在工作和學習中，經(jīng)?？偨Y心得體會可以幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。希望通過這些案例可以給大家提供一些寫作思路和靈感，幫助大家寫出更加出色的心得體會。每個人的心得體會都是獨特的，希望大家能夠發(fā)表自己真實的感受和體驗，以期能夠得到更多的反饋和啟發(fā)，共同進步。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇一
創(chuàng)新是改變世界的驅動力，也是成功的秘訣。隨著社會的不斷發(fā)展，創(chuàng)新能力成為人們越來越重視的能力。在大學期間，我深刻認識到學習創(chuàng)新的重要性，并通過實踐和思考，積累了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新需要積極主動。創(chuàng)新不是等待機會的結果，而是自己爭取來的。在校園里，我們有許多機會參與各種創(chuàng)新活動。我曾參加過一個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，雖然最終沒有獲得獎項，但是在整個過程中，我學到了很多東西。通過參與，我明白了創(chuàng)新需要主動出擊，要有積極的態(tài)度去思考和行動。而且，創(chuàng)新也需要持之以恒的努力。在比賽過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有放棄，而是一直努力尋找解決辦法，不斷改進和完善我的項目。正是因為這種積極主動的精神，我在參加創(chuàng)新活動中獲得了更多的收獲。
其次，創(chuàng)新需要跨界思考。創(chuàng)新不是單一的領域應用，而是將不同領域的知識和思維進行整合和交融。在大學期間，我積極參加各種跨學科的課程和活動，拓寬自己的知識面。通過學習跨學科的知識，我發(fā)現(xiàn)不同學科之間的聯(lián)系和相互影響，這使得我的思維更加開闊和靈活。同時，我也嘗試將不同學科的知識應用到實際問題中，通過跨界思考，我發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新的解決方案。例如，在參加一個社會創(chuàng)新項目中，我將心理學的社會認知理論應用到解決農(nóng)村教育問題中，提出了一些新的思路和方法。這種跨界思考的能力，在我的創(chuàng)新實踐中起到了重要的作用。
再次，創(chuàng)新需要不斷學習和反思。創(chuàng)新是一個不斷迭代和改進的過程，需要不斷地積累和更新知識。在大學期間，我珍惜學習的機會，努力提高自己的學習能力。通過參加課程、閱讀書籍、參加學術講座等方式，我不斷學習新的知識和技能。同時，我也注重對自己的反思和總結。每當完成一個創(chuàng)新項目，我都會進行一次深入的反思和總結，明確自己的優(yōu)點和不足，并提出下一步的改進計劃。通過不斷學習和反思，我提升了自己的創(chuàng)新能力，并了解到創(chuàng)新是一個不斷修正和提高的過程。
最后，創(chuàng)新需要與他人合作。在大學期間，我深刻體會到了團隊合作在創(chuàng)新中的重要性。創(chuàng)新不是一個孤立的過程，而是需要多方合作和共同努力的結果。在創(chuàng)新項目中，我積極主動地與他人進行交流和合作，學會了傾聽他人的意見和建議。通過團隊合作，我發(fā)現(xiàn)了更多的創(chuàng)新點和思路，也得到了更多的支持和幫助。在一個項目中，我曾遇到了一個難題，經(jīng)過與團隊成員的反復討論和合作，最終找到了一個切實可行的解決方案。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到合作在創(chuàng)新中的價值和意義。
總之，學習創(chuàng)新需要積極主動、跨界思考、不斷學習和反思，以及與他人合作。在大學期間，通過實踐和思考，我明白了這些道理，并將其應用到自己的學習和生活中。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能夠適應社會的發(fā)展和變化，實現(xiàn)個人的價值和目標。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇二
第一段：介紹創(chuàng)新班組的定義和重要性（200字）。
創(chuàng)新班組是指一支具備創(chuàng)新意識和能力、善于解決問題、注重團隊協(xié)作的工作班組。在當前社會高速發(fā)展的背景下，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素之一。因此，搭建一支具備創(chuàng)新能力的班組對于提高企業(yè)的競爭力和推動企業(yè)發(fā)展至關重要。
創(chuàng)新班組建設不僅僅是簡單地組建一支團隊，也不是通過培訓提升個人的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新班組的成功建設需要注意以下幾個關鍵要素。首先，明確目標與使命，班組成員都應該對班組的目標和使命有明確的認識，才能夠有針對性地進行工作。其次，要構建一個和諧的團隊氛圍，鼓勵成員之間的相互信任和合作。再次，要有一套完善的激勵機制，激勵成員發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和主動性。最后，要注重培養(yǎng)和發(fā)掘成員的創(chuàng)新能力和潛力，提供學習和成長的機會。
在我們公司建設創(chuàng)新班組的過程中，我們積累了一些經(jīng)驗。首先，我們注重選拔合適的人才加入班組。在招聘時，我們不僅注重應聘者的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗，同時也看重他們的創(chuàng)新能力和團隊合作能力。其次，我們定期開展創(chuàng)新培訓和講座，讓班組成員了解創(chuàng)新的方法和理念，提高他們的創(chuàng)新意識。同時，我們還鼓勵成員積極參與創(chuàng)新活動，如組織創(chuàng)新研討會和集體頭腦風暴。最后，我們建立了一個創(chuàng)新獎勵制度，給予在創(chuàng)新方面做出突出貢獻的班組成員一定的獎勵和認可。
通過創(chuàng)新班組的建設，我們不僅提高了團隊的整體創(chuàng)新能力，也改善了班組的工作效率和員工的滿意度。具備創(chuàng)新能力的班組能夠更好地應對問題和挑戰(zhàn)，推動工作的進展。同時，創(chuàng)新班組的建設也為員工的個人發(fā)展提供了良好的平臺和機會，有利于激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，提高員工的工作積極性和主動性。此外，創(chuàng)新班組的建設也為企業(yè)的決策和發(fā)展提供了更多的想法和方向，有助于企業(yè)的創(chuàng)新和轉型。
第五段：對創(chuàng)新班組發(fā)展的展望和期待（200字）。
作為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，創(chuàng)新班組的建設還有很大的發(fā)展空間和潛力。未來，我們將繼續(xù)加強創(chuàng)新班組的建設，不斷完善創(chuàng)新培訓和激勵機制，推動團隊成員的創(chuàng)新意識和能力的提升。同時，我們還將構建更多的創(chuàng)新平臺和渠道，鼓勵班組成員參與更多的創(chuàng)新項目和活動。我們期待創(chuàng)新班組能夠在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)和員工的共同發(fā)展做出更大的貢獻。
（共1199字）。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇三
早在3000多年前，我們的先人就提出“茍日新、日日新、又日新”，意思就是說每天都有新氣象。自然界如此，當今世界亦是如此，知識經(jīng)濟已撲面而來，整個社會進入了人才競爭、思維競爭的新時代。不斷進取的創(chuàng)新開拓能力，是現(xiàn)代企業(yè)領導者必須具備的能力之一。
人們事事把成敗歸于命運，實際上卻不是這樣。有個故事講的是，兩個農(nóng)民進城打工，口渴了在飲料攤前買水喝，攤主告訴他們水兩塊錢一瓶，此時，一個農(nóng)民在想，我們村的水是不要錢的，城里連水都要錢，看來在這兒不好生活，我要回去。另一個農(nóng)民卻想，我們村里水是不值錢的，城里連水都能賣錢，看來在這兒好生活，我要留下。結果走的還是農(nóng)民，留下的成了企業(yè)家。這個故事啟迪我們，人的思維方式?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展，眾人一腦，不利于企業(yè)的發(fā)展壯大。
