撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些名人名言或相關(guān)的理論知識，展示你的思考深度。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時(shí)，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來看看這些范文，相信會(huì)對寫心得體會(huì)有所幫助。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇一
我于20xx年xx月參加工作，在xx財(cái)政所工作?，F(xiàn)將本人近一年來在德、能、勤、績、廉等方面的情況總結(jié)如下：
我堅(jiān)定共產(chǎn)主義的崇高理想和中國特色社會(huì)主義道路信念，堅(jiān)持正確的政治方向，做到立場堅(jiān)定，頭腦清醒，是非分明，政治上、思想上、行動(dòng)上與中央、市、區(qū)保持高度一致，做一個(gè)政治上靠得住的共青團(tuán)員。正確對待名、權(quán)、利，始終把個(gè)人價(jià)值同黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，牢記自己的身份是共青團(tuán)員、國家干部、人民的公仆，第一職責(zé)是為黨和人民努力工作，奉獻(xiàn)力量。
財(cái)政部門是黨委、政府的后勤部，責(zé)任大、擔(dān)子重，常常是群眾看高一格，領(lǐng)導(dǎo)厚愛一分。要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，就必須勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，升華思想境界。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)的知識和技能，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使自己成為“多面手”，成為一個(gè)工作上有本事的干部，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不僅擔(dān)得起，而且跑的快，做的好。
干事業(yè)要有強(qiáng)烈的宗旨意識，保持良好的精神狀態(tài)，旺盛的工作熱情。我始終牢記所肩負(fù)的莊嚴(yán)使命和神圣職責(zé)，樹立吃苦耐勞的精神，以苦為樂，以忙為責(zé)，以累為榮，緊緊圍繞本職工作，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱的迎接每一項(xiàng)工作任務(wù)，把共青團(tuán)員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體的工作中，盡職盡責(zé)，盡心盡力，勤奮工作。
我始終堅(jiān)持在不平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。自參加工作以來，我忠于職守，勤奮務(wù)實(shí)，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。特別是在財(cái)務(wù)出納崗位上一干就是七八年，在錢、物、帳上從來沒有出現(xiàn)過一次失誤和差錯(cuò)。平時(shí)除了認(rèn)認(rèn)真真完成業(yè)務(wù)工作外，還積極參加中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，每年考核都是稱職，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
作為財(cái)政系統(tǒng)的一名工作人員，我擺正自己的位置，遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求，規(guī)范工作。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，做到謙虛謹(jǐn)慎不高傲自大，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不粗心大意，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮。面對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕和影響，時(shí)刻用紀(jì)律法規(guī)約束自己，用警示事例警醒自己，筑牢思想防線，管好手腳，廉潔從政，不該要的絕對不要，不該拿的絕對不拿，努力保持人民公仆的本色。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育理念的變革，德育成為教育工作中的重要一環(huán)。作為一名學(xué)生，我深感德育對個(gè)人發(fā)展的重要性。通過對自己的思考和實(shí)踐，我逐漸理解到了德育的核心價(jià)值，也從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我關(guān)于“德育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)”的五段式連貫文章。
第一段： 引入
在這個(gè)物質(zhì)充盈的時(shí)代，社會(huì)普遍關(guān)注教育的功利化，對德育的重視程度大幅降低。然而，德育正是塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的重要手段。在自己的學(xué)習(xí)生活中，我深感到德育給予我的影響是巨大而深遠(yuǎn)的，讓我意識到德育的力量和價(jià)值。
第二段： 德育教育的目標(biāo)和重要性
德育教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。具體而言，德育教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，塑造正確的價(jià)值觀。德育的重要性在于，它使學(xué)生明辨是非，具備正確的行為準(zhǔn)則和道德底線，能夠自覺個(gè)人責(zé)任和公民義務(wù)。在我個(gè)人的成長中，德育教育為我提供了正確的價(jià)值觀和準(zhǔn)則，使我在遇到困難時(shí)能夠明辨是非，做出正確的抉擇。
第三段： 參與德育活動(dòng)的體驗(yàn)
在學(xué)校的德育活動(dòng)中，我積極參與了課堂上的德育講座、學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我接觸到了各種知識和道德講座，拓寬了我的視野，為我的人格養(yǎng)成提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂于助人。這些經(jīng)歷讓我體會(huì)到了德育活動(dòng)的意義和價(jià)值，不僅幫助我成長，也讓我影響身邊的人。
第四段： 德育培養(yǎng)的個(gè)人感悟
在參與德育活動(dòng)的過程中，我慢慢認(rèn)識到德育的核心在于培養(yǎng)正確的心態(tài)和行為習(xí)慣。德育不僅僅是在課堂上傳授道德知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自我認(rèn)知。只有通過自我實(shí)踐，學(xué)生才能在生活中運(yùn)用道德準(zhǔn)則，樹立正確的行為習(xí)慣，并能通過反思提升自己。作為一個(gè)正在成長的學(xué)生，我深刻意識到德育的重要性，要求自己始終保持良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段： 對未來發(fā)展的影響
德育教育不僅對個(gè)人的成長有著重要的影響，也有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的年輕一代，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。因此，作為學(xué)校和教育工作者，應(yīng)該加強(qiáng)對德育教育的重視，為學(xué)生提供更多的德育活動(dòng)和機(jī)會(huì)。對我而言，德育的意義和力量已經(jīng)深深地刻在我的內(nèi)心深處，我將繼續(xù)在德育教育的道路上前行，不斷完善自己的人格，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過對德育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)的思考和實(shí)踐，我認(rèn)識到德育教育的重要性，并獲得了寶貴的體驗(yàn)和成長。德育教育的目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的價(jià)值觀。通過參與德育活動(dòng)，我體驗(yàn)到了德育的意義和價(jià)值，并對德育的核心所在有了深刻認(rèn)識。在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和成長中，我將不斷完善自己的人格，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇三
恒大地產(chǎn)集團(tuán)珍視每位員工的個(gè)體價(jià)值，從人才引入、員工培訓(xùn)、績效考核和保障員工權(quán)益四個(gè)方面創(chuàng)新機(jī)制，保持員工與企業(yè)的良性互動(dòng)，追求員工、企業(yè)、社會(huì)“三位一體”式的和-諧發(fā)展，努力構(gòu)建尊重員工、以員工為本的企業(yè)文化。
恒大每年吸引眾多員工加入，現(xiàn)在已經(jīng)擁有一支年輕化、高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，中、高級職稱人員占90%以上。
恒大本著“靈活、務(wù)實(shí)、新穎”的原則，以“文化超越”為基礎(chǔ)，在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中經(jīng)常性地適時(shí)開展形式新穎、特色鮮明的大型活動(dòng)，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化工作的輻射力和吸引力，有效地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的影響力和凝聚力。
全員參加的勞模競選大會(huì)，極大地鼓舞了員工的創(chuàng)造熱情，弘揚(yáng)了偉大的勞模精神，并在新時(shí)期、新條件下賦予了“勞模精神”全新的內(nèi)涵。并先后舉辦了母親節(jié)“一封家書”活動(dòng)、“責(zé)任重于泰山”演講比賽、“五四”員工江岸青春舞會(huì)，第一屆、第二屆、第三屆萬人運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。成立了文化藝術(shù)團(tuán)、雄鷹合唱團(tuán)，通過豐富多彩的活動(dòng)激勵(lì)士氣，增強(qiáng)合力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
恒大地產(chǎn)集團(tuán)著力于培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的員工團(tuán)隊(duì)。投資上千萬元專門成立了培訓(xùn)中心，由集團(tuán)總裁親自掛帥，通過不間斷的在職培訓(xùn)來提高員工的業(yè)務(wù)技能和管理水平，通過系統(tǒng)、科學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了員工的綜合素質(zhì)。形成了專職培訓(xùn)和部門培訓(xùn)，日常培訓(xùn)和定期學(xué)習(xí)兩大層次的系統(tǒng)培訓(xùn)體系。
對于新入職員工，由業(yè)務(wù)骨干和部門負(fù)責(zé)人專項(xiàng)成立“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”;對于業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀員工，定期輸送出國培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分提供事業(yè)平臺。對于中高層干部，每年都由公司出資對其進(jìn)行碩士研究生培養(yǎng)，恒大地產(chǎn)集團(tuán)與武漢科技大學(xué)聯(lián)合舉辦了“項(xiàng)目管理”工程碩士研究生班，100余名中層干部經(jīng)過嚴(yán)格考試被錄取就讀。
目前，恒大地產(chǎn)集團(tuán)的工資水平在廣東是領(lǐng)先的，在全國也處于前列。在恒大，中層管理人員的月薪豐厚，一大批技術(shù)骨干的月薪也頗為豐厚，甚至超過其部門主管領(lǐng)導(dǎo)。而根據(jù)許多應(yīng)屆畢業(yè)生員工工作業(yè)績績效考核的客觀數(shù)據(jù)，也給予其大幅度加薪和晉升。
在勞動(dòng)保障上，公司為員工提供完善的福利保障，為每一位員工購買社會(huì)保險(xiǎn)(包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn))、住房公積金。除國家法定假期之外，公司又給予各種假期待遇，包括一年一次的公費(fèi)旅游和公費(fèi)體檢。
為建好“員工之家”，更好的保障員工的合法權(quán)益，恒大成立集團(tuán)工會(huì)組織，成為第一家直屬廣州市總工會(huì)的民營企業(yè)工會(huì)組織。工會(huì)的成立，極大地激發(fā)了員工為企業(yè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策的熱情，充分發(fā)揮了他們的積極性和創(chuàng)造性和主人翁精神。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇四
一周的艱辛訓(xùn)練結(jié)束了?；叵肫饋恚X得既漫長又短暫。每天在高溫中承受著那沒完沒了的訓(xùn)練，雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語。休息的時(shí)候，我們每一個(gè)人都有說有笑的。
在這一周中我們學(xué)到了很多，我們通過進(jìn)行軍事化的訓(xùn)練來提高我們的紀(jì)律性培養(yǎng)我們的意志力。在家里我們從來沒有經(jīng)歷過這種生活，我們向來都是過著衣來伸手、飯來張口皇帝生活，特別是在暑假這個(gè)時(shí)間充足，天氣又很熱的情況下，常常是在家里一邊吹著空調(diào)一邊吃零食看電視。而我們忽然來到學(xué)校參加訓(xùn)練，還真的有點(diǎn)兒不習(xí)慣，每天都要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，就連休息的時(shí)候也要繃緊神經(jīng)，教官隨時(shí)都有可能下達(dá)命令!
軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力、是堅(jiān)毅、是勇敢、是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
在這里我們要特別感謝我們的教官。雖然他們休息的時(shí)候也會(huì)跟我們開開玩笑，但是在訓(xùn)練上決不馬虎，每次學(xué)習(xí)新的動(dòng)作時(shí)他們都會(huì)親自為我們示范，在我們站軍姿時(shí)也會(huì)幫我們矯正姿勢，而我們也時(shí)常能看見他被汗水浸濕的軍衣。在訓(xùn)練中，他們也會(huì)做一些搞怪的事情讓我們放松一下。
這幾天的訓(xùn)練讓我們知道了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、要有持之以恒的決心，才能戰(zhàn)勝一切困難。雖然軍訓(xùn)是很累的，但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的品質(zhì)，能學(xué)會(huì)這些東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。我們一定要記住我們班的口號：激情飛揚(yáng)、超越夢想、挑戰(zhàn)極限、鑄就輝煌、我相信，這段經(jīng)歷定讓我們永生難忘!
