總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ男牡皿w會(huì)寫(xiě)作有所幫助。
招生講座心得體會(huì)篇一
近日，本人有幸參加了一場(chǎng)招生講座，這是一次十分有意義的經(jīng)歷。在這場(chǎng)講座中，我不僅了解到了學(xué)校的概況和特色，還獲得了許多有關(guān)招生和就業(yè)的信息。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容概覽。
這次的招生講座主要分為三個(gè)部分：學(xué)校介紹、專(zhuān)業(yè)選擇和就業(yè)展望。首先，講座介紹了學(xué)校的概況，包括學(xué)校的歷史、規(guī)模和優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。接著，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，并給出了一些建議，幫助我們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。最后，講座重點(diǎn)談到了畢業(yè)后的就業(yè)展望，分享了一些成功的校友經(jīng)歷，并提供了一些建議，幫助我們規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展。
第三段：認(rèn)識(shí)到的重要性。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了招生講座對(duì)于學(xué)生的重要性。首先，講座提供了學(xué)校的全面信息，讓我對(duì)學(xué)校有了更全面的了解，有助于我在未來(lái)的學(xué)業(yè)中更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。其次，講座突出了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，幫助我更好地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，從而為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后，講座分享了一些成功的校友經(jīng)歷和就業(yè)建議，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
通過(guò)這次招生講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校選擇的重要性。之前，我對(duì)學(xué)校的選擇一直不夠重視，只注重于學(xué)校的名氣和排名。但是，通過(guò)這場(chǎng)講座，我了解到學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量才是真正決定就業(yè)前景的關(guān)鍵。因此，我決定在選擇學(xué)校時(shí)，要更加注重學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，而不僅僅看重學(xué)校的名氣。此外，我還明白了擇業(yè)的重要性。講座中分享的一些成功的校友經(jīng)歷讓我意識(shí)到，就業(yè)不僅僅是事業(yè)發(fā)展的開(kāi)始，還關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的質(zhì)量。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我也要注重選擇與自己興趣和優(yōu)勢(shì)相匹配的專(zhuān)業(yè)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這次的招生講座給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示。不僅讓我對(duì)學(xué)校有了全面了解，還幫助我更好地選擇專(zhuān)業(yè)和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)這場(chǎng)講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校選擇和擇業(yè)的重要性，決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)中加倍努力，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到招生講座的重要性，通過(guò)參加講座，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
招生講座心得體會(huì)篇二
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于專(zhuān)升本招生的講座。此次講座旨在向已工作的大專(zhuān)生介紹專(zhuān)升本的相關(guān)政策和條件，并解答他們可能遇到的疑惑。在此次講座中，我獲得了許多有價(jià)值的信息和深刻的體會(huì)，使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將在接下來(lái)的文章中分享我在講座中的重要收獲。
第二段：政策解讀及條件介紹。
在講座中，主講人首先詳細(xì)解讀了專(zhuān)升本的政策和條件。他指出，只要按照相關(guān)規(guī)定，在工作期間達(dá)到一定的工作年限并通過(guò)統(tǒng)一的考試，即可申請(qǐng)專(zhuān)升本。而且，專(zhuān)升本的入學(xué)門(mén)檻相對(duì)較低，對(duì)年齡、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有過(guò)多限制。這讓我對(duì)專(zhuān)升本擁有更高的興趣和信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及就業(yè)前景。
此次講座的另一個(gè)重要內(nèi)容是關(guān)于專(zhuān)升本后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)前景的講解。主講人提到，專(zhuān)升本是一條很好的晉升通道，可以提升工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)力和薪資水平。而且，大部分專(zhuān)升本學(xué)員在畢業(yè)后都能夠找到對(duì)口的工作，因?yàn)樗麄円呀?jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。這讓我深信專(zhuān)升本將為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第四段：學(xué)習(xí)與工作的平衡。
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與工作的平衡。他說(shuō)，專(zhuān)升本學(xué)員需要在忙碌的工作中抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此合理安排時(shí)間是非常重要的。他提出了一些時(shí)間管理的方法和學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)員更好地平衡學(xué)習(xí)和工作。這讓我意識(shí)到，專(zhuān)升本需要克服更多的困難和壓力，但只要合理規(guī)劃時(shí)間和努力付出，就一定能夠兼顧工作與學(xué)業(yè)。
第五段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的啟示。
通過(guò)此次講座，我對(duì)專(zhuān)升本的認(rèn)識(shí)更加深刻，也對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了新的啟示。我意識(shí)到，學(xué)歷只是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一部分，專(zhuān)升本只是一個(gè)進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，除了學(xué)歷，積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力也同樣重要。專(zhuān)升本只是幫助我們擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)力和能力的工具，關(guān)鍵還在于個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，我決定在之后的工作中更加注重自身能力的提升，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人士。
總結(jié)：