一位美國著名企業(yè)管理家曾說過：“在90年代或是21世紀時，價格低、品質差的產(chǎn)品根本沒有生存的空間”?！艾F(xiàn)今世界中，每一個行業(yè)的產(chǎn)品壽命周期愈來愈短，因此不斷創(chuàng)新便成為維系企業(yè)生命的活力”。創(chuàng)新是當今世界的主旋律，惟有轉變思維方式、創(chuàng)新領導觀念，才能使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。面對錯綜復雜的環(huán)境，如何進行領導思維創(chuàng)新，是擺在我們面前的一個重要課題。
一、領導思維方式應由經(jīng)驗型轉變?yōu)閷W習型
海涅說：思想走在行動之前，就象閃電走在雷鳴之前一樣。強調了思維的重要性，一本由金哲、鄧偉等著名專家編寫的《21世紀世界預測》在“世界企業(yè)及其管理的未來變化”，一章中明確指出：“未來的企業(yè)將是學習型企業(yè)”。學習型企業(yè)的目的就是通過學習超越自我、創(chuàng)新思路，拓展創(chuàng)造企業(yè)未來的能量。專家們認為：現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展正以加速度進行，領導思維方式必須與時俱進全面創(chuàng)新，今天的企業(yè)不創(chuàng)新就沒有出路。學習型企業(yè)是未來成功企業(yè)的模式，作為領導必須把思維開發(fā)放到戰(zhàn)略性地位，深刻認識學習是不可缺少的競爭戰(zhàn)略。世界著名的美國微軟公司，創(chuàng)立不到20xx年，市值達到5000多億美元，超過美國三大汽車公司的資產(chǎn)總和。其總裁比爾·蓋茨已連續(xù)多年成為世界首富。微軟公司為何如此成功，其中重要的一條就是創(chuàng)建學習型企業(yè)。據(jù)有關資料介紹，在世界排名前100家的企業(yè)中40%已按“學習型企業(yè)”模式進行徹底改造。作為領導必須倡導學習型戰(zhàn)略，高度理解學習的過程就是思維升華的過程，學習是一種新的工作方式，通過工作學習化、學習工作化的模式，實現(xiàn)持續(xù)的超越、提高，以變應變、以變制變達到管理的最高境界。
二、領導思維方式應由單維型轉變?yōu)槎嗑S型
創(chuàng)造性思維對領導極為重要，很多時候并不是領導者的人才能力成就了某項事業(yè)，相反，而是由于那些事情本身極具挑戰(zhàn)性，企業(yè)的發(fā)展和員工的利益取向都復雜無比，迫使領導者不得不從多個角度思考同一問題，在選擇衡量最佳方法的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了應對各種挑戰(zhàn)的有效方式，培養(yǎng)成了多面性、系統(tǒng)性思考問題的能力，成就了領導者的卓越才能。競技體育的發(fā)展就證明了這一點，足球從最早的簡單陣型到現(xiàn)在的442、433、532陣型，而且創(chuàng)新的頻率在不斷加快。為什么?原因就在于作為一個集體運動項目，需要一種整體的團隊精神，而為此就要制定各種戰(zhàn)術、打法，這些戰(zhàn)術、打法一旦被對方了解、掌握，就很難取勝。因此領導思維方式的不斷突破、求新制勝、拓寬視野、提升跨度，從是與非、對與錯的簡單兩維世界，擴大到全方位多維世界思考問題是極其重要的。
海爾從20xx年前一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展到現(xiàn)在30多億美元資金，增長一萬多倍。在這個過程中，從原來只生產(chǎn)一個產(chǎn)品(冰箱)到現(xiàn)在生產(chǎn)幾乎所有的電器產(chǎn)品，成為中國家電行業(yè)最大的企業(yè)，在國際市場上也享有較高聲譽。張瑞敏在上海財富論壇會上接受媒體記者談到，海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功，這條經(jīng)驗道出了企業(yè)成功發(fā)展的真諦。因此把握形勢、轉變觀念、拓展思路;改善心智模式是一個領導必須具備的基本素質，只有這樣才能不斷超越過去、創(chuàng)造未來。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇四
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，創(chuàng)新成為推動社會進步和發(fā)展的關鍵力量。為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的人才，很多學校和企業(yè)紛紛設立了創(chuàng)新班組。作為一名創(chuàng)新班組的成員，我深深體會到了學習創(chuàng)新班組建設的重要性。下面，我將結合自身的經(jīng)歷和所見所聞，從調動積極性、增強團隊合作、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、注重實踐和持之以恒幾個方面談談我的心得體會。
首先，學習創(chuàng)新班組建設需要調動每個成員的積極性。每個人都有自己的興趣和潛力，只要激發(fā)起來，就能發(fā)揮出最大的作用。在進行創(chuàng)新班組建設的過程中，我們組織了一系列有趣而具有挑戰(zhàn)性的活動，如創(chuàng)業(yè)比賽、科技展示等，讓每個成員都能找到自己熱愛并擅長的領域，從而激發(fā)他們的積極性。同時，我們也鼓勵成員之間相互學習和交流，充分利用每個人的長處和優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，進一步調動積極性。
其次，學習創(chuàng)新班組建設需要增強團隊合作意識。一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正發(fā)揮出來。在創(chuàng)新班組中，我們注重培養(yǎng)每個成員的團隊合作意識，鼓勵大家共同協(xié)作，互相幫助。我們經(jīng)常進行團隊活動，如團隊拓展訓練、團隊項目等，通過這些活動，我們鍛煉了團隊合作的能力。在實踐中，我們互相交流和合作，共同解決問題，不僅培養(yǎng)了團隊精神，也增強了團隊的凝聚力。
第三，學習創(chuàng)新班組建設要培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新是人類社會進步的源泉，而創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的基礎。在創(chuàng)新班組中，我們注重培養(yǎng)成員的創(chuàng)新思維能力。我們鼓勵成員勇于嘗試，敢于冒險，鼓勵他們提出自己的想法和建議，并鼓勵他們進行跨學科的思考和交流。同時，我們還組織了一系列培訓和講座，邀請一些專家和學者來給我們講解創(chuàng)新思維的方法和技巧，提高我們的創(chuàng)新能力。
第四，學習創(chuàng)新班組建設要注重實踐。創(chuàng)新不是空想，而是與實踐相結合的。在創(chuàng)新班組中，我們注重將理論知識與實踐相結合，通過項目實踐和實際操作，將理論應用到實際中。我們鼓勵成員參與各種創(chuàng)新項目，提供資源和平臺，讓他們能夠將自己的創(chuàng)新想法變?yōu)楝F(xiàn)實。通過實踐，我們能夠更好地理解、掌握和應用創(chuàng)新的方法和技巧，提高自己的創(chuàng)新能力。
最后，學習創(chuàng)新班組建設需要持之以恒。培養(yǎng)創(chuàng)新能力是一個長期的過程，需要持之以恒地堅持下去。在創(chuàng)新班組中，我們追求持續(xù)的學習和進步，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我們定期組織學習討論會，分享經(jīng)驗和心得，互相幫助和激勵。在面對困難和挫折時，我們要堅持不懈，勇往直前，相信只要堅持下去，最終會取得成功。