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇五
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)更是對所獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的一種提煉和歸納。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困擾，但同時(shí)也得到了許多寶貴的啟示和收獲。通過反思和總結(jié)，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提煉出幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，希望能夠與大家分享。
第二段：全面發(fā)展，多角度思考
在學(xué)習(xí)中，我們常常陷入只重視某個(gè)領(lǐng)域或者追求短期成果的陷阱。然而，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只有保持全面發(fā)展和多角度思考，才能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在解決問題時(shí)，我不再僅僅停留在傳統(tǒng)的思維方式中，而是努力從多個(gè)角度出發(fā)，深入挖掘問題的本質(zhì)。這樣的改變使我在解決難題時(shí)更加靈活和高效，也提升了自己的創(chuàng)新能力。
第三段：堅(jiān)持不懈，持之以恒
在追求知識的道路上，堅(jiān)持和持之以恒是取得成功的關(guān)鍵。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我試圖將其視為成長的機(jī)遇，不放棄努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和努力改進(jìn)。這樣的堅(jiān)持不懈使得我在學(xué)習(xí)上得到了持續(xù)的進(jìn)步和提升，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足。
第四段：與人合作，共同進(jìn)步
在學(xué)習(xí)中，與他人合作是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過與他人的交流和合作，我不僅學(xué)到了新的知識和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。與人合作需要互相尊重、互相傾聽和共同努力，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)共同進(jìn)步。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我充分體會(huì)到了與人合作的力量，也讓我明白了通過合作可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的開發(fā)。
第五段：積極反思，持續(xù)改進(jìn)
在學(xué)習(xí)中，積極反思和持續(xù)改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和差距，也找到了提升的方向和方法。通過持續(xù)改進(jìn)，我成功地克服了很多學(xué)習(xí)上的困難，提升了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我明白了行動(dòng)遠(yuǎn)比想法更重要，只有通過積極改進(jìn)才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
第六段：總結(jié)
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了全面發(fā)展、堅(jiān)持不懈、與人合作和積極反思的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，也將指引我在求知路上不斷前行。通過總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我希望能夠激勵(lì)更多的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇往直前，不斷進(jìn)步。讓我們一起努力，為了個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步而不懈奮斗。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇六
為幫助新入職員工更快、更好地融入企業(yè)文化，適應(yīng)工作環(huán)境，從而順利地開展工作，廣東世紀(jì)城物業(yè)服務(wù)有限公司于20xx年2月23日舉辦新員工入職培訓(xùn)。課程特邀人事行政部總監(jiān)、經(jīng)營部經(jīng)理、運(yùn)營部副經(jīng)理及華凱大廈項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任講師，為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開始的世紀(jì)城物業(yè)“新”生活奠定了基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)在繼承了之前每年新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在課程的廣度及深度上都有了進(jìn)一步的拓寬，不僅對公司的企業(yè)文化、人力資源政策等方面為新員工們進(jìn)行了全面的講解，還對物業(yè)服務(wù)概述、物業(yè)服務(wù)品質(zhì)及服務(wù)禮儀等課程進(jìn)行了細(xì)致、深入地講解及探討，使員工對物業(yè)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識。
上午的培訓(xùn)課程在一個(gè)輕松歡快的游戲活動(dòng)及自我介紹中開啟，讓學(xué)員彼此打破隔閡，互相了解。
其次，由人事部為大家講述了公司的規(guī)章制度，包括公司的薪酬福利、考勤管理及培訓(xùn)制度，讓大家對公司的制度有進(jìn)一步的認(rèn)識，便于后續(xù)工作的開展。
最后，公司人事行政總監(jiān)王二濤為大家分享企業(yè)的發(fā)展歷程及公司組織構(gòu)架，讓新員工們對世紀(jì)城物業(yè)的了解更加的深入。同時(shí)，通過一個(gè)個(gè)實(shí)際案例深入淺出地為新員工講解公司的企業(yè)文化，希望新員工們珍惜來之不易的緣分，一起風(fēng)雨兼程實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和企業(yè)的夢想，為剛踏入物業(yè)領(lǐng)域的新員工注入了信心和勇氣。
下午的培訓(xùn)主要從物業(yè)專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，首先由經(jīng)營部經(jīng)理謝靈善分享《物業(yè)服務(wù)概述》，主要從什么是物業(yè)、什么是物業(yè)服務(wù)、為什么要物業(yè)服務(wù)、常見的物業(yè)服務(wù)類型、物業(yè)服務(wù)介入的四個(gè)階段幾個(gè)方面讓學(xué)員初步了解物業(yè)服務(wù)行業(yè)。
運(yùn)營部副經(jīng)理劉志給學(xué)員解答品質(zhì)的重要性，例舉自身職業(yè)發(fā)展案例，把核心內(nèi)容品質(zhì)管理體系、品質(zhì)管理方法、如何做好品質(zhì)等方面深入淺出讓學(xué)員理解和把握物業(yè)服務(wù)的內(nèi)涵。
行為規(guī)范是企業(yè)文化的外顯，推廣行為規(guī)范可以促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，提高公司的服務(wù)質(zhì)量，良好的行為規(guī)范也是服務(wù)行業(yè)人員人際關(guān)系的潤滑劑。因此課程最后公司邀請華凱大廈黃慧玲經(jīng)理為學(xué)員分享禮節(jié)、禮儀、禮貌常識，儀容儀表的規(guī)范及禮貌禮儀的實(shí)踐原則。通過黃老師生動(dòng)詳盡的講解，同學(xué)們對禮儀規(guī)范化有了更直觀、更全面的認(rèn)識，對于物業(yè)行業(yè)的禮儀要求也有了更深的了解。
入職培訓(xùn)好似一個(gè)窗口，是新員工們了解公司、融入公司的一個(gè)重要渠道。公司為員工提供了發(fā)展的平臺，鼓勵(lì)支持員工的職業(yè)成長，希望全體新員工通過此次學(xué)習(xí)，能夠盡快融入工作團(tuán)隊(duì)，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，積極進(jìn)取。跟隨公司發(fā)展的腳步，協(xié)力同心，夢想共圓!
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)受過德育教育的個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對自己行為的反思與思考，從中獲取啟示和訊息，使自己得以逐漸成長和改進(jìn)。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在德育方面的心得體會(huì)。德育并非一蹴而就，而是一個(gè)逐步的過程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷提升自己的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)。
第二段：德育的基礎(chǔ)與重要性（250字）
德育是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感和個(gè)人責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)，它對個(gè)人的成長和社會(huì)的繁榮具有著不可估量的價(jià)值。德育不僅是知識的傳授，更是一種對人格的塑造和靈魂的凈化。通過德育教育，我們能夠建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的品德和個(gè)性。德育不僅可以讓我們在社會(huì)中更好地適應(yīng)和融入，還能幫助我們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和健康的家庭關(guān)系。
第三段：德育的影響與收獲（300字）
在多年的德育教育中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何尊重他人、理解他人和與他人合作。通過觀察他人的行為和溝通交流，我逐漸認(rèn)識到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納和尊重他們。同時(shí)，德育培養(yǎng)了我對社會(huì)問題的關(guān)注和對他人困境的同情，我愿意為改善社會(huì)狀況和幫助他人而行動(dòng)。而在個(gè)人成長方面，德育教育讓我學(xué)會(huì)了自律、自愛和自律，這些都是我為人處世的基本準(zhǔn)則。通過德育教育，我懂得了如何面對挫折、如何積極應(yīng)對壓力，并從中汲取力量和智慧。
第四段：德育的實(shí)踐與困難（300字）
德育并非只靠理論知識的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐的支持和驗(yàn)證。在實(shí)踐中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如誘惑、糾紛和壓力等。面對這些困難，我嘗試通過反思和審視自己的行為，尋找解決問題的方法。我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和理智，如何以正確的方式處理矛盾和糾紛。然而，德育并非一蹴而就，它需要我們不斷地克服自己的惰性和欲望，保持對道德的堅(jiān)守和承諾。在這個(gè)過程中，我也認(rèn)識到自己的不足和缺陷，這使我更有動(dòng)力去改進(jìn)自己，提高自己的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語（200字）
在德育的道路上，我們將不斷面臨挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但只要我們保持初心和勇氣，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，我們就能夠不斷成長和進(jìn)步。德育旨在塑造我們的品德和個(gè)性，讓我們成為有價(jià)值、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。通過德育教育，我逐漸認(rèn)識到道德的重要性和人類共同的價(jià)值觀。我將繼續(xù)以一個(gè)受過德育教育的個(gè)體的身份，不斷反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的品德和素養(yǎng)。我相信，通過我們每個(gè)人的努力和追求，我們將為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇八
社會(huì)的發(fā)展以及科技的進(jìn)步，使得人們的生活產(chǎn)生了很大的變化，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不再是異地通訊的武器，如今已經(jīng)深入人們的日常生活之中，成為人們進(jìn)行虛擬社交、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的必備工具。而網(wǎng)吧作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的代表形式之一，自然也成為社會(huì)生活中不可或缺的一部分。作為網(wǎng)吧愛好者之一，我不僅活躍于網(wǎng)吧之中，并且從中領(lǐng)悟到了許多精神上的收獲與體驗(yàn)。在接下來的幾段中，將對此進(jìn)行總結(jié)和分享，希望能夠?qū)W(wǎng)吧文化有更深入的認(rèn)識。
第二段：自我反思。
作為網(wǎng)吧愛好者，我發(fā)現(xiàn)自己在長期的網(wǎng)吧生活中，存在著一些問題，比如長時(shí)間靜坐、不合理的作息時(shí)間、不良的飲食習(xí)慣等等，這些問題都與健康息息相關(guān)。因此，我在自己的網(wǎng)吧生活中，開始注意睡眠質(zhì)量，并且增加運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間，同時(shí)盡量避免吃垃圾食品，以便保持體內(nèi)健康。相信這些小細(xì)節(jié)的改變都會(huì)對自己的健康產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對網(wǎng)吧文化的思考。
通過對網(wǎng)吧文化的思考，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧極富特色，不僅能夠滿足人們娛樂的需求，同時(shí)也能夠?yàn)槿藗兲峁┚奂膱鏊Ｔ谶@里，人們不僅可以交友、結(jié)伴而行，還可以分享自己的樂趣和生活。這種社交方式不同于傳統(tǒng)的社交方式，更加自由而開放，給人們帶來了別樣的快樂和收獲。
第四段：網(wǎng)吧文化對社會(huì)的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)吧文化對社會(huì)的發(fā)展也貢獻(xiàn)了很多。首先，它為人們提供了方便快捷的信息傳遞，使人們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代擁有了更加廣闊的視野。其次，在具體的實(shí)踐中，網(wǎng)吧更是成為了企業(yè)、出版社、政府等不同機(jī)構(gòu)和大眾進(jìn)行宣傳推廣的必要場所。網(wǎng)絡(luò)聚集了人們的思想和指引，網(wǎng)吧則成為了其在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)的重要中轉(zhuǎn)站?？梢哉f，網(wǎng)吧文化的發(fā)展和壯大，不僅為大眾群體和組織帶來了許多有價(jià)值的信息，也為弱勢群體提供了自我表達(dá)和生活中可能式的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造。
第五段：結(jié)語。
總的來說，網(wǎng)吧文化是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊环N形態(tài)。它的出現(xiàn)滿足了人們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的需求和心理追求，不僅能夠提供便利、享受，同時(shí)也是為社會(huì)文化的更加繁榮和崛起打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為不斷推動(dòng)時(shí)代發(fā)展帶來了意義重大的貢獻(xiàn)。希望未來，人們能夠更好地利用好網(wǎng)吧這一場所，從中學(xué)習(xí)和吸取精華，為自己和社會(huì)帶來更多的益處。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇九
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我們都應(yīng)該總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足并且改正。在以下的文章中，我會(huì)分享我自己的一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能對大家有所幫助。
首先，我認(rèn)為時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的道路上，我們時(shí)常會(huì)遇到分身乏術(shù)的情況，感覺時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。因此，我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的時(shí)間表。這樣一來，我們就能更加高效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，堅(jiān)持是取得成功的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，沒有什么捷徑可言。我們必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不論遇到多大的困難和挫折。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)槠＞牒蛥捑攵胍艞?，但是只有?jiān)持下去，才能收獲真正的成功。成功的道路上并沒有平坦的大道，但只有堅(jiān)持的人才能走出一條康莊大道。
