心得體會是個人在實踐、思考和總結(jié)過程中得出的結(jié)論和感悟，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己，并提升自己的綜合素質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和工作中，積極地總結(jié)心得體會不僅是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵所在。每次總結(jié)都可以幫助我們回顧經(jīng)驗，找出問題，并且為將來的行動提供參考和借鑒?？傊?，心得體會是一種寶貴的財富，它可以幫助我們不斷完善自我。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的行動計劃或總結(jié)建議，提供一些實際可操作的指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經(jīng)歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思考。同時，也希望大家能夠通過自己的努力和實踐，不斷總結(jié)和提煉心得體會，為自己的成長和進(jìn)步提供動力和指導(dǎo)。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇一
在現(xiàn)代信息時代，英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，已經(jīng)成為許多國家的官方語言，并在國際交流中發(fā)揮著重要作用。作為一門學(xué)科，英語學(xué)科旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化交際能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我深刻體會到了英語學(xué)科所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，下面將從學(xué)科文化的特點、英語學(xué)科中的文化元素以及學(xué)科文化對學(xué)生的影響等方面展開討論。
第二段：學(xué)科文化的特點
英語學(xué)科作為一門跨學(xué)科的學(xué)科，融合了語言學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科的知識內(nèi)容。學(xué)科文化是指將學(xué)科知識與文化內(nèi)涵相結(jié)合的一種教學(xué)方式。英語學(xué)科文化主要包括語言文化、社會文化和批判文化等方面。學(xué)科文化的特點主要體現(xiàn)在潛移默化的作用和自然融入的效果上。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，不僅可以掌握語言技能，還能了解不同國家和地區(qū)背后的文化積淀。
第三段：英語學(xué)科中的文化元素
英語學(xué)科中蘊(yùn)含了豐富的文化元素，其中包括詞匯、語法、語用和話語風(fēng)格等方面。詞匯是表達(dá)文化的基本載體，不同文化有不同的詞匯，通過學(xué)習(xí)詞匯，我可以了解不同國家和地區(qū)的文化內(nèi)涵。例如，“tea”（茶）在英國人眼中代表著優(yōu)雅、傳統(tǒng)和社交，而在中國人眼中，則象征著友誼、熱情和家庭。語法也承載著文化，不同語言對時間、地點和人稱的表達(dá)方式不同，從中我學(xué)到了不同文化的思維方式和價值觀。此外，語用和話語風(fēng)格的差異也是學(xué)習(xí)英語文化的重要方面，文化不僅體現(xiàn)在詞匯和語法上，更體現(xiàn)在人們交流時的不同方式和習(xí)慣。
第四段：學(xué)科文化對學(xué)生的影響
學(xué)科文化對學(xué)生的影響是全面的，包括認(rèn)知、情感和態(tài)度等方面。學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我不僅學(xué)到了語言技能，更了解了不同國家和地區(qū)的文化差異，開闊了自己的視野。學(xué)科文化不僅是知識的傳遞，更是情感的溝通，通過學(xué)習(xí)英語文化，我加深了對各國文化的理解和尊重。此外，學(xué)習(xí)英語學(xué)科還能培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和跨文化交際能力，在全球化時代具備更強(qiáng)的競爭力。
第五段：結(jié)論
英語學(xué)科文化是一門充滿魅力的學(xué)科，它不僅讓學(xué)生掌握語言技能，更是讓學(xué)生了解世界、認(rèn)知他人、拓寬思維。通過學(xué)習(xí)，我們能夠跨越語言的障礙，走進(jìn)不同文化的世界，增進(jìn)了解與和諧。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語學(xué)科文化，不僅用英語去發(fā)表觀點，更用文化去交流思想，為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，我深刻體會到了英語學(xué)科文化的重要性。學(xué)科文化是一門多元交融的學(xué)科，它將語言和文化緊密結(jié)合，為學(xué)生提供了開展跨文化學(xué)習(xí)和交際的平臺。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科文化，我不僅提高了語言能力，也了解了不同文化間的差異與共通之處。英語學(xué)科文化為我們打開了另一扇窗戶，讓我們更好地理解世界、理解他人、理解自己。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇二
在我參與的英語學(xué)科課堂觀察中，我深刻體會到了教育教學(xué)改革所帶來的積極變化，同時也意識到了仍需解決的問題。以下是我的心得體會。
首先，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多老師已經(jīng)開始嘗試引入創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如游戲、小組合作等。這些方法的引入不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也能提高學(xué)生的語言能力和綜合素質(zhì)。我記得在一堂英語課中，老師通過一個趣味游戲引導(dǎo)學(xué)生用英語相互交流，這種互動式的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生們感到輕松愉悅，也更有激勵性。
其次，我深感教學(xué)理念對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在我觀察的學(xué)科課堂中，有些老師著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生積累語法、詞匯的重要性，而有些老師則側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。這些不同的教學(xué)理念將反映在老師的教學(xué)內(nèi)容、方式以及任務(wù)設(shè)計上，因此，對于學(xué)生而言，選擇適合自己的教學(xué)方式非常重要。而作為外語教師，更應(yīng)該尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在教學(xué)中給予個性化的指導(dǎo)。
但是，我也注意到了一些需要改進(jìn)的方面。比如，在一些課堂中，學(xué)生仍然被動地接受語法規(guī)則和單詞記憶，缺乏實用性的練習(xí)和應(yīng)用。這種應(yīng)試教育的傾向讓學(xué)生只關(guān)注考試成績，而忽視了英語學(xué)習(xí)的長期效果。另外，有些老師和學(xué)生的英語表達(dá)能力有限，嚴(yán)重影響了課堂互動的質(zhì)量和水平。因此，我認(rèn)為要建立英語學(xué)科教育教學(xué)的上下游聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)教育老師及學(xué)生英語技能的提高，提升英語學(xué)科課堂品質(zhì)。
總之，我通過英語學(xué)科課堂觀察得出，教育教學(xué)改革催生實際成效的同時，也需要在教育資源、師資隊伍、課程建設(shè)上不斷加大投入力度，同時牢牢把握學(xué)生需求，注重學(xué)生英語語言文化溝通交流實際應(yīng)用，評估教育效果，堅決打造高品質(zhì)英語學(xué)科課堂。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇三
近年來，隨著全球化的發(fā)展和英語的普及，學(xué)習(xí)英語已不再是一項選擇，而是成為了必修的學(xué)科。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我深刻體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性。在這個過程中，我不僅提高了英語水平，也培養(yǎng)了自己的英語學(xué)科素養(yǎng)。在下文中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些我對英語學(xué)科素養(yǎng)的心得體會。