通過(guò)參加這場(chǎng)專(zhuān)升本招生講座，我對(duì)專(zhuān)升本的政策和條件有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。這次講座讓我深信，只要勇敢邁出專(zhuān)升本的第一步，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和工作，未來(lái)一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)前景等著我。
招生講座心得體會(huì)篇三
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，其中一個(gè)演講者給我留下了深刻的印象。他是一位富有經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家，不僅在演講中充滿(mǎn)激情和熱情，還給人以深刻的思考。他的演講風(fēng)格生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)幽默和智慧，引導(dǎo)我們思考人生的意義和目標(biāo)。通過(guò)他的精彩演講，我深深感受到教育的力量和學(xué)習(xí)的重要性。
二、聆聽(tīng)到的啟示和思考
演講者表示，教育的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和培養(yǎng)他們的生活能力。他說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非常快，我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、自主性和適應(yīng)能力。此外，他還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情商和社交能力。他說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，不僅僅取決于他的智商，更重要的是他的情商和社交能力。聽(tīng)到這些話(huà)，我深感自己在將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中，不僅要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)自己的情商和社交能力。
三、深度思考的問(wèn)題
演講者提出了幾個(gè)深度思考的問(wèn)題，令我感到震撼。他問(wèn)，我們的教育到底在做什么？我們要培養(yǎng)的是一群專(zhuān)家還是全面發(fā)展的人？他強(qiáng)調(diào)，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多其他的東西，如愛(ài)、友情、夢(mèng)想等等。這使我深思，我們的教育難道只是為了追求高分和升學(xué)機(jī)會(huì)，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的其他素質(zhì)嗎？我認(rèn)為，我們的教育需要更多地關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，使他們成為擁有人文精神和創(chuàng)造力的人。
四、課后的自我反思
在這場(chǎng)宣講會(huì)之后，我仔細(xì)思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展。我意識(shí)到，我不僅僅要在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，還要付出更多的努力來(lái)培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還要積極拓展自己的人際關(guān)系，提升自己的社交能力。同時(shí)，我也決定要努力提升自己的情商，培養(yǎng)自己的內(nèi)心修養(yǎng)和情感表達(dá)能力。我相信這樣的努力將為我未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、對(duì)未來(lái)教育的展望
通過(guò)參加這場(chǎng)宣講會(huì)，我對(duì)未來(lái)教育產(chǎn)生了許多期待。我希望我們的教育能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生積極探索和實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，在不久的將來(lái)，教育的方式和內(nèi)容將會(huì)更加多樣化和個(gè)性化。學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程和活動(dòng)，發(fā)展自己的潛力和興趣。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的公民。
總而言之，通過(guò)參加這場(chǎng)招生宣傳講座，我獲得了很多啟示和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和我們應(yīng)該如何發(fā)展自己。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力發(fā)展自己的能力，培養(yǎng)自己的情商和社交能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)奮斗。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，這次講座為我打開(kāi)了了解大學(xué)教育的一扇窗戶(hù)。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，深入淺出地介紹了大學(xué)的招生政策和優(yōu)勢(shì)，給我留下了深刻的印象。在講座中，我了解了許多我以前未曾了解過(guò)的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的方方面面，對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)招生政策的認(rèn)知（250字）
在這次講座中，我對(duì)招生政策有了更加全面的認(rèn)知。通過(guò)講座，我了解到，大學(xué)對(duì)待招生的態(tài)度是公平、公正的。在匯報(bào)中，我了解到了大學(xué)招生的透明性，包括考試成績(jī)的發(fā)布和錄取分?jǐn)?shù)的公示等。不論是來(lái)自城市還是農(nóng)村的學(xué)生，在大學(xué)招生時(shí)都享有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。這種公平公正的招生政策，為每個(gè)有才華的學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們努力上進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：大學(xué)生活的多樣性（250字）
在講座中，我還了解到了大學(xué)生活的多樣性。大學(xué)不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，更是一個(gè)擴(kuò)展人際關(guān)系圈子的平臺(tái)。我了解到，大學(xué)提供了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和文化展覽等，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我和鍛煉實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。此外，大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這種多元化的大學(xué)生活，讓我感受到大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的地方。
第四段：校園資源和支持體系（250字）
講座中介紹的校園資源和支持體系也給我留下了深刻的印象。大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和電腦資源等學(xué)習(xí)設(shè)施，以滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)乃至創(chuàng)新研究的需求。與此同時(shí)，大學(xué)也建立了完善的教師輔導(dǎo)和學(xué)生咨詢(xún)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和心理支持。這些資源和支持體系的存在，為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障，讓我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量充滿(mǎn)信心。
第五段：展望自己的未來(lái)（300字）
