生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化?？偨Y是對過去一段時間的經驗和成果進行歸納和總結的一種方式?？偨Y范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結的寫作思路。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇一
同學們：
我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。在這里我主要說3個問題：
（1）關于學習態(tài)度和目標問題。（2）關于學習效率問題（3）學科平衡。
（一）關于學習態(tài)度和目標
（1）個人認識：
學習態(tài)度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態(tài)度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。
（2）如何選準自己的目標
樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標將使你無法進行比較，例如：某某同學制定的目標是進入全校30名，這種目標太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學作為目標，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。 “有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。
“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現船會抵達完全不同的目的地。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念――持久不懈地改善――那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔下能力所不及的事，總會把一個大目標分割成數個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能設定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習慣。
（二）關于學習效率和時間的利用：
我們來看一個關于成績、時間和效率的公式：成績=時間×效率。在時間一定的情況下，成績取決于效率；在效率一定的情況下，成績取決于時間。
分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時間。著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。
談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態(tài)度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態(tài)度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規(guī)律，人的認知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶――理解――知識在大腦中再現――遺忘――回憶――知識再現。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復習摸規(guī)律：學習知識，復習是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。告訴同學們一條很有價值的定理――重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識，是不會影響人的行為的。
另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態(tài)度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業(yè)的過程就是一個復習的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和中考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網”就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。
如何才能構建完整牢固的知識網絡？一是在上新課的時候要認真聽講，把每一個知識點吃透；二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補？為每門學科準備一個“錯題本”――專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“做錯一道題比做對一百道題更有價值?！痹蚓驮诖恕＿@個提高學習成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什么會做錯的原因以及對自己的提醒。”我們每個同學每門功課都應該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結后，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經快算出來了，因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎不扎實，功底不深造成的?！标惡枷计綍r還非常注重教學內容和試卷的自我整理，并總結歸納出一連串的問題，向老師提問。正是陳杭霞采取了這種獨特的學習方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷；做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成績可以直線上升。考試同樣起了這樣的作用，考試完后我們有相當多的.同學感覺壓力輕了，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足于自己的分數，成績好的同學沾沾自喜，成績差的學生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。
（三）關于學科平衡
我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東墻補西墻的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過于簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創(chuàng)新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養(yǎng)這種思維。我們不提倡“題海戰(zhàn)術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大于一千道題的道理。所以，在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。另一方面，我要說的是如果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學習中，同學們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學習確實起著至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。
另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習
特優(yōu)生發(fā)言稿篇二
大家好!今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會，把我們年級前182名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的182位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的年級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們中學里的競爭，它是上蔡縣所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”!
過去的一年，在我們全校師生的共同努力下，我們的中考取得了一定的成績，考取重點中學和計劃生100多名，受到了縣教育局的表彰和社會各界的一致認可。
也許你們覺得后面不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年!這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也許會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!
那么，我們當前存在的問題有哪些呢?
第一、學科發(fā)展不均衡，偏科現象還很嚴重，偏科尤其表現在英語、數學和政治上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據了120分，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點好!現在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重。
2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
1、比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環(huán)境。
2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!
3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發(fā)展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優(yōu)生會，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉!“凡事預則立，不預則廢”，把進入一高作為自己的目標!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!
二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的，所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!
三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記?。簳r間是海棉里的水，
要擠才會有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習慣!
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現問題解決問題最重要。
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學。
習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，全縣所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一生的遺憾，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上!
五、最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/p>
1、眼望高山，腳踏實地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
最后，我代表學校預祝福在坐的全體同學都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學校!
謝謝!
特優(yōu)生發(fā)言稿篇三
同學們：
過去的一年，在我們全校師生的共同努力下，我們的中考取得了輝煌的成績，現在初三已到了備戰(zhàn)中考的關鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經走過了三分之二，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，也許你們覺得后面的時間太緊，這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!機遇對每個人是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!
無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣刻苦努力。立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現象!
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，全市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。
同學們，歷年中考中，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對每一個家庭產生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上!最后，我代表學校預祝福在坐的全體同學都能在中考中考上自己理想的高一級學校!
特優(yōu)生發(fā)言稿篇四
同學們，我們今天在這里召開八年級優(yōu)生會，在這里我主要說3個問題：(1)關于學習態(tài)度和目標問題。(2)關于學習效率問題(3)學科平衡。
故事一：哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：
27%的人沒有目標;。
60%的人目標模糊;。
10%的人有清晰但比較短期的目標;。
3%的人有清晰且長期的目標。
20xx年的跟蹤研究結果，他們的生活狀況及分布現象十分有意思。
那些占3%者，20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。20xx年來他們都朝著同一方向不懈地努力，20xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。
那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的是那些20xx年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。故事二：1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女躍入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女名叫弗羅倫絲查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天清晨，海水凍得她全身發(fā)麻，霧很大，連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時的過去，在15個小時之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。在這之前船上所有的人都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，在事后她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來?！比藗兝洗牡攸c，離加州海岸只有半英里!查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底。
兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。
(一)學習態(tài)度和目標。
(1)個人認識：
學習態(tài)度是學習的根本，“態(tài)度決定一切”。端正學習態(tài)度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。
(2)選準自己的目標。
樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學作為目標，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要注意必須樹立具體目標!目標一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。最成功的人總會把一個大目標分割成數個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能設定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習慣。
(二)學習效率和時間的利用：
我們來看一個關于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決于效率;在效率一定的情況下，成績取決于時間。
著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。
談到學習效率就要談學習方法。正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規(guī)律，人的認知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復習摸規(guī)律：告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理?！爸貜褪菍W習之母?！睘榱四馨阎R上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。
另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，做作業(yè)的過程就是一個復習的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。
我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。凡事貴在堅持，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的叔叔:。
阿姨，大家好！
我叫劉明陽，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學說：”謝謝你們！”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學習，它并不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學習內容再復習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的.學習方法，找出自己的，學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學習情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關系，調整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?！考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實現自己的目標。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇六
大家好!
同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎?就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。
大家能夠坐在這里，說明你們在期中考試(第四次模擬考試)中取得了可喜的成績，你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。面對即將到來的升級考試和20xx年中考，面對30多天后的決定命運的中考，你們準備好了嗎?面對50多天后的升級考試，你們準備好了嗎?到底該怎么辦才能考上理想的高中呢?我想給大家談兩點看法：
一、要有高遠的志向，一切皆有可能。
我想如果讓同學們說一下自己的目標，大部分同學都會說：考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所以每個人都要有自己的理想，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作!如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春?如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學校才能改變自己的人生走向??所以只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己;我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春!所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們要堅信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經的驕傲和輝煌!
