典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
招聘培訓(xùn)心得篇一
我想任何一個(gè)用人單位都希望找到優(yōu)秀的人才，然而當(dāng)用人單位通過系列的招聘、簡(jiǎn)歷篩選、初試、復(fù)試，錄用后往往發(fā)現(xiàn)找到的人并不理想。這是什么原因呢？一般的面試就是問幾個(gè)常識(shí)性的基礎(chǔ)問題，然后就憑感覺了。有規(guī)模的企業(yè)則多幾道復(fù)試，一撥兒又一撥兒人把應(yīng)聘者折騰了幾個(gè)來回也拿不定主意。審犯人一般的面試，用來招聘普通員工還勉強(qiáng)湊合，而對(duì)于骨干核心員工，就很難奏效了。
而現(xiàn)實(shí)是，審犯人式的面試隨處可見。沒有經(jīng)驗(yàn)的或那些責(zé)任心一般的面試官，只是把面試當(dāng)成程序化地問幾個(gè)問題，應(yīng)聘者再機(jī)械地回答問題，回答完后面試官就命令走人，氣氛真的和審犯人差不多。這種單刀直入的問，不僅氣氛尷尬，一般情況下也根本問不出實(shí)質(zhì)內(nèi)容來，應(yīng)聘者要么提前準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，要么自我保護(hù)性地回答問題，而不會(huì)主動(dòng)開放性地回答問題。結(jié)果是作為面試官，對(duì)應(yīng)聘者除了外表外幾乎沒有什么感覺，至于重要的內(nèi)在思想和基本能力則一概模糊。之所以這樣，問題不在應(yīng)聘者，而是面試官自己用機(jī)械的面試程序把自己給框住了，應(yīng)聘者只能削足適履，看起來也就很少有“個(gè)性差異”了。最后只能憑面試官自己的好惡抓鬮式任意挑選一位，于是面試也就失去了意義。
〖如何面試核心員工？〗
一般的面試程序是：人力資源部門的初步面試——把握應(yīng)聘者基本素質(zhì)關(guān)，專業(yè)能力由專業(yè)的部門經(jīng)理把握，重要的崗位以及經(jīng)理級(jí)人選一般再加一道或兩道面試程序，由高層領(lǐng)導(dǎo)面試。這些身為領(lǐng)導(dǎo)的面試官，該如何面試應(yīng)聘者呢？我的經(jīng)驗(yàn)是：一聊，二講，三問，四答。
〖一聊：誰聊？聊什么？聊多久？〗
答案：面試官聊，聊與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，聊3分鐘。
領(lǐng)導(dǎo)作為面試官時(shí)，應(yīng)把公司的大致情況以及公司的發(fā)展前景三言兩語做一簡(jiǎn)要描述，因?yàn)楣镜陌l(fā)展變化需要增添新的人才加盟，這樣順理成章地把要招聘人的原因及重要意義敘述出來。進(jìn)而可以具體敘述招聘的新人需要干什么，干到什么程度，甚至可以說出干到什么程度會(huì)有什么待遇等等。總之，作為一名領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的面試官，應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)把企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景和招聘崗位的相關(guān)要素非常連貫地告訴應(yīng)聘者，整個(gè)敘述過程大概也就兩三分鐘時(shí)間。通過這樣的聊，雖然不用發(fā)問，應(yīng)聘者會(huì)立即產(chǎn)生共鳴，圍繞面試官所聊的主題，展開下一步的闡述，這樣才能最大限度地節(jié)省面試時(shí)間。不然上來就問，或問的問題很大，應(yīng)聘者經(jīng)常不知道該講什么，于是只能是根據(jù)自己的理解漫無目的地講，結(jié)果是講了很多，面試官想聽的沒有聽到，無關(guān)緊要的聽了一大筐，浪費(fèi)雙方的時(shí)間。
為什么面試官要采用聊的形式呢？聊，不同于講，聊是兩個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人之間的非正式談話交流；聊是在小范圍內(nèi)輕松民主的氣氛中進(jìn)行，顯得非常自然輕松愉快，讓應(yīng)聘者放松后易于發(fā)揮出真實(shí)水平。否則過于一本正經(jīng)，應(yīng)聘者會(huì)感覺你特別假，官僚，甚至反感。
〖二講：誰講？講什么？講多久？〗
答案：當(dāng)然是應(yīng)聘者講，講自己與所應(yīng)聘職位有關(guān)的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。
盡管面試官什么要求也不提，什么問題也沒問，當(dāng)應(yīng)聘者聽完面試官的簡(jiǎn)短話語之后，會(huì)立即在自己的腦海里搜索與面試官所聊的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的東西，并把自己最適合招聘職位的、關(guān)聯(lián)度最高的內(nèi)容有選擇性地、用自認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎龀鰜怼?/p>
為什么應(yīng)聘者是講，而不是聊或者其它表述方式呢？這是由應(yīng)聘者和面試官的心理狀態(tài)不對(duì)等以及信息不對(duì)稱造成的，應(yīng)聘者一般都急于展示自己與應(yīng)聘崗位相宜的才能與品質(zhì)，處于表現(xiàn)自己的心理狀態(tài)，因而不可能平靜地聊。如果應(yīng)聘者能夠和面試官輕松地聊，說明應(yīng)聘者的心理素質(zhì)特別好，或者心理優(yōu)勢(shì)特別明顯，這一般是久經(jīng)職場(chǎng)的高級(jí)別經(jīng)理人。
應(yīng)聘者的這段演講是應(yīng)聘過程中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)槊嬖嚬贀?jù)此可以看出應(yīng)聘者的基本內(nèi)涵、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源背景，更重要的是了解到應(yīng)聘者的知識(shí)總量、思維寬度、速度、深度、精度、語言組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)能力、應(yīng)變能力等等，而這些是在簡(jiǎn)歷、筆試和測(cè)試中很難體現(xiàn)出來的。即使經(jīng)驗(yàn)、資歷和背景在前期翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)面試官都看過了，但看他寫的和聽他說是兩個(gè)完全不同的測(cè)試角度。有豐富經(jīng)驗(yàn)的面試官根據(jù)應(yīng)聘者上述3分鐘的陳述演講，基本上就會(huì)有一個(gè)清晰的看法和89不離十的判斷。
