讀后感是記錄自己讀書歷程和成長的一種方式，可以讓我們更好地理解自己和他人。如何寫一篇較為完美的讀后感是每個讀者面臨的問題，因為每個人的感受和理解都是有區(qū)別的。以下是一些讀者撰寫的讀后感，讀完后能給您一些不同的思考和觸動。
西湖的雪景讀后感篇一
又是一年中的雪季，我終于在雪季時來到了西湖。西湖屬于江南地區(qū)，所以很少下雪。但我卻在它下大雪的時候來到了西湖。放眼望去，整個西湖都是白皚皚的一片，真可謂是“霧凇沆碭”。此時路上已無多少行人。整個西湖好像只有我一人在賞雪。
一會兒之后，我來到了白堤。傳聞白堤是為紀念白居易而取名為白堤。就連白居易這種詩風與他人截然不同的詩人也只是寫出了春天的西湖白堤。而我則在冬天品出了雪色白堤的美。白堤有一大特點是一株柳樹一株桃樹。持續(xù)幾日的雪覆在了柳樹與桃樹上，就像一位為江南水鄉(xiāng)的女子撐著雪白色的油傘站在白堤上等候著自己的丈夫東征歸來。那柳樹桃樹的枝丫向天空向四周高高伸展開來。無論是遠看還是近看，都有一種悲哀之感從心底升起。（初中作文）。
西湖以白娘子與許仙的斷橋相遇而盛名遠揚。游西湖自然也少不了游斷橋。在斷橋佇足靜立，感受著白娘子與許仙的愛情故事。白素貞斷橋情緣，情定西湖岸。從一把破油傘到相識相知相愛相許，執(zhí)著的愛情感動了多少世間的男男女女，可憐她只想在人世間做個平凡的女人，卻是阻難重重，壓迫重重。直到真情感動了上蒼的那一刻，雷鋒塔終于倒了。偽道的枷鎖斷了，愛情自由了。遠處一聲鳥鳴喚回了我的思緒。早在來西湖之前，就有人對我說過“瑞雪將晴時去斷橋，會看見斷橋的朝陽面冰消雪融，橋陽面則依舊白雪皚皚。遠看，就如斷橋一般?！?。今日看來她說的一點都沒錯。斷橋是一個可以讓人暢想的地方，無論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的游人，無不為這美景所傾倒。
西湖的雪景讀后感篇二
《西湖漫筆》系當代作家宗璞寫于1961年的名篇。古來寫西湖的名家圣手何止千萬!此文又有什么特點呢?細細讀來，使人感覺到文章主要描述了兩個字——“綠”和“變”。顯然寫“綠”是為了襯托寫“變”，寫“變”才是表達中心;沒有“綠”的描寫，“變”就成了空中樓閣，而沒有“變”的點化，則“綠”也就成了過眼浮云。所以，如果說寫“綠”是繪景的話，那寫“變”才是所要寓喻的深意，作者高明就高明在對綠的描寫不只是寫它的色相，而是展現(xiàn)它的神韻，寫出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。
“雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。”
漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹……身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。
無疑，所述都是寫景，但不論是詳寫還是略寫，文章都表現(xiàn)出把深意寓于勝景之中的特點，前者只是著意描寫了這幾處的樹、苔、荷葉，后者也僅僅是簡略的從自己的感受上寫了所見綠意的不同，而這一切又都是為了最終推出：“變得快，變得好，變得神奇”的贊嘆!
古人曰：“煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈?！苯褚浴段骱P》觀之，確實如此。
西湖的雪景讀后感篇三
冬天到了，茶場的茶葉樹被冬天下的雪蓋了一層潔白的棉襖，說：“冬天，你真好，謝謝你給我棉襖，讓我暖和，讓人們能喝到好茶，如果沒有你，人們也不會喝到這么好喝的茶，我也不會那么暖和。再一次的謝謝你。”冬天說了一聲不用謝就走了。
我早上起來，穿好衣服，走到窗前，打開窗戶一看，就情不自禁的叫起來：“下雪啦!下雪啦!”我吃完早飯就到同學家去，叫他們出來打雪仗。我喊了姐姐和三個鄰居家的孩子在一起打雪仗。打的時候心里想著二件事：一是冬天下的雪讓我們有的玩，二是不會被打傷。我們快樂的玩著。
冬天，讓世界充滿白色。冬天，讓我們開心地玩耍。冬天，讓我們想起一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!冬天，讓許多莊稼有了潔白的棉襖。冬天，讓世界一碧如洗。我們喜愛冬天。冬天真美好呀!