第三，及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。我們在學(xué)習(xí)過程中會(huì)積累大量的知識點(diǎn)，但是如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，很容易就會(huì)遺忘。因此，我們要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，不斷回顧和鞏固所學(xué)的內(nèi)容?？梢岳酶鞣N復(fù)習(xí)方式，如做習(xí)題、總結(jié)筆記、參加討論等等，這樣能夠加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)成績。
其次，合理安排休息時(shí)間也是非常重要的。學(xué)習(xí)不能一直進(jìn)行下去，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢允刮覀兏玫卣{(diào)整狀態(tài)，以便更好地投入學(xué)習(xí)。在休息的時(shí)候可以做一些自己喜歡的事情，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和朋友們聊天等等，這些活動(dòng)有助于放松身心，緩解學(xué)習(xí)的壓力。
最后，要保持積極樂觀的心態(tài)。學(xué)習(xí)中我們可能會(huì)遇到各種挫折和困難，但是我們不能被這些困難擊倒。我們要相信自己的能力，相信只要堅(jiān)持下去就一定能夠取得成功。遇到困難的時(shí)候，我們可以尋求他人的幫助，或者換一種方式去解決問題。只要我們擁有積極樂觀的心態(tài)，就能夠克服一切困難，取得好的學(xué)習(xí)成績。
總之，學(xué)習(xí)是一種艱苦卓越的過程，需要我們付出大量的努力和汗水。但是，只要我們合理安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排休息時(shí)間，并保持積極樂觀的心態(tài)，我們一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成績。讓我們努力奮斗，不斷提升自己，成為更好的人。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十
第一段：引言（100字）
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，它不僅僅是為了得到好成績或者獲得榮譽(yù)，更是為了提高自己的素質(zhì)和能力。在這學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我受益匪淺。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中有許多重要的要點(diǎn)和方法，這給我?guī)砹瞬恍〉膯l(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)方法（300字）
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式不同，但對我來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是最有效的方法之一。我會(huì)在每周開始時(shí)列出每日的任務(wù)和目標(biāo)，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。此外，分組學(xué)習(xí)對我來說也非常有效。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)一起討論和交流不僅有助于理清思路，還可以提供多元化的觀點(diǎn)和解決問題的方法。
第三段：調(diào)整心態(tài)（300字）
隨著學(xué)習(xí)的深入，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)感到沮喪和不知所措。然而，通過反思自己的情緒和思考方式，我逐漸學(xué)會(huì)了積極的心態(tài)。我明白，困難只是暫時(shí)的，只要保持堅(jiān)持和努力，我一定能夠克服困難并取得進(jìn)步。因此，我學(xué)會(huì)了給自己一點(diǎn)時(shí)間撫平情緒，調(diào)整心態(tài)，并且有信心面對一切。
第四段：合理安排時(shí)間（300字）
時(shí)間是最寶貴的資源，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在過去的學(xué)習(xí)中，我總是感到時(shí)間不夠用，有時(shí)會(huì)臨時(shí)抱佛腳。于是，我開始運(yùn)用時(shí)間管理的技巧。我列出每天的任務(wù)清單，將重要的任務(wù)優(yōu)先安排，并設(shè)定合理的時(shí)間期限。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排休息時(shí)間，避免長時(shí)間的學(xué)習(xí)疲勞。這種管理時(shí)間的方式讓我有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保持高效的狀態(tài)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卻又充實(shí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整心態(tài)，合理安排時(shí)間。這些都是我在學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。相信只要我不斷努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)效果，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）
作為一名幼師，我一直以來都在教育工作中努力實(shí)踐和探索，不斷提升自己的教育水平。這段時(shí)間的經(jīng)歷，使我更加深入地認(rèn)識到作為幼師的重要性和責(zé)任，也增強(qiáng)了我在教育實(shí)踐中的自信和能力。下面我將對我的個(gè)人心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：探索與實(shí)踐（200字）
作為一名幼師，我不僅要注重學(xué)術(shù)知識的傳授，更需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求，以及他們的全面發(fā)展和多元化需求。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力和合作精神，通過開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)解決問題和與他人有效地合作。我還鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行自我表達(dá)和情感交流，通過藝術(shù)、音樂和體育等活動(dòng)，讓他們發(fā)展自己的特長和興趣。這樣的實(shí)踐與探索，不僅讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：溝通與互動(dòng)（300字）
幼兒園教育要注重與家長和社會(huì)的有效溝通和互動(dòng)，這對孩子的成長來說至關(guān)重要。在和家長的溝通中，我注重傾聽他們的關(guān)切和需求，通過及時(shí)回應(yīng)和有效溝通，建立了良好的合作關(guān)系。我還積極參與社區(qū)教育活動(dòng)，與社會(huì)資源有效對接，為孩子提供更廣闊的教育視野和資源。通過和家長和社會(huì)的緊密合作，我能夠更好地了解孩子的家庭環(huán)境和社會(huì)背景，合理安排教育活動(dòng)和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多元化發(fā)展。
第四段：自我反思與自我提升（300字）
作為幼師，我時(shí)刻保持對自己的反思和審視，不斷尋求提升自身教育專業(yè)水平和教育理念的途徑。通過參加各類教育培訓(xùn)和研討會(huì)，我不僅增加了自己的知識儲備，也學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐方法。同時(shí)，我也不斷調(diào)整自己的教育方式和方法，注重個(gè)別化的教學(xué)，根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用各類教育工具和資源。通過持續(xù)的自我提升，我能夠更好地應(yīng)對幼兒園教育面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)也能給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）
幼師是幼兒園教育的中堅(jiān)力量，也是幼兒成長道路上的引路人。通過我的教育實(shí)踐和探索，我更加深入地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，也樹立了讓每一個(gè)幼兒都能獲得優(yōu)質(zhì)教育的信念。我將持續(xù)努力，進(jìn)一步提升自己的教育水平和教育理念，為幼兒的幸福成長貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十二
在我們生活中，難免會(huì)遇到失敗、挫折和錯(cuò)誤。這些經(jīng)歷雖然令人痛苦，但卻是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過總結(jié)教訓(xùn)，我們能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，找到問題所在，并且不斷改進(jìn)自己。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的總結(jié)教訓(xùn)、心得和體會(huì)，希望能夠幫助他人避免犯同樣的錯(cuò)誤，走上成功的道路。
第二段：堅(jiān)持與放棄的度量
在我從事某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我常常陷入一個(gè)難以取舍的境地：是堅(jiān)持將事情進(jìn)行下去，還是放棄掉尋找新的機(jī)會(huì)。在冷靜地分析后，我意識到了堅(jiān)持與放棄之間的度量問題。在一段時(shí)間內(nèi)，我們需要給予自己足夠的機(jī)會(huì)和時(shí)間來發(fā)展。但是，當(dāng)事情明顯走入了歧途，沒有任何改善的跡象時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。畢竟，時(shí)間是有限的，人們應(yīng)該將有限的時(shí)間和精力放在對自己有利的事情上。
第三段：與他人溝通的重要性
另一方面，我深刻認(rèn)識到與他人溝通的重要性。以前，在工作中我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是自以為是，沒有充分了解他人的觀點(diǎn)和需求。這導(dǎo)致了許多誤會(huì)和沖突。通過教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，并且主動(dòng)與他人進(jìn)行有效的溝通。這種溝通不僅可以幫助我們理解他人的意圖，也能夠讓我們更好地協(xié)調(diào)工作，并得到他人的支持和理解。
第四段：勇于面對挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任
面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我曾經(jīng)有過逃避的沖動(dòng)。但是，我漸漸明白逃避只會(huì)讓問題變得更加嚴(yán)重，而勇于面對挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任才能讓事情得到解決。通過教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對問題，并且迎接挑戰(zhàn)。雖然這樣的過程可能會(huì)艱難，但是只有通過努力和承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠真正地成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)，展望未來
通過總結(jié)教訓(xùn)，我意識到人生的道路是一條不斷學(xué)習(xí)和成長的道路。我們不應(yīng)該對失敗感到沮喪，而是應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己。在未來，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且更加注重與他人的溝通和合作。我相信通過不斷地總結(jié)教訓(xùn)和體會(huì)，我能夠變得更加成熟和成長，迎接更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我個(gè)人在總結(jié)教訓(xùn)方面的心得與體會(huì)。通過堅(jiān)持與放棄的度量、與他人溝通的重要性、勇于面對挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任等方面的教訓(xùn)，我意識到人生的道路是一條不斷學(xué)習(xí)和成長的道路。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)λ擞兴鶈l(fā)，讓他們在面對失敗和困難時(shí)能夠更加從容和堅(jiān)定地前行。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一個(gè)普通的白領(lǐng)工作者，我們每天都會(huì)在繁忙的工作和生活中面對各種安全隱患。近年來，由于交通、網(wǎng)絡(luò)、人身安全等方面的事故頻發(fā)，安全意識已經(jīng)成為了我們工作和生活中不可忽視的一部分。通過多年的工作和生活經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻體會(huì)到了安全的重要性，也頗有一些個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，安全是我們工作和生活的前提。在現(xiàn)代社會(huì)，各種危險(xiǎn)潛伏在我們周圍，只有保證自身的安全，才能更好地投身于工作和生活之中。無論是工作還是生活，安全都是第一位的。比如在工作中，我們有責(zé)任保護(hù)自己的工作環(huán)境安全，采取各種措施避免意外發(fā)生。在生活中，我們要注意交通安全，不違規(guī)闖紅燈，不酒后駕車等，在保護(hù)自己的同時(shí)，也保護(hù)他人。只有確保個(gè)人安全，我們才能順利地完成工作任務(wù)，享受幸福的生活。
其次，安全是需要主動(dòng)掌握和學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)代社會(huì)，安全知識是我們每個(gè)人都需要掌握的重要知識。我們可以通過各種途徑了解安全知識，比如學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、參加安全知識培訓(xùn)、關(guān)注社會(huì)新聞等。掌握安全知識，不僅能夠提高我們的安全意識，更能夠在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用我們所學(xué)的知識，有效應(yīng)對各種危險(xiǎn)和突發(fā)情況。例如，在燃?xì)馐褂梅矫?，了解燃?xì)庑孤┑嫩E象和處理方法，能夠避免發(fā)生意外事故。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的安全知識儲備，以便應(yīng)對危險(xiǎn)和保護(hù)自己。
第三，安全需要我們主動(dòng)參與和努力。安全不是一種消極的被動(dòng)狀態(tài)，而是需要我們積極主動(dòng)地參與和努力去維護(hù)的。比如在工作中，我們要遵守相關(guān)的安全規(guī)定和流程，誠信守法，確保工作環(huán)境的安全。在生活中，我們要注意日常生活中的一些小細(xì)節(jié)，比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰，保持公共場所的安全和衛(wèi)生。此外，在網(wǎng)絡(luò)安全方面，我們要加強(qiáng)自身的防護(hù)意識，使用復(fù)雜密碼、定期更換密碼等，有效保護(hù)個(gè)人信息的安全。只有我們每個(gè)人都以積極的態(tài)度參與，安全才能更好地得到保障。
第四，安全需要大家共同努力。維護(hù)安全不僅僅是個(gè)人的事情，更是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我們要深入人民群眾，宣傳安全知識，提高人民群眾的安全意識，增強(qiáng)大家參與安全工作的積極性。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會(huì)組織和相關(guān)部門的協(xié)作，形成合力。政府要加大對安全工作的投入和支持，各個(gè)單位要制定和完善相應(yīng)的安全規(guī)章制度，確保安全得到有效保障。只有大家共同努力，共同維護(hù)社會(huì)的安全，我們才能建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
總之，安全是我們工作和生活的前提，是我們每個(gè)人都關(guān)心的大事。我們要主動(dòng)掌握和學(xué)習(xí)安全知識，積極參與和努力維護(hù)安全。同時(shí)，我們也需要共同努力，形成合力，共同維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。只有這樣，我們才能享受安全帶來的幸福和成就，邁向更加美好的未來。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十四
熊熊燃燒了8天的廣州亞殘運(yùn)會(huì)圣火終于熄滅!
