總結(jié)是對自己成長、進步的一個很好的反思方式。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練明確、表達準確清晰，避免冗長和廢話?？偨Y(jié)范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)寫作的興趣和熱情。
收心教育總結(jié)篇一
我的觀點是：上學這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點（春節(jié)你可以玩會！現(xiàn)在你就應該只管學習）。
我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來？？例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方?jīng)隹彀?。這就對了！其實，你只要有了學識、知識、才識，一切會有的！當然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現(xiàn)在認真學習是根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現(xiàn)在開學了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關系，再深的對學習的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應該明白，學習的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完?。【褪悄阌心信笥岩惨粯咏兴业胤饺隹彀?！等你認真學習，以后的年糕會有更大的在等你！你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記住：沒有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單（寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單），你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋！你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準備吃苦吧。因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，不想學？我問你：你拼命努力了嗎？你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣？好像也學不到什么東西？我告訴你“國務院總理”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個??！我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”！你個把同學開學后一直不適應，產(chǎn)生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有？我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)———就是你自己心里起毛了，長草了！告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準。
說實話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾，那多好啊！誰都想當個優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學習是學不死人的。既然學不死，就往死里學。你以為你花一個小時只做一道數(shù)學題會死嗎？既然學不死你，那有什么好怕的！你說太苦！我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”??！
學習成效講究注意一下三點：動機（你的目標理想）；方法（你平時怎么學，這個特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講）；毅力（持之以恒，堅持再堅持）。別實在沒有好法。
一、收心放平————把不想早開學的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動吐出來就過去了。今天，老師就指導你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學習吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。
二、改變習慣————在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學了，需要抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，盡快讓自己“倒時差”，不能縱容自己晚睡晚起，強迫自己適應開學后的作息時間。
第一是多靜態(tài)學習，少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進去防心不在焉（例：“風在吼，驢（馬）在叫”）。假期歸來這段學習應從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。
第二是培養(yǎng)自己學習興趣，興趣是最好的老師，（你興趣在哪照著使勁?。?/p>
第三是用精神勝利法，學會一道題，記住幾個公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。
第四是合理安排好時間，學會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術——————課堂上要靜下心。
你要知道實現(xiàn)理想是有條件的：
1、確立目標是前提（你自己已經(jīng)明確了你來學校的目的、目標，那現(xiàn)在就看你的行動了）。
2、刻苦學習是關鍵（怎么叫“刻苦”？）。
3、自信心態(tài)是保證（相信自己的選擇沒有錯，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會聽進去學出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當個優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學習是學不死人的。既然學不死，就往死里學。）。
4、老師支持是后盾（老師堅決支持你學習，做你的后盾。你應該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識?。?。
總之，沒有理想（夢想）比貧窮更可怕，因為沒有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實，沒有人會讓你輸，除非你不想贏。
教育是一項長線投資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是（自己）學生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！