我看見過西湖的雪，看見過故宮的雪，但與家鄉(xiāng)的雪相比，卻是遠遠不及的。今天下午，長春就迎來了入冬以來看第一場大雪。
雪，紛紛揚揚地下著，像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時變成了一片白色的海洋;雪花落在了樹枝上，仿佛是一條銀色的帶子;雪花落在了屋頂上，遠遠看去，就像一塊白色的大饅頭。北風呼呼地刮著，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)這美麗的雪景。
西湖的雪景讀后感篇四
《西湖漫筆》系當代作家宗璞寫于1961年的名篇。古來寫西湖的名家圣手何止千萬！此文又有什么特點呢？細細讀來，使人感覺到文章主要描述了兩個字綠和變。顯然寫綠是為了襯托寫變，寫變才是表達中心；沒有綠的描寫，變就成了空中樓閣，而沒有變的點化，則綠也就成了過眼浮云。所以，如果說寫綠是繪景的話，那寫變才是所要寓喻的深意，作者高明就高明在對綠的描寫不只是寫它的色相，而是展現(xiàn)它的神韻，寫出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。
雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。
漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿地。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚。翩然起舞了。
無疑，所述都是寫景，但不論是詳寫還是略寫，文章都表現(xiàn)出把深意寓于勝景之中的特點，前者只是著意描寫了這幾處的樹、苔、荷葉，后者也僅僅是簡略的從自己的感受上寫了所見綠意的不同，而這一切又都是為了最終推出：變得快，變得好，變得神奇的贊嘆！
古人曰：煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。今以《西湖漫筆》觀之，確實如此。
《西湖漫筆》是作家宗璞的一篇游記散文，寫于五六十年代之交。這篇散文使她第一次在散文界獲得了承認。杭州西湖是江南風景佳麗之地，多有名篇吟詠于它。當時初露頭角的宗璞，卻能在名家名篇之前泰然處之，毫不怯弱地寫出了嶄新的文字。字里行間透出她對西湖美色不敢造次的莊重感。
平生最喜歡游山逛水。這幾年來，很改了不少閑情逸致，只在這山水上頭，卻還依舊。那五百里滇池粼粼的水波，那興安嶺上起伏不斷的綠沉沉的林海，那開滿了各色無名的花兒的廣闊的呼倫貝爾草原，以及那舉手可以接天的險峻的華山……，曾給人多少有趣的思想，曾激發(fā)起多少變幻的感情。一到這些名山大川異地勝景，總會有一種奇怪的力量震蕩著我，幾乎忍不住要呼喊起來：“這是我的偉大的、親愛的祖國?！?/p>
然而在足跡所到的.地方，也有經(jīng)過很長久的時間，我才能理解，欣賞的。正像看達芬奇的名畫《永恒的微笑》，我曾看過多少遍，看不出她美在哪里，在看過多少遍之后，一次又拿來把玩，忽然發(fā)現(xiàn)那溫柔的微笑，那嘴角的線條，那手的表情，是這樣無以名狀的美，只覺得眼淚直涌上來。山水，也是這樣的，去上一次兩次，可能不會了解它的性情，直到去過三次四次，才恍然有所悟。
我要說的地方，是多少人說過寫過的杭州。六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。這九年間，我竟沒有說過西湖一句好話。發(fā)議論說，論秀媚，西湖比不上長湖天真自然，楚楚有致；論宏偉，比不上太湖，煙霞萬頃，氣象萬千。好在到過的名湖不多，不然，不知還有多少謬論。
奇怪得很，這次卻有著迥乎不同的印象。六月，并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！北阆霒|坡自是最了解西湖的人，實在應該仔細觀賞，領略才是。
正像每次一樣，匆匆的來又匆匆的去。幾天中我領略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
從花港乘船而回，雨已停了。遠山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲欸乃，愈增加了一湖幽靜。一會兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著，一聲不出，把魚甩在船板上，同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能?上岸時，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個神奇的湖!”