總之，學習創(chuàng)新班組建設是一個全面而復雜的過程，需要社會各界共同努力。通過調動積極性、增強團隊合作、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、注重實踐和持之以恒，我們可以培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和能力的人才，推動社會進步和發(fā)展。我相信，只要我們堅持不懈地努力，學習創(chuàng)新班組建設一定能夠取得更好的成果。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇五
班組是企業(yè)最基礎的組織單位，是企業(yè)生產(chǎn)、管理的基礎單位之一，班組的質量、效率和工作能力是企業(yè)發(fā)展的重要驅動力之一。隨著市場環(huán)境不斷變化，企業(yè)要在競爭中立于不敗之地，必須不斷提高班組的創(chuàng)新能力。作為一名班組成員，我對如何提高班組的創(chuàng)新能力有了深入思考，也有了自己的心得體會。
第二段：合理利用資源。
班組的創(chuàng)新能力要從資源利用上下手。我們班組以前總是有許多設備閑置不用，因為這些設備或許已經(jīng)過時了，或許是因為使用時出現(xiàn)了問題而被其他班組棄用。但是當我們班組成員認真研究這些設備時，發(fā)現(xiàn)它們的某些部件可以制作一些小工具，這些工具能節(jié)約時間、提高生產(chǎn)效率。于是我們就開始做這些小工具，結果效果出奇的好。這件事情讓我們班組成員對于資源的利用又多了一些掌握。
第三段：積極思維創(chuàng)新。
班組的創(chuàng)新能力也要從工作思維上入手。我們班組有一個很好的習慣：每周組織一次討論會議，討論的主題以生產(chǎn)質量和效率提升為主。關于討論，我對班組其他成員的合作創(chuàng)造力非常佩服，每個人都能夠提供有改善的建議。因為大家都熱愛這份工作，所以大家都積極思考及創(chuàng)新和提出自己的看法。通過這種方式，我們班組的生產(chǎn)質量和效率穩(wěn)步提上升。
第四段：不斷學習創(chuàng)新。
班組成員應該不斷學習創(chuàng)新，走在技術前沿的道路上。我們班組最近學習了關于新型材料的知識，并運用這些知識改進了生產(chǎn)工藝。因為新型材料的使用，我們的生產(chǎn)成本降低了，生產(chǎn)效率大大提升。而我們能夠獲得這些成果，是因為我們班組成員一直保持著積極向上的心態(tài)，不斷創(chuàng)新和學習。
第五段：總結。
班組的創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展中不可缺少的一環(huán)節(jié)，班組成員應該不僅關注自己的工作，還要時刻思考如何不斷提升班組的創(chuàng)新能力。我們班組成員通過不斷地研究、學習和創(chuàng)新，不斷提高班組的創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。我相信，在班組成員的合作下，我們的班組一定會有更好的發(fā)展。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇六
班組創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要推動力之一。在班組創(chuàng)新中，每個員工都有機會為企業(yè)的創(chuàng)新貢獻自己的力量。本文就讓我們從員工的角度出發(fā)，分享一些班組創(chuàng)新的心得體會。
班組創(chuàng)新的成功離不開每個成員的積極參與和緊密合作。班組需要共同明確創(chuàng)新目標、確定分工、制定計劃，并不斷交流探討。在合作的過程中，每個成員都發(fā)揮出自己的所長，促進了班組的整體創(chuàng)新水平的提升。
第三段：創(chuàng)新思維。
在班組創(chuàng)新中，我們需要具備創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維不僅包括勇于嘗試、敢于創(chuàng)新和不斷迭代的態(tài)度，還需要具備廣泛的視野和深厚的技能儲備。每個成員都應該在日常工作中積累創(chuàng)新的經(jīng)驗和技巧，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。
第四段：開放交流。
班組成員之間需要保持開放的交流。在分享創(chuàng)新心得和經(jīng)驗的過程中，我們可以吸取他人的思路和創(chuàng)新點子，促進班組創(chuàng)新水平的增長。此外，我們也要保持開放的心態(tài)，接受他人對自己的建議和批評。這樣有助于促進自己的成長。
第五段：創(chuàng)新應用。
班組創(chuàng)新不僅僅是一種思維方式，更是一種轉化為實際應用的能力。班組成員需要將自己的創(chuàng)新點子付諸實踐，并不斷調整和改進。創(chuàng)新的應用不僅可以為企業(yè)帶來效益和競爭力，也是檢驗班組創(chuàng)新水平的重要標志。
結尾：
班組創(chuàng)新是一項艱難而又重要的任務。在創(chuàng)新之路上，我們需要嘗試新的思路和方法，具備開放的心態(tài)和合作的態(tài)度。例如，在班組合作中，我們互相支持和鼓勵，相信我們的班組創(chuàng)新能力一定能夠在企業(yè)發(fā)展中獲得成功！
學習創(chuàng)新班組心得體會篇七
近年來，班組學習越來越被企業(yè)所重視。班組是企業(yè)中的基層單位，班組的工作表現(xiàn)直接關系到企業(yè)的整體效益。因此，對于班組來說，提高班組員工的學習水平是十分必要的。班組學習不僅能提高員工的專業(yè)技能，還可以促進員工之間的溝通交流，增強團隊精神，從而使班組整體效益得到提升。
我們班組一直以來注重學習，不僅定期組織集中培訓，也會定期開展小組討論和經(jīng)驗分享會。這些學習活動不僅讓我們學習到了新的知識和技能，也使我們更加熟悉了工作中的各個環(huán)節(jié)和流程。學習讓我們更有底氣和自信地面對每一個工作任務，也讓我們不斷地思考和優(yōu)化工作方法。我們的團隊也因此變得更加有凝聚力，工作效率也不斷提升。
第三段：反思班組學習的成功因素和不足之處。
在班組學習的過程中，我們認為成功的因素在于領導的支持、家庭的配合和員工的積極性。領導的支持能夠提供必要的資源和支持，家庭的配合能夠讓員工更加充分地投入到學習中，而員工的積極性則是班組學習的關鍵。但是在學習中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如學習內(nèi)容和方式的單一、學習目標的不夠明確和學習氛圍的不夠活躍等問題。這些問題需要我們在今后的學習中積極改進和完善。
第四段：討論班組學習的發(fā)展方向。
未來，班組學習會面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，伴隨著科技的發(fā)展和業(yè)務形態(tài)的多樣化，班組學習的內(nèi)容和方式會更加多樣化，如視頻學習、電子書、在線課程等，也需要我們不斷地探索和嘗試。另一方面，隨著企業(yè)對班組學習的重視，班組學習也會越來越多地融入到企業(yè)文化和價值觀中，更注重員工的實際需求和個性化學習，這也需要我們班組成員具備更加靈活和創(chuàng)新的學習思維和方法。
第五段：總結班組學習的收獲和未來展望。
總之，班組學習是不可或缺的。它不僅是提高班組整體效益的關鍵，也是提高個人職業(yè)水平的必經(jīng)之路。在班組學習的過程中，我們需要注重知識的學習和能力的提升，也需要注重氛圍的營造和文化的塑造。只有如此，才能讓班組成員不斷地進步和創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。未來，我們將更加注重學習的實效性和價值性，不斷地提高自己的學習能力和創(chuàng)新思維，為我們的班組和企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇八
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的關鍵，是經(jīng)濟生產(chǎn)不斷革新的動力源泉。在全球經(jīng)濟環(huán)境快速變化的今天，只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。班組作為生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，在不斷改進工作流程、提高作業(yè)效率的同時，也需要注重創(chuàng)新。下面，本人將分享一些班組創(chuàng)新心得體會。
首先，班組需要注重員工培訓和技能提升，使員工不斷掌握新技術、新方法，并應用到實踐中。對于新技術和新方法，班組應該進行詳細的解說和演示，讓工人對新技術和新方法有更深入的了解。同時，班組需要安排專業(yè)的培訓人員，對員工進行系統(tǒng)培訓，從而彌補工作經(jīng)驗不足的缺陷，增強員工的動手能力和技術水平，促進班組整體技術的提升。
