)畫面進行簡單表述?；顒訙蕚洌菏止ぜ?、膠棒、勾邊筆、油畫棒、每人一張八開紙。
活動重點：折出小魚，豐富畫面。
活動難點：根據(jù)自己的畫面大膽講述。
活動過程：
1.看課件：海底世界。
2.教師引導幼兒學習看示意圖折出小魚。
3.出示示范畫。
4.幼兒動手操作，教師巡回指導。
5.幼兒互評作品，并大膽講述畫面內容。
幼兒操作活動中的精彩場面：
鼓勵幼兒在粘貼的時候，把魚在水中活動的方向，根據(jù)自己喜歡的方式進行粘貼。通過本次研修活動找到了自己平常習慣用“標準手法”來束縛幼兒，忽視了幼兒把自己的想法無拘無束的表現(xiàn)出來。
鼓勵幼兒把自己想填畫的東西都表現(xiàn)出來，并引導幼兒在涂色上搭配合理。學到的新理念：在填畫背景和涂色方面讓幼兒積極主動的去思考問題，這一環(huán)節(jié)充分調動了幼兒的好奇心，使幼兒在創(chuàng)作中大膽創(chuàng)新涂色能力和動手能力不斷提高。
作品展示：
從作品展示中體現(xiàn)了幼兒在藝術活動中的創(chuàng)造力和鮮活的生命力，卻看不到一切老師說了算，幼兒圍著老師轉的情景。提高了幼兒折紙的技能，激發(fā)了幼兒繪畫的興趣，使本次活動的畫面布局飽滿，色彩鮮艷，幼兒的想象力和動手能力以及口語表達能力同時得到提升。
幼兒作品評價：
本次評價活動，采取了以小組評價的方式，主要體現(xiàn)：1.是否正確折出小魚的外形。2.小魚活動的方位是否合理。3.填畫的背景是否豐富。4.涂色是否均勻合理。
5.口語表達是否較完整。
活動反思：
兒畫面簡單，涂色不均勻，填畫背景較單調，口語講述不流暢，需老師在今后的藝術活動中注重對弱勢群體的引導（措施如下：1.要用建議的方式，商量的口吻提出改進的意見。2.耐心指導并鼓勵幼兒向較好的伙伴學習。）。
總之，通過學習，使我掌握了一些新的教育理念。改變了以往只讓較好的孩子展示并講述，忽略了較弱的群體，在今后的`教育活動中，要體現(xiàn)平等、尊重的原則來對待每一位幼兒，讓每個孩子健康快樂的成長。
我眼中的夏天教案篇九
夏天到了，在你眼中夏天是什么呢？在我眼中，夏天是一個活潑的小姑娘。
她把田里綠油油的麥苗變成了金色的海洋。
她把春天樹上剛剛長出的小葉子變成了又大又茂盛的葉子，就像一頂頂綠帽子。
她把春天暖烘烘的太陽變成了火辣辣的火球，讓人們好期望下一場大雨，好涼快一會兒。
她把我們春天穿的服裝變成了一條條裙子和一件件短袖。
我眼中的夏天教案篇十
夏天是炎熱的。太陽是一個大大的火爐，如果地球是鐵鍋的話那我們就是熱鍋上的螞蟻。
早上，太陽剛剛從東方冉冉升起，我們就感到了它火辣辣的溫度，我屁股差點就變成了烤馬鈴薯了，媽媽頭頂太陽去買菜，一到家媽媽熱的連衣服都濕了。
中午，知了在樹上不停的叫：“知了！知了！”好像在說：“熱死了，熱死了！”大黃狗躲在大樹下乘涼，張著嘴，不停的吐著舌頭，喘著粗氣。
夏天雖然很熱，可是很有趣。
我吃過飯就和小伙伴們一起去抓知了，有一只飛的太高，我想出了一個辦法，我把竹竿上套上了一個網(wǎng)。我站在一個小伙伴的背上，我慢慢的用竹竿去捉，這下它沒有飛走而是自己飛到了往里去。看多有意思??！
晚上，爸爸、媽媽和我在公園里散步，一邊散步一邊講十二星座是什么和星座的名稱。比如：金牛座、雙魚座……中午的時候老楊樹還像上了年紀的士兵，無精打采地耷拉著腦袋，晚上的時候老楊樹就像年輕的士兵，神氣十足。