《西湖漫筆》顯示了作家寫景文字的基本風格：重視客觀對象的精微體察，描摹真切，情感內(nèi)斂，語言簡約雋永，盡量使你在客觀的對象中，自然而然地產(chǎn)生審美的愉快。
在這篇文章中，作者用細膩的筆觸刻畫了西湖之美，這種美有來自表面的風景之美，也有附著在西湖身上的內(nèi)在美。對西湖本身的描寫可以說是本文最富有文采的地方。作者在這里用了擬人、引用、反問等修辭手法。在倒數(shù)第二段，作者將西湖比擬成人，用到了“滿湖的笑”“滿湖的歌”“西湖的度量”等一組擬人手法，使讀者對西湖的美有了更加深刻的感悟，同時也會產(chǎn)生對西湖美景的向往之情。至于反問修辭，本段的最后一句用到了?！斑@熱鬧，不更千百倍地有意思么？”一句話使讀者不得不對西湖更加傾心。
西湖的雪景讀后感篇五
偶然，讀到了宗璞的《西湖漫筆》。《西湖漫筆》主要講述了西湖的景色，以“綠”和“變”為主要內(nèi)容，讀完之后不得不感嘆西湖風光的美麗，但是最令人印象深刻的莫過于景象了。
西湖的“綠”給人的印象很深刻，綠的自然、綠的灑脫、綠的野、綠的閑、綠的奪目……“綠”其實沒什么可稀奇的地方，可綠的不俗氣、不重復，每個地方的綠都能給人一種截然不同的感覺，那就是稀奇了。作者說，綠是生命的顏色。說的沒錯，在大自然當中出現(xiàn)最多的顏色莫過于綠了，所以說綠是生命的顏色，也是大自然的象征。
西湖的荷葉十分有名。多少詩人拜在了她的荷花裙下。作者說，楊柳很嫩，很亮，很鮮。但比起楊柳那弱不經(jīng)風、惹人憐愛的'模樣，荷花要顯得堅強、持重了許多。雖然兩種植物的模樣和給人的印象都是不同的，但是它們都是想告訴人們——那茁壯的生命力。
西湖也是四大傳說之一的許仙和白娘子的相遇之地。西湖見證了他們傳奇般偉大的愛情。也只有西湖這樣的人間仙境才能配得上許仙和白娘子之間浪漫的愛情故事。
不知不覺中，這篇文章已經(jīng)在我的腦海里生根發(fā)芽了。我閉上雙眼，感覺已經(jīng)到了西湖，好像伸出雙手就能觸摸的到。我仿佛看見了蘇堤和白堤。在這里我真真切切的感受到楊萬里的千古名句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我幻想著能跟那些詩人一樣，一起搖曳著小船感受著湖面的微風，頓時感到愜意不已。我緩緩的睜開雙眼，有些舍不得，舍不得離開美麗多情的西湖，只想一輩子待在那兒，享受著詩情畫意的生活。其實我很佩服宗璞，佩服他細心觀察的心。但愿有一天，我也可以像宗璞那樣享受這風景，享受這生活。
西湖的雪景讀后感篇六
憶江南，最憶是杭州，最是天堂西湖夢。談到西湖，蘇軾的那首詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笨峙率菤v代中把西湖之美描繪到極致的詩了。江南就是水的故鄉(xiāng)，在著江南拂柳曉岸，有著的是濃濃的水文化，這南人也有著那份淡淡的對水的情結(jié)。而西湖就是江南水的典范，猶蘇州園林之與江南園林般的地位。杭州自古便是歷史名城，說到水，這江干勝在宏偉，西溪猶是清純，而西湖卻深勝諳撫媚之道，想到西湖總是那么一幅畫面，云淡風輕，微風吹拂，撫柳依依，有位伊人，在水一方，巧笑倩兮，美目盼兮，不施粉黛，展顏一笑，傾城傾國。伊人美景，相映生輝，人比花嬌，以莫過于此吧。西湖的美就是如此的,說不出的悠久與典雅,,宛若西子在喃喃訴說著屬于自己的那份往事.
