感悟是人們對生活、情感、人生等方面經(jīng)歷后的一種思考和心得體會。培養(yǎng)冷靜和客觀的心態(tài)，可以讓我們更好地領悟和感悟。以下是小編為大家整理的一些有關感悟的文章，希望能給您帶來一些啟發(fā)和思考。
家長會感悟與體會篇一
新冠疫情肆虐全球，給人們的工作和生活帶來了極大的影響，而在教育領域，疫情對家長會的流程和形式也帶來了一定的影響。在這樣一個特殊時期，我作為一名家長會的成員，不僅參與了多次在線家長會，同時還深刻體悟到了一些家長會防疫心得和感悟，它們將成為今后家長會與疫情防控相結(jié)合，更好服務學生的寶貴經(jīng)驗。
第二段：在線家長會的好處
在線家長會是因為疫情而出現(xiàn)的新形式，相對于傳統(tǒng)家長會，它也有著很多的優(yōu)點。首先，網(wǎng)絡家長會的實施方便，無論是參與者還是組織者，都不需要因為距離遠而出行，只要通過網(wǎng)絡便可實現(xiàn)。其次，網(wǎng)絡家長會時間更為靈活，相較于傳統(tǒng)家長會限制著時間地點固定，網(wǎng)絡家長會則可隨時隨地，一方面增加了家長們的參與度，另一方面也給予了組織者更多的時間和空間安排。再次，網(wǎng)絡家長會也有很多互動工具，例如投票，彈幕，群聊等功能，可以讓家長之間暢所欲言，交流分享自己的意見和建議，更好的促進家校合作。
第三段：家長會防疫需要注意的地方
雖然在線家長會有著很多優(yōu)點，但是也需要注意一些細節(jié)，以達到更好的效果。首先，對于線上家長會，組織者需要提前測試設備和網(wǎng)絡狀況，確保各項準備工作已經(jīng)到位。其次，在參與家長會的過程中，要注意自己的網(wǎng)絡和電器設備是否安全性和穩(wěn)定性。此外，在參與家長會的前后都要確保規(guī)律的洗手和保持必要的社交距離，避免病情傳播。
第四段：疫情下的家長會服務
疫情不僅影響了人們的工作生活，還影響了學生的學習和成長，因此，家長會也需要在發(fā)揮一定作用，服務學生和家長。線上家長會時，可結(jié)合情況，引導家長從多個方面策劃合理的家庭教育，幫助孩子更好的成長。同時，也可以定期制作一些健康保健的指導和宣傳手冊，為家長提供健康科普知識，以及疫情下的應急措施。
第五段：總結(jié)和建議
從這些家長會防疫心得和體會中，我們不難發(fā)現(xiàn)，在疫情期間，線上家長會促進了家校合作和交流，同時也增強了家長群體對于孩子教育的切實參與。因此，我們也可以得出一些有益的建議：一方面，盡可能的用好家長會網(wǎng)絡平臺，更好地發(fā)揮線上家長會的作用；另一方面，提高家長群體的防疫意識，引導家長避免帶病接觸，減少家長對于疫情的擔憂與恐懼。
總之，家長會防疫經(jīng)驗和感悟值得我們學習和總結(jié)，在家長會組織和疫情防控工作中定能發(fā)揮更大的作用，推動家校合作邁上一個新的臺階。
家長會感悟與體會篇二
本次家長會到達了預期的目的，除個別家長不能來參加外，其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。
他們對于些校務的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關心。簡單來講本次家長會的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。
孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子趕出去，會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。
了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關于孩子性格問題，大部分與家庭有關。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。
孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團體活動，或者鼓勵孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細心的，而不是單純的說教和打擊。
當然家長們還是更關心孩子的成績問題，在此不做詳細說明了。值得提的是，當我問及家長：你最關心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長會中，個重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動。這個活動中給家長孩子提出了個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的.配合，學生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會也暴露了些問題，當家長孩子共同擠在個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個組織。
些談話中可能會涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會，并集中組織，由校方負責講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。
家長會感悟與體會篇三
來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價值
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長不利