2000多名運(yùn)動(dòng)員，8個(gè)日日夜夜，用頑強(qiáng)拼搏譜寫一曲曲生命交響，用不屈精神繪就一幅幅畫卷。他們用實(shí)力向亞洲、向世界展示自己、證明自己：精神兀立，超越自我。
一個(gè)個(gè)感人的瞬間，一幕幕激動(dòng)的場景。國籍已不重要，勝負(fù)置之度外。這場令人震撼的運(yùn)動(dòng)會(huì)中殘健共融、共享、共贏，散發(fā)出璀璨的人道主義光芒，是廣州亞殘運(yùn)會(huì)留給世人永恒的精神財(cái)富。
亞殘運(yùn)會(huì)期間，場內(nèi)有2.5萬名來自國內(nèi)外的賽會(huì)志愿者及50萬名城市志愿者投入服務(wù)，為賽事提供從禮賓接待、語言翻譯、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生等志愿服務(wù);場外有志愿家庭，他們參與陪同殘疾人朋友觀看亞殘運(yùn)比賽、游覽新廣州、走進(jìn)工療站探訪殘疾人……他們以平等、尊重、真誠的心態(tài)進(jìn)行服務(wù)，保護(hù)殘疾人的隱私，顧及殘疾人的尊嚴(yán)。場內(nèi)場外互動(dòng)，愛如涓涓細(xì)流，四面八方匯成愛的海洋，溫暖著冬日的羊城。
亞殘運(yùn)會(huì)，讓健全者得到啟示，鼓舞精神。從比賽激烈、精彩程度上講，亞殘運(yùn)會(huì)或許不及亞運(yùn)會(huì)，但是，殘運(yùn)會(huì)卻更能體現(xiàn)人類對自身健康的追求，更能展現(xiàn)精神的力量。許多觀看過亞殘會(huì)的觀眾對運(yùn)動(dòng)員超乎常人的拼搏精神發(fā)出由衷感嘆，并省視內(nèi)心。這對健全者無疑是一種更高層次、更加深刻的精神激勵(lì)。
亞殘運(yùn)會(huì)，讓殘疾者得到關(guān)愛，有力前行?？梢哉f，歷史給中國一個(gè)機(jī)會(huì)，給全亞洲殘疾人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓亞洲和世界了解、認(rèn)識、理解、關(guān)愛這個(gè)特殊群體?？梢哉f，如果沒有這樣的機(jī)會(huì)，或許我們對他們的疾苦不會(huì)有如此直觀的感受，對他們的需求不會(huì)有如此真切的體會(huì)。
中國有8300萬各類殘疾人，他們就生活在我們中間。近幾年，政府通過加大投入，提高了殘疾人的康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、無障礙等保障水平，改善了殘疾人的生存狀態(tài)和生活狀況。毋庸諱言，殘疾人群體目前仍然是最困難的群體之一。能夠代表中國殘疾人參加亞殘運(yùn)會(huì)的幸運(yùn)兒畢竟只有區(qū)區(qū)數(shù)百人，更多的殘疾人仍面臨著種種健全者難以理解的困難，可以說，場外的殘疾人，更需要我們投去關(guān)愛的目光，付出關(guān)愛的行動(dòng)。
廣州亞殘運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但關(guān)愛沒有結(jié)束。許愛一個(gè)明天，讓我們攜手共創(chuàng)。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十五
上好一節(jié)課是不容易的，這需要每一位執(zhí)教者花很大的時(shí)間和精力，還要借助長期以來的積淀，下面小編帶來的教師心得體會(huì)個(gè)人總結(jié)最新，希望大家喜歡！
師訓(xùn)工作應(yīng)在區(qū)域內(nèi)整體規(guī)劃，以免學(xué)校與區(qū)域教培中心培訓(xùn)主題和內(nèi)容等活動(dòng)安排重復(fù)或資源浪費(fèi)。
教師培訓(xùn)活動(dòng)的課程化、項(xiàng)目化。從專業(yè)發(fā)展的角度來看，重點(diǎn)應(yīng)放在師德與素養(yǎng)、實(shí)踐體驗(yàn)方面。
教師培訓(xùn)手冊是很有意思的東西，雖然增加了些工作量，但是只要能真正為教師的專業(yè)培訓(xùn)提供幫助，讓教師們感到溫馨，還是會(huì)受歡迎的。
提高教師培訓(xùn)的實(shí)效，除了要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)的過程外，還應(yīng)有個(gè)牽牛鼻子的東西，那就是機(jī)制的保障，比如上海的學(xué)分制。要建立教師培訓(xùn)效果的評價(jià)，也要對培訓(xùn)活動(dòng)本身進(jìn)行評價(jià)，以不斷改進(jìn)。
校本研修的培訓(xùn)者更多的是學(xué)校管理者和骨干教師、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，但他們都不是專業(yè)的培訓(xùn)者，有必要進(jìn)行適度的培訓(xùn)者培訓(xùn)，以保障培訓(xùn)質(zhì)量。
項(xiàng)目培訓(xùn)的設(shè)計(jì)需要有很強(qiáng)的專業(yè)性，作為培訓(xùn)工作者應(yīng)不斷加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并不斷開發(fā)教師教育資源，改變教師研訓(xùn)方式，特別是設(shè)計(jì)好與教師的互動(dòng)，使教師更樂于培訓(xùn)，真正感受到培訓(xùn)帶來的過程快樂與看得到的發(fā)展，使教師培訓(xùn)更具生命力。
教師培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該從頂層開始，具科學(xué)性、系統(tǒng)性規(guī)劃，直到落實(shí)到一個(gè)個(gè)小的培訓(xùn)方案。
“茅臺酒的啟示”揭示了校本培訓(xùn)特色乃至學(xué)校特色創(chuàng)建的內(nèi)涵，本土的，別人拿走的只是外在的形式，但卻永遠(yuǎn)得不到其實(shí)質(zhì)，因?yàn)樗幸环降耐寥赖淖虧?。講到底，特色的創(chuàng)建不是照搬先進(jìn)、不是稼接移植，而是讓先進(jìn)的技術(shù)為我所用，使我自身的優(yōu)勢得以強(qiáng)化和放大。
教學(xué)就是一種“點(diǎn)亮”的藝術(shù)，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)者的熱情、點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的路徑，讓孩子們愿意去學(xué)，知道怎樣去學(xué)，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行適度評價(jià)。
贊可夫的五大教學(xué)原則：
美國pds教師發(fā)展學(xué)校為學(xué)校教師培訓(xùn)工作提供許多操作層面的借鑒。教師專業(yè)發(fā)展坊、教師專業(yè)發(fā)展日，教師講壇、論壇、學(xué)術(shù)沙龍等。
教師個(gè)人自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與組織分層發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，個(gè)人教育教學(xué)改進(jìn)手冊記錄教師專業(yè)發(fā)展的過程。
校本研訓(xùn)中系統(tǒng)思維與細(xì)節(jié)思維相結(jié)合的思想很有指導(dǎo)意義，如：課標(biāo)研讀的主題教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)非常扎實(shí)，盯住關(guān)鍵一點(diǎn)不放才能掘出泉水。
人有時(shí)候換個(gè)角度思考特別是逆向思維會(huì)讓人有全新的想法，有時(shí)候自己都覺得不可思議。如：你覺得孩子學(xué)得好影響最大的是教育還是教學(xué)？你想過多年來教師課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)與學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)認(rèn)知心理結(jié)構(gòu)（注意力前15分鐘比較注意—注意分散—下課前10分鐘比較注意）是正好相反的？因此，有專家認(rèn)為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)調(diào)整為：前15分鐘上新課—？—后5分鐘生自我梳理總結(jié)（練習(xí)評價(jià)），且一定要課前先學(xué)，而不是課上先學(xué)。良好的師生關(guān)系遠(yuǎn)比好的教學(xué)成績更重要。（例：教師足球賽無學(xué)生圍觀、給住校生徹夜網(wǎng)游道歉事件）
為什么《學(xué)會(huì)生存》這本書會(huì)讓一位教師培訓(xùn)工作的專家如此推崇？
新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)、認(rèn)識自己的角色。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了__等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度；教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托，自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。如果我們用自己的真心在付出，用自己的愛與學(xué)生相處，不拋棄，不放棄，誠心溝通，認(rèn)真教學(xué)。那么，收獲的不僅是自己心靈的充實(shí)，還是對學(xué)生更好的負(fù)責(zé)。
有追求才有動(dòng)力，有愛心才會(huì)育人。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”
我認(rèn)為我們教師的出發(fā)點(diǎn)首先要考慮的是學(xué)生的利益，只有讓學(xué)生真正的學(xué)到知識，讓他們將來能夠?qū)W有所用，才是我們的出發(fā)點(diǎn)，這也是我理解的師德，師德的力量在于對學(xué)生的付出價(jià)值是不是有所升華，有所歷練，而我深信，只有把握好這個(gè)度，我們每一位教師都會(huì)做到，把師德師風(fēng)的力量傳達(dá)下去，深入下去，才是重中之重。
作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會(huì)真正全身心地投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的知識傳授給學(xué)生，完成古人對教師的教書方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè)、解惑。其實(shí)任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會(huì)首先在思想上對這位老師予以肯定，不會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時(shí)也就會(huì)主動(dòng)和老師交流思想，遇到問題，也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見。同時(shí)老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會(huì)的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個(gè)性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助每一位學(xué)生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受。
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，用心做事，用愛包容，我愿做有心的“教書匠”！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來到__這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)兩個(gè)月有余了。而經(jīng)過這兩個(gè)月的生活和工作，讓我感觸頗多也獲益匪淺。__是我的母校，但是這一次我以一種新的身份重新認(rèn)識和感受她的溫暖與魅力。來__工作我感到實(shí)實(shí)在在的踏實(shí)和幸福。學(xué)校對我們的關(guān)心與重視讓我時(shí)刻感到溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)也讓我快速成長。雖然只是短短的兩個(gè)月，卻使我感覺到作為一名教師的快樂。
回首這一個(gè)月的工作實(shí)踐，從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，由學(xué)生變成老師，社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變使我感到不知所措。幸運(yùn)的是，學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及許多熱心同事對我給予了熱切的關(guān)心和幫助，同事也使我獲取了很多工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后我擔(dān)任高一年級英語老師，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺壓力非常大。在工作開始階段感到非常不適應(yīng)。
但我明白萬事開頭難。對于教學(xué)，我不熟悉，對于知識部分已經(jīng)遺忘，對于課堂管理更是一竅不通。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我一步一步的邁開步子，采用不同的方法解決那些困難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了老師的角色，已經(jīng)進(jìn)入了__這個(gè)大家庭，也已經(jīng)習(xí)慣了高中英語的教學(xué)。
下面就這兩個(gè)月的工作做一個(gè)簡單總結(jié)：
1、應(yīng)該多鉆研教材。充分理解把握教材。對教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句話、每個(gè)字都要弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。了解學(xué)生的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生。
2、應(yīng)該重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、應(yīng)該多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。利用空閑時(shí)間去聽不同年級、不同學(xué)科、不同老師的課。取其精華，學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點(diǎn)。并在聽課過程中認(rèn)真思考，總結(jié)出自己的心得體會(huì)。
4、應(yīng)該培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的內(nèi)容。
以上是本人工作的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
在今后的日子里，我會(huì)用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生，用成績回報(bào)我的學(xué)校，我的領(lǐng)導(dǎo)?？焖俪砷L為一名優(yōu)秀的教師！
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作，由于是新的班級，新的教材(人教課標(biāo)版)，教學(xué)方式和輔導(dǎo)方法都是全新的，對我來講，這期是一個(gè)全新的開始。為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，我首先以上級精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，然后以學(xué)校語文教研組教研計(jì)劃為指導(dǎo)，突出四年級教材特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開展。
課前，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量。教學(xué)時(shí)，能盡量篩選的方法，提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個(gè)別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了課改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。
二、為符合兒童形象思維的特點(diǎn)
在教學(xué)中盡量利用直觀教具，如插圖、課件等進(jìn)行教學(xué)。并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
三、教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生
注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點(diǎn)。
四、在教學(xué)過程中，能滲透德育。
充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛黨、愛社會(huì)主義的教育，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
五、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練
從一開學(xué)起，我就對本班的學(xué)生進(jìn)行閱讀要求，讓他們每天做到3次閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對讀書的興趣和對文字的感悟能力。
六、培養(yǎng)寫字習(xí)慣，每天要求學(xué)生認(rèn)真書寫本冊的詞語，字跡工整，排列美觀。
當(dāng)然，教學(xué)中還存在很多不足，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個(gè)方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠;本班的學(xué)習(xí)自覺性很差，課堂組織有待加強(qiáng)，學(xué)生注意力不集中，不愛完成作業(yè)，思想上不求上進(jìn);本期因時(shí)間關(guān)系對學(xué)生的背誦力度不夠，錯(cuò)誤作業(yè)修改不徹底等。這些都有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。
一、評價(jià)內(nèi)容要充實(shí)，不要只擺花架子。
對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師的評價(jià)語言一定要有點(diǎn)內(nèi)容，不要一味地用“很好”、“不錯(cuò)”、“精彩”、“可以”等這樣的放之四海而皆準(zhǔn)的詞擺花架子，這樣久而久之會(huì)讓學(xué)生對老師的評價(jià)不存任何期待和重視。要想讓評價(jià)內(nèi)容由“空”走向“實(shí)”，需要教師仔細(xì)傾聽（關(guān)注）學(xué)生的回答，并能敏銳地捕捉學(xué)生回答的關(guān)鍵點(diǎn)、閃光點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的回答就某一點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，這樣既使評價(jià)有了時(shí)效性，與會(huì)讓學(xué)生會(huì)覺得老師對我的發(fā)言（表現(xiàn)）這么在乎，也就會(huì)更加在乎老師的評價(jià)。例如在朗讀評價(jià)中，教師可以評價(jià)某個(gè)詞或某句話通過某種讀法（重音、停頓、語速、語調(diào)等）讀出了某種情感，而不是籠統(tǒng)地說讀得很好、很有感情。這種評價(jià)既真實(shí)又會(huì)給學(xué)生以方法的引導(dǎo)。
二、評價(jià)要講究時(shí)機(jī)。
合適的評價(jià)時(shí)機(jī)對評價(jià)的效果會(huì)有重要影響。我曾有過一次失敗的評價(jià)經(jīng)歷。在一次優(yōu)質(zhì)課評選中，我講的是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)是——體味詩人的遭遇，當(dāng)時(shí)是這樣設(shè)計(jì)的，通過前面的朗讀體悟，學(xué)生慢慢進(jìn)入詩中境界，一組一組展示的聲情并茂，很是精彩，老師這時(shí)候最適合當(dāng)個(gè)沉默的觀眾，只需最后發(fā)表一下自己的感觸即可，而我偏偏“奈不住寂寞”，每小組展示結(jié)束我都會(huì)自以為負(fù)責(zé)地點(diǎn)評幾句還讓其他學(xué)生也“步我的后塵”，結(jié)果，評課的時(shí)候很多老師都感覺，本應(yīng)是課堂助燃劑的評價(jià)卻著實(shí)拖了整節(jié)課的后腿，教師不合實(shí)際的評價(jià)破壞了好不容易營造的氣氛。由這次經(jīng)歷，我感受到：教師的評價(jià)一定要把握好時(shí)機(jī)，否則會(huì)起反作用。
三、評價(jià)主體的多樣性。
參與課堂的除了教師，更主要的是學(xué)生，除了教師評價(jià)外，學(xué)生既是評價(jià)“客體”又能充當(dāng)評價(jià)“主體”。在閱讀教學(xué)中，我經(jīng)常采用的是，同學(xué)互評或小組互評。尤其是在朗讀展示時(shí)，可以讓展示相同內(nèi)容的同學(xué)就自己和雙方的表現(xiàn)評價(jià)，也可以讓其他同學(xué)就兩人的表現(xiàn)作對比評價(jià)，這樣的評價(jià)更真實(shí)、有效，更能激發(fā)學(xué)生參與課堂的意識和積極性。當(dāng)然，和教師評價(jià)語言一樣，我們也要引導(dǎo)學(xué)生的評價(jià)有內(nèi)容，教師在課堂評價(jià)上作有意識地引導(dǎo)和示范，避免學(xué)生出現(xiàn)“還行”、“可以”、“很好”等空洞的評價(jià)。
但愿，通過我們智慧、恰切的評價(jià)使我們的課堂更精彩、有效。
人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。兩個(gè)月前,我踏上了講臺,經(jīng)歷了平淡無奇而又瑣碎辛勞的工作歷程以后,我依然慶幸,命運(yùn)賜給了我“教師”——這個(gè)雖然平淡卻永遠(yuǎn)充盈著燃燒的事業(yè)。
走向講臺,我驕傲,我有一片肥沃的土地。每天,我乘著旭日的翅膀,踏著晶瑩的露珠,滿懷著栽培綠葉的追求,打開蓓蕾的希翼!