張愛玲說過"出名要乘早"西湖出名的很早,所以正如秋雨先生在西湖夢中說的那樣，因為西湖出名過早，反而是找不到那份歸屬感了。隨著時間的逝去，屬于歷史文化的積淀也越來越濃重。她，在我看來就是嫻靜江南深閨的小姐，但受盛名之累，西湖總是熱鬧的，歷朝歷代，無論名人雅士，皇親貴胄，還是販夫走卒，平民百姓，多多少少，也在這一方土地留下了自己的足跡。而這樣的一份熱鬧，到了盡頭的熱鬧不過也只是一份極致的冷清與孤單。歷史的長河慢慢的流淌，慢慢的悠悠的沖刷著留下的每一個印記，直至完全磨平。這樣的西湖到底是孤寂的，沒有陪伴的知己，沒有人懂自己的內(nèi)心。在西湖的痕跡中還是有人留下了不可抹滅的痕跡，像兩位大文豪，白居易和蘇東坡來到了杭州，走近了西子湖畔，走的時候不僅留下了傳世的詩作，還有那長長的生命的堤壩，蘇堤和白堤，在西湖岸畔留下了自己的痕跡，兩位父母官想的不過是為當?shù)匕傩罩\福祉，但不成想?yún)s為西湖濃墨重彩的歷史上添上了最為瑰麗的兩筆。中國的文人總有郁結(jié)的愁緒,,或多或少在仕途上受到了挫折,對世事喪失了信心,索性來到了這幽靜的西子湖畔,過上隱士的生活,林和靖隱遁深山,湖畔邊,柳暗花明,茅屋疏籬,鶴妻梅子,把酒臨風，對月當歌，還有那如畫的美景,還不知是羨煞了多少人呢。如此的生活確實能讓受挫的文人們寄情于西湖之中,忘卻煩惱，所以自古以來這西湖也成了文人才子避世歸隱的好去處了.
西湖不僅優(yōu)雅嫻靜的江南閨秀還是豪情萬丈的北地兒女.以博大的胸懷容納了這些身心俱疲的人們,他們在西湖找到了自己的歸屬.西湖的嫻靜優(yōu)雅令人著迷,她的無私容懷令人著實令人傾倒.西湖的'靈氣,,秀氣,確是讓無數(shù)代的遷客騷人沉醉于此.幾百幾千年的沉淀才凝聚了那么一方寶地啊。
美景如畫,美人如詩,錢塘名妓,蘇小小.那一首同心詩“妾乘油壁車,郎跨青馬，何處結(jié)同心，西陵松柏下?！泵廊巳鐗簦v是出生于淤泥，然如蓮之出淤泥而不染，冰清玉潔。湘妃竹制的傘下，著了素色長衫裙衣的女子，惦著小腳，踏過青板路，如此的沒人著實讓著如畫的美景都抖落了幾分顏色。可惜自古紅顏薄命，19歲的豆蔻年華確是常臥病榻，最終香消玉殞，可憐可嘆。小小之墓長眠于西湖之畔，生于斯，長于斯，葬于斯，恐是她一生的宿命，也是她夙愿吧。徘徊在湖畔，仿佛從遠處飄來了一陣飄渺的歌聲，如歌如泣，或許這歌聲正寄托了小小的哀思吧。
來到斷橋下，忽的想起了那褪下蛇衣，化作人形，舍棄千年道行的白娘娘，霧靄漫漫，才子佳人，傘下相遇，相知，相愛，遂在這許下三世之諾言。西子湖畔，譜寫了一段可歌可泣的愛情傳奇?？墒侨搜鄳?，觸犯天規(guī)，山盟雖在，錦書難托，留下的不過是被背棄后的一聲哀嘆。或許是上天憐憫，讓她最終的歸宿亦歸于西湖的雷峰塔頂。用自己的一生來陪伴西湖，或是西湖不忍，用自己漫長的歲月來為她撫平創(chuàng)傷。
那吟到“秋風秋雨秋煞人”毅然赴死的鑒湖女俠秋瑾，那座銅像依然屹立。時戰(zhàn)亂紛起，民不聊生，辛亥驚雷，這位愛國志士，有著不輸男子的胸襟與氣魄，為了祖國拋頭顱，灑熱血，直至獻出自己寶貴的生命。遙望，遠處岳飛祠，于謙的陵墓好像在眼前，凝思，或許正是這些人為西湖弱不禁風的外表下鑄就了一份錚錚鐵骨。柔媚中揉進了不屈的氣質(zhì)，讓她脫離凡俗，有了自己的靈魂。
西湖就是用她無私博大的胸懷來容納了依樓賣笑的蘇小小，英勇無懼的秋瑾，還有那絕非人類的白娘娘。這幾個被歷史賦予了傳奇色彩的美麗女子卻是為這西湖水都染上了濃艷的色彩。西湖之所以被稱為西湖，正式因為她背后令人難忘的故事吧。