我眼中的夏天教案篇十一
夏天來了，夏天來了！最美的夏天來了！樹林里、草叢里、公園里、花壇里、房間里……到處都是夏天。夏天正在向我們走來，近了，近了，美麗的時刻到了！
天上的大陽滾出了火輪，千萬縷陽光親吻著大地，在我眼中，它是美美的。坐在窗前，看著陽光透過玻璃窗，隨心所欲地渲染著金黃，地板上出現(xiàn)了一幅耀眼又自然的金色畫，摸一摸地板，暖暖的讓自己渾身一顫，一股暖流從手掌傳透全身，我感覺到了！夏天是如此火熱的。走出門口，讓陽光照耀你全身吧！那一種炙熱，那一種舒快是別的陽光沒有的，而且在別的時候也是沒有的`。
聽！是哪一棵樹上，又是哪一根樹枝上，是哪一只蟬在唱響夏之歌？剛一聽卻覺得它是在亂叫，可當你靜下心來，閉上雙眼，你會覺得蟬叫的旋律，那么活潑，那么輕快，蟬把它對夏天的贊美，全唱在了曲子里；蟬把它對夏天的熱愛，全唱在了曲子里；蟬把它生命的輝煌，全唱在了這首曲子里。夏天因為有了它的存在，也變锝更加美了。
夏天，富有生機的夏天，展開新的面貌，把更充沛的精力用來迎接秋天的豐收。夏天，在我眼中是最美的。
我眼中的夏天教案篇十二
陣陣微風拂過地面，樹上的知了興奮地宣揚著夏的到來：“知了，知了，夏天來了！”
夏天邁著輕盈的腳步來到了絢麗多彩的公園。小草的身板挺得筆直，身上穿著一件碧綠的新衣裳，似乎在細語：“夏天給了我們漂亮的衣裳，我們可要表現(xiàn)一番！”在池塘里，荷花盛開了。在陽光的映照下，一朵朵荷花有著純潔的粉色，一張張荷葉挨挨擠擠有著濃濃綠色，看到這一幕，使我想起了一句詩——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
夏天唱著歡快的曲兒走進了煙雨濛濛的夏雨。只見一道閃電劃破天際，之后天空烏云密布，瞬間大雨滂沱，雷聲如打鼓似的“咚咚”，像是在敲打地面。這雷聲越來越大，讓人聽了忍不住渾身發(fā)抖。霎時間，地面上積滿了雨水，山溝、草坪、森林到處都有雨的“足跡”，我聞到了泥土的腥味，有著雨水的樸實。
夏天跳著美麗的舞蹈漫步在耀眼的夜空中。我坐在樹下乘涼，抬頭望，星星在天空中一閃一閃，像是在對我眨眼睛，月牙在天空中高高地掛著，像是一只為我準備的月牙船，美麗極了。
我眼中的夏天是激情四射的`，是絢麗多彩的，更是煙雨濛濛的。夏天給我們展現(xiàn)出一幅美麗動人、賞心悅目的情景，我愛夏天！
我眼中的夏天教案篇十三
有些人喜歡春天，是的，春天的花很美；有些人喜歡秋天，對，秋天可豐收果實；有些人喜歡冬天，因為冬天可打雪仗。而我，卻喜歡夏天，夏天的景色五彩繽紛，人們穿的衣服也絢麗多彩。
在夏天，年輕的女士可以脫掉厚厚的棉衣，展現(xiàn)自己美麗的皮膚；年輕的先生可以穿上薄薄的襯衫，帶上領帶，展現(xiàn)自己的帥氣；小朋友可以脫掉衣服到水中游泳，還可以吃到美味的冰激凌！
夏天的景色更是漂亮。菊花五顏六色的：有紅的、藍的、黃的.、白的。它們的姿態(tài)也不同：有的把頭抬得高高的；有的因為天氣太熱所以低下了頭；還有的菊花湊到別的菊花邊，好像在竊竊私語。池塘里的荷花含苞欲放：有的還是花骨朵兒；有的飽脹得快要破裂似的。
樹上的知了在“知了－知了—”地叫著，仿佛在呼喊：“救命啊，熱死人拉，快來人哪，快來人哪。”在農村的夜晚，螢火蟲在天空中飛舞著，還不時地發(fā)光，好像一盞盞小夜燈，給人照亮回家的路。