二、要樹立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己。
老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)統(tǒng)考、中考的保障，求真務實是我們提升考試成績的法寶。同學們學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你;當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創(chuàng)造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸?但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。
同學們，這次期中、模擬成績不算什么，前方還有大大小小無數次考試，也許會成功，也許會失敗，也許會有更大的壓力，你們要學會孤軍奮戰(zhàn)，學會百折不撓，學會臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心投入到緊張的學習中吧!愿下次表彰會上能看到你領獎的身影，愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪!
特優(yōu)生發(fā)言稿篇七
親愛的叔叔阿姨們：
大家好。
我是劉xx，很榮幸今天能在家長會上發(fā)言，和各位長輩探討同學們的學習。接下來，我根據自己的學習經驗，分享一下關于學習的方法。
到了初二，學習節(jié)奏逐漸加快，許多同學學起來可能會覺得力不從心。初二，是一個過渡期，也是一個瓶頸期，如果順利通過，之后的學習便會得心應手許多。
我認為，學習，首先要心靜，摒除一切雜念。多動腦，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力，這時若心心念念著手機電腦，恐怕無法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學總說學習枯燥乏味，是因為你并沒有真心想學，到底還是玩心太重，浮躁，沒有時間概念。
可以試著把電腦和手機鎖起來一天，制定一個計劃表，安排這天的工作。比如休息日時解鎖一個小技能，堅持看書兩個小時。這樣一日下來，收獲的是內心的充實，不會為荒廢時間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂。
其次，了解自己。知道自己的學習水平，遇到了哪些問題，想方設法提高自己。最主要的是真心想學習，想學好，想考個好成績，這取決于你自己的心態(tài)。什么樣的人最可怕？就是那種知道自己要什么，想成為什么，該去做什么，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了。雖然“條條大路通羅馬”，但是要知道，學習是最簡單便捷的一條路。
然后，如果以上兩點都做到了，那么最主要的就是學習的預習復習。預習能讓你更快地跟上老師講課的節(jié)奏，準確的找到老師所講的知識點并勾畫出來。復習是知識的鞏固和奠基，把當天所學重新回顧一遍，及時在大腦中一點一點形成知識網，會有效地減少因學得太多而混淆的情況。
預習時先把自己認為重要的知識畫出來，對明日所學內容有個大致了解，記下不懂的問題，以便第二天老師講解時能及時捕捉到關鍵語句。在復習時可以準備一個積累本，把難以理解的知識寫下來，閑時隨手翻翻也能增強記憶。最好有條理有規(guī)劃地實行復習計劃，復習一科時不要學到乏味，適時換換學科，保持學習的積極性。定個小目標，今天我要背會多少，今天我要復習幾科，這一個小時我要學會什么，根據自己的情況，合理安排，不要期望太大，也別縱容自己。
最后，家長們的工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時間比較充裕，可是有些人是利用有些人是浪費。這時家長就應起到一個監(jiān)督作用。給孩子提供一個安靜的環(huán)境，自控力較差的，要讓他遠離誘惑，最起碼不會拖拖拉拉到很晚才完成作業(yè)。家長們也要每天檢查一下孩子的作業(yè)，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成，不要嫌麻煩，畢竟一個孩子是一個家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家長也要督促好，五天的努力加上兩天的玩樂，最后只會歸零。
而且我們這個年紀處于青春期，難免會有叛逆心理，對于家長的督促多半會覺得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說話的語氣，把類似質問改成提醒，比如，我的媽媽在看見我沒完成作業(yè)就玩的時候總會說：“今天作業(yè)有些多呢，別耽誤睡覺時間啊?！蔽翌D時明白媽媽的意思，心里一陣羞愧，趕忙學習去了。
學習經驗再多，也是要自身實踐，去檢驗一下適不適合自己，希望同學們都可以找到適用的學習方法，學習更上一層樓。
子彈不會退回槍膛，瀑布水不會逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后還后悔考試時間不能重回身旁。抓緊時間，未來是干凈澄澈，奮力拼搏，輝煌成就于此刻。請叔叔阿姨們共同努力，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學就會“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇八
親愛的叔叔阿姨們：
大家好。
我是劉xx，很榮幸今天能在家長會上發(fā)言，和各位長輩探討同學們的學習。接下來，我根據自己的學習經驗，分享一下關于學習的方法。
到了初二，學習節(jié)奏逐漸加快，許多同學學起來可能會覺得力不從心。初二，是一個過渡期，也是一個瓶頸期，如果順利通過，之后的學習便會得心應手許多。
我認為，學習，首先要心靜，摒除一切雜念。多動腦，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力，這時若心心念念著手機電腦，恐怕無法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學總說學習枯燥乏味，是因為你并沒有真心想學，到底還是玩心太重，浮躁，沒有時間概念。
可以試著把電腦和手機鎖起來一天，制定一個計劃表，安排這天的工作。比如休息日時解鎖一個小技能，堅持看書兩個小時。這樣一日下來，收獲的是內心的充實，不會為荒廢時間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂。
其次，了解自己。知道自己的學習水平，遇到了哪些問題，想方設法提高自己。最主要的是真心想學習，想學好，想考個好成績，這取決于你自己的心態(tài)。什么樣的人最可怕？就是那種知道自己要什么，想成為什么，該去做什么，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了。雖然“條條大路通羅馬”，但是要知道，學習是最簡單便捷的一條路。
然后，如果以上兩點都做到了，那么最主要的就是學習的預習復習。預習能讓你更快地跟上老師講課的節(jié)奏，準確的找到老師所講的知識點并勾畫出來。復習是知識的鞏固和奠基，把當天所學重新回顧一遍，及時在大腦中一點一點形成知識網，會有效地減少因學得太多而混淆的情況。
預習時先把自己認為重要的知識畫出來，對明日所學內容有個大致了解，記下不懂的問題，以便第二天老師講解時能及時捕捉到關鍵語句。在復習時可以準備一個積累本，把難以理解的知識寫下來，閑時隨手翻翻也能增強記憶。最好有條理有規(guī)劃地實行復習計劃，復習一科時不要學到乏味，適時換換學科，保持學習的積極性。定個小目標，今天我要背會多少，今天我要復習幾科，這一個小時我要學會什么，根據自己的情況，合理安排，不要期望太大，也別縱容自己。
最后，家長們的工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時間比較充裕，可是有些人是利用有些人是浪費。這時家長就應起到一個監(jiān)督作用。給孩子提供一個安靜的'環(huán)境，自控力較差的，要讓他遠離誘惑，最起碼不會拖拖拉拉到很晚才完成作業(yè)。家長們也要每天檢查一下孩子的作業(yè)，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成，不要嫌麻煩，畢竟一個孩子是一個家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家長也要督促好，五天的努力加上兩天的玩樂，最后只會歸零。
而且我們這個年紀處于青春期，難免會有叛逆心理，對于家長的督促多半會覺得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說話的語氣，把類似質問改成提醒，比如，我的媽媽在看見我沒完成作業(yè)就玩的時候總會說：“今天作業(yè)有些多呢，別耽誤睡覺時間啊。”我頓時明白媽媽的意思，心里一陣羞愧，趕忙學習去了。