走向講臺,我驕傲,我是一個(gè)偉大的詩人。每個(gè)學(xué)生都是我精致的小詩,我把幼稚釀成成熟,把膽怯煉成勇敢,把愚昧與無知鑄成文明與智慧!
走向講臺,我驕傲,我是一個(gè)人類靈魂的工程師。我用正直的筆描繪出人間難得的豐盈與神奇,在春潮迭起的大海里,在通往成功殿堂的上,幫助學(xué)生繞過曲折崎嶇、激流險(xiǎn)灘,攜一路驚人的啼鳴,展翅騰飛!
年輕的我也曾一度渴望重新選擇,選擇一條輕快的人生之路?？僧?dāng)有一天,機(jī)會(huì)真的近在咫尺,我卻猶豫了,我一遍遍地拷問自己:真的能無所牽掛地離開講臺嗎?我久久地佇立在窗前。那晚的天空深邃清朗,群星閃爍,這閃爍的星星多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主打開相冊,滿懷留戀地尋找學(xué)生的身影,無意間翻到了一張賀卡,這是我實(shí)習(xí)時(shí)的一個(gè)學(xué)生寄給我的,上面寫著:“老師,雖然您只教了我短短幾個(gè)月,但我始終忘不了您對我的諄諄教誨,忘不了您一句一句地輔導(dǎo)我朗讀,一遍一遍地教我唱歌……我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏我們在一起的歲月。衷心地感謝您,老師!”
也許,這只是一張普普通通的卡片,而于我,則成了一種啟示和誘導(dǎo),從中,我讀到了自己作為一名教師歷經(jīng)艱辛而無怨的理由,讀到了自己甘守清貧而無悔的滿足和成就感,讀到了心靈深處一個(gè)永不破滅的希望。天底下還有比得上莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂和滿足的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情激蕩著我的心!這張小小的卡片帶給我的,不僅僅是從教的美妙感和幸福感,它讓我明白,學(xué)生、課本才是我所熟悉的一切,黑板、講臺才是我自由馳騁的天地。于是,我又飽含熱情地踏上了這由智慧、情感、信念、理想?yún)R成的三尺講臺。盡管,今后的工作依舊辛勞;盡管,今后的生活依然清貧。但三尺講臺,將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與無怨的依托。
走向講臺,走上人間最溫暖的春風(fēng)和雨露;走向講臺,走向世上最珍貴的情誼和友愛;走向講臺,走進(jìn)我熊熊燃燒的事業(yè)、不滅的精神之光!
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十六
20嘻嘻嘻年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽臺護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會(huì)議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時(shí)采取對策!
六、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算
針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm大安防的明天更美好!
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十七
結(jié)婚是人生中的一件大事，它意味著兩個(gè)人相互承諾終身相伴的決定，也是兩個(gè)家庭的結(jié)合。在我開始籌備和參與個(gè)人結(jié)親這一過程中，我充分體會(huì)到了婚姻的莊嚴(yán)和甜蜜，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在整個(gè)結(jié)親的過程中，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備工作的重要性。結(jié)婚需要涉及到很多事項(xiàng)，比如籌備婚禮、制定婚禮預(yù)算、選擇婚慶公司、選購婚紗、定制請?zhí)鹊?。這些瑣碎但又必不可少的事務(wù)需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備，否則可能會(huì)影響到整個(gè)婚禮的順利進(jìn)行。例如，婚慶公司提前了解婚禮籌備的流程，制定詳細(xì)的計(jì)劃，與新人充分溝通，這樣才能做到事無巨細(xì)，保證婚禮的質(zhì)量。因此，在結(jié)親開始之前，充分了解婚禮籌備的事項(xiàng)非常重要，只有做好準(zhǔn)備工作，結(jié)婚的整個(gè)過程才能順利進(jìn)行。
其次，在與雙方家庭的溝通中，我體會(huì)到了親緣關(guān)系的重要性。結(jié)親過程中，要與雙方家庭進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，商討并制定相關(guān)的婚姻事宜。這其中需要注意的是，雙方家庭的和諧和互相尊重是關(guān)鍵。我和雙方父母在婚禮籌備的過程中多次開會(huì)，就婚禮細(xì)節(jié)、預(yù)算、婚禮形式等問題進(jìn)行協(xié)商，并達(dá)成共識。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識到親緣關(guān)系在婚姻中的重要性，只有家庭成員間相互尊重、溝通良好，婚姻才能夠有更加良好的開端。
此外，我還深深感受到了婚禮的浪漫和溫馨?；槎Y是兩個(gè)人的愛情盛宴，是一個(gè)讓所有親友見證的時(shí)刻。在結(jié)親的那一天，婚禮場地布置得浪漫而溫馨，最終，我和伴侶在親朋好友的見證下宣誓對彼此的愛與承諾，這一刻真的感到無比幸福。在接下來的婚禮晚會(huì)上，我們親朋好友們紛紛上臺祝福并獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的禮物，這無疑是對我們的祝福和鼓勵(lì)。從他們的祝福中，我感受到了愛與溫情的力量，也更加堅(jiān)定了我們走在一起的決心。
最后，結(jié)婚后我深刻體會(huì)到了夫妻相互支持的重要性。婚姻是兩個(gè)人共同的事業(yè)，需要夫妻雙方的共同努力和扶持。在結(jié)親以后，我和伴侶都加強(qiáng)了對彼此的支持和理解。無論是生活瑣事還是工作壓力，我們都相互鼓勵(lì)和支持，一起面對問題并尋找解決方法。我深刻認(rèn)識到，夫妻關(guān)系需要相互理解和關(guān)心，只有在困難面前共同作戰(zhàn)，才能建立起堅(jiān)實(shí)的婚姻基礎(chǔ)。
個(gè)人結(jié)親是我生命中的一樁大事，它不僅是對兩人的承諾，也是兩個(gè)家庭的結(jié)合。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了人生的幸福，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過準(zhǔn)備工作，我認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性；通過家庭溝通，我深刻認(rèn)識到親緣關(guān)系的重要性；通過婚禮的經(jīng)歷，我領(lǐng)略了浪漫和溫馨；最后，在夫妻共同努力的過程中，我體會(huì)到了夫妻相互支持的重要性。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)指導(dǎo)我在婚姻生活中走得更加幸福和美滿。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十八
CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡稱，它是一種快速、精準(zhǔn)、靈活的設(shè)計(jì)工具，被廣泛應(yīng)用在工程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)和使用CAD的過程中，我獲得了許多新的經(jīng)驗(yàn)和技能。本文將分享我的CAD個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)CAD需要有良好的圖形基礎(chǔ)與邏輯思維
學(xué)習(xí)CAD首先需要掌握的是一定的圖形知識，例如線段、相交、垂直、平行、角度和曲線等，這些知識都是構(gòu)成CAD的基礎(chǔ)。其次，在CAD的設(shè)計(jì)中，邏輯思維也是非常重要的，例如有些圖形需要拆分才能完成，有些圖形需要用到復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等操作才能得到最終的設(shè)計(jì)，因此邏輯思維能力的提高可以幫助我們更快更好地掌握CAD的使用。
第二段：學(xué)習(xí)CAD需要對軟件的基本操作熟練掌握
熟練使用CAD需要對軟件的基本操作熟練掌握，例如快捷鍵的使用、菜單的功能以及繪圖工具的應(yīng)用等。熟練使用這些工具和功能可以大大提高繪圖的效率和準(zhǔn)確度。同時(shí)，掌握CAD的基本操作也可以幫助我們更好地理解CAD的內(nèi)部機(jī)制，從而更好地利用CAD的功能。
第三段：在繪制CAD圖形時(shí)需要掌握正確的方法和技巧
在繪制CAD圖形時(shí)，需要掌握一些正確的方法和技巧。例如，使用快捷鍵可以提高繪圖效率，正確使用圖層可以方便我們管理圖形，正確使用復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等工具可以避免重復(fù)繪制。此外，需要注意保持圖形的精度和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)線段不連續(xù)、長度不一致和角度不準(zhǔn)確等問題。
第四段：利用CAD繪制二維和三維圖形的應(yīng)用領(lǐng)域不同
CAD不僅可以繪制二維圖形，還可以繪制三維圖形。對于不同的應(yīng)用領(lǐng)域，繪制二維圖形和三維圖形有不同的優(yōu)勢。例如，在建筑設(shè)計(jì)中，繪制三維圖形可以更加真實(shí)地反映房屋的外觀和結(jié)構(gòu)，而在機(jī)械制圖中，繪制二維圖形可以更加方便地表達(dá)零件的結(jié)構(gòu)和尺寸。
第五段：CAD作為一種工程設(shè)計(jì)工具的未來發(fā)展
隨著科技的不斷進(jìn)步，CAD作為一種工程設(shè)計(jì)工具的未來發(fā)展也越來越受到關(guān)注。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，CAD的設(shè)計(jì)和制圖功能將變得更加智能化和人性化。同時(shí)，CAD還將更加具有互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，使得多人協(xié)同設(shè)計(jì)成為可能。此外，CAD的發(fā)展還將推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，使得整個(gè)社會(huì)更加便捷、高效和智能化。
總之，在CAD的學(xué)習(xí)和使用過程中，需要注重基礎(chǔ)知識的掌握、基本操作的熟練運(yùn)用、正確的方法和技巧的掌握以及對繪制二維和三維圖形應(yīng)用領(lǐng)域的分析。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的CAD技能和應(yīng)用水平，從而在工程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中更加出色。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十九
一、回顧過去的一年，我心情久久不能平靜。這一年，我付出了很多努力，也收獲了很多成果。但同時(shí)，我也犯了很多錯(cuò)誤，感受到了許多挫折和失敗。通過對過去一年的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也體驗(yàn)到了成長的喜悅和痛苦?？偨Y(jié)過去的一年，我發(fā)現(xiàn)自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中都有著千絲萬縷的聯(lián)系和共通之處。
二、在工作上，我以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神完成了自己的崗位職責(zé)，遵循了公司的要求和要求，努力把每一項(xiàng)工作任務(wù)都做到最好。然而，在與同事的相處中，我時(shí)常表現(xiàn)出過于強(qiáng)勢和固執(zhí)的態(tài)度，忽視了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這讓我深感到，一個(gè)人再優(yōu)秀，也無法在孤立中取得長足的進(jìn)步。因此，我打算在新的一年里更加注重與同事的合作，學(xué)會(huì)傾聽并接受他人的意見和建議，使工作團(tuán)隊(duì)更加融洽。
三、在學(xué)習(xí)上，我努力提高自己的專業(yè)知識和技能，不斷追求進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多新的理論和方法，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我也經(jīng)常因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔Χ萑肜Ь?。有時(shí)候，我會(huì)選擇放棄，而不是堅(jiān)持到底。這使我錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)識到自己需要改進(jìn)的地方是提高自己的堅(jiān)持能力和耐心，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢地迎接，而不是輕易放棄。
四、在生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活和飲食習(xí)慣，保持身體健康。我也很關(guān)注環(huán)保和健康的生活方式，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。然而，我常常陷入工作和生活的忙碌中，忽視了自己和家人的溝通和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏與家人共度時(shí)光的機(jī)會(huì)，忽視了他們的需求和情感。因此，我決心在新的一年中更加注重家庭生活和人際關(guān)系，加強(qiáng)與家人的交流和互動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。