他們的存在，讓人難以忘記西湖，而西湖的存在，讓人難以忘懷這些傳奇。他們化作西湖的魂，為西湖千年的靈魂注入新的活力。西湖容納了他們，融為了一體，讓他們的品質(zhì)得以為后人所銘記?，F(xiàn)在走到西湖邊，依然是美景如畫，只是先人們已逝，留下的只有那一縷縷清香，那一湖水在悠悠的訴說美麗往事。憶江南，最憶是西湖。沉思，淺笑。忽的明白，歷史猶如風塵，想那秦皇漢武尋訪蓬萊，只是夢寐長生不老，結(jié)果變成了一抔黃土，風一吹過，不過一縷青煙，就飛煙滅，浮華褪去，留下的不過是滿地的廢虛。世間本沒有無限的生命，有的只是不滅的靈魂罷了。
西湖的雪景讀后感篇七
在這個炎熱的暑假里，我看來一本名叫《西湖民間故事》的書。這本書里講了很多讓人回味無窮的西湖民間故事，看得我都入里迷。它不僅讓我了解了杭州西湖的一些歷史，還讓我懂得了一些道理，我很喜歡看。我最喜歡看的是其中一則叫《畫扇判案》的故事。
你們想知道這個民間故事嗎？現(xiàn)在就讓我簡單介紹一下吧。|||蘇東坡來到杭州做通判。剛好那一天，有兩個人喊著要告狀。然后，蘇東坡叫那兩個人進來，問到：“你們兩個叫什么名字？誰是原告？”一個說：“我是原告，叫李小乙?！绷硪粋€說：“我叫洪阿毛。”蘇東坡有問：“李小乙，你告洪阿毛什么狀？”李小乙說是他幫工打雜積下十兩銀子，早兩個月借給洪阿毛做本錢。如今，他相中了一房媳婦，急等銀子娶親，但洪阿毛不還他銀子，還打他。蘇東坡這么一聽，轉(zhuǎn)過身來問洪阿毛：“你為啥欠債不還，還打人？”洪阿毛說是趕是令做小本生意的，借李小乙十兩銀子，早在立夏前就買了扇子，過了端午時，天涼，人們都不來買他的扇子，故沒銀子還債。
蘇東坡一聽，要洪阿毛還銀子，可洪阿毛覺得委屈，然后蘇東坡又讓李小乙給銀子，他也覺得委屈。接著，蘇東坡笑了笑，就讓洪阿毛取二十把發(fā)霉的扇子來。洪阿毛把扇子給蘇東坡，然后，蘇東坡在扇上畫山~水~鳥等。畫完，馬上給李小乙~洪阿毛每人十把扇子到門外喊：“蘇東坡畫的畫，一兩銀子一把?！眱扇巳ラT外喊，喊了兩聲，扇子就賣完了。洪阿毛也能把錢還給了李小乙了。
蘇東坡真聰明呀！讀完這個故事，我深深地明白了一個道理，那就是遇到任何問題都應該像蘇東坡一樣積極動腦筋，一定能夠想出好的點子來解決。
西湖的雪景讀后感篇八
傳說很久以前，紫云洞里住著一條作惡多端的老黃龍和一條沒爹沒娘的小黃龍，它從小就給老黃龍做奴仆。老黃龍怕它逃走，連睡覺時也用龍爪抓著它不放。有一回，老黃龍睡得很香，小黃龍輕輕地從老黃龍的龍爪里逃出來，變成一位年紀輕輕的小后生走下山坡，看見有個放牛娃坐在地上哭，小黃龍不明白他為什么要哭，一問，原來他丟了地主一頭牛，接下來又碰到了一個老頭子和一個老婆婆，原來他們是繳不起租和欠了債。善良的小黃龍揭下一片片龍鱗片，分給他們。老話說“龍怕揭鱗”，小黃龍揭自己的鱗該有多疼呀！后來因為地主貪心，想將鱗片拿進火爐里鑄成一個大元寶，然而小黃龍是一條火龍，身上的鱗片是火龍鱗，一遇到火就會燃燒。這火大得不得了，氣味傳到老黃龍的鼻中，老黃龍一見小黃龍?zhí)恿?，生氣地到處噴火，小黃龍讓所有人都到西湖里挑水并向老黃龍潑水，就在大家七手八腳向老黃龍潑水時，人人都濺濕了，小黃龍也不例外，只見他頭上露角，手腳邊爪，現(xiàn)出了原形，并死去了。大家這才明白：那年輕的小后生，正是條火龍變成的。
人們把小黃龍埋了起來，后來墳堆裂開的口子處掛下了瀑布，為了紀念他，就在瀑布上塑了一個龍頭，還把埋著小黃龍墳的那個洞，叫做“黃龍洞”。
