劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。下面是一些總結(jié)的常見(jiàn)題材和類(lèi)型，供大家參考。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇一
假期，我讀了美國(guó)作家馬克.吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。
它的故事是以16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)戲劇性的情節(jié)，通過(guò)身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。
故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛(ài)德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆出生在英國(guó)的一個(gè)市井小巷“垃圾大院”里，而就在湯姆出生的同一天，愛(ài)德華出生了，而他卻是出生在英國(guó)的王宮里。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。
然而有一天，湯姆在一個(gè)莊園外看見(jiàn)了愛(ài)德華，愛(ài)德華隨后把湯姆叫到了他的房間里。由于兩個(gè)人的好奇，他們胡想換了衣服，兩個(gè)人的人生也就因?yàn)檫@一“換”而改變了。換過(guò)衣服后，他們竟然像沒(méi)有換過(guò)一樣，他們兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
這個(gè)故事也許在讀過(guò)之后讓人覺(jué)得是一件不可能的事，一個(gè)出身低賤貧兒于一個(gè)出身高貴王子，僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣而互換了角色，而最終卻又互換回來(lái)，的確是一個(gè)童話般的故事，但是卻體現(xiàn)出了人心中的一種矛盾：愛(ài)德華身為王子，想要過(guò)一樣自由的、無(wú)拘無(wú)束的生活，但是卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的'王子，卻又不想放棄自由的生活。雖然這部作品與我們有一段距離，但是他卻深刻的反映了現(xiàn)代很多人的這樣的心理。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼?！备毁F與自由不能同時(shí)擁有，就要舍棄其中之一，才能擁有另外的一件。
作者正是通過(guò)這種童話式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡，同一切社會(huì)弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
讀了這個(gè)故事既讓我明白了許多道理，也讓我更加了解了馬克.吐溫，《王子與貧兒》的確是一篇不錯(cuò)的小說(shuō)，我希望自己以后能讀到更好的小說(shuō)，在書(shū)的海洋里發(fā)現(xiàn)道理，提高自己的素質(zhì)。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇二
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克.吐溫的作品。長(zhǎng)相相似的愛(ài)德華王子和貧窮的湯姆偶然交換了身份，開(kāi)始了他們的“冒險(xiǎn)”生活。
助下回到了王宮，并成為一位仁君，讓人民過(guò)著幸福的生活。
故事以鮮明的對(duì)比講述了王子與貧兒成長(zhǎng)的動(dòng)人故事，讓我明白在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)寬容、感恩、自強(qiáng)，要做一個(gè)善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的.人。在成長(zhǎng)的道路上遇到困難、挫折時(shí)，不能輕易放棄，要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要相信自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在與別人相處時(shí)，不能以自己為中心，要多為別人考慮，要寬以待人;無(wú)論什么時(shí)候，都要誠(chéng)信于人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人。讀完這個(gè)故事，我要感謝爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，給了我幸福的童年。同時(shí)我也決定要把今年買(mǎi)煙花的錢(qián)與壓歲錢(qián)都捐給希望工程，讓山區(qū)的孩子也能擁有一本這樣的好書(shū)。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇三
這個(gè)暑假，姐姐給我了一本書(shū)，名字叫《王子與貧兒》，這本書(shū)是著名作家叫馬克。吐溫的人寫(xiě)的，講的是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結(jié)果真王子愛(ài)德華竟被士兵趕出了宮門(mén)。被人們當(dāng)成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國(guó)王的權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“不過(guò)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)或根本無(wú)錯(cuò)”的犯人。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我知道了做事，看人都不能只看表面，要深入調(diào)查，理解。有時(shí)候你看到的并不一定是事物的`內(nèi)部，你只有通過(guò)調(diào)查，才能知道。有句話說(shuō)的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實(shí)并不一定，有人看起來(lái)挺兇的，但是說(shuō)不定他還很熱心，所以，當(dāng)你要交朋友的時(shí)候，一定要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇四