假如：
此刻打盹，你將做夢，（是白日做夢，這不是中國夢?。?。
而此刻學習，你將圓夢（哈佛大學圖書館墻上訓言20之一）———考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做？
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力！（哈佛訓言之六）。
點評：心不隨境（眼下剛?cè)雽W的亂騰靜不下來）是禪定，心不離境（眼下你是學生身份，別忘記了）是智慧！
告訴同學們，學習這個東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行！（要的是定力和定勢）。
我們可以長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢弊钪饕氖蔷裰R能力和修養(yǎng)??！
幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次?。ü鹩栄灾撸?。同學們，你想幸福嗎？現(xiàn)在就看著辦吧！
同學們，今天就說這些吧！
希望你們回到教室用自己的毅力堅持做到“形回神歸，心在當下”。穩(wěn)得住，靜下來，學進去。咬牙堅持收心回位，學會適應開學的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會明白我講這些話用意是什么，知道自己來學校是干什么的？
希望你記住：“形回神歸，心在當下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己吧！
收心教育總結(jié)篇二
二、田徑教研室。
本學期田徑教研室立足我校實際，加強教師的教育教學理論的學習，更新觀念，充分調(diào)動了教研室教師的主動性和積極性，使教學教研工作有更進一步的提高。
本學期教研活動的正常開展，我們在認真完成教學和訓練工作的同時，每位教師本學期聽課不少于2次，而且每次聽完課后，主動與執(zhí)教老師探討，對課堂教學及時進行分析，研究得失，共同促進，互相提高。年輕教師向老教師學習成熟的教學經(jīng)驗，在學習中逐步形成自己的獨特教學風格和鮮明的教學特色；老教師向年輕教師探求新的教學理念，充實更新自己的知識，形成了互幫互學的良好氛圍。
三、大學體育教研室。
四、武術體操教研室。
武術體操教研室在全面落實各級部門的各項任務及貫徹校、院各級文件。
1、體操的教學內(nèi)容分配。
2、教法改革。
3、新開課的大綱、計劃、教學形式、方法、手段和討論。同時，全體教研室老師已進行聽課2次，并有聽課記錄。已做好準備搞一次公開課，由李曉卿教師下周進行。
五、體育藝術教研室。
本學年根據(jù)學校提出的教育教學目的，體育藝術教研室積極開展各項教研活動，認真做好教學常規(guī)工作，認真落實教學計劃，制定教學目標，并能認真按原定計劃完成教學工作。能夠認真履行課前備課工作，認真研究討論課堂教學及管理方法，加強課堂紀律管理。結(jié)合專業(yè)特點開展團體操編排、體育舞蹈編排的教研活動。
同時，青年教師、骨干教師的教學情況直接影響到體育藝術教學質(zhì)量的好壞，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，本學期積極組織年輕教師及者骨干教師上公開課、示范課，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學情況作了全面的評課，進行傳幫帶學習。教師們在親身體驗和面對面的直接學習中得到了啟示和鍛煉，這些很好的促進了教學水平的整體提高。
六、球類教研室。
在體育學院。
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收心教育總結(jié)篇三
每當長假過后，學生總會出現(xiàn)這或那的一些不良癥狀，如：生活起居無規(guī)律，情緒低落、脾氣暴燥、注意力不集中、行為懶散、對學習無興趣等癥狀，這些癥狀我們統(tǒng)稱為“開學綜合癥”。這些癥狀的出現(xiàn)，直接影響孩子的學習和成長，故作為教育者應當高度重視，認真研究，尋找可行辦法實施干擾，以便讓學生盡快進入較好的學習狀態(tài)，防止在開學就出現(xiàn)分化。本文就如何做好長假后學生的收心教育工作談談個人的一些思考和做法。
一、開學綜合癥出現(xiàn)的原因。
開學綜合癥出現(xiàn)的原因是多方面的，有學制的原因，也有社會價值導向方面的原因，筆者認為，其主要原因是學生在上學期間精神長期處于緊張狀態(tài)，一旦到了長假又缺少組織性，導致在假期期間過度放松，這種過于“放松”的假期生活與過度“緊張”的學習節(jié)奏落差太大，這樣一緊一松，缺少緩解與過度。學生在生理上因過于快速的改變而不容易適應，心理上也難以接受，待假期結(jié)束時，想收心回到學習上是十分困難的，從而出現(xiàn)一些不適應癥狀。其次是孩子的個人原因，在假期期間懶散無規(guī)律的生活，讓很多孩子養(yǎng)成了休息放松、做事隨意、熬更守夜看、上網(wǎng)游戲等習慣。而在開學后，負擔較重的課業(yè)使他們失去這種“自由”，因而就會出現(xiàn)一定的緊張心理，甚至導致一些生理上的不適癥狀。
二、緩解開學綜合癥的對策。
俗話說，好的`開頭就成功了一半。因此，抓好對學生的收心教育尤為重要，需要家長積極引導，教師科學施教，才能使學生盡快回到正常的生活軌道上來。
（一）充分發(fā)揮家長的教育影響作用。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“家庭是重要的地方，在于人從這里走向生活?！焙⒆邮歉议L的影子長大的。家長不僅是孩子的監(jiān)護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。在假期里，家長與孩子相處的時間長，對孩子在假期里的生活狀體和習慣最了解。因此，對孩子的“收心”教育工作家長應高度重視，并在孩子返校上課前做好前期的教育鋪墊工作。
1、加強學習，為孩子的收心教育提供必要的理論支撐。蘇霍姆林斯基曾說：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂、開花結(jié)果?！奔彝ソ逃仁且婚T綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。家長應加強對家庭教育理論知識的學習，豐富自己的教育經(jīng)驗，提高自己的教育水平，只有這樣才能用科學的理論去教育引導孩子。
2、營造氛圍，為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。身教重于言教，在平常生活中，家長要注意自己的言行，要給孩子以正面的導向和影響。特別在開學前幾天時間里，家長不僅要要求孩子按所在學校的正常作息時間起居，而且更要注意自己在家里言行，如在家里就不要海吃海喝，不聚眾賭博，不在家里組織其他娛樂活動，要按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應開學后的“時差”變化。