首先，英語學(xué)科素養(yǎng)需要培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。對于英語學(xué)科來說，興趣更是學(xué)習(xí)的動力。我依稀記得當(dāng)初剛開始學(xué)英語的時候，因為對這門學(xué)科缺乏興趣，我總是感到學(xué)習(xí)英語是一件很枯燥無味的事情。但是，當(dāng)我開始接觸到英語歌曲、電影和文學(xué)作品時，我發(fā)現(xiàn)英語的魅力，激發(fā)了對英語學(xué)科的濃厚興趣。從此，我積極參加各種英語活動，并且利用課余時間自主學(xué)習(xí)。興趣的培養(yǎng)讓我更加享受學(xué)習(xí)英語的過程，也在潛移默化中提升了我的英語學(xué)科素養(yǎng)。
其次，英語學(xué)科素養(yǎng)需要關(guān)注的是語言運(yùn)用能力。英語學(xué)科除了要求學(xué)生掌握一定的詞匯和語法知識外，更加注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力。通過大量的聽說讀寫訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的語言表達(dá)能力。通過聽力訓(xùn)練，我能夠更加準(zhǔn)確地理解聽到的英語信息；通過口語訓(xùn)練，我能夠流利地表達(dá)自己的觀點；通過閱讀訓(xùn)練，我能夠讀懂不同類型的英文文章；通過寫作訓(xùn)練，我能夠用英語清晰地表達(dá)自己的思想。這些訓(xùn)練無疑提高了我在英語學(xué)科中的語言運(yùn)用能力，也是培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。
另外，英語學(xué)科素養(yǎng)還需要注重跨文化交際能力的培養(yǎng)。英語是一門世界性的語言，掌握好英語不僅可以在國際交往中應(yīng)對自如，也能更好地了解世界各地的文化。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與學(xué)校舉辦的國際交流活動，與來自不同國家的學(xué)生交流，了解他們的文化習(xí)俗。通過這樣的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，也增強(qiáng)了自己的跨文化交際能力。這使我逐漸形成了一個全球化的思維方式，也提高了我的英語學(xué)科素養(yǎng)。
此外，英語學(xué)科素養(yǎng)還需要培養(yǎng)的是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅僅是去課堂上接受老師的講解，更重要的是自主學(xué)習(xí)。通過閱讀英語原版書籍、聽英語新聞、觀看英語影視劇等方式，我不斷地積累詞匯和語言表達(dá)的技巧。同時，我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，積極參加英語角、英語競賽等活動。這些自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，使我在英語學(xué)科中不斷進(jìn)步。
最后，英語學(xué)科素養(yǎng)需要注重的是終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，不可能在短時間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。因此，我們需要保持終身學(xué)習(xí)的意識，不斷精進(jìn)自己的英語水平。在我看來，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。因此，我時常充實自己的英語知識，不斷挑戰(zhàn)自己，爭取在英語學(xué)科中取得更好的成績。
總結(jié)起來，英語學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)需要多方面的努力。本文通過探討學(xué)習(xí)的興趣、語言運(yùn)用能力、跨文化交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識等方面的經(jīng)歷和感悟，希望能夠給其他英語學(xué)習(xí)者提供一些啟示和參考，共同提高英語學(xué)科素養(yǎng)。讓我們一起努力，共同追尋英語學(xué)科素養(yǎng)的更高境界。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇四
xx年x月26-27日，我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)研討會”。這次活動給我留下了深刻印象，收獲頗多。
一、安排細(xì)致、暖意滿滿
月26日，步入xx賓館，工作人員服務(wù)熱情，及時給了“xx-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)工作會議日程安排”，讓我們對會議的安排有了詳細(xì)的了解，做到心中有數(shù)。在x月27日，活動的主要場所xx一中xx樓5樓學(xué)術(shù)廳，備有足夠的熱開水、咖啡、水果、甜點等，讓人頓感溫馨、親切，細(xì)致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷。
二、內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊
在x月27日這天，活動豐富、完整。既有開幕式，也含閉幕式；既有姚xx老師、石錫伍老師等專家講座，也有一線老師的觀摩課；既有老師開課，也有專家評課；既有xx一中領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，也有各設(shè)區(qū)市代表的發(fā)言。整個活動過程很連貫，時間安排到位，環(huán)環(huán)相扣。
三、備課充分、發(fā)揮精湛
在這次活動中，我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課、xx一中馬xx老師的聽說課、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復(fù)習(xí)課。不同的課型展示了他們不同的特色。四位老師的備課非常充分，選材精心，處理精致，把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛。郭xx老師的朝氣、馬xx老師的本土資源開發(fā)、鄭xx老師的語音語調(diào)、林xx老師激發(fā)學(xué)生熱情的方法等，都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>
這次省高三英語學(xué)科會議擴(kuò)大了我的見識，提升了我的理念，改變了我的思維，豐富了我的角度，看清了自己的差距，指明了我要努力的方向。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇五
英語學(xué)科是一門重要的學(xué)科，也是一門能夠開拓思維、培養(yǎng)語言能力的學(xué)科。我在學(xué)習(xí)英語的過程中，深深感受到了英語學(xué)科的美。下面我將從聽說讀寫四個方面，分享我對英語學(xué)科之美的體會。
在聽方面，英語學(xué)科之美主要體現(xiàn)在感受不同口音、語速以及語調(diào)的能力上。通過聽英語原版電影、音樂、新聞等，我們可以接觸到各種不同的發(fā)音方式和語調(diào)，這不僅能夠提高我們的聽力水平，更讓我們了解到世界上各地人的語言差異。當(dāng)我們能夠理解來自不同國家的人說英語時，我們的心中會閃現(xiàn)出一種屬于自己的感動和自豪。
在說方面，英語學(xué)科之美主要體現(xiàn)在自信和表達(dá)能力的培養(yǎng)上。通過口語訓(xùn)練，我們可以克服內(nèi)心對于說英語的恐懼感，懂得在溝通中表達(dá)自己的觀點。而一旦我們能夠自信地用英語交流，我們會發(fā)現(xiàn)英語學(xué)科就像給了我們一對可展翅的翅膀，讓我們可以飛向更廣闊的世界。
在讀方面，英語學(xué)科之美主要體現(xiàn)在豐富閱讀材料和思想的培養(yǎng)上。英語世界里有海量的經(jīng)典文學(xué)作品、科技資訊和各種新聞報道，通過閱讀這些材料，我們可以學(xué)到很多知識和見解。而且英語的句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也很有趣，透過閱讀可以提高我們的閱讀理解能力，培養(yǎng)我們的思考能力。
在寫方面，英語學(xué)科之美主要體現(xiàn)在自我表達(dá)和創(chuàng)造力的發(fā)展上。通過寫作訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了寫作思維的能力，學(xué)會了用英語清晰地表達(dá)思想和觀點。寫作的過程中，我們還可以展示自己的創(chuàng)造力，通過語言的裝飾和修辭手法讓作文更加生動有趣。每次寫下一篇英語作文，我都感受到一種奇妙的創(chuàng)作的樂趣，這也是英語學(xué)科給予我的一份美的饋贈。
總之，英語學(xué)科之美體現(xiàn)在它對我們聽、說、讀、寫全面培養(yǎng)的能力上。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以感受到世界的多樣性，打開我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達(dá)能力。在我看來，英語學(xué)科不僅僅是一門課程，更是一種能夠讓我們了解世界，豐富自己內(nèi)心世界的藝術(shù)。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇六
作為一門需要長期學(xué)習(xí)的語言，英語對于許多人來說并不是一件容易的事情。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地去總結(jié)、思考、體驗，才能更好地掌握這一語言。在我對學(xué)習(xí)英語這幾年的總結(jié)和思考中，我認(rèn)為：對于英語的掌握，應(yīng)注重積累和運(yùn)用，在掌握基礎(chǔ)的同時，要讓自己不斷地拓展和深化自己的語言能力，在交流中不斷練習(xí)，同時也要注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和語境的運(yùn)用。