學習經驗再多，也是要自身實踐，去檢驗一下適不適合自己，希望同學們都可以找到適用的學習方法，學習更上一層樓。
子彈不會退回槍膛，瀑布水不會逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后還后悔考試時間不能重回身旁。抓緊時間，未來是干凈澄澈，奮力拼搏，輝煌成就于此刻。請叔叔阿姨們共同努力，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學就會“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！感謝您對孩子學習的重視，下午趕過來參加這次特殊的家長會。說它特殊是因為今天我們在這里召開的是初三第一次月考優(yōu)生班的學生家長會，我們學校把這次會議定為“培優(yōu)生家長會”。也就是說這94名學生只要學生、家長、老師三方共同努力都有可能考上省重以上的重點高中。
理由是：我校中考成績一直排名全區(qū)第二。尤其是，我校有31人被自貢二中錄?。ň€下8人），其中有7人上自貢二中火箭班，上國家級重點高中50多人，上省級重點高中90多人，所以說我校對前94名的學生充滿了信心，也希望今天到會的家長和我們一樣，對孩子明年的中考充滿必勝信心。94個學生都有希望，就看誰的成績過得硬，誰的科目發(fā)展平衡，在三年后的高考中有潛力可挖，跛腳太厲害的學生倒沒有好學校要。在我們這100名的學生中偏科的學生有不少，等會你在班主任那就可以了解到。這也是我們今天要召開這個家長會的目的：幫助孩子樹立信心，幫助孩子改進學習方法，幫助孩子平衡科目發(fā)展，不是力爭而是一定要在中考中考出理想的成績。
所以我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準備，能進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，尤其是學習情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育治理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師和在座的您共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。
中考意味著孩子們的希望，孩子們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運和未來。中考在每年的六月11、12、13日，從今天開始算到明年中考，僅有6個月的時間，明年開校只有3個多月的上課時間，扣除星期天、公休日、模擬考和寒假，我們實際只有150天左右的授課時間，時間實在太緊，實在太短，但這有限的時間會因為孩子的扎實和勤奮而變長，也會因為孩子的懶散甚至盡情地玩耍而變得更短！所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，（時間要以秒計，效率要以倍計）從而使我們自己能在這一決定孩子命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。為了迎接中考，學校已經采取了一些措施：
入年級前20名以及學習進步的同學獎勵了筆記本，對前50名的同學張紅榜表揚。確定了前94名學生為培優(yōu)的對象。
學校將對這批學生分層召開動員大會，定目標，樹信心，鼓干勁，將這94名孩子以班級為單位，根據所偏的科目劃分給任課教師，實行個對個，科對科的輔導。
以確保這一段的孩子明年能更多的考上重點高中，當然要個個考上去，目前的困難還比較大，一是學生勤奮刻苦學習的不多，二是學生的科目發(fā)展不平衡，三是我們的家長忙于工作，不能和學校保持同一步伐，采取相同措施，以致我們的力量單薄了些。
那么為了孩子明年能搞好中考，我們學校老師和家長到底應該怎樣配合才能實現目標呢？站在學校方，作為主管理教學的校長，我提出如下幾點看法：
一、學會和孩子交流，了解孩子，幫助孩子樹立中考必勝的信心。
信心是力量的源泉，家長有信心，孩子有信心，老師有信心，人心齊，泰山移，就沒有辦不到的事。可能家長會說：無法與孩子溝通，孩子自尊心太強；也有家長說：工作太忙了，沒時間與孩子溝通。實際上這都是在給自己開脫。孩子們并不僅僅滿足于家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。但在孩子面前，家長往往以長輩身份自居，認為自己是過來人，閱歷豐富，有生活經驗，老想教導、教誨他們，把自己的思想觀念灌輸給孩子，有時容不得孩子的反對意見。但同時，孩子也會認為父母過于保守、落后、陳腐、束縛自己，老想擺脫家長的約束，自由地生活與進展。由于缺乏溝通，家長和孩子之間往往會出現敵對情緒，從而激化親子矛盾。
因此，父母要學會蹲下來與孩子平等交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩子的觀點和意見，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，幫助他分析錯題，錯因，告訴孩子應該怎樣聽課、做題等不能一問了之。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學習上的精神壓力。孩子的分數不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關懷他、愛護他的父母。
本期的第一次月考的成績都已經揭曉，您對孩子的成績了解多少呢總分的位置怎樣哪門課是薄弱學科這樣的分數能考上一個什么樣的等級，能考上哪一個高中哪個檔次的班您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過措施嗎？和任課教師有過交流嗎？這也是我們今天開優(yōu)生家長會的目的，那就是我們一定要想方設法一起來幫助孩子平衡科目的發(fā)展，哪怕是請家教，找老師補課也要上來。而且一定要從現在開始，利用我們自己老師的資源或請外校的老師也行，利用雙休日的時間和寒假好好補習偏科的學習，等到明年開學時間太緊，復習任務重，也沒有個別輔導的時間，所以要告訴孩子學笨鳥先飛，學笨鳥多飛，烏龜也能賽贏免子。在讀書期間最苦的是初三、高三，告訴孩子這兩年的苦難吃，但吃了對一生都會有好處的。辛苦6個月，幸福一輩子。
二、學會欣賞罰分明。
南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生。其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術員。他說，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎?！?歲的女兒看了十分興奮，她對數學的學習興趣很高，升初中考試時，數學竟然考了99分?？梢妼τ诤⒆佣裕m當的贊美和鼓舞會激發(fā)他們的積極性，即使一個平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也會變得鮮活起來。
三、學會寬容孩子。
作為家長，不應該一味指責孩子的失敗，應該是找出他在學習上的優(yōu)勢，分析劣勢。
找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內心地贊美他們，你就會發(fā)現，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。
對于孩子的學習，家長最不情愿看到的就是他們的成績下降?！薄?、”你太令我失望了“、”你讓我傷透了心“這些話，幾乎成了一些家長的口頭禪。要知道，學習是個苦差事，是個循序漸進的過程，在學習的道路上，沒有誰是一帆風順的，出現停滯甚至下滑的現象，都是正常的。對孩子來說，此刻他們最需要的就是家長的理解與引導。作為家長，這時最該做的一件事就是替孩子認真分析原因。如果是近期功課太多，壓力太大，就讓他緩解一下重壓，臨時放松身心，歇一歇后再往前沖；如果是粗心導致大意失荊州，就幫他總結教訓，以免今后再次出現同樣的錯誤；如果是因為貪玩而使成績下降，那就適度地對孩子敲敲警鐘，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施對癥下藥，大多數孩子自然能回到正確的軌道上來。有家長會說：是啊，我開始是這樣做的，可他不改啊，那我就對他不客氣了。實際上，這個時候才是對家長真正的考驗。不少家長在孩子的學習狀況出現了反復的時候，往往失去了耐心。
其實，越是在這個時候，家長越是要寬容，要從心理上做好孩子的情況出現反復，甚至多次反復的準備。當然，寬容并不意味著遷就與縱容，這時家長可以警醒一下孩子，讓他意識到您一直在關注著他，在等待他改正錯誤。適當的時候，可以與老師進行溝通，取得老師的幫助，了解孩子的在校表現，更全面地掌握孩子的狀況，以制訂更行之有效的措施。家長的努力加上老師的配合，相信一定會有不錯的效果。