其次，班組需要重視員工的意見和建議，因為員工是生產(chǎn)一線實踐工作者，他們具有獨特的生產(chǎn)經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。班組應該定期召開員工大會，聽取員工對于工作的意見和建議，并根據(jù)員工的反饋不斷完善和改進工作，從而提高工作效益。
再次，班組需要優(yōu)化內(nèi)部管理，規(guī)范生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率。如職責分工合理化，工作分配到人、到位，減少重復工作和不必要的銜接程序。員工之間合理合作，節(jié)省時間，提高效率。同時，班組需要加強安全管理，制定科學的安全制度和安全設施，提高員工的安全意識和應對危險的能力。
另外，班組需要善于化解矛盾、協(xié)調關系，保持班組的穩(wěn)定性，創(chuàng)造良好的協(xié)作環(huán)境和企業(yè)文化。在生產(chǎn)過程中，班組應該認真分析和處理生產(chǎn)過程中的問題，并積極尋找解決方案，協(xié)調相關部門解決矛盾。同樣，班組也應該注重員工的身體健康、心理健康，為員工提供必要的心理疏導和關愛，讓員工在良好的狀態(tài)下保持高工作熱情和創(chuàng)新能力。
總之，班組作為企業(yè)的重要生產(chǎn)組成部分，需要不斷改進和創(chuàng)新。聚焦于員工培訓、技能提升，重視員工的意見和建議，優(yōu)化內(nèi)部管理，善于化解矛盾、協(xié)調關系，都是班組創(chuàng)新的有效途徑。班組應該發(fā)揚創(chuàng)新精神，推進企業(yè)生產(chǎn)工藝的不斷優(yōu)化，為企業(yè)的發(fā)展增添新動力，進一步擴大市場競爭優(yōu)勢。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇九
1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。
2、有利于大學生自我價值的實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實現(xiàn)。
3、有利于大學生自身素質的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學生素質一直呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以清除內(nèi)心的障礙，增強自己的心理承受能力，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關系，努力打造自己的各種素質。也只有這樣，大學生創(chuàng)業(yè)才能成功，進入社會才不會成為問題。
4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學生，中華民族的精神永恒則在于大學生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。
5、在校大學生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
提高大學生創(chuàng)新意識和能力的途徑
1、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關乎學習和工作效果的重要因素，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。一方面，在大學里面我們應該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團體;另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時，大學生不應該僅僅拘泥于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。
2、要培養(yǎng)科學的學習習慣和思考習慣。朱清時院士在總結創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。由此看來，我們需要擁有極其濃厚的興趣，并在學習和思考的時候能夠全身心地投入進去。這就要求我們，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣，并把自己的興趣融入思考當中;另外，要善于運用逆向思維來考慮問題，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn)。
3、持續(xù)積累夯實基礎知識。可以肯定，良好的基礎知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端。沒有扎實的基礎知識，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的。李開復認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識其中包括數(shù)學、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程(如商學院的財務、經(jīng)濟等課程)。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，否則就陷入了片面論的泥潭。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力! 提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的途徑：
1、先就業(yè)再擇業(yè)。應屆大學畢業(yè)生最大的劣勢是無工作經(jīng)驗,所以我們急需積累和學習一定經(jīng)驗之后再謀高就。。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功。就業(yè)可以增加自己的接觸面，也可以積累工作經(jīng)驗。
2、積極主動，敢于競爭。主動積極就業(yè),相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,不能被動"等、靠、要"消極就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結經(jīng)驗,逐漸成熟。
3、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當創(chuàng)業(yè),因為興趣是最好的老師,而且在大學中除了學知識,更多的是增強自己的能力。
4、多關注些財經(jīng)類新聞，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗，以及吸取他們在創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題。
5、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識。包括市場意識、競爭意識、個性意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質等。創(chuàng)業(yè)意識可能因為偶然刺激而產(chǎn)生,也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策。
6、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關鍵。實踐環(huán)節(jié)能使大學生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。大學生可以在參加活動中來了解社會、了解市場，并鍛煉自己的能力。所以大學生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大寒等。其次,大學生還可通過參與社團活動、兼職打工、社會調查等活動來接觸社會,了解社會。