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮。看來在這方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點?”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字，而我的孩子估計一萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。
家長會感悟與體會篇四
周末家長會作為家庭教育的重要組成部分，對于家長與孩子的成長至關重要。通過參加周末家長會，我深刻地感受到了家庭教育的重要性和價值，并且從中獲得了許多心得體會和感悟。
第二段：了解和傾聽
在參加周末家長會的過程中，我深刻體會到了了解和傾聽的重要性。作為家長，我們常常忙于自己的工作和事務，忽視了與孩子的交流。而通過參加家長會，我有機會了解到孩子在學校的表現(xiàn)和問題，傾聽他們的想法和意見。我意識到，只有真正了解和傾聽孩子，才能更好地幫助他們成長。
第三段：溝通和交流
周末家長會也給了我一個寶貴的機會，那就是與其他家長進行溝通和交流。在家長會上，我可以聽到其他家長的分享和經(jīng)驗，了解他們在家庭教育方面的成功和困惑。通過互相交流，我不僅可以從其他家長的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，還可以找到解決問題的方法。這種溝通和交流不僅能夠加強我們家庭教育的力量，還能夠建立起良好的家校合作關系。
第四段：反思和改進
每次參加周末家長會，我都會反思和改進自己的教育方式和方法。在會上，我常常會聽到其他家長談論他們的教育經(jīng)驗和策略。有時候我也會聽到一些自己的不足之處。這種反思和改進的過程讓我意識到，作為家長，我們不可能一直做到完美。但只要我們能夠堅持反思和改進自己，我們就能夠不斷提升自己的家庭教育水平。通過家長會的反思和改進，我相信我會成為一個更好的家長，給孩子更好的教育。
第五段：家庭教育的重要性
參加周末家長會后，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。家庭教育不僅僅是給孩子灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。通過家庭教育，我們可以教育孩子正確的價值觀，培養(yǎng)他們的自信和獨立性。只有通過家庭教育，我們才能真正培養(yǎng)出健康、積極和成熟的孩子。
總結(jié)：
通過參加周末家長會，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和價值。了解和傾聽、溝通和交流、反思和改進，這些都是參加家長會后給我的重要啟示。作為家長，我們要不斷地學習和成長，提升自己的家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有通過良好的家庭教育，我們才能培養(yǎng)出健康、積極和成熟的孩子，為社會的發(fā)展做出貢獻。
家長會感悟與體會篇五
周末家長會是教育體系中一個非常重要的環(huán)節(jié)，旨在加強學校和家庭之間的交流與互動。通過家長會，家長們可以更加了解孩子在校的情況，與教師進行溝通交流，從而共同關心孩子的成長。我參加了學校舉辦的周末家長會，并從中得到了許多心得體會和感悟。
在家長會上，我第一次親眼見到了孩子在校的表現(xiàn)。通過教師的介紹和孩子們的展示，我深刻感受到孩子在學校里的積極樂觀的態(tài)度。他們熱愛學習，積極參與各種活動，勇于接受挑戰(zhàn)。這讓我對孩子未來的發(fā)展充滿了信心。與此同時，我也看到了一些孩子在學習和生活上的困惑。他們或許在學習上遇到的困難，或許在人際交往上面臨的挑戰(zhàn)。這讓我意識到作為家長，我們需要更多地關注孩子的需求和問題，提供他們必要的幫助和支持。
在與教師的交流中，我深刻感受到了教師們的責任和奉獻。教師們用心聆聽我們的問題和建議，給予我們悉心的解答和指導。他們不僅關注孩子的成績，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。他們鼓勵孩子勇于探索、勇于發(fā)問，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我為自己的孩子能擁有這樣充滿愛心和責任感的老師而感到幸運和驕傲。我明白了家庭與學校是孩子成長的雙翼，只有兩者相互配合、共同努力，才能為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
通過家長會，我還結(jié)識了一些其他家長。我們互相交流了對孩子教育的看法和經(jīng)驗。這讓我意識到，每個孩子都是獨特的個體，沒有一種標準的教育模式適用于所有孩子。在教育孩子的過程中，我們需要根據(jù)孩子的個性、興趣和特長量身定制教育方式，注重培養(yǎng)他們的個性和特長。同時，我們也要與孩子建立親密的關系，與他們進行真、善、美的價值觀教育，營造一個和諧的家庭氛圍。通過家長會的交流，我收獲了很多教育孩子的啟示，也深感自己在教育中有待加強和改進的地方。
回到家，我和孩子進行了一次深入的對話。我詢問了他在學校中的感受和困惑，鼓勵他勇于面對問題，積極尋找解決辦法。我也與他分享了自己的心得和經(jīng)驗，希望能給他提供一些啟示。這次對話讓我意識到，在繁忙的工作和生活中，我們很容易忽視對孩子的真正關心和陪伴。我要更加主動地與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界和需求，給予他更多的關注和支持。同時，我也要通過自己的行為和態(tài)度，成為孩子的榜樣，引導他樹立正確的價值觀和人生觀。