四、注意對孩子課外時間的治理。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下治理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我躲避，去網吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。可以看出星期天，孩子在家缺少治理，把學習放到了一邊去了。再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長應該盡到你的責任。
五、和你的孩子一起學習，和你孩子的老師做朋友。
和你的孩子一起學習，現在的家長很多是大學生、至少也是個高中生，都有文化，為了自己給孩子鼓勵，也不防和你的孩子來個比賽，同樣一道題一起做，一起記看誰完成快，對你來講也能體會到一種快樂，孩子明白父母的心，他也會用心學的。如我推舉幾句優(yōu)秀家長優(yōu)秀家長的口頭禪”我想聽聽你的意見“”你自己試試看“”好樣的，繼續(xù)努力“”慢慢來，相信你“”支持你，別放棄"，今晚我們一起來記英語單詞，一起來做這道物理題。激起了孩子的興趣，挖掘出了他的潛能，最后幾個月孩子要考個五a也不是難事。
不是，一個老師最少也要教兩個班，100多個學生，他要一人打一個電話，就是兩百個，進入初三下午要上第九節(jié)課，晚上也要上課，幾百本作業(yè)要看，還要對學生進行個別輔導，時間實在難以顧及到。那么我們的家長只要面對一個孩子的老師，我就主動來找老師，打電話與老師交流，情況不就了解了嗎。有事沒事的時候我就上學校來看看孩子學習情緒有什么變化，心理有什么變化，問問老師我的孩子數學差、化學差怎么辦，一起采取措施，說不定問題就解決了，因為你這第關心孩子，孩子也能感受到一股壓力，覺得學不好對不起父母，老師看到你這么關心孩子。配合學校配合任課老師，他也會感動多關心你的孩子的，三方一起來，成效不更好嗎。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，幫助我們的學生，您的孩子順利完成初中學業(yè)并在最后的中考中取得讓您、您的孩子和學校都中意的成績。最后，請各位家長對于學校的工作、對于我們的班級教育治理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。會后和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校學習的相關情況。一定在從現在起配合學校、配合班主任、配合科任教師搞好孩子的學習，尤其是偏科的補習，無論您采取什么措施，一定從現在起要有行動，讓您的孩子挖掘出潛能達到中考錄取的等級。我們的心往一處想，力往一處使。相信明年的中考您的孩子一定能考出優(yōu)異的成績來。謝謝大家。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十
不少初一學生在這個學期都遇到了相同的問題：面對學習的環(huán)境變化、課程壓力的增加，無法快速適應。針對這個問題，升入初中以后，面對新的環(huán)境，每位同學都會遇到很多問題，而大家面臨最大最大的問題是——能否以最快的速度在新的集體中找到自己的位置，并且，接受這個位置，并以此為起點開始努力。
所以，想要快速適應初一生活，在這一年順利過渡，老師建議大家做好以下四件事：
第一，學習上要聽老師的話。
在小學期間，同學們彼此之間的對差距不是很敏感，但是上了中學之后，同學之間的差距感加強，對于很多孩子來說，都需要一段時間去適應、去接受。老師建議初一的孩子準備一個記事本，可以將老師平時的要求寫在上面，以免自己遺忘。
畢竟，初中的教學方式有別于小學保姆式的教學方式，對于要求不會說得很細，要靠同學們自覺地記錄。有了記事本就可以隨時記錄老師的要求，按照老師的要求去做，學習自然會有保障。許多優(yōu)秀的學生在介紹自己的學習經驗時，都曾說過這一點——聽老師的話，而這一點恰恰也是初中生順利過渡的一個好方法。
第二，重新定位樹立自信心。
一個初中生在剛剛入學時，如果把握不好，很容易丟失自信心。想要在初一年級樹立學習的自信，需要做好幾個方面：
首先，認清楚自己的位置，并且接受自己。
其次，學會正確看待成績。有些同學反映自己也在努力了，但是在成績上卻看不到進步，內心比較困惑。這個時候我經常對他們講起愛迪生的故事，愛迪生為尋找燈泡的燈芯的材料，實驗了一千五百多次才成功了。愛迪生每失敗一次，他離成功過又近了一步。
第三，養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。
在中學時代，孩子們應該擁有這樣一個目標”老師要求的事情，我都要竭盡全力去做好它“有了這個目標，相信任何學習的難題都會迎刃而解。制定學習目標和學習計劃，都要實際一些。
中學課程的容量和難度比小學要大的多，面對這個變化，同學們要養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。
預習——對于明天即將學習的內容，提前有個了解，假如再預習的過程中，遇到問題的了，明天課程就重點聽這些問題;如果在預習時候都明白了，那么在轉天聽講時要注意聽老師強調什么。老師強調的內容都是重點。
復習——每天學過的內容要及時復習，人的記憶力最活躍的時間有三個，考試前、考試后還有臨睡前，同學們可以利用好這三個時間點，比如，每天晚上睡覺前，躺在床上回憶下今天所學的內容，進行下知識的梳理，效果會非常好。有的家長反映，孩子在小學期間養(yǎng)成了不良習慣，要怎么在初中改掉。其實，最好的方式有兩個，一是找一個優(yōu)秀的孩子做朋友，用朋友之間相互影響的方式，來慢慢培養(yǎng)。二是利用家長的監(jiān)督和正面引導，恰當的約束對于這個時期的孩子來說是非常重要的。
第四，與人交往要謙虛有禮。
面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學，初一的學生該如何處理人際交往面臨的問題?對此，李雄老師表示，只要做到謙虛的“謙”，人際關系都沒問題。
“謙”出自易經的謙卦，地在上、山在下，為謙卦，高山隱沒在大地之下，此為謙。古人告訴我們，一個謙虛的人神靈都會讓他，一個謙虛的人天地都會幫他，人人都喜歡謙虛的孩子。有些同學學習成績很好，但是沒有朋友，就是因為不夠謙虛。所以，無論在哪種情況下，只要做到謙虛、有禮，就可以處理好人際關系方面的任何問題。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十一
大家好！今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會，把我們年級前182名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的182位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的年級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何，一定將取決于我們從今天之后開始的努力！我們的中考也不只是在我們中學里的競爭，它是上蔡縣所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”！
過去的一年，在我們全校師生的共同努力下，我們的中考取得了一定的成績，考取重點中學和計劃生100多名，受到了縣教育局的表彰和社會各界的一致認可。
也許你們覺得后面不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也許會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
那么，我們當前存在的問題有哪些呢？
第一、學科發(fā)展不均衡，偏科現象還很嚴重，偏科尤其表現在英語、數學和政治上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗！跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人！到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學！其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據了120分，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點好！現在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重。
2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
1、比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環(huán)境。
2、初三的所有老師都是學校精心配制的.。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友！