創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學成個莊稼汗,三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力，我們就有理由相信，不遠的將來，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上，會真正涌現(xiàn)出一批批的大學生創(chuàng)業(yè)英雄，會流傳一個個大學生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。若在學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候能夠增加一點有利于提高創(chuàng)新能力的活動會有有益于學習。如觀看多一點關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十
在現(xiàn)今的職場中，班組學習已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。越來越多的企業(yè)意識到員工的學習提升對于企業(yè)的發(fā)展意義重大，班組學習就是其中的一種形式。近期，我所在的班組也開始了一系列的學習活動，其實踐效果十分顯著，加深了我們之間的交流與理解，使我們個人的能力和團隊的整體水平得到了提升。在此，我想分享一下我對班組學習的心得體會。
班組學習能夠有效地提升整體團隊戰(zhàn)斗力，促進班組成員之間的相互了解，同時也能夠加深員工對企業(yè)的認識，提高員工的歸屬感和使命感。除此之外，相互學習后，能夠有效推進班組成員之間的進一步互相合作，從而提升了班組整體的生產(chǎn)效益和品質水平。班組學習的意義是多方面的，能夠改善班組成員之間的溝通和協(xié)作，也能推動更多的想法和獨特的思路，提升班組創(chuàng)新力。
第三段：班組學習的方式和方法。
先驗的班組學習方式和方法有很多，可以通過集體討論、學習筆記、在線視頻等形式，但是對于班組成員的個人態(tài)度來說，也同樣重要。首先，要有積極的態(tài)度，班組成員之間要關心和支持彼此；其次，要有耐心，要允許每個班組成員都有自己的思路和想法；最后，要持續(xù)學習，班組學習是一個持續(xù)的過程，不能只有一次集體活動就結束了。通過這些班組學習方式和方法的高效實踐，能夠成為班組成員之間的有效橋梁和推動因素，傳達出積極的團隊文化以及持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
在我們班組的學習過程中，我們討論了很多課題和問題，例如怎樣更好地加速生產(chǎn)、提高銷售額等；通過討論，每一個班組成員都深入的了解了容易落入忽視的相關流程并且提出相應的方針和建議。我們同樣發(fā)現(xiàn)這些實用的課題可以學習整個班組，從而對于全組的量產(chǎn)和質量產(chǎn)生積極且深遠的影響。在班組學習的過程中，我們也解決了很多之前未解決的問題，通過改進落實了班組的整體生產(chǎn)能力和工作效率。
第五段：總結。
對于班組學習，我們要強調班組成員之間的協(xié)作和相互支持。在參與中，我們激發(fā)了個人專長，從而產(chǎn)生了對于團隊的價值。我們的經(jīng)驗體現(xiàn)了班組學習中的關鍵優(yōu)勢所在：開放性和充分的信任。通過里我們進行深入的商討和交流，我們能夠不斷包容并且理解其他人，總結出得到行之有效的方法與方案，提高班組的整體能力。
班組學習沒有終點，我們需要不斷推動它的發(fā)展。我相信，班組學習對于企業(yè)的發(fā)展有重要的促進作用，還能幫助員工提高個人的能力和職業(yè)素養(yǎng)，使他們最終成為更能吸引和服務客戶的有優(yōu)秀班組成員。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十一
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作最終都要通過班組得到落實。企業(yè)管理的成敗得失都離不開班組的穿針引線辛勤勞動。因此，搞好班組管理就是搞好企業(yè)管理的基礎。
學習型班組：首先學習公司關于創(chuàng)建‘五型班組’的文件精神，領會其中精神內(nèi)涵，積極主動行動起來，針對自己崗位的實際工作，按五型班組的'要求積極查找自身不足，為五型班組獻言獻策，創(chuàng)造一個‘全員動員人人爭先的工作氛圍。安全型班組：認真學習公司的各項安全管理規(guī)定，堅持對關鍵現(xiàn)場進行安全巡檢，將安全宣傳警語標識掛于墻上杜絕麻痹大意思想，在實際工作中努力做到上下一心，團結一致，熟記領會’反違章禁令’。嚴格按照hse體系要求，全員參與危害因素和危險源識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案演練有計劃，有記錄有總結，及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題就地整改。通過學習分析工作中存在問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。清潔型：現(xiàn)場管理強調水電氣門窗的檢查防護，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。加強地面衛(wèi)生管理及物品定置擺放。節(jié)約型：倡議節(jié)約每一張紙一度電一滴水，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣，堅持修舊利廢品，收集舊報紙紙箱從實際中做到節(jié)約。和諧型班組：每位員工在工作中相互幫助相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊精神明顯加強，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好氛圍。積極學習上級下達的各項會議精神，員工在閱讀同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。
五型班組建設歸根到底是要提升員工的素質，有員工素質為前提，基礎工作就一定能夠做實做細，經(jīng)營業(yè)績也必然會逐步提升。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十二
在創(chuàng)建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組隊伍，帶動其他職工隊伍整體素質的提高，促進整體更新的發(fā)展。
在里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，實現(xiàn)職工的全面發(fā)展，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，開通班組博客，制定班組博客管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
1、整理班組建設的相關資料。
2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術比武活動。
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節(jié)，給小學生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化墻。
4、qc活動的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十三
拓展培訓已經(jīng)結束一周了，但我的內(nèi)心仍無法平靜。幾天前，我們來到了美麗的青島嶗山區(qū)拓展基地，在領略了大自然的美好的同時，我收獲了許多知識和體驗，腦海里總是浮現(xiàn)那些精彩的畫面。
通過這次活動和老師的講解，讓我的工作態(tài)度有了很大的轉變。自信心和團隊合作方面有了新的認識。拓展訓練項目，讓我深深的體會到克服心理壓力，戰(zhàn)勝自己，是多么重要，使我在這些方面有了很大的提高，這次拓展在我人生的歷程中留下了美好的記憶。
克服心理壓力，戰(zhàn)勝自我，這是我們每個人在工作和生活中都必須具備的素質，只有這樣做任何事情才能成功。團結協(xié)作，學會信任，勇于攀登，勇往直前，才能使團隊積極向上，不斷進步。作為一個班組長，我深深的體會到了它的重要。班組是企業(yè)的細胞，只有班組充滿活力，我們的企業(yè)才能健康發(fā)展。