通過參加周末家長會，我不僅更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)，也深刻領悟到教師和其他家長的貢獻和付出。我明白了作為家長，我們有責任和義務關心孩子的成長，與教師和其他家長合作共同教育孩子。同時，我也意識到自己在教育中的不足之處，要不斷提升自己的教育水平和家庭教育能力。我相信，只有我們家長積極參與孩子的教育，與教師和其他家長密切合作，才能為孩子營造一個良好的成長環(huán)境，讓他們健康、快樂、全面發(fā)展。
家長會感悟與體會篇六
在疫情期間，家長會是學校與家庭橋梁的重要紐帶，也是學生與老師之間的溝通平臺。伴隨著學校的復課，家長會也在逐漸恢復。在這個特殊時期，家長會如何保障學生及其家長的安全，成為大家共同關心的問題。
第二段：準備工作
疫情防控已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍?，所以在家長會組織前，家長會需要進行相應的準備工作。首先，需要確保會議場所的通風條件良好，有充足的座位和合適的空間。其次，需要為與會家長提供免洗消毒洗手液、口罩等個人防護用品，私人物品不應當隨意擺放。此外，會議結(jié)束后所有場所設備都需要進行徹底消毒。
第三段：防控措施
除此以外，為了更好的確保家長會的順利進行，我們還需要遵循一些防控措施。在全員佩戴口罩、測量體溫、保持社交距離的基礎上，可采取一些細致入微的舉措。比如，在會場入口處配有專人負責引導家長有序入場，第一時間跟進家長的身體狀況；會議中，各項議題也應盡快講述，避免家長近距離聚集，減少感染風險；另外，家長會過程中也可以利用在線平臺，適時地在線上進行討論和溝通。
第四段：體會感悟
此次疫情也讓我們更加重視了疾病的防控和健康的重要性，讓我們重新認識到了衛(wèi)生習慣的重要性。同時，家長會防疫工作的應對經(jīng)驗也提醒了我們，在日常生活中更加重視安全，同時也需要對我們的家人進行更多的宣傳教育。無論是家庭、公司還是學校，疫情結(jié)束后防疫意識仍要繼續(xù)、常態(tài)化、落實到日常生活中。
第五段：總結(jié)
總的來說，在這個特殊時期，家長會的安全問題必須借鑒以往以及其他行業(yè)的經(jīng)驗，靈活調(diào)整和完善自己的方案。雖然疫情在一定程度上影響了家長會的發(fā)展，但是，在不斷的實踐中，我們也逐漸總結(jié)了一套適合自己的方法。
我們期待著校園內(nèi)的每一個角落，都能夠充滿安全、快樂的氛圍。在這個特殊的時期中，我們一直在同舟共濟，在疫情中創(chuàng)造出一段美好的歷史記憶。只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝疫情，共后在未來的校園生活中更加的美好。
家長會感悟與體會篇七
周末家長會是學校和家長之間溝通交流的重要平臺。通過參加家長會，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面我將結(jié)合個人的體會，從五個方面進行總結(jié)和歸納。
首先，家長會讓我更了解孩子的學習情況。通過與孩子的班主任和任課老師進行面對面的交流，我深刻地了解到了孩子的學習成績、學習態(tài)度以及在課堂上的表現(xiàn)。這使我能夠有針對性地幫助孩子克服學習中的困難，更好地引導孩子的學習方法和學習計劃。同時，也幫助我更好地了解孩子在學校中的表現(xiàn)，以便及時與孩子溝通，共同解決問題，推動孩子的全面發(fā)展。
其次，家長會增進了與教師的互動交流。在家長會上，我有機會與孩子的班主任、各科任課老師進行深入的溝通和交流。老師們耐心地解答了我的各種疑問，并提供了寶貴的建議和意見。通過與老師們的交流，我更加了解了學校的教學理念和教育方式。我深深感受到，教師們以全身心的熱情和奉獻精神關心和教育我們的孩子。我也意識到，在孩子的成長過程中，家庭和學校密切的配合是非常重要的。
第三，家長會提供了與其他家長交流的機會。在家長會期間，我與其他家長進行了交流和討論，分享了各自的育兒經(jīng)驗和教育觀念。這不僅讓我從其他家長的經(jīng)驗中學到了很多，也讓我感受到了互相支持和理解的力量。通過交流，我了解到每個孩子都是獨特的，有著不同的優(yōu)點和需要。這也促使我在教育孩子的過程中更加注重個體差異，尊重和關愛每個孩子的成長。
第四，家長會提醒了我育兒的重要性。在家長會上，家長們一起回顧了孩子在學校中取得的成績和進步，同時也共同思考了孩子存在的問題和面臨的困難。這使我深感教育孩子并非一蹴而就的過程，需要父母們不斷地思考和努力。家長會提醒了我，作為父母，我們應該時刻關注孩子的學習和成長，積極參與孩子的學校生活，與孩子一起面對困難并共同成長。
最后，家長會增強了我與孩子之間的溝通。在家長會后，我與孩子之間的交流更加順暢和融洽。我從家長會中汲取的信息和啟示，使我更加理解和關心孩子在學校中的情況，也使我更有耐心和智慧地引導他們。我與孩子之間的溝通變得更加深入和有效，孩子也更加樂于與我分享他們的困惑和喜悅。這種心與心的交流，使我體會到了作為家長的責任和快樂。
通過參加家長會，我不僅更加了解了孩子的學習情況，也與教師和其他家長建立了更密切的聯(lián)系。家長會讓我更深刻地認識到教育孩子需要家庭和學校的共同努力，也使我更加堅信，作為父母，我們始終應該與孩子保持緊密的聯(lián)系，積極參與到他們的成長中去。讓我們一起共同努力，為孩子們營造一個更好的學習和成長環(huán)境。
家長會感悟與體會篇八
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學?？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長會感悟與體會篇九
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好?！蔽覀円黄疬M步。
家長會感悟與體會篇十