3、切實溝通，加強與孩子間的情感交流。長假期間，家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內(nèi)容，如：奧運會上獲得八塊金牌的菲爾普斯，每年圣誕節(jié)堅持訓練的故事，讓孩子知道勤奮是成功之本，實干是興業(yè)之基。此外，針對孩子的學習，聽聽孩子對學習的認識，了解孩子的困惑，并給以適當?shù)闹笇?，特別針對返校后的學習，做一些適當?shù)奶嵝眩@對孩子盡快進入學習狀態(tài)是很好的助推。家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新的學習充滿期待和信心。
4、合作指導，鼓勵孩子制定學習計劃。在開學前，家長可與孩子共同擬訂新學期學習計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子在新學期要讀哪些書籍、以誰為目標、學習方法上需在哪些方面得到改善，需要重點提高哪些學科成績等內(nèi)容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。
對于學生到校后的收心教育工作，作為班主任老師，將起主導作用，教師在開學后的教育方法得當與否，直接影響著學生的學習狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，影響到學生學業(yè)成績的分化和教師自身的教學成績。教師應在家長教育的基礎上，結(jié)合學校教育的實際，可從以下幾方面進行：
1、加強師生對話，幫助學生“收心”?！案腥诵恼撸群跚??！笔招慕逃龖c“暖心”相融合，在長假尾聲，教師應通過電話聯(lián)系、qq對話、家訪等方式，詢問學生的作業(yè)完成情況，了解假期作業(yè)上的困難，長假期間的收獲，也可提醒學生應做哪些準備，這不僅會給學生以莫大的鼓舞，而且會拉近師生間的感情，使學生親其師，信其道。
2、督促檢查，促使學生“收心”。長假期間教師都要給學生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學生假期學習的主要形式。假期作業(yè)必須要做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)。開學后，教師應抓緊時間將學生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能促使學生潛下心來，盡快進入學習狀態(tài)。否則，一些學生將養(yǎng)成應負假期作業(yè)的習慣，這將不利于開學后學生學習狀態(tài)的調(diào)整。
3、開展活動，強化“收心”。學校要通過校會、班會、隊會、升旗儀式對學生進行“收心”教育，要加強對學生思想道德教育的力度，以養(yǎng)成教育為切入點和落腳點，從細節(jié)入手，從抓衛(wèi)生習慣、抓常規(guī)紀律、抓文明禮貌、抓愛護公物、抓學習習慣等五個方面抓學生日常行為養(yǎng)成教育。也可針對不同學段學生的年齡特點，開展一些假期收獲匯報會、母校優(yōu)秀學子報告會、勵志故事會、理想信念主題征文、學科競賽以及“新學期我思考”心理沙龍等活動，引導學生把注意力轉(zhuǎn)移帶學習上來。學校也可以通過優(yōu)化校園環(huán)境，設置校長寄語、班主任寄語等來鼓舞和激勵學生，進行收心教育。
教學過程中，教師應該多觀察，發(fā)現(xiàn)問題就要及時提醒，并對表現(xiàn)比較好的同學大加表揚。習慣比較差的同學及時提醒、督促。
5、抓好苗頭，落實對典型學生幫教。學校要高度重視收心工作，班主任教師要多加觀察，對注意力不集中的學生及時提醒，對假期綜合癥特別明顯的學生要進行個別輔導，嚴重者進行適當?shù)男睦磔o導，多錯并舉做好學生的收心教育。
總之，通過家校合作，多管齊下，學生在長假后的收心工作將會有很好效果，只要及早收心，調(diào)整得好，孩子開學綜合癥出現(xiàn)的可能性就會減少，持續(xù)的時間就會短。孩子就會全心全意撲在學習上，從而取得學習上的進步。
收心教育總結(jié)篇四
白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風蕭瑟，三年級上學期、下學期,四年級上學期班級總結(jié)。08級英教班走過的這個學期，滿載著歡笑與淚水、辛酸與甘甜。為下學期更好的發(fā)展，在此對本學期的工作做個總結(jié)：
一．班級制度建設與實施。
本學期，我班進入三年級，對學校各項常規(guī)檢查已漸漸熟悉，但我班同學仍加強深化班級管理制度，以求更大超越。開學初，我班將班規(guī)及各項安排以固定形式張貼于公告欄；晚自習實行班干部輪流坐班制，有效約束同學們，為大家創(chuàng)造一個更加舒適的學習環(huán)境；每兩周召開班干部例會，總結(jié)上一階段工作得失及討論安排下星期工作活動，以此使問題得以有效解決。
二．班干部隊伍建設與工作情況。
班級領導的核心是班委會和團支部，各班干、團干分工明確，責任到個人，班級日常管理穩(wěn)定有序，班級各項活動順利開展。大多數(shù)班干部是協(xié)會骨干，為他們在班上擔任班干部積累了更多的經(jīng)驗，游刃有余。
三．班級活動組織與安排。
我班除了參加學校組織的“電子小報、書法知識、風雅杯”等各種活動外，自己也組織了一系列形式各異的班級活動：1.11月20日“西華山”全班游。此次以爬山和娛樂為主的活動因策劃人的精心安排而變得妙趣橫生。我們班被分成“梅花派”“標兵隊”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黃派”五個隊，每隊隊員一起尋找西華山的“寶藏”，一路上充滿了期待與感動，這次活動增強了我班同學之間的情感，全體同學不亦樂乎。2.11月21日策劃“青春·流年”班級小報（下學期刊出）。即將升入大專，為了記錄過往的點滴，大家一致同意策劃一期報紙，把我們班長久以來的成長歷程展現(xiàn)給全校師生，并為大家留下一個美好的記憶。
3.12月10日以“shouldcollegestudentsfindapart-timejob”為主題的辯論賽。這個辯論賽是為配合基礎英語教學而舉辦，在課堂上兩方主辯手陳述本方觀點，自由辯論階段同學們發(fā)言踴躍。充分調(diào)動了大家應用英語的積極性，讓大家對“中師生是否應該找兼職工作”有了更深刻的認識。4.12月18日“globalwarming”海報展。這個以“全球變暖”為主題的海報展充分鍛煉了我班同學的協(xié)作能力和動手能力，對環(huán)保這個永恒的`話題時時銘記于心。
5.12月24日“水果拼盤暨圣誕晚會”。此次活動新穎獨特，為我校首次，除此之外，我班在學校張貼了宣傳海報，歡迎廣大師生前來觀看?！癰ingo”“gbfruits”“honey隊”“炸‘蛋’隊”“零點組合”“仔仔隊”“菠蘿菠蘿蜜”是我們special的代號，我們用水果、牙簽、碟子加上自己奇特的想法做成一個個生動形象的水果拼盤展現(xiàn)給全體同學?；顒幼詈?，圣誕老人的出場、圣誕樹心愿的實現(xiàn)把本次活動推向了高潮。
一個班級，開展豐富多彩的活動是加強溝通，增強凝聚力的有效方式，這點，在我班得到了驗證。
收心教育總結(jié)篇五
昨天大家都還在父母的臂彎里，今天我們大家已經(jīng)齊聚一堂，這說明全體同學誠實守信、時間觀念嚴謹，為今天百年大家庭的集會付出了實際行動，非常謝謝大家，同時在這里僅代表全體老師給同學們拜一個晚年，祝大家在這已經(jīng)開始的新的一年里有快樂有大收獲。說到收獲，新學期伊始，明天就要正常上課，同學們就不得不把心思從家轉(zhuǎn)到學校，從玩轉(zhuǎn)到學習，從松轉(zhuǎn)到緊張，全身心投入到學習生活的點點滴滴。
