優(yōu)質(zhì)老師代課通知范文（17篇）

天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科，對我們認(rèn)識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供參考。

老師代課通知篇一

說到校園趣事，真是趣事一籮筐，三天三夜也說不完。

這星期我們老師有事情請假了，來了一位代課老師。他兇巴巴的，白發(fā)蒼蒼，看起來像個(gè)糟老頭。他正經(jīng)八百的站在講臺上，班上變得鴉雀無聲，所有眼睛直盯著“他”看，好像他是一只很奇怪的動物?！拔沂悄銈兊拇n老師，我叫”張威龍”，俗稱”沙威隆”，請多多指教?！鳖D時(shí)，全班哄堂大笑！

上語文課的時(shí)候，沙威隆老師的“方言語文”常常讓我們有聽沒懂，摸不清狀況，甚至?xí)e意，等到弄懂意思之后，又搞到全班捧腹大笑，原來他是故事逗我們的。語文課狀況連連，使得平?！吧险n一條蟲，下課一條龍”的我們，意外的精神特別抖擻。

還有這星期的體育課，沙威隆老師耐心地教導(dǎo)全班打羽毛球。將球丟高，看著球揮拍出去，奈何我總是慢了半拍而揮拍落空，我以前怎么都沒發(fā)覺我“手眼不協(xié)調(diào)”呢？后來，沙威隆老師抓著我的手，指導(dǎo)我揮拍的姿勢，好幾次差點(diǎn)打到他，真的很對不起！但是我一直不斷地練習(xí)，使得原本不會打羽毛球的我，打起球來也有模有樣了。雖然我打得不怎么好，但也能讓我體會運(yùn)動揮汗如雨的痛快。打完球流了滿身汗，覺得身體輕盈許多，好像羽球一樣可以在天空中飛翔，真有一種說不出的自在感覺。

沙威隆雖然有點(diǎn)古怪，長相也很怪，可是其實(shí)是一位很棒的老師，他上的課都很好玩，讓我們的印象深刻，也增添校園中一件有趣的回憶！

我相信校園里一定還有更多的趣事，等著我們來發(fā)現(xiàn)！

老師代課通知篇二

我的'老師是個(gè)非?？蓯?、非常漂亮的人。

”嗨，同學(xué)們好，我是你們的代課老師?！?/p>

”老師好！“我們答非所問。

我們看了看代課老師的模樣，黃色的染發(fā)，頭發(fā)下面有一雙目光明亮的眼睛，這雙眼睛常來看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個(gè)鼻子，鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴，這張嘴巴常常告訴我們許多的知識道理，嘴巴兩旁不時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)紅潤的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。

代課老師的課講得很精彩，她講課的時(shí)候，兩只手不停的往哪兒擺，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)很嚴(yán)厲，哪個(gè)同學(xué)上課不聽話的同學(xué)，被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時(shí)也很善良，有一次，我感冒了，上課一直不停的咳，代課老師看到了，連忙帶起我到醫(yī)院，并找來代他上課的老師，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的喉嚨發(fā)炎，需要打吊針，然后便問我年齡名字，最后說一共25元，因?yàn)槲覜]有帶錢，所以老師就自己掏錢給醫(yī)生，此時(shí)，我的敬佩之情油然而生。

你們說我的老師好不好？

老師代課通知篇三

我的老師是個(gè)非常可愛、非常漂亮的人。

”嗨，同學(xué)們好，我是你們的代課老師。“

”老師好！“我們答非所問。

我們看了看代課老師的模樣，黃色的染發(fā)，頭發(fā)下面有一雙目光明亮的眼睛，這雙眼睛常來看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個(gè)鼻子，鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴，這張嘴巴常常告訴我們許多的知識道理，嘴巴兩旁不時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)紅潤的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。