首先，英語學(xué)習(xí)需要注重豐富語言積累。據(jù)說，在英語中，動詞和形容詞的種類分別有5181和1842個，而名詞和其他的語言元素也都非常的豐富。而要想真正的掌握英語，我們需要不斷的去積累，記憶這些語言單元。比如，我們可以從基礎(chǔ)的單詞學(xué)起，通過閱讀書籍、參加課程以及平時的日常交流等一些途徑，去不斷積累這些知識。同時，在積累過程中，我們還可以遵循著“詞匯一體化”的原則，通過不斷地口語練習(xí)、應(yīng)用，來加強(qiáng)自己的語言能力。
其次，英語的學(xué)習(xí)還需要注重語言能力的提升。要想掌握英語，光靠積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還需要不斷地加強(qiáng)自己的語言能力。比如，在英語聽力中，我們需要不斷的練習(xí)，從最簡單的會話開始，根據(jù)自己的程度逐漸增加難度。在口語練習(xí)中，我們可以嘗試在一些會話中與別人進(jìn)行討論，甚至是參加一些英語角等活動，讓自己不斷地去適應(yīng)英語在交流中的使用。在閱讀和寫作中，我們也需要不斷地練習(xí)，深化自己的語言思維，在閱讀中加強(qiáng)對語言語境的理解能力，同時通過寫作來讓語言真正地落實到我們自己的實際應(yīng)用中。
再次，英語學(xué)科還需要注重語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，很多時候人們都會忽略語言的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)在實際應(yīng)用中起到的作用卻非常的重大。比如，在英語的語法中，人們往往會忽略一些動詞時態(tài)和主謂一致的問題，在用法上不夠準(zhǔn)確。而這些在日常使用時卻顯得非常的臃腫和不雅。因此，在學(xué)習(xí)英語時，我們也需要不斷地加強(qiáng)對語言的認(rèn)識，更加注意一些的語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用。
最后，在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們還需要注重語言使用的語境。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們不僅要熟練掌握單詞和語法，而且還需要在實際的應(yīng)用中更好地理解語言的語境，以更好地達(dá)到交流的目的。比如，在不同的環(huán)境下，我們的表達(dá)方式和用詞都應(yīng)該有所區(qū)別，甚至在不同的國家，語言的使用方式也有互異之處。因此，我們需要在學(xué)習(xí)中也注意語境過程中的運(yùn)用，以更好的達(dá)到我們的交流目的。
總之，隨著全球的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，英語的學(xué)習(xí)變得越來越重要。而在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要不斷地去注重各個方面，讓自己不斷地去積累、運(yùn)用、深化，從而更好的掌握這門語言，讓這門語言在我們的實際應(yīng)用中發(fā)揮出更加重要的作用。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇七
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們即將結(jié)束《英漢翻譯教程》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我又掌握了一門新的英語學(xué)習(xí)技能，也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡而言之，就是獲益匪淺。
英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起?？墒钱?dāng)我真正接觸到這門課程時驚覺自己原來的思維是有多么的狹隘。當(dāng)翻譯一句話時，我根本不知道該怎么組合。勉強(qiáng)組合在一塊時不是錯誤百出，就是很chinglish.
首先，英漢翻譯應(yīng)遵循“忠實，通順”的標(biāo)準(zhǔn)。所謂忠實，就是忠實于原文的內(nèi)容。由于中西文化之間存在的巨大差異，一句英文在歐美人看起來順理成章，而在我們中國人看起來就會極其別扭。我們就會在翻譯過程中不自覺的用上自己的思維，因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格。通順就是指原文語言必須通俗易懂，符合規(guī)范。譯文必須通順，避免死譯，硬譯，符合規(guī)范。把原文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，既不能改變扭曲，也不能增加或刪減。如“heisseriouslyill”.就譯為：“他病得很厲害”。有人為了追求漢語的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”，這就得不償失了。
其次，翻譯分為三個階段：理解，表達(dá)，和校核。準(zhǔn)確理解原文所要表達(dá)的意思，注意上下文的關(guān)系在翻譯過程中是至關(guān)重要的。在翻譯時采取直譯或者意譯兩種方式。有時在翻譯過程中我們也可以直譯和意譯結(jié)合起來使用。主要取決與具體的情景。校核也是一個非常重要的過程，不可忽視。即在翻譯時要經(jīng)過反復(fù)的推敲，已到達(dá)最好效果的翻譯。
翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們在日常學(xué)習(xí)中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識以及基本方法。了解基本英漢語言對比(詞法和句法)。通過對比，掌握兩種語言各自的特點，以及所對應(yīng)的意思，在翻譯的時候才能得心應(yīng)手的運(yùn)用。避免造成錯用，誤用，鬧出笑話。需要注意的是隨著語言的發(fā)展，很多英語單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思，更有了擴(kuò)展。這就要求我們積極擴(kuò)充自己的積累。同時，我還學(xué)習(xí)掌握了英譯漢時常用的方法和技巧。如：增詞法，重復(fù)法，省略法，以及詞義的轉(zhuǎn)義等等。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式。如定語從句，被動語態(tài)，狀語從句等等，這些在書本上都有系統(tǒng)的介紹。我們在日常練習(xí)的時候也要避免為了做題而做題，要在過程中學(xué)會理解，應(yīng)用這些方法。
我還體會到理解和翻譯并不是一回事，幾個人的理解相同，翻譯成的文字風(fēng)格可以是不同的。通過學(xué)習(xí)，我了解到可以直譯的就直譯，只要把詞序調(diào)整一下，保證通順，不致引起誤解就好。如果不能直譯，可憑借各種翻譯技巧，在不偏離原文意思的前提下，對句子的結(jié)構(gòu)作一些變動。方法也好，技巧也好，都是為忠實、通順地再現(xiàn)原作這個目的服務(wù)的，其功效自不待言，但并非萬應(yīng)靈藥。任何方法在應(yīng)用中都有其限度，過猶不及。如果一味死搬教條，盲目遵照翻譯的規(guī)則，過分依賴這些翻譯的技巧，最終只會落得個邯鄲學(xué)步的結(jié)果。優(yōu)秀的翻譯者會在在實踐中經(jīng)常數(shù)法并用，因人因文而異，并無一定之規(guī)，主要靠自己不斷實踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗和不斷提高理論水平，才能最終達(dá)到得心應(yīng)手、曲盡其妙的境界。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我確實獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習(xí)中，我們獲得了翻譯專業(yè)應(yīng)具備的一項技能，也對下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習(xí)有了初步的計劃和想法，以后學(xué)起來的時候亦不會無從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦，我會再今后的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗技巧，是這些寶貴經(jīng)驗成為翻譯學(xué)習(xí)的寶貴財富，力爭做一名合格的英語人。
我也知道只是經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還有很多缺失以及不足的對地方。像中西文化這方面我就做的不是很好，經(jīng)常在翻譯時會弄不清具體的背景知識而做出錯誤的譯文。翻譯的時候也會出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。我還需要繼續(xù)的加深關(guān)于這方面的知識。翻譯不像我想象中的那么簡單，但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，無論何時何地不能失去對翻譯的熱情。只有這樣，才能在日后的學(xué)習(xí)中遇到困難時有勇氣克服它。翻譯本就是一個需要不斷探索，積累，應(yīng)運(yùn)的過程。我有信心在未來的學(xué)習(xí)中會越走越遠(yuǎn)，越做越好!!!