通過(guò)這次講座，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。大學(xué)不僅是我們深造學(xué)業(yè)的地方，更是幫助我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在大學(xué)中，我們將擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)，可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇，并展開(kāi)更加廣闊的發(fā)展空間。我意識(shí)到，大學(xué)提供的多樣化學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷將有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和成功至關(guān)重要。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次招生宣傳講座，我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量、招生政策和多元化校園生活有了更加全面和清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，決定著我們未來(lái)的方向和機(jī)會(huì)。我會(huì)珍惜并利用好大學(xué)中提供的各種資源和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)并為自己的未來(lái)奮斗。
招生講座心得體會(huì)篇五
第一段：介紹背景和目的（150字）。
近年來(lái)，隨著人們對(duì)軍事事務(wù)的關(guān)注度逐漸提高，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始考慮參軍入伍。為了滿(mǎn)足廣大青年學(xué)子的需求，我校舉辦了一場(chǎng)軍校招生講座。作為參與者，我對(duì)這場(chǎng)講座收獲頗豐。通過(guò)聆聽(tīng)演講者的分享，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
第二段：了解軍校招生條件（250字）。
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了軍校的招生條件。不同于普通高校，軍校對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、品德、智力等方面有更高的要求。他們希望招收那些有堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠吃苦耐勞的優(yōu)秀青年人。此外，他們也注重招生人員的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)聽(tīng)取這些內(nèi)容，我明白了軍校招生著重培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，這也讓我對(duì)自己在軍校之外的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第三段：了解軍校的培養(yǎng)環(huán)境（300字）。
在講座中，主講人還向我們介紹了軍校的培養(yǎng)環(huán)境。他們強(qiáng)調(diào)了軍事訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的重要性，并強(qiáng)調(diào)了軍校注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)。他們鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)軍事訓(xùn)練，鍛煉自己的體能和意志品質(zhì)。聽(tīng)到這些，我深感在軍隊(duì)的磨礪下，人們可以不斷克服自身的困難與弱點(diǎn)，培養(yǎng)出更強(qiáng)大的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，參軍入伍并不只是獲得一份工作，更是一種全方位的人生歷練。
第四段：了解畢業(yè)后的發(fā)展前景（300字）。
畢業(yè)后的發(fā)展前景也是讓我感興趣的話(huà)題。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了軍校畢業(yè)生在軍隊(duì)和民用領(lǐng)域都能夠找到廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為軍校畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，能夠勝任各種復(fù)雜的工作環(huán)境。此外，他們還指出，軍校畢業(yè)生有著較好的晉升和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更容易得到管理層的重視和培養(yǎng)。這些信息使我更加確信，選擇軍校培養(yǎng)和鍛煉自己，將來(lái)在社會(huì)中能夠有更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)感受（200字）。
通過(guò)參加這場(chǎng)軍校招生講座，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更全面的了解。盡管軍校的招生要求高，培養(yǎng)環(huán)境嚴(yán)苛，但是在這樣的環(huán)境中鍛煉自己，不僅能夠塑造優(yōu)秀的人格和領(lǐng)導(dǎo)力，還可以獲得更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。軍校不僅是為國(guó)家服務(wù)的平臺(tái)，也是一個(gè)能夠幫助年輕人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)這次講座，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考，更加堅(jiān)定了選擇軍校的決心。
招生講座心得體會(huì)篇六
最近，我參加了一場(chǎng)招生講座，對(duì)此我深感收獲良多。在這次講座中，我了解到了一些關(guān)于招生的重要信息和方法，也對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
首先，講座環(huán)節(jié)中，招生官詳細(xì)介紹了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)他們的講解，我得知了學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域都有很強(qiáng)的實(shí)力和專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍。這讓我對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)方法有了更深入的了解，也幫助我更好地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。
其次，講座中，招生官舉辦了一系列的問(wèn)答環(huán)節(jié)。這讓我有機(jī)會(huì)向招生官咨詢(xún)自己關(guān)心的問(wèn)題，比如就業(yè)前景、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。通過(guò)這些問(wèn)答環(huán)節(jié)，我獲得了大量的關(guān)于學(xué)校的信息，也解答了我對(duì)學(xué)校的疑慮。這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。
接著，講座還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生分享他們的求職經(jīng)驗(yàn)。他們介紹了自己在校期間積極參加實(shí)踐活動(dòng)、拓寬視野和主動(dòng)探索的經(jīng)歷，還分享了他們面臨的挑戰(zhàn)和如何克服困難。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，它幫助我了解到畢業(yè)之后可能會(huì)面對(duì)的困難，并且給了我一些思考和準(zhǔn)備的方向。
最后，講座同時(shí)也提到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金政策和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的因素，為我選擇學(xué)校提供了更多的參考。獎(jiǎng)學(xué)金政策能夠幫助我減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我更專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和發(fā)展。而學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)則是拓寬自身視野，增強(qiáng)自己綜合素質(zhì)的重要途徑。