隨著疫情的肆虐，網(wǎng)課成為了許多學生的日常。這種新型教學方式不僅挑戰(zhàn)了學生的學習能力，也讓家長們承擔起了更多的責任。為此，學校開展了多次網(wǎng)課家長會，讓家長們了解孩子的學習情況，幫助孩子更好地完成學業(yè)。以下是我在參與網(wǎng)課家長會中的一些心得體會和感悟。
第一段：參與家長會，了解孩子的學習狀態(tài)
通過網(wǎng)課家長會，我得以了解孩子們的學習狀態(tài)，包括孩子的課程表、作業(yè)完成情況、考試成績等等。家長會讓我們的交流更加直接、快捷。我們可以及時了解到孩子的不足，及時與老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，更快地解決問題。同時，也讓我們了解到了這種新型教學方式的特點，如線上學習的優(yōu)缺點、學生的學習動機等等。這些信息可以讓我們更好地為孩子選擇學習方向、制定學習計劃和規(guī)劃。
第二段：家長會是幫助孩子的良好途徑
家長會不僅僅是了解孩子的學習狀態(tài)，更重要的是幫助孩子更好地完成學習任務。特別是在網(wǎng)課這種特殊的情況下，孩子們的學習和生活都受到了影響，家長會就成了一個幫助孩子走出困境的良好途徑。在家長會中，我了解到不少孩子的學習習慣和方法需要改進，因此，家長會可以幫助我們尋找解決問題的方法，比如通過挑選教材、輔導孩子的寫作、更好的管理孩子的時間等等，這些都是能夠幫助孩子更快、更有效的學習。
第三段：家長會關注學生的綜合素質(zhì)
網(wǎng)課家長會不僅僅關注學生的學習成績，更關注學生的綜合素質(zhì)。在家長會上，老師們經(jīng)常和我們分享孩子的焦慮、壓力、人際交往等等方面的問題，這些問題對于孩子們成長和未來的影響都是非常大的。因此，家長會也是一個寶貴的機會，讓我們和學校一起為幫助孩子成長和發(fā)展而努力。
第四段：家長會是與老師溝通的橋梁
家長會不僅強調(diào)與家長的交流，更是與老師溝通的橋梁。通過家長會，我們能夠及時了解老師的教學方針、教學方法和教學計劃，從而更好地協(xié)助老師完成教育教學任務。同時，我們也可以向老師反饋孩子的學習情況，讓老師能夠更好地制定教學計劃，為孩子提供更有用的幫助。
第五段：感悟
參與網(wǎng)課家長會，讓我感受到了教與學的美好。在這個過程中，我們與孩子共同奮斗，通過不斷地交流和提高，讓孩子的學習效果不斷提高。雖然網(wǎng)課的學習方式與傳統(tǒng)教育有所不同，但我們相信，家長和老師們一定會通過我們的共同努力，讓孩子在這種新型教育方式中不斷成長和發(fā)展。同時，也讓我們認識到教育是一種志愿，更是一種奉獻，需要我們每一個人的努力和付出。感謝家長會給予我們這樣的機會，讓我們的生命更加美好。
家長會感悟與體會篇十一
近年來，隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，網(wǎng)課成為了許多學生的唯一學習方式，同時也讓家長們面臨著新的挑戰(zhàn)。為了更好地了解孩子的學習情況，網(wǎng)課家長會成為了許多學校的重要組成部分。在家長會上，家長們可以和老師們面對面交流，并了解孩子在網(wǎng)課上的表現(xiàn)和問題。在這次奇特的網(wǎng)課家長會后，我深深地感受到了家長參與網(wǎng)課的重要性和體會到了許多的心得和感悟。
第二段：了解孩子的學習情況
在網(wǎng)課家長會上，各位家長可以了解孩子在網(wǎng)課上的學習情況。在學習方面，家長們可以看到孩子們的成績單，聽老師對孩子學習的評價，并且可以互相交流孩子在課程中的表現(xiàn)。通過了解孩子的學習情況，家長們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并在課后與孩子進行溝通和指導，以便幫助孩子盡早解決學習中的問題。
第三段：擺正家長的角色定位
一個好的家長在網(wǎng)課家長會中應該知道如何擺正自己的角色和定位。在孩子的學習中，家長們不能扮演“伺候者”的角色，教師有專業(yè)的教學知識，應該在整個學習過程中更多地讓孩子跟老師交流和學習。家長可以在孩子問問題時給予指導和解答，但需要留給孩子足夠的獨立空間和思考時間。同時，家長應該了解和尊重孩子的學習方式，因為每個孩子的學習風格和方式都是獨特的，需要在溝通中得到體現(xiàn)。
第四段：學會合理安排時間
除了了解孩子的學習情況和擺正家長角色定位外，家長們還需要學會如何合理安排孩子的時間。在網(wǎng)課家長會上，教師會詳細介紹孩子在課堂上的表現(xiàn)，并展現(xiàn)每個學生的學習計劃，家長們應該參與進來，幫助孩子合理安排時間，規(guī)劃學習計劃，使孩子能夠更好地完成學業(yè)。此外，家長還要注意孩子的個人興趣愛好和身體狀況，為孩子制定合理可行的活動計劃，讓孩子能夠更好地發(fā)展自己，同時也注意身體健康。
第五段：總結(jié)
通過這次網(wǎng)課家長會，我深刻體會到了家長參與孩子學習的必要性，家長們應該對孩子的學習進行了解和指導，但是也要理性看待，不要過度干預。合理安排孩子的時間，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，并注意身體健康，這些都是良好的家庭教育的體現(xiàn)。最終實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
家長會感悟與體會篇十二
11月18日晚，廈門外國語學校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以＂攜手攀登，展望未來＂為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導和關愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)。引導家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進校園、教室，更要走進學生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子，如何關心、如何呵護、如何教育的問題。