代課老師的課講得很精彩，她講課的時(shí)候，兩只手不停的往哪兒擺，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)很嚴(yán)厲，哪個(gè)同學(xué)上課不聽話的同學(xué)，被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時(shí)也很善良，有一次，我感冒了，上課一直不停的咳，代課老師看到了，連忙帶起我到醫(yī)院，并找來代他上課的老師，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的喉嚨發(fā)炎，需要打吊針，然后便問我年齡名字，最后說一共25元，因?yàn)槲覜]有帶錢，所以老師就自己掏錢給醫(yī)生，此時(shí)，我的敬佩之情油然而生。

你們說我的老師好不好？

老師代課通知篇四

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，這就意味著很快要步入社會了，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了增長見識積累經(jīng)驗(yàn)，為了以后能有更好的發(fā)展，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作！

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲，最大的五十歲，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí)，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認(rèn)真的教給他們。教師，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是十分重要的?，F(xiàn)在回想起來，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場景，當(dāng)真正面對學(xué)生時(shí)，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確。也許，正所謂萬事開頭難，沒有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時(shí)講的不全面，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改進(jìn)，在后來的教課過程中，根據(jù)每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí)。

雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人；要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服；要做到情緒飽滿，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系；面帶微笑，語氣溫和，多與學(xué)生互動，使得課堂氣氛活躍，不要死板。

通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：

認(rèn)真了解每一位學(xué)生，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為。其實(shí)，人對音樂的感受能力是與生俱來的。從這個(gè)角度來說，每個(gè)人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以，作為一名優(yōu)秀教師，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)特的性格，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時(shí)才有自己的風(fēng)格。因此，我認(rèn)為：一個(gè)人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂。

在學(xué)琴過程中，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個(gè)充分的想象空間。

音樂教育是一種審美教育，情感教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操，健全其審美心理。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練，不能只為了考級而學(xué)習(xí)。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時(shí)，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。孩子們初學(xué)音樂時(shí)，我先用不同的音色、節(jié)奏、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。通過對比，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法。當(dāng)他們對上述知識有了一定的感悟后，我便打破教材對音色、節(jié)奏的規(guī)定。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個(gè)人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達(dá)出自己對音樂的理解。

掌握了正確、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果。

老師代課通知篇五

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的`溫暖；教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開四中，有這么個(gè)原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

老師代課通知篇六

因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋煶霾盍?，所以學(xué)校請來了一些代課老師為我們上課，這些老師可真是五花八門，各有千秋。

鸚鵡

歐陽老師可真是時(shí)尚，黃色的耳環(huán)，白色的毛衣，深藍(lán)的牛仔褲，米黃的腰帶，淺黃的皮鞋，還真漂亮呢！

向日葵

代課老師中唯一的男老師——尹老師可真是個(gè)音樂迷，為我們講解老子的《道德經(jīng)》時(shí)，特意提來了一臺錄音機(jī)，舒緩的音樂從磁帶中傾瀉而出，為我們背誦和理解《道德經(jīng)》創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的意境，他自己也聽得如醉如癡，陶醉其中了。

八哥

龍老師和歐陽老師一樣，都將自己打扮得摩登又時(shí)尚，而她的口才也令我刮目相看。上課時(shí)，她滔滔不絕，口若懸河，講得頭頭是道，那口才，可真不比辯論家遜色。

代課老師在言談舉止、教學(xué)方式、外貌品位上都各有各的特點(diǎn)，他們的到來，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)也增添了許多色彩。

老師代課通知篇七

我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個(gè)老師她不同。上她的課簡直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的，她姓梅，叫梅蘭娟。

在三年級的時(shí)候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長給我們找了個(gè)代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見她的時(shí)候便目瞪口呆了，好美啊！她猶如天仙下凡：她的頭發(fā)松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對優(yōu)美的彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個(gè)挺直優(yōu)美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時(shí)尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺走去。

她用柔美的聲音說：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業(yè)的，我沒有過教書經(jīng)驗(yàn)，但是能與大家一起開始將近一學(xué)期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來。她說那我們開始上課吧！我們聽她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。

下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，梅老師要回學(xué)校了，因?yàn)榕砝蠋熁貋砹?，梅老師走的那一天我們?nèi)喽荚陉幵苹\罩中度過。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，但我任然想著這位“美”老師！

老師代課通知篇八

尊敬的x校長：

你好!我是xx!今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒!