通過(guò)這次招生講座，我不僅僅了解了學(xué)校的各個(gè)方面，也對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到，擇校不僅僅是選擇一個(gè)學(xué)校，更重要的是選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)環(huán)境。在未來(lái)的求學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分利用學(xué)校提供的資源和機(jī)會(huì)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決定制定一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)校中，我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，并尋找機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)注重鍛煉自己的綜合素質(zhì)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)，我希望能夠成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。
在總結(jié)上述的體會(huì)后，我想說(shuō)，這次招生講座對(duì)于未來(lái)的我是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我對(duì)學(xué)校的了解更加深入，也讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，通過(guò)自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定能夠成為一個(gè)出色的人才，在未來(lái)的求職道路上取得成功。
招生講座心得體會(huì)篇七
在大學(xué)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要認(rèn)真思考未來(lái)的人生方向。因此，我參加了一場(chǎng)由知名傳媒公司舉辦的招生講座，旨在了解傳媒行業(yè)的趨勢(shì)發(fā)展、職業(yè)選擇和就業(yè)前景。這次講座為我提供了很多有益的信息，讓我更加清晰地理解了傳媒行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)，更加有信心地選擇自己的職業(yè)方向。
第二段：對(duì)傳媒行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景的認(rèn)知。
在講座中，各位業(yè)內(nèi)權(quán)威人士對(duì)于傳媒行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析。從他們的介紹中，我了解到傳媒行業(yè)正在迎來(lái)一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，尤其是新媒體和數(shù)字化領(lǐng)域。傳媒行業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，不僅可以選擇傳統(tǒng)媒體的新聞、編輯、記者等職業(yè)，還可以進(jìn)入新興的網(wǎng)絡(luò)推廣、社交媒體、內(nèi)容創(chuàng)作等崗位。此外，傳媒行業(yè)在全球范圍內(nèi)都有廣泛的需求，因此也可以選擇到海外工作。
第三段：對(duì)職業(yè)選擇的思考和建議。
除了對(duì)傳媒行業(yè)的了解外，講座還提供了一些有關(guān)職業(yè)選擇的建議。例如，他們提醒我們要根據(jù)自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)來(lái)選擇職業(yè)。只有把自己的興趣和職業(yè)相結(jié)合，才能在職場(chǎng)中保持熱情和活力。此外，多實(shí)踐多實(shí)習(xí)也是在職業(yè)選擇中至關(guān)重要的，只有深入實(shí)踐才能更好地了解自己是否適合這個(gè)職業(yè)，是否喜歡這個(gè)工作。
第四段：如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都是非常激烈的，傳媒行業(yè)也不例外。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在畢業(yè)前提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力就顯得尤為重要。在講座中，他們提供了許多針對(duì)傳媒行業(yè)的建議，如提高自己的英語(yǔ)水平、增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)、掌握技術(shù)技能等。同時(shí)，他們還鼓勵(lì)我們要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，因?yàn)檫@是在職場(chǎng)中成為優(yōu)秀人才的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)，展望未來(lái)。
在這次傳媒招生講座中，我收獲了很多，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃。在未來(lái)的路上，我將會(huì)繼續(xù)努力提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，嘗試更多的實(shí)踐，鍛煉自己的能力并保持熱情，用行動(dòng)來(lái)證明自己是傳媒行業(yè)中的佼佼者。
招生講座心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展，參軍成為了越來(lái)越多青年學(xué)子的夢(mèng)想。近期，我有幸參加了一場(chǎng)軍校招生講座，深受啟發(fā)和教育。通過(guò)聽(tīng)取講座，我了解到了軍校的培養(yǎng)方式、培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)環(huán)境等各個(gè)方面，收獲頗多。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我了解到軍校培養(yǎng)的重心不僅僅是知識(shí)，更重要的是品德和能力的培養(yǎng)。在講座中，講解人員告訴我們，軍校注重的是培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些都是為了能夠更好地適應(yīng)軍隊(duì)的需要，在實(shí)踐中發(fā)揮出更大的作用。這也讓我深刻地意識(shí)到了參軍是一項(xiàng)光榮而艱辛的事業(yè)，需要有足夠的決心和擔(dān)當(dāng)。
其次，軍校注重實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)戰(zhàn)能力。在講座中，我看到了許多軍校學(xué)員參與實(shí)地訓(xùn)練的照片和視頻。通過(guò)這些訓(xùn)練，他們?cè)跇O寒和惡劣的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。這使我對(duì)參軍生活有了更加深刻的體會(huì)。在軍校中，學(xué)員們將經(jīng)歷一系列的嚴(yán)苛訓(xùn)練，錘煉自己的毅力和耐力，培養(yǎng)出卓越的應(yīng)戰(zhàn)能力。這讓我想到了我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的生活中不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限。
同時(shí)，軍校還給了學(xué)員豐富的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。軍事學(xué)科的學(xué)習(xí)固然是軍校的重點(diǎn)，但軍校也注重培養(yǎng)學(xué)員的廣泛知識(shí)和廣泛興趣。在講座中，我了解到軍校學(xué)員可以參與各類(lèi)課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、文化藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐等。這也讓我想到在日常生活中，我們應(yīng)該不僅僅專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，更應(yīng)該積極參與各種各樣的活動(dòng)，充實(shí)自己的知識(shí)和能力。
此外，軍校的師生關(guān)系也給我留下了深刻的印象。講座中，講解人員強(qiáng)調(diào)了師生之間的深厚情誼以及相互扶持的精神。在軍校中，師生之間互幫互助，相互關(guān)心，像大家庭一樣。我想，這種人際關(guān)系的建立不僅僅是因?yàn)檐娦Ｐ枰獔F(tuán)結(jié)協(xié)作，更是培養(yǎng)學(xué)員積極向上、樂(lè)觀(guān)向善的個(gè)性特點(diǎn)的一種方式。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的關(guān)系的重要性，也讓我在以后的生活中更加注重與他人的交流和合作。