所以，今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是：為明天做好準備。
良好的開始是成功的一半。首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學們，老師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報；再者同學們要認真思考本學期自己的目標，制定計劃；其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規(guī)，下面我們一起來復習《武漢百年職校學生一日學習生活常規(guī)》，同學們也要把在家的作息習慣拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現(xiàn)，一定要在正式上課前盡快收回假期的“玩心、野心”，讓自己“轉(zhuǎn)心”！
1、刻苦學習。
自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經(jīng)過去了，同學們接受了百年內(nèi)容和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。在去年期末總結(jié)大會上，余校長就同學們開闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習慣、鍛煉了能力、學到了技能等5個方面變化與收獲進行了全面總結(jié)與肯定，同學們也不同程度地受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現(xiàn)。
一年兩個學期，已經(jīng)過了一半，猶如一萬元存款，用了5千，理應掂量這5千用的值不值，還有五千該怎么樣花才最值得？！新學期同學們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、難度大。各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務等，都是同學們沒有接觸過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。上學期學習了理論知識，這個學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以加大力度理論，重點提高實操。其次是時間緊、任務重。讓我來給大家算算時間，從今天2月8號至6月25日這個學期期末，7月1日前全部送到實習單位，總共4個多月的.時間，3月份計算機考試，4月份運動會，5月份成人禮、讀書會，5月份電工考證，6月份技能大賽，還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術工人。
2、愛崗敬業(yè)。
同學們，我們在百年學習只兩年，一年學習，一年實習，學習是為實習做準備，實習是為就業(yè)做準備，說到底我們學習的目的就是為就業(yè)。我們將來就業(yè)的方向是什么，我想大家都很清楚是酒店、物業(yè)公司相關類。在學校每一個人都有自己的責任區(qū)，這就是讓同學學會在責任區(qū)內(nèi)要做到對自己的崗位認真負責，如若做不到，則面臨罰分的危險；到了企業(yè)，如若對崗位做不到負責，則面臨著被企業(yè)罰款，甚至被企業(yè)“送”出門外的危險。老話“干一行，愛一行”，并不是讓大家終身從事一個職業(yè)，最起碼的是企業(yè)會要求他的員工在目前的崗位上“干一行，愛一行”。所以我們用軍事化管理培養(yǎng)學生，就是為了讓學生未來能適應這樣的生活和就業(yè)。
3、吃苦耐勞。
“沒有艱辛，沒有收獲”。學校管理的非常嚴格，“行動軍事化、行為職業(yè)化”，
學生從進校開始就接受吃苦耐勞的教育，我們知道“考試好的學生未必有好的就業(yè)機會，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動習慣的學生可能到了單位更受歡迎”。有的學生經(jīng)受不住嚴格的考驗，淘汰了，留下來的都是精英，大家都知道“物競天擇”的道理，也都看過“長頸鹿吃樹葉”的圖片。我們從事的是服務行業(yè)，服務行業(yè)是最為精細的行業(yè)，也是一個非常累的行業(yè)，如果沒有良好的身體做后盾，沒有吃苦耐勞的正確態(tài)度，最終將被行業(yè)所淘汰，那留下來的即精英。我們在這個學期結(jié)束后將走上實習崗位，結(jié)束了課堂了學習，走上一年的實習，這一年的實習，是否能擺正態(tài)度，樹立良好的思想準備，牢打堅持到底的信念，絕對經(jīng)得住企業(yè)和社會挑選的考驗，做一個能夠得住樹葉的“長頸鹿”。
4、團隊精神。
“一榮俱榮，一損俱損”，一個團隊的成功與否，在于這個團隊的精誠合作能力。學校是一個整體，同學們要培養(yǎng)互相幫助、合作學習、共同進步的團隊精神。同學們在學習期間互相幫助交流學習方法，上個學期做的很好，一幫一，一幫多，開展學習小組，這個學期要更多地相互交流，保持良好心態(tài)學會與人溝通交流，積小智成大智，群體共生。
5、全面提升。
在過去的一個學期大家在百年職校已經(jīng)學習了很多的知識，生存技能和人生技能，在新學期，在即將走上實習崗位前的4個月，希望同學們在全面提升個人素養(yǎng)，這里的“四會”送與大家，即：會做人；會做事；會思考；會感恩。會做人。學做寬容、大度的人，不怕自己吃虧，懂得欣賞別人、站在別人的立場考慮問題。不要為被人的事讓自己煩惱，讓自己保持愉快的情緒，快樂地學習和生活，把微笑送給他人，讓歡樂留在心中。會做事。多學習，多動手，多彎腰。認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望我們同學們都能學會把每件事做對、做好。會思考。生活離不開思考，學習更不能離開思考，在摸索中前行，在思考中還要學會找機會、抓機會、用機會。“庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇”。會感恩。我們是一所全免費的職業(yè)學校，我們學校的一切都來源于愛心資助和社會各界愛心人士的捐贈，珍惜我們所擁有的，感恩那些付出愛心的友好人士們，請時刻保持一個感恩的心前行！
同學們，開學的第一個周是最關鍵的一個周也是收心周，每位同學必須高度集中嚴格要求自己。這就把本周上課情況與大家說一下：明天開始白天正常上課，明晚晚自習開班會《春節(jié)交流會》，同學們暢談春節(jié)在家的奇聞異事，以及父母、親戚眼中是否有進步的你，大家一起來討論找出自己的進步與表現(xiàn)，充實《不斷進步的我》。
同學們，明天我們就要開始正常的上課，從這一刻起，同學們?nèi)硇牡耐度氲綄W習的戰(zhàn)場去，攜起手來，團結(jié)奮進，為全面提升理論與實操能力而努力爭取，為迎接明天的到來做好準備！
最后，再次祝全體同學們在新的一年里收獲快樂、健康、成績！
謝謝大家！
收心教育總結(jié)篇六
開學學生收心教育很重要，這可以讓我們學生更快的進入學習狀態(tài)!以下是開學學生收心教育方法，請閱讀!