五、通過對過去一年的總結(jié)，我明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的方面，也感受到了自己的成長和進(jìn)步。我深刻認(rèn)識到，只有通過反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的工作能力和生活質(zhì)量。因此，我要在新的一年中繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提高自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得更好的成績。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠迎接新的挑戰(zhàn)，邁向更高的目標(biāo)。
綜上所述，通過對過去一年的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也明確了自己需要改進(jìn)的方面。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信在新的一年中將會(huì)有更大的進(jìn)步和成長。只要堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，就能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成果。年終個(gè)人總結(jié)不僅是對過去一年工作的總結(jié)，更是對自己成長路上的一次反思和對未來的展望。希望在新的一年里，我能夠以滿滿的熱情和信心，迎接更加充實(shí)和有意義的生活。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇二十
毛澤東同志是大學(xué)問家。他曾經(jīng)說：“我靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯。”陳云同志也說：“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。”真正意義的總結(jié)，應(yīng)該是對過去一段工作進(jìn)行認(rèn)真回顧，找出成功的經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)。
下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)安全管理。
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全。
規(guī)章制度。
和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為。
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識、加強(qiáng)技能培訓(xùn)。
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能。
和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感。
事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說大家沒有認(rèn)識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個(gè)關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨！
每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時(shí)候，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險(xiǎn)的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長久鮮艷。
安全是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對于我們水電氣管理部門來說，安全是永恒的主題。
我從一開始工作就在柳鋼動(dòng)力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)；安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答——安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。
如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責(zé)任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。所以在工作中，我們的首要責(zé)任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識；其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類。
應(yīng)急預(yù)案。
不斷提高自己的安全技能提高處理突發(fā)事件的能力熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法練好基本功。
當(dāng)前，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
作為一名抄表工，我對領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、對用戶使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查，并做好相應(yīng)記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。
2、通過發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點(diǎn)宣傳違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性，增強(qiáng)用戶的安全意識，有效遏制事故的發(fā)生。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)，希望對大家有幫助！
在家等了一個(gè)星期沒有打電話給我，我就打電話給那個(gè)人，那個(gè)人說現(xiàn)在正在考試，到時(shí)候幫我問問。因?yàn)樽〉牡胤诫x報(bào)名的地方很近。那時(shí)候也沒有上班，在家閑著無聊，于是我就去報(bào)名的地方去問，那人說還要等一個(gè)星期。心想被那人騙了。于是又接著在家等，書看了兩篇，在網(wǎng)上天天做模擬考試卷，感覺已經(jīng)挺熟練了。一個(gè)星期又過了還是沒有打電話，我又打電話給那個(gè)人，那個(gè)人又說在考試，并且說了一個(gè)駕校號碼讓我打電話問問，于是我又去問，那人說你明天8：00過來坐駕校的大巴去楊州考試。我想要是我不去問是不是還要等呢。
第二天7：00就起床了，吃飯后讓老公送兒子上學(xué)，我直接去駕校，到了駕校還不到8：00，但我已經(jīng)看到大巴車上已經(jīng)坐滿了人，首先去駕校里面簽個(gè)名再上車，車上已經(jīng)沒有坐位了，估計(jì)有50多人吧。我開始以為自己挺早的沒想到差不多是最遲的了。原因駕校在打電話通知?jiǎng)e人去考試的時(shí)候說的是7：30，也許看我近就說的是8：00吧。又等了10幾分鐘人都到齊了，于是就開車往揚(yáng)州的揚(yáng)廟去理論考試了。
到了考試的地方，哇好多人啊，到處都是人，感覺都有好幾千人，理論考試，項(xiàng)目考試，倒樁考試的，路考的。沒想到學(xué)車的這么多人。理論考試的排了很長的隊(duì)，帶隊(duì)的人讓我們先去照相，有相片的也要去照，說白了就是要賺點(diǎn)學(xué)車人的錢?，F(xiàn)照現(xiàn)拿照片10元錢。照好了拿著自己的檔案去排隊(duì)。等了大概三個(gè)小時(shí)吧，終于到了，一批考完了接著另一批進(jìn)去考，考試是半個(gè)小時(shí)。我進(jìn)去坐好后做好了準(zhǔn)備工作，開始考試了。電腦上有一個(gè)攝像頭照著，剛開始心理挺緊張的，慢慢的心理就不緊張了。我大概不到20分鐘做完了，看著時(shí)間還挺早的，于是挨著檢查了一遍，檢查了兩處錯(cuò)誤。全部檢查了一遍，還要幾分鐘時(shí)間就到了，于是按交卷。顯示我得了100分。當(dāng)時(shí)心理好高興呢。出門時(shí)把檔案交給帶隊(duì)的人，那人問我及格沒有，我很自豪的說得了100分?？荚囋诙?，于是下到一樓找一起來的人。坐在凳子上，拿起手機(jī)給老公打了一個(gè)電話，告訴她我考了100分，他聽了也挺高興的。有幾個(gè)女的在車上認(rèn)識的。有一個(gè)說剛好90分，正好及格。有一個(gè)才考75分沒有及格，還有幾個(gè)不及格的，75分的說再考也不會(huì)及格，于是打電話找他爸，他爸認(rèn)識帶隊(duì)的那個(gè)女的。有兩次機(jī)會(huì)，沒及格可以再考一次。第二次她又進(jìn)去了，出來的時(shí)候問她怎么樣，她說是帶隊(duì)的那個(gè)女的幫她考的，讓她坐在電腦旁不動(dòng)，那女的在旁邊感覺兩分鐘就做完了，總共是100題，感覺真是快啊。最后得分是97分，估計(jì)那女的是故意做錯(cuò)兩道題的。我們的感覺就是那人經(jīng)常代人考試，吃這碗飯的當(dāng)然熟練了。我們剛在排隊(duì)的時(shí)候就有人明目張膽的發(fā)明片，如果不及格給100元包過的，剛開始以為是假的，現(xiàn)在感覺應(yīng)該是真的了。估計(jì)沒有及格的交點(diǎn)錢都及格了?？纪暝嚭笥秩ヅ嘤?xùn)安全知識，說是紅十字會(huì)的人，還發(fā)一張考卷，表面是聽課，實(shí)際就是讓每個(gè)人捐點(diǎn)錢，有的人做都沒有做就交卷了。十幾分鐘就結(jié)束了，然后再坐駕校的大巴回去，那時(shí)候已經(jīng)11：00多了。
理論考完繼續(xù)在家等電話通知去練車。這次只等了三天就打電話給我了，讓我去駕校集合。到了那一天我按說的時(shí)間去了駕校。來了大概8個(gè)人，過了一會(huì)一個(gè)教練來了，說是教我們的，他把名單看了一下，駕校給他分了15個(gè)人，還有幾個(gè)人沒有到。他讓我們上車先熟練一下檔位，方向盤，用腳感覺一下剎車，油門等，每個(gè)人上車感受了一下，那教練說明天早上6：30到汽車站的那個(gè)加油站等，去馬集練樁，大家一聽怎么這么遠(yuǎn)啊，問能不能換一下。教練說可以換，但駕校里面的人不給換，說分到哪個(gè)教練就是哪個(gè)教練，不給換。沒辦法大家只有認(rèn)可。第二天我5：40就起床了。到了加油站教練的車已經(jīng)到了，里面已經(jīng)坐了幾個(gè)人了。等了一會(huì)又來了一個(gè)人就開始走了。
到了馬集的練場，地方挺大的，說是駕校的總部，場地很大的。開始教練教我們起步，直接踩離合器就可以了，停的時(shí)候把離合器踩下去再剎車就行了，根電腦里面要踩油門怎么不一樣，我心理老想著踩油門，所以腳就去踩油門，被教練一陳罵，大聲說誰讓你踩油門的。搞錯(cuò)了幾次，幾聲大吼，我心理極度的不高興，我就說你不要這么大聲，這么兇干嘛？他說我還兇啊，有的教練還罵人了，我還沒有罵人的，他說的罵人是你媽媽的那種。我心理想還有這種人，遇到性格不好的人就要吵起來了。但沒有說，只是聽著他講。畢竟他是教練，以后還要學(xué)呢，還是忍著吧。起步會(huì)了，就教入庫，到了中午在那駕校的食堂吃飯，我們有12個(gè)人，在那里吃飯就交10元錢，有幾個(gè)家里有車開車接回去了，不在那里吃。下午接著教出庫。幸好帶了一個(gè)實(shí)習(xí)的，應(yīng)該是跟教練很熟的，他教的還比較好，比較有耐心，每個(gè)人都說他比教練好，讓他明天還來。教練出非不出聲，一出聲就是吼。我心想就是脾氣不好，所以頭發(fā)就掉光了吧，他是個(gè)光頭，確切的說是禿頂。因?yàn)槿吮容^多，一天也沒有練幾次。到了下午4：00就不練了，坐駕校的大巴回去。跟他比較熟的人就坐他的車。
一天下來到睡覺的時(shí)候感覺好累啊，這時(shí)候心理都有點(diǎn)后悔學(xué)車了，不像我那朋友說的多容易，我感覺挺難的。特別是那幾個(gè)點(diǎn)記不清，記憶力好的應(yīng)該感覺會(huì)好些。有6個(gè)桿，開始要幾桿對齊，再把方向盤打死，再對著車那里。感覺步驟挺多的，晚上睡覺的時(shí)候腦子都回憶好幾遍。第二天因?yàn)槔瞎霾?，兒了也要放暑假了，沒辦法去練了，前一天我就跟教練說了有事去不了。反正一般想去就去不去教練也不會(huì)管你的。于是后面幾天沒有去了。等婆婆過來接兒子回老家我又有時(shí)間了，于是打電話給教練，教練說你明天來吧。第二天一大早就去，駕校的車不去，只有自己去汽車站坐車了，聽他們講教練的車開始還帶人，后來不熟的人就不帶了。自己坐車去。到了駕校差不多9：00了，因?yàn)槟谴蔚牡诙鞗]去，所以移庫沒有學(xué)，教練也沒有教我，那些會(huì)的人就跟我說到哪里停。倒樁的出庫入庫移庫都好了，現(xiàn)在就練了，練熟了就等著考吧。我差不多一個(gè)星期沒有去，中途去過不過他們說也就比我多練兩天，在家休息了幾天。在那里一去就是一天，中午在那里吃飯，因?yàn)槿颂?，一天也就?次。那幾天天氣有點(diǎn)熱，教練就在那屋里吹空調(diào)，都不出來的，但應(yīng)該也在觀察外面的情況，有時(shí)候從里面吼一句，你方向盤怎么打的，看你那個(gè)當(dāng)換的哦。反正每個(gè)人已經(jīng)知道他那脾氣了，也不理他了。讓他說吧。不過我每次在上車前心理就蹦蹦跳，也許不熟的緣故，也有點(diǎn)怕那教練說。
很早就有了想學(xué)車的打算，一方面將來自己需要買個(gè)車，另一方面開車也是一門技術(shù)，有個(gè)一技之長總是好的。于是在20__年就開始在宣化各個(gè)駕校進(jìn)行打聽，不問不知道，一問嚇一跳，駕校的學(xué)費(fèi)千差萬別，讓人云里霧里不知所云，有的說報(bào)名費(fèi)20__多，有的3000多，有的說有強(qiáng)化費(fèi)，有的說沒有，有的說包過，有的說三個(gè)月拿本，找學(xué)過車的一打聽，才知道這里面的學(xué)問多了!其實(shí)，在駕校報(bào)名，有如下幾項(xiàng)費(fèi)用：報(bào)名費(fèi)、建檔費(fèi)、刷卡費(fèi)、體檢費(fèi)、考試資料費(fèi)、強(qiáng)化費(fèi)。這加起來一共有4000元至5000元不等，而去報(bào)名時(shí)，一般人根本不和你說有強(qiáng)化費(fèi)，而到了考試的時(shí)候，就會(huì)冒出來不少的費(fèi)用。這也算是考駕照的報(bào)名陷井吧，這也是很多學(xué)員學(xué)本后的深刻體會(huì)。