目前我們班組還存在很多問題，人心渙散，工作積極性不高，每個人的特長沒有更好地發(fā)揮，好多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q和提高。首先，我們要在思想上提高認識，增強自信心，讓每個人各盡所能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢;建立一系列的管理辦法，和獎懲制度，通過這些來提高職工的積極性;加強學習，讓每個職工了解企業(yè)的發(fā)展和理念，企業(yè)的現(xiàn)狀和愿景，增強職工的自信心和凝聚力，提高職工的思想素質，團結一致，為企業(yè)發(fā)展貢獻一份力量;開展一系列活動，也可以使職工切身體會到克服思想壓力，戰(zhàn)勝自己，團結協(xié)作，勇于挑戰(zhàn)，勇于攀登，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，發(fā)揮自己的智慧，打破傳統(tǒng)的思維方式，增進友誼，學會感恩，關心互助，是每個職工必須具備的思想素質，只有這樣才能更好的提高認識，才能更好地為企業(yè)做出自己應有的貢獻。
培訓是短暫的，我們的收獲是永久的。我要把這次培訓的收獲和體驗，與大家一起分享和交流，更好的結合實際，從實際出發(fā)，從點滴做起，腳踏實地，把班組建設扎扎實實的搞好。我要在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的作用，努力樹立團隊合作精神，增強溝通和交流，以積極的工作態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，向更高的目標前進。
在我礦班組長培訓班這三天學習中，我受益匪淺，通過學習更加深入了解了我礦各個部門的具體工作，還有我礦現(xiàn)在和未來的發(fā)展情況，使我更了解蘭尖，對蘭尖更有感情了。我將繼續(xù)學習新知識、新思維方式來改進以往的工作模式和工作方法，今后更好地為我們蘭尖的發(fā)展貢獻綿薄之力，為攀鋼的發(fā)展添磚加瓦。
在學習中，我明白的道理就是：班組長作為兵頭將尾，起著承上啟下的作用，是企業(yè)有機組成部分的重要元素。只有將班組長的工作做透做細，使每一個班組成員充滿生機和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能迅速發(fā)展。特別是當前公司遇到的一系列困難，還有我礦將由露天采礦逐漸轉入地下開采等一系列的變化，使得班組建設和管理就顯得尤為重要。參加礦開展的這次班組長培訓，對我啟發(fā)很大，主要有以下體會：
第一，思想意識和素質提高了。
通過這次培訓，我感到作為班長必須具備較高的思想意識和素質，才能心懷全局，帶動班組成員為了一個共同的目標而努力。要想干好每一項工作，一個人的思想意識和素質決定一切，好的意識和素質能把一切工作干得井井有條、合理恰當。作為班長，不但要合理安排和協(xié)調好每項工作，優(yōu)化勞動組織，取得最佳工作效果，還要搞好班組的綜合管理。這就需要自己平時更加注意和學習別人的工作方法，不斷豐富和提高自己的意識和素質，才能保持好整個集體的和睦，團隊才會有向心力、凝聚力，才能真正實現(xiàn)根本意義上的自主管理。
第二，安全、質量意識提高了。
一直認為安全、質量只要不出事，就行了。通過這次學習認識上有了很大改變。自我感覺這不單是做表率的.作用，而是認為安全不僅僅是個人行為，它是團隊組織、社會的效益，是一切社會活動的基礎，是社會保持穩(wěn)定的前提和保障;質量方面也是如此，無論從事任何一項工作，都能堅持質量第一，而且需要做到能從換位思考的角度去面對工作中的質量問題。
第三，學習力提高了。
通過培訓自己的觀念發(fā)生了轉變，隨著培訓的不斷深入，我越來越覺得自己的文化、業(yè)務知識太貧乏了，要不斷豐富了自己的業(yè)務能力，確定學習目標，做好計劃實施，不斷提高自身的能力和水平。
感謝礦開展的這個培訓班，給了我這次學習的機會，使我在班組管理方面有了更加深入的認識，它讓我在觀念上有了長足的提高，使我在前進的道路上又多了一份信心和決心，在以后的工作中會更得心應手，更有力的承擔起交給我的工作任務。
一、人本理念：
企業(yè)效益的提高最基本的來源就是員工，員工素質的提高決定上層建筑的基礎，所以員工是企業(yè)最重要的資源。作為一個班組長首先要清晰思路，才能帶領全班人員走向良性發(fā)展的軌道，全面提高整個班組員工的素質。
五型班組管理型班組管理無縫連接：1、所有的事有人管。2、所有的事有人干。3、所干的事。有標準清晰了每個人的職責和每個人的位置，讓班組成員明白，自己要做的工作，和工作的標準，最后有人驗收。利用這種理念形成一個良性循環(huán)的狀態(tài)，堅持這種路線，使之常態(tài)化，達到提高效益目標的第一步，員工理念的提升。
二、現(xiàn)場理念：
在工作現(xiàn)場建立完善的工作方案。
我們參觀“經(jīng)緯紡機公司”后深深感到了這點。經(jīng)緯紡機6s班組建設就是建立在一個完善的現(xiàn)場工作方案的機制下，一年以來企業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實、原理、原則。引導員工讓員工知道生產(chǎn)現(xiàn)場的重要性，工業(yè)生產(chǎn)過程中怎樣能進一步縮減廢料的產(chǎn)生，不可避免的廢料是否還有利用的價值，這都是能直接給企業(yè)帶來效益，給個人帶來效益最直接的辦法。
三、增值理念：
隨著市場發(fā)展的腳步，競爭日益激烈，除了必不可少的提高生產(chǎn)率，降低成本，增值理念也需要同步進行，它會進一步加強班組的戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建學習型班組就是很好的方法?？磿鴮W習，因為書是別人總結的精華，它是加速我們進步的重要工具，在不斷學習專業(yè)技術的同時，也要養(yǎng)成相互講解培訓意思，知識在每一次傳遞的過程中會被逐漸精華，對于沒掌握的員工一定有收獲，對于已經(jīng)掌握的員工重新溫習一遍會更加深刻的運用。
一周培訓課程即將結束，雖然都是在圍繞“班組長”但其中的方法是可以延伸到公司任何一個管理層?；叵胱约海蜍噺陌徇w改造的困境到新廠百日攻堅，我從普通的員工走到班長的崗位。有苦也有甜，有成功也有失敗，自己在工作中仍有許多不足，同事之間溝通技巧的運用，創(chuàng)新意識的開發(fā)都還不夠，通過這次班組長的培訓讓我深刻了解了精益班組的意義，同時也進一步固化了班組長工作的方法和技巧。在日后的工作中無論任何崗位，我將活用善用這些方法，創(chuàng)建北車輝煌的明天。
10月27日，參加了班組長培訓，主講人為安環(huán)部蘇慶偉經(jīng)理，蘇慶偉經(jīng)理是一位在安全崗位上工作多年的老師傅，今天他主要從安全，工作標準化和事故應急處理上，以他個人豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗上給我們上了堂生動的課，我的感受很多。
做為一名旭陽的班長，做為一個在化工行業(yè)從事的員工，對于安全我有太多的心里話要說?；ば袠I(yè)是個高危行業(yè)，其本身具有易燃，易爆，易中毒，強腐蝕;高溫，高壓，高流速等特點，這就要求我們在平時操作必須精心，細心，做到放心的去操作。
如何在平時做好安全工作呢?我感覺首先從自己身邊做起，做到上崗“五不準”不吸煙，不喝酒，不賭博，不參與非法活動，不打架斗毆。在生產(chǎn)現(xiàn)場要做到“一查二準三確”即到崗位上首先要檢查操作工具，操作設備，勞保用品，工作對象和周圍環(huán)境安全無誤，最好安全防護措施;另外要準確掌握設備操作技能，準確掌握安全技術操作規(guī)程。要達到確認，確信，確實，安全無差錯方可開始，精心操作。“四懂四會”也是必須知道的，懂本崗位生產(chǎn)過程中火災的危險性，會報警;懂預防火災的措施，會使用消防器材;懂初期火災的撲救方法，會撲救初期火災;懂人員疏散，會逃生。在平時操作時經(jīng)常遇到現(xiàn)場動火，動火時要求我們嚴格遵守“三不動火”原則，監(jiān)護人不到位不動火，不開動火證不動火，安全措施不到位不動火。只有這樣才能做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
作為班長平時里要嚴格要求班組成員加強安全意識，平時多督促，多提醒。在安全上起到帶頭作用，也希望公司，車間多組織一些安全培訓，多組織一些消防，應急演練，多組織看一些安全警示教育片。
企業(yè)應該做到的也很多，比如不斷改善勞動條件，克服消除不安全因素，防止(減少)各類傷亡事故的發(fā)生，從而使企業(yè)財產(chǎn)不受損失，使勞動者生命財產(chǎn)得到保障。
培訓后，我一定把這次培訓的精神傳達到班組每個成員，使大家共同建立起安全的工作氛圍。讓每個人都做到我要安全，我會安全，我保安全，我管安全。