回想我到xx的這段代課的時(shí)間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感激你代表xx對我的接收。想當(dāng)初我來到xx，是一個(gè)思維很簡單的人。也不沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而，對您的知遇，我無需說什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為xx做點(diǎn)什么!哪怕我能只獲得一點(diǎn)成就，我才感到心里是平穩(wěn)的;才讓自己認(rèn)為無愧于您，無快愧于xx。

再者，我要感謝xx。感謝xx這段代課來，對我的成長供給了很好的空間。當(dāng)初的我，思惟很簡單，想問題不周密。可是這么這段代課來，我察覺自己有了很大了轉(zhuǎn)變。學(xué)會去照料學(xué)生，學(xué)會去懂得學(xué)生，學(xué)會去思考學(xué)生的心理問題。在很多老師的輔助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時(shí)光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。

我還要感謝x校長跟x主任對我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。

還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個(gè)xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和。

我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨(dú)特致于人類最巨大的事業(yè)。

可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重;經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對于我，也是無濟(jì)于事了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。

所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

老師代課通知篇九

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個(gè)原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的`不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職信。

第二：就是學(xué)校的管理。開始的時(shí)候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。

第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。

第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請?jiān)缧┌才拧?/p>

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!

此致

敬禮

辭職人：

日期：

老師代課通知篇十

“小于，你的作業(yè)怎么還沒收齊，快點(diǎn)交到我的辦公室呀!”一聽到這樣的'話，就知道邱老師來了。邱老師眼睛不大，卻很有神，頭發(fā)烏黑烏黑的，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

“小馮，過來一下！”邱老師面帶微笑。咦？我數(shù)學(xué)練習(xí)冊豎式結(jié)果漏寫了，只要把答案補(bǔ)上去就行了，不應(yīng)該有其他錯誤，老師為什么還叫我呢？我?guī)е苫笞呱现v臺。“你看看，你的字寫得好看嗎？”還沒等我反應(yīng)過來，邱老師聲調(diào)高了起來：“你其他字都寫得不錯呀！就是。”她故意停頓了一下，我的心緊張得像有頭小鹿亂撞?！斑@個(gè)0嘛，寫得和6有區(qū)別嗎？到底是96還是90哪？”原來只是書寫潦草了些，嚇得我的小心臟都快跳出來了，我拍拍胸口長舒了一口氣，讓自己緩緩。

我拿起練習(xí)冊三步并作兩步往座位上走，右手舉起水筆，左手捏住橡皮，來來回回地擦，工工整整地寫了個(gè)“鴨蛋”，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍后，確保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起練習(xí)冊走到講臺旁，心里默念：應(yīng)該可以過關(guān)了吧。邱老師看后，微微一笑，拿起筆剛要打勾，突然緊鎖起眉頭：“你看看，旁邊還有鉛筆的劃痕，本子怎么還濕了一塊？下去弄弄好，再上來。”天哪，冒出這么多要求，我無語了。開學(xué)時(shí)，邱老師說自己有輕微潔癖，現(xiàn)在看來是嚴(yán)重潔癖。