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英語學(xué)科前沿課程心得體會篇八
近年來，英語學(xué)科在我國教育體制中的地位日益增強(qiáng)。作為一名從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，我對英語學(xué)科產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識和體會。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到英語學(xué)科的文化內(nèi)涵，并在實踐中體會到其對個人成長的積極影響。以下是我對于英語學(xué)科文化的心得體會。
首先，英語學(xué)科的文化內(nèi)涵令人嘆服。英語作為一門國際通用語言，所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)極其豐富。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言的語法和詞匯，更是融入到了英語背后所代表的西方文化中。我們在學(xué)習(xí)過程中了解到英語國家的歷史、地理、習(xí)俗等等，同時也接觸到了美國、英國等主要英語國家的經(jīng)典文學(xué)、電影、音樂等作品。這些學(xué)習(xí)不僅拓寬了我們的視野，增加了我們對外國文化的了解，更讓我們在英語學(xué)科中感受到了不同文化之間的碰撞和融合。
其次，英語學(xué)科對于個人成長具有積極的影響。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言的技能，更是提升自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。英語學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要通過聽英語原音資料、參與英語演講等活動來提高自己的口語表達(dá)能力；通過閱讀英語現(xiàn)代文學(xué)、英語報刊雜志等來提高自己的閱讀理解能力；通過寫作、翻譯等活動來提高自己的寫作能力。這些訓(xùn)練不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)一門課程，更是培養(yǎng)我們的思維、表達(dá)和創(chuàng)新能力，對我們的個人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
再次，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。在全球化的今天，英語成為了溝通不同文化之間的一種重要方式。通過學(xué)習(xí)英語，我們能夠與來自不同國家的人進(jìn)行交流和溝通，突破語言的障礙，增進(jìn)對不同文化的理解。同時，英語學(xué)科也將國際交流和合作作為一項重要任務(wù)，通過開展國際交流活動、參加國際比賽等形式，提供了一個廣闊的平臺，讓我們有更多的機(jī)會與國際友人交流，拓寬我們的國際視野。
最后，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)對于我們的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和國際貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，掌握一門流利的英語已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會的基本要求。無論是從事外貿(mào)工作還是從事跨國企業(yè)，英語都是必須具備的必備技能。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅能夠更好地與國際友人交流、合作，還能夠騰飛于國際市場，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，英語學(xué)科的文化內(nèi)涵、對個人成長的積極影響、培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力和未來職業(yè)發(fā)展的重要性，使得英語學(xué)科成為一門富有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，并將其作為自己的一項長期發(fā)展目標(biāo)，不斷提升自己的英語能力，不斷深化自己對英語學(xué)科文化的理解，為個人的發(fā)展和國家的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇九
英語學(xué)科作為一門重要的外語學(xué)科，被廣大學(xué)生所學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們接觸到了許許多多的英語學(xué)科文化，如詞匯、語法、文化背景等等。通過對這些英語學(xué)科文化的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了它們帶給我的啟發(fā)和感悟。下面將從英語學(xué)科文化的學(xué)習(xí)方式、文化背景的重要性、英語學(xué)科對思維方式的影響、英語學(xué)科對自我提升的作用以及英語學(xué)科的學(xué)習(xí)收獲這五個方面談一下我對英語學(xué)科文化的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)英語學(xué)科文化的方式至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我們需要通過課堂學(xué)習(xí)、閱讀、寫作等多種方式來熟悉和應(yīng)用英語學(xué)科文化。對于詞匯學(xué)習(xí)，可以通過背單詞、看電影、聽音樂等多種途徑來增強(qiáng)記憶；對于語法學(xué)習(xí)，可以通過大量的閱讀和模仿來加深理解和應(yīng)用。此外，還可以通過寫作來鞏固所學(xué)的英語學(xué)科文化。通過不斷地使用和實踐，在實踐中逐漸將所學(xué)的英語學(xué)科文化內(nèi)化為自己的一部分。
其次，深入了解和熟悉英語學(xué)科的文化背景十分重要。英語學(xué)科不僅僅是一門語言學(xué)科，更是一門文化學(xué)科。了解英語學(xué)科的文化背景，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語學(xué)科的知識。如了解英語國家的歷史、地理、傳統(tǒng)節(jié)日等文化背景，可以更好地理解其所使用的語言和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我們也應(yīng)該不斷地了解和學(xué)習(xí)英語學(xué)科的文化背景，從而提高我們的英語水平。
第三，英語學(xué)科對思維方式的影響是顯著的。學(xué)習(xí)英語學(xué)科不僅僅是為了學(xué)習(xí)一門語言，更是為了學(xué)習(xí)一種思維方式。在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我們需要培養(yǎng)邏輯思維、靈活運(yùn)用語言等能力。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，我們可以提高我們的思維能力，增強(qiáng)我們的邏輯思維和語言表達(dá)能力。這種思維方式可以幫助我們更好地分析和解決問題，提高我們的綜合素質(zhì)。
第四，英語學(xué)科對于個人的自我提升有著重要的作用。學(xué)習(xí)英語學(xué)科可以幫助我們增加知識面，提高學(xué)習(xí)能力和思維能力。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，我們可以了解到豐富的英語文化和外國的科技知識。在全球化的今天，掌握英語學(xué)科對于我們未來工作和生活具有重要意義。同時，通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，我們可以開闊視野，增加自己的競爭力。
最后，學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我也收獲了很多。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的詞匯和語法知識，也感受到了英語學(xué)科的魅力和樂趣。在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的過程中，我逐漸提高了自己的英語水平，也體會到了不斷努力的重要性。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科，我改變了對英語的認(rèn)識，也提高了對自己的要求。
總之，學(xué)習(xí)英語學(xué)科文化是一項需要耐心和毅力的工作。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)科文化，我們可以提高自己的語言能力和思維能力，增加自己的知識面，也為我們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力，深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語學(xué)科的文化，不斷提高自己的英語水平。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十
英語學(xué)科是一門重要的語言學(xué)科，在全球范圍內(nèi)廣泛使用。隨著全球化的加速，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國際社會中，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界，還可以擴(kuò)大自己的交際圈，提高自身競爭力。因此，學(xué)好英語對于我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：分析自己學(xué)習(xí)英語的難點
在學(xué)習(xí)英語時，我經(jīng)常會遇到口語流利度不夠、聽力能力不夠強(qiáng)、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題。這主要是因為英語的語音、語調(diào)、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同。英語語音和語調(diào)的特點與中文不同，所以需要耐心學(xué)習(xí)，磨練發(fā)音技巧。而英語單詞和語法規(guī)則較多，需要不斷記憶和練習(xí)才能掌握。