這個(gè)故事可真是一波三折?。」适乱?6世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆。康蒂，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地和與他長(zhǎng)得一模一樣的王子愛(ài)德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國(guó)之主之后，釋放了無(wú)辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛(ài)德華則經(jīng)歷了種。種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國(guó)王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事揭發(fā)了16世紀(jì)英國(guó)勞動(dòng)人民的窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿(mǎn)。
《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上。他的.童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后面祖國(guó)棟梁，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，讓未來(lái)兒童更加幸福！
王子與貧兒讀書(shū)心得篇五
一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的`文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過(guò)他的很多部小說(shuō)，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說(shuō)中荒誕的情節(jié)和幽默的語(yǔ)言，卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書(shū)籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會(huì)。
翻開(kāi)書(shū)籍，我跟隨著作者來(lái)到了16世紀(jì)的英國(guó)，遇見(jiàn)了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了彼此的身份，開(kāi)始了新的生活。
從理性的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事是荒誕的，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長(zhǎng)得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長(zhǎng)得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份，開(kāi)始了與從前完全不同的生活。
貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過(guò)一些書(shū)，對(duì)王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，()但是他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國(guó)王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。
王子愛(ài)德華來(lái)到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛(ài)撫。他一直宣稱(chēng)自己是王子，可是沒(méi)有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個(gè)深?lèi)?ài)著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來(lái)愛(ài)著。因?yàn)閻?ài)，使得一切荒誕變成了可能。
結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來(lái)的身份。這個(gè)過(guò)程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺(jué)非常地滑稽和可笑。王子愛(ài)德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛(ài)德華恢復(fù)了了國(guó)王的身份。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇六
在這一個(gè)暑假，我讀了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。
這篇小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話試諷刺小說(shuō)，它對(duì)我的觸動(dòng)很大。文中的貧兒湯姆和王子愛(ài)德華從內(nèi)到外完全一樣，如果穿的衣服也一樣的話，除了他們兩個(gè)，誰(shuí)也分不出來(lái)哪個(gè)是貧兒，哪個(gè)是王子。他們?cè)谝粋€(gè)陰陽(yáng)差錯(cuò)的機(jī)會(huì)下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時(shí)隨地都有成群的大臣和奴仆，每當(dāng)他想動(dòng)手做點(diǎn)事情的時(shí)候，別人早就幫他做好了。湯姆對(duì)此無(wú)可奈何。與此同時(shí)湯姆又得處處小心謹(jǐn)慎，唯恐做出什么不合身份的事情。
湯姆的正常思維被宮廷當(dāng)成發(fā)瘋；思維正常的湯姆對(duì)宮廷的生活也無(wú)法理解，因此說(shuō)了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃，反而還表達(dá)了許多殘酷的真理。精神正常的人對(duì)宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當(dāng)國(guó)王，可是，在他真的當(dāng)了國(guó)王之后，卻覺(jué)得十分痛苦。
王子愛(ài)德華從小就一直生活在宮中，對(duì)民間一無(wú)所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣?tīng)€衫，一出宮，就被衛(wèi)士毆打；教養(yǎng)院的孩子放狗咬他……愛(ài)德華在樹(shù)林里見(jiàn)到了一群衣衫襤褸的群民，他們?cè)V說(shuō)了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛(ài)德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后，愛(ài)德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開(kāi)始了新的統(tǒng)治。
我覺(jué)得：環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著錦衣玉食生活的王子，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)擔(dān)驚受怕，連吃飯都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓老百姓都過(guò)上了幸福的日子。