后來，我選擇了一家叫源通的駕校，他們將學(xué)本考試的所有費(fèi)用進(jìn)行公示，c1本全部費(fèi)用4000元，再?zèng)]有其它費(fèi)用，這樣，我前后努力學(xué)習(xí)了不到5個(gè)月，終于順利地拿到了駕駛本，教練沒吃我一頓飯，沒抽我一顆煙。除了科三補(bǔ)考了一次，其它的都一次過關(guān)，加上來去的路費(fèi)等，我總計(jì)花了4200元。
現(xiàn)在，我明白了，學(xué)駕照，還是找個(gè)正規(guī)駕校的好。
從報(bào)名起的第一天，我就認(rèn)真對待理論學(xué)習(xí)和靜車實(shí)務(wù)操作。透過理論學(xué)習(xí)，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導(dǎo)下，我順利透過了理論考試這一關(guān)。上路學(xué)習(xí)駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔(dān)心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導(dǎo)，很順利地完成了當(dāng)天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，校長都是那么的認(rèn)真、耐心地指導(dǎo)我們，使我對每次操作不當(dāng)?shù)膭?dòng)作都有了較深的印象，每一天我都有很大提高。
學(xué)車第11天，學(xué)校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔(dān)心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學(xué)技術(shù)有一點(diǎn)擔(dān)心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，透過兩天長途實(shí)習(xí)，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點(diǎn)驕傲。
一天天的進(jìn)步，更使我珍惜每一天教練員的教導(dǎo)。盛友駕校嚴(yán)格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導(dǎo)每位學(xué)員，使我從心底里佩服他們。個(gè)性是他們從不計(jì)較工作時(shí)刻和個(gè)人利益，每一天工作時(shí)刻都超過十多個(gè)小時(shí)，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學(xué)習(xí)駕駛的人員來自社會(huì)各方面，有的能利用正常時(shí)刻來培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的是利用休息時(shí)刻來學(xué)習(xí)，但我們的教練員都能做到只要學(xué)員需要他們，隨時(shí)都能保證學(xué)員提出的任何學(xué)習(xí)要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學(xué)員，我充滿了信心，更感到學(xué)車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學(xué)員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學(xué)習(xí)駕駛的信心，我會(huì)更加發(fā)奮學(xué)好駕駛技術(shù)，不辜負(fù)帶我的每位教練員對我的耐心指導(dǎo)。
今天，省公安廳、省交通運(yùn)輸廳發(fā)布公告稱，《云南省道路交通安全警示教育規(guī)定》將于11月20日起施行。今后，云南省的駕校在培訓(xùn)機(jī)動(dòng)車駕駛員時(shí)，要增加不少于32個(gè)學(xué)時(shí)的道路交通安全警示教育課程。
安全警示教育不得少于32個(gè)學(xué)時(shí)。
《規(guī)定》明確提出，道路交通安全警示教育由駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按下列規(guī)定組織實(shí)施：
1.在第一階段的理論教學(xué)中增加不少于6學(xué)時(shí)的警示教育;。
3.各類車型第四階段(實(shí)際操作高級階段)的教學(xué)結(jié)束后，學(xué)員學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)間不得少于5個(gè)學(xué)時(shí)。理論教學(xué)中的道路交通安全警示教育，由駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一集中組織;實(shí)際操作中的道路交通安全警示教育，由教練員在實(shí)際操作教學(xué)過程中組織完成。
警示教育結(jié)束后，參加教育學(xué)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)填寫《道路交通安全警示教育情況記錄表》，撰寫心得體會(huì)和遵守道路交通安全法律法規(guī)的保證。該表應(yīng)當(dāng)存入學(xué)員學(xué)籍檔案備查。駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將學(xué)員的道路交通安全警示教育情況填入《機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)記錄》。
《規(guī)定》還提到，道路交通安全警示教育應(yīng)當(dāng)選用由省公安交管部門和省級道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)共同編寫審定的全省統(tǒng)編教材，教材由州、市公安交管部門和駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)放。
學(xué)開車要增加安全警示教育，那么學(xué)車的費(fèi)用會(huì)不會(huì)增加呢?昨天，錦大駕校等駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，目前還沒有收到有關(guān)文件通知，具體情況不清楚，但估計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用不會(huì)增加。
昆侖駕校的教練員李師傅表示，加強(qiáng)道路交通安全警示教育是件好事。目前，教練從上路開始，都很注意培養(yǎng)學(xué)員的安全意識。至于費(fèi)用問題，只要上路行駛的路程公里數(shù)不增加，一般情況下，培訓(xùn)費(fèi)用都不會(huì)漲。錦大駕校和昆明凱勝達(dá)培訓(xùn)站等駕校的有關(guān)人員也認(rèn)為，學(xué)駕照的費(fèi)用因此增加的可能性不大。
凱勝達(dá)培訓(xùn)站的李俊則認(rèn)為，目前，在駕駛員培訓(xùn)第一階段的理論教學(xué)中，已經(jīng)有6個(gè)學(xué)時(shí)的安全警示教育。實(shí)際操作教學(xué)中，每個(gè)環(huán)節(jié)也有安全警示教育內(nèi)容。如果再增加這方面的學(xué)時(shí)，要看配套的執(zhí)行規(guī)定，不然培訓(xùn)時(shí)可能會(huì)遇到困難。
司機(jī)、教練有話說。
市民們對此有何看法?今天，有部分準(zhǔn)備學(xué)車的市民認(rèn)為，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)是好事情，但“時(shí)間有點(diǎn)長”;而部分老駕駛員則表示，安全問題要時(shí)刻牢記，開車出行才會(huì)安全。也有市民建議，應(yīng)該強(qiáng)化對酒后駕車等問題的警示，杜絕酒駕。
市民張光軍認(rèn)為，長時(shí)間的警示教育很有必要，這樣能夠增強(qiáng)司機(jī)“文明駕駛、安全駕駛”的意識。有3年駕齡的梁師傅說，當(dāng)初學(xué)開車時(shí)，觀看過交通事故的警示片，觸目驚心的交通事故至今仍在提醒他開車注意安全。但他認(rèn)為，32個(gè)學(xué)時(shí)似乎長了一點(diǎn)。
“時(shí)間過長的話，恐怕有些駕校要走過常”某機(jī)動(dòng)車培訓(xùn)站工作人員認(rèn)為：“關(guān)鍵是要加強(qiáng)取得駕照之后的安全教育，警鐘長鳴才是上策?！?/p>
俗話說“世上無難事，只怕有心人”。做事只要用心，認(rèn)真，就能達(dá)到意想不到的效果。一如車盲的我，勤學(xué)苦練后，也能一人開車，順利拿到了駕照。在駕校學(xué)習(xí)的這段日子，有苦有樂，有意想不到的地方，也有遺憾的地方?，F(xiàn)把學(xué)車體會(huì)分享如下：
首先理論學(xué)習(xí)化繁為簡，開創(chuàng)新局面。駕校最不一樣的地方就是：理論培訓(xùn)。厚厚的一本書，被做成了形象生動(dòng)的幻燈片，加上教師有趣的講解，三個(gè)早上的學(xué)習(xí)之后，道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車的理論基礎(chǔ)知識就掌握了，在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。理論培訓(xùn)降低了學(xué)車難度，讓大家不再學(xué)車第一步就卡住，對學(xué)車也有了信心。
科目二的學(xué)習(xí)是近水樓臺先得月——考試場地就在駕校內(nèi)。熟悉考場對考試很有利。加之這里的教練不但技術(shù)高還很有耐心，一遍一遍不厭其煩的為我們講解，不像其他同事平時(shí)說她們駕校的教練怎樣怎樣的兇神惡煞。也更因?yàn)轳{校先進(jìn)的管理理念“顧客就是上帝”“讓每位學(xué)員都滿意”。讓我們改變了對駕校的看法。當(dāng)我第一次坐在車上時(shí)是既緊張又興奮的，不知如何是好，好在教練很有耐心的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，學(xué)會(huì)控制好離合器，接著就是練習(xí)側(cè)方位停車，坡上定點(diǎn)起步，直角轉(zhuǎn)彎，曲線行駛，倒庫。
每天天不亮就坐上駕校的接人的大班車車來，有時(shí)要練到天黑，很枯燥，卻任認(rèn)真的堅(jiān)持著，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，這五項(xiàng)我已能單獨(dú)順利完成，臨近考試了，每天傍晚又可以到考場內(nèi)練習(xí)，此時(shí)教練不但教我們要小心注意細(xì)節(jié)，還要注意心理素質(zhì)，客觀條件的熟悉，主管條件的努力，我一次考過了科目二。
美中不足的就是科三的學(xué)習(xí)，科目三的學(xué)習(xí)是到實(shí)際的道路上練習(xí)，科三學(xué)到的知識對拿到駕照自己一個(gè)人開車將會(huì)很有用，而這個(gè)科目的學(xué)習(xí)卻讓我對學(xué)車有了遺憾，駕校在我們學(xué)習(xí)是起消了外跑，規(guī)定只跑蘭茂大道或空港新城，這里的路寬，車少，很好練習(xí)，一天下來遇不到幾輛車甚至人都遇不到幾個(gè)，三個(gè)時(shí)段的練習(xí)后就考試了，但我覺得自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。
也許等拿到駕照出去還不敢開車，我不知道有車有人的路段該怎么處理，學(xué)車更多的是會(huì)開車，不是為了考試拿駕照而練習(xí)，畢竟通過考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。希望以后的師兄弟們能多到路上練習(xí)，從駕校畢業(yè)的學(xué)員都是優(yōu)秀的駕駛員。
學(xué)車考駕照并不是一件簡單的事，平時(shí)練得挺好的，正式考試一開始，頭腦里一片空白，所謂的要領(lǐng)忘得一干二凈。其實(shí)，考駕照最重要的就是膽大心細(xì)，再加上一些心得，相信您一定能順利通過。
1、換擋時(shí)，方向不跑偏。
換擋時(shí)，方向跑偏主要是握方向盤太緊了。換擋時(shí)不要緊抓方向盤，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題了。換擋的時(shí)候在空擋的位置稍微停頓一下，二擋換三擋的時(shí)候，要特別注意不要撥到五擋去。一擋換二擋應(yīng)該輕加油門，達(dá)到人行走的速度即可換二擋了。
2、轉(zhuǎn)彎時(shí)，打方向盤的時(shí)機(jī)。
左轉(zhuǎn)彎路窄時(shí)，車頭右角與路邊相切時(shí)打方向;左轉(zhuǎn)彎路寬時(shí)，可以稍提前打。右轉(zhuǎn)彎路窄時(shí)，車頭左角與路邊相切時(shí)打方向;右轉(zhuǎn)彎路寬時(shí)，可以稍提前打?；蛘呖窜囶^角“咬”著邊線就行了，就是一路開，那個(gè)車頭都是“咬”著路邊線的，就是說當(dāng)你的車“咬”不住時(shí)，你要開始打方向了。
轉(zhuǎn)彎打方向原則：緩彎要早打、慢打、早回、慢回;急彎要晚打、快打、早回、快回。
3、上坡起步不熄火。
上坡起步熄火主要是車子還沒有抬頭的時(shí)候就放下手剎，或是離合器抬得太快的緣故。
正確方法：握住手剎的同時(shí)，慢抬離合器，等車頭上抬了，踩住離合器不動(dòng)，迅速放下手剎，車子往前走兩三米的一段距離，再將離合器最后的一點(diǎn)慢慢抬完，然后輕加油門換二擋。
4、一次性調(diào)頭，忘記打轉(zhuǎn)向燈。
一次性調(diào)頭：打右燈，踩剎車，靠邊，速度下來踩離合減到一擋，看左后視鏡，發(fā)現(xiàn)無車跟尾，打左燈?？齑蚍较蚵僮撸夷_擱在剎車上隨時(shí)準(zhǔn)備剎車，調(diào)頭后回正。
5、起步停車問題。
6、不同擋位減速時(shí)，剎車和離合器操作。
一擋沒情況不要點(diǎn)剎車，有情況踩離合器再點(diǎn)剎車。
二擋時(shí)有情況先踩離合器到底，再剎車，車多又可以走時(shí)可以半聯(lián)動(dòng)前進(jìn)，情況處理好了，再加油門加擋。
四擋、五擋減速時(shí)要看情況，前面很多人和車，多點(diǎn)剎車，到二擋的速度再換二擋前進(jìn);前面有小情況，稍微點(diǎn)剎車換三擋，腳鉤油門看看可以通過就可以了。
轉(zhuǎn)彎：直角、十字路口、彎度比較大的轉(zhuǎn)彎用二擋慢速通過，彎度適中的用三擋。
上坡：要加油門，不能點(diǎn)剎車，松油門就相當(dāng)于用剎車了，更不允許換擋。
7、關(guān)于考試心態(tài)。
考試時(shí)心態(tài)一定要平和，不要太緊張。一緊張什么都忘記了，動(dòng)作也不規(guī)范了。要做到膽大心細(xì)!
