寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。總結(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細(xì)節(jié)。如果你需要一些寫總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇一
第一段：引言（150字）
在當(dāng)下快速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸轉(zhuǎn)變，大量的碎片化閱讀使得深度閱讀逐漸被邊緣化。然而，卻有一群人仍然堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣，并通過讀書會(huì)的形式，與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷，一同回味那些經(jīng)典著作。讀書會(huì)不僅僅是一種閱讀活動(dòng)，更是一種思想交流和心得分享的平臺。通過讀書會(huì)的方式，人們能夠獲得更多的心靈滋養(yǎng)，同時(shí)也能夠拓寬自己的知識面。
第二段：讀書會(huì)的組織形式與意義（250字）
讀書會(huì)通常由一群熱愛閱讀的朋友自發(fā)組織，他們定期舉行會(huì)議，分享各自讀過的經(jīng)典書籍并交流彼此的心得。這是一種群體學(xué)習(xí)的方式，可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。讀書會(huì)的意義不僅在于讀書者的個(gè)人成長和心靈滋養(yǎng)，還在于通過共同的關(guān)注點(diǎn)，提升參與者之間的溝通能力和交流技巧，并進(jìn)一步拓寬自己的社交圈子。同時(shí)，讀書會(huì)也有助于激發(fā)參與者對于經(jīng)典文化及文學(xué)藝術(shù)的興趣，傳承傳統(tǒng)與推動(dòng)文化發(fā)展。
第三段：讀書會(huì)的分享內(nèi)容與效益（300字）
讀書會(huì)的分享內(nèi)容既可以全體參與者一起讀一本經(jīng)典書籍，也可以每個(gè)人自行選擇一本心儀的經(jīng)典書作為分享對象。在讀書會(huì)中，每個(gè)人通過分享自己的閱讀心得，可以引起其他人的共鳴，也能夠獲得新的思維啟發(fā)。通過與他人的交流，參與者可以更好地理解和解讀經(jīng)典作品，并且在分享中進(jìn)一步深入思考和分析。此外，讀書會(huì)還能夠培養(yǎng)參與者的批判性思維以及閱讀的深度思考能力，激發(fā)思考習(xí)慣對于個(gè)人的成長和思維能力的培養(yǎng)都起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：感受與體會(huì)（300字）
我曾參與過一次讀書會(huì)，分享的是《1984》這本經(jīng)典小說。通過與其他參與者的交流，我獲得了不同的視角和思考方式。有的人從政治背景出發(fā)，談到了小說中所揭示的權(quán)力腐敗問題；有的人從科技角度解讀了小說中對于信息掌控的描述；還有的人則更注重個(gè)人內(nèi)心世界的探討。這樣多元化的分享讓我覺得受益匪淺，對于這部小說的理解也更加深入。除了在分享中獲得心靈上的滿足，讀書會(huì)還為我?guī)砹诵碌呐笥押拓S富的社交經(jīng)歷。在這里，我們遇到了思想相近的朋友，通過多次讀書會(huì)，在一起進(jìn)行詩歌朗讀、講座交流等活動(dòng)，共同探討文化與藝術(shù)，這讓我覺得讀書會(huì)就如同一個(gè)溫暖的大家庭。
第五段：結(jié)語（200字）
總之，讀書會(huì)作為一種群體讀書交流的方式，不僅可以滿足人們對于心靈滋養(yǎng)的追求，還能夠提高思考能力、推動(dòng)個(gè)人成長，甚至彰顯文化自信。通過與他人分享讀書的體會(huì)，我們能夠嘗試去理解和解讀作者的創(chuàng)作意圖，拓寬自己的思維邊界。讀書會(huì)讓我們感受到了閱讀的樂趣，也讓我們明白了讀書的價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)更多的人積極參與到讀書會(huì)中，與他人一同分享閱讀的喜悅，一同成長。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇二
第一段：
作為一個(gè)共產(chǎn)主義的基石，紅色經(jīng)典是當(dāng)前社會(huì)中必不可少的一部分，它們對于我們的教育和啟示起著重要的作用。同時(shí)，這些經(jīng)典也是我們深入學(xué)習(xí)和研究馬克思主義以及中國特色社會(huì)主義必須要掌握的必備知識。在我的讀書過程中，我有很多感受和領(lǐng)悟，接下來我將談?wù)剬@些經(jīng)典的體會(huì)和觀點(diǎn)。
第二段：
讀紅色經(jīng)典之后，我不禁產(chǎn)生了對共產(chǎn)主義的深刻思考。如何建立一個(gè)公平、公正、合理的社會(huì)，這一直是我們馬克思主義的基本理論，也是我們在讀紅色經(jīng)典時(shí)不能忽視的主要問題。毛澤東主席說：“我們的目標(biāo)是共產(chǎn)主義，而不是發(fā)錢”，這一話不僅深刻表達(dá)了共產(chǎn)主義的重要性，同時(shí)也說明了財(cái)富是無法代替人民所需的人性的。
第三段：
讀紅色經(jīng)典最讓我感動(dòng)的是：真正的愛和感悟。在《紅樓夢》中，我深受寶玉背后的傷痛所感動(dòng)。愛是永恒不變的主題，從寶玉和黛玉的好感到后來的明顯變化，大家都感受到了他們內(nèi)心復(fù)雜的情感和引起的傷痛。而在《紅巖》中，我深深地被細(xì)菌對公安干部的感悟所震撼。她將自己的兄弟流放到西藏，希望他能夠感受到老百姓的疾苦，從而幫助更多的人獲得幸福。這種愛是很難言表的，但是卻能夠在文字中感受到。
第四段：
除此之外，我在讀紅色經(jīng)典期間也得到了積極的心態(tài)。杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這種心態(tài)使我能夠在讀書過程中深刻理解知識。在我的心靈深處，我相信這些經(jīng)典一定會(huì)為我的文學(xué)之路墊平道路，并使我心靈更加寬廣，思想更加深刻。
第五段：
在總的學(xué)習(xí)和閱讀紅色經(jīng)典中，我得到了很大的提高，感到自己在思想上的進(jìn)步和文化素養(yǎng)的提高，同時(shí)我也認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要我們?nèi)鐣?huì)通力合作。在今后的學(xué)習(xí)和閱讀中，我將更加努力，堅(jiān)持練習(xí)，深入研究，寫好更多優(yōu)秀的作品，為實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)而努力！
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇三
第一段：引言（200字）
隨著中國社會(huì)的快速發(fā)展，對于革命年代和黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的書籍進(jìn)行朗讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚。這些書籍中蘊(yùn)含了無窮的智慧和豐富的歷史積累，對于我們學(xué)習(xí)黨史、加深對黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解都有重要意義。書籍的朗讀不僅能加深對黨史的理解和認(rèn)識，還能提高我們的語言表達(dá)和溝通能力，同時(shí)也能引發(fā)更深入的思考和認(rèn)識人類社會(huì)的演變。
第二段：黨史朗讀對于深入了解紅色經(jīng)典的作用（200字）
通過朗讀黨史的經(jīng)典著作，我們可以更深入地了解紅色經(jīng)典中蘊(yùn)含的智慧和思想。我們可以通過朗讀《毛主席語錄》了解到毛澤東思想的核心要義，認(rèn)識到黨的偉大領(lǐng)袖的深厚底蘊(yùn)和無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，《紅旗譜》、《紅巖》等作品也能將我們帶入那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，感受那個(gè)時(shí)代的磅礴氣勢和偉大革命的無私精神。通過讀書朗讀，我們能更好地學(xué)習(xí)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。