第三段：探討學(xué)習(xí)英語的方法和技巧
在學(xué)習(xí)英語時，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如注重英語口語練習(xí)、多聽多讀、擴(kuò)大詞匯量、背誦語法知識等。首先，要注意英語口語練習(xí)，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達(dá)能力。其次，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對英語的感覺，口語流暢度、語音語調(diào)、交際用語等都可以逐漸提高。此外，擴(kuò)大詞匯量也是至關(guān)重要的，可以通過背單詞、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進(jìn)行。最后，要注意語法知識的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語的收獲和體會
通過努力學(xué)習(xí)英語，我逐漸克服了困難，相應(yīng)的，收獲也逐漸顯現(xiàn)。面對英文資料時的流暢度和理解能力明顯提高。日常英語口語交流能力增強(qiáng)，與別人溝通交流也更加輕松自如。此外，收獲新知識、體驗新文化，也讓我更加開拓視野，更容易適應(yīng)國際社會。
第五段：展望未來，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的重要性
在未來，隨著全球化趨勢的加速，英語將會越來越重要。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學(xué)、出國、翻譯等方面的重要手段。因此，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情，不斷學(xué)習(xí)新知識和技巧，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十一
英語學(xué)科作為現(xiàn)代社會中最具影響力的語言之一，對于學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。但除了傳授語言知識之外，英語學(xué)科還有著另外一項重要任務(wù)——德育。在英語學(xué)科教學(xué)中，德育應(yīng)該被視為一種貫穿始終的思想體系，有助于幫助學(xué)生建立正確的人生觀和道德觀。作為一名英語學(xué)科教師，我深刻體會到了德育在英語學(xué)科教育中的重要性。
第二段：教學(xué)實踐
在日常教學(xué)中，我注重傳授語言知識的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。我會在課程中設(shè)定一些場景和情境，讓學(xué)生通過這些情境來探究英語國家的文化習(xí)俗、道德觀念等方面的知識。例如，我會讓學(xué)生通過聽取關(guān)于英國人禮貌用語的介紹，了解如何在不同的場合使用不同的用語來表達(dá)自己的敬意和尊重。
第三段：個人感悟
在英語學(xué)科的教學(xué)中，我認(rèn)為英語學(xué)科教育可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀。在學(xué)習(xí)語言知識的同時，學(xué)生同時也在感受到英語國家的文化背景和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過這樣的方式，學(xué)生能夠逐步明確自己的生命意義和價值觀，并逐步成為有尊重、有熱情、有責(zé)任心的新時代公民。
第四段：學(xué)科的作用
英語學(xué)科的教育作用是多方面的，不僅僅是讓學(xué)生掌握語言知識，還包括教育學(xué)生修身、齊家、治國的道德觀念。在英語學(xué)科教育中，德育應(yīng)該貫穿始終，影響著學(xué)生的每一個環(huán)節(jié)。它促使學(xué)生具備良好的道德修養(yǎng)，同時又使他們具備應(yīng)對未來社會挑戰(zhàn)的能力。
第五段：總結(jié)
在英語學(xué)科教育中，德育始終占據(jù)著非常重要的地位，因此我們應(yīng)該注意德育的實現(xiàn)。學(xué)生不僅僅需要掌握英語語法和詞匯，更需要明確正確的人生觀和道德觀，建立自己的信心，迎接未來。作為英語學(xué)科教師，我們應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，呼吁學(xué)生遵循健康的人生方式，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)新的精神。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十二
作為一名英語教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授英語知識，更是要培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和道德觀念。在英語學(xué)科教學(xué)中，德育教育不可或缺。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過英語學(xué)科的德育教育，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更可以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。以下是我對英語學(xué)科德育的一些心得體會。
一、創(chuàng)造良好的學(xué)科氛圍
通過創(chuàng)造良好的英語學(xué)科氛圍，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。我們可以組織學(xué)生的語言角、英語俱樂部等英語活動。通過這些活動，學(xué)生可以更加積極地參與到英語學(xué)習(xí)中來，增強(qiáng)他們的英語口語能力和學(xué)習(xí)興趣。同時，我們可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白在英語學(xué)科中，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐才能提高自己。
二、注重課堂德育教育
在英語課堂中，我們需要注重德育教育。我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生討論一些社會現(xiàn)象或國際事件，讓學(xué)生明白誠實、友善、互助合作等基本道德原則的重要性。在教學(xué)過程中，可以運(yùn)用一些情境教學(xué)法，讓學(xué)生在模擬真實生活情境中，學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
激發(fā)學(xué)生的興趣是實現(xiàn)英語學(xué)科德育的重要途徑。我們可以運(yùn)用多媒體教學(xué)等手段，讓學(xué)生感受到英語學(xué)科的樂趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也可以通過基于任務(wù)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在完成英語學(xué)科任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)更多的知識和技能，從而達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的。
四、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會責(zé)任
我們可以通過英語學(xué)科德育教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點和國際事件，讓學(xué)生明白自己所承擔(dān)的社會責(zé)任。同時，我們可以通過開展一些英語公益活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，踐行社會責(zé)任。比如組織“英語角義賣”等英語公益活動，讓學(xué)生以實際行動為社會做出貢獻(xiàn)。
五、促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展
在英語學(xué)科德育教育中，我們需要注重學(xué)生的自我發(fā)展。我們可以通過教育課外自學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀習(xí)慣等方法，讓學(xué)生在課外時間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提高。同時，我們也要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不要局限在語言技能上，內(nèi)容上也要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注世界文化遺產(chǎn)、藝術(shù)品等用英語介紹的文化，讓學(xué)生在英語學(xué)科中既能提高自身語言能力，也能拓寬自身的視野和知識面。
總之，英語學(xué)科德育教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要一環(huán)。通過創(chuàng)造良好的學(xué)科氛圍、注重課堂德育教育、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會責(zé)任和促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展等途徑，我們可以更好地實現(xiàn)英語學(xué)科的德育教育目標(biāo)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀英語人才。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十三