8、猛加油。
有一些喜歡速度與激情的人(這里說的不是電影)，往往會(huì)享受速度帶來的快感，不管是幾萬元的車還是超跑。速度，是他們的唯一追求，但他們卻忘了追求速度背后帶來的安全隱患以及高油耗。
9、低檔高速。
該升檔時(shí)不升檔，就好像以為自己的車是自動(dòng)檔一樣，在合理的轉(zhuǎn)速區(qū)內(nèi)升檔，不僅能起到良好的燃油經(jīng)濟(jì)性，也能得到最大的扭矩釋放。
10、頻繁并線。
有些司機(jī)在路上開為了獲得良好的路況，有時(shí)候我們應(yīng)該采取并線手段。但是頻繁的并線不僅會(huì)加大刮蹭的機(jī)率，而且對于加大油耗也是有一定的影響。
11、頻繁剎車。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候踩剎車很重要，剎車是車上最重要的一個(gè)部件。但是頻繁的，毫無理由的踩剎車，會(huì)浪費(fèi)掉之前發(fā)動(dòng)機(jī)的做功，想要把速度提起來，還得重新踩油門。跟車不要太近，用油門控制速度才是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)做的。
12、長時(shí)間怠速。
早起熱不熱車這個(gè)話題已經(jīng)爭論了好幾個(gè)世紀(jì)，最科學(xué)的方法就是原地?zé)彳?-2分鐘，然后上路，切記不要著急高轉(zhuǎn)速，盡量保持低檔位，待水溫回歸90度的時(shí)候，方可正常行駛。長時(shí)間怠速不僅無利反而一身害，其中會(huì)導(dǎo)致增大油耗。
13、改寬胎。
愛美之心人皆有之，在給自己打扮的利利索索的同時(shí)，有些車主也忘不了給自己的愛車打扮一番。其中就以改輪轂的玩家居多，有時(shí)候想改的輪轂尺寸要比原廠的大，這時(shí)候就需要換胎了，換成一個(gè)寬胎，美觀度大大增加。但是油耗也相應(yīng)的呈正增長。
14、超速行駛。
超速行駛的前提就是需要你舍得給油，舍得給油就代表你要花費(fèi)更多的油耗。同時(shí)，超速行駛帶來的最大影響就是安全問題，在超速情況下，有些情況是你來不及避開的。超速行駛百害無一利，一定要切記嚴(yán)禁超速駕駛。
15、大腳轟油門。
轟轟轟~一輛車吸引眼球的不僅是外觀，其排氣的聲浪也能博得更多的耳朵與眼神，一輛聲浪好聽的車就像一頭雄獅在怒吼，男人無不為之迷戀。在一些跑車車主經(jīng)過隧道的時(shí)候，也喜歡通過“炸隧道”這樣的方式獲得快感。但這樣的行為會(huì)帶來油耗上的影響。
16、超載行駛。
超載行駛肯定會(huì)造成油耗上的增長，而且對于駕駛員以及車上乘客的生命安全有很大的威脅。一般汽車的載客量是五人，滿載的狀態(tài)下，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)需要更大的噴油量才能完成做功需要。同時(shí)后備箱里不要堆放太多雜物，增加車身重量也會(huì)影響油耗。
17、不同的司機(jī)開。
一個(gè)司機(jī)一種駕駛習(xí)慣。同樣的車讓兩個(gè)人來開，其油耗數(shù)據(jù)也會(huì)不一致。建議大家最好不要把自己的車與別人共享。
不知你是否注意過，大家聊自己車的時(shí)候都會(huì)互相問問油耗?？磥?，在司機(jī)眼中都喜歡更低的油耗數(shù)據(jù)，更低的油耗數(shù)據(jù)能縮減燃油支出的費(fèi)用，減少了加油的次數(shù)，增加了續(xù)航的里程。但由于一些不良的行車習(xí)慣，油耗在不經(jīng)意間就悄悄的增長了。
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。20__年4月14日至16日，我有幸去昆明參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）示范課觀摩交流會(huì)，在這3天的時(shí)間里，聆聽了全國著名特級教師徐長青、周楷、王妍和金利等十六位教師的展示課及吳正憲、劉加霞、王永春等六位專家的精彩點(diǎn)評及講座，感覺受益匪淺。徐長青老師的幽默、各位老師的沉穩(wěn)、大氣及深厚的文化底蘊(yùn)都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我深深感覺到：“走出去，總會(huì)有收獲”。
短短的三天時(shí)間，觀摩了十六節(jié)精彩的示范課，雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同，老師們也來自不同的省市，但大家的課程卻有著不謀而合的相似點(diǎn)。
1.教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變。十六節(jié)課中無一不真正的體現(xiàn)了教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教的新課程理念。他們成功地由知識的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、參與者，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點(diǎn)去判斷，用自己的語言去表達(dá)，給學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。如北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》這節(jié)課，以乒乓球8人小組，單循環(huán)的賽制引出數(shù)學(xué)問題：8個(gè)人一共比賽多少場？任虹老師首先讓學(xué)生猜一猜，結(jié)果學(xué)生的回答五花八門，然后老師提出要求：到底誰說的對呢？8個(gè)人一共比賽多少場呢？你能用不同的方法進(jìn)行研究嗎？這時(shí)老師給予了學(xué)生獨(dú)立思考的空間，產(chǎn)生教學(xué)資源，為生生之間的對話交流作準(zhǔn)備，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷研究的過程。學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候，任老師提出了四點(diǎn)要求：（1）學(xué)生相互解讀作品；（2）學(xué)生在相互解讀作品中進(jìn)行質(zhì)疑；（3）學(xué)生根據(jù)作品進(jìn)行評價(jià)；（4）學(xué)生在對作品進(jìn)行比較中溝通方法之間的聯(lián)系。老只是為不同內(nèi)容的學(xué)生排好了發(fā)言的次序，接著在每位同學(xué)發(fā)言之后，發(fā)言同學(xué)自己主宰課堂向其他同學(xué)詢問：誰讀懂我了。然后其他同學(xué)發(fā)言，學(xué)生的發(fā)言很精彩很激烈，讓我深刻的感受到了這才是學(xué)生自己的課堂，而任老師只是最后作為一個(gè)組織者來總結(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我學(xué)習(xí)，自我建構(gòu)的空間，讓學(xué)生在對話中、質(zhì)疑中解讀作品，學(xué)習(xí)方法。再如湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨(dú)》一課。肖老師以玩數(shù)獨(dú)游戲的形式來啟航這一課的。首先肖老師在黑板上借用教具擺出了四行四列的數(shù)獨(dú)盤，要求學(xué)生將1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字填在空格中，并且每個(gè)數(shù)都只出現(xiàn)一次。肖老師引導(dǎo)學(xué)生分析應(yīng)先填哪一個(gè)空格，為什么其他空格不能先填。在小組討論之后，得出了三種不同的答案，肖老師讓不同的學(xué)生來檢驗(yàn)答案，最終學(xué)生自己總結(jié)出了玩數(shù)獨(dú)游戲的方法：根據(jù)游戲規(guī)則，先要看行也要看列，找出所在的行列出現(xiàn)了不同的三個(gè)數(shù)的空格填數(shù)，再有序填補(bǔ)其他空格。說到肖嵐老師的課，不得不提肖嵐老師的教具的新穎及使用的恰到好處！
2.上課的設(shè)計(jì)思路：老師提出問題—學(xué)生猜想或作出預(yù)測—學(xué)生。
通過自己的方法驗(yàn)證—共同得出結(jié)論。上面所說的兩節(jié)課都有體現(xiàn)，我再舉些其他課例。遼寧王妍老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》這一課，王老師就通過舊知遷移來提出猜想。王老師利用商不變的規(guī)律寫出了1÷2=2÷4=4÷8??這些算式，根據(jù)這些算式和商不變規(guī)律，學(xué)生推出1/2=2/4=4/8.接著老師讓學(xué)生驗(yàn)證猜想的正確性。有的學(xué)生通過把相同大小的圓平均分之后猜想的正確，有的是用計(jì)算的方法驗(yàn)證了猜想是正確的，最后得出了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。再如云南師大附小丁雪艷老師的《三角形的內(nèi)角和》一課，通過學(xué)過的長方形的內(nèi)角和來探究三角形的內(nèi)角和。丁老師先讓學(xué)生進(jìn)行猜測，有的學(xué)生根據(jù)三角尺推出三角形的內(nèi)角和是180度。由于直角三角形的特殊性，接著老師讓學(xué)生驗(yàn)證銳角三角形和鈍角三角形的內(nèi)角和。有的學(xué)生通過剪拼法，也就是把三角形的三個(gè)角剪下來拼在一起；有的學(xué)生通過量角的方法量出了三角形的內(nèi)角和；有一個(gè)學(xué)生提出了帕斯卡的驗(yàn)證方法，把任意一個(gè)三角形沿著高剪成兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形的內(nèi)角和是180度，兩個(gè)直角三角形的和是180度，把兩個(gè)直角三角形在一起得到一個(gè)三角形，由此三角形的內(nèi)角和為180度。最終通過量、剪、拼的方法得出結(jié)論三角形的內(nèi)角和180度。
3.導(dǎo)入的趣味性。導(dǎo)入設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，“萬事開頭難”，一個(gè)好的導(dǎo)入設(shè)計(jì)可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生思維，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對一節(jié)課的成敗起到至關(guān)重要的作用。上面提到的課中，北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》以學(xué)生熟知的國球乒乓球比賽導(dǎo)入，湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨(dú)》以學(xué)生喜愛的游戲入手。再如黑龍江杜良胤老師的《折線統(tǒng)計(jì)圖》以哈爾濱的雪博會(huì)為背景，陜西沈軍梅老師的《分?jǐn)?shù)的意義》以古人測量物體的動(dòng)畫引入，安徽冷濤老師《圖形的放大與縮小》以自己學(xué)校學(xué)生最喜愛的老師展板照片引入等等，每節(jié)課都有一個(gè)成功的開始，讓學(xué)生在上課之初就覺得情趣融融，有想要繼續(xù)探究的興趣。
不同的老師，不同的理念讓我切實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
下面我就結(jié)合實(shí)際來談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
一、必須對教材充分理解和掌握。
徐長青老師說：教師要做復(fù)雜的思考，簡單的呈現(xiàn)，也就是深入淺出。這就要求我們對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的'自身素質(zhì)。
的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)?？v觀來自16個(gè)省市的不同教師，他們整節(jié)課上從容鎮(zhèn)定，不慌不忙，即使學(xué)生沒有給予預(yù)期的反饋，他們也能不動(dòng)聲色耐心引導(dǎo)，不急不躁，十分大氣。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)新知時(shí)，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動(dòng)形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索方法，并重視學(xué)生的語言表述。
在這次活動(dòng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時(shí)想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是老師們主張把一切還給學(xué)生。
學(xué)車個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
安全是每個(gè)人的共同責(zé)任，也是社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，安全問題愈發(fā)凸顯，人們對安全的關(guān)注程度也日益增加。通過自我反省和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到個(gè)人對安全的關(guān)注和重視是至關(guān)重要的。在這里，我將通過以下五個(gè)方面來進(jìn)行“安全總結(jié)心得體會(huì)個(gè)人”的主題闡述。
首先，個(gè)人安全意識的培養(yǎng)非常重要。作為一個(gè)成年人，我們不能把安全完全寄托在他人身上。每個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻警覺周圍的安全隱患。我在工作和生活中時(shí)常提醒自己要始終保持高度警惕，做好自我保護(hù)。例如，出門在外時(shí)要注意財(cái)物安全，避免隨意攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品；上網(wǎng)時(shí)要注重網(wǎng)絡(luò)安全，不輕信陌生人的信息，不隨意泄露個(gè)人信息。通過培養(yǎng)良好的個(gè)人安全意識，我們可以更好地保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
其次，了解常見的安全隱患和事故原因也是保持安全的重要一環(huán)。對于一些常見的安全問題，我們應(yīng)做到心中有數(shù)，以防萬一。例如，在使用電器時(shí)要注意電線的老化和插頭是否牢固，防止電火災(zāi)的發(fā)生；在駕駛車輛時(shí)要遵守交通法規(guī)，不超速、不酒駕，減少交通事故的概率。通過了解安全隱患和事故原因，我們可以針對性地采取措施，從而減少不必要的損失和傷害。
第三，與他人進(jìn)行有效的溝通和合作也是保持安全的關(guān)鍵。安全是一個(gè)群體的事情，只有大家共同努力，才能真正保障每個(gè)人的安全。在工作和生活中，我時(shí)常與同事、家人和朋友溝通交流，討論安全問題，并共同尋找解決方案。比如，我們在工作中建立了安全督導(dǎo)小組，定期開展安全培訓(xùn)和演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患；在家庭中，我們互幫互助，共同關(guān)心安全問題，定期檢查家庭電器和用火用氣設(shè)備，確保安全可靠。通過與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，我們可以形成合力，共同為安全保駕護(hù)航。
第四，注重自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)和提升也是提高安全意識的有效途徑。身體的安全是最基礎(chǔ)的安全問題，只有保證了自身的安全，才能更好地保護(hù)他人的安全。在工作和生活中，我參加了一些基本的自我保護(hù)技能培訓(xùn)，例如學(xué)習(xí)了基本的急救知識和消防逃生技巧。這些技能雖然看似簡單，但在緊急情況下卻能起到關(guān)鍵作用。通過學(xué)習(xí)和提升自我保護(hù)技能，我們可以提高自身的安全能力，更好地應(yīng)對突發(fā)事件，保障自己和他人的安全。
最后，定期進(jìn)行安全檢查和總結(jié)也是保持安全的重要方法。每個(gè)人都應(yīng)定期檢查自己的安全意識和安全行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改正不足。我每個(gè)月都會(huì)制定安全計(jì)劃，列出需要注意的安全事項(xiàng)，并定期進(jìn)行安全檢查。通過這樣的自我總結(jié)和檢查，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的安全問題，及時(shí)改進(jìn)并提升個(gè)人的安全水平。定期進(jìn)行安全檢查和總結(jié)不僅有助于改善個(gè)人的安全狀態(tài)，也能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展。
總之，在安全總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我意識到個(gè)人對安全的關(guān)注和行動(dòng)對于社會(huì)安全的維護(hù)起著至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)個(gè)人安全意識，了解安全隱患和事故原因，與他人進(jìn)行有效溝通和合作，注重自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)和提升以及定期進(jìn)行安全檢查和總結(jié)，我們可以有效地提高自己的安全意識和安全能力，為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記安全至上的理念，以實(shí)際行動(dòng)保障自身和他人的安全，共同營造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
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