第三段：紅色朗讀對提高語言表達(dá)和溝通能力的影響（200字）
朗讀紅色經(jīng)典不僅可以增加對黨史的認(rèn)識，更重要的是能幫助我們提高語言表達(dá)和溝通能力。通過對經(jīng)典文本的吟誦和表演，我們可以鍛煉口頭表達(dá)能力、語氣控制和聲音變化的技巧。同時(shí)，朗讀的過程也促使我們對詞語的理解和表達(dá)更加準(zhǔn)確。通過反復(fù)朗讀，我們可以逐漸培養(yǎng)出良好的語感和表達(dá)習(xí)慣，提高我們的朗讀和表達(dá)能力。
第四段：朗讀啟示對于思考人類社會(huì)演變的意義（300字）
通過朗讀紅色經(jīng)典，我們可以生發(fā)出更深刻的思考。紅色經(jīng)典中蘊(yùn)含的智慧和歷史背景使我們不僅能理解作品本身，還可以引發(fā)出更廣泛的思考。譬如，我們可以通過閱讀和朗讀黨的指導(dǎo)思想，去思考社會(huì)主義建設(shè)的理念和道路。同時(shí)，我們也可以通過閱讀革命戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)和光榮歷史，去思考我國當(dāng)前的國際地位和使命。紅色朗讀啟示我們思考人類社會(huì)演變的過程和未來的發(fā)展方向，使我們對社會(huì)的認(rèn)知更加深刻。
第五段：結(jié)尾（200字）
朗讀紅色經(jīng)典是一種難得的機(jī)會(huì)，通過對這些經(jīng)典著作的深入理解和朗讀，我們可以學(xué)習(xí)到珍貴的知識和歷史智慧，提升自己的語言表達(dá)和溝通能力，并且通過朗讀啟示深入思考人類社會(huì)的演變和前進(jìn)方向。紅色經(jīng)典朗讀不僅是一種時(shí)尚，更是一種責(zé)任和使命，希望更多的人能加入到這個(gè)朗讀的行列中，共同傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇四
自古以來，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內(nèi)涵。紅色既代表了熱情與力量，又承載了深厚的革命情感。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，通過閱讀一些與紅色相關(guān)的經(jīng)典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了紅色意識和紅色精神的熏陶，從而使自己的思想更加豁達(dá)開闊，胸懷更加廣闊。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，探討經(jīng)典紅色讀書的心得體會(huì)，從而進(jìn)一步感受紅色的力量。
第一段，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認(rèn)識和理解。通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我開始認(rèn)識到紅色代表的不僅僅是一種顏色，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經(jīng)典之作。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄事跡，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神，它代表了革命、奮斗和犧牲，是我們這個(gè)民族的靈魂所在。
第二段，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢》這部中國古代紅色經(jīng)典著作，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個(gè)作品中，紅色不僅是一種顏色，更是一種精神，代表了愛情、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書，我對紅色精神有了更深入的認(rèn)識，也更加明白了紅色精神的升華和深化。
第三段，紅色文化的傳承。紅色文化是經(jīng)典紅色讀書背后的文化內(nèi)涵。在讀經(jīng)典紅色著作的過程中，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分，它不僅有著獨(dú)特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神?！都t星照耀中國》這本經(jīng)典著作，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承。在讀完這本書后，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識到自己作為一名新時(shí)代的青年應(yīng)該如何傳承和繼承紅色文化。
第四段，紅色情感的體驗(yàn)。紅色情感是經(jīng)典紅色讀書帶給人們的情感體驗(yàn)。在我閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深體驗(yàn)到了紅色情感的力量和魅力?！都t色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊(duì)的經(jīng)典之作。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗、犧牲和無畏，使我深深感動(dòng)。通過他們的故事，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會(huì)到了自己作為一名新時(shí)代的青年所應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段，紅色力量的內(nèi)化。紅色力量是經(jīng)典紅色讀書在讀者心中的內(nèi)在力量。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我可以感受到紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設(shè)的紅色經(jīng)典之作。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設(shè)中的示范作用，以及紅旗渠建設(shè)者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內(nèi)在價(jià)值。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。
通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我對紅色意識、紅色精神、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認(rèn)識和理解。經(jīng)典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時(shí)代的青年應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。紅色是一種力量，紅色是一種信仰，紅色是一種精神。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我深入體會(huì)到了紅色的偉大和崇高，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)閱讀經(jīng)典紅色著作，將紅色精神融入到自己的生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇五
第一段：介紹經(jīng)典紅色讀書的重要性及其背景（200字）
經(jīng)典紅色讀書是一種文化現(xiàn)象，指的是人們通過閱讀經(jīng)典紅色文獻(xiàn)，體會(huì)紅色革命精神，傳承紅色基因，增強(qiáng)社會(huì)主義意識形態(tài)的認(rèn)同感。紅色文獻(xiàn)是指中國共產(chǎn)主義革命歷程中產(chǎn)生的各類書籍和文獻(xiàn)，如《共產(chǎn)黨宣言》、《紅樓夢》、《紅巖》等。紅色讀書是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對建設(shè)更加富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家具有重要意義。