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環(huán)境里，也要學(xué)會(huì)體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇七
今天在美國(guó)看了馬克.吐溫寫(xiě)的小說(shuō)《王子與貧兒》，感觸很深。
這本書(shū)主要講述了愛(ài)德華王子和湯姆康蒂同時(shí)出生在繁華的倫敦城。他們外表相似，但命運(yùn)不同。愛(ài)德華王子是大英帝國(guó)的繼承人。他從小接受良好的教育，過(guò)著奢侈的生活，但空虛的宮廷生活讓他厭煩。他心里向往著貧窮的`生活；湯姆康迪在一條名叫“垃圾院”的小巷里長(zhǎng)大。他年輕時(shí)被父親打過(guò)。他經(jīng)常把自己想象成一個(gè)國(guó)王，這是他一生中唯一的樂(lè)趣。王子又一次偶然遇到了這個(gè)可憐的孩子，交換了身份，開(kāi)始了他們各自不同的冒險(xiǎn)生活。雖然湯姆康迪是個(gè)假王子，但憑良心說(shuō)，他廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無(wú)辜的人，頒布了一系列合理的法規(guī)，深受人民愛(ài)戴；而愛(ài)德華王子則流落街頭，目睹了底層社會(huì)的艱辛和殘暴統(tǒng)治的邪惡。這時(shí)，亨利八世去世，王座周?chē)黄憽Ｗ詈檬强蓱z的孩子在良心的催促下把皇位還給真正的愛(ài)德華王子，愛(ài)德華也應(yīng)該成為這種冒險(xiǎn)生活中關(guān)心人民的仁慈君主。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做事只有在我在的時(shí)候，才能被理解，經(jīng)歷，理解！
王子與貧兒讀書(shū)心得篇八
暑假期間，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》。
小說(shuō)講述了愛(ài)德華王子出生于16世紀(jì)的英國(guó)宮殿。就在同一天，貧窮的湯姆也出生了。雖然他們同年同月同日出生，但他們的身份卻大相徑庭：一個(gè)是高高在上的王子，過(guò)著美好的生活。一個(gè)是靠乞討為生的乞丐。他不僅吃不飽穿不暖，還經(jīng)常被醉醺醺的父親毆打。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)識(shí)了。湯姆羨慕王子的優(yōu)越生活，王子也羨慕湯姆的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有那么多規(guī)則和禮儀。所以他們換了衣服。但他們看起來(lái)太相似了。結(jié)果，愛(ài)德華被趕出了宮殿，湯姆被留下來(lái)當(dāng)王子。
雖然湯姆不懂禮儀規(guī)則，也不承認(rèn)自己是王子，但宮里的人認(rèn)為王子失憶了。老國(guó)王派人重新教導(dǎo)“王子”，并在他死后把王位傳給湯姆。湯姆成為國(guó)王后，因?yàn)榱私飧F人的生活，廢除了許多不合理的制度，釋放了許多犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤就被抓住的'“囚犯”。它受到人們的喜愛(ài)。
愛(ài)德華王子流落民間后，遭受了很多痛苦和困難。然而，他也看到了以前從未見(jiàn)過(guò)的事情，去過(guò)很多地方，真正體會(huì)到了窮人的生活。他決心改革，成為未來(lái)的好國(guó)王。
愛(ài)德華王子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在國(guó)王加冕儀式前回到了宮殿，湯姆把王位還給了王子，留下來(lái)幫助王子。
這部小說(shuō)讓我想起了湖南衛(wèi)視播出的《變形記》，主要講述了城市與山村兒童的交流，體驗(yàn)了不同的感受。城里的孩子來(lái)到山村，體驗(yàn)到了與城市不同的樂(lè)趣。更多的是農(nóng)民的生活困難，他們可以學(xué)會(huì)滿(mǎn)足和感激。當(dāng)山區(qū)的孩子來(lái)到城市，看到城市的繁榮和各種先進(jìn)的技術(shù)時(shí)，他們可以鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，并在未來(lái)改變家鄉(xiāng)的面貌。
故事告訴我們：我們不能選擇出身，但我們可以通過(guò)努力改變很多。而人與人之間，即使身份差異很大，我也會(huì)從美麗的故事中受益匪淺！
王子與貧兒讀書(shū)心得篇九
一個(gè)王子，一個(gè)國(guó)家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說(shuō)《王子與貧兒》中兩個(gè)反差如此之大的人物不期而遇。
本文奇怪地描述了愛(ài)德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份?？蓱z的湯姆穿著王子的衣服在王宮里玩得很開(kāi)心，成為了新的英格蘭國(guó)王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無(wú)辜。他通過(guò)事件改變了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮?？蓱z的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的'王位歸還給了王子。之后，愛(ài)德華成為了一個(gè)仁慈的君主，他的人民過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)極具想象力，人物鮮明，語(yǔ)言幽默。書(shū)中每一個(gè)小故事都能帶來(lái)很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛(ài)德華入獄是因?yàn)樗桓F人雨果陷害，而根頓則因?yàn)閹椭锓付魂P(guān)起來(lái)。在這里，王子看到了許多不公平的場(chǎng)面，不再裝腔作勢(shì)。可見(jiàn)他知道自己的錯(cuò)誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說(shuō)明他自暴自棄了。書(shū)就是這樣，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)哭。但是書(shū)總是舍不得走。
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王子與貧兒讀書(shū)心得篇十
貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。
通過(guò)這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十一