最后，軍校的講座讓我明白了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。軍人的任務(wù)是保家衛(wèi)國(guó)，為國(guó)家和人民的安寧和幸福負(fù)起責(zé)任。軍校培養(yǎng)的就是這樣的人，需要他們?cè)谖ｋU(xiǎn)、艱苦的工作條件下，堅(jiān)定信念、勇往直前。這讓我深深地感受到了軍人精神的崇高和偉大，也讓我更加堅(jiān)定了參軍的決心。
通過(guò)這次軍校招生講座，我深入了解了軍校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。我體會(huì)到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也看到了年輕學(xué)子的朝氣蓬勃和無(wú)限潛能。對(duì)于我個(gè)人而言，我會(huì)堅(jiān)定自己的信念，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己成為合格軍人的愿望而努力奮斗。
招生講座心得體會(huì)篇九
最近，我參加了一個(gè)招生宣傳講座。這次講座的主題是介紹一所大學(xué)的教學(xué)資源、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活等方面的情況。我對(duì)這個(gè)話(huà)題很感興趣，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備選擇適合我的大學(xué)。在這次講座中，我獲得了許多有用的信息，也對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解。
第二段：大學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)設(shè)置。
在講座上，講師首先介紹了該大學(xué)豐富的教學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)設(shè)置。他詳細(xì)介紹了大學(xué)的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這些都為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了大學(xué)開(kāi)設(shè)的多樣化的專(zhuān)業(yè)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣和需求。這讓我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)提供豐富學(xué)術(shù)資源和全面專(zhuān)業(yè)設(shè)置的地方，這為我追求個(gè)人興趣和發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。
第三段：學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。
講座中，講師還著重介紹了該大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。他說(shuō)，學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要，該大學(xué)多年來(lái)不斷培養(yǎng)出許多學(xué)術(shù)精英和優(yōu)秀人才，這證明了該校具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。他還介紹了該校的教師團(tuán)隊(duì)，其中有許多具有國(guó)內(nèi)外知名高校背景的教授，他們的專(zhuān)業(yè)水平很高，對(duì)學(xué)生有很大的指導(dǎo)作用。通過(guò)聽(tīng)這些介紹，我對(duì)這所大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量有了更全面的了解，也更加堅(jiān)定了選擇這個(gè)大學(xué)的信心。
第四段：學(xué)生生活和發(fā)展空間。
講座還介紹了該大學(xué)豐富多樣的學(xué)生生活和發(fā)展空間。講師提到，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生開(kāi)拓視野、豐富個(gè)人經(jīng)歷的地方。該校有豐富的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，學(xué)生可以積極參與其中，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。此外，大學(xué)還給予學(xué)生參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過(guò)聽(tīng)這些介紹，我深深感受到大學(xué)不僅要追求學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還要全面發(fā)展個(gè)人的興趣和能力。
第五段：我的感受和收獲。
這次宣傳講座給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)這所大學(xué)有了更具體和全面的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到大學(xué)的選擇不僅僅是看排名和聽(tīng)別人的評(píng)價(jià)，更重要的是對(duì)大學(xué)的實(shí)地考察和深入了解。這次講座讓我看到了這所大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色，也為我未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。我決定繼續(xù)關(guān)注這所大學(xué)的招生信息，并參加更多的宣傳講座，以確保自己能做出一個(gè)明智的決定。
總結(jié)起來(lái)，這次招生宣傳講座使我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活有了更全面的了解。同時(shí)，我也明白了選擇大學(xué)的重要性，不僅要看排名，還要實(shí)地考察和深入了解。我相信通過(guò)積極參加這樣的宣傳講座，我能找到適合自己的大學(xué)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
參加招生講座是每一個(gè)即將步入大學(xué)的學(xué)子都必經(jīng)的一環(huán)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)招生講座，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)招生講座的體會(huì)和心得，以期對(duì)其他學(xué)子有所幫助。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。
這場(chǎng)招生講座的內(nèi)容豐富多彩，為我打開(kāi)了一扇了解大學(xué)生活的窗戶(hù)。首先，講座介紹了學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，讓我對(duì)學(xué)校的背景有了更深入的了解。然后，講座演講的教授向我們介紹了各個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向有了更多的思考。講座還特別邀請(qǐng)了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到了大學(xué)生活的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。最后，講座還介紹了學(xué)校的招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，讓我了解了自己在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和機(jī)會(huì)。
第三段：收獲與觸動(dòng)（300字）。
這場(chǎng)招生講座給我?guī)?lái)了很多收獲和觸動(dòng)。首先，通過(guò)了解學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，我深深感受到了學(xué)校長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)于人才培養(yǎng)的重視和投入。這也讓我對(duì)這所學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)氛圍有了更高的期望。其次，聽(tīng)到教授們講述各個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新性的教學(xué)方式，我意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是一種思維方式和能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我可以更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。此外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)也給了我很多啟發(fā)和幫助，讓我明白到大學(xué)并不只是學(xué)習(xí)，還是一段自我成長(zhǎng)和探索的時(shí)光。最后，了解了招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目后，我更明確了自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)應(yīng)該注重的方向和努力的目標(biāo)。這場(chǎng)講座讓我感到迫不及待地想進(jìn)入大學(xué)，跨入新的人生階段。