第二段：紅色讀書的重要作用（200字）
紅色讀書的目的不僅是了解歷史，更是為了深入理解當(dāng)代社會(huì)的意義。紅色讀書可以使人們更好地了解中華民族的獨(dú)特文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。紅色讀書可以使人們明確個(gè)人價(jià)值追求，增強(qiáng)艱苦奮斗、克己奉公的精神品質(zhì)，堅(jiān)定為人民服務(wù)的理念。紅色文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的中國傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，將對尊重人民群眾的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)起到積極的促進(jìn)作用。
第三段：“紅色經(jīng)典讀書”的挑戰(zhàn)（200字）
盡管紅色讀書的重要性已被廣大人民認(rèn)同，但實(shí)際情況中，這一活動(dòng)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)媒體的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣帶來了沖擊，人們更容易追逐新潮的娛樂方式而忽略傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣。其次，紅色讀書的培養(yǎng)和推廣存在差異，有些群眾對紅色讀書缺乏興趣和認(rèn)同，導(dǎo)致其傳承和推廣的困難。此外，紅色讀書需要人們投入大量的時(shí)間、精力和金錢，對一些生活壓力較大的人來說可能是一種奢侈。
第四段：如何推動(dòng)紅色讀書的發(fā)展（200字）
為了推動(dòng)紅色讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，首先，政府部門需要加大宣傳力度，提高群眾對紅色讀書的認(rèn)識和興趣。其次，各級教育機(jī)構(gòu)應(yīng)將紅色讀書活動(dòng)納入校本課程體系。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量和能力。再次，倡導(dǎo)社會(huì)化、多元化的紅色讀書模式，打造各類紅色讀書推廣平臺，增加供給和需求的對接。此外，更應(yīng)該開展形式多樣的文化活動(dòng)，吸引更多的人參與，如'紅色經(jīng)典讀書周'等。
第五段：結(jié)語（200字）
紅色讀書是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更是一種精神追求。通過紅色讀書，我們可以不斷豐富自己的思想內(nèi)涵，增加文化自信，感知黨和時(shí)代的發(fā)展成果。同時(shí)也可以傳遞紅色精神，熔鑄身心，引領(lǐng)新紅色文化的傳承和傳播。希望廣大人民能夠積極參與，共同推動(dòng)紅色讀書事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我們對美好社會(huì)的向往貢獻(xiàn)力量，造就更加繁榮和諧的社會(huì)。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會(huì)，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個(gè)人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個(gè)世界，對于自身生活的種種疑問。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只一個(gè)“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會(huì)生活的問題，乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國之心和對社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個(gè)涉世未深而又見識初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個(gè)確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識最美的風(fēng)景。
讀書的過程，也是一個(gè)思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時(shí)，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動(dòng)，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué)，在有限的時(shí)空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí)，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時(shí)代和國度的觀點(diǎn)和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎?，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí)，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的'風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會(huì)缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠；也許寫不進(jìn)我們的簡歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會(huì)，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣模降檬冀K”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會(huì)，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時(shí)光，謝謝大家！
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇七
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，紅色經(jīng)典的價(jià)值逐漸被人們所認(rèn)識和重視。作為中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，紅色經(jīng)典是我們理想信念的重要源泉，更是培養(yǎng)和鍛造社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要教材和課本。通過學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，我們能夠深刻感受到中國革命的艱辛，更加堅(jiān)定自己的理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以及增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同和擁護(hù)。下面將從紅色經(jīng)典中的精神、觸動(dòng)和應(yīng)用這三個(gè)方面來探討我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，紅色經(jīng)典中的精神給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈透惺?。在翻閱?xí)近平總書記的重要講話和文章時(shí)，我被他高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維和對人民的深厚感情所打動(dòng)。習(xí)總書記引導(dǎo)我們堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終站在人民的一邊，把人民的根本利益放在首位。這種以人民為中心的價(jià)值觀深深地觸動(dòng)了我，使我明白黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。正是這種精神的激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信仰，不斷奮發(fā)向前邁進(jìn)。