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網(wǎng)絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
既然已經(jīng)開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣……學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
及時總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，班主任及時總結(jié)、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
各家之言： 收心教育不可輕視
主持人：漫長的假期結(jié)束了，由于學生假期生活相對自由輕松，因此，許多學生，特別是自理自制能力差的學生很容易養(yǎng)成一些壞習慣。
比喻說有的學生每晚看電視要到十一二點鐘，早上睡到上十點鐘才能起床;有的學生迷戀網(wǎng)絡，無法靜心學習;有的學生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學校紀律……這些學生在開學后不能很快適應學校生活。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學收心教育是一項很重要的教育活動，能為新的學期打造一個良好的開端，因此，我們在開學初應及時做好學生的收心工作。
不再讓開學“三天亂”
俗話說“開學三天亂，放學亂三天”，每逢新的學期開學，學生都要亂上三天，一是因為經(jīng)過一個漫長的假期之后，學生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學校的管理和工作沒有跟上來。
這樣在很大程度上影響了教學的進展。
要改變這一現(xiàn)象就必須縮短這三天的亂，使學生盡快把心收回到課堂上來。
學校要提前做好準備工作。
例如學生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
教師先要把心收好。
既然已經(jīng)開學，教師就不能讓學生在教室里空坐著，即使學生的教材學具還沒有發(fā)放，你也要精心設計，認真地備課、上課，以另一種形式把課上好。
例如歷史課上講一些歷史故事、相關的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風情等，不僅能提高學生的學習興趣，而且對于學習氣氛的改變有很大影響。
使學生極快地投入到學習中去，不再有亂的機會。
抓好學習紀律。
也就是盡量不讓學生在上課時間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現(xiàn)，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。
發(fā)揮家人、學校、教師的作用
漫長的暑假，學生的身心得到極大的放松，有些同學變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞習慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網(wǎng)絡等。
新的學期開始了，有些同學還不能很快適應學校生活。
為給新學期打造一個良好的開端，開學之初的收心教育就顯得尤為重要。
如何做好學生的收心教育工作呢?
家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。
家長是孩子的監(jiān)護人，對自己的孩子最熟悉。
臨近開學和開學之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵的話語從正面引導孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
同時，家長要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，督促孩子按時作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學期的各項活動中。
要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。
學校應合理安排好各項工作，學生一入校，就能進入有條不紊的學校生活中。
學校要創(chuàng)設良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報、宣傳欄等對學生進行收心教育。
教師在收心教育中的作用最為重要。
班主任可利用班會課，面向全體學生，進行較為集中的收心教育;也可采用與個別同學談心、交流的方式，進行收心教育。
任課教師應認真、及時地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時的要求管理學生，讓學生將精力及時轉(zhuǎn)入學習中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學期新打算，教師及時讓學生制訂好新學期的計劃，也能起到較好的'收心教育作用。
三招助學生收心
緊張的新學期開始了。
家校聯(lián)合，做好收心工作
利用學生報名的時間，和家長多交流，了解學生在暑假中的生活、學習情況。
對那些平時比較散漫的同學，多和家長及本人溝通，對他的上學期的學習、生活情況進行及時了解，然后對癥下藥，做好收心工作。
立新的班級組織，幫助學生收心
建立新的班級組織，完善各項班級制度是幫助學生收心的另一招。
在開學初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領導班子，(班長、學習委員、勞動委員、紀檢委員等)同時明確各位小干部的職責，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學生的行為，預防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學生適應學校生活，形成良好的習慣，盡快進入積極、有序、健康的學習狀態(tài)中。
上好班會課，促進學生收心
學生雖然已經(jīng)習慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學期，還是充滿期待的，因為他們在暑假中有許多新奇而有趣的事要和同學、老師交流，在班會課上，老師可以和學生充分交流暑假中的所見所聞，談談新學期的打算讓學生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學期產(chǎn)生積極的期待心理，為以后的學習作出 “良好鋪墊”。
“心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征
送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學了。
然而，許多孩子卻對開學存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。
而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調(diào)整時間，有的孩子持續(xù)的時間可能會更長。
開學的不適應，是因為暑假期間的生活方式迥異于平日，開學無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應了新的生活方式和節(jié)奏。
因而，若不及早調(diào)節(jié)，開學后體內(nèi)生物鐘一時無法適應變化了的生活節(jié)奏，將影響學習質(zhì)量，甚至對學習會產(chǎn)生反感或厭惡的情緒。
怎樣讓孩子及早收心呢?
家長可以從心理調(diào)節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學的用品是否準備好，通過這些交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備。
接著傾聽孩子關于新學期的計劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學期上來。
關注孩子的情緒變化，有必要時進行心理“補課”。
最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建議一起送孩子上學，讓孩子感受家庭溫暖。
讓學生自己收心
新的學期在不知不覺中到來了。
在開學后，許多學生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學習，不能很快適應學校生活。
為了新的學期有一個良好的開端，在開學初作為班主任的我一般用一周左右的時間幫助學生做好收心工作。
我每天集中花10分鐘時間，或課前或課后，活動由學生自己組織，先由一個學生在認真準備的基礎上，到講臺前講述一個與“學生的收心”相關的故事或感想，再由全班同學一起討論，交流心得。
此項活動的內(nèi)容主要圍繞三個方面，一是組織學生回顧我們班上學期是如何學習的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認真學習的事，闡明這件事給新學期學習帶來的啟示;二是講述開學后發(fā)生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學生的收心故事，使活動對學生更加貼近;三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學的思考。
快樂收心
記得我第一年當班主任，開學那天，看到學生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食……看在眼里，我急在心里。
通過請教有經(jīng)驗的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法：
暑期作業(yè)展廳。
開學報名后，我會把教室當作一個暑期作業(yè)展廳，把假期中學生的作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數(shù)作業(yè)整齊端正，作文內(nèi)容精彩紛呈……通過學生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。