3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發(fā)展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優(yōu)生會，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力！很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢？還有什么理由放棄呢？根據自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉！“凡事預則立，不預則廢”，把進入一高作為自己的目標！明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力！
二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的，所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的！拿出“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的！
三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，
要擠才會有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習慣！
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現問題解決問題最重要。
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學。
習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，全縣所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一生的遺憾，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
五、最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/p>
1、眼望高山，腳踏實地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個！
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能！
最后，我代表學校預祝福在坐的全體同學都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學校！
謝謝！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級四班的學生，我叫黃佳欣，很榮幸我能站在這里和大家交流，作文優(yōu)生學生發(fā)言稿。
今天能成為一名優(yōu)秀學生，我要感謝我的學校、老師、同學們，是你們給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師們，給予我無微不至的辛勤培育！感謝我的同學們給予我熱情的幫助和寶貴的支持！
在老師的.精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子，成長為一位光榮的少先隊員，一位同學們支持，老師們信任的副班長。我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，以全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，比如：有一次下課我正要找老師背書的時候，一位同學把我叫住了，她說有一道數學題不會做，我看她著急的樣子便放棄了背書，細心給她講題，當看到她豁然開朗知道她把難題解決了，我也開心極了，等像這樣幫助有困難同學，打掃衛(wèi)生，化解同學間的矛盾都是常有的事。雖然占用了我的時間，但能為班級做些力所能及的事情也是值得的；我時常以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，并運用到班級中，糾正同學中不好的習慣和行為，樹立良好的學風和班風，做同學們的榜樣。經常參加學校及班級的比賽活動，如：演講比賽、運動會、慶“六一”活動、征文比賽……每一次活動都使我從中得到了鍛煉。積極協(xié)助老師開展各類班級活動，在我班開展的學雷鋒活動中，涌現了許多像我一樣的優(yōu)秀學生?，F在的五（4）班是一個團結向上，積極進取的優(yōu)秀班集體，身為其中的一員我感到無比的驕傲和自豪。
我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，作為21世紀的好少年，要樹立遠大理想，我除了努力做到德智體美勞全面發(fā)展的同時，還學習畫畫，舞蹈，葫蘆絲，豐富自己的課余生活，并取得了一些成績，也使自己的能力一步步提升。
同學們，相信你們能和我一樣感受到：能在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，能有這樣一批辛勤工作的老師們和一群活潑開朗的同學中學習生活，只要肯努力，我們人人都能成長為一名優(yōu)秀的學生！
謝謝大家！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十三
大家好！
同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。
大家能夠坐在這里，說明你們在期中考試（第四次模擬考試）中取得了可喜的成績，你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的'希望。面對即將到來的升級考試和20xx年中考，面對30多天后的決定命運的中考，你們準備好了嗎？面對50多天后的升級考試，你們準備好了嗎？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想給大家談兩點看法：
我想如果讓同學們說一下自己的目標，大部分同學都會說：考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所以每個人都要有自己的理想，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學校才能改變自己的人生走向所以只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們要堅信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經的驕傲和輝煌！
老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)統(tǒng)考、中考的保障，求真務實是我們提升考試成績的法寶。同學們學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的?！边@就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創(chuàng)造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。
同學們，這次期中、模擬成績不算什么，前方還有大大小小無數次考試，也許會成功，也許會失敗，也許會有更大的壓力，你們要學會孤軍奮戰(zhàn)，學會百折不撓，學會臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心投入到緊張的學習中吧！愿下次表彰會上能看到你領獎的身影，愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十四
班主任是一個班中最重要的老師。每年教師配備，校長最為重視的就是小班班主任的人選，第一位的就是配備好小班班主任。在選擇小班班主任人選時，校長突出看著班主任老師的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責任擔當精神，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。
校長談到一個觀點，一個國家，第一位的要抓好經濟建設工作；作為學校第一位的就是要抓好教學質量的提升。一個學校教學質量不高，其他方面工作再好，也不能稱其為是一所好學校。而目前，全國范圍內評價一所高中辦學質量優(yōu)劣，幾乎都在看這所學校考了多少個清華、北大。優(yōu)生優(yōu)培工作也是我校教學工作重中之重的大事，成為學校辦學質量、層次的代言和體現。因此，優(yōu)生優(yōu)培工作的重要性怎么強調都不過分。一個好的小班班主任就是一個好的小班。我們小班老師的確是責任重大，壓力巨大。
我們引領的不僅是小班學生的學習能力，更引領得他們的學習態(tài)度、做人準則；我們引領的不僅是小班教師團隊的工作水準，更引領他們的工作精神和工作態(tài)度。如何引領？就是要切實發(fā)揮第一責任主體角色和職能，用我們自身的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責任擔當精神，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神影響和帶動老師和學生；早思考、多思考，多擔當，多寬容，多去做，多當榜樣，也要以德服人，以工作服人，以理服人。