其次，紅色經(jīng)典中的觸動(dòng)給予了我巨大的啟示和教育。毛澤東同志的《紅旗渠》一文讓我深感領(lǐng)導(dǎo)者的擔(dān)當(dāng)和人民的力量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，通過百折不撓、銳意進(jìn)取的努力，解決了人民渴盼已久的水利問題，使那片旱澇交替的土地獲得了新生。這篇文章讓我明白了困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持努力，付出艱辛的努力，就一定能夠取得勝利。在今天，我們面臨新的挑戰(zhàn)和問題，只有毅然堅(jiān)持，愈挫愈勇，方能最終實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興和人民的幸福。
再次，紅色經(jīng)典中的應(yīng)用給了我很多實(shí)踐的啟示。習(xí)近平總書記在《七一講話》中提到了“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的重要意義，這引發(fā)了我對節(jié)約的思考。在日常生活中，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，如合理使用水、電、紙等資源，不浪費(fèi)食物和物品。同時(shí)，通過在學(xué)習(xí)和工作中的努力，減少不必要的浪費(fèi)，提高效率。這樣不僅可以節(jié)約資源，還能夠塑造自己的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)愛黨愛國的情懷。
最后，通過學(xué)習(xí)和體會(huì)紅色經(jīng)典，我們還應(yīng)該反思和思考自己的行為是否與黨的要求相符。作為獨(dú)立的個(gè)體，我們應(yīng)時(shí)刻保持黨的宣傳思想工作的正確導(dǎo)向，注重思想理論和人類文明的素養(yǎng)，樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和人生理想。我們還需要更加注重對共產(chǎn)黨的理解和擁護(hù)，了解中共的歷史、黨史和革命精神。只有這樣，我們才能真正踐行黨的總攬全局、協(xié)調(diào)各方的精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，我深刻地體會(huì)到了它對于個(gè)人、社會(huì)和國家的重要價(jià)值。紅色經(jīng)典中的精神、觸動(dòng)和應(yīng)用給予了我深遠(yuǎn)的影響和啟示，使我更加堅(jiān)定理想信念，勇于奮斗，追求進(jìn)步。紅色經(jīng)典是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們的指南和遵循。只有堅(jiān)守紅色經(jīng)典，我們才能夠更好地為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇八
紅色經(jīng)典是我們黨的經(jīng)典作品集合，體現(xiàn)了黨的理論和實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)。閱讀經(jīng)典，不僅能提高我們的思想境界和精神內(nèi)涵，還能拓展我們的認(rèn)識面和審美眼界。在我閱讀紅色經(jīng)典的過程中，我體會(huì)到了很多深刻的感悟和啟示。
第二段：深入閱讀黨史經(jīng)典，提高黨性意識
閱讀黨史經(jīng)典，可以增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨歷史的認(rèn)識和理解，強(qiáng)化自己的黨性意識。通過學(xué)習(xí)老一輩革命者的事跡和實(shí)踐，我感受到了革命先輩們的信仰和拼搏精神，堅(jiān)定了自己投身于現(xiàn)代革命事業(yè)的決心和信心。
第三段：讀懂馬列經(jīng)典，提升思想意識
讀懂馬列經(jīng)典，可以提高我們的思想意識和理論水平，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。馬列給我們提供了一種思想方法和理論框架，幫助我們更好地認(rèn)識到世界的本質(zhì)和規(guī)律。閱讀馬列經(jīng)典，能夠錘煉我們的思維能力和理論素養(yǎng)，使我們更加富有遠(yuǎn)見和洞察力。
第四段：品讀文藝經(jīng)典，陶冶情操
品讀文藝經(jīng)典，可以陶冶我們的情操，提高我們的審美情趣。紅色經(jīng)典中很多文藝作品，如《沁園春·雪》和《黃河大合唱》等，既具有深刻的時(shí)代背景和歷史厚度，又充滿了磅礴的革命氣息和感人的詩情畫意。這些作品能夠激發(fā)起我們的愛國熱情，讓我們重新認(rèn)識到文化傳承和文藝創(chuàng)造的重要性。
第五段：總結(jié)
通過閱讀紅色經(jīng)典，我深刻體會(huì)到了黨的理論和實(shí)踐的深邃內(nèi)涵，更加堅(jiān)定了我愛國擁黨的信念和毫不動(dòng)搖的政治立場。同時(shí)，閱讀經(jīng)典也是對我們素質(zhì)的一種提高和完善，通過這種有益的閱讀能夠更加深入地體驗(yàn)社會(huì)中國的脈搏和命運(yùn)，擁有超然的精神高地，為我們實(shí)現(xiàn)中國夢不斷拼搏奮斗。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇九
在我心中，紅色經(jīng)典意味著一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是對革命精神的傳承和弘揚(yáng)。紅色經(jīng)典，顧名思義，就是那些在中國革命歷史過程中創(chuàng)作的具有深遠(yuǎn)意義的文學(xué)作品，如《紅巖》、《紅燈記》等等。閱讀這些作品，我深受其感動(dòng)和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了思想信念和追求真理的決心。下面我將從不同角度，與大家分享我對紅色經(jīng)典的心得體會(huì)。
首先，紅色經(jīng)典給我?guī)淼氖蔷次分?。這些作品以真實(shí)的歷史為背景，以英雄人物的事跡為主線，謳歌了一代代無私奉獻(xiàn)、勇往直前的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。無論是那一段悲壯的長征，還是那一幕幕感人至深的抗戰(zhàn)場景，都是紅色經(jīng)典中令人敬佩的部分。讀完這些作品，我感受到了這些英雄們?yōu)榱巳嗣窭娓视诜瞰I(xiàn)、不畏困難、英勇前行的崇高精神。他們是我們民族的驕傲，所以我對他們充滿敬畏之情。
其次，紅色經(jīng)典讓我深刻體會(huì)到了共產(chǎn)主義理想的力量。紅色經(jīng)典中的人物往往都是追求真理、獻(xiàn)身為人民事業(yè)而不計(jì)個(gè)人得失的英雄。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，不畏艱辛、矢志不渝，他們的奮斗歷程深深觸動(dòng)了我的心靈。他們不僅僅是生活在紅船時(shí)代的人物，也是我心中志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向前的榜樣?？吹剿麄兡欠N對共產(chǎn)主義理想的信仰和執(zhí)著，我更深刻地認(rèn)識到了理想的力量是無窮的，只要我們堅(jiān)持不懈地追求，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
再次，紅色經(jīng)典激勵(lì)我要珍惜當(dāng)下，奮發(fā)向前。紅色經(jīng)典中的主人公們大多都是常人，他們的選擇也許和我們并沒有太大區(qū)別，但他們在歷史關(guān)頭做出了含義深遠(yuǎn)的決定。對于一些人來說，是選擇留在自己的家鄉(xiāng)，對于一些人來說，是選擇參加革命，并且最終為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。這些人物的選擇啟示我們，每個(gè)人的選擇都有可能成為歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何對待和選擇當(dāng)下，關(guān)乎到我們每個(gè)人的價(jià)值和意義。所以紅色經(jīng)典激勵(lì)我要珍惜當(dāng)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