書(shū)中描寫(xiě)王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)互換了身份，王子被趕出了王宮，變成了貧兒，流浪了十幾年，不得不忍受貧窮和欺凌嘲諷，在好人亨頓的幫助下，經(jīng)過(guò)了重重劫難。最終回到了王宮。貧兒成了王子，在王宮里盡享榮華富貴，最終在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過(guò)著幸福的生活。
最讓我感動(dòng)的是王子的善良、寬容。書(shū)中的這段話讓我深受教育：“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負(fù)，并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法：‘等我今后做了國(guó)王，不僅要讓那些孤兒們衣食無(wú)憂，而且還要讓他們接受教育?！瓕?duì)，我回去就向父王提議，讓這些孩子們?cè)琰c(diǎn)受到教育……’”我讀到這里，羞愧之情油然而生，思緒不由自主地飛到了那件事。
有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)可美了：一棵棵粗壯的樹(shù)，用綠得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋，鮮艷的花兒雖少，卻剛好像碧玉中鑲嵌著幾顆光彩奪目的寶石……就在將要大功告成的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我手里的畫(huà)筆正好掉在畫(huà)紙上，留下了一只很丑的“大花貓”。多好的畫(huà)啊，就這樣前功盡棄了，真可惜！我一手叉腰，一跺腳，指著他，怒目圓睜，卻不知怎么罵他。只看見(jiàn)他一臉自責(zé)，雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里不停要念叨“對(duì)不起”。瞬間，我不知所措。突然，善良、寬容的王子在我腦海里閃過(guò)。我又想起了那段話：“他并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法……”想到這，我連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。我再想想辦法，讓這‘花貓’把這畫(huà)裝飾得更漂亮，更有創(chuàng)意吧。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，那個(gè)同學(xué)才松了一口氣。
是啊，要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心，那世界將會(huì)更和諧、更美好！
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十二
我讀過(guò)最有意思的一本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《王子與貧兒》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。
故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過(guò)著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無(wú)情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長(zhǎng)相相似，士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后，他們?cè)诨Q身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛(ài)心。
王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來(lái)，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛(ài)戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國(guó)王。
這本書(shū)讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿(mǎn)艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。
王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)主要講述了在當(dāng)時(shí)的英國(guó)倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討食物(他是個(gè)乞丐)，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開(kāi)始?jí)櫬淞?！他受到了?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏得了王位。
這本書(shū)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如真正的王子遇到麻煩，被很多人訓(xùn)斥，連平時(shí)的小野狗都欺負(fù)他。但是他.
我沒(méi)有放棄，堅(jiān)守生活，歷盡艱辛，終于在亨通的幫助下登上了王位。再來(lái)說(shuō)說(shuō)亨德森男爵！他不僅是一個(gè)把人民當(dāng)孩子一樣對(duì)待的心地善良的律師，也是一個(gè)忠于王子的衛(wèi)士。他是唯一一個(gè)在王子最困難的時(shí)候伸出援手的人。他的行為和休爵士正好相反，休爵士總是盛氣凌人。
這本書(shū)教會(huì)了我很多道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十四
一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過(guò)他的很多部小說(shuō)，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說(shuō)中荒誕的情節(jié)和幽默的語(yǔ)言，卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書(shū)籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會(huì)。
翻開(kāi)書(shū)籍，我跟隨著作者來(lái)到了16世紀(jì)的英國(guó)，遇見(jiàn)了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了彼此的身份，開(kāi)始了新的生活。
從理性的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事是荒誕的，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長(zhǎng)得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長(zhǎng)得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份，開(kāi)始了與從前完全不同的生活。
貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過(guò)一些書(shū)，對(duì)王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，()但是他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國(guó)王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。
王子愛(ài)德華來(lái)到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛(ài)撫。他一直宣稱(chēng)自己是王子，可是沒(méi)有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個(gè)深?lèi)?ài)著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來(lái)愛(ài)著。因?yàn)閻?ài)，使得一切荒誕變成了可能。
結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來(lái)的身份。這個(gè)過(guò)程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺(jué)非常地滑稽和可笑。王子愛(ài)德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛(ài)德華恢復(fù)了了國(guó)王的身份。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十五
我讀過(guò)最有意思的一本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《王子與貧兒》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。
故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過(guò)著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無(wú)情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長(zhǎng)相相似，士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后，他們?cè)诨Q身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛(ài)心。
王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來(lái)，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛(ài)戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國(guó)王。
這本書(shū)讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿(mǎn)艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。
王子與貧兒互換身份的`“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十六
這個(gè)故事傳說(shuō)可真是一波三折啊！故事傳說(shuō)以16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆?？档?，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地和與他長(zhǎng)得一模一樣的王子愛(ài)德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國(guó)之主之后，釋放了無(wú)辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛(ài)德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國(guó)王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說(shuō)揭發(fā)了16世紀(jì)英國(guó)勞動(dòng)人民的窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿(mǎn)。
《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后面祖國(guó)棟梁，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，讓未來(lái)兒童更加幸福！
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十七
今天我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《王子與貧兒》。它是美國(guó)作家馬克.吐溫寫(xiě)的童話故事，令我難以忘懷。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫湯姆的小男孩兒出生在貧民窟，一家人生活十分艱苦，他們有一個(gè)爸爸經(jīng)常打他和他的媽媽還有兩個(gè)姐姐，他對(duì)王子的生活十分向往，白天和小伙伴玩“伴王子”的游戲，每天夜里還夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，過(guò)上了幸福美好的生活。
一天早上，他回味著做王子的夢(mèng)，走到了王宮，因?yàn)橥悼戳送鯇m的花園，所以被一頓毒打，這一場(chǎng)景讓愛(ài)德華王子看見(jiàn)了他，把他帶進(jìn)了王宮，他們覺(jué)得各自的生活沒(méi)有意思，就換穿了一身衣服，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)長(zhǎng)得很像。王子被趕出了王宮，湯姆做了國(guó)王，改掉了許多不利于人民的政策，王子也在民間體會(huì)到了百姓的疾苦，在霍頓的幫助下，王子回到了王宮，與湯姆換回了身份，修改了嚴(yán)酷的法律，而湯姆和霍頓留在了王宮，幫助王國(guó)處理政務(wù)。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到：環(huán)境能影響和改變一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子，更能體會(huì)到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所以他們才會(huì)更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛(ài)德華，經(jīng)過(guò)在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子，終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多幸福，使自己的人生變得更有價(jià)值。