對于培養(yǎng)孩子，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成，學習成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責任感。
＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的就是＂嚴格要求＂。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立意識。
進入青春期的青少年，顯著的特點是＂變＂。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子順從行為。現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關心他們的分數(shù)，他們更需要的是家長們的關心、理解、尊重和正確的引導。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長會感悟與體會篇十三
第一段：引言（感受到了什么）
家長會議是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，經(jīng)常參加家長會議的我逐漸領悟到了其中的意義和價值。在過去的幾次家長會議中，我發(fā)現(xiàn)家長會議不僅僅是接受學校的教育安排和學生表現(xiàn)的反饋，更是學校和家庭之間互相了解、支持和合作的重要途徑。通過參與家長會議，能夠更好地與教師和其他家長溝通交流，從而達到促進孩子全面發(fā)展的目的。
第二段：經(jīng)歷與感悟
在前幾次家長會議中，我參與了許多令人印象深刻的交流和討論。在這些討論中，家長們將自己的關注和擔憂向教師和學校提出，而教師們則通過家長會議向家長們展示學校的工作和教育觀念。這種互動讓我意識到學校和家庭是一個緊密相連的整體，共同發(fā)展和成長。在這種互動中，我也學到了很多關于教育的知識和經(jīng)驗，比如如何更好地與孩子溝通、如何幫助孩子解決問題等等。同時，我也看到了教師們對每個學生的關注和努力，讓我對他們更加敬佩和尊重。
第三段：共識與合作
參與家長會議還讓我意識到，家長之間也需要互幫互助、共同合作的精神。每個家庭的情況和問題都有所不同，但我們都希望為了孩子的發(fā)展而努力。在家長會議中，我見到了許多熱心腸的家長，他們愿意分享自己的經(jīng)驗和智慧，幫助其他家長解決問題?？吹竭@種互助的場景，我也受到了啟發(fā)，希望能夠為其他家長提供幫助。因此，我開始主動和其他家長交流，分享自己的經(jīng)驗和觀點，也從他們那里得到了許多寶貴的建議。
第四段：家與學的連接
除了家長之間的互助，家長會議也為教師和家長之間架起了一座溝通的橋梁。在家長會議中，教師們會向家長們介紹學校的教育理念和教學計劃，并接受家長的意見和建議。通過這樣的互動，教師們能夠更好地了解家庭背景、家長對教育的期望與擔憂，從而更好地指導孩子的學習和發(fā)展。家長們也能夠更好地了解學校的工作和教育資源，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。這種家與學的連接不僅有助于孩子的學習和成長，也能夠促進家庭教育的改善和提高。
第五段：總結(jié)與展望
家長會議的感悟和體會讓我認識到，家長與教師、家與學校之間的緊密聯(lián)系是孩子全面發(fā)展的重要保障。只有通過溝通、合作和分享，家校之間才能真正實現(xiàn)良性互動。因此，我將繼續(xù)參與家長會議，與教師和其他家長共同關注孩子的發(fā)展，為孩子的學習和成長貢獻自己的力量。同時，我也希望通過家長會議，提高自己的教育理念和教育方法，為孩子的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。
家長會感悟與體會篇十四
在上周五，我班召開了家長會。家長會結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認為我在自夸，但，這是真的。
作業(yè)不操心
在家長會之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產(chǎn)生依賴的心理。媽媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實，獨立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長發(fā)現(xiàn)錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習慣。
這樣，在考試的時候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎?第二是認真，在以前可能會想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點也沒什么大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業(yè)，會增加認真程度，如果你不認真，到最后檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢!抱著認真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽媽不操心了，還能保證充足的睡眠了!