邱老師十分嚴(yán)格，我知道她是因?yàn)閻畚覀儾艜@樣。看著整潔、干凈的練習(xí)冊，我再一次體會到“嚴(yán)格才是真正的愛”這句話的含義。

老師代課通知篇十一

“咳，今天體育老師不在，我來代課?！庇⒄Z老師踏著鈴聲進(jìn)來了。

“咳咳，今天科學(xué)老師不在，我來代課?！睌?shù)學(xué)老師踏著鈴聲進(jìn)來了。

“咳咳咳，今天美術(shù)老師不在，我來代課?！闭Z文老師踏著鈴聲進(jìn)來了。

沒錯，你沒有看錯，這，就是我們這兒“傳統(tǒng)習(xí)俗”，不管副科老師有沒有空上課，正科老師都要“樂于助人”地幫他們上課。

如上所述，代副課這件事帶來的“強(qiáng)大沖擊波”，早已用四班的同學(xué)們那顆被老師們蹂躪成“不銹鋼”的幼小心靈大大地適應(yīng)了?？晌覀兊降走m應(yīng)到了什么程度呢？這個(gè)問題的答案只有一個(gè)——只有你想不到，沒有我們做不到！我們甚至都可以精準(zhǔn)地“計(jì)算”出下節(jié)副課的主課是啥！并且我們老師的“作案手法”都如出一轍——“咳咳，這節(jié)課××老師不在，我來幫他代課?！?/p>

老師雖這么說著，但我們暗地里都不信。啥？問我們?yōu)樯恫恍?？哼，說起來我就來氣。

還記得那是一節(jié)“驚天動地、慘絕人寰”的披著“科學(xué)課”的皮的“數(shù)學(xué)課”?！翱瓤?，今天科學(xué)老師不在，我來代課?！碑?dāng)數(shù)學(xué)老師蹬著一雙中跟鞋進(jìn)人教室時(shí)，我們的內(nèi)心沒有任何波瀾，更沒有一個(gè)人匆匆忙忙地?fù)Q書——可不是嗎，我們早就預(yù)料到了?！昂昧?，現(xiàn)在我們來講一下《課課練》最后一道有點(diǎn)難度的題。這道題啊應(yīng)該先……”

我們敬愛的數(shù)學(xué)老師講的正high呢，突然，門外一串“噠噠噠”的腳步聲吸引了我們的注意力，只見科學(xué)老師氣喘吁吁地站在門口：“呼，抱歉，我來晚……了？”科學(xué)老師一抬頭，發(fā)現(xiàn)了滿臉尷尬的數(shù)學(xué)老師，兩個(gè)老師互相對視了超過十秒鐘，似乎兩個(gè)人的大腦都死機(jī)了一般。不過還好，科學(xué)老師的反應(yīng)力比較快，仿佛意識到了什么后，立即打圓場道：“額……那個(gè)同學(xué)們呀，老師最近有點(diǎn)發(fā)熱，還頭暈胸悶肚子疼，所以找了數(shù)學(xué)老師來代課。哎呦，你看，這肚子又疼了，我就先走了?！笨茖W(xué)老師一說完，便一路小跑，像一陣風(fēng)似的“飛”出了教室。

就是因?yàn)檫@件事情，使我們對于老師的信任完全崩塌了。所以我們班的同志們共同編出了一句在成長道路上，令我們都受益匪淺的一句“至理名言”：

老師的嘴，騙人的鬼！

老師代課通知篇十二

還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語文課的.代課老師。老師姓諸，我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們在一起的時(shí)間并不長，但他有趣生動的語文課，我確記得很清楚。

那是靠近學(xué)期結(jié)束的一課，叫《春聯(lián)》。開始上課了，諸老問同學(xué)們：“你們猜猜看，今天我們上什么課？”我們異口同聲地說：“《春聯(lián)》”。“對，就是《春聯(lián)》”。諸老一邊說一邊寫下了課題。然后說：“有那個(gè)同學(xué)能說出課文中所有的春聯(lián)？”同學(xué)們各個(gè)爭著舉手。諸老說：“那個(gè)矮個(gè)子的，對對對就是，還愣干啥，不趕快回答我的問題！”那位同學(xué)站起來說：“又是一年芳草綠，依然是里杏花紅……”“停停停，諸老又說道“小同學(xué)，你一口氣說那么多，不覺得累呀，快坐下吧！”瞧，他這一行話，又把人逗笑了。接下來，諸老又問：“你們覺得這哪一段說明了春聯(lián)讀起來…”我們異口同聲地說：“抑揚(yáng)頓挫?！薄皩Γ〔粚Σ粚Σ粚Α覀?nèi)嘤忠淮魏逄么笮Α?/p>