我眼中的夏天教案篇十四
夏天比春天更浪漫。
不知什么時候，太陽公公臉變得這么紅了，像一個醉漢，他派夏弟弟到人間，夏弟弟奉命立即趕到人間。
當春姑娘在河邊梳理她的長發(fā)時，夏弟弟突然跳入河里，濺出的水把春姑娘的衣裙濺濕了，春姑娘生氣的撩起裙子走了。
河邊，田野，公園成了花的海洋，每一朵花都在微風中敘說自己的喜悅?；▋恒逶≡跍嘏年柟庵?，風姿嫵媚，優(yōu)雅動人，令人心曠神怡，人們沉醉在花的美麗中，體味著夏天獨有的情懷。正如李廣田先生所言“天工斗巧乃如此，令人一步千徘徊”。這些花兒送給人們無限的溫暖與幸福。郭沫若先生曾說過“花兒是夏天的心臟”，那么，處于花季的我們就是夏天的主題了。
夏天比春天更熱烈。
人們忘不掉夏季的雨，深夜，天灰朦朦的。忽然，天空中裂開了一條縫，一條明晃晃的縫，繼之而來的就是巨人般的轟響。不久，雨來了......
這瘋狂的雨，正肆無忌憚的洗刷著大地，無情的蹂躪著萬物，它是何等的無情！又是何等的令人心悸！
啊，夏天的雨，你沖洗出了一個清涼的`世界！
夏天是火，夏天充滿著濃烈而灼熱的希望，夏天是給人以奮發(fā)向上的勇氣.熱情的火焰和勝利的信心。讓我們每個人的心里都裝有一個熱烈的夏吧！
我眼中的夏天教案篇十五
六月六日星期六風也被太陽曬熱了！
夏天來了，溫暖的太陽變成了火辣辣的太陽。讓我感覺好想去游泳！
池塘里，綠油油的荷葉長得又大又圓，像一個綠色的大披薩。粉紅色的荷花盛開了。路過池塘，我們就能聞到荷花的芳香。
馬路兩旁高大，挺拔的大樹長滿了茂密的樹葉，給過路的人們撐起了綠色的，環(huán)保的打傘。
樹上，小鳥也安了家。白天，知了在樹上歡快地唱著“知了，知了……”晚上，小青蛙在池塘邊呱呱呱地唱著，就像催眠曲，讓人們趕緊睡覺……它們就像是小小音樂家，給我們帶來了愉快的歌聲。但是，讓人們討厭的蚊子，蒼蠅也來搗亂了。害得我們晚上睡不著覺。
太陽公公火氣沖天，曬得小狗直伸舌頭，小貓懶洋洋地躲在陰涼的地方。人們呢？藏在家里坐到空調屋里，也不想出來！但是，也有喜歡太陽公公的。比如說：太陽花，向日葵。它們都非常喜歡太陽。太陽出來的時候，它們露出了微笑，開出了鮮艷的花朵:::。太陽回家的時候，它們就撅著小嘴不高興的樣子！
夏天，多么美好呀！
媽媽后記：孩子眼中的夏天總是那么單純，美妙。今天的作文，是我們一起先找夏天。然后再總結思路，寫了下來。孩子的思維是跳躍式的。想到哪寫到哪。
我眼中的夏天教案篇十六
真熱呀!太陽像個大火球似的掛在空中，把大地照的好像發(fā)了高燒一樣滾燙滾燙的。你聽，知了在樹上不停地叫著，好像在說“熱死了、熱死了”。正午時，馬路上的行人已經(jīng)很少了，他們有的撐著陽傘，有的戴著遮陽帽，還有的戴著墨鏡，好像要趕緊回家開空調涼快涼快。.
是美麗的，你瞧，路邊的梧桐樹長得多茂盛啊!葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟似的。在這美好的季節(jié)里，池塘里的荷花都開了，我走進公園，看見荷花有的含苞欲放，有的綻開了粉紅的笑臉，還有的是個花骨朵------忽然，一陣微風吹來，荷花輕輕地搖擺，好像在向我招手，看見這美麗的景色，我不禁想起宋朝大詩人楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧，映是荷花別樣紅”。.