如果是傳統(tǒng)而簡(jiǎn)單機(jī)械的一問一答式面試，根本不會(huì)有上述的面試效果，也根本不會(huì)有什么好結(jié)果。因?yàn)橐粏栆淮饘彿溉耸降慕虠l面試，面試官和應(yīng)聘者雙方都會(huì)感覺氣氛緊張，雙方都會(huì)感覺既處于進(jìn)攻狀態(tài)又處于防守狀態(tài)，于是雙方的心理活動(dòng)處在對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，而不是合作狀態(tài)。試想如果雙方處在相互不合作狀態(tài)，怎么能有好的面試效果呢？所以，面試的藝術(shù)在于面試官能否把應(yīng)聘者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)和自己的心理活動(dòng)有機(jī)地協(xié)調(diào)一致，使雙方處于良性互動(dòng)狀態(tài)，而不是互抗和矛盾。
因此，當(dāng)應(yīng)聘者作3分鐘的陳述演講時(shí)，面試官應(yīng)認(rèn)真聽講，并不時(shí)給予微笑式的鼓勵(lì)和肯定，切記不要輕易地打斷應(yīng)聘者的陳述。一是應(yīng)聘者陳述的主題思路會(huì)中斷，會(huì)順著你的新問題而偏離，而把原來準(zhǔn)備的與應(yīng)聘崗位有關(guān)的'重要內(nèi)容丟掉；二是延長(zhǎng)面試時(shí)間，增加面試成本，進(jìn)而會(huì)影響到后面其他等著面試的人的約定時(shí)間，造成整體面試時(shí)間遲延和浪費(fèi)。
〖三問：誰問？問什么？怎么問？〗
答案：面試官發(fā)問，問關(guān)鍵的內(nèi)容和相互矛盾的地方，要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)地問。
面試官無論如何要耐著性子認(rèn)真聽完應(yīng)聘者3分鐘左右的陳述，對(duì)3分鐘過后仍喋喋不休的應(yīng)聘者，面試官可以通過看表等形體語言或善意地提醒應(yīng)聘者盡快結(jié)束陳述。
應(yīng)聘者陳述結(jié)束后，面試官應(yīng)主動(dòng)發(fā)問，問什么呢？不要問些老生常談的話題，不要問簡(jiǎn)歷中已有答案的話題，不要問筆試中以及剛才的3分鐘陳述中已敘述清楚的話題。否則會(huì)招致應(yīng)聘者的不滿：“我的簡(jiǎn)歷中已經(jīng)寫了”、“我剛才好像說過了”等等，造成面試氣氛的尷尬。
究竟該問什么？主要問以下內(nèi)容：?jiǎn)柮嬖嚬賾?yīng)該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在3分鐘陳述中一直沒有敘述出來的問題；問應(yīng)聘者在陳述中和簡(jiǎn)歷中自相矛盾的地方；問應(yīng)聘者陳述的事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來的內(nèi)容與應(yīng)聘職位不相宜的地方?？傊?，就應(yīng)聘者自身矛盾來問問題，看應(yīng)聘者如何回答。
如何發(fā)問呢？問話的語氣方式也要因人而異，對(duì)性格直爽開朗的應(yīng)聘者可以問得節(jié)奏快一些、直接一些，對(duì)內(nèi)向的人可以適當(dāng)委婉一些，但無論如何都不要攻擊應(yīng)聘者和傷害應(yīng)聘者或者以教訓(xùn)的口吻對(duì)待應(yīng)聘者。不論怎么問，問題要柔中帶剛，曲中顯直。只有問到關(guān)節(jié)上，問到矛盾處，才能起到面試的效果。因?yàn)橐皇茄a(bǔ)充需要了解的關(guān)鍵信息，二是就矛盾問題的回答看應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和答辯能力，以及能力以外的諸如誠(chéng)信問題和問題后面的問題。
招聘培訓(xùn)心得篇二
很多招聘負(fù)責(zé)人抱怨：
用人部門提出的用人要求，在市場(chǎng)上找不到；
能找人，但候選人不來我們的平臺(tái)；
用人要求與崗位本身存在沖突。
人力資源部門和用人部門之間的觀點(diǎn)差異，將導(dǎo)致招聘工作效率低下。
首先，公司必須建立一個(gè)系統(tǒng)的招聘流程。這個(gè)過程能夠參考其他公司，也能夠在招聘過程中不斷完善。核心要素是將業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人作為審核的負(fù)責(zé)人。
其次，匹配預(yù)算；各部門的預(yù)算應(yīng)包括人力資源的成本。如果人力成本為各級(jí)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的考核指標(biāo)，他們會(huì)研究需要多少hc，如何更好地發(fā)揮內(nèi)部力量等，平均人效也能夠包含在考核指標(biāo)內(nèi)。
最終，為了與項(xiàng)目聯(lián)系起來，hr了解行業(yè)里，什么樣的人更可能實(shí)現(xiàn)什么樣的項(xiàng)目。所以他們能夠?yàn)闃I(yè)務(wù)部門供給更多的增值，幫忙他們做出決定。
如果與用人部門意見不合，人力資源部應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)，并相互溝通，制定招聘需求和計(jì)劃。在招聘過程中，讓用人部門參與簡(jiǎn)歷篩選、面試、談工資等過程，比用數(shù)據(jù)說話更直接、更有效。
如果用人部門不能參與整個(gè)過程，那么每一次面試結(jié)束后，人力資源部應(yīng)采取面試過程和結(jié)果記錄并統(tǒng)計(jì)分類，確定因?yàn)楣べY還是工作環(huán)境原因不愿意來人數(shù)。
讓復(fù)試的人寫好復(fù)試測(cè)評(píng)表把工作做得仔細(xì)，拿數(shù)據(jù)說話。
如何有效解決急招難的問題？
hr想從容應(yīng)對(duì)突然的招聘，最好的辦法是：在老板不需要招聘時(shí)，偷偷招聘。hr需要與每一個(gè)業(yè)務(wù)單位更多地接觸，以及業(yè)務(wù)發(fā)展需要研究人才的需求：哪些人已經(jīng)飽和了？哪些人需要提前準(zhǔn)備。
如果老板急著要你雇人，那該怎樣辦？
第一要?jiǎng)?wù)，不是立即招聘，而是分析這個(gè)招聘需求的原因，主要是解決方向、定位和招聘標(biāo)準(zhǔn)。