讀了這個故事，我覺得非常感動，它教會了我們做人的意義，要正義、要善良、要樂于助人，小黃龍不惜犧牲自己的生命來幫助別人，是我們學習的榜樣。
《西湖民間故事》就象是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們?nèi)ソ议_那真實的面貌?！段骱耖g故事》不僅豐富了我的知識，更開拓了我的視眼，更覺得西湖增添了幾分神秘感。
西湖的雪景讀后感篇九
提到西湖，我們都會想起秀麗的風光，而巴金在這篇《西湖》中并沒有重點描寫西湖的美景，而是將筆墨放在了西湖的墓上，表達出作者對擁有偉大愛國主義情感的歷史人物的崇敬之情和對西湖遺跡消失的憂思。
作者首先交代了自己喜歡西湖的原因，不僅僅是喜歡西湖的自然風光，更重要的是一種精神，“人物、歷史、風景和我的感情融合在一起，活起來了，活在我的心里，而且一直活下去?！边@是作者偏愛西湖的最大原因，他對這些歷史遺跡有著不一樣的情感。岳飛是“精忠報國”的典范，牛皋是具有反抗精神的愛國英雄，秋瑾是“巾幗不讓須眉”的民族英雄，于謙是憂國憂民、堅守高潔，張蒼水是死于忠義，“坐而受刃”。他們身上有著同樣的精神，那就是為民族大義，剛正不阿，視死如歸。我想這就是作者所鐘愛的原因吧。在描寫秋瑾的墓時，作者的心理描寫非常細膩。從風雨亭的消失，變成矮小墓碑，再到連墓碑都消失了時的憂慮和不安，到最后期待的奇跡發(fā)生后喜悅之情。也是在印證文中提到的，這樣流芳百世的英雄是永遠不會被人民忘記的。但是作者還是有所憂慮的，社會的發(fā)展和變遷，讓一些歷史遺跡消失或者瀕臨消失，這是一件讓人心痛的事情，作者舉于謙墓的例子正是諷刺了這樣的現(xiàn)狀，很讓人無奈。他們的精神我們不能忘，在緬懷歷史上的民族英雄是同時，是對他們的獻身精神和崇高的理想的頌揚，這是留給子孫后代財富。不能讓我們的子孫后代只能從書本上才能看到這樣的遺跡。
時至今日，仍然有一些古跡有如于謙墓一樣的遭遇，雖然國家這些年來一直加強對歷史遺跡的保護，但商業(yè)氣息越來越濃厚的今天，光大民眾缺乏遺跡的保護意識。我們不能讓類似秋瑾墓這樣承載著偉大精神的遺跡再一次從我們眼前消失，希望他們的精神能夠永遠長存，這才會是一個有希望的民族應該做的事。
西湖的雪景讀后感篇十
“此生不舍杭州去，一半勾留是此湖?！蔽骱俏娜四偷木袷サ?，是江南水鄉(xiāng)的文化印記。北山街上曾留下白居易匆匆步伐，雷峰塔下曾隱現(xiàn)蘇東坡瀟灑身姿，風波亭旁曾見證岳鵬舉鐵血忠誠。西湖邊的每一段路、每一塊磚、每一莖草，都承載著厚重的歷史文化。
西湖，聞名天下的便是一年四季各有韻味的美景，而我則最愛西湖的雪景。皚皚白雪覆蓋在四周綿延不絕的群山上，就像一幅優(yōu)美的山水寫意畫，世界各地的人們專程從四面八方趕來，欣賞可遇不可求的“斷橋殘雪”。
俗話說，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖，夜西湖不如雪西湖。每到下雪時節(jié)，最不可錯過的便是欣賞西湖雪景了。去年冬天的初雪整整下了一夜，地面上積起了厚厚的一層“白地毯”。我和爸爸媽媽起了個大早，興致勃勃地趕到西湖邊觀賞雪景。我們沿著湖堤朝著斷橋緩緩前行，極目望去，遠處的山、近處的水都在白雪的映襯下顯得格外朦朧，別有一番風味。漸漸地，絢麗的陽光透過厚厚的云層緩緩地照射下來，落在湖面上、樹稍上、雪白的地面上，映射出一道道眩目的光線，更增添了幾分色彩。湖邊的游客真多呀，有的在拍照，有的在堆雪人，還有的在追逐著打雪仗，好一派熱鬧的景像。法國梧桐樹上的小松鼠沿著樹干躥上躥下，仿佛也在為這期待已久的瑞雪歡欣鼓舞。忽然，一只白鴿飛到了我身旁，挺著脖子，昂著小腦袋在我身邊繞來繞去，似乎也在表達它的喜悅心情呢。此刻，我忽然冒出一個念頭，一千年前的蘇東坡面對此時此景，會不會詩興大發(fā)，寫出一篇千古絕唱呢！