《王子與貧兒》這本書(shū)告訴了我，不管在多么艱辛的環(huán)境下，都不能失去一顆堅(jiān)定善良的心，珍惜來(lái)之不易的生活。（王晨旭）。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十八
《王子與貧兒》的作者是馬克吐溫。他是美國(guó)作家，本名薩繆爾蘭亨克萊門(mén)，出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。
本書(shū)講述了王子愛(ài)德化與貧兒湯姆，因一次偶然的機(jī)會(huì)互換了身份，王子變貧兒，貧兒變王子。曾經(jīng)的貧兒湯姆變成了王子，還差點(diǎn)當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王，而真王子卻四處流浪，最后在武士亨頓的幫助下回到了王宮，當(dāng)上了國(guó)王，從此，王子成了一位仁慈、勤勞的君王。
在書(shū)中，我最喜歡王子愛(ài)德華這個(gè)人物。他因?yàn)楹闷?，與貧兒湯姆互換了身份，從那以后，愛(ài)德華就開(kāi)始了他的流浪生活。但他卻仍保持著他王子的作風(fēng)與氣派，讓不少人認(rèn)為這個(gè)小乞丐是一個(gè)瘋子，讓他挨了不少打，并且罵他、嘲笑他，直到后來(lái)，他遇到武士亨頓。亨利不但不打他，不罵他，還承認(rèn)愛(ài)德華是王子，并對(duì)他很尊敬。
在故事中，最讓我感動(dòng)的的一段，是亨頓為王子愛(ài)德華承受10鞭的刑罰。在亨利和愛(ài)德華游街兩小時(shí)過(guò)程中，由于王子想救亨頓而大吵大鬧，官兵要打他10鞭子，在這時(shí)，亨頓站了出來(lái)，要求為王子承受刑罰。官兵答應(yīng)了，一鞭一鞭地抽著，王子流下了眼淚。他撕下自己衣服的一塊布為亨頓擦身上的血。我從這個(gè)故事里，深深地感動(dòng)了亨頓舍已為人的精神。
這本書(shū)反映了16世紀(jì)英國(guó)殘忍的刑罰和暴君，以及混亂的英國(guó)社會(huì)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活貧苦的老百姓生活，揭露了一些貴族可恥的行為。
本書(shū)是一本值得一讀的好書(shū)，希望有更多的人了解這本書(shū)和讀這本書(shū)。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇十九
今年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《王子與貧兒》。由美國(guó)作家馬克·吐溫所作。
王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)互相交換了身體，王子變成貧兒，貧兒變成王子。貧兒享受著榮華富貴，還當(dāng)上了國(guó)王。王子則四處流浪，忍受著乞丐們的嘲笑。在好心人享頓的幫助下，王子終于回到王宮。貧兒在良心的譴責(zé)下，將王位讓給了王子。
貧兒得享高壽，成為一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老頭兒。貧兒也得到了尊敬、得到了榮譽(yù)。人們?yōu)樗卸Y，表示對(duì)貧兒得尊敬，大家都記得：他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)國(guó)王。人們向貧兒行禮，他則報(bào)以微笑，人們都很欣賞他的微笑，因?yàn)樗囊簧脊鈽s。
一個(gè)總是做壞事的人，總會(huì)得到報(bào)應(yīng)，一個(gè)仁慈的人，他的生命總會(huì)發(fā)亮，正如國(guó)王愛(ài)德華六世那樣，仁慈。
愛(ài)德華在位時(shí)間不長(zhǎng)，活得也不長(zhǎng)，但他活得很有意義，他曾經(jīng)對(duì)一位高官說(shuō)過(guò)：“你知道什么是痛苦和壓迫？我和我的人民都知道，而不是你?！?/p>
在那些嚴(yán)酷的年代，愛(ài)德華的統(tǒng)治非常仁慈?，F(xiàn)在我們要離開(kāi)他了，讓我們記住這值得贊揚(yáng)的一點(diǎn)吧。這就是王子與貧兒的故事。
王子與貧兒讀書(shū)心得篇二十
王子和窮孩子，這本書(shū)是小學(xué)讀的書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)偉大作家馬克吐溫寫(xiě)的。這是最令人滿(mǎn)意的作品，當(dāng)然這也是我最珍貴的一本書(shū)。這本書(shū)讓我明白了民主、平等、自由、友誼的價(jià)值觀，讓我感受到了平凡的生活。我的左邊和周?chē)羞@么多朋友，所以我不覺(jué)得孤獨(dú)。我覺(jué)得我真的很幸運(yùn)，很幸福。
一個(gè)貧窮的家庭，貧窮的兒子湯姆出生在倫敦。他從小過(guò)著悲慘的生活，經(jīng)常到處乞討。一旦他被帶到王子的宮殿，他的生活開(kāi)始發(fā)生戲劇性的變化。愛(ài)德華王子一直向往外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定換身衣服，改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開(kāi)皇宮去看看外面無(wú)拘無(wú)束的生活。湯姆和愛(ài)德華不僅年齡相仿，長(zhǎng)相也很相似，所以在打扮的時(shí)候，他們甚至分不清區(qū)別。于是王子變成了湯姆，湯姆也變成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活時(shí)，他可以善良、理解并做很多好事。然而真正的王子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他衣衫襤褸，饑腸轆轆，四處游蕩。最后，在邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。新國(guó)王加冕時(shí)，王子證明了自己是一個(gè)真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后好人有好報(bào)，壞人有好報(bào)，這是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
馬克吐溫就這樣編織了一個(gè)美麗的童話，讓讀者在嘆息教育中突然成長(zhǎng)，真正受益于淺薄。生活不如意。但是，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要說(shuō)明自己的角色，還要站在他人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題，經(jīng)常反思自己。他們不斷的完善自己，提升自己。我們必須學(xué)會(huì)在生活中改變自己的想法，這樣我們才能真正學(xué)會(huì)寬容、理解和與人相處。
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