最后，紅色經(jīng)典教會(huì)我要堅(jiān)守信仰，不忘初心。紅色經(jīng)典中的每個(gè)角色都有著堅(jiān)定的信仰和追求，他們心懷理想，始終保持一顆純潔的心靈。年輕的時(shí)候，我們也許還會(huì)迷茫，追求一些表現(xiàn)形式，但是紅色經(jīng)典讓我明白，信仰和初心是我們內(nèi)心最重要的東西。通過閱讀紅色經(jīng)典，我明白只有堅(jiān)持信仰，不忘初心，我們才能夠在人生的道路上砥礪前行，成為更好的人。
總之，紅色經(jīng)典是我們民族的瑰寶，是革命精神的傳承和弘揚(yáng)。通過閱讀和思考紅色經(jīng)典，我深受其感動(dòng)，對革命英雄們充滿敬畏之情，更加體會(huì)到了共產(chǎn)主義理想的力量，激勵(lì)我要珍惜當(dāng)下，奮發(fā)向前。同時(shí)，紅色經(jīng)典也教會(huì)我要堅(jiān)守信仰，不忘初心。通過不斷學(xué)習(xí)和傳承，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我堅(jiān)信，紅色經(jīng)典將會(huì)在我們的生活中不斷發(fā)揮其具有深遠(yuǎn)意義的作用。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十
紅色在中國文化中一直擁有特殊的地位，它是中國革命的象征，代表著奮斗和進(jìn)取的精神。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，它突出了革命的主題，強(qiáng)調(diào)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的指導(dǎo)。通過經(jīng)典紅色讀書，我們可以更好地理解中國的歷史和文化，從中汲取力量，推動(dòng)自己的成長。
第二段： 理解革命歷史
經(jīng)典紅色讀書的首要任務(wù)是理解革命歷史。我們通過閱讀《紅樓夢》這一經(jīng)典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及封建社會(huì)的腐朽和虛偽。紅樓夢的故事雖然發(fā)生在封建時(shí)代，但它揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的丑陋，使我們認(rèn)識到革命的必要性和重要性。通過讀這樣的經(jīng)典紅色著作，我們可以更加自覺地投身于社會(huì)主義的革命進(jìn)程中。
第三段： 學(xué)習(xí)理論知識
經(jīng)典紅色讀書不僅要我們理解歷史，還需要我們學(xué)習(xí)革命理論知識。毛澤東的《毛選》是經(jīng)典紅色讀書中的必讀之書。這本書集結(jié)了毛主席的重要思想和理論，為我們提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒。通過學(xué)習(xí)《毛選》，我們可以更好地了解馬克思主義的基本原理，充實(shí)自己的理論素養(yǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)解決實(shí)際問題的有效方法。只有通過理論學(xué)習(xí)，我們才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段： 弘揚(yáng)革命精神
經(jīng)典紅色讀書是弘揚(yáng)革命精神的一種重要方式。通過閱讀《紅巖》這一經(jīng)典紅色著作，我們可以了解黨在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的革命精神和奮斗精神?！都t巖》以勵(lì)志英雄鄭義信為主人公，通過他的斗爭歷程和對事物的思考，揭示了他們對黨和人民事業(yè)的堅(jiān)守和忠誠。通過讀這樣的書籍，我們能夠在人生的道路上汲取奮斗的力量，堅(jiān)定自己的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
第五段： 推動(dòng)自己的成長
經(jīng)典紅色讀書不僅能夠幫助我們理解歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚(yáng)革命精神，還能夠推動(dòng)自己的成長。通過閱讀馬克思的《資本論》，我們可以深入了解資本主義的本質(zhì)和矛盾，理解社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢。這樣的閱讀能夠讓我們在面對現(xiàn)實(shí)困境時(shí)保持冷靜和理性，將個(gè)人的成長與社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合起來。經(jīng)典紅色讀書是我們堅(jiān)定理想信念、不斷進(jìn)取的重要工具，通過它我們可以更好地規(guī)劃個(gè)人的成長道路。
結(jié)尾：
經(jīng)典紅色讀書是一種特殊而重要的讀書方式，它不僅有助于我們理解革命歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚(yáng)革命精神，還能夠推動(dòng)自己的成長。我們應(yīng)該利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，深入挖掘經(jīng)典紅色著作中蘊(yùn)含的智慧和力量，不斷提高自己的思想境界和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十一
作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，我有幸參加了一次紅色經(jīng)典交流會(huì)。這次交流會(huì)是為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年而舉辦的，旨在通過學(xué)習(xí)和分享黨的紅色經(jīng)典，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。在這次交流會(huì)中，我深深感受到了紅色經(jīng)典的力量，也從中汲取了許多寶貴的體會(huì)。
這次交流會(huì)的第一部分是學(xué)習(xí)。我們通過閱讀和討論《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》、《毛澤東選集》等黨的經(jīng)典著作，深入了解了黨的奮斗歷程、理論思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我深深被這些著作中對馬克思主義基本原理的闡釋和發(fā)展所打動(dòng)。尤其是《共產(chǎn)黨宣言》中對剝削階級和被剝削階級矛盾的分析，讓我更加認(rèn)識到社會(huì)主義的必然性。通過這樣的學(xué)習(xí)，我對黨的綱領(lǐng)、目標(biāo)和使命有了更加清晰的認(rèn)識，也對中國共產(chǎn)黨的偉大性和正確性有了更加堅(jiān)定的信心。
第二部分是交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)參與者都有機(jī)會(huì)分享自己對紅色經(jīng)典的理解和體會(huì)。聽著同志們的發(fā)言，我深感自豪與自卑。自豪的是作為黨的一員，能夠與這些積極向上、為人民服務(wù)的同志們共同前行。他們對黨的理論和實(shí)踐都有自己獨(dú)到的見解，這讓我看到黨內(nèi)的多樣性和激情。同時(shí)，我也感到自卑，因?yàn)樽约旱闹R和經(jīng)驗(yàn)與他們相比還有很大的差距。這次交流會(huì)讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的道路是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和交流才能不斷提升自己。