小班的成立就是奔著出清華、北大，多出清華北大去的。我們要樹立一個觀念，他們不是天生的、不是生來就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生，我們班主任、科任教師是決定性因素。人不學不知道，玉不琢不成器。美玉也罷，璞玉也罷，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣".教師、學生目標定位都要高，雖然我校生源劣勢明顯，但每年清華北大都實現了大的突破。究其主要原因一是咬定清華北大培養(yǎng)不放松，目標堅定，矢志不移。"一心向著自己目標前進的人，整個世界給他讓路。"。
突強補弱，尤其重要，更有意義。堅定不移實施理"700工程"文"675工程",細化分解到各個學科，作為師生努力方向和標桿，一要補短，以理科為例語文130,數學145,英語140,理綜290.補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里，針對哪里，一段時間的努力直到出效果，再轉到下一個薄弱點抓住重點，各個擊破。
二要揚長。無長何以言尖？尖子生之所以稱為尖子生，靠的就是他的特長，他的優(yōu)勢。只有揚長，他才能突出優(yōu)勢因此，補短揚長，是培養(yǎng)尖子生關鍵的一環(huán)。
學而不思則罔，思而不學則殆。如果復習課單純的講題、練題，學生可能就某一個固定習題掌握了，但沒有形成知識結構及認知結構，學生掌握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用知識的能力。當一變換條件，變換情境，獲稍微進行綜合，學生可能又不會了。
數學高考滿分的王璐同學的經驗是題量加總結。我們的大多學生題目做的不可謂不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，舉一反三的少。不思考，就不深刻；不嚴密；就不能培養(yǎng)高考需要的嚴密、嚴謹的思維能力、探索與探究能力。
眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，小班工作也要做到寬嚴相濟、弛松有度。
俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。"三個和尚"是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；"三只螞蟻來搬米"之所以能"輕輕抬著進洞里",正是團結協(xié)作的結果。班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學團隊的功能。先有或只有成功的團隊，才有或后有成功的個人。全體教師聚焦、聚神、聚力，形成鋼拳，一切為優(yōu)秀學生的整體成績的提升讓位、讓路。
總之，優(yōu)生優(yōu)培工作使命光榮，責任巨大。尖子生的培養(yǎng)是一個智慧與汗水、艱辛與喜悅交織在一起的長期勞動。得天下英才而教育之，教師至樂也。我們要努力實現教一屆尖子班，樹起一座豐碑。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十五
大家好！
我是五年級四班的學生，我叫黃佳欣，很榮幸我能站在這里和大家交流。
今天能成為一名優(yōu)秀學生，我要感謝我的學校、老師、同學們，是你們給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師們，給予我無微不至的辛勤培育！感謝我的同學們給予我熱情的幫助和寶貴的支持！
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子，成長為一位光榮的少先隊員，一位同學們支持，老師們信任的副班長。我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，以全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，比如：有一次下課我正要找老師背書的時候，一位同學把我叫住了，她說有一道數學題不會做，我看她著急的樣子便放棄了背書，細心給她講題，當看到她豁然開朗知道她把難題解決了，我也開心極了，等像這樣幫助有困難同學，打掃衛(wèi)生，化解同學間的矛盾都是常有的事。雖然占用了我的時間，但能為班級做些力所能及的事情也是值得的；我時常以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，并運用到班級中，糾正同學中不好的習慣和行為，樹立良好的學風和班風，做同學們的榜樣。經常參加學校及班級的比賽活動，如：演講比賽、運動會、慶“六一”活動、征文比賽……每一次活動都使我從中得到了鍛煉。積極協(xié)助老師開展各類班級活動，在我班開展的學雷鋒活動中，涌現了許多像我一樣的優(yōu)秀學生?，F在的五（4）班是一個團結向上，積極進取的優(yōu)秀班集體，身為其中的一員我感到無比的驕傲和自豪。
我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，作為21世紀的好少年，要樹立遠大理想，我除了努力做到德智體美勞全面發(fā)展的同時，還學習畫畫，舞蹈，葫蘆絲，豐富自己的課余生活，并取得了一些成績，也使自己的能力一步步提升。
同學們，相信你們能和我一樣感受到：能在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，能有這樣一批辛勤工作的老師們和一群活潑開朗的同學中學習生活，只要肯努力，我們人人都能成長為一名優(yōu)秀的學生！
謝謝大家！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自六（2）班的xx，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為六年級的獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。
首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花、四季常青，時時處處體現著對我們的關心愛護，讓我們置身其中常常感受家的溫暖。
再次，感謝我們的老師，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨，以及無微不至的關懷和幫助。
同時，還要感謝我們的那些學習上的“對手”，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個“努力學習，力爭上游”的清醒頭腦和最佳狀態(tài)。
同學們，我認為，學習是一種有趣的游戲，學習是一件快樂的事情。我認為要想把學習搞好，應該從以下幾個方面做起：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習、后聽課；先復習、后做作業(yè)；先獨立思考、后請教別人。這些說法，同學們并不陌生?？刹簧偻瑢W就是不愿意老老實實去實踐，嘴喊難，行動懶，不嘗試，當然也沒收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是：制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華、北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，取得成績后，應該總結經驗，迎接以后的考試；受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為祖國的棟梁。
第四要養(yǎng)成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們的人格，影響我們的終生。
除此之外，我們還要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，在今后的學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在合作、競爭的氛圍中成長。
同學們，下一階段，等待我們的是期末考試。我們的任務是上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中再創(chuàng)佳績。我堅信，只要我們目標明確，互幫互助，迎難而上，我們的目標一定能達到。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。前半期的學習任務已告一段落，后半期的.號角又一次吹響，讓我們整裝待發(fā)，為老師、為父母、更為自己心中的夢想努力奮斗吧！今天我們因王集高小而驕傲，明天王集高小因我們而自豪！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十七