你覺得朱老上課好不好玩？告訴你，好玩的事多著呢，你再往下看。

有一天，朱老上語文課，教我們讀詩，她覺得我們讀得一點(diǎn)味道也沒有并且還說古人讀詩講究抑揚(yáng)頓挫，說著就晃著腦袋讀了起來：“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日…”

這朱老，可把我們笑的肚子都痛了。

告訴你一個(gè)秘密，以前我們最不喜歡上語文課，覺得每一分鐘都度日如年，可是自從上了朱老的課就覺得40分鐘過的太快了，一眨眼就上完了。

你說朱老是不是有魔法呢？不然怎么會變化這么大。

老師代課通知篇十三

溥老師，你是一個(gè)漂亮迷人的老師，工作好，教得好。你和藹可親的臉總是那么親切。你白皙的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，一雙彎彎的眉毛像月亮，沒那么厲害；高鼻梁下有一個(gè)紅色的小嘴，總能吐出蓮花。你教會了我很多道理，也教會了我很多豐富多彩的知識。因?yàn)槟愕墓膭?，我充滿信心。在課堂上，我會大膽發(fā)言，不再像以前那樣膽小。

開學(xué)時(shí)，你對我們說我們是珍珠，你是把我們緊密相連的一根線。在你的指引下，我將是一顆閃亮的珍珠，而不是暗淡無色的石子。我會用自己的光芒吸引大家的'注意力，讓人覺得我是一顆真正的好珍珠。你教會了我們不要做一個(gè)正派的人，也要做一個(gè)打扮的漂亮，內(nèi)心美麗的人。你告訴我們，如果你在生活中走這條路達(dá)不到目的地，你可以嘗試另一條路。你還告訴我們，道德只是一個(gè)對錯的問題，很難實(shí)踐。

你每天努力給我們講課，改作業(yè)。你曾經(jīng)一遍又一遍地告訴我們一個(gè)詞，以使我們理解它。你不會因?yàn)槔劬透嬖V我們這件事。當(dāng)你改變我們的作業(yè)時(shí)，你是如此的細(xì)心和細(xì)致。每一次作文評價(jià)都發(fā)揮得非常精彩，總能說在我們心里，激起我們的寫作欲望。我會記住你說的和做的一切。我會盡我所能讓你覺得有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事情，就像我有你是我的驕傲和榮幸一樣。

老師代課通知篇十四

每當(dāng)我看到老師的笑，就會想起春天花園的花。但花總是會凋謝的，但老師的笑在我的記憶中永遠(yuǎn)不會消失。金老師走進(jìn)班級，鄭重其事問：“我們班有幾個(gè)人？”

同學(xué)們異口同聲的回答：“一共37人?！苯鹄蠋熚⑿Φ卣f：“明明38個(gè)人?！蔽覀兌几械侥涿睢＝鹄蠋熣f："我也是班級的一員，你們不歡迎嗎！”“歡迎，歡迎！”我們立刻鼓起掌來！把手都拍紅了。每次大掃除時(shí)，我們和金老師一起做，有一次我和金老師還比賽呢！那一次，我和金老師比賽擦玻璃我可是班里的“擦玻璃大王”我把玻璃擦得锃明瓦亮，老師先用濕布擦。再用干布擦干，有一些泥點(diǎn)子擦不掉。就用指甲蹭，有一些擦不掉，老師就哈一口一氣，再擦擦，就亮了。我呆呆地望著老師擦得，老師擦得能照出人影來，我擦得锃明瓦亮，我也輸?shù)眯姆诜蕯∠嘛L(fēng)。