第三部分是思考。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論和個(gè)人思考，對自己的學(xué)習(xí)和交流進(jìn)行總結(jié)和深化。我在思考中明確了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，比如我意識到自己對一些具體問題的了解還不夠深入，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我也思考了如何將學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，如何在日常工作中更好地踐行黨的宗旨和要求。這次思考使我更加明確了自己的方向和目標(biāo)，也增強(qiáng)了我在思想上的自覺性和行動(dòng)上的堅(jiān)定性。
第四部分是感悟。在整個(gè)交流會(huì)中，我深深感受到了紅色經(jīng)典的強(qiáng)大力量和感染力。這些經(jīng)典著作體現(xiàn)了黨的理論和實(shí)踐的內(nèi)在邏輯和內(nèi)在和諧，它們是我們的精神食糧和行動(dòng)指南。正如毛澤東同志所說：“共產(chǎn)主義很近，共產(chǎn)主義還很遠(yuǎn)?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)和交流，我深刻理解到要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們?nèi)匀灰?jīng)歷很長時(shí)間的奮斗和探索。但是，我也相信，只要我們一代代黨員不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信仰、砥礪前行，共產(chǎn)主義的理想就一定能夠在中國這片紅土地上實(shí)現(xiàn)。
第五部分是行動(dòng)。交流會(huì)的最后，我們一起發(fā)出了莊嚴(yán)的宣言，宣誓將學(xué)習(xí)的紅色經(jīng)典轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地投身到黨的事業(yè)中去。這對我來說是一個(gè)終生的承諾和使命。我將努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的綱領(lǐng)、路線和決策，在自己的工作崗位上為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗。我相信，在黨的指引下，我們每個(gè)黨員都能夠成為一個(gè)時(shí)代的使者和奮進(jìn)者，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次紅色經(jīng)典交流會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識到黨的理論和實(shí)踐的重要性。紅色經(jīng)典是我們黨的根基和靈魂，它們是我們黨員繼續(xù)前行的動(dòng)力和奮斗目標(biāo)。我將永遠(yuǎn)銘記這次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，在日常工作和生活中繼續(xù)向紅色經(jīng)典學(xué)習(xí)，不斷提升自己的價(jià)值和能力，為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的崇高理想而努力奮斗！
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十二
我們樹人中學(xué)將舉辦“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負(fù)時(shí)代使命”為主題的讀書會(huì)、觀影心得交流會(huì)。為了準(zhǔn)備這次交流會(huì)，我和我的同學(xué)們一起觀看了《偉業(yè)》。觀看后，我內(nèi)心異常澎湃，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。
一百年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向……這部影片成功的再現(xiàn)了那段風(fēng)云變幻、令人可歌可泣、中華民族在苦難中抗?fàn)帄^斗并逐漸進(jìn)步的歷史。
百年艱苦奮斗，共筑幸福之橋。一百年風(fēng)雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;一百年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌!一百年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險(xiǎn)奪取勝利;一百年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康。黨始終帶著不忘初心、敢為人先的精神不斷挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新，建筑人民通往幸福的橋梁。
堅(jiān)守革命初心，共建強(qiáng)國之路。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿了多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M了多少中華兒女的滿腔熱血。黨始終不忘初心、砥礪前行，在重重歷練中開辟了一條通往繁盛的強(qiáng)國之路。英雄壯志彌堅(jiān)，領(lǐng)時(shí)代潮流涌向前。誠然，上有九天攬?jiān)轮隙?，下有五洋捉鱉之蛟龍;“看破宇宙”之天眼，“量子特工”之墨子;“中華有為”之華為，“計(jì)算天王”之神威……國之發(fā)展，如獵豹奔跑般飛速前進(jìn)，建設(shè)強(qiáng)盛中華指日可待。
肩負(fù)時(shí)代使命，共創(chuàng)復(fù)興之路。
梁任公先生曾有言：“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張?！闭\然，先輩寄吾輩以厚望，吾輩定不負(fù)于此，持青春之愛,書報(bào)國人生。君可見，耄耋老人孫家棟，年過古稀的老人，仍肩負(fù)著滿天繁星的愿望;君可見，探索深海極限的葉聰，在漆黑的魅影里，尋找著大海的奧秘。中國的前進(jìn)離不開“前浪”的沖鋒陷陣，更需要“后浪”的持續(xù)助力。廣大青年要秉為國奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，做一只船槳，讓中國在時(shí)代發(fā)展的巨浪中猶能穩(wěn)中有進(jìn)?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。吾輩肩負(fù)民族復(fù)興之重任，愿為展翅之鯤鵬，與時(shí)代使命同行，與時(shí)代重任齊飛。
觀《偉業(yè)》，深感敬佩。正值青春朝氣蓬勃的我們，應(yīng)時(shí)刻為“革命”準(zhǔn)備著。先輩將民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢之使命寄于吾輩，我們愿化身為洶涌澎湃的后浪，不負(fù)前浪之厚望，讓光明炬火，照亮人寰。心中有火，眼里有光，肩負(fù)使命,不負(fù)青春，不負(fù)厚望!
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中平原的白洋淀邊，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個(gè)外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當(dāng)八路軍。
通過種種考驗(yàn)，加入了八路軍。嘎子用自己的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，成了一名真正的戰(zhàn)士。
通過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國六十華誕，我真心祝愿祖國母親永遠(yuǎn)幸福、平安!雖然現(xiàn)在是和平年代，不再有戰(zhàn)爭，但是我們要知道幸福的生活來之不易，我們要懂得珍惜!我們是祖國的未來，我們要努力學(xué)習(xí)知識，為成為祖國的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)!
相信無數(shù)個(gè)“小嘎子”們在天堂看到這一幕，都會(huì)露出燦爛的笑容!