其次是貫徹落實(shí)，解決的依據(jù)是定位和標(biāo)準(zhǔn)，找到適宜的人。不妨先從內(nèi)部員工開始，根據(jù)招聘需求確定公司內(nèi)部員工是否貼合要求，然后做一次動(dòng)員會(huì)議，展示工作前景，從物質(zhì)和精神上起到激勵(lì)作用，讓更多員工報(bào)名。
同時(shí)進(jìn)行外部招聘。執(zhí)行過程中，檢索、面試和反饋三個(gè)層次密切配合。例如，尋訪角度能夠看不一樣渠道的高效性，比如內(nèi)推又快又準(zhǔn)，如果有獵頭可用也是又快又準(zhǔn)。
在崗位人員要求、安排、面試技巧等方面，需要與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通。是時(shí)候降低一些要求，或增加預(yù)算，或需要其他部門的支持等等，必要時(shí)與老板溝通，得到支持。
小編提議，進(jìn)取動(dòng)員其他部門，集結(jié)團(tuán)隊(duì)力量，有效地打破招聘困境。
面試到場(chǎng)率很低，怎樣解決？
在談所有問題之前，hr應(yīng)當(dāng)有這樣的心態(tài)，將吸引人才看作營(yíng)銷過程。
前期的溝通是看客戶的意向，面試是與客戶見面的過程，然后報(bào)價(jià)簽訂意向；
進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施的初期，有的公司要求hr負(fù)責(zé)招聘者在崗的離職率，這能夠算關(guān)單和回款。
擺好心態(tài)。招聘是雙向的，不是你認(rèn)為別人該來就必須要來，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的查詢得來的信息的意向性肯定沒有直接投遞的意向性高，因?yàn)槿藗冊(cè)静⒉惶P(guān)心你的公司。
如果在網(wǎng)絡(luò)上搜索到簡(jiǎn)歷，你能夠先和對(duì)方電話溝通，跟他談一下公司的情景、職位，然后看看他的意見，不妨加上這句話：
你能夠先研究一下，如果你對(duì)我們感興趣的話再回電。
這樣，應(yīng)聘者更容易理解。相比你說我在那里招聘xx崗位，通知你來面試，對(duì)方或許搞不清楚不明白你是誰。
換位思考，如果對(duì)方放鴿子，那必須是你公司不貼合對(duì)方的要求，理由有三：
該公司的福利沒有到達(dá)候選人的要求，例如，不是雙休，或者沒有五險(xiǎn)一金；
在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)到公司有不好的評(píng)價(jià)，這也是面試者最終決定不去的原因；
面試的時(shí)間安排可是來，如果有幾家公司同時(shí)邀約見面，并且自我公司的吸引力比其他公司弱，自然會(huì)被放鴿子。
能夠詢問對(duì)方什么時(shí)候方便，預(yù)約見面時(shí)間，然后到約定的前一天下班之前打電話提醒。
最終，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是匹配。僅有當(dāng)雙方需求和期望相互匹配時(shí)，成功的概率才會(huì)高。所以，企業(yè)需要準(zhǔn)確地定義人才。比如說，這個(gè)崗位真的需要什么樣的人才，了解部門的實(shí)際需要是很重要的。
人員流動(dòng)性大，如何做好招聘計(jì)劃？
在快速的發(fā)展公司中，很難制定年度計(jì)劃，提議大家做季度計(jì)劃。
所有的規(guī)劃都以業(yè)務(wù)為主，我們的源頭必須是業(yè)務(wù)需求，需要什么樣的人，多少人要完成，然后我們的招聘計(jì)劃就出來了。
此外，根據(jù)公司實(shí)際情景制定崗位編制，建立完善的人力資源配置是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)優(yōu)化、提高人才配置、合理配置的前提。力求避免人力分配不均，力求避免人力配置不均，做到崗位分工明確。
這樣，在人員流失之前，就有充裕的時(shí)間補(bǔ)充人員，這是直觀而明顯的人員需求分析。
有效的招聘管理體系至少應(yīng)包括以下9個(gè)方面：
招聘崗位的描述原則和方法；
招聘崗位的資格定義原則和方法；
招聘崗位的薪酬定義原則和方法；
主動(dòng)招聘的流程和方法（與被動(dòng)招聘相反）；
結(jié)構(gòu)化面試和評(píng)估過程、方法和工具；
不一樣類型人才的聘用合同和管理原則和方法；
關(guān)鍵人員的背景、調(diào)查模式和方法；
崗前培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)資料、原則和標(biāo)準(zhǔn)；
人才試用期跟進(jìn)、評(píng)價(jià)和照顧的過程和方法。
如何處理離職等的招聘情景？
這涉及到整個(gè)人力資源管理，包括核心員工的保留、離職流程管理、業(yè)務(wù)梳理等。一般來說替補(bǔ)職位有幾種可能：
經(jīng)過溝通挽留住重要人員，即使僅有幾個(gè)月的時(shí)間；
緊急離職人員工作資料先由部門其他人員交接；
從其他部門借調(diào)人員接手；
在提出離職走流程的一個(gè)月內(nèi)，招聘和業(yè)務(wù)部門抓緊找人接替。在這一點(diǎn)上，更重要的是做好招聘需求分析。
如果崗位必須打卡上班的需求不是特大，能夠采取顧問的方式繼續(xù)聘用員工，能夠在兼職過程中給予相應(yīng)的報(bào)酬。
如果老員工不一樣意被辭退怎樣辦？
10多年的青春奉獻(xiàn)給這份工作，這對(duì)于老員工來說，也許不僅僅是為了掙錢支撐家庭，更是他人生價(jià)值的體現(xiàn)。所以，無論結(jié)果如何，期望hr能理解員工的心境，并妥善友好地處理這個(gè)問題。
部門解散，需要辭退
部門被解除時(shí)，他的專業(yè)本事是其他部門所不需要的，所以我們能夠根據(jù)客觀條件，解除勞動(dòng)合同。
員工堅(jiān)持留下，調(diào)崗安排
這其實(shí)上是最好的安排，但我們必須確認(rèn)兩個(gè)問題：
領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持解雇員工的真正意圖是什么？
真的沒有適宜的崗位？
該員工堅(jiān)持留下的意圖，是專業(yè)限制還是對(duì)企業(yè)的依戀？
至于崗位調(diào)薪，能夠與員工協(xié)商，根據(jù)實(shí)際情景，使員工薪酬貼合崗位特點(diǎn)，最壞的結(jié)果就是談判不成，然后賠償。
以考核可是辭退