在當(dāng)今社會，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的學(xué)科。無論是在教育中，還是在職業(yè)發(fā)展中，英語都有著重要的作用。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的起點，通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語，我深切體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性。英語不僅僅是一門語言，更是一門溝通的工具，它能幫助我開闊眼界，增加交流的機(jī)會，為我在未來的發(fā)展中打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)英語不僅需要掌握基本的詞匯和語法，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)小學(xué)英語的過程中，我意識到了循序漸進(jìn)的重要性。每次學(xué)習(xí)新的詞匯或語法知識時，不僅要理解記憶，還要進(jìn)行實踐和運(yùn)用，通過反復(fù)的練習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時，我也明白了多媒體的作用。通過利用英語學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站，我可以聽、說、讀、寫的全方位學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。
第三段：培養(yǎng)聽說讀寫的能力
學(xué)習(xí)小學(xué)英語的目標(biāo)之一是培養(yǎng)聽說讀寫的能力。通過學(xué)習(xí)英語歌曲、英語故事、英語游戲等，我逐漸培養(yǎng)了對英語的興趣和愛好。在課堂上，老師注重培養(yǎng)我們的口語表達(dá)能力，通過參加角色扮演、課堂演講等活動，我不僅能夠正確地使用所學(xué)詞匯和語法知識，還能夠流利地表達(dá)自己的想法。在寫作方面，老師鼓勵我們多寫多練習(xí)，通過寫英語日記、寫作文等活動，我的英語寫作水平也有了長足的進(jìn)步。
第四段：拓寬視野，了解世界
通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語，我不僅僅掌握了一門語言，還打開了一扇了解世界的窗戶。英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握英語可以讓我更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。通過與國外的英語老師和同學(xué)進(jìn)行交流，我不僅了解了不同國家的節(jié)日和習(xí)俗，還開闊了自己的視野，了解到了世界的多樣性和文化的獨(dú)特性。
第五段：總結(jié)與展望
小學(xué)英語學(xué)科對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷，在這段學(xué)習(xí)中，我不僅僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和聽、說、讀、寫的能力。通過學(xué)習(xí)英語，我逐漸拓寬了自己的視野，了解了世界的多樣性。未來，我將不斷學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平，并且將英語應(yīng)用到實際生活中，實現(xiàn)真正的交流和溝通。我相信，掌握英語將會給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我在未來的職業(yè)發(fā)展中立于不敗之地。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十四
本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書，即兩個模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由welcometotheunit、reading、wordpower、grammarusage、task、project和self-assesment共七個部分組成。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查又強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用能力。為了適應(yīng)這一趨勢，提高教學(xué)質(zhì)量，要求狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其自覺性、主動性、積極性，突出教師的主導(dǎo)地位及學(xué)生的主體地位，時刻以提高學(xué)生英語成績?yōu)槟康摹?/p>
二、教學(xué)方法與措施預(yù)設(shè)
1、認(rèn)真落實集體備課，發(fā)揮集體的聰明才智
本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、重難點，做到教學(xué)案一體化；強(qiáng)調(diào)分工合作，收集資料，充分發(fā)揮集體的聰明才智能；堅持默寫單詞及重點句型。
2、拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯
選用《英語周報》，從而提高擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)其閱讀能力，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，處處為適應(yīng)高考而作準(zhǔn)備。
3、聽力訓(xùn)練到位，鍛煉學(xué)生聽力能力
利用好學(xué)生《聽力訓(xùn)練材料》的題目及《英語周報》上的聽力，注重聽力技巧的培養(yǎng)，鍛煉提高學(xué)生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習(xí)及單元綜合檢查
每部分教完后都有有一小張測試練習(xí)，以檢測該部分是否掌握；每單元結(jié)束后進(jìn)行一次小型考試，以便調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動。
三、教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望
教師要注重學(xué)生聽、說、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。
學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充，閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業(yè)發(fā)展計劃（讀書、培訓(xùn)、研究等）
平時注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文，積極參加各種培訓(xùn)，老教師加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí)，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進(jìn)步。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
略
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英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十五
從初中算起，最初開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在大概有超過10個年頭了。和大多數(shù)中國的英語學(xué)習(xí)者一樣，中學(xué)期間，我的英語學(xué)習(xí)也基本上是十分機(jī)械的跟隨課本和老師的講解，加以大量習(xí)題訓(xùn)練，所以各種考試過了不少，可是英語的實際運(yùn)用能力卻實在乏善可陳。
后來在新財富james老師的指點下，我慢慢領(lǐng)會到了英語思維訓(xùn)練的重要性。以前的英語學(xué)習(xí)我始終停留在死記硬背和習(xí)題訓(xùn)練上，從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律。所以做再多的習(xí)題，記再多的單詞也無濟(jì)于事。而有了英語思維的概念，就等于確立了一個骨架，只要通過平時不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來，自然而然就水到渠成了。在這種思想的指導(dǎo)下，我對自己的英語學(xué)習(xí)策略做的一番較大的調(diào)整。
首先通過學(xué)校的基礎(chǔ)課和平時的復(fù)習(xí)找回語感和積累知識點。很多英語學(xué)習(xí)者其實和我一樣，離開學(xué)校后就不再去使用英語。不過中學(xué)這么多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在的，所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學(xué)習(xí)英語的感覺，把那些在記憶角落的知識點找回來。
其次，在英語思維的指導(dǎo)下，通過大量的朗讀和模仿訓(xùn)練英語語感。同時同步的聽英語資料，提高聽力水平。在這段時間了我?guī)缀趺刻於紩犚粋€小時的《走遍美國》，或者是在去學(xué)校的公交車上，沒課的時候就在電腦上聽。這個過程真的讓我受益匪淺，我的聽力水平明顯的提升了很多。加上不斷的模仿里面人物的口音，這對我的口語發(fā)音也極有幫助。
另外，我在家里系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)語法知識，把一些不懂的知識點梳理清楚，這樣在口語運(yùn)用的時候就更有自信，也更加的精確。3個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高，學(xué)習(xí)英語也不像以前那樣吃力了。
不過我知道學(xué)習(xí)一門語言不是靠一段時間的集訓(xùn)就能完成的，在英語思維的指導(dǎo)下每天的堅持和不斷的積累才能積小流而成江河。好在我已經(jīng)找到了英語學(xué)習(xí)的鑰匙，雖然現(xiàn)在還不能完全脫口而出，收放自如，不過我相信不久的將來我一定能自信的說出一口流利的英語!