組建這個優(yōu)生班，目的顯而易見。光榮和壓力共在心頭，責任和使命同在肩上。這是一群學習水平卓異的青年人。我們作為老師，最要命的任務是引導與喚醒。如果我們有一心底里無比渴望上清華北大的三五十人的團隊，那么事情就好辦了；如果即便是有人有上清華北大的實力而無所謂上不上，那么肯定沒戲。有一句俗話說，皇帝不急太監(jiān)急，我們就是一窩太監(jiān)，那些優(yōu)生班里的學生就是皇帝，要讓他們急，讓他們有一種清華北大舍我其誰的決心與霸氣，有一種愈挫愈勇的恒心與毅力，有一種沉穩(wěn)淡定寧靜致遠的干云豪氣。這個事情才能辦成。
做好調查研究，調閱歷次考試各位同學的語文成績，熟悉語文學習現狀；與學生座談，了解學生的困惑與渴求；越到最后越會發(fā)現，優(yōu)生之間的差距不在數學和英語，也不在文綜和理綜，不知不覺你就會發(fā)現，語文其實成為了與別人差距的鴻溝。英語學得好或者數學學得好或者綜合學得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班級里數學考試的前幾名總是那么幾個人，而語文絕少有一個人一直好到底的情況，總是你方唱罷我登場，班級里語文成績總是城頭變幻大王旗，一次一個，輪番稱王，如此說來，問題就出現了，幾乎沒有誰會一定說自己的語文非常強，相反，語文還會覺得弱，并且常常弱得不知從何下手來挽救，如同一個晚期癌癥患者，等發(fā)現病情時，一般都是接近生命的終點時。高一的時候，語文弱，沒人真覺得弱，領導會提醒，老師也只是說說，但咱這位同學不會真覺得弱，也就不會采取什么有效的措施；高二的時候，語文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的時候，語文弱，慢慢感覺不太對勁，得有所動作，不然真影響事。這個時候，誰有回天之力啊。積貧積弱，積勞成疾，就像一個口口聲聲重視教育而一直以來總是拖欠教師工資的國家有一天說我們要教育興國一樣幼稚可笑。人都說，語文是個慢功夫，越這樣說，越沒有人把他當回事。不光咱學校這樣，中國大陸基本都這樣。這時，語文老師的工作就顯得無比悲壯與無奈，知其不可而為之，需要的不僅僅是勇氣和傻氣，更需要有一種承載許多人熱望變冷卻的犧牲，需要有一種不計盛衰、容納榮哀的淡然和從容。
工作中自會首先強調語文學習的根基與方法，自會盡己所能，自會潛心研究考綱考題與考試動向，自愿淹死在題海里，手把手地交給弟子們一些所謂的雕蟲小技，把自己的經驗和體驗毫無保留地奉獻給學生們。試卷爭取面批面改，精心準備每一節(jié)課，玩命工作，玩命學習，以學生的需要為最大需要，以學生的快樂為最大快樂，爭取不被學生趕下臺，做最受學生歡迎的老師，做一個問心無愧的人。
我們這份工作，需要一個溫馨的環(huán)境氛圍，干工作需要一種心情。誰在這個位子上，沒有誰樂意要把工作往壞了做。學?？傋屛覀冑p識學生，關心學生，不要體罰學生或變相地體罰學生，事實上，我們也需要。錢不錢的我們沒有奢望，但我們需要被激勵，被包容，被尊重，被關懷；不需要精神羞辱，不需要語言冷暴力，不需要被指責，不需要被恐嚇。我想提醒一個事實：我們——同志和領導是一伙的！這個關系擺不正就會出問題。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十八
下午好！?
插入課件中的故事…?
1?．人品（包括道德觀、人格魅力、儀表）?
2?．中文、英文語言應用能力（包括語言表達能力、文字表達能力、計算機水平）?
3?．敬業(yè)精神（工作態(tài)度）?
4?．團隊意識（與人合作的能力）?
5?．人際藝術（能營造和諧、寬松、真摯、誠信的工作環(huán)境和人際關系）?
6?．工作能力和經驗（包括辦事效率、工作方法、動手能力、個性優(yōu)勢、經歷閱歷等）?
讓我們一起努力吧！?
特優(yōu)生發(fā)言稿篇十九
大家下午好！
很榮幸能有這樣一個機會，在中考即將到來之際代表老師與同學們說說心里話。
到今天，離中考決戰(zhàn)僅有一百天的時間了，你們即將面對的是火熱的六月，那將是你們的戰(zhàn)場，我似乎已看到了沒有硝煙的.戰(zhàn)斗，仿佛也聞到了拔劍弩張的氣息。箭已上弦，耳邊已響起決戰(zhàn)的號角，你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場。
特優(yōu)生發(fā)言稿篇二十
也許你們覺得后面的時間太緊，時間的長度不到半年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會都是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功因素的第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位的是堅持，第五位才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一。
鼓作氣進行刻苦努力。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑、打鬧、閑聊的現象！
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的所有學科，任何一門失利，都有可能導致中考的.功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別班就少上一個，別班多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經夠多了，全市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。
同學們，中考招生結束后，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對我們在座的每一個家庭產生巨大的震撼，相信每位同學都希望金榜題名的就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇二十一
大家好!首先，請允許我代表837，對為本次家長會準備和奉獻的老師們表示真摯的感謝，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
我是安勃楠，今天，我在此發(fā)言的主題是“銘記潤物之思，捍衛(wèi)我心之向”。
哀哀父母，生我劬勞，在我們執(zhí)筆奮戰(zhàn)的日日夜夜里，是我們最親愛的家人們，一直站在我們的身后，他們無言，卻告訴我們：“別怕，向前走吧，我一直在?！彼麄冃闹锌v使有千萬句話，但也因怕耽誤我們時間而默默吞下。當我們回首時，發(fā)現，他們微笑著，自豪著，歡欣雀躍著與我們對視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠的燦爛。海桑在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現在重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已?！蔽覀兊募胰艘嗳缡?，廚房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門前翹首以待的期盼，家校互聯(lián)上的一點點焦急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛的人，是全心希望我們好的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I了所有，只為讓我們能夠堅持住心中的夢想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時吃飯，正常作息;不違紀，不給家人添麻煩;以無愧于自己的成績走出考場就是對他們的感恩。
春風化雨，潤物無聲。在衡中這樣一個大家庭中生活著，學習著，成長著，老師的關愛與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩老師在殘星稀疏之時已來到校園，刺骨的寒風中，他望向我們跑操的隊形，目光熱切而期望;感恩老師在困難之時的一次次幫助，攬月樓中，他的目光拂過我們，信任而鼓勵;感恩老師在一遍遍扣分與違紀之時的指導，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的氣憤;也感恩老師在作業(yè)中的殷殷批語，備課室中，燈光明亮，悄無聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們成功的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁頁幻燈片，是他們對我們夢想的捍衛(wèi)。難道說，老師就一定要如此如此付出嗎?答案是否定的。但我們的老師在這個浮躁的時代中選擇了沉潛下來，做一名麥田中的守望者，用自己的默默堅守與陪伴，對待著那群有夢的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，老師們是平凡的嗎?是的，但他們不是。正是因為他們的堅守，方成就了我們的未來。正如電影《老師好》中那句話：“不是在最好的時間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美好的時光”。