如果員工同意你們安排的崗位，就調(diào)崗調(diào)薪，如果協(xié)商可是，就以未到達(dá)考核解除合同。如果只是因?yàn)椤安毁N合崗位要求”或“嚴(yán)重違紀(jì)”被辭退的話，也需要賠償，并且需要“再培訓(xùn)”和“嚴(yán)重違規(guī)”的證據(jù)。
90后員工離職率高，如何留??？
讓員工感到被認(rèn)可和尊重
尊重他工作的價(jià)值并不意味著每次見到他就鞠躬。而是他盡力做了一件事，期望被大家看到，并期望他的價(jià)值得到承認(rèn)和尊重。這就是他們所關(guān)心的。
所以需要及時(shí)的反饋，即便是口頭上的尊重，你能夠給他4.5分，說我不能給你5分。能夠這樣說，可是讓他感覺到。
少雇人，多發(fā)錢
年輕人初入職場(chǎng)，沒有錢，所以要少雇人，多發(fā)錢。比如說能夠雇6個(gè)人，試著招4個(gè)人，然后給5個(gè)人錢，這樣，大家都很開心，他們能夠拿更多的錢，公司能夠省錢。
巧立名目，幫忙生活
正常薪酬體系不能碰，否則公司就變成了一個(gè)慈善組織，可是你能夠想辦法在規(guī)則之內(nèi)巧立一些名目，比如說能夠給月薪8k以下的人發(fā)房補(bǔ)。
把他們當(dāng)成決策者，而不是執(zhí)行者
前面提到了承認(rèn)和尊重，那就要在心里把他們當(dāng)成決策者。不是說讓他們替你做多少?zèng)Q定，而是要拉著他參與你的決定，異常是有基層管理者參與的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情進(jìn)展真的會(huì)順利很多，并且真的會(huì)給你不一樣的視角。
如何解決小微企業(yè)招人難的問題？
如今，很多初創(chuàng)企業(yè)、小微企業(yè)都面臨同樣的情景，即招人難，找到好員工也留不住了。應(yīng)在以下領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展：
選人
在招聘過程中，hr必須清楚地告知求職者在小微企業(yè)和大公司工作的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，高薪匹配將對(duì)招聘產(chǎn)生效果。
育人
小微企業(yè)主要是在員工入職之初安排培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施跟蹤。
專業(yè)技能：根據(jù)現(xiàn)有工作要求和個(gè)人本事，在公司內(nèi)部安排有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師供給專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、邊學(xué)習(xí)邊工作，從而提高專業(yè)技能。同時(shí)，也能夠?qū)で笸獠颗嘤?xùn)機(jī)會(huì)。
軟性本事：良好的工作習(xí)慣養(yǎng)成。
執(zhí)行監(jiān)督：建立健全的規(guī)章制度（異常是員工手冊(cè)、工作指導(dǎo)書等）。
留人
薪資與貢獻(xiàn)不匹配
給予員工職責(zé)是對(duì)員工的信任，合理的薪酬是尊重員工的最重要的表現(xiàn)之一，所以要讓員工感收到這種尊重。
沒有發(fā)展空間
為員工做職業(yè)規(guī)劃，將員工的個(gè)人期望與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展堅(jiān)持一致，既讓員工就能夠看到餅，并經(jīng)過努力吃到餅。對(duì)于目標(biāo)不一致的員工來說，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間分手并不必須是壞事。
對(duì)公司環(huán)境不滿意
搞好員工關(guān)系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善工作條件，完善規(guī)章制度，營(yíng)造安全、公平、競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境，在團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷中獲得歸屬感。
與老板關(guān)系緊張
工作上，我們能夠嚴(yán)格要求員工，員工應(yīng)當(dāng)能夠感受到個(gè)人的成長(zhǎng)，也能讓員工感受到落實(shí)行動(dòng)的關(guān)心。老板不僅僅要與員工堅(jiān)持溝通，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行反思，尤其是在小微企業(yè)，老板的魅力確實(shí)能夠留住相當(dāng)一部分的員工。
家庭原因
關(guān)注員工的家人，經(jīng)過家庭日、節(jié)假日和日常關(guān)懷讓員工感受到公司對(duì)家人的關(guān)心、重視，甚至感激。當(dāng)員工家庭因素導(dǎo)致可能和客觀的問題存在時(shí)，公司的關(guān)心會(huì)讓員工心存感激。
招聘培訓(xùn)心得篇三
懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作，特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問題，又語重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求；望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖd校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次，教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過硬的基本工?！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念。
2、精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重！要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成！就如有位老師所說認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，去招聘和培訓(xùn)人才是企業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)。每個(gè)企業(yè)都想招到能夠勝任并且有卓越表現(xiàn)的員工，并將他們培養(yǎng)成該公司的未來領(lǐng)袖。然而，真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)卻是一件極為不容易的事情。在親身經(jīng)歷過招聘和培訓(xùn)流程后，我意識(shí)到了其中的難度，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了其中的重要性。