第四段：反思與規(guī)劃（300字）。
參加這場(chǎng)招生講座后，我對(duì)自己的規(guī)劃和目標(biāo)有了更高的要求和要求。首先，我要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以滿(mǎn)足大學(xué)挑戰(zhàn)的要求。其次，我要更加積極地參與社團(tuán)活動(dòng)和義工服務(wù)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我還要積極參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，提升自己的研究能力和創(chuàng)新思維。最后，我要利用暑假期間進(jìn)行自我反省和思考，明確自己的興趣和發(fā)展方向，為未來(lái)的選擇做好準(zhǔn)備。通過(guò)參加這場(chǎng)招生講座，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，更明確了自己未來(lái)的努力方向和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加這場(chǎng)招生講座，我不僅了解了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，也對(duì)大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)和期望。我期待能夠順利進(jìn)入心儀的大學(xué)，迎接新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)下，我可以取得優(yōu)秀的成績(jī)并發(fā)掘更多的潛力。我期待大學(xué)生活的豐富多彩，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的綜合型人才。我相信，這場(chǎng)招生講座給了我一個(gè)更好地展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，我將努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
招生講座心得體會(huì)篇十一
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話(huà)也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話(huà)都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
招生講座心得體會(huì)篇十二
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷(xiāo)售方面的知識(shí)講座，通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷(xiāo)售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷(xiāo)售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷(xiāo)售行業(yè)的決心，以下是通過(guò)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說(shuō)真的以前對(duì)于銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)賣(mài)商品，收收錢(qián)，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說(shuō)的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說(shuō)銷(xiāo)售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷(xiāo)售，銷(xiāo)售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷(xiāo)自己等都統(tǒng)稱(chēng)為銷(xiāo)售，銷(xiāo)售是與客戶(hù)一起解決問(wèn)題，滿(mǎn)足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出的人類(lèi)的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開(kāi)始講解，老師說(shuō)生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰(shuí)吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀(guān)自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷(xiāo)售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類(lèi)的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷(xiāo)售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷(xiāo)售規(guī)律越往左金額越來(lái)越小，成交率越老越高，越往有金額越來(lái)越大，成交率越來(lái)越低。
從老師講解的以上幾方面來(lái)看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿(mǎn)足需求銷(xiāo)售基本能成交。一個(gè)100塊錢(qián)拍賣(mài)的例子非常的有意思，他說(shuō)剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來(lái)進(jìn)行拍賣(mài)，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的那張紙實(shí)際是100元錢(qián)，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣(mài)成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣(mài)對(duì)出價(jià)者已無(wú)多大意義，從這個(gè)例子看來(lái)，拍賣(mài)者無(wú)論多少錢(qián)將此賣(mài)掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓模鰞r(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷(xiāo)售，這是一個(gè)銷(xiāo)售為贏(yíng)的時(shí)代。銷(xiāo)售已大大超出我原來(lái)對(duì)銷(xiāo)售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷(xiāo)售在日常生活中非常普遍，銷(xiāo)售就是介紹商品提供的利益，以滿(mǎn)足客戶(hù)特定需求的過(guò)程，滿(mǎn)足客戶(hù)特定的需求是指客戶(hù)特定的欲望被滿(mǎn)足，或者客戶(hù)特定的問(wèn)題被解決。能夠滿(mǎn)足客戶(hù)這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿(mǎn)足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷(xiāo)售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷(xiāo)售的決心，以后會(huì)更加努力。
招生講座心得體會(huì)篇十三
20xx年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會(huì)議室認(rèn)真聽(tīng)取了家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財(cái)富。
我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹(shù)立的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長(zhǎng)的神圣使命。