我的戰(zhàn)友們，我們應怎樣做呢?我們要有責任感和使命感。三調結束，我們對870班、871班、872班發(fā)起了挑戰(zhàn)，回攬月樓的路上，班長劉宏宇對我說：“咱們班年級前50，就看你了”。當時我雖然沒有爽快回復，發(fā)出壯志豪言，但“就看你了”這句話一直在我心中，這也是我這次成績不可缺少的推動力之一。那讓我們想想自己，我們每一個人都是家庭的希望，我們的身上擔負著家庭乃至國家民族的希望，就像龍王把身上最堅固的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說，不做出點成績，我們，對得起誰!我相信那些成績暫時落后的同學可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過太陽，所以不怕失去”是你們應有的氣魄，經歷過絕對的無邊黑暗，一定會更加渴望光明;對于學習成績平穩(wěn)的同學，勃蘭克斯所說“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，好像鮭魚迎著激流”應是你們的指向，厲兵秣馬，一戰(zhàn)成名天下知;對于成績相對領先的同學們，我們要有喬布斯所說“活著，就是為了改變世界”的壯志與野心，我們會為這個世界帶來點有意義的事情，為更高尚的事情做一點貢獻。當然，我們所有人都要有王開嶺先生所言的擁有血性擁有疼痛鍛造玉石般的品格或誓言，堅守不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，培養(yǎng)赤裸的激情與專注的秉性，我們也要永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，還是以一些考試中的技巧與心得作結吧。第一天考完，我感覺狀態(tài)不太好，第二天備操時，我的心中非常煩亂，于是我開始計劃：我想拿到650分，除去已考完的語文數學地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學科之中，比如，英語—5，化學—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學習與考試，它也會給你不錯的回報。
”我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已?！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統(tǒng)帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。
謝謝大家!
特優(yōu)生發(fā)言稿篇二十二
大家晚上好！
也許你們覺得后面的不到三個月的時間太緊，會發(fā)出“時間去哪兒”的感嘆！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考老師們指導復習的內容，尤其是《湘中考》上的知識點，至于復習的方法，明天晚上教導處劉主任的報告中會重點介紹，我今晚主要強調的是：只要抓住機遇，每個人的機會是平等的！
每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有以下五個關鍵詞：目標、胸懷、勇氣、堅持、聰明。第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行最后80天的刻苦努力。我們應該是立志考上重點高中（湘鄉(xiāng)一中、東山學校）的人，這就是在座的每位同學都必須要有的一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，九十步半百步，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在同學們茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里尤其是雙休日少一些瘋跑打鬧的現象！
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的80天，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白7—1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，湘鄉(xiāng)市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
我們初三的任課老師都勇于擔當，老師們都在為同學們20xx年的中考牟足勁，各科都定下了自己的目標，例如我們歷史科20xx年仍舊要榮獲一等獎，100班要近30位、101班要近25位、102班不下10位同學至少上90分，力爭湘鄉(xiāng)市歷史中考第一名。我們老師在暗暗努力，但最終要落實到同學們身上，尤其在座的各位身上。我們這次月考有近10位同學超過600分，我希望在座的各位在20xx年中考有更多的同學總分超過800分！
綜上所述，我代表學校對在座的優(yōu)秀同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的復習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行，不偏科，齊頭并進。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，參加適當體育鍛煉，如100班堅持的跑步是非常好的榜樣，注意飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，集中心思，切忌談情說愛，從現在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。
同學們，我們希望大家有兩個“三年計劃”，距離中考如此臨近，無不對我們在座的每一個家庭產生了和正在產生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是80天或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
最后，我代表學校預祝在座的各位同學都能在20xx年的中考中考上自己理想的高一級學校！
謝謝！
特優(yōu)生發(fā)言稿篇二十三
各位老師、各位同學：
大家好！我是來自初二十班的xxx。我很榮幸被評選為區(qū)優(yōu)秀團員，并站在這里作為學生代表發(fā)言。我非常感謝老師，同學們給我這次機會，讓我獲得了這份殊榮。但我深知，這份榮譽的取得，離不開老師們的諄諄教誨和同學們無私的幫助，今天，掌聲和榮譽同樣屬于您們——親愛的老師和同學。
白駒過隙，日月如梭，轉眼我已經在上南東校學習了三年。原來的我是一個年少輕狂，無所拘束的少年，但是在上東的三年中，我一改往日的浮躁，認真學習，勤奮刻苦，不服輸是我的武器，踏實是我的成功秘訣，有一顆感恩的心使我能孝敬父母，關愛同學。公益勞動中總有我忙碌的身影，身為團員的我積極參加團組織的活動，做好模范帶頭作用。平時我積極配合其他班干完成各項工作任務，既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。經過三年初中生活的磨練，我已能夠妥善處理好承擔的各項工作，個人綜合素質得到了很大的提高，得到了同學和老師的一致好評。
子云：“思而不學則殆”，學習是中學生的第一要務！我一直注重高效率地學習，善于尋找各種高效便捷的學習方法，方式靈活多樣。三年來，從一個懵懂的新生到現在的我，學業(yè)的堅持與拼搏帶給了我一串串榮譽與收獲。成績一直名列前茅，多次被評為校級優(yōu)秀學生，并且獲得了國際象棋“國家一級運動員”稱號。
身為一名共青團員，我深深地認識到，中國共青團是一個先進的集體，是黨得力的助手和后備軍。她領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，所以，從加入共青團的那一刻起，我就一直嚴格的以團的標準來要求自己，以身作則，培養(yǎng)自己的責任感，使命感，在團的正確指引下，努力將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的團員。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。我熱愛著上東的生活，更加珍惜在上東的日子，回想這三年多走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓我進步，是堅持讓我優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
謝謝大家！
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