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十六
小學(xué)階段是英語學(xué)科的基礎(chǔ)階段，為培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和基本語言技能打下了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在小學(xué)英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)方法和心得。
第二段：理解的重要性
英語學(xué)科的學(xué)習(xí)需要我們具備一定的詞匯量，但更重要的是理解能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我注意到，如果我們只關(guān)注記憶單詞而忽視理解每個單詞的意義和用法，在實際應(yīng)用中很容易出現(xiàn)困惑。因此，我在學(xué)習(xí)新單詞時，盡力去理解和運(yùn)用，而不僅僅只是背誦定義。這樣一來，我能更好地理解整個語句和文章的意思，提升了我的英語閱讀和寫作能力。
第三段：多媒體學(xué)習(xí)的有效性
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學(xué)習(xí)變得更加便利。在我的英語學(xué)習(xí)中，我嘗試了使用多媒體作為學(xué)習(xí)工具。例如，我喜歡觀看英語動畫片和聽英語歌曲。這些多媒體資源不僅能夠幫助我記憶單詞和短語，還能讓我熟悉英語的語音和語調(diào)。通過觀看動畫片，我學(xué)會了一些常用的英語表達(dá)和日常用語，這對于我的口語交流能力的提高非常有效。
第四段：反復(fù)訓(xùn)練的重要性
練習(xí)是英語學(xué)科中的關(guān)鍵。在我的英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)訓(xùn)練對于鞏固所學(xué)內(nèi)容非常重要。例如，在學(xué)習(xí)語法時，我會通過做大量的練習(xí)題來加深理解。此外，我還會利用應(yīng)用程序和在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。通過反復(fù)的練習(xí)，我不僅能夠提高我的技能，還能夠增加對各種題型和考試形式的熟悉度。
第五段：興趣的培養(yǎng)
最后，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)該是充滿樂趣的。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對于實現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果是至關(guān)重要的。在我的學(xué)習(xí)中，我會選擇一些有趣的英語練習(xí)游戲和故事書來激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也會和同學(xué)們一起進(jìn)行英語課外活動，如組織英語角和參加英語演講比賽。這些活動不僅使我更加熱愛英語學(xué)科，而且也提高了我的英語口語和表達(dá)能力。
結(jié)尾段：總結(jié)
總的來說，小學(xué)英語學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化交流能力非常重要。從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來看，理解單詞的意義、運(yùn)用多媒體學(xué)習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是我在小學(xué)英語學(xué)科中的重要體會。我相信，通過不斷的努力和實踐，每個人都可以在英語學(xué)科中取得好成績。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十七
李家畔小學(xué)
趙娜
課堂是教學(xué)的主陣地，要提高英語教學(xué)質(zhì)量，必須重視課堂教學(xué)，聚焦英語課堂教學(xué)的有效性，必須實施有效課堂教學(xué)。下面我談?wù)勔荒陙碜约簩嵤┯行дn堂教學(xué)的幾點感受：
一、集體備課氣氛濃厚，課堂教學(xué)資源共享
備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時它也是有效課堂實施中最重要的一環(huán)，與傳統(tǒng)教學(xué)相比不同之處亦在于此。一年來，我們備課組成員集體備課的氣氛相當(dāng)濃厚，主備人還要編制課件及教學(xué)設(shè)計，然后集體討論，以達(dá)到自己課堂上最佳的教學(xué)效果。我堅信：在備課上多花一份精力，在教學(xué)上就有多一份的效果。
二、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提倡合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是相對于被動學(xué)習(xí)而言的，有效課堂的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是一種積極，主動的學(xué)習(xí)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生不僅能在學(xué)習(xí)內(nèi)容上獨(dú)立思考，而且能豐富學(xué)生自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能使學(xué)生獲得積極的，深層次的情感體驗，變要我學(xué)為我要學(xué)，給學(xué)生提供足夠的自主活動空間。同時，小組合作學(xué)習(xí)能將個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識，有利于因材施教，從而真正實現(xiàn)每個學(xué)生都能得到發(fā)展的目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是相對于個體學(xué)習(xí)而言的，實施小組活動就成為一種有效的互動策略。
三、
學(xué)生精彩的展示與點評，將整節(jié)課推向高潮小組討論時，我們不再像以前一直站在講臺上，而是深入學(xué)生之中，在各小組之間來回穿插，了解各個小組存在的問題，隨時答疑解惑，從而使師生之間的關(guān)系更加的融洽，正所謂“親其師信其道”。討論之后，就進(jìn)入展示點評環(huán)節(jié)，一年來，僅就口頭展示而言，我?guī)У膬蓚€班學(xué)生無論是哪個小組的哪個層級上課都能踴躍地用英語發(fā)言。上臺點評的同學(xué)，站姿正確，聲音宏亮，態(tài)度大方，富有激情，思路清晰，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，別看這些學(xué)生，站那就像一位位小老師，精彩的點評總能博得學(xué)生的陣陣掌聲。
四、創(chuàng)設(shè)快樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
有效課堂我更注重調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)、探討的興趣。興趣是最好的老師，愛好是成功之母。心理學(xué)家認(rèn)為：“所有智力方面的工作都依賴于興趣?！倍鞓返恼n堂，和諧的教學(xué)氣氛最能吸引學(xué)生的注意力。特別是英語教學(xué)，上課時，基礎(chǔ)不好的學(xué)生看不懂，聽不懂，無心學(xué)習(xí)，如果教師不及時設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上的一切活動都無效。因此，我經(jīng)常與這些學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，鼓勵他們在小組內(nèi)積極探討聽取他人的意見，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚(yáng)鼓勵。只有這樣，我們才能構(gòu)建快樂和諧的課堂，真正促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。
如果有效課堂教學(xué)運(yùn)用恰當(dāng)，不僅可以發(fā)揮教學(xué)民主，活躍課堂氣氛，為學(xué)生的自主合作探究創(chuàng)造機(jī)會，同時還可以增加課堂教學(xué)的容量和密度，對培養(yǎng)學(xué)生的健全人格起著關(guān)鍵的作用。我們在英語教學(xué)中，要充分利用這種教學(xué)模式，使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，從而達(dá)到教與學(xué)的最佳組合，在這種課堂模式中共享教與學(xué)的樂趣。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十八
小學(xué)英語是學(xué)習(xí)外語的第一門課程，對于孩子們的英語基礎(chǔ)的奠定至關(guān)重要。我作為一名小學(xué)英語教師，一直在教學(xué)實踐中不斷摸索和總結(jié)，嘗試不同的教學(xué)方法，以便讓孩子們更好地學(xué)習(xí)英語。
第二段：了解學(xué)生，個性化教學(xué)
在教學(xué)初期，我首先要學(xué)習(xí)了解我的學(xué)生，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格和水平。只有了解了每個學(xué)生的情況，才能為他們做個性化的教學(xué)計劃。
在平時的教學(xué)中，我重視聽說能力的訓(xùn)練，通過與學(xué)生進(jìn)行口語互動，對每個學(xué)生的口語表達(dá)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。此外，我還會選擇一些真實場景讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用英語口語技巧，提高他們的實際應(yīng)用能力。
第三段：課堂教學(xué)設(shè)計
每一節(jié)課都需要精心設(shè)計，我會根據(jù)學(xué)科要求，把知識點運(yùn)用到具體的日常生活場景中，讓孩子們能夠感性理解和記憶相關(guān)知識點。同時，我也注重注重趣味性，在教學(xué)中增加游戲等互動形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中更好地將知識點學(xué)習(xí)好。
在課堂上，我鼓勵學(xué)生之間互動和合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，讓孩子們在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上互相學(xué)習(xí)和幫助。
第四段：教學(xué)評價和反思
在英語教學(xué)中，我注重孩子的口語表達(dá)和實際應(yīng)用能力。除了常規(guī)的書面測試外，我還會讓孩子們進(jìn)行口語測試，對他們的口語表達(dá)和實際應(yīng)用能力進(jìn)行評價和反饋。同時，我也會把評價和反思貫穿到課堂之中，讓同學(xué)之間互相分享、反思和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
在小學(xué)英語教學(xué)中，教師是一個靈魂拷問者，需要關(guān)注個性化差異和多樣化的教學(xué)方式。不僅要讓孩子們學(xué)到知識，還要注重培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力和綜合語言能力。我相信，在以后的教學(xué)實踐中，我可以更好地運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)英語，激發(fā)他們對英語的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇十九
---沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。
鑒于此，在新課程背景下實施有效教學(xué)，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
1.樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。理念是靈魂。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。對于教師來說，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。在推行新課程中，教師必須以新觀念來實施新課程。
2.豐富個人知識儲備。課堂上，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度，那么教學(xué)就會膚淺，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入。可見，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
2---織各部分的練習(xí)，不能“貪多忽效”，也不能“求少圖便”。
教法的有效：靈活、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教法效果就會不同，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。優(yōu)化教學(xué)方法要從實際的教學(xué)內(nèi)容、教材特點、學(xué)生情況出發(fā)，揚(yáng)長避短選用教法。教法貼切，教學(xué)方有效。
(二)課堂的有效組織
這一環(huán)節(jié)，教師要做到：
語言組織準(zhǔn)確、簡練?？v觀那些課堂教學(xué)效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。一個教師，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性、針對性、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強(qiáng)。
4---
初一英語組 陸嬌
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英語學(xué)科前沿課程心得體會篇二十
作為一名英語學(xué)科的學(xué)生，我真切感受到了這門學(xué)科的美麗和魅力。掌握英語不僅僅是學(xué)會一門語言，更是打開了一扇通向世界的大門，讓我能夠更好地了解其他文化，拓寬自己的視野。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不僅提高了語言能力，更培養(yǎng)了自信心和思維能力。在這里，我要分享一下我的學(xué)習(xí)體會。
首先，學(xué)習(xí)英語讓我更了解其他國家的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我接觸到了許多西方文學(xué)作品和傳統(tǒng)，了解了他們的價值觀和思考方式。例如，英美文學(xué)中強(qiáng)調(diào)個人主義和自由，而中國傳統(tǒng)文化則重視集體主義和家庭觀念。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué)，我學(xué)會了換一種視角看待問題，更加理性和客觀地思考。此外，學(xué)習(xí)英語也讓我能夠更好地了解現(xiàn)代音樂、電影等流行文化，拓寬了我的視野。
其次，學(xué)習(xí)英語提高了我寫作和口語表達(dá)能力。英語學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，不僅要求學(xué)生能夠流利地說一口地道的英語，還要求學(xué)生具備批判性思維和分析問題的能力。在英語課堂上，老師經(jīng)常組織討論、辯論等活動，向我們提供了大量的練習(xí)機(jī)會。通過這些練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高，不僅能夠自如地用英語交流，還能夠清晰地表達(dá)自己的觀點。此外，英語學(xué)科的寫作訓(xùn)練也是非常嚴(yán)格的。我們經(jīng)常要寫各種各樣的文章，從短文到議論文，從摘要到評論，每一種寫作都要求我們有清晰的邏輯和有力的論證。在這個過程中，我的寫作能力得到了很大的鍛煉，而且我也學(xué)會了如何用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點。
再次，學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)了我的自信心。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到過很多困難和挫折，但是我通過不斷地努力，克服了一個個難題，不斷取得進(jìn)步。這些成績讓我對自己充滿了信心，也增強(qiáng)了我的毅力和果斷性。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是讓我掌握一門語言，更是一種獨(dú)特的思維方式和態(tài)度。英語學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，這讓我在面對困難時能夠積極地思考，勇于嘗試。通過這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不僅在英語學(xué)科中取得了好的成績，也在其他學(xué)科中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)英語讓我更好地了解自己。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅了解了其他國家的文化和思維方式，也更加深入地了解了自己的文化和價值觀。在與外國人交流的過程中，我不僅了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處，也更加深刻地意識到了中國文化對我的影響和塑造。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是對外國文化的學(xué)習(xí)，更是對自己文化的反思和思考。通過這種反思和思考，我更加明確了自己的價值觀和世界觀，也更加堅定了自己的人生目標(biāo)和信念。
總之，學(xué)習(xí)英語是一種美麗的經(jīng)歷，這門學(xué)科不僅僅培養(yǎng)了我語言能力，更讓我收獲了對其他文化的了解、對自身的思考和自信心的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)英語，我不斷成長、不斷進(jìn)步，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。英語學(xué)科之美，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，成為我人生中不可或缺的一部分。
英語學(xué)科前沿課程心得體會篇二十一
英語是一門無國界的語言，在當(dāng)今社會里具有重要的地位。高中英語作為教育體系中的一個重要環(huán)節(jié)，其教育質(zhì)量和效果直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展。本文旨在探討高中英語學(xué)科的授課方法、教學(xué)重點、學(xué)生作業(yè)、考試重點等方面的心得體會，幫助教師更好的開展英語教育。
一、授課方法:任務(wù)導(dǎo)向。
高中英語學(xué)科教學(xué)方法需要從以往的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿蝿?wù)導(dǎo)向的教學(xué)方式。通過設(shè)置具有深度和廣度的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的知識積累和知識轉(zhuǎn)化。在教學(xué)內(nèi)容上可以涵蓋語言知識技能、信息素養(yǎng)、跨文化交際、社交技能等多方面，形成良好的課程體系和學(xué)科體系，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的東西，更好地拓展個人專業(yè)的發(fā)展和未來職業(yè)的選擇。
二、教學(xué)重點:語言運(yùn)用。
高中英語學(xué)科的教育重點在于培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓學(xué)生掌握語言學(xué)習(xí)的方法和技巧，使學(xué)生具備熟練運(yùn)用英語語言進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的能力。在教學(xué)中要始終堅持“學(xué)以致用”的原則，通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)到合適的課程，理解學(xué)習(xí)的必要性和價值所在；在作業(yè)中鼓勵學(xué)生多多嘗試、克服困難、不斷積累經(jīng)驗,在日常生活中通過練習(xí)和交流提高語言水平。
三、學(xué)生作業(yè):尊重個性。
在設(shè)計高中英語學(xué)科作業(yè)時，應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個性差異。鼓勵學(xué)生利用自己的興趣和愛好設(shè)計作業(yè)，同時讓學(xué)生體驗到作業(yè)帶來的樂趣和成就。同時，應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并強(qiáng)化交互作業(yè)形式，讓學(xué)生在小組合作中相互學(xué)習(xí)，相互幫助，并在這個過程中更好地體驗到學(xué)生作業(yè)的樂趣。
四、考試重點:掌握語境。
高中英語學(xué)科考試的重點不是考察單純的語言技能，還要考慮到語境。學(xué)生需要在有效的語言環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)的語言知識，為此需要要求學(xué)生時常掌握社交和交流技巧。在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生改變純粹的語法歸納法，掌握能夠在正確的語境中運(yùn)用語言知識，從而更好樹立起語言的作用。
五、課上課下:教學(xué)互相關(guān)聯(lián)。
在教學(xué)過程中，要注意課上和課下的銜接問題。在授課以及課堂講解中要體現(xiàn)課外學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生在課上課下進(jìn)行知識的提取和互相交流，促進(jìn)課上課下之間的銜接。在課外教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生加強(qiáng)自主閱讀，多訂閱英語學(xué)習(xí)資料，多使用學(xué)校圖書館等資源，積極參加語言角落等語言活動，在此過程中逐步提高自己的語言運(yùn)用水平和掌握口語交流的技巧。
總之，高中英語學(xué)科教學(xué)涉及的方方面面，教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計、考試內(nèi)容千變?nèi)f化，需要教師在教學(xué)中不斷總結(jié)和創(chuàng)新，以實現(xiàn)學(xué)生的最終目標(biāo)-熟練掌握英語語言，同時讓學(xué)生更好的理解和體驗到語言學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。
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