按照中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)倡導(dǎo)的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量是無(wú)窮的。
作為家長(zhǎng)，我們要把聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動(dòng)，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營(yíng)造讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典、用國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過(guò)家庭教育對(duì)孩子進(jìn)行文化浸潤(rùn)，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識(shí)教育理論：“聽(tīng)30-50遍，很熟悉，出上半句，對(duì)下半句;聽(tīng)50-100遍，能熟練背誦;聽(tīng)150-200遍，進(jìn)入潛意識(shí)，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長(zhǎng)要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩(shī)，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開(kāi)展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書(shū)法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識(shí)面開(kāi)闊，思維能力和寫(xiě)作能力大大提高。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語(yǔ)言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！蓖ㄟ^(guò)聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長(zhǎng)也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
招生講座心得體會(huì)篇十四
李老師曾經(jīng)講過(guò)一句話(huà) “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話(huà)我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽(tīng)到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀(guān)念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開(kāi)花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見(jiàn)“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬(wàn)貫家底殷實(shí)既無(wú)遠(yuǎn)慮又無(wú)近憂(yōu)的人才需要理財(cái)，在自己沒(méi)有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀(guān)念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢(qián)財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周?chē)邢喈?dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來(lái)說(shuō)學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢(qián)，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來(lái)說(shuō)，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來(lái)吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開(kāi)放式基金中，類(lèi)似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長(zhǎng)期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)有限的資金來(lái)實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀(guān)念，切實(shí)使更多的人掌握一門(mén)生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專(zhuān)業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買(mǎi)基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒(méi)有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買(mǎi)基金類(lèi)似于“零存整取”，只要去銀行或證券營(yíng)業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
招生講座心得體會(huì)篇十五
接觸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)了一些專(zhuān)業(yè)課程，其中的很多營(yíng)銷(xiāo)思維、營(yíng)銷(xiāo)理念都是經(jīng)過(guò)一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營(yíng)銷(xiāo)大師總結(jié)歸納得來(lái)的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是隨處可見(jiàn)且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過(guò)課本覺(jué)得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過(guò)打工缺接觸較少所見(jiàn)所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)講座則能較好的彌補(bǔ)書(shū)本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺(jué)得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營(yíng)銷(xiāo)這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺(jué)得此次營(yíng)銷(xiāo)講座讓我對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過(guò)企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺(jué)得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺(jué)得偽善。因此我覺(jué)得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來(lái)說(shuō)，此次講座讓我從營(yíng)銷(xiāo)手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
招生講座心得體會(huì)篇十六
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽(tīng)取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書(shū)我也看過(guò)，朦朧的感覺(jué)有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺(jué)得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺(jué)得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤(pán)否定。
聽(tīng)了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹(shù)人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺(jué)得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有難度，不必用心計(jì)算，我覺(jué)得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