這樣的開學活動，既讓學生在假期中做作業(yè)時就會認真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學生活增添了一份興奮，激發(fā)學生積極參與的興趣。
寫字競技場。
評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學生進行寫字比賽活動，由學生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。
因為一兩個月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學生得到了書寫上的鍛煉，又讓學生有了寫好字的愿望，同時也為開學增添了樂趣。
快樂開學第一天。
如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護書本;如果是高年級，我會讓學生書寫開學第一天的感受和最快樂、最興奮的一幕。
讓學生們在述說心聲中快樂地進入新學期的學習中。
自然收心
如何才能讓學生在最短的時間內(nèi)，最有效地把“心”收回到課堂上呢?一種較為有效的辦法就是“作文”。
學生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學的頭幾天，同學們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。
大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。
遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事;看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目;還有特殊的網(wǎng)絡經(jīng)歷以及不同尋常的旅游心得。
當學生還沉浸在假期生活的快樂中時，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。
因為有生活，學生們也樂意寫這樣的作文。
作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相交流。
這樣，既開闊了同學們的視野，最重要的是，同學們的心可以因此從各種各樣的事物上轉(zhuǎn)移到文字上。
寫，本身就是心靈的一種沉靜。
教師可以在點評作文的時候，注意強調(diào)本次作文特殊的意義：假期結(jié)束，新學期開始。
這篇作文就是新學期的第一個腳印，是一個精彩的開始。
希望同學們可以在好的開始后全心投入到新學期的學習中去。
這樣，通過寫、讀、評的過程，把學生的假期生活和新學期有效結(jié)合，平穩(wěn)過渡，相信同學們會自然“收心”。
收心三計
漫長的假期已經(jīng)過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時間一時無法調(diào)整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學習效果。
如何迅速有效收住學生的心，讓他們盡快進入到正常學習的狀態(tài)中來，我有三計和大家共享。
第一計：先入為主，贏得主動，開好第一個班會課
開學伊始，很多孩子進了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。
班會課上，教師可以先讓學生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。
然后老師進行鼓勵性地評價，學生說完以后，就很少會在以后的時間里“開小會”了。
最后著重強調(diào)一下，新的一學期開始了，每一個同學一定要在新的起跑線上有新的突破。
第二計：抓住關鍵時間段，多加觀察，及時提醒
剛開學的幾天內(nèi)，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學在假期玩瘋了，到了學校好不容易收斂了幾天，又會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
如作業(yè)沒有做完、上課喜歡做小動作、遲到、注意力不集中等等。
教師應該多觀察，發(fā)現(xiàn)問題就要及時提醒，并對表現(xiàn)比較好的同學大加表揚。
習慣比較差的同學及時提醒、督促。
第三計：及時總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風
一個理想的班級最起碼應該在半個月內(nèi)將所有同學的心穩(wěn)住，可以采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，教師或班主任每天抽取一定的時間進行總結(jié)，表揚先進。
如今天已經(jīng)有多少同學迅速進入了狀態(tài);張某、李某、王某，你們看他們多努力，不遲到，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)及時認真，好幾個任課老師和我一樣覺得他們是大家學習的榜樣。
收心教育總結(jié)篇七
2月6日春節(jié)長假結(jié)束，迎來了節(jié)厚的第一天工作，同志們都及時來到了單位，上班第一件是就是有所長楊俊鎖把職工組織再一起，對關于節(jié)后收心一事做了總結(jié)教育，大家春節(jié)過后一定要回到正常的工作環(huán)境中，適應常態(tài)的工作壓力，接受新的一年新的工作。新的一年開始，俗話說“一年只計在于春”，我們節(jié)后一定要及時收回放縱的心，以一個良好的心態(tài)迎接新的工作，首先強調(diào)了勞動紀律，大家一定要按時上下班時間，杜絕遲到早退現(xiàn)象，工作中我們要發(fā)揮主人翁精神，把每項工作要做細做實，各項經(jīng)濟指標要按照上級部門的要求做到最好，完成率達到100%,安全是一切工作的重中之重，沒有安全就沒有一切，大伙一定要樹立“安全第一、預防為主”的思想意識，以安全為前提，把各項工作做到實處，決不能再安全方面出現(xiàn)一點點問題。
最后大家各自討論了自己的對今后工作的各個看法，職工們斗志昂揚，一定要盡快收回放縱的心，克制長假帶來的后遺癥，盡快投入到2006新的工作中去，努力工作，為我供電事業(yè)發(fā)揮最大的效能，為電力事業(yè)作出自己最大的貢獻而努力工作。
收心教育總結(jié)篇八
收心會“收攏思想，調(diào)整狀態(tài)，奮發(fā)作為，抓好落實”是收心會活動的主題思想。春節(jié)剛剛過去，為了讓大家迅速收心歸位、提神鼓勁，從輕松的節(jié)日狀態(tài)轉(zhuǎn)換成緊張的工作狀態(tài)，活動要求全體人員不僅要做到人到崗，還要做到心在位，全身心投入到今年的工作中，以飽滿的精神、昂揚的斗志扎實開展各項工作，為全年工作打下良好的基礎。
活動強調(diào)，一是要有效銜接好春節(jié)前后工作。確保節(jié)后各項工作迅速推進，做到節(jié)前工作不遺漏，節(jié)后工作不斷檔，春節(jié)前后工作完美銜接。二是要求各部門謀劃好全年工作任務，突出重點工作，將全年目標分解細化，制作工作目標分解表，按時完成任務，破除松散無作為工作狀態(tài)。三是嚴肅各項工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識，做到責任到人。
此次活動極大的調(diào)動了大家的工作積極性，良好的銜接了春節(jié)前后的工作安排，為今年工作的順利進行打下了良好的基礎。
收心教育總結(jié)篇九
寒假完畢了，由于假期生活相對自由輕松，有的學生會沉迷電視;有的學生會沉迷網(wǎng)絡;有的學生還會沉醉在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，讓學生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學初的當務之急，要通過（訓練）讓學生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學期的壞習慣，制定本學期期中目標和實施（措施），從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態(tài)。
(一)主持人引入班會相關內(nèi)容：
對于我們高中生來說，能否順當通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有準時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不落伍、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
(二)學生代表發(fā)言：
我覺得我們要從三個方面主動收心：
1、調(diào)解生物鐘。假期里，許多同學由于觀看電視劇、玩網(wǎng)絡嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必需調(diào)整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進展適當?shù)捏w育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
2、備齊學習用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。
3、轉(zhuǎn)移留意力。多數(shù)學生假期以休息、消遣為主，以學習為輔，家長沒有過多干預，開學前，學生對電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時，學生要承受家長的意見，主動抑制自己，把留意力轉(zhuǎn)移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學問還模糊，準時請教同學和教師。
(三)新學期開頭，學生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進展小組爭論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲。
(四)每組派兩個同學談談自己接下來的規(guī)劃和目標。
(五)班主任發(fā)言。
首先教師想跟大家談談“三個不簡單”。