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十四
我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。
《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，在山城重慶，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國民黨反動(dòng)派特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵(lì)著剩下的革命同志，最終堅(jiān)持到了革命勝利。
我認(rèn)識了一位偉大的女性：江姐。她應(yīng)對老虎凳、竹簽，不但沒有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了牢獄中的革命志士。
我還認(rèn)識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)。
同志們在獄中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利必須會(huì)屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒放過可憐的“小蘿卜頭”。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十五
偉大的人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。
今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應(yīng)對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊(duì)伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。
15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學(xué)習(xí)著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗！
讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來之不易的生活?。榱烁玫貫槿嗣穹?wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和社會(huì)知識，煉就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴(yán)格要求自我，身體力行，使自我向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十六
近日，在學(xué)校里參加了“紅色經(jīng)典故事會(huì)”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動(dòng)人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會(huì)到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會(huì)。
第二段：紅色經(jīng)典故事的精神
紅色經(jīng)典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動(dòng)演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵(lì)大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認(rèn)知和尊重，樹立強(qiáng)烈的愛國情懷和責(zé)任感。在聽完這些故事后，我深刻地認(rèn)識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經(jīng)典故事的啟示
在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷與革命斗爭的艱辛相比，實(shí)在是微不足道的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命者那種不屈不撓的精神，堅(jiān)持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵(lì)著我堅(jiān)定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經(jīng)典故事的情感升華
聽了紅色經(jīng)典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時(shí)候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經(jīng)歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領(lǐng)悟出許多人生的真諦和意義。紅色經(jīng)典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵(lì)我們進(jìn)一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵(lì)我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結(jié)語
紅色經(jīng)典故事會(huì)，如同火炬照亮我們前行的路，我們應(yīng)該善于借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為新時(shí)代革命者的我們，要深刻認(rèn)識到自身肩負(fù)的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十七
大家都要讀蒙學(xué)：何謂蒙學(xué)？中國古代向來重視兒童教育，自兒童出生起就注重其道德的培養(yǎng)和知識的增長。所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求兒童智慧蒙開之際施以正當(dāng)?shù)慕逃??；蛘哒f要及時(shí)地用正當(dāng)?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔?、培育兒童的品德，使之健康成長。所以，中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。這一點(diǎn)，和現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的早期教育和幼兒教育所見略同。
蒙學(xué)的發(fā)展離不開蒙學(xué)教材。自周秦開始，中國已著手于蒙學(xué)教材的編寫，此后各朝都編寫過一些影響的教材。流傳至今，最具影響力的頭三名當(dāng)數(shù)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，合稱“三、百、千”。加上《名賢集》、《弟子規(guī)》、《神童詩》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓(xùn)千字文》、《朱柏廬治家格言》，堪稱中國古代蒙學(xué)十大經(jīng)典巨獻(xiàn)。
站在現(xiàn)代的角度，這十篇蒙學(xué)不但沒有過時(shí)，反而具有相當(dāng)?shù)慕逃饬x。它不但是教育蒙童的寶貴財(cái)富，更是成人學(xué)習(xí)為人處世，用來勵(lì)志鼓氣，不斷提升素養(yǎng)的法寶。省局去年在服刑人員中開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)就印證了這一效果和作用。
這十篇蒙學(xué)，首推《三字經(jīng)》。此書結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、文字簡練、三字或三字倍數(shù)成句、句句葉韻，讀來瑯瑯上口。許多人少年背誦，竟終生不忘。《三字經(jīng)》以千余字涵蓋學(xué)習(xí)教育、倫理道德、名物常識、經(jīng)史諸子、歷史次弟、勤勉好學(xué)范例，許多語句代代傳誦，婦孺皆知。比如本文開頭提到的“子不教、父子過；教不嚴(yán)，師之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此書影響十分深遠(yuǎn)，有趣的是毛澤東同志為南京路上好八連的題詞也借用了《三字經(jīng)》的體例。此書載譽(yù)“千古一奇書”當(dāng)名副其實(shí)。
《千字文》以全書千字而得名。令人折服的是，千字無一重復(fù)字，涵蓋天文史地、動(dòng)植物名稱、農(nóng)業(yè)知識和道德規(guī)范。更可貴的是，它奉行拿來主義，吸收了不少民間流行的成語諺語，增加了它的親民性。
《千字文》由于時(shí)代久遠(yuǎn)，沒有國學(xué)功底的人讀來或許有點(diǎn)難度。但文章開篇“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！钡拿鑼懽屓艘幌戮透惺艿剿妮x宏氣勢，恰如電影常用的大場景自然景觀的表達(dá)，一下就把人拉入一種深遠(yuǎn)意境。里面的“上下和睦，夫唱婦隨。”“聆音察理，鑒貌辯色”?！按鞑幌?，淵澄取映”等等歷經(jīng)千年還是那么經(jīng)典。其中的道德規(guī)范、人生哲理，比如家庭和睦、鄰里友善、誠實(shí)守信、樂于助人、養(yǎng)生健身等，讀來讓人受益匪淺。特別是文中對自然現(xiàn)象的描述，使人如身臨其境?？梢姽湃藢Νh(huán)境與人早有研究，環(huán)保理念以及天人合一的思想早已深入人心。