是甜蜜的。各種各樣的冷飲把我饞得直流口水。有造型別致的綠舌頭，有香糯誘人的滾雪球，有清爽可口的鹽水棒------吃著甜甜涼涼冰淇淋，我還真停不下來!
這就是，盡管它是那么炎熱，但它也是那么的美麗、甜蜜。
我眼中的夏天教案篇十七
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱啊！好熱??！”狗也伸出舌頭來散熱。夏天雖然有風，但大多數(shù)都是熏風。
夏天的花數(shù)荷花最美了。荷花池里的荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我們大多數(shù)喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發(fā)光，像個“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是。
我眼中的夏天教案篇十八
夏天是一幅畫，一幅絢麗多彩的畫！馬路邊，到處盛開著五顏六色的太陽花，它們熱情奔放。它們一團團、一片片、五顏六色，仿佛在路邊鋪上絢麗多彩的毯子。在驕陽下，它們給馬路增添了許多生機，每每看到它們，夏日的那份懶散一掃而去，心中涌起的是一種向上的`力量！
夏天是一幅畫，一幅清新高雅的畫！來到池塘邊，朵朵荷花熱情奔放迎接著你。有的荷花還是花骨朵兒，花蕊被花瓣一層一層地包裹著，像一盞粉紅色的小燈籠；有的還是半開著的，像羞答答的小姑娘，用雙手托著臉，不敢露面?？吹竭@樣美的情景，我情不自禁掏出手機，擺著不同的姿勢，將自己融進這幅美麗的畫卷里。
夏天是一幅畫，一幅清新脫俗的畫！車庫前，陽臺上，花園里，處處都有茉莉花的身影，處處都有茉莉花那沁人心脾的花香。這時候，一切的煩惱與憂愁，一切的暑熱與悶燥，都被濃濃的花香中沖走了，留下的是一個純粹的我，一個美麗的我。
它是一幅絢麗多彩的畫卷！給我力量、激勵我向上！
我眼中的夏天教案篇十九
我眼中的夏天是炎熱的。早上一起床，就覺得大地像是已經(jīng)著了火。碧空如洗的天空一朵云都沒有，讓我覺得悶熱極了。
暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，那里的孩子們一到夏天就光著膀子，穿著半褲就跑出去干農活。
中午的時候，知了“知了、知了”地叫個不停，好像在向太陽公公訴苦說：“熱死了、熱死了!”我家的小狗也吐著它的“散熱器”,慢慢地耷拉著頭走到樹蔭下乘涼休息。爸爸提議我們一起去小溪里玩水，我們趕緊拿著玩具沖向小溪，那里的人真多，像下餃子一樣“撲通、撲通”地往水里跳，我也跳進了水里：“好涼快呀!”不過，沒過多久，我就感覺到水也被太陽公公燒熱了。我玩了一會兒，上岸讓爸爸給我買冰棒，奶奶一聽，說：“別買了，我做給你們吃!”聽到奶奶的話，我高興得蹦蹦跳跳起來。我和奶奶一起回家做出了香甜可口的`水果冰棒。
我一邊吃水果冰棒，一邊說：“夏天真是個美味的季節(jié)，我很愛夏天?！?/p>
我眼中的夏天教案篇二十
夏天的天真熱呀!太陽像個大火球烘烤著大地，知了也不停地叫著：“知了，知了?！焙孟裨谡f：“熱死了，熱死了?！?/p>
早上，太陽一出頭，地上像著了火?？罩袥]有一絲云朵，也沒有涼風。樹木都無精打采地站在那。我和媽媽去買一些冰棍，我吃著吃著，冰棍就化了。我對媽媽說：“再買些吧，”媽媽笑著對我說：“你要吃，老天爺也要吃呢?！眿寢屨f完，逗得我哈哈大笑。
中午，陽光透過斑駁的'樹，地上印滿了銅錢大小的光斑，小草被曬得卷成了一個圈。一切都是無精打采的樣子。我連飯也不想吃了，好像是胃腸給我發(fā)出了一個信號。風吹過來也是暖的，曬得人們大汗涔涔。雞“喔喔”地叫著，鴨子低著頭，小狗熱得伸出了粉紅色的長舌頭......