第一，父母不簡單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個字來概括他們，那就是：不簡單!因此，盼望同學們在校努力學習，力爭上游用優(yōu)異的成績來安慰報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的`恩情。
其次，自己不簡單。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不簡單呢?其實，細想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書（作文），從懵懵懂懂到有抱負，從不懂事到學會為人處世，每一步當然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對浩瀚的學問海洋，每天的作業(yè)功課，以及簡單的人際關系，劇烈的學業(yè)競爭壓力，更是不簡單。這樣看來，能走到今日，自己確實不簡單!因此，盼望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標并朝著目標前進，就能夠勝利的，我信任我的學生，能做到。第三，走到一起不簡單。四海之大，學生很多。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四周八方，團聚一堂，實屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，盼望同學們心胸開闊，相互團結(jié)，和諧相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關懷去愛惜，相互幫忙，共同成長。
其實我們每個學生能夠都有學習的心，只是自制力不夠或者動力缺乏，盼望同學們能夠準時調(diào)整自己，趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
(六)主持人（總結(jié)）發(fā)言。
(七)課后作業(yè)：制定本學期的學業(yè)成績目標，（文明禮儀）目標，紀律目標，并分別制定出相應的措施。
收心教育總結(jié)篇十
班會背景：一個月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規(guī)范》。
班會流程：
一、導入。
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學生具體情況來說)。
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結(jié)。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】。
師：下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內(nèi)外兩個人數(shù)相當?shù)膱A圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內(nèi)圈的孩子順時針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時針轉(zhuǎn)。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環(huán)節(jié)，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的.班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)。
【放飛夢想，立志】。
師：下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)。
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現(xiàn)自己的目標。”
一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現(xiàn)目標，所以說，宣誓很重要哦!)。
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現(xiàn)目標。
收心教育總結(jié)篇十一
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數(shù)1。
調(diào)整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經(jīng)常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調(diào)整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數(shù)2。
準備學習用品。
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數(shù)3。
多聊聊學校話題。
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數(shù)4。
制訂新學期學習計劃。
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內(nèi)心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡。
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據(jù)此，網(wǎng)絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網(wǎng)絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結(jié)果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學綜合征”對癥可調(diào)理。
臨近開學，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時，及時調(diào)整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的'學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網(wǎng)了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標。
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績?nèi)绾?，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現(xiàn)。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
收心教育總結(jié)篇十二
收心教育是對于當代人們心靈健康的一種呼喚和療愈。在居高不下的社會壓力和繁忙的生活節(jié)奏下，人們的內(nèi)心常常承受巨大的負荷，這就需要人們?nèi)W習如何通過收心來進行調(diào)節(jié)和平衡。近期，學生會組織了一次收心教育的活動，讓我受益許多。下面，我將分享我對于收心教育的一些體會和心得。
第一段：理解收心的概念與意義
首先，了解收心的概念和意義是學習收心教育的第一步。收心不是壓抑情緒，也不是通過轉(zhuǎn)移注意力來逃避問題，而是通過專注和調(diào)節(jié)心態(tài)來減輕壓力和焦慮。收心是掌控自己的情緒和思想，幫助自己在復雜的環(huán)境下保持內(nèi)心的平靜。
第二段：學習收心的方法與技巧
學習收心，最重要的是抓住方法和技巧。在學生會的活動中，老師和同學們都分享了很多實用的方法和技巧，如冥想、呼吸法、放松療法等等。通過這些方法和技巧，我們可以更好的控制自己的情緒和情感，緩解焦慮和壓力。例如，在冥想過程中，我們可以專注于呼吸和肌肉的輕松感覺，從而有效平衡情緒和放松身體。
第三段： 提高自我認知能力
學習收心，必須提高自我認知能力。我們要了解自己的內(nèi)心，包括自己喜歡和不喜歡的事情，掌握自己的情緒變化和思想模式。只有了解自我，我們才能更好地掌控自己的內(nèi)心，從而達到收心的效果。當我們意識到自己的心情變化時，我們可以通過適當?shù)恼{(diào)節(jié)和心理引導來調(diào)整情緒。
第四段：運用收心教育的經(jīng)驗
學習收心，不僅是學習一種方法或技巧，更是一個過程。在活動中，我們學習了很多關于收心的知識和技巧，但這些都需要我們自己去實踐。我們要不斷地提高自己的自我認識能力，運用學到的技巧來調(diào)節(jié)自己的情緒和內(nèi)心，從而擺脫焦慮、壓力、緊張等不良情緒。
第五段：收心教育對我們的啟示
收心教育對我們的啟示十分重要。人際關系、家庭和職場中的矛盾和不和諧時常會影響我們的情緒和內(nèi)心，如果我們能夠?qū)W會收心，就可以更好地應對這些事情，從而保持健康的心態(tài)。同時，收心教育也需要我們不斷學習、運用和調(diào)整，才能真正地讓我們受到啟示和肯定。
總之，收心教育對于現(xiàn)代人的生活有著重要的意義。在日常生活中，我們應該盡力去了解自己，調(diào)整自己的情緒和意識，不斷學習和實踐收心的方法和技巧。通過收心的方式來緩解壓力和焦慮，增強心理健康，這將會讓我們在生活和工作中更加順暢自如。
收心教育總結(jié)篇十三
教育目標：
1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業(yè)的教育。
教育主題：你準備好了嗎?
教育過程：
一、新學期的準備工作。
1、教師講：“新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。
因為我們是四年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。
2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。
(1)做好學習與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學習計劃。
(3)向其他同學學習先進的學習方法。
二、對假期的各項活動進行總結(jié)。
1、關于假期安排的各項活動，說說自己參加了哪些活動，有什么收獲?