老師微笑地說：“我擦得還可以吧！”我說：“老師你真棒！”有一次，一個(gè)同學(xué)告訴我：“老師上課在吃糖。”我說：“老師又不是小孩子，吃糖干嘛?！蔽覀兛煲罂剂耍幸淮?，老師正在上課，突然，老師臉色蒼白，暈了，班長馬上叫來了校醫(yī)，校醫(yī)解開了老師口袋，取出一塊巧克力來，放進(jìn)老師嘴里，說：“吃巧克力可以預(yù)防低血糖。”老師強(qiáng)打起精神來，微笑地說：“我不是好了嗎！”老師你的.笑容想常青的雪松永不凋謝，您哪親切又慈祥的笑容，給了我巨大的力量！

老師代課通知篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

由于需要整塊的再學(xué)習(xí)時(shí)間及個(gè)人家庭原因，我考慮再三，決定辭去目前的職位。我會在本周內(nèi)整理東西，做好交接，周末離校。

難得一聚，我珍惜；終有分離，我回憶。不敢忘記雷校及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)愛與支持；不能忘記溫潤的泰順、美麗的育才、可愛的孩子們；不敢忘記雷校的談話、林校的鼓勵、閔老師的叮囑……在這里的五年，我確實(shí)感受到許多、學(xué)習(xí)到許多東西。惟有感謝，惟有感恩！

祝育才發(fā)展的越來越好！祝大家身體健康、工作順利、萬事如意！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

申請時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

老師代課通知篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
?????? 您好！

首先對占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于2011年7月畢業(yè)的全日制本科

大學(xué)生

自薦信

在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上， 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。

此外，我還積極進(jìn)行各種社會實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的'好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實(shí)際行動回報(bào)您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來！

最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上

個(gè)人簡歷

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)

?????? 此致敬禮

老師代課通知篇十七

生活中，有一個(gè)人會在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來幫助你。當(dāng)你有你不知道的知識時(shí)，她會不遺余力地向你解釋。她是我的老師，郭老師。郭小姐身材勻稱，一般不高不低，黑而美麗的頭發(fā)，甜美白嫩的臉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)聰明的鼻子和一張能說話的小嘴。

郭小姐是一個(gè)樂于助人的人。她經(jīng)常說:“玫瑰花的禮物帶有一種揮之不去的香味。”郭老師不僅這樣說，而且也這樣做了。當(dāng)我們受傷時(shí)，她總是表現(xiàn)出心痛的'表情，幫我們噴藥，并提醒我們?nèi)绻滩蛔∫螂娫捊o你的父母。中午，老師用她纖細(xì)的手臂為全班50多名學(xué)生舉行午宴。當(dāng)學(xué)生們都開心地吃東西時(shí)，她不再吃了。一些學(xué)生已經(jīng)吃完飯，爭著要第二碗。如果他們不努力吃的話，老師會再給他們稱一碗。當(dāng)學(xué)生吃完飯走回教室時(shí)，老師剛剛吃過飯。老師稍后會準(zhǔn)時(shí)和我們談話。

郭小姐也是一個(gè)敬業(yè)的人。她上課從不把手機(jī)帶到教室，因?yàn)樗ε率謾C(jī)鈴聲會耽誤我們的學(xué)習(xí)。她會在課堂上站起來為我們談?wù)撨@個(gè)話題，并且不會忘記親切地問:“你明白嗎？”如果其中一個(gè)學(xué)生說不，老師會特別地再次告訴她。

郭老師是我生命中的一座燈塔。她是一根靜靜地燃燒著的蠟燭，只是為了照亮我們。她不遺余力地在教育上浪費(fèi)了許多青春。我必須努力學(xué)習(xí)以回報(bào)偉大老師的辛勤工作。

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