聽講不煩惱
上課認真聽講，是保證學習的前提條件。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎么讀?幸虧認真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。
上課想睡覺怎么辦呢?一次在地理課上，因為中午做作業(yè)沒休息，導致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下?？?，現(xiàn)在我再也不擔心上課聽講問題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進一步地努力，獲得最大的收獲
家長會感悟與體會篇十五
我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學年，步入了中班的學習生活，9月25日晚上19點，幼兒園里組織了新學期里中班的家長會。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣。
對于上中班的孩子，在新的學期不再是適應學校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
家長會感悟與體會篇十六
每次舉行家長會都有不同的收獲，這次線上家長會更是受益匪淺，老師們不僅教給了我教育孩子的一些方法，而且也讓我了解了孩子在校的表現(xiàn)和在家表現(xiàn)的不同以及孩子的心理世界，給我在孩子三年級學習生活中一點啟發(fā)。
三年級孩子的學習較之一、二年級的基礎學習有了很大的變化，借用華羅庚的一段名言：把一個比較復雜的問題變成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然后再來一個飛躍上升。這是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，使之遇新不懼；第二可以使學生養(yǎng)成良好的解決問題的習慣。
老師們由淺入深的解析，我體會到了關于孩子在語文，數(shù)學，英語學習中的不同之處與相同之處。
數(shù)學學習，首重的是孩子學習思維的建立，要讓孩子建立主動學習的習慣。幫助孩子建立思維模式，即引導孩子主動思考，而不簡單的把解題的過程教會孩子，對于還未習慣于主動思考的孩子而言，作為家長，我們可以通過提問的方法，來引導孩子主動去思考，當孩子有了一定的主動思考后，可以引導孩子主動提問。從而建立孩子主動思考的習慣與能力。
語文學習，更注重的是如何建立孩子平時閱讀、寫作的習慣，可以每天陪伴式的固定一定的時間，哪怕很短的10-20分鐘的自主閱讀，家長除了陪伴，更可以通過以身作則的方法，和孩子在一起各自閱讀書籍。培養(yǎng)孩子每天有寫日記的習慣，如果孩子學習時間不夠，或者寫作能力不強，則可以讓孩子每天用口語復述一下當天的學習經(jīng)歷和感想，一方面鍛煉口頭表達能力，從而達到每日一更（復盤）的習慣;另一方面，也可以通過和孩子言語的交流，增強親子之間的互動關系。
三年級的英語學習就像孩子學習母語之初一樣，可以通過每天簡單的口語的交流或者孩子自己的課文朗讀，增加孩子英語的學習語感。
在這些幫助孩子建立自主學習的過程中，可以分以下三步給孩子做一些引導，首先，對于孩子的學習習慣，學習思維，家長要做的是給予孩子學習上各種情況表述的肯定，可以肯定孩子的奇思妙想，可以肯定孩子的哪怕一丟丟的主動思考后的內(nèi)容。
當孩子受到父母的肯定之后，孩子內(nèi)心的被認同感會大大增加，這個時候，我們就可以通過第二步，引導孩子發(fā)散思維，讓孩子盡可能的去將在校所學，在外所知的內(nèi)容去聯(lián)系起來，因為知識的學習最終是運用到實際生活中去的。
當孩子腦海中有了所學所知的畫面感的時候，通過第三步，可以幫助孩子去建立屬于他們自己的一個思維習慣。因為每個孩子的天賦不同，所以除了基礎知識的學習，基本思考，還應該有自己的主動思維習慣，總之，一切都應該和孩子的自身興趣結(jié)合起來，從興趣出發(fā)，那么孩子主動學習，思考的習慣就會更好的建立。
當孩子求知興趣和良好學習習慣的雛形建立之后，進一步的提升孩子的個人學習能力。如果孩子已經(jīng)有了扎實的基礎，初步具備了思考的能力，那么有的放矢的可以鼓勵孩子找到學習中的樂趣，將平時閱讀的各種類型的書籍中，哪怕是一本漫畫，哪怕是一個偵探故事，哪怕是一篇寫作的短文中，都可以找到共通的點，讓孩子慢慢養(yǎng)成深度思考和發(fā)散思維的能力。
孩子的各科學習，雖然看似分開，但其實都可以融匯貫通到一個點上，就是學科之間的內(nèi)容都是互相有聯(lián)系的，數(shù)學應用題中的文字的意思，和語文的閱讀理解息息相關，數(shù)學公式的背后的故事，和英語也有著相關，那么孩子就會從一個知識點的運用上，慢慢進入會一點，懂一點，然后在學一點，然后在回頭復盤的思維閉環(huán)中，那么孩子一點點的累積，就會培養(yǎng)孩子的學習力，抗挫力，鉆研問題，提出問題，解決問題的各種的能力。
盧梭有一句名言：問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
而父母給予孩子的不需要是答案，而是如何去引導孩子進入主動思考的興趣中去，讓孩子在原本枯燥的知識海洋中，找到屬于他自己的學習童話，學習故事，從孩子最喜歡的故事中去讓孩子聯(lián)想到自己的學習中，那么孩子的興趣一點點就會被激發(fā)，而忘記被動學習的痛苦，主動學習的快樂，會讓孩子更加的愿意去學習。
家長會感悟與體會篇十七
“閱讀能催開智慧的花朵”，在《閱讀教學卷》中，于老師如是說。閱讀是語文教學的重中之重，也是教師需要突破的教學重難點。如何閱讀，如何教授閱讀，是每一個語文教師都應該思考的課題。