2、關于署假作業(yè)的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業(yè)的同學要及時完成。
三、回顧小學生日常行為規(guī)范。
1、按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、按小學生課堂常規(guī)去要求自己。
1、上學放學應注意的安全問題。
上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。
未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網(wǎng)吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛(wèi)生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛(wèi)生，不亂寫亂畫，愛護公物。
五、制定本學期的打算。
1、讓準備好的同學發(fā)言，其他同學注意聽。
2、對班內(nèi)制定的最實際、最有可行性的打算給予適當?shù)墓膭睢?/p>
六、教師總結(jié)。
1、教師對學生開學初的教室布置情況進行總結(jié)。
2、教師對新學期提出新的'要求，鼓勵學生全面發(fā)展。
收心教育總結(jié)篇十四
收心教育是指通過一系列的方法和措施，幫助學生學會如何控制自己的思維和情緒，以達到更高效的學習和生活狀態(tài)。在實踐中，收心教育不僅僅是校內(nèi)教育的一部分，更是家庭教育的必要內(nèi)容。我曾經(jīng)深度體驗過收心教育，收獲頗豐。以下是我的一些心得體會，與大家分享。
一、認識到心態(tài)的重要性
在進行收心教育之前，我和大多數(shù)人一樣，常常受自己情緒的影響，情緒低落的時候很難做到高效的學習和工作。而在接觸了收心教育之后，我意識到了心態(tài)在學習和生活中的重要性，深刻認識到自己的情緒會影響到自己的學習和工作效率。通過這種教育，我學會了控制自己的情緒，做到在面對困難時不懼怕，積極向上，勇往直前。
二、充分利用自己的時間
我們每個人的時間都是有限的，如何充分利用時間是我們關注的焦點。通過收心教育，我學會了分析自己一天的時間去尋找自己的空閑時間并認真去利用這段時間，避免時間的浪費。同時也學會了科學的時間規(guī)劃，盡量提高我的工作和學習效率。
三、注重思維的深度和廣度
許多人在學習和思考時，容易陷入思維定式，缺乏創(chuàng)新思維。通過收心教育，我學會了打破思維定勢，注重思維的深度和廣度，從而避免了思考的狹隘性。通過這種方法，我學會了更具創(chuàng)新性的思維，更能夠在學業(yè)和生活中遇到困難時靈活應對并找到更好的解決方法。
四、重視自己的身心健康
身心健康是人們生活的重要組成部分。如果身心狀態(tài)不好，無法達到良好的學習與工作狀態(tài)。在收心教育過程中，我學到了更好的鍛煉方式，身體變得更健康，并且因為身體健康，我的情緒也更加穩(wěn)定。
五、培養(yǎng)積極的心態(tài)
在日常生活中，我們會遇到各種各樣的困難。有時候，這些困難會給自己的情緒和心理帶來極大的影響，從而導致不利的后果。通過收心教育，我學會了更加積極的心態(tài)，對于工作的熱愛，在學習和生活中得到了很大的改善。
收心教育在我生活和學習中產(chǎn)生了很大的影響。它教導我如何控制自己的情緒和思維，提高自己的學習和工作效率，并且更加注重自己的身心健康。我相信，通過收心教育，我們可以更加成功，享受更加美好的生活。
收心教育總結(jié)篇十五
近年來，“收心教育”這一概念開始逐漸被人們熟知，并備受關注。收心教育的核心是讓孩子學會集中注意力、保持專注。我也參與了這方面的學習和實踐，下面就是我的心得體會。
一、孩子需要善于“收心”
在日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子很難保持注意力集中。學習、玩耍、看電視、玩游戲等，都容易分散他們的注意力。所以，孩子們需要善于“收心”，才能更好地完成任務和學習，這就需要家長和老師給他們創(chuàng)造適合“收心”的環(huán)境。
二、父母應該帶頭“收心”
一定程度上，孩子的習慣和行為習慣是跟父母的行為習慣相關的。父母要想幫助孩子形成“收心”的好習慣，就必須在日常生活中帶頭示范。例如，父母在與孩子交流時需保持手機、電腦、電視等屏幕產(chǎn)品的遠離手臂范圍，不要隨時隨地的看手機或者電腦，這樣會給孩子形成不好的習慣。
三、讓孩子從小開始學習自我控制
“收心”的關鍵在于自我控制，這點對于孩子尤為重要。要讓孩子從小開始學會自我控制。例如，做作業(yè)期間集中注意力，而不是時不時地分心看電視、上網(wǎng)、玩耍等。同時鼓勵孩子學會用思考來代替行為，不急于做出決策而是停下來思考，這種思考是為了更好的選擇和判斷，配合上自我控制，孩子會受益匪淺。
四、讓孩子自由體驗“無事”狀態(tài)
人們常說“靜坐十五分鐘，功夫不負有心人”，這句話對于孩子同樣也很有啟示。孩子需要在家庭、學校等環(huán)境中，感受到無時間壓力、無目的壓力，自由體驗“無事”狀態(tài)，這樣能夠調(diào)整孩子的身心，更好地幫助他們提高自我集中能力。
五、家庭、學校應共同關注“收心教育”
“收心教育”不僅僅是家庭教育的內(nèi)容，也是學校教育的重要方面。家庭需要培養(yǎng)孩子自我控制的能力、自我調(diào)節(jié)的能力，讓孩子在家中感受到舒適、安全、放松的氛圍;而學校的教育中，需要鼓勵孩子集中注意力、保持專注。教育者需要針對不同年齡階段的孩子，提供適合的教育環(huán)境，讓孩子通過不同形式的活動，慢慢養(yǎng)成專注，培養(yǎng)“收心”的習慣。
總的來說，“收心教育”是目前非常重要的教育內(nèi)容，不僅可以幫助孩子提高自我控制能力和自我調(diào)節(jié)能力，還可以幫助孩子建立健康積極的心態(tài)，促進孩子身心的健康發(fā)展。希望家庭和學校能夠共同關注“收心教育”，讓孩子在溫馨的教育環(huán)境中茁壯成長。
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