第二段：招聘
在招聘過程中，面試官需要用盡自己的聰明才智，查看候選員工的簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)個(gè)人技能來判斷他們是否適合并有可能勝任公司工作。我通過擔(dān)任招聘面試組組長(zhǎng)，深刻理解到了在面試中準(zhǔn)確把握和評(píng)估一個(gè)人的能力很重要，在具體操作時(shí)，要提高自己的職業(yè)水平、社交技巧和客戶服務(wù)能力。
第三段：培訓(xùn)
經(jīng)過招聘，成功招聘到合適的員工后，接下來就是培訓(xùn)。為了提高員工的業(yè)務(wù)水平，企業(yè)需要不斷地提供培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃。在本人的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)參加過商業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)。在這些培訓(xùn)經(jīng)歷中，我感覺到了多樣化和個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃的重要性，通過不同領(lǐng)域或者不同角度的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我在該行業(yè)中的綜合素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：心得體會(huì)
在招聘和培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步是提高自己的重要方式之一。在一步步走過來的過程中，不斷的經(jīng)驗(yàn)積累、發(fā)現(xiàn)自己的不足和努力的改進(jìn)，才能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中獲得成功。同時(shí)我也明白，僅僅擁有知識(shí)是不夠的，在實(shí)踐中不斷的探索，不斷挑戰(zhàn)自我，才能力以在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成功。
第五段：結(jié)尾
由于招聘和培訓(xùn)是企業(yè)重要的一環(huán)，企業(yè)在勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和提高員工業(yè)績(jī)方面起著關(guān)鍵的作用。因此，在不斷提高自己的同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到這樣更重要的事情。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷進(jìn)取，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己在職場(chǎng)中的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為公司的發(fā)展和貢獻(xiàn)而不斷付出努力。
招聘培訓(xùn)心得篇五
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，_月_日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓__樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出__院蓬勃的生命力及美好的前景，從_院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從_主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無論是_主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為_老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從_總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題;從黨群工作部_主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從___局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工___工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊舜闻嘤?xùn)必要且意義重大。
招聘培訓(xùn)心得篇六
無論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)公司，人才一向是21世紀(jì)核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘分開來說:招和聘，招有很多種比如說打電話、現(xiàn)場(chǎng)招、轉(zhuǎn)介紹、挖墻腳等，最重要的是招是動(dòng)詞，去招很重要!
很多人說招了不來，是因?yàn)闆]有發(fā)生量變?cè)鯓涌赡軙?huì)發(fā)生質(zhì)變呢，我個(gè)人覺得電話招聘效果很好，一個(gè)周最多兩周一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠滿編，首先你要有工具———招聘網(wǎng)站!如果你有了工具開始招就對(duì)了，一天100通以上招聘電話能夠預(yù)約20人左右，會(huì)來面試的3---5人。
一、招：
電話招聘之前先是篩選簡(jiǎn)歷，無論是找什么行業(yè)的工作，只要是找銷售工作的，一律篩選：首先是找銷售工作的，其次是篩選年齡25歲以上的，大專學(xué)歷的，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上的，外地人，社會(huì)閱歷豐富的等等。
你好xx-x，我在xx網(wǎng)站看到你的求職簡(jiǎn)歷，咨詢一下你此刻在找工作嗎我看你對(duì)銷售比較感興趣是吧剛好我們公司在招銷售!