美不勝收的西湖雪景真是一場豪華的視覺盛宴，讓人流連忘返啊！
西湖的雪景讀后感篇十一
讀后感。
暑假里，我花了三天時間就把《西湖民間故事》看完了。因為這本書太吸引我了。書中介紹了許多西湖附近流傳下來的民間故事，都非常神奇，有趣！
《明珠》這個故事介紹了西湖是從天而降的一顆明珠變成的。直到現(xiàn)在，杭州還流傳著兩句古老的歌謠：“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘。”
讀了《魯妹造傘》這個故事，我知道傘其實不是魯班發(fā)明的，而是他妹妹發(fā)明的。沒想到魯班的妹妹也這么心靈手巧。
《石香爐》的故事讓我知道了“三潭印月”的由來。讀了故事，我真想馬上去“三潭印月”看看，感受一下它的神奇！
書中給我印象最深的是《尋太陽》中的保俶。他為了幫村民尋回太陽不顧黑暗和寒冷一股勁地往前走。一路上，他翻過了許多高山，游過了許多大河，還有許多妖魔用盡各種方法想害死他，讓他失去尋找太陽的力量，可是他一點兒也不退縮，最后終于尋回了太陽。人們?yōu)榱思o念保俶，還在寶石山山頂造了一座“保俶塔”。
保俶多勇敢??！我要向他學習，做個勇敢的孩子，遇到困難不退縮，勇往直前！相信只要堅持到底一定能成功！
《西湖民間故事》中的每篇故事都是那么神奇有趣，還讓我明白了不少做人的道理，我非常喜歡讀，真是百讀不厭呢！
西湖的雪景讀后感篇十二
前兩天我讀了語文四年級下冊同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課，其中對《西湖的'綠》這篇文章最為喜愛。
通過讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細膩，那樣生動，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個綠字，竟也寫出了因綠而使各景點呈現(xiàn)出的的不同氣勢，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒有去過西湖，但讀了這篇文章讓我感覺到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運用了比喻、對比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對杭州西湖的喜愛真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時自己寫作文，即使觀察到了事物的各個方面，在寫時也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會靈活運用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學期所學的蘇東坡的詩句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學習了這篇文章，我想，在今后寫作文時我也應該把心沉下來，用心觀察事物，學他人之長，補已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