《百家姓》的流行是在于它的實(shí)用性。宗法觀念和農(nóng)村手工業(yè)、商業(yè)的初步發(fā)展，商品和貨幣交往漸趨頻繁等需要熟讀《百家姓》，牢記眾多姓氏。
監(jiān)獄警察更要讀《百家姓》。視野的開闊，與社會(huì)的接觸以及勞務(wù)加工的發(fā)展，知曉姓氏對人的一種尊重。同時(shí)，讀《百家姓》是一門學(xué)好社會(huì)學(xué)，搞好人際關(guān)系的必修的一項(xiàng)基本功。不要鬧出這樣的笑話：一位老總遞來一張名片，上書曹丘武總經(jīng)理。你張口就來句曹總。碰到涵養(yǎng)好的曹丘總經(jīng)理或許會(huì)尷尬一笑，修行淺的當(dāng)場就會(huì)告訴你曹丘是復(fù)姓，把你鬧個(gè)大紅臉。這也提醒了曹姓的人如果不讀《百家姓》，萬一取名叫曹丘，曹牟什么的，就會(huì)一不小心改了姓。這有悖于傳統(tǒng)，也違背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我們常見的復(fù)姓有歐陽、長孫、上官、諸葛、司馬、南舍、獨(dú)孤、東方等。其實(shí)很多復(fù)姓還是金庸先生的武俠小說普及的，如“獨(dú)孤、東方、南宮”等。最容易引起誤解的除了曹丘之外還有白馬、曹牟、夏侯、百里、南門等等。
為人父母當(dāng)看蒙學(xué)，須知言傳身教，潛移默化的作用，可以防止變成李剛；陶冶性情，為人處世，修身養(yǎng)德要讀蒙學(xué)，讀來終生受益；提高語言文字能力和美學(xué)情趣更要學(xué)蒙學(xué)，讀來朗朗上口，看來通俗通懂，普通人不會(huì)有難度。蒙學(xué)作為國學(xué)中的入門學(xué)，不但適用于兒童，更適用于任何年齡，任何階層，任何文化程度。它給人的影響在一世，受益于終生。
我伯父年少時(shí)誦《三字經(jīng)》，而今年逾古稀仍能全文背誦。我少時(shí)頑皮，沒認(rèn)真學(xué)蒙學(xué)，至今追悔莫及。而今年紀(jì)大了，讀可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。
當(dāng)然，蒙學(xué)作為封建時(shí)代的產(chǎn)物，不可避免地帶有封建迷信的東西，這就需要我們加以批判吸取。比如《神童詩》中的《勸學(xué)》首篇：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽〞?、唯上論要評判，并且，時(shí)代發(fā)展了，三十六行行行出狀元。但是讀書是必須尊崇的，這個(gè)觀點(diǎn)永不過時(shí)。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十八
故事會(huì)心得體會(huì)7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進(jìn)他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個(gè)小家伙齊聲回答。
開始時(shí)，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個(gè)故事是小豬找朋友，聽過沒有??？”
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀(jì)律開始亂了。
“安靜，安靜?！毙±蠋熣驹谥v臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個(gè)故事的請舉手。”
此時(shí)，沒有一個(gè)小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧?！毙±蠋熤v完后，接著又問：“這個(gè)故事說明了什么道理啊？”
“小豬太臟了！”一個(gè)小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€(gè)小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個(gè)樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會(huì)畫鴨子？”
“會(huì)，”有一個(gè)小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強(qiáng)壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因?yàn)榘滋禊Z漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實(shí)，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅(jiān)持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實(shí)現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時(shí)候，通過努力后，夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會(huì)有收獲，那就是變得強(qiáng)壯了?！?/p>
鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會(huì)也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會(huì)的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯(cuò)的方法。通過生動(dòng)形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇十九
今天，我們站在歷史的交匯點(diǎn)上——那就是兩個(gè)一百年的交匯點(diǎn)上，我們信心百倍。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯裉欤覀冋驹跉v史的交匯點(diǎn)上——我們更要傳承中國精神，繼往開來。擁有紅船精神、長征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。”
明天，我們的使命就是實(shí)現(xiàn)中國百年夢想——全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要我們有理想、有信念，因?yàn)槲覀兪枪睬鄨F(tuán)員。我們實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)、一億人脫貧，823個(gè)貧困縣脫貧靠什么?是信念與使命。
共青團(tuán)員就要勇于擔(dān)當(dāng)，奮斗在肩。青年人的未來決定國家的未來。我們青年人要有袁隆平、鐘南山一樣的奮斗精神，創(chuàng)造一片輝煌的藍(lán)天;我們青年人要學(xué)習(xí)鄧稼先、屠呦呦的創(chuàng)造精神，在我國核心技術(shù)上大展宏圖。
明天，也會(huì)有困境、險(xiǎn)灘、泰山壓頂。面對百年未有之大變局，面對國際國內(nèi)任何艱難險(xiǎn)阻，我們將怎么辦?我們說，困難與機(jī)遇同在，挑戰(zhàn)與決心并存，就是要有“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的氣魄才行。
“像牛一樣勞作，像土地一樣奉獻(xiàn)?！闭驹跉v史的交匯點(diǎn)上，我們牢記路遙的話。昨天、今天與明天，需要一代一代中國人的接力。回首昨天，我們心潮澎湃，把握今天，我們自信滿滿，展望明天，我們更要使命與擔(dān)當(dāng)。
赤日煌煌，其芒未央。演講的最后請?jiān)试S我吟詩一首吧：蜀道之難上青天，我輩劈山戰(zhàn)猶酣;昨天今天與明天，代代奮斗代代傳。
紅色經(jīng)典讀書分享會(huì)心得篇二十
合上《中國紅色經(jīng)典傳奇》，一個(gè)個(gè)英雄人物浮現(xiàn)在我的腦海里：石凌鶴喬裝打扮出去了，當(dāng)李嘯虎到的時(shí)候，屋子里空無一人。朱德軍長已經(jīng)40歲了，還要挑著糧。一個(gè)機(jī)靈的小戰(zhàn)士把扁擔(dān)偷走了并藏起來，他以為朱德軍長可以休息了，可是朱德軍長卻砍了一根大毛竹當(dāng)扁擔(dān)，并寫上“朱德記”作標(biāo)記……這許許多多英雄人物的真實(shí)故事令我感動(dòng)不已，我不禁掩卷沉思。
我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而國旗，是用烈士們的鮮血換來的。我們是少先隊(duì)員，也意味著，我們應(yīng)該繼承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，我們不能為一點(diǎn)兒小事吵架、不諷刺人、不說別人的壞話……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也都是我們少先隊(duì)員必須做的。讓我們學(xué)一回黨的精神吧!
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