你明天上午有時(shí)間嗎預(yù)約一下到公司面試。記得發(fā)條信息，資料包括公司名稱、地址、網(wǎng)址、預(yù)約時(shí)間，備注收到回復(fù)。(電話里面不用說的那么清楚，簡(jiǎn)單介紹一下行業(yè)和公司即可，能夠引起對(duì)方的興趣即可，主要是見面聊效果才好。像談戀愛，用電話談和當(dāng)面談效果肯定是不一樣的，不然異地戀也不會(huì)那么多分手的了)。
記住招很重要，可能有很多事會(huì)打亂你的計(jì)劃，梳理一下思路，很多團(tuán)隊(duì)經(jīng)理應(yīng)為團(tuán)隊(duì)的瑣事沒有利用好時(shí)間招聘，必須要合理規(guī)劃時(shí)間。(10：00—12:00)午時(shí)(2:00—5:00)招聘效果最好。
二、聘：
為什么他會(huì)來首先你要了解他的需求---賺錢求發(fā)展!以下是我面試慣用的方式拿到簡(jiǎn)歷大致看一下，年齡、婚姻(考察他的抗壓性)簡(jiǎn)歷的填寫完整性(看他的求職欲望、和重視程度)。
你好xx，你之前做什么(了解他前工作為金融比較做好鋪墊)
你為什么離職(明知故問，重要看他的反應(yīng)本事，和對(duì)公司的認(rèn)可度以及探索他的想法)
你為什么做銷售做銷售最重要是什么怎樣做好銷售
告訴他銷售最核心是銷售自我，銷售也叫跑業(yè)務(wù)，業(yè)者立志、務(wù)者識(shí)人，意思就是：銷售就是賺錢求發(fā)展的同時(shí)搭建好自我的人脈結(jié)構(gòu)，為將來的發(fā)展做好鋪墊。
告訴他銷售分兩種：從別人口袋拿錢(比如說賣保險(xiǎn)、實(shí)體店銷售)和拿錢給別人(信用卡、銀行貸款，小貸)讓他自我選擇。
然后告訴他，此刻你在找工作，僅有三種情景：一是你之前做的不優(yōu)秀，二是你剛進(jìn)入社會(huì)、三你想挑戰(zhàn)一下自我!(重點(diǎn)關(guān)注第三種人，可塑性很高，一般情景他們都會(huì)問待遇怎樣)
待遇是五險(xiǎn)一金、底薪+提成。能夠這樣說：你放30萬就能夠拿1.2萬的傭金，輕簡(jiǎn)便松就能夠月收入過萬，刺激他的賺錢欲望。告訴他金融行業(yè)的福利待遇在10大高收入行業(yè)排行第一，互聯(lián)網(wǎng)第二，通訊第三。2014年，我國(guó)金融業(yè)的平均薪酬已接近9萬元年，較上一年漲幅到達(dá)10.64%。
最終描述一下行業(yè)的發(fā)展前景以及公司的綜合實(shí)力!(給他一個(gè)提議：不要輕易做選擇，選擇好了就記住一句話：選擇大于努力，堅(jiān)持大于選擇!)
三、留人
實(shí)習(xí)期間：我們的主任要關(guān)注客戶經(jīng)理的動(dòng)向，在他沒賺到錢時(shí)他能留下來最重要的是團(tuán)隊(duì)氛圍以及主任用心的輔導(dǎo)培訓(xùn)!
這個(gè)過程心理輔導(dǎo)很重要，引導(dǎo)方向更重要;比如你引導(dǎo)展業(yè)他就會(huì)努力的干，可是效果不明顯，就會(huì)有迷茫懷疑，要及時(shí)關(guān)注輔導(dǎo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立的前三個(gè)月很辛苦，注意攏人心、抓基礎(chǔ)展業(yè)、做心理輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)講故事!
三個(gè)月后：一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有健全的制度，比如說末尾淘汰制，懲獎(jiǎng)措施，小組長(zhǎng)制等，切記管理出產(chǎn)能。這個(gè)期間會(huì)出現(xiàn)疲勞期，如何引導(dǎo)客戶經(jīng)理的方向很重要，談發(fā)展讓他看到期望，談家庭讓他點(diǎn)燃激-情，談未來再次樹立信念!
總結(jié)一句話：招聘貴在招，留人貴在人上。己所不欲，勿施于人，正人先正己，心態(tài)放平，多和同事交流，了解人你將無所不能!
招聘培訓(xùn)心得篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。
經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥?，其?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽我的話但也是無法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來做教學(xué)，孩子們都是可愛的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。
聽老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來說真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問題，也是在講課中理解了，一些以前覺得做不好的方面也是在提問中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿意并且我也是更清楚自己的一些問題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。
招聘培訓(xùn)心得篇八
最近，我參加了一場(chǎng)招聘培訓(xùn)，受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅僅是在尋找工作，還學(xué)到了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)和技能。在這篇文章中，我將分享我在招聘培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：招聘培訓(xùn)的收獲
首先，通過招聘培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了如何撰寫優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和求職信。這不僅是在求職期間很重要的一件事情，而且讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地和生動(dòng)地表達(dá)自己。此外，培訓(xùn)還教授了我如何在面試中做到自信、井然有序和積極主動(dòng)。我現(xiàn)在能夠自如地回答招聘者的問題，并展示我所具備的專業(yè)技能。
第三段：招聘培訓(xùn)中的有趣體驗(yàn)
招聘培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)人士，了解了不同公司、行業(yè)和職業(yè)的工作文化。我從中學(xué)到了如何察言觀色和與不同類型的人相處，讓我對(duì)未來的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)還通過進(jìn)行不同形式的溝通訓(xùn)練來鍛煉了我的語言交流能力和理解力，使我更容易理解其他人的意圖和感受。
第四段：招聘培訓(xùn)的實(shí)踐意義
緊張的面試和錯(cuò)誤的求職信都能對(duì)求職者的職業(yè)生涯造成致命傷害，所以招聘培訓(xùn)對(duì)應(yīng)聘者尤為重要。它不僅僅能夠教人如何在找工作期間有效地提供自己的技能，更能夠幫助人們?cè)诿嬖嚂r(shí)展示自己，從而更有機(jī)會(huì)獲得工作機(jī)會(huì)。通過招聘培訓(xùn)，人們能夠準(zhǔn)備好面對(duì)職業(yè)生涯中不可避免的挑戰(zhàn)和難題。
第五段：結(jié)論
總之，我非常感激這次招聘培訓(xùn)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)。我將學(xué)到的技能應(yīng)用到我的求職和職業(yè)生涯中。通過這次體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到要成功地找到工作，需要不斷鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。我希望我所學(xué)到的東西也能對(duì)其他求職者和職業(yè)人士有所幫助。
招聘培訓(xùn)心得篇九
“×××先生或女士”，你好，
我們是×××公司人力資源部的，在×××人才網(wǎng)上收到你投遞的簡(jiǎn)歷，
我們公司的詳細(xì)地址是：××ד(如果對(duì)方不方便記錄，你可說”×××先生或小姐，過一會(huì)，我把我們公司的地址發(fā)到你的手機(jī)上，請(qǐng)你查收，多謝!