招生講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來(lái)，自己除了聽(tīng)課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒(méi)做成。這說(shuō)明我的效率太低，這是一個(gè)大問(wèn)題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開(kāi)講座，如果有第二次，我覺(jué)得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開(kāi)講座的事情涉及到借教室、安排觀(guān)眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫(kù)、圖書(shū)館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開(kāi)始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說(shuō)的不說(shuō)，可少說(shuō)的少說(shuō)，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)；多用一些生動(dòng)的例子，少說(shuō)理論；多說(shuō)一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說(shuō)教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀(guān)眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見(jiàn)——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說(shuō)而不那么說(shuō)，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過(guò)我身邊，微笑著說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你這天講得很好。”
7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過(guò)！
招生講座心得體會(huì)篇十八
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，作為一民教育，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。本次學(xué)習(xí)以“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國(guó)暑期班主任培訓(xùn)為主題。培訓(xùn)過(guò)程中，諸位專(zhuān)家從“孝道”入手，抓住當(dāng)前普遍而在的社會(huì)問(wèn)題根源，圍繞《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典剖析中國(guó)古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對(duì)什么是教育、如何去教育等方面作了詳細(xì)詮釋?zhuān)⒔Y(jié)合身邊的典型例子，從中國(guó)傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有的教育、德性的本源問(wèn)題作了全新的解釋?zhuān)?jīng)據(jù)典、談古論今、活學(xué)活用，令在場(chǎng)所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場(chǎng)多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動(dòng)的淚如雨下。下面是自己四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個(gè)個(gè)真實(shí)故事引發(fā)的思考，結(jié)束時(shí)90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂(lè)老師的《德音雅樂(lè)》及《孝親感恩歌曲學(xué)唱》課程給整個(gè)大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動(dòng)的低泣聲。悠揚(yáng)甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語(yǔ)舞姿中展開(kāi)，讓與會(huì)學(xué)員感受《生命之河》滋潤(rùn)心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內(nèi)心；用心去聽(tīng)一首好歌，能滌蕩聽(tīng)者的靈魂。一個(gè)個(gè)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，深深的感染了全場(chǎng)學(xué)員，互動(dòng)漸入佳境，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學(xué)員們還不時(shí)發(fā)出動(dòng)情的低泣聲。
二、溫情服務(wù)、據(jù)悉，為大講壇服務(wù)的十幾個(gè)義工都是來(lái)自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂(lè)，他們把幫助別人當(dāng)成個(gè)人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落，用半蹲的姿勢(shì)為在場(chǎng)的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠(chéng)的微笑溫暖每一個(gè)人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。每當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請(qǐng)愉快用餐！”等等溫馨話(huà)語(yǔ)，我們恍惚來(lái)到了一個(gè)文明和諧的世外桃源。
三、專(zhuān)心學(xué)習(xí)。本次大講壇所有學(xué)員均是來(lái)自一線(xiàn)的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)、人數(shù)多，但會(huì)場(chǎng)秩序井然，學(xué)員們完全融入到了和諧、寧?kù)o、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動(dòng)風(fēng)趣的演講，深入淺出的報(bào)告，深深吸引了全體的學(xué)員，大家無(wú)不認(rèn)真聽(tīng)課、細(xì)心筆記。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)心靈之旅，所有人在都聆聽(tīng)中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動(dòng)中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富傳承下來(lái)，讓我們的民族越來(lái)越強(qiáng)大。這也是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，更是我們做老師的職責(zé)，讓我們從我自己做起，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，做中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者。努力教育學(xué)生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德觀(guān)，為讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好，更加和諧盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時(shí)，在“如何對(duì)人”、“如何對(duì)待工作”、“如何對(duì)待社會(huì)”、“如何對(duì)待家庭”等方面都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不管是學(xué)校管理、教育教學(xué)，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運(yùn)用到日常工作和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國(guó)、平天下”的教育理念，教育和引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的`人，一個(gè)真正人格健全的人，不斷推進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展。
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