午后，媽媽和我去游泳館。一進門，涼爽迎面向我撲來，睜眼一看，這里人山人海。一入到水里，真是涼爽極了!
晚上，雖然沒有了陽光，但也悶熱悶熱的，坐在哪里都如同火烤一般，我們一家人坐在沙發(fā)上，吹著電風扇，吃著冰棒。還要扇著扇子呢!到了睡覺的時間，開著窗戶，我也翻來覆去睡不著。心想：希望明天不是這么熱。一直到凌晨，才進入夢鄉(xiāng)。
這就是。
我眼中的夏天教案篇二十一
夏天來啦，夏天來啦！夏天，是充滿活力的。
夏天的天空是那么的藍，猶如湛藍色的大海，幾朵潔白的云，悠悠地飄著，有的像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大?！毕?，自由自在地飛翔著。
夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里，樂活地叫著，好像一支樂隊，歌聲是那么悅耳。樹冠下，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大扇子，悠閑地扇著，時不時還聊幾句家常便話。
夏天的池塘是那么的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的'欣然怒放，有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱著歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子，嘴里喘著氣，女孩子則穿著漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。
我眼中的夏天教案篇二十二
是歡快的。泳池里的人們穿著五顏六色的泳衣，在水中自由自在地游著，有蛙泳、自由泳，還有蝶泳，好似一條條魚兒，使水面泛起了水花。他們打著水仗，玩得不亦樂乎，整個泳池里都充滿了歡笑聲。
是誘人的。冰箱里放著各種各樣的棒冰，有巧克力味的，有草莓味的，還有香草味的……每當回到家，我都迫不及待地從冰箱里拿出一根，狼吞虎咽地吃著。水果店里的水果琳瑯滿目，西瓜又大又圓，葡萄紫瑩瑩，山竹冒著冷氣……仿佛招呼著人們去品嘗。
一年四季，春天是生機勃勃的，秋天是碩果累累的，冬天是寒風刺骨的。我最喜歡的是夏天，是美麗的。瞧！池塘里的荷花剛從挨挨擠擠的荷葉中探出來，穿著一件粉嫩的新衣裳，亭亭玉立。有的像一位高貴優(yōu)雅的公主，有的像一位高傲的王子，還有的像嬰兒……青蛙跳到了綠油油的荷葉上，“呱、呱、呱”演奏著一曲曲歡快的歌兒。魚兒們在水里快樂地游著，有時在荷葉底下捉迷藏。在幾朵盛開的荷花上，停留著幾只蜻蜓，他們仿佛在和荷花妹妹談天說地呢。
是炎熱的。知了在樹上叫著，仿佛在訴說：“熱死了！熱死了！”狗兒們也不時地吐著舌頭，動物們都抱怨這天氣太熱了。地面經(jīng)過太陽的暴曬，滾燙滾燙的，好似鐵板燒，踩上去，鞋底都快燒著了。
我眼中的夏天教案篇二十三
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱??！好熱?。 惫芬采斐錾囝^來散熱。夏天雖然有風，但大多數(shù)都是熏風。
夏天的花數(shù)荷花最美了。荷花池里的荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我們大多數(shù)喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發(fā)光，像個“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的`橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是。
我眼中的夏天教案篇二十四
夏天是一個調皮的小男孩，他的性格很多面，正如這多彩的夏天！
夏天是炎熱的。太陽像一個很兇猛的壞人，大家出門都要保護好自己，愛漂亮的媽媽出門還要涂一層又一層的防曬霜。
夏天是清涼的。香甜可口的冰棒，吸引了好多小饞貓，小饞貓們吃了一根還想吃一根。
夏天是香甜的。一出門到處都是賣西瓜的，西瓜切開都是紅色的，里面鑲嵌著黑色的西瓜子。吃起來香甜可口，味道美極了。
夏天是悠閑的。期待已久的暑假終于到來了，暑假很長，我有足夠的時間做我想做的事情，我可以坐在沙發(fā)上一邊吹空調一邊看電視。
夏天是多彩的，我非常喜歡夏天！
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