招聘專員打電話話術(shù)2
您好，請(qǐng)問您是××嗎
那里是××公司人力資源部，您是否在××月××日向我們投遞簡(jiǎn)歷應(yīng)聘***職位嗎(或其他得到簡(jiǎn)歷的方式)
請(qǐng)問您此刻找到適宜工作了嗎(如果別人已經(jīng)名花有主就說“不好意思打擾您了，再見”)
我們邀請(qǐng)您參加面試，××月××日上午××點(diǎn)你方便來公司嗎
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面試時(shí)請(qǐng)您準(zhǔn)備好××證、××證……;
如果您臨時(shí)有特殊情景無法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司，請(qǐng)盡量提前聯(lián)系我們;
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祝您愉快，再見。
招聘專員打電話話術(shù)3
1.面試通知：
您好!請(qǐng)問是***嗎(停頓1秒)我這邊是xx科技公司的人事部，(停頓2秒)
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我在我們公司的招聘網(wǎng)上看到了您投遞過來的簡(jiǎn)歷，我們公司經(jīng)過一個(gè)初步的審核覺得您比較適合我們公司，通知你明天上午9點(diǎn)-11點(diǎn)半來參加我們公司的統(tǒng)一面試.
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(方便記下地址的。)...x科技有限公司廣州公司地址：xx區(qū)黃埔大道xx號(hào)天海創(chuàng)意園xx區(qū)xx室。地鐵x號(hào)線xx站b出口即到，如果有任何問題，或找不到地方都能夠打........與我們聯(lián)系!
(不方便記地址的。)我們以信息的形式將我們公司詳細(xì)的地址及電話號(hào)碼，發(fā)送到您的手機(jī)上，你能夠去我公司的網(wǎng)站查詢和了解?；虼蜻@個(gè)電話直接與我們聯(lián)系。
面試請(qǐng)帶上簡(jiǎn)歷，身份證和學(xué)歷證的復(fù)印件。(無學(xué)歷證的帶學(xué)生證復(fù)印件)再次強(qiáng)調(diào)!明天上午9點(diǎn)-11點(diǎn)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來我們公司面試!明天見，再見。
招聘培訓(xùn)心得篇十
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問題，都心中無數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問，他們只能簡(jiǎn)單地以“可能需要吧”“先把簡(jiǎn)歷放下吧”這樣的話來答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來說，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會(huì))，雖然看起來很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來說，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問的過程也是一個(gè)考察的過程，有時(shí)明知故問，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來學(xué)校選才。
招聘培訓(xùn)心得篇2
招聘培訓(xùn)心得篇十一
盡管市場(chǎng)飽和、競(jìng)爭(zhēng)激烈、企業(yè)百花齊放、人才爭(zhēng)奪激烈，但對(duì)于企業(yè)招聘而言，嶄新、全面、系統(tǒng)、針對(duì)性的培訓(xùn)招聘心得體會(huì)是吸引和留住人才的重要手段之一，經(jīng)過多年實(shí)踐和總結(jié)，筆者認(rèn)為其中應(yīng)包含五個(gè)部分，即人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。
一、提升人才知名度
最基本的一點(diǎn)就是將自己的工作分享出去，把其他人做的好的工作再分享下去。如果公司推出的新產(chǎn)品、新政策，或者是開展了新的晉級(jí)計(jì)劃等，應(yīng)該首先在公司內(nèi)部廣泛宣傳和推廣。傳說是個(gè)好東西，如果這些工作被多個(gè)人知道了，想招聘的人就會(huì)更少疑慮。
此外，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，企業(yè)在滿足自身發(fā)展需要的同時(shí)，也要有突破傳統(tǒng)、開拓新領(lǐng)域的意識(shí)，主動(dòng)利用各種社交媒體和工具，通過網(wǎng)上組織招聘，網(wǎng)上宣傳自己的企業(yè)文化，打造企業(yè)品牌等方式進(jìn)行全方位宣傳，吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)。
二、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理
招聘時(shí)，要特別關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)，并向互聯(lián)網(wǎng)里的許多用戶招手。通過跟異地管理的同事的聯(lián)系，了解異地的工作情況，但凡有異地的招聘需求，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡快解決。另外，除了要做好自身的招聘和內(nèi)部員工的了解以外，還要細(xì)化外部的渠道，開發(fā)、挖掘更多的外部人才，充實(shí)公司的人才庫，保證整個(gè)流程的自然、順暢，員工的相互溝通、交流、掌握信息的能力也要得到提高，這樣職場(chǎng)內(nèi)外部的人才共同互動(dòng)，才能更有效地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
三、細(xì)致化的招聘流程
要在招聘時(shí)制定一套細(xì)致的流程，包含流程要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制等，這樣能夠大大減少主管或 HR 人員的爭(zhēng)議，在招聘過程中有心人才可以按照規(guī)定的流程穩(wěn)步前進(jìn)，分配的工作和時(shí)間可以得到有效控制；同時(shí)，流程中的人員應(yīng)該特別具有專業(yè)知識(shí)，做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，而且要注重制度的和哲學(xué)的方面，做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效率。
四、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑
難逃“三分鐘熱度”的現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)不能只顧及當(dāng)下，而需以真誠(chéng)和耐心經(jīng)常與招聘者溝通，追求讓其起步點(diǎn)越靠前，最大限度展現(xiàn)其實(shí)力。盡管區(qū)分不同感受群體的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但都需要發(fā)揚(yáng)人性化、# 透明 的宗旨，為招聘者提供成功成長(zhǎng)的各種資源。
在職業(yè)發(fā)展路徑方面，不僅要向招聘者展示全面和深入的信息，解決各種弱點(diǎn)，還要明確其職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并定期組織各種培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，保持戰(zhàn)斗力和壓倒性的成長(zhǎng)力度，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體和公司的雙贏.