班組長，要么管理著一個小組，要么帶領著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。為上級主管理清組織內(nèi)部的關系，并制定相關標準，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規(guī)范化。
作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領導的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個值得認真思考的問題?下面我談談自己的感想。
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領導匯報，讓領導來決定哪個方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認可你的能力，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，管理就是管理者應該做的事情，一個合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)(組織)的根本問題，是發(fā)展的問題。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標減去現(xiàn)狀而存在的問題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應該比別人多想，多做一點，多走一步。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十四
班組長是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實和執(zhí)行，班組長肩負著重要的督導和管理責任。他們每天與員工進行最直接的接觸，能磨練出扎實的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術過硬、心理素質穩(wěn)定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。
通過參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司hse十六項管理規(guī)范》班組長培訓班的學習，使我深刻的知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長的工作能力和業(yè)務素質，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執(zhí)行有關法律、法規(guī)和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時發(fā)現(xiàn)在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。
班組長是生產(chǎn)的組織者領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎。安全技術與管理是班組長等基層現(xiàn)場安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長處和不足，總結經(jīng)驗教訓，為提高業(yè)務素質打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動，班組長多參加學習的培訓機會，同時建議公司是否能夠舉辦一些三線班組長（主要以服務性單位）舉辦一些交流與培訓活動，適當開辦一些專業(yè)性的管理實務培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時，也可以促使班組長正確調整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長們放開胸懷，認清使命，樹立正確的工作價值觀，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學習，提升自我，才有利于班組的建設，有利于企業(yè)的發(fā)展。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十五
讓我備受鼓舞，xxx是我們工人隊伍中涌現(xiàn)出來的敢想敢干、能干會干、苦干實干的優(yōu)秀代表，是新時代產(chǎn)業(yè)工人的楷模，是我們學習的榜樣。
勞動是人類賴以生存和進步的基礎，離開勞動，人類一天也不能存在下去。
對于我們新時期的廣大職工來說，勞動不僅是謀生的手段，更是為人民服務的機會，是施展自己才能的舞臺。
每項勞動都是光榮的，每個勞動者都是偉大的，每個工作崗位都是社會不可缺少的組成部分。
愛崗敬業(yè)，反映一個人的人格。
在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是對別人的不尊重，就是對社會的不負責任。
每個崗位都有自己的特點，每項工作都有自己的規(guī)律，每個任務都會遇到意想不到的困難。
要像許振超同志那樣，勤學苦練，刻苦鉆研，不僅要求過得去，而且要求過得硬。
要科學解決工作中的各種難題，積極探索各項工作的內(nèi)在規(guī)律。
艱苦奮斗不僅是一種生活態(tài)度、一種工作方式，也是一種高尚的情操和品質，是我們工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)。
艱苦奮斗，可以使人有百折不撓的頑強斗志，有自強不息的進取精神，有埋頭苦干的工作作風。
我們還處在社會主義初級階段，在全面建設小康社會的道路上，會遇到許多意想不到的風險和困難。
許振超同志的成績是靠實干干出來的。
實干往往會遇到許多困難，會有風險，要承擔責任，需要我們既要有真抓實干的態(tài)度，又要有真抓實干的能力。
在實際工作中，有的人為了省力或者是因為缺少解決問題的方法，把實干變成了“虛干”，嚴重損害了黨和人民的利益，敗壞了黨的形象。
學習是前進的基礎，是創(chuàng)新的前提。
過去常說“咱們工人有力量”，從許振超身上我們看到，掌握了知識的工人更有力量。
當今世界，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟初現(xiàn)端倪。
要獲得知識，就要像許振超同志那樣堅持不懈地學習;。
我們廣大職工在生產(chǎn)第一線，是先進生產(chǎn)力的代表者，也是科技創(chuàng)新的實踐者。
要有大膽創(chuàng)新的勇氣。
勇于突破傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不要怕冒風險，不要墨守成規(guī)。
要進一步增強民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外國，在虛心學習世界各國的先進科學技術的同時，樹立超越世界先進水平的勇氣和決心。
要有科學的創(chuàng)新方法。
創(chuàng)新不是蠻干，而是遵循客觀規(guī)律，工作上遇到的困難，就是創(chuàng)新的起點，要在解決難題中，探索出新的辦法，總結出新的規(guī)律。
要鼓勵創(chuàng)新，對于成功的創(chuàng)新成果，要充分利用;對于創(chuàng)新者的事跡，要大力宣揚。
對于失敗的探索嘗試，也要寬容對待，努力營造有利于創(chuàng)新的良好環(huán)境;。
要經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽群眾意見，了解群眾心聲。
把群眾的呼聲作為第一信號，把解決群眾的疾苦作為工作的第一目標，以群眾的滿意度作為評價工作成效的標準。
要帶著問題調研，帶著感情做工作，帶著責任抓落實。
為廣大職工群眾盡心竭力解難事，扎扎實實做好事;。
廣大黨員干部特別是基層領導干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。
要注意發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。
同時，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。
以自己的模范行為，影響和帶動大家一道前進。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十六
非常感謝公司給了我這次健峰學習的機會，通過老師的現(xiàn)場講解以及通過各種案例的分析中，學到了很多為人處事的技巧和日常的班組管理中的方法，讓我受益匪淺。
一、如何做好一名優(yōu)秀的員工?