西湖的雪景讀后感篇十三
作為杭州的小公民，我有很多機會到西湖邊游玩。晴湖、雨湖、雪中西湖……西湖的各時美景，我?guī)缀醵加锌吹竭^。盡管如此，我仍然覺得美麗的西湖有無窮的魅力。這個暑假，在老師的推薦下，我讀了《西湖民間故事》這本書。讀完之后，我才明白，西湖之所以總吸引著我、吸引著各地游客的真正原因。關于西湖的動人傳說，除了大家熟知的許仙與白娘子的故事，還有明珠、金牛湖、小黃牛等等，其中我最喜歡的，要數(shù)《明珠故事》了。
這個故事主要講的是從前有一條玉龍和一只鳳凰，在一座小島上玩耍時無意間發(fā)現(xiàn)了一塊亮閃閃的石頭。經(jīng)過一天，一星期，一個月，一年……它們終于把這塊石頭磨成了一顆閃閃發(fā)光的明珠。玉龍和鳳凰每天都守著這顆明珠。王母娘娘知道后，也非常想得到這顆明珠，就趁玉龍和鳳凰不在，派天兵天將把明珠偷了過來。玉龍和鳳凰醒來發(fā)現(xiàn)明珠不見了，很著急。有一天，剛好是王母娘娘的生日，她請了各路神仙做客，還請大家觀賞明珠，神仙們見了都嘖嘖稱贊。這時，玉龍和鳳凰也看到了自己的明珠，想要把明珠拿回去。可是王母娘娘說：“我是玉皇大帝的母親！世間的一切都是我的！”就在大家的爭搶中，一不小心，明珠掉到了人世間，落在地上，就變成了美麗的西湖。為了保護明珠，玉龍變成了玉龍山，而鳳凰變成了鳳凰山，它們永遠守護著這顆明珠，直到今天。
《西湖民間故事》這本書中，像這樣引人入勝的故事還有很多。這本書不僅讓我對美麗的西湖有了更多的認識，也讓我因為自己是杭州小公民而感到深深的自豪！讀了這本書之后，我相信不論是誰，都會像我一樣，對美麗的杭州西湖會更加向往。
西湖的雪景讀后感篇十四
早上，紛紛揚揚的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想，雪后的西湖是怎么樣的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。
我們來到斷橋邊，眺望寶石山，山上有點點白雪，像一顆顆潔白的鉆石，閃閃發(fā)光，點綴在茂盛的叢林中?？赐炅孙L景，就開始爬山了，山上的臺階滑滑的。我小心翼翼地走著，牢牢抓住爸爸的手，深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風景：看見雪猶如一件厚厚的銀裝，像給大樹爺爺穿上了一件棉襖；看見樹枝上堆滿了調(diào)皮的雪花，把大樹都壓倒了；還看見別人堆了一個可愛的小雪人，站立在光滑的石頭上，路過的人都和它合/影留念。在一個平臺，雪有一點厚，再加上冰，都可以滑著走過去了，就像在溜冰場上滑冰。最好玩的是，爸爸用腳踢了一下樹干，樹葉上的雪搖搖晃晃地落下來，正好落在我身上，頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛的雪，把我變成了一個胖乎乎的小雪人。終于到山頂了，遠眺西湖，湖水在陽光下波光粼粼，斷橋上人來人往。近處的白堤像一條白色的絲帶，緩緩漂在波光粼粼的湖面上；遠處的山綿綿不斷，像一條巨龍臥在湖邊。
看完這么多美麗的景色，我不禁想起爸爸說過的話：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我愛雪西湖！
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