五、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合
為了讓公司的員工更加職業(yè)化和專業(yè)化，企業(yè)不斷調(diào)整自身培訓(xùn)計(jì)劃和開發(fā)方案，讓員工的知識(shí)、技能和能力得到有效彌補(bǔ)，更好地適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的變化。除此之外，員工的工作學(xué)習(xí)也就成為了企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的另外一條重要路徑。
在公司的員工上班期間，可以組織各種培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓員工在工作中學(xué)習(xí)，通過新的工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓員工學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，同時(shí)還可以為公司提供更多的人才資源。
在本文中，我們簡(jiǎn)要地論述了培訓(xùn)招聘心得體會(huì)的五個(gè)部分：人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身情況，不斷完善和總結(jié)，以此來吸引和留住人才，同時(shí)對(duì)人才的培養(yǎng)和提升，更是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
招聘培訓(xùn)心得篇十二
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
――題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的`禮儀的興起是通過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘培訓(xùn)心得篇十三
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開始在做,經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：
1. 招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、
吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開始，至筆試題庫的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2. 細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘培訓(xùn)心得篇十四
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，培訓(xùn)招聘已成為許多公司在招聘和培訓(xùn)新員工方面不可或缺的步驟。在參與培訓(xùn)招聘中，我逐漸得到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅讓我更好地了解了招聘過程，而且為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，將介紹我在培訓(xùn)招聘中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)對(duì)于新員工來說非常重要，尤其是在新進(jìn)公司時(shí)。通過加入公司的培訓(xùn)計(jì)劃，新員工可以更快地適應(yīng)公司的文化和流程，并了解流程、工作流程、職責(zé)和公司價(jià)值觀等方面的詳細(xì)信息。這有助于新員工更快地適應(yīng)和工作，也有助于公司提高生產(chǎn)率和貢獻(xiàn)率。
第三段：招聘的挑戰(zhàn)
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，招聘變得愈發(fā)困難。盡管一些優(yōu)秀的人才可能已形成，但他們的數(shù)量很少，需要的工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一般很高。招聘人員需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來招聘最佳人才。通過有效的培訓(xùn)計(jì)劃，招聘團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槠髽I(yè)的工作流程和文化準(zhǔn)備員工，使他們更容易適應(yīng)公司的文化。
第四段：招聘和培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
培訓(xùn)的好處已經(jīng)提到過，那么招聘的優(yōu)勢(shì)又是什么呢？首先，招聘是找到最適合公司的候選人的過程。良好的培訓(xùn)計(jì)劃可以使招聘人員和新員工更有信心，從而更快地適應(yīng)、產(chǎn)生更多的創(chuàng)新和工作貢獻(xiàn)。這些都是必不可少的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閮H靠一個(gè)優(yōu)秀的招聘策略就無法保證未來的成功。
第五段：心得和體會(huì)
在參與培訓(xùn)招聘的過程中，我深刻地意識(shí)到，一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃的制訂和實(shí)施是企業(yè)成功的關(guān)鍵。同時(shí)，好的招聘策略和招聘流程是找到適合公司的對(duì)的人的關(guān)鍵。此外，為確保培訓(xùn)和招聘的順利進(jìn)行，溝通是非常關(guān)鍵的。培訓(xùn)的組織者和新員工之間的互動(dòng)和信息共享至關(guān)重要，有助于匹配文化和技能，提高生產(chǎn)率。
結(jié)論：
與此同時(shí)，作為個(gè)人，在參與培訓(xùn)招聘的過程中，我意識(shí)到，更重要的是要始終保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。尤其是對(duì)于新員工，保持開放和好奇心，并與同事和上司建立良好的關(guān)系都是對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的。在培訓(xùn)招聘中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，可以在未來的工作中更加自信和成熟，在逐漸成長(zhǎng)的過程中嘗試完善，成為一個(gè)更好的職場(chǎng)人。
招聘培訓(xùn)心得篇十五
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問題，又語重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖd校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過硬的基本工?！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
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