這個問題大家都在問也都在說，有人說做好自己的本職工作就是優(yōu)秀員工，對，優(yōu)秀員工就是做好自己的本職工作，但是對自己的本職工作的認知程度及理解是否夠明確?個人理解一名優(yōu)秀員工最少要具備：1想在領導前面;顯現(xiàn)出別人沒有的“價值”，站在領導的立場處事。2體現(xiàn)自己的價值;做別人不愿意做的事，讓主管遇到麻煩就想到你，提建議，給主管選擇題，不給主管問答題。3隨時做好準備;站在領導的立場思考問題，一旦領導升遷讓你接班要做好準備，培養(yǎng)好你的接班人，積極學習不斷提升自己。4扛責任;有問題要勇于承擔，更要解決問題，找到問題根源，杜絕問題的再次發(fā)生。5活化工作氣氛;把一件無聊的事情也能變得有趣。
二、溝通在于將心比心，也就是換位思考。
溝通過程中，多聽，多問，少說。承認對方的有理之處，多聽才能知道對方的想法;其次，要以對方為重，將心比心，站在對方的角度來思考問題，多問對方來解決你的疑惑;接受對方的不同意見，獲取對方的認同，從而使雙方在平衡的程度上達成共識，滿足彼此雙方的自我需求。通常我們都是著重于自己的需求，而忽略了對方的需求，從而無法將溝通順利的完成，導致老問題惡化，新問題涌現(xiàn)。
三、管理就是“p-計劃、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”
管理的定義就是通過他人達到組織目的的一系列活動。管理是以標準為基礎，根據(jù)“p-計劃、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”模式不斷循環(huán)改進的過程;在實計劃明確我們以結果為導向的目標，在實施中以達成我們計劃目標的方法來完成我們的工作，并做好應有的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并做好相應的防范及應急措施，馬上解決，然后繼續(xù)“p-計劃、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”來開展我們下一輪的循環(huán)改進工作，不斷的提升。
四、角色轉變：由管人理事轉變?yōu)楣苁?、理人?/p>
以前在大家的觀念中“管理”就是管人理事，但人是活的，人的行為及思想都是多樣的，員工最需要的是尊重、關懷和學習。我們作為企業(yè)的管理者，思想觀念必須轉變，“管好事--對待工作，我們需要嚴謹，不可馬虎;理好人--對待同事，我們需要和氣，有商有量”，工作承上(輔佐建議領導)啟下(領導教導員工)，左擁(協(xié)調配合同事)右抱(服務客戶)。這樣在以后的管理工作中才能得心應手。
安排今日，計劃明日。
學習創(chuàng)新班組心得體會篇十七
浴著秋的燦爛，沉浸于心海的歡暢，在愉悅中與大伙一行51人來到中國金融中心上海參加2010年xx供電局第一期班組長培訓班。別離校園的我感覺是回到遠離的家，帶著上班后歷練的洗禮，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著這難得的一周。
感覺時間過得太快，但給我最大的體會是在新時代、新浪潮中自己應該學會以發(fā)散的思維進行思考和分析問題，通過對自己、對別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機制下，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當然也做好自己的定位。
第一、班組長核心能力的提升；
第二、績效評價方法及案例的分析；
第三、班組長管理技巧的剖析；
第四、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。課程總共用時三天半，可謂走馬看花。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā)；而不受具體內(nèi)容的限制，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘，全天上、下午天馬行空，收放自如。從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感嘆知識廣博就是好！聽教授講課就是舒服！在那一瞬我折服了！
“學如逆水行舟，不進則退”在這個經(jīng)濟時代，在這個知識爆炸的時代，學習、努力學習、終生學習是一生的必修課，在此生的長河里源源不斷。不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學術的需求，或是所謂的前路前途。在這次培訓中使我印痕更深。
另外，通過學習，我體會到自己知識的貧乏，所以有以上的概嘆，同時也啟發(fā)自己要在學習中工作、在工作中學習。從而認同自己的現(xiàn)狀，調整自身的心態(tài)。李開復先生也說過：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。我一直對此推崇備至，現(xiàn)在又不自覺地想起。
也許別人的教授本身就不需要太深，“師傅領進門，修行在個人”嘛！在幾天的培訓時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了。
在對上海大眾進行天馬流星式參觀花了約一個小時，一個汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓、噴漆、焊接、組裝等到整車的調試完成，整個過程幾十個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無法得知的多道工序，流水線作業(yè)的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布，堪稱中德外交合作的典范不無道理。從1984年1.6億元的注冊資本增加到目前的100多億元，25年間翻了10多倍。這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用，有他們共同的價值觀在起作用，有他們明確的目標在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚，所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設，文化建設，通過市場的橋梁作用，他們淘到了改革開放第一桶金，得到了第一手交流成果。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和，這就是團隊精神。這里需要協(xié)調、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快、自然。所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關領導的溝通與交流，相信我們的工作會更順利與流暢！相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收，從而創(chuàng)造更大的利潤，承擔更多社會責任的.同時，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好，我們一起努力吧！
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