在《閱讀教學卷》中，于老師提出的幾個詞，讓我豁然開朗。首先是興趣，興趣是學生閱讀的金鑰匙，學生的閱讀興趣該如何激發(fā)，于老師提到可以根據(jù)不同的詩文，給予不同的指導，讓學生在教師的引導中找到文字閱讀的興趣。在這一卷中，于老師開始就提到了詩歌，課外給學生講詩歌，提倡學生讀點新詩，現(xiàn)代詩歌閱讀與教學一直是我教學中的困惑，每當遇到總是不知如何下手，朗讀?體會情感?最后總是感覺沒有講出所以然。于老師在給學生講詩歌時，將中外詩歌對比閱讀，這給了我思考，一個格律詩就將古今中外的格律詩歌做個簡單的了解，學生在興趣的引導下，便會深入探究!其次是情感，引導學生在閱讀中體會文章人物所蘊含的情感，體會作者想要表達的志。最后是思考，學生在閱讀中思考，深入進去，探求自己想要的瑰寶，這就需要教師“指導學生探幽發(fā)微”。
“讀書猶如登高山看世界，上層樓閱人生，叩心扉觀性靈，讀書之樂樂無窮?！?/p>
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家長會感悟與體會篇十八
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧?”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當?shù)牧婕?，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習;還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感;每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
(1)英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感;其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。
(2)語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野;其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
(3)數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考;其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通;最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生!
家長會感悟與體會篇十九
幾天前女兒拿回來了一張學校召開家長會的'通知，對于一年一度的家長會，我很是看重。怕到時一忙起來會忘記，因此我把那張通知帖在門上，一進一出總能看見，就不怕會耽擱了。昨晚是開會的時間，我提前了半個小時出門，其實在路上花的時間最多是二十分鐘，然而我覺得應借此機會給女兒樹立遵守時間觀念的榜樣，所以我提前去了。
可是到了學校校門緊鎖只有幾個保安師傅站在門口。師傅說時間還沒到在稍等一會兒。這讓我一下子明白了學校對校園安全的重視。
因為天氣冷又下著雨，家長們是先到一樓多功能廳聽報告再分班集中的。我為學校的這種做法叫好，首先可以讓我們一年級283名家長在一起相互熟悉，更讓我們了解學校對這次家長會的重視。
首先是學校的陳老師給我們講述家校聯(lián)系的重要性，我是只字不漏地非常認真地傾聽了，得出的結(jié)論是八個字：受益匪淺，意猶未盡。他從學習、生活、培養(yǎng)良好的生活習慣以及構建一個和諧的家庭氛圍的重要性四大方面對大多數(shù)家長們在孩子教育方面遇到的的誤區(qū)、盲區(qū)一一進行引導和啟發(fā)，教給了我們許多的道理和方法，令人在困惑中有茅塞頓開的感覺。它可以在生活中一點一滴地指導我們怎樣去與孩子溝通乃至達到教育孩子的目的，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長們需要的而又認識很模糊的，它來得正是時候。
既然是家長會，那么肯定是要把學生在學校表現(xiàn)的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。
第一，她點面結(jié)合，首先就全班總的情況進行總結(jié)，好與不好都會一一向家長報告，讓家長們做到心中有數(shù)。然后再很仔細地從各個方面進行總結(jié)，對某一方面表現(xiàn)得好的學生她都會進行表揚。第二，讓人欣喜的是，老師把學生分析得很徹底，誰有什么優(yōu)點她都會記錄下來，該表揚的則毫不吝嗇。這讓每個家長都對自己的孩子有了更大的信心。其次，老師對學生的缺點和在學校欠佳的表現(xiàn)不會當眾點名批評，而是采取跟會后和家長一對一談話的辦法，這不僅給學生也是給家長留下了面子。第三，老師不只是簡單地向家長通報學生的情況而已，她還很耐心地傳授了許多教育孩子的好方法，相當于給家長上了一堂親子教育課，這是很難能可貴的。第四，老師鼓勵家長多與她溝通，互相配合盡努力地讓學學生得到更大的進步，而不是采取那種一下課就不負責任的態(tài)度，這也是值得贊賞的。特別班主任林老師還提到數(shù)學劉老師帶病還要堅持工作這讓我們大家都非常感動。
散會回到家，雖然是晚上的八點多了，但女兒還沒睡，她是在等我回來和她說家長會老師有沒有表揚或批評她，我說林老師表揚你了，但也和爸爸說了你如果動作再稍微快一點回答問題在勇敢積極一點就更棒了，女兒說：“爸爸我一定會努力的！”
在此，我也想對那些一直默默付出，不求回報的老師們說一聲：你們辛苦了！
家長會感悟與體會篇二十
_月_日晚，家長們期待的__第一幼兒園小_班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任_老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比!
幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母，最關心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長!作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小_班_位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。
家長會感悟與體會篇二十一
蹲下來，傾聽孩子的聲音這周周五，開家長會，分享了一個故事給家長們：“有一位年輕的媽媽，喜歡逛商場，但每次她領女兒逛商店，女兒總是哭著鬧著不愿進。這位年輕的媽媽百思不得其解：商店里的商品五花八門、琳瑯滿目，讓人目不暇接，小孩子為什么不愛來呢？終于，有一天她發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
這天，她領孩子在商店熙熙攘攘的人群中擠來擠去，女兒的鞋帶開了。她蹲下身來，給孩子系鞋帶。就在這一瞬間，她忽然發(fā)現(xiàn)，眼前是多么可怕的情景：矮小的孩子，沒有柜臺高，她的眼中，根本就看不到琳瑯滿目的商品，看到的只是大人們的一條條大腿和一雙雙手。那一只只來回擺動的胳膊，一個個帶棱見角的'背包，時不時磕碰著孩子的小臉和弱小的身體。年輕的媽媽這才明白女兒哭鬧的原因?！?/p>
之所以分享這個故事，是想讓家長明白，教育孩子應時常用蹲下來的心態(tài)去關注自己的小孩，多站在孩子的角度去思考。不要一味地看重分數(shù)而責怪小孩，而是多分析原因。家長會后，自己也陷入了沉思，其實這個故事，不也是在告訴自己，教育孩子要蹲下來，回想這個學期在一年級上的課，有時，自己是不是太關注教學任務的完成而忽視了要時常蹲下來去看看孩子們，確實，我做得不夠，很多時候沒能及時地去了解孩子的掌握情況。畢竟，每個孩子都有自己獨特的天賦，接受知識的程度有快有慢，我應時常提醒自己，蹲下身來用心聆聽，每一種花都有花開的聲音。尊重個體差異，善待個體差異，使每個孩子的潛能都得以發(fā)揮，使每個孩子都能享受到成功的樂趣。
家長會感悟與體會篇二十二
家長會議是學校和家庭溝通交流的重要渠道，也是家長了解孩子在校情況、參與學校決策的機會。作為一名家長，在參加家長會議的過程中，我深深地感受到了家庭與學校之間的親密合作，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，家長會議讓我感受到了學校對家長的尊重和重視。在接收家長會通知的時候，我無不充滿期待，渴望與學校溝通交流，關注孩子的學習情況。到了會議現(xiàn)場，學校派出了專門的工作人員傾聽家長的聲音，向家長交流學校的工作，征詢家長的意見和建議。這種態(tài)度讓我感到非常的溫暖和安心，我深切地感受到了學校對家長的尊重和肯定。
其次，家長會議讓我看到了孩子在學校的成長變化。比如，在一次班級家長會上，我看到了孩子的課堂表現(xiàn)和學習情況，還有老師和同學對孩子評價的內(nèi)容。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學校里已經(jīng)表現(xiàn)得很獨立和自信，不再需要過多地依賴家長。同時，我也了解到了孩子在學校的不足之處，可以針對性地幫助孩子改正錯誤，以促進孩子的全面發(fā)展。
此外，家長會議也讓我深入了解了學校的教育理念和教育方式。每一次班級家長會上，學校會將教育教學工作情況和學校特色介紹給家長。通過了解學校的教育方案和培養(yǎng)目標，我能夠更好地與孩子配合，引導他們在家里的學習和生活中形成良好的習慣和正確的價值觀。而且，通過參觀學校的教育設施和參與學校的教育活動，我能夠身臨其境地感受到學校的教育理念和教育方式，有助于我更好地理解學校的工作。
最后，家長會議也是家校合作的開始和延續(xù)。在家長會議中，學校和家長可以開放地溝通交流，共同探討孩子的問題和困惑，為孩子的教育提供更好的支持和幫助。同時，家校合作也不僅止于家長會議，在日常生活中，我也積極參與學校舉辦的各種活動，幫助孩子更好地適應學校的生活。通過與學校的密切合作，我為孩子提供了更多更好的成長環(huán)境和學習條件，讓他們在學校里能夠更充分地展示自己的才能和潛力。
綜上所述，家長會議是學校與家庭密切合作的平臺，不僅能夠讓家長了解孩子在校的情況，還能夠促進家校合作，共同為孩子的成長發(fā)展提供更好的保障。通過參加家長會議，我不僅深刻地感受到了學校對家長的尊重和重視，也深入了解了孩子在學校的成長變化和學校的教育理念。我相信，在家校共同努力下，孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
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